第一篇：預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷國旗下講話

第15周國旗下講話《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕沉迷》

大安小學(xué)五年級二班：劉斐然

（上臺，敬隊(duì)禮）尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天講話的題目是《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕沉迷》。

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會文明發(fā) 展的標(biāo)志，以其內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷化、表現(xiàn)形式的多樣化、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無限性和虛擬化等特點(diǎn)，日益成為我們喜聞樂見的學(xué)習(xí)、交流、娛樂的載體和渠道。然而,互聯(lián)網(wǎng)卻是一柄雙刃劍，一邊是浩如煙海的知識,一邊又是危及青少年思想健康的不良信息;一邊是父母家庭的殷殷期盼,一邊又是違規(guī)網(wǎng)吧 和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。

我們小學(xué)生正處于身體發(fā)育和人生塑造的黃金階段，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，但由于明辨是非的能力還不高，還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，尤其缺乏抵制種種不良誘惑的堅(jiān)強(qiáng)毅力，倘若被網(wǎng)絡(luò) 的不良誘惑吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。長此下去，必將對身心健康造成極大危害。《中國青年報(bào)》曾報(bào)道一個(gè)中學(xué)生借國慶長假在網(wǎng)吧里聊天，玩游戲，9天不回家，待其父母找到他，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)已經(jīng)猝死。

網(wǎng)吧和游戲，給中小學(xué)生的健康成長造成陰影。種種危害表明，對于還缺乏足夠自制能力的小學(xué)生，沒有節(jié)制的、不健康的網(wǎng)絡(luò)與游戲?qū)η嗌倌暧邪俸Χ鵁o一利，青少年應(yīng)永遠(yuǎn)與之保持距離。

同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，我們應(yīng)努力做到：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記：“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕沉迷，文明上網(wǎng)，健康成長”。我的講話完畢，謝謝大家?。ň搓?duì)禮，下臺）

2018年6月11日

第二篇：預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)國旗下講話稿

高橋小學(xué)國旗下講話稿：

預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷

各位老師，各位同學(xué)：

上午好！今天我講話的題目是——《預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷》。教育部2018年4月24日印發(fā)了《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，要求各地充分認(rèn)識預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性。

現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)逐步滲透到人類的社會體系中，學(xué)習(xí)、交友等等都離不開網(wǎng)絡(luò)，像我們的信息技術(shù)課，豐富著我們的學(xué)習(xí)生涯。

但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn)，造成一些中學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問題，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。近一時(shí)期，甚至出現(xiàn)人身傷害、違法犯罪等惡性事件。我們的周邊城市泰州地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過一起初二學(xué)生國慶放假期間在家連續(xù)三天兩夜打網(wǎng)絡(luò)游戲，最后猝死的事件，也發(fā)生過一起因?yàn)閮鹤訁⒓泳W(wǎng)絡(luò)賭博最后弄得父親自殺從而家破人亡的事件。

中小學(xué)生正處于身體發(fā)育和人生塑造的黃金階段，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，但由于明辨是非的能力還不高，還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，尤其缺乏抵制種種不良誘惑的堅(jiān)強(qiáng)毅力，倘若被網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。經(jīng)常使用電腦、手機(jī)上網(wǎng)容易導(dǎo)致肌肉骨骼系統(tǒng)的疾患。累及的主要部位有腰、頸、肩、肘、腕部等。沉迷網(wǎng)絡(luò)還容易引起人們特別是青少年的中樞神經(jīng)失調(diào)。嚴(yán)重者發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)綜合征，該病癥的典型表現(xiàn)為：情緒低落、興趣喪失、睡眠障礙、生物鐘紊亂、食欲下降和體重減輕、精力不足、精神運(yùn)動(dòng)性遲緩和激動(dòng)、自我評價(jià)降低、思維遲緩、不愿意參加社會活動(dòng)、很少關(guān)心他人、飲酒和濫用藥物等?？傊撩跃W(wǎng)絡(luò)會對中小學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等產(chǎn)生不良影響，這樣的例子媒體報(bào)道的不少。

同學(xué)們，為了不留遺憾于青春，不留失望于父母，不留危害于社會，讓我們從不帶手機(jī)進(jìn)校園，不去網(wǎng)吧做起吧！讓我們拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，健康成長！

第三篇：預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)

《如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)案

院上中心中學(xué)李紅民

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)和危害。

2、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的雙面性。發(fā)揚(yáng)其積極的一面，減少其消極影響。

3、使學(xué)生真正做到科學(xué)合理上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。教學(xué)過程：

一 情境導(dǎo)課

同學(xué)們，人類步入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)越來越強(qiáng)烈地介入我們的生活，請看一段視頻和幾幅圖片。

1、玩游戲猝死于網(wǎng)吧的少年，年輕生命的離世，父母悲傷、無助、驚愕，那可是父母一生難以磨滅的痛呀！

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子年齡逐年遞減，幼稚而迷離的目光，你死我活的拼殺，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，他們正經(jīng)歷著虛幻，正磨滅著追求......3、一群沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天的青少年，沉迷中，他們荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷中，他們失去的了理智，沉迷中，他們迷失了自我......4、面對沉迷，父母心有余而力不足。

看完視頻和圖片，你能談一下感受嗎？

上述案例，數(shù)不勝數(shù)。上網(wǎng)一搜索，千萬案例涌在眼前?？梢娢覀円匾暢撩跃W(wǎng)絡(luò)的孩子，那么如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)？這就是我們這節(jié)課要探討的話題。

二 探究明理

（一）探究沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

教師提出問題：面對這些悲劇，我們觸目驚心！假如他們就是你的親人或者同學(xué)，你會怎樣幫助他們？小組討論，找出勸解高招。同學(xué)們可以參考課本29--33頁提供的材料。

小組以角色扮演的形式展示交流。

教師提問：沉迷網(wǎng)絡(luò)到底有哪些危害？

教師適時(shí)點(diǎn)撥并總結(jié)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害：

對身體的危害

頸項(xiàng)疾病 干眼病

腕管擠壓綜合癥

器官損傷 免疫力下降

對心理的危害

模仿網(wǎng)絡(luò) 墮落犯罪

孤僻 撒謊 逃課 自傷自殘 輕生

網(wǎng)絡(luò)欺詐 威脅生命

（二）探究網(wǎng)絡(luò)的好處

教師提出問題：剛才，同學(xué)們在用心想高招的過程中，了解了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，那么網(wǎng)絡(luò)對我們有沒有好處？請以小組為單位進(jìn)行討論。

小組展示交流 一生上臺總結(jié)分析網(wǎng)絡(luò)的好處：

快捷 方便 靈活

促進(jìn)學(xué)業(yè)，拓寬知識面

促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，開闊視野

（三）探究如何健康上網(wǎng)

通過剛才的討論，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，只要我們遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，合理使用，健康上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)將會是我們的好幫手。那么我們應(yīng)該怎樣健康上網(wǎng)呢？請以小組為單位進(jìn)行討論。

小組展示討論結(jié)果 代表解讀健康上網(wǎng)“四字經(jīng)”：

明確需要 注意姿勢 控制時(shí)間 遠(yuǎn)離誘惑 擺正關(guān)系避免上癮 文明上網(wǎng) 謹(jǐn)慎交友 謹(jǐn)防上當(dāng) 注意衛(wèi)生

三 我踐我行

教師提出問題：通過討論，我們明確了遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的必要性和健康上網(wǎng)的重要性，你能制定一份“珍愛青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”承諾書嗎？

形式：“我鄭重承諾今后做到如下幾條：1.2.3??”

寫好后先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，小組選派優(yōu)秀代表在全班交流。課下把承諾書貼到交流平臺上，大家互相督促、監(jiān)督。

共同宣誓：請班長帶領(lǐng)大家一起鄭重喊出誓言

我們的誓言

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

四 收獲背簍

學(xué)生談收獲，教師送溫馨寄語

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，它既是知識的海洋，又是美麗的陷阱，祝愿每一個(gè)同學(xué)都能用好這把劍，健康上網(wǎng)，健康生活！

五 拓展延伸

課后，每個(gè)小組辦一份“遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，從我做起”的手抄報(bào)，我們將進(jìn)行展評，好的作品將張貼在文化長廊上。

第四篇：預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)

預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò) 健康上網(wǎng)

北寒小學(xué) 景慶輝

教學(xué)目標(biāo)

1、通過這次主題活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2、珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

3、深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，以行動(dòng)營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。課前準(zhǔn)備

1、進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的？”調(diào)查。

2、收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料 活動(dòng)過程：

一、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

主持人：今天我們利用這次班會活動(dòng)一起來探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題?；顒?dòng)前要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，現(xiàn)在讓我們向大家來匯報(bào)一下。

1、張先生和妻子自己經(jīng)營了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以，后來成績一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果有來，你不要讓他進(jìn)來?！崩习宕?“這么多小孩，我哪里認(rèn)得？況且，他什么時(shí)候來，我也不知道?！睆埾壬軞鈶嵉貙τ浾哒f:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長防得了初一，防不了十五?！庇浾邌査?“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成績下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了。”還有很多類似張先生這樣的家長，他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒品?！庇纱丝梢娋W(wǎng)吧該有多么可怕！

2、泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

3、浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

4、晉江市某小學(xué)六年級學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

5、據(jù)法制日報(bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

班主任小結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒?。?/p>

二、學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)

主持人：我們班主任說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

三、小組討論

主持人：謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。（1）小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？

（2）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？（3）面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

定時(shí)限量，請人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！下面請我們班主任對我們本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。

五、班主任總結(jié)：

同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。

第五篇：預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷心得體會

《預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷》心得體會

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)安全引起很多人的重視。在謝老師開展的《預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷》的主題班會中，我明白了沉迷網(wǎng)絡(luò)地可怕，和網(wǎng)絡(luò)賭博的危害性。

臺灣的一位高中生，沉迷網(wǎng)游而不可自拔。但臨近高考，孩子的父母心急如焚。于是父母再三勸說孩子，最終導(dǎo)致孩子發(fā)怒，設(shè)計(jì)殺人計(jì)劃，親手砍死了雙親。另一則新聞講到：一男子沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博，不斷地投入金錢，沒錢了就在網(wǎng)絡(luò)平臺借貸，最后他欠下了本金加利息共計(jì)二百多萬元，無力償還。以上兩則新聞，讓人觸目驚心。一個(gè)人對網(wǎng)絡(luò)著迷可能會還得家破人亡，妻離子散的下場。

在這次班會后，我深刻地明白了：不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能在網(wǎng)上借高利貸，不能為了網(wǎng)絡(luò)而落下學(xué)業(yè)，自毀前程。所以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)知識，拓寬眼界；我要通過網(wǎng)絡(luò)看世界，發(fā)揮它有利的一面；我要做個(gè)積極向上，樂觀上進(jìn)，充滿正能量的人。