第一篇：交通安全教育--主題班會(huì)

交通安全教育

教學(xué)目標(biāo)

1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

教學(xué)難點(diǎn)

加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生教學(xué)過程

（一）談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）

（二）1小品表演：

主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件

2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。

學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍（比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

（三）、《行人交通安全規(guī)范》知識問答。

感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯(cuò)不扣分。

行人過馬路的方法：

①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）

②交通標(biāo)志種類有哪些？有何含義？

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

交通信號燈是以不同醒色的信號來實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。

交通信號燈分為以下三類十種。

1．指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

班會(huì)總結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

第二篇：交通安全教育主題班會(huì)

交通安全教育主題班會(huì)

主題班會(huì)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備好10道測試交通規(guī)則的搶答題。

4、確定兩位學(xué)生排練小品《飛車英雄》。

5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

5、準(zhǔn)備好相關(guān)視頻與課件。

三、班會(huì)程序

（一）、課題導(dǎo)入

1、新聞聯(lián)播形式展示現(xiàn)場交通事故（分為兩幕）（3分鐘）

人物：過馬路學(xué)生，酒后駕駛司機(jī)，騎飛車學(xué)生，交警

道具：凳子，耳塞，車

第一幕：

第二幕：

（師說）：當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘，追根溯源，交通安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面進(jìn)入主題班會(huì)，掌聲有請我們的主持人。（1分鐘）

（二）學(xué)生主持，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、導(dǎo)入（2分鐘）

2、請欣賞小品《如此英雄》（小品內(nèi)容看附件1）（4分鐘）

人物：甲、乙

道具：繃帶、配音樂

3、下面請看一段動(dòng)畫《交通安全》（3分鐘）

4、快速搶答交通知識。（顯示課件）（7分鐘）

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強(qiáng)交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

（女）下面，我們分九組進(jìn)入《交通知識快速搶答》，（以小黑板展示答案）答對的小組加分有獎(jiǎng)（快速搶答過程略）

搶答題目看附件2：

5.辨認(rèn)交通標(biāo)識。（3分鐘）

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識，我們同學(xué)可不能輕視?。ㄅ┖?，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記，說說標(biāo)記的含義。

（女）交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬萬個(gè)你、我、他

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中。

6、班主任小結(jié)（1分鐘）

7、班主任與學(xué)生們一起站起來（1分鐘）

我宣誓:珍惜生命,安全第一!自覺遵守交通法則,服從交警的管理和指揮。走文明路,騎文明車,積極維護(hù)有序、安全、暢通的道路交通環(huán)境,做文明交通參與者!我承諾:我一定用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的諾言,做一名懂文明禮儀、守交通安全的好公民!宣誓人：×××

8.班會(huì)結(jié)束

附件1：小品劇本《飛車英雄》

甲：同學(xué)們，你們知道咱班誰的膽子最大嗎？告訴你們吧，我特別佩服他！膽兒大！為什么？

聽我說吧！上樹捉鳥，下河摸魚，頭一個(gè)！上房揭瓦，下河抓蛇，少不了他！厲害呀，尤其是他的“飛車絕技”，更厲害，人送外號“飛車小子”，英雄啊，我的偶像！

乙：（頭纏繃帶，吊挎胳膊，一瘸一拐地上）哎喲，哎喲，疼死我了??

甲：哎，“飛車小子”怎么成了這般模樣？

乙：嗨！一言難盡，苦不堪言?。?/p>

甲：怎么啦，快和哥兒們說說。

乙：昨天放學(xué)，因?yàn)榧敝磩?dòng)畫片，騎車就往家跑。

甲：你急什么呀？

乙：慢可就來不及了！

甲：噢，那就快點(diǎn)吧。

乙：我手握車把，兩腳緊蹬，飛車如箭哪！

甲：你可要小心一點(diǎn)，注意交通安全。

乙：我是誰呀，飛車小子，沒事兒！

甲：是??！技術(shù)一流，高！絕！

乙：我一邊雙腳緊蹬（得意）嘴里唱著：“踩著那風(fēng)火輪，乾坤圈手中拿??

甲：你專心騎車吧！

乙：突然從旁邊胡同里竄出一輛出租車，眼看就撞上了??

甲：小心點(diǎn)兒。

乙：只見我車把一歪，身子一側(cè)，蹭的一聲就過去了。

甲：好險(xiǎn)啊?。ú梁梗?/p>

乙：擦邊球，小菜一碟，咱常玩兒，這就叫“熟能生巧”，要不怎么叫“飛車小子”呢！甲：我看，你還是小心點(diǎn)好。

乙：那司機(jī)還大聲夸我呢。

甲：“這小子，技術(shù)不錯(cuò)啊！”

乙：不是，他說的比這還要好呢！

甲：別賣關(guān)子，快說吧，說的什么？

乙：小子，你不要命了？

甲：這是夸你嗎？

乙：我一邊騎車一邊給司機(jī)回敬了“飛吻”（動(dòng)作），“再見了（只聽‘砰’‘嘩啦’‘哎喲’）！” 甲：瞧人家，要不怎么叫“飛車小子”呢，就是厲害。哎！那“砰”的一聲怎么回事呢？ 乙：我光顧說話，車子撞樹上了??

甲：那“嘩啦”呢？

乙：車速太快，車子撞散了??

甲：那“哎喲”呢？

乙：我不就成這樣了嗎？哎喲，哎喲??

甲：真是可憐??！哎，昔日的英雄。（感慨）

乙：哎呦！今日的狗熊?。ɑ谖颍?/p>

甲：是要吸取教訓(xùn)了呀！

乙：還得學(xué)呀！

甲：你還要學(xué)飛車嗎？

乙：哪呀，我是要學(xué)交通安全法規(guī)！

甲：是得學(xué)習(xí)，走，咱們一起學(xué)。

附件2 搶答題目

（1）.通過人行橫道時(shí)，為什么要先往左邊看，到馬路中心再往右邊看？()

A.因?yàn)榫煲话阍谧筮?，過馬路看看警察指揮

B.因?yàn)檐囕v向右行

C因?yàn)槠囅蜃笮旭偟谋认蛴倚旭偟亩?/p>

（2）當(dāng)被兩面開來的汽車夾在馬路中間時(shí)，應(yīng)該怎么辦？()

A.跑過馬路去B.退回馬路去C站在原地不動(dòng)

（3）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？()

答：紅燈停、綠燈行、黃燈是過度警告燈，（4）騎自行車要怎樣注意交通安全？ 答：要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。

第三篇：“交通安全教育”主題班會(huì)

“交通安全教育”主題班會(huì)

第七周星期一

一、班會(huì)目的

1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

4為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、班會(huì)過程

（一）談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）

（二）小品表演：（主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件）

2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍（比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

（三）感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯(cuò)不扣分。

《A》、行人過馬路的方法：

①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）②交通標(biāo)志種類有哪些？有何含義？

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

A交通信號燈是以不同醒色的信號來實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。

交通信號燈分為以下三類十種。

1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種。

(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

(3)紅燈亮。不準(zhǔn)車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

(4)綠色箭頭燈亮。準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。(5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。以上規(guī)定，均適用于列隊(duì)行走和趕騎牲畜的人員。2．人行橫道燈信號

人行橫道燈信號主要用于城市的主要路口和快速道路，調(diào)節(jié)人、車混行的人行橫道燈有三種：

(1)綠燈亮。準(zhǔn)許行人通過人行橫道。

(2)綠燈閃爍。不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行。

(3)紅燈亮。不準(zhǔn)行人進(jìn)人人行橫道。

3、行人行走必須遵守哪些規(guī)則? A、行人必須在人行道上行走。

B、多人同行時(shí)應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。C、在沒有設(shè)置人行道的路段，行人應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。

D、靠路邊行走，是指行人從路邊（左或右）算起的一人通行道路所需空間，徒手時(shí)為0.7米，手提物時(shí)為0.9米，行人在上述活動(dòng)空間內(nèi)行走時(shí)，車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。

E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時(shí)封閉或阻塞，行人要看清交通標(biāo)志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。

F、行人在道路上還應(yīng)注意不要人事與交通無關(guān)的活動(dòng)，如不能在道路上進(jìn)行滑板、滑旱冰等游戲活動(dòng)，更不能在道路上扒車追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

4.橫過馬路又必須遵守哪些規(guī)則？ A、使用行人過街設(shè)施

B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設(shè)施。沒有這些設(shè)施時(shí)應(yīng)直行通過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿。要讓司機(jī)有足夠的時(shí)間發(fā)現(xiàn)行人后停車，保障行人安全。有交通信號控制的人行橫道，須按信號規(guī)定通過，沒有交通信號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。

5.如何橫過交通繁忙的道路？

A當(dāng)路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全通過時(shí)，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。如果車輛來往時(shí)密時(shí)疏，則應(yīng)耐心等候，待車流較疏時(shí)才通過，而不能在行行停?；蚓徛旭偟能囕v之間穿過。

B在交通繁忙的路段一般都設(shè)置有人行道、車行道護(hù)欄，用以人阻止行人過馬路，行人不能穿越或倚坐。行人如果強(qiáng)行穿越的話，會(huì)使駕駛員措手不及，不能及時(shí)采取有效措施，而造成交通事故。

6.如何在天氣惡劣時(shí)橫過道路？

（在天氣惡劣時(shí)橫過道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時(shí)更要留神，因?yàn)樵谶@種情況下，駕駛員較難看見行人，而行人也難看見附近車輛。行人應(yīng)調(diào)整好雨具，看清路面情況，待沒有車輛駛近時(shí)才可橫道路。）

7.在晚間橫過道路又應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

（夜間步行時(shí)，要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。因?yàn)樵谝归g，車流量少，車速一般較快，同時(shí)駕駛?cè)溯^難看見行人，而行人也難估計(jì)車輛的速度。）8.另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時(shí)，應(yīng)按照當(dāng)時(shí)的環(huán)境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員知道自己的去向?？赡艿脑捓脛澐中熊嚨赖陌拙€或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因?yàn)樯砗蠛芸赡苡幸呀?jīng)駛近或正在駛近的車輛，導(dǎo)致發(fā)生交通事故。

《B》、乘車須知：乘坐汽車，應(yīng)注意什么？

A、盡可能坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器，如車門鎖等；不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險(xiǎn)品乘車。

B使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實(shí)有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個(gè)整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險(xiǎn)。

C乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標(biāo)志指明，在路面劃有停車站標(biāo)線。在公共汽車站候車時(shí)，不要太靠近車行道，應(yīng)排隊(duì)等候。公共汽車靠站時(shí)，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。

D下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

E乘坐出租車。需要坐出租車時(shí)，應(yīng)在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車可以停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機(jī)前往的地址，這既可以防止司機(jī)拒載，又不會(huì)因?yàn)檎驹谲囃鈱υ挾l(fā)生意外。

《C》、中小學(xué)生騎車須知：

近年來中小學(xué)生騎車的人數(shù)越來越多，隨之而來的是，自行車車禍也開始增多。造成學(xué)生自行車車禍的原因，主要是平時(shí)缺乏教育，安全意識淡薄，不遵守文通規(guī)則。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路，強(qiáng)行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。有些中小學(xué)生自我意識強(qiáng)，喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己，常常把自行車當(dāng)做施展“才華”、表演“技能”的“道具”，在上學(xué)途中，在返家路上，相互追逐，相互“逼車”。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。

還有．有些中小學(xué)生的自行車缺乏保養(yǎng)、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，而且給他人、家庭和社會(huì)也帶來損失。因此．為了確保安全，騎車的學(xué)生應(yīng)該接受交通安全教育，自覺遵守交通規(guī)則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時(shí)，除超車外，最好單排行車，不準(zhǔn)扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準(zhǔn)攀扶其他車輛，也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準(zhǔn)安裝機(jī)械動(dòng)力裝置。因?yàn)橥ǔＧ闆r下，自行車是在非機(jī)動(dòng)車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。當(dāng)自行車安裝動(dòng)力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時(shí)，就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。

（四）、對開始時(shí)的小品重新表演，當(dāng)然是在糾正錯(cuò)誤之后的表演。最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會(huì)之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。

第四篇：交通安全教育主題班會(huì)

主題類別：交通安全教育

交通安全教育主題班會(huì)

文明行走，珍愛生命

舜王街道鳳凰小學(xué) 鄭云海

班會(huì)背景

我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學(xué)生死亡的第一殺手，交通事故給學(xué)生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

班會(huì)目的

1、通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、掌握走路交通安全常識，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

3、通過交通安全知識有獎(jiǎng)競答等互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。前期準(zhǔn)備

1、搜集交通事故的有關(guān)圖片和資料。

2、分組調(diào)查上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生不遵守交通規(guī)則的不文明行為。班會(huì)流程

（一）、課題導(dǎo)入 教師活動(dòng) 同學(xué)們，又到了班會(huì)課時(shí)間了，在班會(huì)課開始之前先請同學(xué)們猜兩個(gè)謎語。

第一個(gè)謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道線或斑馬線）

第二個(gè)謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：（紅綠燈）

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生討論交流謎底。教師活動(dòng)

安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。（教師出示課件，播放因交通事故小學(xué)生被碾壓死亡圖片）

學(xué)生活動(dòng)

觀看圖片面對那些觸目驚心的場景，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，引起學(xué)生的心里共鳴。

教師活動(dòng)

道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī) 教師活動(dòng)

我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：（展示課件圖片）

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生觀看漫畫后討論交流，各抒己見，發(fā)表自己的看法。教師活動(dòng)

教師課件播放安全走路用注意的幾個(gè)問題

1、分道行走，自覺靠右。

2、“一慢二看三通過”不盲目橫穿。

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時(shí)間停留。

（三）、交通安全知識競賽（搶答形式）

同學(xué)們的座位，分成四個(gè)組，搶答教師提出的問題。通過比賽，使學(xué)生對交通安全知識有了新的認(rèn)識和體會(huì)。

1．行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：（A）A．靠路邊行走 B．隨意走

2．通過人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：（B）A． 搶跑過馬路 B． 等候綠燈亮后再走 3．汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：（A）A．左轉(zhuǎn) B．右轉(zhuǎn) 4．行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？（B）

A．能 B．不能

5．乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最安全？（B）A．左邊 B．右邊

6．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：（A）A．記下車牌號 B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事 7．乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)安全？（B）A．在車廂內(nèi)隨意站立 B．行車時(shí)扶好扶手 C．將手或身體置于車窗外

8．在有人行道的路上，你應(yīng)該：（A）

A．走人行道 B．走非機(jī)動(dòng)車道 C．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

9．汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：（B）A．前進(jìn) B．倒車

10．我國道路交通安全法規(guī)定未滿多少歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（B）

A．8歲 B．12歲 C．14歲 教師活動(dòng)

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相信大家會(huì)用行動(dòng)去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。并播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生在輕快悠揚(yáng)的樂曲中結(jié)束主題活動(dòng)。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。

交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一；

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清；

你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全；

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開；

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意；

你拍六，我拍六，自行車上別載人；

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍；

你拍八，我拍八，生命才是第一位；

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要；

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。班會(huì)效果

通過這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對“保護(hù)自己 幸福大家”上有了體會(huì)，并能講出自己切身的體會(huì)?？梢哉f，本次班會(huì)取得預(yù)期效果。當(dāng)然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào).。

教育反思

在許多人的觀念中，認(rèn)為一場車禍不就是碾死幾個(gè)人，沒有什么值得大驚小怪的。其實(shí)，我國已連續(xù)幾年因車禍死亡人數(shù)已突破10萬大關(guān)。照這個(gè)數(shù)字每年就消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，一年就造成經(jīng)濟(jì)損失33億之多，10萬生命葬身于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學(xué)生死亡的第一殺手，交通事故給學(xué)生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。交通事故的頻繁發(fā)生告訴我們對學(xué)生交通安全教育已經(jīng)刻不容緩的事情。在校內(nèi)外廣泛開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，珍愛生命，讓家長放心，讓社會(huì)放心。

第五篇：交通安全教育主題班會(huì)

交通安全教育主題班會(huì)

時(shí)間:2009年3月16日第六周星期一下午第四節(jié)班會(huì).地點(diǎn)：李橋中學(xué)九年級（1）班

主要內(nèi)容：交通安全

參加人員：班主任及九年級（1）班全體學(xué)生

主持：程建國

一、主題班會(huì)背景

交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學(xué)生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄?！笨墒俏覀兊闹袑W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就中學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對中學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

二、班會(huì)指導(dǎo)思想

（一）使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧

（二）通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

（三）交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、問卷調(diào)查(班長:程建國事先給每位同學(xué)發(fā)了關(guān)于下列內(nèi)容的調(diào)查問卷)

（1）你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？

（2）你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么？

（3）你知道的交通標(biāo)志符號有哪些？

2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片 共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

四、活動(dòng)過程

1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。

2．讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識。

付班長:胡少娟:早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

（1）、闖紅燈；

（2）、并行騎車聊天；

（3）、騎車帶人；

（4）、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

梁盼盼:很多中學(xué)生中認(rèn)為，汽車駕駛員一般是不敢和自行車來強(qiáng)道的，因此，在騎自行車他們根本沒有想過萬一的后果。

楊婷婷:早晨上學(xué)時(shí)間較早，學(xué)生所承受的學(xué)習(xí)的壓力是較大的，學(xué)生作業(yè)多，睡眠時(shí)間少，早上往往會(huì)起的很晚，因此，上學(xué)時(shí)間總是顯得很緊張，路上騎車慢一些就會(huì)遲到。一方面為了不受老師的批評和訓(xùn)斥，只好騎快車。一種搶時(shí)間的心理，就顧不上交通規(guī)則了。

孫夢云:個(gè)別初中學(xué)生喜歡三五一群，勾肩搭背，騎車聊天，漠視交通法規(guī)，管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。

楊建軍:初中學(xué)生年紀(jì)小，社會(huì)閱歷淺，判斷能力，處事能力較差，一旦遇到交通事故就顯得束手無策。

學(xué)習(xí)委員:王寧“沒有交警時(shí)，違章率就高，反之，就不違章，為什么中學(xué)生的交通事故率高，其實(shí)是由于中學(xué)生交通法規(guī)意識淡薄?！?/p>

王雙燕：“‘紅燈停，綠燈行?！@個(gè)多么簡單的道理，如果每個(gè)中學(xué)生，每個(gè)人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”

3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識：

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通

行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街 天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

5、學(xué)生暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)

五、老師總結(jié)發(fā)言

通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展，是大家深刻認(rèn)識到交通安全的重要性，同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時(shí)刻記得今天的班會(huì)開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的中學(xué)生。