第一篇：地震疏散演練活動(dòng)總結(jié)

2011年臺(tái)格小學(xué)（幼兒園）地震逃生演練

活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)旗教育局及其他相關(guān)安全部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震安全工作的相關(guān)要求，廣泛培養(yǎng)“防震避震、人人參與”的安全意識(shí)，切實(shí)提高防震知識(shí)水平與地震逃生技能，我校于2011年3月11日組織全校師生開(kāi)展了“地震逃生演練”活動(dòng)。

一、地震演練活動(dòng)基本情況。

本次活動(dòng)舉辦的具體時(shí)間為2011年3月11日下午3:00至5:00，參與人員包括全校教職員，小學(xué)學(xué)生，幼兒園學(xué)生。

活動(dòng)由校長(zhǎng)呂利軍同志擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)劉玉堂同志擔(dān)任副總指揮，主責(zé)部門(mén)為校安全辦，各教研組長(zhǎng)、班主任配合開(kāi)展相關(guān)工作?；顒?dòng)內(nèi)容包括：

1、防震知識(shí)培訓(xùn)（3:00-3:30）。各班主任結(jié)合校安全辦防震知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容為學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)及防震技巧培訓(xùn)，并結(jié)合近年來(lái)我國(guó)地震頻發(fā)的大背景，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展防震演練活動(dòng)的重要意義與目的。

2、演練活動(dòng)介紹（3:30-4:00）。各班主任為學(xué)生介紹本次演練活動(dòng)的時(shí)間安排、集結(jié)路線以及安全注意事項(xiàng)。

3、演練活動(dòng)開(kāi)始（4:00）?？傊笓]下達(dá)“地震演練開(kāi)始”訊號(hào)，通信員拉響“地震警報(bào)”。各班學(xué)生在班主任的有序帶領(lǐng)下從教室撤離至指定位臵。

4、演練活動(dòng)總結(jié)（4:20-4:40）。各班主任結(jié)合演練活動(dòng)具體情況，總結(jié)各班學(xué)生在演練過(guò)程中存在問(wèn)題，并一一予以糾正。

5、校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話（4:40-5:00）?；顒?dòng)總指揮呂利軍校長(zhǎng) 1

總結(jié)本次活動(dòng)，針對(duì)日常防震安全工作提出相關(guān)要求。

二、地震演練活動(dòng)特點(diǎn)。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、校安全辦的周密部署與相關(guān)負(fù)責(zé)人的默契配合下，本次防震演練活動(dòng)取得了圓滿成功，完成了預(yù)定任務(wù)?；顒?dòng)呈現(xiàn)以下三方面特點(diǎn)：

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。3月14日上午，校領(lǐng)導(dǎo)組織安全辦工作人員及各教研組長(zhǎng)、班主任，召開(kāi)了關(guān)于開(kāi)展“2011年臺(tái)格小學(xué)（幼兒園）地震逃生演練活動(dòng)”工作專題部署會(huì)。呂立軍校長(zhǎng)親自主持會(huì)議，將防震演練工作定位為本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，研究制定了本次防震逃生演練活動(dòng)的方案，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重點(diǎn)，即：活動(dòng)前，充分準(zhǔn)備。安全辦負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照方案，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；各班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)地震知識(shí)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展全面地震知識(shí)培訓(xùn)?；顒?dòng)中，有序落實(shí)。各班主任組織學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校要求開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)；安全辦同志嚴(yán)格保障活動(dòng)秩序?；顒?dòng)后，及時(shí)總結(jié)。安全辦及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，班主任及時(shí)總結(jié)班級(jí)情況。

會(huì)后，與會(huì)人員嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)要求，第一時(shí)間檢查完善了演練方案。安全辦工作人員對(duì)于演練路線中的集結(jié)點(diǎn)進(jìn)行一一排查，有效保證了活動(dòng)的開(kāi)展；各教研組長(zhǎng)、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師地震知識(shí)宣傳材料，并積極利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，以最大程度的豐富師生防震知識(shí)。

二是參與范圍覆蓋廣泛，參與熱情持續(xù)高漲。本次活動(dòng)參與人員實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生、小學(xué)與幼兒園的全覆蓋，充分體現(xiàn)了“防震避震、人人參與”的活動(dòng)主旨以及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次防震安全活動(dòng)的高度重視?；顒?dòng)中，全校師生保持高漲的熱情，努力學(xué)習(xí)防震知識(shí)、認(rèn)真服從學(xué)校指揮。部分教師、學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)放的防震逃生知識(shí)培訓(xùn)宣傳材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等手段進(jìn)一步擴(kuò)充了自身地震安全知識(shí)；活動(dòng)期間，各班主任在口述防震技巧之余，積極組織學(xué)生實(shí)踐，在不影響全?；顒?dòng)安排的前提下，有效確保了學(xué)生地震逃生動(dòng)作的正確性。

三是師生集結(jié)迅速有序，活動(dòng)總結(jié)全面具體。在總指揮發(fā)出“防震演練開(kāi)始”訊號(hào)后，全校師生按照地震逃生動(dòng)作要求，迅速撤離至指定位臵。各班學(xué)生由班主任指揮、其他任課老師由各教研組組長(zhǎng)指揮，高效、有序的完成了本次防震演練活動(dòng)的預(yù)定任務(wù)。集結(jié)完畢后，各班主任、教研組長(zhǎng)結(jié)合活動(dòng)具體情況，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校防震安全工作安排對(duì)本次活動(dòng)做了細(xì)致的總結(jié)，進(jìn)一步鞏固師生防震知識(shí)，作出學(xué)校下一步防震工作部署。

三、地震演練活動(dòng)存在問(wèn)題。

一是部分幼兒園及低年級(jí)學(xué)生由于年級(jí)小、理解力有限，存在逃生動(dòng)作不規(guī)范問(wèn)題。各班主任將在日后的安全知識(shí)教育中，不斷對(duì)其予以指導(dǎo)與糾正，以確保學(xué)生對(duì)于地震逃生動(dòng)作的正確掌握。

二是下半年校舍變更引致的地震逃生路線變更問(wèn)題。自2010年下半年，我校在旗教育局的統(tǒng)一安排下，開(kāi)始了新校舍的建設(shè)工程，并預(yù)計(jì)2011年下半年投入使用。這就要求我們?cè)谛Ｉ嶙兏?，第一時(shí)間設(shè)計(jì)全新的地震逃生路線，并重新組織學(xué)生開(kāi)展地震逃生演練活動(dòng)。

臺(tái)格小學(xué)

二〇一一年三月

第二篇：地震疏散演練總結(jié)

大禾中心學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，劉校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

10月28日上午第一節(jié)課間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到1分40秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的不足：

1、個(gè)別學(xué)生在演練過(guò)程中撤離的緩慢，有點(diǎn)心不在焉的感覺(jué)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到演練的重要性。

2、低年級(jí)學(xué)生年齡小，在演練過(guò)程中有推搡的行為。

3、防震逃生演練撤離過(guò)程中要做到迅速、安全，并到達(dá)校園空曠的地段。

五、要求

希望師生們要對(duì)災(zāi)害演練引起重視，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，抗擊災(zāi)害，永遠(yuǎn)要重視安全，珍惜生命，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好未來(lái)。

第三篇：地震疏散演練總結(jié)

地震疏散演練總結(jié)

按照上級(jí)精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日，我校于5月9日開(kāi)展了一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，本著“防震應(yīng)急、積累經(jīng)驗(yàn)”的原則，現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)措施防范

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，成立了由梁冰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組書(shū)記、副校長(zhǎng)及分管應(yīng)急工作的相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，組織全校教師部署演練工作。會(huì)上，要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求全體師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、全員參與，演練效果良好 總指揮通過(guò)發(fā)出警報(bào)通知演練開(kāi)始，全校師生首先找到厚書(shū)本等護(hù)頭具保護(hù)頭部，4分26秒后在班主任及各樓層負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定地點(diǎn)，馬上清點(diǎn)人數(shù)，向各自負(fù)責(zé)人數(shù)統(tǒng)計(jì)的教師報(bào)道?？傊笓]對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，秦州區(qū)地震局副局長(zhǎng)對(duì)這次演練作了簡(jiǎn)單的分析和評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)全校共有2300人參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是在演練中還存在一定的問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生重視程度不夠，在演練過(guò)程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不能?chē)?yán)肅對(duì)待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。

第四篇：地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

義馬市第二初級(jí)中學(xué)

按照上級(jí)文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日，我校于5月7日開(kāi)展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，本著“防震應(yīng)急、積累經(jīng)驗(yàn)”的原則，現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)措施防范

演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由王少武校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李建新任副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求全體參演人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即、快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、全員參與，演練效果良好 地震警報(bào)發(fā)出后，演練開(kāi)始，老師命令全體學(xué)生鉆進(jìn)自己的課桌下面，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡量用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部。報(bào)警信號(hào)結(jié)束后，在老師的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，馬上清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)主任匯報(bào)。對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。這次活動(dòng)全體師生參加，參演人員從教室撤離到教學(xué)樓前只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是在演練中仍存在一些問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生重視程度不夠，在演練過(guò)程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很?chē)?yán)肅對(duì)待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。

義馬市第二初級(jí)中學(xué)

2018.5.8

第五篇：地震疏散應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)

地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，9月7日早上，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由劉文權(quán)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練方案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過(guò)吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問(wèn)題：

1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。

2、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。