第一篇：傳承時(shí)代精神,重視政史結(jié)合, 激揚(yáng)國家情懷——2018年陜西省中考?xì)v史試題解析

傳承時(shí)代精神，重視政史結(jié)合，激揚(yáng)國家情懷——2018年陜西省中考?xì)v史試題解析

2018年陜西中考?xì)v史試卷是根據(jù)“初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)”和“2018年陜西中考?xì)v史說明”進(jìn)行統(tǒng)一命制，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，試題體現(xiàn)“育人為本，價(jià)值引領(lǐng)”，堅(jiān)持以德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和憲法教育、貫徹法治精神，著力考察學(xué)生“三維目標(biāo)（情感、態(tài)度和價(jià)值觀、能力目標(biāo)和知識(shí)力目標(biāo)）”實(shí)施的具體情況，試題從選擇判斷、簡答、材料分析說明、綜合實(shí)踐等題型，多角度、全方位地對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和基本思想的檢測(cè)，評(píng)價(jià)初中畢業(yè)學(xué)生是否達(dá)到歷史學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量水平。

一、2018年試題主要特點(diǎn) ：回歸教材；注重主干知識(shí)；不回避社會(huì)熱點(diǎn)問題；注重史論結(jié)合。

2018年中考?xì)v史試題總體上結(jié)構(gòu)合理、圖文并茂、較2017年中考?xì)v史難度有所增加。全卷2000字內(nèi)的閱讀量和350字左右的書寫量。試題注重歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系；注重人類歷史不同領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)聯(lián)性；注重綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法對(duì)歷史和社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)素養(yǎng)與能力的考查在歷年中考試題中都有重要的體現(xiàn)，今年也不例外。試題材料多源自于教材，從選擇題到材料題，在文字、示意圖、漫畫、地圖等多種形式的試題中都有所體現(xiàn)。

下面以2018年陜西中考?xì)v史試題中部分材料題為例進(jìn)行詳細(xì)解讀：

1、考察學(xué)生知識(shí)的遷移能力。

如：第21題 探究活動(dòng)：“走向世界的一體化”材料一 ： 漸進(jìn)的一體化。

問題:（1）對(duì)哥倫布發(fā)現(xiàn)的航線做出完整表述。材料一中A促進(jìn)了世紀(jì)市場(chǎng)的發(fā)展，A是何史實(shí)？按照B的表達(dá)方式，對(duì)C史實(shí)做出完整表述。大家都熟悉新航路的開辟推動(dòng)世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)的原因，即：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資本主義萌芽出現(xiàn)；通過殖民。擴(kuò)張與掠奪的方式完成。答案多源自于教材語言。

材料二： 20世紀(jì)30年代羅斯福和李維若夫在恢復(fù)幫交的各項(xiàng)協(xié)議上簽字。問題：（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)30年代美蘇關(guān)系正常化的經(jīng)濟(jì)原因。美蘇關(guān)系正?；o世界帶來怎樣的影響？設(shè)問方式向教材靠攏。材料三 ： 一體化與中國。問題：（3）在材料三所屬事件中哪一事件標(biāo)志著近代中國被迫一體化？抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后美國對(duì)歐洲推行的政策在軍事上的表現(xiàn)是什么？試題重視學(xué)以致用的能力，滲透了對(duì)新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法的考查。

材料四 ：一體化新動(dòng)態(tài)。問題：（4）材料四圖文體現(xiàn)一體化進(jìn)程中的新動(dòng)態(tài)是什么？分析出現(xiàn)新動(dòng)態(tài)的原因。綜合上述材料，對(duì)美國近期挑起中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易爭(zhēng)端而采取貿(mào)易保護(hù)法的做法加以評(píng)析。突出中外歷史聯(lián)系和比較。

2、考察學(xué)生識(shí)圖、讀圖能力。

歷史與地理密不可分，如15題“新民主主義革命時(shí)期重大事件示意圖”。掌握一定的讀圖能力是歷史重要的學(xué)科素養(yǎng)。

3、以教材為依據(jù)，兼顧不同版本。

4、突出對(duì)重要?dú)v史事件的考查。

2018中考?xì)v史試題與相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)分析： 第13 題：歷史大事件脈絡(luò)。第14題：戊戌變法。

第15題：新民主主義革命的發(fā)生的背景，特點(diǎn)及作用。第16題：辛亥革命的影響。

第17題：光榮革命后《權(quán)利法案》的頒布，規(guī)定了議會(huì)高于王權(quán)原則，著重考察光榮革命的歷史意義。

第18題：俄國十月革命的影響。第19題：材料分析題：（1）孔孟思想的本質(zhì)和核心。

（2）董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的目的和漢武帝選官制度的特點(diǎn)及作用。

（3）隋唐時(shí)期科舉考試的內(nèi)容及特點(diǎn)、積極作用。（4）文化自信的意義。

第20題：（1）中國共產(chǎn)黨成立的背景，中共一大繼續(xù)召開的時(shí)間，及其意義。

（2）考查共產(chǎn)黨宣言。

（3）馬克思主義理論的毛澤東思想，鄧小平理論是如何實(shí)踐和發(fā)展。（4）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的原因及意義。

第21題（1）考查世界歷史中1600-1900年大事件的內(nèi)容熟悉程度。（2）20世紀(jì)30年代美蘇關(guān)系正常化的背景，原因及其世界影響。（3）考查知識(shí)點(diǎn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?？姑涝尘跋拢绹鴮?duì)歐洲軍事政策上的主要表現(xiàn)。（4）考查逆全球化現(xiàn)象及其原因。美國在全球經(jīng)濟(jì)一體化過程中的雙重作用。

5、強(qiáng)調(diào)歷史研究“史論結(jié)合”的學(xué)科特性，深化歷史邏輯思維的考查?！罢搹氖烦觯氛摻Y(jié)合”是歷史研究的基本要求，史料處理是歷史學(xué)科特有的研究方法之一。歷史學(xué)科的基本技能便是獲取歷史有效信息并加以分析、歸納總結(jié)出符合歷史事實(shí)、符合學(xué)科的基本技能和歷史發(fā)展規(guī)律的結(jié)論。

6、緊扣現(xiàn)實(shí)，關(guān)注時(shí)事。

選點(diǎn)以比較突出的社會(huì)問題作為切入點(diǎn)，如20題材料一：中國共產(chǎn)黨的成立和歷史使命。材料二：馬克思主義思想的傳播。再如21題“一體化新動(dòng)態(tài)”以及西方國家貿(mào)易保護(hù)主義。

7、堅(jiān)持圖文并茂，材料形式多樣。

材料呈現(xiàn)方式多樣，圖片、地圖、漫畫、結(jié)構(gòu)示意圖等?；疽越滩臑橹鳎?0張圖片期中6張均選擇教材或者填充圖冊(cè)，圖文并茂、形式多樣。

因此，考試中一定要重視課本、填充圖冊(cè)、地圖等，要完全消化課本，不要盲目刷題，或者過度依賴教輔資料。一定要把時(shí)事和歷史內(nèi)容結(jié)合，一定要吃透時(shí)事相關(guān)考點(diǎn)中的基礎(chǔ)知識(shí)，遷移知識(shí)。

二、2018年試題涉及相關(guān)熱點(diǎn)總結(jié)：

1、時(shí)事熱點(diǎn)：十九大對(duì)應(yīng)黨史；國家機(jī)構(gòu)改革對(duì)應(yīng)古代政治制度與中央集權(quán)和西方民主制度的建設(shè)、美國貿(mào)易保護(hù)對(duì)應(yīng)全球化、多極化和29年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)與羅斯福新政等；

2、周年熱點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)傳播馬克思主義思想。馬克思主義（中共黨史）等；

3、長效熱點(diǎn)：傳統(tǒng)科技文化、中國古代政治制度、近代化探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、中共黨史和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、世界格局的變遷大國關(guān)系等。

總結(jié)：本次試卷突出對(duì)重要?dú)v史事件的考查，以歷史發(fā)展線索和歷史整體性考查為主；基于歷史的空間性，深化對(duì)歷史思維廣闊性與縱深感的考察。