第一篇：護(hù)理教學(xué)組長競聘演講稿

尊敬的樓院長、舒主任以及各位親愛的護(hù)士長們：? 晚上好！

為了更好地鍛煉自己，展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，今天，我又一次站上這個(gè)熟悉的演講臺，請?jiān)试S我做一個(gè)簡短的自我介紹。

本人，潘陽青，32歲，本科學(xué)歷，護(hù)師，現(xiàn)任一病區(qū)責(zé)任護(hù)士以及實(shí)習(xí)生總帶教。十四年的臨床護(hù)理工作，培養(yǎng)了我的從業(yè)能力，歷練了我的人格素養(yǎng)，積累了厚重的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，無論是在個(gè)人素質(zhì)、工作能力、人際溝通方面都有了大幅的提升。當(dāng)然，本人成長的每一點(diǎn)每一滴都離不開領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心、幫助、培養(yǎng)和支持。感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提供這次難得的機(jī)會，讓我有幸站在這里，接受諸位的點(diǎn)評，考核，我，不緊張！因?yàn)?，我自信?/p>

我有以下的優(yōu)點(diǎn)： 一． 組織管理能力：去年下半年我擔(dān)任護(hù)理組長，能協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行病房管理；經(jīng)常積極主持科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基考核工作；能做好新同志的帶教，做好危重病人、搶救藥品、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控。

二． 協(xié)調(diào)組織交流溝通能力：待人熱情，樂于助人，為人誠懇，親和力強(qiáng)，在姐妹科室合作上，具有較好的協(xié)調(diào)溝通能力，多次受到同事們的贊揚(yáng)，與同事之間能相互團(tuán)結(jié)緊密合作，具有良好的交流溝通技巧，而且多次獲得病人及同事們的好評。

三． 樂于奉獻(xiàn)：熱愛護(hù)理專業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，曾在2009年參與一星期的東陽白云抗甲流工作。以上是我的競聘演講，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會。我將會一如既往腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作！

謝謝大大家篇二：護(hù)士責(zé)任組長競聘演講稿

護(hù)士責(zé)任組長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

我是岑恩恩，現(xiàn)就職于耳鼻喉科。今天能夠在這兒競聘護(hù)士責(zé)任組長一職，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)公平競爭的平臺！

醫(yī)療水平的提高及患者需求的多樣化，促使我們實(shí)施護(hù)理體制的改革，提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會，一展自己的理想和抱負(fù)，為我們醫(yī)院健康、和諧發(fā)展增添一份靚麗的色彩。

從2000年參加工作至今，已經(jīng)從事臨床護(hù)理11年了，從中專到本科，從內(nèi)科到外科到，一步步走來，一天天成熟。扎實(shí)的專業(yè)知識，熟練的操作技能，完善的服務(wù)理念，都讓我有足夠的勇氣和百倍的信心走上今天的演講臺，參加競聘，為配合我院護(hù)理工作的改革，提高護(hù)理質(zhì)量及患者的滿意度貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。當(dāng)然，無論競聘成功與否，我都將終生酷愛我們的護(hù)理事業(yè)，永遠(yuǎn)銘記南丁格爾誓言。

如果我競聘成功，我將從如下幾方面去做好：

1、積極配合護(hù)士長開展工作，協(xié)助做好科室的管理工作，處理相關(guān)事宜。

2、工作中把護(hù)理安全放在首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，掌握患者病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。

3、作為護(hù)理責(zé)任組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，積極做好計(jì)劃、實(shí)施、檢查、指導(dǎo)工作，特別是對低年資護(hù)士做好傳、幫、帶，促進(jìn)她們的成長，提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)水平，高質(zhì)量的完成護(hù)理工作，為患者提供滿意的服務(wù)及一個(gè)連續(xù)性的護(hù)理環(huán)境。

4、積極參與醫(yī)生查房，了解患者的治療方案，做好護(hù)士與醫(yī)生、患者的溝通與橋梁工作，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，使病人滿意、家屬放心。

5、把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育工作宣傳的力度，做好對重點(diǎn)病人的護(hù)理，指導(dǎo)制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量，盡力讓住院患者對我們的治療與護(hù)理工作滿意。

6、堅(jiān)持以人為本，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理機(jī)制激勵人，以自身的行動帶動人。調(diào)動團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮主觀能動性，提高護(hù)理質(zhì)量，提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。把“要我服務(wù)”，轉(zhuǎn)變成“我要服務(wù)”。

相信通過自身的不懈努力和科室同仁的積極協(xié)助，我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長這一工作。衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。無論是否競爭成功，我都愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情，共同為醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力！

謝謝大家。

岑恩恩篇三：責(zé)任組長競聘演講稿

責(zé)任組長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,下午好：

我是急診科的xxx,現(xiàn)任急診科護(hù)理帶教老師兼責(zé)任組長一職。今天能夠站在護(hù)理責(zé)任組長競聘的演講臺上，首先要感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)公平競爭的平臺！

從1999年參加護(hù)理工作至今，我已經(jīng)從事臨床護(hù)理工作15年了，從中專到本科，從內(nèi)科病房到急診窗口，我是一步步的走來，也在一天天的成熟。護(hù)理是一門需要終身學(xué)習(xí)的專業(yè)，在業(yè)余時(shí)間，我既要夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識技能，還要不斷的學(xué)習(xí)新的理論和操作技能，開闊自己的眼界，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。2009年,我揣著自己的理想來到兒童醫(yī)院,憑借扎實(shí)的專業(yè)知識和熟練的操作技能，很快獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評和同事們的一致認(rèn)可。2011年,在xx附院進(jìn)修市級急診急救專科護(hù)士，并取得畢業(yè)證書。積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和競賽，曾多次獲得院級優(yōu)秀個(gè)人的榮譽(yù)及多項(xiàng)專業(yè)競賽殊榮，并于2008年、2012年、2014年先后在市級的年輕護(hù)士創(chuàng)新技能競賽中取得前三名的好成績。在急診科擔(dān)任帶教組長期間，我?guī)ь^學(xué)習(xí)、開展工作，能夠很好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),能夠根據(jù)科室的現(xiàn)狀，提出合理化建議，并能熟練地運(yùn)用科學(xué)方法和管理工具協(xié)助護(hù)士長對護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納，總結(jié)，個(gè)人的潛能被不斷的激發(fā)出來。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的指導(dǎo)下，面對醫(yī)療水平的提高及患者需求的多樣化，促使我們實(shí)施護(hù)理體制的改革，提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量，完善服務(wù)理念。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會，配合我院護(hù)理工作的改革，一展自己的理想和抱負(fù)，為提高護(hù)理質(zhì)量及患者的滿意度貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我對自己充滿信心，無論競聘成功與否，我都將在工作中一如既往，終生熱愛護(hù)理事業(yè)，永遠(yuǎn)銘記南丁格爾的誓言。

1、積極配合護(hù)士長開展工作，協(xié)助做好科室的管理工作，處理相關(guān)事宜。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作和任務(wù)，積極參加醫(yī)院及科室的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、工作和活動；

3、工作中把護(hù)理安全放在首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)落實(shí)到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。

4、嚴(yán)于律己，寬以待人，以身作則，率先垂范，做好護(hù)理責(zé)任組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，有計(jì)劃的實(shí)施、檢查和指導(dǎo)工作，特別是對低年資的護(hù)士，要做好傳、幫、帶，促進(jìn)她們的成長，提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)水平，高質(zhì)量的完成護(hù)理工作，為患者提供動態(tài)的、持續(xù)的、滿意的服務(wù)及護(hù)理環(huán)境。

相信通過自身的不懈努力和同事們的積極協(xié)助，我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長這一工作。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給予支持和鼓勵。我愿意和大家一起為了醫(yī)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情！

謝謝大家！篇四：護(hù)理組長競聘 icu護(hù)士競聘護(hù)理責(zé)任組長報(bào)道 我院icu于12.30舉行了2013年度護(hù)理責(zé)任組長競聘工作。本次活動是由icu護(hù)士長郭秀榮精心策劃和組織，并做了簡短的開場報(bào)告：“新院的搬遷是我院的一件大事、盛事、喜事，同時(shí)也標(biāo)志著我院處于快速發(fā)展期，由于醫(yī)院規(guī)模的擴(kuò)大、影響力的提高，icu也在不甘落后，快速成長、壯大。作為一個(gè)經(jīng)過兩年三甲洗禮的嶄新科室，如何在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更高的飛躍，保持護(hù)理的鮮活與高品質(zhì)是我們以后工作的重心。為了充分挖掘我科護(hù)理人力資源，發(fā)揮不同層次護(hù)理人員的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性、落實(shí)全程天使服務(wù)，保證護(hù)理工作質(zhì)量，更好地服務(wù)于每一位危重患者，進(jìn)一步深化競爭意識，增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。今天我們在這里進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理組長競聘演說?！? 本次競聘主要分兩部分，一、述職演講；

二、科室人員綜合測評，參加者要求是icu工作三年以上的七位護(hù)士。述職演講占成績的70%，科室綜合測評占30%。

本次活動在李院長激情洋溢的講話之后正式開始，在述職中，每位護(hù)士表現(xiàn)的都非常出色，競聘者都對責(zé)任組長的職責(zé)與目標(biāo)闡述了較深的認(rèn)識與體會。她們對責(zé)任組長崗位的熱情、積極態(tài)度，感染了在場的所有護(hù)理人員。述職結(jié)束后李院長給予點(diǎn)石成金的點(diǎn)評，并充分肯定了這次競聘活動的成功以及每位選手的表現(xiàn)，同時(shí)給大家提出了以后工作的方向和要求。述職和綜合測評于12.30日下午圓滿結(jié)束，有五位參加者獲得大家的認(rèn)可，取得好成績。通過競聘上崗，使責(zé)任組長更加珍惜自己的崗位，協(xié)助護(hù)士長做好工作，管理病房更踏實(shí)。同時(shí)，也提高了年輕護(hù)士的工作積極性和競爭意識，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，進(jìn)一步提高護(hù)理人員整體素質(zhì)，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。本次活動對icu來講，將是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的方向，新的挑戰(zhàn)，我們將期待icｕ的進(jìn)步和發(fā)展。

郭秀榮 2012--12-30 篇五：護(hù)理帶教組長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好！我是來自急診科的xxx，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給我這次參加競選帶教組長的機(jī)會,同時(shí)也感謝大家給我支持和鼓勵。謝謝?。ň炊Y）我在急診科擔(dān)任了6年的專業(yè)組長并承擔(dān)了科室的帶教工作，多次受到護(hù)士長和實(shí)習(xí)學(xué)生的好評.,經(jīng)過多年的護(hù)理帶教的錘煉,自己各方面的素質(zhì)都得以提高,連續(xù)5年評為“優(yōu)秀員工”及2011年“明星護(hù)士”，2012年獲得醫(yī)院技術(shù)比賽二等獎，遂寧市技術(shù)比賽三等獎?？梢哉f這些榮譽(yù)的每一點(diǎn)每一滴都離不開醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長及各科護(hù)理同仁的關(guān)心、幫助、培養(yǎng)和支持。我愿通過這次競爭完善自我,假如我能在此次競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下，輔助護(hù)士長及護(hù)理部做好帶教的相關(guān)管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新，提高護(hù)理帶教質(zhì)量和水平。我們科的帶教工作分新進(jìn)護(hù)士的帶教和實(shí)習(xí)生的帶教,以下是我的帶教思路： 首先是對新進(jìn)護(hù)士的帶教：新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識和轉(zhuǎn)換，在護(hù)理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對于專科知識的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)做到忙而不亂，處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。（1)根據(jù)每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的考核，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。（2）抓查對制度，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，三查十二對,少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。（3）抓交接班制度，要求新護(hù)士必須每班跟隨其他護(hù)士一起床邊交班。（4）強(qiáng)化無菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項(xiàng)操作必須按照無菌操作原則進(jìn)行。（5）強(qiáng)化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時(shí)，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。（6）專科技術(shù)操作，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項(xiàng)，保養(yǎng)，消毒滅菌等。（7）文件書寫，嚴(yán)格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄，記錄要準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、真實(shí)、書寫該做的，做好所寫的。（8)溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者，更要有法律觀念，保護(hù)自身，避免由于言語不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。對實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教: 帶教目標(biāo): 讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。帶教模式：小組帶教和一對一帶教制相結(jié)合，“放手不放眼，放做不放教” 帶教方法：

1、實(shí)行臨床路徑帶教：結(jié)合護(hù)生的需求和臨床實(shí)際情況，制定我科的臨床帶教教學(xué)路徑表并嚴(yán)格按照臨床途徑帶教教學(xué)圖的時(shí)間實(shí)施帶教計(jì)劃，不僅能讓護(hù)生盡快掌握各項(xiàng)護(hù)理理論知識和技能，同時(shí)還可對整個(gè)帶教活動進(jìn)行整體掌控。

考核：（1）實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面；（2）出科考試，包括理論知識考試和技術(shù)操作考試，以此來檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時(shí)期的實(shí)習(xí)效果。評價(jià)：讓護(hù)生談?wù)剬?shí)習(xí)中的體會，交流實(shí)習(xí)心得，對帶教老師的優(yōu)缺點(diǎn)給予實(shí)事求是的評價(jià)，給老師的工作提出意見和建議，同時(shí)，老師對護(hù)生實(shí)習(xí)過程中存在的問題也及時(shí)指出。這樣有助于改進(jìn)老師的教學(xué)工作，提高帶教質(zhì)量。今天，我作為這次競聘上崗的積極參與者，當(dāng)然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。

第二篇：護(hù)理組長競聘演講稿

尊敬的樓院長、舒主任以及各位親愛的護(hù)士長們：?

晚上好！

為了更好地鍛煉自己，展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，今天，我又一次站上這個(gè)熟悉的演講臺，請?jiān)试S我做一個(gè)簡短的自我介紹。

本人，潘陽青，32歲，本科學(xué)歷，護(hù)師，現(xiàn)任一病區(qū)責(zé)任護(hù)士以及實(shí)習(xí)生總帶教。十四年的臨床護(hù)理工作，培養(yǎng)了我的從業(yè)能力，歷練了我的人格素養(yǎng)，積累了厚重的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，無論是在個(gè)人素質(zhì)、工作能力、人際溝通方面都有了大幅的提升。當(dāng)然，本人成長的每一點(diǎn)每一滴都離不開領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心、幫助、培養(yǎng)和支持。感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提供這次難得的機(jī)會，讓我有幸站在這里，接受諸位的點(diǎn)評，考核，我，不緊張！因?yàn)?，我自信?/p>

我有以下的優(yōu)點(diǎn)：

一． 組織管理能力：去年下半年我擔(dān)任護(hù)理組長，能協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行病房管理；經(jīng)常積極主持科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基考核工作；能做好新同志的帶教，做好危重病人、搶救藥品、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控。

二． 協(xié)調(diào)組織交流溝通能力：待人熱情，樂于助人，為人誠懇，親和力強(qiáng)，在姐妹科室合作上，具有較好的協(xié)調(diào)溝通能力，多次受到同事們的贊揚(yáng)，與同事之間能相互團(tuán)結(jié)緊密合作，具有良好的交流溝通技巧，而且多次獲得病人及同事們的好評。

三． 樂于奉獻(xiàn)：熱愛護(hù)理專業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，曾在2009年參與一星期的東陽白云抗甲流工作。以上是我的競聘演講，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會。我將會一如既往腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作！

謝謝大大家

第三篇：護(hù)理競聘組長演講稿

護(hù)理競聘組長演講稿范文1

大家好!

今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的.人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。

那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來，自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個(gè)對護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬!

舉如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。

護(hù)理競聘組長演講稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。

那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來，自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個(gè)對護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的`xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬!

假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。

未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。

“兩個(gè)突出”：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請臨床的護(hù)理專家來校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程，以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。

我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是：第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與。

第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動的平臺，同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，xx級達(dá)到了近50人，對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。

護(hù)理競聘組長演講稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

說實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。

那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來，自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個(gè)對護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的`心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬!

假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。

未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。

第四篇：護(hù)理責(zé)任組長競聘演講稿

護(hù)理責(zé)任組長競聘演講稿

2017.12.19 尊敬的組長、副組長、考核組的各位同事：大家好。

我是xx單位xx，現(xiàn)任xx，非常感謝考核小組和科室領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會競聘護(hù)理責(zé)任組長。xx年前，我在南丁格爾像前莊嚴(yán)宣誓成為我院的一名護(hù)士，在一線工作的這些年里，我對護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會。我相信我有信心有能力做一名稱職的責(zé)任組長，為科室的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

如果競聘成功，我將與小組同事做到：

以敬畏之心履行職責(zé)，全力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。醫(yī)務(wù)工作者長期面對生死和病痛，敬畏之心是基本的職業(yè)道德。護(hù)士的工作具體、繁重、緊張，需要極其細(xì)致、耐心和一絲不茍的直接操作，在護(hù)理中擔(dān)負(fù)著主要和直接責(zé)任。在這些年的護(hù)理工作中，我的體會是“三分治療，七分護(hù)理”，所以我會帶領(lǐng)大家充分運(yùn)用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)理論、鉆業(yè)務(wù)、練功夫，掌握好基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，積極參加考試考核，練就扎實(shí)的基本功；在日常的護(hù)理實(shí)踐中錘煉嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法；特別是抓緊提高以處理臨床常見疑難危重病例和急危重癥的搶救為核心的能力，切實(shí)使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)走在前列，能夠勝任責(zé)任組長的崗位

-1-要求，為小組和科室的進(jìn)步加油加分。

以精細(xì)之心完成工作，竭力提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)”的護(hù)理理念，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。督促小組人員做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，以減少護(hù)理工作中的隨機(jī)性和盲目性，并協(xié)助醫(yī)生、護(hù)士長做好對重點(diǎn)病人的護(hù)理指導(dǎo)。在病房管理工作中，重點(diǎn)抓好對患者的健康教育，組織護(hù)士開展形式多樣化的健康教育活動，增強(qiáng)病患戰(zhàn)勝疾病、重返社會的信心，使患者通過住院不僅治好疾病，還學(xué)到了許多健康知識，從而提高對護(hù)士和醫(yī)院的滿意度。

以至誠之心對待患者，努力營造良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理是健康所系、生命相托的事業(yè)。在以后的護(hù)理工作中，我將督促小組的護(hù)士謹(jǐn)記：晨間護(hù)理多問一句，使病人感到舒心；操作前多解釋一句，使病人消除恐懼；操作時(shí)多鼓勵一句，讓病人感到安心；操作后多慰問一句，使病人感到親切；出院時(shí)多關(guān)照一句，使病人感到溫馨。用我們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。我愿意從我

-2-做起，以護(hù)士熱情、主動、周到細(xì)膩的微笑服務(wù)密切護(hù)患關(guān)系，營造良好氛圍，塑造、展現(xiàn)“白衣天使”的美麗形象。

如果我沒有競聘成功，說明我離一名責(zé)任組長的要求還有一定的差距，我不會因此消極、自卑，我將繼續(xù)努力工作，積極學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，提高自己，繼續(xù)配合好護(hù)士長的工作，發(fā)揮自己的特長，與全科護(hù)士一起努力，使我們科室的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)一步提高。無論競聘成功與否，都不會改變我對護(hù)理事業(yè)的熱愛，我將與所有同事一起齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)每一名病患對美好生活的向往而奮斗！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：2018年護(hù)理組長競聘演講稿

護(hù)理組長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!我叫XXX，自XXXX年參加工作至今，已經(jīng)從事臨床護(hù)理工作XX年了，從護(hù)士到助產(chǎn)士，一步步走來，一天天成熟。扎實(shí)的專業(yè)知識，熟練的操作技能，完善的服務(wù)理念，都讓我有足夠的勇氣和百倍的信心走上今天的演講臺，為提高護(hù)理質(zhì)量及患者的滿意度貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。當(dāng)然，無論競聘成功與否，我都將終生酷愛我們的護(hù)理事業(yè)，永遠(yuǎn)銘記南丁格爾誓言。醫(yī)療水平的提高及患者需求的多樣化，促使我們實(shí)施護(hù)理體制的創(chuàng)新、提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會，為我們醫(yī)院健康、和諧發(fā)展增添一份靚麗的色彩。

如果我競聘成功，我將從如下幾方面去做好：

1、確保護(hù)理服務(wù)的安全。積極配合護(hù)士長做好科室的護(hù)理管理工作，始終把護(hù)理安全放在首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)，嚴(yán)格遵守規(guī)章及操作規(guī)程，保證科室護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。

2、優(yōu)化服務(wù)流程。想患者所想，知患者所需，為患者提供人性化的服務(wù)。為達(dá)到“護(hù)患無距離，護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)，護(hù)理技術(shù)零缺陷，護(hù)理服務(wù)零投訴”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)而努力。

3、堅(jiān)持以人為本。我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷提高思想素質(zhì)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以自身的行動帶動人，調(diào)動團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮主觀能動性，把“要我服務(wù)”，轉(zhuǎn)變成“我要服務(wù)”。

4、創(chuàng)新服務(wù)理念。積極開展陪伴式產(chǎn)房，在家人的陪伴下，使產(chǎn)婦在待產(chǎn)及生產(chǎn)過程中可以舒緩壓力、增加信心。繼續(xù)做好自由體位分娩，縮短產(chǎn)程、提高了順產(chǎn)率。

5、深化護(hù)理內(nèi)涵。大力推進(jìn)助產(chǎn)士門診業(yè)務(wù)的拓展，做好產(chǎn)前的宣教工作，對孕婦進(jìn)行回訪跟蹤，提高本院的分娩量，同時(shí)也可降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生率及提高滿意度。

相信通過自身的不懈努力和科室同仁的積極協(xié)助，我可以勝任護(hù)理組長這一工作崗位。衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。無論是否競聘成功，我都愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情，共同為醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力!謝謝大家！