第一篇：對預防青少年犯罪的幾點認識

對預防青少年犯罪的幾點認識

學號：0938237001姓名:田曼曼

近年來，受社會環(huán)境、就業(yè)形勢、經濟開放程度的影響，青少年犯罪已成為當前社會十分關注的一個熱點問題。預防青少年犯罪,對構建和諧社會,促進一方平安有著十分重要的意義。這是一項系統(tǒng)工程,涉及到社會方方面面,需要家庭、學校、社會齊抓共管。筆者認為預防青少年犯罪應該在預防和關愛上下功夫，從以下幾方面著手：

一、預防青少年犯罪首先要從家庭教育入手

家長是孩子的第一位教師，家長要確實履行起教育和監(jiān)護子女的責任，用心當好孩子的第一任教師，讓孩子從小學會做人，從小塑造孩子良好的品行和健全的人格，這是預防青少年違法犯罪的第一道防線，是基礎，抓好了，對孩子的一生健康成長將起到至關重要的作用。另外，家長要為人師表，一言一行一舉一動要給孩子作榜樣，既要言傳，更要身教，要給孩子樹立起良好的形象，這是無聲的命令。要認識到不良家庭對孩子帶來的嚴重負面影響。家長應高度關注孩子的成長，及時糾正孩子的壞習慣和不良行為，千萬不能放任不管，更不能縱容，因為犯罪都有一個逐漸發(fā)展的過程。因此，對孩子任何細小的問題都要及時教育和矯正，特別對有不良行為的孩子，要盡早干預。一些孩子存在著家校表現(xiàn)不一的現(xiàn)象要引起重視，家長最熟悉自已孩子的行為習慣，平時要有的放矢地開展教育，使他從小養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，家長在重視孩子學習成績同時，更要關心孩子的思想品德的修養(yǎng)。

二、學校要充分發(fā)揮育人的主陣地作用

首先教師要有教書育人、德育為先的理念。對一個學生,老師不是先傳授他們的知識，首先要教他們怎么學會做人。因此，學校對學生一定要加強思想道德、愛國主義、社會主義、社會公共道德教育，使他們懂得做人的最基本準則。二是

要切切實實抓好法制教育和社會主義榮辱觀教育，從娃娃抓起,根據(jù)他們的年齡、認知能力，有的放矢地進行教育，要常抓不懈，不斷提高他們遵紀守法的意識和辯別是非的能力。三是要一視同仁地對待表現(xiàn)或成績不太好的學生，用真情感化他們，增強他們的自尊心和克服不足的自信心，要樹立轉化一個較差的學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同等重要的思想。四是及時把握青少年思想脈博，特別對有不良行為的青少年要掌握他們的行為軌跡，并加強與家長的溝通，共同筑起預防青少年違法犯罪的防線。

三、改善社會環(huán)境，為未成年人健康成長營造良好氛圍

首先是要凈化文化市場，堅決清理和查處損害未成年人身心健康的書刊音像制品，尤其對網吧要加強監(jiān)管和整治，加大對黑網吧的打擊力度。從我們的調查和與網癮少年邦教中了解到，有的青少年由于自控能力差，上網成癮，不僅荒廢學業(yè)，甚至走上犯罪道路。所以，網絡問題應引起高度關注，并采取有效措施，形成標本兼治的長效機制。二是要堵疏結合，積極為青少年提供健康向上的活動場所，開展適應青少年特點的各種活動，尤其是寒暑假、節(jié)假日，使他們有去處，度過快樂有意義的假期。鑒于目前青少年活動場所少，建議整合資源，把各地黨員活動服務中心、農民會所、老年協(xié)會等為青少年開放。三是加強對過早流入社會的群體青少年的管理教育和疏導工作。這些青少年由于各種原因而離開學校，過早流入社會而且處于“失控”狀態(tài)，最容易出問題，包括外來民工的一些青少年，所以更要加強管理和教育，開展調查摸底工作，掌握其基本情況，確定重點工作對象，動員社會各方力量，有針對性地做工作，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。四是改善社會風氣?，F(xiàn)在社會上的一些陰暗面和丑惡現(xiàn)象對青少年成長很有毒害，必須下大決心改變。

四、政法各部門要充分發(fā)揮職能作用，做好特殊預防工作

青少年犯罪問題事關國家安定和社會穩(wěn)定，作為擔負國家長治久安神圣職責的政法機關，要在黨委、政府的統(tǒng)一領導下，協(xié)同學校、家庭、村(居)委會主動做好失足青少年的教育挽救工作。對尚未形成不良行為習慣的有劣跡的青少年，要堅持正面引導，控制他們不良品德的發(fā)展；對已形成一定惡習的青少年，要盡力挽救。同時，公安機關要進一步提高偵查破案能力，有力打擊青少年違法犯罪活動特別是嚴重暴力性犯罪活動，對那些罪該懲處的犯罪嫌疑人，該懲辦的一定要懲辦，以真正發(fā)揮法律的威懾作用和警戒作用，力爭把青少年違法犯罪活動控制在苗頭、始發(fā)階段，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪的發(fā)生。

青少年違法犯罪的原因非常復雜，既有主、客觀方面的原因，也有社會管理、幫教措施落實不到位的原因。家庭、學校、單位、社會等方面都有責任為青少年營造一個和諧溫馨的學習、生活環(huán)境。各級黨委政府要把預防和減少青少年犯罪作為落實科學發(fā)展觀和執(zhí)政為民的實事來抓，列入重要工作議程，列入黨委政府目標管理考核，納入總體工作規(guī)劃，明確責任，狠抓落實，著力解決當前青少年成長中面臨的重點問題。強化基層基礎，努力創(chuàng)建和諧社區(qū)和農村零犯罪活動，把青少年違法犯罪降低到最低限度。預防青少年犯罪工作，是一項維護社會穩(wěn)定、促進青少年健康成長，造福千家萬戶的大事，責任重大，意義深遠，需要政府、社會、學校、家庭以及全社會的共同參與和努力。

第二篇：對預防青少年犯罪的幾點認識

對預防青少年犯罪的幾點認識

青少年違法犯罪是當前社會十分關注的一個熱點問題。預防青少年違法犯罪,對構建和諧社會,促進一方平安有著十分重要的意義。這是一項系統(tǒng)工程,涉及到社會方方面面,需要家庭、學校、社會齊抓共管。本人認為，應著力在預防和關愛上下功夫，應從從以下幾方面著手，談談自己的幾點認識。

一。是家長要確實履行起教育和監(jiān)護子女的責任，用心當好孩子的第一任教師，讓孩子從小學會做人，從小塑造孩子良好的品行和健全的人格，這是預防青少年違法犯罪的第一道防線，是基礎，抓好了，對孩子的一生健康成長將起到至關重要的作用。從我縣廣大家長在長期家教實踐中充分證明，良好的家庭教育對青少年的健康成長產生著極大影響。這里特別要提及的是，家長要為人師表，一言一行一舉一動要給孩子作榜樣，既要言傳，更要身教，要給孩子樹立起良好的形象，這是無聲的命令。要認識到不良家庭對孩子帶來 的嚴重負面影響。二是要及時糾正孩子的壞習慣和不良行為，千萬不能放任不管，更不能縱容，因為違法犯罪都有一個逐漸發(fā)展的過程。因此，對孩子任何細小的問題都要及時教育和矯正，特別對有不良行為的孩子，要盡早干預。一些孩子存在著家校表現(xiàn)不一的現(xiàn)象要引起重視，家長最熟悉自已孩子的行為習慣，平時要有的放矢地開展教育，使他從小養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，家長在重視孩子學習成績同時，更要關心孩子的思想品德的修養(yǎng)。

二。學校要充分發(fā)揮育人的主陣地作用。首先我們教師要有教書育人、德育為先的理念。對一個學生,老師不是先傳授他們的知識，首先要教他們怎么學會做人。因此，學校對學生一定要加強思想道德、愛國主義、社會主義、社會公共道德教育，使他們懂得做人的最基本準則。再是切切實實抓好法制教育和社會主義榮辱觀教育，從娃娃抓起,根據(jù)他們的年令、認知能力，有的放矢地進行教育，要常抓不懈，不斷提高他們遵紀守法的意識和辯別是非的能力。三是要一視同仁地對待表現(xiàn)或成績不太好的學生，用真情感化他們，增強他們的自尊心和克服不足的自信心，要樹立轉化一個較差的學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同等重要的思想。四是及時把握青少年思想脈博，特別對有不良行為的青少年要掌握他們的行為軌跡，并加強與家長的溝通，共同筑起預防青少年違法犯罪的防線。

三。改善社會環(huán)境，為未成年人健康成長營造良好氛圍。首先是要凈化文化市場，堅決清理和查處損害未成年人身心健康的書刊音像制品，尤其對網吧要加強監(jiān)管和整治，加大對黑網吧的打擊力度。從我們的調查和與網癮少年邦教中了解到，有的青少年由于自控能力差，上網成癮，不僅荒廢學業(yè)，甚至走上犯罪道路。所以，網絡問題應引起高度關注，并采取有效措施，形成標本兼治的長效機制。二是要堵疏結合，積極為青少年提供健康向上的活動場所，開展適應青少年

特點的各種活動，尤其是寒暑假、節(jié)假日，使他們有去處，度過快樂有意義的假期。三是加強對過早流入社會的群體青少年的管理教育和疏導工作。這些青少年由于各種原因而離開學校，過早流入社會而且處于“失控”狀態(tài)，最容易出問題，包括外來民工的一些青少年，所以更要加強管理和教育，開展調查摸底工作，掌握其基本情況，確定重點工作對象，動員社會各方力量，有針對性地做工作，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。四是改善社會風氣?，F(xiàn)在社會上的一些陰暗面和丑惡現(xiàn)象對青少年成長很有毒害，必須下大決心改變。

四。建立學校、家庭、社會的聯(lián)系,齊抓共管,構建和諧校園

預防青少年學生違法犯罪是全社會的共同責任,因而,我們要動員社會各方面的力量,通力協(xié)作,特別是要建立以學校為主的在校生教育管理體系,這是綜合治理學生違法犯罪的基礎。加強學校、家長、社會的聯(lián)系,爭取社會各方面的支持,是預防和減少在校生違法犯罪的重要途徑。

首先,學校、家庭之間應建立溝通機制。青少年學生違法犯罪有一個漸變的過程,從遲到早退到曠課,從說謊、無心聽課到打架,從不良行為到違法犯罪。家長、老師要善于發(fā)現(xiàn)學生違法犯罪的前期征兆,教師經常與家長聯(lián)系,互通情況,使家長能及時掌握自己孩子的在校表現(xiàn)情況,學校對犯錯誤或違法犯罪的學生處理要慎重,要制定切實有效的幫教措施,幫助他們改正錯誤。并及時與家長和政府有關部門取得聯(lián)系,共同做好幫教工作。家長則要積極主動與學校、社會加強聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)孩子有不良思想和行為,要加強管教,要如實向學校通報信息,教師也能詳細了解每個學生的家庭教育狀況。雙方互相配合,家庭教育與學校教育協(xié)調一致,使對學生的教育更具針對性,及時矯正其不健康的心理和行為。

其次,學校應當加強與所在社區(qū)的溝通。學校所處社區(qū)治安狀況的好壞直接影響學生的身心健康,學校周圍的治安狀況不好是導致一部分辨別是非能力差且意志薄弱的學生走上違法犯罪道路的誘因之一。學校應當主動爭取社會力量的支持和配合,如實反映學生思想以及其他方面情況,加強與社會各界的聯(lián)系,要求有關部門及時研究加以解決。如將校園周邊的黃、賭、毒的情況及時向有關單位和部門反映,并配合政法機關進行查處,以預防和減少社會不良風氣對學校的干擾。

預防和減少青少年犯罪是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)，責任重大，意義深遠。為了國家的前途和命運，為了千家萬戶的幸福，為了社會的安定，讓我們用愛心并以實際行動來促進青少年的健康成長。

第三篇：對預防青少年犯罪的幾點認識

對預防青少年犯罪的幾點認識

學號：0939230047姓名柳曳

加強法制教育，預防青少年犯罪，從而促進青少年全面發(fā)展，是全球關注的問題。關注青少年犯罪的現(xiàn)狀，預防青少年犯罪，是我們構建和諧社會的一項重大工程。

一、當前我縣青少年犯罪現(xiàn)狀

根據(jù)統(tǒng)計，我縣青少年犯罪出現(xiàn)下列四種明顯的傾向。

第一、犯罪率逐年提高。從近三年區(qū)人民法院審判16周歲至18周歲的未成年人案例看，犯罪人數(shù)從2005年28人、2006年36人，到2007年達到41人；未成年人犯罪人數(shù)占全區(qū)犯罪人數(shù)的比例也逐年提高：從2005年的5.1%、2006年的6.7%，提高到2007年的7.1%。在這些未成年人犯罪人員中，外地人員占了多數(shù)：2006年占了55.6%，2007年占了71%。青少年犯罪主要集中在偷竊、聚眾斗毆、故意傷害案等。

第二、犯罪年齡明顯偏小。在一些重大的如搶劫、聚眾斗毆等案件中，當事人員剛滿十四周歲，甚至是女孩子的也不乏常見。2007年8月23日凌晨3時左右，在沈家門星園賓館至新大地賓館地段發(fā)生的一起臨街毆打致人死亡案件中，抓獲的所有31名與案件有關的人員，大部分都在15—16歲左右，其中最大20歲，最小14歲，平均年齡16歲。參與毆打的11名人員中，年齡最大的為20歲，最小的為14歲，平均年齡也在16歲左右。

第三、犯罪對象大多為剛走出校門或仍然在校就讀的學生。在“8.23案件”中，11名涉案人員，10名為在校初中或初中剛畢業(yè)學生，1名為社會無業(yè)青年。對在20名與案件有關人員中的15各人員進行調查，2007年剛初中畢業(yè)的6名，2006年初中畢業(yè)的5名，畢業(yè)已二、三年的2名，還有2名為初二在讀學生。6名女孩也是如此，2007年剛初中畢業(yè)的3名，3名為在讀學生（其中1名初二女學生）。他們的文化程度均為初中或初中在讀。

第四、青少年犯罪案件中的涉案人員往往有前科劣跡。在“8.23案件”涉案人員中，有前科劣跡的5人，以前存在違法行為的有15人，主要以打架斗毆為多，部分人員還涉嫌賣淫嫖娼和參與賭博場子望風。6名女生還分別在暑假放假期間和畢業(yè)后在OK廳從事異性陪侍服務。其他青少年犯罪案件的涉案人員大多在案發(fā)前有過違法或犯罪的先例。

二、青少年犯罪具有其獨特的特征

要研究預防青少年犯罪，必須了解青少年犯罪特有的特征。結合這幾年的實踐，主要有以下幾個方面：

（一）、犯罪動機奇特，往往防不勝防。

青少年犯罪與成年人不同，成年人犯罪大多存在一個預備階段，如盜竊犯罪的案犯，作案大多要踩點，準備工具，考慮如何下手，如何銷贓等。青少年案犯則不然，往往是禍從心頭起，一說犯罪就犯罪，“8.23案”就符合這個特征。近年來，國內青少年犯罪案件中，也是這樣，在河南發(fā)生過一青少年為十元錢殺死親生母親的悲劇，福建省發(fā)生過一青少年為爭玩具用刀將人刺死的案件。

（二）犯罪人數(shù)蔓延很快，往往是團伙作案。

青少年犯罪不像成年人，成年人大多獨來獨往，而青少年則喜歡結幫結派，因此團伙作案的概率極高。在很多青少年犯罪案件中，我們更多聽到的是團伙犯罪。

（三）、社會危害嚴重，往往造成重大后果。

青少年的年齡雖然大多在18周歲以下，大都是未成年人。然而他們的作案后果往往不容忽視?！?.23案件”中一人喝令“統(tǒng)統(tǒng)把他們打死”，便上演了十幾個人開始追打，將一名安徽籍青少年（15歲）臨街活活打死，多人不同程度受傷的惡性事件，其性質之惡劣手段之殘忍令人震驚，造成的社會影響也非常大，嚴重影響了社會穩(wěn)定。

（四）法制觀念淡薄，對不良后果認識不足。

一些犯罪的青少年，對自己的行為要受到法律追究認識模糊。“8.23案”案發(fā)后，公安機關將涉案人員抓獲歸案進行審訊，結束后個別涉案人員問民警或父母什么時候可以回家，在案件事實訊問查實過程中，個別當事人員竟控制不住暗暗發(fā)笑。從中反映他們對犯罪后果嚴重性及社會危害性認識不足或無知。

（五）悔罪心理明顯，案發(fā)后往往痛不欲生。

凡是參與犯罪的青少年，平時表現(xiàn)大都趾高氣揚，好像誰也管不到，一進看守所，氣焰全無。在失去人身自由的牢房里，他們恐慌、悔恨，只有這時他們才會留戀學校的幸福時光，留戀家庭的溫暖，留戀社會的陽光，才真正體會到平時不學法、不守法所帶來的苦果。曾有一學生犯罪進看守所，就想到書白讀了，父母白培養(yǎng)了，自己被社會拋棄了，還沒等法院判決，就想自殺。

三、預防青少年犯罪的幾點建議

我們了解青少年犯罪的現(xiàn)狀，分析青少年犯罪的特征，其目的都是為了預防青少年犯罪，下面就如何預防青少年犯罪提幾點建議：

（一）各級各部門要重視對青少年的法制教育。

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍。”為此，各級政府、各人民團體、社會組織、各行各業(yè)都要十分重視預防青少年犯罪工作，加強法制教育，促進青少年全面發(fā)展。要充分利用影視、音像、網絡等宣傳載體，多宣傳法制，杜絕不利于青少年發(fā)展的各種傳媒制品。嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品，要在全社會營造一個有利于青少年健康成長的大環(huán)境。同時要充分利用社會各種資源，加強青少年的法制教育。比如，浙江省律師協(xié)會2007年開始的“春雨”行動，倡議律師開展義務進校園進行法律教育活動，以將青少年法制教育做得更為生動而有起色。

（二）學校要加強對青少年的法制教育

青少年的成長，從幼兒園、小學、中學到大學，學校里的時間占了一半多，所以如何加強學校對青少年學生的教育、保護，是預防青少年犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。

學校要全面貫徹國家教育方針，特別對學生要從德育、智育、體育、美育、勞動教育、青春期教育多方面著手，進行關心和指導，尤其是要以胡總書記“八榮八恥”為基本道德教育內容，樹立社會主義榮辱觀，把學生培養(yǎng)成知榮明恥的全面發(fā)展的人才，對品行有缺點的學生，學習有困難的學生，要耐心教育，熱情幫助，不得歧視、挖苦、更不許厭棄，對部分學習成績差的學生不能劃分到所謂的低層次人員之中，另眼相看。學校要引進一些懂法律的老師，以案說法，教育孩子從小養(yǎng)成遵紀守法的觀念。法制副校長的制度更應注重實效，在法制副校長的選任及法制教育形式的安排上，必須具有規(guī)范化的制度予以保證。我們通過各種方式了解到本區(qū)的幾所中學，法制副校長的制度并無明顯成效，相關各方都不重視，甚至很多教師都不知道今年的法制副校長是誰。這樣形同虛設的教育制度應引起大家的重視。同時在授課方式上要考慮初中生和高中生的邏輯思維能力及抽象思維能力的不同，采取注重形象或注重抽象的不同的法制教育模式。現(xiàn)在有的學校在進行的少年模擬法庭擺脫了以往單純以說教為主的教學模式，以學生身邊事為基礎，將法律條文趣味化，使法律法規(guī)貼近學生的生活，讓學生在潛移默化中接受法制教育，使學生增強了法律意識和法制觀念，從而達到了預防效果。以前的學校法制教育是以警示作用為主，用血淋淋的事例進行法制教育只會使學生認為法律是冰冷的，很難使青少年對法律產生信仰與崇敬。輸灌法制理念比教育學生懂得法律內容更重要，要讓青少年知道法律是關心人類的，才能使他們真正的守法遵法。

（三）家庭成員要提高法制意識，加強對青少年犯罪的預防。

父母家長對孩子的影響是極大的，行為不端的父母是難以育出成才的孩子。作為孩子的父母必須要以健康的思想、較強的法制意識和優(yōu)良的品行為未成年人作出表率，要堅決制止孩子吸煙、酗酒、聚賭、吸毒、賣淫和流浪。未成年人的父母不能溺愛孩子，要培養(yǎng)孩子的勞動觀念和法制意識。發(fā)現(xiàn)孩子有缺點要有耐心，不能隨意毆打、體罰，損害子女的自尊心。獨生子女和單親家庭更要重視和關注孩子的健康成長，要根據(jù)孩子的個性、能力、愛好，提供適合孩子成長的家庭環(huán)境。我們成年人應該記住孩子價值觀必須主要由父母傳輸，學校并不能完全取代父母成為孩子效仿的榜樣。要定期給學生家長辦培訓班，通過學生家長學法、懂法、守法的培訓，從而給學生作出表率，以取得良好的效果。我們應當理解未成年人法制意識不足的主要原因在于成年人法制意識缺失，未樹立良好榜樣而造成的。

（四）要及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，減少青少年犯罪

青少年犯罪的特征告訴我們，團伙犯罪是他們經常采取的行為方式。在發(fā)現(xiàn)這種團伙性苗頭時，應該采取合法有效的方式，各相關部門應在學校的配合下，作為專項整治的內容，把違法犯罪消除在萌芽狀態(tài)。預防青少年犯罪的專家根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行過分析，成為不良青少年，抽煙的比例最高，其次才是逃學打架等，為此，在發(fā)

現(xiàn)青少年有不良習慣等苗頭時，需要學校、家庭、社會更加重視并開始盡早采取相關的矯正行為，而不是等到犯罪產生后才予以懲處，從而真正達到減少青少年犯罪的目的。同時我們還要特別重視外地青少年犯罪問題。從外地青少年犯罪占多數(shù)的情況看，各級各部門都要對外地青少年開展切實有效的法制教育，對他們的不良苗頭要有人管，有人會管。只有外地青少年犯罪勢頭壓住了，才能有效減少我區(qū)青少年犯罪。

加強法制教育，預防青少年犯罪，促使青少年全面發(fā)展，是一項社會工程，它需要政府、社會、學校、家庭、司法機關共同努力，同時這又是一項長期工程，它需要我們堅持不懈地努力做好這項工作，以保證社會主義建設事業(yè)后繼有人，保證中華民族的偉大振興。

第四篇：預防青少年犯罪

預防青少年犯罪論文《青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預防對策》

學院：體育學院班級：10級體教2班姓名：xxx學號：xxxxxxxxxx

青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預防對策.............2 摘要：...........................2 關鍵詞：........................2

一、青少年犯罪特點....................2

（一）犯罪的低齡化趨勢明顯....................2

（二）犯罪的暴力程度加深.................2

（三）團體犯罪成為青少年犯罪的主要形式.............2

（四）利用高科技手段進行犯罪.................3

二、青少年犯罪成因....................3

（一）自身原因....................3

（二）外界原因....................3

（三）家庭教育的原因........................3

三、青少年犯罪的現(xiàn)狀........................4

四、青少年犯罪案例分析....................4

案例一：“蠱惑仔”引誘學生犯罪...............4 案例二：未成年人犯罪也要負責任....................4

五、青少年犯罪預防對策....................5

（一）搞好家庭教育....................5

（二）改進和加強學校教育.................5

（三）創(chuàng)造良好的社會環(huán)境.................6

（四）發(fā)揮社區(qū)在預防青少年違法犯罪中的作用.............6 參考文獻........................6

青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預防對策

摘要：青少年犯罪問題近年來在我國呈上升趨勢，已成為一個嚴重的社會問題。如何有效的預防、控制青少年違法犯罪，成為我國經濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的當務之急。只有認真分析青少年犯罪的成因，搞好青少年犯罪的預防工作，才能保護好未成年人，我們的民族才有希望。關鍵詞：青少年犯罪特點成因及現(xiàn)狀預防對策

“少年智則國智，少年強則國強”語出梁啟超的《少年中國說》，這句寫于110年前的名言寄望中國青少年進取、創(chuàng)新、有所作為，它激蕩著一代代中國人的心。青少年被喻為“祖國的花朵、八九點鐘的太陽”，是國家希望之所在，那么如何使青少年健康成長則顯得尤為重要和迫切。

一、青少年犯罪特點

當前，青少年犯罪現(xiàn)狀是：所犯罪行嚴重，大案要案多，社會危害性很大。青少年犯罪還經常為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等故意犯罪，很少為過失犯罪，犯罪時不計后果，手段殘忍，社會危害大。

（一）犯罪的低齡化趨勢明顯

17歲以下的未成年人犯罪的比例呈上升趨勢，不滿14歲的兒童的惡性犯罪也屢屢出現(xiàn)，令人震驚。從青少年所處年齡段的心理特征來看，這一階段青少年的生理發(fā)育的普遍提前，而心理的成熟程度遠遠落后生理的成熟程度。生理上的“相對成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低齡化。

（二）犯罪的暴力程度加深

由于青少年正處在生長發(fā)育期，好動、精力充沛、體能好，但同時自制能力較差，容易激動，是非觀念不明確，責任意識缺乏。這些容易導致青少年好逞英雄，用粗暴、殘忍的手段破壞侵犯他人的人身權益。其目的可能僅僅是顯示其“有能耐”、“厲害”，其暴力犯罪中帶有很大的隨意性、沖動性和愚昧性。

（三）團體犯罪成為青少年犯罪的主要形式

近年來，我國青少年犯罪的趨勢從單

一、個人犯罪轉變成有組織、有策劃、有目的、有分工的團體犯罪。更有甚者向黑社會發(fā)展。青少年團伙犯罪的主要表現(xiàn)形式有兩個，一個是以財產為目的的犯罪集團，如團伙盜竊、詐騙、搶劫，另一個是侵犯他人人身安全的犯罪集團，如流氓團伙。

（四）利用高科技手段進行犯罪

我國青少年犯罪時利用一些新興的科技成果，如利用計算機進行犯罪活動專家認為，隨著大眾傳播工具的普及，各種智能化犯罪手段通過各種途徑，會縱橫交錯地影響青少年犯罪手段進入一個新的發(fā)展階段。

二、青少年犯罪成因

青少年犯罪的原因是多方面的。但任何事情的發(fā)生都是由內因和外因共同作用而成。青少年犯罪的發(fā)生自然也不例外。

（一）自身原因

思想道德、文化素質低下是青少年犯罪的自身原因之一。在犯罪的青少年中，尤其是暴力犯罪中，犯罪的青少年文化程度低是一個不爭的事實。犯罪的青少年多數(shù)為厭學、失學的青少年。他們在校時間短，缺乏良好的教育，沒有形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。另外，青少年生理和心理的特殊性也是青少年犯罪的自身原因之一。青少年時期是從不懂事到懂事的關鍵階段，身處在這個年齡段的人，身體發(fā)育已經健全。但是人生觀和價值觀還沒有定型，對世界和整個社會還不太了解，容易受到外部事物的引誘。青少年又涉世未深，在對待事物的態(tài)度和行為方式上很容易一切從自己出發(fā)。在這樣的思維定式下，主要青少年稍稍受了一點刺激就容易做出犯罪的行為。

（二）外界原因

社會環(huán)境的原因。由于我國正處在社會轉型階段，文化市場的不規(guī)范、社會不良風氣、不法分子的引誘等因素，是導致青少年犯罪的外部因素。在文化市場上，一些不健康的圖書、報紙、音像出版物、不良網站和網絡信息，宣傳著封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情的內容，這些低級、暴力、庸俗的文化侵蝕了青少年的思想。當今社會中不良風氣給青少年帶來了消極的影響，對青少年在生長過程中的世界觀、人生觀、價值觀造成很大的腐蝕作用。而在社會上閑蕩的青少年，有的由于整日無所事事，受不了誘惑被一些別有用心的人拉攏、利用；有的則是因為沒有正當?shù)慕洕鷣碓?，便尋求非法的途徑來滿足自己的生活需要；而有的則是閑的無聊，便滋事打架，最后導致犯罪。

（三）家庭教育的原因

造成青少年犯罪家庭原因有以下幾個方面。首先是家長過度溺愛孩子，現(xiàn)在許多家庭大多是獨生子女，家長過分寵愛孩子，甚至是有求必應，同時隔代的溺愛更加嚴重。其次是教育方法簡單粗暴。許多家長以為教育孩子就是打罵結合，“棍棒底下出孝子”，對孩子隨意打罵，濫施家長的權威，青少年與父母在家庭中經常發(fā)生沖突，從而造成孩子的叛逆心理嚴重。再次是父母對子女不管不顧。由于父母離異或父母一方死亡，或是父母忙于自己的事業(yè)，沒有時間精力照顧孩子，使有些青少年極度自大和粗暴蠻橫，客觀上造成青少年的人生觀、價

值觀的畸形發(fā)展。

三、青少年犯罪的現(xiàn)狀

當前，我國青少年犯罪現(xiàn)狀相當嚴峻，引起了社會的高度重視和廣泛關注。據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的中國“十五”期間青年發(fā)展狀況和“十一五”期間青年發(fā)展趨勢研究報告稱，“十五”期間青少年犯罪增加68%，未來5年進一步增加。報告指出，“十五”期間青少年犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢，未成年人犯罪增長迅猛，其中全國法院判決的青少年罪犯5年間增長12.6%，未成年人犯罪數(shù)量增長情況更加突出，5年間上漲68%。由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受暴力文化影響等原因，近年來不滿14周歲的未成年人危害社會的行為逐漸增多?！笆濉逼陂g，中國青少年人口總量由低谷開始爬升進入一個穩(wěn)步上升期，而目前中國整體犯罪率，包括青少年犯罪率都處于上升狀態(tài)，因此未來青少年犯罪總量將進一步增加。青少年是一個民族的希望，用法律來保護青少年合法權益，用教育來預防青少年犯罪，是我們建設和諧社會中的一項重要任務。宋慶齡先生曾經說過，什么事情都可以等待，但少年兒童的教育不能等待。因此，加強對青少年違法犯罪問題研究已是刻不容緩。

四、青少年犯罪案例分析

案例一：“蠱惑仔”引誘學生犯罪

一名年僅16歲的女中學生露露聽說有個低年級的同學罵她，就叫來幾個朋友，把那個女孩暴打一頓；另一名18歲的女生燕子參與5起搶劫，搶錢近5000元。問起她們這么做的原因，她們竟然回答說：“當班長、學習尖子遠不如當大姐大威風！”據(jù)燕子和露露說，為什么要選擇用打架的方式來解決問題呢？因為她們看到電視、錄像里都是這樣，挺牛的，相比于單調乏味的課本上的說教和家長的嘮叨，她們當然更喜歡情節(jié)生動的電影故事，看得多了，就覺得，認“干哥哥、干姐姐”比友誼重要，電影里的“老大”都用拳頭自己解決問題，找老師、報警都是小角色。在電影中，那些大哥、小弟動不動就揮刀沖上街頭，都是讓人佩服的英雄??正是由于這些電影電視的“蠱惑”，一些家庭幸福、在校表現(xiàn)良好的學生開始“出軌”。不良的社會環(huán)境目前已經成為未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有關部門必須加大掃黃打非的力度，消除環(huán)境給青少年帶來的不良刺激，這對青少年的成長至關重要。案例二：未成年人犯罪也要負責任

2000年12月17日晚，戶縣15歲少年王某為圖好玩竟想制造火災。他先將一堆麥草點燃，但因火勢較小沒有引起他人注意，又竄到同村張某家老屋處，用火點燃一把干麥塞入門洞引起大火后，王某便躲在暗處觀看村民救火。火越燒越大，燒毀了房屋，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達7000余元。法院鑒于王某未成年，遂依法作出減輕處罰判決。判處王某有期徒刑8個月，其父母賠償受害人的全部經濟損失7000余元。如何確定未成年人刑事責任的年齡未成年人犯罪，是指已滿14周歲不滿18周歲的人實施了法律規(guī)定的犯罪行為。實施犯罪時的年齡，一律按照公歷的年、月、日計算。過了周歲生日，從第二天起，為已滿

××周歲。

未成年人犯罪是否負刑事責任我國《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。未成年人刑事案件附帶民事訴訟的賠償范圍、原則與成年人刑事案件相同，賠償責任一般應當由未成年被告人的監(jiān)護人承擔。未成年被告人有個人財產的，應當由本人承擔賠償責任，不足部分由監(jiān)護人予以賠償，但單位擔任監(jiān)護人的除外。

如果調閱一下各地的報刊，就會發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有不少青少年犯罪案件的報道，其中還有一些性質相當嚴重的惡性案件。這些報道和其他千奇百怪的事情同時擠在大小報刊的社會新聞版上，成為新聞生產和消費的一部分，你可以去注意，也可以忽視，似乎不再有什么值得大驚小怪的。在這種“司空見慣化”的中間，不知掩藏了多少青春的殘酷和悔恨。

五、青少年犯罪預防對策

預防青少年犯罪，是一個事關民族前途命運的重大社會問題，應該引起各級部門的高度重視和全社會的共同關注。主要還是要從家庭、學校和社會三方面做起。

（一）搞好家庭教育

首先，父母對孩子既要嚴格要求，又要做孩子的知心朋友，要注意發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，做到防微杜漸。父母對孩子真正的愛不僅僅是讓其吃好﹑穿好﹑玩好，更重要的是要培養(yǎng)孩子良好的品德，不能認為“樹大自然直，人大自然好”，對孩子采取聽之任之的態(tài)度。在生活中要注意觀察孩子的一些異常變化，如情緒反常﹑學習興趣下降﹑對不良書刊感興趣﹑逃學﹑夜不歸宿等現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)孩子有上述行為，應主動和學校取得聯(lián)系，積極配合老師，及時幫教，防患于未然。其次，要講究方法，耐心誘導，切忌粗暴。父母都愛自己的子女，但父母不一定能教育好子女。孩子的可塑性大，講究正確的方法對孩子成長是很重要的。家長和孩子之間要培養(yǎng)良好的感情，使孩子感受到父母的疼愛和家庭的溫暖。當孩子有錯誤時，父母應動之以情，曉之以理，做到循循善誘，耐心說服。切不可感情沖動，更不能采取棍棒教育的方法，使孩子產生對立情緒，其效果往往適得其反，甚至會導致孩子離家出走，流浪社會走上違法犯罪的道路。再次，家長既要注重言教又要注重身教，身教重于言教。俗話說：“上梁不正下梁歪”，家長行為不良，最容易影響子女變壞。父母如何律己﹑待人，如何處理公私關系等都對子女有著潛移默化的影響。子女通過對家長言行的耳濡目染，逐漸培養(yǎng)自己的是非標準和美丑善惡觀念。如果家長言行一致，以身作則，就會受到子女的尊敬，教育效果就好；反之，不僅不能教育好子女，還可能起更壞的作用。所以家長首先要檢點自己的言行，要求子女做到的自己首先要做到﹑做好，要求子女不做的，自己首先堅決不做。

（二）改進和加強學校教育

首先，學校教育要堅持貫徹德﹑智﹑體全面發(fā)展的方針，堅決摒棄“應試教育”，大力提倡素質教育。各校應根據(jù)教育部的要求，抓好四項工作：繼續(xù)轉變教育思想和教育觀念；

改革考試制度﹑考試內容和考試方法；優(yōu)化教師隊伍；建立新的教育評價制度。其中，最重要的是考試制度與考試方法的改革，否則，素質教育也只是一句空話。其次，要加強學校的法制教育。當前，學校法制教育的根本任務就是要實現(xiàn)兩個目標：第一是讓學生知法懂法，預防違法犯罪；第二是使學生養(yǎng)成依法辦事，依法維權的好習慣。如何加強學校的法制教育呢？（1）要轉變觀念，把法制課放在同主課同等重要的地位；（2）要提高法制課教師的授課水平。法制課教師不能濫竽充數(shù)，必須是經過正規(guī)培訓，具有一定理論水平和實踐經驗的教師；（3）要編寫通俗易懂﹑形象生動，能引起青少年學習興趣的法制教育的教材和課外讀物；（4）要賦予法制教育以新的內涵，不僅要把法制教育作為預防青少年犯罪的重要手段，而且要把它提高到維護青少年權益的高度來認識。

（三）創(chuàng)造良好的社會環(huán)境

1.切實履行監(jiān)護職責。父母或者其他監(jiān)護人和學校要履行各自的監(jiān)護職責。家長不能讓未成年人脫離監(jiān)護單獨居住，學校不得隨意開除未成年人的學籍；中小學生曠課的，學校應及時與其父母聯(lián)系；未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者監(jiān)護人或者其所在的寄宿學校應當及時查找，或者向公安機關求助。國家應從法律上對家庭﹑學校及其他責任人不履行監(jiān)護職責的行為實行相應制約。

2.加強對文藝宣傳部門的管理。文藝宣傳是社會教育的重要手段，有關職能部門必須加強對文藝宣傳部門的管理，嚴格執(zhí)行《預防未成年人犯罪法》中關于“廣播﹑電影﹑電視﹑戲劇節(jié)目，不得有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容”的規(guī)定。禁止中小學附近開辦營業(yè)性歌舞廳﹑營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。嚴格禁止向未成年人出售﹑出租含有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動的出版物。

3.加強對中小學周圍環(huán)境的治理。中小學是未成年人最集中的場所，加強對中小學生周圍環(huán)境的治理，既可以為中小學生的學習創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，又可以防止中小學生受社會上不良行為的影響。公安機關作為維護社會治安的專門機關，應把加強中小學校周圍環(huán)境的治理作為重點，及時制止﹑處理中小學校周圍發(fā)生的違法犯罪行為。

（四）發(fā)揮社區(qū)在預防青少年違法犯罪中的作用

要充分發(fā)揮居民委員會﹑村民委員會和廣大群眾在預防青少年違法犯罪中的積極作用。

（1）加強對社區(qū)文化的管理，對那些有害于青少年健康成長的文化場所要及時查辦；（2）積極倡導健康文明的社區(qū)行為規(guī)范，禁止不良行為；（3）積極幫助青少年解決實際問題，防止他們采取非常手段去解決問題而走上犯罪道路；4.教育挽救失足青少年。

總之，預防青少年犯罪是一項復雜﹑艱巨而又崇高神圣的工程。只有調動社會各方面的力量，進行綜合治理，才能減少青少年違法犯罪，實現(xiàn)社會治安的根本好轉。

參考文獻

【1】百度文庫《青少年犯罪的特點、成因及預防對策探討》

【2】《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點及典型案例》

【3】《現(xiàn)階段青少年犯罪：狀況與對策》

【4】半月談《青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點及典型案例 》李宇英

第五篇：淺談如何預防青少年犯罪

淺談如何預防青少年犯罪

馬 百 全

近年來，青少年犯罪總數(shù)已經占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70％以上。在整個青少年犯罪中，18歲以下的青少年犯罪達80％以上。青少年犯罪已成為當前刑事犯罪活動中的熱點問題。青少年是祖國的未來，民族的希望，二十一世紀的主力軍，重視和加強青少年的法制教育和思想品德教育勢在必行，預防青少年犯罪不僅關系到社會治安問題，人民生命財產問題，而且直接關系到社會主義建設的順利進行。分析青少年犯罪的原因、特點，尋覓預防青少年犯罪的對策，是一項功在當代，利在千秋的事情。因此，本文試就如何預防青少年犯罪，加強青少年教育談一點淺薄的看法。

一、青少年犯罪的動機及犯罪因素

預防青少年犯罪首先我們必須要了解青少年犯罪的動機，即犯罪的主觀方面，是指犯罪的主體對自己所實施危害社會的行為以及危害社會結果所抱的態(tài)度，也是指刺激犯罪人實施行為達到犯罪目的的內心沖動或者內心起因。其次我們要了解青少年犯罪的心理發(fā)展，青少年犯罪心理的發(fā)展是受人的心理發(fā)展的一種規(guī)律制約的，人的心理發(fā)展就是把人的生物特征和需要，不斷的納入到這一特性的社會關系的規(guī)律之中，生物學因素決定心理現(xiàn)象的發(fā)生和存在，而社會因素決定心理現(xiàn)象發(fā)生和變化的方向。青少年犯罪心理的形成有生物學因素也有社會因素，具體的說，是家庭、社會和學校的不良影響和青少年心理發(fā)展階段中的不穩(wěn)定性、沖動導致正常的文化、思想和道德的心理失調的結果。青少年是人生中的黃金時代，精力充沛，思維敏捷，感情豐富，是人生觀和價值觀和世界觀逐步形成的重要階段，也是決定青少年走向生活的關鍵階段。青少年犯罪目的確定不是無緣無故的，而是有一定的犯罪動機作指導的，這種動機促使他內心的沖動或者偏激。青少年犯罪和成年人犯罪不同，成年人犯罪的動機是貪財、好色、仇恨、報復、嫉妒等等，而青少年除了這些以外，還與自身的特點有關系，這個時期的青少年富于幻想，思維片面，情緒不穩(wěn)定，容易沖動，行為偏激，使他們幼稚的心靈看不清楚五彩繽紛和充滿形形色色的社會，他們分不清楚社會的真善美及其丑惡，是非觀念模糊、價值觀念扭曲、道德意志薄弱、好奇冒險、盲目的講哥們義氣，喜歡模仿他們心中的偶像，接受社會的東西快。如果他們不及時得到學校老師的正確引導，那么他們容易養(yǎng)成不良的習慣，走入歧途，從而走向犯罪。誘發(fā)青少年犯罪的因素主要表現(xiàn)在：

1.家庭因素。

家庭是社會的細胞，是青少年成長的搖籃，是青少年最早接觸的群體關系，父母是青少年的第一任老師。從法律角度上講，父母是孩子的監(jiān)護人和教育責任人，家庭成員的不良惡習和錯誤的觀點很容易使青少年誤入歧途，從而影響到青少年的健康成長及其正確的人生觀和價值觀。不正確的家庭教育很大程度上給青少年造成難以糾正的人格障礙。很多的父母文化層次底，對孩子的教育不聞不問，對孩子的品德教育漠不關心。如：①、父母的粗暴及不和離異，很容易造成孩子在心靈上的傷害，給孩子心靈蒙上了陰影，使孩子性格孤僻、自卑、怨恨、偏激、浮躁，讓孩子產生仇恨心理和報復心理。②、父母在生活行為上的不檢點或者過度揮霍浪費，對孩子產生潛移默化的影響，從而給孩子犯罪心理提供了物質條件和思想意識；③、父母過分的溺愛縱容及沒有盡到監(jiān)護人的義務等等方面。

2.社會因素。

社會的影響給孩子心靈成長起到了很重要的作用。社會是一個鍛煉人和改造人的大舞臺。改革開發(fā)給國家?guī)砹私洕巷w躍，社會財富和人們的生活水平也很大程度的得到了提高。但外來的不良思想給孩子的環(huán)境帶來了負面影響，社會環(huán)境受到西方腐化的影響，遭受了一定程度的惡化，社會混亂，無業(yè)人員的增加，給社會造成了不安定因素，社會現(xiàn)實及丑惡現(xiàn)象不時的腐蝕著青少年純潔的心靈。如網吧、電子游戲、不健康的刊物，還有一些地下影都播放一些恐怖、淫穢、槍戰(zhàn)、強奸、綁架等等影片，對青少年心理造成極大的影響，使部分青少年不能自拔走入歧途以致犯罪。

3.學校因素。

學校是青少年聚集人數(shù)最密集的地方，是青少年接受教育的主要場所，是青少年步入社會的必經之路，因此，學校應該成為預防青少年犯罪的重要領域，應引起學校方面的高度重視。當然，不是說將青少年犯罪的主要責任歸結于學校?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》的五十七條明確規(guī)定學校有預防青少年犯罪的法定職責。

學校忽視青少年法制教育主要表現(xiàn)在：①、當今大多數(shù)學校非常重視智能教育，片面強調升學率，嚴重忽視了學生的法制教育和心理健康教育，沒有讓青少年學會通過正常合法的途徑宣泄和放松化解學習壓力帶來的負面情緒，從而造成升學率不斷升高，而學生素質偏低?，F(xiàn)在是競爭時代，青少年所面臨的壓力很大，但壓力過大，就會無形中對身心健康產生影響，這就需要教師給予正確的引導，釋放和解決心理問題。而校方往往以升學率來評估學校的教育質量和師資能力，達到社會對學校教育的認可。對學習成績較差的學生采取不負責的態(tài)度，任其發(fā)展，甚至有些素質差的教師還對其冷嘲熱諷，進行體罰，拒絕對差學生的教育，使學生的心身健康受到嚴重的傷害，讓成績差的青少年產生自卑，缺乏上進心，自暴自棄，厭學逃課，加上不良的外部因

素的影響和引誘，很容易走上犯罪。②、忽視了對學生的道德教育和法制教育。青少年是一個不容忽視的群體，學校在抓智能教育的同時，往往把思想教育拋在腦后，有部分教師甚至認為這是政府的事情，有一位教師在他班發(fā)生案件時對媒體說過這樣一句極與身份不符的話，說：“青少年要犯罪，學校是攔不住的?！睂⑶嗌倌攴缸锿耆瞥鲂Ｍ狻Ｋ@種做法是消極的，不負責的。臨近犯罪的青少年大多數(shù)是認識能力低下，往往是對是與非，善于惡的概念模糊，甚至根本不知道什么是違法犯罪，把打架斗毆、搶劫偷盜、耍流氓當成是膽量的鍛煉，他們把這種違法犯罪行為誤認為是勇敢，英雄和意志堅定的表現(xiàn)。由于學校的忽視，使青少年缺乏政治觀、法制觀、道德觀、勞動觀。③、學校對青少年的監(jiān)管不嚴。一些學校的管理和規(guī)章制度不健全，對學生存在的不良行為沒有行使可行性的幫教措施，導致問題沉積，校風不正，甚至歧視有缺點的學生，在言語上進行打擊，導致學生心理變態(tài)，從而厭學逃學，隨波逐流，流入社會與社會上的不良分子混在一起，參加不健康的活動，走向犯罪。④、教育方式存在問題。一部分學校忽視了對青少年的心理教育和性教育，認為這是一個不值得花精力的工作。從現(xiàn)實社會來看，這種教育很重要。青少年在這個階段心理和生理都處在一個活躍期，他們好奇，思想和行為容易情緒化，很難把握自我，沒有自控能力，意志薄弱導致沖動，如果受外部的不良誘惑和熏染，老師不加以正確的引導很容易出現(xiàn)早戀或者頹廢，甚至走向犯罪。⑤、教師職業(yè)道德存在一定的問題。教書育人是教師的職責，作為教師不僅要教好課，也有對學生日常行為正確引導的責任。社會經濟化為教師提供了一個智能變經濟的平臺，為此，有部分教師受社會不良的影響，忘記了教書育人的宗旨，利欲熏心，歧視家庭經濟差的學生，甚至對成績差的學生進行體罰、謾罵毆打、處予罰款、勸退學生，造成貧困學生和成績差的學生產生畏懼理或者自卑心理，對違紀的學生不及時采取說服教育，甚至歧視他們諷刺他們，使他們抬不起頭從而流浪社會，結交社會上的不良朋友，參加不健康的活動，走向犯罪。

二.預防青少年犯罪的建議

對待青少年犯罪關鍵是在預防，具體表現(xiàn)在引導教育，感化教育，預防教育和懲戒手段。

1、家庭預防

預防青少年犯罪家庭教育是至關重要的。缺乏良好的教育方式是青少年走向犯罪的主要原因，作為父母責無旁貸。14歲至18歲是青少年成長的關鍵時期，從青少年犯罪的案例分析，青少年犯罪大部分的共同特點就是盲目崇拜、不講原則的江湖義氣、不明事理的感恩，甚至犯罪了還不明白錯在那里，為什么他們的行為是錯的。因此，必須提高家庭素質，營造良好的家庭環(huán)境和家庭氛圍，同時父母應該積極配合學校對孩子加強法制教育和思想品德教育，樹立孩子的法律意識和道德意識，培養(yǎng)孩子的良好生活習慣和學習習慣，不能盲目的夸獎和褒貶孩子，更不能過分的溺愛孩子，青少年犯罪產生的只是結果，而犯罪心理的形成總結原因卻是父母平常的疏忽和不良的言行，有意無意的引導和教唆了孩子，潛移默化的影響結果。和睦的家庭，健康的家庭給孩子帶來的是穩(wěn)定的、和諧的、有生機的天空，父母用健康的心態(tài)和孩子交流，就會引導培養(yǎng)孩子有上進心、有自信心、有愛心、有責任感、有同情心，讓孩子順利的渡過困惑期，樹立孩子的人生觀、價值觀、世界觀，讓孩子明白什么可以做，什么不能做，培養(yǎng)孩子的有獨立思考問題、分辨是非的判斷力及對待應付控制各種局面的能力，幫助孩子建立健全人格。我們深刻體會到，青少年的健康成長離不開父母的呵護和幫助，在青少年時期父母的導航很重要，這關系到孩子走向社會是否能讓社會認可。成功的父母不僅是事業(yè)的成功，也應該是孩子的表率，榜樣的力量是無窮的是無形的。反之，父母離異分居、家庭失和、不正確的家庭教育必將給孩子幼小的心理造成無形的傷害，他們得不到父母的關愛和正確的引導，久而久之，使孩子孤獨、自卑、怨恨、狂妄，給違法犯罪心理提供了物質條件和思想基礎，使外界的不良誘惑因素有了可乘之機，使青少年走向犯罪的道路。

2、社會預防

社會是人們生活的共同體，任何人沒有能力脫離社會這個大舞臺。青少年正處于人生觀、世界觀的形成階段，因此，加強青少年教育，預防青少年犯罪，是全社會的共同責任和義務，單靠一個部門是難以預防的，預防青少年犯罪是一個非常重要的系統(tǒng)工程，需要全社會共同努力，要從關心、愛護、教育、管理等等方面著手，不斷的向青少年進行法制教育和宣傳，用案例和現(xiàn)實生活來引導他們學法、講法、用法，將犯罪消除在萌芽狀態(tài)，避免青少年犯罪和減少犯罪。主要從以下幾個方面著手：①、清理整頓社會環(huán)境，嚴禁學校周邊開設舞廳、網吧、電子游戲室，使青少年遠離毒品、網絡和電子游戲。這些是當前誘惑青少年犯罪的主要原因。青少年由于沉迷網吧而犯罪的已經成為不爭的事實。他們在網絡上瀏覽到了暴力、色情等網頁，由于他們的好奇沖動，抵抗能力差，加上社會上的不良分子的教唆，很容易使他們犯罪。還有不少青少年在虛擬的網絡里上網聊天，結交朋友，甚至發(fā)生了網戀不能自拔，因囊中羞澀，不能支付上網費，又不敢跟父母要，最后走向盜竊之路。②、杜絕不健康的報刊雜志、淫穢錄像、影視作品進入學校和學校周邊區(qū)域。這些不健康的東西很容易腐蝕青少年純潔的心靈。進一步完善和加強社區(qū)管理，加大掃黃力度，凈化社會風氣。③、對青少年進行愛國主義教育，樹立青少年共產主義的遠大理想。

3、學校預防

學校在很抓教學質量的同時，更應該注重孩子的教育工作。主要表現(xiàn)在：①、切實加強校園法制教育和思想品德教育，使青少年在安定的社會和良好的環(huán)境中接受教育。

不能使法制教育和思想品德教育流于形式，不斷提高學生的道德意識和法制觀念。引導學生樹立正確的人生觀、道德觀、世界觀。多開展思想健康的活動，多上優(yōu)質課、法制課、思想道德課。②、提高教師隊伍的法制素質。青少年在學校接受教育，受教師的影響最大，因此就要求教師必須有良好的法律素質，才能培養(yǎng)出具有法制意識觀念強的學生，在現(xiàn)實教學中，有相當一部分教師缺乏法律意識，觀念淡泊，甚至違背了為人師表的宗旨，嚴重侵犯了學生的合法權利，給學校和教師造成了惡劣影響。他們只追求分數(shù)，對成績差的學生漠不關心，缺乏耐心的教育引導，甚至冷嘲熱諷或者，打入另類，有的甚至將他們推出校門，使學生得不到正常的教育，得不到老師關愛，自暴自棄，產生輟學和厭學心理。因此，教師應該針對青少年的能力特點、個性特點、行為特點、興趣愛好進行因人施教，平等對待優(yōu)劣學生，引導成績差的學生提高學習興趣，對有缺點的學生耐心幫教，讓他們遠離罪惡。③、加強青少年的心理教育和青春期教育。由于現(xiàn)在的學生學習壓力大，容易造成心理障礙，如：焦慮癥、抑郁癥、人格障礙、性偏差等等，教師應該針對這些進行心理教育和引導，幫助學生克服成長中的障礙，適應環(huán)境。青少年正處于青春期的發(fā)育和成熟過程，肌體內部受性激素的生理影響，容易引起沖動，這個年齡段的孩子對于道德觀念很膚淺，情感沖動往往難以控制，容易突發(fā)性暴力犯罪。作為教師應該正確引導學生平穩(wěn)的渡過青春期，對青春期的教育不要羞羞答答，扭扭捏捏，遮遮掩掩，更不能回避實質性問題，要理直氣壯的講性教育，不能讓青少年對性有神秘感。④、加強和完善學校的治安管理制度，制定強有力的保護和預防措施，多注意學生在課余時間的行為動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和制止學生的犯罪行為。青少年因為在青春期容易沖動，并帶有逆反心理，因此學校必須制定嚴格的制度來約束他們，對預防青少年犯罪起有很大的作用。對厭學逃學的學生應及時通知監(jiān)護人，確保學生不進入不健康的場所。

總之，預防青少年犯罪是一項長期而艱巨的任務，我們要利用一切可以利用的因素來預防青少年犯罪，不斷完善社會風氣，消除各種隱患，減少負面影響，從而達到預防和減少青少年犯罪。

二OO七年十月二十日