第一篇：慶祝教師節(jié)中秋節(jié)企劃方案

一、活動(dòng)時(shí)間：**月**日至**月**日

二、活動(dòng)主體：全體同學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳介紹教師節(jié)及中秋節(jié)的意義，慶祝教師節(jié)中秋節(jié)企劃方案。（本周五第五節(jié)）

2、引導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)各種方法表達(dá)對(duì)老師的敬意。（本周五第五節(jié)）

3、開展“對(duì)老師的祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)。

4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽

5、開展四年級(jí)迎月晚會(huì)，規(guī)劃方案《慶祝教師節(jié)中秋節(jié)企劃方案》。

四、活動(dòng)要求

1、“對(duì)老師的祝?！秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)，要求參與活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級(jí)、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫下自己對(duì)老師的祝福，想要對(duì)老師說(shuō)的話，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在**月**至**號(hào)之前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交情況利用中午紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)老師的祝福。

2、“我心中的月亮”繪畫大賽，要求同學(xué)們圍繞“月亮是怎樣的？她里面到底有什么？”結(jié)合各種關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)展開豐富的想像，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。做到想象豐富、合理，色彩鮮艷，富有童趣。中高年級(jí)（3至6年級(jí)）要求在畫上附上簡(jiǎn)短的說(shuō)明（你畫的是什么，為什么要這樣畫）紙張要求：a3紙

上交作品時(shí)間：9月17號(hào)前以班級(jí)為單位（各班選取5——8張優(yōu)秀作品）統(tǒng)一上交大隊(duì)部，大隊(duì)部將會(huì)邀請(qǐng)美術(shù)老師分年部評(píng)選出優(yōu)秀作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀并在校內(nèi)進(jìn)行展示。

3、四年級(jí)迎月晚會(huì)的活動(dòng)時(shí)間及具體的活動(dòng)形式大隊(duì)部將會(huì)與四年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)及老師們共同協(xié)商開展。

第二篇：慶祝教師節(jié)中秋節(jié)企劃方案

一、活動(dòng)時(shí)間：**月**日至**月**日

二、活動(dòng)主體：全體同學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳介紹教師節(jié)及中秋節(jié)的意義。（本周五第五節(jié)）

2、引導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)各種方法表達(dá)對(duì)老師的敬意。（本周五第五節(jié)）

3、開展“對(duì)老師的祝?！秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)。

4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽

5、開展四年級(jí)迎月晚會(huì)。

四、活動(dòng)要求

1、“對(duì)老師的祝?！秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)，要求參與活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級(jí)、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫下自己對(duì)老師的祝福，想要對(duì)老師說(shuō)的話，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在**月**至**號(hào)之前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交情況利用中午紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)老師的祝福。

2、“我心中的月亮”繪畫大賽，要求同學(xué)們圍繞“月亮是怎樣的？她里面到底有什么？”結(jié)合各種關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)展開豐富的想像，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。做到想象豐富、合理，色彩鮮艷，富有童趣。中高年級(jí)（3至6年級(jí)）要求在畫上附上簡(jiǎn)短的說(shuō)明（你畫的是什么，為什么要這樣畫）紙張要求：a3紙 上交作品時(shí)間：9月17號(hào)前以班級(jí)為單位（各班選取5——8張優(yōu)秀作品）統(tǒng)一上交大隊(duì)部，大隊(duì)部將會(huì)邀請(qǐng)美術(shù)老師分年部評(píng)選出優(yōu)秀作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀并在校內(nèi)進(jìn)行展示。

3、四年級(jí)迎月晚會(huì)的活動(dòng)時(shí)間及具體的活動(dòng)形式大隊(duì)部將會(huì)與四年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)及老師們共同協(xié)商開展。

第三篇：慶祝教師節(jié)團(tuán)委企劃方案

慶祝教師節(jié)團(tuán)委企劃方案 各班團(tuán)支部：

即將到來(lái)的2011年9月10日是全國(guó)第**個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶；

7、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

8、以班級(jí)為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰。

2011年9月1日

校團(tuán)委

第四篇：高中慶祝教師節(jié)企劃方案[定稿]

各班團(tuán)支部：

即將到來(lái)的**年**月**日是全國(guó)第**個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。

金秋的**月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶；

7、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

8、以班級(jí)為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰。

**實(shí)驗(yàn)高中團(tuán)委

第五篇：教師節(jié)中秋節(jié)慶祝方案

火紅九月 濃情中秋

—安慧里中心小學(xué)教師節(jié)慶?；顒?dòng)

為慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的到來(lái)，豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂(lè)生活，我校行政、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“火紅九月 濃情中秋“教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓大家在愉快的活動(dòng)中渡過(guò)一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎(jiǎng)品不重、快樂(lè)就好

二、組委會(huì)：孟夏 鮑迎秋 穆春雪 沈春鳳 曲麗 劉祖艷 董會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月9日中午12:30——14：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)白山國(guó)際酒店二樓（四環(huán)路南邊的亞運(yùn)村街道辦事處的旁邊）

走路：從低部北面五礦前面的地下通道穿到四環(huán)路南側(cè)，沿輔路向左（東）走，約50米見路口右轉(zhuǎn)（紅木家具），向南走300米右側(cè)即到。

開車：安慧橋掉頭向東走輔路，約50米見路口右轉(zhuǎn)（紅木家具），向南走300米右側(cè)即到。

五、活動(dòng)形式：聚餐+娛樂(lè)活動(dòng)+節(jié)目演出

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、趣味猜謎。

（1）猜到謎底的老師到兌獎(jiǎng)處對(duì)答案、領(lǐng)獎(jiǎng)品。

（2）如猜對(duì)可按順序優(yōu)先選擇獎(jiǎng)品，如沒有猜對(duì)將謎語(yǔ)掛回原處。

（3）可以互相幫助，但一人只能領(lǐng)獎(jiǎng)一次。

2、彩花飛濺。

（1）選出桌長(zhǎng)，抽出砸蛋的順序。

（2）砸蛋分三次進(jìn)行，分別為用餐開始、中途和結(jié)束的時(shí)候

（3）本桌統(tǒng)一選擇一個(gè)金蛋，里面是什么獎(jiǎng)品本教研組就是什么獎(jiǎng)品。

（4）獎(jiǎng)品現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取。

3、演出

（1）28歲以下青年教師詩(shī)朗誦《》（董會(huì)負(fù)責(zé)）

（2）獨(dú)舞《》演出教師：劉美霖（由科任組組長(zhǎng)講話后引出）

（3）獨(dú)唱《》演出教師：張騰（由李濤講話后引出）

七、需要所有老師配合的地方

1、按時(shí)到達(dá)、積極參與

2、節(jié)目不多，如有個(gè)別老師在演出的時(shí)候請(qǐng)暫停用餐。

3、如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一指揮。