第一篇：18年中心小學(xué)校長述職報告

2018年中心小學(xué)校長述職報告

2006年中心小學(xué)校長述職報告2007-03-02 08:49:4

5感謝大家在即將過去的一學(xué)年中對我的關(guān)心、支持和愛護(hù)，使我的各項(xiàng)工作得以順利開展?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面向大家作一匯報：

一、老老實(shí)實(shí)做人。

不知從什么時候起，“老實(shí)”這個詞已經(jīng)開始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會的發(fā)展，人

們的價值觀也在發(fā)生變化。然而，與時代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實(shí)實(shí)”。做個真實(shí)的人，無比輕松，其樂融融。我認(rèn)為，老實(shí)人必須有這樣幾個特點(diǎn)：（1）真誠。對周圍的人真誠。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績面感到由衷的高興。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。（2）正直。老實(shí)的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅(jiān)持正確的立場。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我常常告誡自己凡事要從出發(fā)，從老師利益出發(fā)，思考問題，要說真話。說違心的話是一件十分痛苦的事。（3）執(zhí)著。不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅(jiān)持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事。

在完成任務(wù)上，我堅(jiān)持做到（1）

認(rèn)認(rèn)真真上課。課前做好充分準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。雖然因?qū)W校其它工作，許多課都落下了，增加了配班老師和同年級組教師的負(fù)擔(dān)，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。（2）實(shí)實(shí)在在評課。我深深把聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。聽課后，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師交流。評課時，多從建議的角度出發(fā)，避免“你好我好大家好”一團(tuán)和氣式的評課，真正從有利于研討，有利于教改的角度看待問題。當(dāng)然，我本身的教學(xué)水平也不高，發(fā)表意見常常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。（3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我總是以刻實(shí)求進(jìn)的精神，認(rèn)真對待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。從學(xué)校

工作計(jì)劃的制訂到每周工作安排，從平時的日常管理到教職工的月考核工作等等，我都認(rèn)真參與、積極實(shí)施，確保學(xué)校工作的有序推進(jìn)。

三、平平淡淡生活。

平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復(fù)雜、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應(yīng)該懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應(yīng)該是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生，我覺得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。

一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng)；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對現(xiàn)實(shí)的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法不多、措施不力、成效不大；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請各位

領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色！

面對未來，我們攜手共進(jìn)！

第二篇：2012年中小學(xué)校長述職報告

中小學(xué)校長述職報告

教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工，大家好

—年來，我在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，緊緊依靠全體教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)就一年來的工作匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，記錄好筆記以外，堅(jiān)持每天收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與黨中央始終保持一致，在大是大非面前，保持高度的警覺，旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律實(shí)務(wù)大全》、《學(xué)校法律法規(guī)基礎(chǔ)》。轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。１、美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。解決了樓頂?shù)臐B漏問題；籌建了健身房；職工之家；各辦公室的電腦進(jìn)行了升級換代；校園內(nèi)新增了600平方米草坪；維修了會議室、并安裝了兩臺空調(diào)；籌建了團(tuán)隊(duì)活動室；增加了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、并對原有的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改造、增加了一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備；裝修了三個辦公室，增添了三臺空調(diào),用于教

師集中辦公，改善了辦公條件；對兩個校園的教室內(nèi)墻及走廊進(jìn)行了粉刷、油漆；對教室的照明線路重新布置,為每個教室都安裝了電扇；北校園完成了數(shù)百平米的彩磚鋪設(shè)； ２、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。

①、加強(qiáng)愛國主義教育，培育愛國主義情感。愛國主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我校緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，利用重大節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。②利用校園文化，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。利用廣播站、板報、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成、愛國教育。每周一，學(xué)校都進(jìn)行升旗儀式，嚴(yán)把國旗下講話的質(zhì)量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學(xué)生講有突出貢獻(xiàn)的杰出人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛國主義情感。③、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了副校長，定期開展法制教育，提高了學(xué)生辨別是非的能力。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好安全工作，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)校層層簽定安全責(zé)任書；制定安全工作制度，及時消除不安全隱患，全年沒有發(fā)生一起安全事故。

3、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

①、認(rèn)真落實(shí)兩個常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理． 在常規(guī)教學(xué)管理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實(shí)行了校長負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制，不斷完善常規(guī)管理辦法。教師的備課采取同年段集體備課，每個年段一個辦公室學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．

②、加強(qiáng)教研活動，提高教學(xué)水平。

抓好校本培訓(xùn)和校本教研，組織開展了中青年教師技能大賽，提高了教師整體素質(zhì)。

4、辛勤耕耘，碩果累累

學(xué)校獲獎：獲市教育局義務(wù)教育教學(xué)管理與質(zhì)量考核先進(jìn)學(xué)校；獲“淮南市教育系統(tǒng)中小學(xué)光輝的旗幟主題教育優(yōu)秀組織獎”； 2011、2012年中考平均分、合格率等均在全市中等水平以上；獲淮南市網(wǎng)上家長學(xué)校先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號；獲市教育局2011年安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位；被評為第15屆全國青少年“五好小公民”主題教育示范學(xué)校；“全國冬季陽光體育活動”先進(jìn)單位。

三、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。

①、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示。

②、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”；以調(diào)動同志工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力。③、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。堅(jiān)持按時簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)40多節(jié)。時時刻刻給教師起模范表率作用。

四、存在問題及今后設(shè)想

任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作經(jīng)驗(yàn)相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為淮南教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

第三篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)校長2021述職報告

2021述職報告

××鎮(zhèn)中心小學(xué)支部書記、校長

×××

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)將2021個人履職和學(xué)校工作開展情況，向大會作述職報告，不到之處敬請批評指正。

一、個人履職盡責(zé)情況及存在的不足

2021年，本人在市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)，主要做了以下三個方面的工作：

1.提高站位、統(tǒng)籌謀劃。年初制定了詳盡的工作計(jì)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控、校園安全、教育教學(xué)、教師隊(duì)伍管理、教學(xué)教研、青年教師培養(yǎng)、校園特色文化及黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作，學(xué)校管理更加規(guī)范，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升水平。抓住支部主題黨日、黨史學(xué)習(xí)教育、教育系統(tǒng)行風(fēng)整頓、教研組聽評課、線上研修等時機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話、市局各類文件精神和業(yè)務(wù)知識，2021年，抄寫各種學(xué)習(xí)筆記3本、撰寫心得體會20余篇，堅(jiān)持做到“兩個維護(hù)”、不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”。

3.以身作則、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持全年出全勤、出滿勤，主動參與到學(xué)校工作的方方面面、各個環(huán)節(jié)，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，勤奮、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)。

2021年存在的不足：1.自己還存在一定程度的守舊思想，在創(chuàng)新能力和方式方法上還有待加強(qiáng)。2.還存在對上級文件精神把握不夠精準(zhǔn)、理解不夠透徹的情況，在落實(shí)落細(xì)上還有待加強(qiáng)。3.存在好人思想，認(rèn)為同志們除了承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作外，還要承擔(dān)疫情防控、校園安全、防溺水、反詐騙、貧困生資助調(diào)查核實(shí)等相關(guān)工作，在嚴(yán)格管理上還有待進(jìn)一步提高。

二、2022年的目標(biāo)及具體措施

在改善辦學(xué)條件方面：1.爭取對全校電子白板更新?lián)Q代；2.對教學(xué)樓前小游園四周護(hù)欄進(jìn)行維修更新；3.教學(xué)區(qū)地面刷黑；4.爭取足球場項(xiàng)目建設(shè)。在教職工隊(duì)伍建設(shè)方面：1.充實(shí)規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍；2.強(qiáng)化教職工日常管理；3.完善抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、課間網(wǎng)格化管理、上學(xué)放學(xué)安全迎送、《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀；4.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，教育引導(dǎo)干部務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，把思想、精力、資源實(shí)實(shí)在在落實(shí)到教育教學(xué)、服務(wù)群眾上來。

三、對學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的打算

1.通過不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)和教育，打造一只作風(fēng)過硬、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。

2.通過請進(jìn)來、走出去，營造濃厚的教、學(xué)、研互動交流氛圍，共同進(jìn)步、共同提高，打造一支精神風(fēng)貌積極向上、專業(yè)素養(yǎng)扎實(shí)精良的教師隊(duì)伍。

3.整合資源，通過開起開全課程、落實(shí)“雙減”政策、開發(fā)校本課程，立德樹人，打造管理科學(xué)規(guī)范、特色鮮明突出的現(xiàn)代化學(xué)校。

四、2021年學(xué)校工作開展情況

（一）突出中心工作，抓牢抓實(shí)教學(xué)管理

一是注重制度建設(shè)。

制定并逐步完善了常規(guī)教學(xué)量化評定細(xì)則，明確了個性化備課、按計(jì)劃上課、作業(yè)批改、單元質(zhì)量檢測、聽評課教研活動等各項(xiàng)常規(guī)工作的評分標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)到效果、獎懲依據(jù)，規(guī)范教學(xué)行為、提升教學(xué)品質(zhì)。2021年，我校各學(xué)科共開展教研活動15次、大型常規(guī)教學(xué)檢查3次，順利通過市教研室檢查驗(yàn)收。

二是注重過程管理。

我校已經(jīng)形成了較為完備的監(jiān)督檢查機(jī)制。一直以來，我堅(jiān)持堅(jiān)持帶頭組織班子和校委會成員，采取定期和不定期督促檢查的方式，促進(jìn)教職員工落實(shí)好各自應(yīng)盡職責(zé)。2021年，鑒于疫情防控、雙減政策落實(shí)、教育系統(tǒng)行風(fēng)整頓和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等因素的疊加，我們加大了督查督辦的頻次，與以往相比更加繃緊了管理之弦，各項(xiàng)教學(xué)工作均按照學(xué)期初的計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，接近尾聲。

三是注重專業(yè)提升。

我們一直把教師的專業(yè)素養(yǎng)提升作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，堅(jiān)持實(shí)行線上、線下教師素質(zhì)提升工程雙向推進(jìn)模式，堅(jiān)持每周教研活動集體聽課、集體評課、個體反思、每月小結(jié)、期末總結(jié)，堅(jiān)持動員全體教師參加上級組織培訓(xùn)活動。2021年，我?！痢痢?、×××等6名教師赴武漢參加了能力提升項(xiàng)目研修等培訓(xùn)活動，整校推進(jìn)“信息能力提升工程”、“2021第五屆中小學(xué)校長、教師云端公關(guān)研修”，承辦了鎮(zhèn)“小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)”教研活動，并選派劉平等語文教師參加了語文、道法學(xué)科教研活動，×××等一批年輕教師共9人在國家級和市級論文發(fā)表及優(yōu)質(zhì)課評選中獲得優(yōu)異成績，為我校的教學(xué)發(fā)展提供了持續(xù)永久動力。

（二）突出立德樹人，充實(shí)豐富校園文化

一是傳承紅色基因。

結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、文明校園創(chuàng)建，我們對學(xué)校從建校到現(xiàn)今的發(fā)展歷程進(jìn)行了全面的梳理和清查，更加明確了學(xué)校的紅色基因，并據(jù)此開展了一系列的發(fā)掘和傳承工作。先后組織開展了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”支部主題黨日活動、專題升旗儀、學(xué)生繪畫作品展，一名黨員預(yù)備黨員正式加入中國共產(chǎn)黨、一名優(yōu)秀教師發(fā)展成為預(yù)備黨員、三名優(yōu)秀教師確定為入黨積極分子，在建黨100周年文藝匯演，我校表演的《黨旗》等多個節(jié)目分別榮獲全鎮(zhèn)一等獎、二等獎，×××等多名同志被評為先進(jìn)個人。

二是繼承傳統(tǒng)文化。

持續(xù)做好傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作，堅(jiān)持將《弟子規(guī)》融入到六個時間段：暨“早晨到校溫顧讀、周一升旗激情讀、大課間時快樂讀、放學(xué)路隊(duì)回憶讀、班會時間精心讀、課間課余隨時讀”，引導(dǎo)學(xué)生將中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心、外化于行。

三是豐富德育形式。

持續(xù)利用好班隊(duì)會、周一升旗儀式、大課間、各類紀(jì)念日等時機(jī)和“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的陣地作用，在學(xué)生中廣泛開展優(yōu)秀護(hù)旗手先進(jìn)典型評選、拒絕浪費(fèi)“光盤行動”、疫情防控“衛(wèi)生我能行”、自我保護(hù)“爭做安全小衛(wèi)士”、課間十分鐘“健身我在行”、多讀一本書“爭做文明小學(xué)生”等旨在提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的豐富多彩的各類活動，為學(xué)生終生健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）緊盯關(guān)鍵領(lǐng)域，整頓班子隊(duì)伍作風(fēng)

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。

按照要求落實(shí)“三會一課”制度，堅(jiān)持每月召開支委會及主題黨日活動，把對黨員的教育做到常態(tài)化。開展第二十二個黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動，深化“十進(jìn)十建”活動，推動宣傳教育全覆蓋、常態(tài)化、制度化、長效化。扎實(shí)開展師德活動月活動，集中組織觀看說案明紀(jì)等警示教育片，撰寫了心得體會，持續(xù)推動廉潔從教。

二是強(qiáng)化專項(xiàng)整治。

通過發(fā)放調(diào)查問卷等形式，充分聽取學(xué)生家長和社會各界對學(xué)校教育及教師等方面的意見建議，召開了全體教職工專題民主生活會，深入開展批評與自我批評，持續(xù)查找不足，明確整改方向，并建立臺賬逐一整改到位。對亂辦班補(bǔ)課亂訂教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生、工作日飲酒、遲到、早退等師德失范現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)治理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做到了防微杜漸。

三是強(qiáng)化協(xié)同合作。

加強(qiáng)政務(wù)、財(cái)務(wù)、“三重一大”公開力度，激發(fā)教師參與學(xué)校建設(shè)和管理的熱情。在防電信詐騙宣傳發(fā)動、《應(yīng)急管理普法知識競賽》公益捐步、防范學(xué)生校園及周邊發(fā)生欺凌及其他傷害、防溺水宣傳巡察、校園安全網(wǎng)格化管理、學(xué)生資助入戶核實(shí)、疫情防控學(xué)生的核酸檢測和疫苗接種等工作中，同志們絕大多數(shù)時候都是以志愿者的身份在參與，并圓滿的完成了相關(guān)工作。截止目前，我校沒發(fā)生一起校園欺凌事件、沒有一個家長遭遇電信詐騙、沒發(fā)生一起校園安全事故、沒有發(fā)生一起溺水事件、適齡兒童疫苗接種已經(jīng)清零。這些都是大家心往一處想、勁兒往一處使，眾人拾柴、協(xié)同合作的結(jié)果。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以上就是我個人及學(xué)校2021年工作開展情況，其實(shí)，其中也包括了我對如何做好一名中小學(xué)校長的認(rèn)識和做法，當(dāng)然，存在許多不足之處，敬請大家批評指正。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：XX年中小學(xué)校長述職報告

XX年中小學(xué)校長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年以來，在鎮(zhèn)教育組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下，始終堅(jiān)持以“三個代表”的重要思想，以及十六和十六屆六中全會精神為指針，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面?，F(xiàn)將一年來的思想工作匯報如下：

一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)，這對于我這個從事學(xué)校管理工作時間不長的年輕干部來說，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，記錄好筆記以外，堅(jiān)持每天收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與黨中央始終保持一致，在是非面前，保持高度的警覺，旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。學(xué)習(xí)“三個代表”，擺正自己的位置，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動態(tài)，積極參與新的教育教學(xué)改革。今年擔(dān)任國際計(jì)劃《數(shù)學(xué)問題解決能力》及《兒童對兒童》兩個專項(xiàng)課題的教學(xué)研究與教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，每周五都有活動。經(jīng)常保持與國內(nèi)外教育專家一起交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律實(shí)務(wù)全》、《學(xué)校法律法規(guī)基礎(chǔ)》。轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

我們把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施名師名校工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這學(xué)期，我校根據(jù)實(shí)際，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，確立周五早第一節(jié)為行政碰頭會，集體研究討論工作。堅(jiān)持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的《崗位職責(zé)》、《學(xué)校教師請假制度》、《常規(guī)管理量化細(xì)則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實(shí)施方案》等。通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清晰定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。

１、美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。

為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施。開學(xué)初，重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹木。新購置與整修了所有班級的講臺。十月份，就著手檢修暖氣設(shè)備，修了、小鍋爐，疏通管道，更換暖氣片，營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。安裝了校園內(nèi)程控電話及開通了教育網(wǎng)、計(jì)算機(jī)ADSL業(yè)務(wù)，并把學(xué)校的幾臺電腦實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)，構(gòu)建局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，建成了學(xué)校打字文印室，兩次整修學(xué)校微機(jī)室，使辦學(xué)條件明顯改觀，教育環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。

２、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。

育人礪志，德育為本。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。

①、加強(qiáng)愛國主義教育，培育愛國主義情感。

愛國主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我校緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，使少先隊(duì)工作以愛國主義為主線，通過形式多樣，內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。利用重節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?！?/p>

七、一”進(jìn)行畫賽，國慶前學(xué)校舉辦了《愛我中華》主題手抄小報展評活動，參加縣迎國慶演講賽，九月、十一月組織全校師生觀看愛國主義影片，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感。

②利用校園文化，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。、紅領(lǐng)巾廣播站及利用板報、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛國教育。每周一，學(xué)校進(jìn)行盛的升旗儀式，精心挑選值周班優(yōu)秀學(xué)生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴(yán)把國旗下講話的質(zhì)量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學(xué)生講有突出貢獻(xiàn)的杰出人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛國主義情感。

③、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請監(jiān)所所長丁宏發(fā)和交警隊(duì)交管股股長屈耀奎分別擔(dān)任法制校長和副校長，定期作法制專題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生坐標(biāo)，走正人生的每一步，成為明天祖國真正的棟梁。

安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好安全工作，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)校每學(xué)期期中和期末以及節(jié)假日都與班主任、班主任又與學(xué)生層層簽定安全責(zé)任；制定安全工作制度，門衛(wèi)、值班、環(huán)境衛(wèi)生管理制度；設(shè)置專職的預(yù)防員，處理學(xué)生的常見病、多發(fā)病、易發(fā)病。另外，通過活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育。聽取報告一次，并組織全校學(xué)生，利用三天時間分年級觀看交通安全教育牒片，并要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫出觀后感，對同學(xué)真正起到了安全警示。學(xué)校還全面檢測了線路，修理破損的樓梯欄桿，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

④、召開家長會，構(gòu)建家校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期召開一次家長會，使家長能比較深入地了解學(xué)校，了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期召開的學(xué)前班家長會，學(xué)生精彩的匯報演出和部分家長的經(jīng)驗(yàn)交流，把氣氛推向高潮，收到了預(yù)期的效果。

３、運(yùn)用科學(xué)理念，鍛造教師隊(duì)伍。

建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校的真正財(cái)富。我校以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

①、不斷學(xué)習(xí)，提高思想道德水平

本學(xué)年,我校堅(jiān)持每周一次的教師政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織黨員干部和教師學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,學(xué)習(xí)周濟(jì)在第二十屆教師節(jié)全國優(yōu)秀教師表彰會上的講話，狠抓師德教育開展師德師紀(jì)整頓，要求每位教師結(jié)合自己，及時反思，并寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結(jié)合，倡導(dǎo)教師,鑄師魂，養(yǎng)師德，樹新風(fēng)，注重言傳身教，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的精神。深入開展“向路亞娣同志學(xué)習(xí)”的活動，聽報告，寫心得體會。建立了師德檔案，并與教師考核相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)及整頓，全校教職工中無違紀(jì)和違反“教師八不準(zhǔn)”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，②、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)．

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校分教研組組織學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《基礎(chǔ)教育課程改革通覽》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，并聽取專家學(xué)者專題報告,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),確實(shí)做到先培訓(xùn),后上崗。全體教師又參加了以新課程、新知識、新教法為重點(diǎn)的新一輪繼續(xù)教育。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修目前為止,我校已有11人取得本學(xué)歷,?？茖W(xué)歷20人,教師崗位合格率達(dá)到100％，還有7名教師正在完成本科學(xué)歷的進(jìn)修。另外加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校平時注重對教師應(yīng)用電腦多媒體的培訓(xùn),現(xiàn)在已有部分教師能夠自己制作,讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。

③、塑造名師群體，提高整體素質(zhì)．

骨干教師與新教師“結(jié)對子”，要求青年教師“拜師學(xué)藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人和畢業(yè)班“把關(guān)教師”成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。針對我校師資相對薄弱的情況，我校加了青年教師培養(yǎng)的力度，在選拔縣上送教下鄉(xiāng)作課教師的工作中，學(xué)校專門組織了有王金榮、王春忙、翟曉玲等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行了為時一月之久的聽課、評課、說課活動。家出點(diǎn)子、想辦法、群策群力，使我校校燕老師在槐小作課時以一堂優(yōu)質(zhì)師范課受到聽課教師及縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞與注目。

４、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

①、認(rèn)真落實(shí)兩個常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理．

在常規(guī)教學(xué)管理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實(shí)行了校長負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制，以《教育局實(shí)施細(xì)則》為準(zhǔn)則，不斷完善常規(guī)管理辦法。教師的備課采取同年級集體備課，教研組長一周查一次，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查三次，綜合考評，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．

②、加強(qiáng)教研活動，提高教學(xué)水平。

抓好校本研究,開展“五個一”活動。開學(xué)初，開學(xué)初，根據(jù)我校實(shí)際，每位教師確立一個研究專題，在教學(xué)中，邊工作邊學(xué)習(xí)，邊工作邊積累，邊工作邊研究，邊工作邊總結(jié)將課堂作為實(shí)驗(yàn)室，將學(xué)生作為研究主體，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。期末進(jìn)行階段性總結(jié)，形成一篇論文。青年教師圍繞自己的實(shí)驗(yàn)課題，先寫好一份教案，再上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，經(jīng)家評課后反復(fù)改進(jìn)，然后上好一節(jié)研究課，最后每人上好一節(jié)示范課．完成評課稿。

③加課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)工作的中心，教師教學(xué)水平的高低，主要是通過課堂上如何組織、實(shí)踐教學(xué)得以體現(xiàn)的?！白屔钭哌M(jìn)課堂”、“讓課堂走進(jìn)生活”等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，力求以氣質(zhì)影響氣質(zhì)，以人格塑造人格。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。

５、辛勤耕耘，碩果累累

①學(xué)校獲獎：獲體育人才輸送獎。參加童話日記賽及文匯杯作文賽獲得優(yōu)秀組織獎。在鎮(zhèn)常規(guī)教學(xué)檢查中，數(shù)學(xué)教研組獲優(yōu)秀教研組

②教師獲獎：在奧數(shù)競賽中，我校的黃秀琴和王水平老師分別獲縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。參加縣語文素養(yǎng)賽，段蒲玲老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。參加文匯杯作文賽，葉亞麗教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。參加日記賽，王春忙等四名教師獲伯樂獎。參加交通與安全作文賽，有魏會云等四名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。參加童話創(chuàng)作賽，有杜馥英等五名教師獲獎。

在賽教活動中，我校路阿紅、張艷紅、校燕、王存玲、杜馥英獲得校級優(yōu)勝者。杜馥英參加縣級思品教學(xué)賽講，獲縣級一等獎。參加市級新課程賽教活動獲市級優(yōu)質(zhì)課二等獎。路阿紅的《懷素·寫字》獲縣級賽教三等獎。論文《我和學(xué)生一起讀》發(fā)表在《蒲城教研》上。賈怡的《給孩子插上想象的翅膀》獲省級二等獎。趙文俠的《五步邁進(jìn)新課改》獲市級二等獎。韓海梅、王春忙獲優(yōu)秀評課稿。路阿紅、校燕作示范課兩次,校燕的課《角的初步認(rèn)識》、賈怡的課《好朋友》還被選派為縣上送教下鄉(xiāng)示范課。在鎮(zhèn)常規(guī)教學(xué)檢查中，吳軍平等八名教師獲鎮(zhèn)常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個人。

③、學(xué)生獲獎：參加“

七、一”畫賽，有三名同學(xué)分別獲二、三等獎。參加縣國慶演講賽，霍華杰獲全縣第二名。在奧數(shù)競賽中，有六名同學(xué)分別獲縣一、二、三等獎。參加語文素養(yǎng)賽，有四名同學(xué)獲獎。參加想象作文賽，有六名同學(xué)獲獎。參加文匯杯作文賽，有四十四名學(xué)生獲獎。參加中小學(xué)日記賽，有十九名學(xué)生獲獎。參加交通與安全作文賽，有二十四名學(xué)生獲獎。

三、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。

①、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示。校委會統(tǒng)籌規(guī)劃，民主理財(cái)。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象。采取教師自查，家長督查的方法，使全校無亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。

②、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅(jiān)持家訪制度。對教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪。以調(diào)動同志工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力。

③、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)三十多節(jié)。時時刻刻給教師起模范表率作用。

四、存在問題及今后設(shè)想

實(shí)施名校強(qiáng)校工程，在加教學(xué)管理工作力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，不斷加軟硬件設(shè)施的資金投入，努力改善辦學(xué)條件。目前，學(xué)校設(shè)施建設(shè)雖不錯，但和日益發(fā)展的社會科技形勢的要求、和城市小學(xué)的規(guī)模相比卻有著較的差距，在這些上，學(xué)校將通過多方努力，規(guī)劃與實(shí)施下面的工作：

①、修繕與改造，學(xué)校供暖系統(tǒng)（更換與維修）

②、教學(xué)樓（重新處理樓頂、刷新整修教學(xué)樓）

③、栽植花草樹木，修建供水系統(tǒng)，保潔園林式校園環(huán)境

④、整修教學(xué)樓上下水及校園排水問題。

⑤、建裝教師網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)。

⑥、建裝多媒體教室，擬使電腦多媒體教學(xué)進(jìn)入班級。

⑦、升級微機(jī)室。

⑧、增設(shè)幼兒游藝器材，添置體育器械。

⑨、裝配教師活動室，豐富教師業(yè)余生活。

任職四個月以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作經(jīng)驗(yàn)相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣師生一起，同心同德、眾志成誠，為把我校建設(shè)成為一個“德潤人心、文化天下”的精神家園而不懈努力。

第五篇：2010學(xué)小學(xué)校長述職報告

尊敬的各位代表：今天我在這里做2010學(xué)述職報告。

我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個方面進(jìn)行概要匯報。

一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，體現(xiàn)在五個方面：

（一）學(xué)校文化建設(shè)

我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。

（二）和諧校園創(chuàng)建

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。XX年，我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動起來”系列活動，堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會成為我們心中美麗可愛的家園。

（三）書香校園創(chuàng)建

教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動的開展，讓學(xué)生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。

圖書閱覽室開放；

班級圖書角的創(chuàng)建、運(yùn)用；

圖書漂流活動的開展；

名人讀書方法介紹；

好書推薦；

讀書體會交流；

讀書知識競賽；

讀書之星評比……

從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個宗旨：讀書增長知識，引領(lǐng)一個人走向更大的智慧。

（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。

（五）特長活動：在19個特長項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動項(xiàng)目，今后還將要開設(shè)舞龍等項(xiàng)目。

這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。

二、精細(xì)化管理

以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：

（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎懲分明

1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。

2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。

3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。

4.獎懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核、獎勵、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。

一年來，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。

（二）安全維護(hù)日?；?/p>

由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、電、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時時處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬元以上。

三、校本教研

學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則，通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。

學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開課后的反思研討。

在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做交流。

四、德育工作

以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

本學(xué)期開學(xué)第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學(xué)期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容：

第一周校長講《公德比賽從現(xiàn)在開始》

第二周書記講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》

第三周王立國講《讓我們做自律的人》

第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長久》

第五周政教副主任講《用我們的勞動創(chuàng)造校園的美麗》

第六周大隊(duì)輔導(dǎo)員講《做愛綠護(hù)綠的環(huán)保志愿者》

第七周政教副主任講《環(huán)保，我能為你做些什么》

第八周副校長王建華講《怎樣的你才最美》

第九周教務(wù)處副主任講《愛國愛校從唱響國歌開始》……

再通過討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時效性，強(qiáng)化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對少年德育教育的深刻認(rèn)識，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細(xì)化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎，樹立學(xué)生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動我們將繼續(xù)開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

五、校園建設(shè)

1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。

2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。

3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。

六、取得的成績

教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動第三名；近幾年教學(xué)成績在全局小學(xué)中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎。學(xué)校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。

歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。