第一篇：橋西區(qū)中小學(xué)多種形式開展學(xué)雷鋒活動(dòng)

邢臺(tái)橋西中小學(xué)多種形式開展學(xué)雷鋒活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，為黨的十八大獻(xiàn)禮，橋西區(qū)各中小學(xué)認(rèn)真開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”為主題的各種教育活動(dòng)。一是提出倡議，積極動(dòng)員。利用每周一升國(guó)旗儀式，倡導(dǎo)全體學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期小公民”，教育學(xué)生在學(xué)校做善于合作的“小伙伴”，在家里做熱愛勞動(dòng)的“小幫手”，在社會(huì)上做遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，從小事做起，從自身做起。二是利用少先隊(duì)陣地，使學(xué)雷鋒從學(xué)校到家庭再到社會(huì)。開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班會(huì)，通過講雷鋒故事、讀雷鋒日記，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育等。充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、校報(bào)等有效載體，大力營(yíng)造“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”良好氛圍。三是體驗(yàn)成長(zhǎng)，從小事做起，帶動(dòng)全社會(huì)學(xué)雷鋒、促文明。倡導(dǎo)中小學(xué)生為他人、為社會(huì)做力所能及的事情，撿廢紙、清潔小廣告、為老弱讓座等等。通過表彰典型，樹立榜樣，讓雷鋒精神永駐校園，通過校園傳遍全社會(huì)，大手拉小手掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。（張峰 胡振杰）

第二篇：石家莊市橋西區(qū)關(guān)工委舉辦學(xué)雷鋒報(bào)告會(huì).doc

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石家莊市橋西區(qū)關(guān)工委舉辦學(xué)雷鋒報(bào)告會(huì) 作者：

來源：《下一代英才》2013年第04期

2月27日下午，河北省石家莊市橋西區(qū)關(guān)工委邀請(qǐng)全國(guó)關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人、學(xué)雷鋒先進(jìn)模范段榮會(huì)來到第十中學(xué)，為650名師生進(jìn)行了紀(jì)念毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年專題報(bào)告會(huì)。段榮會(huì)的報(bào)告，生動(dòng)活潑，精彩紛呈，會(huì)場(chǎng)上多次響起熱烈的掌聲，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)高唱學(xué)雷鋒歌曲……

橋西區(qū)關(guān)工委主任蔡生東、區(qū)關(guān)工委副主任袁萍也應(yīng)邀出席并致辭。該校學(xué)雷鋒小組也匯報(bào)了活動(dòng)開展情況。

橋西區(qū)關(guān)工委在開學(xué)第一天舉辦這次報(bào)告會(huì)，其根本目的是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心他人，幫助他人，服務(wù)社會(huì)的快樂，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖的幸福。在紀(jì)念毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年之際，通過重溫雷鋒精神，掀起全區(qū)各級(jí)關(guān)工委組織和廣大“五老”與青少年積極參與“善行河北·愛在橋西”學(xué)雷鋒系列志愿活動(dòng)的新篇章。

第三篇：蒼山縣中小學(xué)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

蒼山縣中小學(xué)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

收藏分享2013-3-4 10:42|發(fā)布者: 蒼山基教科|查看數(shù): 153|評(píng)論數(shù): 0

摘要: 為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大和全國(guó)、省市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，在全縣廣大師生中廣泛掀起深入學(xué)習(xí)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮。根據(jù)《臨沂市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的通知》要求（臨...為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大和全國(guó)、省市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，在全縣廣大師生中廣泛掀起深入學(xué)習(xí)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮。根據(jù)《臨沂市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的通知》要求（臨教函

[2013]13號(hào)）精神，制定《蒼山縣中小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、活動(dòng)目的以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo)，通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

各中小學(xué)通過開展學(xué)雷鋒主題教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)。

（一）召開一次學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。各中小學(xué)要召開學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，發(fā)動(dòng)全體師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到班班開展、人人參與。

（二）組織一次學(xué)雷鋒主題班日、隊(duì)日和主題團(tuán)日活動(dòng)。中小學(xué)各班級(jí)要結(jié)合本校、本班實(shí)際，組織開展一次學(xué)雷鋒主題班日、隊(duì)日；中學(xué)各班級(jí)團(tuán)支部要舉行一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)廣大中小學(xué)生和共青團(tuán)員集中開展雷鋒精神教育活動(dòng)。

（三）組織一次學(xué)雷鋒歌詠活動(dòng)。各中小學(xué)要積極組織全體學(xué)生傳唱雷鋒歌曲，讓每位學(xué)生至少會(huì)唱一首雷鋒歌曲。

（四）進(jìn)行一次學(xué)雷鋒主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，積極組織學(xué)生開展一次以幫扶貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童、農(nóng)村留守兒童等弱勢(shì)群體為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（五）舉辦一次學(xué)雷鋒精神征文比賽。各學(xué)校要圍繞雷鋒精神開展一次征文活動(dòng)。

（六）讀一本與雷鋒有關(guān)的書。各中小學(xué)要積極組織學(xué)生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》等有關(guān)雷鋒的書籍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、熟悉雷鋒，并結(jié)合自身實(shí)際撰寫讀后感或開展講雷鋒故事比賽。

（七）召開一次教師專題學(xué)習(xí)討論會(huì)。各中小學(xué)要召開全體教師參加的雷鋒精神專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，在廣大教師中深入開展學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)優(yōu)良師德活動(dòng)，提高教師育人水平，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

（八）以學(xué)校為單位開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人活動(dòng)。各校要結(jié)合三月份文明禮儀教育月活動(dòng)，組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展以志愿服務(wù)為校園文化活動(dòng)，促進(jìn)師生文明素質(zhì)的提升。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月上旬），各中小學(xué)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

第二階段：組織實(shí)施階段（3月中旬）。依據(jù)活動(dòng)方案，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)階段（3月下旬）。各學(xué)校在3月底將活動(dòng)總結(jié)報(bào)縣教育局基礎(chǔ)教育科。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳。各單位要加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣?、社?huì)各界的支持，為活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的外部氛圍。同時(shí)要借助各種宣傳工具，加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳廣度，為全面掀起學(xué)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造氛圍，縣教體局基教科定期組織專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果將納入學(xué)校綜合評(píng)估。

2、認(rèn)真組織，精心部署。各單位要結(jié)合實(shí)際，制訂實(shí)施方案，認(rèn)真抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心組織好此次活動(dòng)。同時(shí)在組織開展活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，保持良好秩序，確保師生安全。

3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋?；顒?dòng)開展期間，各單位要做好活動(dòng)素材的收集和整理，及時(shí)總結(jié)開展活動(dòng)的成效和做法。并在3月底將活動(dòng)開展情況及相關(guān)照片用電子稿發(fā)送至csjcjyw@163.com郵箱；各單位要以開展學(xué)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)活動(dòng)為契機(jī)，建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真搞好總結(jié)。

二〇一三年三月四日

第四篇：生動(dòng)活潑 多種形式開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

生動(dòng)活潑 多種形式開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)

回顧我校家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)歷程，家長(zhǎng)學(xué)校從單一到多元化、系統(tǒng)化，辦學(xué)形式從不規(guī)范到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，目前，我校家庭教育工作總體上形成了良性發(fā)展的喜人局面，主動(dòng)學(xué)習(xí)成為廣大家長(zhǎng)自覺的行動(dòng)，父母與孩子共同成長(zhǎng)成為我校服務(wù)區(qū)亮麗的風(fēng)景。初步形成了我們貴戚坊小學(xué)的特色，受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎及社會(huì)各界的好評(píng)。現(xiàn)將我校幾年來家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、遵循鮮明的工作原則

我校以“三動(dòng)兩結(jié)合”為工作原則，即上下聯(lián)動(dòng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、家校齊動(dòng)；二個(gè)結(jié)合：與社區(qū)精神文明建設(shè)相結(jié)合，以校風(fēng)帶家風(fēng)，以家風(fēng)促校風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)了社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。與營(yíng)造校內(nèi)外良好教育環(huán)境相結(jié)合，通過家長(zhǎng)學(xué)校有效的調(diào)控學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)，形成三方面教育融為一體，共同育人的氛圍。

二、形成廣闊的交流渠道

1、拓寬全員培訓(xùn)的主渠道。

首先，2016年，家委會(huì)組織了2次全校性家長(zhǎng)培訓(xùn)，參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)達(dá)200多人。為提高培訓(xùn)實(shí)效性，培訓(xùn)內(nèi)容從家長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā)，收集身邊的例子，抓住家長(zhǎng)感興趣的熱點(diǎn)問題及家長(zhǎng)平時(shí)教育子女比較薄弱的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)說例，做到既有理論性又切合實(shí)際，讓家長(zhǎng)們聽得進(jìn)，學(xué)得來，做得到，這樣既樹立了家長(zhǎng)的自信，鍛煉了家長(zhǎng)表達(dá)能力，又讓我校的家長(zhǎng)學(xué)校更多了幾分生趣，幾分尊重，幾分理解。

先后利用校內(nèi)廣播系統(tǒng)，向全體家長(zhǎng)宣傳《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等教育前沿信息；進(jìn)行學(xué)生安全教育、賞識(shí)教育、養(yǎng)成教育等有關(guān)教育方法培訓(xùn)；

利用寒暑假、紀(jì)念性節(jié)日面向全體家長(zhǎng)發(fā)放公開書信增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)的了解，宣傳積極的教育方式。如2016年暑假通知書 除學(xué)校全年工作總結(jié)外，在假日寶典扉頁設(shè)計(jì)了老師的諄諄教誨、家長(zhǎng)的殷殷期望、我的小小心愿。還有家長(zhǎng)、老師、孩子的關(guān)于假期安全的三方協(xié)議，這些真實(shí)、真誠(chéng)的引領(lǐng)，架起了家校溝通的橋梁。

另外，我們認(rèn)真組織好家庭教育講座。使家長(zhǎng)明確要教育自己的孩子，必須首先要做好稱職的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感悟?qū)ψ优逃闹匾院捅匾浴?016年3月、2016年10月我們專門聘請(qǐng)公安局原書記和交警隊(duì)段隊(duì)長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行法制教育講座，以案釋法，提高家長(zhǎng)和學(xué)生法制和法律意識(shí)。

2、開辟及時(shí)溝通的快車道。

家長(zhǎng)接待日面對(duì)面交流。由于我校學(xué)生遍及全縣十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輻射地域廣，進(jìn)行面對(duì)面的家訪是一個(gè)難題。為此，我們將每周五下午三點(diǎn)到四點(diǎn)定為家長(zhǎng)接待日，要求家長(zhǎng)親自簽字接送孩子，接送時(shí)與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流溝通。2016年上半年，總共有12名教師，接待了6個(gè)班級(jí)160余人次。

二（1）班關(guān)劉文豪同學(xué)是個(gè)聰明的孩子，頭腦靈活，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，但他有個(gè)壞毛病，經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，因此同學(xué)們都非常害怕他，給他起了個(gè)綽號(hào)叫“小霸王”，讓老師非常地頭疼。在家長(zhǎng)接待日，省級(jí)模范班主任張曉霞與他父母進(jìn)行了推心置腹地談話，了解到普奇的父母文化程度都比較低，他們認(rèn)為“不打不成才”，只要孩子一犯錯(cuò)誤就狠打一頓?！澳愦蛭遥掖蛩笔呛⒆訚撘庾R(shí)中典型的發(fā)泄心態(tài)，由此便出現(xiàn)了這個(gè)經(jīng)常欺負(fù)孩子的“小霸王”。找到了原因，針對(duì)問題雙方共同商定了教育方法：

1、學(xué)做“贊美者”。要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，幫助孩子建立自信心。

2、學(xué)做“反射鏡”。孩子通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。只有學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子。

3、學(xué)做“好朋友”。改變非打即罵的教育方式，給孩子說故事，講道理，讓孩子不再害怕父母，敢于和父母溝通。從此以后，每個(gè)家長(zhǎng)接待日，普奇的父母都要和張老師交流孩子的進(jìn)步，慢慢地普奇欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象逐步消失了，六一節(jié)時(shí)，他還被評(píng)為班級(jí)的文明之星。就這樣，學(xué)校家庭擰成一股繩，用欣賞和贊美譜寫了一曲“小霸王變身文明星”之歌。

校訊互通隨時(shí)溝通聯(lián)系

我校于12年底開通家?；ヂ?lián)平臺(tái)，學(xué)校和教師通過校訊通短信平臺(tái)，為家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生評(píng)語、活動(dòng)通知、辦學(xué)情況等信息，極大地方便了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，使家校的互動(dòng)更為及時(shí)、便捷。例如，我校把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活，并以實(shí)際行動(dòng)感恩父母。學(xué)校就是通過校訓(xùn)通短信讓家長(zhǎng)督促、指導(dǎo)孩子雙休日應(yīng)該怎樣度過，使孩子懂得家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身老師，要孝敬父母就要尊重父母的勞動(dòng)成果，勤奮學(xué)習(xí)，感恩于心，感恩于行。

三、組織豐富的教育活動(dòng)

1、增進(jìn)親子感情活動(dòng)

我們利用六

一、元旦家校聯(lián)誼會(huì)的機(jī)會(huì)，開展了“爸爸媽媽、我想對(duì)你說”、“爸爸媽媽，我要為你做”、“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)，孩子們對(duì)爸爸媽媽說出自己的心里話，給他們送賀卡，捶背，端水，并向他們承諾今后在家要做到自己的事自己做，家長(zhǎng)的事幫著做。一系列活動(dòng)使家長(zhǎng)明白了，愛孩子，就是要教會(huì)孩子接受愛，同時(shí)更重要的是教會(huì)孩子愛別人，這才是真正的、科學(xué)的愛。五（4）班學(xué)生，聯(lián)誼會(huì)后在家里大變樣，不僅自己的事自己做，而且孝順父母長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫父母干活，“小公主”變成了“小蜜蜂”了。她的家長(zhǎng)現(xiàn)在逢人就說“聯(lián)誼會(huì)，開得好，開得值，開得有效果，這樣的活動(dòng)，要經(jīng)常搞?！庇H子活動(dòng)的開展。不但增進(jìn)了父母與孩子之間的情感交流，也給孩子們提供了釋放壓力的時(shí)間和空間。

2、感受集體溫暖活動(dòng)

我校有住校學(xué)生近160名，這些學(xué)生屬于周托，許多孩子的生日正好是在校時(shí)間，家長(zhǎng)無法為他們慶祝生日。每每有家長(zhǎng)坐車趕上幾十里地來給孩子送生日禮物，更有甚者，要求將孩子接回家過生日。這校既麻煩了家長(zhǎng)，又對(duì)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序造成了一定的影響。針對(duì)這一情況，我們學(xué)校決定代替家長(zhǎng)為住校學(xué)生過生日。由餐廳和公寓領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每天早上為過生日的孩子送上雞蛋和蛋糕，再由班主任在班級(jí)為孩子送上生日祝福卡?？ㄆ嫌行ｉL(zhǎng)寄語、老師寄語和同伴寄語，還有自我激勵(lì)。蛋糕送愛意，賀卡寄祝福，老師情，同伴愛，讓孩子們感受到了家的溫暖，家的親情，家的真愛。二（1）班蔣可是全校第一個(gè)在學(xué)校過生日的孩子，她對(duì)父母說“我過生日的時(shí)候，學(xué)校給我發(fā)雞蛋和蛋糕了，校長(zhǎng)、老師和同學(xué)都祝我生日快樂，我好開心，這么多人為我過生日，比在家過有意思多啦！我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向老師和同學(xué)們匯報(bào)！”家長(zhǎng)們異口同聲地夸獎(jiǎng)“學(xué)校能為孩子過生日，我們真沒想到！孩子在學(xué)校過生日比在家有意義多了?！?/p>

3、分享成功經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)

每學(xué)期，我們都就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”“我和孩子的周末” “如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)責(zé)無旁貸”等話題，召開校級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)教育子女經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓每個(gè)班級(jí)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)走上講臺(tái)，現(xiàn)身說法，既講述自己孩子的成長(zhǎng)案例，又融入家庭教育的理念，還告訴更多的家長(zhǎng)：家庭教育的重要，家庭教育方法的多變與堅(jiān)持。幾年來，先后有百余名家長(zhǎng)走上講臺(tái)，與大家一起探討家庭教育的成功做法。通過交流，家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。同時(shí)使教子經(jīng)驗(yàn)得到了共享，讓家長(zhǎng)們相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了家庭教育的實(shí)效性。成果：

家長(zhǎng)熱心助教，關(guān)愛孩子健康成長(zhǎng)成為家校共同的愿景

家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的提高。

我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會(huì)的廣泛支持，產(chǎn)生了良好的效益。一是提高了家長(zhǎng)素質(zhì)，規(guī)范了家長(zhǎng)行為，促進(jìn)了家庭文明程度的提高；二是密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師的辛勤勞動(dòng)得到了家長(zhǎng)的理解和肯定，尊師重教的氣氛更加濃厚；三是家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；學(xué)校先后被評(píng)為“運(yùn)城市文明學(xué)?！?、“運(yùn)城市德育示范學(xué)校”、“山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！?、“山西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山西省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“山西省藝術(shù)教育先進(jìn)校”、“山西省示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“全國(guó)農(nóng)村留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“全國(guó)紅旗大隊(duì)”和“全國(guó)蒲公英農(nóng)村兒童文化園”。

下一步工作設(shè)想：

一是加大對(duì)“問題學(xué)生”家長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，促使其素質(zhì)盡快提高；二是鼓勵(lì)家長(zhǎng)人人進(jìn)行家教反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，同時(shí)提供更多平臺(tái)進(jìn)行交流，達(dá)到“取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”的目的；三是學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)工作，把工作再做細(xì)、再做深，總結(jié)出更多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，打造學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌。

“教子尚須人品高，樹直還需勤培育”。孩子的健康成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有最大的發(fā)揮綜合教育的合力效應(yīng)，才能取得教育教學(xué)的最佳效果。雖然我校的家長(zhǎng)學(xué)校取得了一些成績(jī)，但要更好地把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，尚須不斷努力。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，有廣大家長(zhǎng)的配合，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好。

古話說：他山之石，可以攻玉。我的發(fā)言，也算是拋磚引玉，希望得到大家的批評(píng)指正。

第五篇：多種形式開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)

回顧我校家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)歷程，家長(zhǎng)學(xué)校從單一到多元化、系統(tǒng)化，辦學(xué)形式從不規(guī)范到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，目前，我校家庭教育工作總體上形成了良性發(fā)展的喜人局面，主動(dòng)學(xué)習(xí)成為廣大家長(zhǎng)自覺的行動(dòng)，父母與孩子共同成長(zhǎng)成為我校服務(wù)區(qū)亮麗的風(fēng)景。初步形成了我們昆吾社區(qū)小學(xué)的特色，受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎及社會(huì)各界的好評(píng)?，F(xiàn)將我校幾年來家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、遵循鮮明的工作原則

我校以“三動(dòng)兩結(jié)合”為工作原則，即上下聯(lián)動(dòng)、家長(zhǎng)互動(dòng)、家校齊動(dòng)；二個(gè)結(jié)合：與社區(qū)精神文明建設(shè)相結(jié)合，以校風(fēng)帶家風(fēng)，以家風(fēng)促校風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)了社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。與營(yíng)造校內(nèi)外良好教育環(huán)境相結(jié)合，通過家長(zhǎng)學(xué)校有效的調(diào)控學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)，形成三方面教育融為一體，共同育人的氛圍。

二、形成廣闊的交流渠道

1、拓寬全員培訓(xùn)的主渠道。

首先，2015年下半年，家委會(huì)組織了3次全校性家長(zhǎng)培訓(xùn)，參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)達(dá)200多人。為提高培訓(xùn)實(shí)效性，培訓(xùn)內(nèi)容從家長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā)，收集身邊的例子，抓住家長(zhǎng)感興趣的熱點(diǎn)問題及家長(zhǎng)平時(shí)教育子女比較薄弱的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)說例，做到既有理論性又切合實(shí)際，讓家長(zhǎng)們聽得進(jìn)，學(xué)得來，做得到，這樣既樹立了家長(zhǎng)的自信，鍛煉了家長(zhǎng)表達(dá)能力，又讓我校的家長(zhǎng)學(xué)校更多了幾分生趣，幾分尊重，幾分理解。

先后利用校內(nèi)廣播系統(tǒng)，向全體家長(zhǎng)宣傳《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等教育前沿信息；進(jìn)行學(xué)生安全教育、賞識(shí)教育、養(yǎng)成教育等有關(guān)教育方法培訓(xùn)；

利用寒暑假、紀(jì)念性節(jié)日面向全體家長(zhǎng)發(fā)放公開書信增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)的了解，宣傳積極的教育方式。如2015年寒假通知書除學(xué)校全年工作總結(jié)外，在假日寶典扉頁設(shè)計(jì)了老師的諄諄教誨、家長(zhǎng)的殷殷期望、我的小小心愿。還有家長(zhǎng)、老師、孩子的關(guān)于假期安全的三方協(xié)議，這些真實(shí)、真誠(chéng)的引領(lǐng)，架起了家校溝通的橋梁。

另外，我們認(rèn)真組織好家庭教育講座。使家長(zhǎng)明確要教育自己的孩子，必須首先要做好稱職的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感悟?qū)ψ优逃闹匾院捅匾浴?015年9月、2016年1月我們專門對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行法制教育講座，以案釋法，提高家長(zhǎng)和學(xué)生法制和法律意識(shí)。

2、開辟及時(shí)溝通的快車道。

家長(zhǎng)接待日面對(duì)面交流。由于我校學(xué)生遍及全鄉(xiāng)鎮(zhèn)十幾個(gè)村，輻射地域廣，進(jìn)行面對(duì)面的家訪是一個(gè)難題。為此，我們將每周五下午三點(diǎn)到四點(diǎn)定為家長(zhǎng)接待日，要求家長(zhǎng)親自簽字接送孩子，接送時(shí)與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流溝通。2015年下半年，總共有7名教師，接待了5個(gè)班級(jí)60余人次。

二（1）班李潤(rùn)澤同學(xué)是個(gè)聰明的孩子，頭腦靈活，思維活躍，但學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他上課小動(dòng)作多，字體潦草，經(jīng)常不寫家庭作業(yè)，讓老師非常地頭疼。在家長(zhǎng)接待日，班主任劉海霞與他父母進(jìn)行了推心置腹地談話。針對(duì)問題雙方共同商定了教育方法：

1、學(xué)做“贊美者”。要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，幫助孩子建立自信心。

2、學(xué)做“反射鏡”。孩子通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。只有學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子。

3、學(xué)做“好朋友”。改變非打即罵的教育方式，給孩子說故事，講道理，讓孩子不再害怕父母，敢于和父母溝通。

4、每天堅(jiān)持親子閱讀。半年后，李潤(rùn)澤愛上了閱讀，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。

校訊互通隨時(shí)溝通聯(lián)系

我校于15年底開通家?；ヂ?lián)平臺(tái)，學(xué)校和教師通過微信平臺(tái)，為家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生評(píng)語、活動(dòng)通知、辦學(xué)情況等信息，極大地方便了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，使家校的互動(dòng)更為及時(shí)、便捷。例如，我校把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活，并以實(shí)際行動(dòng)感恩父母。學(xué)校就是通過校微信短信讓家長(zhǎng)督促、指導(dǎo)孩子雙休日應(yīng)該怎樣度過，使孩子懂得家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身老師，要孝敬父母就要尊重父母的勞動(dòng)成果，勤奮學(xué)習(xí)，感恩于心，感恩于行。

三、組織豐富的教育活動(dòng)

1、增進(jìn)親子感情活動(dòng)

我們利用家校聯(lián)誼會(huì)的機(jī)會(huì)，開展了“爸爸媽媽、我想對(duì)你說”、“爸爸媽媽，我要為你做”、“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)，孩子們對(duì)爸爸媽媽說出自己的心里話，給他們送賀卡，捶背，端水，并向他們承諾今后在家要做到自己的事自己做，家長(zhǎng)的事幫著做。一系列活動(dòng)使家長(zhǎng)明白了，愛孩子，就是要教會(huì)孩子接受愛，同時(shí)更重要的是教會(huì)孩子愛別人，這才是真正的、科學(xué)的愛。一（1）班學(xué)生馬柏凱，聯(lián)誼會(huì)后在家里大變樣，不僅自己的事自己做，而且孝順父母長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫父母干活，“小王子”變成了“小蜜蜂”了。他的家長(zhǎng)現(xiàn)在逢人就說“聯(lián)誼會(huì)，開得好，開得值，開得有效果，這樣的活動(dòng)，要經(jīng)常搞?！庇H子活動(dòng)的開展。不但增進(jìn)了父母與孩子之間的情感交流，也給孩子們提供了釋放壓力的時(shí)間和空間。

2、感受集體溫暖活動(dòng)

我校在校學(xué)生近200名，這些學(xué)生多數(shù)是留守兒童，許多孩子的生日家長(zhǎng)無法為他們慶祝生日。針對(duì)這一情況，我們學(xué)校決定代替家長(zhǎng)為住校學(xué)生過生日。由餐廳和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，為過生日的孩子送上雞蛋和蛋糕，再由班主任在班級(jí)為孩子送上生日祝福卡。卡片上有校長(zhǎng)寄語、老師寄語和同伴寄語，還有自我激勵(lì)。蛋糕送愛意，賀卡寄祝福，老師情，同伴愛，讓孩子們感受到了家的溫暖，家的親情，家的真愛。家長(zhǎng)們異口同聲地夸獎(jiǎng)“學(xué)校能為孩子過生日，我們真沒想到！孩子在學(xué)校過生日比在家有意義多了。”

3、分享成功經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)

每學(xué)期，我們都就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”“我和孩子的周末” “如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)責(zé)無旁貸”等話題，召開校級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)教育子女經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓每個(gè)班級(jí)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)走上講臺(tái)，現(xiàn)身說法，既講述自己孩子的成長(zhǎng)案例，又融入家庭教育的理念，還告訴更多的家長(zhǎng)：家庭教育的重要，家庭教育方法的多變與堅(jiān)持。先后有數(shù)名家長(zhǎng)走上講臺(tái)，與大家一起探討家庭教育的成功做法。通過交流，家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。同時(shí)使教子經(jīng)驗(yàn)得到了共享，讓家長(zhǎng)們相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了家庭教育的實(shí)效性。

成果：

家長(zhǎng)熱心助教，關(guān)愛孩子健康成長(zhǎng)成為家校共同的愿景

家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的提高。

我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會(huì)的廣泛支持，產(chǎn)生了良好的效益。一是提高了家長(zhǎng)素質(zhì)，規(guī)范了家長(zhǎng)行為，促進(jìn)了家庭文明程度的提高；二是密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師的辛勤勞動(dòng)得到了家長(zhǎng)的理解和肯定，尊師重教的氣氛更加濃厚；三是家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；學(xué)校先后被評(píng)為“徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)文明學(xué)?！?、“濮陽市德育示范學(xué)?！薄ⅰ板ш柺姓Z言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“濮陽市示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄?/p>

下一步工作設(shè)想：

一是加大對(duì)“問題學(xué)生”家長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，促使其素質(zhì)盡快提高；二是鼓勵(lì)家長(zhǎng)人人進(jìn)行家教反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，同時(shí)提供更多平臺(tái)進(jìn)行交流，達(dá)到“取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”的目的；三是學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)工作，把工作再做細(xì)、再做深，總結(jié)出更多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，打造學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌。

“教子尚須人品高，樹直還需勤培育”。孩子的健康成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有最大的發(fā)揮綜合教育的合力效應(yīng)，才能取得教育教學(xué)的最佳效果。雖然我校的家長(zhǎng)學(xué)校取得了一些成績(jī)，但要更好地把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，尚須不斷努力。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，有廣大家長(zhǎng)的配合，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好。

古話說：他山之石，可以攻玉。我的發(fā)言，也算是拋磚引玉，希望得到大家的批評(píng)指正。