第一篇：進(jìn)入學(xué)生宿舍的申請(qǐng)條

進(jìn)入學(xué)生宿舍的申請(qǐng)條

尊敬的學(xué)生處宿管科：

您好！茲有經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部工作需要進(jìn)入______棟______進(jìn)行宿舍衛(wèi)生常規(guī)檢查，進(jìn)入時(shí)間為_(kāi)_____月______日（即星期___）16:20---17:30 檢查人員：

懇請(qǐng)給予支持！此致 敬禮！

經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 年月日

進(jìn)入學(xué)生宿舍的申請(qǐng)條

尊敬的學(xué)生處宿管科：

您好！茲有經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部工作需要進(jìn)入______棟______進(jìn)行宿舍衛(wèi)生常規(guī)檢查，進(jìn)入時(shí)間為_(kāi)_____月______日（即星期___）16:20---17:30 檢查人員：

懇請(qǐng)給予支持！此致 敬禮！

經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 年月日

第二篇：申請(qǐng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室

尊敬的老師：

您好！

我希望進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，特此申請(qǐng)。

通過(guò)對(duì)衡陽(yáng)師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的了解，我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)獲取知識(shí)和培養(yǎng)實(shí)踐能力的好平臺(tái)。而我現(xiàn)在所學(xué)的只是一些理論知識(shí)，根本沒(méi)有太多機(jī)會(huì)去實(shí)踐，所以我想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，把自己已學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，并且學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，也鍛煉自己的動(dòng)手能力，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

在此之前我也向在實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)了解過(guò)實(shí)驗(yàn)室的情況，他們說(shuō)去實(shí)驗(yàn)室很苦，很累，任務(wù)很重，但是我卻不覺(jué)得那是在吃苦，而是在為自己的理想而奮斗，為理想而奮斗，我想再苦也會(huì)是甜的吧。并且去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)也是我的興趣所在家里我自己也喜歡做一些研究方面的事情，有時(shí)在一個(gè)房間里以待就是一天。所以我想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我也會(huì)用同樣的精神，同樣的心態(tài)去對(duì)待實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)。

看著我的同學(xué)一個(gè)個(gè)的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，我替他們感到失望，為他們不珍惜這個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而感到惋惜。但是我還是決定要加入，是因?yàn)槲矣袥Q心，有毅力，把老師布置給我的作業(yè)做完，跟著老師一直干下去，永不退縮。請(qǐng)老師在實(shí)踐中考驗(yàn)我吧。

我知道實(shí)驗(yàn)室是為了方便那些參加科技競(jìng)賽的同學(xué)而設(shè)立的。我以前也很想?yún)⒓右恍┍荣?，雖然也獲得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但我還是覺(jué)得有很多地方做得不夠。但是如果我能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，我想知識(shí)方面的問(wèn)題應(yīng)該比較容易解決了，然后再經(jīng)過(guò)我的努力，我就可以更高級(jí)的的競(jìng)賽以提高自己，鍛煉自己。

所以我保證，如果能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，我一定會(huì)踴躍參加比賽鍛煉自己的。希望老師批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我一定會(huì)遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定，努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)老師給我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)到更多有用的東西。也希望老師能夠批準(zhǔn)我的加入。

物電系電信一班：***

2010年4月20日

第三篇：進(jìn)入第四階段申請(qǐng)

合陽(yáng)縣職教中心教師進(jìn)校

關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)

集中教育活動(dòng)進(jìn)入第四階段的申請(qǐng)

縣教育局集中教育活動(dòng)辦公室：

按照縣教育局、教育局黨委關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)教育活動(dòng)的相關(guān)要求和安排，我校已于四月底順利完成了本次師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)的自查自糾階段。

學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)安排及計(jì)劃，通過(guò)召開(kāi)班子會(huì)議和教職工會(huì)已，通過(guò)教師自己講、互相提、大家評(píng)等方法，進(jìn)行了深入的自我剖析，大家積極查找自身存在的問(wèn)題和不足之處，在認(rèn)真剖析、查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合廣泛征求意見(jiàn)和在會(huì)議上、互評(píng)時(shí)提出的意見(jiàn)，全體教師深刻的撰寫了師德師紀(jì)自我剖析材料，學(xué)校撰寫了自查報(bào)告，嚴(yán)格做到“六擺六不擺”。教職工個(gè)人自我剖析材料和學(xué)校自查報(bào)告也在全干會(huì)上進(jìn)行了討論并通過(guò)。

經(jīng)過(guò)全面深刻的自查自糾階段，我們更深入地了解到自身的不足，也更加明確了今后的整改方向和應(yīng)提高、完善的方面。特此向縣教育局集中教育活動(dòng)辦公室提出進(jìn)入第四階段—整改提高階段的申請(qǐng)，請(qǐng)縣局予以審查驗(yàn)收，準(zhǔn)許轉(zhuǎn)入第四階段。

合陽(yáng)縣職教中心教師進(jìn)校

2011年5月

合陽(yáng)縣職教中心教師進(jìn)校

關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)

集中教育活動(dòng)進(jìn)入第四階段的申請(qǐng)

合陽(yáng)縣職教中心教師進(jìn)校

2011年5月

第四篇：南京郵電大學(xué)學(xué)生宿舍調(diào)換申請(qǐng)模版

南京郵電大學(xué)大學(xué) 學(xué)生宿舍調(diào)換申請(qǐng)

28幢502-2室-1號(hào)床王靜文同學(xué)（材料科學(xué)與工程學(xué)院），學(xué)號(hào)B13060503，電話***與28幢502-1室-4號(hào)床王瑩瑩同學(xué)（材料科學(xué)與工程學(xué)院），學(xué)號(hào)B13060502，電話***，經(jīng)雙方協(xié)商同意，自愿提出調(diào)換到對(duì)方宿舍床位的申請(qǐng)，望請(qǐng)批準(zhǔn)。

學(xué)院輔導(dǎo)員簽字：

學(xué)院章：

北京科技大學(xué)

學(xué)生宿舍調(diào)換申請(qǐng) 代辦證明

因X齋XXX房間XXX同學(xué)（XX學(xué)院，[學(xué)號(hào)]，[電話]）參與XXX計(jì)劃，現(xiàn)在XXXXXX訪學(xué)，不能親自到場(chǎng)，故委派XXX同學(xué)（XX學(xué)院，[學(xué)號(hào)]，[電話]）代為辦理，特此證明。

學(xué)院輔導(dǎo)員簽字：

第五篇：燕子口中學(xué)關(guān)于申請(qǐng)學(xué)生宿舍

燕子口中學(xué)關(guān)于申請(qǐng)學(xué)生宿舍、食堂等

建設(shè)項(xiàng)目的報(bào)告

畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)發(fā)展和改革局：

為改善我校辦學(xué)條件，解決我校走讀學(xué)生和在外租住民房學(xué)生的住宿困難，我校擬在我校校園內(nèi)空置的土地上修建學(xué)生宿舍一棟，面積為2400平方米，學(xué)生食堂500平方米，廁所200平方米，浴室90平方米，以上建設(shè)項(xiàng)目估算投資430萬(wàn)元，特向貴局申請(qǐng)開(kāi)展該項(xiàng)目立項(xiàng)，望批準(zhǔn)為謝！

特此報(bào)告

七星關(guān)區(qū)燕子口中學(xué)

2014年3月28日