第一篇：三江小學(xué)2013年春季學(xué)期學(xué)校防汛工作匯報(bào)

巴州區(qū)三江鎮(zhèn)中心小學(xué)校

關(guān)于2013年春開(kāi)展防汛工作的情況匯報(bào)

雨季已來(lái),為保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。我校每位教師從講政治的高度，負(fù)責(zé)任的態(tài)度，高度重視防汛抗災(zāi)工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責(zé)任，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)做好了學(xué)校防汛抗災(zāi)工作。對(duì)校舍進(jìn)行了大檢查，對(duì)學(xué)校周邊地質(zhì)情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。

一、成立了防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：聶鑫

副組長(zhǎng)：張振華曹敏

組員: 楊代新、茍聰、王洪亮、楊志國(guó)、彭傳軍、李雪梅、鮮斌各班班主任

組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質(zhì)滑坡進(jìn)行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)安排好本校防汛搶險(xiǎn)工作。通過(guò)多種形式對(duì)師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅(jiān)持貫徹“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)等不受損失，師生無(wú)傷亡。

二、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員的任務(wù)是：

1、作好排險(xiǎn)和險(xiǎn)情控制工作。

2、負(fù)責(zé)調(diào)集必要的運(yùn)輸工具，疏散現(xiàn)場(chǎng)受威脅的人員和重要物品。共同組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)、搶救受傷人員。

3、在災(zāi)害事故外圍負(fù)責(zé)看護(hù)、警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搞破壞等。

4、及時(shí)、準(zhǔn)確作好現(xiàn)場(chǎng)的信息收集和處理工作，并形成書(shū)面材料

上報(bào)學(xué)區(qū)安全辦。

三、明確了報(bào)警程序

學(xué)校值周教師→學(xué)校校長(zhǎng)→學(xué)?？购轭I(lǐng)導(dǎo)小組→報(bào)告上級(jí)部門(mén)

四、防汛工作安排及措施

1、高度重視，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化防汛責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周密部

署，精心安排，落實(shí)責(zé)任和措施；嚴(yán)格執(zhí)行防汛責(zé)任追究制度，確保

師生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。對(duì)因防汛責(zé)任未落實(shí)或玩忽職守，麻痹大意，工作不力造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的，依法追有關(guān)人

員的責(zé)任。

2、認(rèn)真做好安全大檢查，全面排查安全隱患。學(xué)校組織人力對(duì)校

舍進(jìn)行認(rèn)真排查，果斷處理各種安全隱患。加強(qiáng)對(duì)校舍的日常巡查，對(duì)可能出現(xiàn)的災(zāi)情，及時(shí)防范，及時(shí)準(zhǔn)備啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

3、開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。各班對(duì)學(xué)

生進(jìn)行有針對(duì)性地安全防汛教育，增強(qiáng)對(duì)雷電、滑坡等自然災(zāi)害的防

范、避險(xiǎn)能力，確保一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，學(xué)生可有組織地迅速撤往安全地

帶。確保師生無(wú)傷亡，校舍無(wú)塌方。

4、各村校主任將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)

現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。各班做好排查工作，班主任及時(shí)了解學(xué)生家

庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提高防災(zāi)意識(shí)。

5、嚴(yán)格防汛值班制度，確保信息暢通。防汛期間堅(jiān)持24小時(shí)值

班。值班人員要堅(jiān)守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要

領(lǐng)導(dǎo)、班子成員及相關(guān)老師必須到崗。各位教師做到手機(jī)不關(guān)機(jī)，保

證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當(dāng)遇到特大暴雨，都應(yīng)注意觀察校園

及周邊的水位情況。

6、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間，視情況可

提前放學(xué)，遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒(méi)家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下，不能單獨(dú)離校，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，確保無(wú)人員傷亡。

7、及時(shí)掌握險(xiǎn)情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體成員立即趕到學(xué)

校，聽(tīng)從校長(zhǎng)的指揮。

8、召開(kāi)了教師大會(huì)，學(xué)習(xí)《巴中市巴州區(qū)教育體育局關(guān)于切實(shí)加

強(qiáng)近期學(xué)校安全工作的通知》及學(xué)校防汛工作實(shí)施方案和預(yù)案，并積

極進(jìn)行了討論。

五、開(kāi)展防汛演練活動(dòng)

2013年4月16日上午，我校進(jìn)行了防汛演習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生獲得必備的防汛知識(shí)和能力，我們認(rèn)識(shí)到防汛工作很不到位，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)更細(xì)，取得更大的成績(jī)。

巴州區(qū)三江鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2013年4月25日

第二篇：三江小學(xué)2013年春季學(xué)期學(xué)校防汛工作匯報(bào)

巴州區(qū)三江鎮(zhèn)中心小學(xué)校

關(guān)于2013年春開(kāi)展防汛工作的情況匯報(bào)

雨季已來(lái),為保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。我校每位教師從講政治的高度，負(fù)責(zé)任的態(tài)度，高度重視防汛抗災(zāi)工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責(zé)任，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)做好了學(xué)校防汛抗災(zāi)工作。對(duì)校舍進(jìn)行了大檢查，對(duì)學(xué)校周邊地質(zhì)情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。

一、成立了防汛領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：聶 鑫

副組長(zhǎng)：張振華 曹 敏

組 員: 楊代新、茍 聰、王洪亮、楊志國(guó)、彭傳軍、李雪梅、鮮 斌 各班班主任

組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質(zhì)滑坡進(jìn)行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)安排好本校防汛搶險(xiǎn)工作。通過(guò)多種形式對(duì)師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅(jiān)持貫徹“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)等不受損失，師生無(wú)傷亡。

二、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員的任務(wù)是：

1、作好排險(xiǎn)和險(xiǎn)情控制工作。

2、負(fù)責(zé)調(diào)集必要的運(yùn)輸工具，疏散現(xiàn)場(chǎng)受威脅的人員和重要物品。共同組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)、搶救受傷人員。

3、在災(zāi)害事故外圍負(fù)責(zé)看護(hù)、警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搞破壞等。

4、及時(shí)、準(zhǔn)確作好現(xiàn)場(chǎng)的信息收集和處理工作，并形成書(shū)面材料上報(bào)學(xué)區(qū)安全辦。

三、明確了報(bào)警程序

學(xué)校值周教師→學(xué)校校長(zhǎng)→學(xué)?？购轭I(lǐng)導(dǎo)小組→報(bào)告上級(jí)部門(mén)

四、防汛工作安排及措施

1、高度重視，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化防汛責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周密部署，精心安排，落實(shí)責(zé)任和措施；嚴(yán)格執(zhí)行防汛責(zé)任追究制度，確保師生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。對(duì)因防汛責(zé)任未落實(shí)或玩忽職守，麻痹大意，工作不力造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的，依法追有關(guān)人員的責(zé)任。

2、認(rèn)真做好安全大檢查，全面排查安全隱患。學(xué)校組織人力對(duì)校舍進(jìn)行認(rèn)真排查，果斷處理各種安全隱患。加強(qiáng)對(duì)校舍的日常巡查，對(duì)可能出現(xiàn)的災(zāi)情，及時(shí)防范，及時(shí)準(zhǔn)備啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

3、開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地安全防汛教育，增強(qiáng)對(duì)雷電、滑坡等自然災(zāi)害的防范、避險(xiǎn)能力，確保一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，學(xué)生可有組織地迅速撤往安全地帶。確保師生無(wú)傷亡，校舍無(wú)塌方。

4、各村校主任將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。各班做好排查工作，班主任及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提高防災(zāi)意識(shí)。

5、嚴(yán)格防汛值班制度，確保信息暢通。防汛期間堅(jiān)持24小時(shí)值班。值班人員要堅(jiān)守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員及相關(guān)老師必須到崗。各位教師做到手機(jī)不關(guān)機(jī)，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當(dāng)遇到特大暴雨，都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位情況。

6、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒(méi)家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下，不能單獨(dú)離校，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，確保無(wú)人員傷亡。

7、及時(shí)掌握險(xiǎn)情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體成員立即趕到學(xué)校，聽(tīng)從校長(zhǎng)的指揮。

8、召開(kāi)了教師大會(huì)，學(xué)習(xí)《巴中市巴州區(qū)教育體育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)近期學(xué)校安全工作的通知》及學(xué)校防汛工作實(shí)施方案和預(yù)案，并積極進(jìn)行了討論。

五、開(kāi)展防汛演練活動(dòng)

2013年4月16日上午，我校進(jìn)行了防汛演習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生獲得必備的防汛知識(shí)和能力，我們認(rèn)識(shí)到防汛工作很不到位，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)更細(xì)，取得更大的成績(jī)。

巴州區(qū)三江鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2013年4月25日

第三篇：小學(xué)2011春季學(xué)校目標(biāo)管理工作匯報(bào)（精選）

**小學(xué)2011春季學(xué)校目標(biāo)管理工作匯報(bào)

我?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校生140人，教職工25人。一年來(lái)在區(qū)教育局和中心小學(xué)直接領(lǐng)導(dǎo)、支持下，我校立足本校實(shí)際，認(rèn)真貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，以堅(jiān)持辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，狠抓常規(guī)管理，提高師資素質(zhì)，加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷改善辦學(xué)條件，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展，更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我校一學(xué)年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào)。

一、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面

1．提高行政管理水平，增強(qiáng)學(xué)校管理實(shí)效

2010秋季我校重新修訂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，按照三年發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖，以新課程理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以人文管理、目標(biāo)管理為主線，不斷充實(shí)完善學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)化過(guò)程管理，各項(xiàng)工作得到有序高效運(yùn)行。具體做法有：①制定了《行政掛鉤聯(lián)系制度》，建立了“校長(zhǎng)——下段行政——班主任”的縱向管理體制，完善了“教導(dǎo)處——學(xué)科教研組——科任教師”的橫向管理系統(tǒng)，初步形成分級(jí)管理、科學(xué)化的管理體系。②學(xué)校行政人員主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課，參與研討活動(dòng)，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)工作。③繼續(xù)實(shí)施“**中心小學(xué)教職工績(jī)效考核方案”，打破平均主義，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，在執(zhí)行過(guò)程中真正做到公平公正公開(kāi)，體現(xiàn)了干與不干不一樣，干好與干壞不一樣，極大地調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情，切實(shí)地提高了管理實(shí)效。

2.完善學(xué)校各種規(guī)章制度。初步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制，建立健全集體議事制度，積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校和科學(xué)決策，進(jìn)一步完善學(xué)校的各種規(guī)章制度。制定并實(shí)施《**小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》、貫徹落實(shí)上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，按照《**中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作方案》、《**中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度匯編》、《**中心小學(xué)“陽(yáng)光監(jiān)督崗”實(shí)施方案》的要求，初步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

3.深化校務(wù)公開(kāi)工作，構(gòu)建“青青校園”環(huán)境。

建立民主議事規(guī)程制度，通過(guò)教師大會(huì)和校務(wù)工作會(huì)來(lái)決定學(xué)校重大事 1

項(xiàng)的實(shí)施。以校務(wù)公開(kāi)欄、陽(yáng)光監(jiān)督崗、宣傳欄等渠道做好校務(wù)公開(kāi)工作，做到學(xué)校管理公開(kāi)、評(píng)先評(píng)優(yōu)公開(kāi)、財(cái)務(wù)收支公開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，校務(wù)工作做到公開(kāi)真實(shí)、可信，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系。校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)人負(fù)責(zé)公開(kāi)事宜和內(nèi)業(yè)材料建檔。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè).提升教師師德修養(yǎng)

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省廳的“二十條禁令”，貫徹執(zhí)行區(qū)教工委、教育局“關(guān)于開(kāi)展教師師德考核實(shí)行師德檔案制度的通知”精神，簽訂“教師師德承諾書(shū)”，建立教師師德檔案，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。本，學(xué)校先后有鐘冰河、鐘少雄、張立紅獲得鎮(zhèn)、中心小學(xué)的先進(jìn)表彰。通過(guò)加強(qiáng)師德教育，提升教師師德修養(yǎng)，形成自尊誠(chéng)信、心懷坦蕩、表里如一的良好師德氛圍。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，使教師真正成為公民道德的楷模，學(xué)生做人的典范。

2.鼓勵(lì)支持學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校鼓勵(lì)支持教師的繼續(xù)教育工作，我們根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際，按上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)要求，將崗前培訓(xùn)、崗位學(xué)習(xí)、學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)進(jìn)修等進(jìn)行統(tǒng)籌安排，為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了各種有利機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)學(xué)校通過(guò)組織教師積極參加“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，各級(jí)教科研活動(dòng)及微型課題實(shí)驗(yàn)，為教師們提供學(xué)習(xí)和展示教學(xué)才能的平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。目前，我校教職工25人中有市級(jí)骨干教師2人、區(qū)級(jí)骨干教師1人，小學(xué)高級(jí)教師5人，教職工計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)達(dá)100%，中級(jí)達(dá)50%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷10人，正在職參加本科進(jìn)修的教師3人，本鐘少雄老師參加省級(jí)農(nóng)村語(yǔ)文教師提升工程培訓(xùn)，張立紅老師參加市級(jí)農(nóng)村數(shù)學(xué)教師提升工程培訓(xùn)，4人參加區(qū)級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽（含論文）達(dá)8人次。

二、堅(jiān)持德育為先，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和績(jī)效考核工作。采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。截止目前，有2位老師參加教育部“知行中國(guó)—中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”，2位老師參加泉州市骨干班主任培訓(xùn)。

2、健全德育網(wǎng)絡(luò)。我校建立“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。特別重視家校的聯(lián)系：以家長(zhǎng)會(huì)為主要形式，拓展家校聯(lián)系的渠道。由于我校學(xué)生居住比較分散，教師上門(mén)家訪有實(shí)際困難，針對(duì)這種情況，我校向每一位學(xué)生發(fā)放《**小學(xué)家校聯(lián)系卡》，主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校行政、班科任老師手機(jī)號(hào)碼，極大方便家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)生與老師的溝通與聯(lián)系。

3、注重行為習(xí)慣。從日常行為規(guī)范教育入手，健全少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮“文明禮儀監(jiān)督崗”及“紅領(lǐng)巾廣播站”的作用，抓好四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了養(yǎng)成教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，在全體同學(xué)中開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”、“文明之星”、“禮儀之星”、“勞動(dòng)之星”的評(píng)星活動(dòng)。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，積極宣傳日常文明行為，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。此外通過(guò)大型節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

4、重視校園文化。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對(duì)于學(xué)生具有潛移默化的教育意義。在學(xué)校德育環(huán)境“雙十”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大校園凈化、綠化、美化、教育化力度，本栽種60棵，棵棵都是學(xué)校師生經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)完成的。既鍛煉了勞動(dòng)實(shí)踐能力，又美化了校園環(huán)境。、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來(lái)，努力形成自己的校園文化,營(yíng)造一種積極向上的群體氛圍。先后有601班**和401班**2位同學(xué)獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)表彰。

三、健全安全制度、建設(shè)和諧平安校園。

校園安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任狀，認(rèn)真做好學(xué)校各種安全預(yù)案，做好班主任對(duì)學(xué)生安全責(zé)任狀的簽訂工作，明確職責(zé)。針對(duì)存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)排查學(xué)校內(nèi)部及周邊的安全隱患，并建立每月校園安全排查臺(tái)帳。堅(jiān)持每日學(xué)生缺勤、發(fā)熱跟蹤報(bào)告制度，上下學(xué)校門(mén)口安全值班護(hù)送制度，外人進(jìn)校登記排查制度，積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生疫苗接種工作，確保學(xué)生的人身安全，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。通過(guò)防火、防交通安全、防溺水以及防雷電等知識(shí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和行為訓(xùn)練。建立應(yīng)急機(jī)制，通過(guò)制定預(yù)案和進(jìn)行突發(fā)事件緊急疏散演練，落實(shí)防范措施。本，針對(duì)假期和季節(jié)特點(diǎn)，先后6次向社會(huì)和家長(zhǎng)分發(fā)《告家長(zhǎng)的一封信》。以上措施有力地推進(jìn)“平安校園”和“和諧校園”建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造健康、祥和、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境

四、深化教育科研。

1、完善教研網(wǎng)絡(luò)。

積極構(gòu)建以校為本的教研機(jī)制。建立健全學(xué)校校本教研網(wǎng)絡(luò)，由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，構(gòu)建形成了由教導(dǎo)處牽頭，教研組實(shí)施具體管理，依托教研

組的校本教研網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展以校本課程開(kāi)發(fā)、校本后續(xù)培訓(xùn)為核心內(nèi)容的校本教研。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)制定了富有校本特色的教學(xué)研究計(jì)劃。做好以下四項(xiàng)工作：①期初制定教研計(jì)劃。②期中切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。③期末進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料的積累、整理和歸檔。

2、健全教研制度。

完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，落實(shí)計(jì)劃，實(shí)行考勤，突出實(shí)效，提高質(zhì)量。每周統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)設(shè)校性教研活動(dòng)，以“確定教學(xué)內(nèi)容→集中備課和說(shuō)課→上課和觀課→組織互動(dòng)、對(duì)話式評(píng)課→形成教學(xué)課例”為研討基本流程，開(kāi)展學(xué)科性的課例研討活動(dòng)，努力促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提升。周三、周四組織教師學(xué)習(xí)新《新課程教學(xué)要求》，觀看“培訓(xùn)光碟”，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《新課程教學(xué)要求》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期著重在“常態(tài)課”的教研活動(dòng)上下功夫，做到“人人課人人聽(tīng)”，初步構(gòu)建課堂教學(xué)模式。

3、促進(jìn)教師發(fā)展。

重視教師的學(xué)習(xí)制度建設(shè)，結(jié)合“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)方案，積極營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。開(kāi)展教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的研究意識(shí)的形成與研究能力的逐步提高。本學(xué)期注重業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月撰寫(xiě)2000字讀書(shū)筆記，有效促進(jìn)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作，我校重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，組織教師參加了多批次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。重視交流與反思，獲得了一定有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，提高教師的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)和教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期，我校先后派出許**老師參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)班；**老師參加省級(jí)農(nóng)村能力提升工程培訓(xùn)；**兩位老師參加了市級(jí)課改培訓(xùn)；13周參加中心小學(xué)開(kāi)放周教研活動(dòng)；多次組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的“特級(jí)教師講師團(tuán)”送課、講座下鄉(xiāng)以及“星級(jí)教師”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

通過(guò)校本培訓(xùn)，教師的教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，注重“以學(xué)生發(fā)展為本”；教師的業(yè)務(wù)水平得到了極大的提高，取得了較好的課堂教學(xué)效果，從課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變也可見(jiàn)一斑，從我校教師撰寫(xiě)的論文中也能從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出教師的深刻轉(zhuǎn)變。

4、關(guān)注課題研究。

課題研究對(duì)我們這所薄弱校來(lái)說(shuō)，難度比較大，我校以中心小學(xué)為依托，派出了***、***兩位參與了林教導(dǎo)主持的區(qū)級(jí)課題的研究活動(dòng)，積累課題研究的一些經(jīng)驗(yàn)。在教導(dǎo)處的牽頭下，我校申請(qǐng)立項(xiàng)了由莊**老師負(fù)責(zé)，莊**、莊**兩位老師參與的校本微型課題《低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)》，扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn)，課題組的老師重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，能用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。該微型課題于2011年6月份順利結(jié)題。

五、漸顯辦學(xué)成效。

在我校全體師生的共同努力下，我們這所位處邊遠(yuǎn)的薄弱校也逐步呈現(xiàn)出可喜的成績(jī)。在教師方面，我校***老師撰寫(xiě)的《走進(jìn)殘疾人》品社案例獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；***老師參加中心小學(xué)舉行的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)獲教學(xué)設(shè)計(jì)和命題比賽二等獎(jiǎng)；***老師參加中心小學(xué)科學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)；鐘炳煌老師參加中心小學(xué)青年歌手比賽獲二等獎(jiǎng)。

我校重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與特長(zhǎng)培養(yǎng)。著重抓好幾個(gè)興趣小組的活動(dòng)，充分利用我校的場(chǎng)地資源，調(diào)動(dòng)專(zhuān)職教師的積極性，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。本學(xué)期我校選拔的運(yùn)動(dòng)員張**、林**參加中心小學(xué)乒乓球比賽分獲第二名和第三名；由專(zhuān)職美術(shù)老師***培訓(xùn)的美術(shù)興趣小組，為學(xué)校的 “慶五一” “慶六一”系列活動(dòng)提供了不少的優(yōu)秀的作品，推薦的四位同學(xué)參加中心小學(xué)繪畫(huà)、書(shū)法比賽二位同學(xué)分獲一、三等級(jí)，其中張**同學(xué)獲得區(qū)級(jí)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，其作品選送參加市作品展；由***老師指導(dǎo)的唐**同學(xué)參加區(qū)科技創(chuàng)新大賽電腦制作一等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)舉行的小學(xué)生六項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，我校張**、張**獲全能三等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)舉行的“**杯”閱讀習(xí)作和數(shù)學(xué)智能競(jìng)賽選拔賽中，我校派出6人參加4人分獲一、二、三等級(jí)，獲團(tuán)體總分第三名；在“素質(zhì)教育博覽杯”征文活動(dòng)中，我校3人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

過(guò)去的一年，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī)。這是上級(jí)給學(xué)校調(diào)整充實(shí)班子，注入新的活力的結(jié)果；更是全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。成績(jī)使我們倍增信心。今后，我們將繼續(xù)努力，扎實(shí)工作，以待再創(chuàng)佳績(jī)。

第四篇：學(xué)校防汛安全工作匯報(bào)材料

學(xué)校防汛安全工作匯報(bào)材料

學(xué)校的安全工作是學(xué)校最重要的工作之一。目前，我縣連降大雨，為了做好學(xué)校防汛工作，確保我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作，為切實(shí)做好學(xué)校汛期工作，確保我校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校做了一系列工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、做好宣傳，思想到位。

思想決定行為。思想上對(duì)安全工作的高度重視，是抓好此項(xiàng)工作的有力保障。為此，我校將利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。從而增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識(shí)深入人心。

二、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)意識(shí)

我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期，天氣惡劣、連降大雨，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)防汛安全工作高度重視。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)的培訓(xùn)，自救自護(hù)演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。通過(guò)安全教育與演練，使廣大師生明確了學(xué)校抓好暑期防汛工作的重大意義，真正使防汛安全意識(shí)深入人心。

二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。為了更好的對(duì)防汛工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，主任賀班主任為成員的汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。每周召開(kāi)一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論交流，制定整改措施。

三、明確分工，責(zé)任到人

為了明確責(zé)任，把汛期安全工作落實(shí)到人，學(xué)校分別簽定了校長(zhǎng)與主任、校長(zhǎng)與班主任、校長(zhǎng)與科任教師、校長(zhǎng)與試驗(yàn)教師、校長(zhǎng)與各功能室人員的安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，使每位教師明確“我的責(zé)任是什么？”“我該怎么做？”“如果我做不好，將會(huì)造成什么嚴(yán)重后果？”這樣一來(lái)，形成了領(lǐng)導(dǎo)與教師共同致力于抓好學(xué)校安全工作的良好局面。

四、具體措施如下：

1、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如手抄報(bào)、安全知識(shí)講座、小品表演、安全知識(shí)競(jìng)賽等，有針對(duì)性的向向師生進(jìn)行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增強(qiáng)防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，防患于未然。

2、嚴(yán)禁學(xué)生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。

3、午間、周六、周日值班教師要按時(shí)到坑、塘、河、庫(kù)、渠等具有安全隱患的地方進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍的安全隱患的排查，力爭(zhēng)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報(bào)。

第五篇：2018小學(xué)學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃

2018小學(xué)學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期，學(xué)校工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞XX區(qū)教育局的各項(xiàng)工作部署。以“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌”為目標(biāo)，學(xué)習(xí)踐行“師德師風(fēng)”，精心打造“專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)”，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，精心打造辦學(xué)特色，立德樹(shù)人，辦人民滿意教育。

1.學(xué)習(xí)實(shí)踐德化精神。學(xué)校將認(rèn)真按照教科局要求，組織全體師生積極開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳“師德師風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”的內(nèi)容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內(nèi)涵、時(shí)代意義和實(shí)踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風(fēng)”相符合的典型人物、典型事例，引導(dǎo)全體師生效仿學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐“師德師風(fēng)”。

2.強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練。學(xué)校將積極開(kāi)展以“細(xì)節(jié)文明，從我做起”為主題教育，要著重從節(jié)約水電、關(guān)好門(mén)窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛(ài)護(hù)課桌椅、佩戴紅領(lǐng)巾、不吃零食、師生問(wèn)好等細(xì)節(jié)處抓起，認(rèn)真開(kāi)展“先進(jìn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)”……等。

3.實(shí)施德育導(dǎo)師制度。學(xué)校要改變單純的班主任說(shuō)教，變?yōu)榭迫谓處熑珕T參與的、具體的、有針對(duì)性的教育，把班隊(duì)會(huì)的時(shí)效性和連貫性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。要求全體教師要關(guān)注、愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力做到思想教育與知識(shí)傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合，嚴(yán)格管理與言傳身教相結(jié)合。特別要充分發(fā)揮每周一課時(shí)的主題班隊(duì)會(huì)作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級(jí)班級(jí)檢查指導(dǎo)。學(xué)校還將通過(guò)德育工作會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、征文活動(dòng)、教師形象設(shè)計(jì)等活動(dòng)，引導(dǎo)教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學(xué)生所親近;正氣浩然，愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生所敬重;拳拳愛(ài)心，循循善誘，為學(xué)生所信服。

4.扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。一是認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)主題教育，在婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、植樹(shù)節(jié)等法定節(jié)假日，積極組織學(xué)生開(kāi)展主題性教育活動(dòng);二是精心組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到到根竹敬老院等開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng)，從而讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。一是健全少先隊(duì)組織建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。二是以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體。三是抓好學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，展現(xiàn)少先隊(duì)員的良好精神風(fēng)貌。

1.聚力構(gòu)建有效教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“三個(gè)有效”。一是有效備課，在明確教學(xué)目標(biāo)、把握知識(shí)的重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要注重備好課堂練習(xí)、課件制作等;二是有效課堂，繼續(xù)實(shí)行當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測(cè)的教學(xué)環(huán)節(jié)，保證每節(jié)課至少有10分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、檢測(cè)，同時(shí)要引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。三是有效訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試的批改、反饋和評(píng)價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。

2.加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動(dòng)。一是校本培訓(xùn)。學(xué)校將積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的進(jìn)修培訓(xùn)，開(kāi)展“每天讀書(shū)1小時(shí)”活動(dòng)，多讀教育雜志、專(zhuān)著，多瀏覽教育網(wǎng)站，多觀摩名師名家的教學(xué)光盤(pán)。充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)新老教師的結(jié)對(duì)幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)有效的作風(fēng)，把“開(kāi)展自己的教研，解決自己的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的，繼續(xù)開(kāi)展“每周一研”活動(dòng)(即校內(nèi)教師公開(kāi)課)，通過(guò)“磨課”形式，引發(fā)大家爭(zhēng)鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。并組織教師積極開(kāi)展重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、片斷教學(xué)、有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、畢業(yè)班工作交流、骨干教師結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。

3.落實(shí)綜合學(xué)科教學(xué)。一是加強(qiáng)和改進(jìn)體育、藝術(shù)教育，要通過(guò)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。體育組要認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，在平時(shí)應(yīng)注意選拔、培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生，為以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)做好籌備;書(shū)畫(huà)音樂(lè)組應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)研究，在平時(shí)注意選拔、訓(xùn)練演唱、舞蹈等特長(zhǎng)生，為“六一”兒童節(jié)或校園藝術(shù)節(jié)做好籌備;二是加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)與研究，重新調(diào)整兩個(gè)英語(yǔ)老師的授課班級(jí)，重溫《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神，以《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為陣地，創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。三是認(rèn)真開(kāi)展書(shū)法教育，要根據(jù)市、區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》要求，做好課時(shí)安排、資源配置、教材落實(shí)、教學(xué)研究等工作。四是繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校要進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各興趣小組的開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員，各指導(dǎo)教師要制訂活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，以確保興趣小組活動(dòng)能夠有序、有趣、有效開(kāi)展。

1.打造學(xué)習(xí)型黨組織。一是以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”黨支部為目標(biāo)，要堅(jiān)持黨日活動(dòng)制度和黨內(nèi)組織生活制度，認(rèn)真實(shí)施黨員目標(biāo)管理工作，要求黨員結(jié)合自己實(shí)際工作，把制定目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)統(tǒng)一，注重黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。以充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則(試行)》的規(guī)定，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。三是開(kāi)展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”活動(dòng)。即：爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵，創(chuàng)幫扶學(xué)生典型，讓學(xué)生滿意，把“愛(ài)的教育”作為黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓;爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)改革能手，創(chuàng)教學(xué)實(shí)績(jī)，讓家長(zhǎng)滿意，力爭(zhēng)使黨員教師成為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊;爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗，讓社會(huì)滿意，積極促進(jìn)黨員教師爭(zhēng)做教育教學(xué)的排頭兵。

2.打造中層執(zhí)行文化。實(shí)踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執(zhí)行力。而學(xué)校中層管理者在學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內(nèi)中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務(wù)者”等四種角色。除了要履行上傳下達(dá)的管理職能外，還要落實(shí)組織計(jì)劃，激勵(lì)教師執(zhí)行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項(xiàng)工作流程的基礎(chǔ)上，對(duì)工作進(jìn)行規(guī)范化、具體化管理。因此，學(xué)校要求全體的中層管理者要提高對(duì)學(xué)校制度、決策、任務(wù)等執(zhí)行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執(zhí)行力文化。

3.打造教師落實(shí)文化。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、協(xié)作共進(jìn)地落實(shí)工作已是大家的共識(shí)，也是履行教師職責(zé)的職業(yè)底線。因此，要求全體教師要樹(shù)立主人翁思想，進(jìn)一步消除 “不落實(shí)、慢落實(shí)、低水平落實(shí)，甚至假落實(shí)”等不良的工作現(xiàn)象。建立“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”的年段崗位責(zé)任制，從而切實(shí)提高管理的實(shí)效性，努力打造優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)。

4.完善校內(nèi)督責(zé)制度。一是完善隨機(jī)督查為主的過(guò)程性管理制度，要充分發(fā)揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監(jiān)督作用，并做好督查的登記、統(tǒng)計(jì)、公示等環(huán)節(jié)的工作。二是完善約談、告誡制度，對(duì)于工作沒(méi)思路、工作不落實(shí)、工作無(wú)成效的中層干部，校長(zhǎng)室要繼續(xù)實(shí)施約談和告誡制度;對(duì)于制度不遵守、職責(zé)沒(méi)履行、任務(wù)無(wú)完成的教職工，分管副校長(zhǎng)要繼續(xù)實(shí)施約談、告誡制度，以確保學(xué)校工作有落實(shí)、有成效。

5.提高師生幸福指數(shù)。一是努力提高教師的幸福指數(shù)，學(xué)校要積極為教師們搭建服務(wù)平臺(tái)，盡力讓他們教有所獲、研有所樂(lè)、教有所向。在上級(jí)政策允許的條件下，要充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，組織教師多外出參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。二是努力提高學(xué)生的幸福指數(shù)，要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注意滲透幸福教育，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)會(huì)幸福，形成正確的價(jià)值取向。全面改革學(xué)生評(píng)價(jià)模式，在評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的基礎(chǔ)上，還要讓40%以上的學(xué)生評(píng)上“**之星”，從而促進(jìn)學(xué)生能夠主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地全面發(fā)展，真正地展現(xiàn)“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)專(zhuān)職教研員應(yīng)根據(jù)工作需要定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要深入學(xué)校，深入備課組，深入課堂，深入學(xué)生，研究解決教學(xué)中的具體問(wèn)題，為全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

2、結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際組織開(kāi)展小學(xué)生語(yǔ)文高年級(jí)寫(xiě)作和低年級(jí)拼音訓(xùn)練、數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練活動(dòng)。

3、結(jié)合區(qū)教研室活動(dòng)安排組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課比賽。

4、出版“小學(xué)生作文”專(zhuān)刊。

5、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，對(duì)泗民學(xué)校開(kāi)展常規(guī)視導(dǎo)工作。

6、加大對(duì)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

抓好校舍和設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，明確要求，落實(shí)責(zé)任，保障教學(xué)設(shè)施的最大化利用。

在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設(shè)的同時(shí)，還要把關(guān)注點(diǎn)放在提升自己的“軟實(shí)力”。本學(xué)年重點(diǎn)是充分借助“薄改”計(jì)劃，不斷完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，進(jìn)一步提高師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合;進(jìn)一步推行無(wú)紙化辦公，做好電子白板的運(yùn)用推廣工作。

1.加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤工作。一規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)制度，集中到區(qū)核算中心進(jìn)行報(bào)賬，將有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教育。二是認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，在期初認(rèn)真做好課本、教輔用書(shū)等教學(xué)用具分發(fā)、調(diào)劑工作，在日常要認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、飲水機(jī)、電腦、投影機(jī)等管理與維護(hù)工作，在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)收藏。三是加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及時(shí)入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物相符，并組織做好圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室等專(zhuān)用教室的管理與使用工作。

2.加強(qiáng)綜治創(chuàng)安工作。一以“平安校園”建設(shè)為抓手，不折不扣地落實(shí)區(qū)教科局的安全工作部署，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師值班、保衛(wèi)干部履行職責(zé)。二是加強(qiáng)與綜治、公安等部門(mén)的配合，切實(shí)做好學(xué)校與周邊環(huán)境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)、交通輔導(dǎo)員、市地震局開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，并加強(qiáng)師生安全應(yīng)急演練，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防護(hù)避險(xiǎn)能力，并積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)，共同做好學(xué)生安全教育。四是結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日(周)”、“安全教育活動(dòng)月” 開(kāi)展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專(zhuān)題性教育活動(dòng)。

3.聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞區(qū)教育工會(huì)的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，帶領(lǐng)會(huì)員積極參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校各項(xiàng)改革之中去。二是由工會(huì)組織牽頭開(kāi)展“教工之家”共建活動(dòng)，突出教職工群眾在建家活動(dòng)中的主體地位，要在婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等積極開(kāi)展文體活動(dòng)，把工會(huì)組織建設(shè)成教職工充分信賴(lài)的“家”。三是大力開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，對(duì)因病住院、家庭困難等教師進(jìn)行走訪慰問(wèn)，為他們排憂解難。

4.推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)工作。一是通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、民主評(píng)議，設(shè)立舉報(bào)電報(bào)和監(jiān)督信箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議，及時(shí)解決群眾反映教育的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，大力促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生道德行為、心理健康等問(wèn)題，要求班主任對(duì)全班學(xué)生每學(xué)期家訪一次，科任老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的半數(shù)以上，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

5.規(guī)范運(yùn)作校務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持“一月一公開(kāi)”制度，不但要做好校務(wù)公開(kāi)欄的公開(kāi)工作，確保廣大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，達(dá)到“公開(kāi)促廉政”和“公開(kāi)促和諧”的工作目標(biāo)。

我們始終堅(jiān)信，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩;困難與希望同在，希望成就輝煌。在XX年前進(jìn)的道路上，只要我們?nèi)w教師滿懷理想與激情，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，根竹鄉(xiāng)中心小學(xué)就一定能夠乘勢(shì)而進(jìn)，實(shí)現(xiàn)新突破。

1、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備及督促各小學(xué)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2、組織人員對(duì)各小學(xué)校舍等進(jìn)行安全檢查

3、召開(kāi)“三會(huì)”，教導(dǎo)處組織各年級(jí)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)

4、制訂并提交各部門(mén)的工作計(jì)劃

5、做好開(kāi)學(xué)前的教師培訓(xùn)工作(政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))

6、做好開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)生注冊(cè)等工作

7、組織學(xué)生出第一期板報(bào)

1、召開(kāi)XX 年秋季期期末檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)

2、組織教師參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)

3、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒和慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。

4、利用植樹(shù)節(jié)組織校園綠化、美化工作

5、開(kāi)展“安全活動(dòng)月”活動(dòng)

6、組織開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)

7、開(kāi)展鄉(xiāng)中心教研活動(dòng)

8、教學(xué)常規(guī)工作月檢

1、結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育

2、加強(qiáng)校際聯(lián)系，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度(到結(jié)對(duì)子學(xué)校跟班學(xué)習(xí))

3、組織期中檢測(cè)

4、教學(xué)常規(guī)工作月檢

5、開(kāi)展鄉(xiāng)中心教研活動(dòng)(教師說(shuō)課評(píng)課活動(dòng))

1、召開(kāi)XX年春季期期中檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)

2、開(kāi)展“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)

3、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

4、開(kāi)展XX年上半年教師資格認(rèn)定工作

5、開(kāi)展鄉(xiāng)中心教研活動(dòng)(數(shù)學(xué)口算、語(yǔ)文拼音作文比賽)

6、教學(xué)常規(guī)工作月檢

1、舉行慶“六一”活動(dòng)

2、組織春季期末學(xué)校安全衛(wèi)生檢查

3、組織期末檢測(cè)及小學(xué)畢業(yè)會(huì)考

4、指導(dǎo)開(kāi)展期末工作

5、組織期末散學(xué)典禮

6、放假