第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神的演講詞

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們，大家好。歡迎大家跟同我一起走進(jìn)“雷鋒月，讓我們一起樂于助人”。我是這次的講解員，來自工商企業(yè)管理3班的陳秀華。

現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家眼前的是一顆愛國的大紅心，大家是不是已經(jīng)體會到那種熱情了？就讓我們持著熱情一起喊出主題吧。

現(xiàn)在讓我們一起來回顧一下廣為流傳的雷鋒，雖然大家并不陌生，但讓我們一起來重溫與體會：

雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴?？墒?，當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一次到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，她指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上......在一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地．買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長，堅(jiān)決要當(dāng)兵。連長告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保家衛(wèi)國。一九五零年，鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會，進(jìn)行了土地改革，雷鋒積極投入了這場運(yùn)動(dòng)，當(dāng)了兒童團(tuán)長，站崗，放哨．巡邏，防止敵人破壞，他還學(xué)會了說快板，搞宣傳等等。了解了他的背景，就來看看他所做的努力吧：

·人民的勤務(wù)員

從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會多了,為人民服務(wù)的機(jī)會就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”.一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了.雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”.而類似這樣的事是多得數(shù)不清。過年的時(shí)候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng).雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個(gè)同志,一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站,這個(gè)幫著打掃候車室,那個(gè)給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動(dòng)起來了.雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事。

·釘子精神

施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神, 善于擠和鉆。

人對雷鋒同志的題詞，意在要鼓舞我們一代一代青年向他學(xué)習(xí)，把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

看完倍受關(guān)注的雷鋒，接下來讓我們來看看身邊的“雷鋒”。在我的左手邊的這幅圖片，是在公交車上一位年輕人幫忙扶年邁的老人家下車的畫面，大家是不是覺得很熟悉？對，這就是我們平時(shí)常做的。它充分體現(xiàn)了尊老的傳統(tǒng)美德。而在我右手邊是雷鋒月里路上常見到的無論是大學(xué)生，還是小學(xué)生，甚至是老人家。這些也正是我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。

而這些相信大家并不陌生的。第一幅是我們新生初次來到我們的學(xué)校，師兄師姐們熱情地迎接與指導(dǎo)，讓我們消去距離感，倍感溫暖；而這一幅是我們青協(xié)去官窯敬老院服務(wù)的記錄，陪老人聊天，幫忙打掃衛(wèi)生等義務(wù)勞動(dòng)；接下來的這一幅是我們工商系開學(xué)前組織志愿者對對校道拐彎處凹凸不平的路加以鏟平；這一幅則是近期我們系志愿者對校內(nèi)公共場所的進(jìn)行清潔：最后一幅是我們班主題班會的家庭照。這些的這些，都是有人在默默無聞的勞動(dòng)，無論是你看到的還是看不到的，但是他們的出發(fā)點(diǎn)都一樣。

可在繁榮復(fù)雜的社會里，仍然存在著一些問題。例如部分行人亂丟垃圾，部分學(xué)生不主動(dòng)讓座，部分不法分子到處亂貼牛皮癬等。是值得我們?nèi)シ此嫉模彩菓?yīng)該革除的。

我們之所以那么宣揚(yáng)”樂于助人”只是為什么？請?jiān)试S我在這里發(fā)表一下自己的看法：

雷鋒精神是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是在社會主義建設(shè)時(shí)期的具體體現(xiàn),影響著一代又一代青年。把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來,對指導(dǎo)和激勵(lì)大學(xué)生不斷提高和完善自身素質(zhì)及成長成才具有十分重要的意義。

當(dāng)代大學(xué)生是建設(shè)社會的主力軍，是一個(gè)特殊的知識分子階層。當(dāng)前, 我國大學(xué)生的思想體系和價(jià)值觀正隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高校改革的不斷推進(jìn)而發(fā)生著深刻的變化。市場經(jīng)濟(jì)和高校改革所具有的雙重效應(yīng)在大學(xué)生的思想變化中充分展現(xiàn)。從總體上看, 當(dāng)代大學(xué)生的思想狀態(tài)是積極的, 但是還是有不少大學(xué)生由于認(rèn)識能力、實(shí)踐能力的欠缺, 經(jīng)不起各種誘惑, 出現(xiàn)了思想上的偏差。所以把雷鋒精神融入到當(dāng)代大學(xué)生的思想教育當(dāng)中，用雷鋒精神來指導(dǎo)大學(xué)生的日常行為規(guī)范，顯得十分必要。

所以我們應(yīng)該：

1把雷鋒精神作為大學(xué)生思想教育的一條主線。

2用雷鋒精神來激發(fā)大學(xué)生服務(wù)社會、奉獻(xiàn)他人的積極熱情。

3把雷鋒精神運(yùn)用到大學(xué)生的實(shí)際生活及日常學(xué)習(xí)中去。

4用雷鋒精神來強(qiáng)化大學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感。

5把雷鋒精神時(shí)代化，多元化.更應(yīng)該：

大學(xué)是社會的知識工廠和思想庫，大學(xué)的發(fā)展不僅要引領(lǐng)著科技的進(jìn)步和文化的發(fā)展，也承擔(dān)著社會道德標(biāo)桿的職責(zé)，大學(xué)不應(yīng)只是簡單地完成知識傳授的任務(wù)，還應(yīng)擔(dān)負(fù)著民族精神、價(jià)值觀念傳承的使命。人類的自由、尊嚴(yán)、幸福的實(shí)現(xiàn)與教育有著緊密的聯(lián)系，大學(xué)教育作為教育格局的頂層，加強(qiáng)大學(xué)道德建設(shè)，喚起人們對人性的尊重，對真善美的追求，是現(xiàn)代教育的價(jià)值目標(biāo)之一，也是人類文明持續(xù)發(fā)展的必然要求。社會實(shí)踐的火熱開展，需要相應(yīng)地適應(yīng)新時(shí)期社會實(shí)踐的道德訴求，不同時(shí)代的道德標(biāo)準(zhǔn)固然不一，但是精神內(nèi)核總有相同。

人格的健全、品性的完善既是大學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)，也是大學(xué)教育的落腳點(diǎn)?？茖W(xué)知識的灌輸固然是個(gè)人與社會發(fā)展的必然手段，但是沒有健全人格和健康品性的引導(dǎo)也是會降低對個(gè)人發(fā)展的促進(jìn)，削弱對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)?？思悍罟⒅藶闃?、勤勞儉樸、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的雷鋒精神是中華民族寶貴的道德資源，是對人類歷史上進(jìn)步的道德觀念的繼承和發(fā)展，具有永恒的普遍價(jià)值。結(jié)合時(shí)代的特征，在大學(xué)校園里開展活化雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神的教育活動(dòng)，挖掘中華民族的精神財(cái)富，有助于最廣泛地調(diào)動(dòng)青年學(xué)生的積極因素，最充分地調(diào)動(dòng)青年學(xué)生的創(chuàng)造活力。使學(xué)習(xí)雷鋒精神成為教育青年學(xué)生的重要途徑，傳播人類精神文明的有效形式，讓雷鋒精神成為校園文化教育的重要載體。文化在道德的滋養(yǎng)下內(nèi)化和教化，道德在文化的烘托下熏陶和塑造。

所以，讓我們一起樂于助人：展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民的社會志愿服務(wù)，以環(huán)境、秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，廣泛開展公共文明引導(dǎo)行動(dòng)。同時(shí)，組織志愿者面向空巢老人、農(nóng)民工及其子女、殘疾人等特殊群體，開展幫扶活動(dòng)；面向社區(qū)、村鎮(zhèn)，開展日常便民志愿服務(wù)活動(dòng)；面向偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，廣泛開展教育、科技、文化、衛(wèi)生等方面的社會志愿服務(wù)。我們可以通過青協(xié)等平臺落實(shí)。

讓我們的社會變得更和諧，讓我們的身邊變得更美好。我的演講結(jié)束，謝謝大家觀賞。住大家祝大家：天天開心，切順利。謝謝！

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起》.陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個(gè)人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良。雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。如果你是一滴水，你應(yīng)該滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你應(yīng)該照亮了一片黑暗；如果你是一顆糧食，你應(yīng)該哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上。。。

講到這里，也許有的同學(xué)可能要問：我們現(xiàn)在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢? 下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶??這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

同學(xué)們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召?，F(xiàn)在讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻(xiàn)的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日?；顒?dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

青少年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。最后我想用一句歌詞來結(jié)束我今天的演講：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)習(xí)雷鋒精神

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43如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼變味了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

雷鋒精神的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：

憎愛分明的階級立場

雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩Υ疽翊禾彀愕臏嘏?，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！边@是雷鋒給我們留下的名言。這種強(qiáng)烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。

言行一致的革命精神

雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格

雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱耍卒h時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)

奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志

雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而是有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)；又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值！

新的歷史時(shí)期，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要準(zhǔn)確把握雷鋒精神的深厚意蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵。

要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，把愛國精神化作建設(shè)首都、推動(dòng)發(fā)展的滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)；

要弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容的胸懷和厚德的品格，努力形成我為人人、人人為我的良好社會風(fēng)氣；要弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)；

要弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；

要弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是影響著幾代年青人的英雄人物。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，卻在他短暫的一生中助人無數(shù)。

1957年2月，雷鋒加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。此后，他相繼在團(tuán)山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”。1960年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊(duì)的培養(yǎng)教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

1962年8月15日，雷鋒同志在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸因公殉職；雷鋒在部隊(duì)生活2年8個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功 3次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評為“模范共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”。

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。雷鋒精神作為中華民族精神、時(shí)代精神和共產(chǎn)主義精神的集中體現(xiàn)，具有超越歷史的力量。學(xué)雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責(zé)任—如果我們把學(xué)雷鋒理解為感激他人，回報(bào)社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實(shí)緬懷。向雷鋒學(xué)習(xí)，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應(yīng)該是一個(gè)人、一群人、一個(gè)集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內(nèi)植于心，外踐于行。只要有心，天天都是雷鋒日。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神

不要讓雷鋒精神哭泣

“雷鋒叔叔路過工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng)；雷鋒叔叔出差一千里,好事做了一火車！”（1秒前 來自 騰訊微博）

雷鋒紀(jì)念日前，我瀏覽了一些有關(guān)雷鋒的生活資料和行為事跡。順便摘抄了這句話發(fā)到了網(wǎng)上，來響應(yīng)即將到來的雷鋒紀(jì)念日，心想也算是傳播正能量了。雷鋒的精神確實(shí)很令我感動(dòng)，并且給我一種既平凡又偉大的深切體會。平凡是因?yàn)樗龅拿恳患露际悄敲醋匀?，自然中全是真?shí)的感動(dòng)；偉大之處在于他能把各種小事都做到我們常人望塵莫及的那種本領(lǐng)，又給人以無限的激勵(lì)。眼前一晃，我好像有那么點(diǎn)頓悟起來了，平凡和偉大是沒有區(qū)別的，只要敢于堅(jiān)持正能量的傳播，本身就是一種偉大。

然而，這件事并沒有因此罷休。不一會，有我的微博消息提醒，下面多出了幾條評論，一些朋友和同學(xué)委婉地提醒我“那怎么可能是真的？現(xiàn)代社會莫相信！”，“雷鋒早就帶著雷鋒精神離開了這個(gè)世界了”……面對同學(xué)們的“善意”提醒，我那敏感的神經(jīng)被刺痛的同時(shí)在詫異中又陷入了深思……

身為大學(xué)生群體中的一員，我們每個(gè)人的想法其實(shí)不正是很多人的想法嗎？我身邊存在的已經(jīng)不相信雷鋒精神還存在的現(xiàn)象，顯而易見，放大在整個(gè)大學(xué)生群體當(dāng)中也絕不是個(gè)類現(xiàn)象。事實(shí)可能比預(yù)想的還要危險(xiǎn)，可能很多人不僅不再相信現(xiàn)存的雷鋒精神，更在歲月的腐蝕中淡化甚至忘記了我們曾經(jīng)有過雷鋒這樣的典范。想到這里，我有些惆悵，我不免痛心而無力地呼喚一句：雷鋒精神真的過時(shí)了嗎？不，我絕不相信這是真的！我確信，任何時(shí)候總有種力量會讓人淚流滿面。

難道我們忘了嗎，她，正值12歲花樣年華的小天使何玥，忘了因身患癌癥而無比脆弱的小天使，卻在彌留之際，在她將要飛向天國時(shí)毅然選擇捐獻(xiàn)出自己器官，去拯救更多人生命的壯舉嗎？我們忘不了，因?yàn)樗萌跣〉纳碥|告訴了我們這些健全人什么才是奉獻(xiàn)，什么才是雷鋒精神！

難道我們忘了嗎，她，年僅28歲花一樣的女教師張麗莉，忘了在放學(xué)的路上為了換取車輪下更多幼小的生命，她想都沒想便毅然選擇用自己的生命作為換取孩子們生命的賭注？我們相信上帝當(dāng)時(shí)一定是疏忽了，上帝當(dāng)時(shí)可能是被感動(dòng)了，驚訝了一下才沒有拯救住她的雙腿。張老師，不怕，您教會了我們的，我們永遠(yuǎn)不會忘記！那就是真正的雷鋒精神！

難道我們忘了嗎，他，一站20載的中國人民海軍李文波，忘了他任憑風(fēng)吹雨打，烈日烘烤，在南沙永暑礁上一站就是二十多載的那種中國軍人精神？在那片萬里海疆中，他站成了一塊礁石，卻換來祖國的風(fēng)帆不曾落下！他沒有抱怨過什么，卻硬生生地站成了一座雷鋒精神的豐碑！

難道我們忘了嗎，他們，那很多很多讓我們用再多的紙張也寫不下的光輝事跡……他們都沒有超人的能力，卻都有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，甘于奉獻(xiàn)的精神，不怕吃苦的干勁，對事業(yè)和祖國的忠誠。雷鋒這么多，誰又能說現(xiàn)代社會不興雷鋒精神呢？

就在我們還在懷疑雷鋒已經(jīng)過時(shí)了的時(shí)候，雷鋒精神和他的高尚道德品格卻早已超越了國界融入全世界。在著名的美國西點(diǎn)軍校，大廳里懸掛著五位師生們所敬仰的英雄肖像，雷鋒的肖像被排在第一位。日本人也把雷鋒精神歸結(jié)為人類社會中生存下去所必備的生存價(jià)值。

雷鋒精神是既平凡又偉大的，平凡到我們那些舉手抬足的毫枝末節(jié)間，但所有的這種平凡加起來卻足以壘砌一座偉大的豐碑！