第一篇：材料作文：青蛙變?nèi)?/a>

第二篇：《變?nèi)恕酚霸u

《變?nèi)恕酚霸u

在為期一個學(xué)期的科幻電影賞析的選修課上看了許許多多的電影，如：《鋼鐵俠2》、《黑衣人1、2》、《2012》、《鋼甲鐵拳》、《變?nèi)恕?、《猩球崛起》。我對《變?nèi)恕肥亲罡信d趣的。

簡介：

主角馬丁一家買來一個機器人當(dāng)管家，可男主人馬丁很快發(fā)現(xiàn)：這個名叫安德魯?shù)臋C器人，不僅有非凡的創(chuàng)造力，甚至還能表達(dá)情感。于是男主人有意教他人類知識。安德魯是能工巧匠，很會制造東西。男主人甚至為他建立了私人賬號。安德魯一直稱男主人的小女兒為“二小姐”，并和她建立了深厚的感情。幾十年過去了

機器管家，安德魯已經(jīng)成為馬丁家族的一員。隨著安德魯學(xué)習(xí)越來越多，他突然有了一個大膽的設(shè)想：他想得到自由。男主人知道后，沮喪地答應(yīng)了他。自由身的安德魯和主人家時常聯(lián)系。在男主人臨終前，二小姐叫來了安德魯，并原諒了他。

為了認(rèn)識自己到底是誰，安德魯踏遍世界各地尋找和自己同一型號的機器人。最后終于在紐約遇到了和他一樣有個性的女機器人，可結(jié)果發(fā)現(xiàn)她只是被一位工程師安裝了個性芯片，并不真的有思維能力。后來這位工程師的幫助下，他從內(nèi)到外一點點的，從外表、身體內(nèi)部器官，再到神經(jīng)中樞漸漸變成了一個幾乎真正的人。

于此同時安德魯還發(fā)現(xiàn)自己陷入了愛情——愛上了“二小姐”的孫女，外貌酷似“二小姐”的波西婭。然而，由于安德魯終究只是機器人，波西婭并不能接受他。于是安德魯做出了最后一步。他向聯(lián)邦法庭申請希望通過一條法令：承認(rèn)安德魯是人類。而聯(lián)邦法庭用沒有長生不老的人類駁回了他的請求。波西婭也愛上了這位最能逗她發(fā)笑的男人，和他走在了一起。在波西婭彌留之際，安德魯再次改造自己身體，向自己機器體內(nèi)注入血液，并設(shè)定了生命界限。他說他寧愿因身為人類而死，也不愿身為機器人而生。聯(lián)邦法庭最終宣布他可以與人類結(jié)婚。當(dāng)消息傳來時，安德魯安詳?shù)仉x開了人世。。

評價：

《變?nèi)恕酚置稒C器管家》這部影片改編自著名的科幻小說家艾薩克-阿西莫夫（Isaac Asimov）的科幻小說。這部影片中的主演是好萊塢知名喜劇影帝羅賓威廉姆斯。他在片中釋演的機器人有他特有的幽默，但影片卻并非喜劇片。它很另類，因為它用一個機器人詮釋了生命和愛?！皺C器管家”生存了二百年，最終

卻自己為自己按排了死亡?！皺C器管家”用死亡告訴觀者死亡的目的在于體現(xiàn)生命的真正意義。

電影巧妙的避免了人與機器人矛盾對立的類型電影描寫中，而是把機器人對人性的認(rèn)同和追尋，當(dāng)作情感的探討，以此來展示給我們怎樣才是生命的意義。安德魯是能思考的機器人，但它又不僅限于此，它通過不斷的學(xué)習(xí)和升級力圖使自己真的能夠知曉人類的本質(zhì)，了解人生的意義，而后把自己置于既知死亡的地步，去感受人的樂趣和愛情最后的美好及不滅。

它（安德魯）是一個奇特的機器人，擁有好奇感，擁有創(chuàng)造力，能感受到孤單，感受到生命的可貴，能夠欣賞美，能夠體會別人的快樂、傷心與不滿，渴望友誼與愛。主人認(rèn)為它具有個性與潛能，出于尊重和欣賞決定給它上課，給它發(fā)揮自己潛能的機會，也最終使它真正具有獨立的思維與感情。在這個人類家庭中，它從二小姐和主人那里感受到了愛與尊重，在二小姐與它之間產(chǎn)生了愛情，但它作為機器人的現(xiàn)實使他們無法在一起，當(dāng)它看到二小姐與另一個人牽手向它走來時，心里該是多么痛苦，但作為機器人，它笑著，不會哭，滿心痛苦卻無法表達(dá)，也清楚地明白了自己作為機器人的人生的缺憾,也正是這種無法表達(dá)自己內(nèi)心所想、無法獲得接納、認(rèn)可與尊重的感覺使它走上了變?nèi)说牡缆贰?/p>

在豐厚知識的基礎(chǔ)上它好奇什么是所謂的自由，那讓無數(shù)人奮不顧身去追求的東西。它向主人要求自由，年老的主人答應(yīng)了它的請求，盡管懷有失去的傷心——主人早已將它看做始終相伴左右的朋友。不久主人走了，然后二小姐也走了，親愛的人們離去它卻無法流出傷心的眼淚，它多希望能表達(dá)出自己的心。自由，是的，他是自由的，但自由同時意味著孤獨，作為唯一具有思想與個性的機器人他感受到自己的孤獨，沒有愛，沒有友誼，沒有家人。始終存在，看著愛的人一個一個離去。這更讓它渴望變成人，它一步一步的改變著自己，為了那個活著的夢想。

最終他成功了，或許無法永生，但這樣的人生他無憾，因為它變成了他，真正地活過、擁有過。他并未親耳聽到自己作為人類的身份的被確認(rèn)，但也許他也不用親耳聽到，因為他已經(jīng)真正像一個人一樣活過了，他實現(xiàn)了自己活著的夢想，這就夠了！

這部電影通過一個具有個性的機器人的一生來表達(dá)出機器人想要融入人類社會，走進(jìn)人類生活，感受人類感受，獲得人類真心的對待的愿望。我想通過對一個具有個性的機器人的刻畫，影片也啟發(fā)我們思考什么是人，人的定義與標(biāo)準(zhǔn)，不是說具有人的軀體就是人，真正具有人性，理解生命與愛的真諦才不枉為人，正因為他不是人，他對于人的理解也更加真實與深刻，在他的面前，在他對人生中美好的一切的描述中，你才理解自己的麻木，才明白能感受到痛與愛，能分辨

出酸甜苦辣，能和自己愛的人在一起并獲得祝福，能夠擁有朋友與家人，能擁有美妙的心跳，能夠擁有自我與個性，能夠死去，能夠犯錯，能夠不完美都是多么幸福?？v使機器人可以不老，它們卻無法感受到生活的悲喜苦樂，沒有痛苦，沒有歡樂，沒有知覺，沒有味覺，體會不到生命與生活的豐富與珍貴短暫，那樣縱使可以長生也不算活著。因為長度本身并沒有意義，不是嗎？這部影片真正讓我們明白生命原來如此美好，為人是多么幸福，人生的每一點一滴都是我們活著的證明。

當(dāng)然，電影畢竟美好。為人，愛情在既有條件下保鮮的程度隨時間遞增而減少；為愛情付諸生命，更是渺茫，雖然這樣令人動容。不過，請偶爾堅持一下：愛情也許真的能夠永遠(yuǎn)，人類社會如此美麗的情感都能令冰冷的機器人留下眼淚，更何況作為肉體之身的我們。

班級：11通信

學(xué)號：11224148

姓名：袁佳美

第三篇：青蛙作文

青蛙

青蛙頭上的兩側(cè)有兩個略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙可以通過它聽到聲音。青蛙的背上是綠色的，很光滑、很軟，還有花紋，腹部是白色的。可以使它隱藏在草叢中，捉害蟲就容易些，也可以保護(hù)自己。它的皮膚還可以幫助它呼吸。青蛙前腳上有四個趾，后腳上有五個趾，還有蹼。青蛙用舌頭捕食，舌頭上有黏液。青蛙是卵生的，卵孵化成蝌蚪，最后才變成青蛙。

青蛙吃昆蟲，蠕蟲等，例如蒼蠅，蚊子，蝗蟲、螻蛄、青蟲等，青蛙只吃會動的東西，在它吃東西時不要讓它看到你，否則它不吃，你要像釣魚一樣把蟲子拴上喂它，喂它時蟲子要一跳一跳的直到它吃。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，它們一年吃害蟲的數(shù)量大約是五萬多只。所以人們稱它為“莊稼的保護(hù)神”。人類如果大量地捕殺青蛙，青蛙的數(shù)量就越來越少，農(nóng)業(yè)害蟲就會越來越多，人們?yōu)榱酥浦罐r(nóng)田里的害蟲，只能經(jīng)常往農(nóng)田里打藥水，使得莊稼上殘留了很多農(nóng)藥。那么人類在吃這些殘留農(nóng)藥的莊稼后，身體就出現(xiàn)了各種各樣的毛病，其實這些都是捕殺青蛙的危害呀。

第四篇：青蛙作文

Unit9 單元測驗范文

One day, it was a sunny day.Tom went home and saw a boy selling the frogs.He was angry and he told the boy that frogs were good for people’s health.But Tom was not allowed to help them.Then he went home and took the money that was in the money pot.Then he bought the frogs.In the end, he saved the frogs.Tom is a good boy and we can learn a lot from him, aren’t we?

第五篇：變 作文

2013年湖南省婁底市中考優(yōu)秀作文《變》范文（8篇）

偉大的祖國蒸蒸日上，家鄉(xiāng)的面貌日新月異，青春的我們渴望蛻變，創(chuàng)新的時代需要變通??只有經(jīng)歷變的陣痛，才能迎來美好的明天。

請以“變”為話題，寫一篇文章。

變

提到孫悟空，就會想到“看我七十二變”。

提到劉謙，就會想到春晚的變魔術(shù)。提到淀粉與碘溶液，就會想到淀粉遇碘溶液變藍(lán)。

提到女人都會想到女大十八變。

在我們的生活中處處體現(xiàn)著變化，像“你變高了”“你變胖了””你變聰明了”。

今年的十一假期里，我也變了。把長頭發(fā)給剪短了。

初三了，最令人頭疼的就是浪費時間。長頭發(fā)哪。每天早上都要花不少時間去梳理。終于我忍受不下去了：“媽，十一有空叫我爸幫我剪短發(fā)吧?！薄班?，女大十八變!”

就這樣，十月二號那天，我坐在椅子上等著我爸給我剪短發(fā)了。一個小時過去了，剛剪出一個頭發(fā)簾。兩個小時過去了，終于剪好了。嗯，比想像的要好些，不是太難看，可以說得過去！十月三號、四號，窩在家里不敢出去。新剪短的頭發(fā)，因為長時間的梳在一起，都是微微翹起來了。我又是洗又是用吹風(fēng)機定型，這頭發(fā)終于不翹著了。

十月五號補課，剛進(jìn)班就聽到“哇”“嗯？”“你，剪了？”從原本都安靜做作業(yè)的同學(xué)嘴里冒出來。數(shù)學(xué)老師愣是沒認(rèn)出來我，物理老師則說：“太可惜了，這么好的頭發(fā)。”班主任開始沒認(rèn)出來，后來就問我“是不是參照曾軼可的發(fā)型剪的？

生物老師看到我后說：“換發(fā)型了？新發(fā)型新氣象？“

原來挺普通換了一個發(fā)型，倒成了關(guān)注對像。石主任更是厲害！八號正式上課，早上進(jìn)校門，石主任用英語說：“我喜歡你的發(fā)型?！钡诙煊终f了一遍，還一直盯著我的腦袋看，直到今天還在看?！笆魅?，能不要老盯著我嗎？”石主任反倒拉著我說：“你這發(fā)型很Q。”

唉！換了新發(fā)型，變了新樣子。從一個普通人變成關(guān)注對象。看來當(dāng)初真應(yīng)該再想想再去剪頭發(fā)。我的新發(fā)型，新氣象變出來了。

變，在生活中處處體現(xiàn)著。

新變化，新氣象。我會用它參加中考，用它改變我的現(xiàn)狀用它改變現(xiàn)在的一切，變成一個新的我。

改 變

一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境?！倍覅s要說：“要被人賞識就要改變，改變自己！”

每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會為你而改變，環(huán)境也不會主動去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。

那些不能改變的人，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。

唯有改變，方可以用意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿；唯有改變，方可以用不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹；唯有改變，方可以用永恒的執(zhí)著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻??

改 變

一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人多輕狂，其實不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法接受。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。

他們的時代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語數(shù)英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財富，即使做乞丐也應(yīng)快樂的面對每一天。

我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時便仰天大笑；我們會頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會成群結(jié)隊的去打電動、吃快餐，而忘記了時間??這是他們的兒童與少年的時代中不曾經(jīng)歷過的。

而事實上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個厚重的保護(hù)層下去說服自己，那時的自己是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時的純真，與那時的快樂。

我記得，那是我的一個姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對于她的班級卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當(dāng)時為什么沒有想到“責(zé)任”和“義務(wù)”。作為一個高材生，我不相信她沒有經(jīng)歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。

我們不得不承認(rèn)，有時候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個人都必須尊重的事實，若不承認(rèn)它，便必定要面對一場無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。

改變是必然的，或許我們都應(yīng)該學(xué)會去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。

改變自己

不管是唱著“春天的故事”，還是“老鼠愛大米”，我們都走進(jìn)了新時代。新時代海一般的文化，向我們揮舞著手臂。

面對大海，我們該怎么辦？潮流時刻會涌來，時尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來。信息時代的高頻波濤沖著我們怒吼———“誰不懂電腦，誰會被淘汰！”娛樂的漩渦向著我們叫囂———“周杰倫也不知道？你落伍了！”??老人們躲到了高地上，而我們這些風(fēng)華正茂的年輕人無疑被推到了前排。面對大海的巨浪，我們只能往前沖；面對海嘯，也許只有一種方法可以逃生，那就是———潛下去！

海里很雜。這里的“雜”，并非貶義而是中性詞。我們知道有個叫袁隆平的，搞出了雜交水稻，我們對其贊許一番，然后置之一旁。同時，我們看到《河?xùn)|獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會”上把“水調(diào)歌頭”唱得亂七八糟時，可以一邊笑一邊說：“經(jīng)典！”并且可以守著電視，認(rèn)認(rèn)真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》，還津津有味。我們提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我們很忙！

我們很忙。我們正在拼命地為了一些東西忙，很有著科學(xué)家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂的東西還要自己細(xì)細(xì)地篩選？饒了我們吧，我們要看我們自己喜歡的。我們不愛看說教的、動作僵硬的卡通，我們愛看畫面精美、情節(jié)跌宕的；我們與其看那些艱深的名著，還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說；聽古典音樂多沒勁啊，松松垮垮沒個完了，還不如R&B、嘻哈來得刺激呢。我們忙太多了，讓我們休息休息吧，不要辨別什么了。

等到忙完了，浮到海面上來，才發(fā)現(xiàn)什么都沒有了。

引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話：這個世界都在改變，我們沒有辦法，只好改變自己。令狐沖的改變，并不是妥協(xié)。

我們并不一定要追趕著潮流，完全可以做自己；并不是一味地學(xué)著人家的樣兒，完全可以做更“高級”的事。

改變自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。改變自己，使自己有愛國的情操，而不是“愛大米”。改變自己，使自己有出色的修養(yǎng)，而不是只看搞笑和言情。

改變自己，讓自己有鶴立雞群的素質(zhì)，如今個性也是潮流，像這種特點，無疑是最“in”的。

周圍的一切，正在對我們的成長形成影響，而它們常常是負(fù)面甚至頹廢的，真是“一點技術(shù)含量也沒有”。但只要改變自己，我們一樣可以擁有過人的氣質(zhì)。否則，“后果很嚴(yán)重”。

改變

今天，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的現(xiàn)代化教室里汲取知識的時候，你是否想過，是什么讓我們能夠坐在這里？當(dāng)我們坐在沙發(fā)上，邊看電視邊吃零食時，你是否想過，是什么讓我們能夠有如此富足的生活？當(dāng)我們走在寬闊平坦的馬路上，看著路邊林立的高樓時，你是否想過，是什么讓我們的城市這么美麗？沒錯，這一切都是改革開放的成果!然而,你又是否想過，30年前人們的生活是什么樣子呢? 聽媽媽說,改革開放之前,她在上小學(xué),那時學(xué)校里的條件差極了,連桌子都沒有,學(xué)生們上課都是坐在地上或者隨便騎在一塊大石頭上,趴在自己從家里帶的小板凳上寫字。我覺得太不可思議了，那時窮到連桌子都買不起嗎？媽媽說，那時候，我們國家很落后，科技也不發(fā)達(dá)，生產(chǎn)力低下，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品不能滿足人們的需要，即使能買得起也沒有賣的。而且，就算能買得到的東西大都要憑票購買，這就是我們國家沒有改革開放的計劃經(jīng)濟(jì)時期。媽媽說，為了解決“課桌問題”，她們學(xué)校的校長專門跑到其他學(xué)校去“取經(jīng)”，看看人家是怎樣解決課桌問題的。結(jié)果還真找到了好辦法，原來他們用泥巴自己做了課桌。校長回來后自己畫了草圖，然后動員全校師生，利用農(nóng)村取之不盡的泥土和麥糠和成泥，做成桌子的樣子，在太陽下曬干，就變成了嶄新的課桌?？墒?，泥桌子又臟又不結(jié)實，用了一段時間后，就少胳膊掉腿，教室里一片狼藉。他們多么渴望有一張木制的桌子呀！

媽媽還說，她小時候喜歡吃糖，可那時糖果對于一個農(nóng)村孩子來說太難得了。有一次，姥爺給媽媽幾顆話梅糖，媽媽舍不得一次吃完，于是便剝開糖紙，用舌頭舔幾下就又把糖紙包好，過一段時間，想吃糖了再拿出來舔一舔，就這樣，幾顆話梅糖能吃很長一段時間。

這兩個故事讓我感觸很深，那時的生活狀況讓我震憾：城市沒有商場，也沒有路燈，人們住著低矮的土房子，穿著打了補丁的破衣服，一年也吃不了幾回肉。想想我們今天的幸福生活，真是發(fā)生了翻天覆地的變化。改革開放使我們的生活日新月異！看，現(xiàn)在的學(xué)校，一座座教學(xué)樓整潔明亮，寬敞的教室，整齊的桌椅，先進(jìn)的實驗室、電教室、微機室??應(yīng)有盡有；再看城鄉(xiāng)建設(shè)，不但城市里商場一家挨著一家，農(nóng)村里也有了超市；我們的三環(huán)路已經(jīng)建成通車，“村村通工程”使農(nóng)村的交通也像城市一樣；電廠、煤礦已經(jīng)投產(chǎn)，開發(fā)區(qū)更是廠房林立，有羊毛衫廠、食品廠、大型家具廠、電器廠??，當(dāng)然，現(xiàn)在的人們再也不會用泥巴課桌、糖果也不再是稀有之物了。聽，電視里又在廣播醫(yī)療改革的消息，政府要讓所有人都能看得起病，但這在30年前是想都不敢想的事。

是改革開放改變了我們的生活，它像一股溫暖的春風(fēng)，吹遍了祖國的大江南北，它給祖國、給人民帶來了繁榮、富強。我們要熱愛我們的祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)改革開放，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，讓人民更加富裕，讓祖國更加強盛！

我眼中的新變化

小區(qū)是居民生活的地方，環(huán)境好才能給予居民清新的空氣，幸福地生活。小區(qū)的新變化給我以歡樂的心情；給我以看好的態(tài)度；給我以欣賞的感覺！小區(qū)的新變化讓小區(qū)煥然一新，讓居民眼前一亮。

走進(jìn)小區(qū)，看著環(huán)境變好，我就很欣慰，感覺心頭涌上了一股成就感，畢竟是自己生活的小區(qū)嘛！

緊接著，一股清新的氣味送進(jìn)我的鼻頭，走近一看，小區(qū)的那頭種滿了綠色氣息的植物，只見高大的樹木好似多個守衛(wèi)兵，排列整齊地站在一旁，盡著自己為居民遮擋陽光的“職責(zé)”，樹木下，還擺放了多張板凳，看來居民們已準(zhǔn)備好要坐在樹下聊天了，晚上來聊天啦！

再往前一看，角落里顏色鮮艷的花朵有些彎著腰，有些則微笑地昂著頭，似乎在幻想著什么，我走近一看，多種不同種類的花朵綻放在一旁，月季花是最引人注目的啦，它的花瓣是那樣地艷麗和大氣，紅的，黃的，粉的??一陣微風(fēng)吹過，我瞇眼看著他們，只見它們高興地?fù)u擺著自己的身體，好像在炫耀自己是最美麗的花朵。隨風(fēng)一吹，我便嗅到了芬芳撲鼻的花香，陶醉了好一會兒才回過神來。站起身的一瞬間，我無意間看到了最渺小的，最稀少的蘭花，甚至被人們忽略的蘭花，我再次蹲下身子，仔細(xì)地觀察它，它只有三片小拇指大的花瓣連綴在一起，個子極小，又被一旁的月季花占去了大部分位置，能容納它的地方少了許多。我忍不住用同情的態(tài)度把手憐惜地?fù)崦纳眢w，并舍不得地和它道再會。

走到池塘邊，清澈的河水中能清晰的看到多條金魚在水中游動，嬉戲，并且還有幾十塊精致的石頭在水中：“這樣金魚就不會孤單啦！”我開心地說道。金魚們在河水中游來游去，開心地吹著泡泡，不怕沒伴兒陪，我也只好走開，免得打擾金魚們嬉戲(*^__^*)嘻嘻??

邊走邊贊嘆：“小區(qū)的變化可真大！想起以前，臟亂的草木叢，池塘內(nèi)又臭又臟的水，樓道旁的垃圾沒人撿??現(xiàn)在的小區(qū)可真讓人喜歡啊!小區(qū)的變化好大，清新的空氣能讓人們幸福生活五十年，健康生活一輩子！接著，我走進(jìn)了一片春意盎然的小區(qū)中，暢想世界的美好??

變化

“我要考重點高中！”一個男孩堅定地向世界宣告，并付諸于行動，每天在努力著。

但剛邁進(jìn)初三的我，卻不是這樣的。是那次家長會，使我有了這堅定的變化。初二的我調(diào)皮、不努力，成績不好。進(jìn)入初三，父母急了，幾次三番問我：“你要不要考高中？”說實話，真的沒想過，可是看著他們期待的目光，我說：“嗯，考高中。”但說得是那樣無奈。之后的日子，我“混”著，成績沒一點起色。

一晃就要進(jìn)行期末考試了，一種緊張之感也漫上我的心頭，我知道，這次考試對我以后的影響很大。但行動上卻只是曇花一現(xiàn)。

那天，學(xué)校開了家長會。

放學(xué)回家的路上，看見了急沖沖走來的父親，我心虛地急忙躲進(jìn)小巷。我不敢面對他，我知道，家長會上，我的“滅絕師太”們——老師，將會開始P我父親。

當(dāng)晚，那令我心悸的敲門聲響起了，父親進(jìn)來了，一步一步地走近我，我?guī)缀鯚o法克制住心中的恐懼。但出乎意料的是，他很平靜，很平靜地坐在了我旁邊，很平靜地看著我，說：“兒子，你還想不想考高中，不想考就考職校吧?！蔽乙宦爣槈牧耍笆裁匆馑?，試探我？”我疑惑著。

“你先不要急，你認(rèn)真地考慮一下，到底是想還是不想，我不會怪你的。”父親還是那么平靜。猶豫了，說考高中是為了敷衍父母還是??我的確沒認(rèn)真想過。

“這樣吧，你告訴爸爸，你想不想做一個有用的人——讓人看的起的人？”“想！當(dāng)然想！”“那你是不是不想讀英語？”“不，不是的，我只是??”

“哦，我知道了，你自己想想吧，是現(xiàn)在玩還是以后玩。自己去思考吧，由你自己決定自己的命運?！?/p>

這短短的幾句話，份量卻是那么重，我沉默了。爺爺逝去的期盼、視我如己出的老師的關(guān)心、我的未來??一齊涌上。一個決定在我心頭堅定了：“此時，我是該拼一拼了！”

“我??我要??考高中?！蔽姨ь^，看著父親的眼睛?！笆裁矗吭僬f一遍?！薄拔乙几咧?，是重點高中，我要出人頭地，光宗耀祖。”我響亮地說道。

就這樣，我給了父親一個承諾，給了自己一個承諾。這承諾也讓我發(fā)生了變化?，F(xiàn)在的我真的變了，我正分秒必爭著，我會一直這樣改變著的??

祖國的變化

在上學(xué)的路上，一張張笑臉從我的身邊擦身而過，看著他們朝氣蓬勃、天真可愛的面孔，激動之情油然而生：全靠祖國的政策和當(dāng)年的改革開放，才讓我們過上這么美好、幸福的生活?。?/p>

進(jìn)了學(xué)校校門，一陣微風(fēng)撫面而來，中間夾著一絲絲從四面八方傳來的萬紫千紅的花兒沁人心脾的清香味兒，令人陶醉，令人心曠神怡！

漫步在校園的大理石臺階上，我仰望教學(xué)樓?？矗鄩延^啊，陽光為她披上了金光閃閃衣裳。走進(jìn)寬敞的教室，多明亮啊！

上早讀的鈴鐘響了，我們迅速坐好，拿起嶄新的課本，頓時，一陣?yán)世实淖x書聲在課室里蕩漾著，吊扇也在我們的頭上盤旋著，在為我們服務(wù)呢！這時，老師進(jìn)來了，她在寬而長的黑板上強有力地寫上“勤奮”。

早讀結(jié)束了，我們馬上排好隊伍去做早操，伴隨著優(yōu)美的音樂，兩幅畫面在我的腦海里出現(xiàn)：

在一間窄小而昏暗的小屋子里，有十幾個學(xué)生坐在里面上課，老師挺直腰桿在為同學(xué)們上課，這間小房子里再也沒有空余的地方了。炎熱的夏天里，這間教室里既沒有光管，也沒有吊扇，豆大的汗珠從師生們的額上落下來了，可他們卻毫不在乎，繼續(xù)全神貫注地上課。做練習(xí)的時候，他們沒有紙，就把泥濘的土地當(dāng)做是一張紙；沒有筆，他們就用竹子或石頭在地上寫著、畫著；沒有橡皮，他們就用手去抹掉??在嚴(yán)寒的冬天里，風(fēng)像一把鋒利的刀刺向他們，所以，他們就擠在一起上課，因為這樣可以互相取暖。以后，不管有什么困難，他們都努力地去克服，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境之下，創(chuàng)造了一群堅強不息的學(xué)生！

“鄧科瀅，你在發(fā)呆干嘛，同學(xué)們都走了，你還不快走！”旁邊的同學(xué)提醒我。我這才清醒過來，看著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我這才急忙追上同學(xué)們。

其實，再深思一層，如果沒有了1949年的新中國的成立，沒有了這幾十年來中國的迅速發(fā)展，中國現(xiàn)在也不會那么先進(jìn)、發(fā)達(dá)，你們知道嗎？在2002年的時侯，中國還加入了WTO。你們說，中國厲害嗎？

我真想大聲地叫一聲“祖國，我愛你！”