第一篇：頂崗實習(xí)10張表填寫方法

頂崗實習(xí)10張表填寫方法（附表5、9、10不用寫）

頂崗實習(xí)時間：2012年11月5日~2013年1月4日

附表

1、每兩周交一次電子版，郵件給各自校內(nèi)的指導(dǎo)老師。由老師修改后回復(fù)給個人，然后打印出來，再由單位指導(dǎo)老師簽字。1月6日前將所有打印的附表1寄回學(xué)校給校內(nèi)指導(dǎo)老師。

附表

2、實習(xí)崗位一欄下有個指導(dǎo)老師，填單位的指導(dǎo)老師姓名 附表

3、必須有單位的蓋章。否則實習(xí)無效。

附表

4、“實習(xí)目的”“ 實習(xí)內(nèi)容與要求”統(tǒng)一填寫。內(nèi)容如下：“實習(xí)目的”：通過實習(xí)使學(xué)生進一步理解和鞏固兩年所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)里理論知識，并將理論付諸于實踐，熟練掌握專業(yè)的基本技能——眼鏡驗光、眼鏡加工，提高隱形眼鏡驗配、眼科臨床檢查等能力。了解眼鏡行業(yè)的最新發(fā)展，進一步加強分析解決實際問題的能力，和獨立工作的能力，為畢業(yè)后盡快“頂崗上班”作一良好過度?！?實習(xí)內(nèi)容”： ①隱形眼鏡驗配及檢測②驗光指全面的主客觀檢查③眼鏡加工及維修整形檢測④眼科臨床檢查及診斷等

“實習(xí)要求”：①熟練掌握隱形眼鏡配前檢查配適評估及檢測②掌握各種屈光不正的檢查方法和驗光配鏡矯治原則③制鏡，掌握各種眼鏡裝配技能及維修整形檢測，使其符合國家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)④能熟練使用裂隙燈、角膜曲率儀等相關(guān)設(shè)備，對被檢眼進行常規(guī)檢查?！皩嵙?xí)項目與崗位要求”：根據(jù)自己實際情況填寫

“實習(xí)時間安排”： 2012年11月5日~2013年1月4日

附表

6、單位聯(lián)系人及聯(lián)系方式盡量寫單位指導(dǎo)老師的。意見欄必須寫“同意”兩字。

附表

8、由每個單位的實習(xí)生代表帶去一份蓋有學(xué)校章的表。每人打印一份，由單位蓋章后統(tǒng)一交到學(xué)校。將帶去的原表留在單位。就業(yè)協(xié)議書填完后四頁都要有單位蓋章。（用人單位實習(xí)生多的填完后上交學(xué)校由學(xué)校找單位蓋章。實習(xí)生少的自己找單位蓋章，單位蓋完章后交到學(xué)校）（12月之前盡量交齊）

注意：附表4、6、8一周內(nèi)交齊

第二篇：頂崗實習(xí)考核鑒定表怎么填寫

頂崗實習(xí)是為了提高學(xué)生的操作技能、培養(yǎng)職業(yè)能力，可是頂崗實習(xí)考核鑒定表怎么填寫呢?下面由本小編精心整理的頂崗實習(xí)考核鑒定，希望可以幫到你哦!

頂崗實習(xí)考核鑒定篇一

時光匆匆為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴有成功后的欣喜和激動也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。下面是行政文員實習(xí)自我鑒定為了更好地鞏固已有知識學(xué)習(xí)技能我到桂中紙業(yè)有限公司進行實習(xí)在辦公室擔(dān)任行政文員的工作在此我對我的實習(xí)工作做一個自我鑒定。

在實習(xí)期間我接觸了一些辦公用品如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等掌握了這些機器的基本操作了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

開始實習(xí)時剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌不管大事小事都要說聲謝謝。

作為行政文員任務(wù)比較瑣碎繁雜指導(dǎo)我的老師教我做事情要分主次、有條理。說著容易做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴建傳真很多。要“分主次有條理”是做好事情的關(guān)鍵這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。

實習(xí)是我步入社會前的第一課教會我怎么待人接物如何處理各種事情。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法但這些對于我是非常重要的。

這次實習(xí)告訴我在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度無論大小認真踏實的完成每一件事走好每一步。

通過實習(xí)我有信心未來的路我能更好地走下去

時光匆匆為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴有成功后的欣喜和激動也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。

面對新的環(huán)境新的顧客內(nèi)心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中我開始記住了客戶這個詞因為我深知客戶是我們的服務(wù)對象我開始體味微笑服務(wù)詮釋的真諦。

這一次實習(xí)主要是行政。同時學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的這其中所抱露的細節(jié)問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加錯誤減少了從中也得出了自己的心得。正如我們主管說的:財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力而是一份細心和耐心。確實如此財務(wù)工作是一項看似簡單但精密度很高的工作它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時幾乎每一天每做一件事都要犯錯但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下我已經(jīng)慢慢從常犯錯減輕到少犯錯犯小錯并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡人生不拒絕犯錯重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省。

由于老板和同事的信任不到一個月我就有了自己固定的辦公桌雖然對公業(yè)務(wù)不是很多但是在一些簡單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細心的能力。因為我覺得業(yè)務(wù)可以學(xué)但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個過程更需要一份恒心。

3個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高更多是一種精神的同化和感召。實習(xí)的結(jié)束同時又是一個新的開始在新的起點上我將重新審視自己不斷的給自己充電在提高業(yè)務(wù)能力的同時加強技能訓(xùn)練使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。

頂崗實習(xí)考核鑒定篇二

一、實習(xí)目的在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程，通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間

三、實習(xí)單位

四、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)剛開始時，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實踐。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。

在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。

很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我負責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。

就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。

相關(guān)法律知識

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五、實習(xí)體會

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。

影響一個人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。

心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。

也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。

實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

頂崗實習(xí)考核鑒定篇三

從這次餐飲服務(wù)員，改變我認為干餐飲服務(wù)員是沒有前途的消極想法;樹立了干一行，愛一行的思想，知道了一個人是否有所作為，不在于他從事何種職業(yè)，而在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。具備了我的從業(yè)意志和端正了我的工作態(tài)度;知道了成功服務(wù)員應(yīng)有的素質(zhì)，從而增強我的從業(yè)意識，立志要么不做，要做就做一個有理想、有道德、有知識、有紀律的合格服務(wù)員

我學(xué)會了服務(wù)賓客的原則;服務(wù)賓客的程序;服務(wù)中工作細則;宴會出菜程序;托盤的技巧及端托行走的步伐;鋪臺、擺臺的注意事項;換煙灰缸的重點;點菜、寫菜單、取消菜式的注意事項及推銷菜品的技巧;斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識;處理客人投訴及服務(wù)工作突發(fā)事件對應(yīng)技巧;餐廳開市的準(zhǔn)備工作及收市的注意事項以及各種服務(wù)禮儀、餐飲衛(wèi)生知識、消防知識等等。使我成為一個優(yōu)秀的服務(wù)員奠定了基礎(chǔ)。

在這次服務(wù)員兼職工作中我總結(jié)出作為一個優(yōu)秀服務(wù)員要具備。

熱愛你的工作：當(dāng)你熱愛自己的工作，你就會快樂地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。而企業(yè)最需要的人就是熱愛工作的人。

迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法：為了自己的企業(yè)和自己在激烈的競爭中獲勝，我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作，以提高工作效率。

要有勤奮的精神：餐飲工作主要是手頭工作，通常不會過重，多做一些與不會累壞。所以我們要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主動地工作，主動地尋找工作?！耙磺谔煜聼o難事”的俗語說出一個很深刻道理，只要你勤奮成功的大門就為你敞開。餐廳服務(wù)員工作心得

要有自信心：與金錢、勢力、出身背景相比，自信是最重要的東西，自信能幫助人排除各種障礙、克服各種困難，相信自己是最優(yōu)秀的。

要學(xué)會做人：做人就是做一位敬業(yè)、感恩、樂于助人、講職業(yè)道德的人，真誠做人、認真做事，事業(yè)將會更成功

責(zé)任：就是以公司利益為重，對自己的工作崗位負責(zé);就是為客人負責(zé)，給客人提供優(yōu)質(zhì)的出品與服務(wù);就是“敬無在”，即使沒有人監(jiān)督你，你也會認真地做好工作，這就是責(zé)任的表現(xiàn)。

平常心面對工作中的不公平：在工作中沒有絕對的公平，位在努力者面前，機會總是均等的。沒有一定的挫折承受能力，今后如何能挑起大梁。

團隊：發(fā)揮團隊精神是企業(yè)一致的追求，餐飲企業(yè)的工作由多種分工組成，非常需要團隊成員的配合。具有團隊精神、善于合作的員工和企業(yè)都更成功。

這次的兼職給我的體會非常的深刻，我覺得我們做每一件事情都是，每天進步一點點：積沙成塔、積少成多，很多成功者就是積累一點點小而成大器的。每天創(chuàng)新一點點，是在走向領(lǐng)先;每天多做一點點，是在走向豐收;每天進步一點點是在走向成功。

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第三篇：頂崗實習(xí)(手填寫)

畢業(yè)生頂崗實習(xí)協(xié)議書

河北管理干部學(xué)院信息工程系（以下稱甲方）______________專業(yè)學(xué)生________經(jīng)聯(lián)系，由___________________________（以下稱乙方）同意接受參加畢業(yè)頂崗實習(xí)。有關(guān)事宜協(xié)商如下：

１.實習(xí)時間：___年___月___日至___年___月___日。

２.實習(xí)內(nèi)容：由乙方結(jié)合學(xué)生專業(yè)，根據(jù)乙方生產(chǎn)（管理）情況安排頂崗實習(xí)，乙方可在相應(yīng)崗位安排人員具體指導(dǎo)。

３.實習(xí)前，甲方對學(xué)生進行安全、紀律教育，要求學(xué)生遵守乙方各項規(guī)章制度，尊重乙方領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，虛心學(xué)習(xí)，積極工作。乙方在學(xué)生上崗前結(jié)合本單位情況進行安全和勞動紀律教育。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生實習(xí)期間的安全問題由本人及家長負責(zé)。

４.實習(xí)期間，乙方對學(xué)生進行考勤、考績，實習(xí)期滿對學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容、勞動態(tài)度、出勤情況等寫出鑒定，并蓋章證明。

甲方（簽字蓋章）乙方（簽字蓋章）

年 月 日年 月 日

甲方電話：0311-85077746（系辦公室）

（系班主任）

乙方電話：

第四篇：關(guān)于發(fā)展對象政審表填寫方法

關(guān)于發(fā)展對象政審表填寫方法

填寫要求：

1、使用黑色簽字筆或水寫筆填寫

2、填寫時不能涂改，對于個別的錯別字可用 劃掉，然后繼續(xù)填寫

3、對于沒有特別說明的項目必須如實填寫，保證信息真實可靠

對于特別要說明的項目如下：

1、封面填寫：

所屬學(xué)院（部門）：基礎(chǔ)學(xué)院

專業(yè)方向：醫(yī)學(xué)英語

黨支部名稱：醫(yī)學(xué)英語專業(yè)學(xué)生黨支部

填表日期不填

2、第一頁：

本人成分：學(xué)生

現(xiàn)任職務(wù)：填寫班級以及班級以上職位即可，若有在班級和團委學(xué)生會職務(wù)重疊的，請?zhí)顚懺趫F委學(xué)生會的職位，沒有任職即寫：無

何時畢業(yè)于何學(xué)校何專業(yè)：填寫高中學(xué)歷即可 何時何地參加革命工作：無

何時何地參加何種民主黨派、任何職務(wù)：無

歷史上有無問題、是否經(jīng)過審查？結(jié)論如何？本人態(tài)度如何？：無

3、第三頁

本人政治表現(xiàn)按照提示寫即可

上學(xué)年綜合測評成績先不填寫，由黨支部統(tǒng)一填寫

4、第四頁

家庭主要成員姓名、在何地從事何種職業(yè)、政治面目和政治情況一欄，填寫的是直系家庭成員，包括父母，兄弟姐妹等。請按照以下格式填寫：（）

成員姓名關(guān)系政治面貌（必寫）

如：李立父子群眾（有黨員、群眾兩種政治面貌）

國內(nèi)外主要社會關(guān)系姓名、在何地從事何種職業(yè)、政治面目和政治情況一欄，優(yōu)先填寫父系一方家庭成員關(guān)系，格式如下

成員姓名關(guān)系政治面貌（必寫）如：李志叔侄黨員

第五篇：籃球比賽記錄表填寫方法

籃球比賽記錄表填寫方法

對 4 X 12分鐘比賽的各節(jié)中：

無論何時，隊員發(fā)生侵人犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)、取消比賽資格的犯規(guī)（對第54條打架除外）或技術(shù)犯規(guī)，記錄員還應(yīng)登記犯規(guī)隊員的球隊犯規(guī)。

他要登記在記錄表上隊名與隊員姓名之間的“全隊犯規(guī)”的方格內(nèi)。方格有4排，每排各有4個方格，每排分別在每節(jié)（以及可能發(fā)生的決勝期）使用。

當(dāng)某隊的隊員發(fā)生犯規(guī)時，記錄員要依次在方格內(nèi)用一大“×”劃掉從1至4的方格。

此后，當(dāng)出現(xiàn)第5次犯規(guī)時，規(guī)則第57條（全隊犯規(guī)--處罰規(guī)則）的規(guī)定開始實行。

累積分：

記錄員要記錄兩隊按時間順序得分的累積分一覽表。記錄表上有4個“累積分”欄。每一欄含有4列豎式方格，左側(cè)成對的兩列方格給“A” 隊記錄，右側(cè)成對的兩列方格給“B”隊記錄。在中間兩列方格內(nèi)是兩隊的累記分（160分）。

對有效的投籃得分，記錄員首先要畫一斜線/；對任一有效的罰球得分，記錄員要畫一 涂實的圓圈。在球隊剛得分時，將其累積分按上述方法記錄在總得分上。然后在新的總得分 數(shù)同側(cè)，（新的/或。的旁邊）的空格內(nèi)，記錄員要登記投籃得分或罰球得分的隊員號碼。

記錄員投籃得3分時應(yīng)在適當(dāng)?shù)臋趦?nèi)畫一圓圈套住該隊員的號碼。記錄球隊將球進人本方球籃得分時應(yīng)記錄對方球隊隊長得分。

記錄當(dāng)球沒有進人球籃而得分（第43條干擾球）時應(yīng)記錄投籃的隊員得分。

對 4 × 12分鐘的比賽，在每節(jié)結(jié)束時記錄員要用粗線畫一圓圈套住每一隊最后的得分數(shù)。

在每一半時結(jié)束時，記錄員要用粗線畫一圓圈套住每一隊最后的得分數(shù)，并在最后的得分數(shù)和最后得分的隊員號碼下面畫一粗橫線。

在下半時和任一個決勝期開始時，記錄員要從得分的中斷處繼續(xù)按上述的方法記錄。

比賽終了時，記錄員要在每隊的最終得分數(shù)和最后得分的隊員號碼下面畫兩條粗橫線，隨后他

要畫一條斜線通到該欄的底部將每隊剩余的數(shù)字（累積分）劃掉。

無論何時只要可能，記錄員要與球場記分板核對他的累積分。如果不一致，并且他的記錄是正確的話，他要立即設(shè)法糾正記分板上的比分。如無把握或其中一隊對改正比分提出異議，則一旦球成死球并停止比賽計時鐘時立即報告主裁判員。

總結(jié)：

每節(jié)結(jié)束時，記錄員要將兩隊的得分填人記錄表下端的適當(dāng)區(qū)間內(nèi)。

他也要填寫最終和任一個決勝期的得分。

比賽結(jié)束時，記錄員要填寫最后的比分和勝隊的隊名。

然后記錄員要在記錄表上簽字，接著由計時員、3O秒鐘計時員、副裁判員和主裁判員進行會簽。

主裁判員最后在記錄表上簽名，此舉主裁判員最后在記錄表上簽名，此舉結(jié)束了對該場比賽的管理。

注：如果某隊長在記錄表的“球隊抗議隊長簽名”欄內(nèi)簽名，記錄臺人員和副裁判員均要留下等候主裁判員的處理，直至他允許大家離開。

記錄臺工作問答

1.坐在記錄臺中間位置的技術(shù)代表，他的主要職責(zé)是什么？

技術(shù)代表在比賽中的職責(zé)主要是監(jiān)督記錄臺人員的工作，并協(xié)助主裁判員和副裁判員，使比賽順利進行。

2.記錄員的職責(zé)是什么？

記錄員的職責(zé)有：(1)記錄兩隊的累積分數(shù)；記錄投籃和罰球得分；(2)登記比賽開始上場的隊員和所有替補隊員的姓名和號碼。在發(fā)現(xiàn)提交的上場隊員名單中替補隊員或隊員號碼有違反規(guī)則的規(guī)定后，要盡快通知就近的裁判員；(3)記錄隊員的侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)次數(shù)，當(dāng)宣判了任一隊員第5次犯規(guī)（4 X 10分鐘的比賽）時，要立即通知主裁判員；(4)記錄每一位教練員的技術(shù)犯規(guī)，并且當(dāng)該教練員本身違反體育道德的行為而被登記了兩次技術(shù)犯規(guī)時，或因教練員自身、助理教練員、替補隊員或坐在球隊席上的隨隊人員的違反體育道德的行為累積在教練員名下登記了三次技術(shù)犯規(guī)必須離開比賽時，要立即通知主裁判員；(5)記錄每隊請求暫停的次數(shù)，當(dāng)在每節(jié)已登記了某隊第二次暫停時，他要通過裁判員通知該隊教練員。

3.記錄員在比賽開始前的什么時間準(zhǔn)備記錄表？ 記錄員應(yīng)在比賽開始前至少20分鐘準(zhǔn)備記錄表。

4.在開始比賽前的20分鐘內(nèi)，記錄員應(yīng)按什么格式準(zhǔn)備記錄表？ 在開始比賽前的20分鐘內(nèi)，應(yīng)該填寫好以下有關(guān)記錄表中的內(nèi)容：（1）在記錄表頂部空格內(nèi)填寫兩隊的隊名，第一隊總是當(dāng)?shù)卦冢╆?。至于?lián)賽或在中立球場進行比賽，則第一隊是秩序冊上列前的隊。第一隊為A隊，第二隊為B隊。（2）如果是聯(lián)賽的一部分或是一場特定的比賽，記錄員要填寫比賽名稱；比賽編號；比賽的日期、時間和地點；主裁判員和副裁判員的姓名。（3）填寫兩隊球員的姓名?！癆”隊占據(jù)記被上半部；“B”隊占據(jù)下半部。第一欄為，記錄員要填寫隊員證件的號碼（最后三位數(shù)字）。如果在聯(lián)賽中，隊員證件的號碼只需在該隊首場比賽時填寫。第二欄內(nèi)，記錄員要填寫隊員的姓名，將姓以及名字的首字母用印刷體字母書寫。直接在該隊隊長名字后面標(biāo)出（CAP）以示之。如果球隊出場少于12名隊員，記錄員要用直線將不參予比賽的隊員的證件號碼、姓名、號碼等空格劃去。（4）在每隊表格的底部，記錄員要填入該隊教練員和助理教練員的姓名。（5）在比賽開始前至少10分鐘，要讓教練員確認他們的名單，包括隊員的姓名和相應(yīng)的號碼，確認教練員和助理教練員的姓名；指明比賽開始時上場的5名隊員；并在記錄表上簽字。（6）在上場隊員欄隊員的號碼旁邊畫上一個小“X”并套上圓圈。每次在替補隊員首次上場比賽時記錄員要重復(fù)這個程序：畫上一個小“X－（不畫圓圈）。5.在比賽開使前10分鐘，A 隊獲練員已經(jīng)確認本隊員、教練員的姓名和號碼，并在記錄表上簽字，但當(dāng)離開始比賽還有1分鐘時，甲隊教練要求更換先上場隊員，記最員如何處理？ 應(yīng)給予拒絕。除非是被提供先上場的隊員突然生病或受傷，即便如此，也應(yīng)經(jīng)過主裁判員確認和批準(zhǔn)。

6.如何記錄某隊要登記的暫停？

當(dāng)某隊教練員請求的暫停被批準(zhǔn)時，記錄員在該隊暫停的適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)登記一個大“X”。在上半時給予暫停時，要填寫在球隊下方相應(yīng)的暫?？崭駜?nèi)。在下半時和任一個決勝期要按上述相同的方法填寫。在每半時或每個決勝期結(jié)束時，將沒有用過的暫停空格用兩條平行線段劃掉。

7.如何記錄犯規(guī)？

隊員犯規(guī)可能是侵人犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)、取消比賽資格的犯規(guī)或技術(shù)犯規(guī)，此犯規(guī)要登記在該隊員名下。若教練員、助理教練員、替補隊員和隨隊人員的犯規(guī)是技術(shù)犯規(guī)或取消比賽資格的犯規(guī)，要登記在該隊教練員名下。

8.隊員侵人犯規(guī)的記錄符號是什么？如何登記某隊員侵人犯現(xiàn)？

隊員侵人犯規(guī)的記錄符號用中“P”來表示。如果其隊員比賽中發(fā)生侵人犯規(guī)時，應(yīng)在該隊員名字后面的犯規(guī)欄內(nèi)根據(jù)相應(yīng)的犯規(guī)次數(shù)登記一次“P”．若此次侵人犯規(guī)涉及到罰球時，則在“P”的旁邊加上相應(yīng)的罰球次數(shù)。例如：P?；騊2表示此次犯規(guī)，要判給對方2次或二次罰球。

9.隊員違反體育道德的犯規(guī)記錄符號是什么？如何登記某隊員違反體育道德的犯規(guī)？

隊員違反體育道德的犯規(guī)記錄符號用U來表示。如果某隊員在比賽中發(fā)生了違反體育道德的犯規(guī)時，應(yīng)在該隊員名字后面的犯規(guī)欄內(nèi)根據(jù)相應(yīng)的犯規(guī)次數(shù)登記一次“U”。如此次違反體育道德的犯規(guī)涉及到罰球時，則在們”的旁邊加上相應(yīng)的罰球次數(shù)。例如U2，表示此次違反體育道德的犯規(guī)判給對方2次罰球。

10.取消比賽資格的犯規(guī)的記錄符號是什么？如何登記某隊員取消比賽資格犯規(guī)？

取消比賽資格犯規(guī)的記錄符號用D來表示，如果某隊員在比賽中發(fā)生了取消比賽資格的犯規(guī)時，應(yīng)在該隊員名字后面的犯規(guī)欄內(nèi)，根據(jù)相應(yīng)的犯規(guī)次數(shù)登記一個“D”，若此次取消比賽資格的犯規(guī)涉及到罰球時，則在0”的旁邊加上相應(yīng)的罰球次數(shù)。例如D2表示此次取消比賽資格的犯規(guī)，判給對方2次罰球。

11.技術(shù)犯規(guī)的記錄符號是什么？如何登記某隊員技術(shù)犯規(guī)？

革新技術(shù)犯規(guī)的記錄符號用T來表示，如果某隊員在比賽中發(fā)生了技術(shù)犯規(guī)時，應(yīng)在該隊員名字后面的犯規(guī)欄內(nèi)，根據(jù)相應(yīng)的犯規(guī)次數(shù)，登記一個“T”。若此次犯規(guī)涉及到罰球時，則應(yīng)在?！钡呐赃吋由舷鄳?yīng)的罰球次數(shù)，例如T。，則表示此次技術(shù)犯規(guī)，判給對方2次罰球。

12.教練員自身違反體育道德的行為構(gòu)成的技術(shù)犯規(guī)或因其它原因判該隊出練員技術(shù)犯規(guī)的記最符號是什么？如何登記某隊教練員技術(shù)犯規(guī)？

教練員自身違反體育道德的行為被判技術(shù)犯規(guī)時，用“C”來表示，教練因其他原因被判技術(shù)犯規(guī)，則用“B”來表示。若在比賽中某隊教練員自身發(fā)生了技術(shù)犯規(guī)，或因其他原因被判技術(shù)犯規(guī)時，在該教練員名字后面的犯規(guī)欄內(nèi)，根據(jù)相應(yīng)的犯規(guī)次數(shù)登記一次C或B，并在C或把B的旁邊加上相應(yīng)的罰球次數(shù)

12.甲5對乙5侵人犯規(guī)并判給乙隊兩次罰球，在罰球進人比賽狀態(tài)之前，因乙7對甲7的不良行為被判一次技術(shù)犯規(guī)，如何記錄？

規(guī)則中規(guī)定：涉及到罰則相同相互抵消的雙方球隊的所有犯規(guī)，要在各種犯規(guī)符號的旁邊加上一個小c來表示。上述情況，在甲5的犯規(guī)欄內(nèi)登記一次Pc，在乙7犯規(guī)欄內(nèi)登記一次Tc。13.如果隊員在比賽中企圖參于打架，離開了球隊席而被取消比賽資格如何記錄？ 如果在比賽中球隊席內(nèi)的替補隊員企圖離開球隊席區(qū)域，參予場內(nèi)的打架而被判為取消比賽資格時，其記錄方法如下：（1）在那個或那些隊員剩余的每一個犯規(guī)空格內(nèi)記錄一個“F”。（2）如果這是該隊員第5次犯規(guī)，則F要登記在最后一個犯規(guī)的空格內(nèi)。（3）如果該隊員已經(jīng)5次犯規(guī)（犯規(guī)罰出場），則在最后一個犯規(guī)的格中畫上一個大＼”覆蓋在最后一次犯規(guī)上（P、D或T）。

14.如何記最全隊犯規(guī)次數(shù)？

無論何時隊員發(fā)生侵人犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)、取消比賽資格的犯規(guī)或技術(shù)犯規(guī)，除了將犯規(guī)登記在有關(guān)隊員的名后的犯規(guī)欄內(nèi)外，還要將此次犯規(guī)登記在該隊全隊犯規(guī)次數(shù)內(nèi)。記錄表中“全隊犯規(guī)”的方格有兩排，全隊犯規(guī)的方格有4排，每排各有4個寫有1～4數(shù)字的方格，每排分別在每節(jié)中使用。當(dāng)某隊的隊員發(fā)生犯規(guī)時，記錄員要按頎序在方格內(nèi)用一個大“X”劃掉從1至4的方格。15.如何記錄比賽隊的得分？

在記錄表上有4個“累積分”欄，每一欄含有4列豎式方格，左側(cè)成對的兩列方格給“A”隊記錄，右側(cè)成對的兩列方格給“B”隊記錄；在中間兩列方格內(nèi)是每隊的累積分（160分）。對有效的投籃得分記錄員在相應(yīng)的累積分上畫一外線；對任一有效的罰球得分則在相應(yīng)的累積分上畫一涂實的圓圈。在球隊剛得分時，將其累積分按上述方法記錄在總得分上。然后在新的總得分數(shù)同側(cè)的空格內(nèi)，記錄員要登記投籃得分或罰球得分的隊員號碼。16.隊員投籃得3分的記錄方法是什么？ 在適當(dāng)?shù)臋趦?nèi)畫一圓圈套住該隊員的號碼。

17.隊員比賽中，將球誤投入本方球過得分的記錄方法是什么？ 把該隊員誤投入本方球籃的得分，記錄在對方隊長的名下。18.在比賽中，當(dāng)球沒有進入球籃而得分的記最方法是什么？

在比賽中出現(xiàn)因守方干擾球，球沒有進入球籃而得分時，將此種得分記錄在投籃隊員的名字下。

19.對于4 X 12分鐘的比賽，每節(jié)比賽結(jié)束時的得分記最方法是什么？ 當(dāng)4X12分鐘的比賽，每節(jié)比賽結(jié)束時，記錄員要用粗線畫一圓圈套住每一隊最后的得分數(shù)。20.在每一半時結(jié)束時的得分記最方法是什么？

當(dāng)每一半時結(jié)束時，記錄員要用粗線畫一圓圈套住每一隊最后的得分數(shù)外，并在最后的得分數(shù)和最后得分的隊員號碼下面畫一粗橫線。21.比賽給了時雙方得分的記錄方法是什么？

比賽終了時，記錄員要在每隊的最終得分數(shù)和最后得分的隊員號碼下面畫兩條粗橫線，隨后記錄員要用一條斜線將每隊剩余的累積分劃掉。

22.當(dāng)比賽中出現(xiàn)記錄員記錄的得分與球場記分板顯示的比分不一致時，如何處理？

若記錄員記錄的得分是正確的話，記錄員要立即設(shè)法糾正記分板上的比分；如無把握或其中一隊對改正比分提出異議，則一旦球成死球并停止比賽計時鐘時立即報告主裁判員，由主裁判員查實并處理。

23.比賽結(jié)束時，記錄員應(yīng)做哪些具體工作？

（1）在記錄表下端指定的欄內(nèi)，填寫下半時的比分和決勝期的得分。（2）在記錄表下端指定的欄內(nèi)，填寫最后的比分。（3）在記錄表下端指定的欄內(nèi)，填寫勝隊的隊名。（4）然后記錄員要在記錄表上簽名，接著由計時員、30秒鐘計時員、副裁判員、主裁判員簽名。（5）按規(guī)則的規(guī)定分發(fā)記錄表。

24.正式比賽的記錄表應(yīng)記錄幾份？完成記最后如何分發(fā)？

正式比賽的記錄表應(yīng)一式四份。根據(jù)記錄表紙的四種不同顏色進行分發(fā)。正頁是白色的，交給國際籃聯(lián)。第一副頁是藍色的，交給競賽的主辦單位。第二副頁是粉紅色的，交給比賽的勝隊。最后一張副頁是黃色的，交給比賽的負隊。

25.記錄員在工作中，如果還到臨場我判員宣判犯規(guī)隊員的號碼不清楚，或者被宣判犯現(xiàn)號碼的隊員不在比賽場上時，如何處理？

應(yīng)及時發(fā)出信號，把情況提供給宣判的裁判員，由宣判的裁判員查實解決，按照裁判員最后的決定，進行記錄。

31．某隊員在前導(dǎo)裁判員管轄的3分投籃區(qū)投籃時，前導(dǎo)裁判員已做出3分試設(shè)的手勢，當(dāng)球投中時，追蹤我判員既沒有做3分試投的手勢，又沒有做3分投籃成功的手勢，如何處理？

當(dāng)前導(dǎo)裁判員做出3分試投手勢，追蹤裁判員必須承認，偶然追蹤裁判員沒有重復(fù)前導(dǎo)裁判員3分試投手勢，也沒有做3分成功的手勢時，也應(yīng)按照前導(dǎo)裁判員3分試投的手勢記錄。如果記錄員有懷疑時，發(fā)號信號，就此問題提供給主裁判員，最后按照兩個裁判員的決定進行記錄得分。

26.某隊員在前導(dǎo)裁判員管轄的3分投籃區(qū)投籃時，前導(dǎo)裁判員已做出3分試設(shè)的手勢，投籃成功時，而追蹤裁判員向記錄臺做出2分成功的手勢，如何處理？

應(yīng)及時發(fā)出信號，將此情況提供給主裁判員，由兩裁判員商定，最后按照兩裁判員商定的決定，記錄得分。

27.記錄員發(fā)出的信號能使比賽停止嗎？ 記錄員的信號，不能使比賽停止。28.記錄員的信號應(yīng)在什么時候發(fā)出？

記錄員的信號應(yīng)在死球和停止比賽計時鐘并在球再次進人比賽狀態(tài)之前，才能發(fā)出。29.計時員的職責(zé)有哪些？ 計時員的主要職責(zé)是：（1）按規(guī)則規(guī)定掌握比賽時間的運行和停止。（2）注意每半時開始的時間，并在比賽開始前3分多鐘時通知主裁判員，以便主裁判員可以通知或通過其它途徑通知球隊。（3）每次暫停，計時員應(yīng)開動計時秒表，并且在暫停時間已到50秒鐘時，通過記錄員發(fā)出信號。（4）計時員應(yīng)用非常響亮的信號表示每半時或決勝期的時間終了。（5）如果計時員的信號失靈或未被聽到，計時員要采用他可動用的一切可能辦法立即通知主裁判員。

30.計時員在哪些情況下開動計時鐘？ 計時員應(yīng)在以下情況開動計時鐘：（l）跳球時，球在最高點下落后被某跳球隊員拍擊時；（2）如罰球未成功繼續(xù)比賽，當(dāng)球觸及場上隊員時；（3）如擲界外球繼續(xù)比賽，當(dāng)球觸及場上隊員時。

31.計時員在召些情況下停止計時鐘？（1）在每半時、每節(jié)或決勝期結(jié)束時；（2）當(dāng)裁判員鳴哨時.（3）當(dāng)24秒鐘信號發(fā)出時；（4）當(dāng)投籃得分時；或批準(zhǔn)對方教練員已請求的暫停時。32.計時員的信號能使比自停止嗎？

計時員的信號使球成死球，并停止比賽計時鐘。

33.計時員周到比賽結(jié)束的時間已到，但計時鐘的自動鈴本或活本沒有響時，如何處理？ 要采取緊急的措施，敲響備用的鑼，或鳴響備用的槍，或者其他信號告訴臨場裁判員。34.計時員操縱計時鐘時，要注意哪些問題？（1）要做到手不離開計時鐘的開關(guān)扭。（2）每次開或關(guān)計時鐘的瞬間，要觀察計時鐘的運行情況。（3）若遇到計時鐘發(fā)生故障，如計時鐘不顯示數(shù)字，或者不準(zhǔn)確的顯示計時數(shù)字時，要通知記錄員，由記錄員通知臨場裁判員；并要記住計時鐘發(fā)生故障時的確切比賽時間。35.24秒鐘計時員的職責(zé)是什么？（1）當(dāng)一名隊員在場上控制一個活球時，開動24秒計時表，該隊必須在30秒鐘內(nèi)完成投籃。（2）若該隊在24秒鐘內(nèi)沒投籃出手，則要發(fā)出24秒鐘違例的信號。36.24秒表鐘計時員的信號能使比賽停止嗎？

24秒鐘計時員的信號使球成死球，并停止比賽計時鐘。37.24秒鐘計時員，在什么情況下開動24秒鐘級冠？

在比賽中，當(dāng)一名隊員在場上一旦獲得控制活球時，開動24秒鐘裝置。38.24秒鐘計時員，在什么借況下停止30秒鐘裝置？

在比賽中，一旦球隊控制活球結(jié)束時，24秒鐘計時員應(yīng)停止24秒鐘裝置。39.24秒鐘計時員在操縱24秒表鐘裝置時，要做到明“三慢”？

（1）當(dāng)出現(xiàn)24秒鐘違例的信號時，要慢回表。其目的是讓隊員、教練員和觀眾都能看得清，聽得見。（2）當(dāng)臨場裁判員宣判的情況不明確時，要慢回表。（3）當(dāng)不能確定控制球隊是否失去控制球時，要慢回表。

40.24秒鐘計時員在操縱24種種裝置時，要做到哪“兩快”？（1）當(dāng)確定隊員投籃出手時，要快回表。（2）當(dāng)確定某隊失去控制球權(quán)時，要快回表。

41.24秒鐘計時員在操縱24秒鐘裝置時,要做到四“?！保?/p>

（1）當(dāng)球出界，由原控制球隊的隊員擲界外時，24秒鐘只停不回表。（2）裁判員中止比賽以保護控制球隊的受傷隊員時，24秒鐘只停不回表。（3）由于控制球隊的行為而停止比賽時，只停不回表。

上述三種情況，擲界外球后，一旦該隊隊員獲得控制球時。24秒鐘要從中斷處繼續(xù)計時。42.24秒鐘計時設(shè)備發(fā)出24秒鐘違例信號時臨場裁判員沒有聽到，如何處理？ 應(yīng)采用其他辦法讓臨場裁判員知道24秒鐘違例的信號已響。

43.24秒鐘錯誤地發(fā)出了信號，計時員是否應(yīng)及時關(guān)停比賽的計時鐘？ 應(yīng)立即關(guān)停比賽的計時鐘。44.廣播員的主要職責(zé)足什么？

(1)根據(jù)比賽的情況，對觀眾進行政治思想、道德、紀律和規(guī)則的宣傳和教育。(2)協(xié)助記錄員、計時員和30秒鐘計時員對有關(guān)規(guī)則的規(guī)定進行宣告。(3)掌握比賽開始的時間和比賽休息時間。

(4)及時給替換的隊員或請求暫停的教練員發(fā)出替換或暫停的信號。

(5)在適當(dāng)?shù)臅r間用廣播給臨場裁判員提示某隊每半時已達7次犯規(guī)或每節(jié)已達4次犯規(guī)。45.犯規(guī)次激舉牌員的主自職責(zé)是什么？ 協(xié)助記錄員把比賽中隊員犯規(guī)次數(shù)記錄準(zhǔn)確，并快速把該隊員犯規(guī)相應(yīng)的次數(shù)牌舉起來讓隊員、觀眾和教練員都能清楚看到；并準(zhǔn)確及時操縱全隊犯規(guī)指示器，顯示出犯規(guī)隊的犯規(guī)次數(shù)；當(dāng)某隊每節(jié)犯規(guī)已達4次時，在球進入比賽狀態(tài)時，應(yīng)在靠近該犯規(guī)隊的記錄臺一端，豎起全隊犯規(guī)標(biāo)志。

46.犯規(guī)次數(shù)舉牌員在舉犯規(guī)次數(shù)牌時要注意哪些問題？

（1）要及時、準(zhǔn)確。先舉相應(yīng)的犯規(guī)次數(shù)牌，后記錄登記。（2）要高舉犯規(guī)次數(shù)牌，先向前后顯示，再左右顯示。

（3）當(dāng)遇到裁判員宣判雙方犯規(guī)時，先舉牌顯示裁判員宣判的第一個犯規(guī)隊員的犯規(guī)次數(shù)，然后，換手舉牌顯示裁判員宣判的第二個犯規(guī)隊員的犯規(guī)次數(shù)。47.記分員的主掛職責(zé)是什么？

記分員的主要職責(zé)是把比賽中隊員投中、罰中的得分，準(zhǔn)確、及時地反映在記分牌或者顯示在電子記錄板上。并不斷地與記錄員核實兩比賽隊的比分。