第一篇：關于統(tǒng)一在職研究生畢業(yè)論文打印格式的規(guī)定

關于在職研究生畢業(yè)論文打印格式的規(guī)定

為了規(guī)范在職研究生畢業(yè)論文打印格式，以符合學術論文的一般要求，并便于畢業(yè)論文的存檔和檢索，特制定本規(guī)定。

一、基本要求

在職研究生畢業(yè)論文一律用A4紙打印，要做到版面整齊，字跡清晰，標點符號使用規(guī)范準確，一般使用黑體、宋體和楷體等三種字體，禁用各種藝術字體。

二、畢業(yè)論文的構成

畢業(yè)論文由封面、扉頁、內(nèi)容提要及關鍵詞、目錄、正文及注釋、參考文獻、寫作經(jīng)過等7項內(nèi)容構成。這些內(nèi)容一項都不能缺，否則按不合格處理。

三、編排順序及其相關的打印格式

（一）封面：一律使用在職辦統(tǒng)一印發(fā)的封面。所有項目要逐項填寫，字跡要工整，內(nèi)容要準確，特別是導師的姓名不得有誤。

“班別”的填寫分別以下情況：

1、全國班（面向系統(tǒng)全國招生、在北京集中授課的班次）：直接使用“教學點簡稱+班”的方式，如“青干班”、“國資委班”、“中鐵建班”等等。

2、北京班、上海班、天津班、重慶班（各直轄市在本地招生、本地上課的班次）：按“地名+（教學點簡稱）+班”的方式，如“北京（朝陽黨校）班”、“天津（市委組織部）班”、“上海（市委黨校）班”、“重慶（市委黨校）班”等等。具體各班的名稱可參考每學期課表上的標題。

（二）扉頁：主要內(nèi)容包括論文題目、作者、指導教師、寫作完成時間。按照計算機設定的“頁面設置”排版，所有內(nèi)容“居中”。按四號宋體字的大小空二行，第三行打論文題目，根據(jù)其字數(shù)的多少選用一或二號黑體字，再空十三行，在第十七行打“作者”（二字之間空2個字符）、第十八行打“指導教師”，均用四號宋體字；填寫的“作者姓名”、“指導教師姓名”用四號 1 楷體字，二者之間加一個字符的空格。第十九行打寫作完成時間“XXXX年X月”，用四號宋體字，填寫的數(shù)字用阿拉伯數(shù)碼，如2009年3月。樣式見附件

（一）扉頁。

（三）內(nèi)容提要：以600字左右為宜。簡明扼要地說明論文的寫作目的、研究方法以及取得的研究成果，重點突出創(chuàng)造性的成果或新見解、新觀點及其理論和實踐意義。

按四號宋體字的大小空二行，第三行用三號黑體字，“居中”打“內(nèi)容提要”。再空一行用四號宋體字打提要的正文。

提要正文之后空一行，前空2格用四號宋體字打“關鍵詞：”，填上的關鍵詞用四號楷體字，以3——5個為宜。

樣式見附件

（二）內(nèi)容提要。

（四）目錄：在職研究生畢業(yè)論文的目錄只要求提示一、二級標題。其中，一級標題用“一、二、三、、、、、、”，二級標題用“

（一）、（二）、（三）、、、、、、”對應的頁碼用四號宋體阿拉伯數(shù)碼，之間用虛線連接。

按四號宋體字的大小空一行，第二行用三號黑體字“居中”打“目錄”二字，二字之間空2個字符。

空一行，左頂格打標題，一、二級標題均用宋體四號字。

“參考文獻”、“寫作經(jīng)過”按一級標題列入目錄。樣式見附件

（三）目錄

（五）正文：畢業(yè)論文的主體部分。

1、題目：要能高度概括論文的主旨，簡煉、準確，一般不超過20字。以宋體四號的大小空二行，“居中”用二號黑體字打題目。若有副標題，另起一行，用四號楷體字加粗，前加破折號“——”與主標題相聯(lián)。

2、因為字數(shù)所限，在職研究生的畢業(yè)論文不用章節(jié)式結構，一律采用分級標題式結構，一般不超過四級標題，按“一、二、三、??

（一）、（二）、（三）、??1、2、3??（1）、（2）、（3）??”的順序排列。一、二級標題用四號黑體字加粗，首行縮進2字符，并與正文之間空一行；

三、四級標題用四號宋體字，首行縮進2字符，但與正文之間不空行。

3、正文一律用四號宋體字，紙張方向用“縱向”，文字用橫向排列，按“兩端對齊”、“首行縮進2字符”的版式排版，行距用“1.5倍”，字距用WORD的默認值，頁碼一律用阿拉伯數(shù)字在頁面底端右側連續(xù)編排頁碼，從正文的第一頁開始；

4、注釋：一種是對文中所用詞語、概念、范疇、觀點等的來源、涵義進行說明、解釋；一種是對文中所引用文字的出處進行標注、說明，以示對原作者知識產(chǎn)權的尊重。

所有注釋都一律采用頁下注，用數(shù)字加圓圈標注（如①、②?），按照引文的先后依次排列。序號與注釋的內(nèi)容之間空一字符，用五號楷體字。其中，標明文字出處的注釋按以下不同情況進行排列：

（1）引文為專著（包括論文集、報告等）的，按作者名（多人合作的用主編名或第一作者名+“等”字）、著作名、出版社所在地名及出版社名、出版年月、版次、頁碼的順序排列。同文多處引用的，后引直接注明頁碼，以“?！苯Y束，如：

①、③ 夏書章主編：《行政管理學》，北京 高等教育出版社2003年8月第3版，第194頁、第173頁。

如果所引文字為論文集、報告等中的析出文章，則先標注所引文章的作者名、文章名，用“;”分隔，然后再標注論文集的主編名、論文集名、出版社所在地名及出版社名、出版年月、版次、頁碼。如：

① 趙振華：《重視解決收入差距擴大問題》；中央黨校科研部 編：《新世紀以來馬克思主義中國化最新理論成果研究》，北京 中共中央黨校出版社2007年7月第1版，第60頁。

（2）引文為期刊的，按作者名、文章名、期刊名、出版年份、期號的順序排列，同文多處引用的，只需標清序號，如：

①、④、⑥ 任建明：《建立決策權、執(zhí)行權和監(jiān)督權制約協(xié)調機制》，《理論視野》2009年06期。

（3）引文為報紙的，按作者名、文章名、報紙名、出版年月日、版次的順序排列，如：

① 吳興智：《協(xié)商民主與我國公民文化發(fā)展》，《學習時報》2009年6月22日，第6版。

（4）引文為電子文獻的，按作者名、電子文獻名（電子文獻及載體類型標識）、電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期／引用日期(任選)。如：

① 王田亮：《關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展》 [EB/OL]．http：//004km.cn／pub／wm1．

（5）引文為未定義類型的文獻的，則按作者名、文章名、出版社所在地名及出版社名、出版年份的順序排列。

樣式見附件四：正文。

（六）參考文獻：對寫作本論文的過程中查閱過的、與論文內(nèi)容相關的書籍資料名目進行匯總，它反映的是作者對前人在其所研究的問題上已經(jīng)取得的研究成果了解和掌握的程度，從而反映出本文所能達到的廣度與深度。因此，一定要實事求是，不得弄虛作假，沒有查閱、或雖查閱但與論文內(nèi)容無關的資料不要列入充數(shù)?！皡⒖嘉墨I”四字“居中”，用三號黑體字。如果查閱的資料太多，全部列入會占用太多的篇幅，可以只列舉論文中引用過的資料名目。

參考文獻按先專著（包括論文集、報告等）、后論文（包括期刊、報紙等發(fā)表的文章）的原則分類和排序，再分別按出版、發(fā)表的時間先后進行具體排序。序號用方括號標注（如[1]、[2]?），序號左頂格，內(nèi)容參照“注釋”的順序排列，每一條目的最后以“。”結束，均用四號宋體字。如：

[1] 夏書章主編：《行政管理學》，北京 高等教育出版社2003年8月第3版。

[2] 任建明：《建立決策權、執(zhí)行權和監(jiān)督權制約協(xié)調機制》，《理論視野》2009年06期。

⑶ 吳興智：《協(xié)商民主與我國公民文化發(fā)展》，《學習時報》2009年6月22日，第6版。

⑷ 王田亮：《關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展》，[EB/OL]．http：//004km.cn／pub／wm1．

如果涉及國際、國家標準的，按[序號]標準編號，標準名稱的順序排列，如： [5]GB／T16159?/FONT>1996年，《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》。如果使用了別人的專利的，則按[序號]專利所有者，專利題名，專利國別，專利號，出版日期的順序排列，如：

[6]姜錫風，《一種溫熱外敷藥制備方案》，中國專利：881056073，1989/FONT>07/FONT>26。

樣式見附件五：參考文獻

（七）寫作經(jīng)過：客觀記錄作者在導師指導下完成此次畢業(yè)論文寫作的全過程，包括什么時候、以什么方式在導師指導下確定寫作的題目，導師提供了哪些參考書目，你閱讀了哪些參考文獻？什么時候以什么方式向班主任和導師提交的寫作提綱，導師對寫作提綱提出了哪些修改意見，你是否是按照導師的意見進行修改的？什么時候完成的初稿并以什么方式提交給導師的，導師又提出了哪些修改意見，你又是如何按照導師的要求進行修改的？通過本次論文的寫作你取得了什么收獲和體會？除導師外還有些什么人給你的寫作提供了什么樣的支持和幫助？等等。全部內(nèi)容不少于1500字。

“寫作經(jīng)過”四字“居中”，用三號黑體字?？找恍?，首行縮進2個字符用四號宋體字打寫作經(jīng)過的正文。

樣式見附件六：寫作經(jīng)過附件一：扉頁

論 文 題 目

作 者 xxx 指導教師 xxx 年 月 日

附件二：內(nèi)容提要

內(nèi) 容 提 要

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

關鍵詞：xxx xx xxxxx xxxxxxxxxxx 附件三：目錄

目 錄

一、xxxxxxxxxxx????????????????????? 1(一)xxxxxxxxxxxxxxxx?????????????????? 1(二)xxxxxxxxxxxxxxxx?????????????????? 3(三)xxxxxxxxxxxxxxxx?????????????????? 5

二、xxxxxxxxxxx????????????????????? 6(一)xxxxxxxxxxxxxxxxxx????????????????? 6......五、參考文獻?????????????????????? 15

六、寫作經(jīng)過?????????????????????? 17 附件四：正文

Xxxxxxxxxxxxxxxx(題目)________xxxxxxxxxxxxxxxxx（副標題）

一、xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(一)xxxxxxxxxxxxxxxxx

1、xxxxxxxxxxxxxxxxx(1)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2、xxxxxxxxxxxxxxxxx(1)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

(二)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(1)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....①xxxxxxxxx ②xxxxxxxxx 附件五：參考文獻

參 考 文 獻

［1］xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。［2］xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。［3］xxxxxxxxxxxxxx。

［4］xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。...........附件六：寫作經(jīng)過

寫 作 經(jīng) 過

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.（完成時間）

年 月 日附件七：誠信保證書

畢業(yè)論文原創(chuàng)性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文是本人在導師指導下進行研究而取得的成果，系本人原創(chuàng)。除文中已經(jīng)加以標注和致謝的地方外，論文全部內(nèi)容都由本人自我完成，既沒有抄襲和剽竊他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也沒有請他人代筆。本論文和資料若有不實之處，本人承擔一切責任。

簽名：

年

月 日

關于論文使用授權的說明

本人完全了解中共中央黨校有關保留、使用畢業(yè)論文的規(guī)定，即：學校有權保留送交論文的原件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。

學生簽名：

年 月 日

第二篇：在職研究生畢業(yè)論文參考題目

中共遼寧省委黨校2010級在職研究生 公共管理專業(yè)畢業(yè)論文寫作要求與參考題目

一、寫作要求

論文寫作過程中，要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。運用所學的理論，結合我國實際，寫出有一定新意的畢業(yè)論文。其具體要求：第一，論文選題必須是本專業(yè)研究的領域，即公共管理專業(yè)。第二，論文必須有堅實的理論基礎，即運用所學的理論知識。第三，論文必須有詳實的調查資料，即運用所調查到的實際資料。第四，論文必須有自己的見解，即不能人云亦云，要有新意，要有獨到見解。第五，論文必須有合理的結構，即文章的體例正確，結構合理，邏輯性強，語言流暢。論文文字要求在10000字以上。

以下題目僅供學員參考，可將大題目具體化，也可以依據(jù)專業(yè)理論和工作實際自擬題目。

二、參考題目

（一）公共管理學

1．我國中介組織現(xiàn)狀及發(fā)展前景 2．公共權力運作與監(jiān)督

3．公共組織環(huán)境與公共權力運作 4．當代國外政府機構改革與我國機構改革 5．市場經(jīng)濟條件下的政府職能、角色定位 6．公共管理科學化、民主化、法治化 7．文化體制改革（行政文化、政府形象）8．政府精細化管理 9．中國社區(qū)組織建設現(xiàn)狀與前景

10．政府理財、政府采購、財政、稅收體制改革

11．電子政府建設與公共服務 12．高校教育與管理體制改革 13．司法行政與司法體制改革 14．降低行政成本，提高行政效率 15．公共責任與行政倫理建設 16．廉政建設、廉政立法與行政監(jiān)督機制 17．行政執(zhí)行、行政協(xié)調、行政溝通、行政監(jiān)控 18．政府危機管理研究

19．政府與社會、與政黨、與社團、與民間組織、與公民關系研究 20．政府與市場、國有企業(yè)、私人企業(yè)的關系研究 21．中央與地方政府的關系探討

22．強化社會管理與公共服務職能，建設服務型政府 23．界定政府職能和角色，規(guī)范政府行為研究 24.地方政府建設服務型政府的經(jīng)驗或教訓

25.公共服務供給、政府責任與和諧社會構建

26.地方政府公共服務的制度安排 27.行政管理體制改革問題研究 28.地方政府職能轉變 29.推進電子政務與提高行政效率 30.公共服務體制模式分析與選擇 31.社會組織發(fā)展狀況研究 32.地方政府公信力研究 33.政府應急能力研究 34.行政文化研究 35.地方政府能力建設

36、公共管理主體的類型和作用

37、公眾參與與公眾評價

38、媒體的監(jiān)督作用研究

40、執(zhí)政黨、民主黨派、社會團體、政府組織、非政府組織研究

42、公共預算研究

43、公共財政理論研究

44、中外公共財政比較研究

45、政府治理與服務型政府關系研究

47、公共衛(wèi)生體制研究

48、行政區(qū)劃研究

49、公民訴求與信訪研究 50、社會保障問題研究

（二）公共政策學

1．社會公共資源五種分配方式中的政策作用研究

2．國家、社會與公共政策 3．政府、市場與公共政策 4．組織理論研究與公共政策 5．中央與地方的政策關系 6．政策全過程研究與政策執(zhí)行學 7．“效率、公平”與公共政策 8．利益政策學 9．建立與發(fā)展有中國特色的政策科學 10．公民公共政策參與方式的研究 11．信息社會對政策科學促進作用的研究 12．三代領導集體政策思想研究

13．政策科學的研究與咨詢將部分進入市場的問題研究 14．政策科學的價值取向與價值沖突問題研究

15．比較政策研究——不同制度、體制和政治文化背景下政策模式的選擇問題，政策實踐中的共性和個性的關系問題研究

16．實現(xiàn)公共決策民主化、科學化和法制化的體制保證問題研究 17．保證政策執(zhí)行有效性的監(jiān)督機制問題研究 18．完善政策評價系統(tǒng)并有效發(fā)揮其作用的問題研究 19．“政策傾斜”實施中負面效應問題的研究

20．政府的政策投入與產(chǎn)出（即政府成本分析）問題的研究

21．公共政策與政府行政能力的關系 22．領導者執(zhí)行政策的誤區(qū)及其矯正 23．政策失真的人為原因分析 24．影響政策執(zhí)行的若干因素分析 25．政策在立法中的應用問題研究 26．“上有政策，下有對策”現(xiàn)象剖析 27．西方政策監(jiān)控機制的特點及其啟示

28．各項具體政策分析（如費改稅政策、國企改革政策、環(huán)保政策、積極的財政政策、穩(wěn)健的貨幣政策等等）

（三）公共部門人力資源開發(fā)與管理研究

1．我國人力資源開發(fā)現(xiàn)狀問題研究 2．我國人事制度改革研究

3．人才生態(tài)環(huán)境研究 4．我國人才市場發(fā)展的問題與對策研究 5．人力資源開發(fā)技術問題研究 6．經(jīng)濟全球化對我國人力資源管理的要求 7．東北老工業(yè)基地人才發(fā)展戰(zhàn)略研究

8．遼寧實施人才強省戰(zhàn)略的問題與對策研究 9．人力資源管理機制創(chuàng)新研究 10．公共部門人員招聘問題研究 11．公職人員職業(yè)生涯管理研究 12．公職人員工作績效評價研究 13．公職人員工作績效的激勵效果研究 14．公務員群體激勵機制研究 15．公職人員職務升降與任免管理研究 16．公職人員交流調配管理研究 17．公職人員的保險福利研究 18．公職人員薪酬問題研究 19．公務員退出機制研究

（四）政府體制改革與中外公務員制度比較 20．完善我國公務員制度的思考 21．試論分權制衡原則對我國公務員制度的啟示 22．完善我國公務員的管理體制 23．完善我國公務員的分類制度 24．完善我國公務員的競爭激勵機制 25．完善我國公務員的考核評價制度 26．公務員的工資保障制度與廉政建設 27．試論行政體制改革是政治體制改革的先導

28．試論公務員制度的制約因素 29．正確處理中央政府與地方政府的關系 30．鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革構想

31．論公用事業(yè)的市場化 32．轉變政府經(jīng)濟管理職能的思考 33．行政審批制改革與腐敗治理 34．規(guī)范職務消費的若干思考 35．當前政府促進就業(yè)的若干手段與政策分析 36．振興東北老工業(yè)基地與政府職能轉換

37．加強各級人民代表大會對本級政府財政預算的審查和監(jiān)督

38．現(xiàn)代產(chǎn)權制度建設中的政府作用 39．西方行政改革對我國的啟示

（五）領導學

1．中國共產(chǎn)黨的領導思想研究

2．論領導工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性 3．論領導體制更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性 4．領導活動特點及其發(fā)展規(guī)律

5．21世紀的領導和管理：從人治走向民主法治 6．論領導決策的障礙及其對策 7．探討有中國特色的決策模式 8．決策風險若干問題研究

9．論建立健全科學的、民主的決策體制 10．論決策與咨詢

11．論述公共決策的科學化民主化法治化 12．改革和完善用人機制

13．知人與善任——用人之道古今談 14．論領導藝術中的辯證法 15．論領導班子結構優(yōu)化問題

16．論我國新舊體制轉換時期影響領導效能的主要障礙及其克服 17．領導角色定位問題研究 18．領導者的影響力探析 19.戰(zhàn)略思維研究 20．領導方法與領導藝術 21．領導能力研究

22．突發(fā)事件與危機管理研究 23．領導力與執(zhí)行力研究 24．領導者協(xié)調能力研究 25．論領導方式變革 26．團隊建設 27．領導與溝通 28．領導與激勵

（六）政府經(jīng)濟學

1.強化我國財政的收入再分配職能作用問題研究 2.公共財政視角下中國農(nóng)村社會保障問題研究 3.財政轉移支付法律制度研究 4.中國碳減排財政政策研究 5.應急管理的財政保障機制研究 6.公共財政制度下慈善組織發(fā)展研究

7.支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政政策研究 8.公共財政框架下的政府采購問題研究 9.公共財政的公共性與透明度問題研究 10.財政扶貧資金績效管理改革研究

11.支持我國中小企業(yè)發(fā)展的財政政策研究 12.省以下財政體制改革研究

13.生態(tài)補償機制的財政視角研究 14.財政教育投資及其績效研究

15.實現(xiàn)遼寧省省基本公共服務均等化的公共財政研究 16.遼寧省農(nóng)村勞動力轉移的財政支持研究 17.遼寧省公共品供給失衡與地區(qū)差距研究 18.財政轉移支付政策效應研究

19.財政分權視角下的新農(nóng)村建設公共財政投入研究 20.促進就業(yè)的財政政策研究

21.遼寧省縣級財政可持續(xù)發(fā)展研究

（七）中國行政管理史

1．古代民本思想與現(xiàn)代民主

2．性善論與性惡論——從人性的不同看法到不同的治國方略 3．治國方略的選擇——道德教化與法治建設 4．論行政管理中的法治與人治

5．論儒家德治、禮治、仁政思想對現(xiàn)代的影響 6．古代法家的“法治”與現(xiàn)代意義上的法治

7．論儒、法、道、墨諸家行政管理理論中的人治思想 8．中國共產(chǎn)黨的“左”傾錯誤與中國歷史上的人治傳統(tǒng) 9．論行政管理中的“有為”與“無為” 10．道家“無為而治”對現(xiàn)代行政管理的啟示

11．“爭”與“不爭”的辯證法——道家的“不爭之爭”給我們的啟迪 12．《孫子兵法》與行政管理 13．論正確認識和借鑒古代謀略 14．政治權術與為政藝術 15．論曹操的唯才是舉思想

16．重才與重德——曹操與諸葛亮用人之道比較 17．中國古代多謀善斷思想與現(xiàn)代決策 18．打天下與治天下：領導方式的區(qū)別與轉換 19．政治與道德——從韓非和馬基雅維里的主張談起 20．從唐太宗晚年未能慎終看制度的決定性作用 21．論剛柔相濟、寬猛結合

22．古代“和而不同”思想對現(xiàn)代領導工作的啟示 23．“君逸臣勞”為政藝術中的辯證法 24．從劉邦與韓信關系的演變中悟出的道理 25．老子的辯證法與現(xiàn)代領導藝術 26．中庸之道對現(xiàn)代領導和管理的啟示 27．中國古代和諧理論對現(xiàn)代領導和管理的積極作用

28．封建君臣觀、君民觀、官民觀對現(xiàn)代領導和管理活動的影響 29．古代選賢任能思想與當代人才隊伍建設 30．古代變革維新思想與當代改革開放 31．唐太宗的居安思危思想與當代的憂患意識

32．古代“公天下”思想、孫中山“天下為公”思想與中國共產(chǎn)黨的“立黨為公、執(zhí)政為民”思想

33．古代廣開言路思想對現(xiàn)代行政管理的借鑒價值 34．論中國古代人事制度的借鑒價值與歷史局限性 35．古代科舉制度與當代官員考任制度的建設 36．中國古代考課制度對現(xiàn)代官員考核工作的啟示 37．中國古代監(jiān)察制度對現(xiàn)代吏治和反腐敗斗爭的啟迪 38．中國古代回避制度與現(xiàn)代回避制度的建設

39．孫中山“五權分立”思想對當今政治體制改革的啟示 40．論周恩來求同存異思想在現(xiàn)代行政管理中的意義

41．論中國古代領導思想的劣性遺產(chǎn)對毛澤東晚年領導實踐的不良影響 42．劉少奇領導素養(yǎng)的理論與中國傳統(tǒng)文化 43．周恩來的領導風格與儒家文化

公共管理教研部

研究生部

2012年5月26日

第三篇：在職研究生畢業(yè)論文選題參考

中央黨校在職研究生往屆學員畢業(yè)論文選題

（含我局班、外局班、地方班，僅供2009級參考）

（共六類八十個）

一、經(jīng)濟管理理論探討（30個）

二、安全管理（3個）

三、經(jīng)營管理（15個）

四、民主管理（5個）

五、人力資源管理（13個）

六、企業(yè)文化建設（14個）

一、經(jīng)濟管理理論探討（30個）

1、CFO制度：中國企業(yè)發(fā)展的必然選擇

2、經(jīng)濟全球化背景下我國農(nóng)村剩余勞動力轉移問題

3、我國電子商務發(fā)展趨勢及策略分析

4、國外技術性貿(mào)易壁壘及我國對策研究

5、我國產(chǎn)業(yè)投資基金的運行模式研究

6、我國零售企業(yè)供應鏈的重新構造

7、中小企業(yè)品牌營銷研究

8、我國出口退稅制度的發(fā)展進程、問題及其對策

9、公共財政框架下的財政監(jiān)督問題研究

10、我國農(nóng)村社會保障問題研究

11、論產(chǎn)業(yè)結構的知識化轉換

12、對中國第三方物流業(yè)的產(chǎn)業(yè)組織分析

13、XX市發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)對策研究

14、我國中部地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品電子商務發(fā)展對策研究

15、我國中小企業(yè)信息化與電子商務研究

16、基于和諧網(wǎng)絡營銷的中國電子商務發(fā)展

17、現(xiàn)代海關物流監(jiān)控系統(tǒng)的信息化設計

18、新經(jīng)濟體制下我國政府采購制度的成長與發(fā)展研究

19、從證券投資收益結構看我國Ａ股“股價悖論”

20、綠色貿(mào)易壁壘對我國對外貿(mào)易的影響及對策

21、從“新公共服務”理論角度構建我國“服務型海關”

22、我國糧食批發(fā)市場體系建設研究

23、資產(chǎn)減值準備對企業(yè)會計數(shù)據(jù)影響研究

24、淺論所得稅改革對經(jīng)濟的影響

25、論企業(yè)應承擔的社會責任

26、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急的經(jīng)濟學研究

27、反腐倡廉工作的經(jīng)濟學思考

28、腐敗的經(jīng)濟學分析與思考

29、論技術經(jīng)濟學觀點在鐵路安全系統(tǒng)控制中的應用

30、中國鐵路引入競爭改革的理論研究

二、安全管理（3個）

1、編組站的安全管理研究

2、新形勢下鐵路運輸安全保護研究

3、新形勢下電務安全生產(chǎn)管理研究

三、經(jīng)營管理（15個）

1、鐵路運輸企業(yè)客運營銷戰(zhàn)略研究

2、鐵路機務部門目標管理的實踐與思考

3、XX鐵路局機務專業(yè)管理思考

4、XX鐵路局輔業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究

5、加快XX局物流業(yè)發(fā)展研究

6、XX地區(qū)鐵路貨運物流整合重組的經(jīng)濟效益分析

7、試述現(xiàn)代公司治理結構下的內(nèi)部控制

8、試論鐵路多元企業(yè)內(nèi)部控制建設

9、鐵路貨物運輸向現(xiàn)代化物流業(yè)轉型的思考

10、鐵路房建企業(yè)市場化運作研究

11、鐵路建筑企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略研究

12、鐵路旅游企業(yè)發(fā)展思路探析

13、新體制下鐵路療養(yǎng)業(yè)的現(xiàn)狀分析及對策探討

14、企業(yè)績效管理考核現(xiàn)狀研究與對策探討

15、海關查驗監(jiān)管研究

四、民主管理（5個）

1、新時期加強企業(yè)民主管理的思考

2、鐵路企業(yè)民主管理探究

3、企業(yè)廠務公開 民主管理探索

4、構建和諧勞動關系探析

5、新時期鐵路企業(yè)構建和諧勞動關系的思考

五、人力資源管理（13個）

1、新形勢下鐵路人力資源開發(fā)與管理

2、論文化管理視野中的國有企業(yè)人力資源管理

3、鐵路輔業(yè)人力資源管理

4、關于加強鐵路建筑企業(yè)人力資源管理的探討

5、知識產(chǎn)業(yè)企業(yè)重組并購過程中人力資源整合架構研究

6、論鐵路干部教育培訓的現(xiàn)狀與對策研究

7、論鐵路職業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策

8、職工培訓方案設計研究

9、鐵路企業(yè)站段長激勵制度選擇研究

10、對企業(yè)核心員工激勵的理性思考

11、關于建立激勵機制，增強鐵路職工積極性的探討

12、關于我國國有企業(yè)員工激勵機制的研究

13、試論當前我國國有企業(yè)人才激勵機制的缺陷及對策

六、企業(yè)文化建設（14個）

1、中國式企業(yè)文化建設研究

2、國有大中型企業(yè)文化建設探析

3、企業(yè)文化建設存在的問題及對策思考

4、試論鐵路企業(yè)文化建設

5、和諧鐵路企業(yè)文化管理研究

6、鐵路企業(yè)安全文化建設研究

7、客運服務行業(yè)企業(yè)文化建設探究

8、電信企業(yè)重組中的文化整合研究

9、試論企業(yè)核心競爭力的培育

10、中國汽車產(chǎn)業(yè)競爭力分析及對策研究

11、提升鐵路企業(yè)核心競爭力研究

12、對鐵路車站客運服務品牌建設的思考

13、鐵路旅客列車服務品牌建設探析

14、論社會主義市場經(jīng)濟條件下的誠信制度建設

第四篇：在職研究生畢業(yè)論文寫作格式及印制要求

在職研究生畢業(yè)論文寫作格式及印制要求

一、寫作格式

在職研究生畢業(yè)論文成文后應包括七個部分：封面、寫作承諾書、前言、目次頁、正文部分、注釋、參考文獻。每部分格式要求如下：

(一)封面 1．采用A4紙型。

2．封面上應包括下列內(nèi)容：

（1）中共遼寧省委黨校在職研究生畢業(yè)論文（2）題目（不宜超過20字）（3）作者（4）年級、專業(yè)（5）學號（6）班級

（7）指導教師姓名（8）完成時間

封面電子版已有內(nèi)容學員不得作任何改動，需要填入的內(nèi)容要按照電子版上原有的字型、字號居中輸入，下劃線右端要對齊。

(二)寫作承諾書

“論文寫作承諾書”標題字用三號加粗黑體字打印，聲明內(nèi)容用四號宋體打印。(三)前言

前言是作者對本論文基本特征的簡介，如論文背景、主旨、目的、意義等并簡述本論文的創(chuàng)新性成果?！扒把浴睒祟}字用三號加粗黑體字打印，前言內(nèi)容用四號宋體打印。

(四)目次頁

“目錄”標題字用三號加粗黑體字打??；目錄一級標題用四號黑體；其他內(nèi)容用四號宋體打印。

(五)正文部分 1．格式。

主體部分必須由另頁右頁開始。論文文中的一級標題、二級標題和三級標題的格式和版面安排要劃一，層次清楚。

2．序號。

論文文中的一級標題均用“

一、；

二、；

三、??”字編排序號。二級標題用“

（一）；

（二）；

（三）??”，三級標題用“1．；2．；3．??”。

3．頁碼。

論文一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁碼。頁碼由正文首頁開始，作為第l頁，封頁不編入頁碼，承諾書、前言、目次單獨編排頁碼。頁碼必須標注在居中位置。

4．正文。

論文中的一級標題用四號黑體，二級標題采用四號楷體；論文內(nèi)容用四號宋體，每行33字，每頁23行，段首縮進兩個漢字，段前段后不空行。

（六）注釋

采用尾注形式，在結論之后空一行排印。注明序號、作者、題目、報刊或出版社的名稱、出版時間、頁碼。“注釋”標題字用三號黑體打印，注釋內(nèi)容用五號宋體打印。每條注釋的序號應與正文中的標注相同一。

（七）參考文獻

參考文獻為本論文寫作主要參考的書目或文章。應注明文獻的作者、題目、報刊或出版社的名稱、出版時間?！皡⒖嘉墨I”標題字用三號加粗黑體字打印，參考文獻內(nèi)容用五號宋體打印，參考文獻采用順序編碼制。

二、印制要求

論文必須用A4（210mm×297mm）標準大小的白紙打印或印刷，紙的四周應留足空白邊緣，上方和左側應空邊25mm以上，下方和右側應空邊20mm以上。內(nèi)文部分雙面印刷。

論文裝訂順序依次為：封面、聲明、前言及目次頁、正文及注釋、參考文獻。論文打印一式三份。

附：在職研究生畢業(yè)論文寫作格式范文

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中共遼寧省委黨校

在職研究生畢業(yè)論文

題 目：實現(xiàn)公共決策水平推進行政管理規(guī)范建設

作 者： 吳 為

年級、專業(yè)： 2014級工商管理 學

號： 142106010001 班

級： 丹東市委黨校 指導老師： 林海斌

完成時間： 2016年11月

論文寫作承諾書

作為中共遼寧省委黨校2014級在職研究生，本人在此鄭重承諾，嚴格按照省委黨校研究生部相關規(guī)定與要求進行畢業(yè)論文寫作，保證做到：

1.主動接受指導教師的全過程指導，對畢業(yè)論文的寫作要求、寫作內(nèi)容、寫作格式及印制要求等相關信息有全面、清晰的了解，嚴格按規(guī)范和程序操作。

2.寫作過程真實，每一個環(huán)節(jié)都是自己的勞動成果，不請人代筆。3.對前人和他人的研究成果進行必要利用時，清楚注明出處或來歷，不抄襲或剽竊。

如未能履行自己的責任、踐行自己的承諾，我愿意承擔由此引起的一切后果。

論文作者（簽名）：

****年**月**日

前 言

公共決策是公共權力機關和非盈利性組織為了有效地提供公共產(chǎn)品與公共服務，保障和增進社會公共利益公平分配，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，運用公共權力確定公共決策目標，制定多個可行方案的過程。[1]

目 錄

前言····························································1

一、公共決策科學化、民主化、法制化的必要性······················1(一)公共決策科學化的必要性····································1(二)公共決策民主化的必要性····································3(三)公共決策法制化的必要性····································5

二、注釋···························································59 參考文獻·······················································60 6

(正文略)

注 釋

[1]江澤民，理論工作要面向實際，第1版，北京：人民出版社，2006年。

參考文獻

[1]馮更新，我國行政決策概述，第2版，上海：教育出版社，2009年。[2]馬遠，論我國行政體制改革，新華文摘，北京，人民出版社，2010(4)。

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第五篇：在職研究生畢業(yè)論文工作暫行規(guī)定

在職研究生畢業(yè)論文工作暫行規(guī)定

一、導師的主要職責

1、指導研究生確定論文題目。選題必須符合所學學科和專業(yè)范圍。選題應緊密聯(lián)系社會實際和工作實踐，但題目不宜過大，也不宜過小。

2、指導研究生查閱論文資料。提供參考的書目和文獻不宜過多也不宜過少，應與選題緊密相聯(lián)。

3、審查研究生的開題報告。開提報告由三個部分組成：

（1）、選題的目的意義、學術價值，該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，本人學術準備情況。（2）、提出主要觀點，形成論文基本結構框架。（3）、合理安排論文寫作進程，時間應有保障。

對合乎要求的開題報告導師鑒字同意，不合乎要求的不能鑒字同意，應指導學員繼續(xù)修改。延遲一個月開題報告仍不能通過專家評審小組的，取消該學員當年參加論文寫作答辯資格。

4、審定研究生的論文寫作提綱。要求研究生在論文寫作之前寫出二級提綱。

5、檢查督促論文寫作情況，及時提出修改意見。導師應主動與學員聯(lián)系，指導的次數(shù)不能少于四次，應填寫畢業(yè)論文指導記錄表，答辯前交研究生辦。導師鑒字同意答辯的論文正稿應于4月30日之前交到研究生辦。4月30日之后交者推遲到11月份答辯。

6、審閱論文，提出能否進行答辯的意見。導師應全面審閱論文，對論文的內(nèi)容和形式全面把關，對鑒字同意答辯的文章導師應負指導責任。

7、對指導認真，指導效果好的導師，學校給予表揚和適當?shù)莫剟?，學員論文答辯未通過者，導師暫不能領取報酬，應繼續(xù)指導，直至答辯通過后付給報酬，經(jīng)由專家評審小組或答辯小組三次以上（含三次）修改后通過答辯的，導師報酬作適當扣除。

二、畢業(yè)論文的寫作要求

1、論文的選題應符合所學學科和專業(yè)范圍，選題時堅持四選四不選，即：選當前經(jīng)濟社會生活中的熱點、難點問題；選有創(chuàng)新空間的問題；選有開拓性問題；選理論與實際相結合的問題；不選純工作研究問題；不選前人已大量論述過的問題；不選題目過大或過小的問題；不選純理論性問題。

2、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線，堅持理論與實際相結合。

3、論文應有自己的見解，對提出的觀點和見解作比較充分的分析和論證。

4、言之有理，持之有據(jù)，邏輯嚴謹，文字通暢。

5、畢業(yè)論文字數(shù)為15000—20000字，論文摘要為500字左右。

6、論文所引用經(jīng)典作家、文獻資料和他人的觀點及重要數(shù)據(jù)，均應注明出處和來源（統(tǒng)一用腳注）。

7、論文應有如下幾個部分：①獨創(chuàng)性聲明，②論文摘要，③目錄，④正文，⑤

參考文獻

8、論文應在導師指導下獨立完成，應是本人的研究成果，不準代筆，不準抄襲他人的文章或剽竊他人成果，并出具原創(chuàng)性聲明。

三、畢業(yè)論文的寫作程序

1、選題。學員在第四學期的5月中旬確定選題并報班主任。各學區(qū)必需在6月1日前填報畢業(yè)論文選題登記表報省院研究生辦。研究生辦將畢業(yè)論文分給導師后，導師為研究生指定查閱資料的范圍，研究生按導師要求搜集資料。

2、開題。研究生于第五學期開學時向導師遞交開題報告書。開題報告書經(jīng)導師審查同意后交班主任，9月30日前由各學區(qū)匯總報省院研究生辦，研究生辦組織專家對開題報告書進行審定后通知學區(qū)，學員方能撰寫論文。

3、撰寫。在撰寫論文的過程中，研究生應與導師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常向導師匯報論文寫作情況，主動征求導師的指導；導師要經(jīng)常了解檢查論文寫作情況并及時給予精心指導，以確保論文質量。

4、定稿。論文經(jīng)反復修改、并由導師認真審查后定稿，用A4紙打印一式五份，并將論文刻成光盤一個，于第六學期的4月20日以前，將①論文，②論文答辯申請書，③論文指導記錄表，④畢業(yè)論文評審答辯情況表一起交班主任，4月30日以前各學區(qū)匯總交省院研究生辦，以備評閱和答辯。

5、學員必須將本人的畢業(yè)論文電子版發(fā)至QQ郵箱（578344122@qq.com）聯(lián)系電話：***（謝老師），郵箱標題統(tǒng)一格式：學員姓名

學區(qū)

專業(yè)

聯(lián)系電話

是否打印。

6、論文裝訂。

（1）、打印論文一律用A4紙；（2）、論文打印要用規(guī)定的格式（見附件）；（3）、封面和封底要像圖書、雜志一樣裝訂；（4）、論文裝訂的順序是：①封面頁，②獨創(chuàng)性聲明和畢業(yè)論文版權使用授權書頁，③論文摘要頁，④目錄頁（要標明頁碼），⑤正文頁（正文前應用引言，后有結論），⑥參考文獻頁，⑦附件頁，⑧鳴謝頁。

（5）、畢業(yè)論文評審和答辯采用匿名制，學員共交論文五本，要分兩種形式裝訂：第一種形式兩本，將所有內(nèi)容按順序裝訂；第二種形式三本，只裝③論文摘要頁，④目錄頁（要標明頁碼），⑤正文頁（正文前應用引言，后有結論），⑥參考文獻頁，⑦附件頁。

（6）、學員本人排版裝訂有困難的，函院可聯(lián)系打印社排版打印裝訂，5本共收費80元（學員如需增加份數(shù)每本15元）。請學員在標題欄注明“打印”字樣。打印費在答辯時收取。在函院聯(lián)系打印社的論文不需交班主任，由打印社直接交研究生辦。

四、畢業(yè)論文評審和答辯

1、成立答辯委員會（1）、答辯委員會的構成

答辯委員會的成員為本專業(yè)或相關專業(yè)的教授、副教授，由研究生辦公室聘任。答辯委員會主席由教授擔任。答辯委員會分答辯工作領導小組和若干個答辯小組，每

個答辯小組由3名委員組成，并設秘書1人。

（2）、答辯委員會的職責 ①審閱畢業(yè)論文

②組織畢業(yè)論文答辯。

③作出論文答辯決議。決議要明確、具體、公正，應包括三部分內(nèi)容：論文撰寫的評價；論文答辯的評價；通過與否及等次。

④嚴把質量關。為確保教學質量，在職研究生班畢業(yè)論文答辯的第一次不通過率要掌握在5%以上，答辯委員會應嚴格執(zhí)行這一規(guī)定。

2、論文評審（1）、由答辯小組負責本組論文評審。（2）、評審包括形式審和實質審，形式審主要審查：①字數(shù)15000字以上；②論文組成部分：論文摘要、目錄、正文、參考文獻。實質審主要包括：符合專業(yè)要求，結構基本合理，觀點無重大錯誤，文章非抄襲他人成果，凡不符合以上要求的論文評審一律不予通過。

（3）、各評審答辯小組一周后將評審意見和結果匯總告知研究生辦，由研究生辦通知評審未通過學員不參加本次論文答辯并將評審意見告知學員，學員根據(jù)評審意見修改好文章，準備參加下半年的補答辯。

3、答辯程序（1）、答辯簡介 ①答辯秘書按代碼通知準備室工作人員，準備室工作人員通知學員到答辯室參加答辯。

②答辯委員會以及答辯人就座后，在答辯委員會主席宣布答辯正式開始前，就有關答辯安排、要求和注意事項以及答辯程序進行簡要的介紹。

（2）、答辯過程 ①論文陳述（10分鐘左右）。答辯人向答辯委員會簡要報告論文選題的意圖、依據(jù)、主要論點和結論。

②專家提問。答辯委員會聽取陳述報告后，向學員提出需答辯的問題（2—4個）。主要包括重點的專業(yè)名詞概念解釋；基本理論要點的闡述；對相關的理論和社會現(xiàn)實中的熱點問題的看法和觀點；需要進一步補充說明的有關論點論據(jù)等。

③學員準備（20分鐘左右）。學員在明確（或記錄）答辯委員會所提問題后，退出答辯現(xiàn)場到指定地點進行準備。若學員本人要求直接答辯時,可不再安排答辯準備。

④回答問題（20分鐘左右）。（1）學員就答辯委員會提出的所要答辯的問題及要求，逐一進行答辯。（2）隨機問答。

通過聽取學員答辯，答辯委員會要判斷論文是否為學員本人撰寫；學員對本專業(yè)基本理論掌握運用情況；學員對本專業(yè)理論前沿問題和熱點問題掌握情況；學員創(chuàng)新能力等等。

⑤專家評議。學員退席，答辯委員會成員在對有關材料和答辯情況充分交換意見的基礎上，以無記名投票或口頭表決的方式，就是否通過畢業(yè)論文答辯做出表決，并寫出答辯評語和決議。決議須經(jīng)答辯委員會全體委員的三分之二以上多數(shù)通過，并由

答辯委員會主席簽字。

⑥宣布結果?？稍谡麄€答辯過程中分別向學員宣布，也可在整個答辯結束后，集中宣布。宣布的內(nèi)容為：學員答辯通過、不通過、修改后通過的結論。

⑦答辯評審。就答辯通過的論文，答辯委員會根據(jù)每篇論文的質量和學員答辯情況，評定論文等次。成績分優(yōu)秀、良好、及格。

答辯未通過者，經(jīng)答辯委員會同意，可繼續(xù)進行準備，在當年11月初重新補答辯一次。

（3）、整理存檔資料

①中研班學員《畢業(yè)論文評審答辯情況表》的答辯委員會評審意見及論文等次欄目只需答辯主席簽名，其內(nèi)容由研究生辦刻制印章“通過”或“不通過”蓋印；省研班學員需填寫評審意見及論文等次。

②答辯委員會應將畢業(yè)論文、答辯記錄和評審答辯情況表送交研究生辦公室存檔。

4、在職研究生畢業(yè)論文成績評定標準

畢業(yè)論文成績，由論文答辯委員會綜合考慮論文撰寫水平和答辯水平進行評定，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級填報，記入學員畢業(yè)登記表“學習成績”第六學期相應欄內(nèi)。答辯委員會在評閱論文和組織答辯時應努力判斷論文是否為學員本人撰寫，一旦發(fā)現(xiàn)論文是抄襲或由他人代寫的，將取消該學員論文答辯資格，并通知其所在單位和予以公示。為確保質量，畢業(yè)論文答辯第一次不通過率要掌握在5%以上，評為優(yōu)秀的論文為15%左右。

（1）、論文撰寫評分標準

優(yōu)

秀

①選題符合本專業(yè)的要求，能很好地運用馬克思主義的立場、觀點和方法，以及所學理論和專業(yè)知識對課題進行深入研究，體現(xiàn)出較好的理論功底和開拓性思維，論文有創(chuàng)見和新意，有較高的理論價值和現(xiàn)實意義。

②觀點正確，論據(jù)充分，資料翔實，論證嚴密。③結構嚴謹，邏輯性強，層次清楚，格式規(guī)范。④語言準確，文字通順，無病句和錯別字。

⑤符合畢業(yè)論文文體要求。

良

好

①選題符合本專業(yè)的要求，能正確地運用馬克思主義的立場、觀點和方法，以及所學理論和專業(yè)知識對課題進行研究，理論聯(lián)系實際，論文在理論上有所創(chuàng)新并對實際工作具有參考價值。

②觀點正確，論據(jù)較充分，論證較嚴密。

③結構嚴謹，邏輯性強，層次清楚，格式規(guī)范。④評議準確，文字通順，基本上沒有病句和錯誤字。⑤符合畢業(yè)論文文體要求。

及

格

①選題符合本專業(yè)的要求，能運用馬克思主義的立場、觀點和方法，以及所學的

理論和專業(yè)知識對課題進行研究，論文有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。

②基本觀點正確，并能運用所掌握的資料認真進行論證。③結構基本合理，層次較為分明，格式比較規(guī)范。④語言基本準確，有少量病句和錯別字。⑤符合畢業(yè)論文文體要求。

不 及 格

論文存在下列問題之一者，應定為不及格（不能參加答辯或不予通過）： ①畢業(yè)論文不符合論文文體要求，寫成工作總結、調查報告或經(jīng)驗文章。②選題沒有意義或不符合本專業(yè)的要求。③不能正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法，以及所學的理論和專業(yè)知識對課題進行研究，論文有原則性錯誤。

④不能獨立、認真地對課題進行研究，對收集的資料缺乏消化和把握，論文系東拼西湊而成。

⑤論點不準確，論據(jù)不充分，資料不翔實，邏輯混亂，結構和層次不清楚。⑥剽竊他人成果，或由別人代寫。（2）、論文答辯評分標準

優(yōu)

秀

論文陳述：①內(nèi)容完整，層次分明，重點突出。②陳述從容熟練，語言通暢，用詞恰當，表達準確。③在規(guī)定的時間內(nèi)完成陳述。

回答問題：①能夠完整、準確回答全部提問內(nèi)容。②觀點正確，層次清楚，論據(jù)充分。③語言表達順暢，引證資料翔實，理論聯(lián)系實際。④有創(chuàng)見和新意。

良

好

論文陳述：①內(nèi)容比較完整，層次比較分明，重點比較突出。②陳述較熟練，語言順暢，表達較準確。③基本能在規(guī)定時間內(nèi)完成陳述。

回答問題：①能較完整、準確的回答全部提問。②觀點正確，層次比較分明，論據(jù)比較充分。③語言表達比較順暢，邏輯性較強。④較有創(chuàng)見和新意。

及

格

論文陳述：①內(nèi)容基本完整，層次基本清楚，重點不夠突出。②陳述不夠熟練（不能脫稿），語言不夠通順，表達不夠準確。③不能在規(guī)定時間內(nèi)完成論文陳述（超時5分鐘左右）。

回答問題：①能基本回答五分之三及以上的提問。②觀點基本正確，層次不夠清楚，論據(jù)不夠充分。③語言表達能力較差，邏輯性不夠強。④略有創(chuàng)見和新意。

不 及 格

論文陳述：①內(nèi)容不完整，層次不清楚，沒有重點。②陳述不熟練（念稿），語言組織零亂，表達不確切。③不能在規(guī)定時間內(nèi)完成全部陳述內(nèi)容，超時嚴重（10分鐘以上）。

回答問題：①只能基本回答五分之三以下的提問，對基本概念、基本理論表達不

清。②觀點不準確，層次不清，論據(jù)不充分。③語言表達能力差，邏輯混亂。④沒有任何創(chuàng)見和新意。⑤答辯委員會判斷此論文為抄襲或他人代寫的。

五、在職研究生畢業(yè)論文打印格式（附后）

（插入畢業(yè)論文打印格式）

六、畢業(yè)學員常用表格（附后）