第一篇：防空防災(zāi)主題班教案

防空防災(zāi)主題班教案

篇一：防空防災(zāi)主題班會(huì)教案

防空防災(zāi)主題班會(huì)教案

上馬中心小學(xué)侯建軍

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全民的防空防災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)技能，最大限度地減少各類災(zāi)害事故給群眾的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。在基礎(chǔ)教育階段，向?qū)W生宣傳防 空防災(zāi)知識(shí)，提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)技能是十分必要的。我中隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展“防空防災(zāi)”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中獲得知識(shí)，并受到教育，使學(xué)生 終身受益。

二、班會(huì)主題

以防空防災(zāi)知識(shí)宣傳和教育為中心，通過(guò)配樂(lè)朗誦，課本劇、小快板、知識(shí)問(wèn)答等多種形式，使學(xué)生受到一次深刻的防災(zāi)減災(zāi)的教育。

三、班會(huì)目標(biāo)

1、了解防空防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、進(jìn)行安全教育，生命價(jià)值教育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

四、班會(huì)形式：主題班會(huì)

五、班會(huì)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識(shí)。

2、準(zhǔn)備以“防空防災(zāi)”為內(nèi)容的問(wèn)答題目。

3、指導(dǎo)學(xué)生排練與“防空防災(zāi)”相關(guān)的節(jié)目。

六、班會(huì)過(guò)程

（一）班會(huì)禮儀

1、各小組整隊(duì)報(bào)數(shù)，小組長(zhǎng)向班長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

2、班長(zhǎng)向老師報(bào)告人數(shù)。

3、班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

（二）班會(huì)內(nèi)容

1、防空防災(zāi)拍手歌 防空防災(zāi)拍手歌

你拍一，我拍一，人民安全數(shù)第一；

你拍二，我拍二，熟知防空防災(zāi)害；

你拍三，我拍三，遇到空災(zāi)不慌亂；

你拍四，我拍四，細(xì)聽(tīng)指揮有秩序；

你拍五，我拍五，遇上空襲彈飛舞；

你拍六，我拍六，背向炸彈手抱頭；

你拍七，我拍七，戴好口罩不透氣；

你拍八，我拍八，化學(xué)武器全不怕；

你拍九，我拍九，安全常識(shí)記清楚；

你拍十，我拍十，防空防災(zāi)要落實(shí)。

2、詩(shī)朗誦《抗洪救災(zāi)英雄頌》

抗洪救災(zāi)英雄頌

甲：惡水長(zhǎng)江翻激浪，狂風(fēng)暴雨從天降。

千里大堤難抵擋，哀鴻遍野將何往。乙：生死關(guān)頭誰(shuí)當(dāng)先，死守嚴(yán)防軍令響。

部隊(duì)官兵走在前，眾志成城鐵肩膀。

丙：抗洪救災(zāi)成絕唱，英雄輩出戰(zhàn)魔王。

贈(zèng)款捐物齊努力，團(tuán)結(jié)互助美名揚(yáng)。

合：團(tuán)結(jié)互助美名揚(yáng)。

3、課本劇《地震中的父與子》

人物：父親、兒子及救援人員

（轟隆隆……）

父親（跪地）：阿曼達(dá)，我的兒子！

（父親用雙手在廢墟中挖掘，8小時(shí)，12小時(shí)，小時(shí)……）

兒子： 爸爸，是你嗎？

父親（大喊）：阿曼達(dá)！我的兒子！小時(shí)，2436 兒子：爸爸，真的是你嗎？

父親：是我，是爸爸！我的兒子。

兒子：我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！

父親：你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？

兒子：我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著。

父親（向四周呼喊）：這里有14個(gè)小孩，都活著！快來(lái)人?。ň仍藛T過(guò)來(lái)幫忙）

父親（聲音顫抖）：出來(lái)吧！阿曼達(dá)。

兒子：不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起。

（這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。）

4、小快板《安全歌》

小快板：安全歌

甲：風(fēng)箏遠(yuǎn)高電桿放，確保安全才能玩。

乙：釣魚(yú)莫在電桿旁，休閑娛樂(lè)要安全。

丙：變壓器，常有電，大人小孩要離遠(yuǎn)。

?。弘姉U旁，莫取土，防止桿倒出事故。

甲：教育孩子懂安全，不爬電桿搖拉線。

乙：電線別掛金屬物，裸露電線有危險(xiǎn)。

丙：出了事故快斷電，切斷電源是關(guān)鍵。

合：安全常識(shí)要記牢，百姓平安最重要，最重要。

5、童謠《安全疏散常識(shí)》

安全疏散常識(shí)

熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離。

通道不堵，出口不封，門(mén)不上鎖，確保暢通。聽(tīng)從指揮，不擁不擠，相互照應(yīng)，有序撤離。

發(fā)生意外，呼喚他人，不拖時(shí)間，不貪財(cái)物。

自我防護(hù)，低姿匍匐，溫巾捂鼻，防止毒氣。

直奔通道，迅速疏散，不入電梯，以防被關(guān)。

保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生。煙火封道，關(guān)緊門(mén)窗，濕布塞縫，防煙侵入。

火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗。

6、《防空防災(zāi)》知識(shí)小競(jìng)答

競(jìng)答分為必答題和搶答題。

必答題由每隊(duì)小組長(zhǎng)回答，搶答題由全體隊(duì)員共同參與搶答。班長(zhǎng)做成績(jī)記錄，最后宣布優(yōu)勝小組。

知識(shí)搶答賽

1.人口疏散分哪三種方案？早期疏散，臨戰(zhàn)疏散，緊急疏散。

2.遇到空襲時(shí)，應(yīng)隨身攜帶什么？生活用品：手電筒、飲用水、藥品（急救包）等。

3.空襲警報(bào)是怎樣的？鳴6秒、停6秒、共3分鐘。

4.解除警報(bào)是怎樣的？長(zhǎng)鳴3分鐘。

5.油鍋起火怎么辦？馬上熄滅火源，蓋上鍋蓋。

6、用滅火器滅火時(shí)，人應(yīng)該站在哪？上風(fēng)處。

7、火警119、匪警

110、急救120、事故122

8、遇到煤氣泄露怎么辦？屏氣用濕毛巾掩口，迅速關(guān)閉氣閥，打開(kāi)門(mén)窗嚴(yán)禁開(kāi)燈。

9、地震時(shí)避險(xiǎn)原則是什么？冷靜不驚慌，就近躲避，震后迅速撤離到安全地帶。

10、交通信號(hào)包括哪九類？信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、交警的指燈。

11、黃燈亮?xí)r可以通行嗎？越過(guò)停止線的車輛可以繼續(xù)通行。

12、中毒的癥狀有哪些？惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無(wú)力。

13、排毒的方法有哪些？催吐、洗胃、導(dǎo)瀉。

7、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，觀看你們精心編導(dǎo)的 小節(jié)目，聆聽(tīng)了你們的心聲，老師也很受教育。當(dāng)遇到緊急事件時(shí)，要冷靜，不能慌亂，要采取科學(xué)的方法進(jìn)行預(yù)防和控制，孩子們，讓我們攜起手來(lái)，沐浴 黨的陽(yáng)光，讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

8、班長(zhǎng)宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。篇二：防空防災(zāi)主題班會(huì)教案

防空防災(zāi)主題班會(huì)教案

三、班會(huì)目標(biāo)

1、了解防空防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、進(jìn)行安全教育，生命價(jià)值教育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

四、班會(huì)形式：主題班會(huì)

五、班會(huì)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識(shí)。

2、準(zhǔn)備以“防空防災(zāi)”為內(nèi)容的問(wèn)答題目。

3、指導(dǎo)學(xué)生排練與“防空防災(zāi)”相關(guān)的節(jié)目。

六、班會(huì)過(guò)程

（一）班會(huì)禮儀

1、各小組整隊(duì)報(bào)數(shù)，小組長(zhǎng)向班長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

2、班長(zhǎng)向老師報(bào)告人數(shù)。

3、班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

（二）班會(huì)內(nèi)容

1、防空防災(zāi)拍手歌 防空防災(zāi)拍手歌

你拍一，我拍一，人民安全數(shù)第一；

你拍二，我拍二，熟知防空防災(zāi)害； 你拍三，我拍三，遇到空災(zāi)不慌亂； 你拍四，我拍四，細(xì)聽(tīng)指揮有秩序； 你拍五，我拍五，遇上空襲彈飛舞； 你拍六，我拍六，背向炸彈手抱頭； 你拍七，我拍七，戴好口罩不透氣； 你拍八，我拍八，化學(xué)武器全不怕； 你拍九，我拍九，安全常識(shí)記清楚； 你拍十，我拍十，防空防災(zāi)要落實(shí)。

2、小快板《安全歌》 小快板：安全歌

甲：風(fēng)箏遠(yuǎn)高電桿放，確保安全才能玩。乙：釣魚(yú)莫在電桿旁，休閑娛樂(lè)要安全。丙：變壓器，常有電，大人小孩要離遠(yuǎn)。?。弘姉U旁，莫取土，防止桿倒出事故。甲：教育孩子懂安全，不爬電桿搖拉線。乙：電線別掛金屬物，裸露電線有危險(xiǎn)。丙：出了事故快斷電，切斷電源是關(guān)鍵。

合：安全常識(shí)要記牢，百姓平安最重要，最重要。

3、童謠《安全疏散常識(shí)》 安全疏散常識(shí)

熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離。通道不堵，出口不封，門(mén)不上鎖，確保暢通。聽(tīng)從指揮，不擁不擠，相互照應(yīng)，有序撤離。發(fā)生意外，呼喚他人，不拖時(shí)間，不貪財(cái)物。自我防護(hù)，低姿匍匐，溫巾捂鼻，防止毒氣。直奔通道，迅速疏散，不入電梯，以防被關(guān)。保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生。煙火封道，關(guān)緊門(mén)窗，濕布塞縫，防煙侵入?；鹨褵?，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗。

4、《防空防災(zāi)》知識(shí)小競(jìng)答 競(jìng)答分為必答題和搶答題。

必答題由每隊(duì)小組長(zhǎng)回答，搶答題由全體隊(duì)員共同參與搶答。班長(zhǎng)做成績(jī)記錄，最后宣布優(yōu)勝小組。

知識(shí)搶答賽：

1）.人口疏散分哪三種方案？早期疏散，臨戰(zhàn)疏散，緊急疏散。

2）.遇到空襲時(shí)，應(yīng)隨身攜帶什么？生活用品：手電筒、飲用水、藥品（急救包）等。

3）.空襲警報(bào)是怎樣的？鳴6秒、停6秒、共3分鐘。4.解除警報(bào)是怎樣的？長(zhǎng)鳴3分鐘。

5）.油鍋起火怎么辦？馬上熄滅火源，蓋上鍋蓋。6）、用滅火器滅火時(shí)，人應(yīng)該站在哪？上風(fēng)處。7）、火警119、匪警

110、急救120、事故122 8)、遇到煤氣泄露怎么辦？屏氣用濕毛巾掩口，迅速關(guān)閉氣閥，打開(kāi)門(mén)窗嚴(yán)禁開(kāi)燈。9)、地震時(shí)避險(xiǎn)原則是什么？冷靜不驚慌，就近躲避，震后迅速撤離到安全地帶。10)、交通信號(hào)包括哪九類？信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、交警的指燈。11)、黃燈亮?xí)r可以通行嗎？越過(guò)停止線的車輛可以繼續(xù)通行。12）、中毒的癥狀有哪些？惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無(wú)力。13）、排毒的方法有哪些？催吐、洗胃、導(dǎo)瀉。

5、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，觀看你們精心編導(dǎo)的 小節(jié)目，聆聽(tīng)了你們的心聲，老師也很受教育。當(dāng)遇到緊急事件時(shí)，要冷靜，不能慌亂，要采取科學(xué)的方法進(jìn)行預(yù)防和控制，孩子們，讓我們攜起手來(lái)，沐浴 黨的陽(yáng)光，讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

6、班長(zhǎng)宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。篇三：防空防災(zāi)主題班會(huì)教案

三（1）班防空防災(zāi)主題班會(huì)教案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全民的防空防災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)技能，最大限度地減少各類災(zāi)害事故給群眾的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。在基礎(chǔ)教育階段，向?qū)W生宣傳防 空防災(zāi)知識(shí)，提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)技能是十分必要的。我中隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展“防空防災(zāi)”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中獲得知識(shí)，并受到教育，使學(xué)生 終身受益。

二、班會(huì)主題

以防空防災(zāi)知識(shí)宣傳和教育為中心，通過(guò)配樂(lè)朗誦，課本劇、小快板、知識(shí)問(wèn)答等多種形式，使學(xué)生受到一次深刻的防災(zāi)減災(zāi)的教育。

三、班會(huì)目標(biāo)

1、了解防空防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、進(jìn)行安全教育，生命價(jià)值教育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

四、班會(huì)形式：主題班會(huì)

五、班會(huì)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識(shí)。

2、準(zhǔn)備以“防空防災(zāi)”為內(nèi)容的問(wèn)答題目。

3、指導(dǎo)學(xué)生排練與“防空防災(zāi)”相關(guān)的節(jié)目。

六、班會(huì)過(guò)程

（一）班會(huì)禮儀

1、各小組整隊(duì)報(bào)數(shù)，小組長(zhǎng)向班長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

2、班長(zhǎng)向老師報(bào)告人數(shù)。

3、班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

（二）班會(huì)內(nèi)容

1、防空防災(zāi)拍手歌

防空防災(zāi)拍手歌

你拍一，我拍一，人民安全數(shù)第一；

你拍二，我拍二，熟知防空防災(zāi)害；

你拍三，我拍三，遇到空災(zāi)不慌亂；

你拍四，我拍四，細(xì)聽(tīng)指揮有秩序；

你拍五，我拍五，遇上空襲彈飛舞； 你拍六，我拍六，背向炸彈手抱頭；

你拍七，我拍七，戴好口罩不透氣；

你拍八，我拍八，化學(xué)武器全不怕；

你拍九，我拍九，安全常識(shí)記清楚；

你拍十，我拍十，防空防災(zāi)要落實(shí)。

2、詩(shī)朗誦《抗洪救災(zāi)英雄頌》

抗洪救災(zāi)英雄頌

甲：惡水長(zhǎng)江翻激浪，狂風(fēng)暴雨從天降。

千里大堤難抵擋，哀鴻遍野將何往。

乙：生死關(guān)頭誰(shuí)當(dāng)先，死守嚴(yán)防軍令響。

部隊(duì)官兵走在前，眾志成城鐵肩膀。

丙：抗洪救災(zāi)成絕唱，英雄輩出戰(zhàn)魔王。

贈(zèng)款捐物齊努力，團(tuán)結(jié)互助美名揚(yáng)。

合：團(tuán)結(jié)互助美名揚(yáng)。

3、課本劇《地震中的父與子》

人物：父親、兒子及救援人員

（轟隆隆……）

父親（跪地）：阿曼達(dá)，我的兒子！

（父親用雙手在廢墟中挖掘，8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……）

兒子： 爸爸，是你嗎？

父親（大喊）：阿曼達(dá)！我的兒子！

兒子：爸爸，真的是你嗎？

父親：是我，是爸爸！我的兒子。

兒子：我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！

父親：你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？

兒子：我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著。

父親（向四周呼喊）：這里有14個(gè)小孩，都活著！快來(lái)人?。ň仍藛T過(guò)來(lái)幫忙）父親（聲音顫抖）：出來(lái)吧！阿曼達(dá)。

兒子：不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起。

（這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。）

4、小快板《安全歌》

小快板：安全歌

甲：風(fēng)箏遠(yuǎn)高電桿放，確保安全才能玩。

乙：釣魚(yú)莫在電桿旁，休閑娛樂(lè)要安全。

丙：變壓器，常有電，大人小孩要離遠(yuǎn)。

?。弘姉U旁，莫取土，防止桿倒出事故。

甲：教育孩子懂安全，不爬電桿搖拉線。

乙：電線別掛金屬物，裸露電線有危險(xiǎn)。

丙：出了事故快斷電，切斷電源是關(guān)鍵。

合：安全常識(shí)要記牢，百姓平安最重要，最重要。

5、童謠《安全疏散常識(shí)》

安全疏散常識(shí)

熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離。

通道不堵，出口不封，門(mén)不上鎖，確保暢通。

聽(tīng)從指揮，不擁不擠，相互照應(yīng)，有序撤離。

發(fā)生意外，呼喚他人，不拖時(shí)間，不貪財(cái)物。

自我防護(hù)，低姿匍匐，溫巾捂鼻，防止毒氣。

直奔通道，迅速疏散，不入電梯，以防被關(guān)。

保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生。

煙火封道，關(guān)緊門(mén)窗，濕布塞縫，防煙侵入。

火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗。

6、《防空防災(zāi)》知識(shí)小競(jìng)答

競(jìng)答分為必答題和搶答題。

必答題由每隊(duì)小組長(zhǎng)回答，搶答題由全體隊(duì)員共同參與搶答。班長(zhǎng)做成績(jī)記錄，最后宣布優(yōu)勝小組。

知識(shí)搶答賽

1.人口疏散分哪三種方案？早期疏散，臨戰(zhàn)疏散，緊急疏散。

2.遇到空襲時(shí)，應(yīng)隨身攜帶什么？生活用品：手電筒、飲用水、藥品（急救包）等。

3.空襲警報(bào)是怎樣的？鳴6秒、停6秒、共3分鐘。

4.解除警報(bào)是怎樣的？長(zhǎng)鳴3分鐘。

5.油鍋起火怎么辦？馬上熄滅火源，蓋上鍋蓋。

6、用滅火器滅火時(shí)，人應(yīng)該站在哪？上風(fēng)處。

7、火警119、匪警

110、急救120、事故122

8、遇到煤氣泄露怎么辦？屏氣用濕毛巾掩口，迅速關(guān)閉氣閥，打開(kāi)門(mén)窗嚴(yán)禁開(kāi)燈。

9、地震時(shí)避險(xiǎn)原則是什么？冷靜不驚慌，就近躲避，震后迅速撤離到安全地帶。

10、交通信號(hào)包括哪九類？信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、交警的指燈。

11、黃燈亮?xí)r可以通行嗎？越過(guò)停止線的車輛可以繼續(xù)通行。

12、中毒的癥狀有哪些？惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無(wú)力。

13、排毒的方法有哪些？催吐、洗胃、導(dǎo)瀉。

7、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，觀看你們精心編導(dǎo)的 小節(jié)目，聆聽(tīng)了你們的心聲，老師也很受教育。當(dāng)遇到緊急事件時(shí)，要冷靜，不能慌亂，要采取科學(xué)的方法進(jìn)行預(yù)防和控制，孩子們，讓我們攜起手來(lái)，沐浴 黨的陽(yáng)光，讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

8、班長(zhǎng)宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。

第二篇：防空防災(zāi)主題班會(huì)教案

三（1）班防空防災(zāi)主題班會(huì)教案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全民的防空防災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)技能，最大限度地減少各類災(zāi)害事故給群眾的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。在基礎(chǔ)教育階段，向?qū)W生宣傳防 空防災(zāi)知識(shí)，提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)技能是十分必要的。我中隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展“防空防災(zāi)”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中獲得知識(shí)，并受到教育，使學(xué)生 終身受益。

二、班會(huì)主題

以防空防災(zāi)知識(shí)宣傳和教育為中心，通過(guò)配樂(lè)朗誦，課本劇、小快板、知識(shí)問(wèn)答等多種形式，使學(xué)生受到一次深刻的防災(zāi)減災(zāi)的教育。

三、班會(huì)目標(biāo)

1、了解防空防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、進(jìn)行安全教育，生命價(jià)值教育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

四、班會(huì)形式：主題班會(huì)

五、班會(huì)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識(shí)。

2、準(zhǔn)備以“防空防災(zāi)”為內(nèi)容的問(wèn)答題目。

3、指導(dǎo)學(xué)生排練與“防空防災(zāi)”相關(guān)的節(jié)目。

六、班會(huì)過(guò)程

（一）班會(huì)禮儀

1、各小組整隊(duì)報(bào)數(shù)，小組長(zhǎng)向班長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

2、班長(zhǎng)向老師報(bào)告人數(shù)。

3、班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

（二）班會(huì)內(nèi)容

1、防空防災(zāi)拍手歌 防空防災(zāi)拍手歌

你拍一，我拍一，人民安全數(shù)第一； 你拍二，我拍二，熟知防空防災(zāi)害； 你拍三，我拍三，遇到空災(zāi)不慌亂； 你拍四，我拍四，細(xì)聽(tīng)指揮有秩序； 你拍五，我拍五，遇上空襲彈飛舞； 你拍六，我拍六，背向炸彈手抱頭； 你拍七，我拍七，戴好口罩不透氣； 你拍八，我拍八，化學(xué)武器全不怕； 你拍九，我拍九，安全常識(shí)記清楚； 你拍十，我拍十，防空防災(zāi)要落實(shí)。

2、詩(shī)朗誦《抗洪救災(zāi)英雄頌》 抗洪救災(zāi)英雄頌

甲：惡水長(zhǎng)江翻激浪，狂風(fēng)暴雨從天降。千里大堤難抵擋，哀鴻遍野將何往。乙：生死關(guān)頭誰(shuí)當(dāng)先，死守嚴(yán)防軍令響。部隊(duì)官兵走在前，眾志成城鐵肩膀。丙：抗洪救災(zāi)成絕唱，英雄輩出戰(zhàn)魔王。贈(zèng)款捐物齊努力，團(tuán)結(jié)互助美名揚(yáng)。合：團(tuán)結(jié)互助美名揚(yáng)。

3、課本劇《地震中的父與子》 人物：父親、兒子及救援人員（轟隆隆……）

父親（跪地）：阿曼達(dá)，我的兒子！

（父親用雙手在廢墟中挖掘，8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……）兒子： 爸爸，是你嗎？

父親（大喊）：阿曼達(dá)！我的兒子！兒子：爸爸，真的是你嗎？ 父親：是我，是爸爸！我的兒子。

兒子：我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！

父親：你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？

兒子：我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著。

父親（向四周呼喊）：這里有14個(gè)小孩，都活著！快來(lái)人！（救援人員過(guò)來(lái)幫忙）父親（聲音顫抖）：出來(lái)吧！阿曼達(dá)。

兒子：不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起。

（這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。）

4、小快板《安全歌》 小快板：安全歌

甲：風(fēng)箏遠(yuǎn)高電桿放，確保安全才能玩。乙：釣魚(yú)莫在電桿旁，休閑娛樂(lè)要安全。丙：變壓器，常有電，大人小孩要離遠(yuǎn)。?。弘姉U旁，莫取土，防止桿倒出事故。甲：教育孩子懂安全，不爬電桿搖拉線。乙：電線別掛金屬物，裸露電線有危險(xiǎn)。丙：出了事故快斷電，切斷電源是關(guān)鍵。

合：安全常識(shí)要記牢，百姓平安最重要，最重要。

5、童謠《安全疏散常識(shí)》 安全疏散常識(shí)

熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離。通道不堵，出口不封，門(mén)不上鎖，確保暢通。聽(tīng)從指揮，不擁不擠，相互照應(yīng)，有序撤離。發(fā)生意外，呼喚他人，不拖時(shí)間，不貪財(cái)物。自我防護(hù)，低姿匍匐，溫巾捂鼻，防止毒氣。直奔通道，迅速疏散，不入電梯，以防被關(guān)。保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生。煙火封道，關(guān)緊門(mén)窗，濕布塞縫，防煙侵入。火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗。

6、《防空防災(zāi)》知識(shí)小競(jìng)答 競(jìng)答分為必答題和搶答題。

必答題由每隊(duì)小組長(zhǎng)回答，搶答題由全體隊(duì)員共同參與搶答。班長(zhǎng)做成績(jī)記錄，最后宣布優(yōu)勝小組。

知識(shí)搶答賽 1.人口疏散分哪三種方案？早期疏散，臨戰(zhàn)疏散，緊急疏散。

2.遇到空襲時(shí)，應(yīng)隨身攜帶什么？生活用品：手電筒、飲用水、藥品（急救包）等。3.空襲警報(bào)是怎樣的？鳴6秒、停6秒、共3分鐘。4.解除警報(bào)是怎樣的？長(zhǎng)鳴3分鐘。

5.油鍋起火怎么辦？馬上熄滅火源，蓋上鍋蓋。

6、用滅火器滅火時(shí)，人應(yīng)該站在哪？上風(fēng)處。

7、火警119、匪警

110、急救120、事故122

8、遇到煤氣泄露怎么辦？屏氣用濕毛巾掩口，迅速關(guān)閉氣閥，打開(kāi)門(mén)窗嚴(yán)禁開(kāi)燈。

9、地震時(shí)避險(xiǎn)原則是什么？冷靜不驚慌，就近躲避，震后迅速撤離到安全地帶。

10、交通信號(hào)包括哪九類？信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、交警的指燈。

11、黃燈亮?xí)r可以通行嗎？越過(guò)停止線的車輛可以繼續(xù)通行。

12、中毒的癥狀有哪些？惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無(wú)力。

13、排毒的方法有哪些？催吐、洗胃、導(dǎo)瀉。

7、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，觀看你們精心編導(dǎo)的 小節(jié)目，聆聽(tīng)了你們的心聲，老師也很受教育。當(dāng)遇到緊急事件時(shí)，要冷靜，不能慌亂，要采取科學(xué)的方法進(jìn)行預(yù)防和控制，孩子們，讓我們攜起手來(lái)，沐浴 黨的陽(yáng)光，讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

8、班長(zhǎng)宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。

第三篇：人民防空防災(zāi)教案

第一課：空襲與人民防空的任務(wù)與作用

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防觀念。

2、了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征。

3、了解什么是三防，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性。教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形式，進(jìn)行。

2、明確普及防空知識(shí)的意義。

3、掌握防空襲警報(bào)音響特征。教學(xué)難點(diǎn)：

人民防空的作用。教學(xué)方法和手段：

以事例和道理說(shuō)明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、人民防空的任務(wù) 人民防空：（簡(jiǎn)稱人防）是人民群眾為對(duì)付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國(guó)稱民防）國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。防空襲警報(bào)：

預(yù)備警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。緊急警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。解除警報(bào)：鳴3分鐘。

人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時(shí)，保護(hù)廣大人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會(huì)安定，配合軍隊(duì)堅(jiān)守作戰(zhàn)。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有利措施

2、人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用

3、人民防空對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用

三、普及防空教育的意義

1、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念

三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。

不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。如非典時(shí)期。

3、拓寬知識(shí)面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。練習(xí)：

1、人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警報(bào)有幾種？它們的音響特征分別是什么？

3、普及防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二課：核武器極其殺傷破壞因素

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解核武器的基本概念。

2、對(duì)核爆炸的方式和外觀景象有明確了解。

3、掌握核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)重點(diǎn)：

核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)難點(diǎn)：

核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)方法與手段：

直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。教學(xué)過(guò)程：

一、核武器

1、什么是核武器

核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器。

二、核武器的殺傷破壞因素

核武器的殺傷破壞因素有五種：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性污染。

光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖是在核爆炸最初的幾十秒之內(nèi)產(chǎn)生殺傷破壞作用，又叫瞬間殺傷破壞因素。

放射性沾染危害時(shí)間較長(zhǎng)，可以持續(xù)幾天、幾十天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

1、光輻射

2、沖擊波

3、早期核輻射。

4、核電磁脈沖

核武器對(duì)人員、物體的殺傷破壞，往往是幾種因素綜合作用的結(jié)果。如暴露在離爆心一定范圍內(nèi)的人員，既有燒傷，又有內(nèi)臟、肌肉、骨骼的損傷，還有放射性損傷，形成復(fù)合傷。物體被燒毀、擠壓、摔碎等。（觀看美國(guó)對(duì)日本投放原子彈錄象）

三、我國(guó)核實(shí)驗(yàn)情況簡(jiǎn)介

1964年10月16日15時(shí)，中國(guó)第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功，中國(guó)從此成為核俱樂(lè)部的第五個(gè)成員。

1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。

1996年7月29日，進(jìn)行了第45次核爆，當(dāng)量?jī)H為1-5千噸。同日起中國(guó)開(kāi)始暫停核試驗(yàn)。1996年9月24日，中國(guó)外長(zhǎng)錢(qián)其琛在紐約聯(lián)合國(guó)總部，簽署了“全面禁止核試驗(yàn)條約”。

練習(xí)：

1、核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起殺傷破壞作用的武鰲?

2、看書(shū)上第14頁(yè)的兩個(gè)圖，說(shuō)明是那種核爆炸方式。

3、核武器的殺傷破壞因素有＿＿＿＿＿＿五種。

第三課：對(duì)核武器的防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的對(duì)核武器的防護(hù)方法和措施。

2、使學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救和互救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：

針對(duì)核武器的殺傷因素，熟悉正確的防護(hù)方法。教學(xué)難點(diǎn)：

核襲擊時(shí)的防護(hù)行動(dòng)。教學(xué)方法和手段：

直觀講解，電腦多媒體輔助。教學(xué)過(guò)程： 引言：

核爆炸后，雖然有較大的殺傷破壞作用，但它也有局限性和可防性。只要我們熟悉核武器的性能，采取正確的防護(hù)措施，就能避免或減少傷亡。

一、核襲擊前的防護(hù)行動(dòng)

當(dāng)有敵核襲擊的跡象時(shí)，人防指揮部門(mén)就要發(fā)出預(yù)備警報(bào)。

二、核襲擊時(shí)的防護(hù)

見(jiàn)到核爆炸閃光而來(lái)不及進(jìn)入人防室外人員的防護(hù)方法：

1、地物較大時(shí)，地物在人和爆心之間，可橫向爆心臥倒防護(hù)。

2、地物較小時(shí)，應(yīng)使頭、地物、爆心在一直線上臥倒掩蔽，重點(diǎn)是保護(hù)頭部。（1和2要注意避開(kāi)高大建筑物和易燃、易爆的物品。）

3、在開(kāi)闊地面的人員，應(yīng)迅速背向爆心臥倒。臥倒姿勢(shì)：雙手交叉手心向下墊于胸前，臉部盡量夾于兩臂之間，閉眼、閉口、收腹，兩腿伸直，腳尖向下著地，暫停呼吸。

三、核襲擊后的行動(dòng)

核襲擊后，放射性灰塵、火災(zāi)、建筑物倒塌等都會(huì)對(duì)人員造成直接或間接傷害。因此，我們必須采取必要的措施，防救結(jié)合，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（一）、對(duì)放射性灰塵的防護(hù)

1、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

2、撤離沾染區(qū)的行動(dòng)

3、消除放射性沾染的方法

放射性灰塵對(duì)人員危害較大，應(yīng)采取正確的方法，及時(shí)對(duì)受染的人員和人員接觸的物品消除沾染，以確保人員的生命安全。

（二）、人員受傷后的救護(hù)方法

人員受傷后，應(yīng)及時(shí)采取正確的方法進(jìn)行救護(hù)，以減輕傷員的痛苦，保障其生命安全。

1、手壓止血、止血帶止血：

2、毛巾包扎；（1）頭部包扎法。（2）下頜包扎法。（3）單肩包扎法。（4）肘（膝）關(guān)節(jié)包扎法。

3、人工呼吸：（1）口對(duì)口人工呼吸法。（2）仰臥壓胸人工呼吸法

第四課：對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解化學(xué)武器使動(dòng)、植物的異常變化，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人使用化學(xué)武器。

2、使學(xué)生清楚對(duì)化學(xué)武器的個(gè)人防護(hù)方法。

3、使學(xué)生清楚一旦染毒后如何消毒。教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)和消毒。教學(xué)難點(diǎn)：

化學(xué)武器中毒后的急救。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

（一）、觀察投放跡象。

（二）、觀察動(dòng)植物的異常變化

（三）、觀察人員的異常感覺(jué)

二、防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到化學(xué)武器襲擊的信號(hào)、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門(mén)允許后才能解除防護(hù)。

在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。下面我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（用兔子實(shí)驗(yàn)的錄象）防護(hù)方法有兩種： 一是集體防護(hù)。二是個(gè)人防護(hù)。

三、消毒

（一）、對(duì)人員消毒

（二）、對(duì)染毒服裝消毒

（三）、對(duì)染毒食品消毒

（四）、對(duì)染毒水消毒

四、急救

救護(hù)中毒人員時(shí)，一般應(yīng)先給其穿戴防毒面具，防止中毒人員繼續(xù)吸入毒劑；根據(jù)中毒癥狀判明毒劑性質(zhì)，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行對(duì)癥急救，并迅速將中毒人員移出染毒區(qū)。練習(xí)：

1、敵化學(xué)武器襲擊時(shí)，個(gè)人防護(hù)，應(yīng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爾后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、對(duì)人員皮膚消毒時(shí)，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿沖洗。

第五課：生物武器的性能及其防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是生物武器。

2、使學(xué)生清楚生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)生物武器的防護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：

生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、生物武器

（一）、什么是生物武器

生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。

（二）、生物戰(zhàn)劑的使用方法

1、施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠

2、投放帶菌昆蟲(chóng)、動(dòng)物和其他媒介物

3、其他方法

（三）、生物武器的傷害作用

1、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑（1）、吸入（2）、誤食（3）、皮膚接觸（4）、昆蟲(chóng)叮咬

2、生物戰(zhàn)劑的致病癥狀。

（四）、生物武器的殺傷特點(diǎn)

1、致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性

2、污染面積廣

3、不易被發(fā)現(xiàn)

4、有一定的潛伏期

二、對(duì)生物武器的防護(hù)

（一）、發(fā)現(xiàn)

敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。

1、施放跡象

2、發(fā)病情況

（二）、防護(hù)措施

1、對(duì)生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對(duì)毒劑的防護(hù)基本相同。人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲(chóng)叮咬。

2、人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動(dòng)時(shí)，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進(jìn)行免疫接種和個(gè)人防護(hù)，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動(dòng)規(guī)則。

3、發(fā)現(xiàn)病人時(shí)，要立即報(bào)告，及時(shí)隔離。

4、對(duì)污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過(guò)氧乙酸進(jìn)行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對(duì)服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌。

5、殺蟲(chóng)、滅鼠。殺蟲(chóng)可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲(chóng)劑（敵敵畏、敵百蟲(chóng)）等方法。滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法。使用藥物時(shí)，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲(chóng)和動(dòng)物尸體。練習(xí)：

1、生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通常分為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿。

第六課：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。

2、使學(xué)生會(huì)防毒眼鏡的制作或代用。

3、使學(xué)生會(huì)用身邊易得的物品做皮膚防護(hù)器材去使用。教學(xué)重點(diǎn)：

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。教學(xué)難點(diǎn)：

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具的制作。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、呼吸道防護(hù)器材的制作

（一）、防毒面具的制作

簡(jiǎn)易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：

1、準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米）、生石灰、黏土、細(xì)鋸末、棉花、細(xì)鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等。工具：剪刀、鉗子等。

2、制作濾毒罐

將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干 簡(jiǎn)易面罩制作示意圖

3、制作簡(jiǎn)易防毒面

（二）、防毒口罩的制作

1、浸堿口罩（1）、準(zhǔn)備材料：大毛巾一條，繩或布條兩根（每條長(zhǎng)70厘米），1號(hào)縫衣針一根，白線兩米，16號(hào)鐵絲8厘米。（2）、制作：按書(shū)58頁(yè)8—3圖將毛巾疊成12層縫制成口罩，2、裝料口罩（略）

二、防毒眼鏡的制作（制作過(guò)程看錄象）

三、簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材的使用

當(dāng)敵機(jī)布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時(shí)，可利用風(fēng)雪衣、皮茄克、塑料布、床單、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨傘等遮蓋身體。通過(guò)受染地域時(shí)，為防止下肢受染，可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳。手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù)，也可用塑料袋、塑料布等包裹。

使用個(gè)人簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材要扎好三口，既袖口、領(lǐng)口、褲腿口。練習(xí)：

1、用毛巾或紗布制成口罩后，應(yīng)浸入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿ 液體中，才能對(duì)毒劑起有效的防護(hù)作用。

2、為防止毒劑液滴和放射性灰塵直接濺落在皮膚上，可用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材遮蓋身體。

3、制作裝料口罩一個(gè)。（課后在家完成）

第七課：人防工程

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解人防工程的重要作用。

2、使學(xué)生清楚人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。

3、使學(xué)生清楚使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)，能自覺(jué)遵守紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：

使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：

人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及功能

人防工程通常由口部和主體兩大部分組成。

1、口部

口部也稱工程頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等。

2、主體

主題是人防工程的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施

二、使用人防工程的注意事項(xiàng)

1、人人都要懂得人防警報(bào)信號(hào)及其相應(yīng)的行動(dòng)內(nèi)容，熟悉通往人防工程的路線及白天、黑夜的識(shí)別標(biāo)記。

2、進(jìn)入人防工程掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括：證件、個(gè)人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大，要便于進(jìn)出人防工程。

3、待蔽人員在人防工程中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。

4、核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗，通過(guò)檢測(cè)后才能進(jìn)入人員掩蔽室。

5、解除警報(bào)前，不能擅自開(kāi)門(mén)出入人防工程。若急需出入，要做好個(gè)人防護(hù)，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出。

6、空襲警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。

7、有克服戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無(wú)照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。注意：在人防工程內(nèi)，非專業(yè)人員不許動(dòng)操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故。所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材，如手機(jī)、BP機(jī)等，以免泄露目標(biāo)。

三、每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)

面對(duì)高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。

戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。人防工程正是為應(yīng)對(duì)突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)而做的十分有效的工作。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。練習(xí)：

1、人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿兩大部分組成。

2、使用人防工程要注意那些事項(xiàng)？

第八課：空襲與人民防空

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生和群眾了解當(dāng)前面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)及災(zāi)害對(duì)城市和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)的威脅，增強(qiáng)國(guó)防觀念和防空、防災(zāi)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

1、介紹面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)

2、介紹高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)

3、介紹保定的戰(zhàn)略地位

4、介紹保定面臨的重大災(zāi)害威脅

5、介紹人防地位、作用 教學(xué)方法

錄像演示與多媒體課件播放相結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)與討論相結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體電腦、錄像機(jī) 教學(xué)過(guò)程

請(qǐng)各組派一名代表以搶答形式回答：

l、當(dāng)前國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)主要特點(diǎn)是什么？

2、現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)主要特點(diǎn)及對(duì)城市人民防空帶來(lái)哪些新的挑戰(zhàn)？

3、為什么說(shuō)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后保定必為首選打擊重點(diǎn)目標(biāo)？

4、保定主要面臨哪些災(zāi)害威脅？

5、人民防空的主要任務(wù)是什么？和平時(shí)期加強(qiáng)戰(zhàn)備的必要性和緊迫性是什么？ 課后思考：

1、人民防空的任務(wù)是什么？

2、人民防空實(shí)行的方針和建設(shè)的原則是什么？

3、個(gè)人人民防空的權(quán)利和義務(wù)是什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：

一、空襲的產(chǎn)生與發(fā)展

二、人民防空的定義及簡(jiǎn)況

三、人民防空的地位和作用

四、人民防空的任務(wù)和防護(hù)措施

五、組織和個(gè)人的人民防空權(quán)利和義務(wù)

第四篇：防空防災(zāi)知識(shí)教案

第一課：空襲與人民防空的任務(wù)與作用

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防 觀念。

2、了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征。

3、了解什么是三防，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性。教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形式，進(jìn)行。

2、明確普及防空知識(shí)的意義。

3、掌握防空襲警報(bào)音響特征。教學(xué)難點(diǎn)：

人民防空的作用。教學(xué)方法和手段：

以事例和道理說(shuō)明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、人民防空的任務(wù)

人民防空：（簡(jiǎn)稱人防）是人民群眾為對(duì)付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國(guó)稱民防）

國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。

防空襲警報(bào)：

預(yù)備警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。緊急警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。解除警報(bào)：鳴3分鐘。

人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時(shí)，保護(hù)廣大人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會(huì)安定，配合軍隊(duì)堅(jiān)守作戰(zhàn)。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有利措施

2、人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用

3、人民防空對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用

三、普及防空教育的意義

1、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念

三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。

不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。如非典時(shí)期。

3、拓寬知識(shí)面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。

練習(xí)：

1、人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警報(bào)有幾種？它們的音響特征分別是什么？

3、普及防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二課：核武器極其殺傷破壞因素

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解核武器的基本概念。

2、對(duì)核爆炸的方式和外觀景象有明確了解。

3、掌握核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)重點(diǎn)：

核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)難點(diǎn)：

核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)方法與手段：

直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。教學(xué)過(guò)程：

一、核武器

1、什么是核武器

核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。

原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器。

二、核武器的殺傷破壞因素

核武器的殺傷破壞因素有五種：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性污染。

光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖是在核爆炸最初的幾十秒之內(nèi)產(chǎn)生殺傷破壞作用，又叫瞬間殺傷破壞因素。

放射性沾染危害時(shí)間較長(zhǎng)，可以持續(xù)幾天、幾十天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

1、光輻射

2、沖擊波

3、早期核輻射。

4、核電磁脈沖

核武器對(duì)人員、物體的殺傷破壞，往往是幾種因素綜合作用的結(jié)果。如暴露在離爆心一定范圍內(nèi)的人員，既有燒傷，又有內(nèi)臟、肌肉、骨骼的損傷，還有放射性損傷，形成復(fù)合傷。物體被燒毀、擠壓、摔碎等。

（觀看美國(guó)對(duì)日本投放原子彈錄象）

三、我國(guó)核實(shí)驗(yàn)情況簡(jiǎn)介

1964年10月16日15時(shí)，中國(guó)第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功，中國(guó)從此成為核俱樂(lè)部的第五個(gè)成員。

1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。

1996年7月29日，進(jìn)行了第45次核爆，當(dāng)量?jī)H為1-5千噸。同日起中國(guó)開(kāi)始暫停核試驗(yàn)。

1996年9月24日，中國(guó)外長(zhǎng)錢(qián)其琛在紐約聯(lián)合國(guó)總部，簽署了“全面禁止核試驗(yàn)條約”。練習(xí)：

1、核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起殺傷破壞作用的武鰲?

2、看書(shū)上第14頁(yè)的兩個(gè)圖，說(shuō)明是那種核爆炸方式。

3、核武器的殺傷破壞因素有＿＿＿＿＿＿五種。

第三課：對(duì)核武器的防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的對(duì)核武器的防護(hù)方法和措施。

2、使學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救和互救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：

針對(duì)核武器的殺傷因素，熟悉正確的防護(hù)方法。教學(xué)難點(diǎn)：

核襲擊時(shí)的防護(hù)行動(dòng)。教學(xué)方法和手段：

直觀講解，電腦多媒體輔助。教學(xué)過(guò)程：

引言：

核爆炸后，雖然有較大的殺傷破壞作用，但它也有局限性和可防性。只要我們熟悉核武器的性能，采取正確的防護(hù)措施，就能避免或減少傷亡。

一、核襲擊前的防護(hù)行動(dòng)

當(dāng)有敵核襲擊的跡象時(shí)，人防指揮部門(mén)就要發(fā)出預(yù)備警報(bào)。

二、核襲擊時(shí)的防護(hù)

見(jiàn)到核爆炸閃光而來(lái)不及進(jìn)入人防室外人員的防護(hù)方法：

1、地物較大時(shí)，地物在人和爆心之間，可橫向爆心臥倒防護(hù)。

2、地物較小時(shí)，應(yīng)使頭、地物、爆心在一直線上臥倒掩蔽，重點(diǎn)是保護(hù)頭部。（1和2要注意避開(kāi)高大建筑物和易燃、易爆的物品。）

3、在開(kāi)闊地面的人員，應(yīng)迅速背向爆心臥倒。臥倒姿勢(shì)：雙手交叉手心向下墊于胸前，臉部盡量夾于兩臂之間，閉眼、閉口、收腹，兩腿伸直，腳尖向下著地，暫停呼吸。

三、核襲擊后的行動(dòng)

核襲擊后，放射性灰塵、火災(zāi)、建筑物倒塌等都會(huì)對(duì)人員造成直接或間接傷害。因此，我們必須采取必要的措施，防救結(jié)合，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（一）、對(duì)放射性灰塵的防護(hù)

1、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

2、撤離沾染區(qū)的行動(dòng)

3、消除放射性沾染的方法

放射性灰塵對(duì)人員危害較大，應(yīng)采取正確的方法，及時(shí)對(duì)受染的人員和人員接觸的物品消除沾染，以確保人員的生命安全。

（二）、人員受傷后的救護(hù)方法 人員受傷后，應(yīng)及時(shí)采取正確的方法進(jìn)行救護(hù)，以減輕傷員的痛苦，保障其生命安全。

1、手壓止血、止血帶止血：

2、毛巾包扎；（1）頭部包扎法。（2）下頜包扎法。（3）單肩包扎法。（4）肘（膝）關(guān)節(jié)包扎法。

3、人工呼吸：（1）口對(duì)口人工呼吸法。（2）仰臥壓胸人工呼吸法

第四課：學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教具：

多媒體教學(xué)設(shè)備（播放錄像、歌曲，制作課件），《中華人民共和國(guó)人民防空法》復(fù)印資料。

教學(xué)過(guò)程： 一．引入：

國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。請(qǐng)看下列片段：

（播放第二次世界大戰(zhàn)中飛機(jī)空襲中國(guó)廣大地區(qū)的錄像）就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。

播放美國(guó)“9.11”事件——世貿(mào)大廈南、北樓被恐怖分子劫機(jī)撞毀錄像）二．從化市防空警報(bào)演習(xí)情況介紹（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）

三．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：（出示課件制作）（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。（略）

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）

第五課：對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解化學(xué)武器使動(dòng)、植物的異常變化，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人使用化學(xué)武器。

2、使學(xué)生清楚對(duì)化學(xué)武器的個(gè)人防護(hù)方法。

3、使學(xué)生清楚一旦染毒后如何消毒。教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)和消毒。教學(xué)難點(diǎn)：

化學(xué)武器中毒后的急救。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

（一）、觀察投放跡象。

（二）、觀察動(dòng)植物的異常變化

（三）、觀察人員的異常感覺(jué)

二、防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到化學(xué)武器襲擊的信號(hào)、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門(mén)允許后才能解除防護(hù)。

在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。下面我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（用兔子實(shí)驗(yàn)的錄象）

防護(hù)方法有兩種：

一是集體防護(hù)。

二是個(gè)人防護(hù)。

三、消毒

（一）、對(duì)人員消毒

（二）、對(duì)染毒服裝消毒

（三）、對(duì)染毒食品消毒

（四）、對(duì)染毒水消毒

四、急救

救護(hù)中毒人員時(shí)，一般應(yīng)先給其穿戴防毒面具，防止中毒人員繼續(xù)吸入毒劑；根據(jù)中毒癥狀判明毒劑性質(zhì)，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行對(duì)癥急救，并迅速將中毒人員移出染毒區(qū)。

練習(xí)：

1、敵化學(xué)武器襲擊時(shí)，個(gè)人防護(hù)，應(yīng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爾后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、對(duì)人員皮膚消毒時(shí)，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿沖洗。

第六課：生物武器的性能及其防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是生物武器。

2、使學(xué)生清楚生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)生物武器的防護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：

生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、生物武器

（一）、什么是生物武器 生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。

（二）、生物戰(zhàn)劑的使用方法

1、施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠

2、投放帶菌昆蟲(chóng)、動(dòng)物和其他媒介物

3、其他方法

（三）、生物武器的傷害作用

1、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑

（1）、吸入（2）、誤食（3）、皮膚接觸（4）、昆蟲(chóng)叮咬

2、生物戰(zhàn)劑的致病癥狀。

（四）、生物武器的殺傷特點(diǎn)

1、致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性

2、污染面積廣

3、不易被發(fā)現(xiàn)

4、有一定的潛伏期

二、對(duì)生物武器的防護(hù)

（一）、發(fā)現(xiàn) 敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。

1、施放跡象

2、發(fā)病情況

（二）、防護(hù)措施

1、對(duì)生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對(duì)毒劑的防護(hù)基本相同。人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲(chóng)叮咬。

2、人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動(dòng)時(shí)，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進(jìn)行免疫接種和個(gè)人防護(hù)，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動(dòng)規(guī)則。

3、發(fā)現(xiàn)病人時(shí)，要立即報(bào)告，及時(shí)隔離。

4、對(duì)污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過(guò)氧乙酸進(jìn)行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對(duì)服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌。

5、殺蟲(chóng)、滅鼠。殺蟲(chóng)可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲(chóng)劑（敵敵畏、敵百蟲(chóng)）等方法。滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法。使用藥物時(shí)，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲(chóng)和動(dòng)物尸體。練習(xí)：

1、生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通常分為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿。

第七課：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。

2、使學(xué)生會(huì)防毒眼鏡的制作或代用。

3、使學(xué)生會(huì)用身邊易得的物品做皮膚防護(hù)器材去使用。教學(xué)重點(diǎn)：

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。教學(xué)難點(diǎn)：

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具的制作。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、呼吸道防護(hù)器材的制作

（一）、防毒面具的制作

簡(jiǎn)易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：

1、準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米）、生石灰、黏土、細(xì)鋸末、棉花、細(xì)鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等。工具：剪刀、鉗子等。

2、制作濾毒罐

將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干 簡(jiǎn)易面罩制作示意圖

3、制作簡(jiǎn)易防毒面

（二）、防毒口罩的制作

1、浸堿口罩

（1）、準(zhǔn)備材料：大毛巾一條，繩或布條兩根（每條長(zhǎng)70厘米），1號(hào)縫衣針一根，白線兩米，16號(hào)鐵絲8厘米。

（2）、制作：按書(shū)58頁(yè)8—3圖將毛巾疊成12層縫制成口罩，2、裝料口罩（略）

二、防毒眼鏡的制作（制作過(guò)程看錄象）

三、簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材的使用

當(dāng)敵機(jī)布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時(shí)，可利用風(fēng)雪衣、皮茄克、塑料布、床單、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨傘等遮蓋身體。通過(guò)受染地域時(shí)，為防止下肢受染，可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳。手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù)，也可用塑料袋、塑料布等包裹。

使用個(gè)人簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材要扎好三口，既袖口、領(lǐng)口、褲腿口。練習(xí)：

1、用毛巾或紗布制成口罩后，應(yīng)浸入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿ 液體中，才能對(duì)毒劑起有效的防護(hù)作用。

2、為防止毒劑液滴和放射性灰塵直接濺落在皮膚上，可用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材遮蓋身體。

3、制作裝料口罩一個(gè)。（課后在家完成）

第八課：人防工程

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解人防工程的重要作用。

2、使學(xué)生清楚人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。

3、使學(xué)生清楚使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)，能自覺(jué)遵守紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：

使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：

人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及功能

人防工程通常由口部和主體兩大部分組成。

1、口部

口部也稱工程頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等。

2、主體

主題是人防工程的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施

二、使用人防工程的注意事項(xiàng)

1、人人都要懂得人防警報(bào)信號(hào)及其相應(yīng)的行動(dòng)內(nèi)容，熟悉通往人防工程的路線及白天、黑夜的識(shí)別標(biāo)記。

2、進(jìn)入人防工程掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括：證件、個(gè)人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大，要便于進(jìn)出人防工程。

3、待蔽人員在人防工程中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。

4、核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗，通過(guò)檢測(cè)后才能進(jìn)入人員掩蔽室。

5、解除警報(bào)前，不能擅自開(kāi)門(mén)出入人防工程。若急需出入，要做好個(gè)人防護(hù)，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出。

6、空襲警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。

7、有克服戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無(wú)照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。

注意：在人防工程內(nèi)，非專業(yè)人員不許動(dòng)操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故。所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材，如手機(jī)、BP機(jī)等，以免泄露目標(biāo)。

三、每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)

面對(duì)高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。

戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。人防工程正是為應(yīng)對(duì)突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)而做的十分有效的工作。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。練習(xí)：

1、人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿兩大部分組成。

2、使用人防工程要注意那些事項(xiàng)？

第九課：高技術(shù)常規(guī)空襲及其防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1.樹(shù)立現(xiàn)代高技術(shù)空襲理念

2.了解現(xiàn)代空襲的基本特點(diǎn)，掌握防空襲的基本措施 3.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：

1.高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)“高”在哪里； 2.現(xiàn)代空襲的基本特點(diǎn)；

3.防護(hù)高技術(shù)常規(guī)空襲的措施和方法 教學(xué)過(guò)程：

（一）高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)“高”在哪里

高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，是指主要使用高技術(shù)武器、裝備和與之相適應(yīng)的作戰(zhàn)理論和作戰(zhàn)方式所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)至少“高”在八個(gè)方面：

1.武器裝備戰(zhàn)術(shù)性能高

2.戰(zhàn)場(chǎng)立體化程度高 3.電子對(duì)抗激烈程度高

(二)高技術(shù)空襲的基本方式

縱觀現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭(zhēng)的空襲作戰(zhàn)以及未來(lái)空襲兵器的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)代空襲已經(jīng)或?qū)⒊霈F(xiàn)以下四種基本方式：

1.戰(zhàn)略性空襲

2.戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)性空 3.“外科手術(shù)”式空襲 4.單一目標(biāo)的空襲

（三）高技術(shù)常規(guī)空襲的基本特點(diǎn)

（四）高技術(shù)常規(guī)空襲的防護(hù)措施 1.開(kāi)展人民防空教育(1)國(guó)防觀念教育。(2)人民防空法規(guī)教育(3)人民防空基本知識(shí)教育(4)人民防空基本技能教育(5)心理防護(hù)技能教育 2.加強(qiáng)識(shí)別訓(xùn)練

識(shí)別，就是對(duì)空襲警報(bào)信號(hào)、現(xiàn)代空襲兵器和空襲征候進(jìn)行識(shí)別。(1)識(shí)別空襲警報(bào)信號(hào)。（2）識(shí)別現(xiàn)代空襲兵器。3.防護(hù)方法

(1)防護(hù)設(shè)施建設(shè)(2)偽裝(3)疏散

(4)掩蔽和規(guī)避：、第十課：空襲與人民防空

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生和群眾了解當(dāng)前面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)及災(zāi)害對(duì)城市和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)的威脅，增強(qiáng)國(guó)防觀念和防空、防災(zāi)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

1、介紹面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)

2、介紹高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)

3、介紹保定的戰(zhàn)略地位

4、介紹保定面臨的重大災(zāi)害威脅

5、介紹人防地位、作用 教學(xué)方法

錄像演示與多媒體課件播放相結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)與討論相結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體電腦、錄像機(jī) 教學(xué)過(guò)程

請(qǐng)各組派一名代表以搶答形式回答：

l、當(dāng)前國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)主要特點(diǎn)是什么？

2、現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)主要特點(diǎn)及對(duì)城市人民防空帶來(lái)哪些新的挑戰(zhàn)？

3、為什么說(shuō)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后保定必為首選打擊重點(diǎn)目標(biāo)？

4、保定主要面臨哪些災(zāi)害威脅？

5、人民防空的主要任務(wù)是什么？和平時(shí)期加強(qiáng)戰(zhàn)備的必要性和緊迫性是什么？

課后思考：

1、人民防空的任務(wù)是什么？

2、人民防空實(shí)行的方針和建設(shè)的原則是什么？

3、個(gè)人人民防空的權(quán)利和義務(wù)是什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：

一、空襲的產(chǎn)生與發(fā)展

二、人民防空的定義及簡(jiǎn)況

三、人民防空的地位和作用

四、人民防空的任務(wù)和防護(hù)措施

五、組織和個(gè)人的人民防空權(quán)利和義務(wù)

第十一課：核武器、核事故及其防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的 護(hù)方法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力。

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器概述

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù) 教學(xué)方法：

講課與多媒體演示相結(jié)合 教具準(zhǔn)備：

電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾 等。

教學(xué)過(guò)程：

一、核武器

（一）什么是核武器

（二）核武器的特點(diǎn)

1、殺傷破壞因素多

2、程度重

3、范圍廣

4、時(shí)間長(zhǎng)

（三）核武器的分類

1、按結(jié)構(gòu)原理：可分為原子彈、氫彈和特殊性能核武器。

2、按作戰(zhàn)使用范圍：可分為戰(zhàn)略核武器和戰(zhàn)術(shù)核武器。

3、按配用的武器：可分為核導(dǎo)彈、核炸彈、核炮彈、核地雷、核魚(yú)雷和核深水炸彈。、二、核武器的威力及其爆炸方式和外觀景象

（一）核武器的威力

（二）核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸兩種。

（三）核武器空爆時(shí)外觀景象

三、核武器的殺傷破壞因素

（一）光輻

（二）沖擊波

（三）早期核輻射

（四）核電磁脈沖

（五）放射性沾染

第十二課：對(duì)核襲擊的防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的防護(hù)方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器概述

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù) 教學(xué)方法：

講課與多媒體演示相結(jié)合 教具準(zhǔn)備：

電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。教學(xué)過(guò)程：

1、發(fā)現(xiàn)核閃光時(shí)的行動(dòng)

2、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質(zhì)，在較短時(shí)間內(nèi)就能降落到地面。

（一）戴好防毒面具或口罩

為防止放射性灰塵沉降時(shí)隨呼吸進(jìn)入人體或降落到皮膚上，在沾染區(qū)的人員要及時(shí)戴 防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。

（二）“扎三口”

扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，簡(jiǎn)稱“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材 把暴露的皮膚遮蓋起來(lái)，或直接躲進(jìn)可掩蔽的裝備或建筑物內(nèi)，盡量減少在室外的活動(dòng)。

（三）關(guān)門(mén)、堵孔

立即關(guān)好門(mén)窗，堵住孔口，密封食品、飲水、進(jìn)入地下室或建筑物中心房間，靜聽(tīng)外面 關(guān)于落塵情況的通報(bào)。

3、人員在沾染區(qū)的防護(hù)措施

核爆炸后人員在沾染區(qū)內(nèi)行動(dòng)的后果與是否進(jìn)入人防工程有關(guān)。

（一）要嚴(yán)格遵守工程使用規(guī)則和人防管理人員的指揮，就能保障安全。

（二）核襲擊后不能立即出工程

（三）在工程被破壞的情況下，也應(yīng)在有關(guān)人員的指導(dǎo)下外出以選擇撤離的正確路線和個(gè) 人防護(hù)方法。

（四）防止攜帶物品受到沾染

（五）服用防輻射預(yù)防藥

4、放射性沾染的消除方法

（一）消除衣服上的放射性灰塵的方法是自己或相互拍打和抖動(dòng)。

（二）人員皮膚受沾染后，要盡快洗消。頭、頸部要用清水和肥皂水進(jìn)行擦洗。

（三）對(duì)被沾染的糧食、蔬菜和飲水消除的方法

學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情

課時(shí)：1課時(shí)

課題：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》 教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教具：

多媒體教學(xué)設(shè)備（播放錄像、歌曲，制作課件），《中華人民共和國(guó)人民防空法》復(fù)印資料。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一．引入：

國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。請(qǐng)看下列片段：

（播放第二次世界大戰(zhàn)中飛機(jī)空襲中國(guó)廣大地區(qū)的錄像）就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。

（播放美國(guó)“9.11”事件——世貿(mào)大廈南、北樓被恐怖分子劫機(jī)撞毀錄像）二．從化市防空警報(bào)演習(xí)情況介紹（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）三．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：（出示課件制作）（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。（略）

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）2．分組競(jìng)賽：

分必答題和搶答題兩部分。必答題：（每組3題，答對(duì)1題20分）A組：①人民防空實(shí)行什么原則？

②為戰(zhàn)時(shí)儲(chǔ)備糧食、醫(yī)藥、油料和其他必需物資的工程，應(yīng)當(dāng)建在什么地方？③哪些部門(mén)應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展人民防空教育？

（答案：①人民防空實(shí)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。

②應(yīng)當(dāng)建在地下或者其他隱蔽地點(diǎn)。

③新聞、出版、廣播、電影、電視、文化等有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展人民防空教育。）

B組：①人民防空經(jīng)費(fèi)怎樣籌備？

②人民防空工程包括什么？

③人民防空疏散工作由什么部門(mén)統(tǒng)一組織？（答案：①由國(guó)家和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)。

②包括為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。

③由縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)一組織。）

C組：①誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作？

②城市新建民用建筑，按照國(guó)家防空有關(guān)規(guī)定要修建什么？ ③國(guó)家人民防空主管部門(mén)有哪些工作任務(wù)？

（答案：①國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作。②修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。

③負(fù)責(zé)制定全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)建設(shè)規(guī)劃，組織全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)網(wǎng)的建設(shè)和管理。）

D組：①由什么部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)在人民防空工作中做出顯著成績(jī)的組織或者個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)？

②群眾防空組織的主要任務(wù)是什么？

③人民防空法規(guī)定有關(guān)單位或個(gè)人如違反《防空法》，應(yīng)承擔(dān)哪些方面的責(zé)任？（答案：①縣級(jí)以上人民政府和軍事機(jī)關(guān)。

②主要任務(wù)是：戰(zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)搶險(xiǎn)搶修、醫(yī)療救護(hù)、防火滅火、防疫滅菌、消毒和消除沾染、保障通信聯(lián)絡(luò)、搶救人員和搶運(yùn)物資、維護(hù)社會(huì)治安等任務(wù)。

③行政、民事、刑事責(zé)任。）

搶答題：（答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)倒扣10分）（1）中華人民共和國(guó)防空法什么時(shí)候開(kāi)始施行？（1997年1月1日）

（2）在校學(xué)生的人民防空教育，由什么部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施？（由各級(jí)教育主管部門(mén)和人民防空主管部門(mén)組織實(shí)施。）（3）人民防空的重點(diǎn)是什么？（城市和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)）

（4）城市新建民用建筑，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定不修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室，可處以多重的罰款？

（十萬(wàn)元以下）

（5）人民防空法共多少章多少條？（九章五十三條）

（6）人民防空的基本手段是什么？（人民防空通信和警報(bào)）

最后合計(jì)各組競(jìng)賽得分情況，對(duì)成績(jī)最好的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并發(fā)小小獎(jiǎng)品以視鼓勵(lì)。

教學(xué)小結(jié)：

中學(xué)生防空防災(zāi)知識(shí)

教

案

孫

洪

龍 臨泉縣高塘鄉(xiāng)中心學(xué)校

第五篇：防空防災(zāi)知識(shí)教案

第一課：空襲與人民防空的任務(wù)與作用

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防 觀念。

2、了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征。

3、了解什么是三防，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形式，進(jìn)行。

2、明確普及防空知識(shí)的意義。

3、掌握防空襲警報(bào)音響特征。

三、教學(xué)難點(diǎn)：人民防空的作用。

四、教學(xué)方法和手段：

以事例和道理說(shuō)明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。

五、教學(xué)過(guò)程：

一、人民防空的任務(wù)

人民防空：（簡(jiǎn)稱人防）是人民群眾為對(duì)付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國(guó)稱民防）

國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。

防空襲警報(bào)：預(yù)備警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。

緊急警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。

解除警報(bào)：鳴3分鐘。

人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時(shí)，保護(hù)廣大人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會(huì)安定，配合軍隊(duì)堅(jiān)守作戰(zhàn)。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有利措施

2、人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用

3、人民防空對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用

三、普及防空教育的意義

1、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念

三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。

不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。如非典時(shí)期。

3、拓寬知識(shí)面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。練習(xí)：

1、人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警報(bào)有幾種？它們的音響特征分別是什么？

3、普及防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二課：核武器極其殺傷破壞因素 教學(xué)目的：

1、了解核武器的基本概念。

2、對(duì)核爆炸的方式和外觀景象有明確了解。

3、掌握核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)重點(diǎn)：核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)難點(diǎn)：核武器的殺傷破壞因素。

教學(xué)方法與手段：直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。教學(xué)過(guò)程：

一、核武器

1、什么是核武器

核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。

原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器。

二、核武器的殺傷破壞因素

核武器的殺傷破壞因素有五種：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性污染。

光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖是在核爆炸最初的幾十秒之內(nèi)產(chǎn)生殺傷破壞作用，又叫瞬間殺傷破壞因素。

放射性沾染危害時(shí)間較長(zhǎng)，可以持續(xù)幾天、幾十天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

1、光輻射

2、沖擊波

3、早期核輻射。

4、核電磁脈沖

核武器對(duì)人員、物體的殺傷破壞，往往是幾種因素綜合作用的結(jié)果。如暴露在離爆心一定范圍內(nèi)的人員，既有燒傷，又有內(nèi)臟、肌肉、骨骼的損傷，還有放射性損傷，形成復(fù)合傷。物體被燒毀、擠壓、摔碎等。（觀看美國(guó)對(duì)日本投放原子彈錄象）

四、我國(guó)核實(shí)驗(yàn)情況簡(jiǎn)介

1964年10月16日15時(shí)，中國(guó)第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功，中國(guó)從此成為核俱樂(lè)部的第五個(gè)成員。

1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。

1996年7月29日，進(jìn)行了第45次核爆，當(dāng)量?jī)H為1-5千噸。同日起中國(guó)開(kāi)始暫停核試驗(yàn)。

1996年9月24日，中國(guó)外長(zhǎng)錢(qián)其琛在紐約聯(lián)合國(guó)總部，簽署了“全面禁止核試驗(yàn)條約”。練習(xí)：

1、核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起殺傷破壞作用的武鰲?BR>

2、看書(shū)上第14頁(yè)的兩個(gè)圖，說(shuō)明是那種核爆炸方式。

3、核武器的殺傷破壞因素有＿＿＿＿＿＿五種。

第三課：對(duì)核武器的防護(hù)

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的對(duì)核武器的防護(hù)方法和措施。

2、使學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救和互救的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)： 針對(duì)核武器的殺傷因素，熟悉正確的防護(hù)方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：核襲擊時(shí)的防護(hù)行動(dòng)。

四、教學(xué)方法和手段：直觀講解，電腦多媒體輔助。

五、教學(xué)過(guò)程：引言：

核爆炸后，雖然有較大的殺傷破壞作用，但它也有局限性和可防性。只要我們熟悉核武器的性能，采取正確的防護(hù)措施，就能避免或減少傷亡。

一、核襲擊前的防護(hù)行動(dòng)

當(dāng)有敵核襲擊的跡象時(shí)，人防指揮部門(mén)就要發(fā)出預(yù)備警報(bào)。

二、核襲擊時(shí)的防護(hù)

見(jiàn)到核爆炸閃光而來(lái)不及進(jìn)入人防室外人員的防護(hù)方法：

1、地物較大時(shí)，地物在人和爆心之間，可橫向爆心臥倒防護(hù)。

2、地物較小時(shí)，應(yīng)使頭、地物、爆心在一直線上臥倒掩蔽，重點(diǎn)是保護(hù)頭部。（1和2要注意避開(kāi)高大建筑物和易燃、易爆的物品。）

3、在開(kāi)闊地面的人員，應(yīng)迅速背向爆心臥倒。臥倒姿勢(shì)：雙手交叉手心向下墊于胸前，臉部盡量夾于兩臂之間，閉眼、閉口、收腹，兩腿伸直，腳尖向下著地，暫停呼吸。

三、核襲擊后的行動(dòng)

核襲擊后，放射性灰塵、火災(zāi)、建筑物倒塌等都會(huì)對(duì)人員造成直接或間接傷害。因此，我們必須采取必要的措施，防救結(jié)合，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（一）、對(duì)放射性灰塵的防護(hù)

1、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

2、撤離沾染區(qū)的行動(dòng)

3、消除放射性沾染的方法

放射性灰塵對(duì)人員危害較大，應(yīng)采取正確的方法，及時(shí)對(duì)受染的人員和人員接觸的物品消除沾染，以確保人員的生命安全。

（二）、人員受傷后的救護(hù)方法

人員受傷后，應(yīng)及時(shí)采取正確的方法進(jìn)行救護(hù)，以減輕傷員的痛苦，保障其生命安全。

1、手壓止血、止血帶止血：

2、毛巾包扎；（1）頭部包扎法。（2）下頜包扎法。（3）單肩包扎法。（4）肘（膝）關(guān)節(jié)包扎法。

3、人工呼吸：（1）口對(duì)口人工呼吸法。（2）仰臥壓胸人工呼吸法

第四課：學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教具：多媒體教學(xué)設(shè)備（播放錄像、歌曲，制作課件），《中華人民共和國(guó)人民防空法》復(fù)印資料。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一．引入：

國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。請(qǐng)看下列片段：

（播放第二次世界大戰(zhàn)中飛機(jī)空襲中國(guó)廣大地區(qū)的錄像）就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。

播放美國(guó)“9.11”事件——世貿(mào)大廈南、北樓被恐怖分子劫機(jī)撞毀錄像）二．從化市防空警報(bào)演習(xí)情況介紹（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）

三．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：（出示課件制作）（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。（略）

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）

第五課：對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解化學(xué)武器使動(dòng)、植物的異常變化，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人使用化學(xué)武器。

2、使學(xué)生清楚對(duì)化學(xué)武器的個(gè)人防護(hù)方法。

3、使學(xué)生清楚一旦染毒后如何消毒。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)和消毒。教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)武器中毒后的急救。

教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程

一、發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

（一）、觀察投放跡象。

（二）、觀察動(dòng)植物的異常變化

（三）、觀察人員的異常感覺(jué)

二、防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到化學(xué)武器襲擊的信號(hào)、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門(mén)允許后才能解除防護(hù)。

在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。下面我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（用兔子實(shí)驗(yàn)的錄象）

防護(hù)方法有兩種：

一是集體防護(hù)。二是個(gè)人防護(hù)。

三、消毒

（一）、對(duì)人員消毒

（二）、對(duì)染毒服裝消毒

三）、對(duì)染毒食品消毒

（四）、對(duì)染毒水消毒

四、急救

救護(hù)中毒人員時(shí)，一般應(yīng)先給其穿戴防毒面具，防止中毒人員繼續(xù)吸入毒劑；根據(jù)中毒癥狀判明毒劑性質(zhì)，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行對(duì)癥急救，并迅速將中毒人員移出染毒區(qū)。

練習(xí)：

1、敵化學(xué)武器襲擊時(shí)，個(gè)人防護(hù)，應(yīng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爾后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、對(duì)人員皮膚消毒時(shí)，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿沖洗。

第六課：生物武器的性能及其防護(hù)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解什么是生物武器。

2、使學(xué)生清楚生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。

3、使學(xué)生明白對(duì)生物武器的防護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)生物武器的防護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。

教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、生物武器

（一）、什么是生物武器

生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。

（二）、生物戰(zhàn)劑的使用方法

1、施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠

2、投放帶菌昆蟲(chóng)、動(dòng)物和其他媒介物

3、其他方法

（三）、生物武器的傷害作用

1、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑

（1）、吸入（2）、誤食（3）、皮膚接觸（4）、昆蟲(chóng)叮咬

2、生物戰(zhàn)劑的致病癥狀。

（四）、生物武器的殺傷特點(diǎn)

1、致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性

2、污染面積廣

3、不易被發(fā)現(xiàn)

4、有一定的潛伏期

二、對(duì)生物武器的防護(hù)

（一）、發(fā)現(xiàn)

敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。

1、施放跡象

2、發(fā)病情況

（二）、防護(hù)措施

1、對(duì)生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對(duì)毒劑的防護(hù)基本相同。人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲(chóng)叮咬。

2、人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動(dòng)時(shí)，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進(jìn)行免疫接種和個(gè)人防護(hù)，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動(dòng)規(guī)則。

3、發(fā)現(xiàn)病人時(shí)，要立即報(bào)告，及時(shí)隔離。

4、對(duì)污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過(guò)氧乙酸進(jìn)行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對(duì)服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌。

5、殺蟲(chóng)、滅鼠。殺蟲(chóng)可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲(chóng)劑（敵敵畏、敵百蟲(chóng)）等方法。滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法。使用藥物時(shí)，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲(chóng)和動(dòng)物尸體。

練習(xí)：

1、生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通常分為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿。

第七課：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。

2、使學(xué)生會(huì)防毒眼鏡的制作或代用。

3、使學(xué)生會(huì)用身邊易得的物品做皮膚防護(hù)器材去使用。教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具的制作。教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、呼吸道防護(hù)器材的制作

（一）、防毒面具的制作 簡(jiǎn)易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：

1、準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米）、生石灰、黏土、細(xì)鋸末、棉花、細(xì)鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等。工具：剪刀、鉗子等。

2、制作濾毒罐

將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干 簡(jiǎn)易面罩制作示意圖

3、制作簡(jiǎn)易防毒面

（二）、防毒口罩的制作

1、浸堿口罩

（1）、準(zhǔn)備材料：大毛巾一條，繩或布條兩根（每條長(zhǎng)70厘米），1號(hào)縫衣針一根，白線兩米，16號(hào)鐵絲8厘米。

（2）、制作：按書(shū)58頁(yè)8—3圖將毛巾疊成12層縫制成口罩，2、裝料口罩（略）

二、防毒眼鏡的制作（制作過(guò)程看錄象）

三、簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材的使用

當(dāng)敵機(jī)布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時(shí)，可利用風(fēng)雪衣、皮茄克、塑料布、床單、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨傘等遮蓋身體。通過(guò)受染地域時(shí)，為防止下肢受染，可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳。手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù)，也可用塑料袋、塑料布等包裹。

使用個(gè)人簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材要扎好三口，既袖口、領(lǐng)口、褲腿口。練習(xí)：

1、用毛巾或紗布制成口罩后，應(yīng)浸入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿ 液體中，才能對(duì)毒劑起有效的防護(hù)作用。

2、為防止毒劑液滴和放射性灰塵直接濺落在皮膚上，可用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材遮蓋身體。

3、制作裝料口罩一個(gè)。（課后在家完成）

第八課：人防工程

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解人防工程的重要作用。

2、使學(xué)生清楚人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。

3、使學(xué)生清楚使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)，能自覺(jué)遵守紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)。

教學(xué)難點(diǎn)：人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及功能

人防工程通常由口部和主體兩大部分組成。

1、口部

口部也稱工程頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等。

2、主體

主題是人防工程的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施

二、使用人防工程的注意事項(xiàng)

1、人人都要懂得人防警報(bào)信號(hào)及其相應(yīng)的行動(dòng)內(nèi)容，熟悉通往人防工程的路線及白天、黑夜的識(shí)別標(biāo)記。

2、進(jìn)入人防工程掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括：證件、個(gè)人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大，要便于進(jìn)出人防工程。

3、待蔽人員在人防工程中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。

4、核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗，通過(guò)檢測(cè)后才能進(jìn)入人員掩蔽室。

5、解除警報(bào)前，不能擅自開(kāi)門(mén)出入人防工程。若急需出入，要做好個(gè)人防護(hù)，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出。

6、空襲警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。

7、有克服戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無(wú)照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。

注意：在人防工程內(nèi)，非專業(yè)人員不許動(dòng)操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故。所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材，如手機(jī)、BP機(jī)等，以免泄露目標(biāo)。

三、每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)

面對(duì)高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。

戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。人防工程正是為應(yīng)對(duì)突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)而做的十分有效的工作。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。

練習(xí)：

1、人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿兩大部分組成。

2、使用人防工程要注意那些事項(xiàng)？

第九課：國(guó)防知識(shí)

在務(wù)實(shí)中求深化---抓好全民必修課的落實(shí)

黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念”。那么，在新的形勢(shì)下如何增強(qiáng)全民國(guó)防觀念呢？根據(jù)一些地方和單位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前尤其需要發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真抓好《法》的貫徹落實(shí)，在增強(qiáng)全民國(guó)防觀念的幾項(xiàng)必修課上狠下功夫，抓出成效。

一、抓好國(guó)際形勢(shì)教育，使公民了解當(dāng)今的國(guó)際形勢(shì)、周邊國(guó)家的軍事態(tài)勢(shì)及我們國(guó)家的軍事政策?！安恢\萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”如果對(duì)全球形勢(shì)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)周邊不穩(wěn)定因素沒(méi)有仔細(xì)的了解，就很難理解我們國(guó)家為什么要集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)以提高綜合國(guó)力，也很難理解為什么在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，要以一定的力量加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，確保國(guó)家的安全和利益。因此只有通過(guò)對(duì)世界軍事形勢(shì)的宣傳，通過(guò)對(duì)周邊地區(qū)不穩(wěn)定因素的分析，才能使全體公民明白當(dāng)今世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)依然存在，才能正確理解我國(guó)的軍事政策，從而不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，自覺(jué)地支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)。

二、普及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)，使公民辯證看待高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，從心理上做好應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的充分準(zhǔn)備。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用，正在深刻改變著現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài)。與過(guò)去相比，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力和殘酷性明顯增大。如現(xiàn)代武器系統(tǒng)包括常規(guī)武器和核武器，對(duì)人員和設(shè)施均有空前的殺傷和摧毀能力。特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)接連顯示先進(jìn)武器的驚人威力，使一些人在心理上產(chǎn)生了相當(dāng)大的壓力。因此，在中，必須注重普及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)，讓全體公民在掌握必要知識(shí)的基礎(chǔ)上，辯證地看待高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，了解它的特點(diǎn)和規(guī)律，知道高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣打，搞清對(duì)手的強(qiáng)點(diǎn)，摸準(zhǔn)對(duì)手的軟肋。這樣在戰(zhàn)爭(zhēng)一旦來(lái)臨時(shí)，就大體知道自己應(yīng)該做些什么和如何去做，心理上有了準(zhǔn)備，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前就不至于驚慌失措。

三、組織學(xué)習(xí)必要的軍事技術(shù)，使公民特別是青年公民具備一定的戰(zhàn)場(chǎng)防護(hù)救護(hù)能力世界許多國(guó)家都重視對(duì)公民傳授軍事技術(shù)，甚至定期進(jìn)行訓(xùn)練。如中立國(guó)瑞士在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)能在26小時(shí)動(dòng)員50萬(wàn)人，并在48小時(shí)內(nèi)整編齊備，開(kāi)赴前線，這完全得益于平時(shí)定期嚴(yán)格的訓(xùn)練。我們?cè)谥?，一定要向公民特別是青年公民傳授必要的軍事技術(shù)知識(shí)，通過(guò)定期進(jìn)行軍事訓(xùn)練，使他們懂得常規(guī)武器的技術(shù)性能和操作程序，熟悉必要的防護(hù)救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上保護(hù)自己的能力。

四、注重進(jìn)行軍事歷史教育，讓公民從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中領(lǐng)悟加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的重要性?！耙允窞殓R，可以知興替”。一部戰(zhàn)爭(zhēng)史就是一個(gè)國(guó)家和民族的興衰史。我國(guó)近代史上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)更是充分地證明了這一點(diǎn)。通過(guò)對(duì)軍事歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以極大地激發(fā)公民的愛(ài)國(guó)主義熱情，從而牢記歷史教訓(xùn)，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)綜合國(guó)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，防止歷史悲劇重演。在新的歷史條件下，只能加強(qiáng)，不能放松。古人說(shuō)，“勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆”。我們只有在平時(shí)堅(jiān)持對(duì)廣大公民進(jìn)行扎實(shí)有效的，才能為平時(shí)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)時(shí)贏得勝利奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第十課：高技術(shù)常規(guī)空襲及其防護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：樹(shù)立現(xiàn)代高技術(shù)空襲理念

2.能力目標(biāo)：了解現(xiàn)代空襲的基本特點(diǎn)，掌握防空襲的基本措施 3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí)

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)“高”在哪里； 2.現(xiàn)代空襲的基本特點(diǎn)；

3.防護(hù)高技術(shù)常規(guī)空襲的措施和方法

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)“高”在哪里

高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，是指主要使用高技術(shù)武器、裝備和與之相適應(yīng)的作戰(zhàn)理論和作戰(zhàn)方式所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)至少“高”在八個(gè)方面：

1.武器裝備戰(zhàn)術(shù)性能高2.戰(zhàn)場(chǎng)立體化程度高3.電子對(duì)抗激烈程度高(二)高技術(shù)空襲的基本方式

縱觀現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭(zhēng)的空襲作戰(zhàn)以及未來(lái)空襲兵器的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)代空襲已經(jīng)或?qū)⒊霈F(xiàn)以下四種基本方式：

1.戰(zhàn)略性空襲2.戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)性空

3.“外科手術(shù)”式空襲4.單一目標(biāo)的空襲

（三）高技術(shù)常規(guī)空襲的基本特點(diǎn)

（四）高技術(shù)常規(guī)空襲的防護(hù)措施 1.開(kāi)展人民防空教育(1)國(guó)防觀念教育。(2)人民防空法規(guī)教育(3)人民防空基本知識(shí)教育(4)人民防空基本技能教育(5)心理防護(hù)技能教育 2.加強(qiáng)識(shí)別訓(xùn)練

識(shí)別，就是對(duì)空襲警報(bào)信號(hào)、現(xiàn)代空襲兵器和空襲征候進(jìn)行識(shí)別。(1)識(shí)別空襲警報(bào)信號(hào)。（2）識(shí)別現(xiàn)代空襲兵器。3.防護(hù)方法

(1)防護(hù)設(shè)施建設(shè)(2)偽裝(3)疏散

(4)掩蔽和規(guī)避：、第十一課：空襲與人民防空

一、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生和群眾了解當(dāng)前面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)及災(zāi)害對(duì)城市和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)的威脅，增強(qiáng)國(guó)防觀念和防空、防災(zāi)意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、介紹面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)

2、介紹高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)

3、介紹保定的戰(zhàn)略地位

4、介紹保定面臨的重大災(zāi)害威脅

5、介紹人防地位、作用

三、教學(xué)方法

錄像演示與多媒體課件播放相結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)與討論相結(jié)合

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體電腦、錄像機(jī)

五、教學(xué)過(guò)程

請(qǐng)各組派一名代表以搶答形式回答：

l、當(dāng)前國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)主要特點(diǎn)是什么？

2、現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)主要特點(diǎn)及對(duì)城市人民防空帶來(lái)哪些新的挑戰(zhàn)？

3、為什么說(shuō)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后保定必為首選打擊重點(diǎn)目標(biāo)？

4、保定主要面臨哪些災(zāi)害威脅？

5、人民防空的主要任務(wù)是什么？和平時(shí)期加強(qiáng)戰(zhàn)備的必要性和緊迫性是什么？

六、課后思考：

1、人民防空的任務(wù)是什么？

2、人民防空實(shí)行的方針和建設(shè)的原則是什么？

3、個(gè)人人民防空的權(quán)利和義務(wù)是什么？

七、板書(shū)設(shè)計(jì)：

一、空襲的產(chǎn)生與發(fā)展

二、人民防空的定義及簡(jiǎn)況

三、人民防空的地位和作用

四、人民防空的任務(wù)和防護(hù)措施

五、組織和個(gè)人的人民防空權(quán)利和義務(wù)

第十二課：核武器、核事故及其防護(hù)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的防護(hù)方法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力。

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器概述

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù)

三、教學(xué)方法：講課與多媒體演示相結(jié)合

教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。

四、教學(xué)過(guò)程：

第一節(jié) 核武器概述

一、核武器

（一）什么是核武器

（二）核武器的特點(diǎn)

1、殺傷破壞因素多

2、程度重

3、范圍廣

4、時(shí)間長(zhǎng)

（三）核武器的分類

1、按結(jié)構(gòu)原理：可分為原子彈、氫彈和特殊性能核武器。

2、按作戰(zhàn)使用范圍：可分為戰(zhàn)略核武器和戰(zhàn)術(shù)核武器。

3、按配用的武器：可分為核導(dǎo)彈、核炸彈、核炮彈、核地雷、核魚(yú)雷和核深水炸彈。、二、核武器的威力及其爆炸方式和外觀景象

（一）核武器的威力

（二）核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸兩種。

（三）核武器空爆時(shí)外觀景象

三、核武器的殺傷破壞因素

（一）光輻

（二）沖擊波

（三）早期核輻射

（四）核電磁脈沖

（五）放射性沾染

第十三課：對(duì)核襲擊的防護(hù)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的防護(hù)方法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力。

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器概述

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù)

三、教學(xué)方法：講課與多媒體演示相結(jié)合

教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、發(fā)現(xiàn)核閃光時(shí)的行動(dòng)

2、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質(zhì)，在較短時(shí)間內(nèi)就能降落到地面。

（一）戴好防毒面具或口罩

為防止放射性灰塵沉降時(shí)隨呼吸進(jìn)入人體或降落到皮膚上，在沾染區(qū)的人員要及時(shí)戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。

（二）“扎三口”

扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，簡(jiǎn)稱“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材把暴露的皮膚遮蓋起來(lái)，或直接躲進(jìn)可掩蔽的裝備或建筑物內(nèi)，盡量減少在室外的活動(dòng)。

（三）關(guān)門(mén)、堵孔

立即關(guān)好門(mén)窗，堵住孔口，密封食品、飲水、進(jìn)入地下室或建筑物中心房間，靜聽(tīng)外面關(guān)于落塵情況的通報(bào)。

3、人員在沾染區(qū)的防護(hù)措施

核爆炸后人員在沾染區(qū)內(nèi)行動(dòng)的后果與是否進(jìn)入人防工程有關(guān)。

（一）要嚴(yán)格遵守工程使用規(guī)則和人防管理人員的指揮，就能保障安全。

（二）核襲擊后不能立即出工程

（三）在工程被破壞的情況下，也應(yīng)在有關(guān)人員的指導(dǎo)下外出以選擇撤離的正確路線和個(gè)人防護(hù)方法。

（四）防止攜帶物品受到沾染

（五）服用防輻射預(yù)防藥

4、放射性沾染的消除方法

（一）消除衣服上的放射性灰塵的方法是自己或相互拍打和抖動(dòng)。

（二）人員皮膚受沾染后，要盡快洗消。頭、頸部要用清水和肥皂水進(jìn)行擦洗。

（三）對(duì)被沾染的糧食、蔬菜和飲水消除的方法

人民防空教育教案

學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情

課時(shí)：1課時(shí)

課題：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》 教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教具：多媒體教學(xué)設(shè)備（播放錄像、歌曲，制作課件），《中華人民共和國(guó)人民防空法》復(fù)印資料。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一．引入： 國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。請(qǐng)看下列片段：

（播放第二次世界大戰(zhàn)中飛機(jī)空襲中國(guó)廣大地區(qū)的錄像）就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。（播放美國(guó)“9.11”事件——世貿(mào)大廈南、北樓被恐怖分子劫機(jī)撞毀錄像）二．從化市防空警報(bào)演習(xí)情況介紹（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）三．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：（出示課件制作）（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。（略）

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）2．分組競(jìng)賽：

分必答題和搶答題兩部分。必答題：（每組3題，答對(duì)1題20分）A組：①人民防空實(shí)行什么原則？

②為戰(zhàn)時(shí)儲(chǔ)備糧食、醫(yī)藥、油料和其他必需物資的工程，應(yīng)當(dāng)建在什么地方？③哪些部門(mén)應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展人民防空教育？

（答案：①人民防空實(shí)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。

②應(yīng)當(dāng)建在地下或者其他隱蔽地點(diǎn)。

③新聞、出版、廣播、電影、電視、文化等有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展人民防空教育。）

B組：①人民防空經(jīng)費(fèi)怎樣籌備？

②人民防空工程包括什么？

③人民防空疏散工作由什么部門(mén)統(tǒng)一組織？（答案：①由國(guó)家和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)。②包括為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。

③由縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)一組織。）

C組：①誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作？

②城市新建民用建筑，按照國(guó)家防空有關(guān)規(guī)定要修建什么？ ③國(guó)家人民防空主管部門(mén)有哪些工作任務(wù)？

（答案：①國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作。②修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。③負(fù)責(zé)制定全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)建設(shè)規(guī)劃，組織全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)網(wǎng)的建設(shè)和管理。）

D組：①由什么部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)在人民防空工作中做出顯著成績(jī)的組織或者個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)？

②群眾防空組織的主要任務(wù)是什么？

③人民防空法規(guī)定有關(guān)單位或個(gè)人如違反《防空法》，應(yīng)承擔(dān)哪些方面的責(zé)任？

（答案：①縣級(jí)以上人民政府和軍事機(jī)關(guān)。

②主要任務(wù)是：戰(zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)搶險(xiǎn)搶修、醫(yī)療救護(hù)、防火滅火、防疫滅菌、消毒和消除沾染、保障通信聯(lián)絡(luò)、搶救人員和搶運(yùn)物資、維護(hù)社會(huì)治安等任務(wù)。

③行政、民事、刑事責(zé)任。）

搶答題：（答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)倒扣10分）（1）中華人民共和國(guó)防空法什么時(shí)候開(kāi)始施行？（1997年1月1日）

（2）在校學(xué)生的人民防空教育，由什么部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施？（由各級(jí)教育主管部門(mén)和人民防空主管部門(mén)組織實(shí)施。）（3）人民防空的重點(diǎn)是什么？（城市和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)）

（4）城市新建民用建筑，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定不修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室，可處以多重的罰款？

（十萬(wàn)元以下）

（5）人民防空法共多少章多少條？（九章五十三條）

（6）人民防空的基本手段是什么？（人民防空通信和警報(bào)）最后合計(jì)各組競(jìng)賽得分情況，對(duì)成績(jī)最好的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并發(fā)小小獎(jiǎng)品以視鼓勵(lì)。

教學(xué)小結(jié)：

天下興亡，匹夫有責(zé)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)和建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，是每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。國(guó)家國(guó)防力量強(qiáng)大，我們才能放心搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能擁有有幸福的生活。學(xué)習(xí)《防空法》，激發(fā)愛(ài)國(guó)情。希望同學(xué)們懂得更多防空知識(shí)，長(zhǎng)大以后更好地為我們的祖國(guó)服務(wù)。

（全班同學(xué)齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》結(jié)束本課）

防空防災(zāi)知識(shí)教案

石 慶 輝

市頭村中學(xué)