第一篇：校園安全綜合資料(政治)

校園安全：

1．請(qǐng)你列舉身邊的安全隱患。

(1)校園安全，食品安全，學(xué)校設(shè)施質(zhì)量差，學(xué)生意外傷害，校園周邊交通差，校園周邊環(huán)境差等；(2)部分學(xué)生不遵守交通規(guī)則，跨越欄桿，騎自行車走快車道等交通隱患；(3)夜不歸宿，在黑網(wǎng)吧玩通宵；(4)交友不慎，結(jié)交一些社會(huì)閑散人員，參加不法活動(dòng)；(5)在不適宜游泳的地方游泳，玩火；等等。

2．頻發(fā)的校園安全事故暴露了哪些問題?這對(duì)我們有什么警示?

問題：(1)個(gè)別政府部門監(jiān)管不力，校園周邊安全環(huán)境差；(2)個(gè)別學(xué)校安全管理制度不完善、措施不到位；(3)個(gè)別學(xué)校管理者安全意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生的安全教育不到位；(4)部分中小學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，缺乏安全知識(shí)；(5)部分中小學(xué)生抗挫折能力差，珍愛生命的意識(shí)不強(qiáng)。

警示：(1)校園安全不容忽視，各方面要采取有力措施，切實(shí)保障未成年人生命安全；

(2)青少年要學(xué)習(xí)安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，珍愛生命。

3．校園暴力包括哪些內(nèi)容?

校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。(1)行為暴力主要是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)他人人身及財(cái)，矗二造成傷害的侵權(quán)行為。(2)語言暴力主要是指通過語言對(duì)他人人格尊嚴(yán)造成傷害的侵權(quán)行為，包括起侮辱性外號(hào)、造薛ii7t7蔑等。(3)心理暴力是指通過語言、行為或其他方式對(duì)他人精神、心理造成傷害的侵權(quán)行為，如 恐嚇、侮辱、排斥、孤立等。

4．校園暴力侵犯了未成年人的什么權(quán)利?

生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)。

5．如果我們?cè)庥鱿铝型话l(fā)災(zāi)害，該如何應(yīng)對(duì)?

(1)地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，震動(dòng)停止逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地；(2)火災(zāi)：大火起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺(tái)滑下捆繩索，盲目跳樓會(huì)傷身；(3)洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情；

(4)泥石流：下暴雨，泥石流，危險(xiǎn)地方是下游，遠(yuǎn)離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候；(5)雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

6．作為一名在校學(xué)生，你能為建設(shè)和諧校園、平安校園

做些什么?

(1)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，講文明懂禮儀；(2)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)；(3)積極參加學(xué)校組織的各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力；(4)發(fā) 揚(yáng)互助合作精神，和同學(xué)們和睦相處；(5)對(duì)校園中的不良現(xiàn)象要敢于舉報(bào)并善于斗爭(zhēng)，為創(chuàng)建和維護(hù)和諧校園做出貢獻(xiàn)。．為什么黨和國家要針對(duì)校園安全開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，高度重視校園安全工作?

(1)生命健康權(quán)是公民最根本的權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，而校園安全直接關(guān)系到未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。(2)青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(3)青少年學(xué)生身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非能力差，缺乏自我保護(hù)能力，容易受到意外事故和不良行為的侵害，屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體；社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素等。．為避免類似的校園安全事故重演。各方面應(yīng)該怎么做?

(1)國家：推進(jìn)校園安全立法，加大校園及其周邊的安全保衛(wèi)工作力度，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人生命健康的違法犯罪行為；實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；構(gòu)

建和諧社會(huì)等。(2)學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育、心理健康教育和珍愛生命教育，消除校園內(nèi)存在的安全隱患，完善安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制等。(3)學(xué)生：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)，勇于并善于同危害校園安全及自身安全的行為作斗爭(zhēng)；熟悉各種公共安全標(biāo)志，掌握必要的安全逃生常識(shí)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，增強(qiáng)抗挫折能力等。

9．請(qǐng)你為學(xué)校安全工作設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語。

(1)建設(shè)平安校園，人人有責(zé)；(2)構(gòu)建和諧、平安、文明、校園，切實(shí)保障師生安全；

(3)多一份管理，多一份安全；(4)師生安全重于泰山；(5)高高興興上學(xué)，平平安安回家；

10．為減少安全事故的發(fā)生。你有哪些好建議?

(1)社會(huì)：營造適合未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)營業(yè)場(chǎng)所的管理，嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)決取締、制裁非法營業(yè)場(chǎng)所；加強(qiáng)普法宣傳等。(2)學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和道德教育；加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真履行好學(xué)校保護(hù)職責(zé)；加強(qiáng)師德建設(shè)，禁止體罰或變相體罰學(xué)生等。(3)家長(zhǎng)：自覺履行父母對(duì)未成年子女教育的義務(wù)；以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞浇逃闯赡曜优灰龑?dǎo)未成年子女進(jìn)行有益于健康的活動(dòng)，預(yù)防和減少未成年子女違法犯罪。(4)青少年：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；依法自律，自覺守法；正確對(duì)待老師和父母的教育；運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

思想道德建設(shè)：

1．目前。我國青少年存在哪些不良道德傾向?有什么危害?

(1)自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進(jìn)取、我行我素、不守紀(jì)律等；(2)這些行為嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣，損害了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不利于社會(huì)主義文化建設(shè)，對(duì)于廣大青少年的健康成長(zhǎng)造成巨大的危害。

2．請(qǐng)你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。

(1)學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；(2)社會(huì)：創(chuàng)作出版各類知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；

(3)家庭：家長(zhǎng)要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題；

(4)國家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場(chǎng)經(jīng)營環(huán)境等。

3．在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)中。你準(zhǔn)備怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)?

(1)樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念；(2)認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；(3)努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，爭(zhēng)取全面發(fā)展；(4)積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)；勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，爭(zhēng)做“四有”好公民。

4．中華民族精神在不同時(shí)代有何不同表現(xiàn)?

(1)在革命時(shí)期：長(zhǎng)征精神，井岡山精神，延安精神。(2)在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期：鐵人精神。雷鋒精神，抗洪精神，抗非典精神，載人航天精神。

5．青少年要怎樣弘揚(yáng)民族精神?

(1)我們青少年要繼承和弘揚(yáng)偉大的民族精神，就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想和高度的社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；(3)勇于面對(duì)困難和挫折，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；(4)立志成才，報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)；(5)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的崇高使命，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

公共利益：

1．什么是民生問題?我們身邊還存在著哪些比較突出的民生問題?

所謂民生問題，即有關(guān)國民的生計(jì)與生活問題。其具體內(nèi)容隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。當(dāng)前我國民生問題突出表現(xiàn)：(1)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展很不平衡，人口資源環(huán)境壓力加大；

(2)就業(yè)、社會(huì)保障、收入分配、教育、醫(yī)療、住房、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安等方面關(guān)系群眾切身利益的問題比較突出；(3)上學(xué)難、看病難、住房難成為老百姓的“新三座大山。

2．黨和政府非常重視關(guān)注民生問題．這體現(xiàn)了教材的哪些觀點(diǎn)?

(1)中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益；(2)我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，一切權(quán)力屬于人民；，(3)關(guān)注民生是解決我國現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾的需要；(4)實(shí)現(xiàn)共同富裕是我國現(xiàn)階段的目標(biāo)；(5)我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。關(guān)注民生是為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；(6)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；(7)是為了維護(hù)社會(huì)所有成員的基本尊嚴(yán)和基本生活生存條件，使社會(huì)每一個(gè)成員享有均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，獲得平等參與社會(huì)的能力，也是每一個(gè)社會(huì)的道德責(zé)任和道德義務(wù)。只有維護(hù)這些權(quán)利，才能保證社會(huì)的公平和正義；等等。

3．請(qǐng)你從維護(hù)公共利益和關(guān)注弱勢(shì)群體方面。談?wù)務(wù)男辛四男┞毮堋?/p>

(1)維護(hù)公共利益方面：政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，通過投入資金在水利、能源、交通、環(huán)保方面建設(shè)，如：實(shí)施農(nóng)村人口飲水安全工程、實(shí)施廉租房建設(shè)工程、實(shí)施農(nóng)村公路建設(shè)工程、實(shí)施農(nóng)村沼氣池建設(shè)工程等。同時(shí)，政府還通過教育、道德教化等強(qiáng)制和非強(qiáng)制方式，實(shí)施教育惠民工程，通過法律的方式，保障公民的合法權(quán)益，實(shí)施農(nóng)村最低生活保障工程。(2)關(guān)注弱勢(shì)群體方面：政府在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，為弱勢(shì)群體提供了有力的制度性支持。如建立城市居民最低生活保障制度；實(shí)行扶貧政策；發(fā)展教育事業(yè)，努力促進(jìn)教育平等，以保障有特殊困難的青少年順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)；政府還通過幫助殘疾人，為他們創(chuàng)造平等參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。

保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)：

1．開展“掃黃打非”工作有什么重要意義?

(1)有利于凈化文化市場(chǎng)環(huán)境，維護(hù)國家文化安全；(2)有利于規(guī)范文化市場(chǎng)，促進(jìn)我國文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定；(3)有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮；(4)有利于保護(hù)公民的智力成果權(quán)(知識(shí)產(chǎn)權(quán))，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；(5)有利于凈化未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)；等等。

2．列舉我們身邊存在的低俗文化現(xiàn)象并說說它們對(duì)青少年的危害。

低俗文化現(xiàn)象：封建迷信活動(dòng)；色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品；黃色短信、圖片，黃色笑話；手機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及互聯(lián)網(wǎng)上的色情、淫穢等低俗信息等。

危害：敗壞社會(huì)風(fēng)氣，危害社會(huì)主義精神文明建設(shè)；危害青少年的身心健康，青少年沉迷淫穢色情等低俗文化，會(huì)精神頹廢，荒廢學(xué)業(yè)；影響公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，誘發(fā)各種違法犯罪行為，破壞社會(huì)的和諧穩(wěn)定等

3．請(qǐng)你就青少年文明上網(wǎng)提出合理化的建議。

(1)要控制上網(wǎng)時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)生活；(2)要善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；(3)增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，依法自律，自覺接受老師、父母的監(jiān)督，不進(jìn)網(wǎng)吧，不瀏覽不良信息，不陷入網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)戀；(4)提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，明辨是非，自覺抵制不良誘惑；(5)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上違反道德的現(xiàn)象，我們要共同譴責(zé)和排斥，對(duì)于違法的現(xiàn)象，我們要及時(shí)舉報(bào)。

1·國家開展掃黃、打黑行動(dòng)有何意義?

(1)有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)國家的長(zhǎng)治久安；(2)有利于維護(hù)人民群眾的根本利益，化解社會(huì)矛盾；(3)有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，形成良好的社會(huì)文化氛圍；(4)有利于維護(hù)社會(huì)公平、正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)：(5)有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)，推進(jìn)依法治國方略的進(jìn)程。

第二篇：校園和學(xué)生安全2014政治專題

校園和學(xué)生安全（2014年政治專題）

一、時(shí)政熱點(diǎn)

1、據(jù)央視新聞消息，2014年10日上午10點(diǎn)半左右，一輛載有海南澄邁縣一所小學(xué)學(xué)生前往文昌旅游的客車發(fā)生交通事故，造成8名小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，32人受傷，4人重傷，28人輕傷。據(jù)新華社消息，肇事車輛為瓊A20161，肇事司機(jī)趙某受輕傷，已被文昌警方控制。側(cè)翻事故原因初步查明，事故發(fā)生時(shí)，車隊(duì)行駛道路不是能正常使用的道路，為正在施工的道路，同時(shí)雨天路滑，司機(jī)操作不當(dāng)。

2、2014年3月13日，鳳凰衛(wèi)視《社會(huì)能見度》欄目報(bào)道了“東莞丐幫”調(diào)查，報(bào)道了犯罪團(tuán)伙用各種非常手段使人致殘，逼人乞討。據(jù)鳳凰衛(wèi)視報(bào)道，在東莞專門以乞討謀生的約有3000余人，而在東莞城區(qū)就有1000余人。職業(yè)化乞討人員對(duì)社會(huì)治安造成了不良影響，大部分乞討人員表示拒絕救助。這些職業(yè)化乞討人員一般每天都能討到20元左右，少數(shù)有時(shí)候能討到80多元，個(gè)別甚至能討到100至200元。在這些職業(yè)化乞討人員的背后，往往是殘暴的犯罪集團(tuán)，他們故意使小孩、老人致殘，然后逼他們乞討。3、2014年3月，越來越多的“藥兒園”被曝光。陜西西安市、吉林省吉林市、湖北省宜昌市、寧夏銀川市等地，相繼爆出幼兒園給幼兒喂“病毒靈”或板藍(lán)根的消息。李克強(qiáng)總理就此作出批示，要求依法查處，嚴(yán)格管理，嚴(yán)防類似事件發(fā)生。教育部、衛(wèi)生計(jì)生委也通知做好處置工作，部署立即開展幼兒園及中小學(xué)健康服務(wù)管理排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改、嚴(yán)肅追責(zé)。

荊楚網(wǎng)消息：3月18日晚，伍家崗區(qū)委區(qū)政府召開緊急會(huì)議，決定對(duì)金貝幼兒園進(jìn)行停業(yè)整頓，對(duì)所有幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢。近日，有家長(zhǎng)投訴宜昌市伍家崗區(qū)金貝幼兒園向孩子“喂藥”，伍家崗區(qū)成立了由教育、公安、食藥、衛(wèi)計(jì)等部門組成的調(diào)查組，對(duì)藥品的來源渠道、數(shù)量、質(zhì)量、服藥時(shí)間、人數(shù)、次數(shù)等相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查取證，并將剩余藥片封存，藥片取樣送市食藥局檢驗(yàn)。

4、2013年8月，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，各中小學(xué)要將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期開學(xué)第一周和寒（暑）假前安排不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育課程，每學(xué)期組織一次火災(zāi)疏散逃生演練；每學(xué)年參觀一次消防隊(duì)站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作業(yè)；每年的“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“119”消防日期間，要集中開展知識(shí)競(jìng)答、疏散演練等消防主題活動(dòng)。

5、2014年4月17日新華網(wǎng)沒有人能夠體會(huì)，在生命的最后幾個(gè)小時(shí)，何陽杰忍受了怎樣的痛苦。4月14日晚，這名年僅11歲的少年在廣元市蒼溪縣龍王溝大石巷家中，被人持續(xù)毆打近兩個(gè)小時(shí)。雖經(jīng)醫(yī)生全力搶救，何陽杰最終仍不治身亡。令人唏噓的是，施暴者正是何陽杰的親生母親汪薇。據(jù)悉，汪薇已被警方采取強(qiáng)制措施，事件正在調(diào)查中。

近年來，母親弒殺親子、親女時(shí)有發(fā)生成為人們心中難以治愈的傷痛。母殺女，父殺子，母虐女，一連串的人倫震驚和刺痛讓大家都來不及喘息。應(yīng)該好好分析一下這些殺子、殺女的惡性案件背后的社會(huì)原因。因?yàn)槎潭處啄陜?nèi)屢發(fā)這類案件太不正常了。孩子也是一個(gè)個(gè)的獨(dú)立的生命體，他們同樣具有獨(dú)立的人格權(quán)，即便是家人也沒有權(quán)利侵犯他們的合法權(quán)益；另外，國人對(duì)于監(jiān)護(hù)權(quán)的理解也有誤差，監(jiān)護(hù)權(quán)本身強(qiáng)調(diào)的是保護(hù)、照顧和撫養(yǎng)，而不是管教，更不是打罵。我們必須看到家長(zhǎng)們目前對(duì)監(jiān)護(hù)的理解大多停留在權(quán)利層面，實(shí)際上這更是一個(gè)履行義務(wù)的過程。11歲少年被活活打死，假如不被打死，在他的身上和心理留下的也是永遠(yuǎn)無法抹去的傷痕。因?yàn)橄啾扔谌怏w傷害，家庭暴力對(duì)孩子心靈的傷害更大，并將影響其一生。受虐孩子的內(nèi)心就像一顆核桃，上面布滿了溝壑，一生都難以撫平。聽到孩子騙錢，認(rèn)為暴力就可解決問題母親。而此時(shí)失去理智結(jié)果是錯(cuò)上加錯(cuò)最終釀成悲劇。這件事也許有班主任工作方法過于簡(jiǎn)單的原因，也有人們多一事不如少一事在作祟，但最直接的還是生母的無知和法律意識(shí)的淡薄，11歲少年被活活打死，是“中國式棍棒教育”再現(xiàn)。是全社會(huì)的悲哀，值得人們深刻的反思，“暴力家教”絕不是家務(wù)事！

二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合1、生命健康權(quán)是公民最根本的人身僅，未成年人的生命健康權(quán)愛到法律特殊保護(hù)。生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要珍愛生命，尊重生命，遠(yuǎn)離傷害源。珍愛自己的生命，要學(xué)會(huì)一些自救逃生常識(shí)；當(dāng)生命遭遇威脅時(shí)，永不放棄生的希望，積極自救、求救．尊重他人生 命，當(dāng)他人生命遇到危險(xiǎn)時(shí)，伸出援助之手，提升生命的價(jià)值。

2、生命健康權(quán)是是公民享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)。我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，侵犯他人生命健康權(quán)的行為要受法律懲處。未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。因?yàn)椋孩俦沓赡耆舜碇鎳奈磥?、民族的希望，肩?fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任：②未成年人由于其自身的生理、心理特點(diǎn)，各方面不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，需要對(duì)他們進(jìn)行特殊保護(hù)。我國制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，對(duì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)作了明確的規(guī)定。

3、在社會(huì)生活中，人們扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)關(guān)系著祖國的前途和命運(yùn)，是國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同責(zé)任。未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三、相關(guān)問題

1、某校在開學(xué)典禮上對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，有序上下樓梯。這一舉措，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（B）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)

2、上課時(shí)，老師誤解了我并批評(píng)了我，我應(yīng)該（A）

A.主動(dòng)與老師有效溝通B.忍氣吞聲，絕對(duì)服從

C.課堂上立即與老師爭(zhēng)論D.對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒

3、有些同學(xué)雖然知道長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總是不能自制。你給他們的建議是（D）①以堅(jiān)強(qiáng)意志抵制不良誘惑②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，避開誘因③聯(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害④請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督

A.①②③C.①③④B.①②④D.①②③④

4、小青在語文考試時(shí)，因試卷上有幾個(gè)字不清楚，便向鄰座的同學(xué)低聲詢問，老師看見后批評(píng)他作弊，他很氣憤。這時(shí)，他應(yīng)該（B）

A.同老師爭(zhēng)吵，說他亂冤枉好人

B.向老師說明情況，下課后再和老師溝通，化解誤會(huì)

C.將考卷撕掉，去找校長(zhǎng)說理

D將老師告到教育局，然后轉(zhuǎn)學(xué)

5、現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)喜歡私自查閱子女的手機(jī)短信。下列對(duì)這些家長(zhǎng)做法的認(rèn)識(shí)，正確的是：（B）

A.關(guān)心子女生活和學(xué)習(xí)的行為B.缺乏隱私意識(shí)和不尊重子女個(gè)人隱私的行為

C.履行對(duì)子女監(jiān)督義務(wù)的行為D.履行對(duì)子女教育和保護(hù)職責(zé)的行為

5、劉秀兒從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。長(zhǎng)大后，劉秀兒通過訴訟要求父母支付了教育、撫養(yǎng)等費(fèi)用。這個(gè)案例說明了父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育是D

A、情親的自然流露B、傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)

C、社會(huì)主義道德要求D、社會(huì)主義法律的要求

6、下面關(guān)于自然災(zāi)害時(shí)的自我保護(hù)，哪種做法是錯(cuò)誤的？D

A、聽說有了洪水，趕緊到水邊去看熱鬧

B、住在高樓上，地震時(shí)趕緊躲到衛(wèi)生間、桌子底下等空間狹小的地方

Ｃ、遇到熱帶風(fēng)暴時(shí)，趕緊離開有玻璃的門窗

D、遇到打雷時(shí)，趕緊躲到屋里不要隨便在外亂走。

7、2013年12月4日是第十三個(gè)全國法制宣傳日，青少年是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象。加強(qiáng)對(duì)青少年普法教育(C)

①能夠促進(jìn)青少年依法律己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣②可以從根本上遏止青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生③能夠促進(jìn)青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)④能增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力

A.①②④B.②③C.①③④D.①②

8、閱讀下邊反映青少年社會(huì)生活的漫畫《我請(qǐng)你上網(wǎng)》，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨析。

答：（1）說明社會(huì)生活中存在一些不良誘惑，容易讓人上當(dāng)，成為它的俘虜。（2）①要保持高度警惕，這是避免侵害的前提（要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣）。②要學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己。面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活方法與其斗爭(zhēng)。③當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，要拿起法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益。

9、2014年10日上午10點(diǎn)半左右，一輛載有海南澄邁縣一所小學(xué)學(xué)生前往文昌旅游的客車發(fā)生交通事故，造成8名小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，32人受傷，4人重傷，28人輕傷。請(qǐng)你回答：

（1）這兩起嚴(yán)重交通事故給我們帶來了怎樣的啟示？

（2）為了建立起“安全無憂的綠色通道”，防止此類事件的發(fā)生，請(qǐng)你寫出一份倡議書的倡議提綱（提示：從國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人任選三方面作答）。

答、（1）安全問題必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈；社會(huì)、學(xué)校、家庭要各盡其職，切實(shí)保障青少年的生命安全和身心健康，確保不發(fā)生惡性事故；未成年人自身要加強(qiáng)自我保護(hù)，掌握安全自救常識(shí)。

（2）國家：建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，以此規(guī)范學(xué)校的不規(guī)范行為。社會(huì)：積極監(jiān)督，對(duì)于違規(guī)違章的校車要敢于舉報(bào)。學(xué)校：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)管理，完善相應(yīng)的安全措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。家庭：要盡到對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)義務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育。學(xué)生：學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；在危險(xiǎn)面前，提高警惕，提高自我保護(hù)意識(shí)。

10、校園安全為什么要升至為國家戰(zhàn)略？

答、青少年身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往處于被動(dòng)地位，易受到傷害，屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體；現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素，不良誘惑和傷害還存在著；青少年是祖國的未來、民族的希望，是現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園安全直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)；生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，為了保護(hù)青少年的生命健康權(quán)，必須重視校園安全建設(shè)。

11、當(dāng)前，最容易出現(xiàn)校園安全問題有哪些？

答、①學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全問題；②下課、集合時(shí)樓梯擁擠：③體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害：④校園食品安全問題：⑤學(xué)生的心理不健康引發(fā)的自殺或校園暴力問題；⑥校園周邊的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳及黃賭毒對(duì)學(xué)生的威脅；⑦針對(duì)中小學(xué)生的暴力犯罪事件等。

12、為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你分別從國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、自身等方面談?wù)勅绾稳プ觯?答、（1）政府：加強(qiáng)有關(guān)校園安全等方面的立法，嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)造條件保障校園安全，積極宣傳《未成年人保護(hù)法》。凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化、工商部門對(duì)校園周邊環(huán)境要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定清理整治，增加教育投入，特別是有關(guān)校車安全的投入，以保障學(xué)生的生命健康。

（2）社會(huì)：公安、社區(qū)在學(xué)校附近設(shè)治安值勤室或報(bào)警點(diǎn)，加強(qiáng)校園周邊的巡邏、監(jiān)控，筑起一道安全之墻。不斷健全中小學(xué)保衛(wèi)組織，與派出所、司法所配合，搞好學(xué)校、社區(qū)聯(lián)防。

（3）學(xué)校：要在學(xué)生中深入廣泛地開展社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，遵紀(jì)守法，開展安全防范教育；嚴(yán)格學(xué)校管理，消除安全隱患；在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)校周邊巡邏。

（4）家庭：父母對(duì)未成年人要用健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人自我保護(hù)意識(shí)的教育。

（5）學(xué)生：增強(qiáng)法律意識(shí)，不做危險(xiǎn)性較強(qiáng)的游戲或其他活動(dòng)，避免給自身和同學(xué)帶來傷害。自己要預(yù)防安全事故的發(fā)生，做到增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；依法自律，正確對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)校的教育，積極運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)，還要積累生活經(jīng)驗(yàn)，掌握安全自救的知識(shí)和方法等。

13、遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，正確的做法是什么？

答、①遇到意外瞼情與傷害時(shí)，需要冷靜，學(xué)會(huì)有效的自救方法。②遭遇不法分子的侵害時(shí)，要沉著冷靜，記住歹徒的相貌特征，要用智慧與歹徒周旋．設(shè)法脫身、求教、報(bào)譬。

14、請(qǐng)你為做好學(xué)校安全宣傳工作確定一個(gè)主題，并設(shè)計(jì)兩條相關(guān)的宣傳標(biāo)語。

答：主題：加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園；宣傳標(biāo)語：讓我們的校園充滿愛；學(xué)校多一分管理，學(xué)生就多一分安全，社會(huì)就多一分和諧；構(gòu)建平安、衛(wèi)生、文明、安全的校園，切實(shí)保障學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；建設(shè)平安校園、維護(hù)師生安全；校園安全，人人有責(zé)；安全重如泰山，責(zé)任在于細(xì)心：生命彌足珍貴，生命不會(huì)重來：上下樓梯靠右走，不系鞋帶不彎腰，不推不搡不擁擠；教室走廊不追逐，同學(xué)玩樂守秩序；遵守交通秩序，珍愛生命安全；以人為本、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明興校、知榮明恥、共鑄和諧；確保學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山。

15、列舉學(xué)校及周邊的安全隱患，并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

答：例：校園周邊治安狀況不良，如勒索、偷盜、社會(huì)青年在學(xué)校周圍閑蕩等；校園周邊游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳、錄相廳違法接納未成年人；校園食品衛(wèi)生不安全；校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，如斗毆、打架等；校園公共設(shè)施存在安全隱患，如危房、漏電、水池不設(shè)防、樓梯狹窄且照明不好等；學(xué)校教師教育方法簡(jiǎn)單粗暴，如：體罰和變相體罰學(xué)生，偷看學(xué)生日記和信件等。分析：①上述案例侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利，造成學(xué)生的生命健康、財(cái)產(chǎn)的安全受到侵害。②不利于青少年的健康成長(zhǎng)，侵犯了青少年的合法權(quán)益。③青少年的合法權(quán)益最容易受到侵害，應(yīng)當(dāng)引起黨政府和學(xué)校的高度重視，讓全社會(huì)共同關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛青少年的健康成長(zhǎng)。

16、請(qǐng)你就飲食衛(wèi)生安全為同學(xué)提幾點(diǎn)合理化建議。

答、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手；學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品的安全標(biāo)志，不購買食用三無食品；不食用過期變質(zhì)食品；生吃瓜果要洗凈；不喝生水；不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒；嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒；出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速送醫(yī)院救治。

17、面臨火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)，為避免受到傷害，請(qǐng)你為同學(xué)提幾點(diǎn)合理化建議。

答、樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時(shí)不要乘普通電梯，不要貪戀財(cái)物；穿過煙霧逃生應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向太平門和安全出口逃生；身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；當(dāng)樓梯被烈火，濃煙封閉時(shí)，可通過窗戶或陽臺(tái)，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵；如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生；在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場(chǎng).。

18、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

答、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程；活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿；活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操等；活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

19、作為在校學(xué)生，面對(duì)踩踏事故時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該如何做？

答、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛；盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣；發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒；順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒；假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，盡可能抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)；若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位；在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒；在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

20、就“讓校園充滿愛，建設(shè)和諧校園”提出你的幾點(diǎn)合理建議。

答、和老師多進(jìn)行溝通，師生之間、學(xué)生之間建立互尊、互助、互愛的和諧人際關(guān)系；建立健全學(xué)校安全與衛(wèi)生管理制度，消除安全隱患；加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，合理營造安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境；貫徹義務(wù)教育法和其他教育法規(guī)，提高依法辦學(xué)的能力；樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習(xí)的樂園。

21、遇到紅燈，與你同行的小明說：“沒關(guān)系，沖過去！”

你的正確做法，理由是。

答：①正確做法：阻止小明，等綠燈亮了再過去。

②理由：社會(huì)生活離不開共同準(zhǔn)則，公民要自覺遵守交通規(guī)則；公民應(yīng)自覺守法，勇于護(hù)法，同違法行為作斗爭(zhēng)；生命可貴,我們要珍愛生命。

22、你的同學(xué)為了取樂，撥打報(bào)警電話“110”謊稱自己被綁架。

你的正確做法，理由是。

答：①正確做法：立即制止這位同學(xué)。

②理由：謊報(bào)險(xiǎn)情是擾亂公共秩序的行為，要承擔(dān)法律責(zé)任。

23、在放學(xué)路上，看見同學(xué)把路上掛有紅燈的危險(xiǎn)標(biāo)志牌搬開。

你的正確做法，理由是。

答：①正確做法：勸說同學(xué)將標(biāo)志牌搬回來，或自己主動(dòng)將標(biāo)志牌搬回來。

②理由：在車輛、行人通行的地方故意移動(dòng)標(biāo)志是危害公共安全的違法行為；青少年既人學(xué)會(huì)同危害公共安全的行為作斗爭(zhēng)，又要自覺按法律的要求規(guī)范自己的行為，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共安全。

24、你的同學(xué)因害怕社會(huì)青年勒索，上學(xué)時(shí)身上帶自一把鋒利的小刀。

你的正確做法，理由是。

答：①正確做法：勸阻同學(xué)，或向老師報(bào)告。

②理由：這種行為是危害公共安全的違法行為。

25、初二學(xué)生小強(qiáng)放學(xué)后，在校外遭到幾名社會(huì)青年的毆打和勒索，并強(qiáng)行搜身。請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析社會(huì)青年的行為。小強(qiáng)該怎么辦？

答：該社會(huì)青年的行為是違法的，侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)利。我國法律規(guī)定：公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯，公民的身體不受非法搜查。我國法律規(guī)定，公民的人身由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

小強(qiáng)應(yīng)該：①把情況向父母和老師報(bào)告。撥打110報(bào)警。記住歹徒相貌，了解去向，及時(shí)向有關(guān)部門提供線索。②當(dāng)公民的人身自由權(quán)受到非法侵害時(shí)：與侵害方協(xié)商解決，要求停止侵害，并賠償損失。向有關(guān)部門反映，對(duì)違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅的處理。情節(jié)嚴(yán)重的，向法院起訴，追究侵害人的刑事和民事責(zé)任。

26、教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，在我國現(xiàn)有的法律體系中，有關(guān)對(duì)在校學(xué)生合法權(quán)益的法律保護(hù)，散見于《憲法》、《民法通則》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》之中。但是，這些法律中對(duì)在校學(xué)生合法權(quán)益的法律保護(hù)的規(guī)定既不具體，又存在著一定法律空白。沒有具體法律可依，取而代之的是每次事故之后的通知與整頓。

熊丙奇認(rèn)為，應(yīng)該盡早啟動(dòng)《校園安全法》的立法工作，通過校園安全立法，規(guī)范校園安全管理，將校園安全納入常態(tài)管理。

（1）請(qǐng)問專家建議啟動(dòng)《校園安全法》的原因是什么？

（2）有人認(rèn)為，“有了《校園安全法》，學(xué)校就安全了，未成年人就能健康成長(zhǎng)了，真正實(shí)行了依法治校?！闭?qǐng)你運(yùn)用九年級(jí)《思想品德》教材的有關(guān)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。

答、（1）建立科學(xué)完備的法律體系（有法可依）是依法治國的前提條件。

（2）①此觀點(diǎn)是片面的。②建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國的前提條件，使校園安全有法可依。除此之外，依法治國的還要做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。③還要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)，才能真正實(shí)現(xiàn)依法治國，依法治校。④同時(shí)還必須提高公民的法治觀念，學(xué)會(huì)守法用法。27、2013年9月12日，由中央宣傳部、中央文明辦、教育部開展第四屆優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)揭曉結(jié)果。今年的優(yōu)秀童謠征集緊緊圍繞“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育等主題活動(dòng)展開，鼓勵(lì)大家積極創(chuàng)作描繪“中國夢(mèng)”，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的優(yōu)秀童謠作品。

（1）開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)有何重要意義？

答、①有利于用健康的文化產(chǎn)品滋潤(rùn)未成年人的心田，促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)；②有利于培養(yǎng)高雅的生活情趣，陶冶情操；③有利于進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活；④有利于凈化校園文化環(huán)境，構(gòu)建和諧校園；⑤有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；⑥有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；⑦有利于推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作不斷深入等。

（2）優(yōu)秀童謠具有哪些特點(diǎn)？

答、充滿時(shí)代氣息；貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人；健康向上；簡(jiǎn)潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱；體現(xiàn)童心童趣等。

（3）什么是灰色童謠？灰色童謠流傳甚廣的原因有哪些？

答、灰色童謠是孩子們用來取樂、釋放壓力、彰顯個(gè)性的同時(shí),傳遞消極、偏激、暴力和拜金主義等不健康的東西一種調(diào)侃歌謠。灰色童謠流傳因?yàn)椋孩偾嗌倌昕梢藏?fù)擔(dān)過重，壓力無處發(fā)泄；②青少年不能用合適的方式調(diào)控情緒；③社會(huì)上缺少積極健康的童謠或讀物；④灰色童謠迎合了孩子取樂、調(diào)侃的心理等。

（4）如何正確認(rèn)識(shí)灰色童謠？

答、①“灰色童謠”主要反映青少年兒童內(nèi)心厭學(xué)、無奈情緒，以及對(duì)繁重課業(yè)壓力的反抗；②是孩子們無意識(shí)的對(duì)于學(xué)習(xí)壓力的抵觸心理的反映，他們通過諷刺來發(fā)泄壓力；③反映的是當(dāng)代青少年兒童最真實(shí)的內(nèi)心情感。

（5）灰色童謠有哪些弊端？

答、①污染青少年的心田，不利于青少年健康成長(zhǎng)；②破壞校園文化環(huán)境，不利于構(gòu)建和諧校園；③不利于對(duì)青少年加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；④損害社會(huì)主義精神文明建設(shè)；⑤不利于青少年高雅情趣的培養(yǎng)和情操的陶冶等。

（6）為拒絕灰色童謠，提一些合理化建議。

答、家長(zhǎng)：①對(duì)不良信息注意防范，不讓孩子接觸不健康網(wǎng)站；②及時(shí)教育孩子不傳唱不健康的童謠；③給孩子講清不健康童謠的危害性等。

相關(guān)部門：①多組織編寫一些積極健康的童謠；②多開展一些健康童謠征集、傳唱等比賽活動(dòng)；

學(xué)校：①利用宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等宣傳灰色童謠的危害性；②改革音樂課，讓優(yōu)秀童謠進(jìn)課堂；③多開展一些豐富多樣的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活；④開展健康童謠征集比賽；⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，及時(shí)制止不健康童謠在校園傳播；⑥多搜集、編寫一些積極健康的童謠在校園傳唱等。

（7）請(qǐng)你推薦幾首健康童謠。

答、《上課歌》：“鈴聲響，進(jìn)課堂，不說話，坐端莊，歌聲起，多嘹亮??”；

《學(xué)習(xí)歌》：“同學(xué)們，要牢記，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，樣樣重要須專一，課上發(fā)言要積極，不懂就問聽仔細(xì)，每天讀書作筆記??”；

《誠實(shí)守信最重要》：紅領(lǐng)巾，胸前飄，誠實(shí)守信最重要。犯了錯(cuò)誤不逃避，主動(dòng)承認(rèn)態(tài)度好。答應(yīng)事情定做到，許下諾言要記牢。說到做到信譽(yù)好，從小培養(yǎng)好情操等。

（8）為拒絕灰色童謠，撰寫幾條宣傳標(biāo)語。

答、拒絕灰色童謠，構(gòu)建和諧校園；傳唱健康童謠，促進(jìn)身心健康；不健康童謠，一道無形的精神鴉片等。

第三篇：校園安全法制宣傳資料

校園安全法制宣傳資料

導(dǎo)語：法制是一個(gè)多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律監(jiān)督等一系列活動(dòng)過程。以下是本人為大家搜集整理的，歡迎借鑒與閱讀!校園安全法制宣傳資料

安全的校園，是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的前提，是構(gòu)建和諧校園的基本條件。法制社會(huì)，是保障社會(huì)安定、和諧發(fā)展的必要條件。希望這次活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，能夠讓我們懂法、學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。讓我們一起為共建和諧安全的校園環(huán)境而努力

12月4日是全國法制宣傳日，值此佳時(shí)，由我院保衛(wèi)處和學(xué)工處主辦，院學(xué)生會(huì)治安保衛(wèi)部、外聯(lián)部和大學(xué)生教育愛好者園地承辦的“加強(qiáng)法制宣傳教育、構(gòu)建文明和諧校園”校園安全?法制宣傳系列活動(dòng)。以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，聯(lián)合咸寧市直有關(guān)機(jī)構(gòu)希望通過宣傳，讓在校學(xué)生可以更全面地了解校園安全事件的發(fā)生類型，認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，以及更好的讓學(xué)生親身學(xué)習(xí)和體驗(yàn)來加強(qiáng)其保護(hù)和防衛(wèi)能力，提高大學(xué)生面對(duì)危機(jī)以及突發(fā)情況時(shí)的防護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全防范技巧，保障學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。做到人人參與安全防范，人人懂得安全防范。使學(xué)生在走向社會(huì)時(shí)有更加充分的準(zhǔn)備，更好的迎接社會(huì)中的各種挑戰(zhàn)。

在系列活動(dòng)中，我們?cè)?2月1日—12月3日先以法制宣傳板、消防知識(shí)展板、校園安全海報(bào)以及掛橫幅標(biāo)語等方式宣傳法制安全知識(shí)，讓同學(xué)們了解法制安全，在12月4日上午我們又以問卷調(diào)查的形式對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，深入了解我院學(xué)生的法制安全知識(shí)程度，從而了解我院還存在的一些安全隱患，全面的了解并及時(shí)處理我院還存在的一些安全隱患，12月4日14：30，在我院教學(xué)樓n101開展了法制安全宣傳教育大會(huì)，邀請(qǐng)了咸寧學(xué)院的林教授和咸寧消防支隊(duì)的李參謀為我院學(xué)生講解相關(guān)的知識(shí)，讓我們深入透徹的了解法制安全知識(shí)，在大會(huì)結(jié)束后，院領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行法制宣傳簽名，同學(xué)們紛紛加入了簽名行列，讓法制深入人心。

12月4日，院學(xué)生會(huì)的工作人員在我院的14棟樓下宣傳欄和17棟宣傳欄派發(fā)“校園安全問卷調(diào)查”宣傳單頁，設(shè)立法制宣傳點(diǎn)向過往同學(xué)宣傳法律知識(shí)，解答安全疑問。院學(xué)生會(huì)辦公室等科室相關(guān)負(fù)責(zé)人親自到校園各宣傳欄粘貼宣傳海報(bào)，接受每一個(gè)同學(xué)的咨詢，宣傳校園安全工作。

宣傳的內(nèi)容主要包括宿舍同學(xué)如何正確使用各種電器以及在使用過程中安全防備問題，甚至在無準(zhǔn)備的情況下發(fā)生火災(zāi)的一些應(yīng)急措施等。通過此次法制與人身安全宣傳，同學(xué)們對(duì)法制建設(shè)活動(dòng)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解，也認(rèn)識(shí)到了安全和個(gè)人財(cái)產(chǎn) 的重要性。院學(xué)生會(huì)就文明值勤、依法管理分組展開討論，隊(duì)員們結(jié)合近來校園里發(fā)生的一系列案例，對(duì)近期校園執(zhí)勤發(fā)生的情況進(jìn)行討論，大家對(duì)各宿舍樓物品出入和進(jìn)出大樓人員證件管理等情況進(jìn)行了深入分析并制定一些有效措施。

院學(xué)生會(huì)治保部、外聯(lián)部和教育園地于12月4日下午四點(diǎn)整在行政樓旁開展了“校園安全、你我同行”的法制宣傳教育簽名活動(dòng)，在冬日校園中掀起一陣宣傳法律知識(shí)的熱潮。凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有削弱同學(xué)們的熱情，校門口前聚集了很多前來咨詢的同學(xué)。法律是我們捍衛(wèi)自身權(quán)利的武器，每位同學(xué)都應(yīng)該對(duì)法律有所了解。為此院學(xué)生會(huì)以圖文并貌的形式向大家宣揚(yáng)了依法治國、執(zhí)政為民;維護(hù)個(gè)人利益、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn);維護(hù)民族平等、共創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)等六大法律主題。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有法律專業(yè)的解說員向大家耐心地宣傳基本法律知識(shí)，解讀同學(xué)們的疑難問題。

12月4日下午，為了提高全院學(xué)生的法制意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)，學(xué)院邀請(qǐng)咸寧消防支隊(duì)李參謀和咸寧學(xué)院林教授為全體學(xué)生上了一堂法制和安全教育課。林教授從加強(qiáng)法制教育重要性入手，著重對(duì)青少年違法犯罪和疏于安全防范致安全事故的心理進(jìn)行解剖，并列舉了大量事實(shí)，生動(dòng)有效。李參謀從消防安全教育的重要性入手，著重的講解了怎樣預(yù)防消防安全和一些應(yīng)急措施，深入的剖析了一些消防問題。并舉實(shí)例講解，也進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。如現(xiàn)場(chǎng)讓同學(xué)如何使用滅火器，糾正錯(cuò)誤使用滅火器的方法。學(xué)生聽得入神，會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈的掌聲。通過這次活動(dòng)，全校學(xué)生進(jìn)行了一次心靈的洗禮，強(qiáng)化了學(xué)生法制意識(shí)、生命意識(shí)和安全意識(shí)。最后院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次大會(huì)作出點(diǎn)評(píng)，并提出了對(duì)同學(xué)們的法制安全方面的期望。

在這個(gè)特別的日子里，法律宣傳任重而道遠(yuǎn)，法律不僅僅是執(zhí)法人的專長(zhǎng)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們也有義務(wù)對(duì)法律有基本的了解。法律知識(shí)的宣傳和普及對(duì)于我院的治安綜合管理，校園和諧穩(wěn)定有著重要的意義。校園安全法制宣傳活動(dòng)

為讓更多學(xué)生對(duì)法律有更深的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，促進(jìn)依法治國的進(jìn)程，構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好的社會(huì)氛圍。法律學(xué)系學(xué)生會(huì)聯(lián)合法律愛好者協(xié)會(huì)在XX年12月4日于舊飯?zhí)们懊娴男５兰盎@球場(chǎng)舉辦了法制宣傳活動(dòng)。(學(xué)生們?cè)谛麄鳈M幅上簽字)

本次法制宣傳活動(dòng)形式新穎，將“我們是法制先鋒”的主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)生會(huì)各成員不僅熱情地向過往的學(xué)生宣傳國家憲法日的重大意義并誠摯的邀請(qǐng)他們?cè)谛麄鳈M幅上簽名，而且男生們合唱改編過的“法律版情非得已”，熟悉的旋律加上別致的歌詞，使法制宣傳變得更加生動(dòng)形象。

。(合唱法律版《情非得已》)(快閃表演)

臨近中午，法律學(xué)系學(xué)生會(huì)和法律愛好者協(xié)會(huì)成員表演了快閃節(jié)目。法律版的《情非得已》拉開了快閃的序幕，接著文體部干事帶來的勁歌熱舞將本次法制宣傳活動(dòng)推向了高潮。最后，本次法制宣傳活動(dòng)在“學(xué)法，銘于心;守法，踐于行”的口號(hào)中圓滿地落下了帷幕。

本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了法律學(xué)系各學(xué)生組織之間的聯(lián)系，展現(xiàn)了法律學(xué)系學(xué)子們的多才多藝，更是表達(dá)了眾多法律學(xué)子對(duì)法律至高的崇尚與熱愛!追隨法律，是我們飛翔的翅膀;了解法律，是我們?？康母蹫?宣傳法律，是我們不拒的職責(zé)。在此，衷心祝愿我國的法治之路越走越好，我國人民對(duì)法律的了解越來越深!(集體大合照)

第四篇：校園安全宣傳資料

XXX學(xué)?！鞍踩a(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)資料

校園安全宣傳資料之一

防交通傷害

上下學(xué)要在道路右側(cè)或人行道上行走；嚴(yán)禁多人并排走，圍堆談話，在道路上打（踢）球、溜冰、追逐嬉戲或進(jìn)行其他妨礙交通的活動(dòng)。

橫過車道，須走人行橫道，穿越道路應(yīng)該注意來往車輛，不在道路上隨意穿行，通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；沒有人行橫道的須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。有過街天橋或地道的，須走過街天橋或地道。乘坐兩輪車和三輪車必須戴安全頭盔；兩輪車，三輪車及摩托車后座不準(zhǔn)附載不滿12歲的兒童，輕便摩托車不準(zhǔn)載人。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)須提前減速慢行，向后觀望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐；超越前方自行車時(shí)，不要與其靠得太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。

不準(zhǔn)穿越、倚、坐人行道、車道和鐵路道口的護(hù)欄；不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

依次候車、待車停穩(wěn)后，先下后上。在機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部位伸出車外，不準(zhǔn)跳車。乘坐校車、公共汽車、電車和長(zhǎng)途汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)候車。

嚴(yán)禁多人并騎、勾肩搭背或逞能飆車、追逐、雙手撒把及騎車帶人。未滿12周歲兒童，不準(zhǔn)在道路上騎單車、三輪車和推、拉人力車。

嚴(yán)禁乘坐、租用報(bào)廢車、改裝車、無牌無證以及黑出租車輛。

東回中學(xué)宣

校園安全宣傳資料之二

防自然傷害

暴雨或洪水來臨前要關(guān)掉煤氣閥和電源總開關(guān)，以免引起火災(zāi)或漏電傷人。地處河堤缺口、危房等危險(xiǎn)地帶的人群應(yīng)盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)，迅速轉(zhuǎn)移到高坡地帶或高層建筑物的樓頂上。農(nóng)村可選擇河堤或高地，也可以爬到樹上等候救護(hù)人員營救。

一旦在山谷遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽到警報(bào)，不要再谷底停留。發(fā)現(xiàn)泥石流，要馬上以最快的速度往與泥石流成垂直方向的山坡上面跑，禁止向泥石流流動(dòng)的方向跑。發(fā)生山體滑坡時(shí)，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。若在房間里要盡快從房里跑到開闊地帶，防止被埋壓。

龍卷風(fēng)到來時(shí)，應(yīng)待在最堅(jiān)固的庇護(hù)所里，如地下室，水泥屋，遠(yuǎn)離窗戶。不要待在車?yán)锘虼笈罾?，因?yàn)樗鼈儠?huì)被龍卷風(fēng)吸入空中?？礈?zhǔn)龍卷風(fēng)到來的方向，朝其垂直方向逃跑；如果你無法躲開，最好躲在溝渠中或地面低洼處，用手保護(hù)頭部。

遇到沙塵暴天氣，要及時(shí)關(guān)閉門窗，盡量避免室外活動(dòng)。必須在室外活動(dòng)時(shí)，要使用防塵、濾塵口罩、藏頭巾或帽子以有效減少吸入人體內(nèi)的沙塵。要帶合適的防塵眼鏡，穿戴防塵的手套、鞋襪、衣服，以保護(hù)眼睛和皮膚，勤洗手和臉。在海邊時(shí)，當(dāng)感覺強(qiáng)烈地震或長(zhǎng)時(shí)間的震動(dòng)時(shí)，需要立即離開海岸，快速到高地等安全處避難。如遇到海嘯警報(bào)，沒有感覺到震動(dòng)也需要立即離開海岸，快速到 1 XXX學(xué)?！鞍踩a(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)資料

高地等安全處避難。通過收音機(jī)或電視等掌握信息，在沒有解除海嘯警報(bào)之前，勿靠近海岸。

暴熱時(shí)白天盡量少外出，減少太陽照射。使用電扇、空調(diào)，但不要過分貪涼導(dǎo)致熱傷風(fēng)。注意飲食，多喝水，不要等口渴才喝，一天至少飲用2000ml以上的水。炎熱的環(huán)境中，做好防暑準(zhǔn)備。必須外出時(shí)，帶上太陽鏡和遮陽帽、遮陽傘，并穿上寬松淺色衣服，以免吸熱。

東回中學(xué)宣

校園安全宣傳資料之三

防擁擠傷害

校內(nèi)建筑的走道、樓梯和主要出入口設(shè)計(jì)應(yīng)滿足人員安全疏散的要求。不得在走廊、樓梯和主要出入口堆放物體和安加各種防盜門。

保證樓道照明設(shè)施正常，路面平整，不在樓道拐角、通道或出入口處設(shè)置商店、電話亭、信息欄等易造成擁擠堵塞的設(shè)施。

學(xué)校安排班級(jí)教室時(shí)應(yīng)遵循大班額在下層小班額在上層的原則，避免造成擁擠。

在會(huì)場(chǎng)、走廊、眾人聚集的地方行走要有秩序，不要擁擠；上操、開會(huì)、下課、放學(xué)等學(xué)生集中出入的高峰環(huán)節(jié)，學(xué)校要引導(dǎo)各班級(jí)錯(cuò)開時(shí)間下樓；同時(shí)，要安排老師值班，在樓梯口或門口維護(hù)秩序指揮疏導(dǎo)。

遇有突然停電或其他突發(fā)事件不要起哄，應(yīng)靜候在教室聽從老師指揮，有序疏散。

嚴(yán)格遵守上下樓道靠右行規(guī)則，上下樓應(yīng)有秩序，嚴(yán)禁在樓梯口、走道及其轉(zhuǎn)彎處快速奔跑、追逐哈戲；不得前推后擁，以防沖撞他人，造成傷害。

萬一被裹夾到擁擠的人群中時(shí)，要聽從指揮，切記與大多數(shù)人保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，千萬避免被絆倒；發(fā)現(xiàn)有人摔跤，要馬上止步，大聲呼叫提醒后面不能擁擠前進(jìn)。

被推倒后要設(shè)法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。如有可能，盡量抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西。

東回中學(xué)宣

校園安全宣傳資料之四

防飲食傷害

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意洗手，注意餐具清洗和消毒，不直接飲用生水。不采摘、撿拾、購買和食用來歷不明的食物，尤其是來路不明的家禽以及不認(rèn)識(shí)的野生菌類、野菜，以保證食品衛(wèi)生安全。

購買、食（飲）用定型包裝食（飲）品，一定要注意查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不食用過期食品。不購買無商標(biāo)，無生產(chǎn)單位，無出廠日期，無保質(zhì)期限的食品。不到無證飲食場(chǎng)所用餐，不購買無證攤販的食（飲）品。

學(xué)生嚴(yán)禁飲用白酒及其他酒類。XXX學(xué)?！鞍踩a(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)資料

學(xué)校食堂加工、存貯食物時(shí)，要做到生熟分開，隔夜食品一定要加熱后才能食用，避免食用老鼠蒼蠅和蚊蟲接觸過的食品。

供應(yīng)動(dòng)物性食品、生豆?jié){、四季豆等，必須充分煮熟、煮透后方可食用。制售涼拌生食菜肴要保證衛(wèi)生質(zhì)量，盡量少吃或不吃涼菜。

不食用劣質(zhì)、變質(zhì)的動(dòng)植物油。

不吃有毒食品。有些是不可以同時(shí)進(jìn)食的，比如：紅薯和香蕉、螃蟹和香蕉、柿子和螃蟹等。

凡是就餐后師生出現(xiàn)集體不明原因的肚子疼、胸悶、乏力昏沉、嘔吐腹瀉等癥狀，應(yīng)立即與醫(yī)院取得聯(lián)系。

東回中學(xué)宣

校園安全宣傳資料之五

防網(wǎng)絡(luò)傷害

堅(jiān)持文明上網(wǎng)，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。不沉溺于網(wǎng)擬時(shí)空，誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

不過度迷戀、依賴網(wǎng)絡(luò)，形成“網(wǎng)癮”，避免造成心理和生理疾病，影響正常生活秩序，導(dǎo)致退學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)、自殺或?yàn)榛I集網(wǎng)資而進(jìn)行搶劫、盜竊、敲詐等犯罪活動(dòng)。

不沉溺于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，防止因心理長(zhǎng)期受到影響、暗示而引發(fā)暴力傾向或暴力犯罪。

增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，慎交網(wǎng)友；防止被不良信息教唆或招募加入犯罪團(tuán)伙；不在網(wǎng)上發(fā)布和透露任何可以確定自己或親友身份的照片和信息；網(wǎng)聊時(shí)一定不要透露任何自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料。

不要相信網(wǎng)友陷入“網(wǎng)戀”，甚至出走投奔網(wǎng)友。當(dāng)網(wǎng)友提出見面時(shí)不要單獨(dú)約見網(wǎng)友，單獨(dú)與網(wǎng)友吃飯，更不要跟其去租住的房屋、賓館、旅店，以免受到“性侵害”，或遭到搶劫、敲詐、綁架等。

不制作、不瀏覽、不傳播淫穢、色情、暴力、恐怖、邪教、迷信、吸毒、販毒等不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。上網(wǎng)1小時(shí)后，到室外呼吸一下新鮮空氣，每次上網(wǎng)最長(zhǎng)時(shí)間不得超過2小時(shí)。

東回中學(xué)宣

校園安全宣傳資料之六

防坍塌傷害

學(xué)校應(yīng)經(jīng)常檢查校舍的門、窗、樓板、樓梯、屋面、屋頂有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻、大門、門垛是否有斷裂、傾斜、陷落凸凹等坍塌隱患，校舍墻體、梁柱有無下沉或斷裂現(xiàn)象，內(nèi)外墻皮有無空鼓、脫落現(xiàn)象。

學(xué)校不私自對(duì)校舍進(jìn)行加層、加深、加寬改造。不得在已有校舍旁違章搭蓋建筑（構(gòu)筑）物。

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學(xué)校不使用危房作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，并應(yīng)在年久失修的廁所、危房等建筑物醒目處加注禁闖標(biāo)識(shí)或及時(shí)維修拆除。

課余時(shí)間不在樓梯、樓道上玩耍，防止樓道垮塌和欄桿斷裂，不要進(jìn)入或靠近危房拆除現(xiàn)場(chǎng)及已停用廢置危房做游戲。

室外活動(dòng)時(shí)，特別是風(fēng)雨天應(yīng)注意遠(yuǎn)離樓房及其它建筑物墻體，防止貼面磚或其它建筑材料脫落砸傷。

不沿校園的圍，遇有墻壁傾斜、墻基陷落的墻體，應(yīng)注意繞道遠(yuǎn)行，確保生命安全。

不在校舍墻體或孤立高聳的物體旁做扎堆推擠等力量對(duì)抗游戲。不到校內(nèi)建筑工地臨時(shí)存放的木料堆和磚堆上玩耍。

嚴(yán)禁在高處向上或向下拋任何物品，禁止在窗臺(tái)、走廊外側(cè)臺(tái)架上放置花盆和其它物品。

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校園安全宣傳資料之七

防攀爬傷害

嚴(yán)禁在任何時(shí)候翻越學(xué)校圍墻進(jìn)出學(xué)校。

嚴(yán)禁攀爬變壓器、電線桿、柵欄、大樹、樓頂、門、窗、假山等建筑物和設(shè)施；也不要攀爬沒有安全設(shè)施的高處，如小山、懸崖等。

嚴(yán)禁在單雙杠上站立、倒掛、回環(huán)或做其它危險(xiǎn)動(dòng)作，嚴(yán)禁攀登或懸吊球門球架等體育器材。

不騎在樓梯欄桿上下滑，不攀翻各類樓梯、樓道或陽臺(tái)護(hù)欄。

嚴(yán)禁將身體探出窗外或站在窗臺(tái)上擦玻璃，嚴(yán)禁坐在窗臺(tái)或走廊外側(cè)臺(tái)架上休息，也不得在窗口等危險(xiǎn)處推拉嬉鬧，以防墜落。

不攀爬學(xué)校建筑工地的吊塔、腳手架以及臨時(shí)存放的磚堆和木料架等險(xiǎn)要處。不蹬踏陽臺(tái)上的板凳、花盤、紙箱等不穩(wěn)定物體，不把手臂伸向陽臺(tái)外面夠取東西或玩氣球、風(fēng)箏等一類游戲。

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校園安全宣傳資料之八

防溺水傷害

患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等各種傳染病的人不宜游泳。飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

要慎重選擇游泳場(chǎng)所。游泳前必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場(chǎng)所。水下情況不明時(shí)，不要跳水。受到污染和血吸蟲等病流行的地區(qū)的水域也不宜游泳。

下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)?？梢耘芘懿?、做做操，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋等現(xiàn)象。XXX學(xué)?！鞍踩a(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)資料

游泳時(shí)，遇到腿抽筋要努力翹起腳尖緩解迅速上岸，被水流沖走時(shí)，要利用淺水區(qū)、樹木、大石頭等機(jī)會(huì)自救。

集體或結(jié)伴在專業(yè)游泳場(chǎng)游泳時(shí)，不可打鬧，更不可惡作劇把不會(huì)游泳的同學(xué)強(qiáng)行推（抬）入或拋進(jìn)游泳池。

風(fēng)高浪大不到江海湖泊去游泳，在海邊玩耍要注意海水漲潮，以防被困海里。遵守校規(guī)不擅自單獨(dú)或結(jié)伴到池塘、小河或校內(nèi)的坑塘里游泳、滑冰、戲水。若有同伴墜入水中，自己在沒有能力搭救同伴的情況下，不要冒然下水，應(yīng)向岸邊成人呼救。

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校園安全宣傳資料之九

防雷擊傷害

不要在電線桿、煙囪或大樹底下躲避暴雨雷電，避免雷擊。

在室外突遇強(qiáng)雷雨，不要許多人擁擠在一起。行走時(shí)遇到強(qiáng)雷暴天氣，應(yīng)就近躲進(jìn)室內(nèi)，并遠(yuǎn)離門窗，如周圍無建筑物，應(yīng)原地蹲下，雙手抱頭，兩腳并攏，縮小身體面積，不能在雨中奔跑。

如果在有水的路上行走或在水里游泳，應(yīng)該迅速脫離水源上岸，尋找避難場(chǎng)所。

雷雨時(shí)勿開水龍頭，更不要洗澡。不能上網(wǎng)和使用手機(jī)。不要撐金屬傘柄的雨傘在雨里行走，不能騎自行車，如果正在勞動(dòng)，應(yīng)放下手中的金屬工具。

學(xué)校要在主要建筑物上安裝避雷針、避雷網(wǎng)、避雷帶、避雷線、引下線和接地裝置或在金屬設(shè)備、供電線路上采取接地保護(hù)。

雷雨天應(yīng)關(guān)好門窗，防止球形雷竄入室內(nèi)。人體最好離開可能有雷電侵入的線路和設(shè)備1.5米以外。拔掉電源插頭；不要打電話；不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備如暖氣片、自來水管；盡量離開電源線、電話線、廣播線。防止其對(duì)人體二次放電。另外，不要穿濕衣服，不要靠近潮濕墻壁。

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校園安全宣傳資料之十

防疾病傷害

手足口?。吼B(yǎng)成飯前便后、外出、玩耍后洗手的習(xí)慣，用肥皂或洗手液反復(fù)搓洗10秒鐘左右；每日晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒要對(duì)其采取及時(shí)送診、居家休息的措施；集體單位的患兒增多時(shí)，要及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)告，根據(jù)疫情控制需要教育和衛(wèi)生部門可采取托幼機(jī)構(gòu)或小學(xué)放假措施。

禽流感：發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免接觸禽類；進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟；注意生熟分開，不生食禽類、內(nèi)臟和生蛋；處理完活（死）家禽、家畜及制品后要徹底洗手；注意生活用具的消毒處理。

甲型H1N1流感：避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群擁擠的場(chǎng)所；注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和流動(dòng)水洗手，XXX學(xué)?！鞍踩a(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)資料

尤其在咳嗽或打噴嚏后?？人曰虼驀娞鐣r(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；使用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品，烹制豬肉時(shí)溫度應(yīng)達(dá)到71℃以上；避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。

乙肝：注意飲食衛(wèi)生而后環(huán)境衛(wèi)生，不飲生水，消滅蚊蠅，妥善保管食物，不生食蔬菜和貝類食品；接種甲肝疫苗和乙肝疫苗；避免不必要的注射、輸血和使用血液制品；使用安全自毀型注射器或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器具。

非典：保持良好的個(gè)人習(xí)慣。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾；注意均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息、避免吸煙，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強(qiáng)身體的抵抗力；保持辦公室和居所的空氣暢通，經(jīng)常打開窗戶、使空氣流通。勤打掃衛(wèi)生，勤曬衣服；探視高燒不退或肺炎病人時(shí)須戴醫(yī)用口罩，出現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī)；避免前往空氣不通人口密集的公共場(chǎng)所。

艾滋?。哼h(yuǎn)離毒品，潔身自好；避免發(fā)生不潔性交，尤其避免與HIV感染者、艾滋病人及性亂人群發(fā)生性接觸，正確使用合格的安全套；不要與他人共用注射器和針頭，避免不必要的輸血及使用血液制品；不要與他人共用剃須刀、牙刷，不用未經(jīng)消毒的器具穿耳、紋身、美容、修腳、美發(fā)；不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位（尤其是無證行醫(yī)）注射、拔牙、針灸、手術(shù)等；不要徒手接觸血液或傷口；接觸血液時(shí)要帶上手套；注射時(shí)要使用一次性注射器。

吸毒：遠(yuǎn)離毒品環(huán)境、慎交朋友，培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣?？酥泼つ康暮闷嫘睦砗蛢e幸心理。不到成人娛樂場(chǎng)所，不接受陌生人贈(zèng)物，禁忌煙酒，不聽信同學(xué)朋友毒品吸一次不會(huì)上癮的誘勸，堅(jiān)守毒品猛于虎，絕不嘗試第一次的信念。

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校園安全宣傳資料之十一

防火災(zāi)傷害

嚴(yán)禁學(xué)生吸煙玩火，宿舍內(nèi)杜絕使用明火，如點(diǎn)蠟燭和蚊香，以免造成火災(zāi)。禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、氣體打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)校。

廢紙、舊書本和枯葉、垃圾等，不要隨便亂燒；如非燒不可時(shí)，也要遠(yuǎn)離建筑物，并要有專人負(fù)責(zé)看守，等余火完全熄滅后再離開現(xiàn)場(chǎng)。

電器使用完畢后，要自覺切斷電源，做到‘人走電斷’，牢記規(guī)范使用一切電器。

不在教室或宿舍內(nèi)亂接電線，不在宿舍使用電褥子、電爐、熱的快、電熱杯、煤油爐、酒精爐、煤氣罐等禁止在宿舍使用的器具。

發(fā)生火災(zāi)，萬一無法從樓道、樓梯逃生，可關(guān)緊房門，用濕被單、衣物堵住門縫，打開窗戶求救。如發(fā)現(xiàn)濃煙進(jìn)屋，應(yīng)盡量用濕布捂住鼻子趴在地上，匍匐爬行，千萬不可直立闖濃煙區(qū)。

高層逃生，不要使用電梯，更不要盲目跳樓。樓層不高的，可用繩子或床單、窗簾等撕成條狀，連接起來，緊拴在門窗窗檔上，順勢(shì)滑下?；蛘呃弥窀汀⑹彝獾穆渌艿?逃生。

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使用煤球爐取暖，要遠(yuǎn)離床鋪衣物和書紙，防止失火，同時(shí)，要安裝煙囪，經(jīng)常檢查保證煙囪暢通，防止造成煤氣中毒。

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，要迅速將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣流通處。及時(shí)對(duì)中毒者進(jìn)行針對(duì)性救治，輕度中毒者可解開衣領(lǐng)、褲帶、松開衣服、喝濃茶、咖啡并注意觀察。重度中毒者應(yīng)一面進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓，一面撥打120急救中心，迅速送往具備高壓氧艙的醫(yī)院救治。

“報(bào)警早，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，要及時(shí)向消防部門報(bào)警，撥打119火警電話，盡可能講清是什么物質(zhì)著火及火災(zāi)的范圍。應(yīng)講清楚著火的具體地址。電話掛斷后，應(yīng)派人在路口接應(yīng)消防車。

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校園安全宣傳資料之十二

防活動(dòng)傷害

學(xué)校在舉辦活動(dòng)前，要制定周密的安全措施和應(yīng)急預(yù)案。對(duì)活動(dòng)參加者進(jìn)行安全常識(shí)教育。

活動(dòng)場(chǎng)所要有足夠的安全通道和提示標(biāo)志，要保證通道通暢，提示標(biāo)志易于識(shí)別?；顒?dòng)參加者要了解安全通道，熟悉緊急疏散路線。

嚴(yán)謹(jǐn)活動(dòng)參加者攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所。遇到緊急情況切忌慌亂，要服從統(tǒng)一指揮。

參加集體活動(dòng)要有安全意識(shí)，牢記老師講解的活動(dòng)安全常識(shí)，遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮，未經(jīng)老師允許不得接近危險(xiǎn)部位，不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸玩弄電器開關(guān)等。

課間游戲講文明，不舞刀弄棍或玩一些如：打彈弓、擲小刀、拋石子、扔磚塊以及爬房越壁、跨溝、壓摞、惡意恐嚇等野蠻游戲。

義務(wù)勞動(dòng)時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離沒有防護(hù)裝置的傳動(dòng)帶、明齒輪、砂輪、電鋸、接近地面的連接軸、皮帶輪、飛輪等，以免發(fā)生意外。勞動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)精力集中，不能用勞動(dòng)工具嬉笑打鬧，互相追逐，以防傷及自己或他人。

體育活動(dòng)要在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，尤其是在進(jìn)行跳遠(yuǎn)、籃球、跳木馬、單雙杠以及投擲性活動(dòng)時(shí)，必須嚴(yán)格按照老師指導(dǎo)的要領(lǐng)安全規(guī)范完成。

在實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)老師應(yīng)做好安全教育并講解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及要領(lǐng)，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程中現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。

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校園安全宣傳資料之十三

防地震傷害

遇到地震時(shí)要鎮(zhèn)靜，就地躲避是遇險(xiǎn)應(yīng)急較好的方法，不要盲目跳樓，震后再迅速撤離到安全之處。

避震要選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊，也可以選擇內(nèi)墻根、墻角等易形成三角空間的地方。XXX學(xué)校“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)資料

震時(shí)應(yīng)蹲、坐、盡量蜷曲身體，抓住桌腿等牢固的物體保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

地震時(shí)應(yīng)避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨意點(diǎn)明火，以免遭遇易燃易爆氣體。

上課時(shí)發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)迅速躲在自己的課桌下，立即抱頭閉眼，盡量蜷曲身體。

在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，降低重心躲在座位附近，地震過后再下車。

在戶外避震時(shí)，應(yīng)就地選擇開闊地，避開變壓器、電線桿、廣告牌及路燈等高聳懸掛物，蹲下或趴下用書包護(hù)頭。不要亂跑，不隨便返回屋內(nèi)，注意避開人多擁擠的地方。

一旦被埋暫時(shí)不能脫險(xiǎn)，要樹立堅(jiān)定生存信念，耐心等候，不要大聲哭叫勉強(qiáng)行動(dòng)，注意保存體力；設(shè)法尋找食物和水源，注意節(jié)約使用，以延緩生命；如果受傷要想辦法包扎；在聽到外面有人時(shí)再大聲呼喊或不間斷敲擊水管、墻壁向外求救。

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校園安全宣傳資料之十四

防觸電傷害

學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電教育，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用電器。

不用手或?qū)щ娢矬w（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、試探電源插座；不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼；不能在電線上晾衣服或懸掛物體，更不能將電線直接掛在鐵釘上。

發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)，不得推脫。

學(xué)生不得在配電房、變壓器周圍逗留，不觸摸電源，不亂動(dòng)電器設(shè)備；不得把任何物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，更不能攀爬變壓器、電線桿和拉拽電線，發(fā)現(xiàn)電線落地尤其是高壓線要遠(yuǎn)離10米以外；雷雨天遠(yuǎn)離高壓線、鐵塔、避雷針及接地線周圍；不要在架空電線和配電房、變壓器附近放風(fēng)箏。

遇有電器設(shè)施起火時(shí)，要迅速切斷電源，然后再滅火。發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先關(guān)閉電源，然后使用絕緣體讓觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施，不可直接用手拉觸電者。

學(xué)校要經(jīng)常檢查所有電器設(shè)備，每學(xué)期進(jìn)行一次全面檢修。

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校園安全宣傳資料之十五

防爆炸傷害

電視機(jī)、電腦著火撲救時(shí)，人應(yīng)站在一側(cè)防止顯像管爆裂傷人。學(xué)生不得私自在宿舍里使用壓力鍋、液化氣罐以及私接玻璃燈泡。XXX學(xué)?！鞍踩a(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)資料

氫氣是一種易燃?xì)怏w，和空氣混合容易爆炸，嚴(yán)禁把許多氫氣球聚在一塊，以防連環(huán)爆炸傷人。

物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)前老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人員根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，認(rèn)真檢查防爆炸情況，確保落實(shí)防爆炸措施。

實(shí)驗(yàn)前，試驗(yàn)教師要對(duì)該實(shí)驗(yàn)使用的藥品性質(zhì)及反應(yīng)過程中可能出現(xiàn)的異常情況講解清楚，并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，在實(shí)驗(yàn)過程中老師要現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆品，要在專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，用完即清理，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放，更不能允許學(xué)生私自存放。嚴(yán)禁將煙花、爆竹、汽油瓶和自制玩具火槍等爆炸物品帶進(jìn)校園。

不可燒烤、敲砸廢舊電池、子彈、氣體打火機(jī)、瓶裝汽水、啤酒以及液化氣、殺蟲劑、空氣清新劑等易燃易爆物品，以免引起爆炸。

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校園安全宣傳資料之十六

防暴力傷害

遵紀(jì)守法，珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)愛心，互讓互諒，遇事不沖動(dòng)。同學(xué)之間要和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，做到言語文明，反對(duì)用不恰當(dāng)?shù)难栽~羞辱激怒對(duì)方導(dǎo)致吵架打罵。

遇同學(xué)爭(zhēng)吵要主動(dòng)勸解，不慫恿矛盾升級(jí)不盲目講義氣幫人打架。遇打斗場(chǎng)面不要圍觀起哄，防止被誤打誤傷或激化矛盾擴(kuò)大事態(tài)。

發(fā)生糾紛要及時(shí)報(bào)告老師，校內(nèi)矛盾應(yīng)通過師長(zhǎng)解決，不私下亂求人。嚴(yán)禁糾集他人打架或以威脅恐嚇等其他方式解決，遇到敲詐勒索恐嚇要及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)。

不吸煙、不喝酒、不參與社會(huì)聚會(huì)，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派糾集他人結(jié)伙滋事或勾結(jié)校外不良人員入校打群架。不得窩藏?cái)y帶管制刀具、棍棒、氣槍等器具進(jìn)入校園。文體活動(dòng)在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，課間活動(dòng)做文明游戲，不模仿武打電影、電視進(jìn)行舞刀弄棍，玩射彈弓、拋石子、磚塊等野蠻打斗游戲。

學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行輪換值班制度。寄宿制學(xué)校24小時(shí)值班；非寄宿制學(xué)校在學(xué)生上課時(shí)間前30分鐘開始值班，放學(xué)以后30分鐘下班，上述時(shí)間之內(nèi)必須有門衛(wèi)值班。進(jìn)入學(xué)校的人員，必須持有本校的學(xué)生證、工作證、聽課證或者學(xué)校頒發(fā)的其他進(jìn)入學(xué)校的證章、證件。未持有前款規(guī)定的證章、證件的人員進(jìn)入學(xué)校、應(yīng)當(dāng)向門衛(wèi)登記后進(jìn)入學(xué)校。門衛(wèi)在登記時(shí)必須查驗(yàn)證件、問明事由后才能放行，如果有條件聯(lián)系到相關(guān)人員，門衛(wèi)有聯(lián)系并核實(shí)的義務(wù)。

遭校園暴力，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。

當(dāng)有人，尤其是陌生人約自己到校內(nèi)外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕：當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。當(dāng)被犯罪分子掌控不能脫身時(shí)，一定要多說好話穩(wěn)住罪犯，不要用強(qiáng)硬的言詞刺激罪犯，防止其對(duì)自己進(jìn)一步實(shí)施極端暴力侵害。

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第五篇：校園安全自查報(bào)告——資料

校園安全自查報(bào)告

校園安全自查報(bào)告1 “安全大于天，生命重如山”這是我校從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條堅(jiān)定信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅(jiān)信師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。根據(jù)我市轉(zhuǎn)發(fā)《遼寧省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)校百日安全大檢查的通知》精神，我校開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的安全工作大檢查。進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安和諧校園，營造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境?，F(xiàn)將我校自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校在接到《緊急通知》后，立即召開了校委會(huì)安全工作專項(xiàng)會(huì)議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會(huì)議，會(huì)上，張校長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會(huì)議精神，并結(jié)合我校的實(shí)際，講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號(hào)，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。我校一直十分重視安全工作，長(zhǎng)期以來形成了校領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。

三、認(rèn)真檢查，督促整改

(一)根據(jù)通知精神，近日學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，按照通知要求的檢查內(nèi)容對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行自查。

1.學(xué)校安全管理制度建設(shè)及落實(shí)方面自查

制度是落實(shí)的保證，我校力求做到完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人。制訂并不斷完善了各項(xiàng)安全管理制度和多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，建立了安全工作檔案。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。

2.門衛(wèi)管理方面自查

我校有詳細(xì)的門衛(wèi)值班管理制度，有專業(yè)人員進(jìn)行24小時(shí)不間斷門衛(wèi)值班，對(duì)來校人員、車輛進(jìn)行出入登記，落實(shí)良好；有完善的巡邏制度及專業(yè)的足額的保安人員，統(tǒng)一配備了服裝，警用器械，在校園內(nèi)重點(diǎn)進(jìn)行夜間巡邏；從周一到周日，天天有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，在學(xué)生就餐及入寢等易發(fā)生安全事故的重點(diǎn)時(shí)間段進(jìn)行值班。有力的保障了校園內(nèi)全天候無安全事故發(fā)生。

3.飲食管理方面自查

學(xué)校食堂有健全的一系列制度，落實(shí)詳實(shí)。炊管人員均持健康證上崗。食堂設(shè)施配備良好，操作間及餐廳整潔衛(wèi)生，食品采購、加工全部定點(diǎn)，保證食物不過期不污染。學(xué)生飯菜實(shí)行三餐24小時(shí)留樣，以備檢查。學(xué)校飲用水水質(zhì)合格，飲用水質(zhì)量無問題。

4．學(xué)生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《學(xué)生請(qǐng)假制度》《寢室管理員管理?xiàng)l例》，等制度健全完備，宿舍內(nèi)應(yīng)急照明設(shè)施良好，消防設(shè)備完好、消防通道順暢。政教處定期對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)違禁物品及安全隱患進(jìn)行檢查排除。我校女生宿舍寢管員全部為專職女性人員。

5.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學(xué)樓兩側(cè)樓梯均設(shè)有上下樓安全提示，學(xué)校北側(cè)水塘邊設(shè)有禁止下塘等警告鐵牌。6.學(xué)校周邊安全情況自查

我校為新校區(qū)，位于城郊，學(xué)校周邊不存在網(wǎng)吧，報(bào)刊點(diǎn)，非法小賣部等能對(duì)學(xué)生造成不良影響的場(chǎng)所，學(xué)校周邊安全狀況良好。

7.學(xué)生乘車安全管理情況自查

我校不存在租用不具備校車營運(yùn)資格車輛現(xiàn)象，同時(shí)定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會(huì)，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全乘車，平安返家。

(二)存在的問題及對(duì)策

1.針對(duì)我校校區(qū)較大的實(shí)際情況，整個(gè)西側(cè)沒有圍墻，下一步要繼續(xù)加強(qiáng)校園安全巡邏，夜間護(hù)校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。

2.我校北大門緊鄰公路，學(xué)生上下學(xué)人員較多，存在交通隱患。學(xué)校加強(qiáng)安全教育同時(shí)，及時(shí)與交警部門聯(lián)系，尋找解決辦法。

總的說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

北鎮(zhèn)滿族高中 2012年3月

校園安全自查報(bào)告2 學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、實(shí)效檢查情況：

1、各場(chǎng)室：電腦、電視機(jī)及其它電器使用，電線、插座、開關(guān)沒有漏電等不安全現(xiàn)象。電線沒有裸露。門窗、防盜設(shè)施正常。

2、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途有不遵守交通規(guī)則、違章騎車的現(xiàn)象。

3、校園內(nèi)上課、下課秩序以及課間活動(dòng)時(shí)好時(shí)壞，中午在校外校內(nèi)逗留的紀(jì)律和安全問題加強(qiáng)重視教育。

4、防火、盜情況：實(shí)現(xiàn)了所有損壞的門窗、玻璃不過夜；教室門窗都能按時(shí)開關(guān)。各場(chǎng)室消防器械保管完好，并進(jìn)行了定期檢修，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時(shí)可用。

5、還有學(xué)生到無證攤點(diǎn)買飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的習(xí)慣未能養(yǎng)成。

6、教學(xué)安全情況：加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。學(xué)校集體活動(dòng)或放學(xué)，有規(guī)定路隊(duì)和行走路線。

7、用電安全的檢查情況：上學(xué)期，校園內(nèi)教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。

二、存在的主要問題：

1、由于學(xué)校周圍都是公路，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)存在很多安全隱患。

2、學(xué)生下課在活動(dòng)時(shí)監(jiān)管力度不夠。

3、禮堂后面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學(xué)生爬玩。

4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫，現(xiàn)經(jīng)察看暫時(shí)沒有大問題，但要經(jīng)常觀察，密切注意。

5、后門值崗遇到高溫、下雨，學(xué)生、老師較難受。

6、學(xué)校飯?zhí)玫娘堄袝r(shí)有點(diǎn)異味，是否是陳年米？

總而言之，“安全責(zé)任重于泰山”“安全事故猛于虎”，對(duì)于學(xué)校的安全工作，是學(xué)校應(yīng)該引起重視的一個(gè)大問題，是每一位教職員工應(yīng)該從思想上去高度重視的一個(gè)問題。所以，我們每位教育工作者都應(yīng)該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學(xué)生在一個(gè)安全、和諧的校園中生活和學(xué)習(xí)。

校園安全自查報(bào)告3 校園安全檢查報(bào)告材料

一、安全工作責(zé)任制落實(shí)情況。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員強(qiáng)化自查、自管力度，明確分工，落實(shí)責(zé)任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作；強(qiáng)化安全工作的責(zé)任感和使命感，建立健全了各項(xiàng)管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財(cái)務(wù)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報(bào)告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對(duì)存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預(yù)防工作。務(wù)必做到嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕危害師生生命和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。政教處和值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的工作認(rèn)真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；教育行政部門與學(xué)校、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人與直接責(zé)任人層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級(jí)管理體系”，明確了職責(zé)分工，強(qiáng)化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)。

二、對(duì)學(xué)生安全教育情況。

開學(xué)以來，學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育和自救自護(hù)常識(shí)的培訓(xùn)，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護(hù)知識(shí)；日常教學(xué)工作中，充分利用出黑板報(bào)、班主任主題班會(huì)等形式，有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透；學(xué)校還制定了相關(guān)制度來保障學(xué)生安全工作的落實(shí)。校長(zhǎng)和班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校與社會(huì)密切聯(lián)系，班主任和家長(zhǎng)密切配合，層層把關(guān)，切實(shí)保障每個(gè)學(xué)生的人身安全。另外，班主任間周上一節(jié)安全教育課，有教材，有計(jì)劃，有備課，有作業(yè)。

三、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。為了進(jìn)一步健全學(xué)安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安得以強(qiáng)有力的保障，我們加強(qiáng)了與鎮(zhèn)派出所的警民共建工作，使得學(xué)校周邊200米以內(nèi)無游戲室、臺(tái)球室，網(wǎng)吧。

四、安全檢查情況

1、用電方面的安全檢查

主要對(duì)學(xué)校內(nèi)宿舍、教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、及校園的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接；各配電箱是否上鎖；電源是否完好。通過檢查，發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施安全正常。

2、對(duì)學(xué)校建筑物、及生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查

在設(shè)施安全檢查進(jìn)程中，對(duì)學(xué)校建筑物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在。同時(shí)，定期對(duì)各類設(shè)施進(jìn)行檢查，防止安全事故發(fā)生。

3、對(duì)消防設(shè)施的安全檢查

為了加強(qiáng)本校消防工作及消防器材的管理，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合“方針，對(duì)消防器材進(jìn)行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結(jié)果：實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓消防滅火器正常。

4、加強(qiáng)防盜設(shè)施檢查

為了確保我校財(cái)產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進(jìn)程中加強(qiáng)了防盜設(shè)施的檢查力度，通過檢查，未發(fā)現(xiàn)有安全隱患。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)登記制度和值班制度

來校人員必須登記后，方可進(jìn)校。實(shí)行24小時(shí)值班制度：門衛(wèi)輪流24小時(shí)值班；領(lǐng)導(dǎo)帶班，各處室配備干事值班，并寫好值班記錄。

校園安全自查報(bào)告4 小學(xué)校園安全自查報(bào)告 為了貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全大檢查的通知》和《海南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全大檢查的通知》精神，進(jìn)一步提高我校安全工作水平，保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我校按照市教育局的統(tǒng)一部署，在全校范圍內(nèi)開展安全整治行動(dòng)，認(rèn)真自查整改。現(xiàn)將有關(guān)的情況匯報(bào)如下：

一、日常的安全工作

（一）、學(xué)校重視，成立安全工作組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將安全工作做為學(xué)校管理的重中之重來抓，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，中層領(lǐng)導(dǎo)人人分管的安全工作網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全工作。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)王秀麗（全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作）。

副組長(zhǎng)：宋斌麒副校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、集體活動(dòng)等安全工作）；符子江副校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)用水用電、交通、防雷、自然災(zāi)害、校園設(shè)施等安全工作）；黎遜總務(wù)主任（負(fù)責(zé)禁煙、禁毒、消防、衛(wèi)生、治安等安全工作）。組 員：各中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任

（二）、制度保證，建立安全工作保障機(jī)制

為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校實(shí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案機(jī)制；制定各種管理制度及安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)行值日制度，經(jīng)常性的進(jìn)行安全工作檢查，以形成有效的領(lǐng)導(dǎo)、管理、監(jiān)督、檢查機(jī)制。建立健全學(xué)校安全工作規(guī)章制度，制定了各類防范、應(yīng)急等制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理措施，制定門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。

（三）、宣傳教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)

加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，關(guān)鍵是提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。確定安全宣傳教育內(nèi)容，我校經(jīng)常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防水防電安全”、“防疾病傳染”、“防煤氣中毒”、防震等開展宣傳教育工作。

利用國旗下講話、主題班會(huì)、集會(huì)、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提高安全防范意識(shí)教育。并通過印發(fā)《告家長(zhǎng)書》和利用家長(zhǎng)會(huì)來增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使家長(zhǎng)配合學(xué)校作好學(xué)生的安全教育工作。

（四）、周密安排，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)做好安全工作。

1、簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行層層安全責(zé)任追究制，每學(xué)期，校長(zhǎng)與分管副校長(zhǎng)、班主任簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)，提高責(zé)任人的安全責(zé)任意識(shí)。

2、注重值日檢查和監(jiān)督指導(dǎo)。每天值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師及學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員不間斷地巡查，維持課間秩序，指導(dǎo)學(xué)生行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、學(xué)校門口道路、車輛嘈雜，學(xué)生往返途中存在交通安全隱患，為了學(xué)生的人身安全，學(xué)校實(shí)行“值日教師護(hù)送”的安全管理措施，每天都安排學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員和校保安一起在校門口值班，疏導(dǎo)車輛、人流，維持秩序，護(hù)送學(xué)生過馬路。

4.、總務(wù)處每學(xué)期兩次組織人員對(duì)教室、樓道、消防設(shè)施設(shè)備、輸電線路、實(shí)驗(yàn)儀器、多媒體設(shè)備等進(jìn)行全面排查，杜絕安全隱患。

5、針對(duì)地震等自然災(zāi)害發(fā)生以及學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)等緊急情況，我校每學(xué)期舉行安全逃生演練活動(dòng)，僅用時(shí)3分鐘，全校2000名師生全部到達(dá)指定地點(diǎn)。我們還請(qǐng)來消防中隊(duì)的官兵，給師生們培訓(xùn)消防知識(shí)，指導(dǎo)消防器材的使用，進(jìn)行滅火演練。做到在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，提高師生的防范自救能力，確保師生生命安全。

6、學(xué)習(xí)九小日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如為防止學(xué)生上下樓道發(fā)生安踩踏事件，學(xué)校要求學(xué)生上下樓梯要靠右行，并在樓梯臺(tái)階上畫線，幫助學(xué)生形成習(xí)慣。

7、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)管理。體育教師，每節(jié)課必須向?qū)W生講明活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)，并且不準(zhǔn)脫離教師的視線。

8、針對(duì)常見病、流行疾病，學(xué)校積極做好預(yù)防工作，成立了流行疾病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定疾病預(yù)防預(yù)案，平時(shí)宣教結(jié)合，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；各班實(shí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)病情，及時(shí)上報(bào)；學(xué)校還添置了消毒、防疫等用品、用具，專人定期消毒……

二、自查整改情況

在自查整改階段，我們對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施、供電設(shè)施、用電線路、防盜設(shè)施、實(shí)驗(yàn)用品、多媒體設(shè)備、體育設(shè)施及校舍等進(jìn)行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隱患。在整治過程中，學(xué)校修補(bǔ)了二（3）班等三個(gè)教室透水的天花板，維修了各班教室破損的鋁合金窗，更新了一批滅火器、應(yīng)急燈等消防器材。為了加強(qiáng)校園的保安工作，學(xué)校還在圍墻上安裝了防護(hù)網(wǎng)，并與**公司簽定了合同，日內(nèi)將在校園安裝視屏監(jiān)控系統(tǒng)。相信學(xué)校的安全工作將更上一個(gè)臺(tái)階。

三、校園安全存在的主要不足

1、交通安全方面：學(xué)校路口擁擠，路邊經(jīng)常停靠車輛，造成學(xué)生出入不暢，存在交通安全隱患。

2、辦學(xué)條件方面：教學(xué)設(shè)施老化，如天花板、用電線路、用水管道等，體育材料也不夠完善。

3、校醫(yī)：學(xué)校沒有醫(yī)務(wù)室，沒有專業(yè)的校醫(yī)，必要的醫(yī)療器械和藥品嚴(yán)重缺乏，醫(yī)護(hù)作用不明顯。

4、校園周邊環(huán)境：有一些流動(dòng)小攤販到學(xué)校路口銷售小零食。

5、綜合治理方面：本轄區(qū)地方小，但流動(dòng)人口多，成份復(fù)雜。

總而言之，學(xué)校在過去的一年內(nèi)無刑事案件，無重大治安災(zāi)害事故；校園周邊無違規(guī)或違法設(shè)置的網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，無違章建筑和其他非法商業(yè)攤點(diǎn)；校內(nèi)規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備，防火、防震設(shè)施齊全有效；校園教學(xué)、生活和其他公共活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序良好，廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)校園治安的滿意度高。我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，發(fā)動(dòng)全體師生，依托社會(huì)各界的力量，扎實(shí)基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的精神文明建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。