第一篇：零食調(diào)查問卷

零食調(diào)查問卷

1.您的性別：（）

A.男B.女

2.請問您的年齡為 ：（）

A.18歲以下B.18-23C.23-27D.27-35E.35歲以上

3.您目前的收入 ：（）

A.無收入B.1500以下C.1500-3000D.3000以上

4.平時有吃零食的習慣嗎？：（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.不吃零食

5.請問您平均每周用于零食的金額：（）

A.10元以下B.10-50元C.50-100元D.100元以上

6.請問您購買零食的途徑：（）

A.超市B.網(wǎng)購C.小賣部或路邊攤D.專門的零食商店或特店

7.您一般選擇什么口味的零食：（）

A.酸B.甜C.辣D.咸

8.請問您比較喜歡哪些種類的零食：（）

A.膨化食品（薯片、鍋巴等）B.瓜子、堅果、果干C.地方特產(chǎn)

D.鹵制品、肉類（肉干、鴨脖、風爪等）E.糖果F.飲料G.其它

9.影響您購買零食的因素：（）

A.包裝B.價格C.質(zhì)量D.品牌E.口感F.功能功效

10.什么類型的促銷方式最能吸引您購買：（）

A.廣告B.免費試吃C.買一送一D.其他

11.哪些因素能讓你購買之前從未買過的零食：（）

A.廣告宣傳B.價格合理C.口味風格D.外觀包裝

E.好奇心理F.他人介紹G.其他

12.請問您對您覺得喜歡的零食能夠接受的價格：（）

A.0-10元B.10-30元C.30-50元D.50-100元E.100元以上

13.一般購買哪里出產(chǎn)的零食：（）

A.國內(nèi)產(chǎn)的B.進口的C.散裝無牌或不知名品牌

14.您對進口零食的印象：（）

A.價格高B.品質(zhì)好C.包裝精美D.健康有益

E.檔次高級F.口味獨特

15.請問您會購買進口零食的原因是：（）

A.喜歡該口味B.好奇心理C.外觀包裝D.他人介紹

E.廣告宣傳F.其他

第二篇：關(guān)于學生購買零食的調(diào)查問卷（共）

關(guān)于學生購買零食的調(diào)查問卷

親愛的同學，首先感謝您用您寶貴的時間填寫此問卷，此問卷僅用于我們調(diào)查分析同學們購買零食的消費情況，不用于其他任何用途。請如實填寫，并祝您生活愉快。

1.你的性別是: A.男 B.女 2.你對零食的喜愛程度：

A.很喜歡 B.一般 C.不喜歡 3.你吃零食的頻率是：

A.每天都吃 B.2天吃一次 C.3-5天吃一次 D.一周吃一次

4.你可以接受一次性購買零食的金額為： A.10元以下 B.10-30元 C.30-50元 D.50元以上

5.你一個月在購買零食上大約花費多少錢？ A.50元以下 B.50-100元 C.100-150元 D.150元以上

6.你一個月的生活費是：

A.800-900

B.900-1000

C.1000-1100 D.1100以上

7.你喜歡購買的零食的類型是：（多選，但不超過三個選項）

A.膨化食品類（薯片等）B.巧克力類

C.果脯類（話梅，果干等）

D.糖果類 G.肉脯類（牛肉干，魷魚絲等）H.其他 8.你購買零食時，更關(guān)心以下哪些方面：（多選，但不超過三個選項）C.優(yōu)惠促銷活動

D營養(yǎng)、衛(wèi)生、質(zhì)量有保障 E.充饑作用 F.是否出自著名品牌 G.其他 9.什么類型的促銷方式最能吸引你去購買？ A.廣告 B.免費試吃 C.活動（積分卡）D.降價促銷（買一送一）E其他 10.你一般都在哪里購買零食？ A.小賣部 B.就近的超市 C.專門的零食售賣店 D.網(wǎng)上購物 E.果仁類（堅果，杏仁等）

F.餅干類

A.口感好 B.價格合理

第三篇：《零食與健康》調(diào)查問卷的整理方法指導

《零食與健康》調(diào)查問卷的整理與分析

一、活動目標：

1、讓學生在活動中體驗問卷調(diào)查的全過程，在親自動手收集、整理、分析的過程中學會用數(shù)據(jù)和事實說話，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。

2、通過小組研究性學習，在活動中有所體驗和發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成與他人合作的意識和習慣。

3、通過本節(jié)課的問卷整理，使學生知道零食的利與弊，養(yǎng)成科學的飲食習慣，杜絕亂吃零食、亂花錢的現(xiàn)象。

二、活動重難點：

對調(diào)查問卷的統(tǒng)計整理與分析，并能從這些統(tǒng)計和分析中發(fā)現(xiàn)問題或得出結(jié)論。

三、課前準備

PPT、學生問卷記錄材料、學生完成課前問卷調(diào)查

四、活動過程

活動

一、談話引入及相片展示，引發(fā)情感共鳴。

1、師：上個星期，大家利用課余時間走到我校同學身邊，進行了小學生零食與健康的問卷調(diào)查。今天這節(jié)課，我想和同學們學習調(diào)查問卷的整理與分析方法。（出示課題）現(xiàn)在我們先來回顧大家活動的過程。

2、出示課件，通過相片回顧各小組問卷調(diào)查的情景。

3、師：大家通過自己的辛勤努力，獲得了第一手材料，請各小 組代表分享一下你們在活動中的感受，好嗎？

4、分小組交流發(fā)放問卷和回收問卷時的感受、體驗。

5、同學們，我們各小組在課前圍繞我們的課題——零食與健康的調(diào)查問卷進行了發(fā)放與收集，任務完成得很好，并收獲良多!這節(jié)課我們就來對我們的調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)進行整理和分析。（板題）

活動

二、師生合作，對調(diào)查結(jié)果進行綜合統(tǒng)計與分析。

（一）引導學生收集統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)

1、師：課前我交代了班長幫我匯總?cè)嗾{(diào)查問卷發(fā)放和回收的總數(shù)，現(xiàn)請班長匯報。

2、班長：通過各個小組的匯報，得出我們共發(fā)放了（）份問卷，收回了（）份問卷。

3、師：面對這么多份調(diào)查問卷，我們怎樣才能知道我們需要的調(diào)查結(jié)果呢？你們以前用過什么方法來收集調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)的？

生自由發(fā)言。

教師根據(jù)學生回答相機引導：同學們所說的條形圖、折線圖、制表、餅形圖等只是我們統(tǒng)計結(jié)果的一種展示方式，那么圖表上的這些總的數(shù)據(jù)從哪里來呢？我們用什么方法來統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)呢？（引導學生回答：畫正字、做不同的記號等）你喜歡用什么方法？為什么？（畫正字，比較快速，清晰）

4、師：我們今天我們就使用畫正字法先來統(tǒng)計我們調(diào)查問卷中的選擇題，最后一道問答題的整理，我們會在下節(jié)課專門進行。（板書）

5、小組分工指導。問卷一共有16道題，怎樣做才能使我們的小組又快又準地統(tǒng)計出我們的結(jié)果呢？

學生生交流后小結(jié)：（1）我們的問卷按小組分成8大份，每份寫上份數(shù)和組名，統(tǒng)計完一份后再統(tǒng)計下一份，要避免凌亂……（2）第一組統(tǒng)計1與2題，第二組統(tǒng)計3與4題，以此類推。（3）小組同學要做好分工：負責拿數(shù)據(jù)、讀答案、記錄、統(tǒng)計、拍照……

時間是5分鐘。看哪一小組的效率最高！

6、分發(fā)統(tǒng)計的空白樣表，小組開始活動，教師巡視指導。

（二）指導以不同方式呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。

1．學生展示不同方法匯總的數(shù)據(jù)記錄

師：這些方法顯示出來的結(jié)果大家看上去覺得怎樣？（繁瑣、不簡潔、不直觀顯示結(jié)果）

2．師：你們還有沒有更簡潔、直觀的方法把我們統(tǒng)計的這些數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來？

生：回答。

師：根據(jù)學生回答出示課件并板書：制表、條形圖、折線圖、餅形圖等

師：根據(jù)我們今天調(diào)查的內(nèi)容，結(jié)合你的統(tǒng)計結(jié)果，同學們覺得我們可以用什么方式來更好地展示我們的調(diào)查結(jié)果比較好？（餅形圖或條形圖）

3、老師用電腦示范條形圖，并交待學生要注意標上標題，類別、選項，這樣更直觀。（PPT上出示樣圖）

3、出示活動要求：

做一做：請你選擇最直觀、最適合的呈現(xiàn)方式畫圖表。想一想：從你的調(diào)查結(jié)果中，你能發(fā)現(xiàn)什么問題？

議一議：通過你們小組調(diào)查問題結(jié)果的匯總，你們發(fā)現(xiàn)了哪些問題？

活動時間：8分鐘。

4、學生分小組制圖表。師巡視指導。

活動三：調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖表展示，分析得出結(jié)論

1、小組討論

指導學生通過對調(diào)查結(jié)果的呈現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了什么？說明了什么問題？

師重點指導：對調(diào)查結(jié)果的分析不能僅局限于數(shù)字上的發(fā)現(xiàn)，還要想想，這些數(shù)據(jù)、現(xiàn)象背后，說明存在著什么問題？

2、小組針對自己組所畫的圖表，匯報分析所得的調(diào)查結(jié)果?；顒铀模禾岢鼋ㄗh

1、師：針對問卷調(diào)查的結(jié)果，你對同學們吃零食的習慣和如何做到健康飲食有什么建議？”

2、分組交流，出謀劃策，各抒己見，小組長進行匯總交流：

（1）在校園里開展健康飲食的教育。借宣傳欄、小報等形式向大家宣傳。

（2）舉行健康知識競賽。

（3）舉行有益健康的零食演講比賽。（4）零食與健康手抄報比賽。。。。

3、布置作業(yè)：

同學們在自己的努力和小組的共同協(xié)作下，將這么多的問卷在較短的時間內(nèi)高效率地完成統(tǒng)計工作，并能根據(jù)得出的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題和分析問題，你們表現(xiàn)得很棒！各小組下課后，把問題匯總，然后撰寫調(diào)查統(tǒng)計報告，展示課上再進行交流。

板書設(shè)計：

零食與健康

調(diào)查問卷的整理與分析

收集數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)描述

數(shù)據(jù)分析

畫正字

制表格

發(fā)現(xiàn)問題

條形圖 餅形圖

怎么在word里畫條形統(tǒng)計圖？（EXEC 表格里畫也行）

插入——圖表——標準類型選項卡——選折線圖——選自己想選的折線確定，選中要做圖表的數(shù)據(jù)，其它的你看著設(shè)置就好了

第四篇：實踐調(diào)查 小零食

近幾年來本縣各城區(qū)多所中小學，幾乎每個學校附近都有賣這種“五角零食”的小賣部或零食攤。放學鈴聲響起，學生們涌出校門，校門口兩側(cè)的小賣部被小學生們圍得水泄不通，大家都興致盎然地在小店門口的紙箱或籃子里挑選著各式小食品。那么對于這種五毛錢小零食為什么能俘虜孩子？這種小零食是否對孩子健康有危害？這種以校園周邊為主要市場的小食品在生產(chǎn)、銷售和物流的過程？我對此展開了調(diào)查。

中午放學后，不少學生剛涌出校門，就沖向小賣部，一些牛板筋、辣皮、薯條、果味型飲料成了搶手貨。10 多平方米的店里擺放著很多飲料、零食，價格多為五毛錢。部分食品外包裝上雖然有廠名、廠址、成分配料表以及QS標志，但是包裝簡陋，食品顏色鮮艷，有些“香辣味”食品的外包裝上甚至滲出了油。為什么學生喜歡這些零食呢？被調(diào)查小學的幾名小學生表示，因為這些零食大多五毛錢一包，比較便宜，都能買得起。最重要的是，放學時孩子都比較饑餓，而這些小食品吃起來就特別“香”，而且購買方便，所以就成了孩子們的寵愛。最重要的是7歲至14歲的孩子，自己購買食品的現(xiàn)象比較普遍。由于孩子缺乏安全意識，買零食吃通常只考慮是否好吃，并不關(guān)注質(zhì)量和衛(wèi)生問題，以致這些五角零食特受小學生的歡迎。

小學生最喜歡吃這幾種零食一般是花花綠綠的小食品，上面標著“雞翅”、“牛排”、“羊肉串”等，都是麻辣味道的，五毛錢一包，隔著塑料袋包裝，就可以聞到一股強烈的香味。我把幾種最暢銷的零食帶回家仔細研究了一下，發(fā)現(xiàn)雖說名字寫的是肉，可他們的原料都是面粉，主要分兩大類，調(diào)味面制品和膨化面制品，之所以能散發(fā)出濃烈的肉香味，主要是添加劑的緣故，幾乎所有的小零食都列出了甜蜜素、脫氫醋酸鈉、山梨酸鉀、食品香精、雞粉、蔥香粉等添加劑成分。

從對孩子健康來講，零食危害身體健康。據(jù)包頭市東河區(qū)第二人民醫(yī)院兒科的王醫(yī)師介紹，不少兒童因攝入不潔食物出現(xiàn)腹瀉、嘔吐等癥狀而到醫(yī)院治療。她提醒，街邊零食雖然好吃，但因其咸、酸、甜、辣等各種味道強烈，容易導致兒童對一般飯菜食欲不振，長期下去將影響兒童正常發(fā)育。同時，兒童的腸胃抵抗能力較差，便宜的零食大多顏色鮮艷、香味刺激，可能添加了過量的色素、香

料等，或含有大量的有害菌，過多食用會加重兒童的腸胃、腎臟和肝臟負擔。此外，有的零食還容易導致兒童肥胖，甚至對兒童的智力發(fā)育造成傷害，從而對孩子未來的發(fā)展造成不好的影響。

從食品安全的角度來講，零食多為“三無產(chǎn)品”。食品單從包裝的角度看，沒有標注生產(chǎn)日期，這是國家不允許的，在市場上也不允許銷售。即使一些標注了生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及QS認證標志等，其食品是否適合孩子食用還需要進一步產(chǎn)品質(zhì)量檢驗來判斷。有些黑作坊假冒生產(chǎn)的小食品從外包裝上一般看不出任何問題，但從實際情況來看，出自黑作坊的小食品往往會在外包裝上盜用合法生產(chǎn)廠家的廠名、廠址、QS認證標志等，使其具有更強的欺騙性和迷惑性?？僧?shù)卿泧屹|(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局網(wǎng)站，查詢這些產(chǎn)品和企業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)QS認證里根本就查不到。同時據(jù)發(fā)現(xiàn)，一些企業(yè)和食品還上過“黑名單”。最受孩子歡迎的“辣條”是河南新鄭一家食品廠生產(chǎn)的，而這家企業(yè)在2011年被列入“河南省88家不合格產(chǎn)品企業(yè)”之一，他們的主打產(chǎn)品正是麻辣調(diào)味面制品；而另一家廣東潮安縣生產(chǎn)的油炸膨化食品在2008年就因為不合格而遭曝光下架，可這些不合格食品至今還在熱銷，而且銷售的對象還是孩子。吃街邊的零食，衛(wèi)生安全難以保證；而且還形成攀比請客的風氣，有的學生甚至背著家長拿家里錢或者將吃早餐吃飯的錢省下來買零食。

小學校門口零食的價格相對其他零食來說比較低廉，往往不超過1元，種類也十分“豐富”。不容忽視的是，部分食品包裝簡陋，沒有標明生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等。一些膨化食品包裝精美，廠址商標齊全，但價格與大商場相差不少，令人生疑。除了包裝好的零食，每到上、下學時間，學校門前“五味俱全”的小吃攤旁也圍滿了學生，這些小吃是否衛(wèi)生安全，令家長很憂心。價格如此低廉都能有錢賺，可以想象它的生產(chǎn)成本是多少，這樣的生產(chǎn)成本怎樣去保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

就拿小學生都愛吃的辣條來說吧。建一個加工辣條的小食品廠需要多少資金投入，多少設(shè)備和場地？3000元左右，這個數(shù)字令人震驚。花3000多元購置機器，在自家院子里就可以立刻開工。據(jù)了解，“多功能麻辣食品機”以面粉等為原料，采用“獨特工藝配方”，可生產(chǎn)出麻辣味、五香味、牛肉味、魚香味的條、片、塊、絲、排等不同形狀的休閑食品。此類小食品是用面粉、豆粉、淀粉中的一種或幾種混合為原料，經(jīng)高溫雙螺旋擠壓膨化而成。1公斤白面可生產(chǎn)1.5公斤左右麻辣食品。以白面每公斤2元計算，做1公斤麻辣食品需0.7公斤，成本約2.6元(含調(diào)味料、電費、人工費用)。而且只需15-100平方米場地，最低投資2000元即可生產(chǎn)。粗略算一下，“五角零食”通常一袋是30克左右，其成本不過幾分錢，廠家直銷價都在1毛5以上，由此可見，生產(chǎn)這些“五角零食”成本低、利潤高。這種小食品生產(chǎn)制作工藝非常簡單易學，投資周期一個星期內(nèi)可投產(chǎn)，即“辣條廠”買臺機器就開工。

據(jù)調(diào)查，“五角零食”的市場定位非常明確，就是針對學生，它們基本只出現(xiàn)在學校周邊的小賣部里，在大商場或者超市根本找不到這么便宜的“兒童食品”。學校周圍的那是黃金地段，這種店對于小食品的進貨量和種類要求都特別多，因為小孩最喜歡買這種零食。這種店對于品牌通常不是特別看重，對產(chǎn)品的質(zhì)量也不關(guān)心，只要吃不死人就行，最重要的是便宜。還有一個原因就是沒有大商場和超市的嚴格審查。這些“五角零食”就是通過這種方式進入了銷售終端。由此可推出，這種以校園周邊為主要市場的小食品在生產(chǎn)、銷售和物流的過程中，有一個相對獨立的系統(tǒng)，監(jiān)管困難，而且利潤相當豐厚。區(qū)區(qū)一包“五角零食”，經(jīng)過從生產(chǎn)到流通、銷售，整個渠道繞過了層層監(jiān)管，養(yǎng)肥了利益鏈上的所有人，買單的是家長的錢包和孩子的健康。

冰凍三尺，非一日之寒。五角錢小零食不是在市場上橫空出世，而是滋生蔓延已久，甚至已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)鏈，頗具規(guī)模。俗話說，蒼蠅不盯無縫的蛋，“小零食”竟然能在市場上獲得如此強勁的生命力，監(jiān)管的長期乏力甚至缺失，難辭其咎。另外，應加強對食品科學常識及安全知識的宣傳和普及，不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識。查看基本標識，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）。

食品是人類生存和發(fā)展的最基本物質(zhì)，人類在對食品永不滿足需求的同時，也不斷地促進和發(fā)展了食品的生產(chǎn)。當今，食品產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是在許多國家眾多產(chǎn)業(yè)中占據(jù)重要地位的支柱產(chǎn)業(yè)。對于食品而言，安全性是最基本的要求，在食品的三要素中（安全、營養(yǎng)、食欲），安全是消費者選擇食品的首要標準。針對中國

食品市場的現(xiàn)狀和國情，中國的食品安全問題必須用重典、下猛藥整治方可，否則各類“食品安全”事件難以堵截。第一，落實企業(yè)和政府責任。第二，要進一步完善和強化責任制度與問責制度，推動食品安全監(jiān)管工作順利進行。第三，建立完善的食品安全應急體系。第四，還需努力提升社會的道德良心水準。不為自身獲利而去害人，這是最底線的道德標準。

工業(yè)文明的技術(shù)和成果，如果在不良的法治和道德環(huán)境中，將會發(fā)生、可怕的異化，其威脅的，還不僅僅是人們餐桌上的美味佳肴，更是一個文明社會的公序良俗。有鑒于此，我們既需要提倡行業(yè)道德，凈化市場環(huán)境，構(gòu)筑隱形的防線；更需要有關(guān)部門更加負責、更加主動、更加常態(tài)化地開展工作，變事后推責為事先履職，變“踢皮球”為“打組合拳”，變感嘆空白為填補空白，構(gòu)筑起堅實的監(jiān)管防線，食品安全問題才會逐漸冰消瓦解，百姓才會真正放心。

第五篇：大學生零食調(diào)查策劃書

大學生購買健康零食情況

調(diào) 查 書

策劃人員：孫苗、孫陽、施洋、孫夏櫻

策劃班級：電力營銷11

1策劃時間：2013.10

調(diào)查背景

零食，伴隨我們每個人長大，是我們成長過程中必不可少的，尤其是學生一族，吃零食在大學中是比較普遍的飲食行為。傳統(tǒng)的思維中，零食作為一日三餐外的輔食，歷來不受重視，甚至還常常被認為吃零食會影響正常膳食，對健康不利。實際上，由于工作和生活節(jié)奏的加快，進餐時間越來越短，營養(yǎng)攝入難免不全面，適時補充一些休閑小食品，可以補充正餐營養(yǎng)攝取的不足，同時還可抗拒疲勞，緩解壓力，這些有益健康的零食就是健康零食。

某老板欲開個零食店，為進入大學校園市場，贏得大學生這群消費者的青睞，并占據(jù)有力的競爭優(yōu)勢，應該如何選擇營銷渠道和宣傳方式呢？

調(diào)查目的調(diào)查當前大學生不同的零食飲食習慣、購買偏好，尤其是對健康零食的購買情況，了解大學生對健康零食的需求現(xiàn)狀，為零食店進行準確定位，制定合適的營銷策略和宣傳方式提供詳細的資料。

調(diào)查地點：南京工程學院校園 調(diào)查時間: 第8周~第18周 調(diào)查方式：問卷調(diào)查 調(diào)查過程

本次問卷調(diào)查對象選擇南京工程學院在校學生，隨機抽取南京工

程學院校園內(nèi)學生宿舍樓，具體到宿舍樓層，宿舍間。調(diào)查報告主要以問卷調(diào)查形式為主，因此對抽到的宿舍學生進行問卷形式的調(diào)查。

考慮到南京工程學院男女比例的問題，我們小組商議決定以100個樣本作為研究對象，所以我們隨機抽取兩棟男生宿舍（東區(qū)北區(qū)各一棟），一棟女生宿舍。以每棟宿舍樓A座第一層和B座第三層每個宿舍的一號床的同學為調(diào)查對象進行問卷調(diào)查。我們選在學生下晚自習回到宿舍的那個時候去調(diào)查，小組成員男的調(diào)查男生宿舍，女的調(diào)查女生宿舍。分頭行動，調(diào)查好了集合調(diào)查資料進行整理總結(jié)。

在調(diào)查過程中，我們要先向被調(diào)查者說明我們的來意，并征得他們的同意，對他們的零食購買情況進行調(diào)查，填寫調(diào)查問卷。把握每個宿舍的時間，不宜太長。

調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查注意事項

一、選擇合適的時間段調(diào)查

二、注意調(diào)查之前，向被調(diào)查者簡明調(diào)查目的

三、把握調(diào)查時間長短，不宜耽誤被調(diào)查時間過長

四、對碰壁的宿舍，選擇恰當?shù)臅r間再來調(diào)查

五、注意調(diào)查禮貌文明 調(diào)查經(jīng)費預算

調(diào)查人員

負責人：孫苗

成員：施洋孫夏櫻孫陽 市場調(diào)查進度：

第8周~第10周設(shè)計調(diào)查問卷、根據(jù)各種已有的書面資料寫文案調(diào)查報告

第11周~第12周分發(fā)調(diào)查問卷進行調(diào)查 第13周~第14周統(tǒng)計調(diào)查問卷

第15周~第18周對結(jié)果進行分析整理，得出結(jié)論

調(diào)查項目建議書