第一篇：瀾滄二中 學雷鋒演講稿

雷鋒，我們的榜樣

瀾滄二中 張麗娟

49年前的3月5日，在人民日報等各大報刊上，刊發(fā)了時任中共中央主席毛澤東的題詞：“向雷鋒同志學習”。隨即這首學習好榜樣也傳遍了祖國的江河湖海，山川大地。伴隨著熟悉的旋律，雷鋒這樣一個臉上始終掛著微笑的年輕戰(zhàn)士來到了我們的身邊，走進了每一個人的心里。

雷鋒精神這四個書寫在春天里的大字，就像燈塔一樣，放射著光芒。僅半個世紀以來，照亮了幾代人前行的路。在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志的大力提倡和親切關懷下，向雷鋒同志學習的活動，如火如荼，一直延續(xù)到今天。

向雷鋒同志學習，樹立道德標桿；與雷鋒精神同行，積蓄榜樣的力量，早已經成為了我們的共同的心愿和追求，在這面旗幟的引領下，無數的新雷鋒，活雷鋒、小雷鋒走進了雷鋒大軍的行列，成為了時代的先鋒，這些雷鋒的后來人，他們不僅繼承和發(fā)揚了雷鋒精神，又為雷鋒精神注入了新時代的內涵，讓雷鋒精神刻骨銘心的感動中國。

親愛的朋友們，雷鋒已經離開我們將近50年了，但他始終活在我們的心里，始終是全國人民學習的光輝榜樣，究竟是什么原因讓雷鋒精神具有這樣穿越時空的生命力，我想這個問題拷問過我們的很多人，從一本薄薄的雷鋒日記中，我們讀到了這樣一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。雷鋒的生命只有短短的22年，但是他用自己 1

短暫的生命兌現了之地永生的諾言，這個諾言就是雷鋒永保生命力的內在動力，這個諾言就是雷鋒精神的實質與核心，直到今天，我們依然要學習雷鋒同志熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想和堅定信念；學習他服務人民，助人為樂的奉獻精神；學習他銳意進取自強不息的創(chuàng)新精神、學習他艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

40多年過去了在雷鋒精神的感召下，我們身邊也涌現出了許許多多像雷鋒那樣平凡而又偉大的人，在當代學習雷鋒的英雄形象中閃爍著光芒。。。

2008年5月12日14點28分，一個讓13億中國人永生難忘的日子。在人們喜迎奧運，傳遞圣火之際，一場7.8級強烈大地震襲擊了四川、貴州等地。5月12日下午四川省都江堰市龍居小學的向倩老師像往常一樣正在給孩子們上課，突然向老師發(fā)現，伴隨著轟隆隆的一聲巨響大地開始激烈的震動起來，頃刻間教室里的燈、桌椅等搖晃個不停，向老師馬上意識到是發(fā)生了地震，來不及多想的她一邊喊，一邊組織學生撤離，這時她發(fā)現還有2名學生手足無措，她大步跑過去一手樓住一個拼命的朝門外沖，這時教學樓突然倒塌，向老師本能的把孩子們樓進了懷里，她弓著腰，用自己并不堅強的身體護住了2名學生。當救援人員發(fā)現她們的時候，這位年輕的女教師身體斷成了兩截，臉部血肉模糊，可她的雙手緊緊的抓住了兩個學生，無論人們怎么掰，也無法掰開她緊緊握住學生的手，這一年向倩老師24歲。

人們一定還不會忘記這樣一組鏡頭，林浩，一個9歲大的小男孩，四川省映秀鎮(zhèn)小學二年級的學生，在大地震來臨之時，來不及跑出去的小林浩和同學們一起被壓在了廢墟下，此時身為班長的他表現出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度的女同學，兩個小時后，終于自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有數十名同學被埋在廢墟下，他又鎮(zhèn)定的返回廢墟，救出兩名同學，在救援過程中林浩的頭部和手臂有多處受傷。

作為一名老師，我深深的為向倩老師在生死關頭用鮮血和生命護住學生的精神感動著，有如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德靈魂。

作為一名老師，我深深的為林浩同學在危難面前表現出的機智勇敢，臨危不懼的精神感動著，少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步。在他身上我們看到了一個國家，一個民族的未來和希望。

是啊！當一個個平凡而又偉大，樸實而真誠的時代楷模呈現在我們的眼前時，我們被深深地感動著，無論是堅守正義和良知的弱小女子劉姝威，還是打黑除暴的任長霞。無論是創(chuàng)造了科學巨獎的錢學森，還是20年跋山涉水的普通郵遞員王順友。他們都是這個時代最可愛，最可敬的人，這一個個普通的名字背后，是如此鮮活而又生動的生命。他們舍生忘死，崇高的讓人感動。他們堅守正義，真誠的讓人感動。他們樸素高貴，純粹的讓人感動。他們大愛無疆，無私的讓人感動。他們和雷鋒一樣實實在在的刻在了中國人的道德和心靈豐碑上。

今天我們告慰雷鋒的是，以您的名字命名的雷鋒精神，契合了中華民族的傳統美德，契合了社會主義的核心價值，雷鋒精神將永遠激勵著我們開拓進取，永遠前行。。。

對待同志要像春天般的溫暖，對待生活要有火一般的熱情，面對這共同的對待，我感覺你不曾離開。春天的對待匯成永遠的大海、年年月月，一代又一代。

第二篇：大通二中中學生學雷鋒演講稿

悟雷鋒精神 做時代新人

大通二中九年級（2）班李發(fā)棟

指導老師孫志蘭

尊敬的各位評委，各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《悟雷鋒精神，做時代新人》。

歷史的車輪向前緩緩駛去，有一種光華，依然籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，仍舊躍動在民族靈魂的奧林匹斯山上；有一種烈焰，一直溫暖著綿遠的文明情思，那就是，新時代的雷鋒精神。

時光荏苒，花開花落之間，總交替著不同的氣息，或許，正是那不同的氣息與時間的沖刷，給原始的雷鋒精神注入新的元素，增添新的魅力，讓我們的民族精神煥發(fā)出新的光彩。

在世界更多地方，雷鋒越來越被不同膚色的人所景仰、所學習，并且迅速成為人類最寶貴的精神財富。就像科學和藝術一樣，雷鋒精神為人類所共有。他對待事業(yè)一絲不茍的釘子精神，對待同志春天般的溫暖，全心全意為人民服務的宗旨，與上帝共存。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人、一個企業(yè)、一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，我們人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變得更加美好。

然而，作為雷鋒同胞的我們，人們相互之間不再熱情、不再誠實、甚至不再團結了?；馃岬男撵`開始變得冷漠，奮斗的激情一次次降溫。人情淡了，鄰里互不相識，近鄰不如遠親；人心變自私了，老人摔倒，孩子慘遭碾壓，路人視而不見，紛紛避開；人心麻木了，不論是多么大的事情，只要不利己，便毫不理會，國家、民族、未來早已成了蒼白的概念。我們崇拜、景仰了幾十年的雷鋒，現在卻被一些人不齒，雷鋒精神也伴隨著人們的冷漠墜入了黑暗的角落。

雷鋒精神在我們的心底努力掙扎，拼命吶喊著。

我們不能忘記雷鋒，卻也無法忘記。

有人會問，世道變樣了，雷鋒精神是否能再次回歸？我要說，一定會的，寶貴的雷鋒精神一定會重新回來，武裝我們的思想，引領我們的精神。你沒有從電視中看到那一個個新世代的活雷鋒嗎？？藏鈴羊的守護者索南達杰，雷鋒傳人郭明義，愛心巴郎阿里木，最美媽媽吳菊萍，他們用自己的實際行動告訴我們：雷鋒并沒有遠去。

“雷鋒”二字早已不是一個名字，一句口號，而是一種鋼鐵熔鑄的力量，鑄在這個時代，這個世界，這個民族的靈魂之中。

他的精神依然為我們指明前進的方向。他熱愛集體，關心戰(zhàn)友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。他用自己短暫人生的點點滴滴，匯成一股愛心暖流，流淌在每個人的心田。雷鋒精神是不受時空限定的，無論無論社會怎樣進步，無論時間怎樣流逝，雷鋒永遠是我們值得學習的好榜樣。

我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣，用一顆永遠熾熱的心，點燃更多人奉獻祖國的激情;用一雙勤勞的雙手，開創(chuàng)屬于我們自己的新天地，用自己向上的精神，克服人生路上的一個個困難險阻，登上人生的又一個高峰。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中永遠閃爍著。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民。他那高尚的理想、執(zhí)著的信念、謙虛的態(tài)度，刻苦的精神，必將在我們的身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們的心中，為中華民族留下一段不朽的詩篇。

我相信，乃至堅信，新時代的雷鋒精神，將會貫穿在每一位同學、每一位老師、每一位公民的心目中。

回首往事的時候，我們會因為對這個社會有所貢獻、實現自己的人生價值而欣慰，而不是因為碌碌無為，虛度光陰而悔恨。誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，他就會成為時間的奴隸。我們應該像雷鋒一樣，為我們的明天做每一分努力，為我們的社會貢獻每一分力量，在時代的沙灘上留下屬于自己的腳印，在歷史的篇章中寫下屬于自己的輝煌一筆。

我們要像雷鋒一樣，做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不在平靜的日子里度過自己的一生，像熊熊燃燒的烈焰一樣，用自己的光和熱，溫暖我們熱愛的世界，照亮我們腳下的迷途。

在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者，在人生的道路上，我們更要腳踏實地地走下去。一個民族精神的體現，也正是用那一個個實際行動匯集而成的，讓我們懷揣一顆為人民服務的心，把雷鋒精神的光芒灑滿人間！

雷鋒精神永垂不朽！

第三篇：瀾滄職業(yè)中學教師崗位競聘演講稿

瀾滄職業(yè)中學教師崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、評委、老師們：

大家好!

今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽??最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育，關愛學生

三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學經驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。

第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因

材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。

篇二：競聘教師崗位演講稿

尊敬的領導，老師，以及在座的各位同學，大家下午好！

在這里，首先，謝謝我們會同縣教育局領導對于我們的關心，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很高興，很感動。其次，謝謝學校領導為我們準備今天的的講座，讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來說是意義非凡的。

我叫譚春燕，來自會同縣長寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學。現在就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年，學到了很多，長大了很多。大一時面對新環(huán)境，我并不害怕，在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書，負責管理班上團支部事務?，F在是擔任著班上的組織委員，負責每月團課的開展，以及從大一開始就擔任著寢室長一職。由于在班上表現積極。2008年評為系級優(yōu)秀團員，09年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為10年獲得優(yōu)秀學生稱號。學校為了讓我們全面發(fā)展，開設了許多門我們之前沒有接觸的課程，比如：舞蹈、美術、鋼琴、計算機。我選的是音樂專業(yè)，學習舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學習，一直以來比較嚴格的要求自己，提倡多參與學?；顒?。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學校要求過的科目都認真完成，在此基礎上，自己又考了與教師有關的奧數過級證，并順利通過。自己呆在學校學習的時間也不多了，滿打滿算也就8個月，我想在這倒計時多學些知識，為自己的教育事業(yè)上打好基礎。本月11號就開始在長沙實習了，心里很激動，其實也期待好久了。因為我們在學校學習為的就是走上講臺，向學生傳授知識，同時也緊張。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊張的，丟面子就丟面子，正如他們說的'面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師，而現在自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱呼，現在越來越靠近它，我相信自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成績。還有會同的你們，我們一起加油！

篇三：教師崗位競聘演講稿

各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

篇四：教師崗位競聘演講稿范文

從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼那么怎樣才能當好一個班主任呢?經過多年的實踐，我有以下幾點體會;

1:細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣

教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。2：培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。

3、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛

我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見的利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。

當畢業(yè)的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更

加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，在過去的XX年里，我已經完全熟悉了小學

第四篇：鹽津二中學雷鋒簡報

2016“學雷鋒”活動月 鹽津青年志愿者助力環(huán)境整治

三月的春風染紅了迎春花，漂白了柳絮，描清了山峰，繪綠了秧苗，同時也掀起了我們學校雷鋒的熱潮。3月是學雷鋒活動月，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)中學生默默奉獻，關心他人，不求回報的精神，提高當代中學生的綜合素質。鹽津縣第二中學團委響應共青團鹽津縣委領導提出的“愛護環(huán)境衛(wèi)生，共建生態(tài)鹽津”的倡議，結合學校實際組織開展了“學雷鋒，獻青春”為主題的系列活動。

活動內容：

1.深入開展“學雷鋒”主題教育。

2016年3月5日，學校團委組織學生開展“向雷鋒同志學習”的主題團代會，在學校團員學生代表中開展“三個一”主題教育，即學會講一個雷鋒故事，學會一首歌曲《學習雷鋒好榜樣》，寫一篇學雷鋒總結。引導廣大青年生學習和弘揚雷鋒全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻的崇高精神。

2.利用升旗儀式進行“學習雷鋒精神”動員。

2016年3月7日（星期一）上午，學校舉行本學期第一次升旗儀式，在升旗儀式上，學校團委老師在國旗下向全校師生做“學習雷鋒精神”的動員，號召全體師生積極廣泛的參與到“學雷鋒”活動中來。

3.組織全校開辦以“學雷鋒，獻青春”為主題的板報。

2016年3月7日，通知全校各個班級開辦一期以“學雷鋒，獻青春”的主題板報，團委對出板報的情況進行檢查，并通報檢查結果。這樣營造“學雷鋒”活動的氛圍，并加大雷鋒精神的宣傳。

4.利用媒介加大雷鋒精神的學習和宣傳。在整個3月份內，學校的校園廣播都以“學習雷鋒精神”為播報的主要內容，要充分發(fā)揮團屬宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面，擴大活動的影響力和號召力。

5.開展環(huán)境衛(wèi)生志愿服務行動。以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。3月11日，在共青團鹽津縣委的帶領下，組織師生志愿者63人深入校園及所在社區(qū)的公共河道、街道、撿拾白色垃圾、清除小廣告、宣傳衛(wèi)生小常識、低碳環(huán)保宣傳等美化環(huán)境、保護環(huán)境的志愿服務活動。.開展關愛孤寡老人志愿服務行動。

以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德為導向，積極組織志愿者到鹽津鼎盛老年公寓開展志愿服務，為孤寡老人提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志愿服務。

通過開展學雷鋒活動，同學們精神面貌有極大改觀，大家紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

以下是相關活動圖片資料：

雷鋒課堂

“學雷鋒·獻青春”板報

環(huán)境衛(wèi)生整治志愿服務

敬老志愿服務

第五篇：山丹二中學雷鋒活動月方案

山丹二中“學雷鋒、講文明”活動月系列活動方案

雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，彰顯了中國共產黨的先進本色，內涵十分豐富、意蘊十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。經學根據校歷安排，3月份作為全校的“學雷鋒、講文明”活動月，我們要以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，大做好人好事，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建和諧校園做出自己應有的貢獻。

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，深化學雷鋒活動，結合愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育和環(huán)保教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。

三、活動要求：

學雷鋒活動要深入到每個班級每個人，從自我做起，從身邊小事做起，爭做合格中學生。

四、活動時間：

2012 年 3 月1日至31日

五、活動安排：

1.３月４日，舉行以“學雷鋒、樹新風”為主題的國旗下演講。2.３月５日，組織學生參加團縣委組織的學雷鋒社會實踐活動。3.３月５日，利用班會組織師生觀看《感動中國》2012人物評選頒獎晚會。

4.各班于3月8日前出一期以“學雷鋒、樹新風”為主題的學習園地。結合三八國際婦女節(jié)，每位同學都要爭做感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給自己的媽媽，幫媽媽做一件家務活。

5.音樂教師利用音樂課給學生教會《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲，各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍，迅速掀起“唱雷鋒歌曲、學雷鋒精神”的熱潮。

6.學校適時組織部分學生到清泉敬老院參加志愿活動。7.各班利用班會舉行一次“講雷鋒故事，學雷鋒精神”的故事會或演講比賽。

8.學校希望全體師生共同努力，掀起“學雷鋒、見行動”的高潮，人人做好事，個個爭先進。3月底各班評選1至２名“我身邊的小雷鋒”先進個人，學校予以表彰獎勵。

山丹二中政教處

團委

2013.2.28