第一篇：冬天里美麗的雪500字作文

冬天里美麗的雪500字作文

2012-12-16 11:20 來(lái)源：作文網(wǎng)作者：桔梗

清晨，我透過(guò)窗戶向外眺望，??！外面白茫茫一片，精靈般的白雪從天而降，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在舞臺(tái)上輕歌曼舞，美麗極了。我連忙穿上衣服，急匆匆跑下樓去欣賞那入冬以來(lái)美麗的第一場(chǎng)雪。瞧！那些雪一會(huì)聚集在一塊，一會(huì)兒又向四面八方散開(kāi)，十分好玩。我又換了一個(gè)角度來(lái)看雪，那雪的姿態(tài)也就又變了，看，那些雪合成一團(tuán)，真像一群群潔白的羊兒，趴在草原上安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。

我摘下手套，用手接了一片小雪花，細(xì)細(xì)一看，小雪花晶瑩剔透，漸漸地，雪花一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始融化了，手心涼絲絲的，不一會(huì)兒，就化成了水。我心里不禁想：小雪花的生命只有這么短短的幾秒鐘，卻帶給了人們?cè)S多歡樂(lè)，而我們?nèi)说纳鼌s是小雪花的一千萬(wàn)倍還多，那我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，對(duì)人民、對(duì)社會(huì)多做一些有益的事情。

我走在路上，感覺(jué)周身都輕松了許多，許多頑皮的雪花弟弟落在我的臉上、頭發(fā)上、肩膀上……頓時(shí)，我變成了一個(gè)小雪人。我抬頭看看，樹(shù)上、建筑物上都是銀裝素裹，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。我繼續(xù)走著，身后留下一串串腳印……

雪，你潔白如天使，溫柔又可愛(ài)，我真希望再下一場(chǎng)這么美麗的雪??！

第二篇：冬天里的雪作文

冬天里的雪作文3篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的冬天里的雪作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬天里的雪作文 篇1

年前，我一直在盼望一件事，那就是下雪，因?yàn)橄卵?，我和哥哥又可以一起打雪仗、堆雪人……可今年的雪到現(xiàn)在還沒(méi)有下，所以我期待有一場(chǎng)雪的來(lái)臨。

最近，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)很晴朗，我對(duì)下雪，也不抱有多大希望，但是，雪，就在黃昏時(shí)下了下來(lái)，他在天空中翩翩起舞，好像天上在飄著羽毛，被風(fēng)吹得隨風(fēng)飄蕩，雪不大，我也沒(méi)有打成雪仗、堆起雪人······但是我還很開(kāi)心，我期盼已久的雪在我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下下了下來(lái)，我嘗了一片雪花，舌頭頓時(shí)感到一絲涼意，在雪中走，舒服極了，我想接住一片雪花，可是，一到我手上，雪就融化了，我想，要是雪要是在我手上多停留一會(huì)兒，就好了。

雪不一會(huì)兒就下完了，我再一看，好像變了一個(gè)世界，多了許多白色，雪下在汽車玻璃上，好像給汽車添了一層白布;雪下在年輕人的頭上，好像一位帥氣的小伙子瞬間變成了一位滿頭白發(fā)的老爺爺;雪下在屋頂上，好像給房子蓋了一層棉被。

這場(chǎng)雪真令我開(kāi)心，雖然很小、很短暫，但是，它讓我感覺(jué)到了冬天的氣息，讓我感覺(jué)到了冬天，想起了以前冬天的打雪仗堆雪人······

冬天里的雪作文 篇2

相比較幾年之前，早起的我看到窗外紛紛而下的雪時(shí)已經(jīng)冷靜了許多。白色的妖精們衣裙招搖，微笑著邀我一同去屋外玩耍，她們敲打著我的窗戶，像是要喚醒，我兒時(shí)對(duì)冬季無(wú)法抑制的熱情……

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，北京下過(guò)一場(chǎng)大學(xué)。那時(shí)的我第一次親身體會(huì)到了何為“銀裝素裹”。我不顧寒冷，只是想在午前積雪尚未滑盡時(shí)，做一個(gè)盡可能大的雪球。

“下去玩嗎？”母親突然的開(kāi)門令我一驚，籠著波紗般的回憶也溜得不知哪去了。望著遠(yuǎn)處朦朧的西山，靜默的房間里，那敲擊聲被無(wú)限地放大。像是為了確認(rèn)些什么，也許是最后一次，但我暫時(shí)還不想放棄。

“嗯?！?/p>

五年前我的做法是先團(tuán)一個(gè)巴掌大的雪球，再慢慢滾成大球，當(dāng)大到一定程度，我自己一個(gè)人的力量就不夠了。當(dāng)時(shí)正在我發(fā)愁時(shí)，對(duì)面樓上跑下來(lái)幾個(gè)大叔幫助我，完成了一個(gè)高近兩米的“雙球”雪人。

五年的時(shí)光足足以抹去一切關(guān)于那幾個(gè)“老男孩”相貌的記憶，但大家一起喊“一、二、三、推！”的樣子，卻從未死過(guò)。五年后我那不知怎的就興起的沖動(dòng)，也許就源于此。

雪球的直徑到了40厘米，已經(jīng)能吸引一些路人的目光。但四周著安穩(wěn)萬(wàn)物了落雪聲，令忙碌的行人無(wú)暇停駐。我對(duì)此并不介意，我等待的并不是他們，已不是他們那除了就起別無(wú)深意的目光。

漸漸地，雪小了，日光慵懶地透過(guò)云層張望。面前的雪球已有半米多高，每推一下都要用上全身的力氣。我里里外外的衣服幾乎濕透了，外面是融化的雪水，里層是我的汗水。我等待的東西還沒(méi)有來(lái)。

過(guò)了十點(diǎn)，地上的.雪已化了近半，遠(yuǎn)處近處啪嗒的水聲代替紛紛落雪充滿了天地。我用盡最大的努力將雪球推上花園里土坡的最高點(diǎn)，象征性地為它做了個(gè)“頭部”，獨(dú)自欣賞了會(huì)兒便回去了。

我等待的不是某個(gè)人，也非一般意義上的幫助，更不是所謂的“童心”。我真正想看到的是人們對(duì)與看似無(wú)意義的行為的理解與認(rèn)真看待。我這任性的嘗試并沒(méi)有收到結(jié)果雖在意料之中，可那心中的火苗也不易察覺(jué)地隱隱微弱了。

但它不會(huì)熄滅的，無(wú)論多少次錯(cuò)過(guò)，我仍會(huì)繼續(xù)等待下去，正如雪季年年。

冬天里的雪作文 篇3

推開(kāi)門，好家伙，“一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，飛入梅花都不見(jiàn)。”一片雪花厚度只有零點(diǎn)零五至四點(diǎn)六毫米，幾個(gè)小時(shí)，竟然積少成多會(huì)是這個(gè)景象。

“明燈照積雪，朔風(fēng)勁且哀”。天空中的雪緩緩地落在地面，再被疾風(fēng)卷起，顯得威力十足。但年輕到“初生牛犢不怕虎”的我并沒(méi)有將它放在眼里，以至于我連帽子都沒(méi)戴就出門了，我居然以為我可以憑借一身正氣去硬剛來(lái)自西伯利亞的寒風(fēng)。

誰(shuí)能想到，我凍成了什么鬼樣子？昏黃的路燈下，一個(gè)少年頂著滿頭白雪，顫顫巍巍地行在路上。那時(shí)，他看到了路旁的松樹(shù)，自吟“大雪壓青松，青松挺且直”。儲(chǔ)備有貨，竟然脫口而出，或許情境共鳴，以至于他挺直了腰板，拍一拍頭上的雪，一副大義凜然的姿態(tài)繼續(xù)前行?！按驍喙穷^連著筋，扒了皮肉還有心，只要還有一口氣，爬也爬到延安城！”誰(shuí)知牙齒亂哆嗦！“莫道君行早，更有早行人”看到人家裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”我好笑自己的無(wú)知。

上課了，窗外的雪依舊下個(gè)不停，忙碌的人們也擠進(jìn)上班隊(duì)列，可地面上的積雪并沒(méi)有退卻。于是，原先的雪被踩成了冰，冰上的雪又踩成了冰。在這種俄羅斯套娃式的無(wú)限循環(huán)中，人畜無(wú)害的雪被錘煉成堅(jiān)韌無(wú)比的冰。誰(shuí)若是一個(gè)不留意，就會(huì)摔倒在地上。摔倒之后，是滿嘴的雪還是滿嘴的牙這可由不得人。偶有惡作劇的跑到樹(shù)下，狠狠踢幾下大樹(shù)，頓時(shí)，樹(shù)下經(jīng)過(guò)的人成了白頭翁，裹不嚴(yán)實(shí)脖領(lǐng)也進(jìn)去了積雪，自然被值班的老師大聲呵斥！

十一點(diǎn)，一聲令下：調(diào)休數(shù)日，依時(shí)事而定。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可算得意外之喜。放學(xué)后，離開(kāi)學(xué)校的天地是屬于我們自己的了……

依舊是“燕山雪花大如席”“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，如此美景，理所當(dāng)然的是堆雪人、打雪仗。我和小區(qū)內(nèi)的幾名同學(xué)堆了一個(gè)大雪人，紅棗為眼，樹(shù)葉為唇。為防止有人偷襲雪人，我在雪人肚子、頭和肚子連接處均埋上了幾個(gè)大石塊?？蓱z我們的小手可是通紅。

“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路岐?！币膊恢罏槭裁矗X中忽然蹦出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！薄把┍赖臅r(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的?！蔽覀冇职咽^摳了出來(lái)，重新滾了雪球安好，組合成了一個(gè)完美的雪人。

沒(méi)有了暗藏的風(fēng)險(xiǎn)，看著陽(yáng)光下的杰作，回想20xx的總結(jié)“只要心中有光，哪個(gè)季節(jié)都是春天?！?0xx愿你冬日陽(yáng)光溫柔，生活平安喜樂(lè)。

冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

第三篇：冬天里的雪作文

【精選】冬天里的雪作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的冬天里的雪作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

冬天里的雪作文 篇1

貌似這已經(jīng)是20xx年的第二場(chǎng)雪了，記得去年的最后一場(chǎng)雪是在春天下的，當(dāng)時(shí)饒有興致寫了點(diǎn)以前的故事，可實(shí)際上關(guān)于雪的回憶還是冬天比較多啊！

進(jìn)學(xué)校之前，一到冬天我就變成了一個(gè)棉花包，也沒(méi)什么理由出去挨凍。等到第一個(gè)寒假的最后幾天，經(jīng)歷過(guò)學(xué)校的洗禮后，我的心境似乎是不一樣了?？粗巴怙h飄蕩蕩的雪花，鄰居家陽(yáng)臺(tái)上不知什么時(shí)候多了個(gè)可愛(ài)的小雪人，總覺(jué)得這幾天就像是幾個(gè)月一樣漫長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后還不敢相信自己的好運(yùn)竟那么早就提前結(jié)束了。

進(jìn)學(xué)校之后，看到其他的孩子一下課就瘋狂的跑到操場(chǎng)上，先是往天上拋灑雪花，不久就變成雪球大戰(zhàn)，便呆呆的走上前去。終于有個(gè)雪球飛來(lái)，把我也卷入戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，盡管是被雪球砸了幾下，但至少比當(dāng)一個(gè)尷尬的旁觀者要好。只是有幾片雪花化到自己的圍脖里，冷冷的很不舒服。后來(lái)老師也干脆不上課了，帶著同學(xué)們一起出去堆雪人，堆完后還特意拍照留念一下。只是男孩子破壞沖動(dòng)總是特別強(qiáng)烈，絲毫不顧及那是自己與他人的勞動(dòng)成果，老師剛離開(kāi)就沖上去又踩又踹，一起來(lái)為那可憐的雪人默哀吧！

第二天天就放晴了，地上結(jié)了厚薄不一的一層冰，一下課我們都要跑到操場(chǎng)上滑一陣子。每過(guò)一節(jié)課，操場(chǎng)上的冰就小了一圈，看著一大群孩子擠在一塊小地方轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，我不禁想到以前看過(guò)一部叫做雪孩子的動(dòng)畫，心中產(chǎn)生了一種由衷的悲涼。幸好童年的心情總不會(huì)太持久，不久我們就發(fā)明了新的游戲，看到腳下結(jié)冰結(jié)了大半的水潭，便會(huì)狠狠一腳踩下去，滿足一下內(nèi)心的破壞欲。這里選擇結(jié)了大半是有道理的，如果結(jié)滿的話根本踩不動(dòng)，若是結(jié)得比較薄呢，那就可能一腳穿透到底層的冰水里，犯這個(gè)笑話的人可不是我?。〉鹊椒艑W(xué)之后，我們就開(kāi)始采屋檐下的冰凌，低處的采完了就用石頭扔高處的，但多半都掉在地上糟蹋了。我好容易得到一個(gè)比較完整的，卻不知道該拿它干什么好，有的孩子還當(dāng)棒冰一樣嘬上幾口，想想旁邊陰溝里的臭水，我的心中就泛起一陣惡心。

初中時(shí)和其他班級(jí)打雪仗，一下打濕了大半個(gè)教室，可憐我的書桌正好在窗戶邊上，下午到校的時(shí)候已經(jīng)慘不忍睹了。班主任看到后就教育我們，北方的雪是干燥的，南方的雪是潮濕的，玩潮濕的雪有害健康??！此后，我也就單純的看雪景了，就看到了雪結(jié)冰后特別容易摔跤，難怪小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到掃雪的故事，當(dāng)時(shí)還真覺(jué)得很可惜呢！

冬天里的.雪作文 篇2

相比較幾年之前，早起的我看到窗外紛紛而下的雪時(shí)已經(jīng)冷靜了許多。白色的妖精們衣裙招搖，微笑著邀我一同去屋外玩耍，她們敲打著我的窗戶，像是要喚醒，我兒時(shí)對(duì)冬季無(wú)法抑制的熱情……

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，北京下過(guò)一場(chǎng)大學(xué)。那時(shí)的我第一次親身體會(huì)到了何為“銀裝素裹”。我不顧寒冷，只是想在午前積雪尚未滑盡時(shí)，做一個(gè)盡可能大的雪球。

“下去玩嗎？”母親突然的開(kāi)門令我一驚，籠著波紗般的回憶也溜得不知哪去了。望著遠(yuǎn)處朦朧的西山，靜默的房間里，那敲擊聲被無(wú)限地放大。像是為了確認(rèn)些什么，也許是最后一次，但我暫時(shí)還不想放棄。

“嗯?！?/p>

五年前我的做法是先團(tuán)一個(gè)巴掌大的雪球，再慢慢滾成大球，當(dāng)大到一定程度，我自己一個(gè)人的力量就不夠了。當(dāng)時(shí)正在我發(fā)愁時(shí)，對(duì)面樓上跑下來(lái)幾個(gè)大叔幫助我，完成了一個(gè)高近兩米的“雙球”雪人。

五年的時(shí)光足足以抹去一切關(guān)于那幾個(gè)“老男孩”相貌的記憶，但大家一起喊“一、二、三、推！”的樣子，卻從未死過(guò)。五年后我那不知怎的就興起的沖動(dòng)，也許就源于此。

雪球的直徑到了40厘米，已經(jīng)能吸引一些路人的目光。但四周著安穩(wěn)萬(wàn)物了落雪聲，令忙碌的行人無(wú)暇停駐。我對(duì)此并不介意，我等待的并不是他們，已不是他們那除了就起別無(wú)深意的目光。

漸漸地，雪小了，日光慵懶地透過(guò)云層張望。面前的雪球已有半米多高，每推一下都要用上全身的力氣。我里里外外的衣服幾乎濕透了，外面是融化的雪水，里層是我的汗水。我等待的東西還沒(méi)有來(lái)。

過(guò)了十點(diǎn)，地上的雪已化了近半，遠(yuǎn)處近處啪嗒的水聲代替紛紛落雪充滿了天地。我用盡最大的努力將雪球推上花園里土坡的最高點(diǎn)，象征性地為它做了個(gè)“頭部”，獨(dú)自欣賞了會(huì)兒便回去了。

我等待的不是某個(gè)人，也非一般意義上的幫助，更不是所謂的“童心”。我真正想看到的是人們對(duì)與看似無(wú)意義的行為的理解與認(rèn)真看待。我這任性的嘗試并沒(méi)有收到結(jié)果雖在意料之中，可那心中的火苗也不易察覺(jué)地隱隱微弱了。

但它不會(huì)熄滅的，無(wú)論多少次錯(cuò)過(guò)，我仍會(huì)繼續(xù)等待下去，正如雪季年年。

冬天里的雪作文 篇3

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”,我多么喜愛(ài)這冬天的美景啊！

一天，我正在甜美的夢(mèng)中熟睡，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“孩子，快起床看看！”我聽(tīng)到媽媽的話，趕緊從床上爬下來(lái)，拉開(kāi)窗簾向窗外一看，好大的雪啊！我興奮地和媽媽立刻穿上衣服，帶好帽子，手套，去外面觀賞美麗的雪景。

冬姐姐穿上美麗而雪白的禮服，把自己白裙子上的小雪花灑下來(lái)，小雪花飄飄灑灑仿佛一個(gè)個(gè)小天使在天空中跳舞。一會(huì)兒跳獨(dú)舞，一會(huì)兒跳雙人舞，一會(huì)兒還成群結(jié)隊(duì)地跳群舞呢！冬姑娘不一會(huì)兒就給大地鋪上了一層厚厚的積雪，多像雪白的地毯??！當(dāng)人們踩上去時(shí)，發(fā)出一陣咯吱咯吱的聲音，像在演奏一首冰雪交響曲似的。小雪花落在房屋上，房屋戴上了厚厚的棉帽；小雪花落到大樹(shù)上，大樹(shù)穿上了銀裝；小雪花落到小草身上，給小草蓋上了棉被……有一個(gè)淘氣的小雪花落到了我的手上，呀！小雪花是六個(gè)角的！不一會(huì)，小雪花融化了，成了一粒晶瑩的水珠。真有趣呀！小雪花給冬天打扮的多漂亮??！忽然，搗蛋大王——風(fēng)弟弟輕輕一吹，把小雪花剛剛鋪完的地毯給吹皺了，小雪花生氣了，于是使勁的往風(fēng)弟弟身上跳，風(fēng)弟弟不怕，反而把小雪花吹得東倒西歪的，呵呵，真是好玩極了！還有更好玩的呢，冰哥哥為了使自己更帥氣，把自己打扮得滑滑的，誰(shuí)踩上去都會(huì)摔一跤，它笑得嘴都歪了。聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這大自然中的冰雪世界成了孩子們的樂(lè)園。

我愛(ài)這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。它讓人們感到神秘，純潔，有趣，歡樂(lè)……

第四篇：冬天里的雪作文

精選冬天里的雪作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的冬天里的雪作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬天里的雪作文 篇1

雪，是她沉積了多年的怨念，冰，是她柔弱外表堅(jiān)挺的思念。這就是雪之女王，她來(lái)了，她帶著雪，帶著冰，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。

早晨，風(fēng)鈴在門口“鈴鈴鈴”的響聲，驚醒了在睡夢(mèng)中的我，拉開(kāi)窗簾，那副情景使我眼前一亮，那天上飄下來(lái)的是什么？是一個(gè)個(gè)六角形的小精靈，是一個(gè)個(gè)來(lái)自夢(mèng)幻世界里小巧可愛(ài)的天使。

我聆聽(tīng)著雪一片片落在地上的聲音，聆聽(tīng)雪落地上融化的聲音，聆聽(tīng)雪在屋檐上堆積的聲音。霎時(shí)間，我覺(jué)得整個(gè)世界都屬于我，讓我放飛夢(mèng)想與希望，在一次次摧殘中，我要像雪一樣，仍然斗志昂揚(yáng)。

雪也是冬天里的魔法師，它會(huì)變出很多讓人難以置信的魔術(shù)，每個(gè)人都知道雪的力量是很小的，把手放在空中，如果有雪花飄下來(lái)，落在手上，一秒鐘就會(huì)融化，手上有雪和沒(méi)雪，沒(méi)有多大區(qū)別。讓你萬(wàn)萬(wàn)想不到的是城區(qū)里的樹(shù)木，郊區(qū)的大棚，上面積雪過(guò)多，就會(huì)倒塌。

其實(shí)雪并不是一個(gè)魔法師，只不過(guò)里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理，那就是，一根筷子很容易能撇斷，可是一把筷子就不行。在這個(gè)蒼白的世界里，雪的精華與神奇是一道永遠(yuǎn)猜不透的謎。

冬天里的雪作文 篇2

雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過(guò)程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個(gè)重量只有0.2 ——0.5克。無(wú)論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說(shuō)法。

“瑞雪兆豐年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的'氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處。雪的作用很廣，但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。

雪對(duì)人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)雪更加喜歡和了解了呢？

冬天里的雪作文 篇3

春夏秋冬，四季輪回，雪是大自然送給我們小孩子的珍貴禮物，其中有很多孩子會(huì)在冬天里找到自己的樂(lè)趣，而我也是一樣。

下雪了，我和妹妹“全副武裝”，帶上皮手套，升上換了一層厚厚的棉襖，然后戴上絨帽子，接著我們就像出籠的小鳥(niǎo)，飛奔到樓下，去玩雪。

雪還在不停的下著，我和妹妹在雪地上踩來(lái)踩去，留下了許多腳印，有時(shí)候我們?cè)谙蛱焐蠌堉臁俺匝保袝r(shí)候我們還將手剛等來(lái)的雪花揉成雪球向?qū)Ψ饺尤?，只?tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音，雪讓我們覺(jué)得是個(gè)魔法師，打在人身上非但沒(méi)有產(chǎn)生矛盾，還十分友好。媽媽似乎被我們感染了，就近屋將大人都請(qǐng)出來(lái)和我們一起堆雪人。

我們先滾了一個(gè)大雪球做雪人的身子，然后又滾了一個(gè)比剛才小的球做雪人的頭，接著奶奶從家里拿了兩個(gè)紐扣作它的眼睛，又從廚房拿了半個(gè)胡蘿卜插在雪人“眼睛”的下方，幼稚的妹妹怕雪人冷，就想拿一個(gè)衣服給雪人穿，媽媽笑著說(shuō)：“穿上衣服，雪人會(huì)充滿熱量，然后會(huì)消失的。”妹妹半信半疑的應(yīng)了一聲。妹妹看到這個(gè)雪人做好了，他自己也想獨(dú)占一個(gè)雪人，大人只好又做了一個(gè)雪人，這是我想到了一個(gè)玩的方法，向他們提出：“我和妹妹可以把其中一個(gè)雪人當(dāng)成自己的基地，然后向?qū)Ψ降难┤巳友┣?，睡的雪人遭受的雪球多就算輸了”。大家雙手贊成，我就和妹妹展開(kāi)了游戲。

我先瞄準(zhǔn)妹妹的“基地”扔來(lái)，我也向?qū)Ψ饺尤?，哈哈，它的鼻子掉了，正在我高興之時(shí)，我的雪人冷不防被打到了……最后，媽媽宣布我贏了，我欣喜若狂的跳了起來(lái)。

冬天的雪真好玩！

冬天里的雪作文 篇4

早晨起來(lái)，看到外面一片一片鵝毛般的雪片往下落，屋子上、地上、路上和樹(shù)上都披上雪白的銀裝，我連忙叫醒爸爸和媽媽，對(duì)他們說(shuō)：“我們一起堆雪人吧！”爸爸媽媽同意了。

我們拿上笤帚和掃把，先把地上的雪掃在一起，堆一個(gè)圓柱體作為雪人的身體，再在身體上面堆了個(gè)小雪球作為雪人的頭。大體形象堆好了，爸爸媽媽把裝飾雪人的事交給了我。讓我發(fā)揮我的想象和聰明才智。我先拿兩個(gè)橘色的兵乓球作為雪人的眼睛，爸爸夸我很聰明，想法很好。我又拿胡蘿卜作為雪人的鼻子，掃把當(dāng)手，最后用樹(shù)葉當(dāng)頭發(fā)，用鐵通當(dāng)頭頂，雪人很快被我裝飾完了。雪人的樣子很可愛(ài)，他好像向我們招手感謝，也像邊疆守衛(wèi)祖國(guó)的解放軍。我越看越喜歡，心里美滋滋的。突然，我感到雪人好像還缺什么東西，沒(méi)有給雪人帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我趕快幫他帶上。

雪人裝好了。為了更完美，我又堆起一個(gè)雪球，“啪”的一下，我將雪球放在雪人的頭上?？上?，雪人頭快掉了，我喊媽媽來(lái)幫我在雪人的身體旁邊堆了一些雪，總算把雪人的頭支撐下來(lái)。我才松了一口氣。雪人孤零零地在院子里呆了幾天。

這天，陽(yáng)光四射。雪人漸漸融化了。我很傷心，我的勞動(dòng)成果因?yàn)樘?yáng)而毀掉了，我多么盼望著再下一次雪呀！

我愛(ài)冬天！我更愛(ài)我的雪人！

第五篇：冬天里的雪作文

冬天里的雪作文五篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的冬天里的雪作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

冬天里的雪作文 篇1

雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過(guò)程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個(gè)重量只有0.2 ——0.5克。無(wú)論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說(shuō)法。

“瑞雪兆豐年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處。雪的作用很廣，但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。

雪對(duì)人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)雪更加喜歡和了解了呢？

冬天里的雪作文 篇2

貌似這已經(jīng)是20xx年的第二場(chǎng)雪了，記得去年的最后一場(chǎng)雪是在春天下的，當(dāng)時(shí)饒有興致寫了點(diǎn)以前的故事，可實(shí)際上關(guān)于雪的回憶還是冬天比較多??！

進(jìn)學(xué)校之前，一到冬天我就變成了一個(gè)棉花包，也沒(méi)什么理由出去挨凍。等到第一個(gè)寒假的最后幾天，經(jīng)歷過(guò)學(xué)校的洗禮后，我的心境似乎是不一樣了?？粗巴怙h飄蕩蕩的雪花，鄰居家陽(yáng)臺(tái)上不知什么時(shí)候多了個(gè)可愛(ài)的小雪人，總覺(jué)得這幾天就像是幾個(gè)月一樣漫長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后還不敢相信自己的好運(yùn)竟那么早就提前結(jié)束了。

進(jìn)學(xué)校之后，看到其他的孩子一下課就瘋狂的跑到操場(chǎng)上，先是往天上拋灑雪花，不久就變成雪球大戰(zhàn)，便呆呆的走上前去。終于有個(gè)雪球飛來(lái)，把我也卷入戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，盡管是被雪球砸了幾下，但至少比當(dāng)一個(gè)尷尬的旁觀者要好。只是有幾片雪花化到自己的圍脖里，冷冷的很不舒服。后來(lái)老師也干脆不上課了，帶著同學(xué)們一起出去堆雪人，堆完后還特意拍照留念一下。只是男孩子破壞沖動(dòng)總是特別強(qiáng)烈，絲毫不顧及那是自己與他人的勞動(dòng)成果，老師剛離開(kāi)就沖上去又踩又踹，一起來(lái)為那可憐的雪人默哀吧！

第二天天就放晴了，地上結(jié)了厚薄不一的一層冰，一下課我們都要跑到操場(chǎng)上滑一陣子。每過(guò)一節(jié)課，操場(chǎng)上的冰就小了一圈，看著一大群孩子擠在一塊小地方轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，我不禁想到以前看過(guò)一部叫做雪孩子的動(dòng)畫，心中產(chǎn)生了一種由衷的悲涼。幸好童年的心情總不會(huì)太持久，不久我們就發(fā)明了新的游戲，看到腳下結(jié)冰結(jié)了大半的水潭，便會(huì)狠狠一腳踩下去，滿足一下內(nèi)心的破壞欲。這里選擇結(jié)了大半是有道理的，如果結(jié)滿的話根本踩不動(dòng)，若是結(jié)得比較薄呢，那就可能一腳穿透到底層的冰水里，犯這個(gè)笑話的人可不是我??！等到放學(xué)之后，我們就開(kāi)始采屋檐下的冰凌，低處的采完了就用石頭扔高處的，但多半都掉在地上糟蹋了。我好容易得到一個(gè)比較完整的，卻不知道該拿它干什么好，有的孩子還當(dāng)棒冰一樣嘬上幾口，想想旁邊陰溝里的臭水，我的心中就泛起一陣惡心。

初中時(shí)和其他班級(jí)打雪仗，一下打濕了大半個(gè)教室，可憐我的書桌正好在窗戶邊上，下午到校的時(shí)候已經(jīng)慘不忍睹了。班主任看到后就教育我們，北方的雪是干燥的，南方的雪是潮濕的，玩潮濕的雪有害健康啊！此后，我也就單純的看雪景了，就看到了雪結(jié)冰后特別容易摔跤，難怪小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到掃雪的故事，當(dāng)時(shí)還真覺(jué)得很可惜呢！

冬天里的雪作文 篇3

冬天是什么顏色的？

那一片片、一簇簇梅花在墻角迎寒獨(dú)放，聞一聞還帶著芬芳。他們沒(méi)有公園里的菊花嬌艷，但卻令人百看不厭，因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著有如革命般堅(jiān)持不懈的氣息。哦，冬天是紅色的！

下雪了，時(shí)而雪花飄忽，入地即化；時(shí)而輕雪飛揚(yáng)，雪飄如絮。毛毛細(xì)雨夾雜其中，若有若無(wú)，又過(guò)了一會(huì)兒，雪花竟也紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，成了鵝毛大雪。只那么一會(huì)功夫，鋪天蓋地，玉樹(shù)瓊花，粉妝玉砌，玉龍飛舞，白雪茫茫。雪停了，大地銀裝素裹。哦，冬天是白色的！

來(lái)到田野，豐收早已過(guò)去，留下的唯有“瑞雪兆豐年”。雪漸漸融化，滋潤(rùn)著沃土，如同表演前的準(zhǔn)備充分，等待著表演時(shí)的大放光彩。那棕色的泥土，就代表著一片生機(jī)勃勃、神采奕奕。哦，冬天是棕色的！

但在早晨，卻又是另一番風(fēng)景。霧自由地飄飛中，似乎什么也看不見(jiàn)，一片茫然。在霧的涌動(dòng)中，似乎要到天涯的盡頭處，才能看見(jiàn)旭日那白里透紅的臉龐，它的眉宇之間，分明出現(xiàn)了疲憊，或是力不從心，微光照在人身上沒(méi)有什么感覺(jué)，但它開(kāi)始努力照射大地，我終于感到一絲暖意，分外舒服，陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，霧也漸漸散去。最終，陽(yáng)光普照大地，大地?zé)o處不金黃。哦，冬天是金色的！

原來(lái)冬天是彩色的，每一種顏色都耐人尋味！

冬天里的雪作文 篇4

漫步于雪地中，踏出了一個(gè)又一個(gè)的腳印。樹(shù)上光禿禿的沒(méi)有一片葉子但掛上了花白的雪，像是長(zhǎng)出來(lái)的的一樣。抓一把雪冰冰涼涼的，讓我想起了那一年的那一天。

——題記

我以前認(rèn)為老師是天底下最無(wú)趣刻板的人，從來(lái)不會(huì)理解我們的快樂(lè)。只會(huì)在我們快樂(lè)玩耍之后狠狠地批評(píng)我們一頓，讓我印象深刻的便是這件事。

幾個(gè)孩子慢吞吞的走向教室，鞋子上沾了雪，一看就知道是在雪地里玩忘記了時(shí)間。老師盯著那幾個(gè)孩子，那幾個(gè)孩子中就有我。我大氣都不敢出，生怕會(huì)惹急了老師。老師嚴(yán)肅的在同學(xué)們面前告訴我們：“你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，整天就知道玩。高中是玩出來(lái)的嗎！那我們都去玩好了，還學(xué)習(xí)干嘛！”老師的訓(xùn)斥嚇壞了我，眼淚不由自主的流了出來(lái)。“哭有用嗎，哭能把這節(jié)課不會(huì)來(lái)嗎！”老師大聲地說(shuō)?！懊魈彀鸭议L(zhǎng)叫來(lái)，我要和他們談?wù)?！”老師又補(bǔ)了一句。我們知錯(cuò)的回到座位上，坐下。

盡管是那么嚴(yán)厲的批評(píng)，但是孩子們是不記不住事的。雨過(guò)天晴后，就照樣出去再玩一通，回來(lái)接著被批。就這樣反復(fù)反復(fù)，我們對(duì)老師的怨恨在我們幼小的心靈中一點(diǎn)點(diǎn)的增加。

那一天下了好大的雪，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了雪。我們盼望著下課鈴的打響，好飛奔出去。老師望著我們一個(gè)個(gè)祈求的小眼神，好像讀懂了我們的心似的，一向不同意我們玩雪的老師竟然奇跡般的放我們出去啦！

可能真是小孩子，心中對(duì)老師的怨瞬間消失了。我們狂奔著笑著來(lái)到操場(chǎng)，展開(kāi)了猛烈的“攻勢(shì)”。在休息時(shí)，我的余光看見(jiàn)了一個(gè)身影，那么熟悉，那就是我們的老師啊！她竟然來(lái)了陪我們一起，在驚訝中我們也不把她當(dāng)外人。男生抓起雪球朝我們打來(lái)，打中了我們女生中的一個(gè)，我們女生當(dāng)然不甘示弱。有的準(zhǔn)備雪球，一個(gè)個(gè)圓圓的雪球擺在那里。有的拿著雪球邁著大步滿操場(chǎng)跑著去追男生。老師加入了我們的'隊(duì)伍，一個(gè)雪球打中了，是老師扔的。我們高興的歡呼起來(lái)，老師臉上也洋溢著歡樂(lè)的笑臉。

在這時(shí)意外出現(xiàn)了，一個(gè)男生忽然摔倒了，手上磨破了十分嚴(yán)重。老師飛快的跑過(guò)去，拽起那個(gè)男生就往身上扛。老師瘦弱的身體哪能扛得動(dòng)呢，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生迅速趕來(lái)在旁邊護(hù)送著，我們幾個(gè)女生在后面小步跟著，一路跑到醫(yī)務(wù)室。幸運(yùn)的是那個(gè)男生沒(méi)什么大礙。

從那以后，老師在我心目中的印象有了翻天覆地的改變。我明白了老師也有不善于表達(dá)的時(shí)候，使我們與老師之間有了一層無(wú)形的障礙

但我們又何嘗知道，老師在講臺(tái)上大聲講課只為我們能多聽(tīng)見(jiàn)一分。老師的手常年被粉筆侵蝕，晚上很晚卻依舊握著紅筆給我們判卷。

手里的雪漸漸化成了水，眼眶也有淚水在打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)身笑著向前走著，留下一句話讓它隨風(fēng)飄走。“老師您辛苦了，我好想念您！”

冬天里的雪作文 篇5

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”,我多么喜愛(ài)這冬天的美景??！

一天，我正在甜美的夢(mèng)中熟睡，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“孩子，快起床看看！”我聽(tīng)到媽媽的話，趕緊從床上爬下來(lái)，拉開(kāi)窗簾向窗外一看，好大的雪??！我興奮地和媽媽立刻穿上衣服，帶好帽子，手套，去外面觀賞美麗的雪景。

冬姐姐穿上美麗而雪白的禮服，把自己白裙子上的小雪花灑下來(lái)，小雪花飄飄灑灑仿佛一個(gè)個(gè)小天使在天空中跳舞。一會(huì)兒跳獨(dú)舞，一會(huì)兒跳雙人舞，一會(huì)兒還成群結(jié)隊(duì)地跳群舞呢！冬姑娘不一會(huì)兒就給大地鋪上了一層厚厚的積雪，多像雪白的地毯?。‘?dāng)人們踩上去時(shí)，發(fā)出一陣咯吱咯吱的聲音，像在演奏一首冰雪交響曲似的。小雪花落在房屋上，房屋戴上了厚厚的棉帽；小雪花落到大樹(shù)上，大樹(shù)穿上了銀裝；小雪花落到小草身上，給小草蓋上了棉被……有一個(gè)淘氣的小雪花落到了我的手上，呀！小雪花是六個(gè)角的！不一會(huì)，小雪花融化了，成了一粒晶瑩的水珠。真有趣呀！小雪花給冬天打扮的多漂亮?。『鋈?，搗蛋大王——風(fēng)弟弟輕輕一吹，把小雪花剛剛鋪完的地毯給吹皺了，小雪花生氣了，于是使勁的往風(fēng)弟弟身上跳，風(fēng)弟弟不怕，反而把小雪花吹得東倒西歪的，呵呵，真是好玩極了！還有更好玩的呢，冰哥哥為了使自己更帥氣，把自己打扮得滑滑的，誰(shuí)踩上去都會(huì)摔一跤，它笑得嘴都歪了。聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這大自然中的冰雪世界成了孩子們的樂(lè)園。

我愛(ài)這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。它讓人們感到神秘，純潔，有趣，歡樂(lè)……