第一篇：18年上半年縣委讀書會(huì)發(fā)言稿

2018年上半年縣委讀書會(huì)發(fā)言稿

“>2006年上半年縣委讀書會(huì)發(fā)言稿2007-03-02 08:49:59

三天來，縣委、縣政府帶領(lǐng)我們一行，冒著酷暑，走在全市前列組織的這次外出參觀考察活動(dòng)，規(guī)模大、項(xiàng)目全、涉及領(lǐng)域廣泛，市外4個(gè)縣，市內(nèi)6個(gè)縣區(qū)，連同15個(gè)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過現(xiàn)場(chǎng)參觀，找到了自身存在的差距，讓我們獲益匪淺，受到不少啟發(fā)，鼓舞了干勁?，F(xiàn)就這幾天以來的所看、所聞、所想向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)以下幾點(diǎn)：

一、心得體會(huì)

一是認(rèn)識(shí)到高標(biāo)準(zhǔn)起步，跨越式發(fā)展，規(guī)模強(qiáng)大的實(shí)力。

全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本競(jìng)爭(zhēng)力提升最快的百縣之一的××縣，2005年綜合實(shí)力在2012個(gè)縣中列731位，2002

年1172位，3年提升了446個(gè)位次，經(jīng)濟(jì)總量在2002年基礎(chǔ)上翻了一番。

綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力連續(xù)五年躋身全國(guó)百強(qiáng)縣的××縣，2005年，位居全國(guó)第71位，比2002年前移26位。

二是感受到思路開闊，善于挖掘，市場(chǎng)組織力強(qiáng)的聲勢(shì)。

××縣充分利用其豐富的地?zé)豳Y源，以打造“江北第一溫泉”為目標(biāo)，按照國(guó)家a4級(jí)旅游景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)劃投資億元建設(shè)的××××溫泉旅游景區(qū)項(xiàng)目，突破了以往溫泉開發(fā)的思路，努力塑造第四代溫泉新形象，即在融合溫泉自然、閑適、動(dòng)感、健康等特質(zhì)產(chǎn)品的同時(shí)，著意突出溫泉產(chǎn)品的文化性和差異化。

在今年舉行的首屆中國(guó)旅游營(yíng)銷年會(huì)上榮獲“中國(guó)優(yōu)秀旅游目的地“的××縣，2005年共接待游客210萬人次，實(shí)現(xiàn)門票收入5700萬元，旅游總收入億元，今年1－6月份，共接待游客163萬人次，門票收入5010萬元，旅游總收入億元，同比分別增長(zhǎng)25％、63％和89％。

三是挖掘到爭(zhēng)取外資，善用外力，依托自身實(shí)際搞發(fā)展的活教材。

××縣把“總體工作以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，經(jīng)濟(jì)建設(shè)以發(fā)展工業(yè)為主，發(fā)展工業(yè)以招商引資為主，招商引資以項(xiàng)目入園為主”的“四為主”作為自己的工作方針，用心工作、用心落實(shí)。2005年，××*副省長(zhǎng)到東岳集團(tuán)參觀，作過指示，“舉全省之力，打造××東岳”，2個(gè)月之后，省建行貸款60個(gè)億。有力的促進(jìn)了東岳的發(fā)展。

四是學(xué)習(xí)到解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，充滿干勁的良好精神狀態(tài)。

我們的鄰居××對(duì)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的東、中、西三區(qū)進(jìn)行全面整合，投資個(gè)億完成了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)東區(qū)6條主次干道路基工程，打通了中區(qū)工業(yè)大道，優(yōu)化了投資環(huán)境，目前入園項(xiàng)目達(dá)到103個(gè)，今年上半年開發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)銷售收入30億元，利稅億元，出口創(chuàng)匯5000萬美元，實(shí)在令人眼熱。

二、自身存在的不足之處

一是解放思想的深度不夠；

二是加快發(fā)展的措施力度不足；

三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的態(tài)度不到位。

三、啟發(fā)教育

一是必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，面對(duì)新形勢(shì)，要有十足的壓力。

看到人家池塘里養(yǎng)肥了的“大魚”，我們?cè)诹w慕的同時(shí)應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這些“大魚”的養(yǎng)成也是由小到大、由弱到強(qiáng)，靠高標(biāo)準(zhǔn)起步、跨越式發(fā)展，逐漸達(dá)到的一個(gè)過程。我們應(yīng)該沉下心來，積極探索總結(jié)出一套“建池塘、引魚苗、促魚肥”，優(yōu)化招商引資環(huán)境的有利手段。讓數(shù)字說話，憑實(shí)力贏人，我們沒有任何理由不思進(jìn)取，因?yàn)椴贿M(jìn)則退。新形勢(shì)下，我們要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和憂患意識(shí)，要搶抓機(jī)遇，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，搶占制高點(diǎn)，進(jìn)行自我加壓，奮力趕超。

二是必須開拓思路，面對(duì)新任務(wù)要有突破常規(guī)的活力。

全國(guó)各地都鼓足了干勁，都在千方百計(jì)尋找加快發(fā)展的新路子，不發(fā)展就

要落后。要盡快“走出去”，把人、財(cái)、物“引進(jìn)來”，為我所用。思路決定出路，要積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，順應(yīng)發(fā)展大局，打破發(fā)展常規(guī)，高標(biāo)準(zhǔn)起步，要掌握主動(dòng)權(quán)，選擇一批有生命力、有牽動(dòng)力的、富縣利民的、投資額度大、科技含量高、產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)、市場(chǎng)前景看好的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、財(cái)源建設(shè)項(xiàng)目、群眾增收致富的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，但是，堅(jiān)決不做以犧牲環(huán)境、人民健康為代價(jià)的、吃后悔藥的項(xiàng)目，亦不能人云亦云，杜絕重復(fù)建設(shè)。要不斷創(chuàng)新工作思路，積極發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，動(dòng)作要迅猛、節(jié)拍要敏銳，實(shí)現(xiàn)速度、數(shù)量與質(zhì)量的新跨越，真正實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的目標(biāo)。

三是必須重視人才的使用，面對(duì)新目標(biāo)要有人盡其才的魄力。

要想達(dá)到后來者居上的目的，縣里要盡快制定出臺(tái)新一輪的“加快發(fā)展激勵(lì)機(jī)制”，讓能者上、庸者下，不拘一格用人才。要引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念、科學(xué)的管理模式、超前的發(fā)展信息以及強(qiáng)大 的人才支持，特別是要最大程度地發(fā)揮利用好人力資源，做到能干事、干大事、干成事。

四是必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，面對(duì)新的困難要有充沛應(yīng)對(duì)的精力。

要進(jìn)一步加大對(duì)外開放、招商引資和項(xiàng)目建設(shè)的工作力度，快速度、高水平地積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，樹立創(chuàng)新型、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新格局。

五是必須樹立一盤棋思想，面對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)要有震撼性的威力。

要激活一盤棋，必須形成上下聯(lián)動(dòng)，群策群力的發(fā)展局面。在事關(guān)發(fā)展面前，要拿得硬，抓得牢，決不讓任何一個(gè)項(xiàng)目，因人為因素而流產(chǎn)。要深入落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)“一把手工程”，全力為項(xiàng)目入園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)幫助解決好實(shí)際困難。

行動(dòng)上要做到“快”，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，迅速行動(dòng)；措施上要做到“活”，轉(zhuǎn)換思維，采用靈活的方式方法推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)；在工作力量配備上，要

有帥有兵，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目要由主管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員組成專門班子抓推進(jìn)；在工作時(shí)間分配上，要有緊有松，切實(shí)從迎來送往的繁雜瑣事中解脫出來，把主要精力投放到“大事大項(xiàng)”推進(jìn)中去；在工作方式上，要有分有合，要大膽工作、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，要各司其職、全力配合，分頭推進(jìn)，隨時(shí)溝通，研究辦法，強(qiáng)力推進(jìn)；督查要“緊”，真正深入下去，隨時(shí)掌握推進(jìn)情況，發(fā)現(xiàn)并研究解決實(shí)際問題，以加速任務(wù)落實(shí)，要科學(xué)設(shè)計(jì)考核辦法，搞好實(shí)績(jī)的考核，盡最大努力把利縣、利民的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目建設(shè)好。

我們決心以此讀書會(huì)為契機(jī)，營(yíng)造更加寬松的政策環(huán)境，更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，以尊商、親商、安商、富商的濃厚氛圍，吸引更多的有識(shí)之士來××投資興業(yè)，在內(nèi)外合作、互惠互利中推動(dòng)××經(jīng)濟(jì)與社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)更快更好地發(fā)展。

2006年7月22日

第二篇：讀書會(huì)發(fā)言稿

讀書會(huì)發(fā)言稿

讀書會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

有幸拜讀《做卓越的教師》一書，讀后感受頗深，這是一本提升教師本事，超越自我的書，是一本受益匪淺，蘊(yùn)含教育意義的書。此書對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的方方面面都有啟發(fā)，讀完此書，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際，談以下幾點(diǎn)感想：

教師要發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

我此刻所帶的班級(jí)基礎(chǔ)較差，記得剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)我很沮喪，當(dāng)我走進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是別人想象的那樣，于是我便覺得很有期望，對(duì)他們要求十分的嚴(yán)格?？墒菦]過多久我發(fā)現(xiàn)僅有嚴(yán)格還是不行的，還需要愛心，要發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛他們。

從此，我不再因?yàn)槟骋粋€(gè)學(xué)生上課講話而當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，取而代之的是，走到他旁邊，問他為什么要講話，此刻講話合不適宜，他也很坦誠(chéng)地說，他想學(xué)習(xí)，可是基礎(chǔ)太差聽不懂。我就對(duì)他說，就算聽不懂也不能講話，我們達(dá)成了共識(shí)。此后他一講話，我就盯著他，他就不講了。

教師要很細(xì)心，很有耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

我此刻的班級(jí)基礎(chǔ)普遍不好，于是我每次先講解基本概念，基本定義，再設(shè)計(jì)有坡度題目，先運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)再稍微提高本事，最終出一個(gè)中檔題目做思考題，題目做完后，讓學(xué)生自我演排。我也趁機(jī)表揚(yáng)他們，鼓勵(lì)他們，同時(shí)也糾出他們?cè)诹?xí)慣上和規(guī)范解題上出現(xiàn)的一些問題，如果還有不懂的`，我再給他們講解，一遍不懂，二遍、三遍。下次上課時(shí)，我針對(duì)上次講課的重點(diǎn)資料出一個(gè)題目，讓他們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，既鞏固了知識(shí)點(diǎn)，又提升了他們的解題速度。

抓住學(xué)生的心理需求，為上課謀福利

經(jīng)過下課和學(xué)生聊天，對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生的基本情景和性格喜好都有所了解，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也有可愛之處，有同學(xué)寫得漂亮，可是不喜歡學(xué)習(xí)，我就讓他到黑板上抄題目，并且表揚(yáng)他的寫得好。有些同學(xué)自制力差，一不細(xì)心就走神了，或是搞其他事情去了，我抓住他想搞學(xué)習(xí)，追求更高分?jǐn)?shù)的心理，不斷提醒他，督促他把更多的時(shí)間投入在學(xué)習(xí)上。還有部分同學(xué)追求提高，由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)相對(duì)來說也有些吃力。于是我上課下課不斷地鼓勵(lì)他們，提醒他們要堅(jiān)持，有時(shí)給他們布置任務(wù)，并且還要檢查。一旦有提高，就表揚(yáng)他們，并且還給他們訂立更高一點(diǎn)的目標(biāo)。

當(dāng)你一心只想著付出的時(shí)候，你會(huì)收獲更多。我沒想過我會(huì)有多么大的成就，而事實(shí)上，我班的學(xué)生卻給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜，讓我覺得付出沒有白費(fèi)。

讀書會(huì)發(fā)言稿2

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實(shí)、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……”而《初中數(shù)學(xué)教師》恰恰如此，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，資料實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。

如今，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我更加期望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫忙，《初中數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。她的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是初中數(shù)學(xué)教改的沖鋒號(hào)。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《初中數(shù)學(xué)教師》宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為“人”的尊重;宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí);宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用智慧開啟智慧。

所以，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí)，我都能從《初中數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn);每當(dāng)遇到教學(xué)中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識(shí)時(shí)，《初中數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí)，都是《初中數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋找到教學(xué)的“亮點(diǎn)”。

閑暇時(shí)翻看一下里面的資料，總是對(duì)自我教學(xué)的一個(gè)充電。學(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂?duì)于我們教師而言，要學(xué)的`東西太多，而我明白的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅僅要有一桶水，并且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。

所以，在教學(xué)中，書本是無言的教師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今日的學(xué)習(xí)主要不是記憶很多的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——明白為何學(xué)習(xí)從哪里學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)如果一個(gè)教師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員供給了充裕的學(xué)習(xí)資源。

比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)準(zhǔn)自我的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自我的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地明白，僅有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;僅有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教。

讀書會(huì)發(fā)言稿3

各位老師：

大家好，很高興在這里和大家交流一下我的讀書心得。

說來慚愧，自從師范畢業(yè)走上教學(xué)工作崗位后，我沒有認(rèn)認(rèn)真真研讀過一本書，總是這本翻翻，那本看看，讀書筆記也是這里摘抄一段，那里謄寫幾句。更不要說寫作了，寫的字?jǐn)?shù)更是少的可憐。更可嘆的是，自己天天教導(dǎo)學(xué)生要多讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些名言也是天天掛在嘴邊，幸虧沒有學(xué)生將我的軍，如果有學(xué)生問我你都看過什么書?你寫的讀書筆記能不能讓我們看一下?那可就太丟臉了。

自己就這樣嘴上說說，卻什么也沒做。一天天得過且過。如果沒有加入墨海尋香讀書會(huì)，可能就會(huì)這樣生活下去!慶幸的是我加入了讀書會(huì)，看到我身邊的朋友，他們是那么熱愛讀書，寫出那么優(yōu)秀的文章：最佩服韓起云老師寫出那么多教學(xué)隨筆和讀書心在有名的教育刊物上;陳曉爽老師是鶴壁經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)的特約撰稿人，還是北方當(dāng)代文學(xué)期刊的特約校稿了很多散文，詩歌，小說;白鳳華老師的散文我每篇都看，寫的文字是那么清新自然，婉約柔美，沒有深厚的文學(xué)功底是寫不出來的.。

在讀書會(huì)里，我一邊跟讀，一邊欣賞著他們優(yōu)秀的作品，慢慢的我覺得自己不能再這樣懶惰下去，我要努力，我也要做一個(gè)稱職的教師，于是，我給自己定下任務(wù)，會(huì)里共讀一本書一定要細(xì)細(xì)讀，積極參加會(huì)里的研討活動(dòng)，認(rèn)真完成讀書會(huì)里的作業(yè)。在此小小炫耀一下，自從加入讀書會(huì)后，我已經(jīng)寫了一萬三千多字在滑州杏壇。用句網(wǎng)絡(luò)語說其實(shí)我就是只菜鳥，可對(duì)于我算是一大進(jìn)步呢!

最后感謝讀書會(huì)讓我成長(zhǎng)!祝愿我們墨海尋香讀書會(huì)越來越出色!

讀書會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！弊x書，何嘗不是一種快樂?當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界，而是處于故事中的那個(gè)仙境。

記得我曾經(jīng)看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的`愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。

這本書每張每節(jié)都把愛表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的歡樂，書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當(dāng)中，讓我感到讀書時(shí)是最快樂的事，就好似一只動(dòng)聽的樂曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……

讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛、關(guān)愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!

書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng)，去讀書，去讀好書，去充實(shí)我們的人生，從中得到快樂吧!

讀書會(huì)發(fā)言稿5

同學(xué)們，老師們：

大家好！

今天我的發(fā)言的主題是“論物盡其用”，每個(gè)物體都是有價(jià)值的，但價(jià)值的大小不在于物體本身，而取決于用它的人，今天不談“物盡其用”的大道理，只談如何物盡其用。那就從如何用好這一棵樹開始談起吧。

有人說樹是個(gè)好東西，我可以砍了變現(xiàn)，留著等升值，我還可以拿它來造房子造家具，一棵樹的多個(gè)部位我都用上了，這就是物盡其用。

但恕我直言，這樣的用法是“膚淺”的，因?yàn)槟阒挥昧怂耐庠诙鴽]去用它的內(nèi)在，看見樹就是木頭家具，看到石頭就是墻屋，這不是物盡其用。

外在用了“膚淺”，那我用內(nèi)在不就“高深”了嗎？有人又會(huì)說，我看到樹，看到的是它美麗的配色，看的是它優(yōu)美的'曲線，看的是人與自然和諧共生，看的是威武堅(jiān)挺，是“欲與天公試比高”。

但我不太認(rèn)同，的確我很喜歡物品的文學(xué)價(jià)值，它的詩意，可是如此“高深”過了頭，只見內(nèi)在卻不去管其用處。如果世界上大多是這種人，那我恐怕會(huì)餓死在路邊上。我較為認(rèn)同的是學(xué)者們的做法。

這是一棵樹，學(xué)者可以分析它的組成結(jié)構(gòu)，從而得到知識(shí)規(guī)律，這是樹上的蘋果，它落了下來，變成了一個(gè)定律，進(jìn)而推導(dǎo)出來了無數(shù)的公式。這是外在上的物盡其用。

古人說飛流直下三千尺，我問為何不是上九重天？古人說一行白鷺上青天，我問為何是一行白鷺卻不是兩行白鷺？為何這天是青天卻不是黃天？為什么它能上天？

看，這就是對(duì)內(nèi)在的物盡其用。

學(xué)者既能用其內(nèi)在，又能用其外在，可這就是物盡其用了么？不對(duì)，用其外不如木商，用其內(nèi)不如畫家，簡(jiǎn)而言之，用得不夠。

這是個(gè)多元的世界，這個(gè)世界上總有木商，總有畫家，總有學(xué)者。當(dāng)我是個(gè)木商，我會(huì)請(qǐng)畫家為我設(shè)計(jì)木工品的花紋；當(dāng)我是個(gè)畫家，我會(huì)請(qǐng)學(xué)者把這樹放到家里來好好觀賞；當(dāng)我是個(gè)學(xué)者，我會(huì)請(qǐng)木商把我設(shè)計(jì)的發(fā)明雕刻出來。

什么叫物盡其用？這才叫物盡其用，物品在一類人手中是無法盡其用的。

當(dāng)然這只是顆樹，既然樹能如此盡其用，世界萬物也可以如此物盡其用。

讀書會(huì)發(fā)言稿6

xx市始終堅(jiān)持信息化必須服務(wù)于教育教學(xué)，在回歸教育本質(zhì)、尊重教育規(guī)律的前提下，構(gòu)建并完善教育信息化發(fā)展體系。

信息化增強(qiáng)了xx教育發(fā)展的.內(nèi)動(dòng)力，20xx年在教育技術(shù)裝備方面的投入達(dá)到1.72億元，校園網(wǎng)出口帶寬超過1G且無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)場(chǎng)所學(xué)校的比例達(dá)85%。信息化打通了教師培訓(xùn)的新渠道，創(chuàng)建省級(jí)特色教學(xué)空間96個(gè)、省級(jí)精品教學(xué)空間36個(gè)，教師在微課網(wǎng)上曬課6000余節(jié)，教師自制教具開發(fā)能力全面納入教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃。信息化激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化，10所試點(diǎn)學(xué)校通過與大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的合作，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課堂答題、課外作業(yè)數(shù)據(jù)采集分析和即時(shí)反饋。信息化帶動(dòng)了教學(xué)管理的專業(yè)化，各校積極探索基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)診斷的革新方法，為個(gè)性化教育實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)，同時(shí)引入智能閱卷和成績(jī)分析系統(tǒng)，精準(zhǔn)分析學(xué)生知識(shí)掌握情況，指導(dǎo)教師適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。信息化引領(lǐng)了教育實(shí)踐生動(dòng)化，如吳興區(qū)開展小學(xué)生課外閱讀管理與測(cè)評(píng)系統(tǒng)項(xiàng)目試點(diǎn)工作，通過采集學(xué)生閱讀數(shù)據(jù)、建立學(xué)生個(gè)人閱讀檔案等途徑，為學(xué)生閱讀評(píng)價(jià)與指導(dǎo)等提供有效的數(shù)據(jù)支撐。

xx還將著力書寫好統(tǒng)籌推動(dòng)、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、特色發(fā)展這三篇文章，加快促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，使所有師生都能享受信息化紅利。

讀書會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。

小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的.小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好!

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書會(huì)發(fā)言稿8

各位老師：

下午好！首先，我代表縣教研室對(duì)實(shí)驗(yàn)一小組織的《第56號(hào)教室的奇跡》讀書交流活動(dòng)表示肯定，同時(shí)對(duì)今天所有參與交流的教師表示祝賀！你們良好的精神狀態(tài)讓我們倍受鼓舞，你們言談中迸發(fā)出的教育智慧，讓我們受益匪淺，在今天下午的一個(gè)半小時(shí)中，我們大家一起分享了最美最佳教師的愛心和智慧也分享了我們實(shí)驗(yàn)一小教師的愛心與智慧從你們的話語中，我們也仿佛看到了實(shí)驗(yàn)一小的孩子變成了一群愛學(xué)習(xí)的天使。

關(guān)于教師專業(yè)閱讀，從20xx年開始，縣局就提出了“一人一報(bào)”的舉措，要求教師自己必須訂閱一份和專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，增強(qiáng)教師的教育理論積淀。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)教師形成讀書風(fēng)氣，提升教師生命質(zhì)量。20xx年以來我縣新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組陸續(xù)為廣大小學(xué)教師選購教育名著——《給教師的建議》《孩子們，你們好！》《第56號(hào)教室的奇跡》發(fā)放到每個(gè)教師手中，開展全縣教師共讀一本書活動(dòng)。

去年冬天，我們對(duì)全縣教師專業(yè)閱讀活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)全面的檢查與評(píng)估，經(jīng)過比較，我們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一小教師在專業(yè)閱讀方面有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

一是全員參與，讀書熱情高。無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，年富力強(qiáng)的中年教師，還是初涉教壇的青年教師都能書寫讀書心得，每人都在教育論壇讀書交流主題帖及個(gè)人博客發(fā)帖數(shù)篇；今天的讀書交流活動(dòng)，老師們的參與度之高，表現(xiàn)之積極，之涌躍使我們又一次感受到了老師的讀書熱情。

二是不拘規(guī)模，交流頻率高。每周一次的教研組內(nèi)交流，每學(xué)期一次的學(xué)校內(nèi)交流，讓專業(yè)閱讀無處不在，經(jīng)驗(yàn)交流隨處可見，從課堂上看，教書有招了，育人有術(shù)了，創(chuàng)新有力了，生活有味了。

三是不拘形式，讀書效益高。從資料中看，一小教師通過“讀書沙龍、讀書演講會(huì)”等多種方式相互切磋，彼此交流讀書的感悟，分享閱讀的成果，使閱讀與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在提升教師生命的同時(shí)，又改進(jìn)了教育行為，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)；

四是領(lǐng)導(dǎo)有心，資料保存好?！逗⒆觽?，你們好！》《給教師的建議》兩本書，除在書上進(jìn)行批注外還進(jìn)行名句箴言摘抄聯(lián)系實(shí)際寫讀書心得，這兩本書的心得結(jié)集10冊(cè)等，共計(jì)500余篇，約10萬余字。今天的讀書交流會(huì)上，又見到了老師們《第56號(hào)教室的奇跡》讀書感悟2冊(cè)60余篇1萬5000余字。這些原始資料再現(xiàn)了教師的讀書歷程。

通過今天的讀書交流活動(dòng)，我對(duì)一小的教師讀書活動(dòng)有了更全面的認(rèn)識(shí)：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師讀書活動(dòng)。會(huì)場(chǎng)布置的精心，會(huì)議安排合宜，活動(dòng)形式獨(dú)特，老師參與面廣，校長(zhǎng)率先垂范。今天組織的以“第56號(hào)教室的奇跡”為主題的讀書交流活動(dòng)，其目的不只是讓老師們讀書，正如王巖峻校長(zhǎng)在開場(chǎng)白中所說在于相互交流、分享、欣賞。今天的讀書交流活動(dòng)無疑對(duì)推動(dòng)書香校園的建設(shè)，推動(dòng)老師專業(yè)成長(zhǎng)，產(chǎn)生積極的作用。本次活動(dòng)也體現(xiàn)了王校長(zhǎng)的良策與用心。

二是讀書已成為我們一小教師基本的工作方式、生活方式，更是教師成長(zhǎng)的`方式。從每個(gè)老師簡(jiǎn)短的話語中，我們聽得出，老師們每天都在研究教育，鉆研教學(xué)。而研究教育、鉆研教學(xué)的前提，就是讀書，讀專業(yè)教學(xué)書籍，讀經(jīng)典的教育名著。

三是思考型、思想型的教師逐漸顯現(xiàn)。從我們教研員平時(shí)的隨堂聽課中，從老師們剛才的交流中發(fā)現(xiàn)有一批老師，她們?？磿?，常思考，常動(dòng)筆，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間反思、總結(jié)。專業(yè)知識(shí)和教育知識(shí)廣博精深，教學(xué)技能的熟練程度已從她們的課堂中，從她們的教育隨筆中逐步顯現(xiàn)。

江蘇特級(jí)教師于鎮(zhèn)西說：教師沒有信仰，沒有精神追求，他的學(xué)生就很難成為站立的人。

為了讓我們實(shí)驗(yàn)一小的孩子，讓我們絳縣的孩子，成為站立的人，我們必須去讀書：一讀教育經(jīng)典，要漸進(jìn)性地讀，以豐富和更新學(xué)科知識(shí)；二讀教育專著，要專研性地讀，以分析各家之言，了解同行在思考什么；三讀人文書籍，要見縫插針地讀，可怡情立志，拓展自己的人文視野

我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！兜?6號(hào)教室的奇跡》第32頁中有這樣一句話：閱讀不是一門科目，他是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。是讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

讀書會(huì)發(fā)言稿9

語文教學(xué)就是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)（使學(xué)生熱愛祖國(guó)語文的思想感情，正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語文，豐富的語言積累，語感能力和思維能力，實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，以及學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣），作為語文教師，我們都知道無論上多少課，只要能夠讓孩子喜歡語文，喜歡閱讀，會(huì)表達(dá)就算成功了。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣在語文教學(xué)中顯得尤為重要。

去年，我又接了一個(gè)新的班級(jí)，一個(gè)我從未嘗試過的二年級(jí)，對(duì)于習(xí)慣高段語文的我，如何進(jìn)行有效的低段語文教學(xué)尚且摸著石頭過河，至于如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀習(xí)慣，更是眼前一片茫然。因此，我常常在思索，該如何開展閱讀教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。思來想去，覺得應(yīng)把“激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣”擺在第一位。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我做了一些嘗試，有一些收獲，也遇到了一些問題，下面，我從三個(gè)方面與大家交流：

一、教師垂范，催生讀書欲望。

蘇霍姆林斯基說：“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)起對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位?！币虼私處煴救司蛻?yīng)當(dāng)是讀書的榜樣，為了做好這個(gè)榜樣，有空我就呆在教室里，閱讀一些篇幅短小、哲理性強(qiáng)，能感動(dòng)人的文章。如《時(shí)文選萃》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》、《伊索寓言》、報(bào)紙等，讀到一些適合孩子們閱讀的文章，我會(huì)聲情并茂地讀給學(xué)生聽。每每這時(shí)，孩子們都會(huì)挺直身子，豎起耳朵，兩眼閃爍著興奮的目光，嘴角露出甜甜的微笑，一個(gè)個(gè)聽得津津有味。

有時(shí)候，我全神貫注、傾注一腔情感地朗讀，把孩子帶進(jìn)故事中的情境，當(dāng)孩子們聽得如癡如醉時(shí)，我會(huì)戛然而止，讓學(xué)生猜猜下面會(huì)是什么樣的情節(jié)，這種訓(xùn)練“吊起”了孩子的胃口，對(duì)課外書產(chǎn)生了興趣。再后來，我給孩子讀課外美文的時(shí)候，讀到精彩之處，我會(huì)停下“哀求”孩子們：“同學(xué)們，今天老師嗓子疼，還是你們自己接著往下看吧?！币幌抡n，孩子們會(huì)紛紛跑來找我借書，我們班余雨欣同學(xué)為了借到書還把自己的《一千零一夜》拿過來跟我換呢！這樣，孩子的讀書胃口又被“吊起”來了。漸漸的，我鼓動(dòng)孩子們自己讀書，自己去買書，每當(dāng)孩子們買來新書，我就要在班里大張旗鼓地表揚(yáng)，記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班鄧云天同學(xué)買的一本書居然沒有拼音，我拿著他的書，對(duì)全班同學(xué)說：“二年級(jí)小朋友就能讀不帶拼音的書，真了不起！”并對(duì)他豎起了大拇指。我發(fā)現(xiàn)朱希妍同學(xué)買的是《愛的教育》這本書，就找了一篇好的.文章給孩子們聽，還跟孩子們講了這本書被翻譯成了各國(guó)的文字，全世界的小朋友都在讀呢！這樣一來，買書的孩子別提多來勁了。于是，孩子們自己去“買書”的“胃口”又被調(diào)動(dòng)起來了。孩子走進(jìn)書店，面對(duì)豐富多彩的書籍，孩子們一則更加喜歡讀書，二則學(xué)會(huì)了自己選擇圖書。接近課外閱讀，走進(jìn)書的世界，為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。

一個(gè)學(xué)期過去了，班里絕大部分同學(xué)都有了屬于自己的課外書，愛讀書的孩子是越來越多，我呢？也給他們讀了不下50篇美文，孩子們讀書的欲望正在生根發(fā)芽，破土而出。

二、家長(zhǎng)參與，營(yíng)造讀書氛圍

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，應(yīng)該是家庭教育和學(xué)校教育的互相配合。我千方百計(jì)尋求家長(zhǎng)的支持。在家長(zhǎng)會(huì)上，我讓家長(zhǎng)意識(shí)到必須從小培養(yǎng)孩子課外閱讀的習(xí)慣，愛讀書，孩子的語文成績(jī)一定會(huì)不錯(cuò)，而且，通過課外閱讀，可以提高孩子的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的各種能力。我還結(jié)合自己過去教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，證明孩子讀書與不讀書六年下來的差別，特別列舉我上屆的畢業(yè)生的楊松瑋的事例，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子課外閱讀的重要性。這樣的實(shí)例，讓家長(zhǎng)心服口服。家長(zhǎng)的支持，帶來了孩子讀書的變化，這樣，家長(zhǎng)徹底和老師站在“同一戰(zhàn)線”上。

為了提高家庭閱讀的效果，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們充分利用班級(jí)家長(zhǎng)微信群這個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)把孩子們的讀書語音每天發(fā)一條在群里，同學(xué)們相互聽讀，相互監(jiān)督，一開始，效果可好啦，因?yàn)樾迈r感十足，一個(gè)個(gè)讀得特別起勁，可沒過幾天，就出問題了，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。對(duì)此，我并沒有灰心，更沒有就此放棄，而是千方百計(jì)突破瓶頸。在一次語文教研活動(dòng)中，聽一年級(jí)的楊紅霞老師介紹閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我深受啟發(fā)，于是我和楊老師一起做試驗(yàn)。我們給孩子們做了一個(gè)讀書登記表，將學(xué)生的讀書情況進(jìn)行打分量化，還鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休去圖書館看書，行動(dòng)一次加5分，平日里的讀書語音一般加一分至兩分，每周一小結(jié)，每月一總評(píng)，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)自然就是讀書積極分子，我在班級(jí)表揚(yáng)這些孩子，并發(fā)給他們一些小獎(jiǎng)品——本子或筆等文具，再把他們推薦到學(xué)校表彰。得到獎(jiǎng)品的孩子們別提多驕傲了，沒得獎(jiǎng)的孩子別提多羨慕了。慢慢地，得到表彰的同學(xué)越來越多，同學(xué)們讀書的積極性也越來越高。

有時(shí)，我聽到孩子們的讀書語音里，還有一些嘈雜的電視節(jié)目聲音，家長(zhǎng)的講話聲音，我會(huì)在群里與家長(zhǎng)們溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆幼x書的時(shí)候把電視的聲音調(diào)小一些，有條件的最好能為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)獨(dú)立、安靜的讀書氛圍。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起讀書，并把親子共讀的視頻或圖片發(fā)到群里。家長(zhǎng)的幫助使孩子們盡快度過識(shí)字量少，同時(shí)，一個(gè)家長(zhǎng)的模范行動(dòng)，通過微信平臺(tái)也影響了更多的家長(zhǎng)，大家互相學(xué)習(xí)，互相竟?fàn)帲炎x書的氛圍營(yíng)造得濃濃的。

三、開展活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情

在學(xué)校里，為了讓孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，我也想盡各種辦法調(diào)動(dòng)孩子讀書的興趣。

首先，讓每個(gè)孩子在書包里裝一本課外書，鼓勵(lì)孩子們利用一切空閑時(shí)間閱讀。比如早讀前，中午上課前，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，清明詩會(huì)活動(dòng)期間等等，我還教給他們不同的讀書方法，如，朗讀，默讀，同桌共讀等。

其次，每周給學(xué)生一節(jié)課專門進(jìn)行閱讀，我定的是周二下午第三節(jié)課，之所以選這節(jié)課，是因?yàn)橹芏衔绫旧砭陀袃晒?jié)語文課，下午孩子們的精神狀態(tài)也不是特別好，拿來給孩子們讀書是再好不過了，我們把這節(jié)課稱之為“閱讀課”，這時(shí)候，我會(huì)在黑板上寫上“讓我們靜靜地讀書吧”“享受閱讀”“快樂讀書”等字眼。這時(shí)候，我絕不會(huì)去備課，也不會(huì)改作業(yè)，而是拿著一本書與孩子們一起閱讀，用行動(dòng)影響他們。

此外，最近我們開展了“讀書分享”活動(dòng)，這是受我兒子英語老師的啟發(fā)萌生的這個(gè)念頭。我兒子上高中，他們英語老師要求每天一個(gè)孩子到臺(tái)前進(jìn)行一段英語表演，可以唱英文歌，可以講英文故事。他輪到過兩次，每次輪到他，他都顯得特別重視，又是查資料，又是背誦，下足了功夫。我覺得這個(gè)做法真的挺好，既有助于提高孩子英語口語能力，又鍛煉了孩子的膽量。于是，我在班上規(guī)定，周一由老師親自分享，周二至周五由同學(xué)們依次分享，就是把自己讀的好書片斷到講臺(tái)前給同學(xué)們朗讀，一天一人，人人都輪到，每一次不超過3分鐘。一小段文字，讀的正確流利就行。目前已有8個(gè)語文小組長(zhǎng)率先分享了，他們分別是朱希妍、張陳絡(luò)、馬欣妍、余雨欣、宋慧儀、李畢超、章子軒、錢晨芯。接著就是由小組每天安排一個(gè)組員上臺(tái)分享，學(xué)生分享時(shí)，有時(shí)我會(huì)拍小視頻傳給家長(zhǎng)們看。

我打算學(xué)期末在全班評(píng)比“讀書小狀元”，并認(rèn)真總結(jié)小狀元的讀書經(jīng)驗(yàn)和讀書感受，為其他孩子樹立榜樣。

教學(xué)中，我比較注重閱讀的拓展，如上《雷鋒叔叔，你在哪里》這首詩歌時(shí)，我就給讀了一些雷鋒叔叔做好事的動(dòng)人事跡，上《難忘的潑水節(jié)》一課時(shí)，我就跟學(xué)生講周總理的故事，上《郵票齒孔的故事》時(shí)，我就跟學(xué)生講愛因斯坦發(fā)明電燈的故事。《朝讀經(jīng)典》教材多是文言文，只要是能講故事的我都絕不會(huì)放過，前段時(shí)間學(xué)《知音》一篇時(shí)，我就跟學(xué)生講了俞伯牙與鐘之期的故事。通過這些課堂的點(diǎn)滴滲透，既拓展了課堂知識(shí)，也豐富了學(xué)生的視野，更激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情！

大半年時(shí)間的摸索，我也收獲了一些驚喜，家長(zhǎng)群里的讀書語音、視頻、圖片早已是數(shù)不勝數(shù)了，我手機(jī)里的信息也是不斷的統(tǒng)計(jì)，不斷地刪除。課內(nèi)閱讀、課外閱讀、再加上家庭閱讀、親子共讀，學(xué)生分享閱讀，讓班上學(xué)生的閱讀活動(dòng)紅紅火火，方興未艾。

把讀書的習(xí)慣教給孩子們，讓他們受益終生，是我所努力追求的目標(biāo)。我喜歡閱讀，讀大家的文字，會(huì)覺得他們的心就是一把紫砂壺。他們把文字養(yǎng)在心里，不論怎樣平凡的瑣事，養(yǎng)在這把紫砂壺里，倒出來的“字”都帶有茶香。

作為一名語文老師，我愿做一個(gè)真誠(chéng)的閱讀者，讀這些養(yǎng)在心里的文字，我的心愿是為孩子們點(diǎn)亮一盞閱讀之燈，讓更多的孩子都能愛上閱讀，都能成為真心實(shí)意的閱讀者，也能寫出帶有茶香的文字！

謝謝大家！

讀書會(huì)發(fā)言稿10

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自20級(jí)知行文科試驗(yàn)班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學(xué)生活中，我對(duì)于閱讀的思考和體會(huì)。 經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會(huì)經(jīng)歷這樣三個(gè)階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會(huì)，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個(gè)人，都將與經(jīng)典一同成長(zhǎng)。 讀書的源起，總要追溯回我們心中對(duì)于這個(gè)世界，對(duì)于自身生活的種種疑問?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，只一個(gè)“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動(dòng)力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會(huì)生活的問題，乃至帶著這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國(guó)家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。

在中國(guó)經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時(shí)代的憂國(guó)之心和對(duì)社會(huì)治理的獨(dú)特構(gòu)想，尋找古文書簡(jiǎn)中對(duì)于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點(diǎn)上的原初表達(dá)；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實(shí)與法條之間”在今日法治社會(huì)的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖中，我們追問著分工、財(cái)富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟(jì)體系里恒久不變的自由與正義。 在這些問題的背后，是我們?cè)谶@個(gè)涉世未深而又見識(shí)初成的年紀(jì)，對(duì)于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個(gè)確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經(jīng)典的闡述，能在多少矛盾與對(duì)立的觀點(diǎn)中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點(diǎn)何在，只求能夠在字里行間見識(shí)最美的風(fēng)景。

讀書的過程，也是一個(gè)思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨(dú)立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”?！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨(dú)自閱讀時(shí)，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨(dú)立思考者，能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣，作為平等交流的基礎(chǔ)；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點(diǎn)，激發(fā)更為深入的思考探求。 思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的.學(xué)習(xí)生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個(gè)安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對(duì)矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。 而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國(guó)古典哲學(xué)研討中，我們面對(duì)著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學(xué)家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學(xué)觀點(diǎn)所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對(duì)手，也在彼此推動(dòng)著直到走向矛盾觀點(diǎn)背后的共通答案。 我們的睿德讀書會(huì)作為leader計(jì)劃的一個(gè)項(xiàng)目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個(gè)閱讀經(jīng)典，交流思想的機(jī)會(huì)。獨(dú)立的閱讀和思考，能夠使我們學(xué)會(huì)在古今中外紛繁的觀點(diǎn)之中形成一家之言，堅(jiān)持自我的思想創(chuàng)見；與同學(xué)的溝通，則能使我們?cè)谄降鹊姆諊校l(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會(huì)新鮮觀點(diǎn)碰撞的快樂；與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的互動(dòng)，可以帶來與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān)，與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗(yàn)與引導(dǎo)；與知行導(dǎo)師的交流，則為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使經(jīng)典閱讀能夠進(jìn)行在一個(gè)更高的平臺(tái)之上，吸納智慧、啟蒙思想。 讀書的收獲，對(duì)我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。

而身處大學(xué)，在有限的時(shí)空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達(dá)那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事？讀書，便是我們擴(kuò)展視野的方式之一。身在沙航這樣一個(gè)美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝藗兊纳?，但閱讀可以把我們帶到那里，帶我們?cè)谖覀兯畹耐恋厣?，去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時(shí)，去看千年帝國(guó)拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。 閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進(jìn)行，于觀點(diǎn)的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì)，于思想的啟迪中察覺不同時(shí)代和國(guó)度的觀點(diǎn)和指引，于知識(shí)的土壤上識(shí)見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會(huì)逐漸意識(shí)到不同情形之下人的觀點(diǎn)、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識(shí)到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會(huì)逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅(jiān)實(shí)的智力支持。 而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了書籍之間的觀點(diǎn)差異，因?yàn)橐娮R(shí)了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價(jià)值、批判補(bǔ)正。

因?yàn)椴欢?，所以更愿意去閱讀和了解；因?yàn)槎茫愿苡型榈捏w諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨(dú)特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們?cè)诿鎸?duì)書本、學(xué)習(xí)，乃至面對(duì)大學(xué)生活中的種種考驗(yàn)與歷練時(shí)，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長(zhǎng)。 讀書是一場(chǎng)走向遠(yuǎn)方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識(shí)見世界上如此多樣的風(fēng)景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠(yuǎn)的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會(huì)缺少困難，但一定足夠踏實(shí)和真誠(chéng)；也許寫不進(jìn)我們的簡(jiǎn)歷，但終將化進(jìn)我們的心靈與性格。而我們的幸運(yùn)所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計(jì)劃之下的睿德讀書會(huì)，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們?cè)诮?jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長(zhǎng)?！安煌跣?，方得始終”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個(gè)起點(diǎn)上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學(xué)都能夠在讀書會(huì)，在leader計(jì)劃之中度過一段美好的時(shí)光，謝謝大家！

讀書會(huì)發(fā)言稿11

最近，我讀了《帶著微笑去工作》一書，在讀這本書之前，我曾認(rèn)為，微笑只是一種簡(jiǎn)單的表情，是一種社交的禮儀，是一種禮貌的表現(xiàn)?！稁е⑿θスぷ鳌纷屛覍?duì)微笑有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)：雖說微笑是一種尋常的表情，可是有的人就缺少它，缺少它的人不但自己心情不好，也會(huì)給別人帶來不愉快。千萬不要忽略微笑在我們生活的作用，它能為我們的生活增添色彩，為交際添加潤(rùn)滑劑，為人格增添魅力。

微笑不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的面部表情，他更是一個(gè)人內(nèi)心世界的生動(dòng)寫照，是一種人生態(tài)度，是一種愛生命、愛生活、愛自己的表現(xiàn)。一個(gè)經(jīng)常在臉上掛著微笑的人，在任何場(chǎng)合都是極易受到歡迎的人。微笑是一盞引航燈，給人希望，給人力量。微笑是我們精神狀態(tài)的最佳寫照，是人與人之間的最短距離。工作和生活中離不開微笑。工作和生活中不能沒有微笑。在服務(wù)行業(yè)，微笑是服務(wù)人員最美的名片。

作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更要清楚認(rèn)識(shí)到微笑、招呼等肢體語言學(xué)的重要性，我們要在工作中面帶微笑，病人問的問題，醫(yī)護(hù)人員都要耐心詳細(xì)解答，真正將目前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)開展的“三好一滿意”精神落實(shí)到服務(wù)中去，從每個(gè)醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)微笑，一聲招呼做起，提高服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)“病人至上，服務(wù)第一”的理念，這樣我們就可處理好醫(yī)患關(guān)系，從而提高工作效率，提升服務(wù)水平，讓我們的臨床工作能夠順利完成，為了門診的.發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)，借此來提升我們門診的整體形象。

微笑服務(wù)可以使客人產(chǎn)生賓至如歸之感。“笑迎天下客，滿意在我家”，保持微笑服務(wù)的人，走到哪里都是受歡迎的，誰都喜歡與其打交道。微笑著贊揚(yáng)他人使對(duì)方感到你的誠(chéng)心，微笑著批評(píng)他人使對(duì)方感到你的善意，微笑著拒絕他人使對(duì)方體諒你的難處。而不知道微笑服務(wù)的員工會(huì)使顧客避之猶恐不及。微笑是對(duì)顧客最好的禮遇和尊敬也是最基本的表現(xiàn)。

微笑是通往勝利的后勤保障，是工作中一項(xiàng)投資最少，收效最大，事半功倍的方法。只有熱愛生活、熱愛顧客、熱愛自己工作的人，才能保持并永久擁有那種落落大方而又恬靜優(yōu)雅的微笑。

微笑是一種撫慰，它可以對(duì)他人“一笑值千金”。如果把這種微笑與友善、熱誠(chéng)的目光、訓(xùn)練有素的舉止自然地融為一體，那實(shí)際上就是一道令他人贊不絕口的“美味佳肴”。他人一見就知道你是樂意助人，樂于為他人服務(wù)的。

微笑是全世界通用的語言，是一種無聲動(dòng)人的音樂。為微笑而服務(wù)，為服務(wù)而微笑，隨時(shí)永葆一棵年輕的心，永葆一份愉悅的心態(tài)，只要我們的微笑能像呼吸那樣自然，像燈光那樣燦爛，見人就微笑以待，講話則微笑相伴，這樣，我們一定贏得病友的肯定，也會(huì)獲得自己心靈的快樂和幸福。

讀書會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《我讀書我快樂》

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。

就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識(shí)。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。

我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

小學(xué)六年級(jí)，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書我快樂演講稿。而我對(duì)讀書的`追求也變得越來越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時(shí)候，為了追求小說的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜。可是每當(dāng)我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。

讀書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂反復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

從來沒有想到，還會(huì)有這樣寂靜、無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

現(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書頁里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽光燦爛。面對(duì)讀書，我會(huì)快樂，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海。

我讀書，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

讀書會(huì)發(fā)言稿13

對(duì)于我們這個(gè)年齡的人，在上學(xué)時(shí)是一片國(guó)學(xué)的荒漠，能夠了解到國(guó)學(xué)的只有歷史課上諸子百家、唐詩宋詞、明清小說的介紹，還有語文課中的只言片語，在書店里見不到任何典籍，就是《三字經(jīng)》也是工作以后才完整的讀過，我想說的是我的第一個(gè)觀點(diǎn)由于眾所周知的原因，我們的國(guó)學(xué)在哪個(gè)年代已經(jīng)走向了一個(gè)極端。

對(duì)于我們討論的國(guó)學(xué)熱，我首先想說的是熱字，就字面來理解本來無可非議，但這個(gè)字很容易讓我和一個(gè)詞聯(lián)系起來，運(yùn)動(dòng)，我覺得運(yùn)動(dòng)是一個(gè)政治剛性的產(chǎn)物，那么熱應(yīng)該是政治柔性的產(chǎn)物，我想說的說國(guó)學(xué)熱實(shí)際上應(yīng)該由政府導(dǎo)向方面結(jié)果，我們把國(guó)學(xué)從極寒帶到了極熱，這個(gè)過程讓人匪夷所思。

當(dāng)然我還想說明一下我對(duì)政治和文化的認(rèn)識(shí)，我想用一個(gè)比喻來說明，文化是一個(gè)美麗至極的女子，政治就是一個(gè)有權(quán)勢(shì)的男人，當(dāng)然男人多數(shù)都會(huì)對(duì)美女垂青，當(dāng)兩情相悅時(shí)，就有了唐詩的空前繁榮，兩個(gè)人有些別扭時(shí)也有例外，像魏晉人物，讓后人極為推崇，要是這男人對(duì)美女不感興趣，那就是民族的悲哀。

國(guó)學(xué)熱在我理解就是現(xiàn)代對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳播熱，熱的原因我認(rèn)為有這樣一個(gè)原因，清末以來，我們開始認(rèn)識(shí)西方文明，我們也開始重新審視我們的傳統(tǒng)文化，到五四時(shí)我們把傳統(tǒng)文化徹底打倒，后來的歷史不需要我一一述說，可到了改革開放時(shí)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，出現(xiàn)了道德缺失、信仰危機(jī)，我認(rèn)為正是這樣一種背景下，我們重拾傳統(tǒng)文化，以期望解決面臨的問題。

傳統(tǒng)文化是我們民族的精髓，是幾千年的文化積淀，是民族生命根源之所在。我們民族的精神是在幾千年的文明史中滋養(yǎng)、壯大起來的,因而我們民族的民族精神形態(tài)及其內(nèi)涵是不能離開傳統(tǒng)文化的,傳統(tǒng)文化是中華民族精神得以形成的主要土壤和環(huán)境。民族精神是一以貫之的,但其表現(xiàn)會(huì)受到各種社會(huì)因素的影響。應(yīng)當(dāng)說,人們?cè)接形幕淖杂X,民族精神就越能充滿而完整地得到發(fā)揚(yáng)。國(guó)學(xué)熱表明,與中國(guó)在世界崛起相伴隨,傳統(tǒng)文化得到了重新審視的機(jī)遇，然而對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，是需要一個(gè)過程，讓現(xiàn)代人了解我們的傳統(tǒng)文化，熱愛傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，吸收其精華，擯棄其糟粕，以重塑我們民族的自信，但由于我們的急功近利做法讓人感到擔(dān)憂，這讓我感到了傳統(tǒng)文化走向了另一個(gè)極端。

現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播熱，在現(xiàn)實(shí)中凸顯商業(yè)運(yùn)營(yíng)的痕跡，有很多娛樂性的東西，這些都值得引起我們的注意，更讓人不能接受的是把傳統(tǒng)文化教育搬到小學(xué)教育中，用古人的方法抓現(xiàn)代教育，肆意加重孩子的負(fù)擔(dān)，這顯然違背了現(xiàn)代教育的科學(xué)性，違背了事物的客觀規(guī)律。想想有些可笑，傳統(tǒng)文化中有很多東西是不科學(xué)的、封建的，它是需要有一定文化基礎(chǔ)的人才能分辨的'，讓小學(xué)生按照古代的方式了解傳統(tǒng)文化，無異于文革年代的那句話，是毒害我們的下一代。

這些現(xiàn)象都折射出，我們民族現(xiàn)在彌漫的一種情緒---浮躁。

我個(gè)人認(rèn)為我們重新審視傳統(tǒng)文化，關(guān)注傳統(tǒng)文化，是我們應(yīng)該盡到的歷史責(zé)任，但傳統(tǒng)文化是博大精深的，對(duì)于其的傳承需要一個(gè)持續(xù)的過程，而不是短暫的熱潮。具體到我們個(gè)人，要從了解傳統(tǒng)文化開始，吸取營(yíng)養(yǎng)，不但提高個(gè)人的文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)紛繁復(fù)雜的社會(huì)為自己尋求一個(gè)精神家園，在道德缺失、信仰危機(jī)的今天為自己煲一碗心靈雞湯。

其次我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，應(yīng)該與自己的工作相聯(lián)系，學(xué)以致用，還是儒家那句經(jīng)典，修身齊家治國(guó)平天下。

讀書會(huì)發(fā)言稿14

去年10月，xx研制出臺(tái)了《xx市教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)未來教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》，正式啟動(dòng)實(shí)施“151”工程，即建設(shè)一個(gè)教育大數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建現(xiàn)代教育管理、教育評(píng)價(jià)、教與學(xué)應(yīng)用、教師發(fā)展管理、未來教育生態(tài)五大教育數(shù)據(jù)應(yīng)用體系，打造一個(gè)泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支撐?！?51”的思路基本涵蓋了當(dāng)前和未來幾年教育信息化工作的建設(shè)任務(wù)，旨在通過這一頂層設(shè)計(jì)，以系統(tǒng)的思維整體推進(jìn)區(qū)域教育大數(shù)據(jù)建設(shè)，更好地引領(lǐng)區(qū)域教育生態(tài)變革。

在構(gòu)建全新開放共享、良性互動(dòng)教育新生態(tài)的過程中，xx采取市、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的.方式，組建教育大數(shù)據(jù)中心攻關(guān)小組，多次“走出去”取經(jīng)，明確路線圖、計(jì)劃書、時(shí)間表；著力打造云端管理平臺(tái)，研發(fā)全國(guó)首個(gè)跨區(qū)域中小學(xué)云圖書館、xx教育“云閱卷”等，市級(jí)在用聯(lián)通和新建接入平臺(tái)（系統(tǒng)）將超過40個(gè)，包括教師管理、學(xué)生體質(zhì)健康等系統(tǒng)。近5年來，xx在分析積累的基礎(chǔ)上構(gòu)建了根據(jù)問題現(xiàn)狀“制定評(píng)價(jià)內(nèi)容—分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)—反饋應(yīng)用—改進(jìn)問題—反思評(píng)估”的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)改進(jìn)之路，以評(píng)價(jià)改革撬動(dòng)區(qū)域教育質(zhì)量提升。此外，加速打造數(shù)字資源共享和教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)，建成800多個(gè)智慧教室、10門學(xué)科的在線答疑平臺(tái)、483個(gè)學(xué)校創(chuàng)客空間等。

xx計(jì)劃建設(shè)未來學(xué)校100所，堅(jiān)持以大數(shù)據(jù)建設(shè)為支點(diǎn)，全面推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，整體提升區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。

讀書會(huì)發(fā)言稿15

我首先感謝中心校張紅森主任對(duì)我的信任；感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大寨鄉(xiāng)讀書會(huì)的關(guān)心和大力支持；感謝各兄弟學(xué)校的積極參與和配合以及社會(huì)各界人士對(duì)讀書會(huì)的高度重視和關(guān)注，相信我們的明天會(huì)更好。下面我從三個(gè)方面來說一下讀書會(huì)。

一、讀書會(huì)的成立情況

20xx年10月12日，在中心校張主任的倡議下成立了。由最初的40個(gè)人，發(fā)展到今天的113人。足以證明讀書會(huì)受到了我們教師的厚愛和支持?！皳碛袗?，傳遞愛，發(fā)揚(yáng)愛”是我們讀書會(huì)的辦會(huì)宗旨。

現(xiàn)在加入讀書會(huì)的有縣讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)侯建華主任，中心校領(lǐng)導(dǎo)張主任和丁大勇老師，以及各校校長(zhǎng)和喜愛讀書的教師。我們團(tuán)結(jié)在一起，每天迎著朝霞朗讀，伴著星光入眠，發(fā)出自己的聲音是喜悅的，收獲讀書的幸福是快樂的。我們彼此相守凝望兩個(gè)多月，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是人生的一次蛻變。

二、讀書會(huì)的影響

一個(gè)人走路可能會(huì)走的很快，但不一定能走的很遠(yuǎn)。一群人在一起走路，不一定走的很快，但可能走的很遠(yuǎn)。自從建立微信群，一些優(yōu)秀的教師，每天堅(jiān)持在群里朗讀。其中趙學(xué)軍老師每周發(fā)一章《道德經(jīng)》的內(nèi)容。其他老師跟著朗讀，在朗讀的過程中，我們不僅自己收獲了知識(shí)，還影響的到了自己的孩子和我們自己的家庭。例如我們學(xué)校的劉愛簡(jiǎn)老師和李慧梅老師，她們每天在群里朗讀，她們的女兒也學(xué)會(huì)了背誦《道德經(jīng)》。我們不僅做要孩子的榜樣，我們也要做學(xué)生的讀書表率，和學(xué)生同讀一本書，和學(xué)生一起閱讀，做讀書筆記。用張主任的話說:“把讀書行動(dòng)，推廣到大寨鄉(xiāng)的千家萬戶，來回饋大寨鄉(xiāng)四萬多父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的厚愛。這將是一件功德無量的好事，將會(huì)影響我們大寨鄉(xiāng)的整個(gè)未來?！?/p>

三、讀書會(huì)的未來

在高爾基眼中:“讀書是求知者的.面包?！北彼卧娙它S庭堅(jiān)說:“三天不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”華師大一退休教授感言:“不讀書，何以活?”讀書對(duì)我們很重要，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀書和思考要結(jié)合起來。朱永新教授提出讀和寫必須結(jié)合起來，一個(gè)人要想成長(zhǎng)的快，必須會(huì)讀會(huì)寫，這也是成為名師的必經(jīng)之路。讓我們與書籍?dāng)y手同行，開啟教育生涯的心靈之旅。我們的教育之路將一路書香，我們的生命將更加厚重而深沉。因?yàn)橐槐竞脮?，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。讀書吧，讓我們相約讀書會(huì)，相守讀書會(huì)，遇見更好的自己。用書香來滋養(yǎng)我們的靈魂，鑄造我們精神的家園。只要我們想做，只要我們堅(jiān)持，我們一定會(huì)在讀書的過程中有意想不到的的收獲。

第三篇：2019讀書會(huì)發(fā)言稿集錦

讀書，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，凈化我們的心靈，可以讓我們面對(duì)困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息;可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書的海洋里，盡情地與書中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書之樂，樂在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書中無限風(fēng)光。千山萬水近在咫尺。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙，一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布，一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。接下來是小編為大家整理的關(guān)于，方便大家閱讀與鑒賞!

2019讀書會(huì)發(fā)言稿集錦1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫，是一年級(jí)二班的學(xué)生，很高興能與大家一齊分享我的快樂，我這天演講的題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書!每當(dāng)爸爸從書店里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了，農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們必須要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬不能像蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫忙我們的人，要懂得感恩。

書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫忙我們健康成長(zhǎng)!我讀書，所以我快樂!

謝謝大家!

2019讀書會(huì)發(fā)言稿集錦2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫x，是小學(xué)x年級(jí)x班的一名學(xué)生，這天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂》。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本搞笑的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，必須是橘子?！?/p>

我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說：“爸爸，我給你講個(gè)謎語，是我剛才在圖書館的謎語書上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃?！薄安粚?duì)，這天都沒吃?！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉鯓訒?huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了，我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底――大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓返仫w翔吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

2019讀書會(huì)發(fā)言稿集錦3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睆墓胖两瘢瑹o數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。

俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡(jiǎn)愛的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!

讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花。書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。

讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高，讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

同學(xué)們，熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向，只有經(jīng)過書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。

親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長(zhǎng)中的快樂!讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?，讓中?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

2019讀書會(huì)發(fā)言稿集錦4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。

當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來?？匆黄恼拢瑢懸黄牡?。

在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。

這就是讀書的意境，我讀書我快樂。

2019讀書會(huì)發(fā)言稿集錦5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

書是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書，感謝你，給我?guī)砹藰啡ず椭腔?。書，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書給我安慰、快樂;在我孤獨(dú)的時(shí)候，書為我解悶，和我聊天。

有一次，我無意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來?？粗粗?，我緊鎖的眉頭舒展了;看著看著，我的臉上露出了笑容;看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我快樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀!

書，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們語文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇!

書，像一條時(shí)空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。書，你讓我獲益無窮!

書，給我智慧，讓我聰明;書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說：“我讀書，我快樂!”

2019讀書會(huì)發(fā)言稿集錦

第四篇：讀書會(huì)發(fā)言稿

中心組理論學(xué)習(xí)讀書會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們下午好！

通過參加這次理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì),我們海域處全體人員從抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和廉潔勤政等方面下功夫，充分認(rèn)識(shí)到此次讀書會(huì)是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的需要，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和提高工作能力的需要，是適應(yīng)海洋工作形勢(shì)變化對(duì)我們每一名黨員干部提出的要求。下面結(jié)合參加此次讀書會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，匯報(bào)如下體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

一、查問題、找差距，把理論學(xué)習(xí)與自身問題相結(jié)合 在此次讀書會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我處在深入學(xué)xxx省市經(jīng)濟(jì)工作和農(nóng)村工作會(huì)議以及全國(guó)、全省海洋與漁業(yè)工作會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了李群書記在調(diào)研“三農(nóng)”工作時(shí)的講話以及市委十屆十次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神, 特別是在學(xué)習(xí)了黃局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上提出的“在增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的保障能力方面、在增強(qiáng)創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)能力方面和在增強(qiáng)執(zhí)行能力方面要重點(diǎn)解決的問題以及在今后需著力加強(qiáng)的方向”等相關(guān)要求后,我們發(fā)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)和動(dòng)員講話精神實(shí)質(zhì)還有不少差距。在海域支部讀書會(huì)討論中，支部每一名成員都圍繞著此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，談了自己的體會(huì)，查找自身問題，并結(jié)合此次理論學(xué)習(xí)深刻剖析問題,對(duì)號(hào)入座。大家一致認(rèn)為這次讀書會(huì)是非常有必要的，對(duì)全面開展全年工作推動(dòng)全市海洋與漁業(yè)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。在討論中從查找問題方面來看，我們的差距主要存在于以下幾方面：

一是思想解放的力度還不夠。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，工作中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待加強(qiáng)，存在等到問題出現(xiàn)再想辦法解決的思想，致使工作上缺少亮點(diǎn)。

二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在工作上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，行動(dòng)拖拉，沒有帶著思考去想問題，做事情。導(dǎo)致了工作效率的下降。

四是在團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不夠。與相關(guān)處室在協(xié)作和信息溝通上仍然存在一定差距。五是廉潔自律意識(shí)有待鞏固和加強(qiáng)。在日常工作中有時(shí)對(duì)自己放松了要求，仍然存在著吃請(qǐng)現(xiàn)象。

二、2011年工作努力方向 2011年，是十二五規(guī)劃的開局之年，也是藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略的起始之年，海域管理工作即面臨著新形勢(shì)和新任務(wù)，也面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。為此我們將進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“六個(gè)新突破”全面推進(jìn)海洋綜合管理工作。

一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立“見第一就爭(zhēng)，見紅旗就扛”的意識(shí)，樹立爭(zhēng)當(dāng)“全省龍頭、全國(guó)一流”的決心，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)貫穿于工作的全過程。在“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”上，加大用海規(guī)劃力度，重點(diǎn)完成董家口區(qū)域用海規(guī)劃的報(bào)批、丁字灣區(qū)域用海規(guī)劃的申報(bào)和開展鳳凰島區(qū)域用海規(guī)劃的編制工作，為藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供充分發(fā)展空間。在用海管理上重點(diǎn)抓好黃局長(zhǎng)提到的“一個(gè)示范區(qū)建設(shè)”，把區(qū)、市海域使用管理真正納入示范管理高標(biāo)準(zhǔn)化。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、在提高自身素質(zhì)上下功夫。全面、系統(tǒng)地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確保每周拿出一定的時(shí)間用于政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富全處全體人員的專業(yè)知識(shí)、提高自身政治素質(zhì)修養(yǎng)，并在學(xué)習(xí)的同時(shí)總結(jié)過去開展的工作，確保每一名同志在工作學(xué)習(xí)中獲得更大的提高。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上下功夫。一要完善審核委員會(huì)審核制度，規(guī)范海域使用項(xiàng)目審核工作，嚴(yán)格執(zhí)行海域使用項(xiàng)目審查報(bào)批程序，更好的為大項(xiàng)目服務(wù)。二要完善海域使用管理的各項(xiàng)制度，加快完成《青島市海洋功能區(qū)劃》修編以及《青島市無居民海島保護(hù)與利用規(guī)劃》編制工作，為我市海域管理和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。三要加大海洋管理資金投入力度，充分利用國(guó)家海洋局政策，重點(diǎn)開展嶗山區(qū)等相關(guān)的岸線整治及海島整治與修復(fù)項(xiàng)目，提升海域空間資源價(jià)值。

四是進(jìn)一步提高工作效率，在加強(qiáng)海域管理工作制度上下功夫。通過這次讀書會(huì)學(xué)習(xí)，結(jié)合我出的實(shí)際工作，期間我處已召開了處內(nèi)工作制度討論會(huì)，根據(jù)我處的職責(zé)任務(wù)重新作了具體分工，使責(zé)任落實(shí)人。近日、我們將進(jìn)一步明確處內(nèi)工作事項(xiàng)運(yùn)行方法、程序和時(shí)限，為杜絕行政執(zhí)行力低下現(xiàn)像、提高工作效率，順利完成今年各項(xiàng)任務(wù)開好頭。

匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。篇二：在讀書會(huì)上的講話 2008-06-06 22:30 宋 遠(yuǎn) 方 同 志

在市委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)上的講話

（根據(jù)記錄整理 2007年8月14日）

同志們：

市委舉辦的這次理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)，總共用了18天時(shí)間。先進(jìn)行了個(gè)人自學(xué)和邀請(qǐng)中央黨校教授作理論輔導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，由市領(lǐng)導(dǎo)同志帶隊(duì)，組織各縣（市區(qū)）委書記、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委書記和部分市直部門的主要負(fù)責(zé)同志赴廣東東莞、中山、珠海和浙江義烏、臺(tái)州、紹興六市進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。到廣東主要學(xué)習(xí)考察外向型經(jīng)濟(jì)，到浙江主要學(xué)習(xí)考察民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，同時(shí)，也學(xué)習(xí)考察了南方六市城市建設(shè)方面的一些好的理念和做法。今天上午，各縣（市區(qū)）、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)及有關(guān)市直部門主要負(fù)責(zé)同志作了交流發(fā)言?？梢钥闯觯ㄟ^這次學(xué)習(xí)考察，大家都進(jìn)行了認(rèn)真思考，深受觸動(dòng)，深受啟發(fā)。金維民同志作的學(xué)習(xí)考察報(bào)告非常精彩，對(duì)六市經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)比較準(zhǔn)，對(duì)我們面臨的形勢(shì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)很深刻。會(huì)后，市委辦公室要把學(xué)習(xí)考察報(bào)告和各位同志的發(fā)言匯編成冊(cè)，供大家結(jié)合實(shí)際，作進(jìn)一步的思考。

在市委讀書會(huì)期間，我接到省委辦公廳通知，去濟(jì)南參加了省委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會(huì)。省委讀書會(huì)緊緊圍繞當(dāng)前我省面臨的形勢(shì)任務(wù)，著重研究了兩個(gè)方面的問題。一是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變；二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。尤其是把黨風(fēng)廉政建設(shè)放到讀書會(huì)來作專門研究部署，這是第一次。剛才，劉加順同志傳達(dá)了省委讀書會(huì)精神。李建國(guó)書記在省委讀書會(huì)上講話時(shí)，對(duì)山東面臨的形勢(shì)任務(wù)分析得很深刻，內(nèi)容十分豐富。姜大明代省長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)和省內(nèi)形勢(shì)作了深入分析，對(duì)做好今后的重點(diǎn)工作，促進(jìn)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變作了部署。與會(huì)同志討論非常熱烈。大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)李書記和姜省長(zhǎng)的講話精神，吃透實(shí)質(zhì)，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

下面，我主要結(jié)合省委讀書會(huì)精神和自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，講幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，跟大家交流。我準(zhǔn)備講達(dá)到“一個(gè)統(tǒng)一”、樹立“三個(gè)理念”、做到“四個(gè)堅(jiān)定不移”和抓好“一個(gè)保證”。

一、達(dá)到“一個(gè)統(tǒng)一”

達(dá)到“一個(gè)統(tǒng)一”，就是通過這次讀書會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，把大家的思想認(rèn)識(shí)切實(shí)統(tǒng)一到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變上來，統(tǒng)一到貫徹落實(shí)胡錦濤總書記6.25重要講話和省、市黨代會(huì)精神上來，統(tǒng)一到中央、省委對(duì)當(dāng)前形勢(shì)科學(xué)判斷和決策部署上來。

（一）在堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上統(tǒng)一思想。胡錦濤總書記在6.25講話中著重強(qiáng)調(diào)，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)定不移地繼續(xù)解放思想，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，堅(jiān)定不移地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)定不移地為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗?！耙粋€(gè)毫不動(dòng)搖”，指明了當(dāng)代中國(guó)走什么路、舉什么旗的根本問題；“四個(gè)堅(jiān)定不移”，指明了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展前進(jìn)的思想保證、強(qiáng)大動(dòng)力、基本要求和奮斗目標(biāo)，是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的關(guān)鍵所在，是保持黨和國(guó)家事業(yè)順利發(fā)展的根本所在。對(duì)此，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，牢牢堅(jiān)持。要通過正在開展的解放思想大討論活動(dòng)，把落實(shí)胡總書記重要講話精神與加快建設(shè)強(qiáng)市名城實(shí)現(xiàn)新跨越的任務(wù)目標(biāo)結(jié)合起來，在解放思想中

統(tǒng)一思想。在對(duì)南方六市的考察中，我們感觸最深的就是他們把解放思想貫穿于發(fā)展的全過程，精神狀態(tài)之好，工作理念之新，發(fā)展氣魄之大，政策運(yùn)籌之活令人佩服。他們的解放思想絕沒有停留在口頭上，而是突出一個(gè)“干”字，真抓實(shí)干。我們與先進(jìn)地區(qū)的差距，在根本上是思想觀念上的差距。我們要通過解放思想大討論活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。胡錦濤總書記指出，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。解放思想的成果，首要的是要體現(xiàn)在搶抓機(jī)遇上。各級(jí)要準(zhǔn)確分析判斷形勢(shì)，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)造性地開展工作，破解發(fā)展中的難題。比如，國(guó)家在宏觀調(diào)控上，不斷出臺(tái)一些新的舉措，土地、資金等方面的問題更加突出，簡(jiǎn)單地看，似乎我們的發(fā)展更難了。但是，如果把聊城放在全省、全國(guó)甚至全球來看，我們面臨的機(jī)遇同樣前所未有。在改革開放初期，沿海地區(qū)享有優(yōu)惠政策，現(xiàn)在，我國(guó)加入wto已經(jīng)5年，沿海地區(qū)已經(jīng)不再享有優(yōu)惠政策，這是其一。其二，國(guó)家由前些年的鼓勵(lì)出口創(chuàng)匯，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟財(cái)U(kuò)大內(nèi)需。聊城地處三省交界，市場(chǎng)廣闊，交通便利，水、電、土地、人力等資源豐富，我們具有后發(fā)的比較優(yōu)勢(shì)。機(jī)遇稍縱即逝，認(rèn)識(shí)到機(jī)遇是前提。有了認(rèn)識(shí)以后，就看誰能先行一步，搶先抓住機(jī)遇，就是要下手快，別說比別人慢一拍，慢半拍都不行。南方和我省東部發(fā)達(dá)地區(qū)的一條很重要的經(jīng)驗(yàn)，就是做事總要快半拍，搶在別人前頭。實(shí)踐證明，快了就有空間，就會(huì)主動(dòng)。前段時(shí)間，我們組織有關(guān)同志參加了2007浙商大會(huì)，也到韓國(guó)、新加坡等地進(jìn)行了招商活動(dòng)。這些國(guó)家和地區(qū)的客商都喜歡“扎堆”。要抓住沿海、日韓、港澳產(chǎn)業(yè)和資金等生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)移的機(jī)遇，把更多地國(guó)內(nèi)外客商吸引到聊城來，不要等人家都到別的地方去了，我們才行動(dòng)，那就錯(cuò)失良機(jī)了。紹興的六個(gè)縣都是全國(guó)百強(qiáng)縣，我市現(xiàn)在還沒有一個(gè)。希望各縣（市區(qū)）的同志都要有一個(gè)努力的方向和追趕的目標(biāo)，自己和趕超對(duì)象比較一下，優(yōu)勢(shì)是什么，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；差距在那里，怎樣縮小差距，實(shí)現(xiàn)趕超。只要目標(biāo)準(zhǔn)、工作實(shí)、措施硬，我們完全可以在近幾年內(nèi)有

一、兩個(gè)縣進(jìn)入全國(guó)百強(qiáng)，我們的企業(yè)也完全可以進(jìn)入全國(guó)“500強(qiáng)”，甚至世界“500強(qiáng)”。解放思想，就是要有敢與高的攀、敢與強(qiáng)的爭(zhēng)這樣一種意識(shí)。

（二）在實(shí)現(xiàn)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變上統(tǒng)一思想。胡總書記在講話中要求我們，要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的大勢(shì)，全面把握我國(guó)發(fā)展的新要求，并提出“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”這一新概念。省委李建國(guó)書記在省九次黨代會(huì)報(bào)告中提出，要在工作指導(dǎo)上進(jìn)一步從加快發(fā)展轉(zhuǎn)到科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展上來。在這次省委讀書會(huì)上，李建國(guó)書記再次就這個(gè)問題作了深刻闡述。

實(shí)現(xiàn)工作指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，是實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的迫切需要。在歷屆市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全市上下的共同努力，我市已經(jīng)有了一個(gè)比較堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。但必須看到，我市“快”的問題還有差距，“好”的問題遠(yuǎn)未解決。具體表現(xiàn)是，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，一產(chǎn)偏高，三產(chǎn)太低，二產(chǎn)中傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)仍占主體地位，產(chǎn)業(yè)鏈條短，產(chǎn)品的科技含量和附加值比較低。一是，這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)影響地方財(cái)政稅收。去年我市一產(chǎn)所占比重為16.5%，今年上半年更高達(dá)18.5%，它幾乎不產(chǎn)生稅收；二產(chǎn)的主要稅收如增值稅、企業(yè)所得稅大部分要上繳，留地方比例較?。蝗a(chǎn)繳納的營(yíng)業(yè)稅絕大部分留在地方，但這是我市的突出薄弱環(huán)節(jié)。2006年我市三產(chǎn)比重比全省低7.1個(gè)百分點(diǎn)，三產(chǎn)稅收占地稅的比重比全省低4.17個(gè)百分點(diǎn)，甚至比菏澤還低1.5個(gè)百分點(diǎn)。二是，我市耗能高、污染較重的行業(yè)比較多，節(jié)能減排的壓力很大。如果不加快扭轉(zhuǎn)這種局面，就難以適應(yīng)新的形勢(shì)，我們的發(fā)展空間、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展前景就非?？皯n。三是，目前我市的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、原材料供應(yīng)結(jié)構(gòu)和財(cái)稅結(jié)構(gòu)中，存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)和波動(dòng)性，必須在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上狠下功夫。

（三）在深化改革擴(kuò)大開放上統(tǒng)一思想。胡錦濤總書記指出：“改革開放，是我們黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的一次新的偉大革命?！蹦戏搅性诟母镩_放中都創(chuàng)造了自己的成功經(jīng)驗(yàn)。義烏的成功得益于在改革中敢闖敢創(chuàng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)全國(guó)率先，造就了今天市場(chǎng)興旺、商賈云集的繁榮局面。義烏交通等方面并沒有優(yōu)勢(shì)，卻依靠政府創(chuàng)造的良好發(fā)展環(huán)境和民間迸發(fā)的極大的創(chuàng)業(yè)熱情，成為世界上最大的小商品集散基地。義烏以至整個(gè)浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展得好、發(fā)展得快，重要的一條就是政府為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境。臺(tái)州市原來是比較落后的，交通不便。他們暗自用力，依靠發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，迅速躋身于沿海發(fā)達(dá)城市行列，創(chuàng)造了著名的“臺(tái)州現(xiàn)象”。大家知道，要生產(chǎn)汽車，必須列入國(guó)家汽車目錄才行。吉利汽車申請(qǐng)目錄時(shí)，正趕上國(guó)家整頓轎車市場(chǎng)，作為民營(yíng)企業(yè)，要列入國(guó)家生產(chǎn)目錄，其難度可想而知，但臺(tái)州的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家迎難而上，提出了“讓中國(guó)的老百姓都買得起車”，令人感動(dòng)，吉利汽車最終獲準(zhǔn)生產(chǎn)。目前臺(tái)州的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占生產(chǎn)總值的90%以上、占財(cái)政收入的70%以上。紹興市扎實(shí)推進(jìn)改革開放，上市公司已達(dá)26家，51家民營(yíng)企業(yè)躋身中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)。紹興的城市建設(shè)極具特色，像沈園，修舊如舊，很有文化韻味。廣東三市則是典型的外向型經(jīng)濟(jì)城市，2006年珠海、中山、東莞實(shí)際利用外資分別達(dá)到8.24億美元、7.06億美元、18.08億美元。東莞市去年一年就有18家世界500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行投資。與這些先進(jìn)市相比，我市的改革開放水平差距還非常大，同時(shí)我們的潛力也非常大。

（四）在堅(jiān)持以人為本改善民生上統(tǒng)一思想?？茖W(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要帶著對(duì)人民群眾的深厚感情做工作，時(shí)時(shí)處處為人民群眾著想，既要考慮群眾的根本利益，也要關(guān)注群眾的具體利益，既要考慮群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也要關(guān)注群眾的當(dāng)前利益，既要考慮多數(shù)群眾的利益，也要關(guān)注少數(shù)群眾的利益，既要考慮群眾受益的一面，也要關(guān)注群眾承受能力的一面，特別是為社會(huì)弱勢(shì)群體提供更多的關(guān)懷和幫助。承受能力，我認(rèn)為最起碼要考慮三個(gè)方面：一是經(jīng)濟(jì)承受能力，要考慮政府和群眾能不能承受得起；二是城市功能的承受能力，不管搞什么建設(shè)，都要保證城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，比如，在城市埋設(shè)管道需要挖一條路，就要保證在其他道路上能通過；三是群眾的心理承受能力，同樣是挖一條路，政府也有資金，也能保障其他道路暢通，但是不能今天挖了明天再挖，如果這樣群眾就會(huì)反感，對(duì)政府的做法就有意見了。在作事關(guān)群眾利益的決策時(shí)，各級(jí)黨委、政府要了解群眾心里是怎樣想的，盡可能去考慮群眾的感受，滿足群眾的需要，否則，就有可能出問題。當(dāng)然，群眾的要求如有不合適的，要多做說明、說服性的工作，絕大多數(shù)群眾是通情達(dá)理的。

（五）在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式上統(tǒng)一思想。轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變的必然要求，也是人民群眾的一項(xiàng)新期待。黨委要謀全局，管大事，管方向，管干部，但不包辦具體事務(wù)。政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，建立法治政府、服務(wù)政府、責(zé)任政府和效能政府。政府工作的關(guān)鍵是抓落實(shí)，提高服務(wù)效能。部門出臺(tái)政策規(guī)定，要搞好會(huì)簽，是哪個(gè)部門的事，哪個(gè)部門責(zé)無旁貸就是牽頭單位，不要總是讓分管的副市長(zhǎng)當(dāng)協(xié)調(diào)人，該擔(dān)責(zé)的要擔(dān)責(zé)，不要事事找領(lǐng)導(dǎo)。要實(shí)行行政首長(zhǎng)問責(zé)制，對(duì)黨委、政府決定 的事項(xiàng)，沒有正當(dāng)理由，沒有完成的，要被問責(zé)，并納入年底考核。我們制定制度，目的不是要追究誰的責(zé)任，而是要依靠制度來進(jìn)行督促和約束，保證每項(xiàng)工作的落實(shí)。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，一定要認(rèn)真研究國(guó)家的宏觀政策，各級(jí)各部門不要只是簡(jiǎn)單地等、靠，不要只是管下級(jí)、管別人，而是要積極地向上級(jí)黨委、政府和上級(jí)部門多匯報(bào)、多請(qǐng)示，爭(zhēng)取上級(jí)的理解和支持，善于變被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利，更好更快地推進(jìn)工作，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才是合格的。要了解國(guó)家政策，在程序上不要違規(guī)，不僅要想干，還要會(huì)干，千萬不要蠻干；不僅要干成事，還要不出事。

二、樹立“三個(gè)理念”

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們應(yīng)該樹立幾個(gè)理念。這些理念有的我曾經(jīng)在不同場(chǎng)合講過，也是我反復(fù)思考和一直堅(jiān)持的。作為執(zhí)政者，我們要正確使用手中的權(quán)力，為人民群眾謀利益，就一定要樹立這些理念。

（一）要樹立“生態(tài)是借貸而不是繼承”的理念。我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是從子孫后代手中借過來使用的，必須完好無損地還給子孫后代，而且要附加上“利息”。從現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)關(guān)系來講，生態(tài)環(huán)境如果看作我們從祖先那兒繼承的，那么我們就擁有處置權(quán)，如何處置它都不過分；如果看作我們從子孫后代借貸來的，我們就不能破壞它。為什么還要加上“利息”呢？生態(tài)環(huán)境雖然是我們借貸來的，如果啥也不干，即使將來完好無損地還給子孫，那也不行，借貸來用就要付“利息”，而且是高額的“利息”。這個(gè)“利息”就是我們的發(fā)展成果。要給子孫后代留下生存和發(fā)展的空間，決不能在我們這一代就把生態(tài)環(huán)境破壞殆盡。我們要一代一代地生活在這片熱土上，總不能讓子孫后代將來責(zé)怪我們都干了些什么事啊，水不能喝了，土地不能用了，空氣也不能呼吸了，子孫后代還怎么生存和發(fā)展？尤其是各縣（市區(qū)）委書記、縣（市區(qū)）長(zhǎng)，一定要樹立這種理念，主政一方，要為一方造福，不僅要為當(dāng)代人造福，也要為子孫后代造福。

（二）要樹立“多一些雪中送炭、少一些錦上添花”的理念。在政府工作中，要多做一些雪中送炭的事情，錦上添花的事情除了必要的，一般要少做。比如，一千元錢對(duì)一個(gè)貧困大學(xué)生來講是很重要的一筆錢，而對(duì)于一個(gè)老板來講可能就不屑一顧。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，市場(chǎng)機(jī)制決定效率，政府承擔(dān)公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任，公平就是“雪中送炭”。還要注意“馬太效應(yīng)”問題，防止富者更富、貧者更貧，引發(fā)社會(huì)矛盾，這也需要政府予以重視并進(jìn)行防范。政府要更加關(guān)注公平，多為老百姓考慮，多做一些為老百姓“雪中送炭”的事情，多關(guān)注弱勢(shì)群體。比如路燈，不僅廣場(chǎng)和馬路上的路燈要亮，還要考慮到居民小區(qū)、背街小巷有沒有路燈。一些地方農(nóng)村的學(xué)校破舊了，給一點(diǎn)錢修葺一下，這也是“雪中送炭”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該牢牢樹立這個(gè)理念。

（三）要樹立“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”的理念。胡總書記在“6.25”重要講話中提出，要“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”，而過去我們一直提“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式”。從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上講，增長(zhǎng)和發(fā)展不是一回事，我們過去是把增長(zhǎng)混同為發(fā)展。二者在辯證關(guān)系上，應(yīng)該是發(fā)展離不開增長(zhǎng)，有一定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)才可能有發(fā)展；但是增長(zhǎng)絕不等于發(fā)展。我們過去一直注重gdp的增長(zhǎng)，但是gdp增長(zhǎng)不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更不等于財(cái)富積累。gdp是在一個(gè)疆域以內(nèi)，人們創(chuàng)造的產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值總和。它的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義是基于這個(gè)疆域內(nèi)的人都是理性的，而且是創(chuàng)造的有效的產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值總和。這樣的gdp才有意義，才等同于財(cái)富。如果產(chǎn)品和勞務(wù)是無效的，盡管產(chǎn)生了gdp，但是并沒有產(chǎn)生財(cái)富。舉個(gè)例子來說，今天我雇一個(gè)工人在馬路上挖了一條溝，付給他100美元，明天再雇一個(gè)工人把這個(gè)溝填上恢復(fù)原

樣，再付給他100美元，那么gdp是200美元，而財(cái)富積累為零。所以我們不僅要重視經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，更要重視發(fā)展、重視財(cái)富積累。我們的決策一定要慎重，少干那些挖溝填溝的事情，不能因?yàn)闆]有規(guī)劃好而導(dǎo)致沒過幾年就要推倒重來。城市規(guī)劃最好的是法國(guó)巴黎，古城保護(hù)得美輪美奐，一磚一瓦都是文物，而相隔七八公里就是新城，非常摩登，中間由高速路相連，這樣財(cái)富就積累下來了。這就要求我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)上，一定要做到高起點(diǎn)定位、高水平規(guī)劃。過去我們規(guī)劃的理念與西方發(fā)達(dá)國(guó)家不一樣，巴黎的下水道兩百年來還用得很好，而我們長(zhǎng)久以來在這方面做得就不夠。我要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)那些可拆可不拆的、還有使用價(jià)值的，應(yīng)該盡量保留下來。這個(gè)理念我在威海工作時(shí)就曾反復(fù)運(yùn)用。當(dāng)時(shí)威海市青島路和世昌大道的拆遷，我就曾經(jīng)“刀下留樓”好幾座，比如水務(wù)集團(tuán)大樓、三角集團(tuán)辦公大樓等，都是二十多層，使用價(jià)值還很高，雖然壓了“綠線”但不壓“紅線”，我就沒讓拆。綠化帶也不一定非得留二三十米，有的大樓占?jí)毫耸畮酌滓膊挥绊懙缆沸藿?，路兩旁完全整齊劃一不一定就好看。因此，我們只要樹立了這種理念，就會(huì)在指導(dǎo)工作中發(fā)揮作用。

三、做到“四個(gè)堅(jiān)定不移”

對(duì)于我們聊城今后一個(gè)階段的發(fā)展來說，應(yīng)當(dāng)努力做到“四個(gè)堅(jiān)定不移”。

（一）堅(jiān)定不移地加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，提高發(fā)展的質(zhì)量和效益。從目前我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況看，有這么幾個(gè)特點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，二三產(chǎn)業(yè)所占比重每年都在提升，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部也在不斷優(yōu)化。但是二三產(chǎn)業(yè)比重去年仍然比全省低6.7個(gè)點(diǎn)，尤其是第三產(chǎn)業(yè)滯后，比全省全國(guó)分別低7.1個(gè)和14.6個(gè)百分點(diǎn)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度較快，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁不足。三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量效益在不斷提高，但節(jié)能減排的壓力較大。四是骨干企業(yè)發(fā)展較快，但中小企業(yè)發(fā)育不全，發(fā)展緩慢。所以面對(duì)新的形勢(shì)、新的情況，必須牢牢把握結(jié)構(gòu)調(diào)整這條主線，抓好對(duì)經(jīng)濟(jì)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大影響的戰(zhàn)略性調(diào)整。

要堅(jiān)持“抓二帶一促三”與“抓三帶一促二”相結(jié)合。堅(jiān)持把提高自主創(chuàng)新能力作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的中心環(huán)節(jié)，把加快發(fā)展服務(wù)業(yè)作為三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)，把發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)作為工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)，把發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)作為所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)，把培育品牌產(chǎn)品作為產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)。從工業(yè)來講，我們過去經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，這幾年發(fā)展、膨脹十分迅速。這次去南方考察，他們對(duì)我們一些大企業(yè)也很佩服，省內(nèi)一些兄弟市也很佩服。我們有了一批大企業(yè)，要考慮大企業(yè)怎么進(jìn)一步發(fā)展？還是那句話，在做大的基礎(chǔ)上，要依靠科技進(jìn)步等，把企業(yè)做強(qiáng)做穩(wěn)做到可持續(xù)發(fā)展。大和強(qiáng)不是一個(gè)概念。世界500強(qiáng)企業(yè)60%還多做不到百年企業(yè)，中小企業(yè)的平均壽命是3—5年。大企業(yè)有一個(gè)上游控制資源、下游拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的問題。好在我們都重視了，幾家大企業(yè)像信發(fā)集團(tuán)、祥光銅業(yè)，已經(jīng)開始到境外開發(fā)資源、開拓市場(chǎng)?，F(xiàn)在國(guó)家拿出一大批外匯儲(chǔ)備鼓勵(lì)企業(yè)到海外去占領(lǐng)資源、市場(chǎng)。這也是一個(gè)機(jī)遇。我們的企業(yè)要有戰(zhàn)略眼光。我認(rèn)為這幾個(gè)大企業(yè)如果自己控制不了至少50%的原料，企業(yè)就很難做穩(wěn)。信號(hào)已經(jīng)出來了，今年上半年，氧化鋁每噸市場(chǎng)價(jià)格下降了1200元，電解鋁每噸下降了256元，僅此一項(xiàng)，上半年信發(fā)集團(tuán)按去年價(jià)格就少了6.9億元的稅，當(dāng)然實(shí)際上稅收總量是增加了，這是因?yàn)樵黾恿水a(chǎn)量。但是作為一個(gè)企業(yè)，產(chǎn)量總有極限，當(dāng)產(chǎn)量達(dá)到極限的時(shí)候，那市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)就直接表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)效益的波動(dòng)。同時(shí)要控制產(chǎn)品，這就是一個(gè)拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的問題。

要加強(qiáng)企業(yè)管理和企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)。這幾年，企業(yè)發(fā)展得這么快，企業(yè)管理和企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)必須跟上。茌平縣委任曉旺同志的發(fā)言，市經(jīng)貿(mào)委張兆亮同志的發(fā)篇三：讀書會(huì)發(fā)言稿

女士們，先生們，朋友們：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx，向遠(yuǎn)道而來、蒞臨出席本次活動(dòng)的各位貴賓，表示熱烈的歡迎！衷心感謝諸位百忙之中，來到xxx，參加此次“xxxx讀書會(huì)活動(dòng)“。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，是人類終生的伴侶。我們的人生，無論哪個(gè)時(shí)期都少不了書籍的陪伴。少年時(shí)，我們對(duì)路遙愛的深沉，懵懂無知碰撞上血?dú)夥絼?，總以為我們時(shí)刻在拯救青春。中年時(shí)，我們敬仰易中天，不在三國(guó)渴求三國(guó)，身懷抱負(fù)的我們不畏前途艱險(xiǎn)，一心向往滄海橫流、叱咤風(fēng)云。或許等到我們望著兒孫繞膝，會(huì)愛上黃昏下的那本老人與海，回憶著熱血的過往歷練，珍惜著當(dāng)下的安詳幸福。

今天，我們因?yàn)閷?duì)書的共同喜愛來到這里，來為我們的食糧，我們的伴侶做一次深情的告白。我很榮幸，這類具有意義的儀式能夠選在xxx開啟。

縱觀xx，就像欣賞一冊(cè)畫本，翻來每一頁，都是一種強(qiáng)烈的視覺沖擊，濃艷的色彩，代表它張揚(yáng)的品牌形象；不羈的畫風(fēng)，代表它自信擴(kuò)張的版圖；大膽的想象，代表它未來的無限可能。我們相信綠地的價(jià)值就如同我們相信書中自有黃金屋般篤定。

此時(shí)，陽光正好，氛圍恰到好處。最美人間四月天，在綠地之窗，我們相遇。讀書的時(shí)刻是美好的，值得我們用心去進(jìn)入?；蛟S因?yàn)榉泵?，或許是因?yàn)槭聵I(yè)，這些都不能抵擋我們對(duì)讀書的渴望。

嗅著清晨的一杯牛奶或午后的一杯清茶，夜晚的一杯咖啡，我們從書中走來，帶著剛剛沉浸在民國(guó)時(shí)期白玫瑰的芳香，縈繞心間，難以忘懷。我們和書相交，充實(shí)的是身心，體驗(yàn)的是社會(huì)，感悟的是人生，汲取的是思想。

今天，我們和所有愛書之人一起，以書會(huì)友，擯棄其他，只余下我們讀書時(shí)最原始的初心和最簡(jiǎn)單的感動(dòng)，讓讀書回歸我們的生活。最后，預(yù)祝“xxxx讀書會(huì)活動(dòng)”圓滿成功。

家幸福！謝謝大家！祝愿各位來賓身體健康，闔篇四：讀書會(huì)發(fā)言稿

讀書會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)讀書會(huì)的安排，我代表省農(nóng)場(chǎng)局和省綠色食品辦公室，就我們學(xué)習(xí)十六大精神的體會(huì)，和如何貫徹十六大精神，積極推進(jìn)我省綠色食品發(fā)展的初步打算向大家作一個(gè)匯報(bào)。黨的十六大是我們黨在新世紀(jì)召開的第一次代表大會(huì)，也是我們黨在開始實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢(shì)下召開的一次十分重要的代表大會(huì)。十六大召開后，我們迅速組織了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并聯(lián)系我局工作實(shí)際就如何貫徹十六大精神組織了深入的討論。大家認(rèn)為，深刻理解和全面貫徹十六大精神，最根本的是要切實(shí)把握“三個(gè)代表”重要思想這一主題和靈魂，結(jié)合本單位實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，始終做到方向明確、目標(biāo)一致、精力集中，把事業(yè)推向前進(jìn)。當(dāng)前作為我們局來說，貫徹黨的十六大精神，重點(diǎn)就是要緊緊抓住省委省政府提出建設(shè)綠色浙江和省農(nóng)業(yè)廳提出打造綠色浙江農(nóng)業(yè)的大好機(jī)遇，積極推進(jìn)我省綠色食品的加快發(fā)展。

今年，我們通過舉辦培訓(xùn)班、組織市、縣農(nóng)業(yè)部門到外省學(xué)習(xí)考察、積極參與展覽展銷等營(yíng)銷活動(dòng)、完善申報(bào)服務(wù)、加強(qiáng)宣傳等一系列措施，加大了綠色食品開發(fā)的工作力度。到11月底，我省已經(jīng)有45家企業(yè)的糧油、茶葉、水果、水產(chǎn)品、加工食品等不同種類的72個(gè)產(chǎn)品取得綠色食品標(biāo)志，比去年底增加5倍。同時(shí)，還有50個(gè)產(chǎn)品已進(jìn)入綠色食品申報(bào)認(rèn)證程序，明年上半年全省綠色食品可望突破100個(gè)。我省綠色食品開發(fā)出現(xiàn)了歷史上從未有過的好勢(shì)頭。“發(fā)展綠色食品符合農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展方向，是引導(dǎo)和促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的一項(xiàng)有效措施，是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的重要組成部分并起著積極的示范帶動(dòng)作用，綠色食品將成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品擴(kuò)大出口的一支新興的主導(dǎo)力量，是積極應(yīng)對(duì)入世挑戰(zhàn)的一項(xiàng)重要措施?！边@一定位已成為大家的共識(shí)。但與此同時(shí)，我們也看到我省綠色食品發(fā)展水平上的差距，與我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平還不相適應(yīng)。從全國(guó)的情況看，到今年10月底，全國(guó)已經(jīng)有1400多家企業(yè)開發(fā)了不同種類的綠色食品產(chǎn)品2791只，總產(chǎn)量超過了xx萬噸，監(jiān)測(cè)和保護(hù)了200多萬公頃的農(nóng)田、草場(chǎng)和水面，綠色食品生產(chǎn)企業(yè)年總產(chǎn)值達(dá)500億元，產(chǎn)品出口創(chuàng)匯額超過2億美元。而我省無論是綠色食品的品種、規(guī)模、生產(chǎn)總量，還是在農(nóng)產(chǎn)品總量中所占的比重，都十分有限，發(fā)展速度已落后于全國(guó)的平均水平。通過十六大精神的學(xué)習(xí)，我們?nèi)指刹窟M(jìn)一步樹立了發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)，也為我們明確了發(fā)展的方向，增強(qiáng)了做好綠色食品工作的信心。在積極做好加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大培訓(xùn)、優(yōu)化服務(wù)等工作的同時(shí)，明年我們將根據(jù)省第十一次黨代會(huì)提出的要建設(shè)生態(tài)更優(yōu)化、山川更秀美、環(huán)境更安全、經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)的“ 綠色浙江”的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)，和省農(nóng)業(yè)廳打造綠色浙江農(nóng)業(yè)的總體要求，把發(fā)展綠色食品作為建設(shè)“綠色浙江”、打造綠色浙江農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展原則，注重政府引導(dǎo)與市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以生態(tài)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)為依托，以經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的同步發(fā)展為目的，加大綠色食品產(chǎn)業(yè)的政策扶持力度，根據(jù)我省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因地制宜，突出區(qū)域特色，積極發(fā)展綠色食品生產(chǎn)基地，逐步優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，構(gòu)筑和壯大綠色食品的產(chǎn)業(yè)化體系。著重做好以下幾方面的工作：

一、編制《浙江省綠色食品區(qū)域發(fā)展規(guī)劃》，加強(qiáng)對(duì)綠色食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。通過《浙江省綠色食品區(qū)域發(fā)展規(guī)劃》的編制，提出我省綠色食品發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、具體措施、技術(shù)對(duì)策以及區(qū)域布局。確定各地發(fā)展綠色食品的主攻方向和主導(dǎo)產(chǎn)品，明確綠色食品開發(fā)的重點(diǎn)，促進(jìn)綠色食品的生產(chǎn)和開發(fā)趨于布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化。目前此項(xiàng)工作的前期準(zhǔn)備工作正在積極進(jìn)行之中。

二、制定一批綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程。生產(chǎn)操作規(guī)程是綠色食品生產(chǎn)的技術(shù)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，是綠色食品開發(fā)和管理的重要內(nèi)容。目前，綠色食品標(biāo)準(zhǔn)體系框架基本形成，但生產(chǎn)操作規(guī)程還很不完善，在某些方面還是空白。因此必須抓緊抓好生產(chǎn)操作規(guī)程的制定工作，使綠色食品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系盡快得到完善。明年計(jì)劃完成糧食、蔬菜、水產(chǎn)、茶葉、柑橘等5項(xiàng)與我省生態(tài)、地理?xiàng)l件相適應(yīng)的生產(chǎn)操作規(guī)程的制訂工作，以切實(shí)保證綠色食品的產(chǎn)品質(zhì)量。

我們有信心在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以良好的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)學(xué)習(xí)、貫徹好黨的十六大精神，把學(xué)習(xí)、貫徹十六大的精神和當(dāng)前的實(shí)際工作結(jié)合起來，在貫徹落實(shí)上下功夫。按照“三個(gè)代表”要求，進(jìn)一步解放思想，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，加快發(fā)展不動(dòng)搖。努力開創(chuàng)我省綠色食品工作新局面。以上發(fā)言如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家!篇五：讀書會(huì)發(fā)言稿

讀書會(huì)發(fā)言稿

很榮幸和大家一起分享《帶著微笑去工作》這本書，看完了這本書后。我覺得這本書的微笑有兩層含義：其

一、字面上的意思，就是要微笑的去工作；其次、微笑暗含了一種富有激情的積極心態(tài)，無論做什么，都應(yīng)當(dāng)以一種積極的心態(tài)面對(duì)它。前三章先動(dòng)員讀者笑出來，接著整個(gè)后面的八章都是在突出一種積極的心態(tài)。

我偏愛第六章——點(diǎn)燃激情，帶著微笑工作。引言是：激情是工作不竭的動(dòng)力，也是事業(yè)成功的砝碼，點(diǎn)燃自己的激情，帶著微笑去工作，也就是點(diǎn)燃了心的希望。原因很簡(jiǎn)單，大家可以腦子里搜索一下，但凡成功人士，身上都有一個(gè)明確的特點(diǎn)，那就是對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)事業(yè)都充滿了激情，就如同富于魅力的演員熱愛舞臺(tái)和觀眾一樣，也像極了強(qiáng)總和朱總監(jiān)熱愛他們的企業(yè)和員工一樣。無論何時(shí)，我都覺得他們身上總是有著用不完的能量，這些是值得我學(xué)習(xí)的。我了解自己，我原本是一個(gè)很內(nèi)向消極的姑娘。受盡了消極的折磨，吃過很多閉門羹后，我最終醒悟了，我不愿意等我老態(tài)龍鐘的時(shí)候還要為自己年輕時(shí)的任性買單。我要改變！change or die!我在日記本上用整個(gè)篇幅，寫著這三個(gè)英文單詞。江山易改本性難移，一個(gè)人的性格想要改動(dòng)很難。我的對(duì)策是，首先是大量的積極的書籍，我空下來就讀，休息時(shí)就泡圖書館；然后，和積極向上，樂觀開朗的人交朋友。舉個(gè)例子，這個(gè)人你真的很討厭他，內(nèi)心里看都不想看他，但是面對(duì)面的時(shí)候，你不妨先對(duì)他笑笑，然后再和他聊幾句話，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人似乎也沒有傳說中的那樣十惡不赦，他也許還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方呢。所以說，很多事情，不是你做不到，關(guān)鍵問題是你想不想做好，愿不愿意拿出你對(duì)人對(duì)事的那份激情出來。人最大的敵人永遠(yuǎn)是自己！

說到這里，我要非常感謝我的護(hù)士長(zhǎng)—— 可愛的花姐。在聯(lián)洋的2年，她不僅教會(huì)了我一身口腔助手的本事，最重要的是，她真的教會(huì)了我很多做人的道理，很多書本上沒有的知識(shí)，讓我在跌倒失落彷徨時(shí)，把我扶起來，一遍遍

地告訴我，“沒什么，好好上班，逍，我知道，你是最棒的！”。教我做人做事要坦誠(chéng)，懂得變通，確實(shí)，無論何時(shí)，我看到的花姐都永遠(yuǎn)是雷厲風(fēng)行，即使生病了上班要倒4輛車才能到單位，但是她仍然充滿激情的和大家道聲早安！花姐教會(huì)了這么多人，但是她的為了工作執(zhí)著的激情，我想我們沒有人能真正學(xué)到，實(shí)在是自愧不如啊。

我知道自己有很多的不足，我也不是最優(yōu)秀的，我也不是最聰明的，也不夠謙卑。但我肯定是最努力的，大家現(xiàn)在看到的我的哪怕是一丁點(diǎn)兒的成功背后，都有著我的無數(shù)的努力，我可以為了要搞懂一個(gè)知識(shí)，連續(xù)坐上7、8個(gè)小時(shí)不動(dòng)，因?yàn)槲遗挛疑晕⒁苿?dòng)一下身體，腦子就偏離了原先的思緒，那么我之前的辛苦就會(huì)白費(fèi)。馬云說過，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天。他說這話的意思是希望我們懂得不輕言放棄的道理。既然希冀有這個(gè)好品質(zhì)，那么，不能在這個(gè)品質(zhì)還未在你身上體現(xiàn)出來時(shí)就退出。比如微笑，不能笑個(gè)2天，乏了，算了，就那樣吧，這樣你就只能原地踏步了。但是，我們要以批判性的思維看待新事物，取其精華去其糟粕。選擇適合自己的品質(zhì)去堅(jiān)持，不能一味的活在別人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)里，這樣的人終究會(huì)迷失自我。最后，不管有沒有幸看過這本書，我想說，這本書告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：要面帶微笑，富有激情的生活。希望大家每天都要面帶微笑，讓我們的生活更加激情和多彩。

第五篇：讀書會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事： 大家下午好！

今天，公司首屆“讀書會(huì)”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)在此舉行，很榮幸我們部門能成為首期試點(diǎn)實(shí)施部門。在此，非常感謝公司為我們提供了這么好的平臺(tái)，更感謝各位人事部門同事的辛勤付出和全力策劃。

“讀書會(huì)”不僅是以低成本大范圍的方式進(jìn)行開展，更能營(yíng)造各部門的學(xué)習(xí)氛圍，是一種全新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式。對(duì)于工作一天，下班回去只想“葛優(yōu)躺”的大家來說，看書學(xué)習(xí)并不是一件易事，總不免會(huì)心浮氣躁，周圍越寂靜、內(nèi)容越無聊，就越?jīng)]有耐心。若能借助外在壓力來督促自己，尋求共同合作來激勵(lì)自己，通過彼此約定來約束自己，那么讀書將會(huì)變得有趣生動(dòng)。書讀得越多，知曉的人和事也就越多，視野也就愈發(fā)開闊，如同登上泰山頂，一覽眾山小。相信通過讀書會(huì)，能使我們財(cái)控同事熱愛讀書、擴(kuò)大知識(shí)面、更善于表達(dá)、生活更加充實(shí)。

希望大家能在讀書會(huì)上，不僅僅是悶頭看，還要讀出來，仔細(xì)聆聽，動(dòng)動(dòng)筆寫一下，大家一起交流討論。如此下來，書中的白紙黑字就化為一幅幅圖畫鑲嵌在你的腦海中，讓你身臨其境，印象深刻。

最后，祝首屆“讀書會(huì)”活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！