第一篇：東莞市將建青少年法制教育基地

東莞市將建青少年法制教育基地

來源：東莞日報 2012-02-21 11:41:00

導語：近日，記者從東莞市司法局獲悉，為加強青少年法制教育，推進依法治市進程，東莞市將建設青少年法制教育基地……

近日，記者從東莞市司法局獲悉，為加強青少年法制教育，推進依法治市進程，東莞市將建設青少年法制教育基地。

近日，東莞市青少年法制教育基地建設研討會在市中小學德育教育基地召開。東莞市司法局、市教育局和團市委等相關部門對基地的規(guī)劃建設進行了深入討論并統(tǒng)一了思想。根據(jù)此次會議研討結果，東莞市青少年法制教育基地將建設在位于南城西平的市中小學德育教育基地內。市青少年法制教育基地整體規(guī)劃將充分考慮青少年成長及培養(yǎng)其法律素質的需要，通過實物展示、案例分析、互動游戲、多媒體測試等形式從法律知識、法律實踐、法律價值的認同再到法律素質提升對青少年開展法制教育?；孛磕昕沙薪咏逃行W生4.5萬人次。

據(jù)東莞市司法局相關負責人介紹，市青少年法制教育基地的建設，標志著東莞市青少年普法邁上新的臺階，將成為東莞市青少年普法的重要品牌，普法形式、方法將更為青少年自覺接受，收效更為顯著，必將為東莞市的法治社會建設夯實基礎。

市級青少年法制教育基地建設

寧波市司法局

一、實施背景

加強青少年法制宣傳教育工作，培養(yǎng)青少年學法、知法、守法、用法意識，提高青少年的法律素質，是實施依法治國基本方略、構建社會主義和諧社會和建設社會主義法治國家的一項全局性、先導性和基礎性工作，對于進一步提高全民族的法律素質，推進民主法治建設具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。近年來，我市青少年法制宣傳工作不斷健全教育網(wǎng)絡，豐富教育形式和內容，取得了一定成效。但是青少年在學法過程中缺少固定的法制宣傳教育社會場所和法律知識集中教育場所，造成法制宣傳和法治實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象。市司法局在調查研究的基礎上認為，建立青少年法制宣傳教育基地將進一步整合青少年法制宣傳資源，進一步拓展法制宣傳教育陣地建設，是青少年法制宣傳和法治實踐相結合的有效載體。為此，市司法局、市普法辦決定在全市組織開展青少年法制教育基地創(chuàng)建活動。

二、主要做法

2009年4月，市司法局、市普法辦向各縣(市)區(qū)司法局、普法辦，市直各單位下發(fā)了《關于開展寧波市法制宣傳教育基地和青少年法制教育基地創(chuàng)建活動的通知》。全市各類紀念館、圖書館、博物館、文化館、主題文化公園等社會公共文化和青少年活動場所；學校、青少年宮、少年軍校、夏令營(永久性)等青少年教育培訓機構；軍營、法庭、監(jiān)獄、勞教所等單位以及其他適合面向青少年開展法制宣傳教育的單位、機構和場館、場所等可以作為青少年法制教育基地創(chuàng)建申報對象。創(chuàng)建申報對象要符合以下條件：具有豐富的面向青少年開展法制宣傳教育的內容載體，宣傳教育方式靈活多樣；領導和工作部門職責明確，配有專(兼)職管理人員，有創(chuàng)建方案和年度青少年法制宣傳教育工作計劃，建立和落實基地建設管理制度；積極組織開展青少年法制宣傳教育活動，做到活動有記錄、工作有總結，臺帳資料健全，有一定經(jīng)費投入和保障；建立和落實與宣傳、司法行政(普法)、教育、民政、共青團等有關部門、社團組織的聯(lián)絡機制，及時溝通情況，交流工作信息，總結創(chuàng)建做法經(jīng)驗；具有可容納100人以上開展法制宣傳教育的活動場所，場所安全，設施齊全，環(huán)境整潔，法制宣傳教育氛圍濃厚；配有1名以上法制宣傳教育固定講解員(專兼職均可)，具有針對青少年進行法制宣傳教育講解能力；具有青少年法制宣傳教育教材、教案或講解詞等。

在申報單位自愿申報，各縣(市)區(qū)司法局、普法辦和市直有關單位分別對所屬申報對象進行認真審查考核并推薦的基礎上，市委宣傳部、市司法局、市普法辦組成考評組，通過以書面審核、匯報座談、觀摩察看、檢查臺帳等方式，結合申報對象平時開展法制宣傳教育的情況，確定為寧波市青少年法制教育基地，并予以通報命名。

同時為鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建質量，對已被命名的寧波市青少年法制教育基地將實行動態(tài)管理，適時組織抽檢復查，發(fā)現(xiàn)存在突出問題或問題較多的，限期整改，予以重點跟蹤和幫助指導，經(jīng)整改和檢查驗收仍不合格的，予以通報摘牌。

三、基本成效

目前，全市建有市級青少年法制宣傳教育基地7家，分別為：余姚市青少年社會實踐服務中心、奉化市職業(yè)教育中心學校、寧?？h柔石中學、象山縣中小學生社會實踐基地、寧波市李興貴中學、江東區(qū)東勝街道櫻花社區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)招寶山街道后大街社區(qū)。

青少年法制教育基地的創(chuàng)建，擴展了青少年學生法制教育的空間，開拓了青少年法制教育領域，構建了青少年法制教育的有形載體，立足基層，貼近青少年，通過經(jīng)常性開展多種形式的青少年法制宣傳教育活動，提高了青少年法律意識和法律素質，幫助青少年學法、懂法、守法和用法，預防和減少青少年違法犯罪。

第二篇：青少年法制教育基地活動實施方案

平羅縣城關第二小學文件

政教處發(fā)（2014）3號

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平羅縣青少年法制教育基地活動實施方案

為充分發(fā)揮全縣青少年法制教育基地作用，全面落實“六五”普法規(guī)劃，深入開展“法律進校園”活動，扎實推進青少年法制教育工作，進一步提高青少年法律素質，增強未成年人的法制觀念和自我保護意識，預防和減少青少年違法犯罪?，F(xiàn)結合實際，就開展我校青少年法制教育基地活動制定本方案。

一、組織領導

為更好地開展普法工作，促進我校法制教育水平的提高，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)上級文件及我校實際情況，特成立法制宣傳教育工作領導小組，名單如下：

組

長：任

濤（校長）副組長：王志蘭（副校長）成員：雍紹堂（政教主任）

劉自成（教導主任）

趙建仿（大隊輔導員）

何曉軍（后勤主任）、各班主任

領導小組下設辦公室于政教處，具體工作由雍紹堂同志負責。

二、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“六五”普法規(guī)劃的要求，通過在全校開展青少年法制宣傳教育活動，推動法制教育與德育工作相結合，充分調動廣大青少年學法守法用法的自覺性、積極性和針對性，增強青少年的法律意識，培養(yǎng)合格人才。

三、活動主題

學法守法用法，構建和諧校園

四、活動措施

全校青少年法制宣傳教育基地活動以《憲法》為重點，開展《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《道路交通安全法》等與青少年密切相關的法律法規(guī)為宣傳教育的主要內容。通過教育，使廣大青少年樹立社會主義民主與法制觀念，逐步養(yǎng)成青少年的法律意識、權利義務意識、公民意識和崇尚法律、遵守法律的意識。使青少年明辨是非、提高自我約束、自我保護能力，預防和減少青少年的違法犯罪行為。

活動要圍繞“議案例、學法律、明事理、守法紀”的學法用法實踐活動開展，使學生從安全分析中學習法律知識、汲取教訓，明白事理，遵紀守法，養(yǎng)成學法用法的好習慣。促使學生健康成長。

（一）參觀青少年法制教育基地。通過介紹青少年法制教育基地各板塊功能，觀看青少年違法案例以案釋法、漫畫說法、青少年思想道德養(yǎng)成教育、青少年日常安全教育等展板內容，對青少年進行法律法規(guī)知識宣傳教育，促進其行為規(guī)范的養(yǎng)成，增長自我保護的知識和技巧。

（二）舉行青少年法制講堂。開設青少年法制講堂，邀請法制副校長，通過以案說法的形式，為青少年講授憲法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理條例等法律知識，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，提高青少年明辨是非、自我約束、自我保護能力。

（三）觀看法制宣傳片。充分發(fā)揮法制影視形象生動、潛移默化的教育引導作用，根據(jù)受眾對象有針對性的播放一些安全警示教育、法制道德教育宣傳片，提高青少年對法制教育的認知，真正達到寓教于樂的宣傳教育效果。

（四）開展法制實踐活動。法制實踐是生動有效的法制教育形式。注重發(fā)掘青少年的能動性，通過開展模擬法庭審判、“青少年交通安全教育”模擬街景等青少年感興趣的實踐活動，激發(fā)青少年的學法用法熱情，增強青少年自覺守法意識，提高法律法規(guī)的學習質量。

（五）、一是開展學生法制征文競賽活動。以班級為單位，每校至少報送2篇。題目自擬，體裁不限，文章篇幅為800—1500字左右。二是各校要開展好法制知識演講比賽。各校在開展演講比賽的基礎上推薦一名優(yōu)秀選手名單及演講稿送校政教處，經(jīng)政教處審核后參加學校演講比賽。參加演講的學生要求脫稿演講，使用普通話，演講時間不超過10分鐘。三是舉辦“與法同行”師生書畫、手抄報比賽。

（六）、推薦的征文和演講稿、書畫作品、手抄報要注明作者姓名、性別、年齡、所在學校及班級、指導教師。各班推薦的征文，由校政教處組織教師進行評選，并頒發(fā)證書。

五、工作要求

1、各班要把開展青少年法制宣傳教育活動作為推進“六五”普法規(guī)劃全面落實的重要內容，高度重視。各班要根據(jù)本方案要求，結合班級制定具體工作方案。做好動員、組織活動及推薦、選拔工作，務必把工作落實到實處。

2、各班要與學校法治教育領導小組辦公室及下轄的辦公人員做好協(xié)調配合工作，使活動的開展具有實效性。

3、做好宣傳和檔案收集工作。各班要充分利用班班通、黑板報等各種宣傳渠道進行宣傳教育，對在活動中涌現(xiàn)的學法守法用法的青少年典型進行表彰。在開展工作的過程中，要收集好相關資料并做好歸檔工作，在工作結束后接受學校及上級相關部門的檢查。

平羅城關第二小學

2014年3月

第三篇：宿松縣青少年法制教育基地主持詞（范文）

宿松縣青少年法制教育基地（程嶺初中）揭牌儀式主持詞 尊敬的各位領導、各位嘉賓，老師們、同學們：

上午好！

“東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生”，在這春滿人間、百花爭艷的美好時節(jié)，我們很榮幸地迎來了各位領導、各位嘉賓的親臨指導，在此，我謹代表程嶺初中全體師生員工對各位的到來表示最熱烈的歡迎！

今天，我們在這里隆重舉行“宿松縣青少年法制教育基地”揭牌儀式，這是各級領導大力關心和支持的結果，更是程嶺初中辦學歷史中的一件大事。下面，我很榮幸地介紹出席今天揭牌儀式的各位領導和嘉賓，他們是：（張大興、朱仁宋、祝志斌、周才虎、徐文勝、石科生、陳群策、劉敏敏、江石焰、劉洋、熊長春、石金鎖、記者）

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的光臨！

首先，有請宿松縣司法局張局長和宿松縣教育局周局長為“宿松縣青少年法制教育基地”揭牌?！x謝張局長、周局長!下面有請張局長致辭！大家歡迎！

各位領導、各位來賓、老師們、同學們，宏偉藍圖已然繪就，拼搏努力還待我輩。我們堅信，有各級領導的大力關心和支持，以“宿松縣青少年法制教育基地”的創(chuàng)建為契機，以“六五”普法、“江淮普法行”和“法律進校園”系列活動為依托，通過我們全體師生員工的不懈努力，在大力推進規(guī)范辦學行為，堅持“依法治校、依法執(zhí)教”，打造平安和諧校園的進程中我們一定會收獲更豐富，走得更穩(wěn)??！揭牌儀式到此結束，謝謝大家?。I導、嘉賓回到會議室）

第四篇：青少年法制教育基地揭牌主持詞

青少年法制教育基地揭牌 暨小手牽大手啟動儀式主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：

在這草長鶯飛、滿目蔥蘢的美好季節(jié)里，我們在這里共同舉行青少年法制教育基地揭牌暨小手牽大手啟動儀式。出席今天揭牌暨啟動儀式的領導和來賓有：縣委常委、政法委書記 同志，縣教育局局長 同志及社會各界人士和四小的全體師生。讓我們用熱烈的掌聲向各位領導和來賓的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

今天的揭牌暨啟動儀式共有三項議程：

首先，進行儀式第一項：請縣教育局局長 同志宣讀《***縣“小手牽大手”活動方案》

下面，進行儀式第二項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣委常委、政法委書記 同志做重要講話。

下面，進行儀式第三項：請縣委常委、政法委書記 同志，縣教育局局長 同志共同為青少年法治教育基地揭牌。

各位領導、各位來賓、老師們、同學們，今天的揭牌暨啟動儀式各項議程已經(jīng)完成。我宣布青少年法治教育基地揭牌暨小手牽大手啟動儀式到此結束。請各位領導、各位來賓參觀法治教育基地。

第五篇：友誼路社區(qū)建立青少年法制教育基地

友誼路社區(qū)建立青少年法制教育基地

社區(qū)充分做好網(wǎng)格服務，提高青少年法制教育的廣度和力度。通過建立小區(qū)宣傳牌、文化櫥窗、閱報欄、公益廣告欄等陣地，廣泛宣傳黨的路線、方針、政策，介紹教育、法律、科普等知識，贊頌好人好事，公布社區(qū)信息，營造以廉政文化、社校文化、法制文化為主要內容的富有特色的社區(qū)文化氛圍，滿足青少年學生多元化的精神文化需求。拓寬互動渠道，社區(qū)注重青少年法制教育的聯(lián)動性，多方結合，把社會、家庭、學校聯(lián)系在一起，營造社會育人氛圍。積極與有關部門溝通聯(lián)動，加強學生在假期的法制宣傳教育。與家庭溝通聯(lián)動，使家庭教育與社區(qū)教育融為一體。通過家庭、社區(qū)、學校、社會“四位一體”互相聯(lián)動，杜絕青少年犯罪，控制違法事件的發(fā)生。同時社區(qū)實施組團式服務，社區(qū)落實了專職講解員2人，定期舉辦專題展覽、法律知識沙龍、維權講座、網(wǎng)絡法律課堂等，多種形式開展青少年法制教育。至今，舉行專題學習10次，青少法制宣傳教育在新課堂上取得了好成效，確保青少年案發(fā)率為零。