第一篇：學(xué)雷鋒做美德少年活動總結(jié)

“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭當(dāng)有道德的人。

二、廣泛宣傳，組織到位

1、我們結(jié)合學(xué)校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發(fā)動，倡議全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、進行網(wǎng)上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年；學(xué)生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班主任組織集體級參與的，也有班級討論后推優(yōu)寄語的。句句留言表達了同學(xué)們對雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做美德少年的決心。

精彩留言采擷：

王艷格：雷鋒精神像春風(fēng)一樣吹遍每個角落，像雨露一樣滋潤每寸土地！

張怡雯：人小志氣大，辛苦我不怕，日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。讓我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神！

王佳：我們要做雷鋒式的好少年！

王麗雅：讓我一起學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，讓未來的明天更加美好！

張宇:學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神！

張致琦：我們要做個正直的人，向雷鋒致敬！

龐佳佳：讓我們一起想雷鋒叔叔學(xué)習(xí)勇于趕超，勇于拼搏，發(fā)揚釘子精神，讓花兒變得更艷，讓祖國變得更美。

一年級集體留言：學(xué)習(xí)雷鋒精神，從小事做起，做好事，爭創(chuàng)文明班集體，當(dāng)個合格小學(xué)生。

五年級集體留言：學(xué)習(xí)雷鋒精神丶不是只在3月5日這一天丶希望學(xué)習(xí)雷鋒能年年學(xué)丶月月學(xué)丶天天學(xué)丶時時學(xué)，只要人人都獻出一點愛、世界將變成美好的人間！雷鋒永遠活在我們心中！

四年級集體留言：學(xué)雷鋒做好事，做美德少年，祝福祖國。

六年級集體留言：我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去；學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝自已，提高自己，完善自己，做一顆永不生銹的螺絲釘。

三年級集體留言：學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)雷鋒式好少年。雷鋒精神永世長存，我們要將雷鋒精神傳承下去。

三、活動意義

本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了

積極推動作用。通過活動，大家體會到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

第二篇：學(xué)雷鋒做美德少年活動總結(jié)

營里中心小學(xué)開展“學(xué)習(xí)爭做美德少年”活動總結(jié)

為貫徹落實黨的十八大精神，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。圍繞“雷鋒精神”，結(jié)合新時期社會形勢深入剖析“雷鋒精神”的豐富內(nèi)涵和時代意義，通過廣泛開展“學(xué)雷鋒 做中華美德少年”實踐活動，提高廣大青少年的志愿服務(wù)和無私奉獻精神，為推進全校精神文明發(fā)展。結(jié)合上級文件精神通知，決定在上年開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”系列教育活動基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)習(xí)營里一中楊麗萍同學(xué)事跡活動，繼續(xù)深入開展“學(xué)雷鋒，做美德少年”主題教育。

第一階段：制定方案、宣傳動員。我們認真組織學(xué)習(xí)上級通知精神，制定具體的活動方案，召開班主任會，學(xué)習(xí)方案，提出活動要求。學(xué)校利用國旗下講話，廣播站，櫥窗發(fā)出倡議，各班級利用黑板、手抄報、主題班團隊課等，宣傳雷鋒生平事跡，廣泛開展學(xué)習(xí)葉富源同學(xué)先進事跡，結(jié)合社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青少年爭做新時期的雷鋒，把握新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)弘揚雷鋒的崇高理想、堅定信念、奉獻精神、敬業(yè)精神以及刻苦鉆研精神，形成良好的活動氛圍。

第二階段：實施過程

(一)學(xué)校組織召開“學(xué)習(xí)爭做美德少年”動員大會.(1)利用班隊課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,說說雷鋒的精神，講講身邊美德少年的事跡。

(2)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

(3)立足校園和社區(qū),開展美化環(huán)境活動。

4、各班級組織學(xué)生利用課余時間廣泛開展宣傳雷鋒精神及美德少年的事跡。

(二)5月26日——5月31日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動周”。

(1)各班組織一次以“學(xué)習(xí)爭做美德少年”主題班會。

(2)各班組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績.(3)在學(xué)生中開展做好事活動.(三)6月1日——6月8日 “踐行美德少年鞏固周”

(1)在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)爭做美德少年”的道德實踐活動,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)全體學(xué)生做良好習(xí)慣、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“美德少年”。

(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，各班組織學(xué)生積極地參與學(xué)雷

鋒活動。

(3)參加一次公益勞動。（清掃街道）

(四)、活動總結(jié)評比.(1)評選“學(xué)習(xí)爭做美德少年優(yōu)秀班級”。

(2)塑造身邊的學(xué)習(xí)典型,每個班評出1-2名“美德少年”參加學(xué)校評選。

(3)學(xué)校進行美德少年評選，并表彰鼓勵。

本次教育活動從感悟精神到實踐活動，從發(fā)揚精神到樹立新風(fēng)，搭建一個平臺，創(chuàng)造一個機會力求讓每一位學(xué)生參與其中，真正實現(xiàn)“人人都有進步”的發(fā)展目標。在以后的活動中，我們要加強活動的統(tǒng)籌安排，強化責(zé)任，讓活動開展更有實效性和針對性。

第三篇：學(xué)雷鋒,做中華美德少年活動總結(jié)

解放九義校“學(xué)雷鋒，做中華美德好少年”

主題活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，結(jié)合養(yǎng)成教育月活動將組織開展開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、做文明學(xué)生等意識，讓人間的春風(fēng)在每個隊員的心中永駐，并以此進一步宏揚中華民族的傳統(tǒng)精神。開展“學(xué)雷鋒，做中華美德少年”活動總結(jié)如下：

1、3月3日9點舉行升旗儀式及“學(xué)雷鋒，爭做美德好少年”啟動儀式，由學(xué)生會發(fā)出學(xué)雷鋒的活動倡議。

2、各團隊利用晨會,十分鐘隊會等時間講講雷鋒的故事,背背雷鋒的名言,讀讀雷鋒的日記,讓學(xué)生們走進雷鋒那偉大的精神世界。圍繞“新時期的少年兒童要向雷鋒學(xué)什么怎樣學(xué)雷鋒”的話題，各團隊開展《學(xué)雷鋒》主題隊會。

3、利用班班有歌聲時間各團隊學(xué)唱有關(guān)雷鋒的歌曲。

4、各團隊完成一期“學(xué)雷鋒”的黑板報，在板報上添加學(xué)雷鋒內(nèi)容。

5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學(xué)習(xí)活動，寫寫自己的助人心得。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動

6、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習(xí)慣。同時有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

7、三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關(guān)心母親，用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。

（1）、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養(yǎng)育之恩。

（2）、開展“向媽媽交一份最漂亮的作業(yè)”活動，組織隊員們完成一份最漂亮的作業(yè)，把對媽媽的愛轉(zhuǎn)化為向媽媽交一份滿意的答案，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

（3）、主動做家務(wù)，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳，制作三八節(jié)感恩手抄報。

8、在3月12日植樹節(jié)和3月22日世界水日到來之際，各團隊開展綠色環(huán)保、節(jié)約、濟困助學(xué)愛心行動，為“綠色校園”“節(jié)約型校園”爭光添彩。

9、開展向葉富源同學(xué)學(xué)習(xí)，弘揚傳統(tǒng)美德，爭做美德少年活動，引導(dǎo)和教育學(xué)生樂觀面對困難，陽光面對生活。

10、開展“合理使用壓歲錢”活動，引導(dǎo)學(xué)生拿出壓歲錢參與公益活動，開展“與貧困學(xué)生手拉手”活動，讓壓歲錢花得更有意義。

11、開展養(yǎng)成教育活動心得體會及身邊的不文明行為調(diào)查活動。

12、評選出“學(xué)雷鋒”先進個人14個、先進集體6個，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，讓雷鋒精神在我們的身邊扎扎實實地傳承下去。

解放九義校

2014年3月26日

第四篇：學(xué)雷鋒精神,做美德少年活動總結(jié)

項城二中開展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”

活動工作總結(jié)

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，雷鋒精神吹遍每一個角落的季節(jié)。項城二中政教處、校團委積極響應(yīng)市教體局、團市委“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的號召，開展了“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動?，F(xiàn)對活動開展情況做如下總結(jié)：

一、明確了活動目的

以雷鋒精神為楷模，通過“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題活動，進一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，加強學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境。

二、成立“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：趙光印 副組長：高 英

成 員：史立富 李宗莉 王興好 吳錦云 李居昌

李洪升 張洪清 張亞鵬 張 杰

三、提出了具體要求

1．各班要精心策劃組織，確保學(xué)生安全和活動質(zhì)量，班主任老師要加強活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。凡是需要組織集體 外的學(xué)雷鋒活動，要預(yù)先向?qū)W校申報，并報請教育局批準。

2．各班同學(xué)要明確活動的意義，積極主動，如外出活動要著裝整潔，文明禮貌，樹立項城二中良好形象，班干部、團員要做好示范引領(lǐng)，為構(gòu)建和諧校園，貢獻自己的力量。

3．活動結(jié)束，各班要以書面形式，報告本班開展各項活動的情況，以便總結(jié)表彰。

四、開展了豐富多彩的活動

（一）感恩親情活動

1．開展一次“學(xué)雷鋒 感恩親情”書信評選活動。學(xué)校要求七八年級段全體同學(xué)給父母或親屬寫一封信，表達感恩之情，并要求父母閱讀后寫出評語。在此基礎(chǔ)上，各班推選出五份優(yōu)秀稿件，參加學(xué)校評比，獲獎作品在校廣播站循環(huán)播放。

2．以校訊通和微信平臺為信息通道，開展“孝敬父母、崇尚文明”為主要內(nèi)容的家庭實踐活動。如為父母洗腳、端飯，清掃家室衛(wèi)生，洗衣疊被等，同時養(yǎng)成和父母長輩說話有禮貌，做錯事主動道歉，不講吃穿、不盲目攀比等良好行為習(xí)慣。要求家長把與學(xué)生互動的照片或小視頻發(fā)送給各班班主任，各班班主任精心挑選五份上報學(xué)校，參與學(xué)校評選，結(jié)果記入當(dāng)月文明班級評比。

（二）學(xué)校主題教育

1.開展了“雷鋒精神”宣傳教育活動。學(xué)校通過校園廣播、黑板報、手抄報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會、征文比賽、演講比賽、報告座談等多種形式，集中開展“學(xué)雷鋒，做美德少年”主題活動，廣泛宣傳雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒甘為螺絲釘、樂于助人、甘于奉獻、厲行節(jié)約、艱苦樸素的精神。

2．開展了評選班級文明行為踐行活動。

以班級為單位，制定班級文明公約，同時按照《中（?。W(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《項城二中養(yǎng)成教育“雙十條”》等行為標準，開展尊敬老師、熱愛同學(xué)、遵紀守法、學(xué)雷鋒做好事活動。

3.立足學(xué)習(xí)開展了“一幫一”活動。要求學(xué)生樹立“敢為人先”的信心、“不甘落后”的決心，帶出互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

4.開展了愛心助學(xué)活動。各班級組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)活動，為我校的貧困學(xué)生捐獻“一日零用錢”，使他們在今后的學(xué)習(xí)、生活中能放下包袱，勇于前行。

5.通過學(xué)?！扒啻褐暋睆V播站對“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動進行了專題宣傳，及時表揚在“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動中涌現(xiàn)出來的典型人物，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。

（三）社會實踐活動

1．開展了“愛心天使”社會實踐活動。學(xué)校組織學(xué)生 志愿者到敬老院，走訪，幫助孤寡患病老人做一些力所能及的家

務(wù)活，給老人們奉獻一點愛心；體驗人間親情。

2．開展了“文明衛(wèi)士”環(huán)保教育實踐活動。學(xué)校組織學(xué)生參與社區(qū)清潔工作，開展清掃路面、清除雜草垃圾、清除牛皮癬、擦洗道路護欄等志愿服務(wù)活動，體會雷鋒服務(wù)人民、樂于助人的奉獻精神。

3．開展了“文明使者”社會實踐活動。學(xué)生在參與社會實踐活動中，要自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，文明乘車，自覺排隊不擁擠，主動為老人和有困難的人讓座。文明游園，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，自覺保護周邊環(huán)境等。

通過系列活動的開展，加深了學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，雷鋒精神在同學(xué)們心中扎下了根。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。在今后的工作中，我們將繼續(xù)抓實“學(xué)雷鋒活動”，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放文明之花!

項城市第二初級中學(xué)

2017年3月

第五篇：學(xué)雷鋒做美德少年

學(xué)雷鋒做美德少年

在戰(zhàn)爭年代，雷鋒一個響亮的名字引起了人們的關(guān)注，直到現(xiàn)在，已經(jīng)有很多少年，老人在學(xué)習(xí)雷鋒精神。比如我們在學(xué)校里看到一些紙屑，垃圾我們應(yīng)該彎一下腰，撿起來，讓我們的學(xué)校變的更美麗，這就是環(huán)保小雷鋒。當(dāng)我們看到盲人過馬路的時候，我們要主動過去扶一下?？吹酵瑢W(xué)有困難，應(yīng)該幫助一下，這就是一個優(yōu)秀的小雷鋒，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做小雷鋒，這樣才是一個優(yōu)秀的小學(xué)生。

甘肅酒泉金塔縣南關(guān)小學(xué)四年級:崔志毅