第一篇：衡陽(yáng)縣三中學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)材料

衡陽(yáng)縣三中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)材料

雷鋒精神教育是衡陽(yáng)縣三中傳統(tǒng)的育人文化，早在2003年，學(xué)校就被團(tuán)省委授予“雷鋒式學(xué)?！惫鈽s稱號(hào)。學(xué)校先后開(kāi)展了“中學(xué)雷鋒精神的方法與途徑”、“中學(xué)生雷鋒精神生活體驗(yàn)”和“以學(xué)會(huì)感恩來(lái)踐行雷鋒精神”等課題的實(shí)踐研究，并多次獲得省、市、縣教育研究?jī)?yōu)秀課題。經(jīng)過(guò)近10年的實(shí)踐和積淀，衡陽(yáng)縣三中的校園文化到處散發(fā)著雷鋒精神教育的芳香。學(xué)雷鋒活動(dòng)在我校已不再是一年一度的特定活動(dòng)，已是三中師生工作、學(xué)習(xí)和日常生活不可或缺的部分，已成為全體師生一堂永不結(jié)束的修身課。

又是一年春草綠，且看萬(wàn)里桃花紅。在舉國(guó)上下全面創(chuàng)建社會(huì)主義優(yōu)秀文化的大好形式下，3月2日，中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》，給我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)又注入了新的活力。以此為契機(jī)，校團(tuán)委組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、念師恩、講文明”主題活動(dòng)。全校師生積極參與，在校園內(nèi)外掀起了一陣陣學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。

一、精心策劃，制定學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施方案

2月下旬，在李俊校長(zhǎng)的指示下，校團(tuán)委制訂了衡陽(yáng)縣三中學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)方案，確定活動(dòng)主題，成立了以校長(zhǎng)李俊同志為組長(zhǎng)，以黨總支書(shū)記易善忠為指導(dǎo)員，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，將今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)分為五個(gè)階段，（1）2月26日——3月4日走近雷鋒學(xué)習(xí)階段；（2）3月5日——3月17日學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)階段；（3）3月18日——3月24日踐行雷鋒鞏固階段；（4）3月25日——3月31日總結(jié)雷鋒活動(dòng)表彰階段；（5）3月31日至年底，讓雷鋒精神永 駐心中深化階段。每個(gè)階段都安排了具體的活動(dòng)，并提出了活動(dòng)的具體要求，一是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍；二是高度重視，精心組織；三是注重實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)；四是形式多樣，各班要有特色。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)的濃厚氛圍

3月1日，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出了學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)，并召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上，著名教育專家、特級(jí)教師、校長(zhǎng)李俊同志向全體同學(xué)詳細(xì)地講解了雷鋒同志的生平事跡，深刻地論述了雷鋒精神的內(nèi)涵，系統(tǒng)地回顧了我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的優(yōu)秀成果，明確地提出了開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重大意義，號(hào)召全體師生爭(zhēng)當(dāng)學(xué)雷鋒標(biāo)兵，爭(zhēng)做踐行雷鋒精神楷模。3月5日上午，校團(tuán)委組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、念師恩、講文明”千人簽名活動(dòng)，場(chǎng)面壯觀，氣勢(shì)恢宏。當(dāng)天晚上，校團(tuán)委又組織全校師生觀看電影《雷鋒》，雷鋒那樸素的言行、無(wú)私的品質(zhì)、奉獻(xiàn)的精神，讓每一個(gè)同學(xué)情操受到陶冶，精神受到洗禮，靈魂受到震動(dòng)，不少同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)淚流滿面。3月6日，學(xué)校組織開(kāi)展第二次班主任工作論壇，此次論壇特別以“班主任如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題，部分領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表登臺(tái)發(fā)言，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，與會(huì)同志熱情洋溢，暢所欲言，為怎樣開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2月下旬以來(lái)，在班主任的指導(dǎo)下，各班的都召開(kāi)了有聲有色、形式多樣、效果明顯的學(xué)雷鋒主題班會(huì)。校園廣播及各班教室都唱響了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的鏗鏘旋律。各班黑板報(bào)都出現(xiàn)了雷鋒的光輝形象和經(jīng)典語(yǔ)錄。隨著系列活動(dòng)的開(kāi)展，校園內(nèi)學(xué)雷鋒的氣氛越來(lái)越濃厚，雷鋒精神越來(lái)越深入人心，學(xué)雷鋒的熱情一浪高過(guò)一浪。

三、精心組織，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的群眾運(yùn)動(dòng) 學(xué)雷鋒活動(dòng)，如果只是少數(shù)人喊喊口號(hào)，做做樣子，那無(wú)疑是形式主義，要讓雷鋒精神永駐校園，永存學(xué)生心中，必須要掀起全員參與的群眾運(yùn)動(dòng)，真正地讓校園“人人學(xué)雷鋒，處處有雷鋒，雷鋒就在我身邊，雷鋒就是你我他”。

1、學(xué)雷鋒，認(rèn)識(shí)激我行。為了讓同學(xué)們更深刻地了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，明確學(xué)雷鋒對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極意義，把學(xué)雷鋒變?yōu)閭€(gè)人的自覺(jué)行為。3月份，校團(tuán)委組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、念師恩、講文明”主題征文活動(dòng)。全校共收到征文5000多篇，達(dá)到全校學(xué)生總數(shù)的90%以上。同學(xué)們從自身出發(fā)，以優(yōu)美的文筆，結(jié)合雷鋒精神進(jìn)行全面而深入地剖析自我，字里行間流露出對(duì)雷鋒的崇拜和對(duì)雷鋒精神的呼喚，深情地贊美各條戰(zhàn)線上的英雄模范和身邊的好人好事，辛辣地批判各種不良風(fēng)氣，尤其是針對(duì)廣東“小悅悅”事件，很多同學(xué)對(duì)18名路人的冷漠進(jìn)行了無(wú)情的鞭撻。經(jīng)過(guò)幾輪評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀文章50篇，編成雷鋒?？?，全校免費(fèi)發(fā)行，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大影響，讓雷鋒精神深入人心。3月8日晚，校德育安保處舉辦了“告別不文明行為”主題演講大賽，參賽選手們引經(jīng)據(jù)典，伐惡揚(yáng)善，口若懸河，神采飛揚(yáng)。選手們的精彩演講，讓同學(xué)們深受鼓舞。

2、學(xué)雷鋒，奉獻(xiàn)在我心。助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是我國(guó)傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，更是雷鋒精神的核心。我校在開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中相互幫助、相互學(xué)習(xí)，養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣，并逐步上升為一種社會(huì)責(zé)任感。①一方有難，八方支援。在2008年5月汶川大地震和冬季的冰雪災(zāi)害，2010年甘肅玉樹(shù)地震中，我校師生都在第一時(shí)間為災(zāi)區(qū)群眾慷慨解囊，捐錢(qián)捐物，無(wú) 私奉獻(xiàn)。2010年8月，我校教工劉解放同志的兒子患嚴(yán)重腎病，全校教職員工為其自發(fā)捐款3萬(wàn)余元。2011年3月，我校師生又主動(dòng)為曾新華老師（患晚期肝癌）捐款10萬(wàn)多元。②成立志愿者服務(wù)隊(duì)。全體志愿者利用節(jié)假日和特殊紀(jì)念日，上街頭、進(jìn)社區(qū)、訪農(nóng)村為需要幫助的人們送去溫暖與關(guān)愛(ài)。3月12—14日，服務(wù)隊(duì)連續(xù)三天在西渡鎮(zhèn)紅燦苑、聚豐景都等小區(qū)，中洲公園，船山廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。3月16日下午，服務(wù)隊(duì)看望了縣敬老院的老人們，給他們送去了牛奶、水果、衣服等慰問(wèn)品，服務(wù)隊(duì)的小雷鋒們?cè)趲屠先烁愫眯l(wèi)生后，還給老人們表演了精彩節(jié)目。敬老院內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)，讓人倍感溫馨。說(shuō)起三中志愿者，老人們一個(gè)個(gè)伸出大拇指：“三中的學(xué)生真是好樣的?！雹蹎?dòng)靑藍(lán)工程。教師結(jié)對(duì)互助，一批年富力強(qiáng)、功底扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干老師每人收一個(gè)青年教師為弟子，師傅傾囊相授，弟子奮力求學(xué)，爭(zhēng)取青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。各班組織互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生與潛能生組成“手拉手”互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。④開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德，一舉一動(dòng)講奉獻(xiàn)”的道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合《中學(xué)生手冊(cè)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，鼓勵(lì)并要求全體學(xué)生持之以恒天天做好事，主動(dòng)關(guān)心和幫助他人。

3、學(xué)雷鋒，感恩記我心。雷鋒精神根源在感恩，精髓在感恩，傳承在感恩。我校以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，念黨恩、念親恩、念師恩，要求學(xué)生對(duì)關(guān)心幫助自己的人真誠(chéng)地表達(dá)謝意，比如給老師制一張卡片，幫母親做家務(wù)，同父親到戶外勞動(dòng)或鍛煉。3月7日，學(xué)校專門(mén)組織召開(kāi)了第一屆高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)。高一年 級(jí)一千多家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，孩子們給家長(zhǎng)們送上熱茶和鮮花，并真誠(chéng)地說(shuō)一句：“爸，媽，辛苦了！”孩子們陪家長(zhǎng)們?cè)谛@漫步交流。溫馨的場(chǎng)景令不少家長(zhǎng)熱淚盈眶，全體同學(xué)也收獲很多，都表示以后要以感恩之心面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折！

4、學(xué)雷鋒，榜樣勵(lì)我志?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，雷鋒就是我們永遠(yuǎn)的榜樣，他的精神影響和教育了一代又一代的中國(guó)人，同時(shí)我們身邊的榜樣也具有很強(qiáng)的號(hào)召力和感染力。我校一貫重視找典型、樹(shù)典型，常在潛移默化中以身邊的“活雷鋒”影響廣大師生，我校堅(jiān)持在教工中評(píng)選“師生標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“三中功臣”，在學(xué)生中按時(shí)評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”。在師生中共同評(píng)選“先進(jìn)道德典范”“雷鋒式好青年”，將評(píng)選出的好典型均在校公告欄上張榜公布。在每周全校例會(huì)上請(qǐng)教職工中的先進(jìn)模范做典型發(fā)言，請(qǐng)學(xué)生中的先進(jìn)典型在每周一早晨升旗儀式上講話，以此教育全體師生，收到了很好的效果。

5、學(xué)雷鋒，崗位伴我行。教師學(xué)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)雷鋒同志對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)無(wú)比忠誠(chéng)的信念；就是要發(fā)揚(yáng)雷鋒的螺絲釘精神，立足本職崗位，獻(xiàn)身三尺講臺(tái)；就是要學(xué)習(xí)雷鋒同志干一行愛(ài)一行，干一行專一行的敬業(yè)精神，教書(shū)育人，為人師表。為此學(xué)校把學(xué)雷鋒活動(dòng)與教工崗位責(zé)任考核有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展以“講師德、講奉獻(xiàn)、講愛(ài)心、講管理、講質(zhì)量”為主要內(nèi)容的“五講”活動(dòng)，讓教師在教書(shū)育人的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，作雷鋒精神的傳播者。

學(xué)生學(xué)雷鋒，就是要從小事做起，從小崗位做起，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持在教育中開(kāi)展“小雷鋒崗位體驗(yàn)”活動(dòng)，在班級(jí)中人人都有 服務(wù)的崗位。如衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗、小先生崗位等等。所有學(xué)生都能在崗位服務(wù)中體驗(yàn)工作的意義，培養(yǎng)工作的責(zé)任心。為了有效落實(shí)崗位責(zé)任制，學(xué)校要求各班級(jí)做好崗位服務(wù)體驗(yàn)評(píng)價(jià)。一學(xué)期分期中和期末二次，采取自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，還時(shí)刻要求全體同學(xué)不要忘記自己最基本的崗位角色——學(xué)生，更要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神肯鉆肯擠，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的好學(xué)生，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，國(guó)家富強(qiáng)的棟梁之材！

在雷鋒精神的引領(lǐng)下，衡陽(yáng)縣三中的校園洋溢著一股文明的新風(fēng)。助人為樂(lè)的人更多了，“事不關(guān)己高高掛起”的更少了；師生間相互關(guān)懷的人更多了，相互間的隔閡更少了；教師中愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人更多了，人浮于事、混日子的人更少了；學(xué)生中好好學(xué)習(xí)、天天向上的人更多了，怨學(xué)厭學(xué)、精神頹廢的同學(xué)更少了。學(xué)雷鋒活動(dòng)取得了巨大的成效。

鄒玲英——衡陽(yáng)縣三中唯一的女班主任，在教育管理的崗位上已無(wú)私奉獻(xiàn)二十多個(gè)春秋，送給學(xué)生春天般的溫暖，連續(xù)多年在課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。班上一個(gè)叫張麗的學(xué)生，患急性腎炎，后期需要中藥調(diào)理。鄒老師早晚為她熬藥，帶到辦公室給她服用，連續(xù)堅(jiān)持了三個(gè)月，多么不容易啊。張麗同學(xué)病愈之后激動(dòng)地?fù)涞洁u老師的懷中，哽咽著說(shuō)：“您就是我的媽媽！”鄒老師的丈夫遭遇車(chē)禍在醫(yī)院住院，她每天從醫(yī)院——學(xué)校——家中，至少三個(gè)往返，甚至七八趟來(lái)回，在醫(yī)院為丈夫喂藥穿衣、端茶倒水，回到家為孩子和老母親燒飯洗衣。趕到教室為學(xué)生授課解惑。整整一個(gè)月，鄒老師風(fēng)里來(lái)、雨里去，不僅嚴(yán)格遵守班主任十到場(chǎng)制度，而且沒(méi)有 落下一節(jié)課。待丈夫出院時(shí)，鄒老師整整瘦了十多斤。這就是鄒玲英老師，一個(gè)關(guān)愛(ài)家人的好妻子好母親，也是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，更是一位具有雷鋒精神和傳統(tǒng)美德的偉大女性。她就是衡陽(yáng)縣三中教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。

李韻同學(xué)，我校高二298班學(xué)生。一個(gè)漂亮?xí)r尚的90后女孩，家庭條件優(yōu)越。她在雷鋒精神的引導(dǎo)下，身上沒(méi)有任何的嬌氣，生活簡(jiǎn)樸、積極進(jìn)取，擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，熱心班級(jí)管理，樂(lè)于幫助他人。誰(shuí)的餐卡掉了，她主動(dòng)遞上自己的；哪個(gè)同學(xué)病了，她第一個(gè)陪著去醫(yī)務(wù)室；誰(shuí)的心情郁悶，她主動(dòng)開(kāi)導(dǎo)；誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她幫著解答。該班的數(shù)學(xué)教師曾新華同志患晚期肝癌，她第一個(gè)在班內(nèi)發(fā)動(dòng)捐款，并動(dòng)員家人及鄰居捐款。星期天，她自發(fā)組織幾個(gè)同學(xué)上街為曾老師募捐。寒風(fēng)中，她們一呆就是五六個(gè)小時(shí)，疲憊的身影在熙熙攘攘的人流中卻更顯高大美麗。難能可貴的是，李韻同學(xué)的一位鄰居王大爺是個(gè)孤寡盲人，年紀(jì)大了，腿腳不便，整天呆在家中出不了門(mén)，生活也很困難。李韻同學(xué)每周星期六回家都要去看望王大爺，為老人整理房間，陪老人聊天解悶，扶老人下樓到外面散步。這樣一做就是三年，街坊只要看見(jiàn)他們，就指著李韻對(duì)王大爺說(shuō)：“王大爺你的孫女多乖??！”

在三中的校園里，像鄒玲英同志這樣的雷鋒式的好老師很多很多。像李韻這樣的雷鋒式學(xué)生比比皆是。雷鋒精神在三中發(fā)揚(yáng)光大，大放異彩。雷鋒精神在每一個(gè)角落里深深扎根永駐，盡善盡美！

雷鋒精神教育著三中人，雷鋒精神引導(dǎo)著三中人，雷鋒精神滋養(yǎng)著三中人。在雷鋒精神這面大旗下，全體三中人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)校工作取得了輝煌的成績(jī)，連續(xù)三年被評(píng)為“文明校園”，連續(xù)六年被評(píng)為“全市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”成為湖南地區(qū)的教育奇葩。

三月即將過(guò)去，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們將充分地鞏固今年學(xué)雷鋒活動(dòng)的豐碩成果。將雷鋒精神逐步推向更高的層次，后階段主要做好以下幾點(diǎn)：

1、將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生的操行評(píng)定體系。將學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)雷鋒精神緊密地聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)校，經(jīng)常性地開(kāi)展評(píng)選“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級(jí)”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”、“雷鋒式的好學(xué)生”等活動(dòng)。以雷鋒精神和學(xué)生身邊的榜樣去教育全體同學(xué)，讓雷鋒精神永駐校園，永駐在心中。

2、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的課題研究，努力探討新形勢(shì)下學(xué)雷鋒活動(dòng)的新的組織形式。把學(xué)習(xí)雷鋒精神與創(chuàng)新教育緊密結(jié)合，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

3、把學(xué)習(xí)雷鋒精神全面地融入到校園文化建設(shè)中。以“奉獻(xiàn)快樂(lè)”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“努力學(xué)習(xí)”作為校園文化的基本內(nèi)涵。全面建設(shè)先進(jìn)的校園文化，構(gòu)建和諧校園。

衡陽(yáng)縣三中

2012年3月18日

第二篇：婁底三中學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

婁底三中學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

今年是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年暨青年志愿者行動(dòng)實(shí)施19周年。為進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展，校團(tuán)委以“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛(ài)心火炬”為主題，面向全校師生遵循有方案、有組織、有活動(dòng)、有效果的“四有”原則，高度重視，認(rèn)真組織，切實(shí)將活動(dòng)落到了實(shí)處，不僅弘揚(yáng)了雷鋒精神，增強(qiáng)了同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)，也提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，有力推進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加大宣傳力度，營(yíng)造深厚的學(xué)雷鋒氛圍

活動(dòng)初團(tuán)委制訂了《學(xué)雷鋒活動(dòng)月實(shí)施方案》，確定了“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛(ài)心火炬”的活動(dòng)主題，提出了“雷鋒就是你我他”的活動(dòng)口號(hào)，召開(kāi)了各班團(tuán)支書(shū)和少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)作了總動(dòng)員。利用國(guó)旗下的講話，向全校師生發(fā)出倡議，營(yíng)造了學(xué)雷鋒的良好氛圍。校團(tuán)委還利用櫥窗宣傳活動(dòng)主題和活動(dòng)安排；各班級(jí)出刊了“弘揚(yáng)雷鋒精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”的專題板報(bào)，召開(kāi)了“向雷鋒學(xué)習(xí)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)，利用校園廣播、校園網(wǎng)站、演講、辯論、手抄報(bào)等媒介和形式，廣泛宣傳雷鋒感人事跡，讓同學(xué)們走近了雷鋒。各團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際制定了行之有效的學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，由此全校掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

二、突出“文明”主題，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本次活動(dòng)配合政教處、學(xué)生會(huì)，突出了“文明”主題，倡導(dǎo)學(xué)生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。各班召開(kāi)了以“向雷鋒學(xué)習(xí)做文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從小事做起，并就如何樹(shù)立當(dāng)代中學(xué)生文明形象進(jìn)行了深入探討。同學(xué)們紛紛表示要做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級(jí)，共建“和諧社會(huì)，和諧校園”，有力地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

三、開(kāi)展特色活動(dòng)，注重實(shí)踐成效

本次活動(dòng)重在以實(shí)際行動(dòng)探尋雷鋒足跡，以實(shí)際成效傳承雷鋒精神。為了貫徹這一工作宗旨，校團(tuán)委開(kāi)展了一系列有特色的志愿者活動(dòng)。

校團(tuán)委發(fā)出“傳遞愛(ài)心”倡議，繼續(xù)深入開(kāi)展“扶貧助困”“捐植樹(shù)木”愛(ài)心活動(dòng)，師生大力支持，幾年來(lái)，共籌得扶貧基金50余萬(wàn)元，為家境困難的學(xué)生和孤兒奉獻(xiàn)了愛(ài)心。

2．開(kāi)展向“感動(dòng)中國(guó)十大人物”學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷追尋雷鋒足跡，塑造新時(shí)期青少年新形象，號(hào)召團(tuán)員青年在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮模范作用。

3．實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好，說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車(chē)上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。

4．開(kāi)展“感恩”征文活動(dòng)，教育學(xué)生感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師，共收到征文四百余篇。

另外，各支部還立足本班實(shí)際，自行組織了有班級(jí)特色的活動(dòng)。初234班組織團(tuán)員去婁星區(qū)孤兒院慰問(wèn)孤殘兒童，給弱勢(shì)群體帶去溫暖；初254班組織學(xué)生利用午休時(shí)間打掃食堂，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

四、樹(shù)立模范典型，發(fā)揚(yáng)榜樣力量

各班都設(shè)立了《好人好事登記薄》，廣播站收到大量“學(xué)雷鋒”廣播稿，團(tuán)委收到各支部大量活動(dòng)圖片，這些文字和圖片生動(dòng)地記錄了班級(jí)涌現(xiàn)出的好人好事。同學(xué)們的志愿行動(dòng)從校內(nèi)到校外，從家庭到社區(qū)，從熟悉的人到陌生人。如初206班楊帆同學(xué)幫助走失的小學(xué)生找到了家，初225班胡暢妮同學(xué)拾到萬(wàn)元巨款交給失主。這些身邊的活雷鋒，成了先進(jìn)典型和良好榜樣，在同學(xué)中起到了帶頭作用。同學(xué)們受到了精神感召，從榜樣身上得到動(dòng)力，人人爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒，從而使雷鋒精神真正扎根于心中。

五、積極參與過(guò)程，注重總結(jié)反思

在校團(tuán)委的高度重視和周密部署下，全校100個(gè)班級(jí)7000多名師生積極響應(yīng)，熱情參與，團(tuán)員們把自己對(duì)雷鋒精神的理解和做好人好事的實(shí)踐心得訴諸文字，表達(dá)自己對(duì)雷鋒精神的敬仰，活動(dòng)取得了良好效果。各班團(tuán)支書(shū)在總結(jié)本班開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)認(rèn)為，本次活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了集體意識(shí)，通過(guò)互幫互助增進(jìn)了友誼。

回顧這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)雷鋒活動(dòng)，校團(tuán)委精心組織，學(xué)生積極參與，切實(shí)將雷鋒精神落到了實(shí)處。活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多先進(jìn)個(gè)人及班集體，他們確實(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。學(xué)校將以此為契機(jī)，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，深入持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，讓雷鋒精神永駐校園。

婁底三中團(tuán)委 2012年3月28日

第三篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

09建一學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

3月7日晚，在學(xué)院的倡導(dǎo)下，在班干部的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學(xué)雷鋒”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門(mén)利人、助人為樂(lè)的精神；對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂(lè)了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)回報(bào)給社會(huì)。他的愛(ài)和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)泯滅的。

雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞46年紀(jì)念日，通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們更加深刻領(lǐng)會(huì)到了新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，更加明白了自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該努力的方向，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，發(fā)揚(yáng)“不怕苦，不怕累”的精神，時(shí)時(shí)刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)刻刻用雷鋒精神激勵(lì)著我們前進(jìn)。

第四篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

“如果你是一滴水，你是否滋了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守你生活的崗位？”雷鋒日記里的這段話，是我們心中最難忘的，雷鋒精神也是我們一直銘記于心的，又到了一年的三月，我們紀(jì)念著這個(gè)平凡卻又偉大的人。

雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西——全心全意為人民服務(wù)的精神，勤奮好學(xué)的“釘子”精神，忠于職守的“螺絲釘”精神，助人為樂(lè)的“人民服務(wù)員”精神，自強(qiáng)不息的“樂(lè)于吃苦”精神，雷鋒精神不但是中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富，而且是人類精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢獻(xiàn)和價(jià)值是永遠(yuǎn)的，不僅屬于現(xiàn)代，也屬于未來(lái)。

我們旅游二班也用自己的方式紀(jì)念和學(xué)習(xí)了雷鋒精神，當(dāng)然，這不是說(shuō)說(shuō)而已，我們用實(shí)際行動(dòng)表示了對(duì)雷鋒的尊敬。三月二十一號(hào)，我們班組織了全班同學(xué)去烈士陵園撿垃圾的活動(dòng)。同學(xué)們都十分高興，這不僅僅是一次實(shí)踐活動(dòng)，更是一個(gè)弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)。選擇烈士陵園的因素有兩個(gè)，一是離學(xué)校近，安全方面可以得到保障。二是去烈士陵園也可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神。我們班的同學(xué)都不怕苦，不怕臟，積極干活，還開(kāi)展了小組比賽活動(dòng)，比一比哪一個(gè)小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動(dòng)學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神的具體體現(xiàn)。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑，同學(xué)們想到現(xiàn)在的幸福生活，不由得感嘆今天的一切都是先輩們用汗水和鮮血換來(lái)的，這提高了我們的愛(ài)國(guó)主義思想?；顒?dòng)進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，雖然都挺累，但是同學(xué)們都沒(méi)有抱怨，反而開(kāi)心地笑了。

一些同學(xué)說(shuō)：“我們作為新一代的大學(xué)生，生活再明媚的陽(yáng)光下，一定不可以放棄雷鋒精神，一定要把雷鋒精神傳承下去！”的確，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族。然而一個(gè)有英雄卻不知道尊重，不知道珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他不曾離開(kāi)我們，而我們當(dāng)中的一些人卻曾經(jīng)幾度離開(kāi)雷鋒。在網(wǎng)上，有惡搞雷鋒的圖片，這種行為是很不道德的。

新世紀(jì)弘揚(yáng)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅(jiān)定的信念。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務(wù)。我們學(xué)習(xí)雷雷鋒，不能讓“雷鋒沒(méi)戶口，三月來(lái)了四月走”的情況出現(xiàn)。我們咬踏著雷鋒的足跡，把他的精神發(fā)揚(yáng)光大！

第五篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

提起雷鋒，大家都不陌生，雷鋒自小家庭貧困，年僅7歲的雷鋒就成了孤兒，卻常常幫助人們，他是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)那是微不足道的小事，但他的精神是可貴的，他的樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)在我們看來(lái)閃爍著光輝，“人的生命是有限的，而為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人服務(wù)中去?！边@是雷鋒說(shuō)的一句話，他做到了，他用他平凡的事跡在我們心中留下了永恒的記憶，激勵(lì)著我們一代代成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)雷鋒的精神并不是讓你做驚天動(dòng)地的大事，我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到，不需要太多言語(yǔ)，你只要在看到紙屑的時(shí)候撿起它，對(duì)老師多一聲問(wèn)候，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的小動(dòng)作可以讓校園保持美麗，老師會(huì)對(duì)你多一份和藹，與同學(xué)也架起了友誼的橋梁，這些，是你的“小成就”，你也會(huì)同樣感到快樂(lè)了吧！這就是雷鋒的精神。今天，我們十幾名中學(xué)生作為班級(jí)、學(xué)校的代表，3月20日來(lái)到了鄭州市第二按摩所，去看望一些孤寡老人。

來(lái)到醫(yī)院四樓，我們分為兩組，我們作為記錄員，分別看望并采訪了兩位高齡老人。

一臺(tái)簡(jiǎn)單的電視，一個(gè)銹了的水壺，一盆簡(jiǎn)約的盆景，一位白發(fā)蒼蒼的老人，生活在這個(gè)被世人所冷漠的角落。老人行動(dòng)不便，坐在床上與我們親切的交談，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，記錄了許多滄桑，與那個(gè)戰(zhàn)亂年代的坎坷。老人是開(kāi)封人，老人先后經(jīng)歷了抗日、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，如今她已八十高齡，一兒一女，因退休、患病等各種原因，將老人由老年公寓轉(zhuǎn)入了此醫(yī)院。

我們給老人梳了頭發(fā)，并關(guān)切地問(wèn)了老人的身體情況和生活瑣事。她坦言，我們現(xiàn)在的生活比起她們幸福得太多，現(xiàn)在唯一就是希望兒女能多來(lái)看看她，哪怕只是說(shuō)說(shuō)話，當(dāng)然，她更理解兒女，面對(duì)現(xiàn)在和平安定的生活，和一個(gè)月兩千的退休金，她已經(jīng)感到了幸福。

坦白說(shuō)，我們采訪的老人還有許多，但是，他們無(wú)一例外的都是缺乏人間的親情的關(guān)注。我想，他們生活在這個(gè)不被人關(guān)注的角落，更多的是期望能夠得到社會(huì)的關(guān)心，人間的溫情，他們，就這樣簡(jiǎn)單的生活著，僅憑那一點(diǎn)內(nèi)心深處的希望，勇敢地活下去，與病魔做斗爭(zhēng)。

這次學(xué)雷鋒的活動(dòng)，不僅給予了我們心靈的震撼，帶給我們的更多的是親情的拷問(wèn)。雷鋒精神，平凡而偉大，無(wú)論在哪里，我們都要擁有這樣一種精神，做一個(gè)“好人”。3月5日已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，你是否做過(guò)一件好事?我相信，不僅僅是學(xué)雷鋒日，不管是什么時(shí)候，我們都需要學(xué)習(xí)雷鋒，做好事。

隨著春天的腳步，作為一個(gè)中學(xué)生的我們要把這種雷鋒精神傳遞，因?yàn)樾撵`的溫暖是可以感染每一個(gè)人的，是幸福的。守望幸福，做到學(xué)習(xí)雷鋒做好事，為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛(ài)的普照！