第一篇：青春 夢(mèng)想 自由

青春 夢(mèng)想 自由

——評(píng)《陽(yáng)光燦爛的日子》

“電影創(chuàng)作應(yīng)是自由的夢(mèng)想”，姜文如是說。這位有“太陽(yáng)之子”之稱的鬼才導(dǎo)演以《陽(yáng)光燦爛的日子》《太陽(yáng)照常升起》《讓子彈飛》三部曲來講述關(guān)于“夢(mèng)”的種種。按照常理藝術(shù)家的首部作品往往帶有濃厚的自我痕跡。《陽(yáng)光燦爛的日子》作為姜文的處女作所講述的無(wú)外乎是青春夢(mèng)想的故事，是導(dǎo)演記憶中的青春。

毫不夸張的說，青春是除愛情之外又一個(gè)亙古不變的主題。倘若進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，王小帥的《十七歲的單車》甚至顧長(zhǎng)衛(wèi)的《孔雀》張?jiān)摹犊瓷先ズ苊馈范几蛾?yáng)光燦爛的日子》有著這樣那樣的聯(lián)系。當(dāng)然，有人說這部電影中最明顯的痕跡來自托納多雷的《西西里的美麗傳說》。接下來讓我們走進(jìn)一個(gè)不一樣的青春，去發(fā)現(xiàn)似曾相識(shí)的夢(mèng)想以及自由。

20世紀(jì)70年代初的北京，忙著“鬧革命”大人無(wú)空理會(huì)小孩，加上學(xué)校停課無(wú)事可做，以軍隊(duì)大院男孩為突出代表的少年人便自找樂子，靠起哄、打架、鬧事、拍婆子等方式揮霍過量的荷爾蒙。影片以一個(gè)仰望藍(lán)天的空鏡頭和激昂的旋律“革命風(fēng)雷激蕩，戰(zhàn)士胸有朝陽(yáng)”開場(chǎng)，伴隨著仰視拍攝的毛主席雕像拉開序幕。導(dǎo)演用非常濃縮的方式詮釋了時(shí)代。

第六代導(dǎo)演基本上沒有受過文革的影響，即使受到了一些，也只是孩提時(shí)代的印象性記憶。所以在片中幾乎所有的色彩都是暖色調(diào)，光線也都是逆光一副美好寧?kù)o的氛圍。至于文革，那只是遙遠(yuǎn)模糊的背景而已。片中馬小軍幫米蘭洗頭發(fā)一場(chǎng)戲最為典型。馬小軍用水澆米蘭的頭發(fā)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光從窗外涌進(jìn)來把一切都變得耀眼模糊。導(dǎo)演毫不理會(huì)一般的攝影規(guī)則讓整個(gè)畫面曝光過度，肆無(wú)忌憚的過曝。夢(mèng)一般畫面的背后是馬小軍與米蘭曖昧含混不清的關(guān)系當(dāng)然還有回憶的模糊。

夢(mèng)幻的場(chǎng)景不止這一場(chǎng)。馬小軍撬鎖溜進(jìn)米蘭家，把玩米蘭的望遠(yuǎn)鏡一場(chǎng)同樣是導(dǎo)演精心設(shè)計(jì)的夢(mèng)幻青春。同樣是逆光的環(huán)境，鏡頭在望遠(yuǎn)鏡視角與全景之間來回切換。馬小軍拿著望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)圈與《西西里的美麗傳說》中雷納多偷窺馬連娜有異曲同工之妙。當(dāng)然在某些方面這兩部電影還是有相通的，或者說《西西里的美麗傳說》可以將《陽(yáng)光燦爛的日子》完全包含一家之言而已。影片中有一個(gè)鏡頭：馬小軍的父母乘火車回老家奔喪。整個(gè)鏡頭幾乎與《太陽(yáng)照常升起》里的火車鏡頭一模一樣。這一點(diǎn)恐怕是導(dǎo)演有意而為。姜文從來就不按規(guī)矩出牌。這一點(diǎn)在他的三部作品都

有體現(xiàn)。關(guān)于夢(mèng)的追求貫穿了導(dǎo)演所有的作品。這種略帶放蕩不羈的性格在片中有諸多展示，街頭打架時(shí)的背景音樂居然是國(guó)際歌，馬小軍一伙與傻子的暗號(hào)來自于《列寧在1918》。這種無(wú)厘頭風(fēng)格暗示了一種反叛，青春的叛逆還有導(dǎo)演風(fēng)格的叛逆。最后一點(diǎn)在賈樟柯的《三峽好人》中變身為廢棄的樓房變成火箭飛走這一荒誕情節(jié)。太陽(yáng)之子的青春之夢(mèng)并不是獨(dú)一無(wú)二的。馬小軍在街頭打架中拍的那一板磚與《十七歲的單車》里小健拍為了女孩拍的那一磚是相同的，馬小軍最后被孤立也像極了《看上去很美》里面方槍槍孤獨(dú)的倚在墻邊。所以說青春的故事是相同的，所不同的只是背景而已。那些關(guān)于青春，夢(mèng)想，自由的故事都有著這樣那樣相似的影子。文革中的青春并沒有什么特別，那些年少夢(mèng)想以及自由到今天還是一模一樣?！巴纯鄦诬囀街黝}”過去是現(xiàn)在是將來也會(huì)是共通的主題。

終有一天，拍電影的人看電影的人都會(huì)老去，留下的只剩電影里的逆光下少年模糊的背影以及夢(mèng)想和自由。

第二篇：青春夢(mèng)想

在孤獨(dú)的大山之中，望著這寂寞的叢林，有他們的身影穿梭在其中，背起那沉重的測(cè)量?jī)x器跋山涉水，反復(fù)的定點(diǎn)、繪圖，一絲不茍。當(dāng)都市里的人們?cè)诒M情的享受美食時(shí)，他們正饑腸轆轆的奔向前方未知的山谷，當(dāng)大家進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們此時(shí)回到山下的駐地，睜著熬紅的雙眼詳細(xì)的整理著一天的測(cè)量數(shù)據(jù)，熟練的操作著繪圖軟件，繼續(xù)完成電力線路的設(shè)

計(jì)任務(wù)。為的只是能夠提前完成線路勘測(cè)，為工程的順利實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬之中，也許此時(shí)身處繁華都市里的朋友正享受著一杯熱騰騰咖啡，而他們此刻，用自己強(qiáng)壯的肩膀扛起一盤盤鋼芯鋁絞線，行走在似乎走不到頭山路上，一步步，一天天將山外的施工材料一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)到了需要地方。正是這一點(diǎn)一滴才鑄成了今天西秦嶺山澗中的電力銀龍，為寶蘭客專的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

窗外的煙花劃破安靜的夜空，爆竹聲中又迎來新的一年。當(dāng)親人們告別分離，團(tuán)圓在家中喜慶新春時(shí)，他們?nèi)詧?jiān)守在施工一線的崗位上，加班加點(diǎn)以保障工期。并不是不想遠(yuǎn)方家中的親人，而是放不下心中那份沉甸甸的責(zé)任。

人生出彩，青春有夢(mèng)。當(dāng)人們都在談?wù)撝袊?guó)夢(mèng)的時(shí)候，我的心也被青春夢(mèng)想不時(shí)的觸動(dòng)著。每當(dāng)與似乎已分別很久的同學(xué)談起那最初的夢(mèng)想時(shí)，心中總有那么一絲悸動(dòng)，不知是害怕與世隔絕，還是擔(dān)心已迷失了方向。我總在問自己，我們這些年輕的筑路鐵軍心底的那個(gè)夢(mèng)想又是什么，我們的夢(mèng)想在哪里才能騰飛。

青春是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，更是一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。而追夢(mèng)的前提是筑夢(mèng)。喊破嗓子不如甩開膀子，經(jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的洗禮，承受了千斤負(fù)重的壓力，走過了荊棘密布的叢林小道。一根根電桿被挪上山崖，屹立在了大山之巔，一條條導(dǎo)線被運(yùn)進(jìn)密林，飛舞在了山谷之間。如今看著山上騰飛起的一條條電力銀龍，聽著寶蘭客專戰(zhàn)線上轟鳴的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲，全線路一片熱火朝天的進(jìn)入大干時(shí)期，我才突然間明白了，其實(shí)我們一直都在筑夢(mèng)。夢(mèng)就在那偏遠(yuǎn)孤寂深山中，夢(mèng)就在那負(fù)重前行的肩膀上，夢(mèng)還在那一刻想念親人的心底。大山曾見證了我們追夢(mèng)的勇敢，而我們也在大山中留下了筑夢(mèng)的印記。有一天，當(dāng)列車高速的飛馳在鐵軌之上時(shí)，我們的夢(mèng)將隨之起航。

有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂沒有擁有過就不知道其中蘊(yùn)涵的精神。正是筑路人這種敢于筑夢(mèng)的精神撐起了神州大地上快速飛馳著的列車，為我們實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)撐起了舞臺(tái)。

敢于有夢(mèng)的青春是憧憬滿懷的，勇于追夢(mèng)的青春是生機(jī)勃勃的，奮力圓夢(mèng)的青春是令人敬佩的。但青春夢(mèng)如同筑建房屋一樣要有根基。作為鐵軍一員，我們拒絕了浮躁、淺薄與平庸，選擇仰望星空而腳踏實(shí)地的去譜寫生命中動(dòng)人的篇章。

第三篇：青春、夢(mèng)想

青春匯聚力量，夢(mèng)想成就希望

從小學(xué)一直到我們上大學(xué)，青春、夢(mèng)想一直都是我們關(guān)注的對(duì)象?？荚囶}目中有它們，書本中有它們，生活中有它們，即使是我們本身也都有它們的存在。它們與我們同行，伴隨著我們的成長(zhǎng)。

最近我們的“小燕子”很忙，她所導(dǎo)演的《致青春》引起了大多數(shù)人的關(guān)注。其實(shí)呢，人們關(guān)注這部影片的原因，不僅僅只是關(guān)注趙薇，也有對(duì)這部作品本身的探討。青春，這是一種怎樣的詞，凝聚著怎樣的力量.......說到青春，就會(huì)想到我們那些年所說的夢(mèng)想，那些年經(jīng)歷的愛情，那些年一起唱的歌，一起走過的路。懵懂一直是我們所謂的青春的代名詞，那些年，有誰(shuí)不曾懵懂過。青春洋溢著活力，揮舞著夢(mèng)想，每一個(gè)生命體都有在自己青春中任意翱翔的自由，不曾想過或許幾年后甚至于百年歸老我們將如何祭奠我們的青春。

現(xiàn)實(shí)總是在不斷的更新，人們也越來越多的認(rèn)識(shí)到青春的可貴。管曉杰的《青春期》系列作品，我一部都沒有落下過。我們經(jīng)歷著同樣的青春，瘋狂的做著只屬于我們這個(gè)年紀(jì)能做的所有事情。成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，青春不可能不朽，那些年，我們哭過笑過也痛過，那伴隨著我們夢(mèng)想的青春歲月或許多年后我還會(huì)想起，不禁淚流滿面.......我們總是在扮演者社會(huì)的某個(gè)角色，在不斷追逐夢(mèng)想的同時(shí)，又會(huì)經(jīng)歷太多的事情。有人說青春是迷茫的，夢(mèng)想是虛無(wú)的；有人說青春是瘋狂的，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的；我覺得，青春是張揚(yáng)的，夢(mèng)想是值得擁有的。有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力，有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有著不敗的青春，去追逐屬于我們的瘋狂年華。

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是，在我有生之年，我不希望留下遺憾，或許留下些許，只因心中的那份張揚(yáng)有點(diǎn)瘋狂，但青春無(wú)悔。讓夢(mèng)想插上翅膀與青春同行..........

第四篇：青春、夢(mèng)想

第一次做豆腐

韶關(guān)市武江區(qū)龍歸中學(xué)八（5）班潘美甜

豆腐是農(nóng)家人的常菜。農(nóng)家人每當(dāng)過年過節(jié)或者遇上大豐收時(shí)總會(huì)做上幾板豆腐來以示慶祝。

今年，家里趕上大豐收。爸爸媽媽就想做豆腐來慶祝。我聽了他們的商議之后，心想：反正我已經(jīng)看媽媽做過那么多次豆腐了，讓我試做一次也無(wú)妨。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了讓我試做一次。

我從豆缸里拿來5斤黃豆，放到桶里去，拿溫水來浸泡。在浸泡黃豆期間，我把磨豆機(jī)沖洗好，然后又把大鍋洗干凈，再放半鍋水去煮。做好這些工作后，我就去看黃豆浸軟沒有，確定它洗干凈后，我就把黃豆拿去磨豆機(jī)里去磨。經(jīng)過十幾分鐘我就把這5斤黃豆磨好。我再去看那半鍋已經(jīng)煮開了的水。我把那磨好的黃豆放下鍋去攪拌。把它攪拌均勻，我拿來豆腐袋，把攪拌均勻的豆腐漿倒進(jìn)去。把豆?jié){分離出來。接著，我把豆?jié){放進(jìn)鍋里去煮開，這一大鍋熱豆?jié){就煮好了。

但豆腐還沒做好，我把熱豆腐放進(jìn)一個(gè)大盆里去，然后按豆?jié){的比例放入適量的石膏，不停地?fù)u晃，搖勻后，再蓋上蓋停放幾分鐘。趁這機(jī)會(huì)，我把豆腐格和豆腐帕清洗干凈，放好。再把豆腐格組合好，把豆腐帕擺在豆腐格里面，等豆?jié){凝合成豆腐腦，過了幾分鐘后，我打開大盆蓋，看見豆?jié){已經(jīng)凝合成豆腐腦。一看很嫩，這豆腐腦隨著微風(fēng)的一吹，也跟著搖晃。

接著我把豆腐腦放進(jìn)豆腐格里去，細(xì)心地放。放完后用豆腐帕給蓋好，再蓋豆腐板蓋。最后提一桶水壓在蓋板上面。

大約兩個(gè)小時(shí)過后，再把那桶水提下來，打開豆腐板蓋，這一板白白嫩嫩的豆腐就做成了。

媽媽看見我第一次做的豆腐這么嫩，臉上洋溢著滿意的笑容，豎起了大拇指，說：“我的乖女兒長(zhǎng)大了，真棒！”聽了這話，我的心里甜滋滋地。其實(shí)我也明白：一個(gè)人只要細(xì)心地去做每一件事，就會(huì)取得成功；然而一個(gè)人對(duì)每件事都”事不關(guān)己，高高掛起的樣子，就只會(huì)跌進(jìn)失敗的萬(wàn)丈深淵。

晚上，家人團(tuán)聚一桌時(shí)，一邊吃著我做的豆腐，一邊說說笑笑。這一聲聲哈哈大笑聲溶入這寧?kù)o而又美好幸福的夜晚······

第五篇：青春夢(mèng)想

青春夢(mèng)想

青春夢(mèng)想1

固然人的青春是有限的，然而人追求理想是無(wú)窮的。

青春老是隨同咱們走功茉漂亮最難記最浪漫的時(shí)刻。青春如一朵在冷風(fēng)凜冽下的雪梅花卑躬屈膝。青春是富有性命，富有詩(shī)意的我生中最美妙的時(shí)刻。

世間的任何事皆不會(huì)鎮(zhèn)靜而毫無(wú)曲折的，青春就如那安靜的海點(diǎn)，又如這暴風(fēng)襲去波瀾洶涌的萬(wàn)丈狂瀾。免何事物都不是完善的，毫無(wú)缺點(diǎn)的。蘇軾的詩(shī)中寫到“人有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，此事古難齊”。

理想是人生中所追求的，神往的，謝世界上一大半人由于沒有他所偏向的目的而畢生無(wú)所作為，只有口中有理想，經(jīng)由你的斗爭(zhēng)，你的盡力，信任你必定會(huì)是一個(gè)充斥豪情，勝利者中的一個(gè)成過者。人生在世怎會(huì)沒有挫折，沒有失敗，我們要向大海個(gè)別有廣寬的襟懷，忘我為人類貢獻(xiàn)的精力。

假如大海不遼闊的胸襟它會(huì)成替一片汪洋的大海嗎？己種是否有大海一樣的胸襟。

炫麗青春，置飛理想。

沒有戰(zhàn)不勝的挫折，沒有大天然聰慧的智慧，哪有我們這樣的思維，有感情。有苦楚的人類世界。

沒有渺茫的世界，只有被愛恨情恩受蔽的單眼。

青春的號(hào)角未吹響，尋求幻想的紅鴿已經(jīng)伏航讓爾們售沒青春的步調(diào)，往名現(xiàn)我們追供的理想吧。

追求我們憧憬的所有美惡的事物，熏陶情操，學(xué)會(huì)愛護(hù)，學(xué)從無(wú)形中找出有形的炫動(dòng)的青春。

青春夢(mèng)想2

夢(mèng)想人皆有之，而能保留自己最初的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)的人卻寥寥無(wú)幾，而這些人要么是某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，要么是哪一行業(yè)的知名人士。為什么他們有如此大的成就？只因他們有一顆堅(jiān)持不懈的拼搏之心。

每屆的殘奧會(huì)大家應(yīng)該有所關(guān)注吧，那些年齡不大的運(yùn)動(dòng)員們，年少時(shí)便身體殘疾，但是他們依舊熱愛運(yùn)動(dòng)。李倩出生不滿一歲時(shí)便患上了小兒麻痹癥，但她從小喜愛乒乓球運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于殘疾人來說，這樣的訓(xùn)練是多么的艱難與辛苦，她一次次倒在了那個(gè)小小的桌面下，卻又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來，支撐她的唯一動(dòng)力就是成為冠軍的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子在她心中發(fā)芽，在20xx年的北京殘奧會(huì)上悄然盛開，二十幾歲的她，雖然身體殘疾，體內(nèi)卻流淌著夢(mèng)想的熱血，心中綻放著夢(mèng)想的鮮花，最終，她奪得了女單F3金牌，被世人熟知與認(rèn)可。這一刻，她的夢(mèng)想之花絢麗綻開。

作為身體健全的我們，又該如何把握好自己的青春呢？有時(shí)，我們可能會(huì)做一只失敗的獅子，原來耀眼的榮譽(yù)會(huì)被他人狠狠地踩在腳下；有時(shí)，我們可能會(huì)做一個(gè)旅途的孤獨(dú)者，不被周圍的人認(rèn)可；有時(shí)，我們的追夢(mèng)旅途可能會(huì)遭遇重重阻力……不論遇到哪種情形，都請(qǐng)不要放棄，不要去妥協(xié)，在追夢(mèng)的路上，勇敢前進(jìn)。

我們正值青春年少，擁有一腔熱血和勇于拼搏的心，就讓這顆心鼓舞著我們一路向前，沖破一路艱險(xiǎn)，到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

青春夢(mèng)想3

青春是一曲不悔的歌謠，它動(dòng)聽而充滿激情，熱烈而不失真切。夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，讓我們以夢(mèng)想之我奏響青春之歌。

夢(mèng)想是青春的必須品，夢(mèng)想讓青春精彩萬(wàn)分。處在青春年華，我們要做的不是及時(shí)行樂，而是要為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而不斷奮斗。我們要做的是一個(gè)有理想，有追求的新時(shí)代青年，我們是祖國(guó)的希望，更是祖國(guó)的未來。

夢(mèng)想之我成就青春之我。人活著是應(yīng)該有夢(mèng)想的，有夢(mèng)想的青年才會(huì)有希望。青年周恩來就萌生出為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想，最終成為了日理萬(wàn)機(jī)的周總理；毛澤東在自己青年時(shí)期就不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，有目標(biāo)有追求，成為一代國(guó)家領(lǐng)袖；青年孫家棟就有了報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想，最終為國(guó)家的科技時(shí)間奉獻(xiàn)了巨大的力量。他們的青春之歌奏響在祖國(guó)大地，甚至于世界的每一個(gè)角落。他們夢(mèng)想之我奏響了青春之歌。

青春無(wú)悔，夢(mèng)想永存。青春只有一次，一去便不會(huì)復(fù)返。青春的腳步匆匆，不會(huì)為誰(shuí)所停留，我們要做的是要把握青春的，讓我們的青春綻放光彩。

以夢(mèng)想之我奏響青春之歌，以青春韶華為夢(mèng)想奮力一搏。

青春夢(mèng)想4

青春的美麗與珍貴在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕。青春的夢(mèng)想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。

——題記

陽(yáng)光透過窗戶的縫隙留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，光陰穿過蔥蔥的森林留下時(shí)間的年輪，青春的夢(mèng)想編織在每一個(gè)江南學(xué)子的身上。

校園里，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在每一個(gè)角落，一切都是那么的美好，那么的井然有序。

操場(chǎng)上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢(mèng)想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個(gè)人都如一匹匹駿馬，向著青春的夢(mèng)想——終點(diǎn)沖去。終點(diǎn)線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)純真的精靈揮灑汗水，在經(jīng)歷一次次失敗和挫折后，仍不放棄，最終飛向夢(mèng)幻的天堂，只因——心中的那個(gè)夢(mèng)。

圖書館里，我們的青春隨文字一起激蕩，我們的夢(mèng)想隨文字一起飄灑。每個(gè)人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館里安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時(shí)，也顯得那么的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節(jié)，自由紛飛?？蠢哿?，就閉上眼休息一下，午后的陽(yáng)光，透過窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發(fā)自內(nèi)心的舒暢與愜意。

青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對(duì)，因?yàn)槲覀冇小獕?mèng)想。

在追尋夢(mèng)想的道路上，我們用青春譜寫!我們張開夢(mèng)想的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，飛向無(wú)悔的青春!

(四)關(guān)于青春夢(mèng)想的.作文青春夢(mèng)想5

向青春夢(mèng)想說你好，向金色童年說再見

童年，像一條船：裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂；童年像一個(gè)五彩斑瀾的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，也使人回味無(wú)窮……

如今，初中生的我們，快樂的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，留給我們更多遐想的，只有記錄下我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片。

回憶過去，展望未來，我們的夢(mèng)想將會(huì)通過我們的努力去實(shí)現(xiàn)，我們也將會(huì)擁有最精彩的青春嘉年華！

回顧昨天，我們已走過了十四個(gè)年頭，如今的我們，從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了成熟、穩(wěn)重的青年了。如今的我們，已不能在父母的懷里撒嬌，已不能再玩一些童真的玩具，而是要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過各種方式不斷的歷練自己。一只小鷹，它如果不用殘忍的手段來磨硬自己的翅膀，那么，它就永遠(yuǎn)也不能自由的翱翔在天空；一粒種子，如果不忍受沖出土地被石頭撞擊的痛苦，那么，它，就永遠(yuǎn)也見不到光明。人亦如此：一個(gè)內(nèi)心勇敢的人，他不會(huì)因?yàn)槔щy而倒下，相反，一個(gè)內(nèi)心脆弱的人，在強(qiáng)大的壓力下，會(huì)選擇懦弱，那么他就再也不會(huì)見到光明。

再見了，我的童年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一段美好的日子。你好，我的青春，我會(huì)好好珍惜你，奏出人生最美的樂章！

青春夢(mèng)想6

夢(mèng)想是夢(mèng)中所想，或多或少帶了些許不真實(shí)感夢(mèng)境可能在你第二天就忘卻了，而你也不能確定夢(mèng)想也是如此的。

我也有夢(mèng)想，那些可能永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，的夢(mèng)想現(xiàn)在一直深深地埋藏在我的心里……

五歲的時(shí)候，他們問我長(zhǎng)大了想做什么？

我們搶著回答：王子，白雪公主，國(guó)王^而我的回答是——整天自由自在的精靈

十歲的時(shí)候，他們?cè)俅螁栁疫@個(gè)問題。

我們稍想了一下脫口回答：奧運(yùn)冠軍，富翁，音樂家……而我的回答是——一個(gè)在聚光燈下萬(wàn)人矚目的明星

十四歲啦，他們需要年長(zhǎng)的我們作出嚴(yán)肅的回答。

雖然猶豫了很久很久但其中還有人吞吞吐吐的說出啦，而我只能跟他們說——我不知道

越長(zhǎng)大，越迷惘，越不知道自己的目標(biāo)是什么，好似小蝌蚪找媽媽，好似冬夜飄著小雪，我永遠(yuǎn)不能看到窗外的景色，好似有人從橋上扔了一個(gè)小石子，讓清澈的湖面泛起了漣漪……還有許多許多好似。

在我的同齡人中，很多已經(jīng)規(guī)劃好自己的未來。偶爾有人和我滿懷憧憬的談自己的理想的時(shí)候，我只能羨慕的說：誒！真好。然后在悲傷的補(bǔ)上一句：可惜我根本不知道我以后想干嘛！

我的夢(mèng)想，我的青春，等待是沒有回音的張望。找尋是看不到底的萬(wàn)丈深淵。

永遠(yuǎn)不要停下腳步，去追尋青春的步伐，找回我們最初的夢(mèng)想

青春夢(mèng)想7

青春，是一本自傳體的書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能想好？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版！

只要我們有夢(mèng)想，我們就勇敢地前行，因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想，撥動(dòng)著我們年輕的心弦，點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血，啟迪著我們的智慧和心靈。我們不能沒有夢(mèng)想，沒有了夢(mèng)想，我們就失去了方向。我們要為自己的夢(mèng)想去努力拼搏，誰(shuí)不曾擁有夢(mèng)想，只不過有人曾放棄了它而已，每個(gè)人都有著一個(gè)自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可大可小，甚至不可以不切實(shí)際，但是有夢(mèng)想就會(huì)有希望。

在體育課上我們個(gè)個(gè)天真浪漫的笑聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，播下了夢(mèng)想的種子。和希望，操場(chǎng)上洋溢著歡樂，我看到了一個(gè)身影仿佛看到了未來的希望。放學(xué)了，同學(xué)們邊說邊笑，一陣陣天真爛漫的笑聲傳染了每一個(gè)人，使他們腳步都變得輕快了，學(xué)校里到處都是我們留下的青春的痕跡。

青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出精美的畫卷；憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘；憑著無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。

青春夢(mèng)想8

小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了險(xiǎn)峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗，我因?yàn)檫x擇了舞蹈，才正真擁有了青春夢(mèng)想！

我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂的習(xí)舞之路。

小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我；“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：“重來！”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來聽了N遍“重來”了，我一聽到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說：“拿點(diǎn)力氣出來，如果跳不好就別想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。

青春夢(mèng)想9

青春是值得我們懷念的，人生的路途不可能一片光明，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。當(dāng)我們遇到一定的困難時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去突破它，而不是去逃避，只有這樣，我們才能夠見到勝利的光芒。

時(shí)間如流水般消釋，步入青春期的我們難免會(huì)有些煩躁，做事風(fēng)風(fēng)火火，不經(jīng)過大腦思考，嫌這嫌那。

記得我小時(shí)侯有一個(gè)夢(mèng)想，然而學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)壓彎了我的肩膀，使我已經(jīng)沒有空閑的時(shí)間去完成我的夢(mèng)想了。

記得小時(shí)侯我最喜歡畫畫了，很多時(shí)侯我手中拿著畫筆，想象著我將來成為畫家時(shí)的樣子，不禁笑了起來?？墒乾F(xiàn)在的我已經(jīng)沒有時(shí)間去畫畫了，盡管它曾經(jīng)是我手中的“珍寶”。

有的時(shí)候，我會(huì)拿出小時(shí)侯的畫坐在床上一張張的看下去，我也在想，要放棄么？那是我第一個(gè)夢(mèng)想??！我記得我的第一支畫筆，老師的第一次夸獎(jiǎng)，我第一次完成的畫，我真的很舍不得。

然而，我沒有放棄我的夢(mèng)想，我也不能放棄，既然我不知道我整天忙碌有何意義，那不如放下手中的重?fù)?dān)，讓肩膀放松一下，然后重新拿起手中的畫筆，就像神筆馬良一樣為自己的人生重新畫上色彩。

是啊！一個(gè)人，如果連夢(mèng)想都失去了，那他就失去了人生的意義，所以我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，這樣，你才能真正體會(huì)到人生的意義。

青春夢(mèng)想10

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意，夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香，青春的夢(mèng)想綻放出太陽(yáng)一樣的光彩。

青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

青春的夢(mèng)想，如同一條剛出生的小魚，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發(fā)。

青春的夢(mèng)想，是烈日炎炎下的一座涼亭，是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個(gè)過程，一個(gè)感悟生命，走向成熟的過程，一個(gè)在理性上獲得質(zhì)的飛躍的過程。

青春的夢(mèng)想，充滿力量，充滿著期待和志愿，充滿著希望和信心。

“我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。

青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

十八歲，在痛苦面前，我們選擇相信自己。走過風(fēng)雨，走過陰霾，前面總有陽(yáng)光;走過荊棘，走過坎坷，前面總有坦蕩;走過惆悵，走過迷惘，前面總有希望。

十八歲，在生活面前，我們選擇快慰自己。沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒有太陽(yáng)的光輝，可以有月亮的澄澈。

十八歲，在困難面前，我們選擇微笑。困難是石，給我們警告;困難是燈，給我們指路;困難是火，讓我們學(xué)會(huì)燃燒，將自己的生命之火燃燒的更旺。

在痛苦面前，在生活面前，在困難面前，微笑吧!笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。

青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空!

青春夢(mèng)想11

鳥兒的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，魚兒的夢(mèng)想是遨游大海，花兒的夢(mèng)想是在春天開放，草兒的夢(mèng)想是破土而出，而我的夢(mèng)想又是什么？

小時(shí)候，我就有許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，為國(guó)家培育出更多的人才；我的夢(mèng)想是當(dāng)一位企業(yè)家，讓家人能過上幸?？鞓返纳睿晃业膲?mèng)想是當(dāng)一名畫家，能繪出整個(gè)國(guó)家的波瀾壯闊；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家，能成為讓世人敬愛的千古名人……我小時(shí)候的夢(mèng)想是數(shù)不盡的，因?yàn)槲蚁肟鞓罚胱鑫艺J(rèn)為正確的事，想做任何別人做不到的事，因?yàn)槲覐男【驼J(rèn)為“我能行”，我認(rèn)為我做什么事都能比別人做的更好。

一直到長(zhǎng)大，我成為了一名優(yōu)秀的初中生，但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我變了，我不再是以前那個(gè)無(wú)知的小孩，總認(rèn)為自己最棒；也不再像以前那么天真認(rèn)為自己什么都能做好，做得比別人更好?，F(xiàn)在，我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”！我改變了我的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑?，我并不比別人好，甚至有很多人要比我更好，我的夢(mèng)想由此成為了要當(dāng)一名軍人。是的，我要當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人。

從這一刻起，我有了我的夢(mèng)想，我還有很長(zhǎng)一段時(shí)間去準(zhǔn)備迎接、戰(zhàn)勝、實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還處在人生的春天，俗話說“一年之季在于春”，這是我青春時(shí)期的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力、努力、再努力，沒有最好，只有更好，超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

讓我們一起為青春夢(mèng)想奮斗吧！

青春夢(mèng)想12

就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，似乎就會(huì)悄然消逝。這是我們的夢(mèng)想，有快樂的笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記。--題記

金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯(cuò)，編織……

校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。

體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤黄テド耱E，想著終點(diǎn)沖去。透過他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流動(dòng)著金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。

中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，燦爛奪目，透過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自內(nèi)心的舒暢。

放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛?，邊說邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連腳步也變得輕快了。

學(xué)校里到處都是學(xué)生，處處都是活力。因?yàn)槲覀儞碛袪N爛的光輝，我們揮灑著汗水，我們尋找著我們的夢(mèng)想。

在這里，我們有飛揚(yáng)的青春;在這里，有我們的夢(mèng)想。

(三)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文青春夢(mèng)想13

青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。

青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無(wú)憂無(wú)慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場(chǎng)屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語(yǔ)。15歲的我們充滿了希望。

多想，拋下書山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無(wú)憂無(wú)慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓返臅r(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。

多想，沒有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒有負(fù)擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jī)衡量一個(gè)人的好壞，評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!

多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒有那些閑言碎語(yǔ)，沒有性別之差，我們都是朋友。

多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系，沒有長(zhǎng)輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話一定會(huì)印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛吧。

青春夢(mèng)想14

少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長(zhǎng)出這有著無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。

小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺得科學(xué)家最偉大。

稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。

再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。

此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵。”我要當(dāng)將軍，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

憑什么說中國(guó)人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說中國(guó)窮，說不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾。蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說我不行，說不定把比爾。蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢？

少年不怕失敗，有的是機(jī)會(huì)，有的是希望，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，要立長(zhǎng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。

青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的，也不是簡(jiǎn)單說說就算了，而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。

洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說不立大志者能成才？

我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽(yáng)全力駛?cè)ァ?/p>

青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì)想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“?！薄?/p>青春夢(mèng)想15

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

青春，透露著春泥的氣息，青春的我們不屬于什么，我們是五彩的春天。

青春啊，冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，我們是課堂上的英雄；抬一抬頭，我們氣宇昂揚(yáng)；我們翱翔在知識(shí)的海洋，懷揣著一顆不撞電線桿不回頭的決心，闖蕩在屬于我們的田野上，即使處在命運(yùn)的低谷，我們也永不俯首，我們的親春豪情萬(wàn)丈。

漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。

春去秋來，笑聞夕陽(yáng)邊。

青春二字，有時(shí)也透露著秋天的味道，我們沒有李白的偉岸雄風(fēng)，也沒有李清照的國(guó)恨家愁，我們有的只是令人神往、充滿朝氣和激情的夢(mèng)想。

青春啊，烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒有悲傷，沒有哀愁，我們擦去委屈的眼淚，我們變得更加成熟；我們?cè)诿髁恋目紙?chǎng)里面，即使考砸了我們也不愿低頭，即使遇到兇惡的風(fēng)浪，我們重新出發(fā)，受到打擊我們也絕不會(huì)倒下，沒看到終點(diǎn)我們一定不會(huì)松手。我們的青春充滿熱情，我們一定堅(jiān)持不休。

青春是春天的芳香，青春是秋天的豐收。

我的青春我做主！