第一篇：畢業(yè)證老師評(píng)語(yǔ)表格

畢業(yè)生登記表導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)大全

該同學(xué)自攻讀碩士以來(lái)，政治上積極要求上進(jìn)，并能在各方面嚴(yán)格要求自己。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，同學(xué)關(guān)系融洽，并能樂(lè)于助人。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮、認(rèn)真、刻苦，求學(xué)與做人能齊頭并進(jìn)，思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)均優(yōu)良，并較好地完成了其碩士學(xué)位論文課題的研究，反映出該同學(xué)具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和比較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)之余，他能積極組織并參加學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，有良好的組織紀(jì)律觀念、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。與此同時(shí)，他還積極參與了助教、助研等活動(dòng)，既鍛煉了自己的實(shí)踐能力，又為學(xué)院的教學(xué)與科研工作作出了積極貢獻(xiàn)。

同學(xué)積極向上，有良好的自學(xué)能力和自我管理能力；熱情穩(wěn)重，有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)作能力；敏銳聰慧，有突出的洞察力和創(chuàng)新能力；堅(jiān)韌不拔，有難得的耐力和意志力。該生是一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，能勝任與園林相關(guān)的各類企事業(yè)及教科研工作。

同學(xué)為人正直，禮貌真誠(chéng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；重視個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)分別達(dá)到國(guó)家六級(jí)和三級(jí)水平；注重專業(yè)知識(shí)與技能的提高，能勝任企事業(yè)單位與園林相關(guān)的栽培、養(yǎng)護(hù)及工程技術(shù)類工作，是一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生。

同學(xué)在讀大學(xué)本科期間，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；身體健康，思維敏捷；有較強(qiáng)的自學(xué)能力，尤其在英語(yǔ)的口頭和文字表達(dá)方面，表現(xiàn)較為突出；該生具有良好社會(huì)適應(yīng)能力和個(gè)人發(fā)展?jié)摿?，適于從事與園林相關(guān)的設(shè)

計(jì)、施工、管理和維護(hù)工作。

同學(xué)在校期間表現(xiàn)積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)上獨(dú)立自主，上進(jìn)心強(qiáng)；生活中待人誠(chéng)懇，熱心助人；工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為受全班同學(xué)擁戴的班長(zhǎng)；身體素質(zhì)好，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，屢創(chuàng)佳績(jī)。該生穩(wěn)重、大方，適于從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作。

同學(xué)樂(lè)觀善良，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；吃苦耐勞，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有很強(qiáng)的抗壓能力；開(kāi)朗自信，善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新的意識(shí)和能力。該生對(duì)南北方常見(jiàn)園林植物的應(yīng)用有較多的關(guān)注和一定的理解，能勝任園林植物設(shè)計(jì)、施工及工程預(yù)決算等工作。

同學(xué)在校期間積極活躍，歷任班級(jí)、社團(tuán)協(xié)會(huì)、院學(xué)生會(huì)要職，尤其在擔(dān)任班長(zhǎng)的兩年期間，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)；學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良；身體健康，擅長(zhǎng)籃球；注重實(shí)踐，動(dòng)手能力強(qiáng)，能勝任園林設(shè)計(jì)與園林工程等方面的工作。

同學(xué)在校期間表現(xiàn)出優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力，不僅系統(tǒng)掌握了各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能，還兼具音樂(lè)、繪畫(huà)等多方面的藝術(shù)才能；善于與人溝通，具備較強(qiáng)的組織、協(xié)作能力；對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，富于創(chuàng)新精神，是一位不可多得的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。

同學(xué)為人謙遜隨和，樸實(shí)大方，擔(dān)任團(tuán)支書(shū)期間盡職盡責(zé)，深受同學(xué)愛(ài)戴；勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良；注重實(shí)踐，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力；勇于挑戰(zhàn)，有良好的心理素質(zhì)。該生適應(yīng)能力強(qiáng)，可從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作。同學(xué)積極參加政治學(xué)習(xí)，在思想上要求進(jìn)步；團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；勤奮努力，專業(yè)知識(shí)全面；個(gè)性灑脫，適應(yīng)能力強(qiáng)，適

于從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作。篇二：畢業(yè)生鑒定表班主任評(píng)語(yǔ)

畢業(yè)生鑒定表班主任評(píng)語(yǔ)

1.該生責(zé)任心強(qiáng)，富有愛(ài)心和耐心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，與人溝通能力強(qiáng)，人際關(guān)系融洽。性格開(kāi)朗，樂(lè)觀，自信，自尊;有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;有責(zé)任心，樂(lè)于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對(duì)工作充滿熱情，是一名合格的畢業(yè)生。

2.該生工作認(rèn)真、熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)好，合作精神佳。對(duì)工作充滿熱情，接受能力較強(qiáng).工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,善于與人溝通有團(tuán)隊(duì)精神.知識(shí)面寬，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，是一名合格的畢業(yè)生。

3.該生做事認(rèn)真仔細(xì)，處事冷靜。平時(shí)為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個(gè)人獨(dú)立、自立生活能力較強(qiáng);學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)總能保持良好的水平，是一名合格的畢業(yè)生。4.該生富有挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),勤奮、能吃苦、自我激勵(lì)，有很好的自學(xué)能力有很好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)良好的溝通、協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任感，是一名合格的畢業(yè)生。

5.該生有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、動(dòng)手能力、自學(xué)能力，可以迅速地適應(yīng)不同的環(huán)境。做事腳踏實(shí)地，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。熱愛(ài)專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，是一名合格的畢業(yè)生。

6.該研究生學(xué)習(xí)期間.在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正.刻苦努力，成績(jī)良好，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，理價(jià)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。具有一定的科研能力，能夠獨(dú)立撰寫(xiě)質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文、科研報(bào)告。科研成果較突出。英語(yǔ)較好，辦公計(jì)算機(jī)軟件操作熟練。

7.該生工作認(rèn)真踏實(shí)，積極協(xié)助導(dǎo)師、班級(jí)學(xué)生干部開(kāi)展各項(xiàng)工作，并在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力、溝通能力，能夠創(chuàng)造性分析問(wèn)題與解決問(wèn)題。有一定的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神.具備團(tuán)隊(duì)合作精神。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。篇三：畢業(yè)論文表格中的指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

畢業(yè)論文表格中的指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、評(píng)閱人意見(jiàn)、答辯小組評(píng)語(yǔ)樣本

【指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的價(jià)值；反映學(xué)生掌握知識(shí)、能力情況；論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論以及整體水平等】

從論文的內(nèi)容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補(bǔ)償制度及其運(yùn)作中存在的問(wèn)題。然后，在借鑒國(guó)外相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上提出了較為可行的解決方案，???有一定的新意。

論文表明，該同學(xué)閱讀了較多的參考文獻(xiàn)，對(duì)該研究領(lǐng)域較熟悉，具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力???。論文語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理，觀點(diǎn)正確，相關(guān)分析論證有一定的參考價(jià)值，??。論文表明，該同學(xué)對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)掌握較好，具有一定的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，??，論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位應(yīng)有的水平，同意論文答辯。

【評(píng)閱人意見(jiàn)】（選題的價(jià)值與意義、工作量大小、寫(xiě)作的規(guī)范化程度、存在的問(wèn)題、建議評(píng)定成績(jī)、是否可以提交答辯等）

土地制度改革問(wèn)題是目前熱門(mén)的研究領(lǐng)域，受到學(xué)術(shù)界和社會(huì)廣泛的關(guān)注。該同學(xué)選擇“土地征收補(bǔ)償制度”進(jìn)行研究，選題有新意。該課題有一定的難度，工作量適中，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

該論文從現(xiàn)行土地征收補(bǔ)償制度存在的問(wèn)題出發(fā)，分析了目前國(guó)內(nèi)在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，較全面的分析了土地補(bǔ)償制度的相關(guān)問(wèn)題，設(shè)計(jì)了解決問(wèn)題的短、中、長(zhǎng)期的解決方案，??.。

論文表明，該同學(xué)查閱了較多的文獻(xiàn)資料，具備了一定的文獻(xiàn)綜述和資料整理能力。論文內(nèi)容較完整，層次結(jié)構(gòu)清晰，主要觀點(diǎn)突出，邏輯性較強(qiáng)，表明該同學(xué)具備了一定的獨(dú)立工作能力。論文文字較流暢，達(dá)到了本科生的培養(yǎng)目標(biāo)。

本人認(rèn)為，該論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文水平，同意論文答辯。

【答辯小組評(píng)語(yǔ)】（學(xué)生知識(shí)面掌握情況、邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、回答問(wèn)題正確性等）

在答辯過(guò)程中，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容并回答了答辯委員的提問(wèn)。答辯表明:該同學(xué)對(duì)土地征收補(bǔ)償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻(xiàn)資料，具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力，在土地

征收補(bǔ)償研究方面有新意。該同學(xué)對(duì)教師提出的問(wèn)題，回答基本正確。另外，論文也有不足指出，如對(duì)土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問(wèn)題討論不夠深入，???。

綜合指導(dǎo)教師、評(píng)閱人的意見(jiàn)和該學(xué)生在答辯過(guò)程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致同意通過(guò)該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯，并建議授予學(xué)士學(xué)位。

第二篇：幼兒園畢業(yè)證評(píng)語(yǔ)

你是一個(gè)聰明、可愛(ài)，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子。習(xí)慣；能愉快地為集體作力所能及的事；會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)；喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)你具有良好的生活衛(wèi)生。在集體前面說(shuō)話時(shí)也更大膽了，要表?yè)P(yáng)！希望你繼續(xù)努力，早日戴上紅領(lǐng)巾！

趙瀚晨

你是個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，并且講文明、有禮貌，樂(lè)于幫助別人。能在集體面前較自然大方地講述簡(jiǎn)短的故事。能用自然的聲音協(xié)調(diào)一致有表情地唱歌。在別人發(fā)言時(shí)能注意傾聽(tīng)。希望上小學(xué)以后，要更加努力，成為全面發(fā)展的孩子

卓越

你是個(gè)聰明、懂事、聽(tīng)話得好孩子，在集中活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言。你能主動(dòng)參與班級(jí)的繪畫(huà)、舞蹈、唱歌、游戲等活動(dòng)，并樂(lè)于幫助有困難的小朋友，要表?yè)P(yáng)！要畢業(yè)了，老師真有點(diǎn)舍不得，上了小學(xué)要更加努力的學(xué)本領(lǐng)，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！

嚴(yán)昊

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的小朋友，你每天來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的向老師問(wèn)好，要表?yè)P(yáng)！你在班上能遵守集體規(guī)則，喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算等活動(dòng)，在講故事方面有一定的特長(zhǎng)。上小學(xué)以后要更加努力的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有空回幼兒園向老師匯報(bào)，好嗎？

黃心澄

你是一個(gè)聰明、活潑的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)；會(huì)主動(dòng)向同伴表示友好，喜歡講故事、念兒歌、唱歌、畫(huà)畫(huà)，要表?yè)P(yáng)！但就是身體不太好，希望你在暑假里多參加體育鍛煉，把身體練的棒棒的去念小學(xué)，好嗎？

林嘉雯

你是一個(gè)活潑、可愛(ài)、有禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子。還特別喜歡當(dāng)“小老師”喜歡幫助其他的小朋友。你會(huì)照顧小朋友，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物；會(huì)根據(jù)節(jié)拍和音樂(lè)作律動(dòng)。上小學(xué)了，請(qǐng)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早早的戴上紅領(lǐng)巾吧！

邵安德

你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，你會(huì)主動(dòng)向同伴表示友好，能理解并使用常用的動(dòng)詞、量詞、形容詞、人稱代詞、連詞，要表?yè)P(yáng)！只是有時(shí)候膽子偏小，說(shuō)話總是很小聲，希望上了小學(xué)以后，在回答問(wèn)題時(shí)聲音能更響亮一些，好嗎？

高嘉穎

你是一個(gè)活潑、可愛(ài)，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ).喜歡探究，會(huì)主動(dòng)提問(wèn)在班上喜歡幫助老師、阿姨、小朋友做力所能及的事情，要表?yè)P(yáng)！上小學(xué)以后請(qǐng)繼續(xù)努力，老師想看到你最優(yōu)異的成績(jī)！

許若陽(yáng)

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，你喜歡參與班級(jí)的唱歌、講故事等活動(dòng)。在繪畫(huà)方面有很大的進(jìn)步，在集體面前說(shuō)話的時(shí)候也更大膽了。還會(huì)彈鋼琴，真有本領(lǐng)！上小學(xué)了，請(qǐng)繼續(xù)努力吧！老師相信你會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

高涌杰

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，你喜歡參加班級(jí)的唱歌、體育游戲、折紙、泥工等活動(dòng)。還很喜歡當(dāng)“小老師”，每次當(dāng)“小老師”的時(shí)候總是表現(xiàn)的特別好，特別的認(rèn)真。要畢業(yè)了，老師還有些真舍不得。希望你更加努力，爭(zhēng)取早早加入少先隊(duì)員的行列！

柯凌翔

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，你樂(lè)于參與班級(jí)的畫(huà)畫(huà)、唱歌、游戲等活動(dòng)。愛(ài)和小朋友們一起玩耍。會(huì)根據(jù)節(jié)拍和音樂(lè)作律動(dòng)，要表?yè)P(yáng)！就要上小學(xué)了，希望你繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步，好嗎？

何夢(mèng)婷

你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，你能不依賴他人獨(dú)自完成簡(jiǎn)單任務(wù)的；會(huì)主動(dòng)向同伴表示友好，愿意與同伴分享玩具或食物。能在集體面前較自然大方地講述簡(jiǎn)短的故事；能以飽滿的情緒，自然的聲音協(xié)調(diào)一致有表情地唱歌。上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！

李楚天

你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、勤動(dòng)腦的孩子。你具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；樂(lè)意為集體作力所能及的事；喜歡探究，會(huì)主動(dòng)提問(wèn)；能在集體面前較自然大方地講述簡(jiǎn)短的故事 ；能用多種色彩及繪畫(huà)及能表現(xiàn)較簡(jiǎn)單的人、事、物等形象。要畢業(yè)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！

蘇晗

你是一個(gè)聰明、活潑、懂事、有禮貌的孩子。你喜歡唱歌、跳舞，這學(xué)期的英語(yǔ)律動(dòng)跳得不錯(cuò)，還常常做“小老師”帶其他朋友一起跳，要表?yè)P(yáng)！在全班朋友面前講故事、唱歌時(shí)聲音也大了許多，希望上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

季劍鵬

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，你喜歡幫助有困難的小朋友，喜歡做“小老師”“值日生”，會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)。能積極、認(rèn)真的參與班級(jí)活動(dòng)。要上小學(xué)了，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾吧！

第三篇：幼兒園畢業(yè)證評(píng)語(yǔ)

幼兒園畢業(yè)證評(píng)語(yǔ)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)可有效引導(dǎo)被評(píng)價(jià)對(duì)象朝著理想目標(biāo)前進(jìn)。那么，怎么去寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園畢業(yè)證評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你是一個(gè)聰明、可愛(ài)，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子。習(xí)慣；能愉快地為集體作力所能及的事；會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)；喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)你具有良好的生活衛(wèi)生。在集體前面說(shuō)話時(shí)也更大膽了，要表?yè)P(yáng)！希望你繼續(xù)努力，早日戴上紅領(lǐng)巾！

趙瀚晨

你是個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，并且講文明、有禮貌，樂(lè)于幫助別人。能在集體面前較自然大方地講述簡(jiǎn)短的故事。能用自然的聲音協(xié)調(diào)一致有表情地唱歌。在別人發(fā)言時(shí)能注意傾聽(tīng)。希望上小學(xué)以后，要更加努力，成為全面發(fā)展的孩子

卓越

你是個(gè)聰明、懂事、聽(tīng)話得好孩子，在集中活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言。你能主動(dòng)參與班級(jí)的繪畫(huà)、舞蹈、唱歌、游戲等活動(dòng)，并樂(lè)于幫助有困難的小朋友，要表?yè)P(yáng)！要畢業(yè)了，老師真有點(diǎn)舍不得，上了小學(xué)要更加努力的學(xué)本領(lǐng)，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！

嚴(yán)昊

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的小朋友，你每天來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的向老師問(wèn)好，要表?yè)P(yáng)！你在班上能遵守集體規(guī)則，喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算等活動(dòng)，在講故事方面有一定的特長(zhǎng)。上小學(xué)以后要更加努力的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有空回幼兒園向老師匯報(bào)，好嗎？

黃心澄

你是一個(gè)聰明、活潑的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)；會(huì)主動(dòng)向同伴表示友好，喜歡講故事、念兒歌、唱歌、畫(huà)畫(huà)，要表?yè)P(yáng)！但就是身體不太好，希望你在暑假里多參加體育鍛煉，把身體練的棒棒的去念小學(xué)，好嗎？

林嘉雯

你是一個(gè)活潑、可愛(ài)、有禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子。還特別喜歡當(dāng)“小老師”喜歡幫助其他的小朋友。你會(huì)照顧小朋友，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物；會(huì)根據(jù)節(jié)拍和音樂(lè)作律動(dòng)。上小學(xué)了，請(qǐng)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早早的戴上紅領(lǐng)巾吧！

邵安德

你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，你會(huì)主動(dòng)向同伴表示友好，能理解并使用常用的動(dòng)詞、量詞、形容詞、人稱代詞、連詞，要表?yè)P(yáng)！只是有時(shí)候膽子偏小，說(shuō)話總是很小聲，希望上了小學(xué)以后，在回答問(wèn)題時(shí)聲音能更響亮一些，好嗎？

高嘉穎

你是一個(gè)活潑、可愛(ài)，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)。喜歡探究，會(huì)主動(dòng)提問(wèn)在班上喜歡幫助老師、阿姨、小朋友做力所能及的事情，要表?yè)P(yáng)！上小學(xué)以后請(qǐng)繼續(xù)努力，老師想看到你最優(yōu)異的成績(jī)！

許若陽(yáng)

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，你喜歡參與班級(jí)的唱歌、講故事等活動(dòng)。在繪畫(huà)方面有很大的進(jìn)步，在集體面前說(shuō)話的時(shí)候也更大膽了。還會(huì)彈鋼琴，真有本領(lǐng)！上小學(xué)了，請(qǐng)繼續(xù)努力吧！老師相信你會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

高涌杰

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，你喜歡參加班級(jí)的唱歌、體育游戲、折紙、泥工等活動(dòng)。還很喜歡當(dāng)“小老師”，每次當(dāng)“小老師”的時(shí)候總是表現(xiàn)的特別好，特別的認(rèn)真。要畢業(yè)了，老師還有些真舍不得。希望你更加努力，爭(zhēng)取早早加入少先隊(duì)員的行列！

柯凌翔

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，你樂(lè)于參與班級(jí)的畫(huà)畫(huà)、唱歌、游戲等活動(dòng)。愛(ài)和小朋友們一起玩耍。會(huì)根據(jù)節(jié)拍和音樂(lè)作律動(dòng)，要表?yè)P(yáng)！就要上小學(xué)了，希望你繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步，好嗎？

何夢(mèng)婷

你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，你能不依賴他人獨(dú)自完成簡(jiǎn)單任務(wù)的；會(huì)主動(dòng)向同伴表示友好，愿意與同伴分享玩具或食物。能在集體面前較自然大方地講述簡(jiǎn)短的`故事；能以飽滿的情緒，自然的聲音協(xié)調(diào)一致有表情地唱歌。上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！

李楚天

你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、勤動(dòng)腦的孩子。你具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；樂(lè)意為集體作力所能及的事；喜歡探究，會(huì)主動(dòng)提問(wèn)；能在集體面前較自然大方地講述簡(jiǎn)短的故事；能用多種色彩及繪畫(huà)及能表現(xiàn)較簡(jiǎn)單的人、事、物等形象。要畢業(yè)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！

蘇晗

你是一個(gè)聰明、活潑、懂事、有禮貌的孩子。你喜歡唱歌、跳舞，這學(xué)期的英語(yǔ)律動(dòng)跳得不錯(cuò)，還常常做“小老師”帶其他朋友一起跳，要表?yè)P(yáng)！在全班朋友面前講故事、唱歌時(shí)聲音也大了許多，希望上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

季劍鵬

你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，你喜歡幫助有困難的小朋友，喜歡做“小老師”“值日生”，會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)。能積極、認(rèn)真的參與班級(jí)活動(dòng)。要上小學(xué)了，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾吧！

第四篇：評(píng)語(yǔ)表格五下

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 巫佳慧：這一年來(lái)，你遵師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課專心聽(tīng)講，成績(jī)良好，在小歌手比賽時(shí)，你勇敢地在臺(tái)上放聲歌唱，可惜的是你在課堂上卻羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問(wèn)題，希望在不久的將來(lái)，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

羅健揆：一個(gè)人，無(wú)論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)生。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 周柳：活潑，嘰嘰喳喳，大大咧咧，這就是你，可愛(ài)但是略顯浮躁。無(wú)論是口中還是筆下。因?yàn)榇中膸?lái)太多的遺憾，前面的路雖然是個(gè)未知數(shù)，但專注于以后的每一步，你會(huì)欣慰的。會(huì)為自己驕傲的！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 1

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 翟佳磊：也許是對(duì)你的要求有些松，我發(fā)現(xiàn)你也變得“狡猾”了，作業(yè)也總是會(huì)留下些遺憾，于是，復(fù)習(xí)時(shí)你就顯得有點(diǎn)累了，其實(shí)，哪個(gè)男孩不愛(ài)玩，區(qū)別在于有計(jì)劃，有安排，這樣，學(xué)得輕松，玩得放心，你說(shuō)該不該訂一個(gè)目標(biāo)，定一個(gè)方向做個(gè)有準(zhǔn)備的聰明孩子呢？ 校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 詹媛媛：有人說(shuō)，生活就象一杯茶，需要慢慢品味。和你相處的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級(jí)的一杯茶，你善良而又真誠(chéng)，努力而又堅(jiān)定，有思想而又有正氣！你用你的樸實(shí)給班級(jí)帶來(lái)了自己的光彩，點(diǎn)燃了希望。在這里，有你的學(xué)習(xí)，有你的工作，有你的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳步！

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 顧開(kāi)淇：你總是用你的默默努力在感動(dòng)著大家；你總是用你的善解人意在寬容著不平；你總是用你的聰明智慧在不斷努力；生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅(jiān)持不懈，在復(fù)雜的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)用自己的方法，那么你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 你的數(shù)學(xué)學(xué)得委實(shí)不錯(cuò)，這由于你的細(xì)致，但一葉障目，有時(shí)你也會(huì)忘記一點(diǎn)什么，雖說(shuō)男子漢大丈夫拿得起放得下，但差別就在你面對(duì)的是什么，當(dāng)你感到是重要的事時(shí)，一定要咬定青山不放松，這樣，才不懼東西南北風(fēng)!期待成功。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 周金興：你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。與同學(xué)關(guān)系融洽。

愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

葉寶辰：你思想上進(jìn)，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺(jué)得你與班級(jí)有著一段距離。

愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長(zhǎng)！

校長(zhǎng) 王正初

班主任林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 葉騰帆：你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

校長(zhǎng) 王正初

班主任林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 王海霞：你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持教室清潔；學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

鄒揚(yáng)：你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè)于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，課外能自己管理自己，老師希望以后寫(xiě)作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

校長(zhǎng) 王正初

班主任林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 熊雙琦：你是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛(ài)戴老師，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，上課大膽發(fā)言，積極思考，希望以后繼續(xù)努力，把字寫(xiě)工整，作業(yè)更要認(rèn)真對(duì)待，做一個(gè)更優(yōu)秀的孩子。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 金騰飛：你性情敦厚，心直口快，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點(diǎn)，多多努力，永不停息，勇攀高峰！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 程子如：你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎？你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，對(duì)自己要有信心！敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。

校長(zhǎng) 王正初

班主任林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

趙靜文：你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的女孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話的女生，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地 完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè)于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書(shū)寫(xiě)工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

何佳彬：雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂(lè)精神，但你還有不少缺點(diǎn)，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。

愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 李宇偉：你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，期中你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，調(diào)皮，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

蔣華：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你每天中午忙碌的身影，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 夏依婷：在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言：“如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？”老師想把這句話送給你，希望它能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

戚超群：學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。真正是：超群！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 楊錦：你生性好動(dòng)，聰明活潑，樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。但，你有些懶惰，上課的狀態(tài)不好，作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔，學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。希望你積極改正這些缺點(diǎn)，不懂的問(wèn)題及時(shí)解決，努力提高自己的成績(jī)。就像在跑道上一樣，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 王?。耗闶莻€(gè)聰明又可愛(ài)的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但進(jìn)步了不少，不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的：成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，等你的好消息噢！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)哭愛(ài)鬧是你的缺點(diǎn)。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)，有時(shí)課堂上思維還不夠活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)要繼續(xù)努力。能樂(lè)于接受老師的批評(píng),但要與同學(xué)相處融洽。希望以后再提高自己為班集體工作的熱情，在同學(xué)們心中樹(shù)立良好的威信。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)?？匆?jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺(jué)的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。老師真的很欣賞你，愿你一切夢(mèng)想成真！

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠拔尖。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

你曾對(duì)老師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜?。∠Ｍ鼙M快改正。前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 你是一個(gè)聰明活潑的“大”孩子，管理能力強(qiáng)，喜歡管理別人和照顧別人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，課外知識(shí)面廣，口頭和書(shū)面表達(dá)能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不算很優(yōu)秀，老師希望你以后學(xué)習(xí)上認(rèn)真些，工作上有責(zé)任心些，做事有始有終！

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問(wèn)題。你貪玩，老是喜歡和同學(xué)爭(zhēng)吵打鬧。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見(jiàn)真的悔改。如果，你能?chē)?yán)格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 李穎瀟：你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。今后你的努力方向應(yīng)該是要不斷提高自己的綜合能力。

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 一年來(lái)，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘，你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

楊靖雯 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)你的努力有了很大的進(jìn)步，希望你繼續(xù)努力，早日成才。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

張龍：小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)一點(diǎn)，主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)思考，相信你一定能很優(yōu)秀的。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

廖宇航：你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，在學(xué)習(xí)上多下苦功，尤其要把字先寫(xiě)端正，你將更上一層樓，努力?。?/p>

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的少先隊(duì)員。

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不講謊話，誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 葉雨蒙：知錯(cuò)能改就是好孩子。這學(xué)期你由于對(duì)自己放松要求，作業(yè)有時(shí)也不能及時(shí)完成，幸好聰明的你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，保持優(yōu)良的成績(jī)。

但是老師對(duì)你有更高的要求，希望你能自己重視起來(lái)，取得更好的成績(jī)。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你你會(huì)取得更好的成績(jī)。

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)你的努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步，成績(jī)也比以前好了，希望你今后能在課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時(shí)完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 陳永青：一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功，他就會(huì)像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。但是人總要生活在集體里的，希望你能改正缺點(diǎn)，為自己爭(zhēng)一口氣，也為班集體爭(zhēng)光。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，看到你的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，老師為此而高興。從這件事你應(yīng)該知道只要肯下苦功，任何學(xué)習(xí)上的困難也可以克服。希望你以后能愛(ài)護(hù)關(guān)心同學(xué)，上課專心些，虛心向教師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，爭(zhēng)取更上一層樓。

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

陳雪雯：外表文靜的你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，可是學(xué)習(xí)上沒(méi)有上學(xué)期那么自覺(jué)，成績(jī)進(jìn)步不明顯。希望你上課再專心些，繼續(xù)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，刻苦用功，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 蔡如憶：尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問(wèn)，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 王剛：你是一個(gè)活潑、天真的男孩，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

王平：你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力；你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力；你聰敏，但是卻不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。愿你以后能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更進(jìn)一步！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 你是一個(gè)活潑、天真的男孩，上課經(jīng)常舉手走神，但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧 2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 李建：剛開(kāi)始，老師還以為你挺老實(shí)，可是你卻漸漸的暴露了本性，不守紀(jì)律，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，成績(jī)不理想。如果你改正缺點(diǎn)上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，你一定能取得進(jìn)步的。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 羅思琦：你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好學(xué)生；從你這學(xué)期的的學(xué)習(xí)情況可以看出你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生，關(guān)心班集體和熱愛(ài)公物。，你需要加倍的努力，生于憂患，死于安樂(lè)，相信你明白這道理吧！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 葉佳豪：“知識(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真誠(chéng)的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 丁宣宣：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你拼搏的身影讓大家為你喝彩，你為班級(jí)爭(zhēng)光的精神讓我感動(dòng)。如果在學(xué)習(xí)中你也能如此對(duì)自己負(fù)責(zé)的話，還怕不能取得好成績(jī)嗎？學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，在自信，你能行的，對(duì)吧？證明給自己，給大家看吧！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 陳宇龍：你的那一手優(yōu)美的字，簡(jiǎn)直就像出自書(shū)法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 徐敏君：你表面上是個(gè)文靜又好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，尤其是在競(jìng)賽上，你真讓人打心眼里佩服你，摘到了最美麗的花兒。但是你要知道不止跑道是競(jìng)賽場(chǎng)，學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)競(jìng)賽，愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，去采擷最美的花朵！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 楊歡：默默的思索，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的笑，自己的鋒芒也是如此燦爛。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課能專心聽(tīng)講，注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 李坤，你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡那么端正了，成績(jī)那么穩(wěn)定了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的孩子。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

王家友：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。如果能在所有課堂上都響亮地回答，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)更出色的男孩！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 萬(wàn)亞玲：你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，作業(yè)更加及時(shí)認(rèn)真，那就更棒了。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

陳彬羽：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 王一凡：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，不過(guò)老師有時(shí)也想批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。還有作為一個(gè)好孩子，回家也要認(rèn)證學(xué)習(xí)，還要做爸爸媽媽的小幫手。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

向昌輝：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓！但，老師想告訴你，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 張祿：你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你做錯(cuò)很多的事，你說(shuō)呢？聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影！

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月 第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

孫藝嘉：你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 林慧中：老師真的很喜愛(ài)你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

校長(zhǎng) 王正初

班主任 林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

張夢(mèng)婷：你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，更讓老師開(kāi)心的是，你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲.其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了，你那么聰明，相信你會(huì)明白的。

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期

溫興莉“你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿聰慧，上課時(shí)，你專注的神情告訴老師很上進(jìn)；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的！

校長(zhǎng) 王正初

班主任

林巧

2010 年 1 月

第五篇：初中畢業(yè)證操行評(píng)語(yǔ)

初中畢業(yè)證操行評(píng)語(yǔ)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷，對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧，評(píng)語(yǔ)是指含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話。寫(xiě)起評(píng)語(yǔ)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初中畢業(yè)證操行評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。

1、你很可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣，但你對(duì)自己要求仍舊嚴(yán)格，且有一定的鉆研精神，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂(lè)于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览怼Ｏ嘈拍?，在未?lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

2、你是一個(gè)聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯；你很熱情，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高，聰明的你將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

3、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能?chē)?yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來(lái)的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，王雨，再開(kāi)朗一些吧，讓你的天空更美麗。

4、你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。

5、安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看著你在靜靜地讀書(shū)，不知你是否用心去讀了；看著你認(rèn)真地聽(tīng)講，可回答問(wèn)題總有點(diǎn)答非所問(wèn)；看著你交上來(lái)的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無(wú)言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧！

6、你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你常說(shuō)自己腦子笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

7、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步更加快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！

8、你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅拢墒悄愕那趭^度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢？利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。

9、你是一個(gè)聰明的男孩。或許你有些調(diào)皮，有些貪玩，有時(shí)也挨批評(píng)，可在老師心里，一直認(rèn)為你是一個(gè)很不錯(cuò)的男孩。你知道嗎？學(xué)習(xí)要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下心來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。努力吧！孩子，老師等你的好消息。

10、“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見(jiàn)并及時(shí)改正。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫(xiě)得漂亮規(guī)范多了。沈老師想對(duì)你說(shuō)：“真正的強(qiáng)者要靠美德博得大家的尊重?！弊鰝€(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么？

11、文靜、乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。認(rèn)真踏實(shí)的作業(yè)總讓大家羨慕。學(xué)習(xí)中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會(huì)更多！

12、你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你！

13、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)發(fā)言內(nèi)容。課下你能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)有了明顯的提高，但時(shí)好時(shí)差，是你沒(méi)有恒心的緣故。這些都說(shuō)明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個(gè)人安于現(xiàn)狀，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)退步，希望你今后多讀書(shū)、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，讓父母為你自豪！

14、課堂上你認(rèn)真思考，考場(chǎng)上你成著應(yīng)對(duì)，工作上你任勞任怨，綜合各方面你都是稱職的好學(xué)生。但是中考將至，你是否準(zhǔn)備好了？學(xué)習(xí)不是一件一帆風(fēng)順的事，難免挫折與失敗。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面。你要發(fā)揚(yáng)“不服輸”的勁頭，以沖刺的速度向目標(biāo)邁進(jìn)。

15、你是一個(gè)充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應(yīng)快，理解力強(qiáng)，但課下，卻因?yàn)槿鄙僬J(rèn)真和刻苦的勁頭而沒(méi)有取得好成績(jī)。因此，如果你能將熱情投入學(xué)習(xí)，相信你會(huì)取得同樣燦爛的成績(jī)。生活上，老師希望你能改掉懶散的習(xí)氣，作同學(xué)們的好榜樣。

1、你是個(gè)思想純樸的小男孩，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人，這些都是你的美德。你的愛(ài)好廣泛，在學(xué)習(xí)上，你堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦；在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂(lè)。老師希望你每一天都開(kāi)開(kāi)心心，每天都有新的進(jìn)步！

2、老師知道你并不愚笨，只是課堂上自由散漫，早晨遲到，經(jīng)常不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。懶散貪玩占用了你很多時(shí)間，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。勤能補(bǔ)拙，老師與父母期待著你的進(jìn)步！

3、你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善，基本能完成作業(yè)。可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

4、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你的作業(yè)不能令老師滿意，課堂上的表現(xiàn)也不盡人意。

5、佳圻：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無(wú)難事只怕有心人！

6、基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)上能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但還沒(méi)有充分發(fā)揮你的潛質(zhì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需踏踏實(shí)實(shí)的努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；能認(rèn)真完成工作；作業(yè)整潔。熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛！

8、梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問(wèn)題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落后于人的。在此，老師送你兩個(gè)你熟悉的成語(yǔ)：人一己百，奮起直追！

9、課上，你能認(rèn)真聽(tīng)講，基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，看得出你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子?！耙环中羷?，一分收獲”，只要你堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)取得好成績(jī)的。你的性格比較內(nèi)向，希望你積極參加班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，學(xué)著開(kāi)朗起來(lái)，對(duì)自己要有信心。

10、你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的答問(wèn)，綜合實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

11、基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你人挺聰明的，但成績(jī)卻不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)人，無(wú)論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。要是你能夠把精力集中在學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

12、你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，不要被網(wǎng)絡(luò)的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學(xué)習(xí)老師與父母期待著你的進(jìn)步！

13、你尊敬老師，關(guān)心班集體，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學(xué)習(xí)上能盡力完成作業(yè)，只是成績(jī)還不盡人意，希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。爭(zhēng)取全面發(fā)展。

14、你是個(gè)善良的小朋友，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助；你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情，你總積極參與；你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問(wèn)不完的為什么。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好！

15、你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專心聽(tīng)講，注意力集中。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，因而成績(jī)徘徊不前，還需付出很大努力。命運(yùn)是自己決定的，它總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。希望你能緊緊抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做自己命運(yùn)的掌舵人。

16、你熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，但是你還沒(méi)有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。

17、冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人！不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。

18、張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列！

19、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。

20、你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！

21、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺(jué)，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

22、王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高。可是這學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語(yǔ)文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油！老師期待你在新年取得更大進(jìn)步！

23、書(shū)恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動(dòng)為班級(jí)工作，步！在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出色，才智過(guò)人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質(zhì)量不夠好：認(rèn)真的時(shí)候?qū)懙煤芷?，馬虎起來(lái)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。希望你能與“認(rèn)真、仔細(xì)”交朋友，讓自己成為班級(jí)中的`佼佼者。

24、你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆！聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的！

25、你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話，對(duì)自己不嚴(yán)格要求。課堂上你不專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，缺乏主動(dòng)性，希望你嚴(yán)格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學(xué)習(xí)中、生活中的份內(nèi)之事，不要計(jì)較工作量的大小，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。

26、課堂上，從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，但是離理想的成績(jī)還有一定的距離，關(guān)鍵還是你不夠多問(wèn)，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

27、樂(lè)弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂！

28、馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)；你熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀！

29、你是一名誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。成績(jī)還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。望你多參加班級(jí)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。

30、海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫(xiě)得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧？記住：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利！祝你在新年“更上一層樓”！

31、文?。耗銦釔?ài)集體，關(guān)心他人，積極參加集體活動(dòng)。不過(guò)，古語(yǔ)說(shuō)，讀書(shū)不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導(dǎo)致自己跟不上隊(duì)伍。希望你以后加強(qiáng)自我約束，努力趕上隊(duì)伍。建議你假期多復(fù)習(xí)，把缺失的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，努力打好文化基礎(chǔ)，將來(lái)做個(gè)有用人才！

32、鄉(xiāng)城：這學(xué)期你各方面都取得了一定的進(jìn)步，而且思維越來(lái)越敏捷了，能巧妙處理問(wèn)題，希望下學(xué)期你能再努力一把，競(jìng)選班干部，把你的聰明才智運(yùn)用到工作中。趕快行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造條件！記?。翰幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵！

33、喬龍宇：你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容，人見(jiàn)人愛(ài)。你的作業(yè)能及時(shí)完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己?！疲@學(xué)期你的進(jìn)步多大呀！這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級(jí)帶頭人。孩子，努力，爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家！

34、你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)們都愿意和你交朋友，你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，故學(xué)習(xí)成績(jī)總考得不是那么出色。老師希望你在新的學(xué)年里，時(shí)常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

35、你是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學(xué)習(xí)方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！

36、王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學(xué)，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作一絲不茍；能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

37、老師對(duì)你還有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳頭，報(bào)以謙讓的一笑，相信你不會(huì)使我失望的。

1、在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。

2、你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

3、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎？不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

4、你活潑樂(lè)觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此，問(wèn)題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

5、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)；秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

6、該同學(xué)平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

7、誠(chéng)實(shí)，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有取得好成績(jī)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

8、你活潑樂(lè)觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此問(wèn)題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

9、該同學(xué)性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。能遵守紀(jì)律，喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都為他感到高興，利用最后的時(shí)間，努力沖刺吧。

10、該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校，在此說(shuō)聲辛苦了！紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)理想。多讀書(shū)、勤思考，是他的優(yōu)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧！一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸！

11、該同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能做到認(rèn)真刻苦，成績(jī)進(jìn)步較快。課堂上，他回答問(wèn)題時(shí)那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見(jiàn)解實(shí)在令老師佩服。能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

12、該同學(xué)有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，能正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī)！

13、該同學(xué)心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，該同學(xué)那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到該同學(xué)工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。作為班長(zhǎng)，能帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同取得進(jìn)步！

14、誠(chéng)實(shí)，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有取得好成績(jī)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。7。外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評(píng)；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績(jī)有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問(wèn)，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭(zhēng)取高三更大的進(jìn)步。

15、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！