第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿：雷鋒精神薪火相傳

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿：雷鋒精神薪火相傳

1963年3月,毛澤東同志題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。鄧小平同志題詞：誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。1990年3月5日，江澤民同志題詞：學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒(1940年-1962年)，這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說(shuō)，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。

在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，就要把學(xué)習(xí)雷鋒同實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，用雷鋒精神去激勵(lì)廣大青年建設(shè)小康社會(huì)。要像雷鋒那樣牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

我校已連續(xù)五屆被評(píng)為省級(jí)文明學(xué)校,今天,我在這里向全體同學(xué)提出學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神的倡議.校園開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，希望全體同學(xué)要象雷鋒那樣，刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養(yǎng)成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風(fēng)更純正。

第二篇：雷鋒精神 薪火相傳

雷鋒精神，薪火相傳

3月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，是一個(gè)紀(jì)念緬懷雷鋒的日子，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神的日子，我們班級(jí)的同學(xué)們又掀起了一股學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的熱潮。雷鋒之所以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，在于他從我做起，從小事做起，為人民服務(wù)做好事的態(tài)度。做一件小事不難，為人民服務(wù)也不難。難的是堅(jiān)持做好每一件小事，難的事在人生的每一刻都能把“為人民服務(wù)”裝在心里，難的是十年如一日的為人民群眾服務(wù)。

有的人說(shuō)，學(xué)雷鋒活動(dòng)是“三月里來(lái)四月里走”的形式主義。確實(shí)，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到每一個(gè)人的心理，把為人民服務(wù)堅(jiān)持好，并不是喊幾句口號(hào)，搞幾次活動(dòng)就能落實(shí)好的。

這次的雷鋒月，我們進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。首先是募捐活動(dòng)。我們邀請(qǐng)了泉州晚報(bào)作為我們此次活動(dòng)的協(xié)辦單位。我們以募捐的形式號(hào)召校園里的同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒精神，獻(xiàn)愛(ài)心，幫助需要幫助的小學(xué)生。同時(shí)我們針對(duì)獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)們給予報(bào)紙或者是精美小禮品的贈(zèng)送，以感謝他們對(duì)于那些需要幫助的孩子的付出。

在整個(gè)活動(dòng)中，我們深深地感受到去，其實(shí)在我們的身邊依然存在著許多的人有著雷鋒般的精神。有許多他們都捐出了他們的零用錢(qián)，但是不求回報(bào)。他們不接受我們的小禮品，并且說(shuō)道：“獻(xiàn)愛(ài)心本就是這樣，是不應(yīng)該圖回報(bào)的。”雖然這只是簡(jiǎn)短的一句話，但是足以讓我們感悟到很多，讓我們的心溫暖很久。

其次是班級(jí)的學(xué)習(xí)雷鋒的班會(huì)，再次地讓我們感受到了雷鋒精神精髓。本次的班會(huì)以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”為主題，開(kāi)展了一系列有趣的活動(dòng)。我們?cè)谟螒蛑袣g笑，在游戲中感悟雷鋒精神。新的歷史條件下的雷鋒精神，是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定信念，是助人為樂(lè)的寶貴品格，激勵(lì)人們成為社會(huì)主義道德規(guī)范的模范踐行者，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展；是敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情操，激勵(lì)人們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者，干一行愛(ài)一行、專一行精一行，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。而對(duì)于大學(xué)生的我們而言，雷鋒精神是銳意創(chuàng)新的進(jìn)取精神，激勵(lì)同學(xué)們成為建設(shè)和諧校園的自覺(jué)推動(dòng)者,為建設(shè)和諧校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

雷鋒是永遠(yuǎn)的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不求驚天地、泣鬼神。只要在各自平凡的崗位上奮發(fā)進(jìn)取,銳意創(chuàng)新，服務(wù)人民，敬業(yè)奉獻(xiàn),舍己利人,埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神，共同書(shū)寫(xiě)我們這個(gè)偉大時(shí)代的精神史詩(shī)。

第三篇：雷鋒精神薪火相傳

土木與建筑學(xué)院

雷鋒請(qǐng)慢走 雷鋒精神薪火相傳系列活動(dòng)

策

劃

書(shū)

目錄

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)主題

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

五、活動(dòng)主辦單位

六、活動(dòng)參與人員

七、活動(dòng)內(nèi)容

八、活動(dòng)流程

九、注意事項(xiàng)

十、活動(dòng)可行性分析

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一、活動(dòng)背景

“釘子”、“螺絲釘”、“傻子”.....這些被標(biāo)簽化了雷鋒精神，我們?cè)缫讯炷茉?。短暫的一生中，他用點(diǎn)滴小事匯聚成大愛(ài)之海，一本“雷鋒日記”，感動(dòng)了一代又一代人。1963年的年3月5日毛澤東揮筆寫(xiě)下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”就此定格，三月也就成成為了“學(xué)雷鋒紀(jì)念月”，在這個(gè)月里各種活動(dòng)風(fēng)起云涌。雷鋒精神總是三月來(lái)、四月走，三月過(guò)后，雷鋒精神宣傳熱潮漸漸平息。在來(lái)年的三月，類似的宣傳熱潮又席卷而來(lái)。潮漲潮退，潮起潮落，這已成為了一種規(guī)律。“雷鋒精神”傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該融入到人們的血液中，一直貫穿到人們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中?！跋蚶卒h學(xué)習(xí)”不只是三月里的社會(huì)熱潮，不能隨著雷鋒月的過(guò)去，也悄然退出。為了留住“雷鋒”，使雷鋒精神延續(xù)不息，作為有文化、有覺(jué)悟的大學(xué)生，我們除了在三月里大力宣傳雷鋒精神、實(shí)踐雷鋒精神，在接下來(lái)的四月、五月、六月.....雷鋒精神仍貫穿生活的年年月月。以雷鋒逝世50周年，即“雷鋒紀(jì)念日”49周年為契機(jī)，我院將聯(lián)合其他學(xué)院甚至其他高校，通過(guò)“騎繞湘江傳遞雷鋒精神”、“雷鋒事跡接力傳” “續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”等一系列宣傳活動(dòng)，來(lái)深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)。

二、活動(dòng)目的

在“三五學(xué)雷鋒活月”中全國(guó)上下都進(jìn)行了各種形式的學(xué)雷鋒宣傳活動(dòng)，而幾乎三月過(guò)后，那些宣傳雷鋒精神的標(biāo)語(yǔ)、橫幅便銷聲匿跡。學(xué)雷鋒也隨著三月的過(guò)去，也漸行漸遠(yuǎn)了。而這次系列活動(dòng)在雷鋒月將要結(jié)束時(shí)起航，旨在弘揚(yáng)雷鋒精神、倡樹(shù)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，打破雷鋒精神“三月來(lái)、四月走”傳統(tǒng)的格局，留住“雷鋒”，號(hào)召人們真正做雷鋒精神的實(shí)踐者。通過(guò)在湘江沿岸以自行車(chē)代步進(jìn)行接力傳遞雷鋒橫幅宣傳并清理沿江風(fēng)光帶的垃圾，號(hào)召全體市民及網(wǎng)民一起來(lái)續(xù)寫(xiě)“雷鋒日記”，記錄現(xiàn)實(shí)中自己做過(guò)的好事并將此傳遞給你幫助的人等觸動(dòng)人心的活動(dòng)讓大家真正了解雷鋒精神的含義。此系列活動(dòng)不僅讓引導(dǎo)我們大學(xué)生思考雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值和自身需要的精神養(yǎng)分，而且此活動(dòng)參與社會(huì)的大型活動(dòng)并且與其他學(xué)校的學(xué)生共同攜手，可以促進(jìn)高校之間的交流合作，彰顯大學(xué)生風(fēng)采。更重要的是讓雷鋒精神在道德倫理漸行滑坡的今天持久延續(xù)，改良社會(huì)不良之風(fēng)，樹(shù)立良好的公眾道德。

三、活動(dòng)主題

雷鋒請(qǐng)慢走 雷鋒精神薪火相傳系列活動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

騎繞湘江雷鋒行

時(shí)間：從3月31日起，每?jī)芍苎叵娼?，以上次活?dòng)的終點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行宣傳雷鋒精神的橫幅傳遞

地點(diǎn)：湘江沿岸

雷鋒事跡接力傳

時(shí)間：從3月31日 地點(diǎn)：步行街、火車(chē)站、汽車(chē)南站 續(xù)寫(xiě)雷鋒日記

時(shí)間：從3月底起

地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)博客、微博平臺(tái)

五、活動(dòng)主辦單位

長(zhǎng)沙理工大學(xué)土木與建筑學(xué)院

六、活動(dòng)參與人員

騎繞湘江傳遞雷鋒精神：長(zhǎng)沙理工大學(xué)土建學(xué)院學(xué)生及學(xué)校有意向的同學(xué) 雷鋒事跡接力傳：經(jīng)過(guò)宣傳點(diǎn)的所有行人 續(xù)寫(xiě)雷鋒日記：全體網(wǎng)民

七、活動(dòng)內(nèi)容

“騎繞湘江傳遞雷鋒精神”以類似于奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的形式，騎著免費(fèi)租賃的自行車(chē)或自己騎車(chē)沿湘江分階段和路段傳遞雷鋒精神宣傳橫幅并清理所經(jīng)之處沿江風(fēng)光帶的垃圾，以上次活動(dòng)的終點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行宣傳雷鋒精神的橫幅傳遞?！袄卒h事跡接力傳”、“雷鋒日記大家寫(xiě)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。“雷鋒日記大家寫(xiě)”通過(guò)專門(mén)建立的“雷鋒精神薪火相傳”博客、微博平臺(tái)，大家一起續(xù)寫(xiě)雷鋒日記并轉(zhuǎn)播。此三個(gè)活動(dòng)到本學(xué)期末由我校土建學(xué)院收集整理，制成視頻和文集在網(wǎng)上進(jìn)行分享和轉(zhuǎn)載。

八、活動(dòng)流程 一）騎繞湘江雷鋒行

1、活動(dòng)申請(qǐng)：與學(xué)院年級(jí)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行溝通，獲得學(xué)院的認(rèn)可、批準(zhǔn)。

2、招募志愿者（每一次需4—6人，活動(dòng)4次，共16—20人），并于長(zhǎng)沙市自行車(chē)租賃點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系。

3、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、宣傳橫幅。與校記者團(tuán)、校電視臺(tái)聯(lián)系，邀請(qǐng)其在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

4、由組織者通知每次活動(dòng)的參與人員，確定活動(dòng)當(dāng)天的時(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)。

5、由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)騎著免費(fèi)租賃的自行車(chē)或自己騎車(chē)沿湘江分階段和路段傳遞雷鋒精神宣傳橫幅并清理所經(jīng)之處沿江風(fēng)光帶的垃圾，以上次活動(dòng)的終點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行宣傳雷鋒精神的橫幅傳遞。

6、活動(dòng)結(jié)束后，歸還所借自行車(chē)，返校。

二）雷鋒事跡接力傳

1、在征求學(xué)校、學(xué)院同意和推薦后，以學(xué)校名義與湖南省長(zhǎng)沙市其他高校的校志愿團(tuán)聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)。

2、雷鋒事跡接力傳以“宣傳卡片”傳遞的形式，由長(zhǎng)沙理工大學(xué)制作設(shè)計(jì)并將宣傳卡片(暫定卡片名：傳遞你我心中的雷鋒，卡片上主要記錄，收到此卡片者所做的好事的時(shí)間、地點(diǎn)、幫助他人所做的事情，一張卡片上記錄5件好人好事)。

3、聯(lián)系大型超市（如新一佳、步步高等）作為活動(dòng)的贊助商及卡片收集點(diǎn)。

4、活動(dòng)當(dāng)天在各宣傳點(diǎn)進(jìn)行卡片發(fā)放，并向行人解釋此活動(dòng)的意義和執(zhí)行方法（一張卡片記滿5件好人好事后，最后接到卡片者將卡片交至附近的參與此活動(dòng)的大型超市）。

5、活動(dòng)開(kāi)始兩個(gè)月后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人到參與此次活動(dòng)的大型超市收集、整理卡片，將這些寫(xiě)有好人好事的卡片進(jìn)行展示。

三）續(xù)寫(xiě)雷鋒日記

“寫(xiě)雷鋒日記”通過(guò)專門(mén)建立的“雷鋒精神薪火相傳”博客、微博平臺(tái)，大家一起續(xù)寫(xiě)雷鋒日記并轉(zhuǎn)播。本學(xué)期末，對(duì)“大家的雷鋒日記”進(jìn)行收集與整理，并制成文集在網(wǎng)上傳閱與轉(zhuǎn)載。

九、注意事項(xiàng)1、2、保護(hù)“騎繞湘江傳遞雷鋒精神”租賃的自行車(chē)，不得損壞。外出活動(dòng)要注意交通安全和天氣變化。

3、“雷鋒事跡接力傳”活動(dòng)中，與市民交流需注意交流的方式和態(tài)度，說(shuō)話要禮貌、態(tài)度要誠(chéng)懇，不得損壞大學(xué)生形象。

十、可行性分析

此三個(gè)宣傳雷鋒精神的活動(dòng)都有一個(gè)共同特點(diǎn)：以傳遞的形式來(lái)進(jìn)行宣傳。此間傳遞的不僅僅是橫幅、卡片、微博文章，更重要的是延續(xù)雷鋒精神，拉近人與人之間的距離。

1）“騎繞湘江傳遞雷鋒精神”需用的自行車(chē)可以向長(zhǎng)沙市免費(fèi)租賃點(diǎn)租用，此項(xiàng)活動(dòng)費(fèi)用少，可操作性強(qiáng)。并且此項(xiàng)活動(dòng)除了理論上宣傳雷鋒精神，更用實(shí)際行動(dòng)—清理所經(jīng)之處沿江風(fēng)光帶的垃圾保護(hù)了湘江、美化了環(huán)境，詮釋了雷鋒精神。

2）“雷鋒事跡接力傳”號(hào)召大家一起學(xué)雷鋒，記錄好人好事。接到卡片的市民通過(guò)做一件好人好事，將卡片傳遞給他（她）幫助的人，之后由接到卡片者去幫助另外的人，將卡片傳遞出去。此活動(dòng)號(hào)召大家相互幫助，拉近人與人之間的距離，感化人心，喚起社會(huì)良知。并且費(fèi)用不多，新穎別致。

3）“續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”主要借助的平臺(tái)是網(wǎng)絡(luò)博客、微博，參與者極及廣泛。使用博客、微博的群體龐大，復(fù)雜，網(wǎng)民很方便記錄現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒事跡?！袄卒h日記”記錄的是雷鋒所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而“大家續(xù)寫(xiě)的雷鋒日記”則是對(duì)現(xiàn)實(shí)中雷鋒事跡的記錄，可以啟發(fā)更多的人去做雷鋒的傳人，是一項(xiàng)很具有意義的活動(dòng)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 橫幅

4*20=80

卡片

100*1=100

其他（車(chē)費(fèi)等）

120

合計(jì)

300

長(zhǎng)沙理工大學(xué)土木與建筑學(xué)院

2012年3月15日

第四篇：讓雷鋒精神薪火相傳

讓雷鋒精神薪火相傳

陽(yáng)春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無(wú)限，可謂是“風(fēng)景三月獨(dú)好”。雷鋒，這個(gè)遙遠(yuǎn)而又熟悉的身影又“悄悄”地來(lái)到我們面

前。今年的3月5日，是毛澤東主席題詞向”雷鋒同志學(xué)習(xí)“49周年的日子。幾十年來(lái)，雷鋒同志愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的堅(jiān)定信念，奉

獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的崇高精神影響并伴隨著幾代人。

大概和我同齡的人們都不會(huì)忘記小學(xué)課本里的那些關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的故事和老師教授關(guān)于雷鋒精神的歌曲。記得小時(shí)候，每逢雷鋒

日，我們的大街小巷、校園周邊、企事業(yè)單位都組織大規(guī)模的學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。當(dāng)前的人們因?yàn)榉泵Φ墓ぷ?、生活的艱辛已經(jīng)

逐漸淡忘了這一個(gè)好的優(yōu)良傳統(tǒng)，“雷鋒日”仿佛也成了做好事的提醒日。一度社會(huì)上出現(xiàn)的不和諧的聲音，刺激我們?nèi)諠u脆弱的神經(jīng)，讓我們?cè)?jīng)對(duì)這種可貴精神產(chǎn)生質(zhì)疑。但值得讓人欣慰的是新時(shí)代的雷鋒精神，正悄悄地出現(xiàn)在我們的生活中。義工、志愿者、民間公益組織等新型的學(xué)雷鋒活動(dòng)仍然層出不窮；助人為樂(lè)、關(guān)懷他人的好人好事更讓我們不時(shí)感受到生活的溫情，體

味到社會(huì)的溫暖和雷鋒精神的真諦：鄭尚才這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，幾十年來(lái)依然在履行和踐行著雷鋒精神：風(fēng)雨無(wú)阻義務(wù)為居民

磨刀、社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人天不亮清掃大街。。。

誠(chéng)然，雷鋒精神雖然是一個(gè)寶貴的精神寶藏，有超越時(shí)代永恒的東西，但不同的時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒總是打著時(shí)代的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)

從寶藏中著力挖掘時(shí)代的需要和呼喚。今天時(shí)代的發(fā)展，讓自由和責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)等相互連結(jié)著突出重要性，當(dāng)然也不能不顧

人民的道德實(shí)際去強(qiáng)調(diào)過(guò)于超前的東西，也不能把權(quán)利和義務(wù)割裂開(kāi)來(lái)，一味地強(qiáng)調(diào)犧牲自我、盲目蠻干。

黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《決定》中曾經(jīng)提出：“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”，使愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包

容、厚德成為新時(shí)期雷鋒精神的傳承和體現(xiàn)。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義光輝思想的結(jié)合，是中華民族步入社會(huì)主

義新時(shí)代所產(chǎn)生的一種先進(jìn)的民族精神。雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和傳播，將對(duì)我們事業(yè)的發(fā)展起到巨大的歷史推進(jìn)作用。我想只要把我們身邊力所能及的小事做好，我們就是在學(xué)雷鋒。有人這樣比喻一個(gè)人的一輩子，“如果把人生看成一串珠子，學(xué)習(xí)雷鋒，每做

一件對(duì)社會(huì)有利的小事就是增加了一顆積累真善美的珍珠，一輩子下來(lái)，這些珠子就串成了美德?！?/p>

作為新時(shí)代的公民我們更應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)要把雷鋒精神繼續(xù)秉承下去，讓它在我們的手中傳遞50年，傳遞100年，傳遞永遠(yuǎn)，相信只要我們心中有愛(ài)，只要我們每個(gè)人動(dòng)起手來(lái)，哪怕我們參加的活動(dòng)都是“雞毛蒜皮”的小事，那么我們每個(gè)人也都是新

時(shí)代的“雷鋒”！我們的社會(huì)一定會(huì)變得溫馨和美好！

第五篇：“讓雷鋒精神薪火相傳教案

感恩教育----“讓雷鋒精神薪火相傳”教案

初二年級(jí) 主備人：翟恒元

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、了解雷鋒精神，倡導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“活雷鋒”出現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪小?/p>

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《我們要做雷鋒式的好少年》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲

三、教學(xué)過(guò)程

(一)、談話導(dǎo)入：（PPT出示照片），同學(xué)們認(rèn)識(shí)照片中的人嗎？師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（二）走進(jìn)雷鋒，誰(shuí)來(lái)談?wù)勀銓?duì)雷鋒的了解？(生談后，老師根據(jù)PPT補(bǔ)充)

1、雷鋒簡(jiǎn)介

雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書(shū)、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他樂(lè)以助人，大公無(wú)私，對(duì)工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民

服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

2、雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷

3月5日 雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)?！吨袊?guó)青年》雜志社覺(jué)得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫(xiě)信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

3、雷鋒故事聯(lián)播，通過(guò)上面的交流，同學(xué)們對(duì)雷鋒應(yīng)該又多了一些了解，接著誰(shuí)愿意給我們講講有關(guān)雷鋒的故事，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，雷鋒是一個(gè)怎樣的人？ 資料：

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)

救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

4、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)雷鋒是一個(gè)怎樣的人？

5、齊誦雷鋒的名言集錦

雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，從他所寫(xiě)的日記當(dāng)中，我們也可以感受到他的精神。我們一起來(lái)讀一讀吧!（ppt出示）

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”

———摘自1961年10月20日雷鋒日記

“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”

———摘自1960年10月21日雷鋒日記

“要記?。?在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>

———摘自1960年6月5日雷鋒日記

（三）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

1、了解雷鋒精神的內(nèi)涵

雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神。立足本職，盡職盡責(zé)。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡。雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

2、唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。播放錄音，讓我們隨著音樂(lè)再來(lái)吟唱這首歌曲吧！

（四）、說(shuō)說(shuō)身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)

1、在我們生活中，也有著一些“活雷鋒”，誰(shuí)來(lái)講一講？

2、在以后的生活中，希望同學(xué)們?yōu)闋敔?、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。3.讓同學(xué)們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 》

三、總結(jié)：

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，讓大家共同行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，在繼承中發(fā)揚(yáng)，讓雷鋒精神薪火相傳！做好分內(nèi)的事，做身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活，共創(chuàng)和諧班級(jí)體，美麗的校園。