第一篇：學雷鋒活動后的體會總結(jié)

學雷鋒活動總結(jié)

記得從小有這樣一段話：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒精神成了我們成長進步的人生精神支柱，每一次想起雷鋒，就想起這幾句話。總是對自己又一次的心靈的洗禮，有時候，會為自己碌碌無為而悔恨，甚至為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。想到新聞報道老人跌倒沒有人去扶，感覺有多少人能像雷鋒一樣呢，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘呢。也不竟然，新時代郭明義，同樣讓人敬佩不已，這說明無論時代如何變化，人們追求美好事物的精神沒變。雷鋒精神是名族的精神，郭明義的做法是時代的楷模，不管有些思想怎么排斥，但最根本的也是最可貴的，想到雷鋒精神，自己做一點點好事，仍然是我們民族的傳統(tǒng)和美德，更是指引我們努力工作、奮勇前進的精神。

通過自己學雷鋒和總結(jié)，雷鋒精神并不體現(xiàn)在有多大的貢獻和無私奉獻，而是我們所需要的一種思想境界和意識，無論我們從事什么樣的工作，都是不能缺少雷鋒精神的。在工作中，如沒有雷鋒精神，就沒合作默契，就沒有并肩奮戰(zhàn)的團隊。雷鋒精神的潛移默化有時候我們是不經(jīng)意的，如熱心指路等小事，其實就是一個人生價值觀的體現(xiàn)，我們常說不平凡的崗位會做出不平凡的貢獻，其實原動力就是雷鋒精

神的體現(xiàn)，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)?？偨Y(jié)起來雷鋒精神就是不受時空限制，就是人間永遠渴求的一種溫暖，像陽光一樣是人們的一種永恒需要。

在生活中，我們需要雷鋒精神，需要雷鋒精神不斷校正我們自己的人生觀價值觀，有句俗語叫我們自己不斷幫助別人，那么會存在無數(shù)人幫助自己的情況，何樂而不為呢。也就是說，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。同樣在工作上，我們也需要雷鋒精神，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成給自己家里做事，不就有利于公司，有利于團隊了嗎。公司得益于發(fā)展，我們自己的能力也得益于更大的發(fā)揮。

讓我更深刻體會的是雷鋒精神的魅力所在，不論是任何時代，任何國情，人們都是離不開精神支柱的，雷鋒精神之所以深入人心，實際上市經(jīng)受住考驗，永遠是正確的。因此，雷鋒精神永遠就是我們共同的財富。不斷倡導腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。

第二篇：學雷鋒活動體會

雷鋒的故事應該說早有耳聞，年少懵懂的時候，只知“雷鋒做好事不留名”，剛踏入社會的時候，發(fā)覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子”;再次在公司學習“雷鋒的故事”后，才對雷鋒的整個價值體系和精神內(nèi)涵有了一個全面的了解。

雷鋒的精神其實是中華名城傳統(tǒng)美德的一個集合體，集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德中的“仁、義、禮、智、孝、忠、勇、恕”，同時在新時期賦予了他新的內(nèi)涵。比如“愛崗敬業(yè)精神”和“刻苦鉆研精神”。

其實縱觀雷鋒的故事，我發(fā)現(xiàn)我們反復傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實只是雷鋒同志的日常生活表現(xiàn)或者說是他的一貫作風。所以說“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。

時至今日，學習雷鋒已經(jīng)成為社會的一股風潮，尤其是2、3月份。但是我想我們學習的不應只是高度概括的“文字精神”，而應該如何真正把雷鋒精神融入自己的精神和價值觀中，成為自己“人性”的一部分。

3月只是一個時間段，過往的很多年，學雷鋒往往在3月過后，就偃旗息鼓。因為今天的我們弘揚和學習“雷鋒精神”摻雜了太多的功利色彩，學習雷鋒往往只是標語口號;或是某些人粉飾自己的一件道具;更有甚者，只是某些人強權(quán)自我、蒙蔽人心的一件工具。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，我們學習雷鋒不應該摻雜那么多其他的元素，否則就比不學更沒意義。

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第三篇：學雷鋒活動體會

學雷鋒活動體會

雷鋒的故事應該說早有耳聞，年少懵懂的時候，只知“雷鋒做好事不留名”，剛踏入社會的時候，發(fā)覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子”；再次在公司學習“雷鋒的故事”后，才對雷鋒的整個價值體系和精神內(nèi)涵有了一個全面的了解。

雷鋒的精神其實是中華名城傳統(tǒng)美德的一個集合體，集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德中的“仁、義、禮、智、孝、忠、勇、恕”，同時在新

時期賦予了他新的內(nèi)涵。比如“愛崗敬業(yè)精神”和“刻苦鉆研精神”。

其實縱觀雷鋒的故事，我發(fā)現(xiàn)我們反復傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實只是雷鋒同志的日常生活表現(xiàn)或者說是他的一貫作風。所以說

“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。

時至今日，學習雷鋒已經(jīng)成為社會的一股風潮，尤其是2、3月份。但是我想我們學習的不應只是高度概括的“文字精神”，而應

該如何真正把雷鋒精神融入自己的精神和價值觀中，成為自己“人性”的一部分。

3月只是一個時間段，過往的很多年，學雷鋒往往在3月過后，就偃旗息鼓。因為今天的我們弘揚和學習“雷鋒精神”摻雜了太多的功利色彩，學習雷鋒往往只是標語口號；或是某些人粉飾自己的一件道具；更有甚者，只是某些人強權(quán)自我、蒙蔽人心的一件

工具。

第四篇：學雷鋒活動體會

學雷鋒活動體會

今天，我們班開展了學雷鋒活動，我們?nèi)嘁恍腥说叫↑S莊社區(qū)搞衛(wèi)生。

剛開始同學們十分精神，一路上上說說笑笑的，好不愉快。到小黃莊以后我們迅速拿出自己事先準備好的抹布。拿上水桶，我們還有一群三年級的同學分成了兩組，一組去社區(qū)擦健身器材，二組在小黃莊居委會門前幫忙擦玻璃。我就是二組的同學，在小黃莊社區(qū)的櫥窗上有許多驚心觸目的土痕，就像是被沙塵暴卷襲過的櫥窗。我們立刻放下手中的水桶，把抹布投了進去，然后擰干，我們開始擦起來。剛開始覺得很好玩到后面才發(fā)現(xiàn)其實擦櫥窗很累，特別是最上面很難夠得著，經(jīng)過持久的辛勤勞動，我們終于把櫥窗才干凈了，最后還用水把櫥窗潑了一遍，櫥窗立刻就煥然一新了。

我們大家聚在一起聽吳老師的囑咐，然后便成群結(jié)隊的回家去了，經(jīng)過這次活動我明白了，雖然這次很幸苦，但是我們卻樂在其中。

第五篇：后磚完全小學學雷鋒活動總結(jié)匯報

磚門小學學雷鋒活動總結(jié)匯報

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在崔廟鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，我校三月份開展了?學雷鋒?系列活動，在學校領(lǐng)導、教導處及校少先隊的帶領(lǐng)下，我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，掀起了一股學雷鋒熱潮，本次學雷鋒活動的開展收效甚好，使雷鋒精神深入人心，現(xiàn)將三月學雷鋒活動情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，宣傳到位

本次學雷鋒活動我們以?與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大精神和‘八榮八恥’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面?為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領(lǐng)導的高度重視下，利用學校現(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員，并且制定了學雷鋒活動方案，使學雷鋒活動順利有序地開展。

二、活動豐富，形式多樣1、3月2日，我校舉辦了?雷鋒在我心中??向雷鋒叔叔學習?的主題黑板報；

2、3月5日，我校舉行了升國旗儀式，并成功舉行了《新時代的雷鋒精神》國旗下講話；

3、3月5日起，我校廣播站定期廣播，對雷鋒事跡進

行介紹；

4、3月6日，各班學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，由班主任負責，教導處檢查學唱結(jié)果，唱歌活動將學雷鋒活動掀起了一個新高潮。

5、3月7日，我校組織全體師生進行了?愛我學校，美我校園?行動，各班徹底清掃衛(wèi)生區(qū)、甬路、教室、廁所、門窗等各個角落，使校容校貌得到改善，優(yōu)化了學習環(huán)境，提升了學校品位。

6、3月8日，我校組織師生到崔廟鎮(zhèn)磚門敬老院進行義務獻愛心活動：

（1）進行慰問演出：為老人們奉獻上了唱歌、跳舞、相聲、講故事、演講等豐富多彩的文娛節(jié)目，得到敬老院領(lǐng)導和老人們的一致好評。

（2）演出結(jié)束后，我校師生和老人們進行談心交流，給他們帶去了快樂和溫馨。

（3）演出前，我校少先隊員在敬老院為老人們打掃

衛(wèi)生：掃地、擦玻璃、擦門窗等，使老人們的生活環(huán)境煥然一新。

7、3月12日，植樹節(jié)這一天，我校組織師生義務植樹達200多棵，極大地綠化了學校及周邊環(huán)境，這是我校學雷鋒活動的又一重大舉措。

8、3月15日，我校組織學生舉行了?學雷鋒，樹新

風，愛我學校，愛我家鄉(xiāng)，共建綠色家園?的行動，使學雷鋒活動更加深入：

經(jīng)過精心準備、縝密組織，我校少先隊大隊部認真整頓班風、班紀，規(guī)范校風、校紀，倡議全校師生從身邊小事做起，從點滴做起，創(chuàng)建文明磚小，共筑平安和諧家園，并組織少先隊員到磚門村的大街上做了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，組織學生到學校所在的后磚村撿拾塑料袋、各種瓶罐、爛紙、磚頭瓦塊等各種垃圾，使村莊環(huán)境有了很大改觀，得到村民的一致稱贊。

9、3月16日—30日，我校組織了?學雷鋒，做好人，做好事?校園評選大賽：

每班組織了?情暖三月?的交流會，各班在學生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上，推薦本班的好人好事，在班級推薦的基礎(chǔ)上評選以六甲班張策為首的?校園十佳好人?，利用學校各種平臺進行事跡宣傳。從而從引導廣大學生，特別是團員學生提高自我的服務意識，奉獻意識，真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。通過本次學雷鋒活動，加深了學生對雷鋒精神的認識和理解，促使了學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人。

10、3月25日—3月29日，我校舉行了全校師生?學雷鋒，從點滴做起，從我做起?為主題的大型征文活動，評選出了以陳光蕊老師和以王小雷同學為代表的?十佳?獲獎征文，并以校園廣播、宣傳欄等平臺進行了報道，使學雷鋒活動更加深入人心。

三、學雷鋒活動總結(jié)

?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？?幾十年多前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。幾十年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經(jīng)風雨，歷久彌新，春意濃濃，愛心無限，三月雷鋒已經(jīng)過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放開花結(jié)果，少先隊大隊部自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行下去，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。

磚 門 小 學

2014年3月