第一篇：瑪利婭蒙特梭利臺(tái)州中心2018春開班家長會(huì)暨家庭教育分享會(huì)

瑪利婭蒙特梭利臺(tái)州中心2018年春開班家長會(huì)暨家庭教育分享會(huì)

活動(dòng)目的：

一．通過開班家長會(huì)告知 ①、本學(xué)期班級(jí)課程設(shè)計(jì) ②、家長日常需配合事項(xiàng)

③、寶貝日常情況報(bào)告（如吃飯、睡覺、上課等）

④、中心特殊情況處理流程（磕碰、摔傷、感冒發(fā)燒或其他開放性傷口等）⑤、簽補(bǔ)充協(xié)議

⑥、組建班級(jí)家長群

⑦、告知第一屆親子游及轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)惠 二．通過家庭教育分享會(huì)

①、邀請(qǐng)意向客戶及早教會(huì)員家長

②、通過家庭教育分享會(huì)增加學(xué)校與家庭黏性 ③、轉(zhuǎn)化意向客戶及服務(wù)老會(huì)員 活動(dòng)時(shí)間：

3月16日晚18:30----20:30 18:30--19:15在本班做家長會(huì) 19:20--20:30 家庭教育分享會(huì) 活動(dòng)安排：

邀約：周三邀約，周五下午接寶貝的時(shí)候提醒；

早教會(huì)員——早教老師

兒童之家會(huì)員——兒童之家老師 意向客戶（市場(chǎng)）進(jìn)行：各班教師在周三周四準(zhǔn)備好各班家長會(huì)所需材料以及匯報(bào)內(nèi)容；

園長準(zhǔn)備家庭教育分享會(huì)所需內(nèi)容?；顒?dòng)當(dāng)天：17：45--18:20簽到（前臺(tái)）

18:30--19:15班級(jí)家長會(huì)

19:20--20:30 家庭教育分享會(huì)

20:30--結(jié)束

第二篇：瑪利婭蒙特梭利實(shí)習(xí)有感

瑪利婭蒙特梭利實(shí)習(xí)有感

愛在當(dāng)下

——瑪利婭蒙特梭利實(shí)習(xí)有感

在瑪利婭蒙特梭利澳林園實(shí)習(xí)已兩個(gè)星期有余，這段時(shí)間我時(shí)而和孩子們愉快地游戲；時(shí)而盡力地陪伴因?yàn)殡x開媽媽而傷心的小人兒；時(shí)而在老師們的引導(dǎo)下去學(xué)著觀察孩子。時(shí)間就這樣在忙忙碌碌中悄然流逝，心卻享受著被愛和欣賞所包圍的每時(shí)每刻！

這是我第一次接觸到'愛和自由、規(guī)則與平等'的教育理念，我發(fā)現(xiàn)自己有種豁然開朗的感覺，原來作為一名幼師還可以這樣陪伴孩子，這一切令我興奮不已！在這里，我感到每一位老師都是那么的隨和親切，每一個(gè)孩子都是那么的輕松喜悅。

我發(fā)現(xiàn)，似乎對(duì)于老師們來說，寶貝們所做的任何事情，都無關(guān)對(duì)與錯(cuò)、好與壞，她們?cè)谔幚韱栴}的時(shí)候總是離不開'我很欣賞……''我愛你……'等等充滿了愛的語言。

而且不僅僅孩子與老師之間是平等的，我在與其他同事相處時(shí)也感受著大家對(duì)我的關(guān)心、愛與引領(lǐng)，完全沒有一點(diǎn)對(duì)新老師的歧視與排斥，我感覺這里就像是一個(gè)相親相愛的大家庭，我非常慶幸自己能夠來到這里，同時(shí)我也暗暗下定決心，努力用最短的時(shí)間來適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境和新的教育理念。

愉快而短暫的小假期結(jié)束了，我像往常一樣早早地來到了幼兒園，伴隨著輕松歡快的音樂，我開始了一天的準(zhǔn)備工作。

誰知，在操場(chǎng)上整理輪胎的時(shí)候我一不小心從樓梯上摔了下來，把腳摔傷了。這時(shí)，我特別懊惱，心想：才工作幾天呀就受傷了，大家會(huì)怎么看我呢？然而，王琦老師幫我處理好腳傷后卻囑咐我在辦公室里休息，當(dāng)我坐在沙發(fā)上看到老師們忙碌的身影時(shí)，內(nèi)心卻產(chǎn)生極度不安的感覺，似乎我并不允許自己的身體處于休息狀態(tài)，我的大腦仿佛在對(duì)我說坐在那里就不是一個(gè)好老師，坐在那里就不是一個(gè)盡責(zé)的老師……

這時(shí)，我恰巧看到王琦老師帶著幾個(gè)寶貝從辦公室門口經(jīng)過，于是立刻想到我們班教室現(xiàn)在只剩下羅老師一個(gè)人，無論如何我都要去幫幫他，正好借此機(jī)會(huì)來趕走內(nèi)心的不安。

當(dāng)我強(qiáng)忍著腳痛離開辦公室走進(jìn)教室想去幫忙時(shí)，羅老師卻當(dāng)即便拒絕了我的請(qǐng)求。隨后我又想去操場(chǎng)上幫忙，但也都被其他老師拒絕了，他們都告訴我，現(xiàn)在我的腳有傷，首先要坦然地照顧好自己。那一刻，我感覺在大家心中我是如此的重要與被珍愛！那一天雖然我的腳很痛，但心里卻是暖暖的。

第二天，因?yàn)槲业膫麆?shì)比較嚴(yán)重便請(qǐng)假在家，大家都關(guān)切地囑咐我要好好休息，照顧好自己，并說有空了就會(huì)來看我。

這一切都讓我感覺我不再是一個(gè)人，我還有大家的關(guān)心和愛，我覺得自己的內(nèi)心如同沐浴在陽光下般溫暖并擁有滿滿的正能量。面對(duì)這一群可愛的同事們我無法表達(dá)內(nèi)心的千言萬語，最后只能化作一句平實(shí)的'謝謝！''謝謝你們，我一定會(huì)盡快好起來的！'

資深教師趙明園感悟：

看待愛的角度不同，收獲也不同

'給予愛'對(duì)于收獲愛的每個(gè)人來說都是一份免費(fèi)的心靈雞湯，但當(dāng)無條件的愛給予我們時(shí)，又有誰能夠真正地全然接受呢？我們是不是會(huì)擔(dān)心給予愛的動(dòng)機(jī)不純正呢？

當(dāng)別人欣賞我們時(shí)，不同的人會(huì)有不同的想法！

當(dāng)你長久生活在欣賞、贊美、接納之中，你便會(huì)想：'感謝欣賞我的人對(duì)我生命的滋養(yǎng)，我感受到愛正在包圍著我。'當(dāng)你長久生活在仇恨、敵意、比較之中，你便會(huì)想：'你欣賞我一定有什么目的，否則不會(huì)無緣無故地夸獎(jiǎng)我？'當(dāng)你不喜歡欣賞你的人時(shí)，你會(huì)想：'你明明不喜歡我，還要虛情假意地欣賞我，真虛偽。'當(dāng)你不夠接納自己、認(rèn)為自己不值得時(shí)，你會(huì)想：'不要說了，我沒有你說的那么好，我怎么可能會(huì)有那么好呢？'

用現(xiàn)在的自己，去修繕之前千瘡百孔的---愛的小屋。只因我們的父母從他們父母那里獲得的非常有限，因此他們給予我們的愛、關(guān)注、欣賞和接納也是有限的，但并不是他們不夠愛我們，他們真的已經(jīng)盡力了。

現(xiàn)在，我們要告訴自己更加愛我們的父母，感恩父母給予了我們生命，從現(xiàn)在開始，對(duì)于兒時(shí)父母沒有給予我們的，我們要自己給予自己；從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)習(xí)著每天欣賞、接納、滋養(yǎng)自己；從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)習(xí)著用愛的眼光去看待身邊的人、事、物；從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)習(xí)享受當(dāng)下每一次溫柔的話語，真誠的微笑，會(huì)意的眼神，溫暖的擁抱！

當(dāng)沉浸其中時(shí)，滿滿的愛就在身體里傳遞著、流動(dòng)著！正因?yàn)槟銉?nèi)在擁有愛，擁有一顆可以感受愛的心，你才能夠活在愛的氣息中。

不管過去經(jīng)歷了什么，我們永遠(yuǎn)都可以從現(xiàn)在開始選擇改變，選擇對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)！

作 者/ 瑪利婭蒙特梭利澳林園 景忞軒

第三篇：蒙特梭利家庭教育實(shí)用方案

蒙特梭利家庭教育實(shí)用方案（1-3歲）目錄

徐老師課堂 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練 訓(xùn)練說明 視覺訓(xùn)練 藏貓貓 認(rèn)氣球 找光 滾球 彩色水游戲 聽覺訓(xùn)練 聽音瓶 猜猜他是誰 我的聽覺 猜身體樂器 找聲音 觸覺訓(xùn)練 抓懸掛玩具 摸球 觸覺板 摸一摸 味覺訓(xùn)練 認(rèn)識(shí)糖和醋 嘗味游戲 嗅覺訓(xùn)練 聞水果

寶寶能力發(fā)展參照表 日常生活練習(xí)訓(xùn)練說明 基本運(yùn)動(dòng) 鉆山洞

保持正確的姿勢(shì) 玩球 搬椅子 塞溜溜球 擠海綿 一起搬小桌子 抓毛線球 捏貝殼 擰瓶蓋 倒花豆 擰毛巾

揉面團(tuán) 社會(huì)交往 給媽媽開門 握手 關(guān)愛環(huán)境 送積木回家 澆花 掃地練習(xí)自理能力 用勺子舀小米 折疊餐巾布 擤鼻涕 穿衣服 脫衣服 穿、脫鞋洗手 給娃娃喂飯

寶寶能力發(fā)展參照表數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 訓(xùn)練說明 分類練習(xí)找朋友 尋寶貝

找出不一樣的物品 排序練習(xí)排一排 按大小排序 串珠 比較練習(xí)大小套碗游戲 認(rèn)識(shí)大小 多和少 計(jì)數(shù)練習(xí)一個(gè)和許多 ……

認(rèn)識(shí)幾何圖形 辨別方位 認(rèn)識(shí)時(shí)間

寶寶能力發(fā)展參照表語言能力培養(yǎng) 訓(xùn)練說明 聽一聽 學(xué)一學(xué) 讀讀、寫寫

寶寶能力發(fā)展參照表 科學(xué)能力訓(xùn)練 訓(xùn)練說明科學(xué)能力

寶寶能力發(fā)展參照表

蒙特梭利家庭教育實(shí)用方案（3-4歲）目錄

徐老師課堂 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練 訓(xùn)練說明 視覺訓(xùn)練 圖形接龍 看誰拿得對(duì) 什么不見了 我看到了…… 印手印 找不足 剪小蛇

形狀不同的扇子 聽覺訓(xùn)練

什么東西發(fā)出聲音 聽聲配對(duì) 找親人聽聲音 倒水聽音 音樂盒 觸覺訓(xùn)練 冷與熱 光滑與粗糙 摸水果 圖形分類 玩積木 感覺軟硬 折方巾感覺輕重 味覺訓(xùn)練 嘗菜汁 認(rèn)蛋游戲 鑒定飲料 糖的味道 海鮮拼盤 好吃的豆制品

鹽水和糖水 嗅覺訓(xùn)練 嗅覺游戲（1）嗅覺游戲（2）香與臭 香皂與肥皂

寶寶能力發(fā)民參照表 日常生活練習(xí)訓(xùn)練說明 基本運(yùn)動(dòng) 玩沙包 寶寶真愛玩 挑出大云豆 拼擺圖形 使用夾子 擰瓶蓋 轉(zhuǎn)擰螺絲釘 倒水 剪紙 捶蛋皮 端水瓶 粘貼 分水 社會(huì)交往 端拿果盤 關(guān)愛環(huán)境 刷拖鞋 擦拭葉子 清理地毯 自理能力 學(xué)習(xí)穿衣服 擦鞋子 洗臉 刷牙 拉拉鏈 解開蝴蝶結(jié)

寶寶能力發(fā)展參照表 數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 訓(xùn)練說明 分類練習(xí)分果果 …… 排序練習(xí)比較練習(xí)

認(rèn)識(shí)幾何圖形 辨別方位

寶寶能力發(fā)展參照表 語言能力培養(yǎng) 訓(xùn)練說明 聽一聽 學(xué)一學(xué) 說一說 讀讀、寫寫

寶寶能力發(fā)展參照表 科學(xué)能力訓(xùn)練 訓(xùn)練說明 科學(xué)能力

寶寶能力發(fā)展參照表

蒙特梭利家庭教育實(shí)用方案（4-5歲）目錄

徐老師課堂 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練 訓(xùn)練說明 視覺訓(xùn)練 認(rèn)識(shí)色板 觀察蝴蝶 觀察自行車 辨別雞鴨 找不同點(diǎn) 觸覺訓(xùn)練 配對(duì)練習(xí)聽覺訓(xùn)練

什么是樂器在歌唱 猜歌名 敲節(jié)奏 味覺訓(xùn)練 猜蔬菜 認(rèn)識(shí)干果 辨別水果 分類練習(xí)嗅覺訓(xùn)練 辨認(rèn)調(diào)料 辨識(shí)花香 聞蔬菜

寶寶能力發(fā)展參照表

切蘋果 打雞蛋 搟面皮 分餡 分倒果珍水 社會(huì)交往 泡茶 媽媽下班了

咳嗽、打噴嚏、打哈欠的禮節(jié) 紅燈停 綠燈行 逛商場(chǎng) 有趣的衣服 關(guān)愛環(huán)境刷灰塵 刷桌子 整理碎屑 喂養(yǎng)小金魚 自理能力 摞餐具 我會(huì)疊衣服

寶寶能力發(fā)展參照表 數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 訓(xùn)練說明 分類練習(xí)圖片分類 這是誰的家 排序練習(xí)汽車鉆山洞 排排隊(duì) 按規(guī)律排序 比較練習(xí)哪個(gè)長 哪個(gè)短 做麻花 套瓶 望遠(yuǎn)鏡 守恒練習(xí)小魔術(shù)師 一樣多 計(jì)數(shù)練習(xí)“零”的游戲 數(shù)字罐 按數(shù)貼畫

…… 計(jì)算練習(xí)辨別方位 認(rèn)識(shí)幾何圖形 寶寶能力發(fā)展參照表 語言能力培養(yǎng) 訓(xùn)練說明 聽一聽 說一說 讀一讀 寫一寫

寶寶能力發(fā)展參照表 科學(xué)能力訓(xùn)練 訓(xùn)練說明 科學(xué)能力

寶寶能力發(fā)展參照表

蒙特梭利家庭教育實(shí)用方案（5-6歲）目錄

徐老師課堂 感覺系統(tǒng)訓(xùn)練 訓(xùn)練說明 視覺訓(xùn)練 蔬菜配對(duì) 七巧板游戲 觸覺訓(xùn)練 摸布料 水的溫度 摸紙棒 聽覺訓(xùn)練 聽音樂做動(dòng)作 分辨快和慢 好聽的聲音 味覺訓(xùn)練 吃餅干 品嘗涼菜 品嘗八寶粥嗅覺訓(xùn)練 水果與字卡 找牙膏

寶寶能力發(fā)展參照表 日常生活練習(xí)訓(xùn)練說明

小裁縫 捶釘子 分面團(tuán) 捏鉸子 小小廚師 關(guān)愛環(huán)境 洗襪子 植物栽培 擦玻璃 擦金屬器具 垃圾分類 自理能力 系蝴蝶結(jié)社會(huì)交往

我有一個(gè)幸福的家 熱鬧的馬路 做誠實(shí)的孩子 吃西餐 母親節(jié) 我是中國人 我長大以后

寶寶能力發(fā)展參照表 數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 訓(xùn)練說明 分類練習(xí)分雨傘 分裙子 排序練習(xí)寬窄、厚薄排序 認(rèn)識(shí)序數(shù) 比較練習(xí)比高矮 守恒練習(xí)量米 計(jì)數(shù)練習(xí)比比看 紅藍(lán)棒 剪貼格紙 猜紐扣 出牌配對(duì) 單數(shù)和雙數(shù) 數(shù)的來歷 數(shù)一百

……

認(rèn)識(shí)幾何圖形 辨別方位 認(rèn)識(shí)時(shí)間

寶寶能力發(fā)展參照表 語言能力培養(yǎng) 訓(xùn)練說明 聽一聽 說一說寫一寫 讀一讀

寶寶能力發(fā)展參照表 科學(xué)能力訓(xùn)練 科學(xué)能力

寶寶能力發(fā)展參照表

家庭中的蒙特梭利教育：語言能力培養(yǎng)

目錄 聽聽和新生兒說話 聽媽媽說 萬物都有名字 給寶寶念兒歌 媽媽說，寶寶做 聽聲音，找動(dòng)物 聽聲音，找交通工具 奇妙的口袋 小小制音師 聲音在哪里 你能跟我發(fā)出相的聲音嗎 水果技龍 按指令做游戲 聽錄音機(jī)講故事 聽爸爸媽媽講故事 說說 我的用品 我的玩具 我的食物 小小傳話員 我最高興的一件事 我說一句，你接一句

看嘴形猜字 詞語接龍 說相反詞 生日分享會(huì) 家庭故事會(huì) 排圖講述 看圖編故事 續(xù)編故事開頭 續(xù)編故事結(jié)尾 寫寫 寶寶畫冊(cè) 幾何圖形變變變 在玉米粉盤里寫 …… 讀讀 文學(xué)作品古詩 兒歌 繞口令 謎語 散文 故事

家庭中的蒙特梭利教育：日常生活練習(xí)目錄

基本運(yùn)動(dòng)保持正確姿勢(shì)感知心跳搬椅子一起搬小桌子五指抓毛線球捏貝殼挑出大云豆拼擺圖形使用夾子擰瓶蓋轉(zhuǎn)擰螺絲釘?shù)够ǘ箶Q毛巾自制陀螺倒水分水

煮粥前的準(zhǔn)備工作折疊餐巾布撒紙剪紙切蘋果小裁縫捶釘子捶蛋皮磨豆子打雞蛋揉面團(tuán)分面團(tuán)搟面餅?zāi)箫溩有⌒N師粘貼 社會(huì)交往門的開關(guān)握手

遞交物品的方法擤鼻涕沁茶進(jìn)餐分倒果珍水拿水壺端拿果盤

咳嗽、打噴嚏、打哈欠的禮節(jié) 關(guān)愛環(huán)境澆水掃地練習(xí)刷灰塵刷桌子整理碎屑擦玻璃洗襪子擦試拭葉子擺餐具植物栽培泡黃豆種植黃豆種子喂養(yǎng)小金魚擦金屬器具

自理能力照鏡子梳頭發(fā)穿衣服脫衣服掛衣服穿鞋脫鞋擦鞋子洗手刷牙拉拉鏈扣紐扣系蝴蝶結(jié)解開蝴蝶結(jié)

家庭中的蒙特梭利教育：感官系統(tǒng)訓(xùn)練 目錄

視覺訓(xùn)練 認(rèn)氣球 找光 認(rèn)衣服 色水游戲 印手印 滾球 認(rèn)識(shí)色板 找不足 剪小蛇 觀察蝴蝶觀察自行車開狀不同的扇子找相同點(diǎn)找不同點(diǎn)蔬菜配對(duì)圖形接龍七巧板游戲 視覺訓(xùn)練抓懸玩具摸球摸水果觸覺板玩水

圖形分類玩積木感覺軟硬折方巾配對(duì)練習(xí)摸布料水的溫度摸紙棒感覺輕重 聽覺訓(xùn)練聽音瓶猜動(dòng)物倒水聽音什么樂器在歌唱找聲音猜歌名 …… 味覺訓(xùn)練 嗅覺訓(xùn)練

家庭中的蒙特梭利教育：數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng) 目錄

分類練習(xí)分果果 尋寶貝 擺棋子 做項(xiàng)鏈 幫幫小迷糊 這是誰的家 分雨傘 分裙子 排序練習(xí)汽車鉆山洞 排排隊(duì)

小碗、小勺找朋友 按規(guī)律排序 比較練習(xí)大小套碗游戲 套碗排隊(duì) 哪個(gè)長、哪個(gè)短 誰高、誰矮

做麻花 小小蛋糕師 套瓶 望遠(yuǎn)鏡 守恒練習(xí)小魔術(shù)師 捏面團(tuán) 拼圖形 量米 計(jì)數(shù)練習(xí)手指謠 “零”的游戲 數(shù)一數(shù) 按數(shù)取物 數(shù)字罐 按數(shù)貼畫 數(shù)糖果 比比看 紅藍(lán)棒 剪貼格紙 猜紐扣 …… 計(jì)算練習(xí)認(rèn)識(shí)幾何圖形辨別方位

第四篇：20140513福建西山學(xué)校幼兒園舉行蒙特梭利混齡教學(xué)分享說明會(huì)

福建西山學(xué)校幼兒園舉行蒙特梭利混齡教學(xué)分享說明會(huì)

2014年5月13日晚上7點(diǎn)，福建西山學(xué)校幼兒園在初中部多媒體二樓舉行蒙特梭利混齡教學(xué)分享說明會(huì)。西山教育集團(tuán)董事長兼總校長張文彬，副校長喻勇、樂清華、仇昌樂，校辦主任張?zhí)?，各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)以及教職工、家長參加了此次說明會(huì)。

本次蒙特梭利混齡教學(xué)分享說明會(huì)由香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)專家講師團(tuán)講師、香港跨世紀(jì)國際教育跨世紀(jì)兒童之家主任、多次擔(dān)任國際蒙特梭利教師全程培訓(xùn)講師成敏開講，為福建西山學(xué)校教職工及家長分享蒙特梭利混齡教學(xué)的教育精髓。

首先成敏講師活躍現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，在做手指操的過程中，讓現(xiàn)場(chǎng)的教師及家長很快融入到此次分享說明會(huì)中。然后成敏講師為現(xiàn)場(chǎng)的教師及家長講述了蒙特梭利教育的五個(gè)領(lǐng)域。蒙特梭利教育以幼兒為中心，運(yùn)用感官教育、語言教育、自然人文教育、日常生活教育，充分發(fā)揮幼兒的潛力，抓住幼兒0—6歲的敏感期與吸收心智這一特定時(shí)期，著手讓孩子把想法付諸實(shí)踐，自己建構(gòu)完善的人格。

西山教育集團(tuán)董事長兼總校長張文彬?qū)τ谟變航逃浅Ｖ匾?，倡?dǎo)“玩中學(xué)”的教育理念，對(duì)于幼兒園的硬件建設(shè)和規(guī)劃也十分的重視。感謝張總校長對(duì)此次分享說明會(huì)的支持。最后張總校長對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教職工及家長講道：教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任的勇氣，細(xì)心糾正孩子存在的問題，幼兒教育決定孩子的未來，把“養(yǎng)成教育”作為教育的重點(diǎn)，從改變孩子的飲食習(xí)慣，到潛移默化的教育改變孩子的未來。

福建西山學(xué)校幼兒園抓住“黃金時(shí)期”的教育契機(jī)，用好的教育方法塑造孩子的未來，更新教育觀念，遵循幼兒發(fā)展，并在2011年加盟了香港跨世紀(jì)蒙氏教育集團(tuán)，始終踐行張總校長“一切為了孩子”的教育理念，每年不斷邀請(qǐng)教育界的領(lǐng)軍人士來福建西山學(xué)校為廣大教職工、學(xué)生及家長帶來一堂堂心靈的洗禮，讓教師家長用最優(yōu)秀的教育方式教育好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和道理。