第一篇：打零工證明
證
明
證
明證
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就業(yè)局：
系建設(shè)社區(qū)
特此證明
證 就業(yè)局：
系建設(shè)社區(qū)
特此證明
組居民，居民現(xiàn)打零工。建設(shè)社區(qū) 年
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組居民，居民現(xiàn)打零工。建設(shè)社區(qū) 年
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就業(yè)局就業(yè)局：
系建設(shè)社區(qū)
組居民，居民現(xiàn)打零工。特此證明
建設(shè)社區(qū) 年
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就業(yè)局：
系建設(shè)社區(qū)
組居民，居民現(xiàn)打零工。特此證明
建設(shè)社區(qū) 年
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第二篇：大學(xué)生寒假打零工心得體會(huì)
在學(xué)校里面我就一直在期待著早點(diǎn)放假，如今總算是等來了今年的寒假，我終于能去體會(huì)一下工作的滋味了，在學(xué)校的時(shí)候我就一直在聽周圍的同學(xué)說他們?cè)诩倨诶飼?huì)怎樣怎樣，聽得我都心癢癢了，所以我也決定趁這一個(gè)多的假期找一份臨時(shí)工作，當(dāng)然啦，增長(zhǎng)自己的能力和見識(shí)是一個(gè)原因，更重要的是我需要掙點(diǎn)生活費(fèi)，不然我在學(xué)校里過得一直都是緊巴巴的。
等到我回到家中后，我就開始聯(lián)系自己的好友了，琢磨著到底去哪里做點(diǎn)事情比較好，畢竟雖然有一個(gè)多月的工作時(shí)間，但是中間畢竟是要過年的，到時(shí)候肯定還要花不少的時(shí)間去解決這些事，所以去太遠(yuǎn)的地方工作也不太方便，于是我就放眼在了市區(qū)附近的一些工作上。于是，我開始在街上尋覓著，看看哪里還缺人，前前后后徘徊了幾天之后，我終于決定在市中心一個(gè)kfc店開始了我的工作，不過想要上崗可不容易啊，還得弄一個(gè)健康證，所以我又等了幾天才算是正式上崗了，期間我還多次參與了店長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備的簡(jiǎn)短培訓(xùn)，這讓我對(duì)于自己的工作也算是了解了不少，我的工作也不算多復(fù)雜，主要就是負(fù)責(zé)店內(nèi)的衛(wèi)生，有時(shí)間忙碌起來了也得負(fù)責(zé)給顧客們上上菜品。
找一份工作對(duì)我來言倒也沒有什么挑戰(zhàn)性，無非就是勞累了一點(diǎn)，這對(duì)于我來言還是小問題，雖然剛開始工作的那幾天我的的'確確會(huì)感覺到一點(diǎn)腰酸背痛，但是我很快就適應(yīng)了下來。其實(shí)我最擔(dān)憂的并不是累這個(gè)問題，主要是擔(dān)憂自己的工作效率，畢竟我一個(gè)學(xué)生，平日里也沒有積累和服務(wù)有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，所以在干起活來的時(shí)候還是顯得太慢了，這主要體現(xiàn)在我收拾餐桌時(shí)慢吞吞的，而且一急還容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，這個(gè)問題也被我們的店長(zhǎng)給說過幾次，雖然挨別人批評(píng)的滋味不太好受，但是我也知道自己的確還有著不少地方需要改進(jìn)，要是連這么簡(jiǎn)單的服務(wù)工作都做不好，那我以后還怎么去從事更為精密復(fù)雜的工作呢？所以我得趕快總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后找到適合自己的工作方法。
經(jīng)過這么一段時(shí)間的歷練后，我的工作開展的是越來越好了，出現(xiàn)差錯(cuò)的頻率也是越來越低了，這讓我感到驕傲的同時(shí)也讓我意識(shí)到了工作就如同學(xué)習(xí)一樣，只要我肯用心思在它身上，那么我一定是能取得一些成果的！
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第三篇：南京大學(xué)生打零工狀況調(diào)查
南京大學(xué)生打零工狀況調(diào)查
核心提示南京的在校大學(xué)生總數(shù)約有42萬，大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)在課余的時(shí)間去打一些零工。但是，由于涉世未深，社會(huì)上各類陷阱又很多，大學(xué)生打工時(shí)受騙上當(dāng)者很多，即使工作正常者，收入也是三六九等，等等不一。針對(duì)這一現(xiàn)象，東南大學(xué)經(jīng)管學(xué)院吉海東等同學(xué)于今年6月對(duì)南京高校進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查。通過此項(xiàng)調(diào)查，兼職大學(xué)生小雷的一天
今后2個(gè)月里，小雷就得重復(fù)這樣的生活，他下個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)基本靠此獲得。
兼職工種繁多
大三兼職人數(shù)最多
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的張同學(xué)今年剛畢業(yè)，回想起4年的兼職經(jīng)歷，感想很多。宿舍里8個(gè)人都來自農(nóng)村，家境貧寒，或多或少都干過兼職。大一剛進(jìn)校，一時(shí)還沒適應(yīng)大學(xué)生活和周圍環(huán)境，基本上把重點(diǎn)放在了努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位上。大二時(shí)，環(huán)境熟了，膽子也大了，舍友們周末紛紛出去找活干。到了大三后，每個(gè)人都成了兼職高手，三四個(gè)人在外面帶家教，還有一個(gè)文筆較好的給一家廣告公司做文案設(shè)計(jì)，打工收入也慢慢可觀起來，張同學(xué)自大三以后就沒向家里要過生活費(fèi)。但是大四時(shí)同學(xué)們普遍收了心，找工作的跑招聘會(huì)，準(zhǔn)備考研的泡圖書館，對(duì)于“打零工”的興趣一落千丈。
在調(diào)查對(duì)象中，男女生從事的兼職工作也存在一定的差異，男生做家教、發(fā)單、市場(chǎng)調(diào)查的比例高，流動(dòng)性很大。而女生做家教、促銷、導(dǎo)購(gòu)、公關(guān)禮儀的較多，對(duì)外表形象要求更高，收入上也具有一定差別。
做禮儀公關(guān)收入最高
顯然，公關(guān)禮儀、導(dǎo)購(gòu)和各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的兼職教師是學(xué)生們最心儀的工作。過半通過中介求職
如上表所示，大學(xué)生兼職信息的來源有57.4％來自中介機(jī)構(gòu)，表明其在學(xué)生兼職工作中的重要性。
打工時(shí)上當(dāng)者不少
目前中介機(jī)構(gòu)的情況很復(fù)雜，很多求職的大學(xué)生一不留神就容易上當(dāng)受騙。東南大學(xué)的小張與一家中介簽訂求職協(xié)議并交納了59元費(fèi)用。中介公司承諾半年服務(wù)期內(nèi)免費(fèi)提供合適的工作崗位，如果累計(jì)提供崗位5次以上仍未上崗者，公司可以根據(jù)顧客意愿退還服務(wù)費(fèi)30元。此后小張僅僅接到過中介公司一次短信面試通知，然后他自己主動(dòng)跟公司聯(lián)系又參加了兩次面試，但均未找到合適工作。這時(shí)小張向中介提出由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，不能再參加公司提供的面試，望公司退還30元。但該公司堅(jiān)持小張尚未應(yīng)聘滿5次以上崗位，不符協(xié)議不退款。文秘114版權(quán)所有
維權(quán)意識(shí)淡薄
大學(xué)生在受騙上當(dāng)后的自我保護(hù)行為，實(shí)在不容樂觀。
在權(quán)益受到侵害的267人中，最后追回或部分追回被騙錢財(cái)?shù)膬H占30.3％，有38.2％再也找不到中介機(jī)構(gòu)了，10.9％的人被直接拒絕返還服務(wù)費(fèi)。
從這里可以看出，學(xué)生們雖有較強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)，但在維權(quán)的途徑和方式上還很幼稚。
第四篇：論大學(xué)生打零工的利與弊
大學(xué)生兼職現(xiàn)狀調(diào)查
“兼職”在我們大學(xué)生中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”這種封建文人的清高自賞已被時(shí)代所摒棄，取而代之的是大學(xué)生走出校園，步入社會(huì)，更為積極地參與社會(huì)。
大學(xué)生兼職的理由歸結(jié)起來大概有以下幾點(diǎn)：
1.“掙錢”?！敖疱X不是萬能的，但沒有金錢卻是萬萬不能的”這一觀念可以說是深得大學(xué)生們追求實(shí)際的心理認(rèn)可，強(qiáng)調(diào)自主自立的，尤其是來自貧困家庭的學(xué)子們不愿把學(xué)習(xí)費(fèi)用和日常消費(fèi)這筆巨大的開支讓父母全部承擔(dān)，于是，選擇兼職就成為大學(xué)生們解決龐大開支的一個(gè)重要途徑。2.“鍛煉自我”。當(dāng)前，大學(xué)生所面臨的一個(gè)突出問題便是就業(yè)。就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻和未來社會(huì)靠自己能力吃飯的現(xiàn)實(shí)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，無疑是一個(gè)不容回避的選擇。為此，大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)，而日益把眼先投身到豐富多彩的社會(huì)生活中去。
3.“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。在大學(xué)，并不是每一位大沉重都能擁有中學(xué)尖子生時(shí)代的“榮耀”與“輝煌”，自我價(jià)值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學(xué)生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份“自我感覺”。
兼職是很辛苦的，要在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下從事兼職，絕對(duì)不是件輕松的事。學(xué)生兼職所從事的工作，不少具有相當(dāng)?shù)墓ぷ鲝?qiáng)度，包括體力及智力。比如，做家教，事先要做好充分的準(zhǔn)備工作，還要應(yīng)付有些家長(zhǎng)的苛刻要求和學(xué)生的不配合等，做家教表面上只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，實(shí)際上往往需要超出好幾倍的時(shí)間去準(zhǔn)備。而家教這一職業(yè)在大學(xué)生兼職工作中已經(jīng)算是比較輕松的了。由于大學(xué)生的所具備的專業(yè)知識(shí)還不是很多，所以更多的大學(xué)生從事的是與自己專業(yè)無關(guān)且消耗體力活。如：發(fā)宣傳單、在超市當(dāng)理貨員、在路邊做產(chǎn)品的宣傳、收銀員、餐飲業(yè)服務(wù)員、導(dǎo)游、公關(guān)、禮儀、家政、勤工助學(xué)。
大學(xué)生兼職時(shí)間與收入水平：
多數(shù)同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，兼職不應(yīng)該占用過多時(shí)間。另外，由于有課業(yè)的壓力，大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間也是有限的。大多數(shù)的學(xué)生每周工作時(shí)間在7小時(shí)以下。只有少部分學(xué)生工作時(shí)間超過9個(gè)小時(shí)。
而兼職的工資收入主要是和兼職時(shí)間相對(duì)應(yīng)的，即工作時(shí)間長(zhǎng)則收入較高，時(shí)間短則收入較低；另外，低收入（低于500）學(xué)生的比例大，而工作時(shí)間低于7小時(shí)的學(xué)生大約是兼職學(xué)生人數(shù)的一半，二者相差較大。這說明，收入與工作時(shí)間呈正相關(guān)的結(jié)論在一部分學(xué)生中不適用，而這部分學(xué)生的兼職則主要局限于低收入工作，這種現(xiàn)象較大程度上是由兼職時(shí)的盲目性造成的。
大學(xué)生兼職收入去向
調(diào)查表明，大學(xué)生將其兼職收入主要用于增加生活支出，有大約百分之十的學(xué)生選擇存入銀行備用，可以看出這部分學(xué)生有協(xié)調(diào)儲(chǔ)蓄和消費(fèi)相互之間的平衡關(guān)系的意識(shí)。同時(shí)這也表明了大學(xué)生已經(jīng)具有初步的理財(cái)觀念。
另外，在消費(fèi)品一部分中，生活用品占較大比重，有幾乎一半的學(xué)生是為了“減輕家庭負(fù)擔(dān)，主要用于生活消費(fèi)”，有近三分之一的學(xué)生認(rèn)為謀生，解決生活困難是兼職的目的之一。這兩種情況說明，在校大學(xué)生家庭不富裕的比例是比較高的。而大學(xué)生對(duì)自身角色轉(zhuǎn)化的認(rèn)同是造成以上方面的原因之
一。隨著升入大學(xué)，越來越多的大學(xué)生認(rèn)為自己在家庭和社會(huì)中的角色應(yīng)由消費(fèi)主體轉(zhuǎn)變成為責(zé)任承擔(dān)主體，也就是從單純花錢變?yōu)橘嶅X來花，乃至補(bǔ)貼家用。而兼職是解決生活消費(fèi)問題鍛煉自身獨(dú)立能力的最理想辦法。從這方面來講，大學(xué)生已明顯具有獨(dú)立生活的意識(shí)
我們還須注意到，大約五分之一的大學(xué)生選擇將收入主要用于購(gòu)買書籍、MP4、衣服等消費(fèi)品。這
說明大學(xué)生希望有能力來購(gòu)買自己喜歡的東西，也以此來證明自己的價(jià)值。除此之外，對(duì)于書籍和其它學(xué)習(xí)用品的選擇說明大學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還是比較明確的。
仍有百分之十的大學(xué)生選擇將兼職收入用于吃喝玩樂，其中有一部分學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越，所以沒有經(jīng)濟(jì)壓力，兼職本來就是他們用來鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的方式，而不是為了賺錢，換句話說，即使他們不兼職，他們還是會(huì)花很多父母給的錢用于吃喝玩樂上，這也從一個(gè)側(cè)面反映出這一部分大學(xué)生的不成熟，也說明了社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)規(guī)劃的必要性。
綜上所述，大學(xué)生兼職收入的分配數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生具有比較成熟和合理消費(fèi)觀念，但仍需多方面對(duì)其進(jìn)行規(guī)范。從這方面講，兼職對(duì)于大學(xué)生理財(cái)能力的鍛煉有一定的幫助，也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)。
大學(xué)生兼職途徑
超過6成的大學(xué)生喜歡通過熟人介紹獲得，原因有以下幾個(gè)：
一、中介費(fèi)低或者免收中介費(fèi)，這是最主要的原因。這里的“熟人”一般是周圍的老師或者好朋友，因此，收中介費(fèi)的可能性比較小。
二、安全系數(shù)高。對(duì)于接收工作的學(xué)生來說，較為熟識(shí)的老師同學(xué)的介紹會(huì)提升此份工作的安全系數(shù)。
三、聯(lián)系方便直接，不用經(jīng)過面試，而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況
大學(xué)生通過學(xué)校的一些學(xué)生組織（比如學(xué)生會(huì)、勤工助學(xué)、團(tuán)委）所發(fā)出的兼職通知或校園宣傳單獲得兼職的信息。由于學(xué)校的管理相對(duì)較為規(guī)范，提供的信息可信度較高，尤其大學(xué)生權(quán)益受到侵害，可以由校方出面調(diào)和，大部分大學(xué)生對(duì)學(xué)校的學(xué)生組織傾向性較大。不足之處在于競(jìng)爭(zhēng)太大，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)多個(gè)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)名額的現(xiàn)象，增加了得到兼職機(jī)會(huì)的難度。
目前，社會(huì)上的兼職中介機(jī)構(gòu)日益增多，部分大學(xué)生也會(huì)嘗試通過中介機(jī)構(gòu)去尋找兼職，但通常是最后的選擇。原因在于中介機(jī)構(gòu)基本以純營(yíng)利性為目的，收費(fèi)高、辦事效率低、不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)的信任度不高因而選擇中介機(jī)構(gòu)的學(xué)生比例較小。
只有很小一部分大學(xué)生會(huì)在人才市場(chǎng)或者媒體上尋找兼職。但人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，而且提供的通常是長(zhǎng)期性的工作，短期的兼職工作比較少，安全系數(shù)也不高，所以大部分大學(xué)生表示不會(huì)通過這兩種途徑來尋找兼職。絕大部分的大學(xué)生是通過熟人介紹獲得兼職的，其次是通過校園內(nèi)的宣傳單獲得信息，而通過中介途徑獲得兼職職位的就相對(duì)比較少，而只有極少數(shù)的同學(xué)是通過人才市場(chǎng)和媒體而獲得兼職的。
學(xué)生兼職存在的問題
不可否認(rèn)，大學(xué)生兼職確實(shí)給大學(xué)生帶來了精神和物質(zhì)上的收獲，而且提高了交際能力，豐富了社會(huì)閱歷。但是任何事情都有兩面性，大學(xué)生兼職也存在著一些問題。
1.兼職與課程的沖突面對(duì)上課時(shí)間與兼職時(shí)間的沖突,一半以上學(xué)生選擇繼續(xù)上課,這說明兼職同學(xué)基本上還是以學(xué)業(yè)為重的。另外，大約百分之四十的學(xué)生選擇根據(jù)自己觀念中課程的重要性來決定,這說明了大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不太到位，學(xué)校有關(guān)課程設(shè)置的合理性也有待提高。還有極少數(shù)學(xué)生則是寧愿請(qǐng)假也要去工作，這部分學(xué)生未能很好的處理兼職時(shí)間與課業(yè)時(shí)間沖突帶來的取舍問題，在基于欲望的消費(fèi)觀的支配下，當(dāng)代大學(xué)生迫切需要用金錢來證明自己的價(jià)值，而在某種程度上導(dǎo)致大學(xué)兼職現(xiàn)象增多，甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。
2.安全問題。在各種媒體上了解到大學(xué)生權(quán)益受到了侵害，新聞媒體報(bào)道的關(guān)于大學(xué)生在兼職過程中權(quán)益受侵害的現(xiàn)象也是屢見不鮮，據(jù)中國(guó)兼職網(wǎng)報(bào)道，2007年7月，江蘇無錫一女大學(xué)生本打算暑期打工掙錢，不成竟落入傳銷公司的陷阱，被騙參與傳銷，被控制后失去自由?？梢姡髮W(xué)生兼職的安全問題亟待解決。
3.兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低。據(jù)我們調(diào)查了解，較大比例的大學(xué)生對(duì)兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，現(xiàn)實(shí)與理性思考之間的差距是導(dǎo)致這種態(tài)度的產(chǎn)生的重要原因，因而大學(xué)生在選擇兼職時(shí)比較迷茫。
4.權(quán)益保護(hù)意識(shí)薄弱。在權(quán)益受到侵害時(shí)，七成的學(xué)生通過與雇主交談來尋求解決的辦法，只有
12.08%的大學(xué)生是通過法律途徑來解決的。但仍有部分同學(xué)抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，而不是通過正確的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí)，在實(shí)際生活中，很多大學(xué)生并沒有采取實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取自己的合法權(quán)益。據(jù)9月22日《北京晨報(bào)》報(bào)道，一家中介公司以介紹家教為名，騙了141名大學(xué)生，而這些學(xué)生沒有一個(gè)想到報(bào)警。這暴露了有一部分學(xué)生的權(quán)益保護(hù)意識(shí)比較薄弱，有待加強(qiáng)。
針對(duì)大學(xué)生兼職問題的對(duì)策
為了使大學(xué)生能夠在兼職的過程中學(xué)以致用，達(dá)到豐富社會(huì)閱歷，提高自身能力的目的，同時(shí)也為了使大學(xué)生的兼職工作能夠得到理性、有序、健康的發(fā)展，我提出以下建議：
一、完善——學(xué)校方面
1.成立專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)該成立一個(gè)專門的兼職介紹所，采取相應(yīng)的管理措施，定期向?qū)W生發(fā)布兼職信息，對(duì)學(xué)生兼職提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這樣，一旦發(fā)生糾紛，也可以交由學(xué)校來出面與用人單位來協(xié)調(diào)。
2.實(shí)施大學(xué)生兼職的規(guī)劃指導(dǎo)。由于大學(xué)生在選擇兼職時(shí)比較迷茫，欠缺理性的思考，學(xué)校應(yīng)該給予一定的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀念。
3.借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)吸取國(guó)外高校的一些好的措施。例如哈佛大學(xué)將兼職活動(dòng)作為學(xué)生在校期間的選修課，將兼職與課程實(shí)踐有機(jī)地聯(lián)系起來，對(duì)用人單位評(píng)價(jià)高的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將其作為綜合測(cè)評(píng)分計(jì)入其在校分?jǐn)?shù)。
二、提高——個(gè)人方面
1.樹立正確的兼職觀念。大學(xué)生的第一身份是學(xué)生，應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，以學(xué)習(xí)為主，兼職為輔。
2.提高自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該在兼職過程中增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習(xí),學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所樂,全面提高綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)心理調(diào)控能力。大學(xué)生應(yīng)處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，樂于幫助同學(xué)，積極參加校內(nèi)一些公益、集體活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。
4.增強(qiáng)自我防范意識(shí)和法律保護(hù)意識(shí)。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)身邊的基本法律關(guān)系，基本權(quán)利有比較明確的認(rèn)識(shí)，能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為，以及如何處理。在與社會(huì)接軌的過程中逐漸了解社會(huì)。例如，從中介公司找兼職的同學(xué)要注意查看匯中介公司的三證一照：稅務(wù)登記證、職業(yè)介紹證、收費(fèi)許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照，避免上當(dāng)受騙。
第五篇：大學(xué)生暑期打零工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生暑期打零工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告十分的重要，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑期打零工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂過一個(gè)美妙的假期了?？墒?，我們?cè)趺床拍苓^一個(gè)健康快樂的暑假呢？在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生
一、實(shí)踐目的：
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升
二、實(shí)踐內(nèi)容：
通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。
三、實(shí)踐結(jié)果：
通過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。
四、實(shí)踐
1、掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2、人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的
3、具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的'能力。
4、微笑面對(duì)每一位顧客。對(duì)人友善，肯定會(huì)獲得回報(bào)。而表示友善最好的方法就是微笑。因?yàn)槲⑿κ撬腥祟惞灿械恼Z(yǔ)言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對(duì)于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突
五、概論與綜述：
在這次為期較短的社會(huì)實(shí)踐中，獲益匪淺，深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)?？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我想，這個(gè)應(yīng)該是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲。
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