第一篇：關(guān)于青春的歌900字

關(guān)于青春的歌900字

關(guān)于青春的歌900字

青春是一陣吹過(guò)的風(fēng)

當(dāng)風(fēng)吹過(guò)誰(shuí)不曾淚朦朧

我們是一些散落的歌

你是否在唱你是否在聽

──題記

當(dāng)鄰家小孩坐在長(zhǎng)滿青苔的門口樓梯上，想著什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，這邊的嘆息已經(jīng)在張望未來(lái)是什么樣。

青春是窗外美麗的圖畫。溫柔的清風(fēng)帶來(lái)了成長(zhǎng)的渴望。天空上的風(fēng)箏搖搖擺擺，牽著的細(xì)繩努力把持著自己的方向。輕輕的風(fēng)掠過(guò)遼闊無(wú)邊的草地，淡淡的云游蕩在蔚藍(lán)天際，漫山遍野的綠色，是春天盛開的地方。這里有著動(dòng)人的童話。

青春是陽(yáng)臺(tái)下喧囂的街道。快樂(lè)的人盡情張揚(yáng)著他們的活力。每到上學(xué)放學(xué)時(shí)分，叮叮的鈴鐺響徹青石街角，在沁涼的清晨，在橘黃色的黃昏，宛如一首清脆悠揚(yáng)的歌。夜燈亮起，黃暈將腳步無(wú)限拉長(zhǎng)，踏在青石板上的腳步咚咚地也踏進(jìn)了敏感脆弱的心里。夜色隔世般闌珊，車流不斷。

青春是一扇藍(lán)色大門。打開門走出去，就再也進(jìn)不來(lái)。回望，發(fā)現(xiàn)幼時(shí)的青藤依然纏繞在小院的墻上，但長(zhǎng)高長(zhǎng)大卻也再摘不到童年的葉子。跳房子丟出去的石子，揀它回去的人也不再是自己。那些被風(fēng)吹過(guò)的日子，現(xiàn)今吹過(guò)我的記憶。風(fēng)低吟著，把我們的青春埋葬。

我們是否還記得，是誰(shuí)載著我們蕩過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，一路上講著剛聽來(lái)的笑話；是否還記得，是誰(shuí)教會(huì)我們成長(zhǎng)，在寂寞與彷徨中，或曲折地懂得了現(xiàn)實(shí)的游戲規(guī)則；是否還記得，是誰(shuí)說(shuō)著永遠(yuǎn)為我們留著那一個(gè)肩膀，飛得再遠(yuǎn)也不要忘記。

繁星鋪灑一季，你們站在操場(chǎng)上等著我。我們走了一圈又一圈，然后疲倦。躺在操場(chǎng)中間，看著斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。四季更迭，時(shí)間瘋狂，我們匆忙成長(zhǎng)。翻開手掌，看見時(shí)光荏苒。那些夜晚蟬鳴的日子，那些彌漫著青草氣味的日子，一去不返如水一般，無(wú)法挽留瀉去。

誰(shuí)都想回到青春的渡口，可在青春將我們送遠(yuǎn)時(shí)，她已不覺(jué)中消失沉入湖底，留給我們美麗的漣漪。

“我回頭時(shí)，青春已走。但我知道，你們?nèi)匀徽驹谀抢?。?/p>

第二篇：唱出五彩青春歌

唱出五彩青春歌，放飛繽紛中國(guó)夢(mèng)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《唱出五彩青春歌，放飛繽紛中國(guó)夢(mèng)》。

中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)包含著國(guó)家復(fù)興的夢(mèng)，一個(gè)包含著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的夢(mèng)。因而，只有每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

當(dāng)今乃21世紀(jì)，作為祖國(guó)未來(lái)接班人的我，又何嘗不在為自己的夢(mèng)而奮斗呢？其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有夢(mèng)，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。這一夢(mèng)想已深深根植在我心中，它源自我小學(xué)班主任的影響。是她，教會(huì)我只是；是她，給予我自信；是她，讓我從懵懂無(wú)知走向理智成熟，是她，堅(jiān)定了我的夢(mèng)！

印象最深的是那一次我參加古詩(shī)詞朗誦比賽。賽前。老師反復(fù)幫我準(zhǔn)備，從詩(shī)歌的內(nèi)容到思想，從我的語(yǔ)言、收拾到著裝，她都細(xì)心為我安排，并一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信你的實(shí)力，一定能成功！”但上場(chǎng)后，鼓聲響起，我卻緊張得忘了詞，焦急的我用目光尋找老師的身影，因?yàn)槲掖_信，只有她，才能帶我成功！老師也在這時(shí)候投來(lái)了鼓勵(lì)贊許的目光，我的心立刻安靜下來(lái)，完成了朗誦并獲獎(jiǎng)。下場(chǎng)后，我和老師緊緊相擁，也就在那一刻，我對(duì)老師產(chǎn)生了崇高的敬意，從此，成為一名教師就成了我的夢(mèng)想！

到了初中，最喜歡翻開史書。歷史上無(wú)數(shù)前輩令我敬仰。也讓我確信，年少立志絕不是輕狂——年少的周總理曾慷慨陳詞“為中華之崛起而讀書”，終成一代偉人；終軍16歲即請(qǐng)纓抗擊匈奴，終成一代名將；少年包拯立志為官，隨父親好友學(xué)斷案，終成一代清官??他們讓我堅(jiān)信：我定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，唱出我五彩的青春歌1

也許你會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)中學(xué)生，我的夢(mèng)對(duì)于中國(guó)夢(mèng)來(lái)說(shuō)是微不足道的。但是我要說(shuō)：沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；沒(méi)有藍(lán)天的深邃撥打，可以有白云的飄逸悠然；沒(méi)有牡丹的富貴典雅，可以有小草的清秀剛毅；沒(méi)有大樹的參天偉岸，可以有小花的生機(jī)盎然??消息、白云、小草、小花，他們雖然渺小，卻構(gòu)成了自然；“海納百川，有容乃大”，只有接納無(wú)數(shù)個(gè)小小的夢(mèng)想，才能最終放飛繽紛的中國(guó)夢(mèng)！

青春歌，我要用堅(jiān)持和汗水唱響它！

中國(guó)夢(mèng)，我要用自信和付出放飛它！

謝謝大家，我的演講完畢！

第三篇：滬上春歌讀后感（通用）

滬上春歌讀后感范文（通用7篇）

看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的滬上春歌讀后感范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

滬上春歌讀后感1

一個(gè)在老上海發(fā)生的故事，一個(gè)在戰(zhàn)火中迅速成長(zhǎng)起來(lái)的女孩，一個(gè)音樂(lè)老師說(shuō)過(guò)的話，勾畫出了一個(gè)感人的上海老故事——《滬上春歌》。

她叫蔣春歌，生活在上海的弄堂里，她的父親是一家報(bào)社的主編，她有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，奶奶也和他們生活在一起。作為家里的第二個(gè)孩子，由于長(zhǎng)期得不到長(zhǎng)輩們的關(guān)愛，春歌自卑而又孤獨(dú)，她的好朋友只有同班同學(xué)美鳳和家里的車夫有根，而她父親的失蹤，給她的生活帶來(lái)了意想不到的變化：菊花的挑釁，家庭的困難，有根的死，媽媽的等待，薛叔叔的斷指，迫使輟學(xué)，到茶館去賣場(chǎng)，姐姐畢業(yè)后也不得不去找一份辛苦的打字員工作。在一層層困難下，在命運(yùn)的折磨下，她聽到了爸爸的消息，重新獲得了快樂(lè)，迎接了那遲來(lái)的春天……

在這本《滬上春歌》中，令我印象作為深刻的就是男主角蕭老師說(shuō)過(guò)的這句話：“艱辛的生活不會(huì)壓垮我們，除了我們自己，沒(méi)有什么能打敗我們。”這句話不僅僅是文章中的一句話，也是貫穿全文內(nèi)容的中心，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著春歌要堅(jiān)強(qiáng)，要敢于與命運(yùn)抗?fàn)?。是呀，在平日里的生活中，我總是遇到困難就退縮，老是認(rèn)為自己這不行那不行，其實(shí)，如果情愿一試，還是有可能成功的，如果根本就不去嘗試，那就沒(méi)有一絲希望！，看來(lái)，是我自己壓垮自己了！看完這本書以后，我要學(xué)習(xí)春歌，勇于面對(duì)，將所有困難都踩在腳下，迎接美好的春天。

看這本書，有時(shí)我會(huì)為蔣春歌的遭遇所流淚，有時(shí)又會(huì)因?yàn)樗男疫\(yùn)喜極而泣，我跟著她一起哭，一起笑，一起回味她那“花樣的年華”。在看這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有太多的圖畫，但在作者吳州星的刻畫下，那一個(gè)又一個(gè)片段，仿佛浮現(xiàn)在眼前，有一種身臨其境的感覺(jué)。

以后，不管生活多么坎坷，不都不會(huì)放棄，都不會(huì)退縮，我都要像春歌一樣，勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)一切！“艱難的生活不會(huì)壓垮我們，除了我們自己，沒(méi)有什么能打敗我們！”

滬上春歌讀后感2

艱辛的生活不會(huì)壓垮我們，除了我們自己，沒(méi)有什么能打敗我們?！按焊琛贝禾斓母杪?，在過(guò)完寒冬之后遲來(lái)春天中溫暖的歌聲。蔣春歌，便是像這樣的一位女生。住在老上海弄堂的她是有一個(gè)“幸?！钡募业?。姐姐秋歌，弟弟冬歌，父母，奶奶，韓媽，有根都是家中的成員?？墒牵椒驳乃?，沒(méi)有姐姐出眾的外貌，也得不到像弟弟一樣擁有祖輩的寵愛，她愈加沉默，沉默到把身子也低到了塵埃之中。

但，她有一副清泉般的噪音，在學(xué)校禮堂的一次演唱中，她，一只丑小鴨，蛻變成了一只美麗的白天鵝，乘著夢(mèng)境飛翔。由此她第一次在家中受到了重視，得到了關(guān)懷。可夢(mèng)境中的美好卻愈發(fā)襯托出現(xiàn)實(shí)的昏暗。一天，父親深夜未歸之后，再也沒(méi)有出現(xiàn)。此時(shí)日寇卻已全副武裝地占領(lǐng)了大上海，她們不得不搬家，一邊打聽父親的消息。沉重的苦難似乎來(lái)得太突然，讓她和家人不知所措。她退了學(xué)幫紅豆一家賣豆腐，靠在茶館里賣唱支撐著這個(gè)已經(jīng)搖搖令人欲墜的家。

戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，戰(zhàn)火愈演愈烈，租界內(nèi)外的上海成了兩個(gè)世界，一個(gè)是地獄，一個(gè)是天堂。美鳳、阿春姐和有根的死，小劉的失蹤，一連中的打擊使她崩潰，讓她真真切切地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和可怕。戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，而信念卻是堅(jiān)強(qiáng)的。杳無(wú)音訊的父親其實(shí)早已寄了許多封信，偶然得知父親還活著的消息使全家喜極而泣。他們搬回了老家，春意，開始慢慢散發(fā)。

老上海，在我的印象中，似乎就代表著一張泛黃的照片，老舊卻迷人。弄堂，旗袍，留聲機(jī)，石庫(kù)門，老虎灶……隨著書香的彌漫一一呈現(xiàn)在眼前。那活色生香,軟糯無(wú)比的上海話仿佛也在耳邊溫柔的響起。那書中勾勒出的老上海風(fēng)情的油彩畫，在我眼前逐漸清晰，真實(shí)。讓我不禁醉在其中，醉在那混著吳語(yǔ)的夢(mèng)境中。

春歌，在我看來(lái)是個(gè)很美的名字，帶著些許寒冬的冷意，卻被包容在溫暖的春天中。春天是多變的，卻是溫暖的。這位少女存在著敏感，憂郁，自卑的影子。那又如何？夢(mèng)，是自由的，是每個(gè)人都可以做的。春歌也有夢(mèng)，她的夢(mèng)充滿著周旋一首首柔情的曲調(diào)，伴隨著溫暖到心的歌聲，她無(wú)疑也是堅(jiān)強(qiáng)的。

當(dāng)母親得知父親可能有危險(xiǎn)瀕臨崩潰的時(shí)候，她—家中不受重視的第二個(gè)孩子，默默地幫著母親分擔(dān)痛苦，安慰母親。瞞著家人，寧愿自己承受著被誤解的痛苦。在家中已無(wú)力維持生計(jì)的時(shí)候，她毅然站出來(lái)，放棄學(xué)業(yè)去打工賺錢養(yǎng)家。她該是多難過(guò)啊，失去最好的朋友美鳳，最好的蕭老師，再也見不到的那種滋味，但又有什么辦法呢？她，仿佛就像仙人掌，堅(jiān)強(qiáng)地用刺將自己保護(hù)起來(lái)；也像太陽(yáng)一般照耀著他人，點(diǎn)燃了生活的希望。那一位瘦弱的少女，在寒風(fēng)之中前行，堅(jiān)定的神情在我腦海中浮現(xiàn)，心靈被震憾。

日軍侵略是可恥的，上海的苦難浩劫，我們寧波也何嘗未有過(guò)。開明街的鼠疫，在我們老一輩人的心中是無(wú)法抹去的噩夢(mèng)。那場(chǎng)噩夢(mèng)持續(xù)了很久，直到大火把這一切燒成了灰燼。而心中的悲痛，又用什么可以抹去呢？精神與信念是強(qiáng)大的，日本人是終究抵擋不住的。

1941年的上海，春天來(lái)得特別的遲，像仙人掌一般的春歌在那個(gè)下午感受到了那輕輕的和煦的春風(fēng)。是的，遲來(lái)的春天，終于來(lái)了。寒冬后的春意，也帶著一個(gè)女孩的成長(zhǎng)與蛻變，悄悄綻放。

滬上春歌讀后感3

我們要帶著堅(jiān)定走下去！這是春歌對(duì)我說(shuō)的話?！稖洗焊琛?，嗯，一個(gè)很有老上海味道的書名，第一次看到，就已經(jīng)深深地陶醉其中了。滬指的就是上海，而春歌，也許是在春天演奏的一首曲子吧。在聽到書名時(shí)，我曾這樣猜測(cè)。

看了書才明白，春歌是一個(gè)生活在上世紀(jì)三十年代老上海的一個(gè)極其普通的女孩。她沒(méi)有如花似玉的外貌，沒(méi)有出尖拔萃的學(xué)習(xí)成績(jī)，只有，一種潛藏于內(nèi)心的堅(jiān)定！

春歌遇到了一位先來(lái)的音樂(lè)老師——蕭老師。蕭老師鼓勵(lì)春歌去擔(dān)任了學(xué)校一場(chǎng)盛大典禮的領(lǐng)唱，一曲唱完，春歌已經(jīng)被在場(chǎng)所有人肯定。但可惜的是，突如其來(lái)的巨大不幸包圍了春歌。爸爸的失蹤、搬進(jìn)貧民街、被迫輟學(xué)、阿春姐的痛苦遭遇、好朋友美鳳的死亡、車夫有根死于日本人手下、媽媽的病重……

春歌默默承受著本不該承受的艱難，一次次打擊接踵而至，每當(dāng)站在暴風(fēng)雨的風(fēng)口上時(shí)，春歌回想起這樣一句話：艱難的生活不會(huì)將我們壓垮，沒(méi)有什么能夠打敗我們，除了我們自己。“就這樣，春歌一次又一次站起來(lái)了，一次又一次帶著堅(jiān)定上路。

她并不相信什么所謂的命中注定，只是堅(jiān)信：只要我們不放棄自己，一直堅(jiān)定地走下去，前方就不可能一直是令人瑟瑟發(fā)抖的冬天，遲來(lái)的春天總會(huì)來(lái)的。

同學(xué)們一定記得海倫·凱勒吧，那個(gè)被世人所敬仰的偉大女性。海倫·凱勒失去了視力和聽力，但她一直堅(jiān)定著生活下去，終于被所有人認(rèn)可，她，就是一個(gè)最好的例子。

人生，不過(guò)就是從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方，你只要選對(duì)方向，堅(jiān)定地走下去，勝利的彼岸會(huì)離你越來(lái)越近！

請(qǐng)一定要帶著堅(jiān)定走下去！春歌不僅僅是在對(duì)我說(shuō)，也是對(duì)每一個(gè)在路上的人說(shuō)……

滬上春歌讀后感4

每一座城市都會(huì)有一段特別的歷史文化。北京的胡同和四合院，江南小鎮(zhèn)的水邊青瓦房，當(dāng)然，還有那老上海的弄堂和石庫(kù)門的房子。我無(wú)比地迷戀老上海，因?yàn)樗幸环N特殊的氣質(zhì)——春天的氣質(zhì)。

故事要從上個(gè)世紀(jì)三十年代那個(gè)春天的下午說(shuō)起。一個(gè)叫蔣春歌的女生，生活在上海的弄堂里。她有一個(gè)才貌雙全的姐姐和深得奶奶寵愛的弟弟。作為家里的第二個(gè)兒女，長(zhǎng)期的不到關(guān)愛，自卑的春歌只有美鳳和車夫有根兩個(gè)朋友。

然而被日本人追殺的爸爸生死未卜、薛叔叔的斷指、有根、美鳳雙雙離世……這些事情不斷吞噬著春歌。終于，爸爸有了消息，還活著！春歌的春天終于來(lái)了！

“艱辛的生活不會(huì)壓垮我們，除了我們自己，沒(méi)有什么能打敗我們?！边@是我讀完后最真切的感悟。腦海中漸漸幻出蔣春歌枯瘦的背影，蒼白的面容——那都是被人世間的荒涼壓迫的啊！這使我想起了林依晨。

林依晨出身單親家庭，自幼就背負(fù)著三百多萬(wàn)新臺(tái)幣的債務(wù)，走過(guò)“荒涼”——拍戲賺得的錢自己僅用二十分之一，其余的.二十分之十九全用來(lái)還債。她不請(qǐng)助理，一個(gè)人扛著衣服坐公交車、搭地鐵。三年過(guò)去了，六年過(guò)去了，林依晨終于還完了債務(wù)。

她說(shuō)，人只要活著，再困難的處境都有克服的機(jī)會(huì)。人生總是要路過(guò)荒涼，沒(méi)有人會(huì)幫助你，沒(méi)有人能施舍你一個(gè)春天。在荒涼的困境中，自己就是救世主，就是上帝。施舍春天的人也是自己。的確，在尋找春天的過(guò)程中，總會(huì)路過(guò)那些荒涼。但是不要退縮，因?yàn)槌宋覀冏约簺](méi)人能打敗我們。蔣春歌、林依晨，都詮釋了這個(gè)道理。

滬上春歌讀后感5

這個(gè)假期，我讀了一本叫《滬上春歌》的書，使的心靈受到了很大的觸動(dòng)。

滬家共有三個(gè)孩子，一男兩女：大姐滬秋歌，二姐滬春歌，小弟滬冬歌。秋歌像一只美麗的白天鵝，聰明，溫柔；冬歌調(diào)皮，可愛，常常逗得大家捧腹大笑。惟有春歌才不出眾，是一只可憐的丑小鴨。

一次偶然的機(jī)會(huì)，春歌惟一的才能——唱歌被老師發(fā)現(xiàn)了，老師馬上對(duì)她進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，并讓她在學(xué)校的一次大型活動(dòng)中擔(dān)任領(lǐng)唱。在人們驚奇的目光中，春歌——這位不起眼的丑小鴨，緩緩走上舞臺(tái)…

他們的父親是報(bào)社記者，因在報(bào)紙上責(zé)罵日本人，遭日本人殺害，從此，春歌的好朋友英蓮也怕惹禍上身，離開了她。滬家為了躲開日本人，只能搬到一個(gè)貧民區(qū)去。在那里，春歌去了一個(gè)酒樓賣唱。終于，日本人發(fā)現(xiàn)了他們，對(duì)他們那片區(qū)域進(jìn)行空炸……

終于，世界太平了。春歌也能回學(xué)校上學(xué)了，她打聽到音樂(lè)老師已經(jīng)在戰(zhàn)斗中犧牲了。春歌眼里閃著淚花，奔回學(xué)校，心想：你們對(duì)我這么好，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的！她張開雙臂，準(zhǔn)備迎接新一天的到來(lái)！

我覺(jué)得春歌唱歌很好，很投入，因?yàn)樗眯牧?；春歌也很低調(diào)，不張揚(yáng)，這是我要向她學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗傉f(shuō)：“低得沒(méi)調(diào)才是最高調(diào)。”我要虛心向書中的春歌學(xué)習(xí)，努力做到更好，更強(qiáng)！

滬上春歌讀后感6

一個(gè)在老上海發(fā)生的故事，一個(gè)在戰(zhàn)火中迅速成長(zhǎng)起來(lái)的女孩，一個(gè)音樂(lè)老師說(shuō)過(guò)的話，勾畫出了一個(gè)感人的上海老故事——《滬上春歌》。

蔣春歌，一個(gè)報(bào)社記者家的二女兒，因?yàn)橛幸粋€(gè)出色的姐姐和家里唯一的一個(gè)弟弟讓她在家中飽受冷落，就連和她一所學(xué)校的姐姐都不愿讓別人知道蔣春歌是她蔣秋歌的妹妹，除了車夫有根，讓她感受到了微薄的溫暖。

但是，一位音樂(lè)老師——蕭老師的到來(lái)改變了蔣春歌的命運(yùn)，她的領(lǐng)唱的《花樣的年華》令整個(gè)上海大為震驚，多家報(bào)社以春歌為頭條，甚至把春歌說(shuō)成“明日之星”！蔣春歌在圣瑪麗中學(xué)大出風(fēng)頭，家人也關(guān)心起了春歌，讓春歌感受到了前所未有的溫暖。

但好景不長(zhǎng)，父親的離奇失蹤徹底改變了這個(gè)家庭的命運(yùn)！失去資金來(lái)源的蔣家，從富裕的生活一下子跌入了生活的最底層，人們的諷刺、好友美鳳的離開、家庭的窘迫生活時(shí)時(shí)刻刻刺痛著春歌的心，但春歌并沒(méi)有抱怨命運(yùn)，她義無(wú)反顧的從圣瑪麗女中退了學(xué)，用十幾歲的肩膀扛起了這個(gè) 不完整的家：她去茶樓唱歌、去幫紅豆賣豆腐，雖然薪水并不多，但她的心里一直是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗恢便懹浿捓蠋煾嬖V她的：艱辛的生活不會(huì)壓垮我們，除了我們自己，沒(méi)有什么能打敗我們！

接著，日本的轟炸、鼠疫的投放弄得整個(gè)上海人心惶惶，母親得了抑郁癥、韓媽淪落成為了乞丐、有根死了、美鳳死了、阿春姐也死了，春歌被這突如其來(lái)的事件嚇病了，但在韓媽的勸說(shuō)下重新爬起來(lái)，在自己原來(lái)的家里當(dāng)起了女傭，一邊干活掙錢，一邊打探父親的消息。功夫不負(fù)有心人，春歌終于在有根以前的竹筒里發(fā)現(xiàn)了父親的來(lái)信，趙家老爺也因?yàn)橐x開上海把蔣家以前的大院還給了蔣家。身患抑郁癥的母親因?yàn)檫@條喜訊病也好了，蔣家也漸漸繁榮了起來(lái)，春歌也再次走進(jìn)了學(xué)堂，春歌的姐姐也和紅豆的哥哥黃豆訂了婚，等待著父親的歸來(lái)。

勇敢的春歌堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了最艱難的時(shí)期，她的勇敢與敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍木駚?lái)自于蕭老師的一句話：艱辛的生活不會(huì)壓垮我們除了我們自己，沒(méi)有什么能打敗我們。這句話不僅僅是文章中的一句話，也是貫穿全文內(nèi)容的中心，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著春歌要堅(jiān)強(qiáng)，要敢于與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

這本書是一個(gè)發(fā)生在老上海的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，它磨礪著蔣春歌，它帶給春歌了許多坎坷，但春歌這在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中迅速成長(zhǎng)著，這就是一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，當(dāng)你闖過(guò)了人生的“十八盤”時(shí)，迎來(lái)的就會(huì)是春天！

滬上春歌讀后感7

我是一個(gè)愛讀書的女孩，可要是讓我說(shuō)哪本書給我的印象最深刻，就不得不提《滬上春歌》這本書了。這是發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的一個(gè)故事：女孩蔣春歌出生在一個(gè)富裕的家庭，但是突如其來(lái)的變故使她的父親被帶走。一家人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，迫不得已變賣家產(chǎn)，也使得蔣春歌過(guò)早的退學(xué)打工。

經(jīng)歷了太多變故的她沒(méi)有放棄尋找父親，終于找到了線索——原來(lái)父親一直在往舊居寄信，只不過(guò)蔣春歌一家沒(méi)有收到。驚喜把憂愁卷走，無(wú)望的冬天過(guò)去了，充滿希望的春天來(lái)到了，蔣春歌一家久別的春天來(lái)到了！他們一家終于可以團(tuán)聚了！

這本書不僅給我?guī)?lái)了撼動(dòng)心靈的感動(dòng)，也讓我陷入了深深的思索。比起她來(lái)，我們現(xiàn)在的生活多么美好，是蔣春歌可望而不可及的。我們要珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的生活，絕不辜負(fù)先輩們的心血，也絕不辜負(fù)父母長(zhǎng)輩的期望，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不做坐吃山空的人?！稖洗焊琛肥且槐竞芎玫臅液芟矚g這本書。

寫作一直是語(yǔ)文中重要的一項(xiàng)，是對(duì)學(xué)生綜合能力，語(yǔ)言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對(duì)同學(xué)們來(lái)講卻一直是個(gè)難題。

專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，注重學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)：分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時(shí)應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時(shí)能取得一個(gè)好成績(jī)，但學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時(shí)間。一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨(dú)特的方法學(xué)好初高中語(yǔ)文。

學(xué)生作文時(shí)最頭疼的問(wèn)題是無(wú)話可說(shuō)。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說(shuō)“流連萬(wàn)象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法。

“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺(tái)上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來(lái)贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個(gè)樣。通過(guò)觀察，讓其明白不同時(shí)代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。

當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實(shí)地，還注重巧干。課上，他們“激揚(yáng)文字”“指點(diǎn)江山”，評(píng)估論今，妙語(yǔ)連珠;課外，他們馳騁球場(chǎng)，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說(shuō)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來(lái)的。

要關(guān)注生活，博采眾長(zhǎng)。古人云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟?！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動(dòng)的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個(gè)假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會(huì)生活的方法。

我們只有“行萬(wàn)里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長(zhǎng)，才能文思泉涌，“下筆如有神”。

第四篇：在“永遠(yuǎn)跟黨走”—慶祝建黨90周年青春歌會(huì)上的講話

在“永遠(yuǎn)跟黨走”—慶祝建黨90周年青春歌會(huì)上的講話

校黨委副書記白華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”慶祝建黨90周年青春歌會(huì)，這是我校開展“永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育的重要活動(dòng)之一，也是我校與共青團(tuán)西安市委共同舉辦的西安市青少年“永遠(yuǎn)跟黨走”青春歌會(huì)活動(dòng)之一。首先，我代表學(xué)校黨委向歌會(huì)的舉辦表示熱烈的祝賀，向各位來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90年的輝煌歷程，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的豐功偉績(jī)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是奮斗的歷史，在以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就；以鄧小平同志為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，堅(jiān)持改革開放，成功探索出了一條建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)全面推向了二十一世紀(jì)。當(dāng)前，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠全國(guó)各族人民，堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。

今天，我校青年學(xué)子用嘹亮的歌聲表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的祝福，共同回憶我們黨走過(guò)的風(fēng)雨歷程，在全校唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的深厚情感，激勵(lì)廣

1大青年學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命，按照胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話中對(duì)青年學(xué)生提出的要求，以堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想勵(lì)志前行，以高尚美好的情操培育品德，以孜孜不倦的精神求索新知，以銳意創(chuàng)新的激情投身實(shí)踐，以艱苦扎實(shí)的奮斗成就人生，將個(gè)人興趣和全面發(fā)展緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)造新的青春業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力。

今天，我們各參賽單位選唱的歌曲。主要是教育部推薦的100首歌詠活動(dòng)經(jīng)典歌曲，再加上具有我校特色的“長(zhǎng)安大學(xué)之歌”。這些紅歌是經(jīng)典的旋律，也是歷史的見證。紅色經(jīng)典歌曲，表現(xiàn)了中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走向光明的歷程，記錄了一代又一代人純真美好的情感。從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到新中國(guó)誕生，再到21世紀(jì)的今天，紅歌激勵(lì)我們一代又一代人，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、建設(shè)偉大祖國(guó)、走向復(fù)興明天不斷注入了無(wú)限活力。

同學(xué)們，紅歌，飄過(guò)了90年的鐮刀鐵錘崢嶸歲月，飄過(guò)了60年的共和國(guó)光輝歷程；飄過(guò)了30年的改革浪潮！讓紅色經(jīng)典歌曲作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的“教科書”，作為永不變質(zhì)的“精神食糧”，讓我們高唱紅歌，唱出長(zhǎng)大學(xué)子積極向上的精神和絢麗奪目的青春。

最后，預(yù)?！坝肋h(yuǎn)跟黨走”慶祝建黨90周年青春歌會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：春天_900字

春天_900字

春天_900字1

春天，我的企盼。

那年深秋，奶奶病重。原來(lái)紅潤(rùn)的臉色一下子蒼白了下來(lái)。奶奶八十有九，她這一輩子都在操勞，沒(méi)有過(guò)過(guò)幾天好日子。她的兩鬢沒(méi)有一絲黑白，全都是銀絲。她勞苦了一輩子，還沒(méi)有好好享受天倫之樂(lè)，就倒在了秋天。

是夜，我走到她的床邊，望著她熟睡中蒼白的臉。我想摸摸她的臉，手指卻無(wú)力的垂下。她太瘦了，病倒之后她越發(fā)的瘦了。我的眼底泛起了淚花。奶奶，如今你也要離開我了嗎?

過(guò)了些時(shí)日奶奶并不見好，病情反倒更加嚴(yán)重了，巴掌大的臉上慘白一片，皮膚像干枯的樹皮攀爬在身上。我望著日漸消瘦的她，心里就像被刀絞了一般。我記憶中那個(gè)慈祥、健康的奶奶呢?

那夜，雪撲了下來(lái)。打開門，地上滿是雪，我討厭它，遮住了綠色，一片死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我拿著掃把狠狠地掃開了它。任由它被骯臟的泥土侵占。

走進(jìn)屋，奶奶問(wèn)我：“馨兒，春天到了嗎，我想看看桃花。”我看著只剩一把骨頭的她，我望著她渾濁而清明的眼，忍住奔騰的淚，點(diǎn)頭梗咽道：“快了?！蔽业哪棠贪。缃衲憔椭慌瓮僖娨灰姶禾炝藛?于是，我期盼著，企盼著春天快點(diǎn)到來(lái)。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?

可是，她撐不到那天了，我望著她，看著她企盼的眼神，心里滿滿的自責(zé)。我多么希望用我十年陽(yáng)壽，換一場(chǎng)春天，了卻她一場(chǎng)心愿。

她一直與病魔做著抗?fàn)?，只為等一?chǎng)桃花。我日日守在床邊，懇求著春天快點(diǎn)到來(lái)。

終于在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，門前那株桃花綻開了花苞，我摘下一朵，我捧著它欣喜若狂，煎熬而長(zhǎng)久的等待終于開出了花兒。

第二天一早，天放晴，雪兒早早的化了，天氣溫暖宜人，鳥兒在枝頭歌唱，我推著奶奶，行走在庭院里。她沐浴在陽(yáng)光里，身上透露出金光，我感到她的時(shí)間不多了。我顫抖著摘下桃花，放在她的手心，她像個(gè)孩子般嗅了嗅，開心地說(shuō)：“春天真的來(lái)了?！痹挼阶詈螅駛€(gè)泄了氣的皮球，坐在輪椅上，手無(wú)力的垂下，嘴角洋溢著一抹春天般溫暖的笑容。

我微笑著，淚珠大顆大顆的砸落。奶奶，她完成了最后一個(gè)心愿不是么。望著她的臉，第一次看見，那張被折磨了許多個(gè)月的臉上有了一絲紅潤(rùn)，一絲笑容。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?是的，人們啊，請(qǐng)相信，堅(jiān)持就會(huì)成功，付出就會(huì)有回報(bào)......春天，我的企盼。企盼，了卻她殘生的最后一個(gè)愿望......

春天_900字2

大家沉默下來(lái)，在風(fēng)和日暖的田野里慢步走著。菜田里是綠油油小山的一片，稻田里還漫著水，最初來(lái)到嶺南的春光緊緊跟隨著這一群出色的女孩子。

姑娘們繼續(xù)撥開春光和云彩往前走，路旁的柳樹搖擺著腰肢，紫荊花抬起明亮的笑臉，歡迎她們。

這桃和周炳緊挨著走，看樣子真令人美慕。她脫去金魚黃的文華縐薄棉襖，搭在手上，露出里面那件和長(zhǎng)襖一樣顏色的粉紅毛布短褂子來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光底下，簡(jiǎn)直就像一朵那種叫做“朱砂壘”的牡丹花一樣。

春城春色

今年二月，我從海外回來(lái)，一腳踏進(jìn)昆明，心都醉了。我是北方人，論季節(jié)，北方也許正是攪天風(fēng)雪，水瘦山寒；云南的春天卻腳步兒勤，來(lái)得快，到處好像催生婆似地正在催動(dòng)花事。

花事最盛的去處數(shù)著西山華庭寺。不到寺門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股細(xì)細(xì)的清香，直滲進(jìn)人的心肺。這是梅花，有紅梅、白梅、綠梅，還有朱砂梅，一樹一樹的，每一樹梅花都是一樹詩(shī)。白玉蘭花略微有點(diǎn)兒殘，嬌黃的迎春卻正當(dāng)時(shí)，那一片春色啊，比起滇池的水來(lái)不知還要深多少倍。

這其實(shí)還不是最深的春色。且請(qǐng)看那一樹，齊著華庭寺的廊檐一般高，油光碧綠的樹葉中間托著千百朵重瓣的大花，那樣紅艷，每朵花都像一團(tuán)燒得正旺的火焰。這就是有名的茶花。不見茶花，你是不容易懂得“春深似海”這句詩(shī)的妙處的。

春天使大地復(fù)活了

陽(yáng)光照暖大地，空氣清香，沒(méi)有鋤盡的青草在各處復(fù)活了，不但在林蔭路兩旁的狹長(zhǎng)草地上生出來(lái)，而且只要有可能，甚至從石頭跟石頭中間的夾縫里鉆出來(lái)。樺樹啦、楊樹啦、野櫻樹啦，生出清香的、粘性的樹葉；快要綻裂的花蕾，在菩提樹上膨脹起來(lái)；烏鴉啊、麻雀啊、鴿子啊，懷著春天的歡喜，忙著修理它們的巢兒；在那給陽(yáng)光曬暖的墻壁上，蒼蠅快活地嗡嗡飛著。植物、烏雀、昆蟲，全部高高興興?？墒侨四兀切┏赡甑哪心信畢s仍舊在欺騙自己而且欺騙別人，折磨自己而且折磨別人。人們認(rèn)為神圣的、值得注意的，不是這個(gè)春天的清晨，不是上帝的世界的美麗，卻是他們?yōu)榱顺炎约旱耐L(fēng)，奴役自己的同胞，而想出來(lái)的種種花樣。

不管怎樣，冬天畢竟過(guò)完了。到四月初，白晝變得溫暖，夜晚仍舊寒冷；冬天還不肯退讓，可是終于來(lái)了溫暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鳥齊鳴。河邊的整個(gè)草場(chǎng)和灌木給春潮淹沒(méi)，茹科沃和對(duì)岸的高坡中間那一大塊地方被一片汪洋大水占據(jù)，野鴨子在水面上這兒一群那兒一群地飛起飛落。每天傍晚，火紅的春霞和華美的云朵造成新的、不平凡的、離奇的景致，日后人們?cè)诋媰荷峡匆娔欠N彩色和那種云朵的時(shí)候簡(jiǎn)直不會(huì)相信是真的。

春天_900字3

一陣春雨過(guò)后，春風(fēng)飄飄然然的就來(lái)了，溫柔的很，把冬天凍紅的小臉蛋兒，都潤(rùn)上了色。春風(fēng)是春姑娘袖子里舞動(dòng)的風(fēng)，神奇的很，看姑娘手袖揮一揮，就是春風(fēng)一陣，光禿禿的花樹枝上多了幾只嫩芽，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上，也抽出了幾只嫩綠色的長(zhǎng)葉子，還給柳樹姑娘，一頭茂密唯美的長(zhǎng)發(fā)。春姑娘無(wú)處不在，在山林里就向四季常青的松樹爺爺，跳了一支精彩的舞，松樹爺爺，臉上滿是愜意的微笑，隨春姑娘一起手舞足蹈。

春姑娘是一個(gè)柔情似水的人，她的手放在河里，就解凍了冰，她隨手輕輕地一舞，就激起了波紋。她對(duì)著魚兒蝦子一笑，它們便高興的不知所措，一個(gè)勁的游來(lái)游去，在河里亂竄。淤泥里的種子，見了春姑娘，也不免動(dòng)了情，暗暗下定決心。一定要開出最美最艷麗的花，和她見上一面，好好的親近一番。

春姑娘雖然是那樣的神仙姐姐，但是卻一點(diǎn)都沒(méi)有擺架子，她是多么的喜歡人類，多么愛護(hù)自然的生命。她邀請(qǐng)來(lái)了太陽(yáng)公公，灑下溫柔的光芒，散發(fā)熱度，融化冰雪，升溫大地，比許多脆弱的生命帶來(lái)新生的希望，給冷壞了的人們，帶來(lái)在外奔跑的能力。

當(dāng)勤勞的農(nóng)民伯伯灑下汗水，笑對(duì)著落日夕陽(yáng)，滿懷著期待，希望種子能夠快快發(fā)芽，茁壯生長(zhǎng)。春姑娘就找來(lái)了雨婆婆，讓勞累的人，在家好好歇息，讓傻笑的種子，得到充足的水分，蓄精養(yǎng)神，有了沖出土地的精神。

春姑娘是個(gè)大忙人，但是她也是愿意，許多生命一起玩樂(lè)的。她鼓勵(lì)桃花綻放出自己的美麗，她贊嘆小草，堅(jiān)強(qiáng)的生命力，她感謝陽(yáng)光照射大地，帶來(lái)那么多的溫暖，她傾聽鳥兒的歌聲，并且溫柔的與她合唱。它睡在大地母親上，與她面對(duì)面接觸，訴說(shuō)著感激的心情。她還和小小的蟲子，一起勤勞的工作。我田園里長(zhǎng)出來(lái)的莊稼，一起成長(zhǎng)，和河里的小魚小蝦，一起歡唱。

春姑娘來(lái)了，她總是心存善意，心胸寬廣，她在背后做了一切，卻不圖任何人的感激。春天來(lái)便來(lái)了，萬(wàn)物更新，春意盎然，沒(méi)有人在意春姑娘，但是有人會(huì)在意春天的萬(wàn)物景象，對(duì)于春姑娘來(lái)說(shuō)，這就夠了。

當(dāng)春天已經(jīng)過(guò)去，春姑娘踏上了遠(yuǎn)行的道路，夏天就來(lái)了。大家心存不舍，但更多的是感激。只有池里的荷花，還怪罪自己不夠爭(zhēng)氣，沒(méi)能與春姑娘親近，但是沒(méi)有關(guān)系，春姑娘走了，荷花卻迎來(lái)了夏天的熱烈，成為了整個(gè)夏季當(dāng)中，不可忽略的一景。

春天_900字4

今天是小梅花班第三天。

我們走進(jìn)了第一單元，這個(gè)單元的主題是“發(fā)現(xiàn)春天”，有四個(gè)文本，分別是《找春天》《古詩(shī)兩首（草）（宿新市徐公店）》《筍芽?jī)骸贰缎÷沟拿倒寤ā罚瑸榱私Y(jié)合季節(jié)文化，讓小梅花們有體驗(yàn)生命的學(xué)習(xí)，我決心從教材入手，將知識(shí)用生命活出來(lái)。今天的課堂上，我們直接走進(jìn)了文本。小梅花的海量閱讀進(jìn)行了這半年多的時(shí)間，孩子們對(duì)文字的敏感和對(duì)文字的感知能力非常的棒，我想在課堂上用精確有序的訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化這種能力。

《找春天》，一個(gè)“找”字，突出了生命的主動(dòng)性，“春天”點(diǎn)明了找的對(duì)象，怎樣找？找時(shí)的心情和感受怎樣表現(xiàn)出來(lái)？都找到了什么？為什么這些能代表春天？還有什么能代表春天？如果是你，你又會(huì)找到什么呢？你會(huì)認(rèn)為它是春天的什么呢？現(xiàn)在在你的眼里，春天是什么？

我們?cè)谖淖珠g尋找春天，我們?cè)谏幕貞浝飳ふ掖禾?，我們用我們的眼睛心靈，用我們的手 來(lái)尋找春天。

春天的“草”“柳枝”“野花”“小溪”“杏花”“桃花”“風(fēng)箏”……我們的生活中都有春天，我們?cè)鯓颖磉_(dá)我們尋找春天的心情和感受呢？我們一起唱吧，唱《春天在哪里？》，唱《小雨沙沙》，我們一起誦讀，誦讀《草》《宿新市徐公店》《詠柳》《春曉》，我們從孟浩然說(shuō)到白居易，從賀知章說(shuō)到高鼎，我們從整齊的格律中走進(jìn)遙遠(yuǎn)的春天，我們?cè)诨h笆、紙鳶中感受著遙遠(yuǎn)的時(shí)代里春天的氣息。還原詩(shī)境曾經(jīng)的美好畫面，感知詩(shī)人曾有的那份詩(shī)情感發(fā)。

尤其是說(shuō)到賀知章的《詠柳》，我們一遍一遍的讀著，孩子開始構(gòu)想賀知章看見柳樹時(shí)的心情和想法，他歌詠時(shí)內(nèi)心的感發(fā)，“碧玉”“綠絲絳”的美真是賀知章自己內(nèi)心的美的呈現(xiàn)呀！“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？”是看到美時(shí)激動(dòng)的感發(fā)，用反問(wèn)的強(qiáng)烈方式表達(dá)自己的感受，對(duì)春天的贊美之情順理成章，奔涌而來(lái)。接著，小梅花們也開始了自己的“詠”之作——

詠桃花【孟珍】二月春風(fēng)來(lái)，桃花朵朵開。蜜蜂忙釆蜜，飛入花叢間。

詠花【閆楓昊】我家門前千朵花，五顏六色像彩虹。不知花名叫什么？ 風(fēng)兒一吹滿天香。

詠竹【肖正涵】碧玉妝成一竹高，萬(wàn)畝竹林似波濤。不知竹林誰(shuí)栽出，栽植本領(lǐng)高又高。

……

發(fā)現(xiàn)春天，才能擁抱春天。走進(jìn)春天，才能領(lǐng)略春天。我們用生命來(lái)體驗(yàn)春天，我們用文字來(lái)裝點(diǎn)春天，明天我們還會(huì)用行動(dòng)來(lái)書寫春天。讓我們一起期待！

春天_900字5

暖暖的風(fēng)吹來(lái)了融融的春意。融融的春意喚醒了我們壓抑的心，于是，歡聲笑語(yǔ)在張家渡綿延不絕的桃花林旁，裊裊蔓延……

信步走向由花瓣與花香融匯的曲徑通的小路，任愉悅的心靈在自由中放飛。想象在一瞬間得到了釋放，挑選幾根樹枝，自封為“幫主”“大徒弟”“二徒弟”……“哈哈……”笑聲回蕩。

樂(lè)了一會(huì)兒，就選在李樹底下擺個(gè)Pose，爽朗的筆也就格外清脆了。沿路盡是桃樹，在這個(gè)花開得最艷麗的時(shí)節(jié)，風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧，吹得花瓣滿天盤旋、律動(dòng)。把頭湊近一朵花，那五瓣的尖角花瓣煞是優(yōu)雅：由底部的緋紅漸漸變化成清新的白?；ㄖ型ねさ亓⒅鴶?shù)十枝花蕊，大有比美之勢(shì)，令我不禁聯(lián)想起筆瑯瑯，神采飛揚(yáng)的少女。桃花由花萼“頂”著，一個(gè)謙卑，一個(gè)高傲，一個(gè)活潑，一個(gè)熱情，一個(gè)綠，一個(gè)紅，甚是相配。再瞅瞅這朵花苞，少了花全開時(shí)的那種明爽安靜，倒多了一份活潑與急切。在此刻，我才領(lǐng)悟大自然的妙筆生花，竟造就了如此深淺有致的花兒！花苞，是完完全全的梅紅，找不出一線的粉，乍一看，很精神，很明朗。

“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？”

置身于桃花林中，曲曲折折地走，忽然，一切都柳暗花明了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一條溪，對(duì)岸是一個(gè)塘。到了對(duì)岸，不知是誰(shuí)先起的頭：“有蝌蚪！”大家的好奇心一下子被勾了起來(lái)，扔下棒，挽起袖，就地捕捉。不時(shí)會(huì)傳出幾聲急切的叫喚：“快——瓶子——”

我小心翼翼地把手伸進(jìn)冰冷的水中，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜等等蝌蚪現(xiàn)身。哦！有一只游過(guò)來(lái)了，我屏息凝神，把手一抬——一只小蝌蚪在我的手中蹦跳著，急促地甩著尾巴，哦！生命！一股腦地讓蝌蚪躍進(jìn)金樂(lè)軒貢獻(xiàn)的水杯中，看著它們自由地舞蹈。在那邊，一把花雨傘也加入了我們的行列，隨著樹枝的驅(qū)動(dòng)，蝌蚪爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)傘中，而醒目地黑點(diǎn)則使我、馮斯林、林俏含、金劭澤加快收傘的速度。“啊——”傘迅疾向下傾斜，蝌蚪游開，只留下愣神的我們……

帶著各種流連我們慢慢地挪動(dòng)著腳步，但一看到要爬石階，原本的流連立刻盎然的興致所替代，歡聲笑語(yǔ)也取代了原先不展的眉毛。登上山頂，俯看一切：是連綿不斷的紅和黃綠相間的田地，一種爽邁之情躍于心頭。

不禁想起《蘭亭序》中的一段話：“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之樂(lè)，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目聘懷，足以極聽之娛，信可樂(lè)也?！?/p>

站在山之巔，眼前又浮現(xiàn)出剛才的一幕：一片花隨著風(fēng)的卷動(dòng)，猶如蝴蝶飛舞一般輕靈地律動(dòng)。慢慢地，落下……

哦，春日之賞、玩，妙哉！

春天_900字6

春天像一位高明的魔法師，把草兒、樹兒變綠，把冰兒融化，把曾飛向南方的鳥兒又喚回來(lái)。瞧！春天是多么的神奇。

日光微醺，暖風(fēng)襲人，行走于校園中，花紅柳綠，舉目之間春光無(wú)限！灰喜鵲歡快的唱著，女學(xué)生披肩的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)中飄著，甚至于手中攥著的淌下汁液的菠蘿，都讓人愈發(fā)覺(jué)得，滿世界都要沉醉于這四月天中。

在鮮花綻放斗艷的時(shí)光里，盡可能柔軟自己日漸鈍化的感覺(jué)。南校區(qū)有一種名字極為拗口的灌木植物，叫做小檗（b）?；ㄩ_得幼小，花瓣卻十分厚實(shí)。初秋時(shí)節(jié)，小檗會(huì)結(jié)出紅珊瑚一樣明艷的果子，這種遍布?xì)W亞、喜馬拉雅山系生長(zhǎng)的植物，有著“善與惡”的花語(yǔ)，恰如這四月的天氣，無(wú)端的悶熱亦或驟然陰冷，令人心生憐愛卻又有些怨念。

春日賞花，綠楊煙外，紅杏枝頭，漸覺(jué)風(fēng)光正好。北校區(qū)6號(hào)樓前的綠藤早就攀爬到亭臺(tái)的頂端，那些逶迤的藤蔓架起了空中的彩虹，開著紫色白色的花，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香沁人肺腑，好似紫色、綠色、白色的瀑布般，傾瀉了一地的秘密。而留在枝椏間的，則凝結(jié)成一株株的少女心事?；ㄆ谟L(zhǎng)，色澤愈濃，在綠色的藤蔓間躲藏，遮掩，最后消失在不為人知的月色里。

花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過(guò)。西電的櫻花是校園極精致的風(fēng)景，傍晚天色漸濃，北校區(qū)的櫻花靜靜開放，五片花瓣簇?fù)碇凵ㄈ?，一簇簇荼白色山櫻花在枝頭伸展。南校區(qū)櫻花更是大團(tuán)大團(tuán)地綴滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，誰(shuí)都會(huì)被眼前細(xì)密卻又浩大的櫻花林所震撼。內(nèi)心被一種凝結(jié)成的極其細(xì)微卻又巨大的粉色力量擊中，長(zhǎng)久以來(lái)被冬日禁錮的雙眼，此刻也得到了最大程度的滿足。

該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天呢？鳥語(yǔ)花香？鶯歌燕舞？寸草春暉？杏雨梨云？還是春暖花開？都對(duì)，但都不完全。春天的美讓人找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)描摹，它不象夏日那般熱烈，不像秋日那般蕭條，也不像冬日那般冷清，它是世間所有美好詞藻的統(tǒng)一體，我被春日的美所折服。

像熱愛音樂(lè)的人提起貝多芬，像鐘愛繪畫的人談及凡高，我只要提及春天，就興奮得不能自已，但有一個(gè)時(shí)刻我會(huì)安靜下來(lái)，那就是春日將逝之時(shí)，因?yàn)槲乙惺艽旱臍庀?，傾聽春來(lái)的腳步。

仔細(xì)留意生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一份難得的驚喜，收獲一次“于我心有戚戚焉”的感動(dòng)。靜靜地行走于校園，池中水影灼灼，屋里衣香不如花。說(shuō)到底，尋覓的不過(guò)是一份怡然自樂(lè)的幸福。

春天_900字7

我熱愛春天，向往春天。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，地上的泥濘未干，我就迫不及待走出家門，去感受春的氣息。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。一場(chǎng)春雨仿佛洗去了世界上所有的灰塵。路邊的柳樹一塵不染，新葉閃爍著新生的光芒。閉上眼睛，讓春天的氣息沁入肌膚，仿佛自己完全融入了自然。猛然睜開眼，入眼的是一塵不染的藍(lán)和生機(jī)勃勃的碧。藍(lán)的是天，純藍(lán)透亮的天；碧的是水，水中夾雜著大塊大塊的農(nóng)田，隨意的生長(zhǎng)著淡淡綠色。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。田野旁的路邊生長(zhǎng)著一些不知名的野花，它們肆意地生長(zhǎng)著，紛紛從土里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)身子，有些性急的，耐不住寂寞，已經(jīng)開放了：紅的似天邊晚霞，白的像冬日初雪。含苞待放的花骨朵像一只只明亮的眼睛，藏在花叢或陽(yáng)光里互相挑逗，這里儼然成了花的世界，草的海洋！蜂兒和蝶兒也來(lái)做客了，它們圍著花打轉(zhuǎn)，發(fā)出喧鬧的聲響，熱鬧了這片小小的天地。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春風(fēng)輕柔的拂過(guò)水面，在水鏡上留下一圈一圈的漣漪；春風(fēng)吹過(guò)田畦，在麥苗身上留下一絲生機(jī)；春風(fēng)走過(guò)大地，在土壤上撒下希望的種子。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐，帶起一縷發(fā)絲，一絲淡不可聞的清香趁機(jī)鉆入鼻孔。咦？這是什么味道？是新生的芽，是怒放的花，是從遠(yuǎn)方而來(lái)的云彩，它們的味道，被春風(fēng)揉和在一起，成為了春呼出的氣息。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。田邊的竹林里不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥啼，我好奇地順著竹林的石階而上，來(lái)到幽靜的竹林之中。越往里走，竹林越密，鳥兒的種類也多了：啾啾喳喳竹林里熱鬧起來(lái)，鳥兒們個(gè)個(gè)都拿出看家本領(lǐng)以歌喉一決高下，我沉醉在鳥兒們的天籟之中，側(cè)耳靜靜聆聽著鳥兒們合唱的《春之歌》。一曲唱畢，鳥兒們商量好似的不再作聲，竹林又恢復(fù)了往日的幽靜，我只好戀戀不舍地起身離去。

不知走了多遠(yuǎn)，回頭望時(shí)，只見群山掩映著房屋，只露出點(diǎn)點(diǎn)青磚紅瓦，或是一頭高高翹起的屋檐。倒也是應(yīng)了一句古詩(shī)云里帝城雙月闕，雨中春樹萬(wàn)人家。

我不是詩(shī)人，所以我不能用一首詩(shī)來(lái)歌頌春的美好；我不是畫家，所以我不能用一支畫筆來(lái)描繪春的與眾不同；我不是雕刻家，所以我不能用一把刻刀鑿出春的美態(tài)。我只能用我貧乏的文字來(lái)訴說(shuō)春，來(lái)訴說(shuō)春的一切，告訴世界我迷戀這夢(mèng)幻般的春。

春天_900字8

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，如果說(shuō)夏天是炎熱的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，冬天是萬(wàn)物的結(jié)晶，那春天不正是春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)嗎？我今天要去尋找春天的氣息。

我走到草地上，小草從土里迫不及待地探出了小腦袋，睜大了好奇的雙眼，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。春姑娘給小草綠色，小草的那點(diǎn)綠，綠得沁人心脾，小草上的露珠晶瑩剔透，好像一顆顆透明的寶石，我說(shuō)：“小草是春天的氣息呀！”

我走到美麗的花園，走到門口，我便聞到各式各樣的香味，有玫瑰濃濃的香味、郁金香淡淡的清香……真令人陶醉?。∽叩交▓@里，哇！桃花綻開了笑臉，銀杏樹筆直地站著，拿著長(zhǎng)矛守護(hù)著花園，桃花掉落下來(lái)的花瓣，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，五顏六色，美麗極了！我說(shuō)：“花兒是春天的氣息呀！”

我走在回家的路上，一陣陣蒙蒙細(xì)雨下了下來(lái)，我一看，原來(lái)是春雨，我說(shuō)：“春雨也是春天的氣息?！?/p>

原來(lái)小草、花兒、春雨就是春的氣息呀！五光十色的春天，我愛你！

每當(dāng)那春風(fēng)吹皺了一池春水，楊柳岸不再是曉風(fēng)殘?jiān)碌臅r(shí)候，我們總要驚訝于春的到來(lái)。仿佛只是一個(gè)夜晚的功夫，山上山下，田野里，都綠了一大片。

春天，是一個(gè)令人浮想聯(lián)翩的字眼。然而每個(gè)人心中，都有一份與眾不同的春的畫卷。

說(shuō)起我心中的春天，我最愛的便是春風(fēng)。柔柔的，撲面而來(lái)，捎來(lái)幾枝迎春的芬芳，捎去幾朵臘梅的深思。一個(gè)人站在田野里，置身于一片綠色，春風(fēng)帶來(lái)了幾份春的祝福，我便坐在草叢中深深品讀。有幾株小草的堅(jiān)強(qiáng)，有幾朵野花的思緒，有幾片綠葉的惆悵。微風(fēng)中，萬(wàn)籟俱寂，只有曠野中春風(fēng)的腳步。

春風(fēng)是和善的，春水是溫柔的。春水總愛綠色，水面上浮著幾片桃花的花瓣，浮著幾點(diǎn)嫩柳的柳絮。岸邊垂柳帶來(lái)春的訪問(wèn)，驚動(dòng)了池底冬眠的小魚。春水總愛涓涓細(xì)流，平和而緩慢地流著，悄悄地侵蝕了寒冬的堅(jiān)冰，悄悄地滋潤(rùn)了肥沃的春土，驚醒了小草，供小草破土而出。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！弊罡辉?shī)意的，也要算這春雨了。在某個(gè)清晨或傍晚，伴著裊裊的炊煙，朦朧地罩住整個(gè)村莊，使那楊柳連用她們?nèi)唛L(zhǎng)的裙擺，卻浸在這水墨畫里。細(xì)小的雨滴沾濕了花瓣，和著幾陣風(fēng)，下起一陣櫻花雨。雖然浸濕在泥土中，卻仍然不失傲骨霜枝。

春天是一個(gè)美好的季節(jié)，我們向往美麗的春天。因此每個(gè)人心中的春天都是美好的。春風(fēng)，春水，春雨，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點(diǎn)得風(fēng)華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬于自己的春天，屬于自己的美好。

我的心中有一個(gè)美好的春天，有春風(fēng)，春水，春雨的裝扮，因此我的世界如春天般美麗。

春天_900字9

花開的聲音，鹽粒一般消融在春光的大海中。絕跡了一個(gè)冬天的蝴蝶，又開始棲身在花瓣上，跳起妙曼的芭蕾，那足尖的絢舞，使得花枝微微顫動(dòng)，灑下顆顆露珠，在陽(yáng)光下折射出七彩的光束。

今年的春天似乎恍忽不定，又稍遲了些，初春還頗有些冷。然而，我的心里，卻早已洋溢著燦爛的春光。

那是零九年的元旦，寒風(fēng)颼颼的刮著，刀子一般削著人們的臉頰。好一會(huì)，太陽(yáng)終于出來(lái)了。然而嚴(yán)寒依舊，我恨恨的想著：該死的冬天！

在這個(gè)日子里，偏偏要到杰姨父家去。杰姨父家生活挺窘迫的，只能維持一家四口的生活，兩個(gè)妹妹的衣服大多是我的舊衣服，個(gè)子也都不高。我是很不愿意去杰姨父家玩的，無(wú)聊是其一，去了也只能烤烤火。

我極不情愿的到了杰姨父家里，姨父出來(lái)接我們，他一副樸實(shí)農(nóng)民樣子：黝黑的皮膚，一笑就露出潔白的牙齒，下巴上有一圈又黑又短的胡茬。我和姨父打過(guò)招呼就和兩個(gè)妹妹去玩。她們玩的都是一些極其瑣碎的玩意兒，我都沒(méi)有興趣。趴在墻角的那只毛茸茸的小狗又不搭理我，我無(wú)聊的嘟嚕著。

姨父家是兩層土房，二層的閣樓一般沒(méi)人上去的。我把一層轉(zhuǎn)了個(gè)遍，一點(diǎn)兒好玩的東西都沒(méi)有。這時(shí)，妹妹說(shuō)要帶我到閣樓上去玩，我嘴上應(yīng)著，心里卻想：閣樓上有什么好玩的咯？

閣樓上一樣的襤褸，只是水泥天花板上掛著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線，下邊栓著個(gè)什么東西，其余的什么都沒(méi)有。蒼白的墻壁板著臉，似乎在為臉上的幾個(gè)鞋印生氣。我走近那兩根點(diǎn)電線，看清下面栓著的是塊木板。電線穿著木板，扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。小妹妹告訴我，這是姨父為她們做的秋千。秋千？閑著沒(méi)事嗎？我好奇的問(wèn)她們：“給你們做這個(gè)東西干什么咯？”妹妹說(shuō)：“爸爸看別人家買了塑料的.，不想讓我們看著別人玩，就給我們做了一個(gè)，我們沒(méi)事就到上面玩?！?/p>

啊，我心里的什么地方被撞擊了一下。

仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心扉，驅(qū)散了凝結(jié)著的深沉憂郁的寒冷。

兩個(gè)妹妹一起坐在秋千上————那個(gè)秋千正好容下她們兩個(gè)。我輕輕推動(dòng)秋千，聽著她們的笑聲在耳邊回蕩。墻壁似乎變得五彩繽紛，充盈著童趣與歡樂(lè)。

在冬天依然潤(rùn)澤的綠野里，我任憑心中的感動(dòng)枝枝蔓蔓地瘋長(zhǎng)。陽(yáng)光樸實(shí)的農(nóng)民父親，沒(méi)有能力讓自己的孩子和城市里的孩子一樣快樂(lè)幸福，但他用自己粗燥的雙手，編織了一個(gè)美好的夢(mèng)境，在這個(gè)夢(mèng)境里，沒(méi)有委屈，沒(méi)有惡毒，只有純真，只有快樂(lè)，這個(gè)夢(mèng)就叫“閣樓的秋千”閣樓的那秋千，詮釋了真理，詮釋了無(wú)言的父愛。

那一架秋千，點(diǎn)燃了我心底的陽(yáng)光，我的心底開始吹起暖暖的春風(fēng)，來(lái)到了春天。一切，只因?yàn)橛袗郏?/p>春天_900字10

有人說(shuō)春天就是美麗，我覺(jué)得春天似乎就是一幅畫卷。

春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。然而春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。春天的雨就是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，然而飛濺的雨花仿佛就是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎樣就是五顏六色的，使人眼花繚亂？

不知不覺(jué)，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香，輕輕拂過(guò)，那就是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了。春天的校園更就是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園里處處可見，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺(jué)天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕佛著河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都就是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正就是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總就是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！

春天_900字11

春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。當(dāng)看到粉桃千枝萬(wàn)枝競(jìng)放，柳絲千條萬(wàn)條飄浮的春天時(shí)，您會(huì)不會(huì)想到那碩果累累的金秋？其實(shí)那沉甸甸的碩果是早已孕育在春天的花蕾里了，那燦爛的金色也早孕育在春天的綠色里了。

現(xiàn)在正是家鄉(xiāng)的早春三月。上一周，爸爸從奶奶家里拿來(lái)了幾顆花籽，把它們種到了花盆里。我問(wèn)爸爸為什么這時(shí)候種，為啥冬天不種呢？爸爸告訴我說(shuō)：“春天是播種的季節(jié)，這時(shí)候種的植物不容易死掉，會(huì)長(zhǎng)得又快又好?！笨墒前职譀](méi)有因?yàn)樵诖禾旆N花就放手不管了，從爸爸種下花籽那天開始，爸爸幾乎每天晚上都到花盆前看看，要么澆澆水，要么松松土。我疑惑地問(wèn)爸爸：“春天種花不是不死嗎？您怎么還這樣費(fèi)心呀？”爸爸對(duì)我這個(gè)問(wèn)題好像很重視，拉來(lái)一把椅子讓我坐下，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“春天雖然利于種子生長(zhǎng)，但這只是它能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果的一個(gè)原因。你雖然在春天種下種子了，如果你不精心照料它，那么這粒種子還是長(zhǎng)不好。沒(méi)有春天的因，何來(lái)秋天的果？這個(gè)道理，是不是跟你也有點(diǎn)關(guān)系呀？”爸爸的話，引起了我的深思，我聽后使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

是呀，沒(méi)有春天的因，何來(lái)秋天的果？世界萬(wàn)物都是按一定的規(guī)律變化的。原因?qū)е陆Y(jié)果，但原因也要充分。我不禁想到了人類，春天就象征著我們的青少年時(shí)代，蓬勃旺盛而又充滿了生機(jī)。春天的因，并非全指春播，也并非全指年少。它更包括人們的志氣、人們的精神、人們的理想、人們的責(zé)任。只有這樣的“春天的因”，方能醞釀出“秋天的果”。對(duì)于我們這些年少的學(xué)生們，只有抓住青春的好年華，努力學(xué)習(xí)，刻苦努力，才能圓我們的理想之夢(mèng)，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的深情。不然只能是“水中撈月、竹籃打水——一場(chǎng)空”罷了。那些虛度光陰的青年人呀，也請(qǐng)你們?cè)缛斩眠@個(gè)道理，用你們的雙手，用你們的智慧，去為了實(shí)現(xiàn)你們的愿望而努力地奮斗吧！

想到這些，我更加喜愛春天。啊，春天是一年四季中不可缺少的一季。世界萬(wàn)物都是從“春天的因”開始的，只有種下勤勞的“春天的因”，方能得到理想中的“秋天的果”。

朋友，當(dāng)您領(lǐng)悟到“沒(méi)有春天的因，何來(lái)秋天的果”這句話的含義時(shí)，您一定會(huì)為春天譜一曲最感人、最優(yōu)美、最動(dòng)聽的贊歌。讓我來(lái)放聲歌唱您譜寫的春天的歌吧！

春天_900字12

一扇明凈的窗戶，把世界分成兩半。

窗內(nèi)，是一個(gè)個(gè)苦讀的身影。初三了，箭在弦上。似乎同學(xué)們都明白這個(gè)道理，所以用各種試題來(lái)“為難”自己。對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)的初三學(xué)生來(lái)講，心中那個(gè)有著太多的無(wú)奈與信仰。

而窗外，卻是一個(gè)截然不同的世界。清明過(guò)后，我們迎來(lái)了第一縷春風(fēng)，它吹在臉上的感覺(jué)，暖暖的，似乎連我們的心也跟著溫暖起來(lái)。

是啊，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)盎然。時(shí)而微風(fēng)拂面，時(shí)而下著蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的泥土，滋潤(rùn)著我們的心田。

曾幾何時(shí)，我竟恨極了春天，恨它刮起風(fēng)時(shí)，沾污了我雪白的衣裳；恨它下過(guò)雨后，松軟的泥土，破壞了我美麗的白色球鞋…但在一年前，我便改變了我幼稚而偏激的看法。

一年前的今天，整個(gè)中國(guó)都沉浸在巨大的悲痛之中。里氏8級(jí)大地震摧毀了一切，但卻沒(méi)有震垮中國(guó)。相反，中國(guó)卻如雨后破土而出的小草一樣，更加頑強(qiáng)且茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。

那個(gè)時(shí)候，是春天。

又是一年5.12，我們?cè)诖猴L(fēng)的陪伴下，再度回首了那段不愿被人提起的辛酸往事。去年的春天，給了我們溫暖與勇氣，而今年的春天，看著正在恢復(fù)于重建的四川，我們有了更多的感慨與希冀。

此時(shí)，還是春天。

春風(fēng)和煦的吹著，操場(chǎng)上的柳樹搖曳著身姿，撫弄著嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，教室里的窗簾也飄出窗外，與藍(lán)天白云交相輝映，是好看得淡藍(lán)色。像天空，像海洋，舞動(dòng)著憂郁而明快的調(diào)子。

現(xiàn)在的我腦子里回蕩著的，是外婆在我小的時(shí)候把我抱在懷里，輕輕哄我入睡時(shí)說(shuō)過(guò)的一段話：“囡囡啊，你知道嗎？春天是大自然最得意的作品呢！春天到了，草兒綠了，燕子也從南方飛回來(lái)了。農(nóng)民伯伯開始播種種地，柳樹也發(fā)出了嫩綠的芽，你會(huì)看到，整片大地呀，都是綠色的那！”說(shuō)完還抱著我輕輕哼唱那段耳熟能詳?shù)母柚{：“春天在哪里呀，春天在哪里……”

兒時(shí)的我，總是調(diào)皮的去揪地上嫩綠的草，外婆也好脾氣的告訴我；“小草是春天的生命哪！”是啊，在石縫間都能生長(zhǎng)的小草，除了春天是再也見不到的呢！

如今，故人已乘黃鶴去，春天又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到我身邊。

我看著窗外，那些屬于大自然的一切事物，讓我回想起了一起與它游戲的畫面，回憶著與大自然的不解之緣。

“酒不醉人人自醉”，我早已沉浸在了春天的懷抱中，真想讓時(shí)間就定格于此。把窗外的景色深深鎖在心間。景色如故，時(shí)光飛逝，我們又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢？我決定用我手上的鋼筆和淡淡的筆觸，記下著春天。

當(dāng)娟娟小字躍然于紙上時(shí)，我的心中仿佛綻開了一朵奇異的花，它散發(fā)著淡淡的清香，我堅(jiān)信它是自然界的一朵奇葩，它的名字叫做，春天。

遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區(qū)虎石臺(tái)鎮(zhèn)第七十六中學(xué)高一一班 陳英楠

春天_900字13

春天是多彩的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是萬(wàn)紫千紅的。讓我們一起來(lái)看一看我眼中春天的景色吧!

春天像一位少女，拿出仙女袋，灑下一滴一滴神奇的水。頓時(shí)，花朵也顯得格外嫵媚動(dòng)人。幫小河奏響了大自然之曲。春天像快樂(lè)的天使，給童年的我?guī)?lái)了唱不完的歌。

春姑娘來(lái)了田野里，“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民們?cè)谛量嗟母?，春姑娘都看在眼里，賞賜了燦爛的陽(yáng)光，讓莊稼更加快速成長(zhǎng)，農(nóng)民得到賞賜后，更加努力了。

我來(lái)到了一棵強(qiáng)壯的大樹下，一陣風(fēng)來(lái)了，樹上的綠葉掉了下來(lái)，我伸手接了一片，撫摸著它的身體，多么光滑舒服啊!或許，這也是春姑娘的魔法所變。

來(lái)到湖邊，到處都是春光明媚的景象，柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴著一些淡黃色的嫩葉，像是大自然的窗戶。湖邊小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇;我蹲下身子，輕輕撫摸了湖里的水，這水帶有一絲溫暖，一絲舒服。從湖面中隱隱約約的看見自己的面容，這大自然真美啊。

空氣是那么清新，天空是那么明朗。春姑娘愉快地親吻著萬(wàn)物，那么溫柔，那么親熱，就像一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們，多么親切啊!我熱愛這迷人的春天!春天來(lái)了！美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊！春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。

小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，好像在向大家不停的呼喊著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地，因?yàn)樗吹搅耸澜缡侨绱嗣利悾蚕霝椴菰M一份責(zé)任。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過(guò)小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的！

小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。奶奶家門前就有一條小河叮咚地流淌著，聲音比以前響亮了許多，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，人一站在河邊就可以自己的身影，還有甜甜的味道與散發(fā)出來(lái)的純凈的水。聽奶奶說(shuō)，她小時(shí)候就是喝著這條小河的水長(zhǎng)大的。小河?。⌒『影?！沒(méi)想到你還真有一的套。春天還有許多有趣的事，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

春天_900字14

陽(yáng)春走得太快，嚴(yán)冬并不服氣，兩下里便有些互不相讓，你來(lái)他往之間，迎春花鋪了整坪的金黃，白玉蘭嬌俏地高站枝頭，杏花噼噼啪啪開了滿樹，似乎春天立馬就能站在我們面前了。

然而，迎春是植物界賦予的使命，無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)；杏花高貴，不畏清寒。桃花卻要嬌嫩一點(diǎn)，在早春這樣陰晴不定的時(shí)候，斷然不會(huì)輕易吐露芳菲。所以，即便身邊處處都是桃花源，來(lái)的不是時(shí)候，也只能望著滿樹的花苞興嘆，心急的人往往得不到想要的結(jié)果。唯有靜下心來(lái)才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)春天，并不是一些簡(jiǎn)單的花開。

清早窗戶亮得早，從被窩里伸出來(lái)的手不再感到寒冷，忽然聽到窗外小鳥的叫聲那么悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，便穿好衣服從家里走出來(lái)，信步走進(jìn)校園。清晨的校園安靜得讓人不敢挪步，生怕一不小心驚醒了孩子們的夢(mèng)。

迎著熹微的晨曦，幾株柳樹裊裊婷婷地立著，懸垂的枝條不知何時(shí)變得更加柔軟，溫順，“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句便立馬從腦海中浮現(xiàn)，不免感嘆詩(shī)人的才華，留下這千古名句，更給我們營(yíng)造出無(wú)法逾越的絕妙意境。冬青樹蒼綠色的葉片間隱隱透出一些新鮮的綠意，湊近了仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)那里竟已冒出一簇簇新生的葉芽，嬌俏可人，如初生的嬰孩偎依在媽媽的懷抱里，將醒未醒，憨態(tài)可掬?；蛟S，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，他們也會(huì)隨著孩子們一起醒來(lái)吧？

正當(dāng)我沉浸在這早春時(shí)光的遐思中時(shí)，一陣嘹亮的起床鐘聲劃破了清晨的寧?kù)o，校園里瞬間響起悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，緊接著就是孩子們穿過(guò)校園的腳步聲，和他們一夜好夢(mèng)后愉悅的交談聲，潮水一般一浪浪將我淹沒(méi)。不覺(jué)吟起清代大才子袁枚的詩(shī)“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”即使自己卑微的不值一提，也要努力活出自己的精彩。

想當(dāng)初迎他們?nèi)胄r(shí)的些許頑皮，幾分青澀，寒來(lái)暑往，化蛹成蝶的蛻變歷程，伴隨了多大的勇氣，飽含著引領(lǐng)者幾多心血。漸漸地，所有的辛酸與勞累隨同孩子們瑯瑯讀書聲，化作幸福的暖流，在周身涌動(dòng)。

東方露出橘紅色的曙光，映著教室里散發(fā)出來(lái)的白熾燈光，給這個(gè)早春的校園鍍上了一層金色的光輝。孩子們瑯瑯的讀書聲劃破這光輝，灑金散玉般在整個(gè)校園里回蕩。沉浸在這美妙的回聲中，回頭看沐浴在初春朝露中的幾棵白楊樹，不禁感嘆：經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的磨礪，這個(gè)春天，你們必將更加茁壯更加矯??！是的，莫道春光短，少年惜寸陰。這個(gè)春天，讓我們相約，為了美好的明天而讀書！為了姹紫嫣紅的盛開而努力！

春天_900字15

讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁；用絢麗的色彩，去描繪青草的油亮，花朵的芬芳。

走在校園的四野長(zhǎng)廊，眼前一派新綠。經(jīng)過(guò)料峭春寒的幾多反復(fù)，幾次陣痛，空氣中彌散的已經(jīng)是成熟的溫暖。那明晃晃的新綠，綠得深沉，綠得蒼綠，綠得大器晚成，煥發(fā)出一種生命偉力的強(qiáng)大感召。

且不說(shuō)那綠油油的葉叢鮮嫩可愛，單是那蒼松翠柏立地巍峨的英姿，就夠令人如癡如醉了！靜穆的蒼松，沁著早春的露水，在陽(yáng)光的沐浴下，傲對(duì)碧空。

蹲下來(lái)，我睜開好奇的雙眼，凝視腳下黝黑黝黑的經(jīng)冬的泥土。新鮮的泥土散發(fā)著蘇醒的氣息，綴滿了各式各樣的小花和細(xì)草。它們青連著黃，白間著紅，粉依著綠，羞羞答答地織就了一匹綿延的彩錦，增添了一片暖融融的春光。

先前昏昏沉沉，蟄伏了一冬的昆蟲們呢？小家伙們伸胳膊蹬腿兒的，紛紛從巢穴中探出了腦袋，眨眼間，大部隊(duì)的人馬已經(jīng)吹響了集結(jié)的號(hào)角：甲殼堅(jiān)硬的西瓜蟲，外表艷麗極具迷惑性的七星瓢蟲，濃妝艷抹，粉墨登場(chǎng)！

嘿！真有趣！一只小西瓜蟲，拱著身子，背上的甲殼一顫一顫的，也許是經(jīng)過(guò)了一冬的養(yǎng)尊處優(yōu)的放松，它累得氣喘吁吁呢！瞧！它擺動(dòng)著身體兩側(cè)的小足，一步一步地，嬌喘微微地前進(jìn)，迎面撞上一座高山峻嶺——土疙瘩，只見它前足抬起，抖擻精神，后退作勢(shì)彎起，彈簧似的，猛地一蹬，前肢就落到了前方的一處草根上。是時(shí)候“乾坤反轉(zhuǎn)”了，只見它整個(gè)“人”忽地竄起，幾乎在空中，耍了一個(gè)“筋斗云”，完成了一套高難度的“向前翻騰360°”的動(dòng)作，游刃有余，毫不拖泥帶水。

它的英勇激起了我的好奇，我看得入神，抓起身旁的一根木棍，在它的面前點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，撩逗著它！

這是怎樣一名雄赳赳，氣昂昂的小將軍?。∷鼣[動(dòng)著觸角，三下五去二地捋順復(fù)雜的地形，然后從容淡定地“劈”開一條山道，突出重圍，繼續(xù)暢通無(wú)阻地高唱?jiǎng)P歌，闊步前進(jìn)！

小小的西瓜蟲，竟有這樣完美的一套迎春開場(chǎng)，我心中不禁對(duì)它有了一些敬意了！

玩得疲倦了，我雙手搭起涼棚，放眼四望：鵝卵石小徑旁，迎春花躲在向陽(yáng)的角落，早已是滿枝繁花；小葉黃楊新綻的綠芽，遮住了原本黯淡的枯枝；合歡樹的新葉，和越冬的豆莢一樣的果實(shí)，在三月的熏風(fēng)里，跳著屬于我們?nèi)绺薜膕tyle；那美麗的結(jié)香，含羞默默地棲息枝頭，一簇一簇地說(shuō)著不為人知的體己話。

萬(wàn)物綻放新生的勇氣，小路留下我的足跡，我仿佛聽到一個(gè)聲音在輕輕地呼喚：去吧，去吧，去打開大自然綠色的課本！