第一篇：校園青春

曾幾何時(shí)，我沒有做夢，我還在夢中，就算在夢中，我也沒有想到要來這個(gè)世界走一回，無論瀟灑與狼狽。曾幾何時(shí)，我來到這個(gè)世界，從落地的那一剎那起，就取名叫做希望，無論是喜歡還是厭倦。曾幾何時(shí)，你的希望，他的希望，逐漸變成了我的希望----走進(jìn)青春的門檻，不再幼稚和無知。曾幾何時(shí)，我沒有拒絕，因?yàn)槲覠o從拒絕，我跨出了22歲的門檻，再也沒有喚回青春。

童年的夢總是幾分歡喜幾分愁，再回首夢已無蹤，只留下霧迷蒙。

曾以為，我為青春，青春為我。曾以為，伸出左手可以抓住黎明，伸出右手可以托起黃昏。曾以為，我討厭“枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬?！毕矚g“小橋流水人家”?！奥浠ㄈ霜?dú)立，微雨燕雙飛?！敝两裎胰愿锌皭凵蠈訕?，愛上層樓！”

霜冷寒夜，露濕清晨，雨打金秋，雪飄冬夜。雁落寒沙，影弄秋月。是明月裝飾了我的窗子，還是我裝飾了別人的夢？

這里總是落雨。這里的雨總是落在心上。這里的我總是忘記帶傘。帶傘也沒有用，大雨遮不住，小雨用不著，不大不小的雨，有常常不知道什么時(shí)候落。長江水漲，萬州雨多。西窗紅燭無人剪，不話巴山夜雨時(shí)，池四季都是漫的，不再需要巴山夜雨。

星星依舊是長不大的孩子，一入夜就迷路，等天明才回家。小草拔節(jié)的鏗鏘，鮮花綻放的悅耳，不是每一個(gè)有緣人都能聽到。為了嬌艷的玫瑰，也要耐心地為刺澆水。你有這份耐心嗎？所以你沒有緣分。

天明就出發(fā)，盤算著太陽下山之前趕回家。這個(gè)月盡夜，你偏偏迷路了。你很有勇氣，摸索了一夜，卻發(fā)現(xiàn)朝相反的方向走出了一夜的路。屬于你的也屬于人，但屬于人的卻不一定屬于你。

茫茫雪地，走出去兔子的一串腳印，老練的獵人在路上布下機(jī)關(guān)，回來時(shí)候兔子還帶著余溫掙扎完最后一回。無論走過的路多么真實(shí)，你都不可以永遠(yuǎn)相信自己走過的路。

苦苦等到搭乘上去的那一輛空車卻中途拋錨了。有啥好執(zhí)著的呢？沒有踏遍天涯，怎知天涯他處無芳草？默默等待落花地到來，又將是怎樣一種悵然？

憧憬是一池清淺，游魚可數(shù)的恬靜；回憶是倦鳥歸林，落霞滿天的溫柔。溫柔恬靜的是生活而不是生命。生命不是白浪兼天，驚濤拍岸地沖擊就是零。

走過青春，洗褪鉛華，斂去浮躁，響亮的風(fēng)鈴遺棄在昨日的殘夢里。夢醒后的清晨，不再有雨，痛苦也不再抒情。于是，學(xué)會了愛，學(xué)會了微笑，學(xué)會了擁抱。滄桑掩蓋了憂傷之后，才發(fā)現(xiàn)我們并不生活在真實(shí)中，而是生活在對真實(shí)的詮釋中……

青春

青春飽含的是火熱、激情與熱血沸騰，它是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代。青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香、奔馳的瀑布銀綢萬丈、健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。

是的，青春就是這樣還帶著點(diǎn)稚氣與沖動，象剛破殼的雛鳥，還未睜開朦朧的雙眼接要向高空中飛翔，也未曾想到過好有老鷹、烏云和閃電，也正以為如此才能有“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。”的怡然自得，青春也便在此時(shí)為理想插上了翅膀——飛翔。

青春，總是讓人在心中埋藏抱負(fù)，躊躇滿志，也許是因?yàn)樘幨啦簧钸€未歷經(jīng)物是人非，滄海桑田的感傷，也許是因?yàn)檫€未把這個(gè)流光溢彩的世界辨析的太清，于是那種沖動，那種激情推動著我們總是想背上沉重的包裹在繽紛的世界了周游闖蕩，直到挫折把我們的心靈狠狠的創(chuàng)傷。

記得有這樣一句“地球之所以是圓的是為了不讓人看得太遠(yuǎn)”也有一首歌這樣唱到“如果要飛的高，就該把地平線忘掉”是的青春就是要放飛理想就是不懂的瞻前顧后，不計(jì)一切后果的追求與拼搏，也許有人會說這太

幼稚，太不成熟，但我想說的是“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”生活本就這樣，要用青春的活力為理想注入鮮活的靈魂，再用五彩斑斕的靈魂放飛夢幻般的理想。

青春，一個(gè)生機(jī)盎然的字眼，象春日里剛冒頭的新芽；青春，一種頑強(qiáng)不屈的精神，如寒冬天久經(jīng)風(fēng)霜的臘梅。青春，給予我們太多的是倔強(qiáng)。不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步——向前，向前。青春也總是讓人在痛苦后合笑顏開，驀然回首，只是在腦海中還深深的藏著那些曾經(jīng)架著歡樂的翅膀飛翔的似水年華。

青春——我熱血沸騰，青春——我激情飛揚(yáng)，青春——我璀璨奪目，青春——我炫彩斑斕。我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情的翱翔-----。

春如花，人依舊。世上有許許多多的花，知名的不知名的，美麗的和丑陋的，常開的不常開的，有與季節(jié)同行的，有依賴季節(jié)的，但是有些花卻只有一個(gè)花季，好花不常開，有的花只開在瞬間，好像曇花我們還沒有看到她的樣子，就凋謝了！青春也是這樣，因人而異，各不相同，但是人只有一個(gè)花季，這是不同于花的地方！

青春走過了就流失了，不再回頭，如果你在花開的季節(jié)，忘記拍攝一些美麗的照片，等到錯(cuò)過了花期，等到我們想起再去追憶的時(shí)刻，依然不能回頭，時(shí)光如水，無法追還。

青春有許許多多的故事，有許許多多的眷戀，18歲的年齡就象一束正放的玫瑰，美麗而清新，讓人透徹心肺，感慨萬千！但是因?yàn)槠鸪醯挠字桑覀冞€沒有明白青春的珍貴，還沒有來得及珍惜，還沒有學(xué)會珍惜的時(shí)刻，它卻慢慢的流走在我們不知不覺中！當(dāng)我們真正知道珍惜、真正知道留戀的時(shí)刻，青春依然老去！明白是一個(gè)過程，正如人生是一個(gè)過程一樣，這個(gè)過程需要時(shí)間來歷練，可是歷練成熟了，也就時(shí)光無多了！

人們善于炫耀青春的價(jià)值，把它當(dāng)作一種資本，盡情揮灑，用揮霍生命來證實(shí)青春的貴賤，用虛榮來顯示它的魅力，用不在意來證明它的瀟灑！

當(dāng)秋風(fēng)起，當(dāng)黃花落，當(dāng)青春不再，當(dāng)陽光冷暖時(shí)，身體的本錢依然虧損，昨日之日無法挽留，才明白，才如夢初醒，原來青春無須炫耀，無須證明，它是我們揮霍不起的，因?yàn)榍啻翰华?dú)我們所有！

我們都曾經(jīng)年輕過，都曾經(jīng)擁有過美麗的青春，美麗的夢想，我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀揮霍！幼稚讓我們放浪形骸、放蕩不羈，讓我們有固執(zhí)和偏見，讓我們?yōu)t灑和得意忘形！當(dāng)成熟來臨，才知道，原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌；青春是個(gè)夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅(jiān)實(shí)造就的美夢；青春是一只雄鷹，一只不怕困難，劃過長空的禿鷲，讓生命充滿了力量！

青春于我們只有，僅僅只有一次，在美麗的花季，當(dāng)我們在幸福的時(shí)刻要學(xué)會珍惜，在困難的時(shí)刻，要學(xué)會忍耐，在逆境中要學(xué)會奮斗，讓青春有美麗的回憶，留住我們最美好的時(shí)光，讓美麗定格在我們的心中！

第二篇：校園青春劇本

考試風(fēng)云(8人劇本)人物：小艾，小伍，小玲，5位老師 場景：教室 內(nèi)容：

小玲趴在桌上睡覺。

小艾丟了本書在旁邊，出去。小伍進(jìn)來，坐在小艾的位置上。

小艾（進(jìn)來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個(gè)座我已經(jīng)占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其實(shí)我占的比你早！小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個(gè)位置不能丟！小伍：最后一排是我的驕傲，風(fēng)水寶地這邊獨(dú)好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！小玲醒來：吵什么吵什么吵？一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費(fèi)大好青春！知道你們犯了什么政治錯(cuò)誤嗎？啊？ 小艾：不知道。

小玲:身為一名共青團(tuán)員,要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致,不斷強(qiáng)化團(tuán)員的組織觀念和紀(jì)律觀念,要......小伍與小艾：大姐我們錯(cuò)了,您別浪費(fèi)您的口舌了,我們不吵了.小玲：可是你們無法原諒的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一聲得，還是發(fā)揚(yáng)風(fēng)格。哥們，考試照著我點(diǎn)！小伍：?。拷裉炜荚嚢?？

小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：嚇的噢？

小伍：睡覺睡的吧？

小玲：都不對！打小抄累的！

小艾：哎，想我昨晚點(diǎn)燈熬油地折騰了大半夜呀！小伍：哎呀，發(fā)奮學(xué)習(xí)了？ 小玲：你也打小抄？

小艾：哪呀，我在想考試的策略！小伍、小玲湊過去：想到什么? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！小伍、小玲：快說??！

小艾：照書抄——（拿起書）小玲：去死！

小伍：是個(gè)好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。

小艾、小伍不理她。

小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！

第一步：把名字寫上。（兩人點(diǎn)頭）第二步：把題目看一遍?。▋扇它c(diǎn)頭）第三步：——把試卷交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破題??？

小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！

小艾：??！我知道了——小艾！

小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個(gè)結(jié)果！小玲：答案，老師唄！還沒來呢！老師走進(jìn)來。

三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）老師1：叫什么？癩蛤蟆進(jìn)來了哦？ 三人笑。老師1：嚴(yán)肅點(diǎn)！這考試呢！一點(diǎn)職業(yè)道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分?jǐn)?shù)！分分分，你們的命根?。ㄐ靶Γ┛伎伎?，俺們的法寶！小艾：抄抄抄，咱們的絕招！老師1：快發(fā)試卷！考試了也不早點(diǎn)來，這都幾點(diǎn)了！考試都開始了半小時(shí)才來！干什么去了啊？ 發(fā)卷。

老師1：考試時(shí)間共兩小時(shí)！不超過一小時(shí)不許交卷！想答卷的同學(xué)請拿起筆，不想答卷的同學(xué)請?jiān)匦菹?。想上廁所的同學(xué)——請約束好自己！小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當(dāng)三陪——要求無理！

小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 老師1：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤？每一名共青團(tuán)員必須時(shí)刻注意用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，在學(xué)習(xí)、工作和社會生活的各個(gè)方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范，遵紀(jì)守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。三人開抄。

老師：（指小艾）這位同學(xué)請不要抄了！小伍、小玲：我沒抄??！

老師走到了小艾面前：同學(xué)，別抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老師沒收小艾的試卷，小艾剛想站起來走。老師：坐下！不到一小時(shí)不許出去！

老師走到小伍旁邊，小伍把試卷拿到桌里去抄。老師：行了行了，別裝了！最看不起你們這些拿書作弊的，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有。你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點(diǎn)再低點(diǎn)！

老師：（沒收了小伍的試卷）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小抄的！小玲瞪大眼睛看著小伍。

老師：這就對了，下回記得打小抄！我就喜歡這種用功的孩子。老師：到點(diǎn)了！交卷。收好試卷。

老師：好。記得下午來考高數(shù)！小艾：?。∠挛邕€考高數(shù)？

小玲：啊！下午考高數(shù)?。闷鹦〕﹦偛趴剂耸裁?？ 小伍：高……數(shù)？！那是什么樹？ 三人：研究下怎么打小抄吧！老師2走進(jìn)來 小艾：語文老師！

老師2：小艾，你怎么寫作文的?。ㄔ嚲斫o小艾）小艾：怎么了？ 老師2：你讀讀。

小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……

老師2：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！

小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師2：你接著讀。

小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師2：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結(jié)尾！小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？ 老師2：那你就只寫真漂亮？

小艾：不是要求寫出真情實(shí)感嗎？這就是我的全部感情啊！老師2：哼哼，告訴你，你才496字！小艾：哦！那再補(bǔ)一句：真漂亮??！

老師2：你再看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！小艾：噢，我本想寫死去的！

老師2：（一臉無奈）你，你又掛了！

小艾：再給我一次機(jī)會吧！我都重修五次了！老師2：好吧，我就給你個(gè)機(jī)會。聽說過皰丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造個(gè)句子，對了我就給你過！

小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水里游，游刃有魚…… 老師2：（笑了）恭喜你，獲得了—— 小艾：過了？

老師2：（冷漠）第六次重修的機(jī)會。

小玲、小伍：算了，快來研究高數(shù)小抄吧。老師3進(jìn)來。小伍：哲學(xué)老師！老師3：小伍！小伍：有！

老師3：看看你的試卷！我的問題是：這就是問題，請作答。你怎么答的？ 小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？

老師3：你——好，下一道，論述題：什么是勇氣，你怎么沒答？ 小伍：我答了?。?/p>

老師3：就寫了五個(gè)字！

小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯(cuò)?。∪缓笪蚁旅娴念}都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！

老師3：你——你等著掛吧！

小伍：老師！再給我次機(jī)會吧！我掛了十五次啦！老師3：那我問你兩個(gè)問題。就看你的造化了…… 小伍：兩道——太多了！

老師3：好，第一題答對了,第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發(fā)？ 小伍：如果我是禿子就好了。老師3：答?。?/p>

小伍：123456789根！老師3：你怎么知道？

小伍：老師，第二題我可以不答！

老師3：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）小伍：這是——

老師3：重修單！（下）

小玲、小艾：快來研究高數(shù)—— 老師4進(jìn)來。

小玲：英語老師?。ㄓ埽?/p>

老師4：小玲,跑什么呀？沒吃早飯呀！小玲：沒吃——

老師4：我看見你早上吃飯了呀！小玲：——明天的早飯！

老師4：小玲，看看試卷，你這閱讀理解沒一個(gè)對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？ 小玲：不是！

老師4：還敢狡辯！小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！老師4：還有你的作文！怎么看著眼熟？

小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師4：小玲，你該覺悟了！你這次——

小玲：??！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！

老師4：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎？

（對觀眾）是晚禮服！小玲看著小艾、小伍。

小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！小伍：dress是衣服，MM總吵著買！小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！老師搖搖頭。（下）

小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧?。ㄏ拢┬“核懔?，小抄抄了也未必用得上，我也走了。小伍：那怎么辦？交白卷？

小艾：當(dāng)然不能交白卷，我現(xiàn)在就去背一道最難的題，然后寫在試卷上，自己出題自己答?。ㄏ拢?/p>

小伍：有個(gè)性。（剛想走）老師5進(jìn)來。小伍：班主任！

老師5：小伍，我找你談話。小伍：??！

老師5：上回考試這道題問：這個(gè)反應(yīng)什么原理？你答的什么？ 小伍：——物理原理。老師5：有這么答的嗎？

小伍：難道……是化學(xué)原理？

老師5：小伍呀！你這么下去可怎么辦呢？為什么不喜歡學(xué)習(xí)？ 小伍：——不喜歡我的專業(yè)吧！

老師5：環(huán)工？你知道環(huán)工是干什么的？ 小伍：環(huán)衛(wèi)工人。老師5：是環(huán)境工程！

小伍：哦？那我畢業(yè)了做什么？ 老師5：……環(huán)衛(wèi)工人。

小伍：聽說是治理污水的嘛。

老師5：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！小伍：怎么治理大氣??？

老師5：這個(gè)我不懂！我是教水污染處理的！小伍：還是治理污水的。

老師5：你媽看了你暑假的成績了嗎？ 小伍：看了。

老師5：真的？你真寄了？ 小伍：我當(dāng)然寄啊！

老師5：你媽和你說什么？

小伍：我媽說閑得沒事學(xué)校寄什么成績單啊？ 老師5：……你走吧。小伍：不能走。老師5：為什么？

小伍:我還想唱首歌再走.老師5:就你這卷頭發(fā)破鑼嗓? 小伍:唱歌，真的可以有……（唱到一半，被趕出教室）演員謝幕

第三篇：校園青春演講稿

校園青春演講稿

校園青春演講稿 篇1

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

不是語言上的撒慌，不是行動上的支配，也不是腦力的失效，更不是人生的無知……

我們每個(gè)人都擁有自己的夢想，哪怕是一個(gè)很幼稚的玩笑，你可曾為了你的夢想而奮斗？堅(jiān)持不懈，勇往直前？這個(gè)字眼——堅(jiān)持，在你心目中，又是怎樣呢？你，做到了嗎？

既然有了人生目標(biāo)，就應(yīng)該為其不懈努力。有一句話——如果你從幼兒起就樹立人生目標(biāo)，并且永遠(yuǎn)把它存在心里，不管怎樣也不忘記，為之而奮斗，40年后，如果你的目標(biāo)是美國總統(tǒng)，那么，你現(xiàn)在就是美國總統(tǒng)。這也足以說明，一個(gè)人只要為自己的目標(biāo)自強(qiáng)，不被眼前的“攔路虎”屈服，并且對自己有著堅(jiān)固的信念。這，就是成功的標(biāo)志！

青春是萌動的季節(jié)，是人生的花季。青春充滿無限的樂趣，需要你去探索，去聯(lián)想。只要你有夢想，就要堅(jiān)信自己的實(shí)力。的確，成功不完全取決與智力的高低和生活環(huán)境的好壞，而是取決與你是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。夢想猶如五彩的風(fēng)箏一樣，酸甜苦辣咸，都具有。青春的鮮艷沒有任何年紀(jì)可以取代，也因此需要我們好好珍惜，多姿多彩正是青春的'姿色，美麗無暇令人神往。夢想時(shí)時(shí)搖搖欲墜，有時(shí)卻又堅(jiān)韌無比。難道，我們就要為之而泄氣嗎？一個(gè)堅(jiān)定的回答：“不可能！”既然你有了夢想，就應(yīng)該讓它隨風(fēng)飛翔，從而發(fā)出耀眼奪目的光芒。

我們每個(gè)人都有屬于自己的夢想，既然有夢想，就應(yīng)該讓夢想永存，在這樣美麗的花季年齡，每個(gè)人都有屬于自己的夢想，我們應(yīng)當(dāng)做的僅僅只是愛護(hù)它，讓它隨風(fēng)飛翔！

我的演講完畢。

謝謝大家！

校園青春演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好。

今天我演講的題目是青春在這里，20xx年9月1號，我?guī)е鴿M身的疲憊踏入了景德鎮(zhèn)學(xué)院的校園。一陣暖風(fēng)吹來，風(fēng)中夾裹了這所大學(xué)的氣息，一種家的味道，消除了旅途的疲憊。使我迫不及待的想去探索這所校園美得所在!

漫步在校園之中，校園的景xxx是美麗的。在明媚的春光里鳥兒們爭相展示它們那美妙的歌喉，在炎熱的夏季，成熟的果子掛滿了枝頭，芳香的薔薇花處處開放。深秋草兒為校園披上了金xxx的地毯，樹葉露出紅撲撲的笑臉，仿佛是在害羞的迎接新來的學(xué)子!走在這樣的校園中，我們可以憑著嗅覺尋找綻開著炫耀著青春活力的紫羅蘭和百合花。校園內(nèi)空氣中飄蕩著一陣淡淡的清香，他是那么得讓人舒暢。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會在這美麗的景xxx中得到那心靈的慰藉，讓嫩嫩的樹葉和清涼的.草叢清掃我發(fā)燙的臉龐，讓淡淡的清香撫平煩躁的心靈。

校園的景xxx固然美麗，人卻更美。清晰的記得入學(xué)時(shí)學(xué)姐學(xué)長們熱情的接待，他們那撒滿笑容的面容，猶如迎接久違故鄉(xiāng)的游子，幫我們消除了路途的疲憊。課堂上老師那熱情洋溢，無拘無束的講課方式，讓我們明白了大學(xué)是一片自由自在的天空。教授那慷慨激昂的講座，更使我們感到受到了知識的淵博于浩瀚。生活中的種種都是我們感受到了這所校園的美麗。即使樓管阿姨那一聲問候“下課回來了?”都給我們一種回到家的感覺，一種母親的溫暖。

這校園里的一切都是美麗的。浩瀚如海的圖書，讓我們貪婪的汲取這知識與智慧。每當(dāng)走近圖書館便有沁人心扉的書香飄來。仿佛書在向我們呼喚，讓我們不忍離去!黃昏，坐在教室的一隅，捧一本古書，校園被太陽披上了一層美麗的外衣。這樣的校園是何等的美麗

我們美麗的校園不僅坐落在這一個(gè)千年古鎮(zhèn)，陶瓷藝術(shù)更使博大精深，展廳里一幅幅的瓷板畫一個(gè)個(gè)陶瓷作品漂亮的簡直讓人目瞪口呆，如果把這些作品比做女子，那真可謂是沉魚落雁，閉月羞花了。然而散發(fā)著青春氣息的美麗校園又如何少的了戀人的身影?這樣美麗的校園觸動了無數(shù)少男少女的心弦，那一顆顆青春的心碰撞在一起，構(gòu)成了一副美麗的畫卷，著美麗的校園使他們的愛情也為這校園添加了最美的一筆!

我們?yōu)榱斯餐膲粝胱哌M(jìn)同一個(gè)精神家園，在這里，有我們多xxx的青春，有我們對未來的期待，有我們共同的展示。無論是晨霧籠罩還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣。

我們的大學(xué)是美麗的，他雖沒有千百年的歷史，但卻為景德鎮(zhèn)抹上了濃濃的一筆歷史xxxxxx。他沒有享譽(yù)國內(nèi)外的知名度，但是他卻桃李滿天下!我們堅(jiān)信有一天我們的母校也會如景德鎮(zhèn)陶瓷一樣享譽(yù)滿天下!

謝謝大家我的演講完畢!

校園青春演講稿 篇3

教師們同學(xué)們：

大家好！

我是軟件學(xué)院軟開xx班xx很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢想起航。

不管昨日發(fā)生了什么不管昨日的自我有多難堪有多無奈有多苦澀都過去了不會再來也無法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今日我要收拾心境重新上路。

在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個(gè)正常的孩子我覺得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛，不論這關(guān)愛的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過一些苦難，短則賠上青春，長則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的?？坪芏嗳肆w慕我。我期待開學(xué)我期待重新開始我期待從頭來過我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫面不愿做一張被抹黑的紙。

有人問我為什么會選擇軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè)因?yàn)槲矣X得這個(gè)專業(yè)很熱門到了學(xué)校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學(xué)的選擇有很多，能夠做學(xué)霸，做活動達(dá)人，能夠做運(yùn)動達(dá)人，能夠做技術(shù)帝。

有人問我來讀書是為了什么，我沒那么偉大到說為中華之崛起而讀書。我學(xué)這個(gè)也想象不到自我的未來我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁從我手里設(shè)計(jì)出來想象不到今后你們最愛的游戲是由我們研發(fā)的可是僅有想不到?jīng)]有做不到。

很多父母對子女說：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來不就是為了見識這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來就是為了死我寧愿從來就不被生下來。

我重新回到學(xué)校讀書是為自我也為別人，在那里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開心過好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛的同學(xué)們，照顧好自我，對自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母們失望。

學(xué)習(xí)在大學(xué)里仍然是重中之重，知識不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面本事，多看些書充實(shí)自我的.精神世界。

書到用時(shí)方恨少多看與學(xué)科無關(guān)的書籍，無關(guān)并非無用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無路可走。

親愛的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們能夠看到的地方，過遠(yuǎn)的目標(biāo)會增加不必要的壓力，不要因未來的想象影響今日的生活。

我相信目標(biāo)永遠(yuǎn)在我的前方不遠(yuǎn)處，我有可能實(shí)現(xiàn)但未必必須能

實(shí)現(xiàn)，其中需要汗水和努力。誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會走下去。

校園青春演講稿 篇4

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

人生中唯一的那次青春儀式，就在前不久拉下了帷幕。儀式的流程仍是清晰了然。

星期四的早上，邁進(jìn)校門，就已感覺到與平常不一樣的熾熱溫度。經(jīng)歷了一上午的漫長煎熬，終于迎來了青春儀式的倒計(jì)時(shí)，我的青春故事就此開始。

14點(diǎn)30分，激昂的音樂如潮水般響起，鮮艷的紅地毯如同百米長卷指引著我們走向青春之門。大家都挽著最親愛的人，莊重的踩上了紅毯。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，充滿著喜悅，充滿著愉快。這時(shí)的我們，伴著一陣陣祝福的掌聲和鼓勵。有著老師們的贊許和鼓勵，有著同學(xué)們的祝福與陪伴，我已是最幸福的'人了。

儀式的節(jié)目也是多種多樣。一開始的青春啦啦操，將全場的氣氛都點(diǎn)燃了。校長的8點(diǎn)半熱線節(jié)目，令人捧腹大笑。表演開始啦。只見一位同學(xué)埋著頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考著這無厘頭的劇情時(shí)，便望見8班班主任，身著粉紅色圍裙，將頭發(fā)梳成一個(gè)馬尾，標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦的形象，閃亮登場了。同學(xué)們看到不同往日的老師，如今這番打扮，也真是被嚇得不輕啊。金老師一手掃把，一手指著同學(xué)，用著一口流利的南京話，開始了她的嘮叨。但當(dāng)她接到了校長的電話后，一時(shí)恍惚的連話都說不出來了。如此精彩的表演，老師和同學(xué)們也付出了很大的努力。

但儀式中最精彩的還是要數(shù)全八年級學(xué)生的詩朗誦了，經(jīng)過多次彩排的我們，付出了辛苦與汗水，當(dāng)然也要在領(lǐng)導(dǎo)面前好好展示我們的成果啦。悠揚(yáng)的音樂，隨風(fēng)輕柔的傳了過來，詩詞也變得富有生命和活力，音調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而輕柔，不知不覺便令人勾起了自己青春的回憶，沉醉在其中。隨著音樂緩緩的低了下來，緊接著便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。

這次的青春儀式，不僅僅只是一個(gè)活動，它代表了我們對青春的定義和宣誓。正值青春的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好青春。它只有一次，錯(cuò)過了便不會再來。

青春是紅色的，因?yàn)樗錆M著激情；青春是綠色的，因?yàn)樗挥谢盍?；青春是藍(lán)色的，因?yàn)樗鼭M是幻想；青春是五彩的，因?yàn)榍啻旱娜松揪褪氰矈Z目的。

我的演講完畢。

謝謝大家！

校園青春演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫楊濱如，是20xx屆七班新生，能代表20xx屆全體新生發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全體新生在教室節(jié)即將來臨之際，對全體老師致以最美好的祝愿：恭祝老師們身體健康，工作順利。

金秋九月，丹桂飄香，踏著金色的陽光，我們邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，能和大家在這美麗的季節(jié)相聚，相信我們大家都非常的開心。

親愛的同學(xué)們，對我們來說，中學(xué)生活是未知的，朦朧的，而又是如此令人歡欣向往的。中學(xué)階段是我們德智體美全面發(fā)展的.重要時(shí)期，我們不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以增智，而且要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，“五講四美三熱愛”，學(xué)以立德，做一個(gè)品德高尚的人。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽耍蜁惺斋@。相信在老師的辛勤培育下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們的不懈努力下，三年后，我們一事實(shí)上會成為一名有道德、有理想、有禮貌、守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。

親愛的同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)來到，讓我們帶著美好的愿景，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)，用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識去開啟成功的大門。今天，我們以實(shí)驗(yàn)中學(xué)為傲，明天，實(shí)驗(yàn)中學(xué)定會以我們?yōu)樽院溃?/p>

最后，再次衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝親愛的同學(xué)們開心每一天！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

校園青春演講稿 篇6

各位老師，同學(xué)們：

大家好，我是信管A1301班的何勝，今天我演講的題目是《在青春校園的路上》 。（低聲悲傷）不知道從什么時(shí)候起，我們的大學(xué)校園里書寫的只有童年的幻想、成長的困惑和人生的感傷。我自己也被這些感傷纏繞著，（慢）緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時(shí)候，（重）我感到自己仍然是山，（慢悲傷）但過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個(gè)黑色標(biāo)題，是一個(gè)心中沒有太陽的日子。

直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，（慢激情）太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，（強(qiáng)調(diào)）我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因?yàn)槲业哪樕狭粝铝颂柕闹讣y?！保ǖ吐暎拇?，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚。（慢升）我知道要珍惜眼前的時(shí)光和把握手邊的機(jī)會，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活。（平）我開始相信人的'一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰，令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進(jìn)理想中的象牙塔，也不再用脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇

章。（語調(diào)）記得孫中山先生說過：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底，便是大事?！弊詮娜旧咸柕闹讣y，我便不再計(jì)較所做事情的大小——我勤快的去圖書館看書，熱情的開展團(tuán)支部的活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎？重要的是參與，（強(qiáng)調(diào)）即使不成功，也不會成為空白，（高昂）只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢？ 我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量。我們可以有夢想，但這個(gè)夢想并不是漂浮在心靈之外的天空，除了美麗斑斕，還應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约骸?/p>

生活得最好的人不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。

我們的青春喘著粗氣，我們的生活流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)峻的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽。

生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們流動的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因?yàn)樗梢宰C明我們都是熱愛生活的人。

人生是對理想的追求，理想是人生的導(dǎo)師，失去了導(dǎo)師，就會失去生活的勇氣，我相信在座的各位也是深有感觸的。一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想都可能會在每一秒發(fā)出光芒。俗話說的好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。大學(xué)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，我渴望登上更高的平臺，所以我會努力的走下去。我最喜歡的一句話是“一切機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人。”我們留下的每一個(gè)腳印都是我們成長的足跡。今天，我的演講也到此為止。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉！

我的演講完畢，謝謝大家！

校園青春演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是“書香怡人”。

總有一縷飄逸的清香，無時(shí)無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會了感受，是它，教我學(xué)會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

漫步詩海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會和白居易一齊感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一齊玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一齊品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一齊飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美。書，如同一幅幅風(fēng)景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

漫步書海，享受書中之情，能夠領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的完美祝愿，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁，書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的`遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生。書如一團(tuán)跳躍的火焰，照亮我的心靈。

書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。

讀書，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個(gè)人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!

我的演講結(jié)束了，多謝大家

校園青春演講稿 篇8

親愛的同學(xué)們：

很高興在xx遇到同學(xué)，感覺時(shí)間過得真快。當(dāng)我還沒有感受到高中的緊張和忙碌時(shí)，我在這里遇到了所有人。這可能就是所謂的“緣分”?，F(xiàn)在回想我的高三，我知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，黑色的六月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。帶著一個(gè)小小的夢想來到這里。漫步校園，感覺很安靜，很有書香。夜幕降臨，燈亮了，自習(xí)室就亮了，可能是夢的榮耀吧。

大學(xué)應(yīng)該是自由和知識的殿堂，是夢想開始的地方。這里有無數(shù)的書籍，知識的交融，思想的碰撞。在這里，你可以在夢里高飛！有人說夢就像五顏六色的泡泡，飛得高了就消失了。而我說，夢想就在種子的心里等著，承諾一個(gè)無法馬上證實(shí)的生命奇跡！步入大學(xué)似乎是一條平坦的道路。大量的閑暇讓人感到不知所措。沒有明確的方向，徘徊，迷茫，迷失在教室里，

食堂宿舍三點(diǎn)一。但是，我們要知道，在浩瀚的大海和蔚藍(lán)的天空里，沒有一絲痕跡，卻是魚兒歡樂飛翔，鳥兒歌唱的天堂。大學(xué)也是一樣，因?yàn)樗翢o節(jié)制。

我們可以飛得更遠(yuǎn)。有夢想就要堅(jiān)定信念，明確方向，不要在路上迷失，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不止一次告訴自己，山，

面對那些夠不到的人絕望的姿態(tài)就好。從古至今，從無知到

文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬年的追夢不怠。

夢想，是推動人類社會發(fā)展的動力。歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動。曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢，我們已跨越38萬公里的地月距離。在難以度量和把握的時(shí)間長河里，夢想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來的距離。我覺得，生命中總要有夢，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前。真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。學(xué)無止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán);夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真。夢，是用一生來追尋的。在前進(jìn)的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由。在大學(xué)里也許我們偶爾會成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因?yàn)檫@一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現(xiàn)實(shí)過好每一天。大家都知道，人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考。于是我很努力地高考，結(jié)果失敗了。

來到了xx，進(jìn)了一個(gè)最沒有人來的'專業(yè)，但是我沒有放棄，我慢慢的喜歡上了這個(gè)可愛的專業(yè)。

后來我也慢慢的發(fā)現(xiàn)了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。那只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學(xué)夢就是這樣開始的。過去已成為歷史，開心、痛苦又有什么可以回味的呢，最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說到這里，我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以后。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功。我送你們第二句話：存在的就是合理的?/p>

如果不合理那么它就沒有存在的意義。我在追求自己的夢想過程中難免會失敗，大家都知道失敗就是暫時(shí)的不成功。

但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆，人生沒有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù)，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。

校園青春演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

大家好！

大家好，我是xx，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。

我們是90后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時(shí)無刻擺著屬于我們的招牌動作。

我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼。當(dāng)黃昏悄無聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。

90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，我們會大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把！”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳?，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了；我秀故我在！

我們是癡狂的90后。癡狂的愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個(gè)發(fā)型，義無反顧過；曾為一個(gè)題目，與老師爭得臉紅脖子粗；曾為一場精彩的球賽，我們無眠過。我們癡狂的崇拜某個(gè)明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無怨無悔。堅(jiān)持屬于自己的`夢想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺許多的錢，然后讓全家人一起環(huán)球旅行······我們是狂人，有夢想的癡狂者！

我們是個(gè)性的90后。為了個(gè)性我們不惜一切代價(jià)?！坝兴鳛?，自少我為了夢想不會逃避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧?！边@首歌詞寫的真好！

我們的青春，我們自己做主！我們是90后！

校園青春演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的`第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備；對于中年級學(xué)生來說，中年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：”在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“；卡來而更激勵我們：”天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！罢幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲“。

同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自己，用行動證明自己！一起來勤奮學(xué)習(xí)吧！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

校園青春演講稿 篇11

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

昨晚做了一場夢。

夢中，四周是同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音，一股陳舊木頭的熟悉味道鉆進(jìn)鼻子，轉(zhuǎn)過頭我看見陽光從窗簾的縫隙透了進(jìn)來，陽光下是同桌的笑臉，還是那樣，一張傻傻的天真無邪的臉?！跋抡n了？”，我問?！笆前　！薄跋鹿?jié)課上什么？”“物理，睡覺都睡傻了吧?！?/p>

一找到機(jī)會就諷刺我，這樣想著，我拿出了課本，手中竟然是高二的課本，我再次看見了因病回家休養(yǎng)沒有陪我們走完高三的物理老師，那個(gè)明明教過好多屆學(xué)生在課堂上卻依然會緊張的物理老師，那個(gè)明明過了而立之年卻時(shí)時(shí)表現(xiàn)出一種孩子的狀態(tài)的物理老師，那個(gè)厲害起來簡直換了一個(gè)人的物理老師，也是那個(gè)我日思夜想再聽一次她的課的物理老師。隨著她走過來，我的視線漸漸模糊了。

眼睛睜開，視線還是模糊的，這次不是夢，而是我的'眼淚。

還記得高考前班主任讓每個(gè)人寫一句話，我寫的“沒有夢想，何必遠(yuǎn)方”，當(dāng)時(shí)的我多么希望可以離開這個(gè)讓人壓抑到抓狂的學(xué)校，困住了我的大好青春，夢想也隨著試卷上那個(gè)紅筆寫下的分?jǐn)?shù)起起落落。身在其中的我還不懂得未來的艱辛和這個(gè)社會的不公，只是單純的崇拜著自己的那些不切實(shí)際的夢。

我如今已是準(zhǔn)大學(xué)生。高中的回憶伴著那一紙?jiān)嚲碓谖姨こ隹紙龅囊凰查g被時(shí)間撕扯，遺失在了過去。那一刻，如曾經(jīng)盼望的那樣，我終于離開了這個(gè)流過汗的煉獄；那一刻，我本該有著未曾有過的自由和輕松，卻又比任何時(shí)候都要沉重。離開時(shí)，我回頭凝望，書寫著三年美好時(shí)光的學(xué)校，內(nèi)心有許多的不舍，門口同學(xué)們正忙著向車?yán)锶切┖孟裼肋h(yuǎn)塞不完的東西，熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了，一種莫名的失落感涌上心頭。 剛看了瑞秋的《時(shí)空戀旅人》，其實(shí)我多么希望可以穿越時(shí)空，那樣我會創(chuàng)造更多和物理老師交流的機(jī)會，好好學(xué)物理不讓她失望；我會不再和同桌拌嘴諷刺同桌，而是認(rèn)真和他相處每一分一秒；我會在學(xué)校里多走幾圈，雖然我終將要離開這里，但至少在腦海中記下這里的一草一木。很遺憾，我們不可以回到過去。其實(shí)，我們無力改變的就不要去糾結(jié)，每個(gè)人都有瑕疵，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，才是這部電影的核心，也是我們整個(gè)人生的核心。 我曾經(jīng)給同學(xué)留過寫著“不論你在哪，遇到困難，我都會在你身邊”的明信片，最終我們還是要去不同的城市，在陌生的城市繼續(xù)遇到一些或糟糕或美好的人或事。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我還太渺小，渺小到根本沒有寫下約定的能力。青春或許只是這樣吧，我們浪費(fèi)大把時(shí)間來定下一個(gè)又一個(gè)的夢想，卻一次次看著它們破滅，我們和同學(xué)許下一個(gè)個(gè)誓言，又一次次違反它們，我們喜愛著一切，卻又辜負(fù)了一切。畢竟，誰的青春不曾腐朽。

校園青春演講稿 篇12

沁人心脾的清香，是青春的氣息；金光閃閃耀眼的金黃色，那是青春的光芒；打擊靈魂的震撼是青春的力量。青春是一本書，有悲有喜；青春是一條河，溫柔而險(xiǎn)惡；青春是早摘的蘋果，甜而澀。青春是一條充滿風(fēng)景的路，平坦而坎坷！

因?yàn)榍啻?，你可以飛翔！隨著青春的'步伐，我們充滿活力和熱情；吐槽青春氣息，我們自信開朗大方；憑著青春的力量，我們昂首闊步，鏗鏘前行；帶著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng)；帶著青春的希望，我們積極進(jìn)取，爭取進(jìn)步；抱著青春的夢想，我們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，向著初升的太陽揚(yáng)帆起航！

因?yàn)榍啻海钥鞓?！青春，用她清脆而清晰的聲音，呼喚著我們?nèi)心那沉寂已久的激情；青春，以其優(yōu)美柔美的聲音，牽引著深深藏在我們心中的希望；青春，用她激昂而有力的話語，描述了我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)的美好和繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不知疲倦，所以我們無怨無悔！

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

第四篇：校園青春演講稿

校園青春演講稿

一位老者從街邊上買了兩個(gè)花瓶，回家的路道中不小心撞碎了一個(gè)，可他卻頭也不回地走著自己的路，似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問：“打破了花瓶你難道不難過嗎？”老者回答：“碎都碎了，就算是哭，又有什么用呢？----引言

回首十九年的樂與苦，啞然，蒼白的時(shí)光，又一次跨過身旁，倉皇而盲目，曾經(jīng)那無窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失，用現(xiàn)在的價(jià)值觀去判斷過去，留下對自己的苦笑，為何當(dāng)初這么幼稚?；蛟S周遭很多人都會有這樣的感慨，這便是成長路上的專有軌跡，無論何種年齡，我們都在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)生活。

生命中的遺憾挫折常常有，不妨學(xué)習(xí)一下這位老者，讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了，哭又能解決什么問題”的胸襟。果戈理曾說，青春之所以無遺憾，在于它有未來。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來。

很早開始，我就知道人生無常。

有些人在駐足在美好人生的時(shí)候，不可避免地觸碰到許多荊棘，遇到了注定的災(zāi)難，親人的生離死別，疾病上的折磨或是各種不幸，以至于被刺得渾身是傷。可是仍然在很努力很努力地邁過去，即使知道這些也是徒勞，再努力結(jié)果也是讓人心寒的；即使知道努力可能不會有回報(bào)，但是卻深知不努力一定不會有回報(bào)。沒有人愿意選擇放棄，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)橄胍匆簧で椋┣啻簾o悔。

這種人活在堅(jiān)持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話：青春之所以無遺憾，在于它有未來。于是在默默堅(jiān)守著那份憧憬。

我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中。與此同時(shí)，卻還有另外一些人。

遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里，用筆慢慢攪勻，然后整杯水渾濁不堪，這種人就像案板上的黃瓜，禁不起拍打。這是生活中的大多數(shù)。即使被稱為懦弱，但事實(shí)上，這是被仰慕的幸福，簡單而又美好，是前面那種人所一直無力羨慕的現(xiàn)實(shí)。

然而，無論是哪種人。她（他）的一喜一悲都在牽動著親人朋友的思緒，都是幸運(yùn)的個(gè)體，有愛在左，情在右，走在我們生命的兩旁，撒種與開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的我們踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這是一份推不開的友誼，抽離不走的親情。

人生的哲學(xué)，就是這樣，深奧而又微妙的存在。

二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫的一個(gè)屬于你我他的人物：西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿Q，或是老舍筆下的祥子，沒有妥協(xié)與墮落，他一遍又一遍地推著石頭，即使知道這個(gè)沒有終結(jié)的懲罰最終會耗盡他的一生，可是仍然快樂地推著石頭，快樂地看著石頭到達(dá)山頂然后又滾下來，最后快樂地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動告訴我們，人生是一個(gè)重復(fù)冗雜的過程，即使看到生命中的悲劇性也要大無畏的走下去。要用微笑來釋然生命難以承受之輕與重。

我希望每個(gè)人都可以擁有一顆簡單的心去面對生活的重巒疊嶂?？吹角G棘可以機(jī)智繞過。但要記住那條路，避免以后重復(fù)遇到。對于過去，不要在原地滯留不前，要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案，會隨時(shí)間匆匆腐朽，只剩下大片斑駁的痕跡，來顯示曾經(jīng)的美好與深刻。這只會讓你更無法自拔。記得小時(shí)候問“媽媽，為什么眼睛要長在前面？”“因?yàn)樗嬖V我們?nèi)艘翱脆浮薄?/p>

Liveaday活在當(dāng)下吧，駐足現(xiàn)在，把握眼前，放眼未來，有目的地隨遇而安。

第五篇：校園青春演講稿（范文模版）

一位老者從街邊上買了兩個(gè)花瓶，回家的路道中不小心撞碎了一個(gè)，可他卻頭也不回地走著自己的路，似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問：“打破了花瓶你難道不難過嗎？”老者回答：“碎都碎了，就算是哭,又有什么用呢？”

----引言

回首十九年的樂與苦，啞然，蒼白的時(shí)光，又一次跨過身旁，倉皇而盲目，曾經(jīng)那無窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失，用現(xiàn)在的價(jià)值觀去判斷過去，留下對自己的苦笑，為何當(dāng)初這么幼稚?；蛟S周遭很多人都會有這樣的感慨，這便是成長路上的專有軌跡，無論何種年齡，我們都在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)生活。

生命中的遺憾挫折常常有，不妨學(xué)習(xí)一下這位老者，讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什么問題”的胸襟.果戈理曾說，青春之所以無遺憾，在于它有未來。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來。

很早開始，我就知道人生無常。

有些人在駐足在美好人生的時(shí)候，不可避免地觸碰到許多荊棘，遇到了注定的災(zāi)難，親人的生離死別，疾病上的折磨或是各種不幸，以至于被刺得渾身是傷?？墒侨匀辉诤芘芘Φ剡~過去，即使知道這些也是徒勞，再努力結(jié)果也是讓人心寒的；即使知道努力可能不會有回報(bào)，但是卻深知不努力一定不會有回報(bào)。沒有人愿意選擇放棄，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)橄胍匆簧で?，博青春無悔。

這種人活在堅(jiān)持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話：青春之所以無遺憾，在于它有未來。于是在默默堅(jiān)守著那份憧憬。

我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中。

與此同時(shí)，卻還有另外一些人。

遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里，用筆慢慢攪勻，然后整杯水渾濁不堪，這種人就像案板上的黃瓜，禁不起拍打。這是生活中的大多數(shù)。即使被稱為懦弱，但事實(shí)上，這是被仰慕的幸福，簡單而又美好，是前面那種人所一直無力羨慕的現(xiàn)實(shí)。

然而，無論是哪種人.她（他）的一喜一悲都在牽動著親人朋友的思緒，都是幸運(yùn)的個(gè)體，有愛在左，情在右，走在我們生命的兩旁，撒種與開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的我們踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這是一份推不開的友誼，抽離不走的親情。

人生的哲學(xué)，就是這樣，深奧而又微妙的存在。

二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫的一個(gè)屬于你我他的人物：西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿Q，或是老舍筆下的祥子，沒有妥協(xié)與墮落，他一遍又一遍地推著石頭，即使知道這個(gè)沒有終結(jié)的懲罰最終會耗盡他的一生，可是仍然快樂地推著石頭，快樂地看著石頭到達(dá)山頂然后又滾下來，最后快樂地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動告訴我們，人生是一個(gè)重復(fù)冗雜的過程，即使看到生命中的悲劇性也要大無畏的走下去。要用微笑來釋然生命難以承受之輕與重。

我希望每個(gè)人都可以擁有一顆簡單的心去面對生活的重巒疊嶂?？吹角G棘可以機(jī)智繞過。但要記住那條路，避免以后重復(fù)遇到。對于過去，不要在原地滯留不前，要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案，會隨時(shí)間匆匆腐朽，只剩下大片斑駁的痕跡，來顯示曾經(jīng)的美好與深刻。這只會讓你更無法自拔。記得小時(shí)候問“媽媽，為什么眼睛要長在前面？”“因?yàn)樗嬖V我們?nèi)艘翱脆浮薄?/p>

Live a day 活在當(dāng)下吧，駐足現(xiàn)在，把握眼前，放眼未來，有目的地隨遇而安。