2018新時(shí)期工匠精神的塑造試題答案

第一篇：2018新時(shí)期工匠精神的塑造試題答案

一、單選題

1、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”于哪一年寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》？（）

我的答案：2016年“ 正確答案：2015年” ?

2、每一個(gè)人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能，正如()所說(shuō)：“如果我們做出所有我們能做的事情，我們毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)使我們自己大吃一驚。”

我的答案：愛(ài)迪生“ 正確答案：愛(ài)迪生” ?

3、（）把毅力的含義描述如下：“不茍且地堅(jiān)持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù)下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會(huì)達(dá)到目標(biāo)。因?yàn)閳?jiān)持的無(wú)聲力量會(huì)隨著時(shí)間而增長(zhǎng)，到?jīng)]有人能抗拒的程度?！?/p>

我的答案：歌德“ 正確答案：歌德” ?

4、（）曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

我的答案：拿破侖“ 正確答案：拿破侖” ?

5、官方正式弘揚(yáng)工匠精神是在（）年的五一。

我的答案：2016“ 正確答案：2015” ?

16、()的企業(yè)家稻盛和夫認(rèn)為，與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己已有的工作，腳踏實(shí)地的開(kāi)始。

我的答案：日本“ 正確答案：日本” ?

17、（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越覺(jué)得我的知識(shí)是稀缺的，科學(xué)是無(wú)窮的。” 我的答案：馬克思“ 正確答案：馬克思” ?

18、而從2014年回顧到1984年以來(lái)的改革開(kāi)放策略，中國(guó)重點(diǎn)是面向（）發(fā)達(dá)國(guó)家的開(kāi)放。

我的答案：亞洲“ 正確答案：西方” ?

19、一個(gè)優(yōu)良的企業(yè)必然會(huì)教育他的職工認(rèn)真對(duì)待工作，也就是教育員工具備（）。

我的答案：工匠精神“ 正確答案：工匠精神” ? 20、雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（）仍舊是人工智能所不能替代的。

我的答案：思維“ 正確答案：思維”

二、多選題

6、工作中常見(jiàn)的負(fù)面情緒主要有以下幾點(diǎn)：工作倦怠，（）。

我的答案：困惑的情緒憤怒的情緒抱怨情緒“ 正確答案：困惑的情緒”恐懼的情緒“憤怒的情緒”抱怨情緒“ ?

7、客戶(hù)價(jià)值體現(xiàn)在（）等方面

我的答案：產(chǎn)品服務(wù)價(jià)格品牌” 正確答案：產(chǎn)品“服務(wù)” ?

8、企業(yè)技術(shù)能力轉(zhuǎn)移分為三種情況：（）。

我的答案：采購(gòu)者向供應(yīng)商提供產(chǎn)品買(mǎi)斷供應(yīng)商版權(quán)采購(gòu)者向供應(yīng)商提供設(shè)計(jì)信息并規(guī)定具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“ 正確答案：采購(gòu)者向供應(yīng)商提供產(chǎn)品”采購(gòu)者向供應(yīng)商提供設(shè)計(jì)信息并規(guī)定具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“買(mǎi)方參與供應(yīng)商的研發(fā)活動(dòng)” ?

9、在校企合作平臺(tái)建設(shè)的層面上講專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè)，有以下兩個(gè)層面的重點(diǎn)：（）。

我的答案：推進(jìn)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，打造學(xué)校教師和企業(yè)師傅相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)畢業(yè)后能更快的適應(yīng)社會(huì)“ 正確答案：推進(jìn)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，打造學(xué)校教師和企業(yè)師傅相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)”推動(dòng)校企合作的教學(xué)管理委員會(huì)和學(xué)生管理委員會(huì)兩個(gè)管理組織的建設(shè)“ ?

10、中產(chǎn)階級(jí)講究()我的答案：細(xì)節(jié)品味創(chuàng)意” 正確答案：細(xì)節(jié)“品味”創(chuàng)意“ ?

21、工匠精神要求具有以下哪些品行路徑有（）。

我的答案：校企合作平臺(tái)建設(shè)校園文化建設(shè)實(shí)踐基地建設(shè)校園工匠精神教育的展望” 正確答案：校企合作平臺(tái)建設(shè)“校園文化建設(shè)”實(shí)踐基地建設(shè)“校園工匠精神教育的展望” ?

22、工業(yè)4.0時(shí)代是一個(gè)（）和（）創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)代。

我的答案：智能化技術(shù)“ 正確答案：信息”知識(shí)“ ?

23、擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機(jī)的方法有：（）。

我的答案：不斷學(xué)習(xí)人為壓力，合理壓力管理樹(shù)立危機(jī)意識(shí)制定工作計(jì)劃” 正確答案：人為壓力，合理壓力管理“樹(shù)立危機(jī)意識(shí)”制定工作計(jì)劃“ ?

24、在嘈雜的生活和工作中，懂得緩慢的人，至少有以下幾點(diǎn)收獲：（）

我的答案：不會(huì)犯大錯(cuò)幫助練習(xí)定力助于增加心理承壓能力” 正確答案：不會(huì)犯大錯(cuò)“幫助練習(xí)定力”助于增加心理承壓能力“ ?

25、校園工匠精神教育需要解決的第二個(gè)問(wèn)題就是，使封閉的、單一的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)型為（）復(fù)合人才培養(yǎng)體系。

我的答案：開(kāi)放的綜合的” 正確答案：開(kāi)放的“綜合的”

三、判斷題

11、員工的困惑主要來(lái)源于四個(gè)方面。

我的答案：錯(cuò)誤“ 正確答案：正確” ?

12、一個(gè)優(yōu)秀的工匠必然是一個(gè)勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁

我的答案：錯(cuò)誤“ 正確答案：正確” ?

13、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。

我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?

14、工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分

我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?

15、對(duì)于一流的匠人來(lái)說(shuō)，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。

我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?

26、細(xì)節(jié)決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。

我的答案：對(duì)“ 正確答案：對(duì)” ?

27、作為一名專(zhuān)業(yè)人士，無(wú)論做什么工作，都要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，履行應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這是完整人格所不可缺少的一部分。

我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?

28、所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能取得良好的效果。

我的答案：錯(cuò)誤“ 正確答案：正確” ?

29、擁有高級(jí)人力資本生產(chǎn)要素對(duì)于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有明顯的作用。

我的答案：錯(cuò)“ 正確答案：對(duì)” ? 30、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)不是我國(guó)企業(yè)發(fā)展的必由之路。

我的答案：錯(cuò)“ 正確答案：錯(cuò)”

一、單選題

1、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”于哪一年寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》？（）

我的答案：2016年“ 正確答案：2015年” ?

我的答案：愛(ài)迪生“ 正確答案：愛(ài)迪生” ?

4、（）曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

我的答案：拿破侖“ 正確答案：拿破侖” ?

5、官方正式弘揚(yáng)工匠精神是在（）年的五一。

我的答案：2016“ 正確答案：2015” ?

16、()的企業(yè)家稻盛和夫認(rèn)為，與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己已有的工作，腳踏實(shí)地的開(kāi)始。

我的答案：日本“ 正確答案：日本” ?

17、（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越覺(jué)得我的知識(shí)是稀缺的，科學(xué)是無(wú)窮的?！?/p>

我的答案：馬克思“ 正確答案：馬克思” ?

18、而從2014年回顧到1984年以來(lái)的改革開(kāi)放策略，中國(guó)重點(diǎn)是面向（）發(fā)達(dá)國(guó)家的開(kāi)放。

我的答案：亞洲“ 正確答案：西方” ?

19、一個(gè)優(yōu)良的企業(yè)必然會(huì)教育他的職工認(rèn)真對(duì)待工作，也就是教育員工具備（）。

我的答案：工匠精神“ 正確答案：工匠精神” ? 20、雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（）仍舊是人工智能所不能替代的。我的答案：思維“ 正確答案：思維”

二、多選題

6、工作中常見(jiàn)的負(fù)面情緒主要有以下幾點(diǎn)：工作倦怠，（）。

我的答案：困惑的情緒憤怒的情緒抱怨情緒“ 正確答案：困惑的情緒”恐懼的情緒“憤怒的情緒”抱怨情緒“ ?

7、客戶(hù)價(jià)值體現(xiàn)在（）等方面

我的答案：產(chǎn)品服務(wù)價(jià)格品牌” 正確答案：產(chǎn)品“服務(wù)” ?

8、企業(yè)技術(shù)能力轉(zhuǎn)移分為三種情況：（）。

9、在校企合作平臺(tái)建設(shè)的層面上講專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè)，有以下兩個(gè)層面的重點(diǎn)：（）。

10、中產(chǎn)階級(jí)講究()我的答案：細(xì)節(jié)品味創(chuàng)意” 正確答案：細(xì)節(jié)“品味”創(chuàng)意“ ?

21、工匠精神教育的實(shí)施路徑有（）。

22、工業(yè)4.0時(shí)代是一個(gè)（）和（）創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)代。

我的答案：智能化技術(shù)“ 正確答案：信息”知識(shí)“ ?

23、擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機(jī)的方法有：（）。

24、在嘈雜的生活和工作中，懂得緩慢的人，至少有以下幾點(diǎn)收獲：（）

我的答案：開(kāi)放的綜合的” 正確答案：開(kāi)放的“綜合的”

三、判斷題

11、員工的困惑主要來(lái)源于四個(gè)方面。

我的答案：錯(cuò)誤“ 正確答案：正確” ?

12、一個(gè)優(yōu)秀的工匠必然是一個(gè)勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁

我的答案：錯(cuò)誤“ 正確答案：正確” ?

13、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。

我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?

14、工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分

我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?

15、對(duì)于一流的匠人來(lái)說(shuō)，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。

我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?

26、細(xì)節(jié)決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。

我的答案：對(duì)“ 正確答案：對(duì)” ?

我的答案：正確“ 正確答案：正確” ?

28、所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能取得良好的效果。

我的答案：錯(cuò)誤“ 正確答案：正確” ?

29、擁有高級(jí)人力資本生產(chǎn)要素對(duì)于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有明顯的作用。

我的答案：錯(cuò)“ 正確答案：對(duì)” ? 30、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)不是我國(guó)企業(yè)發(fā)展的必由之路。

我的答案：錯(cuò)“ 正確答案：錯(cuò)”

第二篇：新時(shí)代工匠精神塑造考題

新時(shí)代工匠精神塑造考題答案

【嘉興市藝術(shù)小學(xué)：黃衛(wèi)萍老師】

【單選題部分】

1、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》預(yù)計(jì)（2020）年，中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)將超過(guò)4.7億。2、在（十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議）作政府工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理首倡“工匠精神”。

3、在日本500年以上的企業(yè)有(32)家

4、在日本100年以上的企業(yè)有(5萬(wàn))家。

5、中產(chǎn)階級(jí)消費(fèi)最注重產(chǎn)品的（品質(zhì)）6（責(zé)任感）是職業(yè)心態(tài)的核心。

7、（馬化騰）在2012年世界移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上說(shuō)“如果你天天想著如何管理,卻欠缺對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)的把握和對(duì)用戶(hù)心理的琢磨,對(duì)用戶(hù)反饋毫無(wú)反應(yīng),管理又有什么用處呢?”

8、“地勢(shì)坤，君子當(dāng)厚德載物”出自（易經(jīng)）

9、巴菲特成功的秘訣是（專(zhuān)注）

10、被譽(yù)為“壽司之神”是（小野二郎）。

11、被譽(yù)為“史上最牛的推銷(xiāo)員”是（雷義）。

12、被譽(yù)為“日本國(guó)寶級(jí)清潔工”是（新津春子）

13、我國(guó)正在走向新的發(fā)展階段，中國(guó)制造正在逐漸轉(zhuǎn)型成為中國(guó)(智造)。

14、當(dāng)一個(gè)國(guó)家處于重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，以勤奮、創(chuàng)新、專(zhuān)注為核心的（工匠精神）將會(huì)成為一個(gè)巨大螺旋漿，推動(dòng)這個(gè)巨輪向前遠(yuǎn)航。

15、文化傳承的核心是（精神）。

16、對(duì)于工匠來(lái)說(shuō)，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊(yùn)含的(精神)能夠一直傳承下去。

17、一個(gè)能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是（工匠精神）。

18、工匠精神的（核心），歸根結(jié)底就是匠人制造最完美的產(chǎn)品，服務(wù)顧客，超越顧客的預(yù)期。

19、一個(gè)員工要具備工匠精神，前提就是要對(duì)工作（專(zhuān)注）愿意從事工作。20、對(duì)于工匠而言，重要的是（精神），而不是技術(shù)。

21、工業(yè)4.0是（德國(guó)）總理默克爾在2014年的漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上提出的一項(xiàng)計(jì)劃。

22、雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（思維）仍舊是人工智能所不能替代的。

23、與人相比，人工智能具備計(jì)算能力，但是不具備（創(chuàng)造）能力。

24、在工業(yè)4.0時(shí)代，機(jī)器是按照人的指令完成操作，是不具備自我學(xué)習(xí)和（更新）能力。

25、制造業(yè)（轉(zhuǎn)型升級(jí)）是我國(guó)企業(yè)發(fā)展的必由之路。

26、從當(dāng)前我國(guó)企業(yè)的發(fā)展需求來(lái)看，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要（工匠精神）做內(nèi)部的支撐，從而促進(jìn)在企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)升級(jí)和轉(zhuǎn)型。27制造業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)換是（供給側(cè)）改革重點(diǎn)。

28在“（十三五）”期間，供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革始終將會(huì)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面。

29、在（2015）年10月26—29日召開(kāi)的中共十八屆五中全會(huì)制定了“十三五”規(guī)劃。

30、制造業(yè)必須要從（中低）端向高端實(shí)現(xiàn)過(guò)渡。

31、國(guó)家正逐步把經(jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)放在了制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)上，我國(guó)也日益重視(資源)配置的效率.32、政府要進(jìn)一步完善（市場(chǎng)秩序），保障企業(yè)能夠有效地遵守當(dāng)前的市場(chǎng)規(guī)則

33、長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)制造業(yè)都在加工生產(chǎn)領(lǐng)域，通過(guò)（低成本）的模式實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。

34、要打造（國(guó)際品牌），必須從提升我國(guó)制造業(yè)實(shí)力入手，注重創(chuàng)新能力的提升。

35、擁有知名品牌的外資企業(yè)不僅在于領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新，而且在于建立一個(gè)完整的（企業(yè)創(chuàng)新）體系，為企業(yè)文化和員工價(jià)值注入創(chuàng)新。

36、現(xiàn)在形成的共識(shí)是中國(guó)制造業(yè)朝著（節(jié)能）的方向發(fā)展，新能源和高科技產(chǎn)業(yè)占據(jù)主

37、面對(duì)綠色發(fā)展的需要，我們可以從構(gòu)建（綠色制造）供應(yīng)鏈入手。

38、增加人力資本的投資可以提高（物質(zhì)資本）的編輯生產(chǎn)效率，從而提高整個(gè)生產(chǎn)古城的效率。

39、專(zhuān)業(yè)人力資本（存量）是影響技術(shù)的決定性因素。

40、當(dāng)前情況看，與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的熟練工結(jié)構(gòu)由（中高級(jí)）技術(shù)工人組成。

41（技術(shù)能力)是決定企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的另外一個(gè)關(guān)鍵作用.42、（2013）日上午，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。

43、而從2014年回顧到1984年以來(lái)的改革開(kāi)放策略，中國(guó)重點(diǎn)是面向（西方）發(fā)達(dá)國(guó)家的開(kāi)放。

44、在“一帶一路”戰(zhàn)略的刺激下，（交通運(yùn)輸）行業(yè)將會(huì)得到率先的發(fā)展。

45、對(duì)于我國(guó)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，拓展穩(wěn)定的（油氣資源）進(jìn)口途徑是“一帶一路”戰(zhàn)略的重要發(fā)展目標(biāo)。

46、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過(guò)程中，（工匠精神）尤為重要。

47、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過(guò)程中.以（工匠精神）管好隊(duì)伍。

48、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過(guò)程中，“（工匠精神）”可以促進(jìn)質(zhì)量提升。

49、在2016年的《國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中，（李克強(qiáng)）總理指出工匠精神并非是機(jī)械式勞動(dòng)，而是一個(gè)民族在一定氛圍中集體意識(shí)的反映。50、知識(shí)（轉(zhuǎn)移）的效率取決于知識(shí)的特點(diǎn)，影響著企業(yè)技術(shù)能力的獲取和建設(shè)。

51、無(wú)論是技術(shù)人才還是技術(shù)升級(jí)都需要（工匠精神）的融入。

52、如果缺失（工匠精神），技術(shù)完全轉(zhuǎn)化成為企業(yè)的需求則會(huì)出現(xiàn)許多不同的困難。

53、總之，對(duì)于制造業(yè)企業(yè)技術(shù)升級(jí)來(lái)說(shuō)，作用于技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新的（工匠精神）是企業(yè)所必不可少的關(guān)鍵精神性因素。

54、在（一帶一路）戰(zhàn)略的推動(dòng)下，中國(guó)企業(yè)能夠憑借自身的優(yōu)良產(chǎn)品逐漸進(jìn)入世界人民的目光之中。

55、官方正式弘揚(yáng)工匠精神是在（2015）年的五一。

56、（中央電視臺(tái)）新聞?lì)l道推出大型紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》，記錄了追求卓越的“工匠精神”已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。

57、對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，(工匠精神）的塑造有利于企業(yè)自主品牌的建設(shè)。

58、校園教育的突出問(wèn)題并不是職業(yè)技能訓(xùn)練不夠受重視的問(wèn)題，而是（工匠精神）教育總是嚴(yán)重缺席的問(wèn)題。

59、大力推行（工匠精神）教育是校園教育改革的必然要求。60、大力推行（工匠精神）教育是多維價(jià)值倡導(dǎo)的必然要求。

61、（職業(yè)）是把個(gè)人與社會(huì)聯(lián)系到一起的重要紐帶，同時(shí)也是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的一枚重要催化劑。62、（培根）曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。

63、校園的工匠精神教育所針對(duì)的問(wèn)題之一就是“（應(yīng)試教育)”。

64校園工匠精神教育，首先需要解決的問(wèn)題就是，讓學(xué)生從（單一）的考核方式中解脫出來(lái)。

65（職業(yè)性）是校園教育的重要屬性之一。

66、（社會(huì)實(shí)踐)是提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要手段，也是最受學(xué)生歡迎和認(rèn)同的工匠精神教育路徑。

67、（企業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)）其中的一個(gè)重中之重的重點(diǎn)就在于依托行業(yè)企業(yè)，將針對(duì)學(xué)生的職業(yè) 社會(huì)實(shí)踐基地建單位素質(zhì)培養(yǎng)與的具體工作要求相結(jié)合。

68、職業(yè)素質(zhì)的提升一方面依賴(lài)于學(xué)校教育的支撐，另一方面更多地依賴(lài)于（終身學(xué)習(xí)）。69、校園的工匠精神教育，一方面需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決現(xiàn)實(shí)的（職業(yè)問(wèn)題），另一方面，需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

70、一個(gè)優(yōu)良的企業(yè)必然會(huì)教育他的職工認(rèn)真對(duì)待工作，也就是教育員工具備（工匠精神)。

71、企業(yè)（共同價(jià)值觀）是指企業(yè)內(nèi)部成員的統(tǒng)一價(jià)值觀念，對(duì)企業(yè)文化的性質(zhì)起著決定性的主導(dǎo)作用。

72、（工匠精神）是企業(yè)文化的必然組成部分.73、企業(yè)生存和發(fā)展的原動(dòng)力就是（創(chuàng)新），要不停的制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有這樣才能經(jīng)久不衰、充滿活力。

74、（行為規(guī)范）是指企業(yè)員工群體所確立的行為標(biāo)準(zhǔn)，它的形成方式可以是企業(yè)的硬性規(guī)定，也可以是通過(guò)企業(yè)員工的共同行為自然形成。

75、在一個(gè)具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會(huì)內(nèi)在地包含（工匠精神）的內(nèi)容。

76、企業(yè)文化是一種文化體系，它的根本應(yīng)該是以（人）為載體，在文化建立和傳播過(guò)程中，人都是最基本最不可或缺的要素。

77、要融入工匠精神，首先要讓企業(yè)員工產(chǎn)生對(duì)工匠精神的（共同）認(rèn)可，形成相同的企業(yè)價(jià)值觀，擁有一致的發(fā)展奮斗目標(biāo)。

78、想要避免這種表里不一，就要從根本上向企業(yè)（內(nèi)部）滲透工匠精神，讓員工深刻理解工匠精神的含義。

79、要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對(duì)待（工作），把工作視作生活的一個(gè)必要組成部分。

80、（熱愛(ài)）工作是修煉的第一步。81、一個(gè)一流的工匠是（務(wù)實(shí)）的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝。

82、（踏踏實(shí)實(shí)）工作，是一名員工最起碼的工作態(tài)度，也是職場(chǎng)最基本的要求。

83、（認(rèn)真）是破解一切難題的金鑰匙，對(duì)于對(duì)于任何一名“工匠”來(lái)說(shuō)，工作都要用心，做事都要認(rèn)真。

84、（認(rèn)真）是一個(gè)人在職場(chǎng)上立足、發(fā)展的基石，也是一個(gè)人成為一名合格的工匠直至成為出色工匠的基礎(chǔ)。85、（技術(shù)）是匠人賴(lài)以生活的基礎(chǔ)。

86、(進(jìn)取心)是一個(gè)人成功最重要的原因之一，是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)、不斷取得新成績(jī)的直接動(dòng)力。

87、（美國(guó)）著名學(xué)者奧里森?馬登所說(shuō)：“進(jìn)取心激發(fā)了人們抗?fàn)幟\(yùn)的力量，他來(lái)自天堂，是完成崇高使命和創(chuàng)造偉大成就的動(dòng)力，激勵(lì)著人們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。進(jìn)取心最終會(huì)成為一種偉大的激勵(lì)力量，會(huì)使我們的人生更加崇高。”

88、挑戰(zhàn)（自己），是對(duì)自身潛能的一種激發(fā)。

89、每一個(gè)人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能，正如(愛(ài)迪生)所說(shuō)：“如果我們做出所有我們能做的事情，我們毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)使我們自己大吃一驚。” 90、（反?。┦侨松匾墓δ埽且环N自我檢查的活動(dòng)，還是一種學(xué)習(xí)能力，是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的前提。

91、盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)（解決問(wèn)題）是工匠的基本使命。92、每一個(gè)工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因?yàn)樗麄?靠的就是（勤奮）二字。

93、（勤奮）是一種能力和克己的訓(xùn)練，也是創(chuàng)造輝煌成就的前提。94、（勤奮）是永不過(guò)時(shí)的一種工匠精神，也是人是憲法自我完善的表現(xiàn)。

95、（每天多做一點(diǎn)）是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方 96、把產(chǎn)品做到（極致），是每一個(gè)工匠的夢(mèng)想。

97、人體有三種力量：身體的力量，技巧的力量和精神的力量，（精神的力量）決定你最終能做出什么。

98、培養(yǎng)關(guān)鍵思維，首先要堅(jiān)持（重要的事情）首先做的原則。99、（歌德）把毅力的含義描述如下：“不茍且地堅(jiān)持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù) 單選下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會(huì)達(dá)到目標(biāo)。因?yàn)閳?jiān)持的無(wú)聲力量會(huì)隨著時(shí)間而增長(zhǎng)，到?jīng)]有人能抗拒的程度?！?/p>

100、工匠精神，最注重（細(xì)節(jié)）

101、對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，關(guān)注（細(xì)節(jié)）其實(shí)是一種工作態(tài)度。102 做（小事）是做大事的基礎(chǔ)和前提。103 學(xué)習(xí)（創(chuàng)新）是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。

對(duì)于一流的匠人來(lái)說(shuō)，（活到老、學(xué)到老）是學(xué)習(xí)的基本理念。105（學(xué)習(xí)）是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)理論知識(shí)是為了能夠?qū)⑵鋺?yīng)用在（實(shí)踐）之中。107、對(duì)于一個(gè)合格的匠人來(lái)說(shuō)，在任何工作中都不能泥古，必須要不斷（創(chuàng)新），創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

108（精益求精）是匠人對(duì)待產(chǎn)品的態(tài)度，是工作的一種好習(xí)慣.109（馬克思）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越覺(jué)得我的知識(shí)是稀缺的，科學(xué)是無(wú)窮的?！?/p>

110（守）”是指學(xué)習(xí)工藝的時(shí)候，要首先跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握其中的全部技藝。

“（破）”則是指對(duì)于原有技藝的思維方式進(jìn)行新的思考，打破原來(lái)的工藝流程，部分地對(duì)工藝流程進(jìn)行革新。112 “（離）”是指對(duì)全部工藝流程進(jìn)行革新。

113、中國(guó)現(xiàn)在提倡大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，但是創(chuàng)業(yè)還是基礎(chǔ)，只有以匠人的精神做好最基礎(chǔ)的事，（創(chuàng)新）才是可能的。

114一本特輯叫《21世紀(jì)的公司》，其核心觀點(diǎn)是：21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)是（創(chuàng)造力）經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造力是財(cái)富和成長(zhǎng)的唯一源泉。

115成功學(xué)家（格蘭特納）說(shuō)：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會(huì)。任何人只要勤于動(dòng)腦，總有機(jī)會(huì)創(chuàng)造卓越。

116、美國(guó)著名的成功學(xué)大師（卡耐基）曾說(shuō)過(guò)：“所謂的溝通就是同步。每個(gè)人都有他獨(dú)特的地方，而與人交際則要求他與別人一致。” 117 學(xué)會(huì)欣賞（他人）是受人歡迎的基本要素。

118在工作中，相互之間難免會(huì)有摩擦，最重要的是管理好自己的(情緒)，不能讓自己的情緒影響到工作。

【多選題部分】 119、三不主義包括（ABC）

不接受不良品

不制造不良品

不流出不良品

不宣傳不良品 120、客戶(hù)價(jià)值體現(xiàn)在（AB）等方面。

產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌 121 美國(guó)積極心理學(xué)認(rèn)為一個(gè)人要幸福的重要因素包括（ABCD）積極的情緒、投入、意義、人際關(guān)系、成就

122、三現(xiàn)主義包括（BCD）

現(xiàn)在、現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí) 123、工匠精神的要求包括（ABC）

注重細(xì)節(jié)追求極致

不達(dá)要求絕不輕易交貨

不走捷徑認(rèn)真下功夫 124、工匠精神，教給我們的是：（ABC）這也是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。專(zhuān)注產(chǎn)品、重視積淀、享受過(guò)程

125、工匠精神包含了（ACD）等這些精神品質(zhì)。

踏實(shí)專(zhuān)注、計(jì)較個(gè)人得失、認(rèn)真敬業(yè)、一絲不茍

126、雖然說(shuō)機(jī)器承擔(dān)了人大部分的工作，但是人的核心工作仍舊是機(jī)器所不能替代的，體現(xiàn)在:（BCD）。

人具有技能、人具有創(chuàng)新的能力、人具有的精益求精的精神、人們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成復(fù)雜構(gòu)件

制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)此改革的重點(diǎn)是專(zhuān)注于（B）結(jié)構(gòu)和（D）結(jié)構(gòu)。

人才、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、制度

128、在我國(guó)制造業(yè)的市場(chǎng)上，大多都存在著過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，由此便帶來(lái)了兩種不良后果：(AC）。

造成了產(chǎn)能過(guò)剩、利潤(rùn)太少、企業(yè)利潤(rùn)出現(xiàn)了大幅度降低、質(zhì)量太差 129（B）和（C）的制約是中國(guó)制造業(yè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

技術(shù)不夠、資源短缺、環(huán)境污染、人才不夠 130、所謂綠色制造，主要涉及三個(gè)方面：（ABD）。

制造本身、環(huán)保、節(jié)約成本、優(yōu)化資源利用

131、除了產(chǎn)業(yè)之外，影響我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的因素主要可以劃分為兩個(gè)方面：（AC）。

我國(guó)的高級(jí)人力資本、我國(guó)的低級(jí)人力資本、我國(guó)的技術(shù)水平我國(guó)的人才水平

企業(yè)升級(jí)所需要的技術(shù)能力可以是（B）和（D）。

引進(jìn)的、內(nèi)生的、借鑒的、外生的

對(duì)于中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵問(wèn)題是提高(B)和(D)能力。

人才引進(jìn)、技術(shù)消化吸收、創(chuàng)新、高科技技術(shù)

134、從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實(shí)施和后續(xù)影響來(lái)看，工匠精神至少在以下兩個(gè)方面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略：（AC）。工匠精神推動(dòng)一帶一路”戰(zhàn)略當(dāng)前實(shí)施、工匠精神推動(dòng)“一帶一路”戰(zhàn)略人才管理、工匠精神與“一帶一路”后續(xù)產(chǎn)品、工匠精神推動(dòng)“與一帶一路”戰(zhàn)略的經(jīng)濟(jì)管理

135對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，工匠精神的培育途徑總體上有三種，分別是（BCD）。

入學(xué)階段、教育階段、工作階段、社會(huì)宣傳階段

136校園工匠精神教育的價(jià)值取向其實(shí)應(yīng)該是三維合一的，即（ABCD）的三維合一。

個(gè)人的職業(yè)價(jià)值、人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、金錢(qián)價(jià)值 137校園工匠精神教育的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（BCD）。做人更正直、正視知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值從認(rèn)知走向?qū)嵺`、兼顧職業(yè)的綜合需求從專(zhuān)業(yè)型走向復(fù)合型、強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主體地位從工具性走向主體性、138校園工匠精神教育需要解決的第二個(gè)問(wèn)題就是，使封閉的、單一的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)型為（AB）復(fù)合人才培養(yǎng)體系。

開(kāi)放的、綜合的、單一的、重復(fù)的 139工匠精神教育的實(shí)施路徑有（ABCD）。

校企合作平臺(tái)建設(shè)、校園文化建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、校園工匠精神教育的展望

在企業(yè)文化中融入工匠精神，就要在企業(yè)中注重（ABCD）。

關(guān)心員工、尊重員工、理解員工、信任員工 141通過(guò)（ABCD）最終成就了工匠的精湛技藝。

勤奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗、執(zhí)著追求、長(zhǎng)期積累 142 自我反省是（ABCD）的最佳方法。

認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 143、人體有三種力量：（BCD）。

外在的力量、身體的力量、技巧的力量、精神的力量 144 依據(jù)夢(mèng)想，目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)符合以下兩個(gè)條件：（AB）。

目標(biāo)必須與夢(mèng)想相一致、目標(biāo)必須是可以分解的目標(biāo)必須是可以實(shí)現(xiàn)的、目標(biāo)必須是可以伸縮的 145、要和他人同心協(xié)力建立起一個(gè)人們都彼此信賴(lài)的環(huán)境，我們需要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：(ABCD)對(duì)他人的能力及時(shí)肯定、尊重別人的價(jià)值觀、要說(shuō)到做到、要勇于擔(dān)當(dāng)

146情緒在工作中的巨大作用，可以劃分為（AC）兩種。

消極、悲觀、積極、樂(lè)觀

工作中常見(jiàn)的負(fù)面情緒主要有以下幾點(diǎn)：工作倦怠，（ABCD）。

困惑的情緒、恐懼的情緒、憤怒的情緒、抱怨情緒

148、一般情況下，正確的情緒管理方式主要分為五個(gè)步驟：確認(rèn)你的真實(shí)感受，（ABCD）。

積極肯定情緒、認(rèn)真對(duì)待負(fù)面情緒、學(xué)習(xí)、借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)、心情振奮起來(lái)

149、擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機(jī)的方法有：（BCD）

不斷學(xué)習(xí)、人為壓力合理壓力管理、樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、制定工作計(jì)劃 150、真正優(yōu)秀的員工，勇于直視自己的問(wèn)題，勇于擺脫情緒控制，注意以下三點(diǎn)（ABC）相信在與同事的交往過(guò)程中，可以告別恐懼。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、鼓勵(lì)自己參加同事的聚會(huì)、每天設(shè)定一個(gè)對(duì)話的小目標(biāo)、不斷交流

151、當(dāng)一個(gè)人在工作場(chǎng)所遇到煩人的事情時(shí)，可以有效的釋放憤怒的方法有：哭泣（ABCD）。

寫(xiě)作、交談、鍛煉、大吼或扔?xùn)|西

【判斷題部分】 152、一個(gè)能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是工匠精神?！菊_】

153、工業(yè)4.0的含義是運(yùn)用互聯(lián)技術(shù)與高度集成化實(shí)現(xiàn)工廠的各個(gè)模塊智能化互聯(lián)，使物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入工廠，形成生產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)?！菊_】 154 在工業(yè)4.0時(shí)代，工匠精神仍舊要發(fā)揮先鋒作用?！菊_】 155從我國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展來(lái)說(shuō)，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是我國(guó)企業(yè)發(fā)展的必由之路?！菊_】

156《規(guī)劃綱要》編制工作會(huì)議上，李克強(qiáng)有提出通過(guò)供給側(cè)改革推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)升級(jí)，而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重點(diǎn)不是制造業(yè)升級(jí)?！惧e(cuò)誤】

157、中國(guó)政府推出的《中國(guó)制造2025》的戰(zhàn)略規(guī)劃主要有五個(gè)方面。【正確】

158 影響我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的因素主要可以劃分為兩個(gè)方面，一個(gè)是我國(guó)的高級(jí)人力資本，另一個(gè)則是我國(guó)的技術(shù)水平?！菊_】

159一個(gè)企業(yè)能夠消化外來(lái)的技術(shù)，所依靠的是工人，而產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)所以靠的則是這個(gè)企業(yè)的工匠精神?！菊_】

160“一帶一路”作為中國(guó)新的國(guó)際戰(zhàn)略框架，從六個(gè)方面給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇【錯(cuò)誤】

161從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實(shí)施和后續(xù)影響來(lái)看，工匠精神至少在兩個(gè)方面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略?！菊_】

162工匠精神教育生來(lái)就有極強(qiáng)的針對(duì)性，這也充分說(shuō)明了工匠精神教育的特點(diǎn)，具體體現(xiàn)在四個(gè)方面。【錯(cuò)誤】

163 工匠精神的實(shí)施路徑是從三個(gè)建設(shè)方面來(lái)實(shí)施的【正確】 164 工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分【正確】

165、讓工匠精神成為企業(yè)的共同價(jià)值觀，工匠精神就會(huì)以一定的觀念模式一直存在于企業(yè)中，在各方面起著作用，會(huì)影響企業(yè)員工的認(rèn)知和活動(dòng)的方向，從而可以推動(dòng)著企業(yè)的發(fā)展?！菊_】

166在一個(gè)具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會(huì)內(nèi)在地包含工匠精神的內(nèi)容?！菊_】

167企業(yè)文化的載體不只包括企業(yè)的管理者，同時(shí)包括企業(yè)中的全體員工。在企業(yè)文化中融入工匠精神，不需要在企業(yè)中注重關(guān)心員工、尊重員工、理解員工和信任員工?！惧e(cuò)誤】

168 要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對(duì)待工作，把工作視作生活的一個(gè)必要組成部分?！菊_】

169 想要在工作中有所收獲，就要沉浸在工作中?！菊_】

170 一個(gè)一流的工匠是務(wù)實(shí)的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真做，努力修煉自己的技藝?！菊_】

171萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是認(rèn)真起來(lái)萬(wàn)事不難。認(rèn)真是破解一切難題的金鑰匙?！菊_】

172 技術(shù)不是匠人賴(lài)以生活的基礎(chǔ)?！菊_】

173不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)，是對(duì)自己潛能的畫(huà)地為牢，只能使自己無(wú)限的潛能化為有限的成就?！菊_】

174自我反省不是認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳方法。錯(cuò)誤

175 盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)解決問(wèn)題是工匠的基本使命?！菊_】 176 一個(gè)優(yōu)秀的工匠必然是一個(gè)勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁?！菊_】

177每一個(gè)工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因?yàn)樗麄?靠的就是勤奮二字?！菊_】

178 每天多做一點(diǎn)是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式。【正確】

179 員工賴(lài)以生存的基本定位就是為公司去解決問(wèn)題，而不是去制造問(wèn)題?！菊_】

180 工匠精神的核心是對(duì)舒服就好的追求?！惧e(cuò)誤】

181作為一名專(zhuān)業(yè)人士，無(wú)論做什么工作，都要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，履行應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這是完整人格所不可缺少的一部分。【正確】 182勇于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，加強(qiáng)組織和團(tuán)結(jié)，保證工作的順利進(jìn)行，不是一個(gè)人事業(yè)上有價(jià)值的表現(xiàn)。【錯(cuò)誤】

183 作為一名優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該把問(wèn)題留給自己，把結(jié)果留給老板。【正確】

184要把一個(gè)產(chǎn)品做到極致，不需要注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，逐步成功?！惧e(cuò)誤】

185 在工作中，保持激情，把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，是擁有工匠精神的第一步。

【正確】

186重要的事情往往是與目標(biāo)密切相關(guān)的事情，也就是有助于你的使命、價(jià)值觀和優(yōu)先事項(xiàng)，是有六個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)的?！惧e(cuò)誤】 187 工作的價(jià)值不包含解決問(wèn)題?！惧e(cuò)誤】 188 如果想在工作中成就事業(yè)，耐心是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。【正確】 189 在生活和工作中，我們不會(huì)因?yàn)槿鄙偃狈σ懔Χ　！惧e(cuò)誤】 190 不管你做什么，只要你放棄，就會(huì)有下一次成功的機(jī)會(huì)?！惧e(cuò)誤】

191要在工作中真正做到落實(shí)細(xì)節(jié)，就必須要不斷練習(xí)基本功，將小事看做大事來(lái)抓，把每一件小事做到完美?！菊_】 192 工匠精神，最不注重細(xì)節(jié)?！惧e(cuò)誤】 193匠人追求終極?！菊_】

194只有從小事做起，不放棄各種鍛煉的機(jī)會(huì)，我們才不會(huì)失去機(jī)會(huì)，才能夠在社會(huì)上立足?！菊_】

195細(xì)節(jié)是事件的一個(gè)組成部分，包含事件的意義，所以每件事情我們都要做到完美?！菊_】

196 學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。【正確】

197 對(duì)于一流的匠人來(lái)說(shuō)，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。正確198學(xué)習(xí)是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。【正確】

199所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能取得良好的效果。【正確】

200把自己學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中，是一個(gè)有進(jìn)取精神的員工是必不可少的能力和習(xí)慣，否則學(xué)習(xí)就是應(yīng)付生活，浪費(fèi)時(shí)間?！菊_】

201匠心之用不能墨守成規(guī)，而是要運(yùn)用創(chuàng)造性的構(gòu)思?！菊_】 202 人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，不是因?yàn)樵诠ぷ髦锌吹搅水a(chǎn)品質(zhì)量提升的空間。錯(cuò)誤 203 擁有工匠精神的工人應(yīng)該認(rèn)真思考，善于分析和解決問(wèn)題?！菊_】 204 善于創(chuàng)造性地工作，是一個(gè)公司不可缺少的重要力量?！菊_】 205 尋求解決問(wèn)題的全新視角，也是解決問(wèn)題行之有效的好辦法?！菊_】 206對(duì)于一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，“守破離”式的創(chuàng)新也是必要的，這種創(chuàng)新方式能夠始終讓企業(yè)和時(shí)代發(fā)展的環(huán)境相融合?！菊_】 207 工匠精神的核心不是創(chuàng)新?！菊_】

208任何一個(gè)有創(chuàng)造成就的人，都是戰(zhàn)勝常規(guī)思維的高手，他們不被過(guò)去的思維所困擾，能突破常規(guī)思維的束縛，取得創(chuàng)新碩果?！菊_】 209一個(gè)有創(chuàng)造力的員工是能夠?qū)Ｗ⒌倪M(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)造，追求極致，不斷突破?！菊_】

210 一個(gè)具有工匠精神的員工會(huì)始終關(guān)注消費(fèi)者的產(chǎn)品使用體驗(yàn)，會(huì)把消費(fèi)者當(dāng)成朋友來(lái)看待，工作上盡一切努力幫助消費(fèi)者解決問(wèn)題。【正確】 211隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，互惠互利的合作已成為現(xiàn)代社會(huì)存在的基礎(chǔ)和前提?！菊_】

212 只有互惠互利，才能使合作成功，使自己獲得更多的利益?！菊_】 213 信賴(lài)是一種非常重要的組織要素以及構(gòu)建關(guān)系的特質(zhì)。【正確】 214要和他人同心協(xié)力建立起一個(gè)人們都彼此信賴(lài)的環(huán)境，我們需要堅(jiān)持四個(gè)原則?！菊_】

215在工作中，相互之間難免會(huì)有摩擦，最重要的是管理好自己的情緒，不能讓自己的情緒影響到工作?！菊_】

216當(dāng)一個(gè)人在工作場(chǎng)所遇到煩人的事情時(shí)，必須及時(shí)調(diào)整，使他的心理恢復(fù) 到一個(gè)平衡的狀態(tài)?！菊_】 217只有懂得管理，才能有效地控制情緒。【正確】 218 抱怨情緒只要你不說(shuō)出來(lái)就可以解決問(wèn)題。錯(cuò)誤

219 “守”的階段，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是工藝的核心，主要是指工藝的思想、工藝的審美、工藝的用途等?！菊_】

220“破”的階段目的是把守的階段學(xué)習(xí)到的思想、審美、用途等方面，觀察社會(huì)的變化，把社會(huì)中其他一些行業(yè)的觀念融入到工藝中?！菊_】 221 “離”是對(duì)上兩個(gè)階段的融合與升華?！菊_】

222 利用仿生學(xué)的思路去創(chuàng)新是人類(lèi)由來(lái)已久的創(chuàng)新模式?！菊_】 223 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)站穩(wěn)腳跟，必須追求卓越?！菊_】 224在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)法則中，你越有思考能力，你就越有核心競(jìng)爭(zhēng)力，你的觀點(diǎn) 和想法就越多，你的能力就越強(qiáng)，成功的可能性也就越大?！菊_】 225勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，可以讓我們競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。【正確】

226不要小看瑣事，只要有利于自己的工作和事業(yè)，不管任何事情都應(yīng)該盡全力去做。【正確】

227慢慢來(lái)可以不出大錯(cuò)，幫我們練習(xí)定力，增加心理承壓能力【正確】 228 對(duì)于一個(gè)匠人來(lái)說(shuō)，他所追求的事業(yè)必然有一個(gè)明確的目標(biāo)?！菊_】 229 把產(chǎn)品做到極致，是每一個(gè)工匠的夢(mèng)想。【正確】

230 進(jìn)取心最終會(huì)成為一種偉大的激勵(lì)力量，會(huì)使我們的人生更加崇高?！菊_】

231企業(yè)應(yīng)該利用企業(yè)自身的個(gè)異性，建立只屬于自己獨(dú)特特征的工匠精神，并憑借這個(gè)特點(diǎn)增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，吸引客戶(hù)與企業(yè)建立關(guān)系?！菊_】 232對(duì)于工匠來(lái)說(shuō)，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊(yùn)含的精神能夠一直傳承下去。【正確】

233在工業(yè)4.0時(shí)代，工匠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)將會(huì)更加寶貴，每一個(gè)具備工匠精神的人都將成為一個(gè)獨(dú)特的生產(chǎn)制造專(zhuān)家，幫助工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)最終為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值?！菊_】

234 任何一個(gè)國(guó)家都是一個(gè)龐大的機(jī)器，每一個(gè)零件都非常重要?！菊_】 235 我國(guó)的制造業(yè)必須要從中低端向高端實(shí)現(xiàn)過(guò)渡。【正確】

236 “十三五”規(guī)劃建議中提到“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，釋放新需求，創(chuàng)造新供給，推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)換”。【正確】

237 對(duì)于制造業(yè)企業(yè)，其出路就在于通過(guò)自身成長(zhǎng)，成為價(jià)值鏈上游企業(yè)，通過(guò)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲取利潤(rùn)?！菊_】

238要打造國(guó)際品牌，必須從提升我國(guó)制造業(yè)實(shí)力入手，注重創(chuàng)新能力的提升。【正確】

239資源短缺和環(huán)境污染的制約是中國(guó)制造業(yè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)?！菊_】 240敏捷制造，就是對(duì)生產(chǎn)流程，流程和組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行快速重組，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng) 需求的敏捷反應(yīng)?！菊_】

241許多企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，逐步構(gòu)建了技術(shù)能力，正在逐漸實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級(jí)與國(guó)際化?！菊_】

242一帶一路的戰(zhàn)略構(gòu)想，從國(guó)家層面來(lái)看，是當(dāng)代中國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè) 重要戰(zhàn)略舉措，對(duì)于中國(guó)制造業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)則不是一個(gè)重要的發(fā)展良機(jī)。錯(cuò)誤 243 “一帶一路”戰(zhàn)略的提出，絕對(duì)是偶然現(xiàn)象，不是中國(guó)特色社會(huì)主義改革發(fā)展新階段的必然舉措。錯(cuò)誤

嘉興市藝術(shù)小學(xué)：黃衛(wèi)萍

2018/06/28

第三篇：學(xué)習(xí)新時(shí)期工匠精神心得體會(huì)范文

學(xué)習(xí)新時(shí)期工匠精神心得體會(huì)范文

“工匠精神”的基本內(nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。下面是東星資源網(wǎng)小編整理的學(xué)習(xí)新時(shí)期工匠精神心得體會(huì)范文。

學(xué)習(xí)新時(shí)期工匠精神心得體會(huì)1

20xx年1月18號(hào)19號(hào)，我參加了兩年一度的公共課繼續(xù)教育培訓(xùn)。這次繼續(xù)教育的內(nèi)容就是工匠精神。在還沒(méi)有參加教育之前，我們就已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了教師培訓(xùn)中心提供的這本《工匠精神》讀本。通過(guò)讀本讓我知道了學(xué)習(xí)工匠精神的意義。2016年3月5日，*在12屆全國(guó)人大四次會(huì)議上所做政府工作報(bào)告中提出，“要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制，柔性化產(chǎn)業(yè)，培育精益求精的工匠精神”。

雖然兩天培訓(xùn)的時(shí)間非常的短，但是讓我的收獲很大。幾天之后依然讓我大腦當(dāng)中留有這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞，工匠精神，中國(guó)制造，德國(guó)制造，海爾，稻盛和夫。這些關(guān)鍵詞將繼續(xù)激勵(lì)著我，引導(dǎo)我今后的工作生活。我也將工匠精神滲透到工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一新常態(tài)，需要我們重拾我們的中國(guó)制造精神，這種精神就是工匠精神。我們無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代科技引領(lǐng)下，用勤勞智慧的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)神話般的中國(guó)制造。與其說(shuō)我們是學(xué)習(xí)工匠精神不如說(shuō)我們是對(duì)我們古代工匠精神的一種傳承的學(xué)習(xí)。我們這種固有的工匠精神在歷史的記錄當(dāng)中也留有著深深的記錄。當(dāng)其他國(guó)家或者其他民族的人們班學(xué)習(xí)了這種工匠精神也為人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造出來(lái)不菲的價(jià)值，為人類(lèi)的科技進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我此次學(xué)習(xí)，我深刻懂得了工匠精神的內(nèi)涵。工作是一種修行，因?yàn)楣そ尘窬褪且环N修行。我們所處的工作崗位就是*場(chǎng)，工匠精神就是指導(dǎo)我們修行的信仰。我們要樹(shù)立一種對(duì)工作不斷打磨，持續(xù)精進(jìn)的精神。雖然我們能看到打磨、雕琢這些字眼，但是這并不代表著我們就僅僅是重復(fù)的做一些事情。工匠精神更重要的就是一種精進(jìn)的精神內(nèi)核，那是一種深度的工作。然而這種深度的工作就是一種能力，這樣的能力就需要刻意的不斷的去練習(xí)。

我們是不是具有工匠精神?區(qū)別在于思維方式是否擁有工匠精神的思維方式。于是在培訓(xùn)的第一天里頭，老師就讓大家開(kāi)始學(xué)習(xí)胡適先生放棄的差不多先生的理論。當(dāng)然，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，在我看來(lái)這種差不多理論應(yīng)該是指的處事不認(rèn)真應(yīng)付差事的心理吧。而專(zhuān)注精神就顯得難能可貴，然而只有先做到了專(zhuān)注，才能為以后的更專(zhuān)業(yè)工匠奠定好基礎(chǔ)。

最后，我們要在工作中保持激情，把夢(mèng)想當(dāng)成信仰。工匠精神，這是我們應(yīng)該具備的能力，更應(yīng)該是從小就培養(yǎng)造就的一種做事品質(zhì)。永遠(yuǎn)追求更完美的是每一個(gè)工匠都要具備的品質(zhì)，這就需要我們不斷開(kāi)發(fā)自己的能力，挖掘潛質(zhì)。然而工匠之路的修行是不能著急的，是漫長(zhǎng)的過(guò)程。我們需要且行且珍惜。

學(xué)習(xí)新時(shí)期工匠精神心得體會(huì)2

如今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，各行各業(yè)都需要以“工匠精神”來(lái)尋求發(fā)展與突破，黨員干部作為社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，更當(dāng)深入踐行，將“工匠精神”貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

新的時(shí)代賦予我們新的使命，黨員干部只有把“工匠精神”融入干事創(chuàng)業(yè)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、信念追求各個(gè)方面，才能將自己磨煉成一名優(yōu)秀的黨員干部。在學(xué)習(xí)工作中要做到一絲不茍，不斷改進(jìn)和完善工作方式方法，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。要堅(jiān)決摒棄“過(guò)得去就好”“差不多就行”的心態(tài)和“不拘小節(jié)”的思維陋習(xí)，積極適應(yīng)新形勢(shì)新要求，把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的態(tài)度體現(xiàn)到工作的方方面面。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。不論是技藝精湛的“木工匠鼻祖”魯班，還是試驗(yàn)萬(wàn)種藥方提煉*的屠呦呦，都用實(shí)踐證明：只有實(shí)干才是的出路。所以，黨員干部要將“工匠精神”的精髓內(nèi)化于心，外化于行，小到在平凡的工作崗位上，大到在國(guó)家發(fā)展當(dāng)中，都要處處體現(xiàn)出“工匠精神”。同時(shí)，還要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹(shù)立“四個(gè)自信”，把崗位作為干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)，傳承敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做干一行、愛(ài)一行，為發(fā)展打開(kāi)新局面、為百姓帶來(lái)實(shí)惠。

黨員干部要堅(jiān)持理想信念，不搞形式主義，始終發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，保持鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的勁頭，一顆釘子釘?shù)降椎木瘢嬲_踏實(shí)地做好每一件事情。

學(xué)習(xí)新時(shí)期工匠精神心得體會(huì)3

上下五千年，中國(guó)曾引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代的制造行業(yè)發(fā)展，精密探測(cè)的地震儀，深埋千年依舊鋒利的古劍，無(wú)不彰顯著當(dāng)時(shí)頂尖的工業(yè)技術(shù)。然而反觀現(xiàn)代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是，均是以增加熟練度或擴(kuò)充人力來(lái)提高產(chǎn)能，卻無(wú)絲毫創(chuàng)新之法。中國(guó)工業(yè)已然被稱(chēng)為“世界加工廠”，長(zhǎng)此以往，中國(guó)工業(yè)將無(wú)以為繼。

近日，德國(guó)政府提出的工業(yè)4.0理念風(fēng)暴席卷全球，以智能制造為主導(dǎo)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國(guó)人悚然驚醒。德國(guó)制造業(yè)是世界上競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)之一，這在很大程度上源于德國(guó)在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國(guó)人專(zhuān)注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。工作熟練無(wú)失誤，僅以為“工”，而未成“匠”;由表及里，精益求精乃為“工匠”。

中聯(lián)重科作為全球工程機(jī)械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀(jì)錄，每年的專(zhuān)利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強(qiáng)。但作為基層員工，如何在管理崗位上實(shí)現(xiàn)自己的“工匠價(jià)值”，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須思考的問(wèn)題。

先成為一個(gè)優(yōu)秀杰出的“工”。每個(gè)崗位所在都是公司整體運(yùn)行中重要的一環(huán)，要保證自己在崗位上的工作無(wú)差錯(cuò)無(wú)拖延，需要耐心、細(xì)心和決心。耐心完成自己分內(nèi)的事情，多堅(jiān)持，多努力，對(duì)待工作和同事不驕不躁，始終如一;細(xì)心了解工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，多發(fā)問(wèn)，多求知，做到胸有成竹，心中有底;決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。

后成為一個(gè)自我升華能力的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率?如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細(xì)節(jié)使工作流程更順利?如何才能針對(duì)自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議?只有深層次的思考延伸才能讓個(gè)人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實(shí)現(xiàn)從“工”到“匠”的價(jià)值升華。

企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時(shí)，也是員工價(jià)值體現(xiàn)的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。長(zhǎng)久以來(lái)，日本老字號(hào)企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議，他們?cè)趺茨軓囊黄啃⌒〉尼u油，看到一個(gè)巨大生態(tài)鏈的延展?因?yàn)楸澈蟮乃刂敝模瑢?duì)自己事業(yè)的執(zhí)著精誠(chéng)之心，對(duì)自己職業(yè)的高度認(rèn)同感和歸屬感，純潔無(wú)暇，不受名利侵染。工作已經(jīng)不再是賴(lài)以為生的手段，而是人生的根本意義和追求，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。

第四篇：工匠精神塑造題庫(kù)打印版

溫州市城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育行業(yè)公需課復(fù)習(xí)提綱

試題標(biāo)題

序號(hào) 試題

類(lèi)型

1單選單選

選項(xiàng)A

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》預(yù)計(jì)（）年，中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)將超過(guò)4.7億 2020

在（）作政府工作報(bào)告上，在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí)，李克強(qiáng)總理首倡十二屆全國(guó)人大 2021

十二屆全國(guó)人大 2022

十二屆全國(guó)人大 2023

十二屆全國(guó)人大

“工匠精神”。

五次會(huì)議

3單選在日本4

500年以上的企業(yè)有()家

32單選在日本100年以上的企業(yè)有()家 5 萬(wàn)

單選中產(chǎn)階級(jí)消費(fèi)最注重產(chǎn)品的（）品質(zhì) 6

單選（）是職業(yè)心態(tài)的核心。責(zé)任感（）在2012年世界移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上說(shuō)“如果你天天想著如何管理,卻欠單選缺對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)的把握和對(duì)用戶(hù)心理的琢磨,對(duì)用戶(hù)反饋毫無(wú)反應(yīng),管理又有馬云什么用處呢?”

8單選“地勢(shì)坤，君子當(dāng)厚德載物”出自（9）易經(jīng)

單選巴菲特成功的秘訣是（10）

專(zhuān)注

單選被譽(yù)為“壽司之神”是（1

1）。

小野二郎

單選被譽(yù)為“史上最牛的推銷(xiāo)員”是（12）。雷義

單選被譽(yù)為“日本國(guó)寶級(jí)清潔工”是（13）。新津春子

單選我國(guó)正在走向新的發(fā)展階段，中國(guó)制造正在逐漸轉(zhuǎn)型成為中國(guó)()。

智造

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

單選當(dāng)一個(gè)國(guó)家處于重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，以勤奮、創(chuàng)新、專(zhuān)注為核心的（）將會(huì)成制度

為一個(gè)巨大螺旋漿，推動(dòng)這個(gè)巨輪向前遠(yuǎn)航。

5單選文化傳承的核心是（）。技術(shù)16

單選

對(duì)于工匠來(lái)說(shuō)，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊(yùn)含的（內(nèi)在)能夠一直傳承下去。

單選一個(gè)能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是工匠精神

精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是（）。

單選工匠精神的（），歸根結(jié)底就是匠人制造最完美的產(chǎn)品，服務(wù)顧客，超越基礎(chǔ)

顧客的預(yù)期。

單選一個(gè)員工要具備工匠精神，前提就是要對(duì)工作（），愿意從事工作。喜歡 20

單選

對(duì)于工匠而言，重要的是（），而不是技術(shù)。

能力

21單選

工業(yè)4.0是（）總理默克爾在2014年的漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上提出的一項(xiàng)計(jì)

劃。

單選雖然谷歌不斷在革新其人工智能技術(shù)，但是人的（）仍舊是人工智能所不技術(shù)

能替代的。

3單選與人相比，人工智能具備計(jì)算能力，但是不具備（）能力。創(chuàng)造 2

4單選

在工業(yè)4.0時(shí)代，機(jī)器是按照人的指令完成操作，是不具備自我學(xué)習(xí)和（識(shí)別）能力。

5單選

制造業(yè)（）是我國(guó)企業(yè)發(fā)展的必由之路。轉(zhuǎn)型

六次會(huì)議

33萬(wàn) 成本

幸福感

張朝陽(yáng)

論語(yǔ)

誠(chéng)實(shí)

稻盛和夫

小野二郎

渡邊美樹(shù)

高科技

選項(xiàng)B

工匠精神

素質(zhì)

技術(shù)

忘我精神

根本

有興趣

精神

日本

功能

復(fù)制

更新

升級(jí)

五次會(huì)議

34萬(wàn) 價(jià)格

成就感

馬化騰

孟子

時(shí)機(jī)

渡邊美樹(shù)

稻盛和夫

近藤麻理惠

經(jīng)濟(jì)大國(guó)

選項(xiàng)C

機(jī)制

精神

素質(zhì)

執(zhí)著精神

核心

負(fù)責(zé)

熱情

美國(guó)

系統(tǒng)

工作

模仿

轉(zhuǎn)型升級(jí)

四次會(huì)議

35萬(wàn) 品牌

歸屬感

丁磊

中庸

決心

松下幸之助

秋山利輝

強(qiáng)國(guó)

選項(xiàng)D

素質(zhì)

內(nèi)在精神

負(fù)責(zé)精神

目的

專(zhuān)注

認(rèn)真

德國(guó)

思維

模仿

計(jì)算

變換

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

B英國(guó)

供給側(cè)

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A 單選從當(dāng)前我國(guó)企業(yè)的發(fā)展需求來(lái)看，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要（）做內(nèi)部的支

撐，從而促進(jìn)在企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)升級(jí)和轉(zhuǎn)型。

單選制造業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)換是（）改革重點(diǎn)。

技術(shù)

人才

能力

工匠精神

技術(shù)

選項(xiàng)B

企業(yè)

選項(xiàng)C

人才

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

類(lèi)型

單選在“（）”期間，供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革始終將會(huì)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面十二五。

單選在（）年10月26—29日召開(kāi)的中共十八屆五中全會(huì)制定了“十三五”規(guī)

劃。

單選

制造業(yè)必須要從（）端向高端實(shí)現(xiàn)過(guò)渡。中國(guó)家正逐步把經(jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)放在了制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)上，我國(guó)也日益重視（31 單選人才)配置的效率.32

單選政府要進(jìn)一步完善（），保障企業(yè)能夠有效地遵守當(dāng)前的市場(chǎng)規(guī)則企業(yè)秩序 33

單選

長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)制造業(yè)都在加工生產(chǎn)領(lǐng)域，通過(guò)（）的模式實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。

高利潤(rùn) 34

單選

要打造（），必須從提升我國(guó)制造業(yè)實(shí)力入手，注重創(chuàng)新能力的提升。

國(guó)際品牌 35

單選

擁有知名品牌的外資企業(yè)不僅在于領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新，而且在于建立一個(gè)完整

制度創(chuàng)新

的（）體系，為企業(yè)文化和員工價(jià)值注入創(chuàng)新。

單選現(xiàn)在形成的共識(shí)是中國(guó)制造業(yè)朝著（）的方向發(fā)展，新能源和高科技產(chǎn)業(yè) 環(huán)保

占據(jù)主導(dǎo)地位。

單選面對(duì)綠色發(fā)展的需要，我們可以從構(gòu)建（）供應(yīng)鏈入手。低成本制造38

單選

增加人力資本的投資可以提高（）的編輯生產(chǎn)效率，從而提高整個(gè)生產(chǎn)古

物質(zhì)資本

城的效率。

單選專(zhuān)業(yè)人力資本（）是影響技術(shù)的決定性因素。優(yōu)劣 40

單選

目前情況看，與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的熟練工結(jié)構(gòu)由（）技術(shù)工人組成。

中級(jí) 41

單選

（）是決定企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的另外一個(gè)關(guān)鍵作用.人才能力

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

單選（）年9月7日上午，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大

學(xué)作演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。

單選而從2014年回顧到1984年以來(lái)的改革開(kāi)放策略，中國(guó)重點(diǎn)是面向（）發(fā) 亞洲

達(dá)國(guó)家的開(kāi)放。

單選在“一帶一路”戰(zhàn)略的刺激下，（）行業(yè)將會(huì)得到率先的發(fā)展。45

建筑業(yè) 單選

對(duì)于我國(guó)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，拓展穩(wěn)定的（）進(jìn)口途徑是“一帶一路”戰(zhàn)略的重

建筑資源

要發(fā)展目標(biāo)。

單選47

在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過(guò)程中，（）尤為重要。技術(shù)

單選在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過(guò)程中.以（）管好隊(duì)伍。

紀(jì)律 48

單選

在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過(guò)程中，“（）”可以促進(jìn)質(zhì)量提升。

工匠精神 49

單選

在2016年的《國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中，（）總理指出工匠精神并非是機(jī)

周恩來(lái)

械式勞動(dòng)，而是一個(gè)民族在一定氛圍中集體意識(shí)的反映。

十三五

2016

低

資源

質(zhì)量秩序

外加工

國(guó)家品牌

企業(yè)創(chuàng)新

低成本

高技術(shù)制造

人才資本

存量

高級(jí)

經(jīng)濟(jì)能力

選項(xiàng)B

2014

北美

農(nóng)業(yè)

油氣資源

能力

制度

高科技

李克強(qiáng)

十一五

2014

底

技術(shù)

市場(chǎng)秩序

高成本

中端品牌

體制創(chuàng)新

節(jié)能

低利潤(rùn)制造

技術(shù)資本

多少

中高級(jí)

銷(xiāo)售能力

選項(xiàng)C

2013

西方

畜牧業(yè)

農(nóng)業(yè)資源

工匠精神

體制

技術(shù)

習(xí)近平

十五

2015

中低

技能

價(jià)格秩序

低成本

高端品牌

觀念創(chuàng)新

高利潤(rùn)

綠色制造

能源資本

高端

高端機(jī)

技術(shù)能力

選項(xiàng)D

2015

東方

交通運(yùn)輸

畜牧業(yè)資源

人才

工匠精神

人才

鄧小平

2017

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

2016

單選知識(shí)（51）的效率取決于知識(shí)的特點(diǎn)，影響著企業(yè)技術(shù)能力的獲取和建設(shè)。轉(zhuǎn)移

單選無(wú)論是技術(shù)人才還是技術(shù)升級(jí)都需要（52）的融入。技術(shù)

單選如果缺失（53 單選），技術(shù)完全轉(zhuǎn)化成為企業(yè)的需求則會(huì)出現(xiàn)許多不同的困難。能力總之，對(duì)于制造業(yè)企業(yè)技術(shù)升級(jí)來(lái)說(shuō)，作用于技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新的（）

素質(zhì)

是企業(yè)所必不可少的關(guān)鍵精神性因素。

單選在（）戰(zhàn)略的推動(dòng)下，中國(guó)企業(yè)能夠憑借自身的優(yōu)良產(chǎn)品逐漸進(jìn)入世界人一帶一路

民的目光之中。

單選

官方正式弘揚(yáng)工匠精神是在（）年的五一。2014

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

單選（）新聞?lì)l道推出大型紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》，記錄了追求卓越的“工匠精浙江電視臺(tái)

神”已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。

單選對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，（）的塑造有利于企業(yè)自主品牌的建設(shè)。工匠精神58

單選

校園教育的突出問(wèn)題并不是職業(yè)技能訓(xùn)練不夠受重視的問(wèn)題，而是（）教

素質(zhì)

育總是嚴(yán)重缺席的問(wèn)題。

單選大力推行（）教育是校園教育改革的必然要求。做人60

單選

大力推行（）教育是多維價(jià)值倡導(dǎo)的必然要求。做事61

單選

（）是把個(gè)人與社會(huì)聯(lián)系到一起的重要紐帶，同時(shí)也是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和

職業(yè)

社會(huì)個(gè)性化的一枚重要催化劑。

單選

（）曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。牛頓63

單選校園的工匠精神教育所針對(duì)的問(wèn)題之一就是“（對(duì)內(nèi)教育64)”。單選

校園工匠精神教育，首先需要解決的問(wèn)題就是，讓學(xué)生從（）的考核方式

混合

中解脫出來(lái)。

單選（職業(yè)性

單選）是校園教育的重要屬性之一。

66（）是提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要手段，也是最受學(xué)生歡迎和認(rèn)同的工

工作實(shí)踐

匠精神教育路徑。

單選（）其中的一個(gè)重中之重的重點(diǎn)就在于依托行業(yè)企業(yè)，將針對(duì)學(xué)生的職業(yè) 社會(huì)實(shí)踐基地建

素質(zhì)培養(yǎng)與企業(yè)的具體工作要求相結(jié)合。

設(shè)

單選職業(yè)素質(zhì)的提升一方面依賴(lài)于學(xué)校教育的支撐，另一方面更多地依賴(lài)于（技術(shù)）。

單選校園的工匠精神教育，一方面需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決現(xiàn)實(shí)的（），另一方面工作問(wèn)題

需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

序號(hào) 試題

試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

單選一個(gè)優(yōu)良的企業(yè)必然會(huì)教育他的職工認(rèn)真對(duì)待工作，也就是教育員工具備技術(shù)

（）。

單選企業(yè)（）是指企業(yè)內(nèi)部成員的統(tǒng)一價(jià)值觀念，對(duì)企業(yè)文化的性質(zhì)起著決定共同價(jià)值觀

性的主導(dǎo)作用。

單選

（員工單選）是企業(yè)文化的必然組成部分.73 企業(yè)生存和發(fā)展的原動(dòng)力就是（），要不停的制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有

利潤(rùn) 接受

吸收工匠精神

素質(zhì)技術(shù)

工匠精神技術(shù)

能力

對(duì)外開(kāi)放

內(nèi)銷(xiāo)

2017

201

5選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

江蘇電視臺(tái)

湖北電視臺(tái)

質(zhì)量

素質(zhì)工匠精神

做人道理

做事

工匠精神素質(zhì)

做人工作

交流

培根

愛(ài)迪生對(duì)外教育

應(yīng)試教育多種類(lèi)

重復(fù)

專(zhuān)業(yè)性

多面性社會(huì)實(shí)踐

交流實(shí)踐

單位實(shí)踐基地建實(shí)踐基地建設(shè) 設(shè)

終身學(xué)習(xí)能力

生活問(wèn)題

職業(yè)問(wèn)題

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

能力

素質(zhì)

共同利益觀

共同企業(yè)觀

工匠精神

技術(shù)人員利益

創(chuàng)新利用

精神

素質(zhì)

工匠精神

外銷(xiāo)

2016

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

中央電視臺(tái)

高端人才

責(zé)任心

素質(zhì)

工匠精神

接觸

莎士比亞

先進(jìn)式教育

單一

單一性

經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐

企業(yè)實(shí)踐基地建

設(shè)

素質(zhì)

事業(yè)問(wèn)題

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

工匠精神

共同消費(fèi)觀

制度

自身的價(jià)值觀

正確選項(xiàng)

這樣才能經(jīng)久不衰、充滿活力。

單選（）是指企業(yè)員工群體所確立的行為標(biāo)準(zhǔn)，它的形成方式可以是企業(yè)的硬制度

性規(guī)定，也可以是通過(guò)企業(yè)員工的共同行為自然形成。

單選在一個(gè)具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會(huì)內(nèi)在地包含（）的內(nèi) 工匠精神

容。

單選企業(yè)文化是一種文化體系，它的根本應(yīng)該是以（）為載體，在文化建立和企業(yè)

傳播過(guò)程中，人都是最基本最不可或缺的要素。

單選要融入工匠精神，首先要讓企業(yè)員工產(chǎn)生對(duì)工匠精神的（）認(rèn)可，形成相個(gè)人

同的企業(yè)價(jià)值觀，擁有一致的發(fā)展奮斗目標(biāo)。

單選想要避免這種表里不一，就要從根本上向企業(yè)（）滲透工匠精神，讓員工外部

深刻理解工匠精神的含義。

單選要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對(duì)待（），把工作視作生活的一個(gè)必要組工作

成部分。

單選（81 單選）工作是修煉的第一步。

認(rèn)真對(duì)待一個(gè)一流的工匠是（）的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真

熱情

做，努力修煉自己的技藝。

2單選（83 單選）工作，是一名員工最起碼的工作態(tài)度，也是職場(chǎng)最基本的要求。熱情（）是破解一切難題的金鑰匙，對(duì)于對(duì)于任何一名“工匠”來(lái)說(shuō)，工作都

認(rèn)真

要用心，做事都要認(rèn)真。

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

單選（）是一個(gè)人在職場(chǎng)上立足、發(fā)展的基石，也是一個(gè)人成為一名合格的工積極

匠直至成為出色工匠的基礎(chǔ)。

5單選

（精神單選）是匠人賴(lài)以生活的基礎(chǔ)。

86()是一個(gè)人成功最重要的原因之一，是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)、不斷取得新成

進(jìn)取心

績(jī)的直接動(dòng)力。

（）著名學(xué)者奧里森?馬登所說(shuō)：“進(jìn)取心激發(fā)了人們抗?fàn)幟\(yùn)的力量，87 單選他來(lái)自天堂，是完成崇高使命和創(chuàng)造偉大成就的動(dòng)力，激勵(lì)著人們向自己德國(guó) 的目標(biāo)前進(jìn)。進(jìn)取心最終會(huì)成為一種偉大的激勵(lì)力量，會(huì)使我們的人生更

加崇高。”

單選挑戰(zhàn)（對(duì)手89），是對(duì)自身潛能的一種激發(fā)。單選

每一個(gè)人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能，正如()所說(shuō)：“如果我們做出所有我牛頓

們能做的事情，我們毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)使我們自己大吃一驚。”

單選（）是人生重要的功能，它是一種自我檢查的活動(dòng)，還是一種學(xué)習(xí)能力，反省

是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的前提。

1單選盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)（）是工匠的基本使命。最大利益化9

2單選

每一個(gè)工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因?yàn)樗麄?/p>

積極

靠的就是（）二字。

3單選積極

（單選）是一種能力和克己的訓(xùn)練，也是創(chuàng)造輝煌成就的前提。94

（勤奮9）是永不過(guò)時(shí)的一種工匠精神，也是人是憲法自我完善的表現(xiàn)。

單選

（）是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式。

認(rèn)真

體制

責(zé)任心

人

部分

領(lǐng)導(dǎo)層

領(lǐng)導(dǎo)

熱愛(ài)

淡定

認(rèn)真

熱情

選項(xiàng)B

認(rèn)真

態(tài)度

熱情

美國(guó)

高人

拿破侖

學(xué)習(xí)

解決問(wèn)題

熱情

認(rèn)真

每天多做一點(diǎn)

體系

敬業(yè)

制度

共同

員工

企業(yè)

積極對(duì)待

務(wù)實(shí)

積極

選項(xiàng)C

熱情

技術(shù)

積極

意大利

自己

莎士比亞

提升自我

最大利潤(rùn)化

勤奮

沉穩(wěn)

積極

行為規(guī)范

認(rèn)真

行為規(guī)范

大概

內(nèi)部

員工

負(fù)責(zé)對(duì)待

沉穩(wěn)

踏踏實(shí)實(shí)

踏實(shí)

選項(xiàng)D

踏實(shí)

能力

心態(tài)

英國(guó)

別人

愛(ài)迪生

積極

降低成本

認(rèn)真

勤奮

負(fù)責(zé)

熱情

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

單選

把產(chǎn)品做到（），是每一個(gè)工匠的夢(mèng)想。好

序號(hào) 試題

試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

單選人體有三種力量：身體的力量，技巧的力量和精神的力量，（）決定你最身體的力量

終能做出什么。

單選培養(yǎng)關(guān)鍵思維，首先要堅(jiān)持（）首先做的原則。重要的事情

（）把毅力的含義描述如下：“不茍且地堅(jiān)持下去，嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù)

單選下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也很少不會(huì)達(dá)到目標(biāo)。因?yàn)閳?jiān) 拿破侖

持的無(wú)聲力量會(huì)隨著時(shí)間而增長(zhǎng)，到?jīng)]有人能抗拒的程度。”

單選工匠精神，最注重（心態(tài)101）。

單選

對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，關(guān)注（）其實(shí)是一種工作態(tài)度。過(guò)程102

單選

做（）是做大事的基礎(chǔ)和前提。小事103

單選積極10學(xué)習(xí)（）是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。

單選對(duì)于一流的匠人來(lái)說(shuō)，（）是學(xué)習(xí)的基本理念。熱情105

單選

（）是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)106

單選學(xué)習(xí)理論知識(shí)是為了能夠?qū)⑵鋺?yīng)用在（）之中。學(xué)習(xí)107

單選

對(duì)于一個(gè)合格的匠人來(lái)說(shuō)，在任何工作中都不能泥古，必須要不斷（），學(xué)習(xí)

創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

單選（熱情

單選）是匠人對(duì)待產(chǎn)品的態(tài)度，是工作的一種好習(xí)慣.109（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越覺(jué)得我的知

馬克思

識(shí)是稀缺的，科學(xué)是無(wú)窮的。”

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

單選 “（）”是指學(xué)習(xí)工藝的時(shí)候，要首先跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握其中的全破

部技藝。

單選 “（）”則是指對(duì)于原有技藝的思維方式進(jìn)行新的思考，打破原來(lái)的工藝離

流程，部分地對(duì)工藝流程進(jìn)行革新。

112

單選 “（離113

單選）”是指對(duì)全部工藝流程進(jìn)行革新。中國(guó)現(xiàn)在提倡大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，但是創(chuàng)業(yè)還是基礎(chǔ)，只有以匠人的精神

成功

做好最基礎(chǔ)的事，（）才是可能的。

單選一本特輯叫《21世紀(jì)的公司》，其核心觀點(diǎn)是：21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)是（）經(jīng) 利益化

濟(jì)，創(chuàng)造力是財(cái)富和成長(zhǎng)的唯一源泉。

單選成功學(xué)家（）說(shuō)：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會(huì) 格蘭特納

。任何人只要勤于動(dòng)腦，總有機(jī)會(huì)創(chuàng)造卓越。

單選美國(guó)著名的成功學(xué)大師（）曾說(shuō)過(guò)：“所謂的溝通就是同步。每個(gè)人都有陳安之

他獨(dú)特的地方，而與人交際則要求他與別人一致?！?/p>

117

單選學(xué)會(huì)欣賞（）是受人歡迎的基本要素。自己118

單選

在工作中，相互之間難免會(huì)有摩擦，最重要的是管理好自己的()，不能讓

態(tài)度很好

極致

最好

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

選項(xiàng)D

技巧的力量

外在的力量

精神的力量

簡(jiǎn)單的事情

復(fù)雜的事情容易的事情

歌德牛頓

愛(ài)迪生

技術(shù)

細(xì)節(jié)質(zhì)量

能力

技術(shù)

人

細(xì)節(jié)

事

創(chuàng)新

細(xì)節(jié)

熱情負(fù)責(zé)細(xì)心

活到老、學(xué)到老積極技術(shù)

能力精神生活

工作

創(chuàng)新

實(shí)踐提升自我

實(shí)踐

認(rèn)真

精益求精

細(xì)心恩格斯

拿破侖

牛頓

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

選項(xiàng)D

守

離

想

破

守

破

守創(chuàng)新

想利益化

利潤(rùn)化

創(chuàng)造力

低成本

牛頓

愛(ài)迪生

拿破侖

卡耐基

安東尼

拿破侖

對(duì)手

他人想法

敵人心態(tài)

情緒

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

119

120

21122

多選

多選自己的情緒影響到工作。三不主義包括（）

客戶(hù)價(jià)值體現(xiàn)在（）等方面

美國(guó)積極心理學(xué)認(rèn)為一個(gè)人要幸福的重要因素包括（）

三現(xiàn)主義包括（）

工匠精神的要求包括（）

不接受不良品

產(chǎn)品

積極的情緒

現(xiàn)在

注重細(xì)節(jié)，追求不制造不良品

服務(wù)

投入

現(xiàn)地

不達(dá)要求絕不輕不流出不良品

價(jià)格

意義

現(xiàn)物

不走捷徑，認(rèn)真不宣傳不良品

品牌

人際關(guān)系

現(xiàn)實(shí)

成就

ABC

ABCD

BCD

ABC

極致

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

多選工匠精神，教給我們的正是：（）這也是工匠精神與追求短期利益最大化專(zhuān)注產(chǎn)品的商人精神之間最大的差別。

5多選工匠精神包含了（）等這些精神品質(zhì)。踏實(shí)專(zhuān)注

雖然說(shuō)機(jī)器承擔(dān)了人大部分的工作，但是人的核心工作仍舊是機(jī)器所不能

多選

人具有技能

替代的，體現(xiàn)在:（）。

127

多選人才128

制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)此改革的重點(diǎn)是專(zhuān)注于（）結(jié)構(gòu)和（）結(jié)構(gòu)。多選

在我國(guó)制造業(yè)的市場(chǎng)上，大多都存在著過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，由此便帶來(lái)了兩種不良

造成了產(chǎn)能過(guò)剩

后果：

（）。

129

多選技術(shù)不夠130

（）和（）的制約是中國(guó)制造業(yè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

多選制造本身131

所謂綠色制造，主要涉及三個(gè)方面：（）。多選

除了產(chǎn)業(yè)之外，影響我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的因素主要可以劃分為兩個(gè)方

我國(guó)的高級(jí)人力

面：（）。資本

132

多選

企業(yè)升級(jí)所需要的技術(shù)能力可以是（）和（）。引進(jìn)的13

3多選

對(duì)于中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵問(wèn)題是提高()和()能力。人才引進(jìn)

從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實(shí)施和后續(xù)影響來(lái)看，工匠精神至少在以下兩

工匠精神推動(dòng)“ 134 多選

一帶一路”戰(zhàn)略

個(gè)方面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略：（）。的當(dāng)前實(shí)施

135

多選136

對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，工匠精神的培育途徑總體上有三種，分別是（）。多選

入學(xué)階段校園工匠精神教育的價(jià)值取向其實(shí)應(yīng)該是三維合一的，即（）的三維合一

個(gè)人的職業(yè)價(jià)值。

多選校園工匠精神教育的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（）。做人更正直

序號(hào) 試題

試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

多選校園工匠精神教育需要解決的第二個(gè)問(wèn)題就是，使封閉的、單一的專(zhuān)業(yè)人開(kāi)放的才培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)型為（）復(fù)合人才培養(yǎng)體系。

多選工匠精神教育的實(shí)施路徑有（）。校企合作平臺(tái)建

設(shè) 易交貨

下功夫

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

重視積淀

享受過(guò)程

計(jì)較個(gè)人得失

認(rèn)真敬業(yè) 人具有創(chuàng)新的能

一絲不茍人具有的精益求

人們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)

作，共同完成復(fù)

力精的精神

雜構(gòu)件

經(jīng)濟(jì)

技術(shù) 制度

利潤(rùn)太少

企業(yè)利潤(rùn)出現(xiàn)了

質(zhì)量太差

大幅度降低

資源短缺

環(huán)境污染人才不夠

環(huán)保

節(jié)約成本優(yōu)化資源利用

我國(guó)的低級(jí)人力

我國(guó)的技術(shù)水平

我國(guó)的人才水平

資本

內(nèi)生的借鑒的外生的技術(shù)消化吸收

創(chuàng)新

高科技技術(shù)

工匠精神推動(dòng)“ 工匠精神與“一

工匠精神推動(dòng)“

一帶一路”戰(zhàn)略帶一路”后續(xù)產(chǎn) 一帶一路”戰(zhàn)略的人才管理

品

的經(jīng)濟(jì)管理

教育階段

工作階段社會(huì)宣傳階段人生價(jià)值

社會(huì)價(jià)值

金錢(qián)價(jià)值

正視知識(shí)的應(yīng)用兼顧職業(yè)的綜合強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主體

價(jià)值：從認(rèn)知走需求：從專(zhuān)業(yè)型地位：從工具性向?qū)嵺` 走向復(fù)合型走向主體性

選項(xiàng)B 選項(xiàng)C

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

綜合的單一的

重復(fù)的

校園文化建設(shè) 實(shí)踐基地建設(shè)

校園工匠精神教

育的展望

正確選項(xiàng)

ABC

ACD

BCD

ABD

BCD

ABCD

BCD

正確選項(xiàng)

ABCD

140

4114

214

3144

多選

145

關(guān)心員工

勤奮學(xué)習(xí)

認(rèn)識(shí)自我

外在的力量

目標(biāo)必須與夢(mèng)想

相一致

多選要和他人同心協(xié)力建立起一個(gè)人們都彼此信賴(lài)的環(huán)境，我們需要堅(jiān)持以下對(duì)他人的能力及在企業(yè)文化中融入工匠精神，就要在企業(yè)中注重（）。

通過(guò)（）最終成就了工匠的精湛技藝。

自我反省是（）的最佳方法。

人體有三種力量：（）。

依據(jù)夢(mèng)想，目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)符合以下兩個(gè)條件：（）。

尊重員工

不懈奮斗

發(fā)展自我

身體的力量

目標(biāo)必須是可以分解的尊重別人的價(jià)值理解員工

執(zhí)著追求

完善自我

技巧的力量

目標(biāo)必須是可以實(shí)現(xiàn)的要說(shuō)到做到

信任員工

長(zhǎng)期積累

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

精神的力量

目標(biāo)必須是可以伸縮的要勇于擔(dān)當(dāng)

ABCD

BCD

ABCD

幾個(gè)原則：().時(shí)肯定

146

多選147

情緒在工作中的巨大作用，可以劃分為（）兩種。

多選

消極工作中常見(jiàn)的負(fù)面情緒主要有以下幾點(diǎn)：工作倦怠，（）。148 多選

困惑的情緒一般情況下，正確的情緒管理方式主要分為五個(gè)步驟：確認(rèn)你的真實(shí)感

積極肯定情緒

受，（）。

多選擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機(jī)的方法有：（）。不斷學(xué)習(xí)

多選真正優(yōu)秀的員工，勇于直視自己的問(wèn)題，勇于擺脫情緒控制，注意以下三學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

點(diǎn)（）相信在與同事的交往過(guò)程中，可以告別恐懼。

151 多選當(dāng)一個(gè)人在工作場(chǎng)所遇到煩人的事情時(shí)，可以有效的釋放憤怒的方法有：寫(xiě)作

哭泣（）。

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

152 判斷一個(gè)能夠在事業(yè)上成功的人都有一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著精神，所做的事情都是正確

精益求精、精雕細(xì)琢，這種精神就是工匠精神。

工業(yè)4.0的含義是運(yùn)用互聯(lián)技術(shù)與高度集成化實(shí)現(xiàn)工廠的各個(gè)模塊智能化互

53判斷聯(lián)，使物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入工廠，形成生產(chǎn)互聯(lián)網(wǎng)。正確 15判斷

在工業(yè)

4.0時(shí)代，工匠精神仍舊要發(fā)揮先鋒作用。正確從我國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展來(lái)說(shuō)，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是我國(guó)企業(yè)發(fā)展的必由之路

155

判斷。正確

《規(guī)劃綱要》編制工作會(huì)議上，李克強(qiáng)有提出通過(guò)供給側(cè)改革推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)

156

判斷157

型升級(jí)，而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重點(diǎn)不是制造業(yè)升級(jí)。

正確

判斷

中國(guó)政府推出的《中國(guó)制造 2025》的戰(zhàn)略規(guī)劃主要有五個(gè)方面。

正確

158

判斷

影響我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的因素主要可以劃分為兩個(gè)方面，一個(gè)是我國(guó)的正確

高級(jí)人力資本，另一個(gè)則是我國(guó)的技術(shù)水平。

159 判斷一個(gè)企業(yè)能夠消化外來(lái)的技術(shù)，所依靠的是工人，而產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)所以正確

靠的則是這個(gè)企業(yè)的工匠精神。

“一帶一路”作為中國(guó)新的國(guó)際戰(zhàn)略框架，從六個(gè)方面給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)了

160

判斷發(fā)展機(jī)遇正確16判斷

從“一帶一路”戰(zhàn)略的當(dāng)前實(shí)施和后續(xù)影響來(lái)看，工匠精神至少在兩個(gè)方

正確

面支撐“一帶一路”戰(zhàn)略。

162 判斷工匠精神教育生來(lái)就有極強(qiáng)的針對(duì)性，這也充分說(shuō)明了工匠精神教育的特正確

點(diǎn)，具體體現(xiàn)在四個(gè)方面。

163

判斷

工匠精神的實(shí)施路徑是從三個(gè)建設(shè)方面來(lái)實(shí)施的正確

觀

悲觀

積極恐懼的情緒

樂(lè)觀

憤怒的情緒

認(rèn)真對(duì)待負(fù)面情

抱怨情緒

學(xué)習(xí)、借鑒以往心情振奮起來(lái)

緒

的經(jīng)驗(yàn)

人為壓力，合理樹(shù)立危機(jī)意識(shí)

制定工作計(jì)劃

壓力管理

鼓勵(lì)自己參加同每天設(shè)定一個(gè)對(duì) 不斷交流

事的聚會(huì)

話的小目標(biāo)

交談

鍛煉大吼或扔?xùn)|西

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

選項(xiàng)D

錯(cuò)誤

ABCD

BCD

ABC

ABCD

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

A 16

4判斷正確工匠精神是企業(yè)文化的必然組成部分

讓工匠精神成為企業(yè)的共同價(jià)值觀，工匠精神就會(huì)以一定的觀念模式一直

165 判斷存在于企業(yè)中，在各方面起著作用，會(huì)影響企業(yè)員工的認(rèn)知和活動(dòng)的方正確

向，從而可以推動(dòng)著企業(yè)的發(fā)展。

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

166 判斷在一個(gè)具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)中，行為規(guī)范之中會(huì)內(nèi)在地包含工匠精神正確的內(nèi)容。

企業(yè)文化的載體不只包括企業(yè)的管理者，同時(shí)包括企業(yè)中的全體員工。在167 判斷企業(yè)文化中融入工匠精神，不需要在企業(yè)中注重關(guān)心員工、尊重員工、理

正確

解員工和信任員工。

168 判斷要掌握工匠精神首先就要執(zhí)著地對(duì)待工作，把工作視作生活的一個(gè)必要組正確

成部分。

169

判斷正確170

想要在工作中有所收獲，就要沉浸在工作中。判斷

一個(gè)一流的工匠是務(wù)實(shí)的，能夠耐得住寂寞，將工作中平凡的事情認(rèn)真

正確

做，努力修煉自己的技藝。

1判斷正確17

2萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是認(rèn)真起來(lái)萬(wàn)事不難。認(rèn)真是破解一切難題的金鑰匙。

判斷

技術(shù)不是匠人賴(lài)以生活的基礎(chǔ)。正確173 判斷

不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)，是對(duì)自己潛能的畫(huà)地為牢，只能使自己無(wú)限的正確

潛能化為有限的成就。

174 判斷自我反省不是認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳方法正確。

5判斷176

盡職盡責(zé)的幫助企業(yè)解決問(wèn)題是工匠的基本使命。正確

判斷

177

一個(gè)優(yōu)秀的工匠必然是一個(gè)勤奮的工匠，所以勤奮是工匠通往成功的橋梁正確

判斷

每一個(gè)工匠都起于平凡之間，之所以能夠成為一名偉大的匠人，因?yàn)樗麄?正確

靠的就是勤奮二字。

178

判斷

每天多做一點(diǎn)是工匠精神所倡導(dǎo)的，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式。

正確

序號(hào) 試題試題標(biāo)題

選項(xiàng)A

類(lèi)型

179

判斷員工賴(lài)以生存的基本定位就是為公司去解決問(wèn)題，而不是去制造問(wèn)題。180

正確

判斷工匠精神的核心是對(duì)舒服就好的追求。

181 判斷

正確作為一名專(zhuān)業(yè)人士，無(wú)論做什么工作，都要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，履行應(yīng)有

正確

的責(zé)任和義務(wù)。這是完整人格所不可缺少的一部分。

182 判斷勇于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，加強(qiáng)組織和團(tuán)結(jié)，保證工作的順利進(jìn) 正確

行，不是一個(gè)人事業(yè)上有價(jià)值的表現(xiàn)。

3判斷作為一名優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該把問(wèn)題留給自己，把結(jié)果留給老板。184

正確

判斷要把一個(gè)產(chǎn)品做到極致，不需要注重產(chǎn)品的細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，逐步成功。

185

正確

判斷在工作中，保持激情，把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，是擁有工匠精神的第一步。

正確

錯(cuò)誤

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

錯(cuò)誤

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

錯(cuò)誤

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

A 186 判斷重要的事情往往是與目標(biāo)密切相關(guān)的事情，也就是有助于你的使命、價(jià)值正確

觀和優(yōu)先事項(xiàng)，是有六個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)的。

187

判斷正確188

工作的價(jià)值不包含解決問(wèn)題。

判斷正確189

如果想在工作中成就事業(yè)，耐心是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。

判斷正確190

在生活和工作中，我們不會(huì)因?yàn)槿鄙偃狈σ懔Χ　?/p>

判斷

正確191

不管你做什么，只要你放棄，就會(huì)有下一次成功的機(jī)會(huì)。判斷

要在工作中真正做到落實(shí)細(xì)節(jié)，就必須要不斷練習(xí)基本功，將小事看做大

正確

事來(lái)抓，把每一件小事做到完美。

192 判斷

工匠精神，最不注重細(xì)節(jié)。正確

序號(hào) 試題試題標(biāo)題

選項(xiàng)A

類(lèi)型

3判斷匠人追求終極。194

判斷正確只有從小事做起，不放棄各種鍛煉的機(jī)會(huì)，我們才不會(huì)失去機(jī)會(huì)，才能夠

正確

在社會(huì)上立足。

195 判斷細(xì)節(jié)是事件的一個(gè)組成部分，包含事件的意義，所以每件事情我們都要做正確

到完美。

196

判斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是工匠精神中最為可貴的品質(zhì)。197

正確

判斷對(duì)于一流的匠人來(lái)說(shuō)，活到老、學(xué)到老是學(xué)習(xí)的基本理念。

198

正確

判斷學(xué)習(xí)是匠人能夠不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。

199 判斷

正確所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，所以只有把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能取得

正確

良好的效果。

200 判斷把自己學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中，是一個(gè)有進(jìn)取精神的員工是正確

必不可少的能力和習(xí)慣，否則學(xué)習(xí)就是應(yīng)付生活，浪費(fèi)時(shí)間。

1判斷匠心之用不能墨守成規(guī)，而是要運(yùn)用創(chuàng)造性的構(gòu)思。202

正確

判斷人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，不是因?yàn)樵诠ぷ髦锌吹搅水a(chǎn)品質(zhì)量提升的空間。

20正確

判斷擁有工匠精神的工人應(yīng)該認(rèn)真思考，善于分析和解決問(wèn)題。

20正確

判斷善于創(chuàng)造性地工作，是一個(gè)公司不可缺少的重要力量。

正確20

5判斷

206 尋求解決問(wèn)題的全新視角，也是解決問(wèn)題行之有效的好辦法。正確判斷

對(duì)于一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，“守破離”式的創(chuàng)新也是必要的，這種創(chuàng)新方式能夠

正確

始終讓企業(yè)和時(shí)代發(fā)展的環(huán)境相融合。

序號(hào) 試題試題標(biāo)題

選項(xiàng)A

類(lèi)型

207

判斷工匠精神的核心不是創(chuàng)新。208

判斷正確任何一個(gè)有創(chuàng)造成就的人，都是戰(zhàn)勝常規(guī)思維的高手，他們不被過(guò)去的思

正確

維所困擾，能突破常規(guī)思維的束縛，取得創(chuàng)新碩果。

209 判斷一個(gè)有創(chuàng)造力的員工是能夠?qū)Ｗ⒌倪M(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)造，追求極致，不斷突破正確。

210 判斷一個(gè)具有工匠精神的員工會(huì)始終關(guān)注消費(fèi)者的產(chǎn)品使用體驗(yàn)，會(huì)把消費(fèi)者正確

當(dāng)成朋友來(lái)看待，工作上盡一切努力幫助消費(fèi)者解決問(wèn)題。

211 判斷隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，互惠互利的合作已成為現(xiàn)代社會(huì)存在的基礎(chǔ)和前提

正確錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

錯(cuò)誤

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

錯(cuò)誤

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

A。

2判斷只有互惠互利，才能使合作成功，使自己獲得更多的利益。213

正確

判斷信賴(lài)是一種非常重要的組織要素以及構(gòu)建關(guān)系的特質(zhì)。

214 判斷

正確要和他人同心協(xié)力建立起一個(gè)人們都彼此信賴(lài)的環(huán)境，我們需要堅(jiān)持四個(gè)

正確

原則。

215 判斷在工作中，相互之間難免會(huì)有摩擦，最重要的是管理好自己的情緒，不能正確

讓自己的情緒影響到工作。

216 判斷當(dāng)一個(gè)人在工作場(chǎng)所遇到煩人的事情時(shí)，必須及時(shí)調(diào)整，使他的心理恢復(fù) 正確

到一個(gè)平衡的狀態(tài)。

217

判斷只有懂得管理，才能有效地控制情緒。218

正確

判斷抱怨情緒只要你不說(shuō)出來(lái)就可以解決問(wèn)題。

219 判斷

正確“守”的階段，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是工藝的核心，主要是指工藝的思想、工藝的正確

審美、工藝的用途等。

220 判斷 “破”的階段目的是把守的階段學(xué)習(xí)到的思想、審美、用途等方面，觀察正確

社會(huì)的變化，把社會(huì)中其他一些行業(yè)的觀念融入到工藝中。

序號(hào) 試題試題標(biāo)題

選項(xiàng)A

類(lèi)型

21判斷 “離”是對(duì)上兩個(gè)階段的融合與升華。222

正確

判斷利用仿生學(xué)的思路去創(chuàng)新是人類(lèi)由來(lái)已久的創(chuàng)新模式。22

3正確

判斷在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)站穩(wěn)腳跟，必須追求卓越。224 判斷

正確在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)法則中，你越有思考能力，你就越有核心競(jìng)爭(zhēng)力，你的觀點(diǎn)

正確

和想法就越多，你的能力就越強(qiáng)，成功的可能性也就越大。

225 判斷勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，可以讓我們競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗正確之地。

不要小看瑣事，只要有利于自己的工作和事業(yè)，不管任何事情都應(yīng)該盡全

226

判斷力去做。227

正確

判斷慢慢來(lái)可以不出大錯(cuò)，幫我們練習(xí)定力，增加心理承壓能力。228

正確

判斷對(duì)于一個(gè)匠人來(lái)說(shuō)，他所追求的事業(yè)必然有一個(gè)明確的目標(biāo)。229

正確

判斷把產(chǎn)品做到極致，是每一個(gè)工匠的夢(mèng)想。230

正確

判斷進(jìn)取心最終會(huì)成為一種偉大的激勵(lì)力量，會(huì)使我們的人生更加崇高。231 判斷

正確企業(yè)應(yīng)該利用企業(yè)自身的個(gè)異性，建立只屬于自己獨(dú)特特征的工匠精神，正確

并憑借這個(gè)特點(diǎn)增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，吸引客戶(hù)與企業(yè)建立關(guān)系。

對(duì)于工匠來(lái)說(shuō)，工匠傳承不是技藝能夠傳承多久，而是這種技藝所蘊(yùn)含的232 判斷精神能夠一直傳承下去。

正確

在工業(yè)4.0時(shí)代，工匠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)將會(huì)更加寶貴，每一個(gè)具備工匠精神的人

233 判斷都將成為一個(gè)獨(dú)特的生產(chǎn)制造專(zhuān)家，幫助工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)最終為企業(yè)創(chuàng)造價(jià) 正確值。

4判斷任何一個(gè)國(guó)家都是一個(gè)龐大的機(jī)器，每一個(gè)零件都非常重要。

正確

序號(hào) 試題試題標(biāo)題選項(xiàng)A

類(lèi)型

錯(cuò)誤

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

錯(cuò)誤

選項(xiàng)B

選項(xiàng)C

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

選項(xiàng)D

選項(xiàng)E

正確選項(xiàng)

235 判斷正確

我國(guó)的制造業(yè)必須要從中低端向高端實(shí)現(xiàn)過(guò)渡。

“十三五”規(guī)劃建議中提到“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，釋放新需求，創(chuàng)

236 判斷造新供給，推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn) 正確

換”。

237 判斷對(duì)于制造業(yè)企業(yè)，其出路就在于通過(guò)自身成長(zhǎng)，成為價(jià)值鏈上游企業(yè)，通正確

過(guò)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲取利潤(rùn)。

238 判斷要打造國(guó)際品牌，必須從提升我國(guó)制造業(yè)實(shí)力入手，注重創(chuàng)新能力的提升正確。

239

判斷正確240

資源短缺和環(huán)境污染的制約是中國(guó)制造業(yè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。判斷

敏捷制造，就是對(duì)生產(chǎn)流程，流程和組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行快速重組，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)

正確

需求的敏捷反應(yīng)。

241 判斷許多企業(yè)在發(fā)展的過(guò) 程中，逐步構(gòu)建了技術(shù)能力，正在逐漸實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級(jí) 正確

與國(guó)際化。

242 判斷一帶一路的戰(zhàn)略構(gòu)想，從國(guó)家層面來(lái)看，是當(dāng)代中國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè) 正確

243 重要戰(zhàn)略舉措，對(duì)于中國(guó)制造業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)則不是一個(gè)重要的發(fā)展良機(jī)。

判斷

“一帶一路”戰(zhàn)略的提出，絕對(duì)是偶然現(xiàn)象，不是中國(guó)特色社會(huì)主義改革

正確

發(fā)展新階段的必然舉措。

錯(cuò)誤

第五篇：以“工匠精神”塑造“價(jià)值型”員工

以“工匠精神”塑造“價(jià)值型”員工

一座橋、一塊表、一個(gè)企業(yè)、一種精神。

世間只有必然沒(méi)有偶然，機(jī)械重復(fù)式的工作看似簡(jiǎn)單與平凡，實(shí)質(zhì)上卻代表著一個(gè)時(shí)代的堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。

趙州橋，距今已有1400多年歷史，承受無(wú)數(shù)次人車(chē)重壓與風(fēng)雪侵蝕，經(jīng)歷8次以上地震影響與戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)，仍然巍然屹立、雄姿不減。

瑞士表，對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序都精心打磨、專(zhuān)心雕琢，一絲不茍的態(tài)度與精益求精的質(zhì)量讓它得以譽(yù)滿天下、暢銷(xiāo)世界、成為經(jīng)典。

在日本，創(chuàng)業(yè)1000年以上的企業(yè)有7家，500年以上的有32家，200年以上的有3146家，100年以上的有5萬(wàn)家，這些長(zhǎng)壽企業(yè)能夠依然存在的秘訣是：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注，不追求眼前利益，超越血緣的繼任者挑選，以及尊重手藝人的企業(yè)氛圍。

由此，我們不禁要問(wèn)：究竟是一種什么力量能夠使李春設(shè)計(jì)的石拱橋巍然屹立？能夠使瑞士匠人的機(jī)械表譽(yù)滿天下？能夠使日本89.4%的中小企業(yè)長(zhǎng)壽經(jīng)營(yíng)？

答案是“工匠精神”！就是工匠對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)所做的事情和生產(chǎn)產(chǎn)品的精雕細(xì)琢與精益求精。因此，彌足珍貴的工匠精神是任何時(shí)代不可或缺的，務(wù)必給予大力弘揚(yáng)。

黨的十九大就明確提出，弘揚(yáng)工匠精神，是從中國(guó)制造到中國(guó)智造的現(xiàn)實(shí)需要。沒(méi)有勞模群體，難育大國(guó)工匠；沒(méi)有大國(guó)工匠，難有大國(guó)重器，唯有培育工匠精神，方能增厚國(guó)之底蘊(yùn)。

那么，如何培育工匠精神、塑造“價(jià)值型”員工？

樹(shù)立正確的“工作觀”

當(dāng)前很多人認(rèn)為，工作就是為了養(yǎng)家糊口，為薪水而工作，看似目的明確，實(shí)則是被短期利益蒙蔽了心智，使自身淪為工作的機(jī)器，看不清未來(lái)發(fā)展的道路，即便日后奮起努力，也很難改變，這就是所謂“工作＝錢(qián)”的思維定勢(shì)。

當(dāng)然，我們每天工作也是為了企業(yè)盈利，但工作除了給予我們金錢(qián)之外，還有寶貴的經(jīng)驗(yàn)、良好的訓(xùn)練以及才華的展現(xiàn)，它能幫助我們創(chuàng)造出更多的財(cái)富，因此與金錢(qián)相比，工作中獲得的成長(zhǎng)經(jīng)歷與工作閱力更有價(jià)值。記得日本“經(jīng)營(yíng)之神”松下幸之助曾告誡青年：“對(duì)年輕人來(lái)講，注重才能的積累比注重目前薪水的多少更重要，因?yàn)樗敲總€(gè)人最厚重的生存資本?！?/p>

努力做好每個(gè)“當(dāng)下”

工匠不是投機(jī)家，遵循本心做事，遵循本性做人，是為工匠。也許在“聰明人”看來(lái)，那種把每個(gè)當(dāng)下都做到極致的人有點(diǎn)傻、甚至可笑，但細(xì)節(jié)決定成敗的道理卻讓我們每個(gè)人無(wú)法反駁，并不是我們做不到，而是不注重罷了，結(jié)果問(wèn)題往往都是產(chǎn)生在這些被忽略的地方。其實(shí)無(wú)論做什么工作，每個(gè)人心里都要樹(shù)立一個(gè)“品質(zhì)”意識(shí)，把做人、做事的品質(zhì)視同生命一般，規(guī)范言行舉止，標(biāo)準(zhǔn)操作行為，真正養(yǎng)成自覺(jué)用工作品質(zhì)衡量工作成果的習(xí)慣，這就是把當(dāng)下努力做到極致的基本方法。同時(shí)，我們要特別警惕三種常見(jiàn)思維的存在：一是交差思維，如領(lǐng)導(dǎo)交代我的都做了，應(yīng)付交差了事，從來(lái)不去關(guān)心做事的品質(zhì)和成果；二是差不多思維，如工作完成認(rèn)為差不多即可，沒(méi)有半點(diǎn)精品意識(shí)和精益求精的精神，日久天長(zhǎng)就會(huì)演變成落后的頑疾；三是走捷徑思維，如我們獲取知識(shí)的方式、工作的方式大都喜歡“走捷徑”，歸根結(jié)底就是一種僥幸心理，總想通過(guò)投機(jī)取巧獲得短暫成就，但無(wú)數(shù)實(shí)踐證明唯有踏實(shí)、本分、誠(chéng)信的品德才是通過(guò)成功的捷徑。

第一次就把工作做對(duì)

其實(shí)很多人都經(jīng)歷過(guò)工作中越忙越亂的情況，剛剛解決了舊問(wèn)題，新問(wèn)題又隨之而來(lái)，結(jié)果事情總是越做越多，牽扯人員也越來(lái)越廣，最終弄得耗時(shí)費(fèi)力、事倍功半。其實(shí)“第一次就把工作做對(duì)”并不是不可能，相反，這是對(duì)企業(yè)和員工個(gè)人都負(fù)責(zé)的一種工作要求，是提倡一種科學(xué)、高效的工作方式。要想第一次把工作做對(duì)，首先自己要知道怎樣做是對(duì)的，其次是讓別人知道什么是對(duì)的，如何去做才是對(duì)的，這也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的工作能力，在企業(yè)里每個(gè)人的工作目標(biāo)都應(yīng)是“第一次就把工作做對(duì)”。

熱愛(ài)自己的工作崗位

蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯曾說(shuō)：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來(lái)真正的滿足感，而從事一份偉大工作的唯一方法就是熱愛(ài)這份工作?！逼鋵?shí)工作的偉大與否，主要源于你對(duì)它的熱愛(ài)，如果你對(duì)工作有感情，哪怕是平凡的工作也會(huì)變得偉大。

我們常常看到工作痛苦的人，其根本原因就在于他們首先把自己放在不快樂(lè)的位置上，其實(shí)再枯燥乏味的工作也會(huì)有它的誘人之處，就看你如何在平凡工作中找到它的閃光點(diǎn)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，都可以有很多的亮點(diǎn)可以琢磨。其次，就是讓?shí)徫宦氊?zé)融入生活習(xí)慣。無(wú)論什么工作崗位，都是社會(huì)的一種職能，都是由于人的需要而產(chǎn)生的。假設(shè)你是個(gè)文員，不妨試試在生活中做回自己的秘書(shū)，用心規(guī)劃調(diào)理一下自己的生活現(xiàn)狀，相信這樣日積月累一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你與工作日趨緊密，那么投入熱情自然也就順理成章。第三，在工作中散發(fā)人格魅力。人格魅力主要源于兩點(diǎn)：一是夢(mèng)想，二是素養(yǎng)；其實(shí)夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)形式就是你每天做的事情，而素養(yǎng)決定了你能做到什么程度。只有一個(gè)敢于擁有夢(mèng)想、善于提高素養(yǎng)的人，才能讓?shí)徫怀蔀槿松奈枧_(tái)、起飛的平臺(tái)，才能在工作中展現(xiàn)出人格的魅力，而不僅僅是把工作變成養(yǎng)家糊口的工具?？偠灾?，熱愛(ài)工作并不是句口號(hào)，而是真正把工作精益求精地做到最好。

一項(xiàng)偉大的壯舉必須有一種精神去指引，一件精美的器物必須有一種精神去創(chuàng)造，一家長(zhǎng)壽的企業(yè)必須有一種精神去傳承；小到一個(gè)人、大到一個(gè)國(guó)家，工匠精神無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代最寶貴的精神財(cái)富，讓我們一起爭(zhēng)做工匠精神的踐行者，實(shí)現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的價(jià)值型員工！

2019年9月8日

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第一篇：2018新時(shí)期工匠精神的塑造試題答案

第二篇：新時(shí)代工匠精神塑造考題

第三篇：學(xué)習(xí)新時(shí)期工匠精神心得體會(huì)范文

第四篇：工匠精神塑造題庫(kù)打印版

第五篇：以“工匠精神”塑造“價(jià)值型”員工

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