第一篇：國旗下演講稿《個人與集體》

個人與集體

撰稿人、演講者：高二四班（文科重點班）劉舜 尊敬的老師們、同學們：

大家早上好，高二（11）班向國旗獻詞，我今天將與大家共同探討的問題是《個人與集體》。相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”

弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風能把它吹沒，一撮土能把它吸干，其壽命有幾何？怎么會不干呢？······”弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放在江、河、海洋里去?！?/p>

其寓言可理解為：一個人只有置身于集體之中，才能生存，才能有所作為。

這講的是“個人和集體”的關系。

“神八”翱翔太空已凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時速，不用說，成功來自于鐵路科研團隊的不懈努力，我國經濟在面對華爾街動蕩不安的金融危機，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自于我國領導等以及全國人民集體的努力拼搏，一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用，但是，當它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅固無比了。

荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也？曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。歌德說：人只有在人們中間才能認識自己。個人離不開集體，只有在集體之中，個人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業(yè)的成敗也取決于每個個體。

所謂集體，是把志同道合的元素合成一個整體，整體的利益高于一切，而整體利益又服務于構成集體的每一個元素，每一個元素的品質直接影響著集體的品質，學校是一個集體，我們每一個同學就是這個集體中的一分子，學校的健康發(fā)展，為我們每一個同學提供了更好的學習環(huán)境，所以，我們每一個同學都應當珍惜學校這個集體，珍惜學校的榮譽，為學校增光添彩，只有這樣，我們才無愧是一個明理誠信，方正博學的中學生。

作為大廠高級實驗中學的一員，我們更應該懂得我們作為其中一員的義務和責任，更加自覺地擔負起為學校健康發(fā)展，邁向更高教育教學水平的責任，為此，我們當更加努力學習，不斷完善自我，約束自己的行為，只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學校，才能更利于實現(xiàn)我們光輝的目標！

我的演講完畢

謝謝大家。

高二四班全體師生2012年3月19日

第二篇：國旗下演講稿《個人與集體》

國旗下的講話

----個人與集體

成縣二郎學校 李瑞芳

大家早上好，我今天將與大家共同探討的問題是《個人與集體》。相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？” 弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風能把它吹沒，一撮土能把它吸干，其壽命有幾何？怎么會不干呢？······”弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放在江、河、海洋里去?！?/p>

其寓言可理解為：一個人只有置身于集體之中，才能生存，才能有所作為。

這講的是“個人和集體”的關系。

“神八”翱翔太空已凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時速，不用說，成功來自于鐵路科研團隊的不懈努力，我國經濟在面對華爾街動蕩不安的金融危機，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自于我國領導等以及全國人民集體的努力拼搏，一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用，但是，當它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅固無比了。

荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也？曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。歌德說：人只有在人們中間才能認識自己。個人離不開集體，只有在集體之中，個人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集

體事業(yè)的成敗也取決于每個個體。

所謂集體，是把志同道合的元素合成一個整體，整體的利益高于一切，而整體利益又服務于構成集體的每一個元素，每一個元素的品質直接影響著集體的品質，學校是一個集體，我們每一個同學就是這個集體中的一分子，學校的健康發(fā)展，為我們每一個同學提供了更好的學習環(huán)境，所以，我們每一個同學都應當珍惜學校這個集體，珍惜學校的榮譽，為學校增光添彩，只有這樣，我們才無愧是一個明理誠信，方正博學的中學生。

作為二郎學校的一員，我們更應該懂得我們作為其中一員的義務和責任，更加自覺地擔負起為學校健康發(fā)展，邁向更高教育教學水平的責任，為此，我們當更加努力學習，不斷完善自我，約束自己的行為，只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學校，才能更利于實現(xiàn)我們光輝的目標！

我的演講完畢 謝謝大家。

第三篇：個人與集體國旗下講話

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗石還堅韌。集體的力量是巨大的。下面是小編為大家整理的關于個人與集體國旗下講話，歡迎查閱。

個人與集體國旗下講話1

中國古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子讓他們折，幾個人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，同樣讓他們折，這下，他們誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們，要他們弟兄以后一定要團結一心，只有這樣，才會集中各自的力量，永遠立于不敗之地?？梢妶F結對于一個人，一個家，一個民族，一個國家以至整個世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強大，化不利為有利，從而產生出強大的力量，取得成功。一粒沙子是那么不顯眼，一堆松散的沙子也沒有什么作用。但是，當它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅固無比了。荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也?曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的'優(yōu)越性，今人更知道集體的力量和智慧。

“神八”翱翔太空的凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自于集體的智慧，京津120公里，創(chuàng)世界一流的高鐵時速，不用說，成功來自于鐵路科研團隊的不懈努力，我國經濟在面對華爾街動蕩不安的金融危機，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自于我國領導等以及全國人民集體的努力拼搏。歌德說：“人只有在人們中間才能認識自己?！?/p>

那我們應該怎么做呢?

1、愛這個集體

我們的每一份付出都給了這個集體，每一份榮譽都來自這個集體。愛集體，是維護集體榮譽和利益的前提，只有愛集體才能形成一個和諧的學習氛圍，每個人才能開開心心快快樂樂的學習。

迎著早上的第一縷陽光，如果每個人積極的喊出班級的口號，那么班級的口號將響徹校園;每一個中國人大聲的唱出中國的國歌，那么國家的聲音將響徹全球

2、愛身邊的每一個人

做事多為他人著想，遇事多做換位思考。不能我行我素，以自我為中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優(yōu)點，多找自己身上的缺點。

3、做好身邊每一件事

比如認真打掃衛(wèi)生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等，要以禮貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，增強自己的集體榮譽感，時時做到自己心中有班級，心中有學校。個人離不開集體，只有在集體之中，個人才能獲得發(fā)展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業(yè)的成敗也取決于每個個體。學校是一個集體，我們每一個同學就是這個集體中的一分子，學校的健康發(fā)展，為我們每一個同學提供了更好的學習環(huán)境。所以，我們每一個同學都應當珍惜學校這個集體，珍惜學校的榮譽，為學校增光添彩。只有這樣，我們才無愧是一個明理誠信、方正博學的中學生。

作為石竹的一員，我們更應該懂得我們作為其中一員的義務和責任，更加自覺地擔負起為學校健康發(fā)展，邁向更高教育教學水平的責任。為此，我們當更加努力學習，不斷完善自我，約束自己的行為。只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學校，才能更利于實現(xiàn)我們光輝的目標!

個人與集體國旗下講話2

大家好!今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在四(1)班這個大集體中，我們應該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間;吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用;打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，整理書柜、衛(wèi)生工具等，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對我們四(1)班留下好印象;上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步;作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業(yè)，良好習慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎;課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體!

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語;在這里，我們奠定了堅實的學習基礎;在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級!在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!

我的演講到此結束，謝謝大家。

個人與集體國旗下講話3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自初二(8)班的--，今天我講話的主題是“關心集體 互助合作”。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天。一只螞蟻連一片小樹葉都抬不動，而一群螞蟻就可以扛起比它們大得多的食物，這就是集體的力量。一個集體想要獲得榮譽，需要集體中每一個人的參與和努力。只有每個人都為集體做出自己的貢獻，把所有人的力量匯聚在一起，才會體現(xiàn)出團結的力量!

全社會的人們組成了一個大的集體，而我們也與朝夕相處的同學形成了一個小集體。在這個小集體中，每個人都有自己的分工，所以我們就要學會互助合作。上周，學校舉辦的合唱節(jié)拉開帷幕。比賽前，各個班級都在為此精心準備著。每個班級里，大家都在用心地練習，齊心協(xié)力地唱好班歌。還有的同學認真地準備小節(jié)目;有的同學負責訂班服;有的同學幫老師排隊形;大家互助合作，很快就把一件大事解決了。如果只有一個人單獨完成這件事，那就沒那么容易了。一個人無論有多大的才能，他總有無法獨立完成的事。因此，集體中每個人學會互助合作，是一件很重要的事情。

個人與集體國旗下講話4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。今天我演講的題目是熱愛集體、關心集體。

現(xiàn)在，我們眼望四周。我們可以看見一個又一個集體。在操場上，班級就是一個小集體，而學校更是一個大集體、大社會。那么，我們如何才能在日常的生活當中，做到熱愛集體、關心集體呢?

記得有這樣一段視頻，讓我印象尤為深刻。在《動物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒，似乎全世界都成為了一片洋洋大海。卻發(fā)現(xiàn)從遠處飄來一個黑色的小點。原來是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴，但卻不會分開。因為它們知道，只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力，更何況是我們人類呢?

同學們，在學校這個小社會中，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力，能夠熱愛和關心自己的集體，能夠為自己的集體著想。那么在以后的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會成為一個自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。

記得雷鋒叔叔曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量?！蔽覀兛梢詮闹猩钋械母惺艿郊w的力量是偉大的，集體的力量是無窮的。足球也是這樣，如果僅僅只是一個球星在單獨作戰(zhàn)，那么他的團隊往往很難獲得勝利，因為不懂得集體的配合，力量就會大打折扣。而當整個足球團隊都能夠一同作戰(zhàn)、齊心協(xié)力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經有人對西班牙球隊為什么經常獲得勝利做了調查。調查發(fā)現(xiàn)，比賽中西班牙球員的傳球次數(shù)是其他球隊的傳球次數(shù)的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大。

“人，是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫?！鄙羁痰恼f明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助，那么他的工作效率就會事半功倍。這也是世界上的富翁們?yōu)槭裁磽碛卸鄠€智囊團隊的原因所在。

不論是在學校還是在社會上，我們都要有集體意識。擁有集體意識，才能成為對社會、對國家有用的人。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑，踐踏草坪等等。這樣既有利于班級的榮譽，也可以獲得他人的贊賞。若是每個同學都可以做到熱愛集體，關愛集體。愿意為集體獻出自己的一份力量。那么，我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強的路上，實現(xiàn)我們的中國夢。

謝謝大家，我的演講完畢。

個人與集體國旗下講話5

同學們、老師們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《熱愛集體，關心他人》。

曾經在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小院子成為一片洋澤國。遠處一個小黑點正順著波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。終于，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群迅速地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間那英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的尸體，仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒看在眼里，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇于獻身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢?

同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心集體，熱愛班級的?，F(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的.班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，能為國家貢獻一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。

值得慶幸的是我們大多數(shù)同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們汪集中學就會因你而譜寫出更新的篇章!

個人與集體國旗下講話

第四篇：國旗下講話稿集體

國旗下講話稿

張 圓 圓

尊敬的老師們，親愛的同學們，又是一個平凡的早晨，每周一上午，我們都會和鮮艷的國旗如期相遇。當她熾焰般的身影與晨光融成一片輝煌的時候，我們心中都會發(fā)出無數(shù)的感慨。今天，我們一起來談談《集體》這個話題。

我先給大家講一個故事，題目是大家非常熟悉的《三個和尚》，很久很久以前，山上有座古廟，廟里有個和尚，他一個人管理寺廟，很勤快。每天他挑著兩個水桶，走6里多路到山下?lián)?，回來后打掃寺廟，然后按時念經。念完后到廟后的菜地種些瓜菜。廟堂干干凈凈，生活有條有理?？刹痪糜謥砹藗€瘦和尚，他們開始互相推脫干活，最后只好兩人抬水，勉強生活。過了不久，又來了個胖和尚，他們誰也不想吃虧，誰也不愿意去挑水，只好大眼瞪小眼，望著水桶發(fā)呆。有一天老鼠打翻了蠟燭，著火了。三個和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔水，我滅火，三個人齊心協(xié)力，大火終于被撲滅了。之后，三個和尚醒悟過來，他們再也不互相推脫，而是互相照顧，互相關心，過著幸?？鞓返纳睢?/p>

這個中華民族古老的傳說告訴我們什么道理呢？它告訴了我們：要有集體主義精神，要互相團結。

其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！近幾年，我們學校在各方面都取得了喜人的成績，領導組給予我們這樣一所農村初中高度的評價，為什么會獲得這么高的評價呢？這也正是我們的老師愛崗敬業(yè)，我們的學生文明禮貌，大家團結一心的結果，這是全體師生共同努力的最好回報，這也是我們每個鎮(zhèn)中人應該分享的甜美果實。

我們學生有很多集體，家庭集體、小組集體、班級集體、宿舍集體、學校集體等等。人在集體里會有一種歸屬感，就像回到了自己的家，讓人感到溫馨、可靠、安全，這是因為集體成員之間相互關愛，彼此幫助；人在集體里會有一種成就感，就像自己獲得了重大成績一樣，同伴有進步興高采烈，集體受到表揚興奮不己，這是因為個人是集體的一員，個人是隨著集體的進步而成長的。

宿舍是我們公共生活的場所，一個宿舍就是幾個人共同的家，每一位成員都有責任和義務維護宿舍環(huán)境。比方說宿舍的值日，一個看似簡單卻極其重要的事情，卻足以體現(xiàn)一個宿舍的團結與好壞。如果有一天，某人值日時既不整理內務也不倒垃圾，整個宿舍亂糟糟的，興許別人不會多說什么，但是他一定會不滿意，久而久之整個宿舍就變成了一個渙散的集體，環(huán)境衛(wèi)生更加不用說是何等之差。又如宿舍熄燈后有人嘀嘀咕咕地說個不停，或者還在洗衣服、聽音樂、玩手機等，雖然自己痛快了，但是這些行為卻損害了大家的利益，盡管別人一再采取克制寬容的態(tài)度，但這并不意味著你可以我行我素地一味做下去。而且，你的這些行

為不僅給大家留下了一種不好的印象，還使自己成了不受歡迎的人。

宿舍生活是我們初中生活的重要組成部門，許多人也是在初中才開始住宿，可能這種生活會讓他終身難忘。因此，我們必須重視我們的宿舍生活，尤其要多為他人著想，要有良好的團結合作意識。

同學們朝夕相處，時間久了難免會有一些矛盾糾紛或隔閡。如果你犯了錯誤，當老師在詢問原因的時候，你會說些什么？我想，絕大部分同學一定會滔滔不絕地說出一大堆理由來回應老師。但是，在我們班卻不一樣！無論是什么樣的錯誤，我們一定會不約而同的說一聲：“老師，我錯了！我的行為給班集體造成了不好的影響，下次一定注意！”也許同學們覺得這種教育方法過于苛刻，但是，這說明我們面對錯誤時有勇于承擔的勇氣，這說明我們面對錯誤時有勇于承擔的責任心。

在我們學校里，每個人都在努力的尋找著表達熱愛集體的方式，但是，到底應該怎樣做，來表達我們內心的情感呢？是喊口號？是形式上的探討？還是在別人已經破壞了集體的自尊后才奮起反抗？顯而易見，這些都不是，我們應該具備的,是對集體由內而外的責任感。一個人的素質表現(xiàn)在日常的細微之處,而從內心熱愛集體的責任感,就體現(xiàn)在某些細微的事情上,甚至是一個不經意的動作。

也許對于我們，還不能做些什么大事來奉獻集體，但我們如果用心來維護集體，哪怕為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現(xiàn)在日常的細微之處，愛集體，體現(xiàn)在遵守學校的校規(guī)校紀上，愛集體，體現(xiàn)在尊敬師長、維護集體榮譽上，愛集體，體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上。比如在我們班,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃，地上有張廢紙，我們會用一顆愛集體的心去把它拾起等等，像這樣瑣碎的事情其實就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了，就逐漸形成一種品德，不僅豐富了自我，還融入了愛集體責任的力量。

一句刻骨銘心的話也許會影響一個人的生命；一個微不足道的動作，也許會影響一個人的情感；一群充滿團結熱情的我們，就一定能影響一個蓄勢待發(fā)的集體。讓我們用心來愛自己的集體吧！讓我們每個同學向陋習告別、把文明帶進校園、把愛心帶給集體，把尊敬帶給師長，讓我們每一個人為創(chuàng)造文明集體而貢獻自己的力量吧！

第五篇：教師國旗下演講稿：《我們的集體》

親愛的同學：早上好，我想今天和你談談。

讓我們開始一個實驗：一張紙，讓它站起來，它必須靜止;如果很多張紙形成一本書，你可以堅定地站在桌子上。一棵樹，在風中來，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排;教師的演講-我們的集體

然而，如果很多樹木形成一個森林，你可以堅定抵抗風和雨的入侵。這是集體的力量。

學校是一個大團體，班級是一個小團體，每個人為了集體，將能夠陷入巨大的力量。一個班，從學生坐在一起在第一天開始形成一個集體。每個人都應該團結起來為他們的階級做貢獻。日校每天致力于清潔健康，學生們愛上公共財產的階級，并認真保持干凈整潔，班級干部認真閱讀，發(fā)送和接收操作，組織紀律，學習大家互相幫助等等。雖然這些看起來很小，但會使一個新組快速有效地創(chuàng)造一個好的類的樂趣，創(chuàng)造一個好的學習風格，使我們的類變得更好。

如果每個同學都喜歡他的班級，那 每個學生都將努力使自己變得優(yōu)秀，讓你的班級肯定會很好，然后一個大范圍，我們的學校這個大團體不好嗎？這時，有人問你，你可以自豪地告訴他我是三個學生。

如果你是一滴水，那集體是無限的海洋;如果你是一個草，那個集體是廣闊的草原;如果你是一棵樹，那個集體是茂密的森林;如果你是一個注釋，那個集體是那個美妙的運動。一個人不是偉大的，偉大的是集體，是集體給我們的力量，給我們毅力，給我們勇氣給我們起飛的翅膀。

請愛我們的集體吧，愛我們的集體，愛我們的學校這個大集團。記住每一天為集體做點力量。

謝謝，我的演講結束了。