第一篇：12、多媒體展示合作合同

多媒體展示合作合同

甲 方： 乙 方： 聯(lián) 系 人： 聯(lián) 系 人： 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話： 傳 真： 傳 真：

甲方出資委托乙方實施展覽多媒體項目制作，并在制作出來的產(chǎn)品上展示甲方公司信息，甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商，并依據(jù)中華人民共和國的相關(guān)法律和規(guī)定達成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。

本次活動作為會展公關(guān)活動，有明確的現(xiàn)場時間，最終交付物不僅包含互動體驗多媒體設(shè)備租賃及軟件開發(fā)，乙方更需要保證的是現(xiàn)場互動方式、互動操作的流暢性及互動體驗感受達到甲方需求。

一、展會名稱：廣東省圖書館暨書房博覽會

二、展會地點：廣州市海珠區(qū)閱江中路380號 中國進出口商品交易會展館B區(qū)12.2館

三、展會時間：

展會布展期： 展會開展期：

四、安裝的硬件設(shè)備名稱、內(nèi)容、互動效果要求：

1.啟動儀式無互動效果，P6全彩LED屏由乙方提供，LED支撐架構(gòu)由乙方提供并負責安裝，并按甲方要求方式安裝，播放內(nèi)容由甲方制作。成品要求：5塊LED屏幕可融合播放，也可獨立播放。2.虛擬翻書由乙方提供全套軟硬件設(shè)備，書模為42寸木質(zhì)烤漆材質(zhì)，書本內(nèi)容由甲方提供素材、乙方進行制作。成品要求：書?？筛艨辗瓡瓡鴦幼髁鲿?，顯示效果清晰。

3.全息投影除鋼化玻璃外的硬件由乙方提供，投影內(nèi)容由甲方負責拍攝制作，乙方提供專業(yè)指導(dǎo)，甲方提供的刷卡機必須能開放信號接口供乙方程序控制使用，刷卡機在合同簽訂后3日內(nèi)送達乙方公司作測試用，并交由乙方保管和現(xiàn)場安裝調(diào)試至項目結(jié)束歸還甲方。成品要求：投影效果清晰，三維立體效果強。

4.弧形墻面隔空互動采用3通道融合技術(shù)，弧形畫面長寬比例約為3:1，結(jié)合kinect體感識別設(shè)備進行隔空互動體驗?；⌒瓮队皦γ婕皶緝?nèi)容素材由甲方制作提供，書架及互動方式由乙方設(shè)計制作。成品要求：可容納2個人同時進行隔空操作，互動情景編劇具有創(chuàng)新性，話面美工水平較高，書本里面的圖片、視頻等內(nèi)容可點擊全屏播放，操作和播放流暢。

5.乙方須在現(xiàn)場配備備用的系統(tǒng)及設(shè)備，如果現(xiàn)場的的系統(tǒng)和設(shè)備出現(xiàn)問題乙方須即時進行更換； 6.以上所有乙方提供的硬件均為4天租賃，包含所有安裝調(diào)試費用。7.開展期間的系統(tǒng)維護及設(shè)備撤展，均由乙方負責。

五、乙方安裝完成總時間

乙方在 前完成軟件的開發(fā)及設(shè)備的安裝調(diào)試，并交于甲方使用。

六、合同總金額及付款方式

1、合同總金額（含稅價）：￥0.00元整（大寫： 萬仟佰元整），此總金額包含稅費、制作安裝、運輸費用等全部費用；乙方確認工程量變化在10%以內(nèi)的不再議價，超出則按實際再議

2、結(jié)算時間及方式： 轉(zhuǎn)賬 方式結(jié)算；簽訂合同后，甲方應(yīng)支付合同金額的 30 %，即：￥0.00元整（大寫：人民幣 萬仟佰元整）作為合同定金（乙方須提供同等金額的有效發(fā)票），其余款即：￥0.00元整（大寫：人民幣 萬仟佰元整）于合同項下工程及服務(wù)完成并經(jīng)驗收，項目結(jié)束后7個工作日內(nèi)乙方憑有效發(fā)票結(jié)算； 乙方指定結(jié)算賬戶： 戶

名： 帳

號：

開戶行：

3、發(fā)票：乙方提供

軟件服務(wù) 類發(fā)票，發(fā)票內(nèi)容：

活動服務(wù)費 ；發(fā)票上須備注項目名稱：“

” ；如提供虛假無效發(fā)票，除補回真實有效發(fā)票給甲方外，應(yīng)按合同金額的10%支付違約金，乙方同意甲方將違約金從應(yīng)付款中直接扣除。

七、安裝調(diào)試要求

1、乙方提供但不限于合同設(shè)備列表中的有關(guān)所需設(shè)備，及互動設(shè)備的線路布置由乙方完成，甲方負責現(xiàn)場線路的布置。

2、設(shè)備分3階段進行驗收。

1)第一階段驗收：乙方 前參與甲方召開的供應(yīng)商碰頭會議，多方討論和落實施工進度及布場時間安排，并提供所有設(shè)備詳細尺寸參數(shù)與甲方工廠配合，以保證所有設(shè)備與特裝工程吻合，施工效果美觀。前在乙方工廠進行設(shè)備調(diào)試，甲方派代表參與現(xiàn)場體驗和驗收；

2)第二階段驗收： 前在甲方工廠進行安裝調(diào)試（包括本次活動中由乙方負責的所有相關(guān)程序完稿的調(diào)試），乙方需把相關(guān)設(shè)備運送至甲方工廠進行特裝拼接、對位（此步驟極其重要），甲方派代表參與驗收，并簽署驗收單確認；

3)第三階段驗收：現(xiàn)場 所有設(shè)備進場，根據(jù)施工進度與甲方工程隊進度配合安裝，能安裝的全部安裝上去，其他部份在 前所有設(shè)備安裝調(diào)試完畢，甲方驗收，并簽署驗收單確認。如因乙方原因?qū)е聲r間延誤，產(chǎn)生加班場租由乙方負責；如因甲方原因?qū)е聲r間延誤，產(chǎn)生加班場租由甲方負責。

3、在安裝調(diào)試及展期期間，乙方必須按甲方要求安排人員在現(xiàn)場對系統(tǒng)及設(shè)備進行操作和演示并進行技術(shù)支持和指導(dǎo)。

4、項目過程中產(chǎn)生的差旅費乙方承擔。

5、本合同附上“報價單”1份，與合同具有同等效力。

八、設(shè)備驗收

1、全部內(nèi)容安裝及調(diào)試完成后，乙方通知甲方派人檢查。

2、甲方必須于收到乙方書面通知其驗收之日起3天內(nèi)到達現(xiàn)場進行驗收。

3、正式驗收時，在甲乙雙方派代表共同參與下進行。乙方應(yīng)準備驗收合格書于驗收合格后雙方共同簽署，以作日后驗收證明。驗收合格書一式貳份，雙方各執(zhí)壹份。

九、質(zhì)量保證及售后服務(wù)

1、在雙方約定的4天展覽期內(nèi)，乙方須采取必要的設(shè)備安全措施（如加鎖等），應(yīng)有專人護展，乙方設(shè)備安全由乙方負責，場地安全規(guī)范由展館提供統(tǒng)一服務(wù)，如發(fā)生問題，甲方作為總承包商有義務(wù)協(xié)助乙方協(xié)調(diào)。

2、甲方有權(quán)在不影響乙方進程的情況下監(jiān)督檢查乙方安裝及制作過程。

3、在驗收過程內(nèi)，乙方無償培訓甲方的講解、維修相關(guān)人員，主要內(nèi)容為展品的基本結(jié)構(gòu)、性能、主要部件的構(gòu)造及修理，日常使用保養(yǎng)與管理，常見故障的排除，緊急情況的處理等。培訓地點主要在合同安裝現(xiàn)場或按雙方另行安排。

4、乙方提供的系統(tǒng)及設(shè)備須質(zhì)量合格及適合在整個展期使用。如果設(shè)備發(fā)生問題或出現(xiàn)故障，乙方的工作人員必須在現(xiàn)場立刻進行解決，解決不了的要對在當天將設(shè)備進行更換。

5、乙方派駐一名技術(shù)人員在現(xiàn)場，負責展期內(nèi)的設(shè)備故障的維護搶修等工作。

十、甲、乙雙方的主要責任

1、甲方責任

1)按合同要求對安裝的設(shè)備進行驗收。乙方軟件各項功能在甲方活動現(xiàn)場正常運行即為合格。甲方代表對軟件檢驗無誤后，應(yīng)配合乙方簽署驗收單以作雙方證明。甲方代表在驗收時發(fā)現(xiàn)不合格的，應(yīng)在驗收之日起2天內(nèi)向乙方提出書面意見，乙方應(yīng)及時更換。甲方逾期未提交書面意見視為所交付的產(chǎn)品驗收合格。

2)按顯示質(zhì)量要求對安裝的設(shè)備進行檢查、監(jiān)督。3)硬件安裝、調(diào)試過程中，為乙方提供所需必要條件。

4)按合同要求及時支付合同款項。

5)提供項目制作所需的圖片、音頻、視頻素材等，以協(xié)助乙方順利完成安裝效果。

2、乙方責任：

1)乙方提供的產(chǎn)品必須為質(zhì)量合格產(chǎn)品，并嚴格按技術(shù)、質(zhì)量要求和演示要求及合同時間進行安裝硬

件設(shè)備及軟件。在合同安裝調(diào)試期間，保證所提供軟件及硬件設(shè)備滿足甲方演示需要。2)乙方在工作期間，應(yīng)當接受甲方必要的檢查，但甲方不得因此妨礙乙方正常工作。3)在雙方驗收確認前，所有安裝設(shè)備的安全工作及維護由乙方自行負責。4)硬件設(shè)備安裝過程中，乙方必須對人、設(shè)備、建筑物三者安全負責； a)由于乙方安裝、操作等原因所引發(fā)的安全事故，由乙方負全部責任；

b)如果設(shè)備在乙方保管的時間內(nèi)發(fā)生設(shè)備的損壞和遺失則全部責任由乙方負責。5)安裝現(xiàn)場負責培訓甲方人員使用操作和調(diào)試系統(tǒng)技能。

6)若因客觀原因?qū)е禄顒訒r間變更，甲方應(yīng)提前3個工作日通知乙方，乙方應(yīng)積極配合。

十一、甲、乙雙方的違約責任

1、甲方的違約責任

1)對硬件設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量要求等中途不可以作變更，否則應(yīng)賠償乙方因此造成的實際損失。2)甲方中途終止合同，應(yīng)賠償合同總金額的20%作為乙方的制作損失費，甲方先期已經(jīng)支付的設(shè)備款，乙方須在扣除上述損失費后三天內(nèi)返還。

3)甲方應(yīng)在乙方通知其驗收三天內(nèi)完成驗收及接管程序，非乙方原因而無故拒絕驗收、拒絕接受硬件設(shè)備的，每逾期一天，按合同總額的0.3％支付違約金，此項違約金不能超過逾期未付金額的20% ；

4)甲方未按合同規(guī)定時間支付乙方款項，應(yīng)向乙方支付逾期違約金。每逾期一天，甲方按合同總金額的0.3%支付乙方作逾期違約金。

2、乙方的違約責任

1)未按上述合同要求做到的或產(chǎn)品最終效果未能達到甲方要求，甲方有權(quán)拒收，并收回先前已支付的預(yù)付款。

2)乙方未經(jīng)甲方同意中途終止合同，應(yīng)賠償合同總金額的20%作為甲方的經(jīng)濟損失，并在終止合同后三天內(nèi)將甲方已經(jīng)支付的款項退回。

3)乙方未按合同規(guī)定時間交付硬件設(shè)備，應(yīng)向甲方償付逾期違約金。每逾期一天，乙方按合同總金額的0.3%支付甲方作逾期違約金，直到完成任務(wù)為止。乙方逾期的時間超過3天，乙方需按合同總額的20%向甲方支付違約金。

4)乙方須對本合同及甲方提供的項目制作所需的圖片、音頻、視頻素材和其它文字資料負保密義務(wù)，不能向第三方泄露或作其它用途，如有違約，須向甲方支付合同總金額10%的違約金，如客戶追究，由涉密方負全責。

十二、爭議解決方法

根據(jù)本次活動效果特別定制的美術(shù)版權(quán)和程序使用權(quán)歸甲方所有，涉及第三方版權(quán)糾紛的，由乙方負責。本合同簽訂后雙方應(yīng)共同自覺遵守，以誠信為本。甲乙雙方合同履行過程中發(fā)生爭議，雙方應(yīng)協(xié)商解決或請求調(diào)解，協(xié)商或調(diào)解不成則提交地方所在地人民法院仲裁。

十三、合同生效期

甲乙雙方代表簽字蓋章之日起生效（以傳真形式簽署有效）。備注：

1、本合同一共由十一條、六頁紙構(gòu)成。

2、本合同一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份。

3、本合同未盡事宜依照有關(guān)法律和有關(guān)規(guī)定雙方協(xié)商解決。

4、本合同傳真有效。甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）： 代表（簽名）： 代表（簽名）：

簽訂日期： 年 月 日 簽訂日期： 年 月 日

第二篇：合作建房合同2

合作建房合同

甲方：

地址：

乙方：

地址：

甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》及相關(guān)法律、法規(guī)，本著平等互利的原則，就開發(fā)位于（項目地址）項目（下稱項目）中的相關(guān)事宜，經(jīng)協(xié)商，達成如下條款，雙方共同遵守執(zhí)行。

一、項目概況

1、位置

該項目位于（詳細地址）。

2、規(guī)模

根據(jù)“??（什么項目主管部門的文件）”批準，項目總占地面積為？平方米（含道路面積），總建筑面積為？平方米。

擬建一棟（什么性質(zhì)的樓房），其中各分層的用途。該項目用地性質(zhì)為？。

二、合作方法

1、甲方原為本項目的實際投資參與者，并以其資金、土地對項目進行了前期的投資建設(shè)；經(jīng)甲方聯(lián)系，擬引入乙方對項目進行投資開發(fā)建設(shè)。

2、甲方同意提供上述第一條所指的地塊的土地使用權(quán)，乙方自愿出資__佰__拾__萬__仟__佰__拾__元整，雙方合作興建上述建筑。

乙方應(yīng)于本合同簽訂之日起___天內(nèi)將上述合作出資款全部支付給甲方。

3、甲方與乙方經(jīng)協(xié)商一致，同意乙方分得上述建筑（具體位置）使用權(quán)。該建筑的建筑面積為_____平方米。該建筑只有使用和收益的權(quán)利，使用期限為___年，自___年___月___日起計。

4、本次合作建筑物的建筑報批手續(xù)由甲方負責辦理，乙方有義務(wù)協(xié)助甲方辦理報批手續(xù)，包括毫不遲延地提供乙方持有的所需材料。

5、甲方必須于__年__月__日前將房屋建設(shè)完工、竣工驗收合格，并將乙方可分得的建筑交付乙方使用。

6、乙方付清合作建房款后即對上述房屋擁有使用、收益權(quán)。乙方在辦理相關(guān)手續(xù)的前提下，可將上述權(quán)益轉(zhuǎn)讓他人。

7、如遇人力不可抗拒的自然災(zāi)害，或因政府政策原因，致使建筑過程發(fā)生損失的，該缺失由雙方共同承擔。施工過程中遇到異常困難，甲方可延期交付使用房屋，延期時間根據(jù)實際情況確定。

8、建筑物業(yè)移交乙方使用后，由甲方負責該物業(yè)進行物業(yè)管理，乙方有義務(wù)按照《廣東省物業(yè)管理條例》繳納相應(yīng)的管理費及相關(guān)費用給甲方。物業(yè)不得從事經(jīng)營有危險性、擾民等業(yè)務(wù)，如需經(jīng)營，則需經(jīng)甲方認可。乙方可委托甲方代為轉(zhuǎn)讓、代為出租，具體事宜另行簽約。

三、設(shè)計、建筑

工程設(shè)計和建筑的招標、施工監(jiān)督由甲方負責，乙方可分得的物業(yè)的裝修標準為毛坯房，具備基本水、電設(shè)施。

四、違約責任

1、本合同生效后，乙方如不按合同約定交付合作建房款，則構(gòu)成對甲方的違約，應(yīng)按應(yīng)繳未繳額每日萬分之五計付滯納金給甲方。逾期超過30天的，則構(gòu)成對甲方的根本違約，甲方有權(quán)單方面終止本合同，乙方所繳出資款均不予退還。

如經(jīng)甲方同意，乙方分期繳納出資款的，如房屋建成后甲方交樓時，乙方仍未能交清建房出資款，則甲方可不予交樓并按本條之約定追究乙方的違約責任。超過30天視作乙方根本違約，所付建房款不予退還。

2、乙方在使用期內(nèi)，不得擅自改變樓房使用功能和房屋結(jié)構(gòu)。如需改變，須經(jīng)甲方同意，并辦理相關(guān)手續(xù)。否則乙方要承擔由此造成的一切責任。

五、爭議的解決

凡因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)本互諒互讓的精神友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成時，雙方同意將爭議提交標的物所在地的法院進行解決。

六、其他

1、合同自雙方簽字蓋章之日起生效，合同中未盡事宜由雙方另訂補充協(xié)議予以明確，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

2、本合同一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，各份具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

法定代表人

法定代表人

本協(xié)議書于

****年**月**日在廣州市簽訂

第三篇：多媒體展示紅色旅游故事

多媒體展示紅色旅游故事

歷史記錄的是逝去的歷史人物、事件、歷史場景，與現(xiàn)實存在較大的距離感。在以往的項目經(jīng)驗中，北京山合水易規(guī)劃設(shè)計院研究發(fā)現(xiàn)，跳出傳統(tǒng)的紅色歷史陳列展示方式是創(chuàng)新開發(fā)、提升紅色旅游產(chǎn)品檔次的關(guān)鍵，采取現(xiàn)代化高科技多媒體手段的突出優(yōu)勢分外明顯，其形象、直觀、對于宏大敘事的可視化承載、再現(xiàn)能力是文物展示、史料記載、遺址觀光等傳統(tǒng)紅色旅游形式所望塵莫及的。

重塑紅色敘事中的歷史形象感

美國《紐約時報》曾通過中國傳統(tǒng)名畫《清明上河圖》介紹中國的文化歷史，引導(dǎo)美國民眾了解中國。運用數(shù)字多媒體將紅色文化與現(xiàn)代科技的絕妙結(jié)合，在真正做到追思往事的同時寓教于游，寓教于情，在紅色情境中感悟歷史，以現(xiàn)代化方式體驗休閑娛樂，對國家、對民眾、對我國紅色文化的傳承事業(yè)可謂功德無量。以高科技多媒體展示作為講述歷史的方式手法，能夠重塑紅色敘事中的歷史形象感，讓歷史事件、人物及場景，通過形象化的詮釋變得通俗易懂、形象有趣，同時極大提升紅色歷史文化的旅游資源吸引力。山合水易認為，追思往事的過程除了翔實的文字記載外，應(yīng)打造更為可觀、可感、可觸、可體驗的創(chuàng)新型實物產(chǎn)品。

高科技產(chǎn)品帶來全新的體驗與強烈的共鳴

多媒體電子沙盤

多媒體電子沙盤集多媒體展示、互動功能于一體。通過聲、光、電、圖像、三維動畫以及計算機程控技術(shù)與實體模型相融合，可以充分體現(xiàn)展示紅色歷史內(nèi)容的特點，達到一種惟妙惟肖、變化多姿的動態(tài)視覺效果。對參觀者來說是一種全新的體驗，并能產(chǎn)生強烈的共鳴。

3D虛擬旅游系統(tǒng)

可以構(gòu)建紅色文化中逼真的3D歷史人物及場景空間，游客可以通過觸摸屏幕點擊導(dǎo)航地圖中的景點圖標，即可游歷各處景點。除了多角度，多維度參觀景點，甚至可以進入某些革命會址、遺址建筑物內(nèi)部任意游覽。超前的旅游景區(qū)三維技術(shù)不僅可以展現(xiàn)景區(qū)建設(shè)完成后的真實效果，而且可以將歷史文物、遺產(chǎn)進行數(shù)字化保護呈現(xiàn)。

單面幻影成像系統(tǒng)

是基于“實景造型”和"幻影的光學成像結(jié)合，可將所拍攝的歷史人物影像，投射到布景箱中的主體模型景觀中，演示革命區(qū)重要會議的故事發(fā)展過程，繪聲繪色，虛幻莫測，非常直觀地給人留下深刻的印象。由立體模型場景，造型聲光系統(tǒng)和光學成像系統(tǒng)，影視播放系統(tǒng)、計算機多媒體系統(tǒng)、音響系統(tǒng)控制系統(tǒng)組成。

多媒體觸控查詢機

以豐富的多媒體內(nèi)容，便捷的人機交互觸控方式和新麗的藝術(shù)化表現(xiàn)形式，從最大程度上滿足游客對于旅游資源的獲取獲知。游客通過雙手在屏幕上進行點擊、平移，拉伸以及旋轉(zhuǎn)等操作，可獲取旅途中的有效信息。

創(chuàng)設(shè)逼真的歷史情境，再現(xiàn)生動的歷史畫卷，營造濃厚的歷史氛圍。尤其對于愛國主義教育事業(yè)，通過邏輯思維和形象思維的雙向互補，這些歷史人物與歷史現(xiàn)象在健全和發(fā)展學生高尚品格上的積極導(dǎo)向作用，培養(yǎng)民族成就感，激發(fā)熱愛祖國的美好情感。

北京山合水易規(guī)劃設(shè)計院認為，高科技手段為紅色旅游的發(fā)展注入了新的活力，在景區(qū)規(guī)劃中，要充分利用高科技手段，展現(xiàn)紅色旅游的魅力。

第四篇：合作、展示發(fā)言稿

展示就是提升，合作為了成功

各位朋友：

大家好！有幸代表四棵樹鄉(xiāng)中參加這次研討會，我很欣慰。

我的發(fā)言題目是：“展示就是提升，合作為了成功”。我的發(fā)言共分四個部分：一是我校的課改；二是說說課堂展示；三是談?wù)勑〗M合作；四是我們的幾點困惑。

一、我校的課改

新課改已經(jīng)進行10多年了，但前些年，對于我們學校來說，上邊領(lǐng)導(dǎo)說說，下邊同志們聽聽，其實就沒有落實。但隨著改革理念的熏陶和試題結(jié)構(gòu)的變化，我們認為不改革不行，課堂效率太低。家長要成績，領(lǐng)導(dǎo)要評比，學生又厭學，怎么辦？那種老師“講得天花亂墜”，學生“聽得昏昏欲睡”的教法再也不能要了，誤事誤工誤人子弟，老師不少出力，課堂不出成績。2010年，我們決定走課改之路，克服千難萬險重重阻力，模仿杜郎口配置了四個教室：四周都有黑板，便于學生展示。實施小班額教學，強力推進洋思教學模式。其實就是個實驗班。要求各科教師都進行展示教學，上課按照“自學——合作——展示——教學——再展示——檢測展示”的程序進行上課。一開始，老師們極不適應(yīng)，認為講得太少，學生學得膚淺，不講不行，還是偷偷一講到底，不讓學生自學，不讓學生展示。怎么辦呢？學校和中心校領(lǐng)導(dǎo)商議，結(jié)果是強力推行，實行查課看課制度，檢查到誰沒有按展示課上課，在業(yè)務(wù)會上點名批評；現(xiàn)在我們采取和績效掛鉤的辦法來強力推廣洋思課堂；同時進行不定時聽課，及時指導(dǎo)，促使教師上高效課堂課。一段時間后，理科基本上路，但文科老師說，無法展示。于是我們召開了多次教研會，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫寣W生在課堂上展示。特別是副科，我們做了大量的工作，多次召開業(yè)務(wù)學習會，潛移默化，苦口婆心，強化課改實驗，直到現(xiàn)在，還有一少部分“頑固分子”，不理解課改，沒有嘗到甜頭，仍然傳統(tǒng)教學，導(dǎo)致教學成績不好。其實他們不知道：展示是最有效的教學方法，這方面，嘗到甜頭最早的是九年級物理老師楊文濤，他的課是堂堂離不開學生展示，他曾經(jīng)說：“學生如果不去展示，我將無法上課”。現(xiàn)在，我們的新教室，都是這樣布置的，我們的展示教學，已經(jīng)普及全校，每周三是我們的教研日，這一天，我們聽課評課說課賽課、開專題研討會，始終圍繞著“自學展示評價訓練”這些主題，大部分教師已經(jīng)掌握了這種教學技能。上至50多歲的老師如：張長芝老師，下至20幾歲的年輕同志如史陽、邵靜等都運用得十分熟練。當然，還有極個別教師不愿或不敢運用這種教法，這也是我們教導(dǎo)處目前的困惑之一。

二、說說課堂展示

為什么要展示呢？展示絕不是“先學”的簡單重復(fù)，而是學習成果的“發(fā)表、暴露、提升”。特別是數(shù)學課堂，更離不開展示。因為展示能讓教師第一時間了解學生學會了沒有，學會了多少；能讓教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。文科和副科也離不開展示，通過展示，鍛煉了學生的表達能力，提高了學習的積極性，只會背誦等于學會了一半，能夠背默才算是學會，能夠完整簡練的板書出正確答案，才算是會做。那么究竟該怎么去做呢？

1、展示前要精選內(nèi)容

課堂上讓學生展示什么內(nèi)容，不是隨便找?guī)讉€題或問題去展示一下草草了事，而是教師必須在備課時經(jīng)過深思熟慮事先精心選擇出來的。就數(shù)學而言，要選取本學時的重點難點，要選取具有普遍性的問題、代表性的問題、出錯率高的問題等，那些太難或者太容易的題目都不適合作為展示內(nèi)容。具體而言就是要經(jīng)常展示類型題、易錯題、?？碱}和值得探究的題，有時也有必要讓學生展示例題，看他們學會沒有，對公式定理掌握了沒有。展示到什么程度，展示的問題如何分配，每一個問題按照什么方式展示，在課前也應(yīng)該有適當?shù)念A(yù)設(shè)。

2、展示時要形式多樣

展示的形式有書面展示（演板）、口頭展示（發(fā)言）、行為展示（表演）。書面展示，要求展示出來的內(nèi)容條理清楚，規(guī)范合理，能較好地反映問題的要點和邏輯關(guān)系，便于其他同學閱覽和理解，這是數(shù)學上常用的一種展示形式；口頭展示要求在展示過程中能用簡潔、流利和通俗的語言表達自己的思想，能采用數(shù)學的專業(yè)語言闡述自己的觀點；行為展示則是希望通過適當形式的表演，說明一些簡單的道理，讓學生了解問題的實質(zhì)。在一堂課上不能只使用一種展示形式，要根據(jù)課堂的內(nèi)容，靈活使用，要形式多樣，否則課堂就索然無味了。

3、展示中要營造氣氛

課堂上要讓學生“敢于展示，會展示”,就要為學生悉心營造一種尊重、民主、和諧、安全的課堂氛圍。

讓學生“敢于展示”，首先要保障學生的話語安全和人格安全，要讓他們處在身心愉悅、人格健康、精神自由、生命自主的學習環(huán)境中，要讓他們充滿強烈的表現(xiàn)欲，讓他們體驗到展示的愉快和幸福。其次還要給學生營造一種平等、合作的學習氛圍，信任和鼓勵學生參與交往，建立一種平等的、合作的伙伴關(guān)系。只有這樣，學生才會有感而發(fā)，敢于表達；只有這樣學生才會化被動為主動，將學習活動看作是自己主動參與、自我發(fā)展的活動，師生間的相互交流展示才能實現(xiàn)。再者，不要輕易打斷學生的展示，教師的打斷會使學生茫然不知所措，從而影響交流的效果并且耽誤時間。

讓學生“會展示”，一方面需要在老師的指導(dǎo)下，讓學生找到帶有普遍意義和近似性的“問題”進行展示，讓學生找到容易出現(xiàn)歧義的或者核心的知識問題才拿出來做展示；另一方面，則需要教師教給學生必要的展示技巧，比如：引導(dǎo)學生會用數(shù)學語言進行表達，說話時聲音響亮，思路清晰，語言精練，突出重點。比如，在演板時要引導(dǎo)學生對數(shù)字、字母、數(shù)學符號要規(guī)范書寫，解題步驟要條理清楚、規(guī)范完整等。

4、展示后要恰當評價

學生的展示要給予恰當?shù)脑u價。評價是無形的激勵，恰當?shù)脑u價能促進學生課堂展示水平的提高，它直接影響到學生課堂展示的積極性和課堂教學的效果。

評價時要注意：一是評價亮點，積極鼓勵。多用贊美的語言，多用欣賞的眼光鼓勵學生積極參與。二是指出不足。在這里，我想說的一點就是高效課堂鼓勵學生展示自我，教師往往對此都是夸獎為主，很少有批評的。我認為也不需要這樣。批評與夸獎是相對的，沒有批評，我想夸獎也會黯然失色的，當然這只是我個人的看法。三是多提問。可以質(zhì)疑，也可以補充。這樣才能使學生從中受到啟發(fā)，取長補短，有更好的收獲。

5、展示后要不斷反思

展示后要不斷的反思和總結(jié)經(jīng)驗。對學生來是說，應(yīng)該學會反思。一堂課下來，讓學生談?wù)剬W到了什么知識，學會了什么方法，把所學的知識和方法與自己已有的知識結(jié)構(gòu)相融合，形成自己的知識體系和框架。對教師來說，同樣需要不斷進行反思，一堂課結(jié)束后，應(yīng)該及時得在備課本上記下課后反思，以便日后總結(jié)提升。

三、談?wù)勑〗M合作 首先，為什么要合作？

主要原因有三:（1）新課程的需要：小組合作學習是對現(xiàn)行以知識本位、教師中心和傳授、灌輸為主要特征的課堂教學模式進行改造，使教學過程真正建立在學生自主活動、主動探索的基礎(chǔ)上，通過學生全面、多樣的主體實踐活動，促進他們主體精神、實踐能力和多方面素質(zhì)的專題發(fā)展；與此同時，實現(xiàn)對傳統(tǒng)課堂教學過程的根本性變革，以煥發(fā)出課堂教學的真正活力。小組合作學習為學生創(chuàng)設(shè)了一個能在課堂上積極交往的機會，對于學生形成良好的人際關(guān)系及在交往中養(yǎng)成良好的合作意識，培養(yǎng)合作能力等方面都有極大作用的。

（2）提高課堂效率的需要：多向交往，除了師生討論外，允許學生互相學習，這樣有利于形成積極的課堂氛圍，有利于各類信息的溝通，有利于學生間的互幫互學、相互啟發(fā)，有利于學生思維的發(fā)展。無論潛能還是差異，我們深切地體會到，它們都是亟待開發(fā)利用的教育資源。越是人數(shù)多的班級，越需要小組合作學習。小組學習既拓展了課堂教學的時空，又加強了教學的個別化；因小組的精誠合作，課堂才不會再有被冷落或遺忘的角落,才能全面提高。同時教學由師生的雙向交流變?yōu)閹熒?、生生的多向交流，形成網(wǎng)狀立體的交流。

（3）學生發(fā)展的需要：學生是學習的主體，在民主、開放的教育環(huán)境中，學生所煥發(fā)的潛能和展現(xiàn)的差異，令人吃驚。這就要求在較短的課堂時間內(nèi)給予學生較為充裕的活動時間，包括動手操作與相互交流、相互啟發(fā)、探索創(chuàng)新的時間，而小組合作學習就較好的解決了這一矛盾，在這種情況下，教師和學生的相互關(guān)心與相互信任相結(jié)合。學生就不會把教師單純地看成嚴厲的監(jiān)督者，也不會把評分當成一種棍棒。使學生能在和諧的氣氛中，共同探索、相互學習、逐步培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新意識。

怎樣去合作呢？

1、合理分組。

科學建立學習小組是成功的關(guān)鍵。A、將同班的學生按異質(zhì)分組的原則，把不同性別、不同成績、不同能力的同學按前后桌位排列，以便隨時討論。B、在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，讓學生自己推選組織能力強，有責任心，學習成績好的學生擔任組長，負責組織、領(lǐng)導(dǎo)全組的討論活動。

C、對全班同學進行小組討論學習的動員和訓練，鼓勵每個學生都要主動參與，積極探索，在討論中爭做發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)新者，特別關(guān)注后進生，要克服自卑，認真研究，大膽發(fā)言，真正成為學習的主人。

D、及時對小組長提出要求，提高其組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。需要注意的是,我們不提倡對臉編排小組，對臉編排小組不利于課堂的組織，學生容易開小車竊竊私語，注意力不集中。

2、合理分工。

設(shè)計探究題時，要注意題目的梯度，在分工時，容易問題分給后進生，中等難度問題分給中等生，有一定難度的問題分給優(yōu)秀生，這樣，提高小組合作的積極性。

3、明確角色。

教師在學生的合作學習過程中，不要包辦代替，要成為學生學習的導(dǎo)師、合作的伙伴、交往的對象，把舞臺留給學生，但并不意味著教師無所事事。而要走到學生中間，及時指導(dǎo)。學生合作討論偏離主題時要及時制止，受阻時要及時點撥，引導(dǎo)他們進入預(yù)定軌道上來。

4、合理評價。

A、以尊重學生的人格為前提。不要諷刺挖苦學生。B、既肯定學生學習的結(jié)果，又鼓勵學生學習的努力程度,以鼓勵為主，讓學生有發(fā)展的信心。C、公正評價，對就是對，錯就是錯，不要為了鼓勵，錯了也是對的，那就迷失教學方向了。

D、在評價方式上，采取學生互評、教師評價兩種方式。

四、我們的困惑：

1、展示課堂費時費力，課程進度慢，大班額不能照顧到全體學生。目前我們還沒找到合適的辦法。

2、小組合作時，差等生參與度不大，展示時大都是中等以上學生參與，差生參與很少，我們還沒有合適的措施，來提高差等生的積極性。

3、還有部分教師跟不上課改形式，對課改持懷疑態(tài)度，我們采取的教育措施還不到位。

課改，勢在必行，我們正在探索的路途之中，還有好多需要我們研究的問題，我們將一如既往的向課改進軍。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多提出寶貴意見。謝謝大家。

第五篇：土地入股合作合同2

土地入股合作合同

投資方：

（以下稱甲方）

入股方：

（以下稱乙方）

根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》及《公司法》等相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)國家政策的規(guī)定，在中央惠民政策的鼓勵下，為了改變農(nóng)村生活和居住環(huán)境，本著平等協(xié)商、自愿有償?shù)脑瓌t，經(jīng)雙方充分協(xié)商一致，就乙方以個人土地入股與甲方共同建設(shè)種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)、加工項目等相關(guān)事項達成如下協(xié)議：

一、合作方式

乙方以土地使用權(quán)向甲方投資入股，甲方負責項目的開發(fā)建設(shè)、經(jīng)營管理，承擔開發(fā)建設(shè)、經(jīng)營管理所需的全部資金。本合同生效后，甲方按本合同約定向乙方給付紅利。

二、合作期限

合同雙方約定，乙方入股合作期限為30年，即從2017年▁▁月▁▁日起至2047年▁▁月▁▁日止。如國家政策不變則按《土地承包法》規(guī)定順延。

三、乙方入股土地的基本情況

乙方用于入股的土地位于土地位于貴州省六枝特區(qū)郎岱鎮(zhèn)上寨村舊院，面積為▁▁▁▁畝，四抵界址以有關(guān)部門最終確定的紅線為準。

四、乙方分紅的標準及結(jié)算方式

1、乙方以土地入股產(chǎn)生效益后，雙方按照股份比例分紅。乙方收入金額為：以乙方入股的土地上種養(yǎng)殖產(chǎn)品的總產(chǎn)量，乘以單價（按市場價計算），再乘以乙方30%的股份，所得金額就是乙方每年股份全部的收入。(乙方30%的股份限指入股土地上種養(yǎng)殖總收入的30%,該股份與公司其它經(jīng)營項目沒有任何關(guān)系)

2、乙方不參與甲方管理，不論甲方經(jīng)營狀況如何。如乙方自愿參與甲方經(jīng)營的，在同等條件下享有優(yōu)先權(quán)利。

3、甲方按年與乙方進行紅利結(jié)算，自本合同簽訂之日起，每年的年底前甲方將乙方應(yīng)得的紅利款以現(xiàn)金方式付給乙方。

五、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、甲方有權(quán)要求乙方按合同的約定交付入股土地并要求乙方全面履行合同義務(wù)，2、甲方在本合同約定的地塊上具有使用權(quán)、收益權(quán)、自主組織生產(chǎn)經(jīng)營和產(chǎn)品處置權(quán)。

3、甲方在國家法律法規(guī)和政策允許范圍內(nèi)從事生產(chǎn)和經(jīng)營活動，應(yīng)當加強安全生產(chǎn)，防止事故發(fā)生，造成損失的，由其自行承擔責任。

4、甲方應(yīng)依法保護和合理利用土地，不得從事掠奪性經(jīng)營，不得給土地造成永久性損害。

5、甲方在入股土地上可以修建附屬設(shè)施、及其它相關(guān)生產(chǎn)必須設(shè)施。

6、甲方負責組織籌集規(guī)劃資金，確定投資規(guī)模，規(guī)劃使用土地。

7、在本合同期滿后，甲方若需繼續(xù)使用該土地，在同等條件下甲方享有優(yōu)先權(quán)。

六、乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、乙方有權(quán)按照合同規(guī)定收取股權(quán)紅利，按照合同約定的期限到期收回入股的土地。

2、乙方有權(quán)監(jiān)督甲方使用土地的情況，并要求甲方按約履行合同義務(wù)。

3、乙方應(yīng)協(xié)助甲方按合同規(guī)定行使土地使用權(quán)，幫助甲方協(xié)調(diào)本集體經(jīng)濟組織內(nèi)與其它承包戶主發(fā)生的用地用水、用電、道路、治安等方面的糾紛，不干涉甲方正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

4、合同簽訂后，乙方必須提供入股土地所有資料，積極協(xié)助甲方辦理合法土地使用權(quán)證。

5、乙方必須維護甲方的生產(chǎn)、生活環(huán)境，保護甲方的正常工作秩序。乙方不得以任何方式阻礙甲方生產(chǎn)、生活，破壞經(jīng)營秩序，如造成甲方損失，乙方負責全部經(jīng)濟賠償。

七、其它約定

1、甲方有權(quán)對整個建設(shè)項目進行規(guī)劃、設(shè)計，確定建設(shè)施工方案。

2、合同期內(nèi)，如果該土地被國家重大項目依法征收、征用、占用，甲方投入的所有資產(chǎn)及建筑物、附屬物設(shè)施的補償費全部歸甲方所有，土地補償費歸乙方所有。不可抗力的天災(zāi)人禍所造成的損失，互不承擔責任。

八、合同期滿后地上構(gòu)筑物及相關(guān)設(shè)施的處理。

１、甲方不再與乙方續(xù)簽合同的情況下，在當時為生產(chǎn)經(jīng)營需要而設(shè)立、安裝、購置的相關(guān)設(shè)施、設(shè)備及可移動的構(gòu)筑物等，歸甲方所有。也可依第三方評估價格轉(zhuǎn)讓給乙方。

２、甲方不再與乙方續(xù)簽合同的情況下，流轉(zhuǎn)土地（荒山或林地）上修建的不可移動建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施歸乙方所有。

九、因不可抗力（重大自然災(zāi)害）使合同無法繼續(xù)履行的。本合同可以變更或解除：

十、爭議解決的方法

1、雙方發(fā)生合同糾紛可協(xié)商解決，也可以請求村民委員會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府進行調(diào)解。不愿協(xié)商或調(diào)解不成的，可以向當?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

2、在調(diào)解或訴訟過程中，不得以任何方式阻止正在進行的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動。

十一、合同生效

本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，XXXXX備案一份。自雙方簽字（蓋章）后生效。未盡事宜，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商一致后訂出補充協(xié)議書，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

甲方：(簽章)

乙方：（簽章）

戶主簽字：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 法人簽字：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

身份證號：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

身份證號：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

聯(lián)系電話：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

聯(lián)系電話：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

委托人簽字：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

簽訂日期：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁