第一篇:2016年4月國(guó)旗下講話稿主題:愛綠護(hù)綠美化心靈.
2016年4月國(guó)旗下講話稿主題:愛綠護(hù)綠美化心靈 親愛的老師們、同學(xué)們,早上好!我是四年級(jí)七班的蔡檳澤,今天我國(guó)旗下講話的主題是:《愛綠護(hù)綠美化心靈》.詩(shī)人說,天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,我要說,四川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是我們的家.每天早晨一踏進(jìn)校門,我和你們一樣感到幸福和驕傲,因?yàn)槲覀兩顚W(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里.伴隨我們的是路兩旁五彩繽紛的杜鵑花,嫩綠的小草映入眼簾,亭亭玉立的玉蘭花、高大茂盛的黃桷蘭樹,在路兩旁向我們問好.看!美觀大方的堂正樓和文淵樓,構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;藝詠樓,讓同學(xué)們遨游在藝術(shù)的天堂里.春夏桃花玉蘭花吐露芬芳,秋冬菊花梅花競(jìng)相開放,小樹小草組成了形狀各異的綠化帶.這一切使師生們感到校園生活多么的美好呀!可是如果你仔細(xì)去看,會(huì)發(fā)現(xiàn)在美麗的校園里卻有著許多令人揪心的現(xiàn)象.杜鵑花的花瓣凋落一地,小草一片片的枯萎了,原本嫩綠茂密的灌木叢只剩下光禿禿枯黃色的枝桿.這是為什么呢?瞧!有同學(xué)在草叢旁踢足球,一不小心把足球踢進(jìn)草叢里,他立刻踩進(jìn)草叢里撿球.就這樣,柔弱的小草死于他足下,草坪上留下深深淺淺的腳印.瞧!上音樂課的路上,有同學(xué)一邊走一邊把豎笛當(dāng)做鼓錘,把灌木叢當(dāng)做鼓,無情的敲打著他們,嫩綠的葉片垂下頭,我們仿佛聽到他們?cè)谏胍?“好痛呀!好痛呀!”瞧!有同學(xué)在玩捉迷藏的游戲,躲進(jìn)了花叢里.無意間踩到了那株杜鵑花,從此它慢慢的枯萎,我們?cè)僖部床灰姸霹N花那燦爛的笑臉.瞧!排路隊(duì)時(shí),一些小弟弟小妹妹,把灌木叢當(dāng)作鋼琴琴鍵,手指不停地在上面敲打著.灌木叢上的葉子紛紛落下來.瞧!還有的同學(xué)用腳踢著櫻花樹,一片片櫻花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,可是你們想過嗎?這浪漫美景下卻給櫻花樹帶來了多大的痛苦啊!聽到這兒,相信你們和我有一樣的感受:心痛、憤怒!其實(shí),這些是極少數(shù)同學(xué)的行為,而且并非故意破壞,他們只是覺得很好玩,就無意識(shí)的傷害了花草.但是,我相信,你們聽到這,定會(huì)覺得很慚愧,也一定會(huì)改正的.獅山少年們,我們同在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)校園中,共同愛護(hù)校園中的一草一木,愛護(hù)身邊的一花一草是我們的職責(zé).我們夢(mèng)想著自己的校園永遠(yuǎn)空氣清新、花紅柳綠、同學(xué)們與花草樹木和諧共處.這些都離不開我們每一位少先隊(duì)員的努力啊!
為此,我向大家提出倡議,在家里種一棵小樹,養(yǎng)一株花草.在學(xué)校,不踐踏草地,小草也會(huì)疼;不要將白色的紗巾罩在花兒燦爛的笑臉上.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”相信,有了你我的努力,我們的校園會(huì)更加美麗,我們每一顆心靈會(huì)更加純凈.我的講話完畢,謝謝大家!注:
第二篇:愛綠護(hù)綠講話稿
愛綠護(hù)綠講話稿
尊敬的老師們、同學(xué)們: 大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《大家來做愛綠護(hù)綠好使者》。
陽(yáng)春三月,春意盎然。整個(gè)大地都呈現(xiàn)著生命的本色--綠色。而3月,更是一個(gè)充滿著綠色的月份。綠色代表著生命,代表著活力,代表著永不言敗的青春。
輕輕的輕輕的春姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈向我們飛來,小河嘩啦嘩啦告訴著我們春的喜訊,小鳥嘰嘰喳喳唱著春的贊歌,春雨也忙著撥動(dòng)著琴弦告訴我們3月12日是一年一度的植樹節(jié)。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。下面,讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!繽紛的花朵、茂密的草地、身姿挺拔的觀賞樹讓我們實(shí)小的校園處處都洋溢著青春的氣息,傳播著美的信息。在這如詩(shī)如畫般的校園中,作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛綠、護(hù)綠!
1、我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象;如果,每個(gè)清晨,我們能聽見鳥鳴婉轉(zhuǎn);如果,每個(gè)夜晚,我們能看到繁星滿天;如果,校園中每片綠葉能染亮我們混沌的雙眼;如果……有如此多的如果,如果我們可以置身在這么多的如果當(dāng)中,我們的感受又會(huì)如何呢?一身的疲倦不見了,活力又會(huì)注滿身體。滿腹的煩惱拋開了,快樂輕松回到心中……只有在如此干凈舒適的環(huán)境中,我們才可以提高效率,更好的學(xué)習(xí)。
2、我們要用實(shí)際行動(dòng)來愛綠護(hù)綠!愛護(hù)學(xué)校的一草一木。同學(xué)們,愛樹是一種美德,一種情操,一種文化。我們學(xué)校的不少花、草、樹木是在建校時(shí)栽種的,多少個(gè)春秋了,它們與學(xué)校、與同學(xué)們一起成長(zhǎng),如今枝葉婆娑,染綠了整個(gè)校園,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。愛護(hù)綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛惜了健康,愛惜了生命,回歸了大自然,找回人類失去的寶貴天性。除此之外,我們更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,當(dāng)你要踩過草坪時(shí),想想小草也有生命;當(dāng)你伸手想要去摘一朵花時(shí),想想花兒只為愛護(hù)它的人開放;當(dāng)你想把紙屑扔進(jìn)綠化帶時(shí),想想綠化帶就像一件美麗的衣裳一樣,容不得一點(diǎn)污染……
3、建立班級(jí)“植物角”,以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)。同學(xué)們,讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的“植物角”最茂密,看一看那位同學(xué)最有愛心,誰又是我們真正的“愛綠護(hù)綠小天使”?讓我們行動(dòng)起來吧!
同學(xué)們,在這植樹節(jié)來臨之際,讓我們牢記:森林是人類生命的搖籃,樹木是人類的好朋友,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)每一棵樹,珍惜每一片綠,共同搭建一個(gè)健康的天然氧吧,讓綠色與我們永遠(yuǎn)相伴!讓我們的校園更加美麗,讓我們的明天更加燦爛,讓我們一起來做愛綠護(hù)綠的好使者吧!
第三篇:講話稿----愛綠護(hù)綠
愛綠護(hù)綠,共建美好校園
老師,同學(xué)們:
大家上午好!我今天講話的題目是:《愛綠護(hù)綠,共建美好校園 》。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
上周有個(gè)特殊的日子——3月12日,既是植樹節(jié),又是偉大的中國(guó)革命先行者孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久,就在1914年11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》。1979年全國(guó)人大常委會(huì)把三月十二日定為我國(guó)的植樹節(jié)。
植樹節(jié)當(dāng)天,學(xué)校行動(dòng)起來,給小游園鋪上了新裝,大門邊添上了竹林,顯得清新怡人。新草地在同學(xué)們的愛護(hù)下,整潔美觀,沒有一點(diǎn)垃圾。
由于條件的限制,我們雖然不能每個(gè)人都投入到植樹造林運(yùn)動(dòng)中去,但作為新時(shí)代的青少年,應(yīng)該樹立正確的環(huán)保意識(shí),據(jù)統(tǒng)計(jì),每回收一噸廢紙就能少砍17棵樹木,每亂丟一節(jié)廢電池就會(huì)污染1平方米土地。我們可以從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,為環(huán)保事業(yè)作貢獻(xiàn)。
學(xué)校為了使校園更加美麗,正大力進(jìn)行綠化。我們作為其中的一員,也要積極行動(dòng)起來,從我做起,積極參加護(hù)綠志愿者行動(dòng),參與校園綠色建設(shè)和管理,愛綠護(hù)綠,不踐踏、攀折花草樹木,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,為護(hù)綠工作貢獻(xiàn)我們的一份力量。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列,做綠化、美化環(huán)境的有心人,保護(hù)綠色校園,今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!
我們堅(jiān)信,我們的校園將更加美麗,我們的鄉(xiāng)村也將更加美麗!我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美!
東興學(xué)校
諸應(yīng)貴
2014/3/17
第四篇:愛綠護(hù)綠講話稿
親愛的老師們、同學(xué)們:
早上好,今天國(guó)旗下講話的題目是:種下一片綠
我們贊美綠色,植物養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物,養(yǎng)育了人類。我們贊美綠色,綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏,也是人類美感與藝術(shù) 的源泉。我們贊美綠色,樹林有制造氧氣、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、阻隔噪音的功能。
然而,我們不能不指出,有那么一些人,他們僅僅為了一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人私利,不惜破壞整個(gè)人類的生態(tài)環(huán)境,濫砍濫伐,造成大量水土流失。想想我國(guó)的母親河——黃河正面臨著斷流的危險(xiǎn);想想1998年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害,使多少個(gè)家庭流離失所,有家難歸,這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果,是大自然對(duì)人類 濫砍濫伐行為的懲罰。
環(huán)保,不需要高談陣陣,不需要口號(hào)聲聲,更不需要裝模作樣。她需要的是一顆顆真正熱衷的心,是切實(shí)的行動(dòng),是“做到”。同學(xué)們,我們南寧市綠色城市,優(yōu)雅的環(huán)境、蔥郁的花草樹木給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無限生機(jī)與活力。我們作為城市里的小主人、校園里的小主人、社區(qū)里的小主人,要積極行動(dòng)起來:每天給花壇里的小花澆澆水,定時(shí)給校園里的小樹除除土,從今天開始嘗試種一種植物,向家人宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,看到破壞綠色環(huán)境的行為及時(shí)制止一 聲??用你的實(shí)際行動(dòng),做一名愛綠護(hù)綠的志愿者。
在我們中間還有極少數(shù)同學(xué)有不文明的行為:在校園一條街的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了光禿禿的小道;在校園的綠化帶中,偶爾能看到同學(xué)們隨手丟棄的白色垃圾?? 同學(xué)們,你們?cè)敢庾屵@樣的行為繼續(xù)發(fā)展下去嗎?
對(duì),不能,因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校的小主人。同學(xué)們,請(qǐng)你走好每一步路,腳下留情,不要穿越綠化帶,不要踩踏綠地。從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓大地媽媽擁有更多的綠色,讓綠色永遠(yuǎn)和我們相伴。我相信,在同學(xué)們和老師們的保護(hù) 下,我們的校園、我們的家園定會(huì)更加美麗!
第五篇:國(guó)旗下講話愛綠護(hù)綠
國(guó)旗下講話稿2014.3.17
行動(dòng)起來,愛花護(hù)綠,愛護(hù)環(huán)境
伴隨著和煦的春風(fēng),綠色的小草染綠了大地,嬌艷的鮮花掛滿了枝頭,這是一年中最美麗的季節(jié),大自然為我們送上了最好的禮物,為我們的學(xué)校增添了亮麗的風(fēng)景,美化著我們的環(huán)境,裝點(diǎn)著我們的生活,愉悅著我們的心情。我們熱愛這花團(tuán)錦簇的景色,我們感謝大自然無私的饋贈(zèng)。
但是,我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn),有一些同學(xué)面對(duì)嬌艷的鮮花痛下殺手,面對(duì)茵茵的草坪抬腳就踩,校園里還有時(shí)飄著廢紙、食品袋??這些不文明行為表明,我們相當(dāng)多的同學(xué)不了解人與自然和諧相處的意義,沒有培養(yǎng)起善良、文明的品行,破壞了學(xué)校幽美的環(huán)境,也損害了小學(xué)生的形象和學(xué)校的聲譽(yù)。
因此,我向全體同學(xué)發(fā)起倡議:
一、積極投入愛護(hù)花草樹木活動(dòng),培養(yǎng)起綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,形成“愛護(hù)花草樹木光榮,破壞花草樹木可恥,隨手亂拋垃圾可恥,主動(dòng)拾起垃圾光榮”的良好氛圍。
二、自我約束、相互監(jiān)督,用實(shí)際行動(dòng)投入到“愛花護(hù)綠,愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)中,從自己身邊做起,珍惜每一片綠色,珍惜校園整潔的環(huán)境。
三、注意保持校園、教室、樓道等周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生,在你看到別人亂扔垃圾時(shí),及時(shí)提醒他;當(dāng)你看到丟棄在校園里的垃圾時(shí),順手把它拾起來放進(jìn)垃圾箱里。這些都是我們力所能及的事情,只要認(rèn)真去做,我們的校園就一定會(huì)更加美麗。
綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望、是快樂,讓我們行動(dòng)起來,為創(chuàng)建美麗校園、精致校園、和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。