第一篇：SQL語言數(shù)據(jù)查詢操作

實(shí)驗(yàn)三 SQL語言——數(shù)據(jù)查詢操作

一、實(shí)驗(yàn)時(shí)間

二、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：317室

三、實(shí)驗(yàn)條件與環(huán)境

1． 通用PC機(jī)

2． PC機(jī)必須安裝Windows 2000系列、Windows XP系列或Windows NT操作系統(tǒng)平臺(tái)

3． PC機(jī)還須安裝Microsoft SQL Server 2000 任意一版本（個(gè)人版、標(biāo)準(zhǔn)版、企業(yè)版）

4． 最好有一臺(tái)公用的SQL Server 2000 服務(wù)器

四、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?． 通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步加深對SQL查詢語句的基本語法格式的掌握

2． 通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)掌握單表查詢的實(shí)現(xiàn)過程

3． 通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)掌握多表關(guān)聯(lián)查詢的實(shí)現(xiàn)過程

4． 通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)掌握嵌套查詢的實(shí)現(xiàn)過程

5． 通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)掌握集函數(shù)與謂詞在Select語句中的使用

6． 通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)加深了解Select語句與關(guān)系代數(shù)運(yùn)算（如選擇、投影、連接、除法等）兩者之間的聯(lián)系與區(qū)別

五、實(shí)驗(yàn)要求：

1． 本實(shí)驗(yàn)所有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求在規(guī)定時(shí)間（2課時(shí)）內(nèi)完成2． 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中涉及到的各查詢操作均通過SQL語言來實(shí)現(xiàn)

3．實(shí)驗(yàn)完成后需要書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告

六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1．查詢?yōu)楣こ蘆1供應(yīng)零件的供應(yīng)商號(hào)碼SNO

2．查詢?yōu)楣こ蘆1供應(yīng)零件P1的供應(yīng)商號(hào)碼SNO

3．查詢?yōu)楣こ蘆1供應(yīng)紅色零件的供應(yīng)商號(hào)碼SNO

4．查詢沒有使用天津供應(yīng)商生產(chǎn)的零件并且當(dāng)前工程所使用零件的顏色全部為紅色的工程號(hào)JNO

5．查詢至少選用了供應(yīng)商S1所供應(yīng)的全部零件的工程號(hào)JNO

6．找出所有供應(yīng)商的名稱和所在城市

7．找出所有零件的名稱、顏色和重量

8．找出使用供應(yīng)商S1所供應(yīng)零件的工程號(hào)碼

9．找出工程項(xiàng)目J2使用的各種零件的名稱及其重量

10．找出上海廠商供應(yīng)的所有零件號(hào)碼

11．找出使用上海產(chǎn)的零件的工程名稱

12．找出沒有使用天津產(chǎn)的零件的工程號(hào)碼

13．找出重量最輕的紅色零件的零件編號(hào)PNO

14．找出供應(yīng)商與工程所在城市相同的供應(yīng)商提供的零件號(hào)碼

15．找出所有這樣的一些＜CITY，CITY，PNAME＞三元組，使得第一個(gè)城市的供應(yīng)商為第二個(gè)城市的工程供應(yīng)零件的名稱為PNAME

16．重復(fù)第15題，但不檢索兩個(gè)CITY值相同的三元組

17．找出供應(yīng)商S1為工程名中含有“廠”字的工程供應(yīng)的零件數(shù)量總和

18．找出為工程供應(yīng)零件的總數(shù)量不低于500的供應(yīng)商號(hào)碼及供應(yīng)總數(shù)量，結(jié)果按供應(yīng)商號(hào)碼分類并且按供應(yīng)總數(shù)量降序排列

七、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

數(shù)據(jù)查詢是一種極為重要的面向數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)操縱方式。實(shí)驗(yàn)完成后，請同學(xué)們總結(jié)一下SELECT語

句實(shí)現(xiàn)各種類型查詢?nèi)蝿?wù)的一般過程和操作實(shí)現(xiàn)方法，并對利用SELECT語句實(shí)現(xiàn)各類查詢?nèi)蝿?wù)的解題規(guī)律與方法作一總結(jié)。

第二篇：SQL查詢語言

《SQL查詢語言》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)分析

認(rèn)知目標(biāo)

學(xué)習(xí)SQL查詢語言的使用方法。

掌握SQL語言當(dāng)中的SELECT語句

能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用查詢語句查詢數(shù)據(jù)的應(yīng)用能力

情感目標(biāo)

體驗(yàn)SQL語言查詢方法

主動(dòng)將數(shù)據(jù)庫管理信息的思想、方法創(chuàng)造性地應(yīng)用到生活、學(xué)習(xí)之中。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

課前需要為學(xué)生準(zhǔn)備名為SCHOOL數(shù)據(jù)庫文件，里面放著名為CLASS的表，供學(xué)生練習(xí)使用。提供這個(gè)數(shù)據(jù)庫文件可以避免學(xué)生在建立表以及表中錄入記錄上花費(fèi)太多的時(shí)間，而把重點(diǎn)放在對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，可以讓教師更好地進(jìn)行目標(biāo)調(diào)控，做到有的放矢。這個(gè)數(shù)據(jù)庫文件放置于網(wǎng)絡(luò)共享文件夾中，并將其快捷方式置于學(xué)生機(jī)的桌面上。教學(xué)重點(diǎn)：

1、使用“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”。

2、SQL查詢語言的格式。

教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)行、調(diào)試SQL命令。

解決措施：

通過老師講解、演示及設(shè)置的任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，自己動(dòng)手，以不斷解決問題為手段，有機(jī)結(jié)合各種知識(shí)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式發(fā)展能力，一步步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析

本課的教學(xué)對象是大二的學(xué)生，由于學(xué)生的理論知識(shí)薄弱，加上數(shù)據(jù)庫比較抽象，比較難理解的特點(diǎn)，從而造成學(xué)生對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識(shí)還很模糊。學(xué)生在本節(jié)課之前，已經(jīng)掌握數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建、打開及表中輸入、修改記錄的方法，初步掌握SQL的一些基本操作，在此基礎(chǔ)上，如何學(xué)會(huì)在數(shù)據(jù)庫眾多表中查詢記錄變得至關(guān)重要了，所以為了學(xué)生更好地掌握這一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)廣泛調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

四、教學(xué)策略

職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程本身的特點(diǎn)、知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以典型“任務(wù)”為主，創(chuàng)造學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下帶著任務(wù)通過實(shí)際操作、探究學(xué)習(xí)等方式，逐步完成任務(wù)。

五、教學(xué)過程

合理安排教學(xué)過程是教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此，我把教學(xué)過程分為“情境感知，揭示課題——任務(wù)驅(qū)動(dòng)，講授新知——課堂小結(jié)，鞏固新知”三部分。

（一）情境感知，揭示課題

為了讓同學(xué)們對自己班級(jí)同學(xué)的情況有所了解，我們?nèi)绾魏啽愕夭樵兡?？我們可以通過輸入一些命令解決問題。這些命令就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的SQL查詢語言。設(shè)計(jì)思路：

SQL所包含的數(shù)據(jù)具有一定的規(guī)模，并且能快速地從眾多表中查詢到某個(gè)同學(xué)的情況，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，講授新知

1． 如何在SQL中使用查詢命令？

任務(wù)一：

在SCHOOL數(shù)據(jù)庫的CLASS表中查詢所有的記錄

Select * from class

1）步驟：略

2）分析剛才寫的查詢命令：

SELECT：表示這是一個(gè)查詢語句

*：表示顯示出符合條件記錄的所有字段內(nèi)容，如果在這輸入的是一些逗號(hào)分隔的字段名，則查詢結(jié)果只顯示響應(yīng)字段的內(nèi)容。

FROM：表示從哪個(gè)表里查詢。

3）寫SQL命令時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

命令必須是英文的半角字母

字符型數(shù)據(jù)要用英文的單引號(hào)包含起來。

設(shè)計(jì)思路：

這既是課堂重點(diǎn)也是難點(diǎn)，通過兩個(gè)層次推進(jìn)的設(shè)疑，教師適當(dāng)?shù)乩斫?、演示，使學(xué)生對SQL查詢語言已消除了陌生感，并有了一定的理解。

2． 嘗試練習(xí)

任務(wù)二：

查詢表中頭三條記錄

通過本例講解讓學(xué)生掌握TOP關(guān)鍵字的用法

任務(wù)三：

查詢姓名和年齡兩列數(shù)據(jù)

通過本例講解讓學(xué)生掌握部分字段內(nèi)容的查詢

任務(wù)四：

查詢年齡大于等于17而小于等于19的數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握比較運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符的應(yīng)用，以及另一種方法BETWEEN…AND…關(guān)鍵字的用法

任務(wù)五：

查詢健康狀況為良好的所有數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握WHERE關(guān)鍵字的用法

任務(wù)六：

查詢姓李的學(xué)生所有數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握LIKE關(guān)鍵字的用法

任務(wù)七：

查詢健康狀況為良好或一般的數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握IN關(guān)鍵字的用法

任務(wù)八：

查詢中文成績及格的數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握比較運(yùn)算符的應(yīng)用

任務(wù)九：

查詢英語和中文的總成績

通過本例講解，讓學(xué)生掌握為派生列起別名的方法

任務(wù)十：

學(xué)生練習(xí)：

查詢一班各位同學(xué)的英語、中文成績總分。

任務(wù)十一：

將中文成績俺降序排列（升序asc）

通過本例講解，讓學(xué)生掌握ORDER BY關(guān)鍵字的應(yīng)用

任務(wù)十二：

查詢一班同學(xué)中文成績排名狀況（按降序）

通過本例講解，讓學(xué)生掌握WHERE條件和ORDER BY關(guān)鍵字綜合應(yīng)用

任務(wù)十三

查詢各班中文總成績

通過本例講解，讓學(xué)生掌握聚合函數(shù)和GROUP BY關(guān)鍵字的應(yīng)用

任務(wù)十四

查詢一班中文總成績

通過本例講解，讓學(xué)生掌握聚合函數(shù)和GROUP BY關(guān)鍵字以及HAVING關(guān)鍵字的應(yīng)用 任務(wù)十五：

利用class表中的姓名、中文、英文成績創(chuàng)建一個(gè)名為jjnn的新表。

通過本例講解，讓學(xué)生掌握從源表中篩選一部分?jǐn)?shù)據(jù)產(chǎn)生新表的方法。

設(shè)計(jì)思路：

這個(gè)環(huán)節(jié)我拋出了一個(gè)個(gè)任務(wù)，促使學(xué)生去自我探索和自主學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握操作和使用的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造積極性。

（三）課堂小結(jié)，鞏固新知

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了SQL語言查詢的使用方法，綜合以上任務(wù)，不難得出SELECT語句的使用格式和方法（板書SELECT語句的格式）：

? 〈SELECT語句〉::=

SELECT [ALL|DISTINCT]〈目標(biāo)列表達(dá)式〉[別名] [ ,〈目標(biāo)列表達(dá)式〉[別

名]]?

FROM 〈表名或視圖名〉[別名][ ,〈表名或視圖名〉[別名]]?

[WHERE〈條件表達(dá)式〉]

[GROUP BY 〈列名1〉[HAVING〈條件表達(dá)式〉]]

[ORDER BY 〈列名2〉[ASC|DESC]];

? 〈目標(biāo)列表達(dá)式〉::=

*

|〈表名〉.*

|[〈表名〉.]〈列名表達(dá)式〉{,[〈表名〉.]〈列名表達(dá)式〉}

|〈集函數(shù)名〉([DISTINCT|ALL] *|列名)

? 〈集函數(shù)名〉::=

COUNT

|SUM

|AVG

|MAX

|MIN

? 〈條件表達(dá)式〉::=

1.? θ ?

2.? [NOT] BETWEEN ? AND ?

3.? [NOT] IN(?)

4.? [NOT] LIKE '?'

5.? IS [NOT] NULL

6.[NOT] EXISTS 〈SELECT語句〉

7.〈條件表達(dá)式〉〈AND|OR〉〈條件表達(dá)式〉

對學(xué)生在操作中出現(xiàn)的問題再一次強(qiáng)調(diào)書寫命令的注意事項(xiàng)。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課，我的設(shè)計(jì)任務(wù)與學(xué)生的成績有關(guān)，容易激起學(xué)生很大的關(guān)注。隨著任務(wù)的深入，學(xué)習(xí)目標(biāo)得到很好的落實(shí)，力爭以學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點(diǎn)，又以學(xué)習(xí)目標(biāo)為歸宿。學(xué)習(xí)過程中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展及出現(xiàn)的問題，對于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)的肯定；對于出現(xiàn)的問題，也是一種動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)資源，應(yīng)善于捕捉，適時(shí)提出，引導(dǎo)學(xué)生分析并解決，實(shí)現(xiàn)“問題從學(xué)生中來，最終回到學(xué)生中去”，從而完善學(xué)生的意義建構(gòu)。

第三篇：《數(shù)據(jù)的查詢操作》

第八次作業(yè)1

1．檢索年齡大于18歲的女學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名(注意：要給列起別名)；use 學(xué)生課程數(shù)據(jù)庫

select sno ,sname

from studentwhere sage>18 and ssex='女'

2.檢索所有男學(xué)生選修的課程號(hào)和課程名稱（僅在結(jié)果中列出10%的數(shù)據(jù)行）。use 學(xué)生課程數(shù)據(jù)庫

select top(10)percent course.cno,cname

from student,sc,course

where student.sno=sc.sno and sc.cno=course.cno and ssex='男'

3.查詢年齡大于18，并不是信息管理也不是計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生的姓名和性別（復(fù)合查詢）；

select sname,ssex

from studentwhere sage>18 and sdept not in('信息管理','計(jì)算機(jī)科學(xué)')

4..查詢以“DB_”開頭，和倒數(shù)第二個(gè)漢字為“導(dǎo)”字的課程信息（模糊查詢）；select *

from course

where cname like 'DB_%' or cname like '%導(dǎo)_'

5.查詢student表和sc表的交叉連接；

select *

from student cross join sc

6.檢索王同學(xué)不學(xué)的課程的課程號(hào)和課程名稱；

select cno,cname

from course

where cno not in(select cno from sc where sno in(select snofrom student

where sname='王%'))

7.檢索全部學(xué)生都選修的課程號(hào)和課程名稱；

SELECT cno,cname

FROM course

WHERE NOT EXISTS

(SELECT *FROM student

WHERE NOT EXISTS

(SELECT *

FROM SC

WHERE SC.Sno= Student.Sno AND SC.Cno= Course.Cno))

8.檢索所有課程的成績均高于90分的學(xué)生的姓名和年齡；

select sname, sage

from student

where sno in

(select sno

from sc

group by sno

having MIN(grade)>90)

go

9.求劉老師所授的每門課程的平均成績；

select cno,AVG(grade)

from sc

where cno in(select cno from course where cname in(select job from

teacher

where ename like '劉%'))

Group by cno

10.求年齡大于所有女同學(xué)的男學(xué)生的姓名和年齡

select sname,sage

from student

where sage> all(select sage from student where ssex='女')and ssex='男'

11.求每個(gè)學(xué)生的總分，要求輸出學(xué)號(hào)和總分?jǐn)?shù)（要求依然保持學(xué)生原有的明細(xì)分?jǐn)?shù)，并按學(xué)號(hào)分組匯總）

select sno,grade

from sc

order by sno

COMPUTE SUM(grade)by sno

12.查詢各不同平均成績所對應(yīng)的學(xué)生人數(shù)（要求顯示各組的單項(xiàng)人數(shù)）

select avgr,COUNT(*)

from(select sno,AVG(grade)from sc

group by sno)as sg(sno,avgr)GROUP BY avgr

13.查詢年齡小于18歲和大于20歲的學(xué)生的所有信息（要求用并運(yùn)算實(shí)現(xiàn)union）；select *

from student

where sage<18

union

select *

from student

where sage>20

14.查詢即選修了‘1001’號(hào)課程有選修了‘1003’號(hào)課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)（要求用用交運(yùn)算實(shí)現(xiàn)intersect）；

select sno

from sc

where cno='1001'

intersect

select sno

from scwhere cno='1003'

15.查詢選修了‘1002’號(hào)課程，但不是工業(yè)工程系的學(xué)生的學(xué)號(hào)（要求用差運(yùn)算實(shí)現(xiàn)except）

select sno

from sc

where cno=1002

exceptselect sno

from student

where sdept!='工業(yè)工程'

16.創(chuàng)建一個(gè)公用表，該表由課程號(hào)、人數(shù)和最高分組成，用于存放各門課程的課程號(hào)、選修該課的人數(shù)及該門課的最高分?jǐn)?shù)，查詢該公用表，并按照課程號(hào)排序。

WITH gongyongbiao(cno,amount,maxgrade)

AS(SELECT sc.cno, COUNT(*), MAX(grade)

FROM course,sc

WHERE sc.cno IS NOT NULL

GROUP BY sc.cno)

SELECT cno,amount,maxgrade

FROM gongyongbiao

第八次作業(yè)

21.在學(xué)生信息表中進(jìn)行自聯(lián)接查詢，并在連接時(shí)使用內(nèi)鏈接，返回籍貫是“河南”或者“北

京”的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)編號(hào)及籍貫信息。

select student.sno,sname,class,jiguan

from student

where jiguan=‘河南’or jiguan=‘北京’

2.查詢?nèi)藬?shù)超過45人所在班級(jí)中的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和班級(jí)名稱。

Select 學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)名稱

From 學(xué)生信息a，班級(jí)信息b

Where a.班級(jí)編號(hào)=b.班級(jí)編號(hào) and a.班級(jí)編號(hào) in（select 班級(jí)編號(hào) from 班級(jí)信息 where 人數(shù)>45）

3.對于成績大于等于90的數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢，并返回考試成績的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、籍

貫和所在班級(jí)名稱及年級(jí)信息。(用EXISTS編寫語句)

Select a.sno,a.sname,a.ssex,a.jiguan,b.class,b.grade

From 學(xué)生信息a inner join 班級(jí)信息b

On a.班級(jí)編號(hào)=b.班級(jí)編號(hào)

Where exists(select* from 成績表 where 學(xué)號(hào)=a.學(xué)號(hào) and grade>=90)

4.查詢出任意一個(gè)大于平均成績的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)編號(hào)、課程編號(hào)和成績信息。

Select a.sno,a.sname,a.class,b.cno,b.grade

From 學(xué)生信息a inner join 成績表b

On a.學(xué)號(hào)=b.學(xué)號(hào)

Where grade>any(select avg(grade)from 成績表)

5.查詢學(xué)生姓名為“李文東”所在班級(jí)的學(xué)生信息，要求返回學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、班級(jí)編號(hào)、班級(jí)名稱和年級(jí)信息

Select a.sno,a.sname,a.ssex,b.banjibianhao,b.banjimingcheng,b.nianjixinxi From 學(xué)生信息a inner join 班級(jí)信息b on a.班級(jí)編號(hào)=b.班級(jí)編號(hào)

Where a.班級(jí)編號(hào)=(select 班級(jí)編號(hào) from 學(xué)生信息 where sname=‘李文東’)

6.查詢出所有非計(jì)算機(jī)系的學(xué)生信息，并顯示出這些學(xué)生的考試成績，成績按降序排列顯示，要求返回學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)編號(hào)、課程編號(hào)和成績信息。

Select a.學(xué)號(hào)，a.姓名，a.班級(jí)編號(hào)，b.課程編號(hào)，b.成績

From 學(xué)生信息a inner join 成績表b

On a.學(xué)號(hào)=b.學(xué)號(hào)

Where a.學(xué)號(hào) not in（select 學(xué)號(hào) from 學(xué)生信息 where 班級(jí)編號(hào) in

（select 班級(jí)編號(hào) from 課程信息 where 開課系別=‘計(jì)算機(jī)系’））

Order by 成績 desc

或

Select a.學(xué)號(hào)，a.姓名，a.班級(jí)編號(hào)，b.課程編號(hào)，b.成績

From 學(xué)生信息a inner join 成績表b

On a.學(xué)號(hào)=b.學(xué)號(hào)

Where a.班級(jí)編號(hào) not in（（select 班級(jí)編號(hào) from 課程信息 where 開課系別=‘計(jì)算機(jī)系’））Order by 成績 desc

第四篇：SQL-數(shù)據(jù)查詢語言

寧波工程學(xué)院

數(shù)據(jù)庫理論與技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)院： 電子與信息工程學(xué)院 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 年級(jí)： 計(jì)科10-2 實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 2012年4月15日

組長： 何亞玲 學(xué)號(hào)： 10401010201 指導(dǎo)教師簽字： 成績：

實(shí)驗(yàn)

三、SQL-數(shù)據(jù)查詢語言

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荷钊肜斫膺B接查詢和嵌套查詢的語句格式、執(zhí)行過程，掌握它們的使用方法；理解數(shù)據(jù)更新語言INSERT、UPDATE、DELETE語句的格式和作用，掌握它們的使用方法和應(yīng)用范圍；理解視圖的概念，掌握其定義方法和應(yīng)用方法。

2、實(shí)驗(yàn)要求：在每次實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案（程序和實(shí)驗(yàn)步驟）；在實(shí)驗(yàn)過程中要求獨(dú)立進(jìn)行程序調(diào)試和排錯(cuò)，學(xué)會(huì)使用在線幫助來解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，同時(shí)運(yùn)用理論的知識(shí)來分析問題和解決問題，記錄下實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。上機(jī)結(jié)束后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析和總結(jié)。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

1、在SQL SERVER 2005上附加數(shù)據(jù)庫jxgl和ReadBook。

2、在jxgl中完成下列查詢

（1）查詢選修課程學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、所選課程號(hào)、課程名稱以及所取得的成績（2）查詢每一門課程及其先修課程，查詢結(jié)果中顯示課程號(hào)、課程名和先修課程名（3）查詢和“劉濤”在一個(gè)班級(jí)的學(xué)生的信息 思考：該查詢可用幾種方法實(shí)現(xiàn)？

（4）查詢選修了‘計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)’課的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名（分別用連接查詢和嵌套查詢的方法實(shí)現(xiàn)）

（5）查詢沒有選修課程的學(xué)生的信息

（6）查詢其他班中比“03計(jì)算應(yīng)用1”所有學(xué)生入學(xué)成績高的學(xué)生的姓名和入學(xué)成績（用兩種方法實(shí)現(xiàn)）

（7）查詢每個(gè)學(xué)生超過該門課程平均成績的課程號(hào)

1（8）查詢至少選修了“0311102”學(xué)生所選全部課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)（9）查詢既選修了“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”又選修了“C語言基礎(chǔ)”的學(xué)生的學(xué)號(hào)（10）同時(shí)顯示students中學(xué)生以及teachers中教師的姓名、性別

3、在jxgl中完成下列數(shù)據(jù)更新

（1）向course表添加一個(gè)新的元組。

（2）將“0301102”學(xué)生所選的“0000002”課程的成績改為100分，績點(diǎn)改為2（3）刪除（1）中在course表中添加的記錄

（4）統(tǒng)計(jì)每門課程的平均成績并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存入到j(luò)xgl數(shù)據(jù)庫中

思考：如何將students表中班級(jí)名 “03計(jì)算應(yīng)用1”改為“03計(jì)算機(jī)應(yīng)用1”(可調(diào)用函數(shù)完成)

4、查詢教師的編號(hào)、姓名、上課的課程號(hào)、課程名稱及班級(jí)。將該查詢定義為一個(gè)視圖。

5、在第4題定義的視圖中完成下列查詢

（1）查詢“姚明”所上課程和班級(jí)。（2）統(tǒng)計(jì)每一位教師上課的數(shù)量

6、利用數(shù)據(jù)庫ReadBook完成下列查詢及視圖設(shè)計(jì)。（在SQL SERVER2005上附加數(shù)據(jù)庫ReadBook）

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)查詢，要求用連接和嵌套兩種方式完成。（2）設(shè)計(jì)一個(gè)查詢，要求用外連接的方式完成。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)查詢，要求用帶exists或not exists相關(guān)子查詢完成（4）設(shè)計(jì)一個(gè)集合查詢

（5）設(shè)計(jì)一個(gè)帶復(fù)合條件連接的查詢

（6）設(shè)計(jì)一個(gè)視圖，并在該視圖中完成添加、修改、刪除數(shù)據(jù)的操作。

（7）設(shè)計(jì)一個(gè)視圖，并在該視圖完成兩個(gè)統(tǒng)計(jì)：a.每位讀者以及他的借書數(shù)量，按借書數(shù)量作降序排列 b.每本書以及被借出的次數(shù)，按借出次數(shù)作降序排列。

注意在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中說明查詢的目的和對應(yīng)的語句。

三、實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)記錄

1、在SQL SERVER 2005上附加數(shù)據(jù)庫jxgl和ReadBook。

2、在jxgl中完成下列查詢

（1）查詢選修課程學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、所選課程號(hào)、課程名稱以及所取得的成績

select Students.sno,sname,SC.cno,cname,grade from Students,SC,Course where Students.sno=SC.sno and SC.cno=Course.cno

（2）查詢每一門課程及其先修課程，查詢結(jié)果中顯示課程號(hào)、課程名和先修課程名 select cno,cname from

Course

（3）查詢和“劉濤”在一個(gè)班級(jí)的學(xué)生的信息 select * from

students where class=(select class from

students where sname='劉濤')

思考：該查詢可用幾種方法實(shí)現(xiàn)？

（4）查詢選修了‘計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)’課的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名（分別用連接查詢和嵌套查詢的方法實(shí)現(xiàn)）連接查詢：

select Students.sno,sname from students,SC,Course where cname='計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)'and Students.sno=SC.sno and SC.cno=Course.cno 嵌套查詢：

select s1.sno,sname from

students s1,SC s2,Course s3 where cname='計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)'and s1.sno=s2.sno and s2.cno=s3.cno 執(zhí)行結(jié)果同上

（5）查詢沒有選修課程的學(xué)生的信息

select * from

Students where sno not in(select sno from sc)

（5）查詢其他班中比“03計(jì)算應(yīng)用1”所有學(xué)生入學(xué)成績高的學(xué)生的姓名和入學(xué)成績（用兩種方法實(shí)現(xiàn)）

1:select sname,mgrade from students where

mgrade>(select max(mgrade)

from students where class='03計(jì)算應(yīng)用')

2:select sname,mgrade from students where

mgrade>all(select mgrade from students where class='03計(jì)算應(yīng)用1')

（6）查詢每個(gè)學(xué)生超過該門課程平均成績的課程號(hào)

select

cno from sc sc1 ,students where

grade>(select avg(grade)from sc sc2

where sc2.cno=sc1.cno)

（9）查詢既選修了“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”又選修了“C語言基礎(chǔ)”的學(xué)生的學(xué)號(hào) where sc2.cno=sc1.cno)

select

s1.sno from

course c1,course c2,sc sc1,sc sc2,students s1,students s2 where

c1.cname='計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)'

and

c2.cname='C語言基礎(chǔ)' and c1.cno=sc1.cno

and

sc1.sno=s1.sno and c2.cno=sc2.cno and

sc2.sno=s2.sno and

s1.sno=s2.sno（10）同時(shí)顯示students中學(xué)生以及teachers中教師的姓名、性別 因?yàn)榻處煵]有標(biāo)明性別，所以不顯示

select sname,ssex from students select tname from teachers

3、在jxgl中完成下列數(shù)據(jù)更新

（1）向course表添加一個(gè)新的元組。增加的元組為學(xué)習(xí)的學(xué)期cterm: use jxgl_1 alter table course add cterm char(1)

（2）將“0301102”學(xué)生所選的“0000002”課程的成績改為100分，績點(diǎn)改為2 update sc set grade='100',point='2' where sno='0301102'

and cno='0000002'（3）刪除（1）中在course表中添加的記錄 use jxgl_1 alter table course drop column

cterm（4）統(tǒng)計(jì)每門課程的平均成績并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存入到j(luò)xgl數(shù)據(jù)庫中

select cno,avg(grade)as avg_grade from SC group by cno

思考：如何將students表中班級(jí)名 “03計(jì)算應(yīng)用1”改為“03計(jì)算機(jī)應(yīng)用1”(可調(diào)用函數(shù)完成)update

students set class='03計(jì)算機(jī)應(yīng)用' where class='03計(jì)算應(yīng)用'

4、查詢教師的編號(hào)、姓名、上課的課程號(hào)、課程名稱及班級(jí)。將該查詢定義為一個(gè)視圖。

create

view teacher_information(tno,tname,cno,cname,class)as select teachers.tno,tname,TC.cno,cname,class from Course,TC,Teachers where Course.cno=TC.cno and TC.tno=Teachers.tno

5、在第4題定義的視圖中完成下列查詢

（1）查詢“姚明”所上課程和班級(jí)。select cname,class from teacher_information where

tname='姚明'

（2）統(tǒng)計(jì)每一位教師上課的數(shù)量 select tname,count(cno)the_all from teachers_view group by tno,tname

6、利用數(shù)據(jù)庫ReadBook完成下列查詢及視圖設(shè)計(jì)。（在SQL SERVER2005上附加數(shù)據(jù)庫ReadBook）

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)查詢，要求用連接和嵌套兩種方式完成。

連接：

select

rname,bookname from

books,L_R,readers where books.bookid=L_R.bookid and

L_R.rno=readers.rno 嵌套：

select rname,bookname from books b1,L_R lr1 ,readers r1 where b1.bookid=lr1.bookid and

lr1.rno=r1.rno（2）設(shè)計(jì)一個(gè)查詢，要求用外連接的方式完成。select classid,rno from books right outer join L_R on

books.bookid=L_R.bookid

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)查詢，要求用帶exists或not exists相關(guān)子查詢完成 select distinct bookname from books where exists(select bookid from

L_R where

books.bookid=L_R.bookid and rno='04201')（4）設(shè)計(jì)一個(gè)集合查詢

select * from readers where rsex='男' union

select * from readers where spet='網(wǎng)絡(luò)'（5）設(shè)計(jì)一個(gè)帶復(fù)合條件連接的查詢

select rname,bookname from books,L_R,readers where books.bookid=L_R.bookid and L_R.rno=readers.rno（6）設(shè)計(jì)一個(gè)視圖，并在該視圖中完成添加、修改、刪除數(shù)據(jù)的操作。create

view books_information(bookid,classid,bookname)as select bookid,classid,bookname from books

select * from books_information

insert into books_information(bookid,classid,bookname)values('sn911','yy','計(jì)算機(jī)維修')

update books_information set classid='yy' where bookid='sn9001'

delete from

books_information where classid='sn9007'

（7）設(shè)計(jì)一個(gè)視圖，并在該視圖完成兩個(gè)統(tǒng)計(jì)：a.每位讀者以及他的借書數(shù)量，按借書數(shù)量作降序排列 b.每本書以及被借出的次數(shù)，按借出次數(shù)作降序排列。create view lr(rno,rname,bookid)6 as select readers.rno,rname,bookid from readers,L_R where readers.rno=L_R.rno

select rno,rname,count(bookid)as 借書數(shù)量 from lr group by rno,rname order by 借書數(shù)量desc

select bookid,count(bookid)as 借書次數(shù) from lr group by bookid order by 借書次數(shù)desc drop view lr

注：圖很多，不一一附上

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

這次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是熟悉連接查詢和嵌套查詢的語句格式、執(zhí)行過程，并掌握它們的使用方法；理解數(shù)據(jù)更新語言INSERT、UPDATE、DELETE語句的格式和作用，掌握它們的使用方法和應(yīng)用范圍；理解視圖的概念，掌握其定義方法和應(yīng)用方法。

按照課本的指導(dǎo)，導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，才可以進(jìn)行相關(guān)查詢。編寫程序時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，很多分析時(shí)還正確，卻不能執(zhí)行，自己不斷獨(dú)立糾錯(cuò)改正，才可以實(shí)現(xiàn)查詢結(jié)果。

第五篇：SQL 結(jié)構(gòu)化查詢語言速學(xué)寶典

第二章

create database db_sqlserver2--創(chuàng)建db_sqlserver2數(shù)據(jù)庫on

（name= db_sqlserver2_data,--文件的邏輯名稱

filename='e:mydatadb_sqlserver2_data.mdf',--數(shù)據(jù)庫文件要保存路徑及文件名

size=4,--文件的大小

maxsize=10,--文件可增大到的最大大小filegrowth=10%--文件的自動(dòng)增量)

log on

（name= db_sqlserver2_log,filename='e:mydatadb_sqlserver12_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=1)

create database db_sqlserver3

on

（name=db_sqlserver3_data,--第一個(gè)數(shù)據(jù)文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver31_data.mdf',size=4,maxsize=10,filegrowth=10%),（name=Mydatabase22_data,--第二個(gè)數(shù)據(jù)文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver32_data.mdf',size=3,maxsize=10,filegrowth=1)

log on

（name=Mydatabase21_log,--第一個(gè)日志文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver31_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=1),（name=Mydatabase22_log,--第二個(gè)日志文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver32_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=10%)