第一篇：簡(jiǎn)單議論文國(guó)慶節(jié)作文

廈門市翔安一中作文指導(dǎo)提綱（國(guó)慶節(jié)習(xí)作）CLH

教學(xué)目的：

1、如何選擇能證明論點(diǎn)的素材作為論據(jù)。

2、如何指導(dǎo)學(xué)生恰到好處地把素材與論點(diǎn)聯(lián)系起來。

教學(xué)步驟：

一、前段時(shí)間，我們學(xué)了如何運(yùn)用這些人物為素材，寫簡(jiǎn)單的議論文。我發(fā)現(xiàn)了在大

家的作文中，普遍存在一個(gè)問題：我們掌握了素材，能使我們的論據(jù)鮮活，但我們還不能合理運(yùn)用這些素材，寫出觀點(diǎn)鮮明，論證有力的簡(jiǎn)單議論文來。下面看看一些同學(xué)的習(xí)作，看看在使用這些人物為素材的過程中，出現(xiàn)了什么問題。

學(xué)生習(xí)作一：

特雷薩修女，她夢(mèng)想著這世界能充滿愛，于是，他創(chuàng)辦了“死者之家”、“麻風(fēng)病之家”、“棄嬰之家”，不顧自己可能被傳染可怕疾病的危險(xiǎn)，將全部精力投入到幫助別人當(dāng)中去。如此善良的她也難以幸免被懷疑?；蛟S付出的越多，被曲解的痛會(huì)越深，然而她說：“不管你是否友善，總會(huì)有人懷疑你自私或居心不良，不管怎么樣，你還是要友善?！?/p>

學(xué)生習(xí)作二：

他,為了完成《史記》，踏遍大江南北；他，為了完成《史記》，訪遍老夫賢士，他，為了完成《史記》，奮筆疾書，忍辱負(fù)重。受宮刑后，他并沒有輕言放棄，而是克服重重考驗(yàn)，化悲痛為力量，嘔心瀝血，最終著成了“通古今之變，成一家之言”的偉大典章，他便是司馬遷。

學(xué)生習(xí)作三：

微笑地面對(duì)生活，他，曼德拉，一生始終為改變反對(duì)種族主義，建立一個(gè)平等、自由的新南非的信念，但卻被以“煽動(dòng)罪”和“非法越境”入獄。在獄中，他經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)27個(gè)春秋，他備受迫害與折磨，但是，在其出獄跨出監(jiān)獄的那一瞬間，他轉(zhuǎn)過身，深情地看著關(guān)押了他27年的監(jiān)獄，深情地看著眼前這片他為之奮斗終生的土地，說：“我要把所有的熱血都撒在這片我深愛的土地上，但是，如果我不把所有的怨恨與痛苦統(tǒng)統(tǒng)扔在我身后的那扇大門，那么，其實(shí)我還活在獄中。”

學(xué)生習(xí)作四：

對(duì)啊，歷史上有哪一位有作為的人沒有經(jīng)歷過艱難困苦，沒有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮呢？孔子被困在陳、蔡之間，忍饑挨餓，受盡冷嘲熱諷，終于，著成了《春秋》而流傳后世，屈原放逐而寫出了《離騷》，左丘失明卻反而作了《國(guó)語》；孫臏被砍去雙腳而修成了《兵法》。這些不都是不朽的著作嗎？

問題:沒有論點(diǎn)，沒有對(duì)材料的分析，只有單純的論據(jù)。教師歸納：

1、議論文寫作引用充分的論據(jù)（素材）來證明論點(diǎn)十分必要。

2、鮮明、清晰的觀點(diǎn)以及對(duì)觀點(diǎn)適當(dāng)?shù)姆治鍪俏亩蔚氖滓蟆?/p>

教師修改版一：

常懷友善之心，才能微笑地面對(duì)生活；（觀點(diǎn)句）彌勒佛之所以笑口常開，是因?yàn)樗汛缺?，常懷友善之心。（闡釋句）特雷薩修女，她夢(mèng)想著這世界能充滿愛，于是，他創(chuàng)辦了“死者之家”、“麻風(fēng)病之家“、”棄嬰之家”，不顧自己被傳染可怕疾病的危險(xiǎn)，1將全部精力投入到幫助別人當(dāng)中去。可她也難以幸免被懷疑?；蛟S付出的越多，被曲解的痛會(huì)越深，然而她卻微笑地面對(duì)了這一切不平：“不管你是否友善，總會(huì)有人懷疑你自私

或居心不良，不管怎么樣，你還是要友善。”（材料句）真正擁有一顆佛心，一顆友善之

心，自然就能如特雷薩修女一樣，微笑地面對(duì)一切，甚至是對(duì)自己的無端懷疑。現(xiàn)今社會(huì)，人們經(jīng)常為一點(diǎn)小事而揮拳相向，反目成仇，甚至雇兇殺人，其實(shí)根源就在于人沒有友善

之心?。。ǚ治鼍洌┛梢?，常懷友善之心，人才能微笑地面對(duì)生活。（結(jié)論句）

教師修改版二：

大丈夫立于世，當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，有所作為。（觀點(diǎn)句）“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！迸袛嘁粋€(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就在于他給這世界留下了什么。（闡

釋句）他, 為了完成《史記》，踏遍大江南北；他，為了完成《史記》，訪遍老夫賢士，他，為了完成《史記》，奮筆疾書，忍辱負(fù)重。受宮刑后，他并沒有輕言放棄，而是克服重重

考驗(yàn)，化悲痛為力量，嘔心瀝血，最終著成了“通古今之變，成一家之言”的偉大典章，他

便是司馬遷。（材料句）司馬遷曾動(dòng)情地說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

他的這一生，是奮發(fā)圖強(qiáng)的一生，是有所作為的一生，他立于天地之間，永垂不朽。（結(jié)

論句）

教師修改版三：

微笑面對(duì)生活，我們才能得到真正的自由。（觀點(diǎn)句）人生苦短，如果糾纏于痛苦，糾纏于怨恨，那么就太對(duì)不起人世間走這一遭了。托爾斯泰說 “生活，就應(yīng)當(dāng)努力使之美

好起來?！保U釋句）南非總統(tǒng)曼德拉，為反對(duì)種族主義，建立平等、自由的新南非而奮

斗不已。他曾經(jīng)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄長(zhǎng)達(dá)27年，受盡折磨與迫害。但是他在走出監(jiān)獄的那一天，動(dòng)情地說：“如果我不把所有的怨恨與痛苦統(tǒng)統(tǒng)扔在那一扇門里，那么其實(shí)我還活在獄中。”

（材料句）曼德拉選擇了樂觀面對(duì)新生活，而不是選擇怨恨與報(bào)復(fù)，于是，他不僅收獲了

身體上的自由，他也收獲了真正的精神上的自由。（分析句）蘇軾被貶，吟誦“回首向來蕭

瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴” ；李白被貶，大唱”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；

歐陽修呢？則是與民同醉，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！保ú牧暇洌┧麄儤酚^

面對(duì)不平命運(yùn)，在文學(xué)中收獲了真正的自由。（分析句）自由是人人向往的，但是，心存

樂觀，微笑待之，才能真正享有自由。（結(jié)論句）

教師修改版四：

逆境出人才。（觀點(diǎn)句）孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋

骨，餓其體膚，空乏其身”。歷史上有哪一位有作為的人沒有經(jīng)歷過艱難困苦，沒有經(jīng)歷

過暴風(fēng)雨的洗禮呢？（闡釋句）孔子被困在陳、蔡之間，忍饑挨餓，受盡冷嘲熱諷，終于，著成了《春秋》而流傳后世；屈原放逐而寫出了《離騷》；左丘失明卻反而作了《國(guó)語》；

孫臏被砍去雙腳而修成了《兵法》。這些不都是不朽的著作嗎？（材料句）只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量。只有在逆

境中頑強(qiáng)走出來的人，才堪稱大寫的人，偉大的人。（結(jié)論句）

二、方法歸納： 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論段，應(yīng)該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。

（1）第一步，寫觀點(diǎn)句：段的首句設(shè)置本段的分論點(diǎn)。開門見山，使閱卷老師明白你本段要論證什么問題。

點(diǎn)進(jìn)行論證（理論論證），或?qū)τ^點(diǎn)稍作解釋。

要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。

（3）第三步，寫材料句：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點(diǎn)。寫法上簡(jiǎn)要敘述即可，多寫細(xì)節(jié)

信息，不要過多敘述。

（4）第四步，寫分析句：分析說理。

這是本段最重要的一步，因?yàn)楣饬信e一個(gè)兩個(gè)事例，不進(jìn)行分析說理，那舉出的事例就不能成為分論點(diǎn)的論據(jù)，也就沒有說服力了。

（5）第五步，寫結(jié)論句：本段小結(jié)，照應(yīng)本段開頭，重申這一段的分論點(diǎn)。

三：教師示范：

（一）人生本就磨難重重，我們要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)。（觀點(diǎn)句）歐亨利說：“人生

是含淚的微笑?！保U釋句）偉大的物理學(xué)家霍金，一生被固定在輪椅上，但是

他卻微笑著感謝上帝讓他還有會(huì)思考的大腦，會(huì)動(dòng)的手指頭，愛他的人和他愛的人陪在身邊，還有一顆感恩的心。（材料句）多看到自己擁有的，不去想自己

沒有的?；艚鹁瓦@樣微笑著，樂觀地面對(duì)在別人看來如此悲慘的人生。（分析句）

可見，學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活，才能讓這唯一的一次人生歷程充滿快樂。（結(jié)論句）

_____《樂觀面對(duì)生活》

（二）樂觀面對(duì)生活，我們才能得到真正的自由。（觀點(diǎn)句）人生苦短，如果糾

纏于痛苦，糾纏于怨恨，那么就太對(duì)不起人世間走這一遭了。托爾斯泰說 “生

活，就應(yīng)當(dāng)努力使之美好起來。”（闡釋句）南非總統(tǒng)曼德拉，為反對(duì)種族主

義，建立平等、自由的新南非而奮斗不已。他曾經(jīng)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄長(zhǎng)達(dá)27年，受盡

折磨與迫害。但是他在走出監(jiān)獄的那一天，動(dòng)情地說：“如果我不把所有的怨恨

與痛苦統(tǒng)統(tǒng)扔在那一扇門里，那么其實(shí)我還活在獄中?！保ú牧暇洌┞吕x

擇了樂觀面對(duì)新生活，而不是選擇怨恨與報(bào)復(fù)，于是，他不僅收獲了身體上的自由，他也收獲了真正的精神上的自由。（分析句）蘇軾被貶，吟誦“回首向來

蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴” ；李白被貶，大唱”仰天大笑出門去，我輩

豈是蓬蒿人”；歐陽修呢？則是與民同醉，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！?/p>

（材料句）他們樂觀面對(duì)不平命運(yùn)，在文學(xué)中收獲了真正的自由。（分析句）

自由是人人向往的，但是，心存樂觀，豁達(dá)待之，才能真正享有自由。（結(jié)論句）

_____《樂觀面對(duì)生活》

（三）樂觀面對(duì)生活，往往能讓人迸發(fā)出頑強(qiáng)的斗志。（觀點(diǎn)句）“如果你看到面

前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟?！”（闡釋句）第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們惟一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世

界：一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天

空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。

半年后，前者因憂郁死在獄中，后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。（材料

句）同樣的人生，不同的只是面對(duì)人生的態(tài)度，一個(gè)樂觀面對(duì)，一個(gè)悲觀面對(duì)，竟導(dǎo)致了截然相反的結(jié)果。（分析句）可見，樂觀面對(duì)生活，才是人所必須持

有的人生態(tài)度。

_____《樂觀面對(duì)生活》

（四）人為何而忙碌？為了感恩。（觀點(diǎn)句）人活著，總是為了要完成某些事情。

（闡釋句）黃舸，患有進(jìn)行性肌肉萎縮癥，這個(gè)比癌癥還可怕的疾病，死亡年

齡：18歲。在黃舸人生的最后三年，他的父親騎著三輪摩托車，帶著黃舸走上

了一條感恩之路。他走遍大江南北，在神州大地上細(xì)細(xì)摸索，找到每一個(gè)幫助

過他的人，親手送上一束鮮花，親口說一聲“謝謝！” 生命的最后三年寶貴時(shí)

光，他忙碌于感恩。（材料句）有的人活了一輩子，都不知道感恩，庸庸碌碌；

而黃舸，他要感謝的人那么多，他整天忙忙碌碌，卻遺憾時(shí)日無多。人活于世，我們要感謝的人太多，感謝我們的父母，是他們養(yǎng)育了我們；要感謝我們的師

長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我們做人；要感謝我們的同學(xué)，是他們陪伴我們一起成長(zhǎng)。(分

析句）人生苦短，我們忙忙碌碌，不要忘了為感恩而忙。（結(jié)論句）

——“ 忙碌”為話題

（五）常懷豁達(dá)之心，才能微笑地面對(duì)生活。（觀點(diǎn)句）人生不如意者十有八九，常想一二，常想自己擁有的，豁達(dá)待之，才能笑對(duì)生活。（闡釋句）被關(guān)在監(jiān)獄

受盡折磨長(zhǎng)達(dá)27年 的南非總統(tǒng)曼德拉，踏出監(jiān)獄的那一刻，他說：如果我不

把所有的怨恨與痛苦都仍在身后那扇門里，那么其實(shí)我還活在獄中?！保ú牧暇洌?/p>

他選擇用豁達(dá)之心面對(duì)，最終獲得真正自由，微笑地開始自己的全新生活。（分

析句）李白面對(duì)貶謫，大唱：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！碧K軾面對(duì)

貶謫，自嘲曰：“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳?！狈吨傺兔?/p>

對(duì)貶責(zé)，不改”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。（材料句）他們面

對(duì)人生不公，都選擇了豁達(dá)以待，選擇微笑面對(duì)，終成就了其一世偉名。（分析

句）可見：常懷豁達(dá)之心，才能真正笑對(duì)生活。（結(jié)論句）

——“微笑面對(duì)生活”為題

四、教師作品：

微笑面對(duì)生活

人生本就磨難重重，我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)。（觀點(diǎn)句）歐亨利說：“人生是

含淚的微笑?！保U釋句）偉大的物理學(xué)家霍金，一生被固定在輪椅上，但是他

卻微笑著感謝上帝讓他還有會(huì)思考的大腦，會(huì)動(dòng)的手指頭，愛他的人和他愛的人陪在身邊，還有一顆感恩的心。（材料句）多看到自己擁有的，不去想自己沒

有的?；艚鹁瓦@樣微笑著，樂觀地面對(duì)在別人看來如此悲慘的人生。（分析句）

可見，學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活，才能讓這唯一的一次人生歷程充滿快樂。（結(jié)論句）

微笑面對(duì)生活，我們才能得到真正的自由。（觀點(diǎn)句）人生苦短，如果糾

纏于痛苦，糾纏于怨恨，那么就太對(duì)不起人世間走這一遭了。托爾斯泰說 “生

活，就應(yīng)當(dāng)努力使之美好起來?！保U釋句）南非總統(tǒng)曼德拉，為反對(duì)種族主

義，建立平等、自由的新南非而奮斗不已。他曾經(jīng)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄長(zhǎng)達(dá)27年，受

盡折磨與迫害。但是他在走出監(jiān)獄的那一天，動(dòng)情地說：“如果我不把所有的怨恨與痛苦統(tǒng)統(tǒng)扔在那一扇門里，那么其實(shí)我還活在獄中?！保ú牧暇洌┞?/p>

拉選擇了樂觀面對(duì)新生活，而不是選擇怨恨與報(bào)復(fù)，于是，他不僅收獲了身體

上的自由，他也收獲了真正的自由。（分析句）蘇軾被貶，吟誦“回首向來蕭瑟

處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴” ；李白被貶，大唱”仰天大笑出門去，我輩豈是

蓬蒿人”；歐陽修呢？則是與民同醉，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！保ú?/p>

料句）他們樂觀面對(duì)悲慘世界，在文學(xué)中收獲了真正的自由。（分析句）自

由是人人向往的，但是，心存樂觀，豁達(dá)待之，才能真正享有自由。（結(jié)論句）

微笑面對(duì)生活，往往能讓人迸發(fā)出頑強(qiáng)的斗志。（觀點(diǎn)句）“如果你看

到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟猓　保U釋句）

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他

們惟一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都

要輪流去窗口眺望外面的世界：一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。

半年后，前者因憂郁死在獄中，后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。（材

料句）同樣的人生，不同的只是面對(duì)人生的態(tài)度，一個(gè)樂觀面對(duì)，一個(gè)悲觀

面對(duì)，竟導(dǎo)致了截然相反的結(jié)果。（分析句）

可見，微笑面對(duì)生活，才是人所必須持有的人生態(tài)度。（結(jié)論句）

本次習(xí)作題目：請(qǐng)以“生命因而精彩”

1、要求：嘗試寫寫議論文，為自己積累更多的寫作素材

2、字?jǐn)?shù)不少于600字，（欲得高分的同學(xué)最好700——900字）

佳作推薦

微笑的力量

微笑就是春雨后的一弧彩虹, 在風(fēng)雨過后使天空絢麗無比；微笑就是天空中的一片云彩，在蔚藍(lán)的藍(lán)天上溫柔細(xì)膩；

微笑就是炎夏里的一拂微風(fēng)，在炎熱的季節(jié)里帶來清涼；

微笑就是大地上的一般清泉，給饑渴的人們靈魂的滋潤(rùn)。

嚎啕是瘟疫，微笑是甘霖；嚎啕只能產(chǎn)生平庸，微笑才能創(chuàng)造卓絕。

世界因?yàn)槲⑿Χ利悺?/p>

北京奧運(yùn)會(huì)，最震撼人心的，是奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)的2008人同時(shí)擊缶；是充滿美感的舞者以身為筆，盡情揮灑，畫出如夢(mèng)如幻的山水畫；更是收集來的世界各地的無數(shù)張迷人的笑臉，一瞬間在開幕式上綻放。那一刻，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

在擁擠的公交車上主動(dòng)讓位給孕婦，點(diǎn)頭微笑，架起了通往和諧的橋梁；在川流不息的街道上，撿起別人不經(jīng)意的掉下一支筆，歸還，點(diǎn)頭微笑將我們的心拉近了；在肅穆的課堂上，老師詳細(xì)解說，化解我心中的疑惑，微笑感謝鞏固了師生之情。

人生因微笑而偉大。

霍金，當(dāng)代最偉大科學(xué)家之一，被稱作“當(dāng)代愛因斯坦”。但就早大學(xué)期間，他的肌肉開始了可怕的萎縮。但殘疾沒有帶來嚎啕，他始終微笑著。他說：“我還有會(huì)思考的大腦，會(huì)動(dòng)的手指頭，有愛我的人和我愛的人陪伴身邊，我還有一顆感恩的心?！笔堑?，霍金他覺得自己擁有的太多，有什么理由不微笑著去面對(duì)生活呢？

史鐵生，17歲那年，一次遭遇暴雨和冰雹的侵襲而奪走了他的雙腿，在苦難日子中，他曾經(jīng)想過自殺。后來解放了自己，成就了他的偉大。他說“微笑著，去唱生活的歌謠，不抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折……”

還有桑蘭，一場(chǎng)意外使他幾乎全身癱瘓，但是她用微笑打動(dòng)了全世界；還有李連杰，他說：“再高的武功，都比不上微笑，微笑才是最厲害的武器”；還有黃舸，可怕的疾病宣告他的生命終點(diǎn)在18歲，但是他微笑著，在人生的最后階段，唱響了最打動(dòng)人心的《感恩的心》。

西楚霸王項(xiàng)羽，自刎烏江，一世英名，毀于一旦。他為什么不笑看成敗，重頭再來？

只要微笑還在，縱使黑暗吞噬一切，太陽還可以重新回來，世界依舊精彩；只要微笑還在?？v使身陷茫茫沙漠，還會(huì)有希望的綠洲存在。

只要微笑還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雨定將滾滾而來。

只要微笑還在，人就永遠(yuǎn)屹立不倒。

是的，微笑的力量是強(qiáng)大的，她讓世界如此精彩，她讓人生成就偉大。教師點(diǎn)評(píng)：

寫議論文關(guān)鍵在于能否有鮮活的素材。即使是陳舊的素材，只要有一顆鮮活的心，也能推陳出新。

最簡(jiǎn)單的議論文模式就是：定好總論點(diǎn)，然后分成兩個(gè)分論點(diǎn)，各自論述，最后總結(jié)觀點(diǎn)。

還有一種模式就是六步定位法。詳見提綱。

不管什么模式，最關(guān)鍵的還是在于素材的積累,尤其是最后階段的積累。

第二篇：關(guān)于國(guó)慶節(jié)議論文優(yōu)秀作文

關(guān)于國(guó)慶節(jié)議論文優(yōu)秀作文三篇

盼望著，盼望著，一年一度的國(guó)慶節(jié)終于到了。今天是祖國(guó)媽媽的生日，舉國(guó)上下都在慶祝，祖國(guó)各地一片歡歌笑語。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)國(guó)慶節(jié)議論文三篇，希望大家喜歡。

國(guó)慶節(jié)議論文1

期盼以久的國(guó)慶小長(zhǎng)假終于開始了，我們?nèi)液湍棠獭⒈斫阋黄饏⒓恿擞《饶嵛鱽喌陌屠鍗u之旅。

我們搭乘飛機(jī)經(jīng)文萊轉(zhuǎn)機(jī)到巴厘島，一下飛機(jī)，熱情美麗的導(dǎo)游就給我們每個(gè)人獻(xiàn)上了巴厘島獨(dú)特的鮮花——雞蛋花。

第二天我們就隨著導(dǎo)游來到了美麗的藍(lán)夢(mèng)島。一到這里，就看見清澈見底的海水和蔚藍(lán)的天空，呼吸著新鮮無污染的空氣，真讓人心曠神怡啊!導(dǎo)游告訴我們大家，接下來的活動(dòng)叫“海底漫步”，會(huì)讓我們看到美麗的'海底景色，可是這需要很大的勇氣，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都敢走入海底的啊!

首先我們乘船來到大海的中央，那里有一座尼莫號(hào)海上平臺(tái)，一到那里，在教練的指導(dǎo)下，我換好了泳衣，穿上了專業(yè)潛水的服裝，最特別的是那氧氣頭盔竟然有37公斤重，比我一個(gè)人還要重喲!然后我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下，一步一個(gè)階梯地向海底走去，沉到海底后，一幅美景瞬間吸引了我。天啊!品種繁多的魚兒在形態(tài)各異的珊瑚中自由地穿梭著，真美!

接著我在教練的指示下，扶著海底的欄桿往前走，一群魚兒跟著我轉(zhuǎn)，原來它們都聞到了“香味”，想吃我瓶子里的魚食。只見我用力一捏手中的魚食瓶子，一堆魚食頃刻從瓶子中冒出來，小魚們一窩蜂地爭(zhēng)搶起來。就這樣，黑的、白的、藍(lán)的、紅的……五顏六色的熱帶魚在我面前游來游去，讓我大飽眼福，直到魚食一粒也不剩為止!時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼在教練的手勢(shì)下，我離開了魚兒的天堂，向岸邊游去。

巴厘島，人間的天堂，果真名不虛傳。這次巴厘島之行，深深地印入我的腦海，令我終身難忘……

國(guó)慶節(jié)議論文2

1949年10月1日，在首都北京_廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典，在隆隆的禮炮聲中，中央人民政府主席_莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集_廣場(chǎng)的三十萬軍民進(jìn)行了盛大的閱兵和慶祝_。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，這是中國(guó)歷一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為國(guó)慶節(jié)。

2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年的日子，祖國(guó)的未來必將更加繁榮昌盛。黎明驅(qū)走了黑暗，日出帶來了光芒，祖國(guó)的光輝好似陽光，照亮了我們的前程，指明了我們前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征_領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。

每逢國(guó)慶，去_廣場(chǎng)看升國(guó)旗是無數(shù)人心中的夢(mèng)想。因此，利用國(guó)慶長(zhǎng)假去北京游玩的人們，通常會(huì)趕早來到_廣場(chǎng)看國(guó)旗班的軍人升旗，以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的無比熱愛，看著五星紅旗徐徐升起，心中的激動(dòng)無以言表。每年10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，我國(guó)于1999年修訂發(fā)布《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，將國(guó)慶節(jié)與相鄰的周六、日組合為7天的國(guó)慶長(zhǎng)假，被稱之為“國(guó)慶黃金周”，用放假的形式，讓老百姓共同感受國(guó)慶的歡樂?；厥走@70年，中華人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。這70年，中華人民永遠(yuǎn)忘不了，抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上精神與鋼鐵的較量;忘不了，我駐南斯拉夫大使館的悲憤與恥辱;忘不了，南沙群島護(hù)我主權(quán)時(shí)對(duì)手的無恥與卑劣;這犧牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我輩的拼搏，所有的一切，都離不開大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開大家不懼犧牲，勇往直前的精神。但是如今中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展:《輝煌中國(guó)》之《圓夢(mèng)工程》透過港珠澳大橋、胡麻嶺隧道、鄭萬鐵路、復(fù)興號(hào)、上海洋山港自動(dòng)化碼頭、中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等一個(gè)個(gè)超級(jí)工程，領(lǐng)略五年來一張張中國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)的大網(wǎng)，如何編織起人民走向幸福、美好的希望版圖，托舉起中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。無論你的家鄉(xiāng)在哪里?無論你最想去到哪個(gè)地方?祖國(guó)到處都是“詩和遠(yuǎn)方”。

我們牢記著祖國(guó)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也奮力創(chuàng)造更美好的生活!

國(guó)慶節(jié)議論文3

我們的祖國(guó)，在亞細(xì)亞的東部，太陽升起的地方。我們的祖國(guó)——中國(guó)，是在太陽下居住的一條龍。它此刻勇猛、精神：看，在奔流不息的黃浦江兩岸，是規(guī)模龐大的世博園——這時(shí)2010年上海世博會(huì)的園區(qū);在北京，有著一個(gè)名叫“鳥巢”的建筑——這時(shí)剛剛結(jié)束的2008年北京奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)館;還有即將在2010年11月12日開始的廣州亞運(yùn)會(huì)，都讓中國(guó)這一條神龍變得更加神采奕奕。

但是，我們?cè)跉g欣地看著這些令我們自豪的事件時(shí)，卻不能忘記我們中國(guó)以前的傷痛。中國(guó)，給了我們黃皮膚黑頭發(fā)，還給了我們那些深入骨髓的苦難歷史：火燒圓明園、八年抗戰(zhàn)、南京大屠殺……這些交織著血與淚的故事，這些貫穿著血腥與仇恨的歷史都深深的刻在我們的腦海里。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，是懦弱的，是膽怯的。當(dāng)時(shí)，那條名為中國(guó)的巨龍?jiān)诔了Ｋ螒{外國(guó)人欺辱，任憑外國(guó)人拿著槍，拿著刀在身上亂砍亂轟!最后，在1921年7月23日，它驚醒了，憤怒了!它用它那巨大的爪子開始抵抗!在1949年10月1日，把所有侵略者趕出了中國(guó)!當(dāng)我們偉大的第一任主席——_在_城樓上，對(duì)著千千萬萬的民眾們宣布：“中華人民共和國(guó)，中華人民政府，在這天成立了!”的時(shí)候，誰還能否認(rèn)我們的中國(guó)——這條巨龍——醒來了呢

中國(guó)這條巨龍雖然已經(jīng)覺醒，但卻傷痕累累：圓明園的戰(zhàn)火灼傷了它的皮膚，南京大屠殺的血液濺滿了它的鱗片……它體無完膚，遍體鱗傷。經(jīng)過我們的上一輩努力去修補(bǔ)，它恢復(fù)了，又變得神采奕奕，并開始綻放它的光彩：1974年3月，陜西臨潼縣宴寨鄉(xiāng)西揚(yáng)村的村民在秦始皇陵東1。5公里處打井時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了許多碎陶人——這就是名揚(yáng)中外的兵馬俑;2004年1月10日，中國(guó)的第一架火箭成功發(fā)射升空;2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京開幕……中國(guó)，開始向全世界展現(xiàn)它的風(fēng)采，開始展現(xiàn)它那獨(dú)有的文化與魅力。

我們，有著黃皮膚，黑瞳孔。我們是獨(dú)一無二的中國(guó)少年。我們銘記中國(guó)五千年的歷史，銘記著中國(guó)的笑與淚。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!上一輩既然把守護(hù)中國(guó)的職責(zé)交給了我們，我們就就應(yīng)勇敢的接過!我們就應(yīng)讓我們屹立于世界，讓中國(guó)屹立與世界!我們要讓外國(guó)人用一種敬佩的目光看著我們，讓他們以一種仰慕的口吻說：“哦!這就是中國(guó)!這就是中國(guó)人!”

同學(xué)們，我們雖然無需應(yīng)對(duì)國(guó)土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……我們，是祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們肩負(fù)重任，任重道遠(yuǎn)。我們會(huì)失敗，會(huì)有挫折。但失敗的后面永遠(yuǎn)是彩虹!

努力吧!奮斗吧!同學(xué)們，讓我們中國(guó)在亞細(xì)亞的東方崛起，在世界的東方復(fù)興!

第三篇：材料作文議論文

材料一：寂靜的夜晚，大理石地板對(duì)英雄雕像說：“瞧你多么風(fēng)光，人們?cè)谀忝媲绊敹Y膜拜，而我卻被人們踩在腳下，默默無聞。”雕像說：“當(dāng)初你忍受不了工匠的雕刻，就只能做一塊地板?！睂懸黄簧儆?00字的議論文。

本次作文屬于典型的材料作文，沒有話題核心詞，話題隱藏在材料之中，需要考生仔細(xì)琢磨，認(rèn)真提煉。所給材料有兩個(gè)重要的對(duì)象：大理石地板和英雄雕像。相互對(duì)舉，互為呼應(yīng)。大理石地板仍然是地板的原因在于它缺少了“雕刻”的重要一環(huán)，而英雄雕像成為“英雄”的原因在于它經(jīng)受了“雕刻”之苦。這就告訴人們一個(gè)樸實(shí)的道理：成功的獲得必須學(xué)會(huì)“忍受”，學(xué)會(huì)付出，不經(jīng)艱難困苦，哪來玉汝于成？不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花香如故？如果上升到哲學(xué)的層面考察的就是過程與結(jié)果（量變與質(zhì)變、原因與結(jié)果）的關(guān)系。

人們究竟頂禮膜拜英雄石像什么呢？那是人們看到的是雕像背后附著的意義（藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、精神價(jià)值等等），但單就雕像的答話中，不難理解材料隱藏的寓意：在忍受（一種主觀行為）工匠的雕刻（一種來自外界力量的改變）的過程中，雕像慢慢地有了質(zhì)的飛躍。顯然，這里人們頂禮膜拜的是雕像身上的精神內(nèi)核——“逆境”中拼搏奮斗的精神。

本文，不大適合反向立意，如果站在大理石地板的角度大談“平凡就是偉大”的道理是不得要領(lǐng)的。因?yàn)椋瑥膶?duì)話的材料來看，雕像的話有導(dǎo)向作用?！爱?dāng)初你忍受不了工匠的雕刻，就只能做一塊地板”這句話的言外之意闡釋了偉大來源于忍受痛苦、接受磨礪的道理。立意推薦：

1、艱難困苦，玉汝于成。

2、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？

3、自古英雄多磨難。

4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

5、沒有付出，哪來收獲？

6、天將降大任于斯人，必先苦其心智。

材料：

1、《真心英雄》的歌詞。

2、吃得苦中苦，方為人上人。

3、《孟子》關(guān)于“天將降大任于斯人”的論述。

4、《格言》上的寓言故事“驕傲的雕像”或“鋪路石”。

5、運(yùn)動(dòng)員“劉翔”、“姚明”等。

6、名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

7、發(fā)明大王“愛迪生的故事。

8、王冕學(xué)畫

材料二：兩個(gè)大學(xué)生和一個(gè)年輕農(nóng)婦到一家文化公司應(yīng)聘。招聘者問：“你們都有什么專長(zhǎng)？”兩個(gè)大學(xué)生都回答說：“我是大學(xué)生！”農(nóng)婦說：“我沒有文憑?！闭f完拿起一把剪刀，一張紙，馬上就剪出一幅精美的剪紙藝術(shù)作品。公司拒絕了兩位大學(xué)生，招聘了農(nóng)婦。據(jù)材料寫不少于800字的議論文。

現(xiàn)在社會(huì)，是正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中的社會(huì)，在社會(huì)上生存，你必須要有一技之長(zhǎng)才能夠勝任其工作，如若沒有能力，你將被這個(gè)社會(huì)狠狠地拋棄。

在那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，曹操是有能之才，不然也不會(huì)出現(xiàn)“挾天子以令諸侯”的情況，信陵君劉備也同樣是有能力之才，不然不會(huì)說服諸葛孔明出山，為他盡心盡力。劉邦亦是有才能之人，不然不會(huì)從一個(gè)小小的亭長(zhǎng)做到統(tǒng)一中原的大漢天子，對(duì)于這些人，他們都有一定的軍事能力，有計(jì)謀，也有一定的小心機(jī)，才在自己的位置上有所作為。

我從小就聽過一個(gè)成語叫“守株待兔”，對(duì)于這一成語以前自己也很向往能夠成為那個(gè)農(nóng)夫那樣的幸運(yùn)，能夠不勞而獲，就可以得到一只兔子，可現(xiàn)在這種做法，在當(dāng)今社會(huì)是不可取的，人人都想著去守兔，誰去工作呢？面對(duì)這樣，我們也只能把自己變得擁有一技之長(zhǎng)，才不至于會(huì)餓死。

在人生中，要通過無數(shù)次的歷練，拼搏，才有了面對(duì)某個(gè)事情的解決的能力，這對(duì)于那些只會(huì)拿著文憑卻沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說，是難能可貴的，那些大學(xué)生只會(huì)用文憑說話，以為自己畢業(yè)于某某大學(xué)，就一定有這個(gè)能力，去做好每一件事。其實(shí)不然，對(duì)這一工作的勝任程度，是靠真正的能力，而不是從嘴上說出來的。

林書豪，一個(gè)從哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)的大學(xué)生，卻在NBA的賽場(chǎng)上嶄露頭角，這說明什么，說明他不但成績(jī)好，而且具有把籃球打好的能力，不光僅靠那張哈佛大學(xué)的文憑，他在為了自己的夢(mèng)想去奮斗，不光是嘴上說說，他正在努力地用自己的行動(dòng)，向全世界的人證明著，自己有能力站在籃板下進(jìn)行一次次的比賽。

能力不光只是說說而已，要去用自己的行動(dòng)去證明，在歷史的長(zhǎng)河里，有商鞅身體力行地去創(chuàng)造改變的商鞅變法，有李時(shí)珍不畏艱辛，跋山涉水，用盡一生時(shí)間，努力實(shí)踐的著作《本草綱目》，也有李四光不顧國(guó)外阻擾毅然回國(guó)研制的原子彈，更有毛澤東為祖國(guó)統(tǒng)一所作下的汗馬功勞，哪一個(gè)不是他們用盡力氣去完成，去實(shí)踐的結(jié)果，所以，現(xiàn)在祖國(guó)才有能力在國(guó)際化社會(huì)中擔(dān)任重要角色。

不要再那樣的活著了，不要再當(dāng)“思想的矮子”，要當(dāng)就當(dāng)“行動(dòng)的巨人”。

材料三：在奧蘭多迪斯尼開園之初，園方有意不劃定道路，而是在空地上種草。半年后，自然而然被游客們踩出路來。沿著這些“天然路”，園方立即鋪設(shè)人行道。這一方案被譽(yù)為“全球最佳路徑設(shè)計(jì)”，獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)。據(jù)材料寫不少于800字的議論文。

由此事例影射出一個(gè)道理，順其自然，按規(guī)律辦事，在寫幾個(gè)事例，如拔苗助長(zhǎng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)（壟斷類型），做一一點(diǎn)評(píng)就行了

文章主線以“實(shí)踐”來貫穿，結(jié)合物質(zhì)決定意識(shí)的哲學(xué)思想進(jìn)行闡述。

材料四：一只鷹，總以為自己的爪子大，自己的爪子鋒利，什么都能抓住，人們都相信鷹的話，因?yàn)槿藗冊(cè)窨匆娺^鷹抓雞、抓魚、抓兔、抓蛇，甚至還有人看見過鷹抓起一只羊。

人們的肯定更增加了鷹的自信，從此鷹就以自己的爪子無所不能而自信，以爪子的大和利而自豪。但是沒有想到，它抓得住雞，抓得住魚，抓得住兔，抓得住蛇，甚至抓得住小羊，卻抓不住比它小的多的蒼蠅，不為別的，就因?yàn)樗淖ψ犹T大，太鋒利了。據(jù)材料寫不少于800字的議論文。

人們不能盲目相信自己的能力。要有自知之明。

例如 趙括、馬謖有了小小的成績(jī)就狂妄自大。

我們要踏踏實(shí)實(shí)。鮑叔牙自認(rèn)能力不夠，推薦管仲出任相國(guó)。

材料五：法演禪師帶著幾名弟子在夜黑風(fēng)高中行走。突然刮起一陣旋風(fēng)，把燈籠吹熄。法演問他們：“漆黑一片，現(xiàn)在怎么辦？”弟子甲說：“我回去點(diǎn)燈籠再回來接大家往前進(jìn)。”弟子乙說：“回市集太遠(yuǎn)，不如就地歇著，天亮再走?！钡茏颖f：“看腳下?！睋?jù)材料寫不少于800字的議論文。

立意：路在腳下。

點(diǎn)燈籠，態(tài)度積極，但過于依賴外力；

歇著等，被動(dòng)消極。

喬布斯不等待，自己找路走。

海倫殘疾，但不等待，靠自己打拼出新天地。神八飛天，不等待，自己研究，趕超世界先進(jìn)。

燈代表著目標(biāo)，有眼前的目標(biāo)指引，才能到達(dá)最終目標(biāo)。在沒有目標(biāo)的時(shí)候，如何前行。甲是再次去尋找一個(gè)目標(biāo)，乙是放棄目標(biāo)，丙是從小目標(biāo)開始，能夠達(dá)成最終的目標(biāo)。

第四篇：議論文作文

議論文作文1

人生

從自己的哭聲開始

在別人的淚水里結(jié)束

這中間的時(shí)光

就叫做幸福

人死了，讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚

數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠

――題記

我一直在思索著一個(gè)詞――人生。我一直是一個(gè)消極的人，認(rèn)為人生便是一場(chǎng)夢(mèng)：夢(mèng)醒，人亦散，沒有什么直地留戀。

于是，痛苦。

而我更要探尋。一日，我懇求佛：“佛?。≌?qǐng)讓我度千世輪回，去尋找我想知道的東西吧！”佛斂目應(yīng)允。

每一世，我都努力地尋找我――我從鷹那里知道了人生便是在廣闊的藍(lán)天中自由的翱翔，展現(xiàn)完美的自我；我從海燕那里知道了生活便是在困難中前進(jìn)，在暴風(fēng)雨中搏擊，在黑暗中創(chuàng)造輝煌；我從松那里知道了人生便是在默默中堅(jiān)韌，在痛苦中自強(qiáng)；我從豬那里知道了生命便是快樂地做好自己份內(nèi)的事，笑臉面對(duì)屠刀，奉獻(xiàn)自己的血與肉。

可是，我仍不知足，也悟不出。

佛告訴我；要從“自我。”與“最后”中品嘗。

然后，我投身入了“人“的輪回

那一年，我第一次感受到死亡的恐懼。鄰家老奶奶要“走”了。老奶奶拉著他兒子的手說“我走后不要哭，讓我安心上路?！鼻皝硖酵娜四钪夏棠痰暮茫涸谧约航也婚_鍋時(shí)接濟(jì)比她更窮的鄉(xiāng)親；到老了，還一手抱著自己家的孫子，另一手抱著別人家的孫子……

忽地，我豁然開朗――人生便是生時(shí)無愧與心，死后安心上天堂。

十年后，我考上大學(xué)，當(dāng)噙著淚捧起那錄取通知書時(shí)，人生的意義的答案又叩響了我的心門――人生就是用努力換回成功。

有朝一日，我老了，望著膝前的兒孫們，回想了自己的一生得失，感到滿意，安然歸去。人生便是善始善終。

人生不是一場(chǎng)夢(mèng)。

議論文作文2

隨著時(shí)光的飛逝，我在“中南”求學(xué)，已虛度了一多的光陰。驀然回首，心中感慨萬千。

年少時(shí)，常常聽人們說大學(xué)生活是人生最浪漫，最燦爛的時(shí)光，大學(xué)生也被喻為“天子驕子”。也從那

時(shí)起，踏入大學(xué)校園一直是我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我置身這片綠樹成蔭的校園里，更體會(huì)了長(zhǎng)輩的話語，我才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活的確很美好，讓人留戀，但主要還是靠自己的自覺，勤奮去把握美好的未來。

許多大學(xué)生在踏入大學(xué)校門的那一刻也許會(huì)暗下決心：“一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成?！比欢贻p的我們對(duì)一切都充滿了好奇，也驚不住誘惑，因此也有同學(xué)逛舞廳，上酒吧，在“游戲”中尋找刺激?；蛘咴诨ㄇ霸孪履兀鯓油娴摹八背闪怂麄兊淖非?。致使美好的青春浪費(fèi)了，這樣的人除了有一份瀟灑的軀殼，還擁有什么呢？

我就是這樣的人，我深有體會(huì)……

把視線投往另一處，小徑上處處有拿著書本朗誦的同學(xué)。深夜還有同學(xué)在燈下苦讀。因此，一串串喜人的成績(jī)，一大疊榮譽(yù)證書朝他們“襲來”。一份耕耘，一份收獲，還是老大徒傷悲？關(guān)鍵在你是否把握住了今天。朋友，丟開你玩的入迷的游戲，麻將，收斂你吃喝的嘴巴，停住你東游西逛的雙腳，努力學(xué)習(xí)吧！

面對(duì)社會(huì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，沒有廣博的知識(shí)，沒有現(xiàn)代化的頭腦，是不可能成功的。只有知識(shí)才是我們的希望。也只有將一技之長(zhǎng)作為支點(diǎn)，我們的明天才會(huì)崛起。朋友，在“中南”校園這片沃土上，我們是充滿希望的小苗。讓我們?nèi)ソ邮荜柟?，接受雨露，在受風(fēng)雨的洗禮和社會(huì)需求的挑戰(zhàn)。把握人生，珍惜今天，堅(jiān)信，總有一天我們都會(huì)成為參天大樹！

議論文作文3

打好基礎(chǔ)，第一步就要學(xué)會(huì)‘記’，每天記一件事?！薄白詈玫母[門就是‘每天必寫’、‘天天拿筆’，哪怕是寫幾十個(gè)字也好?！币?yàn)椤傲?xí)慣養(yǎng)成之后，雖不記，也能抓住要點(diǎn)了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來。”不練，不寫，手就生；多練，多寫，熟就能生巧。

多 思考：老舍先生說：“讀一篇文章，讀完要仔細(xì)想想。會(huì)寫文章的人，他用一個(gè)字就能頂幾個(gè)字，他會(huì)找一個(gè)頂合適的字來用。讀文章的時(shí)候只念一念，不仔細(xì)想一 想，是體會(huì)不到它的好處的?！弊x文章要想，寫文章也要想，拿起筆就寫，結(jié)果不是下筆千言，離題萬里，就是寫了幾句就寫不下去，只好“擠牙膏”，想一句，寫 一句，東拉西扯，這樣的文章怎能寫好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章寫深刻，多聯(lián)想才能把文章寫生動(dòng)。

多修改：修改是寫作的重要一 環(huán)。如果把寫文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品，那么，修改就是生產(chǎn)過程中必不可少的一道“工序”。有人說，好文章是改出來的，這話有道理。一篇文章，什么地方需要 改，什么地方不需要改，要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地把已經(jīng)寫出來的文章從立意、選材、篇章結(jié)構(gòu)、語言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等多方面進(jìn)行增、刪、改，使文章更完美、更周 密、更準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際。同學(xué)們初學(xué)寫作文，更應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真修改的習(xí)慣。

以上說的“五多”，不是什么寫作的“秘訣”和“竅門”，卻是練好作文基本功必須知道的常識(shí)。

議論文作文4

從我們呱呱墜地起，我們的一生就猶如一輪巨大的鐘表，表盤上不在是刻度，而是“理想”，“挫折”，“成功”……這樣一些文字，而那指針的準(zhǔn)確度便關(guān)系到我們的一生……

子在川上曰：“逝者如斯夫”，的確，時(shí)間有時(shí)讓人捉摸不透，時(shí)間是無形的，而就在這無形的時(shí)間里，我們的時(shí)鐘也隨著時(shí)光的流逝，開始轉(zhuǎn)動(dòng)了。

時(shí)間的指針指向了“挫折”，于是在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，命運(yùn)之神發(fā)揮它的神力，“挫折”便發(fā)揮了作用，結(jié)果學(xué)步時(shí)就跌倒了，這時(shí)候，毅力與耐力也隨之提高，爬了起來，指針便指向了“成功”。

經(jīng)過了幾番轉(zhuǎn)動(dòng)，我們也隨之長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期，這個(gè)階段，是犯罪的生成率與實(shí)施率極高的時(shí)候，一些青少年為了錢，而去調(diào)整了時(shí)鐘，使它變快，而他的人生也隨之發(fā)生了變化，鐘表上的指針失去了精準(zhǔn)，停留于犯錯(cuò)與與悔改之間，導(dǎo)致了他的心里矛盾，被眼前的利益所蒙蔽了雙眼，選擇了去搶劫而毀滅了這如花的青春……

到了初三，時(shí)間反而覺得不夠用，堆積如山的試卷，如潮水般的習(xí)題，每天的大腦都被“函數(shù)”，“定律”，“元素符號(hào)”所淹沒，熬到中考結(jié)束，這是，鐘表的指針指向了“理想”與“頹廢”，有的人受不住苦的煎熬，選擇了頹廢，與自己的理想擦身而過，與大學(xué)無緣。

人生中，不需要太盲目，太快地度過每一天，要學(xué)會(huì)把握時(shí)鐘的速度與準(zhǔn)確性，只有這樣，才能把握人生，在屬于自己的藍(lán)天下，舞出自己的自信與風(fēng)采。

議論文作文5

喜歡和愛是近義詞么?不是，喜歡一朵花會(huì)把它摘下來，愛一朵花卻會(huì)為它澆水。

——題記

愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨(dú)終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。

何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實(shí)的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長(zhǎng)相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的痕跡，不如獨(dú)自承起無邊的?牛?喟蝗縵嗤旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?……

傳說相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛吧，宛若清風(fēng)走過只掀起漣漪，宛若細(xì)水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請(qǐng)化作一縷清風(fēng)細(xì)雨。

珍愛是一種奉獻(xiàn)吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠(yuǎn)，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天

【批改評(píng)語】這篇議論文“珍愛不留痕”，運(yùn)用比喻開門見山提出了“珍愛是一種奉獻(xiàn)吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠(yuǎn)”的觀點(diǎn)，總分得當(dāng)。層次分明。

議論文作文6

每個(gè)女孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)想男生吧。

那何為夢(mèng)想男生呢？

高大？威猛？不，這些都不是重要因素，女孩子想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)深情真摯的眼神就足矣?，F(xiàn)在不是出了火爆網(wǎng)絡(luò)的電視劇《太陽的后裔》嗎，里面的男主角柳時(shí)鎮(zhèn)是個(gè)身處危險(xiǎn)的軍人，可是女主角最后還是愛上他了，為什么呢？為什么明知道他是一個(gè)接到任務(wù)隨時(shí)會(huì)放飛機(jī)并且活在槍林彈雨里的人，女主角還是按捺不住自己的心喜歡上他呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗蚺鹘悄欠N真摯迷人的眼神，俗話說：眼睛是心靈的窗戶，身體任何部位都沒有眼睛那般的誠(chéng)實(shí)，通過眼睛可以看到別人，但同時(shí)也可以了解到別人。

那為什么女生心目中都有一個(gè)夢(mèng)想男生呢？

原因有幾個(gè)。其一就是女生愛看小說的習(xí)慣。每個(gè)女孩子都有情竇初開的時(shí)候，那時(shí)候給予女生滿足的就是言情小說，透過小說那浪漫的情節(jié)，帥氣的男主角，女生通常心目中就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想男生。其二是女孩子比較愛幻想，到了青春期的時(shí)候，每個(gè)女生都會(huì)幻想自己能和白馬王子在一起。其三，也是最重要的一點(diǎn)，女孩子通常會(huì)感到?jīng)]安全感，她對(duì)自己要面對(duì)的事很容易產(chǎn)生恐懼之情，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)特別想要自己心中的夢(mèng)想男生出現(xiàn)并幫她解救問題。

因而得出結(jié)論，每個(gè)女孩子心中都存有一個(gè)夢(mèng)想男生。

議論文作文7

現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)多元化的社會(huì)。也許你會(huì)說它快，也許你覺得它慢，也許這兩者之間會(huì)有爭(zhēng)論，但其實(shí)它都是對(duì)的。

慢功出細(xì)活。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，人們的生活多為快節(jié)奏的。因?yàn)榭?，人們可能?huì)忽視一些小的細(xì)節(jié)。因?yàn)榭?，人們可能給會(huì)變得暴躁不安。但也有一群人，他們保持著緩慢的生活節(jié)奏。一名雕刻家，也許他不出名，但他仍然會(huì)花幾年，甚至幾十年的時(shí)間，來完成一件作品。你也許會(huì)覺得，花這么長(zhǎng)時(shí)間來做同一件事，值得嗎？可你不知道的是，他的那一件作品只有在時(shí)間的打磨中，才能成為藝術(shù)佳作。

快功，也可以做出不一樣的精彩。我國(guó)改革開放四十年來，經(jīng)濟(jì)、科技迅速發(fā)展。我們用幾十年的時(shí)間，完成了發(fā)達(dá)國(guó)家用幾百年完成的發(fā)展進(jìn)程。貝多芬就是一個(gè)講效率的人，在他查出耳疾后，他不愿因?yàn)椴⊥?，就浪費(fèi)譜曲的時(shí)間，就這樣，他創(chuàng)造出了大量的世界名曲。

做一件事，最重要的是要找對(duì)方法。每一件事，它都有一個(gè)最佳的速度。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，它總是需要一個(gè)過程，它不可能一蹴而就?！傲孔円鹳|(zhì)變”，事物的變化需要時(shí)間的醞釀，慢慢的生成新事物。同時(shí)，在掌握事物規(guī)律的前提下，可以讓事物的量變時(shí)間縮短，促使質(zhì)變的發(fā)生。尊重規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能既快又好。

快、慢，只不過是相對(duì)的，需要我們辯證的分析，認(rèn)真的對(duì)待。需要的快的絕對(duì)不慢，需要慢的，就潛心研究。不管快功，還是慢功，做出來的都是細(xì)活。

議論文作文8

媽媽的家鄉(xiāng)是山清水秀而又貧窮落后的。她的家鄉(xiāng)在離市區(qū)幾百里遠(yuǎn)的山溝里。那一年，我和婆婆回了媽媽的家鄉(xiāng)。。。。。。

我問：“媽媽的家鄉(xiāng)漂亮嗎?”“很漂亮!”婆婆回答我。沒有去過大山里的我有了一個(gè)想法：是更高的樓房嗎?是更清的河水嗎?是更藍(lán)的天空嗎?是更白的云朵嗎?······

到了那里我卻大吃一驚，那里沒有游樂場(chǎng)，但有可愛的小魚小蝦;那里沒有高高的樓房，卻有高大的山;那里沒有動(dòng)物園，卻有熱情的人。綠樹成蔭，柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)，爺爺奶奶都在高大而挺拔的楊樹下棋、乘涼。一切都是那么的美麗，深深的記在了我的腦海中。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，7年過去了。而我卻還沒有忘記那美麗的場(chǎng)景。

當(dāng)我再一次回到大自然的懷報(bào)時(shí)，結(jié)果與我的想象相距太大了，我不敢相信自己的眼睛，河水變得渾濁，天空不再是那么藍(lán)，大樹也被砍掉，變成了人們的家具。

不，絕不會(huì)是這樣，當(dāng)年的人們呢?他們?nèi)ツ膬毫? 他們沒有離開，只是變“懶”了，不想再過那種一年四季種莊稼的生活了。一個(gè)個(gè)人都聽說在城里能“挖到”金子，便奔向城里了，只留下老人和孩子了。

河水邊四處是垃圾，人們變得越來越“懶”甚至直接把垃圾往河里扔，讓河水把垃圾沖走。

“地球是我家，文明靠大家”不要再這樣了，這樣只能讓我們的家園毀滅。

議論文作文9

我不認(rèn)識(shí)她，更不知道她的姓名，甚至不記得她長(zhǎng)的樣子。但在我的心中，她卻是我見過的最美司機(jī)。

正月十五那天那天晚上，和奶奶吃完元宵，我和就準(zhǔn)備趕火車回蘇州了。我們下樓打出租車，但等了二十分鐘一輛車也沒有來。此時(shí)寒風(fēng)刺骨，雖然我穿著厚厚的棉襖，卻感覺不到絲毫溫暖。媽媽急得像熱鍋上的，爸爸也焦急地看著手表。這時(shí)，來了一輛出租車，我們欣喜若狂。爸爸趕忙上前說：“司機(jī)師傅，我們的火車馬上就要到站了，麻煩您趕快把我們送到火車站?！彼緳C(jī)猶豫了幾秒，說：“好，快上車吧!”我們上了車，發(fā)現(xiàn)原來是一位司機(jī)阿姨。爸爸說：“哎，想不到打車這么困難!”

“是啊，今天許多司機(jī)都在家休息陪家人過節(jié)，出租車自然就難打了?！卑⒁陶f。

“那你不陪你的家人過節(jié)嗎?”爸爸問。

這時(shí)，電話鈴響了，阿姨接過電話，那頭傳來一個(gè)小孩子的聲音：“媽媽，你什么時(shí)候到家啊?”

“乖寶貝，媽媽正在送三位急著趕路的乘客，大概還要半個(gè)小時(shí)，你在家一定要乖乖的哦!”

“好的，媽媽。拜拜!”

“我有一個(gè)三歲的女兒。我還沒有陪她過過一個(gè)元宵節(jié)?！彼緳C(jī)阿姨的語氣中透露著一絲遺憾，“不過我再急也沒有你們急，把乘客安全地送到目的地才是我們司機(jī)的!”說完，便載著我們向火車站前進(jìn)。終于到了火車站，我們剛上火車，火車便開動(dòng)了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你說司機(jī)阿姨和她的女兒一起過元宵節(jié)了嗎?”

“但愿如此吧!”媽媽摸著我的頭說。

由于一天的勞累，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見小女孩坐在司機(jī)阿姨的腿上，望著滿天的煙花，開心地笑了。

議論文作文10

世界是一部變幻莫測(cè)的歷史長(zhǎng)卷，揮動(dòng)翅膀，舞動(dòng)心弦，人生充滿憧憬和夢(mèng)幻，人生可真是多姿多彩。人的一生中，無論在考場(chǎng)，商場(chǎng)，情場(chǎng)，就像航行在大海的小船，總是會(huì)遇到一些風(fēng)浪，走上一些岔路的，需要掌握好自己的人生之舵，做出正確的選擇，才能達(dá)到勝利的'彼岸。否則，一不小心就可能步入歧途，飄離正確的航道，越來越遠(yuǎn)。

時(shí)間在不斷地流逝著，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中享受成功的喜悅，留下失敗的印記。難道不是嗎?現(xiàn)在我們已步入初三，.com即將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考，所有人都在奮力準(zhǔn)備著。中考，一個(gè)醒目的字眼，它將在我們的人生留下一段寶貴的記憶，哭過也笑過，仍在努力拼搏著。

清晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地朝黑板看了一眼，黑板上后側(cè)寫著幾個(gè)不同科目的作業(yè)，而后排的同學(xué)聚在一起說笑，談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情或者趴在課桌上睡覺，坐在椅子上低著頭玩手機(jī)唉!這都已經(jīng)初三了，如果說初一你都用來玩，初二你用來睡，可這都初三了，仍然是這樣。我心里琢磨了。在人生的跑道上，已經(jīng)落后于同齡人，所要面臨的艱辛也異于常人。但是，就應(yīng)如此就要選擇放棄嗎?不，人生的道路上布滿了荊棘，即便如此我們也要一路向前。

人生的跑道上需要心靈的堅(jiān)韌不屈，它不是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的荊棘之路，我們要忍受疼痛，克服困難，還有心靈那隱隱約約的放棄的念頭。

堅(jiān)定信念，掌握好人生之舵，這舵不靠別人而靠自己。即使歷經(jīng)磨難，也要相信自己最終會(huì)駛向成功的彼岸。

議論文作文11

要說漫畫，我可以滔滔不絕的說出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……。可是，我看見他們只是感到可笑，從來沒有給過任何啟發(fā)，偶然有一次，我在語文書上看到一則漫畫，讓我陷入了沉思。

漫畫是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著，簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一旁寫了一則廣告——文明，只差一步。

雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實(shí)值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢？為什么不去做呢？其實(shí)，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎？

在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去，所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。

第三節(jié)課下來了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室，其中一位同學(xué)在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后被別人碰下來，有一個(gè)同學(xué)路過那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)在推她，就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來，還是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。

通過這件事，我知道，其實(shí)文明，離我們很近，近的觸手可及。

“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”，這不是20xx年的宗旨嗎？

讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧！

議論文作文12

在漫漫人生旅途中，許多人因自己沒有高尚的追求而迷失方向，最后落得一敗涂地。然而也有許多人，選好了自己的人生目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)，去努力，走好人生旅程。

如果你有一把利刀，在困境時(shí)斬落對(duì)手;如果你發(fā)現(xiàn)了一泓泉水，在沙漠中就會(huì)有生存的希望;如果你有一對(duì)翅膀，在火海中，就會(huì)飛向藍(lán)天，逃出火海，與死亡說再見。目標(biāo)就是你人生旅途中的武器，得到它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在向你招手。

有了目標(biāo)，誰也攔不住你，只要在你心中充滿陽光、充滿希望、充滿激情、充滿信念、充滿活力，就會(huì)沖破風(fēng)雨，踢開絆腳石。你就會(huì)品嘗到像蜜一樣甘甜的滋味，這便是成功。

高尚的追求，使你生命變得壯麗，使精神變得富有;庸俗的追求使生命變得昏暗，使青春變得衰朽;高尚還是庸俗，由你的目標(biāo)區(qū)分;成功還是失敗，因目標(biāo)不同。

有了正確的目標(biāo)，就好像你在黑夜里迷失方向時(shí)，明亮的北極星出現(xiàn)在你的眼前一樣，你會(huì)感到快樂和自信。

你可曾知道，世界上最受歡迎的人是什么人嗎我堅(jiān)信肯定不是那種不停的往后看著昨天的腳印、失敗和慘痛挫折的人，而是對(duì)明天充滿信心、希望的人。水滴之所以能穿石，繩子之所以能鋸斷木頭，因?yàn)樗鼈冇凶约旱哪繕?biāo)，并朝著那目標(biāo)不停地努力!

可見，目標(biāo)是人生大海中的航標(biāo)，是大漠中的源泉?！耙荒曛驹谟诖?，一天之季在于晨?！绷己玫拈_端等于成功的一半，人生旅途應(yīng)該從設(shè)定目標(biāo)開始，你還等什么?

議論文作文13

溫柔的夏風(fēng)輕輕拂過，吹過了思念的季節(jié)。帶著滿心的熱情與欣喜，我義無反顧的踏上了夢(mèng)想的旅途。如今，即將面臨新的環(huán)境，新的面容，我不知道這是幸福的開始，還是痛苦的迷途。

前方是荊棘滿路，眼角未干的淚痕，一次一次地印刻了失敗，盡管也曾惆悵滿懷，滿心失落，但夢(mèng)想的翅膀依然堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想的枝頭依然綴滿星光。

也許我的人生不一定會(huì)很成功，卻會(huì)永遠(yuǎn)都閃耀絢爛的光彩。每一個(gè)人生就是每一個(gè)故事，我要用我的青春，把屬于我生命在世間演繹的盡善盡美。雖然如今的我沒有經(jīng)天緯地之才去規(guī)劃大好的河山，但我依然會(huì)用心去澆灌我心靈的花園，讓每一棵花每一株草都生機(jī)勃勃。

水，常流，花，常落，既然來到了世間上，選擇了前方的道路，我就再也沒有回首的理由，哪怕風(fēng)雨無情，我仍然只能往前走，一刻也不能停留。

精心地吧每一個(gè)日子打扮得漂漂亮亮，為人生留下一道絢麗的風(fēng)景。亙不不變的誓言是我對(duì)生命永恒的承諾我明白，自己只是世間一個(gè)渺小，很渺小的生物，日月不會(huì)為我而升起，流星也不會(huì)因我而停留片刻，但我很感激歲月，讓我擁有了生命，懷著對(duì)時(shí)間的感激，我頂禮膜拜。

精心地吧每一個(gè)日子打扮得漂漂亮亮，為人生留下一道絢麗的風(fēng)景。亙不不變的誓言是我對(duì)生命永恒的承諾！

議論文作文14

當(dāng)你面對(duì)艱難抉擇時(shí)，如果有人對(duì)你說“學(xué)會(huì)放棄”，也許你會(huì)覺得他莫名其妙，甚至不可理喻。我卻覺得你不要過早地拒絕這個(gè)建議，仔細(xì)想想，也許你本該放棄。

在生活中，有時(shí)候只有放棄才能得到。例如，你只有放棄和朋友一起開心上網(wǎng)，才能在作業(yè)本上看到老師畫的笑臉;倘若你在一條孤舟上，面臨著沉船的危險(xiǎn)，你只有扔掉一些東西，才能保全你的生命。所以說，很多時(shí)候，只有放棄一些東西，你才可能得到其它。

面對(duì)一座高而陡的大山，眾人都知道，如果沒有工具的幫助，是不可能攀到山頂?shù)摹Ｈ暨@時(shí)的你逞能，就這樣攀上去，最后受傷的是自己，疼痛的是自己。所以說“放棄”也是一種美，有時(shí)候放棄可以使你勉去一些傷害，一些疼痛。

當(dāng)然，我所謂的放棄，并不是指對(duì)待所有事物的態(tài)度，有的時(shí)候放棄，可能使我們終身遺憾，有些不放棄將會(huì)使我們得到很多。司機(jī)吳斌，意外遭到金屬片的襲擊，在他生命的垂危之際，還堅(jiān)持忍著痛做了幾件事，最后，所有的乘客都安全下車。他靜靜地離去了，但他贏得了廣大人民的尊重。

冬天，在農(nóng)村，一些人總到山上伐木，或燒火，或賣錢，這迫使森林遭到嚴(yán)重的破壞，影響生態(tài)環(huán)境。我認(rèn)為這時(shí)的他們就應(yīng)該選擇放棄，他們所謂堅(jiān)持就可以賺到更多的錢，在這里是行不通的。人類只有一個(gè)地球，保護(hù)它是我們每個(gè)人的責(zé)任。

有時(shí)候，“放棄”也是一種美，因?yàn)槟愕睦碇欠艞?，?huì)給自己帶來快樂，給身邊的人帶來歡樂，給萬物帶來生機(jī)。

請(qǐng)相信，“放棄”也是一種美。

議論文作文15

理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力。青春的心靈，需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)去滋潤(rùn)。終身學(xué)習(xí)將為人生增光增彩，青春的輝煌，需要理想去激勵(lì)、去創(chuàng)造。智慧的選擇將為理想插上理性的翅膀，青春的成長(zhǎng)，需要經(jīng)受一定的考驗(yàn)，用積極的態(tài)度和行動(dòng)去面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們從中收獲的，將不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。

人生需要很多理想，理想就像是一個(gè)羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。然而，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距，要實(shí)現(xiàn)自己的理想我們應(yīng)該做些什么呢？

實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生做出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣我們就不會(huì)在人生的某個(gè)階段應(yīng)為找不到目標(biāo)而迷失方向﹔這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近，重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì)僅僅是我們的美好愿望。

我們的具體理想不是一程不變的，而是發(fā)展變化的。有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力，興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。

理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。所以，各位朋友們，讓我們不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)，為自己的理想而奮斗吧！

第五篇：議論文作文

例一：勤奮能使先天有缺陷的人逐漸走向成功。（阿甘）勤奮可以使一個(gè)人的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。（劉偉）勤奮可以彌補(bǔ)個(gè)人缺漏。（貝多芬）

例二：愛迪生曾說：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。”所以成功需要勤奮。（開頭）

勤奮源于每一天的堅(jiān)持。（球王貝利）勤奮要有堅(jiān)定的毅力。（勤奮是船，毅力好比船上的桅桿??）自信是勤奮的基礎(chǔ)。（憨豆）

俗話說“勤能補(bǔ)拙”大概就是這樣了，只要付出自己的全力，有堅(jiān)定的毅力和自信就一定會(huì)成功。（結(jié)尾）

例三：假如成功是一扇門，那么勤奮就是這扇門的鑰匙。（開頭）勤奮，是走出絕境的道路。（貝多芬）勤奮，是走向成功的階梯。（馬克思）勤奮，是享受生活的資本。（阿甘）

勤奮，使人走出絕境，走向成功。勤奮者最終得到的是美好的生活。讓我們做一個(gè)勤奮的人吧?。ńY(jié)尾兩段）例四：（事實(shí)論據(jù)）在惡劣的天氣中，“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠?！边@就是宋濂在小時(shí)候讀書的狀況。天氣非常寒冷，甚至硯墨都已凍得冰一樣堅(jiān)固，手也凍得不能自由活動(dòng)，但就是這樣，他為了能夠多讀次數(shù)，仍舊不懈怠地讀書、抄寫。當(dāng)他長(zhǎng)大以后，“當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂俄而不知?！眹?yán)寒，烈風(fēng)，大雪，對(duì)我們來說是恐怖的，但對(duì)于熱愛學(xué)習(xí)的宋濂來說又算得了什么？他只有一個(gè)念頭：我要求學(xué)。

例五：（事實(shí)論據(jù)）在成功的人背后，都有勤奮支撐。還記得那個(gè)在雅典奧運(yùn)會(huì)上風(fēng)一樣的男孩嗎？劉翔，他身披紅旗，一躍而上，站在世界面前。12秒91，創(chuàng)歷史新高。當(dāng)他咬緊牙關(guān)向前沖的時(shí)候，無疑是最精彩的瞬間，而良好的彈跳力，無疑是背后辛勤訓(xùn)練的成果。他當(dāng)時(shí)天賦和條件并不好，但是憑借年復(fù)一年，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練，終于，勤奮的耕耘換來喜人的收獲。

例六：（事實(shí)論據(jù)）在我們身邊，不免出現(xiàn)天資聰慧的人。若他們面對(duì)天資與學(xué)習(xí)的態(tài)度互不相同，他們的命運(yùn)也將有所不同。著名的科學(xué)家愛因斯坦智商到達(dá)200以上，但他不以此而無所事事，反而更加努力，最終為全人類的發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為科學(xué)發(fā)展史上的偉人；而古時(shí)有位方仲永。天資聰慧。幼時(shí)就已識(shí)字。少年時(shí)出口成章。落筆成詩。但由于父親喜歡小利小惠。并沒有讓他接受應(yīng)得的教育。最后導(dǎo)致仲永變?yōu)榱艘粋€(gè)普通的人。成功，屬于勤奮的人。

談勤奮1009狄浩楠

古往今來，關(guān)于“勤奮”的名人事例和名言警句可謂數(shù)不勝數(shù)。古漢語中，“勤”

即勤勞，“奮”即奮斗，全詞解釋為“勤勞并奮斗”，這對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活有重大意義。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份勤勞一份才?！边@句話充分地揭示了“勤奮”和“成才”二者之間的關(guān)系。明代宋濂，幼時(shí)家貧無書，便借書并如期歸還，憑著如此的勤奮，宋濂成為明初最具才華的文學(xué)家。蘋果公司的喬布斯不也是這樣嗎？他帶領(lǐng)蘋果公司發(fā)明了智能手機(jī)并成功進(jìn)行了市場(chǎng)開發(fā)，他每天夜以繼日地工作、設(shè)計(jì)，他用汗水和生命帶來的是世界范圍內(nèi)的變革。

有人或許要問：“我已經(jīng)很勤奮了，每天工作時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了八小時(shí)，為什么我還沒有取得成功呢？”

要想做到勤奮，就要做到專心。有個(gè)成語叫“專心致志”來形容人的專注，而它本意為“專心才能致志”，“致志”即達(dá)到自己的志向，也就是說，專心是勤奮的前提，只有專心才能達(dá)到真正的勤奮。

要想做到勤奮，就要做到高效。勤奮并非是片面追求“時(shí)間”，而是時(shí)間和效率相結(jié)合，打個(gè)比方，別人8小時(shí)的工作量你4小時(shí)就做完了，那么你就會(huì)有4小時(shí)去向成功的大道邁進(jìn)，而別人或許還要加班，這就是你勤奮的體現(xiàn)。

要想做到勤奮，就要做到確立明確的目標(biāo)。目標(biāo)好比方向，如果你是一艘在大洋上漂泊的小船，那么目標(biāo)就是指引你通向大陸的明路燈，如果沒有目標(biāo)，你或許就會(huì)停滯不前，失去通向成功的機(jī)會(huì)。

讓我們一起用汗水與勤奮贏得打開成功大門的鑰匙。我堅(jiān)信，只要你足夠勤奮，便一定能夠取得成功！

談勤奮1012賈乃軒

我們總說要勤奮學(xué)習(xí)，那么勤奮究竟是什么？勤，乃身體上的勤快；奮，指心中有奮斗的精神，身體和心靈上的努力，此之謂勤奮。

傳說中，只有兩種動(dòng)物可以攀上金字塔，一種是雄鷹，一種是蝸牛，一定非常驚訝吧，小小的蝸牛竟然可以登上雄偉的金字塔！想象一下吧，蝸牛費(fèi)了多少時(shí)間，花了多少努力，因?yàn)樾闹杏袏^斗的目標(biāo)，有行動(dòng)，所以蝸牛登上了金字塔。是什么使它成功呢？是勤奮！

人也一樣，大作家巴爾扎克成名后，一位老太太拿著一本舊作文本問他：“您瞧瞧這小子有沒有天賦，是不是塊兒當(dāng)作家的料？”巴爾扎克接過看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當(dāng)作家很難?！崩咸宦?，笑道：“小子，你連自己的作文都看不出來了嗎？”巴爾扎克笑笑說：“沒錯(cuò)呀，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是靠天賦和靈氣啊！”可見，許多成功的人像蝸牛，并沒有什么天賦和靈氣，使他們成功的是勤奮。正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。

相反，即使你是“雄鷹”沒有勤奮也不會(huì)成功，方仲永就是一個(gè)典型的例子，五歲出口成章，下筆成文，真是個(gè)不可多得的天才，可是因?yàn)榉N種原因，他沒有勤奮地繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒有勤奮使他最后竟“泯然眾人矣”可悲，可嘆啊！

我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。勤奮首先要肯吃苦，不怕吃苦，然后心中要有奮斗的精神，要有勤奮的意識(shí)，最后是心靈對(duì)身體的控制，也就是要自律，要勤快。

也許我們天生就是一只小蝸牛，不能像雄鷹那樣展翅飛翔，但只要勤奮，終有一天會(huì)登上人生的金字塔！