第一篇：四一班主任寄語

相識(shí)、相知、相聚，同在一個(gè)集體就是一種緣分。38張燦爛的笑臉點(diǎn)綴著四年一班這個(gè)積極向上的集體，這是一個(gè)富有朝氣和生命力的集體。新的開始，新的希望，這里的每一名成員都踐行著“奮發(fā)向上、勇往直前、力爭上游”這個(gè)座右銘，每一分、每一秒，都在知識(shí)的海洋里遨游，用智慧探尋知識(shí)的奧秘，用努力鑄造美好的明天，用行動(dòng)譜寫華麗的樂章。學(xué)無止境、學(xué)有所得，相信38名成員在這個(gè)大家庭中都能互幫互助、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為四年一班這個(gè)集體爭創(chuàng)佳績！

第二篇：四一班主任總結(jié)

會(huì)東縣云盤小學(xué)四年級(jí)一班 2016年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，一學(xué)期又過去了。回首曾經(jīng)用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度所作的付出，是多么的充實(shí)；眼下這樸實(shí)的收獲，是多么的喜悅。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、抓好學(xué)生思想工作，建設(shè)良好班風(fēng)

“做一個(gè)堂堂正正的人?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑?，孩子們特別熟悉，不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨(dú)立完成。在生活中同學(xué)們也是坦誠相待。另外我還結(jié)合語文課和思想品德與社會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，“誠實(shí)和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶”，時(shí)時(shí)提醒注意。我一直強(qiáng)調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅。”同時(shí)我還利用班會(huì)、平時(shí)時(shí)間，尤其是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育。目前班級(jí)基本形成一種班級(jí)精神“誠實(shí)、勤奮、理想、寬容”。

二、抓好班級(jí)教學(xué)工作

一個(gè)班級(jí)是以學(xué)習(xí)為靈魂的，沒有深入學(xué)習(xí)的班級(jí)是失敗的班級(jí)。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí)，我做到了以下幾點(diǎn)。

1、充分協(xié)調(diào)。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間，老師與學(xué)生家長之間等各種關(guān)系。老師間倒是很容易，而學(xué)生之間的關(guān)系也能用自己的人格影響力來解決。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的，如果學(xué)生內(nèi)心對老師產(chǎn)生抗拒，就會(huì)直接影響這科學(xué)習(xí)，而且這樣影響有著很強(qiáng)的“傳 染性”。在本學(xué)期，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下，其中我細(xì)心觀察和及時(shí)的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。

2、時(shí)時(shí)過問學(xué)生各科的學(xué)習(xí)。在四年級(jí)孩子眼里，其它課程總不如語文數(shù)學(xué)，學(xué)生的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等，經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo)，和書法老師深入溝通，促進(jìn)學(xué)生的意識(shí)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生克服各種困難，來自家庭、心理、學(xué)習(xí)、生活等方法的，鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r(shí)間，如何使用方法學(xué)好不同的課程，在針對本班學(xué)生比較嚴(yán)重的來自家庭方面的困難，教會(huì)他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善，如何更有利于學(xué)習(xí)。

4、通過各種形式與家長溝通。例如電話、家訪、以及放學(xué)回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。同時(shí)引導(dǎo)家長鼓勵(lì)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。兩次分別及時(shí)正確的處理好了兩個(gè)同學(xué)在校園里的意外受傷的事故。協(xié)調(diào)解決好了其家長之間的矛盾，學(xué)生家長也沒有到學(xué)校里面來鬧。

三、選好班干部，促進(jìn)班級(jí)體制建設(shè)

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是也是顯而易見的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而 且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

四、抓好常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)生從上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個(gè)完整的班干部體系，細(xì)致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午餐和兩操時(shí)間建立起一套行之有效的制度，讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行，天長日久形成習(xí)慣；在學(xué)生個(gè)人清潔和參與勞動(dòng)上也常提常抓。同時(shí)，我利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確我們學(xué)習(xí)生活中應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

五、開展好活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高：

本學(xué)期，學(xué)校開展了很多活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，每次我都鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們班組織開展了講故事、書法、詩文朗誦、手抄報(bào)、繪畫等競賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。在對個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學(xué)。

六、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，把教室的布置和辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等有機(jī)結(jié)合，營造學(xué)習(xí)氛圍，彰顯班級(jí)精神。在辦板報(bào)的時(shí)候，我自己出錢為學(xué)生照相、寫真噴繪，看到學(xué)生及其家長滿意、開心、喜悅的笑容，自己心里也感覺美美的。我在黑板報(bào)上開設(shè)了一個(gè)專欄“貼吧”，讓學(xué)生隨時(shí)把心里話、或是學(xué)習(xí)收獲、生活感悟與同學(xué)、老師交流，“貼吧”為我們班老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)的交流打開了一扇心靈之窗。

七、認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作

按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作，特別是認(rèn)真完成了為迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展”州檢、省檢學(xué)校安排的工作和班級(jí)應(yīng)該做好的工作。

當(dāng)然，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問題，例如班級(jí)精神的培養(yǎng)還不夠系統(tǒng)化，發(fā)展還不夠科學(xué)有效；學(xué)生良好的各種習(xí)慣的培養(yǎng)還待加強(qiáng)。一直以來，我都想讓孩子們正確、快樂的學(xué)習(xí)和生活?！爱?dāng)師則師，當(dāng)友則友”，在下學(xué)期，我會(huì)加倍努力，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。

2017年1月

第三篇：四一讀后感

《愛的教育》讀后感

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處?！稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，確實(shí)不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。這也是為什么愛的教育被評(píng)為愛的魔法書的原因?！稅鄣慕逃犯嬖V我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當(dāng)要失去的時(shí)候，才知道事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻

讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。?愛?是我們

每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但

是如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊！

如果人生是一場戲，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特

寫。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷，這些瞬間也許只會(huì)成為我們

心中無足輕重的片段，被時(shí)間剪掉，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯

闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸

福。盡管幸福那么短暫。

《木偶奇遇記》讀后感

我有一本書叫《木偶奇遇記》，我很喜歡看這本書，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览?。這本書是意大利作家卡洛.科洛迪寫的，受到全世

界很多小朋友的喜愛。

這本書講的是老木匠杰佩托得到了一塊會(huì)說話的木頭，于是把它

刻成了一個(gè)小木偶，并給小木偶起了一個(gè)好聽的名字—皮諾曹，還用

花紙給他做了衣服和褲子，用面包給他做了一頂小帽子，并且賣掉了

自己的大衣，換來了課本，讓皮諾曹去上學(xué)?？烧{(diào)皮的皮諾曹卻賣掉

了課本去看木偶戲，在回家的路上，又被狐貍和貓騙得差點(diǎn)喪命。后

來他竟對救他的仙女撒了謊，離開了可憐的爸爸杰佩托......有一

次，皮諾曹和爸爸竟在鯊魚的肚子里見面了，皮諾曹高興的連蹦帶跳，發(fā)誓再也不離開爸爸了。經(jīng)過一系列的磨難，皮諾曹認(rèn)識(shí)到自己的任

性、淘氣和說謊給他帶來了很多苦惱和災(zāi)禍，他和爸爸回到家中，變

成了一個(gè)好孩子。這時(shí)，奇妙的事發(fā)生了，皮諾曹竟變成了一個(gè)真正的孩子，從那以后，杰佩托和皮諾曹過上了幸福的生活。

通過這個(gè)故事，讓我明白：

1、做人要誠實(shí)；

2、不能任性貪玩；

3、要懂得回報(bào)父母的愛；

4、要聽從好的勸說；

5、對人一定要有禮

貌。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感

一只蜘蛛的生命價(jià)值是什么?僅僅是忙碌地捕捉小蟲子嗎？不美

國作家懷特筆下的蜘蛛夏洛卻用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)

既救了威爾伯的生命，也喚起了每一個(gè)讀者心中真摯的友誼。

《夏洛的網(wǎng)》講述了在一個(gè)毫不起眼的谷倉里，生活著一群動(dòng)物。

在哪里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了好朋友。然而山羊告訴威爾伯，它以后將成為熏肉火腿或松脆煎熏肉。威爾伯悲痛欲絕，因?yàn)樗坪鯖]

有人能改變它的命運(yùn)了?？墒窍穆鍏s認(rèn)為它可以挽救威爾伯的生命。

夏洛用自己的絲在豬欄上織出了驚人的文字:?王牌豬??了不起’’

‘‘光彩照人’’‘‘謙卑?，從而挽救威爾伯的生命，并給它一個(gè)可以

安享晚年的機(jī)會(huì)。但是為了幫助威爾伯，夏洛耗盡了自己的最后一絲

力氣......夏洛用一張愛的大網(wǎng)拯救了威爾伯。一只看似渺小的蜘蛛，卻能

干出這般‘‘驚天動(dòng)地?的大事，我被它的精神所感動(dòng)。

寫到這里，我就想起了另一個(gè)故事。故事發(fā)生在一個(gè)孤兒院里，許多孩子在一次地震中受傷。其中，有一個(gè)小姑娘失血過多，生命垂

危。醫(yī)生問其他孩子：?誰愿意把血輸給她?’’孩子們都沒有反應(yīng)。

過了一會(huì)兒，一只顫抖的小手舉了起來。醫(yī)生高興極了，連忙抽血。

在抽血過程中，小男孩不停地哭泣。原來，小男孩以為抽了血就會(huì)死

亡。醫(yī)生問他為什么還這么勇敢，小男孩說：?因?yàn)樗俏业呐笥?’’

小男孩說得真好！因?yàn)槭桥笥?，所以我們要互相幫助?/p>

讓我們也像夏洛那樣，用愛心去編織一張友誼的大網(wǎng)吧！

真摯友情溫暖世界

———觀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感

這只出自喬治.塞爾登之手的?蟋蟀?竟一夜之間風(fēng)靡全球，這

到底是怎么回事呢？讓我們看看它的故事吧！

一個(gè)鄉(xiāng)下進(jìn)城的老土帽兒——柴斯特蟋蟀。在人情冷漠的地鐵站

里遇到了它的好友——塔克老鼠、亨利貓、還有它的主人瑪利歐，瑪

利歐一家人以賣報(bào)為生，生活簡樸，得到的最多血汗錢也只是2元，但柴斯特因城市生活的不適，竟半夜磨牙吃掉了主人辛苦賺來的錢，還因朋友聚會(huì)差點(diǎn)燒了整個(gè)報(bào)攤，主人的媽媽揚(yáng)言要把它趕走，恰巧，柴斯特因悲傷而發(fā)自內(nèi)心的歌曲感動(dòng)了主人的媽媽，夜市這家賣報(bào)的份數(shù)也成幾何級(jí)數(shù)激增。就在它出名的時(shí)候，它卻隱居了故鄉(xiāng)……

在柴斯特困難的時(shí)候，有朋友為它解決危機(jī)，加油打氣，在柴斯

特成功的時(shí)候，有朋友為它的歌曲進(jìn)行改編，使它大出風(fēng)頭，在柴斯

特準(zhǔn)備隱居故鄉(xiāng)的時(shí)候，有朋友為它出謀劃策，在生活中，我們是否

想起過有一個(gè)知心朋友？假設(shè)沒有書中的塔克、亨利，那故事情節(jié)便

會(huì)無聊，無趣，柴斯特說不定也沒有如此的出名，多么成功的人也需

要朋友啊！

當(dāng)然，這本書不僅說的是朋友，還有自由。正如亨利貓最后說的那樣：?既然柴斯特的一聲是自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如

果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？?對于柴

斯特來講，榮耀并非好事，一天兩次的演唱會(huì)太累了，平常，它躺在草地里，望著明月，或狐貍追趕兔子的時(shí)候，高歌一曲，令它自己也

心曠神怡，自由的快樂才是真正的快樂。

恐怕，朋友和自由就是這本書試圖告訴我們的答案。

《老人與?！纷x后感

花了一個(gè)星期讀一本鼓舞人斗志的書，叫《老人與?！?。我非常

佩服圣地亞哥老人，如果你看了下面的故事，也許你會(huì)像我一樣佩服

他。

古巴的圣地亞哥老人已經(jīng)八十四天一無所獲了，第八十五天，帶

著祝福和魚餌又頑強(qiáng)地駕船出海了：他要去深海捕一條大魚。這一次

他碰上了一條足有18英尺長，比他還大的魚，他對這條大銀魚（馬

林魚）充滿了贊美和尊敬，同時(shí)這更激起了圣地亞哥向它挑戰(zhàn)的決心。

大魚與老人默默地對峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而

要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩天兩夜，在這個(gè)過

程中，他不斷地和魚、鳥和大海對話，不斷地想或回憶往事。憑著頑

強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過來，征服了那個(gè)龐然大物。意

想不到的是，在老人將要把馬林魚拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚被吸引

而來，爭吃捆在船邊上的馬林魚。已經(jīng)筋疲力盡的圣地亞哥老人雖然

竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副

空空的骨架。最后，圣地亞哥老人把這巨大的空骨架拖回了岸邊。老人靠自己的精神與理念，堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己。我們在學(xué)習(xí)上也要有這種精神，如：在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到難題，就應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就放棄。

第四篇：四一作文

班級(jí)：四年級(jí)一班 姓名：郅炳倩

金絲熊

暑假時(shí)，媽媽給我買了一只金絲熊。

開始，我以為它像老鼠一樣，全身灰溜溜的，還拖著一條小尾巴，想到這我就害怕。可我還是鼓足勇氣看了它一眼。原來，它沒像我想像得那么可怕，它的毛是淺棕色的，小小的頭部上面還長著一雙圓圓的眼睛和一對薄薄的小耳朵，屁股上長著軟綿綿的絨毛。呵呵，那就是它的小尾巴，怎么樣，可愛吧！

經(jīng)過一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，它通常是白天和下午睡覺，中午吃東西，晚上出來活動(dòng)。所以，我每天中午放學(xué)回家，都要給它喂食，吃完后，它擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向我表示深深的謝意。

有一次中午，放學(xué)回家有點(diǎn)晚，我還沒來得急給它喂食,它餓的直撞鐵籠，我聽到了撞鐵籠的響聲，急忙跑了出去，它表現(xiàn)出一副可憐的樣子。我趕忙把媽媽給我買的零食分給它吃，它的小嘴一張一合，細(xì)嚼慢咽，可愛極了。

金絲熊能吃的東西有很多：“胡蘿卜、馬蘭頭、餅干、巧克力、棒棒糖〃〃〃〃〃〃只要能吃的東西它都吃。

金絲熊從來不挑食，因此它的身體很健康，從來沒有生過病。晚上和我一塊做游戲，你看它一蹦三尺高，有時(shí)累得氣喘吁吁，但是還不愿意停下來。用舌頭舔我的小手，好像說：“主人，我不累，我們繼續(xù)玩吧!”

小朋友們你們說它可愛嗎？

對了我還要告訴大家一個(gè)好消息，歡迎你們到我家來玩金絲熊，體驗(yàn)一下和金絲熊在一塊玩的樂趣吧！

班級(jí)：四年級(jí)一班 姓名：徐新珂

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)

每個(gè)人身上都有許多閃光點(diǎn)，像我們班的張雙榆同學(xué)，他有許多閃光點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)好、考試總考第一、樂于助人......張雙榆個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)下面長著一張小小的臉，一雙寶石般的眼睛下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴，非?？蓯?。

就說張雙榆樂于助人吧！有一次，我發(fā)燒了沒有去學(xué)，晚上正愁家庭作業(yè)怎么辦？這是，天上響起了雷聲，不一會(huì)兒就下起了大雨，我絕望了。突然從外面響起了敲門聲，我打打門一看，原來是張雙榆冒雨來給我補(bǔ)課了，看著他那凍紅了的雙手，我的眼淚沖破了眼眶，從我眼里流了出來，我馬上把他拉回我家。他親切地問：“你的病好些了嗎？”我笑著說：“好多了！”然后他拿出語文丶數(shù)學(xué)丶英語書，給我補(bǔ)起課來，我連忙去拿來一塊小黑板。他開始給我補(bǔ)課了，他講得非常認(rèn)真，有時(shí)我忍不住笑了，他立刻嚴(yán)肅的對我說：“課堂上不能笑?！蔽伊⒖涕]上嘴巴專心致志地聽起來。

我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

班級(jí)：四年級(jí)一班 姓名：徐新珂

身邊的愛

愛是一個(gè)溫馨的字眼，我們周圍每個(gè)角落都充滿了愛，社會(huì)的愛、班級(jí)的愛......我就生活在一個(gè)充滿愛的班級(jí)里。

上個(gè)星期二的下午，第三節(jié)下課鈴響過后，我就聽到一個(gè)通知，各班紀(jì)律委員到會(huì)議室開會(huì)。聽到后我立刻拿起本和筆奔向二樓的會(huì)議室。

過了40多分鐘會(huì)開完了，我急急忙忙地往教室跑，在下樓的時(shí)腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能跑了，只好小心翼翼地走回教室。這時(shí)，已經(jīng)晚了，寫在黑板上的作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)擦了一半，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白，她就明白了。于是她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄。同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的另一半題目，我欣慰的笑了。

望著小方正在努力地抄題目，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己的感情了，淚珠大顆大顆的滾了下來。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表示我心中的千言萬語，我心潮澎湃熱血沸騰，只能用自己那感激的淚水表示我對她那深深地歉意。

我抬起頭，看著窗外明媚的陽光撒在小方的身上，小方的臉上露出滿意的笑容，我仿佛看到了她那顆真誠的心。

經(jīng)過這件事，我感受到集體的溫暖。愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間，愛就在身邊。

班級(jí)：四年級(jí)一班 姓名：張雙榆

父母對我的愛

每個(gè)人都有父母，誰也不例外。我想我知道你們的父母都是愛你們的吧！

我的父母很關(guān)心我，也很愛我。舉個(gè)例子來說：有一天，我和朋友們到派出所后院打乒乓球。我們玩得很開心，可誰知道危險(xiǎn)已經(jīng)漸漸來臨了。當(dāng)時(shí)，該我上場打球了，忽然，一條蛇從案子下爬過來，朋友們都看見了，只有我一個(gè)人沒有發(fā)現(xiàn)。因?yàn)榕笥褌兌紘樀谜f不出話來了。其中有一個(gè)膽子稍微大一點(diǎn)的朋友害怕地說：“蛇…蛇…”可是，由于他的聲音太小了而我又太專心打球了，所以我沒聽見。正在這時(shí)，蛇一下子就纏到了我的身上。朋友們都嚇跑了，只有那個(gè)膽子稍微大一點(diǎn)的朋友去派出所把這件事告訴了值班人員。值班人員立刻聯(lián)系我的家人，然后迅速來到了后院，可是還是遲了一步，蛇已經(jīng)咬了我一口逃走了。父母趕到這里的時(shí)候，我已經(jīng)被送到了醫(yī)院。父母趕緊跑到醫(yī)院，看到我躺在病床上痛苦的樣子，難過地哭了起來。這時(shí)，醫(yī)生經(jīng)過化驗(yàn)確認(rèn)我是被普通蛇咬傷的，高興地對我的父母說：“你們的兒子已經(jīng)沒事了，只要再休息幾天就好了”。父母聽到這個(gè) 消息高興得差一點(diǎn)蹦了起來。這件事足以證明我的父母對我深深的愛！

你們的父母也一定是愛你們的呀！怎么樣，我說的沒錯(cuò)吧！

班級(jí)：四年級(jí)一班

姓名： 陳佳穎

家鄉(xiāng)變美了

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，以前家鄉(xiāng)很貧窮，人們的環(huán)保意識(shí)也不好，亂扔垃圾，污染了水源。清水變成了黑乎乎的水，一陣風(fēng)吹來，難聞的氣味撲鼻而來，人們還亂砍亂伐樹木，造成水土流失。人們的生活雜亂無章??

如今的家鄉(xiāng)是一番新氣象，修建了寬闊的馬路。家家戶戶住上了新房子，電冰箱、電腦等陸續(xù)進(jìn)入農(nóng)民家中。山坡上栽種了各種各樣的果樹，春天山坡上開滿了鮮花，紅的、黃的、白的美麗極了。一群群小蜜蜂在花朵上翩翩起舞，小鳥在枝頭上唱起了美妙的歌曲，小草也自由生息著。夏天果樹上結(jié)了許多青青的果子，有的果子藏在葉子下面，好像在和人們捉迷藏。有的果子皮裂開了好像在偷笑。最讓人欣慰的還是秋天了，碩果累累，山坡上熱鬧極了，可愛的小朋們在果園里蹦蹦跳跳，大人們看到滿樹的果子高興極了，心里比喝了蜜還要甜。不由得發(fā)出了感嘆:農(nóng)民現(xiàn)在也富裕了，我們能生活在山清水秀，鳥語花香的環(huán)境中，生活真是太美好了。

這就是家鄉(xiāng)的變化，我非常愛我的家鄉(xiāng)。我的理想是長大后做一名合格的建設(shè)者，所以我天天都在努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為 家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗，更加輝煌。今天我以美麗的家鄉(xiāng)為榮，明天我要讓家鄉(xiāng)以我為榮﹗

班級(jí)：四年級(jí)一班

姓名： 趙婷

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)

我除了佩服我的爸爸媽媽以外，我還佩服我們班的一個(gè)同學(xué)，她就是范雯慧。她長著一雙水靈靈的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的小臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。范雯慧同學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心同學(xué)、樂于助人等等。

但我最佩服的優(yōu)點(diǎn)是：她課堂上獨(dú)立思考，積極回答問題，學(xué)習(xí)刻苦。尤其是語文課上，她幾乎每次都是第一個(gè)舉手發(fā)言，回答問題的時(shí)候總是用流利的普通話。老師也非常喜歡她。有一次，我倆遇到了難題，我怎么也想不出來，可是她不達(dá)目的誓不罷休，算了一遍又一遍，最終還是算出了正確的答案，我向她伸出了大拇指說：“你真是太棒了?！彼皇俏⑽⒁恍?，表現(xiàn)出謙虛的樣子。

課間操遇到下雨天不能做操，我們都在玩，可是范雯慧同學(xué)能夠安靜地坐在教室里聚精會(huì)神的思考問題，好像沒有聽到任何吵鬧聲。一分耕耘，一分收獲，像這樣的同學(xué)，難道會(huì)學(xué)習(xí)不好嗎？

這就是我的同學(xué)范雯慧，我會(huì)以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。珍惜我們之間的友誼，共同為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭當(dāng)三好學(xué)生。

班級(jí)：四年級(jí)一班

姓名： 趙源楷

環(huán)境變壞了

每一次來新安縣，我都會(huì)到美食街去逛街。我在二年級(jí)去的 時(shí)候發(fā)現(xiàn)街上的人特別多，后來人慢慢變少了。原因如何呢？

唉！就是因?yàn)檫@里的環(huán)境變壞了?，F(xiàn)在街上有好多一次性筷子，還有垃圾。人們的環(huán)保意識(shí)比較差?？吹竭@樣的情景，我心里很不高興。我們都知道，我們國家森林覆蓋率比較低，如果天天使用一次性筷子，每年需要砍伐多少棵大樹呀！通過我查閱資料，我知道每年生產(chǎn)的一次性筷子達(dá)四百五十億雙，要砍伐二千五百萬棵樹。如果這樣下去，短短十年時(shí)間就要砍伐二億多棵樹。

美食街的不遠(yuǎn)處還有一個(gè)菜市場，那里有許多白色塑料袋，雖然國家已經(jīng)下發(fā)了禁令，可是還有一些小商小販，為了自己一時(shí)的利益，污染了環(huán)境。白色垃圾不但污染土地和水源，而且在地下很難腐爛，可見白色污染的危害多大呀！環(huán)境怎能不變壞呢！

人們?yōu)槭裁床粣圩o(hù)環(huán)境呢？在我看來，大多數(shù)人不是不知道環(huán)保的重要性，而是為了圖方便。親愛的叔叔阿姨、爺爺奶奶們，請你們看了我的文章之后，趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，讓綠色成為地球母親永恒的代言人，讓我們的家園更加美好。

班級(jí)：四年級(jí)一班

姓名： 范雯慧

母 愛

人們常說“母愛如山”，我想山那么大，母愛一定很了不起。直到我親身經(jīng)歷了一件小事后，才深深地體會(huì)到母愛的無私與偉大。

今年暑假的一天，我去西坡玩兒，玩兒一會(huì)兒。突然狂風(fēng)驟起，黑壓壓的烏云遮住了天空。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。幸好，西坡那里有一個(gè)破舊的小房子可以避雨，在避雨時(shí)，我心里暗暗地想，雨下得這么大，媽媽去了外公家，爸爸在外地干活，肯定沒人來接我。我越想越害怕，這時(shí)，一道閃電劃破了天空，頓時(shí)，響起了震耳欲聾的雷聲，我下的渾身直哆嗦，就在這緊張的時(shí)刻，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)在我眼前，那是媽媽，“我不由自主的大叫起來?！敝灰妺寢屜窦粯酉蛭绎w奔而來，親切地喊道：“慧慧，受淋了吧，都怪媽媽來晚了."媽媽拿了一把小傘和一件雨衣，他趕忙把雨衣披在我身上，自己用小傘來遮風(fēng)擋雨，可是那傘太小了，不能把媽媽圍起來，媽媽被雨淋濕了，回來后我望著她那蒼白的臉，我淚如泉涌，那是感動(dòng)之淚，更是感激之淚，我心里有千言萬語要說，但不知如何表達(dá)是好，最后，我爸克林天下父母心送給了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“女兒長大了。”媽媽心里很高興。對別人來說，這一件事情也許微不足道的，但是對我來說這件事情就像是一個(gè)被燒傷的傷疤，一輩子也忘不掉。母愛真的大太偉大，太無私了。

第五篇：班主任寄語

班主任寄語

我欣慰地看到，你已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)，并且正朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進(jìn)步喝彩，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更優(yōu)秀。

今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。

你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會(huì)信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。

一個(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！

你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。

努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

你有決心，我很高興；你有行動(dòng)，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。

因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長祝福！

家長為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛！

你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會(huì)十分精彩！

你是一個(gè)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富；你懂得珍愛生命，也會(huì)擁有人生無限的春光！對有困難的同學(xué)，你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！

我知道，你已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大的理想，所以，我堅(jiān)信，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天！

你有理想，有上進(jìn)心，你一定是一個(gè)有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動(dòng)，一定會(huì)換來豐碩的成果。

誠實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。

勤學(xué)好問，踏實(shí)刻苦，好讀深思，你已經(jīng)掌握了許多好的學(xué)習(xí)方法?？吹侥銓W(xué)習(xí)的興趣越來越濃，看到你已經(jīng)取得的可喜成績，我感到你已經(jīng)擁有一個(gè)碩果累累的秋天。

一學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進(jìn)步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩！

你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)！

和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因?yàn)槟隳軌蛉姘l(fā)展，所以我堅(jiān)信，你一定會(huì)擁有光輝燦爛的明天！

你誠實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！

老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩！

老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時(shí)開心的笑聲?？吹侥憬裉斓呐瓦M(jìn)步，老師心里也樂滋滋的！

雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天！

在學(xué)校里，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。

活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝彩?/p>

付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。

老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽兒?，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心班級(jí)，樂于助人，是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。你是一個(gè)很有潛力的好孩子，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師相信：明天的你會(huì)更加優(yōu)秀！

今天，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽(yù)面前，你看到了自己的不足之處了嗎？ 老師看到了你的成績，也為你感到高興。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你會(huì)再接再厲，更上一層樓。

你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。我為有你這樣的學(xué)生高興。

“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒?！蹦闶且粋€(gè)前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。

你誠實(shí)謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)上你努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象。相信自己，你會(huì)做得更好！

你努力了，你就有了進(jìn)步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長中不斷充實(shí)自己，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。

隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時(shí)刻你加油助威。

你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。

雖然老師有時(shí)也批評(píng)你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實(shí)，喜歡你的勤奮。

老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽兒?，更重要的是你有?zé)任心，有上進(jìn)心，有愛心。你關(guān)心班級(jí)，樂于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。

一學(xué)期以來，你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

這學(xué)年過去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)更上一層樓。

有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生！有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸！

成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?；失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槭《鴨适Τ晒Φ淖非?。自信的人，總能夠?zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。

老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！

人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，要能夠笑對困難，笑對人生；當(dāng)你身處順境的時(shí)候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

新聞

【本報(bào)北京９月２０日電】(深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)駐京記者 莊宇輝)北京奧運(yùn)會(huì)志愿者成為人才招聘會(huì)上的“香餑餑”。記者今天在南方航空公司在北京舉辦的奧運(yùn)禮儀志愿者空姐專場招聘會(huì)上看到，經(jīng)過量身高、目測等環(huán)節(jié)挑選，共有１６０名選手初選入圍。據(jù)悉，這是奧運(yùn)2008-09-22 奧運(yùn)志愿者成招聘香餑餑 南航在京爭搶奧運(yùn)人才 后的首場志愿 詳細(xì)內(nèi)容...2008-09-22 北京奧運(yùn)會(huì)門票全冊發(fā)行 票面金額已超過兩萬元

本報(bào)訊

經(jīng)北京奧組委授權(quán)，中國印鈔造幣總公司發(fā)行，中鈔國鼎投資有限公司總經(jīng)銷的“北京2008奧運(yùn)紀(jì)念門票珍藏冊”9月21日在全國同步上市，中國銀行各網(wǎng)點(diǎn)、上海均瑤（集團(tuán)）有限公司、上海申泉工貿(mào)總公司、中鈔國鼎直營店、中鈔國鼎上海正大廣場直營店有售。北京奧 詳細(xì)內(nèi)容...2008-09-22 圖文:志愿者廣場主題雕塑揭幕 優(yōu)秀代表合影

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本報(bào)九江訊(特派記者佘暉)23日，江西政法部門對在九江市看守所羈押期間突然死亡的武漢籍男子李文彥進(jìn)行了尸檢。據(jù)九江市檢察院昨日介紹，五一節(jié)過后將公布尸檢結(jié)果，給社會(huì)一個(gè)交待。今年1月24日，李文彥因涉嫌破壞電力設(shè)備被九江公安局水上分局刑拘，羈押在九江市看守 詳細(xì)內(nèi)容...2009-04-25 中國慈善排行榜發(fā)布 入榜慈善家共捐贈(zèng)18億

昨天，“2009中國慈善排行榜”在京發(fā)布。本報(bào)記者胡雪柏?cái)z本報(bào)訊 昨天，“2009中國慈善排行榜”發(fā)布，世紀(jì)金源集團(tuán)黃如論、黃濤父子因現(xiàn)金捐贈(zèng)第一（捐款27393.3萬），而獲得“中國首善”稱號(hào)；上屆“中國首善”陳光標(biāo)（捐款21000萬）今年則獲“最具號(hào)召力的中國慈善家 詳細(xì)內(nèi)容...2009-04-25 南京警方擊斃1名綁架者解救2名人質(zhì)(組圖)4月23日晚8：30，張女士接上晚自習(xí)的兒子時(shí)被劫持。綁匪駕車沖撞警察，被擊斃。（本示意圖根據(jù)記者調(diào)查推測所繪）歹徒被擊斃在畢升路附近。吳勝 啟雷 攝 前天晚上，南京發(fā)生一起綁架勒索案件，一名南京籍男子將一位女士和她8歲的兒子劫為人質(zhì)，然后向其家人勒索50萬 詳細(xì)內(nèi)容...2009-04-25 馬英九指示江丙坤轉(zhuǎn)達(dá)對大陸人民問候

中新網(wǎng)4月25日電 臺(tái)灣?；鶗?huì)董事長江丙坤今天將率團(tuán)抵達(dá)南京，與大陸海協(xié)會(huì)會(huì)長陳云林舉行兩岸兩會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人第三次會(huì)談。這是自2008年6月兩會(huì)商談恢復(fù)以來，兩會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談首次在南京舉行。此前，江丙坤已將歷時(shí)5天4夜的行程定位為“合作雙贏之旅”。此次會(huì)談備受海內(nèi)外媒 本文來自: ★熱點(diǎn)新聞導(dǎo)報(bào)★ http://2008.haha8.com 詳細(xì)出處參考：http://www.kaixin.biz/plus/list.php?tid=5 墨西哥豬流感疑似病例超4000 已致81死

據(jù)26日最新消息，墨西哥全國疑似豬流感病例達(dá)4000余人，可能已有81人死于豬流感，其中20人已被證實(shí)。世衛(wèi)組織稱豬流感可能全球廣泛爆發(fā)

世界衛(wèi)生組織總干事于25日召開緊急會(huì)議，討論是否要宣布全球性衛(wèi)生緊急事故。她表示豬流感病毒有在全球廣泛爆發(fā)的可能性，須嚴(yán)密監(jiān)控。

墨西哥首都繼續(xù)停課嚴(yán)防學(xué)生感染豬流感

2009-04-26 13:12:03 來源: 新華網(wǎng) 跟貼 2 條 手機(jī)看新聞

新華網(wǎng)墨西哥城４月２５日電（記者陳瑤）墨西哥衛(wèi)生部官員何塞·科爾多瓦２５日傍晚宣布，首都墨西哥城大、中、小學(xué)校及幼兒園將繼續(xù)停課，復(fù)課時(shí)間初步定為５月６日，這是墨西哥政府為嚴(yán)防學(xué)生感染豬流感臨時(shí)作出的決定。

２５日上午，墨西哥城市政府負(fù)責(zé)衛(wèi)生、教育的官員召開緊急會(huì)議，一致通過了嚴(yán)防學(xué)生感染豬流感的工作計(jì)劃。科爾多瓦表示，目前政府還沒有考慮建議工廠或其他單位停工，但各級(jí)學(xué)校將一律繼續(xù)停課。

２４日，墨西哥政府曾動(dòng)用大量警員和士兵在墨西哥首都向市民免費(fèi)分發(fā)口罩，并在市區(qū)設(shè)立信息站，為市民提供有關(guān)預(yù)防豬流感的義務(wù)咨詢服務(wù)。

據(jù)報(bào)道，截至目前，墨西哥已發(fā)現(xiàn)８０多人死于流感，其中至少２０人確診感染了Ａ／Ｈ１Ｎ１型豬流感病毒。

在墨西哥首都墨西哥城，市民出入公共場合都戴上口罩。

中新網(wǎng)4月26日電 美國和墨西哥的豬流感恐慌有蔓延跡象。據(jù)香港《大公報(bào)》報(bào)道，紐約皇后區(qū)一所中學(xué)大約七十五名學(xué)生集體出現(xiàn)流感癥狀，當(dāng)局正調(diào)查他們是否染上豬流感。而加州二十四日再確認(rèn)一名兒童感染豬流感病毒，使美國境內(nèi)的感染人數(shù)增至八人。另外，墨西哥已確定二十人死于豬流感病毒，六十八人死于豬流感病毒病征。

墨西哥衛(wèi)生部長科爾多瓦說，H1N1亞型豬流感是一種變種病毒，最初由豬傳給人類，再出現(xiàn)人傳人。總統(tǒng)卡爾德龍說，當(dāng)局是在周四晚才得悉這是新型豬流感病毒。

有流感專家指出，現(xiàn)時(shí)才采取措施控制疫情可能已經(jīng)太遲。明尼蘇達(dá)大學(xué)專家奧斯特霍爾姆說，由于流感可以在全球快速蔓延，如果這是大爆發(fā)的首個(gè)跡象，則全球可能早已潛伏有關(guān)病毒。美國疾病控制與預(yù)防中心代理主任貝塞爾認(rèn)為，通過接種、隔離等方式控制疫情爆發(fā)為時(shí)已晚，一旦在地理上的感染范圍擴(kuò)大，有可能爆發(fā)大規(guī)模感染。

墨西哥首都墨西哥城是重災(zāi)區(qū)，學(xué)校、博物館、圖書館等人多地方全部關(guān)閉，市內(nèi)一切由當(dāng)局舉辦的文化活動(dòng)宣告延期。軍人向路人派發(fā)口罩。當(dāng)局呼吁該市市民若感到不適便不要上班。疫情使醫(yī)院這最安全的地方變成最危險(xiǎn)的地方，墨西哥當(dāng)局呼吁病情并非緊急的國民盡量避免進(jìn)入醫(yī)院。另一呼吁是停止握手、親吻臉頰等有身體接觸的禮儀。墨西哥城國際機(jī)場對乘客進(jìn)行身體狀況查詢，避免呈現(xiàn)疑似豬流感病征的人士上機(jī)。有關(guān)當(dāng)局說，已有上千人報(bào)稱有流感病征。

中國駐墨西哥大使館設(shè)立廿四小時(shí)應(yīng)急電話，協(xié)助當(dāng)?shù)厝A僑及華人應(yīng)對流感情疫。

另外，美國加州和得州感染豬流感的病例數(shù)已經(jīng)增加到八人，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)他們所感染的病毒與墨西哥死亡病例均屬于同一種新型病毒株。不過主管機(jī)關(guān)表示，美國的八名患者病情都不嚴(yán)重，而且都已經(jīng)康復(fù)，而康復(fù)前只有一人住院治療。專家表示，美國這些豬流感患者并未與豬接觸過。

雖然豬流感仍未在美國造成死亡，但恐慌已蔓延至美國東岸。紐約皇后區(qū)一所中學(xué)大約七十五名學(xué)生日前集體生病，出現(xiàn)類似流感癥狀。有關(guān)單位正安排檢測，以確認(rèn)他們感染的病毒與墨西哥的豬流感病毒有無關(guān)連。

美國政府官員當(dāng)天也對媒體說，白宮正密切關(guān)注此事，奧巴馬總統(tǒng)已聽取了關(guān)于此事的詳細(xì)匯報(bào)。此外，美國已建立緊急行動(dòng)中心，對感染者及相關(guān)人員展開調(diào)查，尋找感染源。

美國疾控中心官員二十三日曾指出，這種豬流感病毒毒株是一種奇特的混合體，包含人流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒的基因片段，感染者的癥狀與普通流感病毒感染者類似。醫(yī)學(xué)測試顯示，目前主流的抗病毒藥物對這種毒株仍有療效。

人感染豬流感的病例很少見，豬流感病毒幾乎不在人際間傳播。二○○五年十二月至今年一月，美國只發(fā)現(xiàn)過十二例人感染豬流感病例，其中十一人與豬有過直接接觸。人感染豬流感后，會(huì)出現(xiàn)高燒、精神不振、厭食、咳嗽等癥狀。