第一篇：規(guī)范行為習(xí)慣--國旗下講話

規(guī)范行為習(xí)慣，成就美好未來

尊敬的各位老師、各位同學(xué)們： 上午好！

古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。

所以，今天我講話的題目是：“規(guī)范行為習(xí)慣，成就美好未來”

《三字經(jīng)》中這樣講到：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說，人剛出生下來本性沒有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異?？梢婐B(yǎng)成良好習(xí)慣將對我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響，良好的行為習(xí)慣會讓我們終生受益。

學(xué)校是一個育人的搖籃，我校也正在傾力打造儒雅的育人環(huán)境。然而，針對現(xiàn)在校園中出現(xiàn)的一些不儒雅的現(xiàn)象值得我們?nèi)シ此?。比如：亂扔垃圾、雜物；亂講粗話、臟話，因小事打架斗毆，破壞公物，與他人交流時缺乏文明禮儀，不尊敬師長，儀表不規(guī)范等等，也許有人認(rèn)為，這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和品質(zhì)的關(guān)鍵。

作為三中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該嚴(yán)格遵守《音三中學(xué)生一日常規(guī)》，以《音三中校園十條紀(jì)律和八項注意》為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，提升思想境界，成為有大家之氣，有儒雅風(fēng)范的精英學(xué)生。

下面，列舉四個最基本的好習(xí)慣是我們一定要養(yǎng)成的：

一、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

做到遵規(guī)守紀(jì)，不在公共場合大聲喧嘩、打鬧，包括教室、走廊、樓梯和宿舍，在樓內(nèi)行走時要站成一排靠右側(cè)行走；在校期間發(fā)型及校服穿著一定要規(guī)范。

二、養(yǎng)成尊重他人、與他人友好相處的好習(xí)慣

尊敬老師，聽從老師的教誨，懂得感恩；禮貌待人，不對人講粗放、臟話；與他人和諧相處，千萬不能因小事大打出手，如有違反，學(xué)校必然追究其責(zé)任，重者要負(fù)法律責(zé)任，所以請同學(xué)們一定要自律。

三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有規(guī)劃，合理安排時間；課堂上態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守《音三中課堂常規(guī)》，培養(yǎng)正確的站姿、坐姿以及讀、寫的姿勢，有利于集中精神，骨骼發(fā)育，保護(hù)視力。

四、養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣 配合班主任高質(zhì)量的做好值日工作，不亂扔垃圾、雜物，見到地面垃圾主動撿起；不在桌椅及墻壁上亂刻亂畫。

我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣。所以，在此也呼吁全體老師都能參與到學(xué)生的養(yǎng)成教育中來，從而構(gòu)建全員參與的德育管理體系。因為，您不只是一名教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

最后我想說，同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，爭當(dāng)儒雅的三中好學(xué)生。讓好習(xí)慣伴我們健康、快樂成長，讓文明、儒雅之風(fēng)吹遍三中校園！

我的講話完畢，謝謝大家的聆聽！

第二篇：規(guī)范行為習(xí)慣--國旗下講話

規(guī)范行為習(xí)慣，鑄就美好人生

各位老師、同學(xué)：

早上好！今天我國旗下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，鑄就美好人生》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?，習(xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中仍然出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象，因此對同學(xué)們提出以下幾個方面的要求：

（一）儀容儀表

中學(xué)生儀表儀容應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點，整潔大方，樸素得體。男生不留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。女生要求理短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不畫眉毛，不畫眼圈，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背露腰服裝、短褲短裙。不得背動物形狀書包，如刺猬包等。不得佩戴耳環(huán)、項鏈、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。

（二）衛(wèi)生打掃與保持

講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。每天按時打掃衛(wèi)生，特別不要留有衛(wèi)生死角，近期多次發(fā)現(xiàn)下水道附近、花池周圍、自行車車區(qū)、還有

路兩邊的樹框等，不隨地吐痰，不在墻面、欄桿、宣傳欄上亂涂、亂寫、亂畫，墻面、教室前后門亂踏腳印。保持桌椅的干凈整潔、及時整理書桌和書包。愛護(hù)環(huán)境，校園里不嗑瓜子、不亂丟廢棄物、紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要集中起來丟進(jìn)垃圾箱里。特別是校園超市門口、熱水器周圍、洗刷間的水池里最為嚴(yán)重。前一段時間因個別學(xué)生倒方便面殘渣和方便面袋、飲料瓶致使下水道被堵，滿樓道、洗刷間全是水，給大家?guī)砗芏嗖槐?。天氣變冷，早上不要拖地，更不要隨地潑水。大家都來維護(hù)校園環(huán)境，就給大家一個文明、整潔、舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，節(jié)省打掃的時間和精力，心情舒暢、學(xué)習(xí)愉快。

（三）自行車放置和管理

各班學(xué)生必須將自行車停放在指定的位置，不得亂停亂放。不得放入教師車棚。凡是沒有在指定位置停車或停車不上鎖，如有發(fā)現(xiàn)，扣車一周，全校通報，落實量化。進(jìn)出校門要下車推行，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車、溜車。在校內(nèi)停車，必須上鎖，不得把自行車停在校外。自行車必須車況良好，鈴、剎車裝置、撐腳、鎖等安全配件要齊全、有效。各班要成立自行車管理小組，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，每天排齊本班自行車，并且每天檢查兩次擺放情況。騎自行車上學(xué)、放學(xué)要注意安全，不騎快車，不得騎車帶人，不單手或脫把騎車；雨雪天一律穿雨披騎車，騎車不追逐，不嬉戲，橫穿公路要做到“一停、二看、三推車通過?！辈坏霉室鈸p壞他人的自行車。上課期間及課間不得在自行車區(qū)逗留活動。

（四）、愛護(hù)公物

同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。

愛護(hù)學(xué)校的一草一木，愛護(hù)學(xué)校墻體、門窗、桌椅、講臺、黑板、室內(nèi)外電器，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踏墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻上留下任何污跡。特別是愛護(hù)衛(wèi)生工具，小掃帚把散了、拖把桿斷了、把叉子踩扁了、沒有支撐架了。值日生使用很不方便，只有大家愛護(hù)它才能更好的服務(wù)大家。愛護(hù)教室多媒體、電視機、微機、鍵盤、鼠標(biāo)、空調(diào)、各類開關(guān)、電建盒，樓梯、走道開關(guān)電建盒、應(yīng)急燈、安全通道指示燈等，洗刷間、開水間的水龍頭、水管、地漏蓋等。愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木，不在樹木上亂刻亂畫。愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、樓梯、走道等各種電源，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

（五）校園安全

老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育，希望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想。注重交通安全，不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到：“一

停二看三通過”，不攔車、扒車。不玩火，杜絕火種進(jìn)校園，未經(jīng)允許不亂插、亂安、亂動用電設(shè)備，不進(jìn)入在建工地范圍。不踐踏草坪，不攀折花木，不在走廊樓梯處追逐打鬧，不準(zhǔn)坐在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑。進(jìn)行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時不要踩在窗臺上或者其他危險地方。遵守門衛(wèi)制度，沒有班主任老師簽字的假條，不能私自外出，更不得翻墻外出。不吸煙、不喝酒，不搞同學(xué)聚會。不購買“三無”商品，不食用過期變質(zhì)食物。沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流或水庫去游泳、洗澡和玩耍。學(xué)生不準(zhǔn)將管制刀具等兇器帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將刀具沒收外，還將給予嚴(yán)肅懲處，全校學(xué)生要增強安全防范意識，同學(xué)之間要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時報告老師。同學(xué)之間不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，欺負(fù)同學(xué)，堅決不允許勾結(jié)社會青年進(jìn)入學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。同學(xué)之間要相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，一旦發(fā)生矛盾，要及時找老師解決。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧等社會娛樂場所，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。學(xué)生上下樓梯，必須遵循從右側(cè)上下的原則，嚴(yán)禁在樓梯和樓道打鬧，大聲喧嘩，嚴(yán)禁跑步上下樓梯，以免發(fā)生踩踏事故的發(fā)生。更不準(zhǔn)敲、晃等破壞樓道欄桿的行為，對違紀(jì)的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁下課后趴在窗臺向下張望或從窗戶往外扔廢紙等物品。

行為改變習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。希望全校師生統(tǒng)一認(rèn)識，積極行動起來，從自身做起，從小事做起，從嚴(yán)要求，務(wù)求實效，為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，奠定一生發(fā)展基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力。謝謝大家!

第三篇：小學(xué)教師國旗下講話 規(guī)范一日行為習(xí)慣

規(guī)范一日行為，從我做起

胡金曉

尊敬的魏校長，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們們：

大家早上好！

我今天國旗下講話的主題是《向不良習(xí)慣說“不”》。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講，尤為重要。

英國哲學(xué)家培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣。”行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個人的行動，良好的習(xí)慣對于一個人的素質(zhì)起了決定性的作用，正如一滴水能射出陽光的五彩斑斕，那么一個人的行為習(xí)慣也可以顯示出他的品格素養(yǎng)的高下低劣。

所以我們在校的每一個孩子都應(yīng)該好好反省自己平時的點滴行為，想想“今天我說錯話了嗎”“今天我做錯事兒了嗎”？

同學(xué)們，你想想，如果每天早晨起床，你都面帶微笑，向爸爸媽媽問好。

如果你在公交車站等車，你和同學(xué)說話輕聲細(xì)語。

如果你每天走進(jìn)校園，你都穿得干凈整潔，和老師同學(xué)禮貌問候。

如果你每次上下樓梯，你都提醒自己要靠右行。

這些有很多很多，如果你這樣做了，你就是一個養(yǎng)成了好習(xí)慣的好孩子，你的身上就會有一種神奇的魔力，大家都會很喜歡你，那就是你的魅力。

相反，如果你上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬馬虎虎，課間大喊大叫，瘋瘋打打，走起路來東倒西歪，衣服穿得邋里邋遢，遇人也不會打招呼，缺乏必要的禮貌，甚至有的同學(xué)張口閉口就是臟話，為了一點小事和同學(xué)動手動腳，這些都是習(xí)慣問題，也許不認(rèn)識你的人不會說你什么，但是在別人眼里，你就成了一個不乖不優(yōu)秀的孩子。

因此，同學(xué)們，我們不能也不允許這些壞習(xí)慣成為我們的標(biāo)簽，我們要對不良習(xí)慣說“不”。不管你以前說錯了什么，做錯了什么，只要你從今天起、從現(xiàn)在起開始改正，慢慢培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，爭做一名優(yōu)秀的小少年。只要我們每個孩子身上都散發(fā)出文明有禮的氣息，那我們的校園就會變得更美，更和諧!謝謝大家！

第四篇：國旗下講話：規(guī)范行為習(xí)慣,自覺遵紀(jì)守法

國旗下講話：規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法

國旗下講話：規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法 孔愛國

各位老師、同學(xué)：

早上好！今天我國旗下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?，習(xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運。

學(xué)校是一個育人的搖籃，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象值得我們重視和思考。

比如：亂扔亂拋廢紙雜物；在食堂不文明就餐；少數(shù)同學(xué)抽煙飲酒，參與賭博，不尊重同學(xué)，倚強凌弱等等。

也許有人認(rèn)為，你說的這些都只是小事，沒必要認(rèn)真計較，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵。有這樣一個故事，一位留學(xué)英國的學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親生兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且事發(fā)后，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。

為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，作為高港中專的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！焙昧?xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。作為中專生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成善。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。一個人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。

第五篇：國旗下講話---規(guī)范行為習(xí)慣,自覺遵紀(jì)守法

規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法

各位老師、同學(xué)：早上好！

今天國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》

哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習(xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運。

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。我們應(yīng)該遵守《學(xué)生行為規(guī)范》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

一個人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國的未來，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。