第一篇：2012下學(xué)期青年教師協(xié)會總結(jié)

2012下學(xué)期青年教師協(xié)會總結(jié)

本學(xué)年青年教師協(xié)會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校廣大青年教師的積極參與下，我們開展了如下活動：

1、組織青年教師參加團(tuán)市委組織的抗災(zāi)救災(zāi)活動。到依蘭鎮(zhèn)幫助農(nóng)民搶收玉米。參加的青年教師有姜偉、杜默、王曉龍、曲泰昆。

2、組織了青年教師匯報課，裴香淑、褚文新、韓大為三位師精心準(zhǔn)備了匯報課。

此項活動去聽課的教師不多，首先自我檢討

3、為紀(jì)念 “一二、九”運(yùn)動，開展了“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”為主題的演講比賽。程琨、崔偉、李靜、劉瑩、曲太坤、林荷花六位教師積極參加，展現(xiàn)了我們青年教師的風(fēng)采。

在這里對積極參與各項活動的青年教師表示感謝。

缺點(diǎn)和不足

1、按照學(xué)期初的計劃有的活動沒有開展，如轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、志愿者活動、每月末的體育活動等。13年將繼續(xù)開展以上活動。

2、各位青年教師參加活動的熱情還有待提高，沒有體現(xiàn)出我們青年教師的活力。

3、今年我們將開展教育教學(xué)基本功訓(xùn)練和競賽活動。（粉筆字、鋼筆字、普通話比賽，請各位青年教師本學(xué)期利用課余時間進(jìn)行練習(xí)）青教協(xié)開展了一系列形式多樣的主題活動。青年教師的廣泛參與，大大提高了我校青年教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平，同時激發(fā)了我校青年教師快速成長的緊迫感，健康向上的自我需求感，以及團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的協(xié)作感，充分展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采，對確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高和特色學(xué)校創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：2012下學(xué)期心理協(xié)會學(xué)期總結(jié)

2012–2013上學(xué)期心理協(xié)會學(xué)期總結(jié)

心理協(xié)會在老師和團(tuán)委的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在協(xié)會全體部長和干事的共同努力下，出色的完成了自己的工作，得到了客觀的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計劃。不斷地完善協(xié)會的管理與體制，發(fā)揮協(xié)會的特長，運(yùn)用協(xié)會的團(tuán)隊力量，組織了一系列有協(xié)會特色的活動，以豐富多樣的形式帶領(lǐng)同學(xué)們關(guān)注心理健康，學(xué)會自我調(diào)整，提高承受和應(yīng)對挫折的生活能力。提高會員的思維能力和理論水平，學(xué)習(xí)心理保健、心理咨詢的知識，為廣大會員和同學(xué)提供了包括學(xué)習(xí)、實(shí)踐和娛樂等多方面的機(jī)會，同時基于上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們精簡活動，爭取每次活動都有的放矢，有針對性也就具有高效性?，F(xiàn)活動以及總結(jié)如下：

一廣納賢才，壯大心協(xié)隊伍——面向廣大的大一新生

為了壯大心理協(xié)會，普及心理知識，提高新生心理素質(zhì)，協(xié)會開展為期兩天天的招新活動。主要的宣傳手段有：海報宣傳、傳單宣傳、校道擺攤宣傳等。有付出總會有回報，兩天天的招新活動雖然辛苦，但也取得了成效，吸引了大批的同學(xué)前來入會、壯大了心協(xié)的隊伍，會員人數(shù)超過了去年。為心協(xié)的壯大發(fā)展提供強(qiáng)有力的后盾。

二 會員大會

我們在招新結(jié)束后舉行了心理協(xié)會會員大會，目的是讓更多的同學(xué)了解心協(xié)、認(rèn)識心協(xié)，讓大家心里對心協(xié)有一個初步的定位。會員大會順利進(jìn)行，讓大家不斷重新認(rèn)識心理健康協(xié)會，明白我們協(xié)會在大學(xué)生生活中的作用，以便更能調(diào)動大家的積極性。

三 心理講座

首先會長與同學(xué)們一起一個小小的趣味測試，調(diào)動同學(xué)們積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。然后通過測試解釋同學(xué)們對大學(xué)生活理想與現(xiàn)實(shí)差距的失落感，排憂解難，使同學(xué)們對大學(xué)有個新的認(rèn)識，讓同學(xué)們充滿希望，斗志昂揚(yáng)。同時通過測試一引入第一個話題，關(guān)于學(xué)習(xí)、兼職、娛樂等對時間的分配 問題，分析網(wǎng)癮、逃課等不良習(xí)慣的原因，給同學(xué)們一個正確的導(dǎo)向，讓同學(xué)們不再虛度時光。接著通過測試二引入第二個話題，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾翁幚砼c老師同學(xué)以及社 會上的陌生人必不可少的人際關(guān)系問題。再通過測試三引入第三個話題，指導(dǎo)同學(xué)們面對男女感情問題時應(yīng)該如 何面對和解決，同時對父母要學(xué)會感恩，愛父母要放在第一位。分析生活中的各種困難，讓同學(xué)們懂得面對挫折，要平衡心態(tài)，并能 夠自我宣泄，調(diào)節(jié)情緒?；迎h(huán)節(jié)，要求現(xiàn)場同學(xué)把一些困惑用紙 條的形式傳遞，交與主講會長解答?；顒佑腥齻€測試分別為測試一 時間感測試二 人際交往特點(diǎn)的心理測試，測試三 情感

四 團(tuán)體輔導(dǎo)

十月份校心理健康與研究中心的楊老師，蔡老師和心協(xié)會長分別給給我們?nèi)w會員做了關(guān)于心理方面的課程，在這兩次團(tuán)體輔導(dǎo)中，通過團(tuán)體成員間的一系列互動，觀察、體驗(yàn)人際關(guān)系如何形成，人際溝通如何進(jìn)行以及各種微妙的人際反應(yīng)，學(xué)習(xí)人際交往的技巧，增進(jìn)與建立良好的人際關(guān)系，同時協(xié)會凝聚力形成并增強(qiáng)時，成員會明確地意識到自己是心協(xié)中的一員，要 1

有團(tuán)體一致的認(rèn)識和評價，會以協(xié)會為榮，愛護(hù)和保護(hù)協(xié)會的形象及榮譽(yù)，并且以同舟共濟(jì)的精神去迎接困難與艱苦，大家的心靈在思考中也得到成長和升華。

五 首屆常州大學(xué)素質(zhì)拓展大賽

常州大學(xué)心理協(xié)會包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富多樣的活動形式，對學(xué)生的氣質(zhì)修養(yǎng)、特長培養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆的活動基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，大一新生剛進(jìn)入大學(xué)生活，正處于積極，踴躍的.活動本著幫助新生快速融入大學(xué)，為了大一新生塑造更強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感而展開。拓展活動的首要目標(biāo)是“考驗(yàn)意志、熏陶情操、熔煉團(tuán)隊”。此類活動能有效提高班級整體風(fēng)貌,進(jìn)一步提升班級集體榮譽(yù)感.新一隊的集體需要更多的機(jī)會來磨練.而此次的心理協(xié)會就將提供這個良好的平臺.希望通過踴躍參加這個活動能讓各個班級形成良好的班風(fēng)起到鋪墊作用,塑造常大優(yōu)秀班級。

六 心理影片放映

為向全校學(xué)生宣傳心理知識，并積極普及心理健康和心理咨詢知識，心理協(xié)會在主樓內(nèi)十六階心理影片《心靈捕手》

《心靈捕手》這部影片講述了一個名叫威爾·杭汀的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，在教授辛·馬奎爾和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。

通過這部影片，進(jìn)一步了解了心理咨詢工作的重要性和工作方式，認(rèn)識到心理健康對人的發(fā)展的重要性。在人一生當(dāng)中總會遇到挫折，遇到挫折并不可怕，只要發(fā)揮主觀能動性，積極尋找解決辦法，挫折就能成為我們成長的墊腳石。遇到挫折，我們努力后如果效果不佳，可以向親戚、朋友、老師、家長等尋求幫助，我們并不孤單。沒有人是被這個世界拋棄的，遇到難關(guān)總會度過。

七 愿望漂流瓶

1.使同學(xué)們走出宿舍，走出班級，多認(rèn)識接觸其他同學(xué)，給大家提供一個互幫互助的機(jī)會。2.讓同學(xué)們在力所能及的條件下，幫助我們的貧困的小學(xué)生在圣誕前期實(shí)現(xiàn)他們的愿望，而小朋友們給他們一個“笑臉”，作為回贈。在幫助別人的過程中收獲滿足。3.在忙碌的日常學(xué)習(xí)生活中，給同學(xué)們帶來一些別樣的體驗(yàn)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。4.以自己的一個愿望換實(shí)現(xiàn)別人的一個愿望，即使自己不能實(shí)現(xiàn)自己的愿望也能幫助到他人，以此

使同學(xué)們認(rèn)識到每個人都有自己的價值。體驗(yàn)給予和獲得所得到的不同的快樂。

活動分為三個區(qū)

1.愛心愿望領(lǐng)取區(qū)我們會將馬家巷農(nóng)民工孩子的愿望放入小的愿望漂流瓶中，讓充滿愛心的你去領(lǐng)取它，實(shí)現(xiàn)它。或許這個愿望是一本書，一只筆，一個小玩具，一盒牙膏???????但是在實(shí)現(xiàn)這個小小的愿望的過程中，你會得到心靈上的升華。馬家巷小學(xué)孩子的童真愿望，等待你來愛心實(shí)現(xiàn)。

2.情侶愿望分享區(qū)情侶們會將他們的愿望或者對愛人的祝福寫下，貼在我們的愿望展板上，讓你的那一位去實(shí)現(xiàn)你的愿望，讓我們?nèi)ヒ娮C分享你們的愿望，并在接下來的日子里去見證它的實(shí)現(xiàn)，去見證你們之間的甜美愛情。

3.個人愿望交換區(qū)：你的愿望是什么呢？是否難以去實(shí)現(xiàn)？沒關(guān)系。來愿望交換區(qū)寫下你的愿望，去期待你的愿望天使去實(shí)現(xiàn)它。不過在這之前，你需要選取一個其他人的愿望去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槟阋彩撬说脑竿焓埂?/p>

八 總結(jié)

優(yōu)秀是一種習(xí)慣

心心相融，才可以欣欣向榮

現(xiàn)在的心協(xié)是我們每一位成員的傾力付出

未來心協(xié)更需要我們每一成員的努力

我也相信心協(xié)未來會走的更穩(wěn)更好

從這學(xué)期的活動看，我們協(xié)會應(yīng)該是樂觀的，因?yàn)槊看位顒赢?dāng)中成員們表現(xiàn)積極，具有思想和創(chuàng)造力。還有我們周圍這么多支持我們的同學(xué)們。所以我們協(xié)會有能力擔(dān)負(fù)起“為大學(xué)生心理健康服務(wù)，為我校精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)”的重托。我們辛苦不算辛苦，因?yàn)槲覀兏械叫牢?。相信下學(xué)期我們心理健康協(xié)會依然會豐收！

常州大學(xué)心理協(xié)會2012.12.25

第三篇：如何加入中國青年教師協(xié)會

如何加入中國青年教師協(xié)會？

作者：admin 日期：2000年06月19日 來源：互聯(lián)網(wǎng)

凡具備下列條件之一者，均可申請加入本會：

1、在讀教育類研究生；

2、在國家公開刊物上發(fā)表過一篇及以上的學(xué)術(shù)論文；

3、具有中高級以上職稱；

4、教具、試驗(yàn)儀器、課件開發(fā)企業(yè)主要管理及技術(shù)人員；校辦工廠負(fù)責(zé)人；

5、本會會員、理事、顧問推薦。入會程序：

1、提交入會申請書(含公開發(fā)表過的論文、獲獎證書、職稱證明等復(fù)印件各一份，近期寸照兩張)；

2、協(xié)會理事會進(jìn)行資格審核，會長審批；

3、會費(fèi)繳納：會員費(fèi)為100元/年，每3年一繳；

4、頒發(fā)會員證書；

5、個人資料保存到協(xié)會檔案庫。

第四篇：初中部青年教師協(xié)會章程

德州市躍華學(xué)校初中部青年教師協(xié)會章程

第一章 總則

第一條 性質(zhì)：**學(xué)校初中部青年教師協(xié)會是在學(xué)校初中部校長室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由初中部全體青年教師組成的群眾性組織

第二條 宗旨：以“完善自我，服務(wù)他人”為宗旨，通過參加協(xié)會組織的各項活動，提高青年教師的專業(yè)技能，科研能力，管理能力，培養(yǎng)具有躍華精神的青年教師隊伍，學(xué)校發(fā)展注入新的活力。協(xié)會服務(wù)和服從于學(xué)校大局，自我管理，自我成長，力爭創(chuàng)建成團(tuán)結(jié)友愛、互學(xué)互助、激情碰撞、發(fā)展創(chuàng)新的青年教師團(tuán)體，為學(xué)校文化的傳播，和諧氛圍的營造做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二章 組織

第三條 協(xié)會負(fù)責(zé)人組織協(xié)會活動及日常事務(wù)。設(shè)會長兩名。

第四條 協(xié)會討論決定重大問題，實(shí)行民主討論，全員表決，經(jīng)2/3以上票數(shù)通過方可。

第五條 為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、更好地開展協(xié)會工作，協(xié)會聘請部分領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任顧問。

第六條 本章程由校青年教師協(xié)會常務(wù)理事會負(fù)責(zé)解釋。

第三章 活動

第七條 開展師徒結(jié)對。由經(jīng)驗(yàn)豐富責(zé)任心強(qiáng)的老教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，促進(jìn)新教師的快速成長。每名會員每周都去聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并認(rèn)真攥寫聽課記錄，反思，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。周一檢查聽課記錄。

第八條 創(chuàng)建“躍華學(xué)校青年教師論壇”。緊隨教育步伐、時代主題，貼近校園生活、教學(xué)實(shí)際展開思索與交流，每期一個主題，不斷創(chuàng)新形式，爭取人人參與。以“沙龍”形式開展活動，每次活動由青年教師輪流主持，主題可由教師自己確定，內(nèi)容可以是自己日常教學(xué)中的體會、發(fā)現(xiàn)、困惑或問題，也可以是自己新學(xué)到的一些教學(xué)理論、教學(xué)手段、教學(xué)技術(shù)等。

第九條 形成協(xié)會內(nèi)部集體聽課制度，協(xié)會內(nèi)部開展會員交流課，互幫互助，共同成長進(jìn)步。晚上集中評課，盡量多找缺點(diǎn)和不足。

第十條 邀請資深教師以多種形式對青年教師進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)，教育教學(xué)心理培訓(xùn)。

第十一條 每兩周進(jìn)行一次教育教學(xué)案例分析，側(cè)重于差生管理和班主任管理方面，共同探討交流，增進(jìn)青年教師管理能力

第十二條 利用節(jié)日、雙休日開展深受會員歡迎的聯(lián)誼、聯(lián)歡、旅游等活動。創(chuàng)造條件外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對外交流。

第十三條 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，爭取人人都會網(wǎng)頁制作，熟練制作各種課件，并積極地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源于教育教學(xué)之中。

第十四條 關(guān)心教師的個人生活，熱心幫助年輕教師的個人問題，組建團(tuán)隊，熱

心服務(wù)。

第四章 會員

第十五條 躍華學(xué)校工作不滿三年的青年教師（包括三年），凡能認(rèn)真遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，自愿履行協(xié)會章程者均可加入。

第十六條 現(xiàn)在成員有：

（一）會員積極參加協(xié)會活動，有事請假。

（二）會員之間團(tuán)結(jié)友愛、互學(xué)互助、相互激勵、共同提高，遵守道德，信守承諾。

（三）會員應(yīng)自覺維護(hù)學(xué)校和協(xié)會利益，樹立良好的自身及集體形象。

（四）加入會員須填寫會員表。

第十七條 會員權(quán)利：

（一）參加協(xié)會的會議和活動的權(quán)利。

（二）擁有借閱協(xié)會內(nèi)一切圖書、音像資料的權(quán)利。

（三）有言論的自由，有對協(xié)會工作提意見和建議的權(quán)利。

第十八條 會員義務(wù)：

（一）遵守協(xié)會的有關(guān)規(guī)定。

（二）參加協(xié)會的活動。

（三）及時對協(xié)會提出建設(shè)性意見。

（四）各盡所能，為協(xié)會建設(shè)服務(wù)。

第五篇：青年教師總結(jié)

青年教師技能培養(yǎng)提高工作總結(jié)

張寶平

教師是是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學(xué)校的寶貴財富。而青年教師是學(xué)校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)，一年來，我校積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會：

一、制定科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃，明確方向、目標(biāo)。

青年教師的培養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此制定科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃，明確方向、目標(biāo)是首要任務(wù)。首先要抓好教學(xué)基本功，因?yàn)榻虒W(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。其次是著重提高專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平。提高青年教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運(yùn)用教法的能力，全面提高青年教師素質(zhì)。課堂教學(xué)功力是一項綜合功力，也是教師應(yīng)具備的一項主功力，為此學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要制定切實(shí)可行的工作計劃，幫助青年教師明確方向。

二、常抓不懈，促其鉆研。

每學(xué)期開學(xué)伊始，我校教導(dǎo)處就安排學(xué)初聽課表，安排時，校長、主任都做了慎重的考慮，本著督促、幫助、提高的原則，周詳考慮，合理安排，通常在開學(xué)初全體青年教師，全面聽課，了解老師們對教材的理解和施教情況；再檢查他們的備課和作業(yè)批改情況。學(xué)期中，是全校性的觀摩課和探索課，由學(xué)科帶頭人、骨開教師展示課、示范課，這些活動的開展，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。不論是什么樣的上課、聽課活動，青年教師們都踴躍參與，課后進(jìn)行討論與小結(jié)，并做認(rèn)真的記錄。通過認(rèn)真的執(zhí)行聽課制度，全體青年教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。

三、在“學(xué)”字上下功夫

學(xué)校除指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢。同時安排青年教師參加各級各類校內(nèi)、校外培訓(xùn)，使青年教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高。

1、實(shí)施“老帶新”結(jié)對計劃

學(xué)校為每一位青年教師選配有經(jīng)驗(yàn)、有能力的中青年骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，建立“師徒協(xié)作”的共同體，師傅幫助徒弟制定三年發(fā)展規(guī)劃及每學(xué)期具體工作計劃，每學(xué)期按計劃開展工作，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆保耙詢?yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式，帶動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的整體提高。

通過師徒結(jié)對活動，讓青年教師盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法，引導(dǎo)青年教師盡快打造高效課堂。

2、實(shí)施“名師工程”——有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。獲得市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號的教師

學(xué)校聘請名師為導(dǎo)師促進(jìn)其專業(yè)成長。每年學(xué)校為其提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提高專業(yè)研究水平。采用強(qiáng)化聽課、案例剖析、公開展示等形式，切實(shí)提高各層面骨干教師的教學(xué)水平與成熟程度。

通過此項工作的開展，各學(xué)科涌現(xiàn)出一批成熟型教師，積極向區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人靠攏，為骨干教師的成長提供適宜的土壤，廣闊的舞臺。

四、在“研”字上求實(shí)效

1、以教研促提高。一個優(yōu)秀教師必須能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。針對青年教師剛走出校門的現(xiàn)狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，圍繞“專題式校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”的課題，先進(jìn)行專題研討，然后帶頭上好上教學(xué)研討示范課，再推動全體教師參與研討，實(shí)現(xiàn)激發(fā)教師以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的目的，2、在反思上下功夫。在教學(xué)反思中提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平。

五、取得成績：

青年教師工作責(zé)任更強(qiáng)，工作熱情更高，教育教學(xué)理論水平和教學(xué)能力明顯提高，無論是月教學(xué)工作檢查還是平時督查、抽查、隨堂聽課、家長和學(xué)生評教都反映良好。每位教師的匯報課，都能深鉆教材、了解學(xué)情、設(shè)計教程，精選教法、撰寫教案、苦練基本功，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全身心投入課堂教學(xué)，教學(xué)效果好，得到大家肯定和好評，達(dá)到了預(yù)期效果。汪莉老師工作勤奮，能吃苦耐勞，由于他能從嚴(yán)要求，積極上進(jìn)，教學(xué)效果好，在全市公開課競賽中獲得一等獎，深受師生好評，王小蓉獲市級公開課一等獎選送省優(yōu)質(zhì)課又獲二等獎。趙宜宜老師服從工作安排，勇挑重?fù)?dān)，既當(dāng)班主任，工作一直是勤勤懇懇，毫無怨言，深得學(xué)生和家長的信任。何平平老師多次上出公開課，效果一次比一次好，受到學(xué)生歡迎；魯艷萍工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，管理井井有條也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們多次好評。學(xué)校多人參加鳳縣教育局舉辦的青年教師演講賽活動，新課程標(biāo)準(zhǔn)考試等活動悉數(shù)過關(guān)，并有多人獲得一、二等獎。