第一篇：【精品】青年人腦出血入院醫(yī)生常規(guī)處理醫(yī)囑辦法

血常規(guī)

凝血功能

電解質(zhì)、腎功能、心肌酶

肝功能、血脂、血糖、尿酸、HSCRP 游離甲功三項(xiàng)

糞便常規(guī)+隱血

尿常規(guī)+沉渣

血沉

糖化血紅蛋白

風(fēng)濕免疫確認(rèn)

胸片

心電圖

頭顱CT

心臟彩超

第二篇：腦出血處理常規(guī)及流程

腦出血處理常規(guī)及流程

參考中國(guó)急性腦出血治療指南推薦意見（2011修改稿）

1．疑似卒中患者應(yīng)盡快行頭顱CT或MRI檢查，鑒別出血和缺血，收入病房治療，需要監(jiān)護(hù)的患者盡早轉(zhuǎn)入監(jiān)護(hù)病房。

2．盡早對(duì)腦出血患者進(jìn)行全面評(píng)估，包括病史、一般檢查和神經(jīng)系統(tǒng)檢查、影像及實(shí)驗(yàn)室相關(guān)檢查。

3．一般治療：安靜休息，保持呼吸道通暢，監(jiān)測(cè)生命體征，加強(qiáng)護(hù)理，防治褥瘡，癱瘓肢體良肢位擺放，注意水電解質(zhì)平衡，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

4．顱高壓的處理：一般措施:抬高床頭、鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜。必要時(shí)給予20％甘露醇125－250ml，快速靜滴，1次/6-8小時(shí)；可加用地塞米松10－20mg，IV，腎功能不全患者可用甘油果糖250ml，1次/8－12小時(shí)，對(duì)伴有意識(shí)水平下降的腦積水患者可行腦室引流。

5．調(diào)整血壓：如腦出血急性期收縮壓>180 mmHg或舒張壓>100 mmHg應(yīng)予以降壓，可靜脈使用短效藥物，并嚴(yán)密觀察血壓變化，每隔5~15分鐘進(jìn)行一次血壓監(jiān)測(cè)，目標(biāo)血壓宜在160/90 mmHg。注意個(gè)體化原則。

6．血糖管理：應(yīng)監(jiān)測(cè)血糖，使血糖在正常范圍內(nèi)。

7.抗凝和纖溶相關(guān)腦出血處理：推薦使用硫酸魚精蛋白治療普通肝素相關(guān)性腦出血，治療用量與停止注射肝素的時(shí)間呈反比；INR值升高的口服抗凝藥相關(guān)的腦出血應(yīng)終止抗凝藥的使用，接受維生素K依賴的凝血因子治療糾正INR值，可靜脈使用VitK。

8．癇性發(fā)作的處理：有臨床發(fā)作的癇樣發(fā)作需要抗癲癇治療；如精神狀態(tài)的改變與腦損傷不成比例，可行24小時(shí)腦電監(jiān)測(cè)；精神狀態(tài)的改變伴腦電圖癲癇波的患者，應(yīng)給予抗癲癇治療；不推薦預(yù)防性抗癲癇治療。

9．外科治療：（1）小腦出血直徑>3 cm者，如神經(jīng)功能繼續(xù)惡化、腦干受壓、腦室梗阻引起腦積水，應(yīng)盡快手術(shù)清除血腫；（2）腦葉血腫距離腦表面1 cm內(nèi)且出血體積大于30 ml者，可以考慮用標(biāo)準(zhǔn)開顱術(shù)清除幕上腦出血；（3）對(duì)于72小時(shí)內(nèi)的中——較大量基底節(jié)腦出血可以考慮微創(chuàng)血腫粉碎清除術(shù)。

第三篇：中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及考核處理辦法

中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及考核處理辦法

在教學(xué)活動(dòng)中，諸如制訂教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、組織考試檢測(cè)、教學(xué)研究等。一些最基本的工作。對(duì)于這些工作，有一些最起碼的要求，作為一名教學(xué)人員是必須遵守的。為了使教師更清楚地了解這方方面面工作的具體要求，更自覺地、規(guī)范化地工作，特制訂本細(xì)制及考核處理辦法。

一、關(guān)于教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)人員對(duì)全學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)事先安排。無(wú)一定方向”這是毛主席早就批評(píng)過(guò)的。因此，作為一名教學(xué)人員，在每學(xué)期初，必須按要求完成教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃按學(xué)期制訂。計(jì)劃中必須包含下列五個(gè)方面的內(nèi)容：

1、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)。

2、授課對(duì)象情況簡(jiǎn)析。

3、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

4、全學(xué)期總課時(shí)及課時(shí)分配。

5、教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容安排。（含每一階段教學(xué)目標(biāo)）

（注：體育教學(xué)計(jì)劃用專用表格按要求制訂）

考核處理辦法：

1、按時(shí)按要求完成計(jì)劃者為合格。

2、計(jì)劃中上述五個(gè)方面的內(nèi)容缺一方面，或者不按時(shí)交、遲交期限未超過(guò)開學(xué)后一個(gè)月者為不完全合格，不完全合格者扣獎(jiǎng)金

3、不交計(jì)劃者，以及開學(xué)一個(gè)月后才補(bǔ)交計(jì)劃者（或內(nèi)容不全者扣獎(jiǎng)金10元。

4、在《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及量化標(biāo)準(zhǔn)》方案中的相關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi)扣除所有得分。

5、考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案卡。

二、關(guān)于教學(xué)五個(gè)基本環(huán)節(jié)

“辦事不認(rèn)真，無(wú)一定計(jì)劃，5元。)為不合格，不合格

“備”“教”“改”“輔”“考”，是教學(xué)活動(dòng)中五個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。這五個(gè)基本環(huán)節(jié)的工作做得好壞與否，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，教師必須高度重視關(guān)于這五個(gè)基本環(huán)節(jié)的工作要求。

（一）備課

認(rèn)真地備好課，是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)。備課的好壞主要反映在教案上。因此對(duì)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)有一定的要求。其基本要求如下：

1、教案中每一篇課文或每一章節(jié)要有教學(xué)目的，文科類的，如政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史、地理等，在教學(xué)目的中還應(yīng)明確提出思想教育目的。

2、有些課文或章節(jié)的教案中應(yīng)有教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)用具等方面的內(nèi)容。

3、教案中必須要有課時(shí)劃分，各節(jié)課的授課內(nèi)容應(yīng)劃分得清楚。

4、教案分詳案和簡(jiǎn)案兩種，詳案中的教學(xué)過(guò)程應(yīng)分步驟、詳細(xì)地寫出課堂教學(xué)中每一環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容；簡(jiǎn)案中的教學(xué)過(guò)程可分步驟地、大致內(nèi)容。（參考《沙市十一中各學(xué)科教案范例》

5、無(wú)論詳案或簡(jiǎn)案，講授新課的教案中都應(yīng)有“板書設(shè)計(jì)”

6、教案中應(yīng)根據(jù)情況安排有課堂或課外作業(yè)。

7、教齡短的教師要在每課教案后附上“教學(xué)后記”

考核處理辦法

1、教師必須超前備課

2、對(duì)教案的基本要求中的

3、不合上述要求的為不合格教案。

4、教導(dǎo)處采取不定期的抽查備課本進(jìn)行評(píng)定的措施，評(píng)定結(jié)果納入學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案卡。

5、教學(xué)人員每學(xué)期自選一節(jié)優(yōu)秀教案交教導(dǎo)處存檔。

（二）課堂教學(xué)

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于充分利用每節(jié)課的因此，課堂教學(xué)是教學(xué)五個(gè)基本環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。）。2—4節(jié)。1、2、3、4、粗線條地寫出課堂教學(xué)中每一環(huán)節(jié)的。，用以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。

6、條款為每份教案中必不可少的部分。

45分鐘，努力提高課堂教學(xué)的效率。

、關(guān)于 “候課制”

推行教師“候課制”，讓全體教師有更多和學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)管理，杜絕教師上課遲到、早退以及曠課的現(xiàn)象。

1、學(xué)校推行2分鐘候課制。提倡全體任課教師在上課鈴響前2分鐘站在教室正門外，面向?qū)W生，面帶微笑，目測(cè)學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)。

2、建立學(xué)生報(bào)告制，對(duì)教師不能按時(shí)到班者，由學(xué)生班長(zhǎng)向教科處報(bào)告。

3、學(xué)校將通過(guò)每月與班干部座談的形式了解教師到班情況以及授課情況。

關(guān)于課堂教學(xué)的基本要求如下：

1、課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出。講授知識(shí)正確。

2、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，合乎邏輯。

3、教學(xué)語(yǔ)言通暢，表達(dá)清楚（注意使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)）。

4、板書工整簡(jiǎn)明。

5、應(yīng)完成必要的演示實(shí)驗(yàn)（理化專科）和示范動(dòng)作（如體育科）

（注：體育課根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容脈膊指數(shù)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的要求）

6、課堂教學(xué)要逐步采用現(xiàn)代教學(xué)手段和輔助教學(xué)。（如：多媒體教學(xué)）

考核處理辦法：

由教導(dǎo)處組織“常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估”小組成員隨堂聽課，或教學(xué)管理人員隨堂聽課。若上述五個(gè)方面其中有兩個(gè)方面不合要求者，即判定其課堂教學(xué)考核評(píng)估結(jié)果為不合格。

理化生三科教師除按教材要求在課堂教學(xué)中做好演示實(shí)驗(yàn)外，還必須按教材要求上好實(shí)驗(yàn)課。每次實(shí)驗(yàn)課必須填好實(shí)驗(yàn)課報(bào)告單，由實(shí)驗(yàn)員簽名交教導(dǎo)處備查。若每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課缺兩次以上者，其課堂教學(xué)考核結(jié)果也視為不合格。

課堂教學(xué)考核評(píng)估結(jié)果將納入學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估之中，與學(xué)期教學(xué)質(zhì)量酬金掛勾。

（三）作業(yè)布置、批改和檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定 為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，及時(shí)反饋學(xué)科教學(xué)效果，改進(jìn)學(xué)科的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)全校各年級(jí)各學(xué)科書面作業(yè)的布置和作業(yè)批改予以規(guī)范。

作業(yè)布置要求、符合課標(biāo)、教材的要求及學(xué)生實(shí)際，達(dá)到理解鞏固知識(shí)，訓(xùn)練技能技巧，培養(yǎng)興趣能

力的目的，起到反饋信息、調(diào)整教學(xué)的作用。課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注意能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，必須加深理解，提高實(shí)效。、同教材同類班級(jí)作業(yè)內(nèi)容和數(shù)量要盡量統(tǒng)一，要經(jīng)集體研究產(chǎn)生。、每學(xué)期按十六周正課安排學(xué)生書面作業(yè)（不含復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日）當(dāng)適量，選題精要典型，堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、作業(yè)形式分為書面、的試卷。

各年級(jí)各學(xué)科書面作業(yè)的布置量和批改量具體要求如下：

嚴(yán)格控制數(shù)量，史地生物健康等學(xué)科，要有課堂筆記。體、音、美、勞技、信息技術(shù)、校本、地方學(xué)科不留作業(yè)。綜合實(shí)踐課可以留調(diào)查作業(yè)，但要一周以上完成。

語(yǔ)文：作文每學(xué)期

數(shù)學(xué)：每節(jié)課布置作業(yè)，教師批改不少于

外語(yǔ)：每課必有作業(yè)，教師批改不少于

物理：每周必布置作業(yè)，教師批改不少于

化學(xué)：每周必布置作業(yè)，教師批改不少于

生物：完成書上課后練習(xí)，教師檢查。

政治：6年級(jí)

布置作業(yè)不少于

歷史：非畢業(yè)年級(jí)完成書上課后練習(xí)，教師檢查。操作和口頭三種。各科的書面作業(yè)包括作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)及教師自編 數(shù)、理、化、英學(xué)科每次作業(yè)量各學(xué)科不少于6篇，全批全改。課堂作業(yè)每課必做，批改不少于7年級(jí)政治作業(yè)課堂上完成。12次，教師全批全改。、“題海戰(zhàn)術(shù)”60次。40次，聽寫批改不少于15次。15次。8年級(jí)布置作業(yè)不少于 畢業(yè)年級(jí)每單元布置作業(yè)一次，15分鐘，不超過(guò)1520次。8次，教師全批全改。20分鐘。共129

。作業(yè)布置要適。

政 次。

年級(jí)、次，教師批改。

地理：完成地理填充圖冊(cè)。每周布置作業(yè)一次，教師批改6次。

作業(yè)批改要求

1、要嚴(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫

工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

2、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，盡量有批語(yǔ)，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。

3、作業(yè)批改要對(duì)出現(xiàn)的問題分為個(gè)別問題和普遍問題做到心中有數(shù)。要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

4、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度。每學(xué)期檢查二次，時(shí)間為期中、期末考試前后。由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)檢查，且每次必須有書面材料記錄，與教師考評(píng)掛鉤。

（四）輔導(dǎo)

“輔導(dǎo)”是幫助學(xué)生獨(dú)立解決知識(shí)疑難的一種形式。對(duì)“輔導(dǎo)”的要求是：

1、教師必須按時(shí)上好朝讀及輔導(dǎo)課。

2、培尖補(bǔ)差班的教師應(yīng)制定輔導(dǎo)的目標(biāo)，有計(jì)劃，有步驟地培養(yǎng)學(xué)生。

3、輔導(dǎo)中不僅要著眼于“尖子”生，更要關(guān)心幫助“問題學(xué)生”。

考核處理辦法：

1、由教導(dǎo)處組織人員對(duì)朝讀及輔導(dǎo)課進(jìn)行抽查，若發(fā)現(xiàn)教師應(yīng)該下班而未下班的，一次扣獎(jiǎng)金5元。

2、對(duì)培尖補(bǔ)差班的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)考核，考查教師輔導(dǎo)的效果。

3、培尖的學(xué)生在參加各級(jí)教育部門組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校給輔導(dǎo)教師相應(yīng)的獎(jiǎng)金。

（五）考試

“考試”是考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種形式，同時(shí)也是對(duì)教師教學(xué)結(jié)果的一種檢查形式。對(duì)“考試”的具體要求如下：

1、命題：

①考試內(nèi)容以各學(xué)科教學(xué)大綱和教材的要求為依據(jù)，抓住要點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)行命題。題目難易程度及其比例要適中，題型多樣化。切忌出題平易或者怪癖，避免題型單一，知識(shí)覆蓋面窄。

②試卷題頭要求規(guī)范化，便于存檔查找以及今后使用。題頭應(yīng)包括六點(diǎn)內(nèi)容：A試卷名稱，B考試時(shí)間，C考查范圍，D滿分量和及格分?jǐn)?shù)線，E考試時(shí)間班級(jí)和姓名。

題頭范例如下：

二00二年秋季初三年級(jí)語(yǔ)期中考試題

（一）班級(jí)

[考查范圍：初中語(yǔ)言第五冊(cè)一、二單元、論點(diǎn)和論據(jù)、論證，句群

（一）注：本試卷滿分為七十分，四十二分為及格，考試用時(shí)：

③命題要注意保密。

2、組織考試：

①由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織考試，同年級(jí)同學(xué)科要統(tǒng)一時(shí)間，同一試卷。

②監(jiān)考教師要忠于職守，加強(qiáng)巡視，事情（如看書報(bào)，打毛線等），更不得擅離考場(chǎng)。

③回收試卷要按順序依次整理好，避免漏收或遺失。

3、閱卷：

①按教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定的閱卷方式閱卷。卷。凡要求使用“交叉流水全封閉”閱卷方式的，閱卷人不得擅自改變方式，不得隨意改動(dòng)他人的閱卷分?jǐn)?shù)。不得私自拆開密封，有問題須報(bào)教導(dǎo)處酌情處理。

②嚴(yán)格按照評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)閱卷，不得有意壓分或送分。

4、質(zhì)量分析：

由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織的考試，X月X日

姓名

分?jǐn)?shù)嚴(yán)密管理。不得在考場(chǎng)上做有礙于監(jiān)考的其他

凡由教導(dǎo)處組織的大型考試，（二）100分鐘

不得要學(xué)生閱 計(jì)算出規(guī)定的]

考試后任課教師要進(jìn)行認(rèn)真地質(zhì)量分析。數(shù)據(jù)，完成規(guī)定要交的質(zhì)量分析表，班主任還應(yīng)按要求完成班級(jí)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

考核處理辦法：

1、認(rèn)真命題，試題不合要求者，不得采用。

2、凡有意造成試卷泄密者，情節(jié)輕微的，一次扣獎(jiǎng)金 20 元，造成嚴(yán)重后果的，另外酌情處理。

3、考試期間，教導(dǎo)處組織

第四篇：中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及考核處理辦法

芝川初中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及考核處理辦法 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證。為了使教師更清楚地了解這方方面面工作的具體要求，更自覺地、規(guī)范化地工作，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際特制訂本細(xì)制及考核處理辦法。

一、具體要求

（一）備課前要求（共10分）

1.凡按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)的科目，任課教師在每學(xué)期開學(xué)初應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期思想教育，以書面形式將思想教育的具體做法張貼于備課首頁(yè)。此項(xiàng)計(jì)1分，缺少此內(nèi)容-1分，敷衍了事、雷同或彼此相似度高的-0.5分。

2凡按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)的科目，均要有全冊(cè)教材分析：包括教材內(nèi)容、教材目標(biāo)、教材重難點(diǎn)、學(xué)情分析（酌情）、課時(shí)安排。此項(xiàng)計(jì)4分，每項(xiàng)1分。

3各教師應(yīng)根據(jù)各所帶學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際學(xué)情，科學(xué)地制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。此項(xiàng)計(jì)4分，每項(xiàng)0.5分。4各教師結(jié)合實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度并逐周填寫教學(xué)進(jìn)度 表，一式兩份。此項(xiàng)計(jì)1分，未按要求填寫-0.5分。

（二）備課要求

1語(yǔ)、數(shù)、英、物、化學(xué)科要有單元章模塊備，體現(xiàn)單元章模塊課題（0.1分）、單元章模塊教材分析（0.1分）、單元章模塊教學(xué)目標(biāo)（0.3分）、單元章模塊單元教學(xué)重、難點(diǎn)（0.2分），單元章模塊課時(shí)（1分）。此項(xiàng)計(jì)0.8分。2語(yǔ)、數(shù)、英、物、化學(xué)科課時(shí)備課項(xiàng)目應(yīng)有：課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（0.3分），教學(xué)重、難點(diǎn)（0.2分），教法、學(xué)法設(shè)計(jì)（0.2分），教具準(zhǔn)備（0.1分）、教學(xué)流程（0.5分），作業(yè)設(shè)計(jì)（0.1分），板書設(shè)計(jì)（0.2分），課后回顧（0.2分），審批簽字（0.2分），此項(xiàng)計(jì)2分，凡節(jié)備的學(xué)科按照節(jié)備標(biāo)準(zhǔn)賦分。

3每單元章模塊計(jì)備0.8分，每課時(shí)備計(jì)2分，習(xí)題課備課，教師必須提前備好習(xí)題，標(biāo)記重難點(diǎn)。備課未按時(shí)上交（遲于一個(gè)工作日視為未交）的按應(yīng)備標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目分值進(jìn)行賦分。

4教師備課要求書寫認(rèn)真、規(guī)范，檢查發(fā)現(xiàn)請(qǐng)人代備、以舊翻新一律按標(biāo)準(zhǔn)的一半進(jìn)行扣除。（三)上課要求

1、上課預(yù)備鈴響教師著裝整齊到達(dá)教室門口，巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況（1分）；上課預(yù)備鈴聲結(jié)束，教師進(jìn)入教室，師生問好后開始上課（1分），做到按時(shí)下課，不拖堂不壓堂（一次 1分）。

2、教師上課遲到20分鐘以內(nèi)，按遲到時(shí)間扣取相應(yīng)的分值，遲到時(shí)間超過(guò)20分鐘，按一節(jié)未到標(biāo)準(zhǔn)賦分（-40分）

3、教師上課、早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)首先要清查學(xué)生人數(shù)，親自填寫《課堂考勤登記表》，對(duì)于缺勤的學(xué)生上課教師要嚴(yán)格落實(shí)缺勤原因，若有必要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，凡是學(xué)生代簽的每節(jié)次扣1分，凡因上課教師未落實(shí)學(xué)生考勤情況，造成教學(xué)事故的，由校委會(huì)，視其情節(jié)研究決定處理辦法，以上內(nèi)容室外體育課及實(shí)驗(yàn)課同樣適用。

4、教師課堂上要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，努力使自己的課堂做到高效，教學(xué)過(guò)程反對(duì)一味地“教師講，要學(xué)生聽”的傳統(tǒng)模式。課堂師生互動(dòng)時(shí)間或?qū)W生動(dòng)口動(dòng)手的時(shí)間不得少于10分鐘，此項(xiàng)計(jì)5分。

5、教師上課時(shí)間不得從事與學(xué)生與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，不得使用手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具學(xué)生特殊情況需要使用手機(jī)聯(lián)系的除外），上課不得接打手機(jī)，玩游、QQ、微信、刷圈刷屏不從事微商等第二職業(yè)，（檢查一經(jīng)發(fā)現(xiàn)根據(jù)具體情況進(jìn)行處理。6、55歲以上教師堅(jiān)持站立三尺講臺(tái)，不得坐著講課，（身體有特殊情況的教師除外），檢查每發(fā)現(xiàn)一次-2分。

7、除上級(jí)或?qū)W校安排的活動(dòng)外，任何教師不得隨意調(diào)課，調(diào)課必須填寫調(diào)課單，并經(jīng)教務(wù)主任審批，私自調(diào)課一節(jié)次扣5分。

8、實(shí)驗(yàn)科教學(xué)教師必須按照教學(xué)計(jì)劃完成規(guī)定演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作測(cè)試時(shí)，不能獨(dú)立完成操作的每個(gè)學(xué)生扣3分。

（四）作業(yè)布置和批改

1.教師必須根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和韓城市教研室規(guī)定的《中學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求》，適時(shí)、適量、適度、精心向?qū)W生布置作業(yè)。作業(yè)包括書面、口頭、實(shí)驗(yàn)操作等不同形式。作業(yè)布置次數(shù)不足，一次一生1分。

2.教師應(yīng)嚴(yán)格督促學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)，不抄襲，書寫要工整、完整、準(zhǔn)確、注意格式，對(duì)學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，馬虎應(yīng)付等不良現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)指出并責(zé)令更正，或重做，以便學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.作業(yè)要及時(shí)收繳并及時(shí)批改，所有學(xué)科作業(yè)要求全批全改，注明批改日期并進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，提倡面批，多寫指導(dǎo)性鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，及時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，帶有普遍性的錯(cuò)誤要及時(shí)講評(píng)，集體訂正。凡在作業(yè)檢查中出現(xiàn)缺批、漏批每人次扣1分，錯(cuò)批誤批的每次扣2分。

（六）輔導(dǎo)

1.教師應(yīng)重視個(gè)體差異、體現(xiàn)因材施教原則，主動(dòng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助。

2.教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使其對(duì)立信心，重視加強(qiáng)有關(guān)意志，情感，動(dòng)機(jī)，性格等非智力因素的培養(yǎng)，樹立“我一定行”的信心，促進(jìn)智力的發(fā)展。

3.科任教師與班主任要密切配合、相互協(xié)調(diào)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)及其存在問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際、訂出導(dǎo)優(yōu)輔差對(duì)象，擬定計(jì)劃及措施；對(duì)部分學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。注意尖子生的培養(yǎng)，要防止差生的產(chǎn)生，切實(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

（七）聽課要求

相互聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短，是提高教學(xué)藝術(shù)的有效方式。1.每一位教師每學(xué)期至少聽課12節(jié)以上。

2.每節(jié)聽課應(yīng)有詳細(xì)記載，要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級(jí)、教學(xué)課題等。

3.要有課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議。

4.大型公開課的聽課，備課組長(zhǎng)（或教研組長(zhǎng)）要組織說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。

5.聽課可隨堂聽課，可跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課。

（八）教研

1.教師必須按時(shí)參加教研活動(dòng)，不遲到、不早退。2.教師應(yīng)積極參與課題研究和教學(xué)研究活動(dòng)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，經(jīng)常學(xué)習(xí)教參資料，專業(yè)雜志，了解國(guó)內(nèi)教研、教改動(dòng)態(tài)。每學(xué)期要對(duì)教研、教改，課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，撰寫一篇教學(xué)心得或論文。積極參加校內(nèi)外的教改、教研活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流，積極參加各級(jí)培訓(xùn)。六．深入開展教研活動(dòng)，以教研促科研，以科研導(dǎo)教學(xué)

三、課堂教學(xué)的常規(guī)管理

1.由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)牽頭組建課堂教學(xué)監(jiān)控小組，對(duì)教學(xué)人員的備課、上課、練習(xí)等情況進(jìn)行不定期抽查和問卷。

2.蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工對(duì)本級(jí)教學(xué)人員進(jìn)行抽查和問卷。3.由教導(dǎo)處在期中和期未分兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查，對(duì)教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面調(diào)查，調(diào)查結(jié)果可作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的依據(jù)。

4.校長(zhǎng)及監(jiān)控小組成員可采取推門聽課的方式檢查教師的上課情況和備課情況，抽查時(shí)，發(fā)放教師課后反思問卷和學(xué)生評(píng)價(jià)問卷。

5.每次常規(guī)檢查和期中大檢查后進(jìn)行情況通報(bào)。

教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)人員對(duì)全學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)事先安排。“辦事不認(rèn)真，無(wú)一定計(jì)劃，無(wú)一定方向”這是毛主席早就批評(píng)過(guò)的。因此，作為一名教學(xué)人員，在每學(xué)期初，必須按要求完成教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃按學(xué)期制訂。計(jì)劃中必須包含下列五個(gè)方面的內(nèi)容：

1、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)。

2、授課對(duì)象情況簡(jiǎn)析。

3、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

4、全學(xué)期總課時(shí)及課時(shí)分配。

5、教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容安排。（含每一階段教學(xué)目標(biāo)）

（注：體育教學(xué)計(jì)劃用專用表格按要求制訂）

考核處理辦法：

1、按時(shí)按要求完成計(jì)劃者為合格。

2、計(jì)劃中上述五個(gè)方面的內(nèi)容缺一方面，或者不按時(shí)交、遲交期限未超過(guò)開學(xué)后一個(gè)月者為不完全合格，不完全合格者扣獎(jiǎng)金5元。

3、不交計(jì)劃者，以及開學(xué)一個(gè)月后才補(bǔ)交計(jì)劃者（或內(nèi)容不全)為不合格，不合格者扣獎(jiǎng)金10元。

4、在《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則及量化標(biāo)準(zhǔn)》方案中的相關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi)扣除所有得分。

5、考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案卡。

二、關(guān)于教學(xué)五個(gè)基本環(huán)節(jié)

“備”“教”“改”“輔”“考”，是教學(xué)活動(dòng)中五個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。這五個(gè)基本環(huán)節(jié)的工作做得好壞與否，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，教師必須高度重視關(guān)于這五個(gè)基本環(huán)節(jié)的工作要求。

5、無(wú)論詳案或簡(jiǎn)案，講授新課的教案中都應(yīng)有“板書設(shè)計(jì)”。

6、教案中應(yīng)根據(jù)情況安排有課堂或課外作業(yè)。

7、教齡短的教師要在每課教案后附上“教學(xué)后記”，用以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。

考核處理辦法

1、教師必須超前備課2—4節(jié)。

2、對(duì)教案的基本要求中的1、2、3、4、5、6、條款為每份教案中必不可少的部分。

3、不合上述要求的為不合格教案。

4、教導(dǎo)處采取不定期的抽查備課本進(jìn)行評(píng)定的措施，評(píng)定結(jié)果納入學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案卡。

5、教學(xué)人員每學(xué)期自選一節(jié)優(yōu)秀教案交教導(dǎo)處存檔。

3、學(xué)校將通過(guò)每月與班干部座談的形式了解教師到班情況以及授課情況。

關(guān)于課堂教學(xué)的基本要求如下：

1、課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出。講授知識(shí)正確。

2、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，合乎邏輯。

3、教學(xué)語(yǔ)言通暢，表達(dá)清楚（注意使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)）。

4、板書工整簡(jiǎn)明。

5、應(yīng)完成必要的演示實(shí)驗(yàn)（理化?？疲┖褪痉秳?dòng)作（如體育科）

（注：體育課根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容脈膊指數(shù)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的要求）

6、課堂教學(xué)要逐步采用現(xiàn)代教學(xué)手段和輔助教學(xué)。（如：多媒體教學(xué)）

考核處理辦法：

由教導(dǎo)處組織“常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估”小組成員隨堂聽課，或教學(xué)管理人員隨堂聽課。若上述五個(gè)方面其中有兩個(gè)方面不合要求者，即判定其課堂教學(xué)考核評(píng)估結(jié)果為不合格。

理化生三科教師除按教材要求在課堂教學(xué)中做好演示實(shí)驗(yàn)外，還必須按教材要求上好實(shí)驗(yàn)課。每次實(shí)驗(yàn)課必須填好實(shí)驗(yàn)課報(bào)告單，由實(shí)驗(yàn)員簽名交教導(dǎo)處備查。若每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課缺兩次以上者，其課堂教學(xué)考核結(jié)果也視為不合格。

課堂教學(xué)考核評(píng)估結(jié)果將納入學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估之中，與學(xué)期教學(xué)質(zhì)量酬金掛勾。

（三）作業(yè)布置、批改和檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，及時(shí)反饋學(xué)科教學(xué)效果，改進(jìn)學(xué)科的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)全校各年級(jí)各學(xué)科書面作業(yè)的布置和作業(yè)批改予以規(guī)范。

作業(yè)布置要求、符合課標(biāo)、教材的要求及學(xué)生實(shí)際，達(dá)到理解鞏固知識(shí)，訓(xùn)練技能技巧，培養(yǎng)興趣能 力的目的，起到反饋信息、調(diào)整教學(xué)的作用。課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注意能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，必須加深理解，提高實(shí)效。、同教材同類班級(jí)作業(yè)內(nèi)容和數(shù)量要盡量統(tǒng)一，要經(jīng)集體研究產(chǎn)生。、每學(xué)期按十六周正課安排學(xué)生書面作業(yè)（不含復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日）。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題精要典型，堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。、作業(yè)形式分為書面、操作和口頭三種。各科的書面作業(yè)包括作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)及教師自編的試卷。

各年級(jí)各學(xué)科書面作業(yè)的布置量和批改量具體要求如下：

嚴(yán)格控制數(shù)量，數(shù)、理、化、英學(xué)科每次作業(yè)量各學(xué)科不少于15分鐘，不超過(guò)20分鐘。政史地生物健康等學(xué)科，要有課堂筆記。體、音、美、勞技、信息技術(shù)、校本、地方學(xué)科不留作業(yè)。綜合實(shí)踐課可以留調(diào)查作業(yè)，但要一周以上完成。

語(yǔ)文：作文每學(xué)期6篇，全批全改。課堂作業(yè)每課必做，批改不少于15次。

數(shù)學(xué)：每節(jié)課布置作業(yè)，教師批改不少于60次。

外語(yǔ)：每課必有作業(yè)，教師批改不少于40次，聽寫批改不少于20次。

物理：每周必布置作業(yè)，教師批改不少于15次。

化學(xué)：每周必布置作業(yè)，教師批改不少于15次。

生物：完成書上課后練習(xí)，教師檢查。

政治：6年級(jí)、7年級(jí)政治作業(yè)課堂上完成。8年級(jí)布置作業(yè)不少于8次，教師全批全改。9年級(jí)

布置作業(yè)不少于12次，教師全批全改。

歷史：非畢業(yè)年級(jí)完成書上課后練習(xí)，教師檢查。畢業(yè)年級(jí)每單元布置作業(yè)一次，共12次，教師批改。

地理：完成地理填充圖冊(cè)。每周布置作業(yè)一次，教師批改6次。

作業(yè)批改要求

1、要嚴(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫

工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

2、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，盡量有批語(yǔ)，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。

3、作業(yè)批改要對(duì)出現(xiàn)的問題分為個(gè)別問題和普遍問題做到心中有數(shù)。要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

4、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度。每學(xué)期檢查二次，時(shí)間為期中、期末考試前后。由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)檢查，且每次必須有書面材料記錄，與教師考評(píng)掛鉤。

（四）輔導(dǎo)

“輔導(dǎo)”是幫助學(xué)生獨(dú)立解決知識(shí)疑難的一種形式。對(duì)“輔導(dǎo)”的要求是：

1、教師必須按時(shí)上好朝讀及輔導(dǎo)課。

2、培尖補(bǔ)差班的教師應(yīng)制定輔導(dǎo)的目標(biāo)，有計(jì)劃，有步驟地培養(yǎng)學(xué)生。

3、輔導(dǎo)中不僅要著眼于“尖子”生，更要關(guān)心幫助“問題學(xué)生”。

考核處理辦法：

1、由教導(dǎo)處組織人員對(duì)朝讀及輔導(dǎo)課進(jìn)行抽查，若發(fā)現(xiàn)教師應(yīng)該下班而未下班的，一次扣獎(jiǎng)金5元。

2、對(duì)培尖補(bǔ)差班的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)考核，考查教師輔導(dǎo)的效果。

3、培尖的學(xué)生在參加各級(jí)教育部門組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校給輔導(dǎo)教師相應(yīng)的獎(jiǎng)金。

（五）考試

“考試”是考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種形式，同時(shí)也是對(duì)教師教學(xué)結(jié)果的一種檢查形式。對(duì)“考試”的具體要求如下：

1、命題：

①考試內(nèi)容以各學(xué)科教學(xué)大綱和教材的要求為依據(jù)，抓住要點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)行命題。題目難易程度及其比例要適中，題型多樣化。切忌出題平易或者怪癖，避免題型單一，知識(shí)覆蓋面窄。

②試卷題頭要求規(guī)范化，便于存檔查找以及今后使用。題頭應(yīng)包括六點(diǎn)內(nèi)容：A試卷名稱，B考試時(shí)間，C考查范圍，D滿分量和及格分?jǐn)?shù)線，E考試時(shí)間班級(jí)和姓名。

題頭范例如下：

二00二年秋季初三年級(jí)語(yǔ)期中考試題

（一）X月X日

班級(jí)

姓名

分?jǐn)?shù)

[考查范圍：初中語(yǔ)言第五冊(cè)一、二單元、論點(diǎn)和論據(jù)、論證，句群

（一）（二）]

注：本試卷滿分為七十分，四十二分為及格，考試用時(shí)：100分鐘

③命題要注意保密。

2、組織考試：

①由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織考試，同年級(jí)同學(xué)科要統(tǒng)一時(shí)間，同一試卷。

②監(jiān)考教師要忠于職守，加強(qiáng)巡視，嚴(yán)密管理。不得在考場(chǎng)上做有礙于監(jiān)考的其他事情（如看書報(bào)，打毛線等），更不得擅離考場(chǎng)。

③回收試卷要按順序依次整理好，避免漏收或遺失。

3、閱卷：

①按教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定的閱卷方式閱卷。凡由教導(dǎo)處組織的大型考試，不得要學(xué)生閱卷。凡要求使用“交叉流水全封閉”閱卷方式的，閱卷人不得擅自改變方式，不得隨意改動(dòng)他人的閱卷分?jǐn)?shù)。不得私自拆開密封，有問題須報(bào)教導(dǎo)處酌情處理。

②嚴(yán)格按照評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)閱卷，不得有意壓分或送分。

4、質(zhì)量分析：

由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織的考試，考試后任課教師要進(jìn)行認(rèn)真地質(zhì)量分析。計(jì)算出規(guī)定的數(shù)據(jù)，完成規(guī)定要交的質(zhì)量分析表，班主任還應(yīng)按要求完成班級(jí)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

考核處理辦法：

1、認(rèn)真命題，試題不合要求者，不得采用。

2、凡有意造成試卷泄密者，情節(jié)輕微的，一次扣獎(jiǎng)金 20 元，造成嚴(yán)重后果的，另外酌情處理。

3、考試期間，教導(dǎo)處組織

第五篇：英林學(xué)校中小學(xué)生一日常規(guī)違紀(jì)處理辦法

英林學(xué)校中小學(xué)生一日常規(guī)

一、上學(xué)

按時(shí)到校，不遲到、不逃課、不早退、不曠課。應(yīng)背好書包，共青團(tuán)員佩好團(tuán)

志物，不染彩發(fā)。女生不化妝，不穿高跟鞋。步姿端正，精神飽滿地進(jìn)入校門。

騎車到校者，在校門口一律下車推行到存車處，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車。

二、早讀

上午到班7：00（冬夏季時(shí)間不同）點(diǎn)名開始上早讀，主要以朗讀背誦為主，早讀時(shí)不能做作業(yè)，不能交作業(yè)、問作業(yè)，作業(yè)應(yīng)在早讀前以小組為單位收齊交給科代表。

打掃衛(wèi)生的值日同學(xué)應(yīng)在6：45左右工作，早讀鈴響前必須入班，否則視為缺席。

三、課前一分鐘準(zhǔn)備

課前一分鐘預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速回到教室就座，備好與本節(jié)課的有關(guān)書本、筆記及學(xué)習(xí)用品，教室保持安靜。如遇老師未到，應(yīng)由科代表到年級(jí)辦公室詢問。教師遲到早退，班長(zhǎng)應(yīng)如實(shí)記錄在教務(wù)日志。

四、上下課

上課鈴響后，老師宣布“上課”，班長(zhǎng)喊“起立”，老師說(shuō)“同學(xué)們好”，同學(xué)們回答“老師好”，在教師檢查認(rèn)可并還禮后，學(xué)生方可坐下，要求動(dòng)作整齊劃

一、坐姿要端正。遲到者應(yīng)在教室門口立正喊“報(bào)告”經(jīng)老師示意后，方能進(jìn)教室。

課堂坐姿要端正，專心聽講，勤于思考，做好筆記。發(fā)言要先舉手，回答問題腰要挺直，眼睛望著提問者，聲音洪亮清晰。上課必須服從老師教育和管理，尊重老師有禮貌。如對(duì)老師有意見，一律在下課后與老師交換意見，不得影響課堂紀(jì)律和教學(xué)的正常進(jìn)行。上課時(shí)不隨便談笑，不接老師話茬。不能看課外書或其它學(xué)科的書籍，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。下課前老師小結(jié)時(shí)認(rèn)真聽講，記下老師布置的作業(yè)和要求。

下課鈴響后，老師宣布“下課”，班長(zhǎng)喊“起立”，師生互道“再見”。值日生及時(shí)擦黑板。

五、課間

課間不準(zhǔn)在樓道追逐打鬧、不大聲喊叫、吹口哨、講粗話、打人罵人，樓上的同學(xué)不行朝下吐口水、扔?xùn)|西不搞劇烈活動(dòng)。禁止在教室、走廊、及教學(xué)樓周圍打球、踢球。不得在教室內(nèi)打撲克、下棋，不準(zhǔn)坐在課桌上。在走廊、過(guò)道行走要靠右，上下樓不互相推擠，有秩序行走。

六、測(cè)驗(yàn)、考試

測(cè)驗(yàn)、考試要實(shí)事求是、忠誠(chéng)老實(shí)，不弄虛作假。按照規(guī)定的座位認(rèn)真參加考試，不得提前交卷。期中、期 末考試每天第一科目要集合統(tǒng)一入考場(chǎng)。

七、兩操一會(huì)

準(zhǔn)時(shí)參加大課間操，聽從口令，做到“快、靜、齊”，動(dòng)作要到位、用力。不得借故滯留教室或隨意缺席。眼保健操鈴一響，要主動(dòng)做眼保健操，認(rèn)真做好眼保健操（正確、到位），如班級(jí)廣播出現(xiàn)故障，衛(wèi)生委員要組織集體做眼操。注意讀寫姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生。積極參加學(xué)校和班級(jí)集體活動(dòng)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得利用活動(dòng)時(shí)間做其它事。對(duì)無(wú)故不參加課間操或集會(huì)者，累計(jì)三次以曠課一節(jié)論處。

八、環(huán)境衛(wèi)生

值日生要及時(shí)認(rèn)真打掃好教室和分擔(dān)區(qū)，上午7：00前，中午12：30前各打掃一次。每次課間檢查和清理分擔(dān)區(qū)，時(shí)刻保持清潔。

要保持校園和教室的清潔，堅(jiān)持衛(wèi)生“四不”:不亂扔紙屑雜物、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、不在公共場(chǎng)所吃零食，并隨時(shí)注意課桌整齊，桌面整潔無(wú)刻畫、無(wú)貼紙，地面無(wú)紙屑及粉筆頭，講臺(tái)上下無(wú)雜物。衛(wèi)生用具要整齊有序地歸類存放在指定位置。

九、文明禮貌

在校園內(nèi)遇到客人和老師要禮讓先行，主動(dòng)問好或點(diǎn)頭示禮。同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，嚴(yán)于律己，寬以待人。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，見到違紀(jì)行為敢于管理，有主人翁責(zé)任感。

十、放學(xué)

學(xué)生上完上午第四節(jié)課后、下午第四節(jié)課后方可離校，提早離校者應(yīng)經(jīng)批準(zhǔn)并將請(qǐng)假條交給門衛(wèi)，不準(zhǔn)爬墻離校。除老師要求留下的，其它同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)離?；丶一蚧貙?，不得在學(xué)?；虿賵?chǎng)逗留。中午不得在教學(xué)樓內(nèi)跑跳和嬉戲，不得喧嘩吵鬧。下午16：40為清校時(shí)間，清校鈴響后，非補(bǔ)習(xí)生要停止一切活動(dòng)，離?；丶摇；?。要注重儀表，著裝樸素大方，高雅整潔。發(fā)型簡(jiǎn)潔，男生理平頭，不得蓄長(zhǎng)發(fā)，女生提倡剪短發(fā)、扎馬尾辮。男女生不佩戴首飾、迷信