第一篇：特別的節(jié)日

特別的節(jié)日

諸城市實驗小學王麗麗

我們學校的班主任老師們，雖然她們年齡不同，性格不同，特點也不同，但是一提起她們，大家的腦海就會立刻浮現(xiàn)出“良師益友”、“循循善誘”、“兢兢業(yè)業(yè)”“孜孜不倦”、“ 任勞任怨”的高大形象。作為一名英語教師，我每個學年都會教幾個班的英語，每個學年都有機會跟不同的班主任做搭檔。跟她們朝夕相處，在忙碌的教學工作中感受著她們不同的人格魅力，讓我每次走進教室，就如同走進溫暖的大家庭。

作為班主任，這些老師平時的班級管理工作都是踏實、勤懇、耐心、細致的。她們對待班里的每一名學生都是平和、真誠的，她們的樸實、坦誠如和風細雨般滋潤著每個孩子的心田。這一點從每次去上課，學生在課堂認真地學習態(tài)度和濃厚的學習興趣中就會感受的到。她們用心去教誨學生，用情去培育學生，用溫軟的話語、善解的舉止，搭起了老師和學生之間一道充滿和諧的橋梁。師生在這團結和諧的大家庭里，學生都快樂地成長著。在我為每個班不交作業(yè)的學生著急上火時，是這幾位富有責任心的班主任幫我分擔了教導學生的任務。當每次有英語故事比賽或表演，是這幾位細致周全的班主任配合我動員學生的積極性。她們時時處處支持我的英語教學，給我忙碌的身心帶來慰藉，讓我倍受感動。

去年我們學校的六一兒童節(jié)一定令每個學生記憶猶新，在這一天，作為班主任的季永梅老師給我上了感動的一課。那是第一個不能帶零食、飲料到學校慶祝的兒童節(jié)，盼望已久的快樂節(jié)日在小學生的眼里頓時黯然失色。雖然準備好的糖果、彩紙、零食沒有展示的機會，但是學生們還是在快快樂樂的班級慶祝活動中度過了兒童節(jié)。班級管理細致周全、體貼學生的季老師沒有忽略孩子們心頭小小的失落，就在放學前的幾分鐘，季老師和班里的學生們進行了這樣的交流：你們對這個沒有零食的兒童節(jié)有何看法？舉手發(fā)言的同學有的說帶零食慶祝會更開心，不帶零食感覺不到節(jié)日的氣氛，班里大多數(shù)的同學深有同感并表示贊同，有的說帶不帶零食都一樣過節(jié)，有的說不帶零食讓教室和校園比以往兒童節(jié)更干凈了，這位同學的發(fā)言在班里引起了一陣唏噓和不屑。季老師耐心地聽完這些不同情緒的聲音，做了這樣的總結發(fā)言：“兒童節(jié)我們不帶零食，我們的教室保持的更整潔了，但確實不如以前更熱鬧、高興，同學們更期望有零食的節(jié)日，那今天晚上老師只布置一個作業(yè)——在家里吃零食，而且還要邀請我們的家長一起分享零食和節(jié)日的快樂，好嗎？”季老師話音剛落，教室里就爆發(fā)了熱烈的掌聲和歡呼聲，隨后學生們一個個興高采烈地放學回家。就連在一邊收拾課本的我都被學生們的開心所感染，正所謂是“潤物細無聲”??！季老師的話像春雨一樣無聲的滋潤著孩子們的心田，讓孩子們的心里始終是溫暖的、敞亮的。

這樣樸實細小的故事每天都在我們的學校，在我們的班級，在我們的身邊發(fā)生，時時刻刻感動著我們。每一個故事都讓課堂充滿了快樂，讓學生們的笑容更加燦爛，讓我們的校園更加美麗、和諧。

第二篇：2021《老師好》特別節(jié)日觀后感

值此第37個教師節(jié)到來之際，新華社、中國教育電視臺聯(lián)合推出大型融媒體直播節(jié)目《老師好》，一起向老師告白吧!下面給大家分享關于2021《老師好》特別節(jié)日觀后感范文，歡迎閱讀!

《老師好》特別節(jié)日觀后感【篇1】

孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，是我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。

少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。

而如今，您是引導我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長。

老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經(jīng)指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。

梅花經(jīng)過風雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強健。

您將這些從頭到尾的灌入了我內心的恐懼，脆弱的世界。因此，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點一線的一帆風順。生活亦如大海，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗。

老師，因為您，我現(xiàn)在已不再害怕，勇敢追求自己的夢想。以夸父逐日的毅力;以女媧補天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣。因為您，我有了追尋夢想的動力。我立誓永遠敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。但您的奉獻，讓我有勇氣去做;您的.魅力，讓我無法阻擋;您的氣質，讓我無法抗拒的去敬重您。

我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來——老師，我愛您。

《老師好》特別節(jié)日觀后感【篇2】

老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的老師——朱老師。

老師，是您經(jīng)過無數(shù)個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經(jīng)過無數(shù)個小時批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。

啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛!只是白壁微瑕羅!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個快刀斬亂麻吧!”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點石成金”啊!您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好?！蔽衣犃?，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

啊，老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

那一次，我們正在操場里玩，我看見在草叢里開著一片十分美麗的花，便伸手去摘。一個人阻止了我，那是您，您把我領到操場邊坐下，說：“森怡，每個人都必須有愛護花草的意識，要是每個人都摘花的話，這個世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒有摘花了。

啊!老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您!

《老師好》特別節(jié)日觀后感【篇3】

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

《老師好》特別節(jié)日觀后感【篇4】

教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢?

不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。付老師，她不計個人得失，一心只為教育，一心只為學生。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。

付老師不是“完人”，但她把有限的積淀變?yōu)闊o限的延續(xù)，我們向付學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力，以應對互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著大學生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。

執(zhí)著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。付老師不懼清貧，不懼寂寞，不計報酬，他把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學實踐使我認識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現(xiàn)教師與學生情感上的交流。具體來說，就是嚴格要求與熱情關心相結合，知識交流與感情交流相結合，課堂講授與課后服務相結合，堅持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人;作為益友，我又必須轉變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實踐證明，在學生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。

付老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的教師，在崗時間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

《老師好》特別節(jié)日觀后感【篇5】

老師，是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險柜的鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我們改作業(yè)。

有人說，老師是辛苦的園丁，有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到十分羞愧和自責，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨煉出來的，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學習比較好的學生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績!，還有，你是一個男子漢，怎樣能夠像個女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來?！?，老師，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是說明了我的基礎已經(jīng)打好了，還就應繼續(xù)努力，預習好，在期末中取得好成績。

老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課!

老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力;加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。

老師，謝謝你!是你給我指明了前進的方向，使我增加了學習的動力，老師，我永久不會忘記您，您的教誨，我必須銘記于心!

2021《老師好》特別節(jié)日觀后感

第三篇：有關老師的節(jié)日作文“特別教師節(jié)”

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之有關老師的節(jié)日作文：

“特別教師節(jié)”

一年一度的教師節(jié)又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶?；顒印?/p>

早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時上兩節(jié)課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當老師吧!”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下。

第四篇：《理政熱線》特別節(jié)日-聚集十件實事

《理政熱線》特別節(jié)目

——聚焦十件實事（2010.1.13）

主持人：韓榮 記者：吳波 策劃：吳波 監(jiān)制：宮小平

《理政熱線》大版頭 《十件實事》宣傳帶: “中小學校舍安全加固改造、落實國家基本藥物制度、擴大新農(nóng)保試點、新建改擴建農(nóng)村敬老院120所、新開工建設保障性住房24萬套、全面完成國有重點煤礦棚戶區(qū)改造”??2010年1月，王君省長在《政府工作報告》中向全省人民承諾：2010年省政府將再為全省人民辦好十件實事。一年過去了，這十件實事辦好了嗎？山西廣播電視臺綜合廣播《理政熱線》推出系列主題熱線：聚焦十件實事。敬請收聽，歡迎參與。開頭話：

我們總是能聽到這樣一句話，“把中小學校舍建成最安全、最牢固、讓人民群眾最放心的地方”。的確，孩子們的事永遠是最讓人牽掛的。我們國家從2009年起，將用3年時間實施中小學校舍安全工程。2010年年初，山西省第十一屆人民代表大會第三次會議，省長王君代表山西省人民政府作政府工作報告。王君在報告中指出，2010年山西省人民政府將再 1 為全省人民辦好十件實事，其中第一件就是全面完成中小學校舍安全改造加固任務，將學校建成最安全、學生家長最放心的地方。

那么一年過去了，我省的中小學校舍安全改造加固任務完成的怎樣？政府諾言能否如期兌現(xiàn)？今天省人民政府教育督導室主任康天明；省教育廳財務處副處長丁喜泉、監(jiān)察室主任王明光三位嘉賓來到我們直播室就大家關心、關注的問題和聽眾朋友進行現(xiàn)場交流。同時，我們《政風行風熱線節(jié)目》記者現(xiàn)在也趕到了晉中市榆次區(qū)窯上小學，在學校了解校園安全工程的進展情況并第一時間為您發(fā)回現(xiàn)場報道，還會在現(xiàn)場隨機采訪家長和同學請他們說說心里話，與您一起感受“實事”給他們生活帶來的變化。如果收音機前的您還有什么樣的意見和建議，也歡迎您撥打直播室的熱線電話0351—8301111告訴我們。您還可以通過發(fā)送手機短信的方式參與我們的節(jié)目，具體做法是：移動、聯(lián)通、小靈通用戶可以編輯數(shù)字09加上您要反映的內容發(fā)送到：106222333（政風行風熱線短信平臺），每條短信資費0.3元（不含通訊費）。

一、主持人：接下來，我們請出省人民政府教育督導室主任康天明?？抵魅文?，實施中小學校舍安全改造加固工作到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，您還記得在實施前我省的中小學校校舍的情況是什么樣呢？在2009年這項工作涉及到多少學校？多少面積？在2010年年初，山西省人民政府承諾為全省人民辦好十件實事，其中第一件就是全面完成中小學校舍安全改造加固任務，到目前這項工作的完成情況怎樣？實施中小學校舍安全工程解決了哪些問題？這項工程的實施意味著我省農(nóng)村中小學教育的硬件設施上了一個新臺階，這對全省教育事業(yè)的發(fā)展會產(chǎn)生哪些影響？

康主任：全面實施“中小學校舍安全工程”，實現(xiàn)中小學校舍安全全覆蓋，是2008年汶川地震發(fā)生后，省委、省政府為確保我省中小學師生生命及財產(chǎn)安全，落實科學發(fā)展觀，關注民生，堅持以人為本的執(zhí)政理念和對教育工作高度重視的重大舉措。

我省是首先提出和率先實施中小學校舍安全工程的省份。國務院決定：從2009年開始，用三年時間“在全國中小學校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準”的目標，我省2008年對全省16988所中小學、建筑面積4256.15萬平方米的全面排查鑒定顯示：有9483所學校、2068.2萬平方米的校舍需要改造。經(jīng)過兩年的集中建設，截至2010年年底，已全面完成中小學校舍安全工程建設任務，比國家規(guī)劃的時間提前一年完成。

通過省、市、縣三級的艱苦努力，全省中小學校呈現(xiàn)出“優(yōu)質工程學校增加，危房學校消除；學校容量增大，班級容量減少；學校規(guī)模增大，學校數(shù)量減少”的良好發(fā)展局面，為全省學校布局均衡、辦學條件均衡、教育結構均衡和城鄉(xiāng)教育均衡奠定了物質基礎。

主持人：有一位熱心網(wǎng)友 [網(wǎng)友 施工者] 發(fā)來短信咨詢：什么樣的學?？梢约{入實施校舍安全工程的范圍？加固后要具備什么指標？

康主任：作為校舍安全工程主要是解決安全問題的，比如說中小學校舍的抗震安全、環(huán)境安全包括避讓山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷、地震斷裂帶和洪水、交通、火災、雷擊等。一般地講，一是對抗震設防六度以上地區(qū)達不到重點設防類抗震標準的中小學校舍；二是洪澇災害 3 易發(fā)地區(qū)、山體滑坡和泥石流等地質災害易發(fā)地區(qū)的各級各類城鄉(xiāng)中小學存在安全隱患的校舍；三是存在消防、雷擊安全隱患的校舍；四是環(huán)境污染嚴重的校舍及建筑節(jié)能不達標的校舍。加固改造或者重建的校舍要達到：大震不倒，中震可修，小震不壞，同時滿足綜合防災能力。

主持人：有一位熱心聽眾王先生打來電話詢問：在《校舍安全工程》建設的過程中，省、市、縣各級人民政府分別承擔怎樣的職責？

康主任：省人民政府承擔的職責主要是：統(tǒng)一組織校舍安全排查鑒定；統(tǒng)籌制訂工程規(guī)劃；統(tǒng)籌落實工程專項資金；統(tǒng)籌協(xié)調落實工程實施中有關工程收費減免、資金撥付、土地審批、技術力量調配等政策；健全包括制訂工程實施方案，項目管理辦法等規(guī)章制度和與各市、縣簽訂責任書，組織檢查評估，組織專業(yè)技術力量指導與檢查，項目信息收集、報送以及建立中小學校舍信息管理系統(tǒng)；定期報告工程實施情況，報送全年工程實施情況總結。

市級人民政府主要承擔的職責是：指導、幫助各縣開展校舍安全排查鑒定工作；指導、審核各縣制訂的工程總體規(guī)劃、實施計劃和每一棟建筑的改造方案；及時、足額落實本級政府應承擔的工程資金；監(jiān)督工程專項資金管理和使用情況；檢查、督促工程進度和工程質量；定期向上級報告工程實施情況。

縣級人民政府承擔的職責是：組織對轄區(qū)內校舍進行逐一排查鑒定，建立健全本縣中小學校舍安全檔案；結合本縣中小學布局調整規(guī)劃，制訂本縣工程總體規(guī)劃、實施計劃和每一棟建筑的加固改造方案；足額落實本級政府應承擔的工程資金；按有關規(guī)定減免工程建設收費；組 4 織項目前期論證、招投標、勘察、設計、施工、監(jiān)理、竣工驗收、辦理基建財務決算等環(huán)節(jié)工作；建立健全監(jiān)督檢查制度，加強對項目學校管理人員的培訓，保證工程進度和質量；保證工程建設用地；對學校項目建設期間校舍的使用、管理和安全進行監(jiān)督檢查，及時更新中小學校舍信息管理系統(tǒng)；定期向上級報告工程進展情況。

二、請省教育廳財務處副處長丁喜泉來答復以下問題：

主持人：只要提到大的工程，老百姓就會關心工程資金問題。請問，實施校舍安全工程所需要的資金是怎樣落實的？在2010年，實施這項工程投入了多少錢？省、市、縣各承擔了多少？在確保資金及時到位方面做了哪些工作？

丁處長：在全省實施有史以來最大的一次中小學校舍安全工程，需要巨大的資金投入。我省采取中央、省、市、縣共同分擔和爭取多方面的投入體制。中央財政三年可安排15億元，省財政每年安排7億元校舍維修改造資金，市、縣也安排7億元配套資金，全省各級財政三年可籌措42億元左右的資金。省政府常務會議研究決定，向國家開發(fā)銀行貸款100億元，爭取其它方面的投資42.1165億元，進行項目建設。在資金使用過程中，各市、縣都嚴格按照規(guī)定，設立了中小學校舍安全工程資金專戶，實行專戶管理，封閉運行，切實做到?？顚Ｓ?。

三、連線太原市常務副市長李俊明，（電話：***）[主持人]：市長您好，《中小學校舍安全工程》聽起來也挺復雜的，5 具體實施起來包括哪些環(huán)節(jié)呢？

需要配合的部門是不是很多？ 有沒有什么具體困難？

實施校舍安全工程的資金省、市、縣各承擔比例是，市里資金到位的情況怎樣？

有一位[網(wǎng)友 信天游]發(fā)來短信說：如何保證校舍安全工程資金不被截留或挪用？市政府在這方面做了哪些工作？

在確保工程的建設質量方面又做了哪些工作？

有一位網(wǎng)友天天天藍 發(fā)來短信說：實施中小學校舍安全工程是得民心的好事，但好事辦好還需在細節(jié)上下工夫。市里在工程的實施和監(jiān)管中，都有哪些具體的辦法和措施？

四、連線：古縣縣委書記李菲，電話：*** 主持人：書記您好，2010年縣里實施校舍安全工程的學校有多少所？有多少是新建的？有多少是加固的？

這項工作在2010年是怎么鋪開的？ 資金到位情況怎樣？

聽說：當?shù)亟ǔ傻膶W?？胺Q“精品”，是當?shù)刈罱Y實、最牢固的建筑是嗎？

那蓋一所這樣的學校需要多少錢？ 會不會給當?shù)刎斦蛯W校帶來負擔呢？

實施校舍安全工程給當?shù)氐慕逃聵I(yè)帶來什么影響？ [主持人]：

有一位[網(wǎng)友 草原]發(fā)來短信說：他的小孩在上中學，作為學生家長他想知道，如何對校舍安全工程施行監(jiān)督檢查，從而確保工程質量？

[主持人]：家長的擔心我們是可以理解的，我也聽到有些家長這樣說，我們之所以擔心，是因為工程從發(fā)包到驗收等等環(huán)節(jié)都是政府和建筑方在里面，那有沒有第三方來監(jiān)督工程質量？

康主任：為加強對工程進展情況和質量的監(jiān)督，省政府建立了覆蓋省、市、縣三級的工程進度監(jiān)測和信息反饋制度，牢牢抓住校舍建設質量這條生命線。省教育廳會同省有關部門制定下發(fā)了《中小學校舍安全工程建設項目管理辦法》、《中小學校舍安全工程資金管理辦法》、《山西省中小學校舍安全工程新建改擴建維修與加固技術導則》和《關于對中小學校舍安全工程進行督導檢查的實施意見》等一系列工作制度，對校舍安全工程項目的立項、規(guī)劃、招投標、建設、監(jiān)理、資金管理、竣工、驗收等方面都做出明確規(guī)定，指導各地開展工程建設。一是要求各地嚴格執(zhí)行基本建設程序。堅持先勘察、后設計、再施工的原則，嚴禁搞邊勘察、邊設計、邊施工的“三邊工程”，更不允許出現(xiàn)無規(guī)劃、無監(jiān)理、無驗收的“三無工程”，堅決杜絕“豆腐渣工程”。嚴格實行項目法人負責制、招標投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制，嚴格執(zhí)行建設工程強制性標準。二是建立項目公示制度。通過多種方式和渠道，向社會公布工程的技術標準、實施方案、規(guī)劃、計劃、工程進展和實施結果，自覺接受輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督。三是加大監(jiān)管力度。要求各級工程管理機構嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，切實履行職 7 責，防止在施工過程中發(fā)生偷工減料、壓低造價造成工程質量問題。四是嚴格竣工驗收手續(xù)。確保學校加固改造一所，驗收合格一所，安全達標一所。2009年以來，省政府教育督導室抽調財務、建筑等方面的專業(yè)技術人員以及調動全省督導部門，定期或不定期對所有縣區(qū)工程實施情況進行了督導檢查，推動各項政策落實。僅2010年就督導檢查三次，特點是：

督導檢查次數(shù)多，分別在2010年5月13日、7月15日、12月6日。督導檢查時間跨度長，每次檢查均為20天。組織人員比較多，每次檢查均有省、市、縣三級督導人員、督學、工程技術人員、財務人員參加。組織形式比較新，均采取省、市、縣三級聯(lián)動。檢查范圍比較大，涉及到全省11個市直屬學校和119個縣（市、區(qū)）的所有中小學校舍安全工程。

第一次督導檢查主要是督促各市、縣政府及相關部門完成了工程立項、工程選址、工程立項審批、工程設計、工程圖審、環(huán)評、征地、工程預算、工程招投標等中小學校舍安全工程前期所有手續(xù)，同時督促市、縣兩級政府落實了中小學校舍安全工程所有應配套資金，落實各項費用的減免和優(yōu)惠政策，加強資金管理。第二次專項督導檢查聯(lián)合了省擴大內需促進經(jīng)濟增長及重點工程建設監(jiān)督檢查聯(lián)席會議辦公室，重點是緊緊圍繞“完善工程手續(xù)，抓緊工程開工，加快工程進度，加強工程各項管理，嚴格工程材料檢驗，規(guī)范工程施工，執(zhí)行工程安全標準，確保工程質量”進行了督導檢查，切實起到了督促校安工程全部開，加快工程進度，提高工程質量，規(guī)范資金管理等。第三次督導檢查主要是：按照工程任務，逐市縣、逐項目核實和盤點中小學校舍安全工程目標的情況。此外，省政府教育督導室還組織技術力量，對三次督導檢查中被省長約談的市、縣和工程 8 中存在這樣和那樣問題的市、縣進行了定期或不定期的追蹤督促檢查，追蹤面達到53個縣，協(xié)調解決了許多重大問題。各級人大、政協(xié)以及社會各界經(jīng)常組織人員深入校安工程第一線，觀摩、考察、檢查、指導中小學校舍安全工程的實施；各級紀檢監(jiān)察等部門也加強了對項目工程的監(jiān)督。體現(xiàn)了全社會、廣大人民群眾不僅是關注教育的發(fā)展，更多的是支持和關心教育的發(fā)展。

四、連線記者吳波 ***：

吳波，你現(xiàn)在在哪里？[由晉中市教育局局長鹿建平（電話：***）陪同，在榆次區(qū)窯上小學] 請鹿局長介紹校安工程對晉中市學校引起的變化？ 把你看到的學校介紹一下？

（學校占地面積，有多少班，多少學生，聽校長介紹以前學校是什么情況，2010年通過實施校舍安全工程解決了哪些問題，目前現(xiàn)在的情況,在學校遇到了一位同學，她是182 班的學生，他告訴我2010年實施校舍安全工程后現(xiàn)在的學校和以前變化很大，現(xiàn)在我請 郝佳惠同學給聽眾朋友介紹一下）

很巧，在這里我還遇到了一位家長，閆俊紅女士，這位家長告訴我：2010年學校對存在安全隱患的校舍進行了加固改造，他們再也不必擔心孩子在學校的安全問題了。現(xiàn)在我也請這位家長來講講他的感受。

家長介紹：

五、接下來的問題請直播室嘉賓回答：

主持人：我看到有一位[網(wǎng)友 青山綠水]發(fā)來短信說：07年重慶興業(yè)村小學遭雷擊，造成7死44傷，很多學校沒有防雷設施，那實施中的中小學校舍安全工程，是否將學校防雷安全設施建設納于其中？ 康主任：我省兩年實施的中小學校舍安全工程，在建筑設計上均考慮和安裝了防雷安全設施，請學生家長放心。

主持人：（網(wǎng)友：家事國事天下事）說：既然要實施校舍安全工程，請問實施校舍安全工程是否會實行責任追究制度？有哪些具體的措施和制度保障？

丁處長：中小學校舍安全工程實行終身責任制。建筑法、招投標法、工程質量管理條例均有明確規(guī)定，我們會嚴格執(zhí)行的，我們在校安工程實施過程中，建立了信息管理檔案系統(tǒng)，覆蓋了每一個建筑物，對校舍的安全實行動態(tài)的長效機制。

網(wǎng)友“擺渡著”留言說：他是 村民，他們村的學校還沒有實施校舍安全工程，學生和家長都希望在2011年他們村的學校能建成為學生最安全、家長最放心的學習樂園。

丁處長：中小學校舍安全工程是經(jīng)有關技術部門的排查鑒定對需要加固的校舍進行加固改造的，滿足要求的繼續(xù)使用，不需要改造。

主持人：校舍安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會和諧穩(wěn)定，實施校舍安全工程意義重大，影響深遠。我們希望校舍安全工程把工程質量放在首位，切實保證每棟校舍的質量，確保把每一所中小學都建成安全、牢固、經(jīng)得起歷史檢驗的場所。我們也祝愿所有的孩子都能在窗明幾凈而且安全的教室里學習。

網(wǎng)友觀點：

（網(wǎng)友農(nóng)村校長）： 校舍安全工程關系學生的生命安全，是利國利民的大工程。他是呂梁 縣 學校校長，他們學校在2010年 月實施了校舍安全工程，現(xiàn)在看到孩子們每天能在寬敞明亮，安全的校園內學習，他感到非常欣慰。他很感謝各級政府為孩子們做的好事、實事，接下來，他會更加安心做好學校管理工作，抓好教師隊伍建設，保障教學質量，和廣大教職工一起努力給孩子們創(chuàng)建一個快樂安全的教學環(huán)境，讓家長讓心，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

第五篇：暢耍元旦游泰國特別節(jié)日“滿月派對”

還沉醉于成都夜店和成都酒吧嗎？ 我們一起走進泰國蘇梅帕岸島滿月派對的Full Moon Party，她的野性在于這個連綿兩公里的海灘就為你和所有人開放，.她的放蕩在于在這個偏僻的外島上，這一夜就是你最大，想干啥就可以干啥沒人管你，你可以喝一整晚的酒不亞于在成都酒吧，跳一整晚的舞不亞于成都夜店，她的浪漫在于今晚你可以敞開心房，這里有上萬名俊男美女和你一樣來尋找天堂。大家在這開闊的沙灘上席地圍坐聊天抬杠，或是找到你喜歡的音樂吧前競舞狂飆，還是就大字型躺在潔白的沙灘上遙望明月，這個時候你會忽然明白....今夜這些和你一樣的游子追求的不就是....天地為家，自由自在。當大家喝夠了，舞累了，有些微醺之際，東方的海面上晨曦若見，你會知道天要亮了，這時整個沙灘上的男男女女或坐或臥，遙望著東方，期待著天將破曉，當遠方的海面上跳出第1道朝陽，大家的神情更激揚亢奮，這一晚的 Full Moon Party 終于在日出的高潮中結束。沿著漫長的海灘旁邊，有一整排播放各種不同音樂類型的酒吧和小吃攤販恭候著你光臨，便宜又好吃。餓了，你可以烤個玉米或肉串吃吃，渴了，你可以任選你喜歡的飲料解渴。這里推薦泰國蘇梅帕岸島滿月派對 Full Moon Party 當?shù)靥赜械碾u尾酒.....挑選你喜歡的調酒組合，通常是一樣主要基本酒，如伏特加或威士忌,加上軟性飲料如可樂或汽水，再加上蠻牛.....是的，就是泰國的RED BULL提神飲料，價錢大約是150泰銖到250泰銖，酒保會將你選擇的組合倒入像玩沙的小水桶中，插上幾個吸管，你就可以提著小水桶和你的朋友們一起分享。