第一篇：未成年人吸毒的事例

阿榮：14歲開始吸毒阿榮今年15歲，外表似乎和同齡人沒有多大差別：未經(jīng)梳理的短發(fā)，害羞的表情，在陌生人面前有意壓低的嗓音——如果呆在學(xué)校的話，他應(yīng)該才讀初二。

阿榮不愛讀書，小學(xué)二年級(jí)就輟學(xué)了。同齡人大多還呆在學(xué)校里，所以他平時(shí)都是和比自己大的玩。

玩得最要好的幾個(gè)二十五六歲的朋友，大都是吸毒者。那些人在一起打麻將時(shí)，經(jīng)常會(huì)輪流注射毒品。

阿榮回憶，去年五六月的時(shí)候，一個(gè)叫阿飛的朋友邀請(qǐng)他也“搞一針”，剛開始他沒有同意。

連續(xù)幾天去找朋友玩，阿飛都向他發(fā)出邀請(qǐng)。后來，實(shí)在按捺不住好奇心，他決定試一次。

朋友們很熱情地張羅起來，用繩子幫阿榮扎好左手腕，讓手背的青筋凸出來，然后用注射器把稀釋好的海洛因吸進(jìn)針筒，交給阿榮。

據(jù)阿榮稱，因?yàn)榻?jīng)常見那些朋友“打針”，自己第一次就熟門熟路，只試了兩三下就把針頭插進(jìn)了手背的靜脈。

大約10分鐘后，毒品發(fā)作了，阿榮只感到昏昏沉沉，便到房間里的床鋪上躺下睡覺。兩三個(gè)鐘頭之后，他才醒了過來。

此后，阿飛經(jīng)常打電話問他：“還要嗎？”為了和這些比自己大的朋友打成一片，他沒有拒絕。于是有了第二次，第三次。這樣，阿榮迅速成了一個(gè)“癮君子”。當(dāng)他主動(dòng)開口討要毒品時(shí)，朋友們開始向他收錢了，一般50元一次。

“原來他們只是想賺我的錢而已。

”阿榮此時(shí)已陷入毒品的泥沼中無法自拔，每天至少要注射一次。

阿榮的父親在柳江縣基隆開發(fā)區(qū)做建材生意，他幫父親干活每個(gè)月有四五百元的收入。但這些錢只能維持幾天的吸毒開支，他只好向父親要。父親知道他拿錢去吸毒后，除了責(zé)罵也沒有更好的辦法，最多是要錢的時(shí)候不給罷了。阿榮就會(huì)趁父親不在家時(shí)，把自家門面的鋁合金等建材偷賣給附近的同行，錢到手就立即跑去找朋友買毒品。

去年8月的一天，阿榮到姐姐家玩，又躺在床上吸毒，民警聞?dòng)嵹s來，送他去強(qiáng)制戒毒。本來阿榮半年前就可以離開戒毒所回家了，但家人要求他在里面呆夠一年，阿榮說自己也同意。

“我不愿回家，我怕再見到那幫朋友。

”據(jù)戒毒所民警介紹，出去后復(fù)吸的起碼在80％以上，因?yàn)橐换氐揭郧暗沫h(huán)境，人很難擺脫其他吸毒者的影響。像阿榮這樣的未成年人，意志更薄弱，更容易復(fù)吸。

第二篇：預(yù)防未成年人犯罪調(diào)研報(bào)告事例

青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。青少年能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和民族的興衰。當(dāng)前，青少年特別是未成年人違法犯罪已成為一個(gè)突出的社會(huì)問題。為此，周寧團(tuán)縣委緊緊圍繞“減少和預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”這條主線，開展了專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、目前周寧縣青少年違法犯罪現(xiàn)狀

據(jù)縣法院提供的資料顯示：2011年以來（截止2012年11月）全縣被審判的未成年人罪犯共53人。其主要特點(diǎn)是：以男性未成年人為主，共48人；年齡16到18周歲青少年居多，共50人；文化程度以初中以下文化程度居多，共49人；職業(yè)狀況以非在校生居多，共50人；以暴力犯罪和財(cái)產(chǎn)型犯罪為主，分別為27人和16人。

二、當(dāng)前青少年違法犯罪的主要原因

青少年從生理發(fā)展逐漸走向心理成熟，但這期間思想仍處于不穩(wěn)定狀態(tài)，行為控制和是非辨別能力相對(duì)較差，認(rèn)識(shí)問題直觀、片面，這些內(nèi)在特點(diǎn)讓青少年容易受到外在社會(huì)環(huán)境因素影響，當(dāng)前影響青少年健康成長(zhǎng)的主要因素有以下三方面：

（一）社會(huì)環(huán)境因素。一是不良文化刺激。隨著信息社會(huì)的高速發(fā)展，電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體的全面普及。文化產(chǎn)品的獲取也從以往的單一渠道轉(zhuǎn)變?yōu)槟壳暗亩嗲纴碓?。使得廣大青少年更加容易接觸到一些宣傳暴力等不良信息的電影和文化作品的影響，在青少年的心中留下陰影，甚至有部分青少年效仿，從而使得犯罪青少年犯罪上升。二是錯(cuò)誤思潮沖擊。改革開放以來，受各種思潮的沖擊，特別是受拜金主義、享樂主義等腐朽思想的不良影響，在錯(cuò)誤的思潮面前，些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，好逸惡勞，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。三是社會(huì)風(fēng)氣侵蝕。盡管正在全面推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，但仍存在著影響青少年成長(zhǎng)的消極因素。部分網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等業(yè)主為了自身的利益不顧法律法規(guī)向未成年人開放。部分媒介不恰當(dāng)宣傳報(bào)道，深刻影響青少年身心健康成長(zhǎng)。近年來的大學(xué)生就業(yè)難導(dǎo)致嚴(yán)重影響了青少年上學(xué)興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另外就業(yè)困難，使一些青少年形成無序流動(dòng)，久而久之走上邪道。

（二）家庭環(huán)境因素。家庭管理缺位。家庭作為孩子的“第一個(gè)課堂”，完整和諧的家庭對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。周寧外出經(jīng)商打工人口較多，孩子多數(shù)由爺爺奶奶照看，老人一般文化素質(zhì)水平較低、體力和精力也有限，無法很好地?fù)狃B(yǎng)教育青少年。導(dǎo)致其放任自由，這部分青少年行為上容易產(chǎn)生偏差，甚至有一部分青少年拉幫結(jié)派、賭博斗毆，最終走上犯罪道路。家長(zhǎng)行為失范。父母感情不和，給青少年造成心理傷害；部分父母行為不檢點(diǎn)、不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重影響孩子世界觀的形成。這些不健康的生活方式，對(duì)家庭中的青少年都會(huì)帶來消極的影響。家庭教育不當(dāng)。隨著獨(dú)生子女家庭的增多，存在著兩種極端，一種是嬌生慣養(yǎng)的家庭教育方式，使青少年養(yǎng)成任性、嬌慣、自我等性格特點(diǎn)。這些青少年在挫折面前，在外界的不良因素誘導(dǎo)下極易走向偏激。另外一種是“恨鐵不成鋼”，教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，對(duì)子女的過錯(cuò)，采取極端的教育方式，不尊重孩子的人格，導(dǎo)致孩子的心理健康成長(zhǎng)受到了極大影響。

（三）教育環(huán)境因素。青少年自我保護(hù)意識(shí)較弱。大多數(shù)青少年被害人缺乏

法律常識(shí)，不會(huì)用法律來保護(hù)自己，使罪犯實(shí)施者未得到懲處，這一定程度上助長(zhǎng)了青少年犯罪。未成年罪犯文化素質(zhì)較差。素質(zhì)教育已實(shí)行多年，但一部分學(xué)校、教師仍熱衷于追求升學(xué)率，學(xué)生由于成績(jī)下降遭遇不公正待遇，從而導(dǎo)致厭學(xué)、輟學(xué)，過早地進(jìn)入社會(huì)，受不法分子的教唆，誤入歧途。這就造成了未成年罪犯文化素質(zhì)較差，沒有法律觀念。校園內(nèi)保護(hù)力度有待加強(qiáng)。近年來，各級(jí)政府高度重視校園安保工作，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。但校園里暴力事件偶有發(fā)生，面對(duì)侵害，不恰當(dāng)?shù)奶幚頃?huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)暴力犯罪的縱容和被動(dòng)接受。

三、關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪工作的對(duì)策和建議

針對(duì)青少年存在身心特點(diǎn)和外部環(huán)境的影響，我們希望社會(huì)各界持續(xù)關(guān)注，并積極參與到預(yù)防青少年違法犯罪行動(dòng)中來。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化青少年思想道德引導(dǎo)。加強(qiáng)青少年思想道德教育工作。利用各種媒體加強(qiáng)思想宣傳教育引導(dǎo)，組織一系列有利于青少年思想素質(zhì)提升的活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立愛國(guó)愛鄉(xiāng)意識(shí)、引導(dǎo)全縣團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走。不斷推進(jìn)青少年法制教育工作。積極鼓勵(lì)法律工作者開展青少年普法宣傳工作，增強(qiáng)青少年法制觀念和知法守法、學(xué)法用法意識(shí)和自我保護(hù)能力。積極開展青少年心理和法律服務(wù)工作，針對(duì)青少年出現(xiàn)的各類心理問題，開展青少年心理健康咨詢和幫扶教育活動(dòng)，發(fā)揮心理健康服務(wù)在教育矯正中的作用。

二是進(jìn)一步加大對(duì)弱勢(shì)青少年的幫扶。加強(qiáng)對(duì)有不良行為青少年的教育幫扶矯治和閑散青少年管理。要?jiǎng)討B(tài)掌握有不良行為青少年和有嚴(yán)重不良傾向的閑散青少年基本情況，實(shí)現(xiàn)部門之間的信息共享，開展有針對(duì)性的集中教育。繼續(xù)實(shí)施“接送流浪孩子回家”專項(xiàng)行動(dòng)，通過集中幫教救助、送回家庭和幫助就學(xué)就業(yè)等方式，讓流浪乞討青少年脫離流浪狀態(tài)。完善服刑在教人員未成年子女關(guān)愛服務(wù)體系。及時(shí)掌握服刑在教人員未成年子女信息并開展幫扶，完善關(guān)愛服務(wù)體系。完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。整合黨政與社會(huì)資源，解決農(nóng)村留守兒童群體因親情缺失和監(jiān)護(hù)不力等產(chǎn)生的問題。

三是進(jìn)一步鞏固學(xué)校德育教育主陣地。學(xué)校是向青少年傳授知識(shí)的場(chǎng)所，無論是教育的力量、內(nèi)容、形式和時(shí)間，都優(yōu)于其他場(chǎng)所，學(xué)校加強(qiáng)德育教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有著重要意義。要發(fā)揮教師的重要作用。教師在教學(xué)過程中要多贊頌美德，注重培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的勇氣與信心，懲戒學(xué)生要合理而適度。要科學(xué)合理地安排課程。學(xué)校要通過學(xué)生喜聞樂見的形式開展法制宣講活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力和自我保護(hù)意識(shí)。要改善職業(yè)化教育環(huán)境。通過改善職業(yè)化教育，拓寬青少年就業(yè)渠道。針對(duì)農(nóng)村青少年數(shù)量多，職業(yè)教育較為薄弱，青少年就業(yè)技能缺乏的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，改善職業(yè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大招生規(guī)模，讓更多青少年學(xué)會(huì)謀生技能，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

四是進(jìn)一步完善和規(guī)范預(yù)青工作機(jī)制。預(yù)防青少年違法犯罪工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，涉及到許多部門單位，關(guān)系到家庭社會(huì)的方方面面，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要內(nèi)容，需要進(jìn)一步完善工作機(jī)制。要深入開展網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)環(huán)境整治工作。持續(xù)深入開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)，整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等媒體的淫穢色情暴力等有害信息，堅(jiān)決掃除“黃賭毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。加強(qiáng)網(wǎng)吧和娛樂場(chǎng)所監(jiān)督管理，防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)控。要繼續(xù)推動(dòng)結(jié)對(duì)

幫扶工作。繼續(xù)推動(dòng)掛鉤幫扶工作，促進(jìn)對(duì)閑散青少年等重點(diǎn)青少年群體的服務(wù)管理工作。結(jié)合重點(diǎn)青少年群體不同需求，明確預(yù)防各成員單位開展針對(duì)閑散青少年等重點(diǎn)青少年群體的幫扶工作目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和措施。要完善“面對(duì)面”工作機(jī)制。邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、青年代表開展“面對(duì)面”活動(dòng)，建立與人大代表、政協(xié)委員機(jī)制化聯(lián)系。同時(shí)，深入青少年群體中，傾聽他們的心聲，反映他們存在的問題，尋求解決困難的途徑，促使社會(huì)各界共同關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)。要完善青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶機(jī)制。逐步形成政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)“三位一體”的工作機(jī)制，通過青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃（YBC）等項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的幫扶。提供培訓(xùn)教育、小額貸款、就業(yè)援助、市場(chǎng)分析、跟蹤幫扶等服務(wù)。

第三篇：關(guān)于吸毒法律法規(guī)

說課稿:幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng):<<搖籃>>

一、教材分析

小朋友們,大家好,今天我們學(xué)習(xí)一首新詩(shī)歌“搖籃”，這首詩(shī)具有奇妙別致的想象，將大海、天空、花園、媽媽的手這些美好的景色比喻成搖籃，描寫出了小寶寶們分別在不同的搖籃里睡著了的那種寧?kù)o、溫馨的意境。要想讓幼兒理解和體會(huì)到詩(shī)歌中的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的美，就必須對(duì)詩(shī)歌中所提到的各種景色和事物有所了解，知道它們之間的依存關(guān)系。這是理解這首詩(shī)歌的知識(shí)基礎(chǔ)也是本次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。

教師在課前可以利用散步活動(dòng)、談話活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)詩(shī)歌中所提到的這些事物，如天空和花園，讓幼兒親身感受生活中大自然的美，為詩(shī)歌教學(xué)的開展奠定了情感基礎(chǔ)。

依據(jù)素質(zhì)教育中“提高審美觀，提高感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力?！钡囊?，及幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的任務(wù)，制定了四個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛生活的美好情感情感。

2、引導(dǎo)幼兒能大膽表達(dá)，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)欣賞為學(xué)作品的興趣和想象力。

3、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)詩(shī)歌寧?kù)o、溫馨的意境，初步嘗試感情的朗誦詩(shī)歌。

4、初步學(xué)習(xí)使用動(dòng)詞：飄、翻、吹，進(jìn)行仿編詩(shī)歌的嘗試。

教學(xué)的重點(diǎn)是：理解詩(shī)歌的內(nèi)容初步學(xué)習(xí)朗誦。這是依據(jù)了語(yǔ)言的教育意義指出：語(yǔ)言是認(rèn)識(shí)世界的重要工具，它能促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，提高審美觀。這首詩(shī)歌含有豐富的知識(shí)性，用詩(shī)一般的語(yǔ)言描述了很多美好的情景，是幼兒認(rèn)識(shí)世界了解世界的好教材。幼兒只有理解了作品的內(nèi)容感受到詩(shī)歌的美，才能在感情上產(chǎn)生共鳴進(jìn)行朗誦。

難點(diǎn)：正確使用動(dòng)詞，根據(jù)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言情緒進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編。語(yǔ)言教育能激發(fā)起幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，培養(yǎng)思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力。語(yǔ)言的感情色彩對(duì)幼兒有很大的感染力。作為大班幼兒有了一定的理解語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，幼兒往往不滿足于對(duì)一首詩(shī)歌的朗誦，他們有想表達(dá)自己的想法，有創(chuàng)編的渴望?？墒沁@種渴望要變成實(shí)踐行動(dòng)，幼兒靠自己是難以實(shí)現(xiàn)的，必須有教師的引導(dǎo)和幫助，因此這是本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)所在。

二、教學(xué)方法

針對(duì)教材內(nèi)容和分析我主要運(yùn)用了游戲法、視聽結(jié)合法和分段跟誦法三種教學(xué)方法。

第一種游戲法，同中小學(xué)不同的是幼兒園的基本活動(dòng)形式就是游戲，幼兒在游戲中發(fā)展在游戲中學(xué)習(xí)。綱要明確提出了“創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言、交往的環(huán)境，支持、促進(jìn)、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談、體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣?！边€提出了讓幼兒“想說、敢說”。那么游戲法恰恰能完成綱要的要求，激發(fā)幼兒想說、敢說的愿望。我設(shè)計(jì)了三個(gè)不同的游戲貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，配合游戲運(yùn)用制作了教具掛圖和小圖片。首先，在課題導(dǎo)入 部分運(yùn)用了音樂小游戲“模仿動(dòng)作”。隨著音樂引導(dǎo)幼兒模仿白云飄等動(dòng)作，用動(dòng)作理解詩(shī)歌中的動(dòng)詞。在理解詩(shī)歌的內(nèi)容和它那別致的想象時(shí)，設(shè)計(jì)了游戲“送寶寶回家”。通過這個(gè)游戲讓幼兒理解詩(shī)歌中描述的各種事物之間的聯(lián)系。最后，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)運(yùn)用了音樂表演游戲“快樂寶寶”。

第二種是視聽講結(jié)合法，主要根據(jù)了幼兒的具體形象思維占主要地位的特點(diǎn)，和幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)而采用的。

就是引導(dǎo)幼兒去看、去觀察。在自由、寬松且安靜的環(huán)境中，為幼兒提供了探索性強(qiáng)的的小圖片和形象可愛、顏色鮮艷的大掛圖。這些都充分的刺激了幼兒的視覺感官，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)致的觀察。聽就是教師的語(yǔ)言啟發(fā)、引導(dǎo)、暗示和示范。我在教學(xué)中主要運(yùn)用了究因性和啟發(fā)性提問，比如：“誰(shuí)會(huì)是寶寶的搖籃？”“你想想還會(huì)有那些寶寶？誰(shuí)又會(huì)是他們的搖籃？”。在教學(xué)中為了讓幼兒充分體驗(yàn)詩(shī)歌的美，在示范朗誦時(shí)，配上了優(yōu)美的“夢(mèng)幻曲”聲情并茂的朗誦，充分刺激了幼兒的聽覺感官。講就

是指幼兒的講述。幼兒通過在游戲中自由結(jié)伴講、分組講，充分表達(dá)自己的愿望。在反復(fù)的表達(dá)講述中理解詩(shī)歌的內(nèi)容，從而能有感情的進(jìn)行朗誦。而且這樣能滿足每個(gè)幼兒的愿望，充分注重了個(gè)別差異。視聽講結(jié)合的方法能充分的調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，讓幼兒處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

第三種方法是分段跟誦法，在幼兒自由探索獲取知識(shí)的同時(shí)利用大圖片進(jìn)行了分段跟誦的方法

因?yàn)樾蜗蟮牡膱D片很容易在幼兒的頭腦中引起對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的表象，通過直觀形象的感知獲得知識(shí)，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。由于這首詩(shī)歌描寫了4個(gè)不同的場(chǎng)景，完整教學(xué)不利于幼兒的記憶，分句又會(huì)破壞了詩(shī)歌的完整性。所以，選用分段跟誦法，每一段設(shè)計(jì)幾種不同形式的提問，使幼兒熟悉理解記憶詩(shī)歌中的語(yǔ)句。

以上三種教學(xué)方法交替使用，互相補(bǔ)充，配合使用色彩鮮艷的圖片，適合幼兒操作的小圖片和優(yōu)美的音樂，充分發(fā)揮了這兩種教學(xué)方法的作用。

第四篇：吸毒日記

以后我不在你身邊了，你要好好照顧自己，記得按時(shí)喝酒，不舒服多抽煙，每天好好熬夜，早飯不要經(jīng)常吃，天氣冷穿涼鞋多穿對(duì)襪子，過馬路時(shí)記得玩手機(jī)，看書記得關(guān)燈。如果睡不著要多吃安眠藥，喜歡看你吞玻璃的樣子，無聊就燒燒頭發(fā)，洗澡一定要用沸水，難過了就吸吸毒，一切都會(huì)變好。

你要好好照顧自己 記得按時(shí)喝酒 不舒服多抽煙 每天好好熬夜 記得多吃宵夜 早飯不要常吃 天氣冷穿涼鞋穿對(duì)襪子 還有每天吃包辣條 一個(gè)人在外要好好照顧自己 少吃飯 過馬路別忘了玩手機(jī)走路中間 坐車別忘了把頭伸出窗外 游泳千萬別換氣 一定要好好的.還有還有 ,看書記得關(guān)燈,沒我在的日子里,如果睡不著要多吃安眠藥,我喜歡你吞玻璃的樣子,無聊就燒燒頭發(fā),洗澡一定要用沸水,難過了就吸吸毒,一切都會(huì)變好的。

沒我在的日子里 你要好好照顧自己，記得按時(shí)喝酒 不舒服多抽煙 多熬夜 早飯不要經(jīng)常吃 沒事多低頭玩手機(jī) 過馬路的時(shí)候記得不要看紅綠燈 如果睡不著要多吃安眠藥 無聊就燒燒頭發(fā) 洗澡一定要用沸水 難過就吸吸毒 一切都會(huì)變好的。

以后我不在你身邊了你要好好照顧自己記得按時(shí)喝酒 不舒服多抽煙每天好好熬夜記得多吃宵夜早飯不要經(jīng)常吃 天氣冷穿涼鞋多穿對(duì)襪子還有每天吃包辣條一個(gè)人在外要好好照顧自己 少吃飯 過馬路別忘了玩手機(jī)走路中間 坐車別忘了把頭伸出窗外游泳千萬別換氣 一定要好好的 沒事多玩手機(jī)看書記得關(guān)燈沒我在的日子里 如果睡不著要多吃安眠藥我喜歡看你吞玻璃的樣子無聊就燒燒頭發(fā) 洗澡一定要用沸水難過了就吸吸毒一切都會(huì)變好的。

記得按時(shí)喝酒，不舒服多抽煙，每天好好熬夜，記得多吃宵夜，早飯不要經(jīng)常吃 天氣冷穿涼鞋多穿對(duì)襪子 還有每天吃包辣條 一個(gè)人在外要好好照顧自己 少吃飯 過馬路別忘了玩手機(jī)走路中間 坐車別忘了把頭伸出窗外 游泳千萬別換氣 一定要好好的，沒事多玩手機(jī)，看書記得關(guān)燈，沒我在的日子里，如果睡不著要多吃安眠藥，我喜歡看你吞玻璃的樣子，無聊就燒燒頭發(fā)，洗澡一定要用沸水，難過了就吸吸毒，一切都會(huì)變好的。

第五篇：父母吸毒

父母吸毒、8歲開始乞討、15歲母親死于艾滋病、父親進(jìn)入收容所、17歲開始用2年的時(shí)光學(xué)完高中4年課程，獲得1996年紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入哈佛學(xué)習(xí)。這是一個(gè)真實(shí)、努力女孩的人生經(jīng)歷，一段自強(qiáng)不息昂揚(yáng)奮斗的生命歷程。在這部勵(lì)志向上的美國(guó)影片《風(fēng)雨哈佛路》中，托拉?伯奇演繹了一個(gè)女孩子克服種種不利條件、努力奮進(jìn)的故事，細(xì)膩地刻畫了人物情感。影片傳遞給人們的除了心靈的震撼，還有深深的感動(dòng)。

Parents take drugs, 8 years old started to beg, 15 years old mother died of AIDS, the father into a shelter, 17 years old started in 2 years of optical after 4 years of high school courses, won the New York times first-class scholarship in 1996 and went to harvard to study.This is a true, and efforts to the girl's life experience, an unyielding at the struggle of life.In the pep up the American movie “the wind and rain harvard road,” tora, burch deduced a girl to overcome various unfavorable conditions, tried, exquisite emotions to depict the characters.The film is passed to the people in addition to the shock of mind, and deeply moved.莉斯，一位生長(zhǎng)在紐約的女孩。經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了世界最高學(xué)府－－哈佛的殿堂。她的事跡足以讓每個(gè)人動(dòng)容。

Liz, a girl who grew up in New York.Experience the hardship and bitterness of life, we rely on our own efforts, finally into the realm of the world's highest institution of higher learning, harvard.Her story is enough to make each.擁有金色頭發(fā)的女孩，童年在貧窮和饑餓中度過。莉斯生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，母親吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒最后進(jìn)入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流浪街頭。

With golden hair girl, childhood spent in poverty and hunger.Liz grew up in an unhappy family, the mother contracted AIDS from a drug use and mental breakdown, alcoholic father finally entered the shelter, my grandfather is not willing to take her again, she had to the streets.不久，母親去世了。

Soon, the mother died.母親因艾滋病死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒有。只想渴求父母親情，這人世間最基本的愿望也成了奢望；棺木就要被下葬；她跳上了棺木，靜靜躺在上邊，和她的母親做最后的告別。她靜靜地在心里對(duì)母親訴說，回憶人生最幸福的那一次點(diǎn)滴的幸福時(shí)光。母親已經(jīng)離她而去，世間最愛她的人已經(jīng)離她而去。一個(gè)普通的弱小的女孩、不奢求其他，只渴望親情圍繞的弱小女孩，當(dāng)她最后的一絲希望都破滅的時(shí)候，留給她的，除了傷心，只有傷心。

Mother died because of AIDS on that day, only the coffin, and doesn't even have a simple funeral ceremony.Just want parents affection, this in the world the most basic desire also became a luxury;The coffin was to be buried;She jumped on the coffin, quietly lying on the top, and her mother to do the final goodbye.She quietly in the heart of a mother, recalls the life most happiness that a bit of time.Mother has left her, worldly love she had left her.An ordinary little girl, don't expect other, only desire for affection around the little girl, when she hopes of reaching the final, he left her, in addition to sad, just sad.如果沉淪下去，她將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘；她決心告別，她要開始全新的生活。

If she will go down the drain, and her mother the same sad ending;She was determined to say goodbye, she wants to start a new life.她，用真誠(chéng)最終爭(zhēng)取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試機(jī)會(huì)。父親作為她的上學(xué)的擔(dān)保人，從收容所出來。辦理完擔(dān)保手續(xù)出來的時(shí)候，父親對(duì)她說，好孩子，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不能成功了，但是你行的。望著父親遠(yuǎn)去離開的背影，這個(gè)弱小的女孩堅(jiān)定了信心，從容地走進(jìn)了學(xué)校的大門。

She with sincerely, eventually get chance to enter high school examination.My father as the guarantor of her to go to school, came out from the shelter.The guarantee formalities came out, his father said to her, good boy, keep learning, I can't succeed, but you do.Looking at the father away to leave of figure, the weak girl established the confidence, and leisurely walked into the school gate.她以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。17歲到19歲，兩年的時(shí)光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程，每門學(xué)科的成績(jī)都在A以上。作為獎(jiǎng)勵(lì)，她以全學(xué)校第一的成績(jī)和其他9名同學(xué)獲得了免費(fèi)到波士頓的哈佛大學(xué)參觀的機(jī)會(huì)。

With extraordinary perseverance, she began to study hard.17 to 19, two years of time, she learned to master the four years of high school courses, scores of every subject in A above.As a bonus, she was the first in the school grades and other nine students get the chance of a free visit to Harvard University in Boston.一個(gè)濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個(gè)季節(jié)。在寫滿輝煌的樹下，一個(gè)女孩站在哈佛學(xué)府的門前，仰望。面對(duì)大學(xué)的殿堂，她決心實(shí)現(xiàn)她的又一個(gè)愿望－－她要成為這所大學(xué)學(xué)府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實(shí)可以改變。

A rich autumn, golden covered the entire season.In full glory under the tree, a girl standing in front of Harvard University, look up to.In front of the temple university, and the determination to attain her a wish, she wanted to become a member of the university, the university she wanted to prove to himself and the world, life in fact can be changed.人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出。

Life is really can change, as long as you work hard, as long as you pay.1996年，上帝會(huì)讓一個(gè)付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅；她的經(jīng)歷、她的真誠(chéng)、她的論文深深打動(dòng)每一位評(píng)委。12000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證－－她成功了。夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂。憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

In 1996, god will make an effort and hard work girl harvest joy;Her experience and her sincerity, moved her thesis every one of the judges.$12000 in the New York times first-class scholarship, let her get into harvard pass-she succeeded.Dream of Harvard University opened his arms to her.With the constant pursuit of the faith and strong desire to change life predicament, she realized his promise.同樣一個(gè)金色的季節(jié)，作為哈佛大學(xué)－－世界最高的學(xué)府的一員，她安靜坐在了校園的教室中。也許只有她自己明白，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，一個(gè)貧窮苦難的女孩用她的執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了她自己，改變了她的人生。

Also a golden season, as a member of the Harvard University--the world's highest institution of higher learning, she quietly sat down on the campus in the classroom.Maybe only she understood, she realized his promise, a poor girl with her suffering persistent belief and indomitable willpower changed her, changed her life.1.人會(huì)死，花會(huì)謝，看似有價(jià)值的東西實(shí)際上毫無意義。最終留下的是一個(gè)影像，模糊的影像，供我們回憶。[1]

2.她活在我心中，可我無處立足，在這世上我孤獨(dú)無助。一個(gè)十六歲的人只有八年級(jí)的水平，你會(huì)順著一個(gè)下降的螺旋到一個(gè)更糟的地方。你斷了每一條路，拒絕了每次機(jī)會(huì)，你令所有曾經(jīng)信任你的人都失望了。

3.就在那一刻，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭，也可以迫使自己創(chuàng)造更好的生活。

4.為什么不能是我這種人，他們有什么特別之處，是因?yàn)樗麄兊某錾?？我盡力拼搏，不讓自己淪落到社會(huì)底層，如果、如果我更加努力呢？我現(xiàn)在離那層膜很近，觸手可及。

5.我一直都愛著我的媽媽，無論何時(shí)何地，我一直都愛著她，盡管有的時(shí)候連她自己都忘記了，但是我一直都愛著她，自始至終，對(duì)自始至終。她活在我心中，可我無處立足，我孤獨(dú)無助。

6.我愛你，媽媽?！?－－利茲

“我愛你，爸爸，你是我遇到的最有趣的人?！薄鞍职?，我要上學(xué)，我必須要去?！?－－利茲

7.“修10門課，用2年讀完，這不太可能，你會(huì)把自己累死的?！?“不，這才是活著。” －－利茲

8.“利茲，像我們這樣的人，是不可能成功的，更不可能進(jìn)哈佛。” “我會(huì)的?！?－－利茲

9.我很聰明,我可以改變我現(xiàn)在的生活，改變我的一生。我需要的只是這個(gè)機(jī)會(huì)。10.就算你是世界上最差勁的媽媽,就算在世人的眼里你是人見人怕的癮君子,媽媽,我依然那么地愛你。如果可能,我愿意放棄我所有的一切,來?yè)Q取我家庭的完整。世界是虛無的，我們活在彼此的心中。她住在我心里，可是我卻沒有容身之地！

11.每天起床，我看見的世界上的每個(gè)人，都好像都披著一層膜，無法穿透。這種感覺很奇怪，有點(diǎn)悲哀，可是沒有辦法改變。這些人的動(dòng)作舉止，為什么這么不一樣？是不是因?yàn)?，他們來的世界就是這么不一樣？若是這樣，那我要更努力、更努力，把我自己推到那個(gè)世界去。

12.有媽媽的地方就是家。13.“不,這才叫活著?！?14.“要是我更加努力呢?”“那需要努力,但并非不可能,”(那個(gè)老師講給麗茲聽的)15.“如果我不顧一切發(fā)揮每一點(diǎn)潛能去做會(huì)怎樣?”“我必須做到,我別無選擇?！?16.“放下負(fù)擔(dān),讓它過去,這樣才能繼續(xù)前進(jìn)?！?17.“我知道外面有一個(gè)更好更豐富的生活,而我想在那樣的世界里生活?！?18.請(qǐng)不要閉眼,機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。

19.沒有人可以和生活討價(jià)還價(jià)，所以只要活著，就一定要努力。

20.世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒有你地球照樣在轉(zhuǎn)。現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的，因?yàn)閯e人的意志會(huì)比你的更強(qiáng)些。生活的殘酷會(huì)讓人不知所措，于是有人終日沉浸在彷徨迷茫之中，不愿睜大雙眼去看清形勢(shì)，不愿去想是哪些細(xì)小的因素累積在一起造成了這種局面。

21.我覺得我自己很幸運(yùn)，因?yàn)閷?duì)我來說從來就沒有任何安全感，于是我只能被迫向前走，我必須這樣做。世上沒有回頭路，當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)我就想，那么好吧，我要盡我的所能努力奮斗，看看究竟會(huì)怎樣。

22.我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到？”

23.我愛我的媽媽，自始至終，自始至終，盡管她吸毒盡管她沒有照顧女兒，而一直是我在照顧她，好像她變成了我的孩子。

24.有時(shí)我覺得世界外有一層外殼，我們所有人都在它的里面，你能看到外面，卻不能出去。

英文臺(tái)詞

1.I’d give it back, all of it, if I could have my family back.2.I was 15 when I went out in the world.What’s a home anyway? A roof? A bed? A place where when you go there, they have to take you? If so, then I was 15 when I became homeless.3.But I still didn’t know how to be in school.I still didn’t know how to be normal.4.I knew at that moment I had to make a choice.I could submit to everything that was happening and live a life of excuses...or I could push myself.I could push myself and make my life good.5.Sometimes I feel like there's a skin on the world,and those of us who were born under it,can see through it.We just can't get to throught it.6.I’m smart.I know I can succeed.I just need a chance.A chance to climb out of this place I’ve born in.Everyone I know are angry and tired.They’re trying to survive.But I know that there is a world out there that is better, that’s better developed.And I want to live in it.7.Liz Murray: I love you, dad.Peter: That’s a waste of energy.8.Liz Murray: My mother was dying.My father was gone.But I had to believe that their road would rise up to meet me.9.Chris: I don’t want to go to school.I don’t belong there and neither do you.Liz Murray: Yes, I do.Chris: You think they let people like us in to Harvard? 10.Lisa: I loved going to school so much.You never went to school.Why would they gave you a scholarship? Liz Murray: Because I’m homeless and I’m doing really well on school.Lisa: You’re not homeless, Liz.You could stay here.Liz Murray: No, I couldn’t.11.Jean Murray: Lisa said you stopped going to school.Liz Murray: I am going to go back.Jean Murray: When? Liz Murray: When you get better.The Legend of 1900 一九零零年，新世紀(jì)第一年的第一個(gè)月。客輪VIRGINIAN載著熙熙攘攘的歡呼人群在紐約港靠岸。在夢(mèng)想的鼓動(dòng)下黑壓壓的人流涌下船，迎接充滿可能性的美好未來。喧囂過后，船上除了船員所剩無幾。添煤工人Danny Boodman于是偷偷跑到餐廳搜羅客人遺落下的貴重物品，結(jié)果一無所獲。失望之余，他在鋼琴架上發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的嬰兒。他抱起嬰兒，看見他的目光清澈，皮膚白凈。Danny Boodman對(duì)這意外收獲十分驚喜，于是收留了這個(gè)孩子，起名叫Danny Boodman T.D.Lemon Nineteen Hundred（丹尼 博德曼 T.D.雷蒙1900），紀(jì)念這孩子在新世紀(jì)的第一天被他收養(yǎng)。

In 1900, the first month of the first year in the new century.Liner VIRGINIAN carrying a cheering crowd bustling port in New York.At the instigation of dream dark surge of stream of people get out, to meet the bright future full of possibilities.After the hustle and bustle, in addition to the crew left on board.Add coal workers Danny Boodman so secretly run to the restaurant for the guests left the valuables, the results found nothing.Frustrated, he found a beautiful baby on the piano.He picked up the baby, he saw his eyes clear, and the skin is white.Danny Boodman very surprise for this windfall, and took the child, named Danny Boodman T.D.L emon Nineteen Hundred(Danny bodman T.D.Raymond, 1900), the memory of the child on the first day of the new century has been adopted by him.Danny Boodman十分疼愛小1900，教他識(shí)字，從不讓他受苦。但因?yàn)闆]有任何出生證明之類的文件，Danny Boodman害怕1900會(huì)被別人搶走，所以不許他離開船艙一步。

Danny Boodman cherished small 1900, taught him to read, don't let him suffer.But because there is no any documents such as birth certificate, Danny Boodman afraid of 1900 will be snatched by others, so told him to leave the cabin.1900八歲時(shí)，一次的海上風(fēng)暴意外事件，造成撫養(yǎng)1900的Danny意外喪生。幸而奇跡似的，某天深夜船上的眾人被優(yōu)美的琴聲所驚醒，循著琴聲而往，居然是無師自通的1900在鋼琴前忘我的演奏著，動(dòng)人的旋律打動(dòng)了眾人，從此，1900展開了在海上彈奏鋼琴的旅程，也吸引了愈來愈多慕名而來的旅客。

1900 at the age of eight, a storm at sea accidents, raising 1900 Danny died accidentally.Fortunately, miraculously, one day late at night on board all the people who woke up by graceful tweedle, trace to the piano, the piano was self-taught 1900 self-denying, played before touching melody moved the people, from now on, 1900 is a piano in the sea journey, who also attracted more and more customers.幾年后，成人的1900成了弗吉尼亞號(hào)樂隊(duì)的鋼琴師，雖然他從未下過船，但是卻能在鋼琴上幻想世間的一切，在一次暴風(fēng)雨中，他巧遇了正在暈船的Max，兩個(gè)人十分投緣。從此，Max成了他一生的知己。

A few years later, the adult of 1900 became a pianist at Virginia number band, though he has never been under the boat, but it can on the piano fantasy world, in a storm, he encountered was seasick Max, two people very congenial.From then on, Max became his lifelong confidant.Max十分欣賞他的音樂才華，但也同時(shí)對(duì)他固執(zhí)的不肯下船登上陸地感到困惑。他希望1900能向世人展示自己的才華，得到世人的承認(rèn)，名利雙收，過上好的生活。但對(duì)1900而言，世人向往的生活對(duì)他而言太過遙遠(yuǎn)，無法理解，也因此根本不具備誘惑力。

Max is very admire his music talent, but also for his stubborn refused to disembark onto land.He wanted 1900 can to show their talent, be recognised by the world, fame and fortune, to live a good life.But for 1900, the world aspire to live too far away, for he could not understand, also don't have the allure.之后，人們對(duì)1900音樂才華的廣為傳頌，爵士樂的始祖Jelly Roll Morton自認(rèn)自己的才華無人能及，因而向1900發(fā)起挑戰(zhàn)。最終1900獲勝，這次比賽更加讓1900名聲大噪，唱片出版商希望為他錄制唱片，并保證他會(huì)名利雙收，他的內(nèi)心依然平靜，安于生活和音樂帶給他的快樂。直到他遇到一個(gè)樸素而迷人的女孩。那一天他正在錄制唱片，女孩走來水龍頭旁準(zhǔn)備洗臉，下一個(gè)鏡頭是她用毛巾擦干臉部，借著窗戶玻璃整理外型。窗內(nèi)正在演奏的1900看到了這一幕，對(duì)她產(chǎn)生了感情。隨興而發(fā)彈奏了一曲柔情似水的曲子。（那個(gè)女子就是拉手風(fēng)琴的農(nóng)民的女兒帕多安小姐，那個(gè)老人曾與1900在船艙內(nèi)交心暢談過。他來到了美國(guó)，開立了一家魚店，開始了全新的生活。而1900卻始終不能釋懷。直到最后一刻。）唱片錄制完成，出版商把唱片放給1900聽，他沒有把唱片給出版商，因?yàn)樗辉试S別人把他的音樂從他身邊帶走。他猶豫再三，想把唱片送給那位素不相識(shí)的女孩，卻沒能如愿以償，1900無法掩飾自己的哀傷，他失望地毀了唱片把碎片扔在垃圾桶里。于是他與愛情失之交臂。（后由Max把唱片的碎片藏到了1900的鋼琴中，這是1900唯一留下的音樂記錄）

Later, people praised about 1900 music talent, the father of jazz Jelly Roll Morton avowed his talents and, therefore to challenge for 1900.Eventually 1900 wins, the game more to let 1900 reputation, music publishers hope recording for him, and to ensure that he will be rich and famous, but his heart still calm, and content with life and music brought him happiness.It was not until he met a simple and attractive girl.That day he is recording, the girl came near the faucet ready to wash a face, a camera is her dry with a towel face, through the window glass exterior.Window is played 1900 saw this scene, in love with her.Leaving to play a song sentimental tune.(the woman is the accordion pedro salsa class farmer's daughter, the old man had to 1900 within the cabin to heart talk.He came to the United States, opened a fishmonger, started a new life.And the 1900 is still can not let go.Until the last minute.)The record is complete, publishers put the record to 1900, he did not give publishers the record, because he didn't allow others to his music away from him.He hesitate to send the record to the unknown girl, but failed to achieve, 1900 cannot conceal his sorrow, he disappointed to ruin the record throw the pieces in the trash.So he and love it.(by Max hid records of debris in 1900 after the piano, this is the only left 1900 records of music)在女孩下船之后，Max和1900誰(shuí)都沒有再次提起那個(gè)女孩，1900依舊彈著鋼琴，但心里卻一直牽掛著女孩。Max的勸說和對(duì)愛情生活的憧憬打動(dòng)了他，在至少十二次航行后的某個(gè)春天他終于決定下船，登上陌生的陸地。那天所有的船員都和他揮手告別，他穿著Max送給他的駱駝毛大衣，緩慢地走下船梯，After the girl get out, Max and 1900 who did not mention the girl again, 1900 is still playing the piano, but my heart has been worried about a girl.Max persuasion and longings for the love life moved him, at least twelve voyage he finally decided to get out of a spring, after the strange land.All the crew and he waved goodbye that day, he wore a Max gave his camel's hair coat, slow boat ladder, 但當(dāng)他走到船梯的一半時(shí)，他茫然的看著偌大的紐約市，凝視了一陣，他突然摘掉頭上的禮帽并將之拋了出去，然后1900轉(zhuǎn)過頭，返回到了船上。他對(duì)Max說，我再也不下船了。自此，他與陸地上的世界失之交臂。

But when he went to the gangway ladder halfway through, he blankly at large New York city, gaze for a moment, he suddenly to remove the head hat and thrown out, and then turned 1900, returned to the ship.He said to the Max, I'm not getting off.Since then, he lost to the world of the land.直到許多年后，二戰(zhàn)結(jié)束，早已離開弗吉尼亞號(hào)的Max偶然發(fā)現(xiàn)破舊的VIRGINIAN就要被炸掉，他堅(jiān)信1900在船上，可是1900并沒有露面，直到船馬上要被炸毀前，Max拿到當(dāng)年的唱片獨(dú)自在船上播放的時(shí)候，1900才在角落里現(xiàn)身。但是1900執(zhí)意不肯下船，他說出了當(dāng)年他未能下船的原因：世界太廣闊了，讓他陌生得害怕，那些城市里的街道無邊無際，就像有無數(shù)個(gè)鍵的沒有盡頭的鋼琴一樣讓他感到恐懼，他寧可退出生命的舞臺(tái)，給自己一個(gè)盡頭，而不愿意茫然無措的面對(duì)一個(gè)無邊無際，無所適從的生活。Max無法勸他下船，最終悲傷的離去，在遠(yuǎn)處目送VIRGINIAN和1900一同被炸彈粉碎。

Until many years later, the end of world war ii, had to leave Virginia's Max came across old VIRGINIAN is blown off, he believed in 1900 on the boat, but that is not appearance, 1900 until the ship is about to be blow up, Max to the record in the boat playing alone, 1900 only appeared in the corner.1900 determined to get out, but he spoke was the reason why he failed to get out: the world is too wide, let he was afraid of strangers, the endless city streets, as there are innumerable as endless piano keys to let him feel fear, he would rather quit the stage of life, and give yourself an end, rather than face an endless waffled, intellectual life.Max couldn't persuade him off, and ultimately sad to leave, see in the distance with 1900 VIRGINIAN destroyed by bombs.那天他告訴那個(gè)他曾對(duì)之提起過1900的傳奇故事的樂器行老板：1900死了，老板也感到惋惜，于是把Max因?yàn)榫狡荣u掉的小號(hào)還給了他并對(duì)他說，一個(gè)好的故事遠(yuǎn)比一把舊小號(hào)值錢。帶著舊小號(hào)與1900的音樂傳奇，Max離開了，從此，只有Max一個(gè)人會(huì)記起那一生不會(huì)踏上陸地的天才鋼琴師和他傳奇的一生。

That day he told that he had to mentioned that 1900 of the legend of musical instrument line boss: 1900 dead, the boss also feel sorry, then sold the Max because of distress of the trumpet gave it back to him and said to him, a good story worth far more than an old trumpet.With the old trumpet music legend, with 1900 Max left, from now on, Max is the only one can remember that life will not set foot on the land of genius pianist and his legendary life.“陸上的人喜歡尋根問底，虛度了大好光陰。冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔(dān)心冬天的將至。所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方—我并不羨慕?！?/p>

Why why why why why...I think land people waste a lot of time wondering why.Winter comes they can't wait for summer;summer comes they're living dread of winter.That's why you're never tired of travelling, with chasing some place far away, where there's always summer.That doesn't sound like a good bet to me.“所有那些城市，你就是無法看見盡頭。盡頭？拜托！拜托你給我看它的盡頭在哪？當(dāng)時(shí)，站在舷梯向外看還好。我那時(shí)穿著大衣，感覺也很棒，覺得自己前途無量，然后我就要下船去。放心！完全沒問題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見的東西，而是我所無法看見的那些東西。你明白么？我看不見的那些。在那個(gè)無限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨(dú)沒有盡頭。根本就沒有盡頭。我看不見的是這一切的盡頭，世界的盡頭?！?/p>

“All that city.You just couldn't see the end to it.The end? Please? You please just show me where it ends? It was all very fine on that gangway.And I was grand too, in my overcoat.I cut quite a figure.And I was getting off.Guaranteed.There was no problem.It wasn't what I saw that stopped me, Max.It was what I didn't see.You understand that? What I didn't see.In all that sprawling city there was everything except an end.There was no end.What I did not see was where the whole thing came to an end.The end of the world...”

“鍵盤有始有終，你確切知道 88 個(gè)鍵就在那兒，錯(cuò)不了。它并不是無限的，而音樂，才是無限的。你能在鍵盤上表現(xiàn)的音樂是無限的，我喜歡這樣，我能輕松應(yīng)對(duì)!”

“Take a piano.The keys begin, the keys end.You know there are eightyeight of them, nobody can tell you any different.They are not infinite.You are infinite.And on these keys the music that you can make is infinite.I like that.That I can live by.”

“你把我推到舷梯上然后扔給我一架有百萬琴鍵的鋼琴，百萬千萬的沒有盡頭的琴鍵，那是事實(shí)，max，它們沒有盡頭。那鍵盤是無限延伸的。然而如果琴鍵是無限的，那么在那架琴上就沒有你能彈奏的音樂，你坐錯(cuò)了地方，那是上帝的鋼琴?！?/p>

“You get me up on that gangway and you're rolling out in front of me a keyboard of millions of keys, millions and billions of keys that never end, and that's the truth, Max.That they never end.That keyboard is infinite.And if that keyboard is infinite, then on that keyboard there is no music you can play.You're sitting on the wrong bench.That's God's piano.”

“天??！你……你看過那些街道嗎？?jī)H僅是街道，就有上千條！你下去該怎么辦？你怎么選擇其中一條來走？怎么選擇“屬于你自己的”一個(gè)女人，一棟房子，一塊地，或者選擇一道風(fēng)景欣賞，選擇一種方法死去?！?“Christ!Did, did you see the streets? Just the streets… There were thousands of them!And how do you do it down there？How do you choose just one? One woman, one house, one piece of land to call your own, one landscape to look at, one way to die...”

“那個(gè)世界好重，壓在我身上。你甚至不知道它在哪里結(jié)束，你難道從來不為自己生活在無窮選擇里而害怕得快崩潰掉嗎？”

“All that world is weighing down on me, you don't even know where it comes to an end, and aren't you ever just scared of breaking apart at the thought of it? The enormity of living it? ”

“我是在這艘船上出生的，整個(gè)世界跟我并肩而行，但是，行走一次只攜帶兩千人。這里也有欲望，但不會(huì)虛妄到超出船頭和船尾。你用鋼琴表達(dá)你的快樂，但音符不是無限的。我已經(jīng)習(xí)慣這么生活。”

“I was born on this ship, and the world passed me by, but two thousand people at a time.And there were wishes here,but never more than fit between prow and stern.You played out your happiness, but on a piano that was not infinite.I learned to live that way.”

“陸地？陸地對(duì)我來說是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長(zhǎng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會(huì)創(chuàng)作的音樂。我永遠(yuǎn)無法放棄這艘船，不過幸好，我可以放棄我的生命。反正沒人記得我存在過，而你是例外，max，你是唯一一個(gè)知道我在這里的人。你是唯一一個(gè)，而且你最好習(xí)慣如此。原諒我，朋友，我不會(huì)下船的?！?/p>

“Land? Land is a ship too big for me.It's a woman too beautiful;it's a voyage too long, a perfume too strong.It's a music I don't know how to make.I could never get off this ship.At best, I can step off my life.After all, I don't exist for anyone.You're an exception, Max, you're the only one who knows I'm here.You're a minority, and you better get used to it.Forgive me, my friend, but I'm not getting off.”