第一篇：國土資源系統(tǒng)6.25土地日演講稿——無悔的青春之歌

青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；

青春是只揚帆的船，舵手是你和我；

青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚眼朦朦！

青春如詩、如歌、如畫。

春華秋實讓我們感覺到歲月如斯，寒暑交替使我們理解了季節(jié)流逝；一次次春花秋月，一次次月隕月圓，都昭示著生命的不息輪回。青春如詩、青春如畫、青春如歌。未經(jīng)意間，我們已步入了青春殿堂，青春眨眼間又將在我們的眼中逝去。在如歌的歲月里，我將用我的熱情、真誠、愛心和奉獻讓青春在平凡的崗位上閃光！

人生，常常是在不經(jīng)意中結(jié)下了情緣。八年前，我有幸成為了你們中的一員，成為了一名光榮的國土人。歲月如梭，八年的光陰一晃而過。在八年中，是國土人扶持我漸漸地從幼稚走上成熟的社會路程；在八年中，是領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)愛，讓我在平凡的崗位上堅守著自己的信仰和追求。

曾記得剛到局機關(guān)時，我就深深地被局機關(guān)那種蓬勃向上、積極進取、暖如春風(fēng)的工作氛圍所感動，我深切地感受到了同事們的熱情、執(zhí)著和敬業(yè)。正是在他們感染下，我如饑似渴地開始學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力鉆研政策法規(guī)。成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。，對于剛接觸業(yè)務(wù)工作3個月的我，報名參加全國土地登記代理人資格考試，四門功課一次性一舉通過。近年來，在省、市信息報道中，有多篇稿件被錄用。業(yè)務(wù)一點一滴地學(xué)習(xí)、心靈一分一分地融入，工作一點一點地進步。正是懷著“一切從零開始”的學(xué)習(xí)、服務(wù)理念，我逐漸走進了“國土”的世界。

漫漫人生長河中，每個人都有自己的工作崗位。崗位是一個人一生所有理想和汗水澆灌的土地；是一個人熱情和青春年華的坐標。作為一名普通的工作人員，雖然只是國土系統(tǒng)中一個很不起眼的小點，但我卻用真心、用熱情深愛著這一崗位，用誠信書寫著自己平實而又光彩的人生。因為我敬我的工作、我愛我的崗位，在一次次熱忱的服務(wù)中，我讀懂了奉獻的樂趣；在每一次服務(wù)的過程中，我懂得了人生的價值和生活的內(nèi)涵。

每當(dāng)新的一天晨曦升起，我領(lǐng)悟著生活的真諦、工作的樂趣、服務(wù)的內(nèi)涵?；厥鬃蛱?，只是一個短暫的句點；遙望明天，等待我們的仍然是漫漫征程。在平凡的崗位上，我依然堅守著一份屬于自己的追求，我要把一顆誠心奉獻給我熱愛的國土事業(yè)；我愿把一腔信心留給自己。就象太陽每天都是新的，而我已不再年輕的心，愿意為我們的國土事業(yè)獻上醇香如薄酒、清新如春風(fēng)的執(zhí)著。

有一首詩曾這樣寫道：生命/豈能如雪/悄悄地來/倏然地消融/生命/應(yīng)是冰雪覆蓋下的河流/奔騰出/一段壯麗的行程……青春最為動人、青春最為美麗、青春最為雋永，朋友們，讓我們樹立高遠的志向，把青春融入到國土事業(yè)中去，用青春的熱情、青春的風(fēng)采，來迎接挑戰(zhàn)，迎接未來，譜寫一曲無怨無悔的青春之歌！

讓青春在平凡的崗位上閃光！

第二篇：國土資源系統(tǒng)6.25土地日演講稿——激發(fā)青春的活力

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:

上午好！

很高興能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《激發(fā)青春的活力》。

人們常說：青春是美好的，而青春又是短暫的。我認為，只有投身于工作崗位，才能使短暫的青春更富有意義。那怎樣才能實現(xiàn)青春的價值，怎樣才能讓青春閃光呢？

我認為：要讓青春閃光就要愛崗敬業(yè)。既然我們

選擇了土管事業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，要像魚兒愛大海，禾苗愛春雨，蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們要義無反顧的選擇敬業(yè)。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說得具體點就是要把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。做好每一次巡回檢查，審核好每一份建房批復(fù)，填好每一張變更記錄，算準每一個數(shù)據(jù)，寫好每一篇報道。古人說：不積跬步，無以致千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！那怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢？沒有任何借口，扎實做好各項工作。當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，盡職盡責(zé)努力完成，不講任何理由；當(dāng)在工作中遇到困難和挫折的時候，激勵攻堅克難，無往而不勝；當(dāng)自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，深刻反省，加倍努力，厚積而薄發(fā)?？傊?，接人待物，應(yīng)拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因。有了愛崗敬業(yè)的精神，就有了強烈的工作責(zé)任感，就能使我們最大限度地實現(xiàn)青春價值。

要讓青春閃光就要盡職盡責(zé)。作為年輕人，凡事要善于積累，多注意觀察周圍人的一言一行，從別人的身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從工作中積累經(jīng)驗，不斷豐富自己，不斷增長知識，提高自己為民服務(wù)的水平，提高自己的工作能力。作為國土人，無論在局機關(guān)還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所，無論是從事耕地保護工作還是財務(wù)工作、土地監(jiān)察工作、地籍礦產(chǎn)工作、后勤保障工作，都應(yīng)“盡”崗位職責(zé)，“做”開路先鋒，“學(xué)”優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，相互協(xié)調(diào)，共同合作，高效率投入工作。

要讓青春閃光就要肩負使命。肩負捍衛(wèi)《土地管理法》的尊嚴，保護耕地免遭侵害，全心全意為人民群眾辦實事之責(zé)任。作為國土人我自感無尚光榮，但又覺得任務(wù)艱巨，認為只有抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻銘記“為誰服務(wù)、怎樣服務(wù)、如何處事”這個核心，進一步發(fā)揚國土人的光榮傳統(tǒng)，以昂揚的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到國土事業(yè)中，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，認識新情況，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，才能樹立起國土系統(tǒng)在人民群眾心目中的光輝形象.

各位同仁，青春勾勒著宏偉的藍圖，青春編織著嶄新的風(fēng)景，我無法用語言來表達對青春的渴盼，但我可以用青春詮釋我的生命價值。我們是新時代的年輕人，朝氣蓬勃，充滿青春活力；我們是跨世紀的一代，承前啟后，任重而道遠。我們要用火熱的青春在平凡的工作崗位上散發(fā)出耀眼的光芒！

謝謝大家！

第三篇：國土資源系統(tǒng)6.25土地日演講稿——土地的目光青春的腳步

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家好！

我演講的題目是《土地的目光，青春的腳步》。什么是目光？此刻你們看著我，我看著你們，彼此傳遞的，就是目光。什么是青春？青春是涓涓流淌奮進的力量；是勇往直前拼搏的沖勁；是純真美好灑脫的心境。

不知不覺十年已過，我從剛走上土地工作崗位的茫然，到今天對工作逐漸的認識，從

剛接觸業(yè)務(wù)而不懂時的羞澀，到今天對業(yè)務(wù)的逐漸學(xué)習(xí)掌握，這都變成了今天動人而美好的回憶。什么事都是由不懂到懂的，這是萬物發(fā)展的一個過程，年輕的生命在這個過程中成長，在土地的目光中，我慢慢變得成熟，青春在自己所熱愛的崗位上綻放光彩。

我們擁有青春，正如每天都擁有清晨。清晨是清新的、充滿活力使人振奮的，但青春會消失么？不！他只會轉(zhuǎn)換，他會轉(zhuǎn)換成另一種形式的青春！當(dāng)一個集體的青春兢兢業(yè)業(yè)地揮灑在自己的崗位上時，這個集體的青春就會綻放；當(dāng)一個城市的青春兢兢業(yè)業(yè)的揮灑在自己的崗位上時，這個城市的青春就會綻放；當(dāng)一個國家的青春兢兢業(yè)業(yè)地揮灑在自己的崗位上時，這個國家的青春就會綻放；當(dāng)一代一代的青春兢兢業(yè)業(yè)地揮灑在自己的崗位上時，那么就會有一個永葆青春的集體，一個永葆青春的城市，一個永葆青春的國家，一個永葆青春的民族。是全面實施“十一五”規(guī)劃的收官之年，也是市委、市政府確定的“項目建設(shè)年”、“城市建設(shè)年”，國土部門面臨新的要求、新的突破，而我們這些國土人，年輕的國土人怎能不自豪，因為我們自己的青春最直接、最緊密的聯(lián)系著這個城市的青春。當(dāng)我們的青春和這個城市的青春交相輝映時，當(dāng)我們的青春和一個時代的青春交相輝映時，你能不感到國土人的那份自豪嗎？

今天我們迎來了第二十個全國“土地日”，在我們的周圍，無不被一種喜慶的氣氛所圍繞。我們在稿紙上激揚文字，我們在講臺前慷慨陳詞。年輕的國土人，正用自己的方式去迎接新的土地日。今年又是《土地管理法》頒布二十四周年，這是思考的24年，又是開拓的24年，這是播種的24年，更是發(fā)展的24年！讓我們把科學(xué)的用地觀和科學(xué)的發(fā)展觀帶給新時期，美好的明天無疑將在保護資源與保障發(fā)展雙贏的和諧局面中變?yōu)楝F(xiàn)實。

年輕的朋友們，當(dāng)你們坐在臺下，聽我演講的這篇《土地的目光,青春的腳步》時，是否感受到其實這目光是落在你、我、他每一個國土人的身上！因為土地的歷史要我們扛，國土事業(yè)的未來要我們來創(chuàng)！今天我們共聚一堂，一起交流，一起成長！明天我們在土地的目光里，踏著青春的腳步，去擁抱燦爛的明天！

第四篇：青春之歌演講稿

青春之歌演講稿

我以前是一名教師，人們常常用“蠟燭”形容我的職業(yè)；我的嫂子是一名護士，我們常常稱她是“白衣天使”；我的朋友是晚報的記者，我們都叫她“無冕之王”??那么，是否也有一個合適的詞語，可以贊譽我們在座的這些身居幕后、無私奉獻的組工干部呢？

我以為：組工干部是一滴水，“上善若水，水善利萬物而不爭”。最高尚的品德就像給萬物帶來益處而不求回報的水一樣，可謂把對水的比擬推向某種極致。凍成冰、流成水、凝成氣，浮成云，其本質(zhì)不變。我們的組工干部應(yīng)有這樣的思想境界，才能擺脫名韁利鎖，才能一心一意干好工作和事業(yè)。我們要嚴守思想道德的堤防，高筑反腐倡廉的長城，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，保得住情操，“不為名利所惑，不為浮華所動”?！翱赐デ盎ㄩ_花落，望天上云轉(zhuǎn)云舒”，我時常告誡自己要以一顆淡泊名利的平常心去正確對待升遷和榮譽。在平凡的生活上，多感受一些生命歷程中的細節(jié)帶給我們的快樂和幸福，少一些無用武之地的怨氣和煩惱。組工干部也該有水的特質(zhì)，做政治品格的高尚者，塑造組工干部完美形象。我以為：組工干部是一塊肥沃的土地。參天大樹挺拔、聳立、枝繁葉茂，正是來自深扎大地默默無聞的根的支撐。凌云高樓巍峨壯觀氣勢撼人，正是來自厚重堅石無語的支撐。組工干部這塊肥沃的土地上，栽種著梅蘭竹菊和蒼天大樹。梅的傲雪報春、蘭的清遠幽香、竹的虛心勁節(jié)、菊的不畏風(fēng)霜、大樹的蒼翠挺拔，正是組工干部的執(zhí)著追求，也是講黨性、重品行、作表率教育活動要達到的效果?！熬佑饔诹x，小人喻于利。”我們的組工干部就是這樣恪守著自己的正道，無動于小人的誘惑。

心、欣慰之心，不應(yīng)有失落感、失望感。不求職務(wù)上進步，但求工作上更好，以工作大局和黨的事業(yè)為重，做到“寵辱不驚、得失莫念；淡泊名利、無欲則剛”，始終保持一種健康、豁達的心態(tài)，爭當(dāng)無私奉獻的表率。

我每天所接觸的組工干部，他們都是時間觀念“很差”的人，通宵達旦忙加班、披星戴月來回趕；他們都是家庭觀念“很弱”的人，一心牽掛公家事、難顧妻兒忘小家；他們都是自我意識“很淡”的人，不圖虛名不謀利、甘為他人做嫁衣。他們說“贈人玫瑰、手有余香”，只要能夠為黨和人民把好選人用人關(guān)，為干部群眾解決好焦心煩心事，再苦再累也值得、流血流汗也心甘。他們守得住清貧，把自己的工作看作是黨和人民的重托；他們耐得住寂寞，對待自己的得失總是心態(tài)平和；他們擋得住誘惑，有骨氣而無傲氣，講正氣而無霸氣，憑志氣而不靠運氣，堂堂正正做人，清清白白做事；他們頂?shù)米毫Γ晃窓?quán)勢、不徇私情、堅持原則、實事求是。位不在重，有為則顯。在工作中，他們總是強調(diào)“組織工作無小事，任何事情都必須做得一絲不茍”。那一份份基層調(diào)研報告，一張張征求意見表，張揚了作風(fēng)過硬的內(nèi)涵；那周密嚴格的考核程序和方案，昭示著公道正派的風(fēng)范；那對弱勢群體的一筆筆捐贈，講述著鐵面無私背后的溫情；那群策群力開展的遠程教育試點、那齊心協(xié)力推動的人才強市戰(zhàn)略、那一心為民的社區(qū)建設(shè)，無不彰顯著組工干部團結(jié)拼搏的力量。也許，以我淺薄的人生閱歷和短暫的工作經(jīng)歷還無法概括組織工作的全部，但我深深地懂得，從事組織工作這個神圣的職業(yè)，就意味著奉獻，意味著責(zé)任，意味著甘當(dāng)人梯!光吹落，一世繁華。作為一名年輕的組工干部，也許終我一生也體會不了“會當(dāng)凌絕頂”的感受，可是我已經(jīng)從英雄模范和身邊這些平凡而無私的組工干部身上，學(xué)到了從容面對得失、平和對待名利，甘做嫁衣、甘為人梯的品質(zhì)。在書寫自己的人生時，我也會像他們一樣，淡定榮譽和鮮花，淡泊躁動與浮華，去尋找一種比生命更長久的“踏實”和“驚嘆”?？粗业那拜?，看著我的同事，我驕傲——我是一名組工干部。組工是我的青春之歌，我為自己的選擇無怨無悔。篇二：關(guān)于青春的演講稿：青春之歌 關(guān)于青春的演講稿：青春之歌 讓我說青春像首歌，一首緩緩流淌的歌，他讓我走過了如歌的歲月。小時候?qū)τ谇啻哼@個詞的理解，就是希望自己快快長大。到了中學(xué)，每天都在學(xué)習(xí)文化課，一道道的數(shù)學(xué)題，一串串的英語單詞，還有永沒休止的試卷，真的可謂寒窗苦讀。那是“苦”的青春。到了大學(xué)每天我都在喜悅中度過，因為我選擇了一個我喜歡的專業(yè)，每天的鋼琴，聲樂，古箏會讓我?guī)硪还尚迈r的氣息，每天清晨到晚上，有時都練著同一個旋律，我還是覺得很樂意。那是“求”的青春。大學(xué)畢業(yè)后我背著行囊獨自來到順德，說老實話，我曾經(jīng)后悔過，我覺得自己把最年輕的青春奉獻給了教育工作上。如果不做教師我會有更好的選擇。那是“索”的青春。終于，有一天我閱讀了一[本文來自.8.]篇文章，一個七十多歲的老人，她告訴筆者，自己還很青春，青春不是指的是年齡，而是一種心態(tài)。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺，但人的精神毅力是不可磨滅的。一位病人用自己頑強的毅力，一直在病床度過了畢業(yè)的青春。是什么力量支持她度過，慢慢的，我將青春理解力為一直積極面對事物心態(tài)。我們的祖國為什么偉大，并不是因為他完美，而是因為我們?nèi)袊娜?，在追求完美的同時無怨無悔奉獻自己的青春歲月。讓我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的教育事業(yè)走得更光明！篇三：青春勵志演講稿：青春之歌 青春勵志演講稿：青春之歌

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《青春之歌》。

青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無色彩，如一本本未寫的日記，等待我們?nèi)プV寫。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光，美輪美奐，精妙絕倫。

當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當(dāng)我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春;當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春......青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。

因為老師的責(zé)罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春;因為閨蜜好友的生日到來而手忙腳亂，到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌，那就是青春;因為家人帶來的小小驚喜而喜悅，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春;因為一次考試沒考好而失落，又被閨蜜好友的安慰逗笑起來，那就是青春......那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過哭過癡過恨過愛過，曾經(jīng)在失落的一個安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。

難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當(dāng)初您細心的指導(dǎo)。溫柔的話語，細心的教導(dǎo)，修長的身影，都將永存在心。

難忘母校。一步步走進碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長的學(xué)海生涯。因為您的陪伴，才有了一個個人才。您的模樣，揮之不去。

不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。謝謝大家。我的演講結(jié)束。篇四：國旗下演講稿：青春之歌

國旗下演講稿：青春之歌

國旗下演講稿：青春之歌​甲：是誰在那風(fēng)雨飄零的季節(jié)，乙：用青春喚起民族的魂魄，甲：是誰在那黑暗籠罩的時代，乙：用鮮血維系著火炬的光和熱。合：是，那些追求自由民主的先輩，是，那些為偉大事業(yè)而默默奮斗的青春。乙：如果所有的日子都能夠重新來過，甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火。

合：那時，我們和年輕的祖國一樣，朝氣蓬勃，向困難挑戰(zhàn)是最大的快樂，那，就是我們。

乙：如果所有的故事都能夠從頭再說，甲：我，會是田野上拾麥穗的小姑娘，不讓集體的糧食丟失一粒一顆。

乙：那時，我們的青春像天空般透明，連睡夢都染上紅領(lǐng)巾的顏色。合：那，就是我們。

乙：如果??

合；所有的記憶都能夠流淌成河。

甲：我愿意是那個金秋的十月，一支放飛的白鴿，那時，所有心靈的門窗都解開了枷鎖。

合：我們在科學(xué)的春天里振興中華，富民強國。

甲：那就是??

合：我們

乙：朋友們

甲：我們一代又一代的傳遞，合：那青春旅途的圣火。

乙：我們一程又一程的追趕，合：那滿載豪情的列車。

甲：我們一年又一年的播種，合：守望沉甸甸的收獲。

乙：我們一次又一次的奏響，合：永遠不倒的青春之歌，那，就是我們。

甲：我們純真的心靈，乙：不收留后悔與羞澀，甲：我們透明的瞳孔，合：看世界一片藍天碧波。

甲：今天，讓我們莊嚴的舉起緊握的右拳，乙：向天空和大地發(fā)出青春的宣言，甲：歷史的重任

合：我們?nèi)コ袚?dān)。

乙：前進的祖國，合：我們?nèi)シ瞰I。

甲：讓我們??

合：用青春點燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖國嶄新的明天。​篇五：青春之歌(護士演講稿)青春之歌 野狼 蟲蟲

沒有贊歌，沒有頌詞，沒有鮮花，在青春燃燒的季節(jié)里，我們默默的付出。

沒有彷徨，沒有恐懼，沒有卑微，在救死扶傷的國度中，我們無私的奉獻。

世界很大，我們很小，病魔無情，我們有情。

我們可以改寫世界，我們可以征服自然，我們?yōu)槿耸篱g托起美好的明天。

我們微笑著，微笑著我們的青春，微笑著我們的使命。我們用微笑，驅(qū)散了病人心中的恐懼與憂傷。我們用微笑，帶給了病人康復(fù)的自信與希望。我們用微笑，送給了病人無限的欣慰與光亮。

我們用微笑，迎接了一位位因病痛而焦慮的病人。我們用微笑，餞送了一位位因精心治療康復(fù)而去的患者。

我們用微笑，而對指責(zé)和批評，夸獎與感謝。

我們奉獻著，奉獻著我們的似水年華，奉獻著我們的無私精神。

曾幾何時啊，曾幾何時！

我們用通宵值班的疲倦迎接黎明的第一縷曙光，用一天辛勤的勞累聆聽午夜的第一記鐘響。

無數(shù)個夜晚，讓丈夫獨自孤單，無數(shù)個白天，讓孩子不在娘旁。沒有埋怨，沒有感傷，我們在歌唱，我們在飛翔。

打針、輸液、穿刺，我們小心翼翼，專心操作，杜絕事故，日復(fù)一日、年復(fù)一年的平凡工作，是我們對護理職業(yè)的最高敬重。

搶險、急救、抗非，我們奮不顧身，勇往直前，穿梭在生與死的邊緣，是們對生命的最真禮贊。南丁格爾的燈光照亮了病苦的黑暗！

提燈女神的平凡鑄就生命終結(jié)的緩延。

我們是女人，一樣多愁感傷。

我們是母親，一樣懂得慈愛。

我們是妻子，一樣需要浪漫。

我們是天使，必須學(xué)會放棄和堅強。在生死線上，我們是最忠誠的衛(wèi)士，誓與陣亡。

我科的小王護士，熱情大方，性格開朗，技藝精湛，細心周到。那是一個寒冷夜晚，我科來了一位頭部劇烈疼痛的中年病人，當(dāng)晚經(jīng)過各種檢查后，確定該病人患有神經(jīng)性頭痛。由于病人的多慮，始終懷疑自己得了腫瘤，致使病人精神負擔(dān)加重，心志憂慮，夜不能眠，晝不得安，成天扭著醫(yī)護人員尋長問短，病情加重。小王護士看在眼里，急在心里。她明白這是因為病人對病情不了解而造成的壓力。心病還需心藥醫(yī)，于是，她細心的照顧著人，專心的安排服藥用藥時間，熱心和病人進行溝通交談，耐心的為病人解釋病因病理，患者張大姐還真茅塞頓開，疑慮頓釋，幾天后，她病愈出院。臨走時，滿含熱淚的千恩萬謝，不勝感激。還給科室送了一副“醫(yī)技精湛，細心呵護”的鮮艷錦旗，傾表的對我科醫(yī)護人員最衷的謝意。別人的幸福在家里，我們的幸福在院里、在心里、在病人充滿無限謝意的眼眸里。

我們沒有桃花絢麗的外表，卻有梅花樸實的芬芳。沒有牡丹國色天香的貴冠，卻有棗花無聲無息的奉獻。三天前，我們揪心的聽著病人的痛苦呻吟。三天后，我們欣慰的讀著病人香甜的鼾聲。三十年后，我們重復(fù)著這三天的故事。

我們驕傲，我們自豪，我們不會像起飛的黃鶴頻頻回首，更不像南歸的春燕惜惜戀家，揮動白燕帽，作別一世繁華。

語言輕輕，步履輕輕，輕輕似無聲的細雨，潤物皆萬生。時光?。r光！你是一條翻騰的河，婉轉(zhuǎn)！悄然！短暫！漫長！

青春??！青春！你是一首迷人的歌，高昂!激揚!渾厚!響亮!我們前程是天上的彩霞，我們的人生，是海里的浪花，趁著這金黃的年代，奉獻著我們的青春，迸發(fā)出我們燦爛的光華。

第五篇：演講稿 青春之歌

青春之歌

鹽場鎮(zhèn)中心小學(xué)

程丹

僅以這篇文章獻給在做的所有老師，以及我自己。

青春對于每一個人來說，都是非常美好的時刻，但它又是短暫的。但是作為教師的我們，我們的青春之歌永不退場。因為我們的旋律永遠高唱著青春的美好，跟孩子們相處的美好。我們的青春之歌是從我們再次走進校園，面對學(xué)生的那一刻開始的。幾十年如一日的我們中的很多教師們，將熱情與人生的一半時間給予教師這個職業(yè)，注定我們的青春之歌會像經(jīng)典老歌一樣永不退場。

這首青春之歌是為這一群群孩子們譜寫的，是為自己的人生道路譜寫的，到底生動感人與否，激人奮進與否，就看我們是如何來作詞及譜曲的。每一個人都希望自己的青春之歌代表著積極，向上，美好，動聽，我的青春之歌正在譜寫著，你們的青春之歌是否都達到自己的目的，相信我們心中都有一個評價的標尺，并不斷的為之奮斗。

我的爺爺曾經(jīng)是一位教師，在我小時候的記憶里，他總是在講著很多我聽不懂的故事，他的工作經(jīng)歷，他的一手好字，一手好畫。后來爺爺去世了，在想念他同時，我也很想知道他口中那個教師到底是什么，于是高中填報志愿的時候我告訴自己，我要選擇師范，我要當(dāng)老師，走爺爺曾經(jīng)走過的路，以這樣的方式來緬懷爺爺。

在去年9月踏上教師這個崗位的我，對于它，我有了自己的理解，教師職業(yè)道德，教師政策法規(guī)這類的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以及三個月的實習(xí)，接觸了教師，成為教師，讓我們在這一過程中體會教師的工作與生活。在實習(xí)的時候，當(dāng)我第一次踏進課堂，接觸孩子們的時候，我是緊張而欣喜的，當(dāng)我第一次上講臺給孩子們講課的時候，我是很激動的，但是更感謝孩子們對于我的支持與配合。感謝實習(xí)老師對于我的指導(dǎo)與幫助。為我在成為教師的這條路上奠定基礎(chǔ)。

在工作一年多的時間里，我接觸了從3歲到7歲的孩子，第一次面對小孩子，第一次講課，我甚至都不知道該用什么樣的語氣，來對待我的這群小娃娃們。因為他們，我努力著改變著自己，去了解他們，體會他們的生活。根據(jù)幼兒教材制定自己的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)著怎樣在課堂中吸引孩子的注意力。后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子們很喜歡彩色的圖畫，于是在美術(shù)課上，我利用多種多樣的圖片，引導(dǎo)他們觀察，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)事物的特征，并根據(jù)這一特征來自由作畫。在這些畫中我看到了孩子們的智慧。因為在孩子們的畫里，他們的心中藏著的是一個五彩的世界，白云不一定非要是白色的，也可以是紅色的，也可以是有眼睛鼻子的。因為他們愛爸爸媽媽，愛房子，于是他們的畫里總是充滿著家人房子。我想這是因為這是與他們生活息息相關(guān)的地方，也是他們覺得最安全的地方。

九月份，我來到了小學(xué)，成為了一名語文教師。在我的理解中，語文教師是很幸福的，因為在培養(yǎng)孩子們的語言過程中，讓孩子們將心中所想用話語表達出來的時候，以及反映在孩子們的作文中，可以看到孩子心中很多最為干凈純粹的情感，不參加任何雜質(zhì)。課文《明天要遠足》讓孩子們理解說說為什么我既想長大，又不想長大？他們回答說不想長大是因為我們長大的同時，父母就會變老；不想長大，是因為我想永遠陪在父母身邊；我長大了，可以幫媽媽爸爸分擔(dān)家務(wù)，可以照顧他們。我也是一個媽媽的孩子，聽到這些回答我是感動的，感動于他們的懂事，感動于他們對于父母的理解。孩子們的心中有一片多么美妙的天地。這是我們很多大人都望塵莫及的。

當(dāng)我知道孩子們心中最喜歡我的時候，我是高興而驚訝的，因為在我心中對他們要求嚴格的我確是他們最愛的老師，這讓我欣喜。

我的青春之歌，正在譜寫著，因為這一群孩子們正努力譜寫著，這一個個小小的音符，有起有落，有快樂有悲傷。這首青春之歌因為他們而動聽，因為他們而美妙無比。