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      學(xué)?!皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)心得體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-14 11:56:32下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:學(xué)?!皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)心得體會(huì)

      學(xué)校“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)心得體會(huì)

      最近,學(xué)校積極開(kāi)展了黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員學(xué)習(xí)和行動(dòng),我觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻。

      在經(jīng)濟(jì)全球化非常時(shí)期,我們不能僅僅停留在對(duì)自己負(fù)責(zé),同時(shí)要關(guān)心國(guó)家大事,接受挑戰(zhàn),勇于弘揚(yáng)我們的民族精神,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù),維護(hù)國(guó)家的法律制度,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),為民族的振興,國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗等。只有每個(gè)黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時(shí),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,維護(hù)國(guó)家的利益,關(guān)心國(guó)家的大事,國(guó)家才會(huì)有希望,民族才會(huì)有希望。

      作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。只有把自己的奮斗融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)之中,人生才更有意義,使命感和責(zé)任感也才會(huì)隨之而生。為群眾做了好事,群眾發(fā)自內(nèi)心的感激勝過(guò)任何獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們親身感受到老百姓的種種艱難,要努力為老百姓的利益而奮斗,從而激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

      我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的教師黨員,我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

      一、教育理念爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

      教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。

      二、教師師德創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

      愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生是我們每一名教師應(yīng)該具有的師德,作為黨員教師更應(yīng)該具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),塑造自己高尚的人格,是我們具有高尚的師德。

      面對(duì)學(xué)生,要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,在工作中爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定,業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)優(yōu)良,愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。

      三、知識(shí)結(jié)構(gòu)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

      我們作為新時(shí)期的教師,不能再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變,黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),傾聽(tīng)群眾的呼聲,反映群眾的意愿,維護(hù)群眾的利益,始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想,急群眾之所急,實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事,這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際,聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)們的呼聲、意見(jiàn)和要求,了解一下他們的思想,為學(xué)校服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

      四、教學(xué)藝術(shù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

      我們?cè)诮虒W(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn),民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo),我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)格。

      今后,我作為一名黨員教師更要增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,干事創(chuàng)業(yè),以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高工作水平,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),加快我們學(xué)校的和諧文明校園的建設(shè)進(jìn)程。

      第二篇:學(xué)校黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      學(xué)校黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      曹斌鋒

      開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù),是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化,對(duì)于推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)教育工作大局、全面完成各項(xiàng)稅收工作任務(wù),都具有十分重要的意義。由于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”可以充沛調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立者的“精氣神”,從某種角度上來(lái)講,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的肉體,整個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)的就是一個(gè)范疇、一個(gè)群體的工作激情和干勁。

      作為基層黨組織、普通黨員,要將履行工作職責(zé),與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要展開(kāi)好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),我們首先要立足本身的實(shí)踐,真抓實(shí)干的工作。為人民大眾及時(shí)的排憂解難,危機(jī)時(shí)刻要挺身而出,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的基本請(qǐng)求,一切以國(guó)度利益、人民大眾的利益為首要。其次,要不時(shí)的增強(qiáng)本身的素質(zhì),堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣,清正廉明、廉政為官,務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實(shí)的思想防線拒墮落拒斂財(cái),每日自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純真性,以實(shí)踐行動(dòng)實(shí)在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用,為完成全面建立小康社會(huì)的雄偉目的而不懈斗爭(zhēng)。再次,要不時(shí)學(xué)習(xí),據(jù)守黨的紀(jì)律。不時(shí)的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問(wèn),培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣和好的學(xué)習(xí)才能。

      一、重視“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流教育業(yè)績(jī)

      從古至今, 人類(lèi)的前進(jìn)、社會(huì)的生長(zhǎng)就是爭(zhēng)優(yōu)的效果, 不然社會(huì)會(huì)停滯不前;一個(gè)單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈? 就得有爭(zhēng)優(yōu)的氣氛, 不然會(huì)成為死水一潭, 不會(huì)有生氣希望。有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí), 其實(shí)就是竟?fàn)幰庾R(shí), 就是在自己的工作崗位上, 不湊數(shù)其間地混日子, 要有不饜足于現(xiàn)狀的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之刻意, 更有不平輸?shù)膭蓬^, 要有新的尋求, 要有積極朝上進(jìn)步的心態(tài) , 沒(méi)有最好只有更好, 想在同行中爭(zhēng)優(yōu), 不是件容易的事, 效果重要, 可是更重要的是過(guò)程, 這個(gè)過(guò)程是一個(gè)爭(zhēng)的過(guò)程, 是比他人更強(qiáng)大的過(guò)程, 是不斷學(xué)習(xí)不懈努力的過(guò)程, 是拼搏是付出的過(guò)程, 是他人悠閑玩樂(lè)而自己卻是刻苦鉆研的過(guò)程, 其實(shí)也是一種能展示自己才氣, 發(fā)掘自己潛能的過(guò)程, 是為自己積累竟?fàn)庂Y本的過(guò)程, 學(xué)習(xí)就是最好的積累方式, 特別在教育情勢(shì)突飛猛進(jìn)生長(zhǎng)之際, 要能與期間同步, 就必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí), 學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的多少意見(jiàn)》、《百姓道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件, 樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感;學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德范例》等法律法規(guī), 增強(qiáng)自我的法律意識(shí);學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)實(shí)際和業(yè)務(wù)知識(shí), 充實(shí)自己, 提升自己的各方面的能力, 為自己加壓充電, 不然只能被期間所淘汰。

      學(xué)校黨支部書(shū)記在動(dòng)員講話中指出,在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神的需要,是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措,是統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員一定要提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨支部的決策部署上來(lái),并迅行動(dòng)起來(lái),抓好落實(shí)。一要提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的責(zé)任感使命感;二要明確目標(biāo)任務(wù),提高開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的針對(duì)性、實(shí)效性;三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的常態(tài)化、制度化。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),堅(jiān)持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作,必須抓實(shí)抓出成效。一是注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),堅(jiān)定正確的理想信念。班子成員要帶頭受教育,黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用,教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí),務(wù)實(shí)工作,不計(jì)得失,開(kāi)拓進(jìn)取。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞,關(guān)鍵在于執(zhí)行,首先在于班子成員,班子成員要做學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)的模范、廉潔的模范。二是廣泛開(kāi)展以愛(ài)崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,大力弘揚(yáng)以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神,倡導(dǎo)“忠誠(chéng)、誠(chéng)信、責(zé)任的核心價(jià)值。使教師樹(shù)立新理念,創(chuàng)造新業(yè)績(jī),展示新形象。學(xué)校將在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上,要堅(jiān)持以能力培訓(xùn)為主,讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。

      二、在教育觀念方面與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

      國(guó)家興亡匹夫有責(zé), 我們每一個(gè)百姓都與國(guó)家的利益息息相關(guān), 沒(méi)有優(yōu)越的社會(huì)制度, 沒(méi)有寧?kù)o穩(wěn)定的社會(huì)情況, 沒(méi)有興旺的社會(huì)經(jīng)濟(jì), 我們每一小我私家的利益只能是空談, 小我私家的抱負(fù)就無(wú)從實(shí)現(xiàn), 只有把小我私家的利益融入到集體和國(guó)家利益中, 我們才氣有實(shí)現(xiàn)人生代價(jià)的可能, 看一小我私家的代價(jià)的大小不是看他的社會(huì)地位有多高, 也不是看他小我私家的存款有幾多, 更不是看從社會(huì)上索取了幾多, 而是看他為社會(huì)做出了多大的貢獻(xiàn), 只有貢獻(xiàn)大于索取的人, 他的人生才會(huì)有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重, 為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的人才, 我們應(yīng)該不斷探索, 不固步自封, 我們的奇跡本身就是必要奉獻(xiàn)的行業(yè), 就要求我們更要要與黨中央連結(jié)一致, 要有民族自尊心和自豪感, 要有責(zé)任心和使命感, 從事教育奇跡應(yīng)該是我們的光榮, 我們要酷愛(ài)我們所從事的教育奇跡, 并為之而努力搏斗。

      教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究,敢于研究,爭(zhēng)取出研究成果,每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律,樹(shù)立良好作風(fēng),帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)決貫徹民主集中制原則,堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義,自覺(jué)與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律,服從組織決定,堅(jiān)持黨性原則,反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律,增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念,保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕,堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí),要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系,把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益,同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé),主動(dòng)自覺(jué)地想,認(rèn)真深入地想,經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么,為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么,取得了什么成績(jī)?只有這樣經(jīng)常地反思,才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己,既不夸大,也不縮?。患瓤v向比,也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn),來(lái)審視自己,以寬闊的視野來(lái)謀劃工作,并付諸于行動(dòng)?;仡欁约簬啄陙?lái)所作的工作,有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著,也做出了一些成績(jī),但與一些優(yōu)秀教師比,自己的成績(jī)就顯得微小,因此我要更加努力去工作,以爭(zhēng)取新的突破。

      三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式

      工作崗位是我們爭(zhēng)優(yōu)的主陣地, 要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該酷愛(ài)我們的奇跡, 在工作中勤勤奮懇, 任勞任冤, 服從組織分配, 聽(tīng)從指揮, 成為政治剛強(qiáng), 業(yè)務(wù)精深, 作風(fēng)精良, 愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時(shí)時(shí)提示自己, 務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干, 駐足崗位, 永葆共產(chǎn)黨的先輩本色。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變,黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),傾聽(tīng)群眾的呼聲,反映群眾的意愿,維護(hù)群眾的利益,始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想,急群眾之所急,實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事,這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際,聽(tīng)一聽(tīng)他們的呼聲、意見(jiàn)和要求,了解一下他們的思想。

      在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

      四、在教學(xué)藝術(shù)方面大膽改革、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

      以前, 共產(chǎn)黨員一直被稱(chēng)為“人民的公仆”,是為廣大人民群眾服務(wù)的, 如今也在倡導(dǎo)為民服務(wù), 為民排憂解難, 然而社會(huì)上卻存在一些不正之風(fēng), 由于如今經(jīng)濟(jì)興旺了, 社會(huì)前進(jìn)了, 有些黨員和干部, 卻經(jīng)不住各方面的考驗(yàn), 利用手中的權(quán)益和職位, 為自己謀私利, 糜爛現(xiàn)象屢禁不止, 面對(duì)這些現(xiàn)象, 我們應(yīng)該看主流, 相信我們的黨能轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。同時(shí)作為個(gè)別, 我們應(yīng)該向先輩人物學(xué)習(xí), 敢于出污泥而不染。具體到自己的工作, 就應(yīng)該正確定好位, 為學(xué)生服務(wù)為老師服務(wù), 想老師之所想急老師之所急, 成為老師的貼心人

      在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn),民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo),我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn),寫(xiě)兩到三篇論文。

      總之,學(xué)校在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)中,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),同時(shí)樹(shù)立鼓勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的動(dòng)力,保證活動(dòng)的有效展開(kāi)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力氣,而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作。因而,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中只想經(jīng)過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)完成爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的,也是行不通的。我們要明白這樣一個(gè)道理,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí),由于“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的確是在實(shí)踐工作中做得比較好的,但是,在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有取得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著本身工作做得就不好,只是還需求愈加努力。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁,只需在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干,就一定會(huì)出成果!用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),勇往直前!

      第三篇:創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是全黨內(nèi)創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),總的目標(biāo)和內(nèi)容就是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民服務(wù)、加強(qiáng)基層組織。通過(guò)各領(lǐng)域各單位的基層黨組織團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部,不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的成果,在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中做好表率當(dāng)好先鋒,進(jìn)而帶動(dòng)廣大群眾積極投身和諧社會(huì)建設(shè),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)跨越發(fā)展;通過(guò)加強(qiáng)黨組織建設(shè),轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)、密切黨群干部關(guān)系,有效的解決黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng),作用發(fā)揮不明顯等問(wèn)題,端正黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)等等,形成風(fēng)清氣正服務(wù)群眾的良好發(fā)展環(huán)境。

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從理論上來(lái)看,是一種調(diào)動(dòng)積極性的有效手段,非常具有現(xiàn)實(shí)意義,能夠充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,從工作的角度來(lái)看,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是在整個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的一股工作激情和干勁。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是要在平常的工作中加入“創(chuàng)”、“爭(zhēng)”的元素,不斷提升黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不能簡(jiǎn)單的理解為創(chuàng)先而“創(chuàng)建”,為爭(zhēng)優(yōu)而做“優(yōu)秀”,一定要深刻認(rèn)識(shí)到真實(shí)目的,重心不在“先”和“優(yōu)”上,而是在于“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程。也就是說(shuō),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)體現(xiàn)的價(jià)值不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后爭(zhēng)創(chuàng)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上。這將偏離創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的初衷,達(dá)不到總的目標(biāo)就失去了活動(dòng)的意義。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是一個(gè)有機(jī)的整體,不是某個(gè)單獨(dú)的黨組織創(chuàng)先,也不是哪一個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,要通過(guò)自身不斷的努力來(lái)創(chuàng)造,只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水的個(gè)人和群體,依靠團(tuán)隊(duì)力量最終才能獲得先進(jìn)和優(yōu)秀的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

      開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),最終的落腳點(diǎn)是體現(xiàn)在人本發(fā)展上?;鶎狱h組織要緊緊圍繞中心任務(wù)開(kāi)展工作,以實(shí)現(xiàn)跨越式科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨組織建設(shè)、服務(wù)社會(huì)大眾,促使企業(yè)和諧發(fā)展。基層黨組織是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有效載體,好的領(lǐng)導(dǎo)班子是順利開(kāi)展活動(dòng)的重要前提,要把學(xué)習(xí)放在首位,建立學(xué)習(xí)型黨組織,提升黨組織處理新時(shí)期黨建工作難點(diǎn)的水平,為創(chuàng)建先進(jìn)黨組織打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要進(jìn)一步完善黨建工作責(zé)任制,實(shí)施“大政工”格局,人人能做思想政治工作,人人能為安定團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)的良好政治氛圍,引導(dǎo)好、發(fā)揮好黨員在生產(chǎn)、服務(wù)等工作崗位上的先鋒模范作用。黨員既是活動(dòng)的主體也是個(gè)體,應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),始終保持黨員的先進(jìn)性,以科學(xué)發(fā)展為主線,立足崗位從大局出發(fā),以集體利益為重,要有舍小家愛(ài)大家的主人翁精神,結(jié)合工作重點(diǎn)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷的武裝自己的頭腦,在工作中不斷的完善自己、提升自己,心中始終牢記“一個(gè)黨員一面旗幟”的黨員形象,無(wú)論旗幟到哪里,都能高高飄揚(yáng)。總之,黨員要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)自己和身邊群眾的積極性,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中表現(xiàn)出黨員特別能吃苦的奮斗精神,展示出黨員特別能戰(zhàn)斗的英雄氣概,發(fā)揚(yáng)黨員特別能奉獻(xiàn)的無(wú)私情懷。形成黨組織與黨支部上下一條心,黨組織和黨員扭成一股繩,黨組織和員工成為一家人的良好風(fēng)尚。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化,對(duì)黨員干部的要求也不斷提高。我們應(yīng)以發(fā)展、創(chuàng)新的眼光,不斷塑造自己,把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié),努力做到天天有進(jìn)步,時(shí)時(shí)有提高,時(shí)刻聽(tīng)從黨的號(hào)召,一路同行。

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      文 2010年12月7日

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人剖析材料

      自從開(kāi)展共產(chǎn)黨員創(chuàng)先征優(yōu)活動(dòng)以來(lái),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)照《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》、《黨章》等要求,通過(guò)群眾提、組織點(diǎn)、自己找、互相幫的方式,發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多黨性方面的不足,因而深刻剖析思想根源,制定了有針對(duì)性的整改措施,現(xiàn)匯報(bào)如下。

      一、現(xiàn)有的不足之處

      1、理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛,深度廣度把握不夠,對(duì)鄧小理理論和“三個(gè)代表”重要思想等一些重大理論問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深入的探討,對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、法律法規(guī)等知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)有實(shí)用主義傾向,不注重全面性、系統(tǒng)性,滿足于需要什么就學(xué)什么,看到什么就借鑒什么。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,沒(méi)有自覺(jué)地、有意識(shí)地將所學(xué)的理論知識(shí)融匯貫通,運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)工作。

      2、原則意識(shí)不強(qiáng)。在自覺(jué)履行黨員義務(wù)方面存在差距,批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展較少,自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高,講現(xiàn)象多,挖根源少,講客觀原因多,剖析主觀原因少。互相批評(píng)礙于情面,批評(píng)他人有時(shí)怕得罪人,點(diǎn)現(xiàn)象批評(píng)的多,當(dāng)面一針風(fēng)血地指出來(lái)的少,即使批評(píng)也是就工作講工作,很少觸及思想。在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊,有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過(guò)得去、差不多。

      3、工作作風(fēng)有待改進(jìn)。工作有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn),在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作不夠深入,下基層調(diào)研時(shí)間較少,缺乏創(chuàng)新意識(shí),有照抄照搬的現(xiàn)象。

      4、工作效率有待提高。工作節(jié)奏沒(méi)能跟上新形勢(shì)的步伐,工作效率不能完全滿足群眾需要。對(duì)文件、請(qǐng)示、報(bào)告跟蹤督辦不夠,致使上級(jí)文件有時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)不夠及時(shí);對(duì)自己覺(jué)得不是很急的文件、請(qǐng)示、報(bào)告和事情,辦理得不是很快,辦事效率不高。

      5、服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透,還沒(méi)有自覺(jué)地把領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)同事對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),有些工作做得不完全滿意。

      二、分析形成的原因

      通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻反思,我認(rèn)識(shí)到自己在黨性方面存在的問(wèn)題,有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,問(wèn)題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):

      1、工作責(zé)任弱化。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求,尤其是工作作風(fēng)上,總認(rèn)為憑工作經(jīng)驗(yàn)辦事,不會(huì)出大問(wèn)題。

      2、創(chuàng)新意識(shí)淡化。工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成任務(wù),創(chuàng)新意識(shí)淡化,進(jìn)取精神不強(qiáng),缺乏鉆研精神,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,對(duì)新形勢(shì)下教育的新情況、新問(wèn)題研究不夠,影響了工作質(zhì)量和工作效率。

      3、理論學(xué)習(xí)不夠。受“理論無(wú)用論”的思想影響較大,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng),平時(shí)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,不夠深入,只是一種形而上學(xué)的學(xué)習(xí),并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,沒(méi)有完全掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,影響了理論水平的提高,導(dǎo)致運(yùn)用理論解決工作中深層次矛盾和問(wèn)題的能力不強(qiáng),效果不佳。

      三、改進(jìn)的方案

      通過(guò)對(duì)照檢查、分析評(píng)議,我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,也更加增強(qiáng)了我改正缺點(diǎn)、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心針對(duì)存在的問(wèn)題,從以下幾個(gè)方面狠下功夫,認(rèn)真進(jìn)行整改,努力把自己鍛煉成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員。

      1、堅(jiān)定信念,增強(qiáng)宗旨意識(shí)。作為一名共產(chǎn)黨員,我將時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo),立黨為公,甘于奉獻(xiàn),牢記黨的宗旨,把學(xué)校利益放在心上,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入實(shí)際,調(diào)查研究,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),想群眾之所想,急群眾之急,忙群眾之所需,真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題、做好事,努力為群眾排憂解難,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,注重黨性鍛煉。強(qiáng)化法律法規(guī)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法制意識(shí),提高法律、政策理論水平。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性,自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo),使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。做一個(gè)重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的人,堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,積極探索在新形勢(shì)下做好本職工作的有效途徑和辦法,努力提高工作水平和駕馭工作的能力。

      3、開(kāi)拓創(chuàng)新,永葆工作活力。新時(shí)期新形勢(shì)下教育具有新的特點(diǎn)和新的要求,需要以求實(shí)創(chuàng)新的精神,大膽的實(shí)踐和探索才能圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作中,我一定將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺(tái),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),沖破傳統(tǒng)觀念,不因循守舊,永葆工作的蓬勃生機(jī),不安于現(xiàn)狀,大膽工作,不斷總結(jié)和完善已有的工作經(jīng)驗(yàn),提出新思想,拿出新舉措,干出新業(yè)績(jī),不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

      4、廉潔自律,保持良好形象。牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一,堅(jiān)持學(xué)校的利益第一,保持思想道德的純潔性,寧?kù)o致遠(yuǎn),苦中求進(jìn),從小事做起,做一個(gè)無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民的人。

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人剖析材料

      文 2010年12月7日

      第四篇:創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      中央提出從2010年4月開(kāi)始,圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。這是黨中央根據(jù)當(dāng)前情況,在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,同時(shí)也是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措。對(duì)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè),推動(dòng)科學(xué)發(fā)展也具有十分重要的意義。

      通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì),組織開(kāi)展集體學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)討論,我認(rèn)為在農(nóng)村基層黨組織和黨員中開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),應(yīng)將活動(dòng)的著力點(diǎn)放在以下幾方面:

      一是始終圍繞“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 活動(dòng)。注重夯實(shí)基礎(chǔ),整體推進(jìn)。從最基礎(chǔ)的“三會(huì)一課”抓起,通過(guò)把“雙培雙帶”先鋒工程、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合,以三級(jí)聯(lián)創(chuàng)為總抓手,搭建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái),結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際,積極開(kāi)展創(chuàng)先活動(dòng),形成常抓不懈的工作機(jī)制。

      二是立足創(chuàng)新,積極探索新形勢(shì)下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作,積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建,促進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大;抓規(guī)范,促進(jìn)黨組織作用發(fā)揮;抓“爭(zhēng)創(chuàng)”,促進(jìn)黨建工作水平提升。

      三是健全激勵(lì)保障機(jī)制,注重爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評(píng)機(jī)制,每年都要集中對(duì)基層黨組織開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),嚴(yán)格考評(píng)紀(jì)律,細(xì)化考評(píng)細(xì)則,規(guī)范考評(píng)程序,黨委對(duì)評(píng)定的先進(jìn)黨(總)支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)一些先進(jìn)典型還通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳,充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。

      四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭(zhēng)創(chuàng)。落實(shí)“五個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求,應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際,并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)一些黨員、群眾看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求具體化,產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

      在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織方面,應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度,提高班子整體素質(zhì)和能力等措施來(lái)落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過(guò)“雙培雙帶”先鋒工程、流動(dòng)黨員教育管理、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來(lái)提高黨員素質(zhì),優(yōu)化黨員隊(duì)伍,落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。

      通過(guò)建立健全一整套規(guī)章制度來(lái)規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制,以好的制度管人、理事,從而形成好的工作機(jī)制。通過(guò)抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展,積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程,努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境來(lái)落實(shí)“工作業(yè)績(jī)好”。通過(guò)鎮(zhèn)情民意互動(dòng)機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)“四儀兩公開(kāi)”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績(jī)來(lái)體現(xiàn)“群眾反映好”。

      在爭(zhēng)做“五帶頭”方面,通過(guò)開(kāi)展一年一度的黨員冬春訓(xùn)、舉辦村兩委干部培訓(xùn)班、結(jié)合上級(jí)布署的農(nóng)村黨員集中教育活動(dòng)等認(rèn)真落實(shí)“黨員帶頭學(xué)習(xí)提高”;通過(guò)開(kāi)展黨員立足崗位作奉獻(xiàn)活動(dòng),大力提倡普通黨員創(chuàng)家業(yè),能人黨員辦企業(yè),黨員干部創(chuàng)事業(yè)。通過(guò)黨員議事、為民服務(wù)全程代理、黨員與困難群眾結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng),落實(shí)“黨員帶頭服務(wù)群眾”。通過(guò)新農(nóng)村建設(shè)、普法教育、和諧社會(huì)建設(shè),以及培育典型、宣傳典型,努力營(yíng)造黨員帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正 氣的良好氛圍。

      五是加強(qiáng)指導(dǎo),突出重點(diǎn)抓爭(zhēng)創(chuàng)。圍繞中央提出的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),各級(jí)黨組織還應(yīng)結(jié)合本地本單位實(shí)際,尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,要緊密結(jié)合農(nóng)村基層實(shí)際,提出爭(zhēng)創(chuàng)主題,采取靈活多樣、豐富多彩且能被廣大黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,注重創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)效??h及縣級(jí)以上黨委應(yīng)圍繞中央文件精神制定具體的考評(píng)內(nèi)容,縣還應(yīng)細(xì)化考評(píng)細(xì)則,以強(qiáng)化基層黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的督查指導(dǎo)。

      基層黨組織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,主要是立足目前農(nóng)村黨員存在的現(xiàn)狀,諸如年齡老化、文化程度普遍較低、一些黨員素質(zhì)相對(duì)較差、流動(dòng)黨員較多、黨員的模范帶頭作用難發(fā)揮等,要將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重點(diǎn)放在村兩委干部、黨小組長(zhǎng)、黨員議事代表和有一定文化的中青年黨員,注重抓好流動(dòng)黨員的爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要抓住“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)契機(jī),狠抓后進(jìn)村黨組織的整頓提高,達(dá)到整體推進(jìn)的目標(biāo)。

      第五篇:創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

      為了更好的加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公路事業(yè)的建設(shè),推動(dòng)科學(xué)發(fā)展也具有十分重要的意義。

      通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì),組織開(kāi)展集體學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)討論,我認(rèn)為在我站基層黨組織和黨員中開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),應(yīng)將活動(dòng)的著力點(diǎn)放在以下幾方面:

      一是始終圍繞“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 活動(dòng)。注重夯實(shí)基礎(chǔ),整體推進(jìn)。從最基礎(chǔ)的“三會(huì)一課”抓起,通過(guò)把“雙培雙帶”先鋒工程、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合,以三級(jí)聯(lián)創(chuàng)為總抓手,搭建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái),結(jié)合我站工作實(shí)際,積極開(kāi)展創(chuàng)先活動(dòng),形成常抓不懈的工作機(jī)制。

      二是立足創(chuàng)新。積極探索新形勢(shì)下抓好基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。認(rèn)真推行我站黨員議事,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作,積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建,促進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大;抓規(guī)范,促進(jìn)黨組織作用發(fā)揮;抓“爭(zhēng)創(chuàng)”,促進(jìn)黨建工作水平提升。

      三是健全激勵(lì)保障機(jī)制,注重爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)效。每年都要集中對(duì)黨員干部開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),嚴(yán)格考評(píng)紀(jì)律,細(xì)化考評(píng)細(xì)則,規(guī)范考評(píng)程序,對(duì)一些先進(jìn)典型還通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)等媒體進(jìn)行廣泛宣傳,充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。

      四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭(zhēng)創(chuàng)。落實(shí)“五 個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求,應(yīng)結(jié)合我站工作的實(shí)際,通過(guò)一些黨員、群眾看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求具體化,產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

      通過(guò)建立健全一整套規(guī)章制度來(lái)規(guī)范工作的運(yùn)行機(jī)制,以好的制度管人、理事,從而形成好的工作機(jī)制。通過(guò)抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施,努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的環(huán)境來(lái)落實(shí)“工作業(yè)績(jī)好”。通過(guò)黨員職工談心互動(dòng)機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績(jī)來(lái)體現(xiàn)“職工反映好”。

      在爭(zhēng)做“五帶頭”方面,通過(guò)開(kāi)展一年一度的黨員冬春訓(xùn)、舉辦干部培訓(xùn)班、結(jié)合上級(jí)布署黨員集中教育活動(dòng)等認(rèn)真落實(shí)“黨員帶頭學(xué)習(xí)提高”;通過(guò)開(kāi)展黨員立足崗位作奉獻(xiàn)活動(dòng),、與職工結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng),落實(shí)“黨員帶頭服務(wù)群眾”。通過(guò)普法教育、和諧社會(huì)建設(shè),以及培育典型、宣傳典型,努力營(yíng)造黨員帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的良好氛圍。

      五是加強(qiáng)指導(dǎo),突出重點(diǎn)抓爭(zhēng)創(chuàng)。圍繞中央提出的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),采取靈活多樣、豐富多彩且能被廣大黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,注重創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)效。注重抓好流動(dòng)黨員的爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要抓住“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)契機(jī),狠抓后進(jìn)黨員的整頓提高,達(dá)到整體推進(jìn)的目標(biāo)。

      地三站收費(fèi)站黨支部書(shū)記 莊 嚴(yán)

      2010年10月20日

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