第一篇：2018年高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)練：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇

2018年高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)練：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(一)

(限時(shí)：40分鐘)

1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《孟子》中對(duì)“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)作了高度的概括，除“威武不能屈”外的兩個(gè)句子是“____，_____”。

(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)：“________________，________________，________________？”

【答案】(1)富貴不能淫 貧賤不能移(2)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人 則遞三世可至萬(wàn)世而為君 誰(shuí)得而族滅也

2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“_____，__________，___________”的觀點(diǎn)。

(2)《列子》中伯牙每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說(shuō)：“善哉，善哉！________________，________________?！?/p>

【答案】(1)積善成德 而神明自得 圣心備焉(2)子之聽(tīng)夫志 想象猶吾心也

3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《莊子·逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在不算什么：“______________________，______________________，____________________！”

(2)張岱在《湖心亭看雪 》中描寫(xiě)天、云、山、水渾然一體的兩個(gè)句子是“__________，___________”。

【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)天與云與山與水 上下一白

4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《莊子·逍遙游》中，“________________，________________，________________”三句話(huà)點(diǎn)明的人是作者認(rèn)為真正逍遙(即“無(wú)所待”)的三類(lèi)人。

(2)《十五從軍征》一詩(shī)的最后兩句于對(duì)老兵的動(dòng)作描繪中進(jìn)一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。這兩個(gè)句子是“________________，________________”。

【答案】(1)至人無(wú)己 神人無(wú)功 圣人無(wú)名(2)出門(mén)東向看 淚落沾我衣 5．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《登幽州臺(tái)歌》中陳子昂站在幽州臺(tái)上想到宇宙無(wú)限渺遠(yuǎn)，深感人生短暫，涕淚縱橫的兩個(gè)句子是“________________，________________”。

(2)《逍遙游》中作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的事物也需要依憑外物的實(shí)例與大鵬鳥(niǎo)的“海運(yùn)將徙”作對(duì)比，形象地說(shuō)明任何事物都有所憑借的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】(1)念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下(2)野馬也 塵埃也 生物之以息相吹也 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·勸學(xué)》中，“________________，________________，________________”三句話(huà)是用螃蟹不專(zhuān)一而一事無(wú)成的例子來(lái)再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)該專(zhuān)一的道理。

(2)崔顥《黃鶴樓》 中“____________________，____________________”兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫(xiě)傳說(shuō)中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫(xiě)詩(shī)人眼前登黃鶴樓所見(jiàn)；由寫(xiě)虛幻的傳說(shuō)轉(zhuǎn)為實(shí)寫(xiě)眼前的所見(jiàn)景物。

【答案】 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 芳草萋萋鸚鵡洲

7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)屈原在《離騷》中以“鷙鳥(niǎo)”為喻，說(shuō)“________________，________________”，表達(dá)了自己要堅(jiān)守美德、絕不同流合污的追求。

(2)《魚(yú)我所欲也》中的“________________，________________，________________”三句，說(shuō)明了性善的“本心”不是賢德之人所專(zhuān)有，普通人也能擁有，關(guān)鍵在于能否保持。

【答案】(1)鷙鳥(niǎo)之不群兮 自前世而固然(2)非獨(dú)賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________，________________”三句話(huà)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了桃花源人與世隔絕的時(shí)間之久。

(2)李白在《蜀道難》中寫(xiě)蜀道中水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)景象的兩句是“__________，________”。

【答案】(1)問(wèn)今是何世 乃不知有漢 無(wú)論魏晉(2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈的《師說(shuō)》中，“________________，________________，________________”三句話(huà)與柳宗元在《答韋中立論師道書(shū)》中的“今之世，不聞?dòng)袔?，有輒嘩笑之”描寫(xiě)的現(xiàn)象相同。

(2)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 中兩處運(yùn)用了孫權(quán)的典故，第一處運(yùn)用孫權(quán)典故的詩(shī)句是“________________，________________”。

【答案】(1)士大夫之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之(2)年少萬(wàn)兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)酈道元的《三峽》中，“________________，________________，________________”三句話(huà)用平實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)出峽谷兩邊山峰的連綿不斷。

(2)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“______，_____”。

【答案】(1)自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處(2)金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎 11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《逍遙游》開(kāi)篇，莊子在寫(xiě)出了鵬不知有幾千里長(zhǎng)的背之后，又用形象生動(dòng)的筆法寫(xiě)出了鵬“____________________，____________________”的壯觀氣勢(shì)。

(2)《曹劌論戰(zhàn)》中，“________________，________________，________________”三句話(huà)是曹劌認(rèn)為魯莊公所做的事情是“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)”的原因。

【答案】(1)怒而飛 其翼若垂天之云(2)小大之獄 雖不能察 必以情 12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧《阿房宮賦》中“________________，________________”兩句不僅勾勒出阿房宮占地之廣，還表現(xiàn)了建筑高聳的氣勢(shì)。

(2)《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》中，“________________，________________，________________”三句話(huà)是從鄒忌的角度分析了齊威王受到蒙蔽的三個(gè)方面。

【答案】(1)覆壓三百余里 隔離天日(2)宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王

13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)

(1)白居易《賣(mài)炭翁》一詩(shī)中形象地描繪出賣(mài)炭翁的生活狀態(tài)的詩(shī)句是“__________，_________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中，借“客”之口，寫(xiě)曹操率領(lǐng)軍隊(duì)浩浩蕩蕩地從江陵沿江而下，戰(zhàn)船千里相接，“________________，________________，________________”，發(fā)出“固一世之雄也”的慨嘆。

【答案】(1)滿(mǎn)面塵灰煙火色 兩鬢蒼蒼十指黑(2)旌旗蔽空 釃酒臨江 橫槊賦詩(shī)

14．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《荀子·勸學(xué)》以借助輿馬可致千里為例，論證了君子“善假于物”的道理，同篇中與之相似的例證是“________________，________________，________________”。

(2)蘇軾《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復(fù)始的自然規(guī)律。

【答案】(1)假舟楫者 非能水也 而絕江河(2)盈虛者如彼 而卒莫消長(zhǎng)也 15．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《逍遙游》中，莊子認(rèn)為真正的逍遙游要達(dá)到的境界是：“________________，________________，________________?！?/p>

(2)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的詩(shī)句是“________________，________________”。

【答案】(1)(若夫)乘天地之正 而御六氣之辯 以游無(wú)窮者(2)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人

16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《師說(shuō)》中士大夫之人因?yàn)楣俾毚笮〉木壒?，而嘲笑那些拜師學(xué)習(xí)的人的句子是“______，______”。

(2)《愛(ài)蓮說(shuō)》中，作者以菊花與蓮作對(duì)比，指出蓮是花中君子，描寫(xiě)菊花的句子是“菊，_______”。

(3)《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描寫(xiě)琵琶女一曲終了，人們久久沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中的句子是“________________，________________”。

【答案】(1)位卑則足羞 官盛則近諛(2)花之隱逸者也(3)東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白

17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》一文中，以“________________，________________”兩句深刻地揭示出飽經(jīng)磨難對(duì)于一個(gè)人成才的意義。

(2)屈原《離騷》中，“________________，________________”兩句以穿荷葉荷花制作的衣服來(lái)表明自己高潔的情操和志向。

(3)荀子《勸學(xué)》中“________________”一句，說(shuō)明人與人的天資差異本不大，這就告訴人們要善于借助各種外在條件。【答案】(1)所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能(2)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳(3)君子生非異也

18．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“________________，________________”兩句，表達(dá)了“言在此而意在彼”的意思。

(2)《詩(shī)經(jīng)·氓》中“________________，________________”兩句，寫(xiě)了男子用車(chē)來(lái)接女主人公，女主人公帶上財(cái)物嫁給他。

(3)《阿房宮賦》中，杜牧提出了秦國(guó)應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜六國(guó)的人民的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，秦國(guó)如果做到了這點(diǎn)，就能“________________”，無(wú)人能使其滅亡。

【答案】(1)醉翁之意不在酒 在乎山水之間也(2)以爾車(chē)來(lái) 以我賄遷(3)(則)遞三世可至萬(wàn)世而為君

19．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《論語(yǔ)》中，孔子強(qiáng)調(diào)要定期復(fù)習(xí)才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識(shí)的兩句是“________________，________________”。

(2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫(xiě)蜀地之難行聯(lián)想到了蜀地軍事上的易守難攻，其中直接描寫(xiě)劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：“________________?！?/p>

(3)李煜在《虞美人》中以“東風(fēng)”“明月”反襯自己悲痛之情的名句是“__________，____________”。

【答案】(1)溫故而知新 可以為師矣(2)劍閣崢嶸而崔嵬(3)小樓昨夜又東風(fēng) 故國(guó)不堪回首月明中

20．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)士以仁為己任，責(zé)任重大；死而后已，道路遙遠(yuǎn)。因此，《論語(yǔ)》中曾子對(duì)士人提出“________________，________________”的要求。

(2)韓愈在《師說(shuō)》中，循循善誘地說(shuō)明從師的重要性，不從師不能解惑的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】(1)士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn)(2)惑而不從師 其為惑也 終不解矣

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(二)

(限時(shí)：40分鐘)(每小題5分)

1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)莊子在《逍遙游》中指出，對(duì)待“譽(yù)”和“非”，應(yīng)該“________________，________________”，這樣才能達(dá)到“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的境界。

(2)《鄒忌諷齊王納諫》一文中，鄒忌分析齊王受蒙蔽原因的句子是“________，_________，________?！?/p>

【答案】(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王

2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)屈原在《離騷》中將自己與眾小人政見(jiàn)的不同比喻成“方圜”，從而表明與那些小人沒(méi)有調(diào)和余地的兩句是“________________？________________”。(2)《禮記》中用類(lèi)比的手法表達(dá)“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】(1)何方圜之能周兮 夫孰異道而相安(2)雖有佳肴 弗食 不知其旨也 3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《氓》中用斑鳩作比，勸告女子不要迷戀愛(ài)情的兩句是“________________，________________”。

(2)秋瑾《滿(mǎn)江紅》中寫(xiě)自己被迫過(guò)著貴婦生活感到非常痛苦，對(duì)這種生活，并不留戀，相反加以蔑視的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】(1)于嗟鳩兮 無(wú)食桑葚(2)苦將儂 強(qiáng)派作蛾眉 殊未屑 4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)白居易的《琵琶行》，對(duì)音樂(lè)的描寫(xiě)特別出彩，其中詩(shī)人用自己獨(dú)特的感受來(lái)描繪余音裊裊、余意無(wú)窮的音樂(lè)境界的一句是“________________，________________”。

(2)陶淵明的《桃花源記》中，“________________，________________，________________”三句話(huà)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了桃花源人與世隔絕的時(shí)間之久。

【答案】(1)別有幽愁暗恨生 此時(shí)無(wú)聲勝有聲(2)問(wèn)今是何世 乃不知有漢 無(wú)論魏晉

5．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)諸葛亮《出師表》中表明自己在隆中隱居時(shí)的志趣的句子是“__________，________________”。

(2)荀子《勸學(xué)》中“________________，________________，________________”三句，用形象化的寫(xiě)法借氣流傳播聲音來(lái)闡明君子善假于物的道理。

【答案】(1)茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯(2)順風(fēng)而呼 聲非加疾也 而聞?wù)哒?/p>

6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的句子是“____________________，____________________”。

(2)柳宗元曾在《答韋中立論師道書(shū)》中說(shuō)“今之世不聞?dòng)袔?，有輒嘩笑之”，這與韓愈《師說(shuō)》中“________________，________________，________________”所描述的士大夫?qū)膸煹膽B(tài)度是一樣的。

【答案】(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也(2)士大夫之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之 7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)李商隱《無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)》中“________________，________________”兩句，比喻男女之間的愛(ài)情至死不渝，現(xiàn)在人們也用這兩句表現(xiàn)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

(2)《論語(yǔ)》中，曾子從每天都要認(rèn)真反省自己的做法的角度討論一個(gè)人的修養(yǎng)的句子是“________________？________________？________________？”

【答案】(1)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干(2)為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎

8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《逍遙游》中，寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是“________________，________________”。

(2)《蜀道難》中，李白通過(guò)“________________，________________，________________”三句描繪出了蜀道劍門(mén)關(guān)的山勢(shì)高大雄峻，用極盡夸張的修辭側(cè)面突出了地勢(shì)的陡峭和險(xiǎn)要?！敬鸢浮?1)且舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮(2)劍閣崢嶸而崔嵬 一夫當(dāng)關(guān) 萬(wàn)夫莫開(kāi)

9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中表現(xiàn)出男女主人公少年時(shí)在一起愉快生活的情景的詩(shī)句是“________，__________”。

(2)張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，“________________，________________，________________”三句形象地描寫(xiě)出潼關(guān)山水景色的壯麗。

【答案】(1)總角之宴 言笑晏晏(2)峰巒如聚 波濤如怒 山河表里潼關(guān)路 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)屈原《離騷》中“________________，________________”兩句，用一個(gè)美麗而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被讒毀，以致被君王棄用。

(2)《魚(yú)我所欲也》中的“________________，________________，________________”三句，說(shuō)明了性善的“本心”不是賢德之人所專(zhuān)有，普通人也能擁有，關(guān)鍵在于能否堅(jiān)持。

【答案】(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫(2)非獨(dú)賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)李白《蜀道難》運(yùn)用夸張手法，直接描寫(xiě)山峰之高、崖壁之險(xiǎn)的句子是“_______，___________”。

(2)韓愈在《師說(shuō)》中用“____________，________________”正面解釋了教師的職能和任務(wù)。

(3)《列子》中伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙彈琴，心里想著高山。鐘子期說(shuō)：“善哉，_____”！

【答案】(1)連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁(2)師者 所以傳道受業(yè)解惑也(3)峨峨兮若泰山 12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中“________________，________________”兩句，通過(guò)葉子衰敗的景象，預(yù)示不如意的事情就要發(fā)生。

(2)杜牧的《阿房宮賦》中，“________________”從占地面積的角度來(lái)表現(xiàn)阿房宮之大。

(3)李商隱《無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)》中“________________，________________”一聯(lián)，以想象手法來(lái)寫(xiě)對(duì)方的相思之苦。

【答案】(1)桑之落矣 其黃而隕(2)覆壓三百余里(3)曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒

13．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)李白《將進(jìn)酒》一詩(shī)中，悲嘆人生短暫、人生易老的句子是“__________，_____________”。

(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“______________，_________________”。

(3)孔子曾對(duì)“學(xué)”與“思”二者的關(guān)系作過(guò)辯證論述，他說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，_________________?！?/p>

【答案】(1)君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā) 朝如青絲暮成雪(2)蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬(3)思而不學(xué)則殆

14．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《琵琶行》中，作者由琵琶女的不幸聯(lián)想到自己的遭遇，兩相比較，多么相似，不由感嘆道：“________________，________________！”

(2)《魚(yú)我所欲也》中，用“__________________，__________________，__________________”來(lái)強(qiáng)調(diào)“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的東西(如“義”)，“我”是不會(huì)茍且偷生的。

【答案】(1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)(2)生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也 15．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《論語(yǔ)》記載的孔子言論中，用星辰作比喻，形象地表述“為政以德”社會(huì)效果的句子是“ _________________，__________________”。

(2)陶淵明《歸去來(lái)兮辭》描寫(xiě)歸鄉(xiāng)途中輕舟快風(fēng)的兩句“________，____________”，表達(dá)了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。

(3)《禮記·雖有嘉肴》中闡述教與學(xué)關(guān)系的句子是“___________________”。【答案】(1)譬如北辰 居其所而眾星共之(2)舟遙遙以輕飏 風(fēng)飄飄而吹衣(3)教學(xué)相長(zhǎng)也

16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)辛棄疾在《破陣子(醉里挑燈看劍)》中表達(dá)將士們騎馬飛奔，萬(wàn)箭齊發(fā)、聲震如雷的兩句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中表現(xiàn)自己游覽赤壁時(shí)感覺(jué)飄飄欲仙的兩句是“___________，______________”。

(3)辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，詩(shī)人認(rèn)為此時(shí)的北伐沒(méi)有做好準(zhǔn)備，只能是像劉義隆當(dāng)年“__________________”一樣的結(jié)果。

【答案】(1)馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚(2)飄飄乎如遺世獨(dú)立 羽化而登仙(3)贏得倉(cāng)皇北顧

17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《勸學(xué)》強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累，持之以恒，因而譬喻說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；________________，________________?！?/p>

(2)《阿房宮賦》通過(guò)阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)，文中說(shuō)：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________?！?/p>

(3)《禮記·雖有嘉肴》中說(shuō)即使有最好的道理，如果不去學(xué)習(xí)，就“__________________”。

【答案】(1)鍥而不舍 金石可鏤(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也(3)不知其善也

18．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)王勃在《滕王閣序》中用“________________，________________”兩句著力表現(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的濃淡對(duì)比中，突出深秋景物的特征。

(2)周邦彥《蘇幕遮》中“________________，________________”兩句詞，描寫(xiě)荷葉初干后在風(fēng)中飄舉的姿態(tài)，充分寫(xiě)出了荷的神韻。

(3)陶弘景在《答謝中書(shū)書(shū) 》中從聽(tīng)覺(jué)的角度來(lái)表現(xiàn)早晨山上的美景的句子是“________________”。

【答案】(1)潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫(2)水面清圓 一一風(fēng)荷舉(3)猿鳥(niǎo)亂鳴

19．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹操在《短歌行》中說(shuō)“________________，________________”。這是以前人自比，表示愿意殷勤接待賢才，渴望有更多的人才來(lái)幫助自己建功立業(yè)之意。

(2)杜甫在《兵車(chē)行》中用“________________，________________”強(qiáng)烈譴責(zé)了統(tǒng)治者長(zhǎng)期窮兵黷武，給百姓造成巨大災(zāi)難的罪行。

(3)《禮記·雖有嘉肴》中說(shuō)，學(xué)了之后才知道不足，知道不足，“__________________________”。

【答案】(1)周公吐哺 天下歸心(2)邊庭流血成海水 武皇開(kāi)邊意未已(3)然后能自反也

20．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是通過(guò)后天不斷廣泛學(xué)習(xí)獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“________________”的君子，就要“________________”，可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。荀子在《勸學(xué)》中還說(shuō)君子的天賦本性跟其他人并沒(méi)有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過(guò)一般人，是因?yàn)椤癬_________”，說(shuō)明了善于利用客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。

(2)龔自珍《己亥雜詩(shī)》的“________________，________________”兩句，借助生動(dòng)的比喻表達(dá)了詩(shī)人雖然辭官，卻還要悉心培育新一代以報(bào)效國(guó)家的愿望。

【答案】(1)知明而行無(wú)過(guò)矣 博學(xué)而日參省乎己 善假于物也(2)落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花

第二篇：2018年高考 復(fù)習(xí)名篇名句默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

2018年高考 復(fù)習(xí)名篇名句默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

（一）1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

在王維的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗寫(xiě)出詩(shī)人內(nèi)心激憤和抑郁的兩句詩(shī)是“_______，_______。

（2）《琵琶行》一詩(shī)中，白居易在聽(tīng)完琵琶女傾訴身世后，由琵琶女的身世聯(lián)想到自己的遭遇，不禁發(fā)出了“_______，_______”的感慨。（3)莊子《逍遙游》中宋榮子這個(gè)人，世人都來(lái)毀譽(yù)他他卻不為所動(dòng)，原因是他能夠做到認(rèn)清自我與外物的分際，并且能夠“______________”。

1.(1〕征蓬出漢塞歸雁人胡天（2）同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)（3）辯乎榮辱之境

2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）韓愈在《師說(shuō)》中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無(wú)關(guān)的兩句是______，_________。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子是_________________，_______________。

（3）酈道元在《三峽》中渲染山間空曠、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。

（4）劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中借用典故寫(xiě)出自己離開(kāi)家鄉(xiāng)之久的句子是__________，__________。

（5）岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中，與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是___________________，________________。

2．（1）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（4）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（5）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處

3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）陶淵明在《桃花源記》中描寫(xiě)桃源中人無(wú)論老幼均能快樂(lè)生活的句子是：“_______”。

（2）在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》一詞中，辛棄疾引用歷史典故，以“_______，_______，_______”，告誡當(dāng)朝掌權(quán)者應(yīng)認(rèn)真做好北伐準(zhǔn)備，否則就會(huì)慘遭失敗。

3．（1）黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)（2）元嘉草草封狼居胥_______贏得倉(cāng)皇北顧

4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《莊子·逍遙游》中，作者認(rèn)為，到近郊去，“______________”腹中還很飽；到百里之外去，則要做“______________”的準(zhǔn)備；到千里之外去,則要做“______________”的準(zhǔn)備。

（2）新舊代序，晝夜輪回，時(shí)光流逝最容易引發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情，王灣《次北固山下》中“__________，___________________”充滿(mǎn)理趣地寫(xiě)出這種情感。

4.（1）三餐而反宿春糧三月聚糧（2）海日生殘夜，江春入舊年

5.（1）莊子《逍遙游》中表明列子雖然能御風(fēng)而行，可是還有局限的，這兩句是：_______。

（2）《阿房宮賦》中警示后人不要重蹈秦國(guó)滅亡覆轍的名句是：_______，_______。

（3）《岳陽(yáng)樓記》中有“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”一句，其中“進(jìn)亦憂(yōu)”指的是：_______。

5.（1）此雖免乎行，猶有所待者也。（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（3）居廟堂之高則憂(yōu)其民

6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《小石潭記》中，“_______，_______”兩句寫(xiě)出了小石潭周?chē)βハ嗬p繞、連接，隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。

（2）《氓》中寫(xiě)女主人公不見(jiàn)復(fù)關(guān)時(shí)“_______”，寫(xiě)出了女主人公的癡情，但是“______________,_______”兩句寫(xiě)出了男子在心愿達(dá)成后對(duì)女主人公的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。

6.（1）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂；（2）泣涕漣漣，言既遂矣，至于暴矣

7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《左傳曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌求見(jiàn)國(guó)君獻(xiàn)策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“_______，_______”

（2）辛棄疾《永遇樂(lè)京口北古亭懷古》中“________，_______，_______”三句，寫(xiě)宋文帝劉義隆草率北伐，結(jié)果一敗涂地。7.（1）肉食者謀之又何間焉（2）元嘉草草封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧

8．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分

（1）在“學(xué)與思”的關(guān)系上，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，荀子在《勸學(xué)》中則認(rèn)為_(kāi)_____________，_______。

（2）“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_______，______________”也運(yùn)用了這種手法，寫(xiě)琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。

（3）韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)人們?yōu)樽訐駧煻麄冏约簠s不從師，韓愈認(rèn)為人們這樣做是“______________”，并不明智。

8、（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也（2）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇（3）小學(xué)而大遺

9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子巾的空缺部分。

(1)李白的《行路難》中詩(shī)人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：“_______，_______?！?/p>

(2)王維的《使至塞上》中以傳神之筆勾畫(huà)出一幅塞外雄渾景象的名

句是：“_______”。

(3)《蒹葭》一詩(shī)中用“道阻且長(zhǎng)、______________”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長(zhǎng)、地勢(shì)越來(lái)越高，行走費(fèi)力。

9.（1）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；（3）道阻且躋

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）“______________，______________”是杜牧在《阿房宮賦》中對(duì)秦奢侈靡費(fèi)而不知憐惜發(fā)出的激憤質(zhì)問(wèn)。

（2）李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫(xiě)出行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“_______”。

（3）白居易的《觀刈麥》中揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：“_____________?！?/p>

10.（1）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙；（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆；（3）家田輸稅盡

11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專(zhuān)一，如果不專(zhuān)一，便會(huì)像螃蟹一樣，一無(wú)所成的句子是：“_________，_______，______________”。（2）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“______________，_______”兩句描寫(xiě)了下雨前烏云密布、天昏地暗的景象。

11.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也（2）俄

頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑

12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地運(yùn)行規(guī)律的名句是：“_______?！?/p>

（2）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中交代自己處于錦繡華服的同舍生之間，卻從無(wú)慕艷意的原因的句子是：“_______，_______?！保?）惡劣的環(huán)境可以使人為生存發(fā)展而積極奮發(fā)：安逸的環(huán)境容易消磨人的意志，導(dǎo)致最終衰亡，所以在《〈孟子〉二章》中孟子總結(jié)說(shuō)“_______”。

12.（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也（3）然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也

13.在橫線(xiàn)上填寫(xiě)作品原句。（6分）

（1）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月表達(dá)了對(duì)友人的思念：“______?！?/p>

（2）“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_______”也運(yùn)用了這種手法，寫(xiě)琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。

（3）“秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔”句，運(yùn)用疊詞增強(qiáng)表現(xiàn)力，陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“_______，______________”也使用疊詞，突出了春天的美好和盎然生機(jī)。

13．（1）我寄愁心與明月，隨風(fēng)（君）直到夜郎西。（2）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，（3）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

14．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，荀子《勸學(xué)》篇中的“_______”一句印證了這句話(huà)。

（2）《琵琶行》中“_______，______________”既是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴，又是全詩(shī)的主旨。

（3）《登高》中，杜甫面對(duì)蕭蕭落木、滾滾長(zhǎng)江，發(fā)出“______________，______________”的感慨，以抒寫(xiě)自己漂泊異鄉(xiāng)、晚年潦倒的悲愁。14．（1）學(xué)不可以已（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)（3）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《歸去來(lái)兮辭》中陶淵明用“______________，_______”兩句表明人生短暫要隨順自然的人生態(tài)度。

(2)莊子在《道遙游》中點(diǎn)明宋榮子看淡世間榮辱,不受外界評(píng)議影響的兩句是“_______，___________”。

(3)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中,運(yùn)用借代修辭展現(xiàn)曹軍失敗的句子是“______________”。

15.(1)聊乘化以盡,，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑(2)定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境(3)檣櫓灰飛煙滅

16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。從《論語(yǔ)》“____________？__________？傳不習(xí)乎？”可以看出古代治學(xué)的人非常重視品德的修養(yǎng)。

（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“____________，_____________，_____________”三句塑造了周瑜風(fēng)度瀟灑、指揮從容、自信而富有才略的儒將形象。

16.（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（2）羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道難》一詩(shī)中，在結(jié)尾“_______，_______，_______”的長(zhǎng)嘆中，我們似乎感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。（2）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“_______，_______”兩句以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪了春夏之景。

17.（1）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

18．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)莊周《逍遙游》中，連續(xù)否定了宋榮子和列子之后，緊接著指出達(dá)到真正逍遙境界的三句是“_______，_______，_______”。

(2)杜甫《春望》中“_____________，_____________________”兩句寫(xiě)出了戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情。

18.（1）（若夫）乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者（2）烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金

19．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(5分)(1)陸游在《游山西村》一詩(shī)中，通過(guò)“___________________，________________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悅以及感激、閑適之情，流露出對(duì)農(nóng)村生活的向往。

(2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，用夸張的手法寫(xiě)蜀道高與天齊，險(xiǎn)似絕壁的句子是“_______，_______。”

(3)士人以仁為己任，責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)，因此《論語(yǔ)·泰伯》中曾子對(duì)士人提出“________”的要求。

19．（1）從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)（2）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁（3）士不可以不弘毅

20．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分）（1）柳宗元的《小石潭記》中，“_______”一句用比喻手法，描寫(xiě)了溪水兩岸參差不齊的地勢(shì)。

（2）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“______________，_______”抒發(fā)了自己異地漂泊、老病孤愁的悲情。

（3）《逍遙游》中，莊子通過(guò)“______________，_______”指出順應(yīng)

天地萬(wàn)物之性、駕馭六氣變化才是“無(wú)所待”的逍遙。

20．（1）犬牙差互（2）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)（3）（若夫）乘天地之正，而御六氣之辯

21.補(bǔ)寫(xiě)出下列句中的空缺邵分。(5分

(1)《離騷》一文中,屈原用“______________”、“______________”、“_______”三句,指出了楚懷王荒唐,群小嫉恨,時(shí)俗取巧的污濁、絕望之境。

(2)龔自珍《己亥雜詩(shī)》中,“______________，______________”兩句以落花為喻,表明自己不畏挫折、始終要為國(guó)效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。

21.（1）怨靈修之浩蕩兮眾女嫉余之蛾眉兮固時(shí)俗之工巧兮（2）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花

22．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子《詩(shī)經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的詩(shī)句是“______，____________”

（2）蘇軾《赤壁賦》中“_____________，_____________”句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺(jué)的緩慢移動(dòng)的狀態(tài)。（3）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中，先用“而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里”來(lái)形容夜空的純凈，月色皎潔；又用“浮光躍金”形容月光照耀下的水波；再用“____________________”來(lái)描摹無(wú)風(fēng)時(shí)水中的月影。

22.（1）夙興夜寐，靡有朝矣。（2）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（3）靜影沉璧

23.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《師說(shuō)》中，“_________，___________”打破了老師的神秘地位，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該辯證地看待老師和學(xué)生的關(guān)系。

（2）《離騷》中“_____________，____________”書(shū)寫(xiě)了與韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”相似的境遇。

（3）《登高》中杜甫看到峽江秋景，百感交集，以“______________，___________”兩句來(lái)抒發(fā)自己異鄉(xiāng)漂泊、年老多病的無(wú)限感慨。（4）李煜《虞美人》中將無(wú)限哀愁化虛為實(shí)的句子是“_____________________。”

23.（1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（2）余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。（3）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（4）恰似一江春水向東流。

24．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)諸葛亮在《出師表》中希望后主劉禪能廣泛聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)，“_____________，___________________”。不應(yīng)該“妄自菲薄”，說(shuō)些不合道理的話(huà)，“_____________________”

(2)李白的《蜀道難》用“______________，__________”兩句描寫(xiě)了青

泥嶺上蜿蜒盤(pán)旋、曲折難行的山道。

24．（１）以光先帝遺德 恢弘志士之氣 以塞忠諫之路也(2)青泥何盤(pán)盤(pán) 百步九折索巖巒

25．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)孟子《魚(yú)我所欲也》中“______________，______________”兩句表達(dá)了人生在世肯定會(huì)有比死還令

(2)蘇軾《念奴嬌》中_______，_______，_______，”勾畫(huà)了古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要地勢(shì)。

25．(1)所惡有甚于死者，故患有所不辟也_(2)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪

26.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《氓》中與“青梅竹馬”意境相仿的詩(shī)句是：__________，______________。

（2）《望岳》運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫(xiě)泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是：_______________，______________。

（3）《馬說(shuō)》中千里馬被埋沒(méi)的根本原因是：____________________。26.（1）總角之宴，言笑晏晏（2）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉（3）食馬者不知其能千里而食也

27.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)莊子在《逍遙游》中指出列子“御風(fēng)而行”“猶有所待也”之后，從人與自然關(guān)系的角度，指出無(wú)所待狀態(tài)的三句是“____________，______________，__________”。

(2)陸游《游山西村》中“________________，_______________”兩句以描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日村中熱鬧景象和淳樸民風(fēng)來(lái)反襯人們對(duì)抵御外辱的麻木。

27.(1)(若夫)乘天地之正而御六氣之辯以游無(wú)窮者(2)簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

28.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(5分)(1)《荀子·勸學(xué)》中以蟹為喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)切忌浮躁的句子是“________________，_______________，_______________?！?2)李煜《虞美人》中以水為喻，形象化地表現(xiàn)“愁”的兩句是“_______________________，__________。”

28.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也（2）問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向流

29.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《桃花源詩(shī)》用“童孺縱行歌，斑白歡游詣”句表現(xiàn)人們生活的幸福歡樂(lè)，在陶淵明的《桃花源記》一文中表意與之相近的句子是“_____________________，______________”。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生很短暫，人活在世界上就像一種

僅能存活一天的生物的句子是“__________________”。

（3）《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意，走投無(wú)路的兩句是：“______________，_________________”。

29.（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)（2）寄蜉蝣于天地。（3）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也

30.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)了自己對(duì)同學(xué)舍的求學(xué)者毫無(wú)羨慕，在于“________，_______________”。

蘇軾在《赤壁賦》中以“__________，_________，____________”等行為描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)自與友人剛泛舟游玩時(shí)的怡然自得。

30.（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也（2）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章

31.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《逍遙游》中，莊子用“_________，___________，___________”三句描繪了鯤鵬奮飛的雄姿以及時(shí)節(jié)，給人帶來(lái)豪邁之感。（2）飲酒（其五）》中，“______________，______________”兩句渾然天成，表現(xiàn)了詩(shī)人優(yōu)游自在的隱居生活狀況以及物我合一的精神追求。

31．（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也（2）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山

32．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)自居易在《錢(qián)塘湖春行》中，描寫(xiě)早春鶯歌燕舞帶來(lái)勃勃生機(jī)的詩(shī)句是：“____________，___________________?！?/p>

(2)李白在《蜀道難》中發(fā)出了“_____________，__________________，________________”的長(zhǎng)嘆，讓我們似乎感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的嘆息。

32．(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥(2)蜀道之難難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟

33．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)陶淵明在《飲酒（其五）》中以自問(wèn)自答的方式寫(xiě)出自己身居鬧市而不感到喧鬧的語(yǔ)句是：______________？_______________。(2)韓愈在《師說(shuō)》中以“______________，_______，_______________”三句明確批判了當(dāng)時(shí)的某些老師其實(shí)并未做到他所提提倡的“傳道受業(yè)解惑”。

33.（1）問(wèn)君何能爾心遠(yuǎn)地自偏（2）彼童子之師授之書(shū)而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也

34.補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分（5分）

（1）蘇軾在《赤壁賦》中，客人先為生命個(gè)體感到渺小而感傷，接著又感慨人生短暫，羨慕自然永恒的句子是“__________，______________?！?/p>

（2）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)道“遷客騷人”的“覽物之情”，因景色而異，在天氣晴朗時(shí)，“登斯樓”就會(huì)產(chǎn)生心曠神怡，“_______”的愉悅心情，在陰雨連綿時(shí)，“登斯樓”則有“_______，____________________”的悲傷心情。

34．（1）哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮（2）寵辱偕忘去國(guó)還鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏

35.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）《詩(shī)經(jīng)·氓》中，“_______，_______”兩句用比興手法，借桑葉的變化來(lái)表現(xiàn)女主人公青春的逝去。

（2）蘇軾在《赤壁賦》開(kāi)頭交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和環(huán)境后，用“_____________，___________________，______________”來(lái)描寫(xiě)自己和客人在這清風(fēng)明月下的愜意行為。

35.（1）桑之落矣其黃而隕（2）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章

36.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）中國(guó)是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，韓愈在《師說(shuō)》中指出教師作用的一句是“師者，______________”

（2）李白在《蜀道難》中“_____________，________________”兩句通過(guò)對(duì)人的動(dòng)作和神態(tài)的側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)自秦入蜀途中山勢(shì)高俊。（3）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣

開(kāi)言路，一開(kāi)始就有“________________，___________?！钡暮镁置妗?6．（1）所以傳道受業(yè)解惑也（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（3）群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市

37．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）莊周《逍遙游》中，《齊諧》記載的語(yǔ)句“______________，_____________________，_____________________”描繪了鵬徙于南冥的場(chǎng)景，交代了鵬離開(kāi)北海的憑借之物。

（2）范仲俺《漁家傲·秋思》中“______________，______________”兩句表現(xiàn)了戍邊將士不甘功業(yè)未建卻又思鄉(xiāng)情切的復(fù)雜矛盾心情。37.（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也（2）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)

38．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中，孟子認(rèn)為上天對(duì)“天將降大任者”進(jìn)行苦心志、勞筋骨、餓體膚等種種考驗(yàn)的目的是“________________，___________”。

荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子的天賦本性跟其他人并沒(méi)有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過(guò)一般人，是因?yàn)椤癬____________________”。

杜牧在《阿房宮賦》中描寫(xiě)阿房宮賦宮室建筑的走勢(shì)形狀和結(jié)構(gòu)精巧工致的句子是“______________，______________”。

38.（所以）動(dòng)心忍性，曾益其所不能善假于物也各抱地勢(shì)，鉤心斗

角。

39.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分

（1）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞___________________，其不善者而改之。”韓愈在《師說(shuō)》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“_____________，_______________?！?/p>

（2）劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，“______________，______________”兩句運(yùn)用典故，表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情。

39.(1).擇其善者而從之(2).道之所存(3).師之所存也(4).懷舊空吟聞笛賦(5).到鄉(xiāng)翻似爛柯人

40.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）荀子《勸學(xué)》中“_______，__________，___________”三句，用形象化的寫(xiě)法借氣流傳播聲音來(lái)闡明君子善假于物的道理。（2）范仲淹《漁家傲·秋思》中，“_________，___________”兩句，以酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情。

40.（1）順風(fēng)而呼聲非加疾也而聞?wù)哒茫?）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)

41．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）莊子《逍遙游》中表示追求“逍遙游”的境界，神圣的人不求自

我、無(wú)功利、不立名的語(yǔ)句是“_________，_________，____________”。（2）李煜《虞美人》中“_______？_________________”兩句以水喻愁，將抽象的情感形象化。

41．（1）至人無(wú)己神人無(wú)功圣人無(wú)名（2）問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流

42．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李煜的《虞美人》是膾炙人口的名篇，佳句頗多，其中借助想象，抒發(fā)物是人非的感慨的名句是“_______________，_____________”；以水喻愁，一句“____________________”將抽象的情感形象化，表現(xiàn)愁緒綿綿不斷。

（2）在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中，孟子用“_____________，_____________”兩句，表達(dá)了上天對(duì)“天將降大任者”進(jìn)行苦心志、勞筋骨、餓體膚等種種考驗(yàn)的目的。

42．（1）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改恰似一江春水向東流（2）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能

43．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中描寫(xiě)秦人把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，丟得到處都是的三句是：__________，_________，_______。(2)晏殊在《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，借暮春景色感嘆流年易逝的句子是：“_____________，_____________________”。

43.（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤；（2）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分

44.（1）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“_______________，____________”兩句表達(dá)了類(lèi)似的美好愿望。

（2）李白在《蜀道難》的結(jié)尾奉勸友人即使到達(dá)“錦城”也不可久居，緊接著抒發(fā)感慨“_________，______________，_______________！” 44.（1）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏；（2）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟

45.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)杜甫濟(jì)世情懷和獻(xiàn)身精神的兩句是：“______________，_____________________?！?/p>

（2）荀子在《勸學(xué)》中用“______________，_____________________”與蚯蚓的用心專(zhuān)一形成對(duì)比，從反面強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)心學(xué)習(xí)的重要性。45.（1）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也

46.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《莊子·逍遙游》中的語(yǔ)句“_______，______________，______________,”描寫(xiě)大鵬南徙時(shí)的壯觀場(chǎng)面，認(rèn)為大鵬雖能飛上萬(wàn)

里高空，仍然有所依托。

（2）《出師表》中諸葛亮闡述自己臨危受命的千古名句是“______________，______________”。

46.（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間

47.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中直接表達(dá)自己煩悶失意、走投無(wú)路的心情的語(yǔ)句是“_________________________，___________________”。（2）《莊子，逍遙游》指出“_______________，_______________”就像倒在堂前洼地的一杯水，無(wú)法浮起一個(gè)杯子一樣。

（3）在《離騷》中，屈原訴說(shuō)自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示：“______________________，___________________?！?/p>

47.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。（2）且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力（3）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

48.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）在《離騷》中，屈原以美女自比，用“__________________，_________________”兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。（2）屈原《離騷》中“___________________，______________”兩句表達(dá)了作者的博大胸懷和對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深深同情。

（3）李白的《蜀道難》中“_________________，___________”兩句詩(shī)運(yùn)用夸張和側(cè)面烘托手法把崇山峻嶺、峭壁峻巖間的蜀道寫(xiě)得驚心動(dòng)魄、令人望而生畏，暗示人行走之難。

48.（1）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（2）長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱（3）黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援

49．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《莊子·逍遙游》中“_________________，______________”兩句，意思是說(shuō)大鵬要高飛萬(wàn)里，必須借助強(qiáng)勁大風(fēng)負(fù)載其巨大的翅膀。（2）白居易《琵琶行》中“______________，______________”兩句，從側(cè)面烘托出聽(tīng)眾完全沉浸在音樂(lè)聲中的狀態(tài)，表現(xiàn)了琵琶女彈奏的動(dòng)人。

（3）范仲淹《漁家傲》中“_________，_________________”兩句，寫(xiě)出了戍邊將士離家萬(wàn)里，但功業(yè)未成，因而沒(méi)打算歸家的內(nèi)心世界。49.（1）風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力（2）東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白（3）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)

50．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中感嘆自己的命運(yùn)時(shí)，希望與神仙和明月同在的兩句是“______________，____________________________”。（2）李商隱在《錦瑟》中以“滄海”“藍(lán)田”表現(xiàn)人生的恍惚、迷惘的名句是“______________，_____________________”。

（3）韓愈在《早春呈水部張十八員外》中描寫(xiě)“小雨”和“草色”的名句是“______________，_____________________”。

50．（1）挾飛仙以遨游_ 抱明月而長(zhǎng)終（2）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙（3）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú) 51．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道難》中“______________，______________”兩句從正面描繪了群山高聳接天，崖壁奇險(xiǎn)壯觀的景象。

（2）白居易《琵琶行》中“_____________________”一句描寫(xiě)了眾人在了解琵琶女身世后，再聽(tīng)彈奏而被感動(dòng)落淚的情景。

（3）蘇軾《記承天寺夜游》中“______________，______________”兩句描寫(xiě)出月下中庭光影形成的美景。

51.（1）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁；（2）滿(mǎn)座重聞皆掩泣；（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫

52．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）莊子《逍遙游》里，“____________，________________”寫(xiě)出了面對(duì)贊譽(yù)、責(zé)難，宋榮子所采取的人生態(tài)度。

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫的“___________________，________________”，突出表現(xiàn)了詩(shī)人心系天下、犧牲自我的理想和精神。

（3）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，辛棄疾用形象的語(yǔ)言提醒南宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)，否則北伐就會(huì)遭到失敗的一句是

“___________________”。

52.（1）且舉世（而）譽(yù)之而不加勸，舉世（而）非之而不加沮（2）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（3）贏得倉(cāng)皇北顧

53.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“_____________________，______________”與司馬遷《鴻門(mén)宴》中的“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也”常常被人們用來(lái)表示言在此而意在彼。

(2)在《蜀道難》中，寫(xiě)劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是“______________，______________，_____________________”。53．(1)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(2)劍閣崢嶸而崔嵬一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)

54.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)1)屈原在《離騷》中用“______________，_____________________”兩句表達(dá)了他寧死不與群小同流合污的態(tài)度。

(2李賀在《雁門(mén)太守行》中描寫(xiě)戰(zhàn)士嚴(yán)陣以待,士氣旺盛的詩(shī)句是:“_______________?！?/p>

3)蘇軾《赤壁賦》中的“__________，_____”兩句,用比喻的手法,慨嘆人生短暫,個(gè)體渺小。

54．(1)寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。(2)甲光向日金鱗開(kāi)(3)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

55．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分

（1）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________，_________”兩句表達(dá)了類(lèi)似的美好愿望。

（2）李白在《蜀道難》的結(jié)尾奉勸友人即使到達(dá)“錦城”也不可久居，緊接著抒發(fā)感慨“________________，____________________，_____________________________！”

55．（1）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏；（2）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟

56.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。（5分）

（1）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開(kāi)，用“_______________，____________”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。

（2）荀子在《勸學(xué)》中以車(chē)馬為例，論證“君子的資質(zhì)與一般人并沒(méi)有太大的差別，只是善于借助外物獲得成功”的句子是：“______________，______________，_____________________”。56．（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（2）假輿馬者，非利足也，而致千里

57．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________”一句表現(xiàn)了詩(shī)人因選擇道路時(shí)沒(méi)有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫(xiě)劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“_______，_______”。

（3）《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“_________，___________”。

57．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥，而不染濯清漣而不妖。

58.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子巾的空缺部分。

(1)李白的《行路難》中詩(shī)人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：“ ____________，__________?！?2)王維的《使至塞上》中以傳神之筆勾畫(huà)出一幅塞外雄渾景象的名句是“______________，_____________”。

(3)《蒹葭》一詩(shī)中用“道阻且長(zhǎng)、_____________”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長(zhǎng)、地勢(shì)越來(lái)越高，行走費(fèi)力。

58.(1).閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(2)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(3)道阻且躋

59.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)杜甫濟(jì)世情懷和獻(xiàn)身精神的兩句是：“_____________________，_____________________?！?/p>

（2）荀子在《勸學(xué)》中用“_______，__________，_______”與蚯蚓的用心專(zhuān)一形成對(duì)比，從反面強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)心學(xué)習(xí)的重要性。

59.（1）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（2）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者用心躁也

60．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）?出師表?中，諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：__________________，__________________。（2）在?阿房宮賦?中，杜牧認(rèn)為秦國(guó)應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜六國(guó)人才，做到了這點(diǎn)就能“___________________________________”；然而，秦國(guó)沒(méi)能做到這一點(diǎn)，最終敗給了自己，正所謂“______________”。60．（1）陟罰臧否，不宜異同。（2）則遞三世可至萬(wàn)世而為君，族秦者秦也，非天下也

61.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《鄒忌諷齊王納諫》中，描述齊威王納諫一年后，政治日益清明、國(guó)內(nèi)大治的句子是“__________，_________，________________”。（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，_____________________”兩句，是通過(guò)寫(xiě)琵琶女演奏完畢后周邊環(huán)境的寂靜，來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的魅力。

61.(1).期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者（2）東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白

62.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈《師說(shuō)》中指出“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對(duì)比的句子是：“___________________，___________，______________?！?/p>

（2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對(duì)醉生夢(mèng)死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“ _______________，_____________?！?62.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之（2）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》

63．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫(xiě)了詩(shī)經(jīng)《蒹葭》中的“_______，_______”兩個(gè)詩(shī)句。

（2）韓愈《師說(shuō)》中的“師”，有獨(dú)特的內(nèi)涵，他明確把自己所說(shuō)的“師”，與一般教淺顯知識(shí)的啟蒙老師區(qū)別開(kāi)來(lái)的句子是“_______，_____________________，_____________________”。

63．（1）溯洄從之道阻且長(zhǎng)（2）彼童子之師授之書(shū)而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也

64．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中“______________，______________”

兩句，既表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無(wú)法歸家的感慨。（2）李白《蜀道難》中是：“______________，_______，_______”幾句描寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)極為險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn)。

64．（1）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（2）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。

65．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）（論語(yǔ)》中的“______________，______________”，與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之資”，都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。

（2）韓愈在《師說(shuō)》中，以“_______，______________，______________”與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人的不恥相師進(jìn)行了對(duì)比，進(jìn)而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。

65．（1）擇其善者而從之，其不善者而改之（2）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之

66.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁賦》開(kāi)頭蘇軾以“__________，_________________，__________________”三句寫(xiě)出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動(dòng)人畫(huà)面，讓人不禁陶醉其中。

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見(jiàn)雪，造成別開(kāi)生面的開(kāi)闊雄奇氛圍的詩(shī)句是“_______________，_____________”。

66.（1）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章（2）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

67．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《醉翁亭記》中，表達(dá)太守既能同醉，又能“自醒”體察萬(wàn)物，體現(xiàn)作者志趣的句子是：“____________，______________?！边@兩句表達(dá)了歐陽(yáng)修的豁達(dá)和與民同樂(lè)的感情。

（2）荀子《勸學(xué)》中用蟹借穴而居來(lái)比喻說(shuō)明學(xué)習(xí)者用心浮躁的一句是“______________”

（3）李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險(xiǎn)峻而瑰麗的山川，如“__________，_______”寫(xiě)出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢(shì)。

67.（1）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者（2）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

68.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)酈道元《三峽》中用猿猴哀嘯之聲的凄涼長(zhǎng)久來(lái)襯托三峽空幽的句子是“____________，__________，________________?！?2)白居易《琵琶行。并序》中運(yùn)用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“________________，________________”兩句寫(xiě)出了琵琶聲的雄壯而激越。

68.(1).屬引凄異(2).空谷傳響(3).哀轉(zhuǎn)久絕(4).(2)銀瓶乍破水漿迸(5).鐵

騎突出刀槍鳴

69．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________”一句表現(xiàn)了詩(shī)人因選擇道路時(shí)沒(méi)有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫(xiě)劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“______，______”。

（3）《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“____________，________”。

69（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖。

70.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，主人公充滿(mǎn)憤慈地批判男子的愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn)、感情經(jīng)常變化的句子是“_____________________，______________?！?2)《登高》中，杜甫寫(xiě)登高所見(jiàn)秋江之景，視線(xiàn)由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“_____________________”一句，描寫(xiě)出一幅精美的畫(huà)面。(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》中，連續(xù)運(yùn)用比喻，形容危亡國(guó)家與個(gè)人坎坷命運(yùn)緊密相連的名句是:“_____________________，____________________________?！?/p>

70.（1）士也罔極二三其德（2）渚清沙白鳥(niǎo)飛回（3）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍

71．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王灣《次北固山下》中，“____________________，____________________”兩句描寫(xiě)了拂曉行船所見(jiàn)，生動(dòng)體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理。

（2）荀子在《勸學(xué)》一文中，通過(guò)先設(shè)風(fēng)雨興起、蛟龍產(chǎn)生這兩個(gè)比喻，引出了一個(gè)觀點(diǎn)：“____________，_______________，______________________。”說(shuō)明學(xué)習(xí)要注意積累；人只要努力學(xué)習(xí)，甚至就可以具備圣人的思想。

71．（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

72．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_____________________，_____________________?！眱删浔砻魉纺焦糯ベt，寧死不失正義。（2）《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：____________________，____________________。（3）《荀子?勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________________________”的狀況。

72.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

73．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門(mén)太守行》中的“______________，______________”兩句，從聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)兩個(gè)方面渲染了黯然、凝重的氛圍，村托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。

（2）在《勸學(xué)》中，荀子以蟹為喻，從反面論證學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志、用心專(zhuān)一才能成功的句子是“

______________，_____________________，______________。73．（1）角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴 無(wú)可寄托者，用心躁也

74.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈《師說(shuō)》中指出“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對(duì)比的句子是：“______，________，_____?！?/p>

（2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對(duì)醉生夢(mèng)死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“ ________，_______________。”

74.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之（2）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

75．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫(xiě)了詩(shī)經(jīng)《蒹葭》中的“______________，_______”兩個(gè)詩(shī)句。

（2）韓愈《師說(shuō)》中的“師”，有獨(dú)特的內(nèi)涵，他明確把自己所說(shuō)的“師”，與一般教淺顯知識(shí)的啟蒙老師區(qū)別開(kāi)來(lái)的句子是“_______，_____________________，_____________________”。

75．（1）溯洄從之道阻且長(zhǎng)（2）彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

76．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中“______________，______________”兩句，既表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無(wú)法歸家的感慨。（2）李白《蜀道難》中是：“_____________________，_______，_______”幾句描寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)極為險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn)。76．（1）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（2）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。

77．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）（論語(yǔ)》中的“______________，_____________________”，與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之資”，都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。

（2）韓愈在《師說(shuō)》中，以“_______，_____________________，_____________________”與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人的不恥相師進(jìn)行了對(duì)比，進(jìn)而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。

77．（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）士大夫之族，曰師

曰弟子云者，則群聚而笑之

78.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁賦》開(kāi)頭蘇軾以“_____________，__________________，__________________”三句寫(xiě)出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動(dòng)人畫(huà)面，讓人不禁陶醉其中。

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見(jiàn)雪，造成別開(kāi)生面的開(kāi)闊雄奇氛圍的詩(shī)句是“__________，__________”。

78.（1）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章（2）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

79．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《醉翁亭記》中，表達(dá)太守既能同醉，又能“自醒”體察萬(wàn)物，體現(xiàn)作者志趣的句子是：“_______________，_____________________。”這兩句表達(dá)了歐陽(yáng)修的豁達(dá)和與民同樂(lè)的感情。

（2）荀子《勸學(xué)》中用蟹借穴而居來(lái)比喻說(shuō)明學(xué)習(xí)者用心浮躁的一句是“______________”。

（3）李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險(xiǎn)峻而瑰麗的山川，如“_____________________，______________”寫(xiě)出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢(shì)。

79.（1）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者。（2）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者（3）

飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。

80.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)酈道元《三峽》中用猿猴哀嘯之聲的凄涼長(zhǎng)久來(lái)襯托三峽空幽的句子是“______________，____________，____________?！?2)白居易《琵琶行。并序》中運(yùn)用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“____________________，__________ ___________________”兩句寫(xiě)出了琵琶聲的雄壯而激越。

80.(1).屬引凄異，空谷傳響_，哀轉(zhuǎn)久絕。(2)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

81．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“_______ ______”一句表現(xiàn)了詩(shī)人因選擇道路時(shí)沒(méi)有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫(xiě)劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“__________，______”。

（3）《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“_______________，_____________”。

81．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

82.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，主人公充滿(mǎn)憤慈地批判男子的愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn)、感情經(jīng)常變化的句子是“______________，_____ ________?！?2)《登高》中，杜甫寫(xiě)登高所見(jiàn)秋江之景，視線(xiàn)由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“______________”一句，描寫(xiě)出一幅精美的畫(huà)面。

(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》中，連續(xù)運(yùn)用比喻，形容危亡國(guó)家與個(gè)人坎坷命運(yùn)緊密相連的名句是:“ _________，_____?！?/p>

82.（1）士也罔極，二三其德（2）渚清沙白鳥(niǎo)飛回（3）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

83．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王灣《次北固山下》中，“ _____，____________”兩句描寫(xiě)了拂曉行船所見(jiàn)，生動(dòng)體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理。

（2）荀子在《勸學(xué)》一文中，通過(guò)先設(shè)風(fēng)雨興起、蛟龍產(chǎn)生這兩個(gè)比喻，引出了一個(gè)觀點(diǎn)：“____，_____，________?！闭f(shuō)明學(xué)習(xí)要注意積累；人只要努力學(xué)習(xí)，甚至就可以具備圣人的思想。83．（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

84．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“ __________，___________。”兩句表明他追慕古代圣賢，寧死不失正義。

（2）《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：____________________，____________________。（3）《荀子?勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________________________”的狀況。

84.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

85．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門(mén)太守行》中的“ ________，________”兩句，從聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)兩個(gè)方面渲染了黯然、凝重的氛圍，村托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。（2）在《勸學(xué)》中，荀子以蟹為喻，從反面論證學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志、用心專(zhuān)一才能成功的句子是“________，_________，__________。85．（1）角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

86.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）莊子在《逍遙游》中，用“_____________________，_____________________”來(lái)說(shuō)明壽命短的不了解壽命長(zhǎng)的道理。（2）《逍遙游》中用“________________________________，________________________________”說(shuō)明宋榮子豁達(dá)面對(duì)社會(huì)中的贊譽(yù)和責(zé)難。

（3）李密《陳情表》中概括寫(xiě)自己幼年的不幸遭遇，奠定文章悲涼基調(diào)的句子是“________，________”

86.(1)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。(2)且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。（3）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

87.寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）

(1)陸游《游山西村》中的名句“_____________________，______________”既是描寫(xiě)實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。

(2)在《勸學(xué)》中連用了“冰，水為之而寒于水”等五個(gè)比喻，論證了學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側(cè)面來(lái)闡述“______________”的觀點(diǎn)。

87.(1)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(2)學(xué)不可以已。

88．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《水凋歌頭·明月幾時(shí)有》中寫(xiě)作者矛盾心情的句子是：“_______________，________________，_____________________?！?2)《琵琶行》中寫(xiě)琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的情態(tài)的詩(shī)句是：“____________________，______________________?！?/p>

88．(1)我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒。(2)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。

89．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李賀《雁門(mén)太守行》中“_____________________，______________”兩句運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合手法，描寫(xiě)了戰(zhàn)士行軍奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)凄冷、壓抑的景象。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中面對(duì)眼前山川，感慨連一代梟雄曹操都己了無(wú)陳?ài)E，而自己與朋友只是江邊的漁夫、樵夫之類(lèi)，只能“______，________，________”。

89．（1）半卷紅旗臨易水，霜重露寒聲不起。（2）侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。

90.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韓愈在《師說(shuō)》中指出古之圣人“_______,______”;今之眾人才智低于圣人很多卻“_________”由此得出,從師態(tài)度不同,結(jié)果也大為不同。(2)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中,用簡(jiǎn)練優(yōu)美的句子寫(xiě)出了山間四季之景讓人樂(lè)趣無(wú)窮。其中,描寫(xiě)春夏美景的句子是“__________,__________”。

90.(1)其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉，而恥學(xué)于師(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

91.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》中“__________，______________”兩句用夸張手法描繪了邊塞沙漠奇寒、彤云密布的景象。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中用觸艫和旌旗概括了曹操軍隊(duì)的軍容之盛,緊接著說(shuō)“______________，______________，______________”。

91.（1）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（2）釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也

92.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中，用“______________________，______________________”描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫(huà)面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫(xiě)出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。

(2)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，表達(dá)自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情的語(yǔ)句是：______________________，______________________，______________________________。92．(1)若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝(2)可堪回首，佛貍祠下一片神鴉社鼓

93．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《小石潭記》中，柳宗元巧妙地使用“佁然不動(dòng)”句來(lái)描寫(xiě)潭水中魚(yú)的靜態(tài)，又使用“______________，______________”兩句來(lái)描寫(xiě)游魚(yú)的動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，尤能顯出魚(yú)的活潑之態(tài)。

（2）韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：從師與年紀(jì)無(wú)關(guān)，可分為兩種情況：一是比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之前，要以之為師；二是“______________，_________，_______?！?/p>

93.（1）俶爾遠(yuǎn)逝往來(lái)翕忽（2）生乎吾后其聞道也亦先乎吾，吾從而師之

94．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）古詩(shī)詞中“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，白居易《琵琶行》用“_______，_________________”兩句寫(xiě)琵琶女夢(mèng)到少年事的傷感；《詩(shī)經(jīng)·氓》中也有“_______”一句形容女主人公見(jiàn)不到心上人的愁苦的樣子。

（3）杜甫《春望》中寫(xiě)出了戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情的兩句是“_______，_____________________”。

94．（1）夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干，泣涕漣漣（2）烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金

95.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)孟子在《魚(yú)我所欲也》中說(shuō)明人人都有向善之心而賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是：_____________________，_______，_____________________。

(2)白居易《琵琶行》在描寫(xiě)琵琶女的音樂(lè)由“冷澀”到“凝絕…“聲暫歇”之后，用_____________________，_____________________”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界。

95．（5分）(1)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(2)別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

96.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“______________，______________”兩句描寫(xiě)了煙霧散盡后皓月千里，洞庭湖面上波光粼粼，月影寧?kù)o的畫(huà)面。(2)蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為從變化的角度看，天地時(shí)刻在變動(dòng)，然而，“______________，___________，______”

96.（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）自不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎！

97．（1）李白在《蜀道難》中描寫(xiě)急流和瀑布飛瀉、發(fā)出巨大聲響的詩(shī)句是：_________，_______。

（2）白居易《琵琶行》中用兵器的撞擊聲來(lái)表現(xiàn)琵琶聲高昂激越的一句是：___________，___________。

（3）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對(duì)“蓮”高潔自守，不同流俗贊美的句子是：_________，_________。

97．（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（2）鐵騎突出刀槍鳴（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

98．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）杜牧《阿房宮賦》中，作者認(rèn)為人心相同：既然秦人愛(ài)紛奢的生活，可想而知“______________”，所以不可一方面極力搜刮，另一方面卻“______________”。

（2）在《赤壁賦中》，蘇軾用“____________”一句，生動(dòng)形象地描繪

出從東山之上升起的月亮在夜空中緩緩移動(dòng)的情形。

（3）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中，著重寫(xiě)今日的感傷，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，蘊(yùn)含著生活哲理，被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是“______________，____________”。

98．（1）人亦念其家，用之如泥沙。（2）徘徊于斗牛之間（3）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

99.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中，用“______，______”描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫(huà)面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫(xiě)出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。

(2)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，表達(dá)自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情的語(yǔ)句是：______，______，______。99．(1)若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝(2)可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓

100．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原《離騷》中，“__________________，________________”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人寧愿死去也不愿意與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。（2）蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“________________，_______________，_______________”三句，以月亮的變化喻人生不能長(zhǎng)相廝守的無(wú)奈之情。

100．（1）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。（2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

101．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《岳陽(yáng)樓記》中描寫(xiě)煙霧完全消散之后，洞庭湖月夜美景的句子是“______________，___________________，______________”。（2）杜甫的《登高》中表達(dá)了郁積心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“________________，______________”?！緟⒖即鸢浮浚?）皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧（2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

101．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《離騷》中表現(xiàn)屈原怨恨君王過(guò)分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：_______________，_______________________。（2）《孔子語(yǔ)錄》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：______________，________________。

（3）《師說(shuō)》中，韓愈明確指出，他所謂的“師”并非“_________________”，而是指那些能夠傳授人生道理和解答人生困惑的人。

101、（1）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（3）授之書(shū)而習(xí)其句讀者

102.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《魚(yú)我所欲也》中寫(xiě)到，雖然生命是我所喜愛(ài)的，但是_________，___________，他認(rèn)為一個(gè)人要懂得舍生取義。（2）《白雪歌送武判官歸京》中，詩(shī)人送客出轅門(mén)，又見(jiàn)“________”，這一奇景傳神地寫(xiě)出了邊塞天氣奇寒的特點(diǎn)。

（3）《赤壁賦》中，客哀嘆人生短暫，羨慕長(zhǎng)江無(wú)窮，蘇子以“_____________，____________”開(kāi)導(dǎo)他不必羨慕外物。

102、(1)所欲有甚于生者，故不為茍得也。(2)風(fēng)掣紅旗凍不翻。(3)自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。

103．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子說(shuō)：“登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“_________，__________”表達(dá)了同樣的感慨。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中假托蘇子口吻闡述變與不變的道理，他說(shuō)從變的角度看，天地間沒(méi)有一瞬間不在發(fā)生變化，緊接著說(shuō)：“__________，__________，___________！”

103．（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?）自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎

104.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）屈原《離騷》中“__________，_________”，兩句表明自己追慕先賢、愿保持清白獻(xiàn)身正道的決心。

（2）《過(guò)零丁洋》中，作者從國(guó)家和個(gè)人兩方面，發(fā)出感慨的句子

“___________，____________”。

（3）《氓》中初露男子的粗暴性格同時(shí)也寫(xiě)出女子溫柔體貼的性格的句子是：“________，_______?！蔽覀兂Ｕf(shuō)“性格決定命運(yùn)”，再加上當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，這就預(yù)示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活。104.（１）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（２）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（３）將子無(wú)怒，秋以為期。

105．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《送東陽(yáng)馬生序》中總結(jié)宋濂求學(xué)生涯的一句是：“_____________。”

（2）儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f(shuō)：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說(shuō)：“_____________，_____________?！?/p>

（3）《孔雀東南飛》中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫(xiě)婚俗與《詩(shī)經(jīng)·氓》中“_______，_______”兩句所寫(xiě)的做法相似。

105.（1）蓋余之勤且艱若此（2）故不積跬步，無(wú)以至千里_______（3）爾卜爾筮，體無(wú)咎言

第三篇：2012高考名篇名句默寫(xiě)全集

2013名篇名句默寫(xiě)專(zhuān)訓(xùn)

一．（2012年全國(guó)卷）13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分）（5分）

（1），非能水也。君子生非異也。（《荀子·勸學(xué)》）

紛紛暮雪下轅門(mén)。輪臺(tái)東門(mén)送君去。（岑參《白雪歌送武門(mén)判官歸京》）

（2）月出于東山之上。白露橫江。，凌萬(wàn)頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》）

【答案】（1）假舟楫者 而絕江河—善假于物也 / 風(fēng)掣紅旗凍不翻 去時(shí)雪滿(mǎn)天山路

（2）徘徊于斗牛之間 水光接天—縱一葦之所如 / 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲

二．（2012年安徽卷）10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分）（6分）

甲：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森林。（1）_______________，（2）________________。（3）（杜甫《蜀相》）

乙：（1）故木受繩則直，金就礪則利，___________，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子《勸學(xué)》）

（2）________________，池魚(yú)思故淵。

（3）未老莫還鄉(xiāng)，________________。（4）舞榭歌臺(tái)，________________。

亭亭凈植，可

遠(yuǎn)

觀

（韋莊《菩薩蠻》）

（辛棄疾《永遇樂(lè)》）而

不

可

褻

玩

焉

（陶淵明《歸園田居》）______________，（4）____________。（5）_____________，（6）________________。

（5）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，______________ __，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（6）________________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)甲答案：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。

乙答案：（1）君子博學(xué)而日參省乎己（2）羈鳥(niǎo)戀舊林（3）還鄉(xiāng)須斷腸（4）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（5）濯清漣而不妖（6）落紅不是無(wú)情物。

三．（2012年高考北京卷）13．在橫線(xiàn)處寫(xiě)出詩(shī)文原句（限選其中4道題）。（8分）

①故木受繩則直，金就礪則利，君子＿＿＿＿ ＿＿＿，則＿＿＿＿ ＿＿。（《荀子·勸學(xué)》）②城闕輔三秦，＿＿＿ ＿＿。與君離別意，＿＿＿＿ ＿＿。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫（春夜喜雨））④山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。＿＿ ＿，＿＿ ＿＿。（劉禹錫《陋室銘》）⑤我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。＿＿＿＿ ＿，＿＿＿ ＿＿＿。（白居易《琵琶行》）⑥夫夷以近，；險(xiǎn)以遠(yuǎn)。（王安石《游褒禪山記》）

【答案】

○1博學(xué)而日參省乎己，知明而行無(wú)過(guò)矣 ②風(fēng)煙望五津，同是宦游人 ③隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ④斯是陋室，惟吾德馨。⑤同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) ⑥則游者眾，則至者少 四．（2012年福建卷）(一)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(6分)

1、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)，三歲食貧。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)(2)群賢畢至。（王羲之《蘭亭集序》)(3)風(fēng)急天高猿嘯哀。(杜甫《登高》)(4)，孰能無(wú)惑？(韓愈《師說(shuō)》)(5)，郁郁青青。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(6)浩蕩離愁白日斜。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)【答案】(1)自我徂爾（2)少長(zhǎng)咸集(3)渚清沙白鳥(niǎo)飛回(4)人非生而知之者(5)岸芷汀蘭(6)吟鞭東指即天涯

五．（2012年廣東卷）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分．（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）

（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？___________，不亦樂(lè)乎？____________，不亦君子乎？（《論語(yǔ)》）（2）_____________，_____________，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已．（韓愈《師說(shuō)》）（3）安得廣廈千萬(wàn)間，______________，______________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（4）家貧，________，___________，手自筆錄，計(jì)日以還．（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

【答案】（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不知而不慍；（2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子；

（3）大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（4）無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家。

六．（2012年湖北卷）15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的5個(gè)小題作答）（5分）（1）窈窕淑女，___________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）吳絲蜀桐張高秋，________________。（李賀《李憑箜篌引》）（3）小樓昨夜又東風(fēng)，______________。（李煜《虞美人》）

（4）_____________，盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）（5）風(fēng)之積也不厚，_____________。（莊周《逍遙游》）（6）_____________________，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。（李密《陳情表》）（7）土地平曠，屋舍儼然，_____________。（陶淵明《桃花源記》）（8）親小人，遠(yuǎn)賢臣，__________________。（諸葛亮《出師表》）

【答案】（1）君子好逑（2）空山凝云頹不流（3）故國(guó)不堪回首月明中

（4）休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾（5）則其負(fù)大翼也無(wú)力（6）外無(wú)期功強(qiáng)近之親（7）有良田美池桑竹之屬（8）此后漢所以?xún)A頹也

七．（2012年湖南卷）11．古詩(shī)文默寫(xiě)。（5分，每空1分）

（1）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)。（屈原《湘夫人》）（2）閭閻撲地，；舸艦迷津。（王勃《滕王閣序》）（3）而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，而人之所罕至焉。（王安石 《游褒禪山記》）

【答案】（1）洞庭波兮木葉下（2）鐘鳴鼎食之家 青雀黃龍之舳

（3）常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 故非有志者不能至也。

八．（2012年江蘇卷）

四、名句名篇默寫(xiě)(8分)10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

(1),而神明自得,圣心備焉。(荀子《勸學(xué)》)(2)劍閣崢嶸而崔嵬, ,。(李白《蜀道難》)(3),百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)(4)彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂。(韓愈《師說(shuō)》)(5)使天下之人, ,獨(dú)夫之心,日益驕固。(杜牧《阿房宮賦》)(6)此情可待成追憶,。(李商隱《錦瑟》)(7)吾日三省吾身:為人謀而不忠乎? ? ?(《論語(yǔ)?學(xué)而》)

【答案】(1)積善成德(2)一夫當(dāng)關(guān) 萬(wàn)夫莫開(kāi)(3)萬(wàn)里悲秋常作客(4)傳其道解其惑者也(5)不敢言而敢怒(6)只是當(dāng)時(shí)已惘然(7)與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎

九．（2012年江西卷）15.古詩(shī)文填空。(5題限選4題)(8分)(1)寡助之至，__________；多助之至，___________。(《孟子》)(2)高漸離擊筑，__________，___________，士皆垂淚涕泣。(《戰(zhàn)國(guó)策·荊軻刺秦王》)(3)__________，各自東西南北流。人生亦有命，________？(鮑照《擬行路難》其四)(4)我聞琵琶已嘆息，_________________,相逢何必曾相識(shí)！(白居易《琵琶行》)(5)斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，__________。想當(dāng)年，金戈鐵馬，__________，__________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

【答案】(1)親戚畔之；天下順之。(2)荊軻和而歌，為變徵之聲。(3)各自東西南北流 人生亦有命

(4)又聞此語(yǔ)重唧唧 同是天涯淪落人(5)人道寄奴曾住 氣吞萬(wàn)里如虎。

十．（2012年遼寧卷）

（三）名篇名句默寫(xiě)。（6分）10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）懷民亦未寢，相與步于中庭，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（2）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？，此小年也。（莊子《逍遙游》）

（3）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。。（白居易《琵琶行》）

【答案】（1）庭下如積水空明 水中藻荇交橫（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋

（3）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 幽咽泉流冰下難（每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分。）

十一.（2012年山東卷）15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選 3 個(gè)小題）（6分）（1）積善成德，而神明自得。（荀子《勸學(xué)》）

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)。（李白《蜀道難》）（2）臣生當(dāng)隕首。（李密《陳情表》）

臣自其不變者而觀之，而又何羨乎?。ㄌK軾《赤壁賦》）（3）死生契闊，與子成說(shuō)。，與子偕老。（《詩(shī)經(jīng)·擊鼓》）

鶴汀鳧渚，；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢(shì)。（王勃《滕王閣序》）（4）子曰：“君子和而不同?！保ā墩撜Z(yǔ)· 子路》）

落日樓頭，斷鴻聲里。（辛棄疾《書(shū)龍吟· 登建康賞心亭》）

【答案】（1）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（2）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。

自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?（3）生契闊，與子成說(shuō)；執(zhí)子之手，與子偕老。

鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢(shì)。（4）子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！?/p>

落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。

十二．（2012年上海卷）

（三）默寫(xiě)。（6分）【任選6空，超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】 13．（1）問(wèn)君何能爾?。（陶淵明《飲酒》）

（2），不如須臾之所學(xué)也。（茍子《勸學(xué)》）

（3），何似在人間!（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）不義而富且貴。（《〈論語(yǔ)〉七則》）

（5），陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》）

（6），不能成方圓。（《孟子·離婁上》）

（7）一夫當(dāng)關(guān)，（李白《蜀道難》）

（8）月子彎彎照幾州。（楊萬(wàn)里《竹枝歌》）

【答案】（1）心遠(yuǎn)地自偏（2）吾嘗終日而思矣（3）起舞弄清影（4）于我如浮云（5）造化鐘神秀（6）不以規(guī)矩（7）萬(wàn)夫莫開(kāi)（8）幾家歡樂(lè)幾家愁（答對(duì)1空給1分；超過(guò)6空，按前6空評(píng)分）

十三.(2012年四川卷)13．補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題，如兩題均答，只取前一題評(píng)分）（5分）

（1）________ ____,可以卒千年。（《孔雀東南飛》）

然后踐華為城，因河為池，______ _____,_____ ______,以為固。（賈誼《過(guò)秦論》）

君不聞漢家山東二百州，_____________.縱有健婦把鋤犁，______ ____。（杜甫《兵車(chē)行》）

（2）___________ ___,便勝卻人間無(wú)數(shù)。（秦觀《鵲橋仙》）

屈平正道直行，______ _____,以事其君，________ ____,可謂窮矣。（司馬遷《史記·屈原賈生列傳》）

舉酒屬客，______ ______,_______ ____。（蘇軾《赤壁賦》）

【答案】（1）磐石方且厚 據(jù)億丈之城 臨不測(cè)之淵 千村萬(wàn)落生荊杞 禾生隴畝無(wú)東西（2）金風(fēng)玉露一相逢 竭忠盡智 饞人間之 誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章

十四.（2012年天津卷）15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分，任選5句。（5分）（1）復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目。（《戰(zhàn)國(guó)策·荊軻刺秦王》）（2）臣所以去親戚而事君者。（《史記·廉頗藺相如列傳》）（3）青青子衿。但為君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）（4），兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）（5），此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（6）青水碧于天。（韋莊《菩薩蠻》）

【答案】（1）發(fā)盡上指冠（2）徒慕君之高義也（3）悠悠我心（4）三顧頻煩天下計(jì)（5）別有幽愁暗恨生（6）畫(huà)船聽(tīng)雨眠 十五.（2012年新課標(biāo)卷）【三】名篇名句默寫(xiě)(6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。______ ______，人皆有之，______ ______。（孟子）

（2）嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。____________，君子不齒，_________ ___，其可怪也歟！（唐散文《師說(shuō)》）

（3）四十三年，_____ ______，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，_____ _______，一片神鴉社鼓。（宋詞《永遇樂(lè)》）

【答案】（1）非獨(dú)賢者有是心也 賢者能勿喪耳

（2）巫醫(yī)樂(lè)師百工之人 今其智乃反不能及（3）望中猶記 佛貍祠下

十六.（2012年浙江卷）

（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）25．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

(1)故君子名之必可言也。君子于其言。（《論語(yǔ)》）(2)愛(ài)其子，于其身也，惑矣?。n愈《師說(shuō)》）

(3)西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉顛。。（李白《蜀道難》）

(4)，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚?/p>

(5)塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。，?。懹巍稌?shū)憤》）

【答案】(1)言之必可行也 無(wú)所茍而已矣(2)擇師而教之 則恥師焉(3)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連(4)梧桐更兼細(xì)雨。怎一個(gè)愁字了得(5)出師一表真名世 千載誰(shuí)堪伯仲間

十七.（2012年重慶卷）13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）

（1）朝搴阰之木蘭兮，______________。（屈原《離騷》）

（2）才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，_______________。（賈誼《過(guò)秦論》）

（3）_______________，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白《蜀道難》）

（4）千里澄江似練，_______ ________。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）

（5）中國(guó)古代戲曲主要指元雜劇和明清____________。

（6）魯迅的《_________________》是中國(guó)最早的現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)。

【答案】（1）夕攬洲之宿莽（2）陶朱、猗頓之富（3）捫參歷井仰脅息（4）翠峰如簇（5）傳奇（6）狂人日記

第四篇：2018年高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)練：用語(yǔ)得體

2018年高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)練：用語(yǔ)得體

(限時(shí)：40分鐘)

1．下面各句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是(3分)()

A．王主編說(shuō)：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請(qǐng)批評(píng)，請(qǐng)惠存！” B．拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問(wèn)題，說(shuō)服力不強(qiáng)。C．我公司新近推出一款多功能豆?jié){機(jī)，竭誠(chéng)歡迎新老加盟商來(lái)電垂詢(xún)。D．對(duì)學(xué)生話(huà)劇團(tuán)要上馬排練經(jīng)典話(huà)劇《雷雨》這事，學(xué)校一定會(huì)鼎力支持。D [敬辭誤用?！岸αΑ?，敬辭，用于向?qū)Ψ降闹С?、幫助表示感謝。] 2．下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(3分)()A．通知：茲定于6月5日下午3時(shí)在報(bào)告廳召開(kāi)高考考務(wù)會(huì)，請(qǐng)全體工作人員按時(shí)參加。

B．書(shū)信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

C．詢(xún)問(wèn)：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見(jiàn)，甚為牽掛，過(guò)兩天我一定登門(mén)看望。

D．請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。A [B項(xiàng)，“垂念”，指長(zhǎng)輩或上級(jí)掛念自己(如承蒙垂念，不勝感奮)。而該句為“學(xué)生垂念師恩”，所以應(yīng)改為“感念”，感謝懷念之意。C項(xiàng)，“家嚴(yán)” 又稱(chēng)“家君”“家尊”，是在別人面前對(duì)自己父親的謙稱(chēng)。該句是對(duì)他人父親的詢(xún)問(wèn)，應(yīng)改為“令尊”，指對(duì)對(duì)方父親的尊稱(chēng)，敬辭。D項(xiàng)，“府上”，對(duì)別人的家或老家的尊稱(chēng)。應(yīng)改為“寒舍”。] 3．下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(3分)()

A．本人昨天在學(xué)生閱覽室遺失英漢詞典一本，務(wù)請(qǐng)拾獲者從速歸還。B．你推薦的那家飯店菜品新穎，價(jià)格公道，下次我們一定還會(huì)惠顧的。C．新業(yè)務(wù)的開(kāi)展，承蒙貴公司鼎力相助，終于小有所成，不勝感激。D．府上喬遷之喜，理當(dāng)拜賀，只因瑣事纏身，無(wú)法賞光，祈請(qǐng)海涵。

C [A項(xiàng)，“務(wù)請(qǐng)”“從速”表達(dá)生硬。B項(xiàng)，“惠顧”用于商家對(duì)顧客，表示光臨照顧。C項(xiàng)，“鼎力相助”用于請(qǐng)求或感謝別人的幫助。D項(xiàng)，“賞光”用于請(qǐng)對(duì)方光臨。] 4．下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(3分)()A．今天的講座，能夠聆聽(tīng)諸位先賢的高論，茅塞頓開(kāi)，獲益匪淺。B．茲介紹我校傅岷同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予接洽為荷。C．遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！D．三年同窗，朝夕相處，今畢業(yè)在即，特贈(zèng)小照一張，敬請(qǐng)笑納！

B [A項(xiàng)，“先賢”是指已故的有才德的人，與語(yǔ)境不合，可改為“大師”等。B項(xiàng)，正確，其中“荷”常用于書(shū)信、公文等，表示感謝或客氣。C項(xiàng)，“遲暮之年，年華已逝”，有感傷情調(diào)，不合祝壽語(yǔ)境；此處可改為“春秋不老，古稀重新”。D項(xiàng)，“笑納”用于請(qǐng)人收下自己的禮物。此處可以改為“敬請(qǐng)惠存”。] 5．下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是(3分)()A．先生說(shuō)得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！

B．路修好了之后，我還會(huì)再來(lái)，到時(shí)候接您到山外面看看好嗎？ C．非常感謝貴校師生對(duì)我的熱情款待。

D．認(rèn)真閱讀完你的文稿，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?/p>

D [“斧正”為敬辭，表示請(qǐng)別人修改文章，這里是交際用語(yǔ)使用不當(dāng)。] 1 6．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分)()

A．幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會(huì)，我也有幸叨陪末座。B．這次你到基層工作，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)鼎力相助。

C．張建祝賀老師從教三十年時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)有過(guò)獎(jiǎng)之詞，您是我人生的引路人！” D．明日老友相聚，不煩你出門(mén)，請(qǐng)于府上恭候，我會(huì)按時(shí)前往。

A [B項(xiàng)，“鼎力相助”為敬辭，表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用。C項(xiàng)，“過(guò)獎(jiǎng)之詞”為謙辭，用于對(duì)方贊揚(yáng)自己時(shí)。D項(xiàng)，“恭候”為謙辭，用于等候?qū)Ψ健 7．下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(3分)()A．您的舞蹈跳得真棒，本最佳舞蹈演員評(píng)選，您一定可以忝列其中！B．我的鼎力相助使你獲得比賽的成功，所以你送我的禮物我也就笑納了！C．尊敬的張老師，非常感謝您能在百忙之中抽時(shí)間光臨寒舍，我深感榮幸！D．請(qǐng)你留步吧，這件事很重要，我還要繼續(xù)考慮一下，過(guò)段時(shí)間再賜教！C [A項(xiàng)，“忝列”，意思是有愧于排列在其中，為謙辭，而對(duì)象是“您”，運(yùn)用不當(dāng)。B項(xiàng)，“鼎力相助”是盡全力幫助，為敬辭，是感謝別人，“笑納”，用于請(qǐng)人收下自己的禮物。C項(xiàng)，“光臨”是敬辭，用于指“張老師”恰當(dāng)。D項(xiàng)，“賜教”是敬辭，表示請(qǐng)求對(duì)方給予指教，文中用于指自己，錯(cuò)誤。] 8．下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(3分)()A．離開(kāi)時(shí)你送給我的照片和禮物，我一直惠存著。

B．老同學(xué)，自畢業(yè)后一直沒(méi)有見(jiàn)面，今日一見(jiàn)，久仰久仰！C．廣大文學(xué)愛(ài)好者可將作品寄來(lái)，我會(huì)一一斧正。

D．我們旅行社賓館大廳設(shè)有服務(wù)臺(tái)，歡迎各位旅客垂詢(xún)。

D [A項(xiàng)，惠存： 敬辭，請(qǐng)保存。多用于贈(zèng)人照片、書(shū)籍等時(shí)所題的上款。B項(xiàng)，久仰： 客套話(huà)，仰慕已久(初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō))。C項(xiàng)，斧正： 請(qǐng)別人修改文章的敬辭。又叫指正。D項(xiàng)，垂詢(xún)： 敬辭，稱(chēng)別人對(duì)自己的詢(xún)問(wèn)。] 9．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分)()A．這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問(wèn)，向先生您請(qǐng)教。B．在座的不是董事長(zhǎng)，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢(qián)出物，為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。C．護(hù)士拿著注射器說(shuō)：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來(lái)了！” D．馬老師端起酒杯說(shuō)：“黃老先生，今天是您的壽誕，我祝您健康長(zhǎng)壽！”

D [A項(xiàng)，“不恥下問(wèn)”不能用于自己。B項(xiàng)，“匹夫”所用的對(duì)象不當(dāng)，“匹夫”指一般平民，而“董事長(zhǎng)”“總經(jīng)理”不在一般百姓之列。C項(xiàng)，護(hù)士的用語(yǔ)不看對(duì)象、不分場(chǎng)合。] 10.下面是四個(gè)日常生活交際情景，其中語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是(3分)()A.這次校慶承蒙貴集團(tuán)慷慨解囊，熱情鼎力相助，取得圓滿(mǎn)成功。他日有托，本人定當(dāng)投桃報(bào)李，全力相助。

B.這本古籍是我的恩師惠贈(zèng)給我的，我現(xiàn)在把它敬贈(zèng)給你，希望你能有所得。

C.小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“陳教授剛才那番話(huà)是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！?/p>

D.我們家家教很?chē)?yán)，家父常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。

C [拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)，常用作謙辭，只能對(duì)自己，句中卻把它用在“陳教授”身上，犯了“謙辭敬用”的錯(cuò)誤。] 11．在下列高一年級(jí)各班為參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)制作的標(biāo)語(yǔ)牌中，最得體的一項(xiàng)是(3分)()

A．重振雄風(fēng)，再創(chuàng)輝煌

B．八班一聲吼，地球抖三抖

C．青春活力揚(yáng)，雄風(fēng)震賽場(chǎng)

D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不奪冠軍死不還

C [勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)要注意場(chǎng)合，情感適當(dāng)。A、B、D三項(xiàng)情感過(guò)激。] 12．下面是“江老師70歲生日慶祝會(huì)”上的一段發(fā)言，其中表達(dá)全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①今天是江老師的70誕辰。

②我作為老師三十年前的莘莘學(xué)子，參加今天的活動(dòng)倍感榮幸。③時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)年風(fēng)華正茂的江老師，如今已是耄耋老人了。④就連我們這些學(xué)生好多都已經(jīng)年過(guò)半百，進(jìn)入天命之年。⑤真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。

⑥今天我們相聚一起，一要表達(dá)對(duì)老師養(yǎng)育之恩的感激； ⑦ 二要祝愿老人家身如南山石，壽比不老松。

⑧今后，老師在生活上有什么困難盡管直言，學(xué)生們定會(huì)鼎力相助。A．①④⑤⑦

B．①②⑥⑧

C．②③④⑧

D．③⑤⑥⑦

A [本題兼顧得體、文化常識(shí)，綜合性較強(qiáng)。第處，“誕辰”很具有迷惑性，一般會(huì)認(rèn)為該詞只能適用于已經(jīng)去世的人。但實(shí)際上可以適用于生者，只要受人尊敬即可。使用正確。第處，“莘莘”是“眾多”之意，與“我”不搭配。第處，“耄耋”指七八十歲，使用正確。第處，“天命”指五十歲，使用正確。第處，“年年歲歲花相似”帶有讓人珍惜時(shí)間之意，適合此處場(chǎng)合。第處，“養(yǎng)育之恩”錯(cuò)誤，應(yīng)是“培育之恩”。第處，“身如南山石，壽比不老松”是對(duì)老師的美好祝愿，使用正確。第處，“鼎力相助”是敬辭，此處謙敬誤用。] 13．下列四種不同的表達(dá)語(yǔ)，得體的一項(xiàng)是(3分)()A．分別總是在六月，回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……(畢業(yè)贈(zèng)言)B．工會(huì)提議用探望一線(xiàn)勞動(dòng)者的方式過(guò)“五一”，這很有意義，群眾積極響應(yīng)，沒(méi)有一點(diǎn)異議。(廣播稿)C．本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書(shū)，期盼拾得者璧還原物，不勝感激！(尋物啟事)D．特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會(huì)有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。(邀請(qǐng)函)A [B項(xiàng)，廣播稿中不能用諧音詞，以免造成誤解?！耙饬x”和“異議”諧音，易產(chǎn)生誤解。C項(xiàng)，璧還：敬辭。用于歸還原物或推辭謝絕贈(zèng)品。此處謙敬誤用。D項(xiàng)，有幸：謙辭，此處謙敬誤用。] 14．高三畢業(yè)班的學(xué)生給語(yǔ)文老師贈(zèng)送對(duì)聯(lián)，下面最恰當(dāng)?shù)囊桓笔?3分)()A．杏林分種逢春茂 桔井挹泉滋蕙香 B．有聲畫(huà)譜描人物 無(wú)字文章寫(xiě)古今 C．書(shū)味本長(zhǎng)宜細(xì)索 硯田可種勿拋荒 D．杏壇文章傳承遠(yuǎn) 樓觀道德浸潤(rùn)深

D [本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng)，送給醫(yī)生的，“杏林”“桔井”分別出自“虎踞杏林”“龍?bào)唇劬钡墓适?，皆用于醫(yī)生，最好是中醫(yī)；B項(xiàng)，對(duì)聯(lián)常見(jiàn)于古琴古箏，也見(jiàn)于農(nóng)村戲臺(tái)；C項(xiàng)，適合老師送給學(xué)生。] 15．下列選項(xiàng)是各種情境中的用語(yǔ)，表達(dá)不準(zhǔn)確、嚴(yán)密、得體的一項(xiàng)是(3分)()3 A．某高三同學(xué)發(fā)給老師的新年祝福短信：往昔一去已成憶，師恩千載心難忘。值此花綻除夕夜，祝福隨風(fēng)等天光。蛇年金榜題名時(shí)，愿待恩師笑顏長(zhǎng)。

B．蛇年春聯(lián)：龍歸碧海波濤舞

蛇到青山草木新 C．某商業(yè)協(xié)議條款：甲方向乙方提供的鋼瓶 1 000只，分三次供完，乙方在甲方貨到全付款。

D．盤(pán)山公路下坡處立著這樣一塊指示牌： “坡陡彎急！慢行！”

C [“乙方在甲方貨到全付款”作為協(xié)議，表述不嚴(yán)密、準(zhǔn)確，可理解為“貨到，全付款”，也可理解為“貨到全后，再付款”。] 16．下面是某校高一(2)班為借用學(xué)校多功能廳而向團(tuán)委遞交的申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)選出語(yǔ)言表述全都簡(jiǎn)明、得體的一組(3分)()

申請(qǐng)書(shū)

尊敬的團(tuán)委辦公室老師：

①我班擬于本周六下午舉行中秋聯(lián)歡會(huì)。②這是建班以來(lái)的首次大型活動(dòng)，因本班教室條件有限，③經(jīng)班委會(huì)磋商決定，④特申請(qǐng)借用貴校的多功能廳。⑤聯(lián)歡會(huì)從14：30開(kāi)始，大約持續(xù)三個(gè)小時(shí)左右。⑥我們保證遵守多功能廳的使用條例，⑦故務(wù)必批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

⑧此致 敬禮

高一(2)班班長(zhǎng) 段小潔

2017年9月28日

A．①⑤⑧

B．①⑥⑧

C．②③⑥

D．②④⑦

B [“磋商”多用于正式場(chǎng)合，表示雙方仔細(xì)商量和研究，交換意見(jiàn)。“貴”用于對(duì)別人的尊稱(chēng)，不適合于自己的學(xué)校?！按蠹s”和“左右”重復(fù)?！皠?wù)必”有命令意味，不適合用于申請(qǐng)書(shū)。] 17．下列四種不同的表達(dá)語(yǔ)，通順、得體的一項(xiàng)是(3分)()A．(申請(qǐng)報(bào)告)我校設(shè)備簡(jiǎn)陋，教室處在風(fēng)雨飄搖之中，望撥款修整。

B．(廣播稿)據(jù)悉，此次義演所籌之捐款將會(huì)在最近轉(zhuǎn)送到黔江地區(qū)的希望小學(xué)。C．(班會(huì)課)王老師對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，別忘了，我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?！?/p>

D．(自薦信)雖然我只有本科學(xué)歷，但絕對(duì)名副其實(shí)，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唯才是用。C [A項(xiàng)，“風(fēng)雨飄搖”是文學(xué)體裁用語(yǔ)，不能用在申請(qǐng)報(bào)告中； B項(xiàng)，廣播稿應(yīng)符合口語(yǔ)要求，“據(jù)悉”“此次”“之”等文言詞語(yǔ)應(yīng)改為現(xiàn)代漢語(yǔ)；C項(xiàng)，用“我們”表示師生關(guān)系的融洽；D項(xiàng)，自薦信應(yīng)自信又謙虛；“絕對(duì)名副其實(shí)”“唯才是用”顯得自高自大，有?！爸t虛”。]

第五篇：2018年高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)練：語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)

2018年高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)練：語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)

(限時(shí)：40分鐘)

1.(2017·佛山二模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12字。(6分)

聲調(diào)是指發(fā)音時(shí)貫穿于整個(gè)音節(jié)的高低升降變化。不同的聲調(diào)分別具有或升或降、或平或曲的變化特點(diǎn)，____①____。同一個(gè)人的不同的音高變化，____②____。聲帶越緊，聲調(diào)越高；聲帶越松，聲調(diào)越低。聲帶先松后緊，聲音就由低變高；聲帶先緊后松，____③____?？刂坡晭У乃删o可以形成不同的音高，從而構(gòu)成不同的聲調(diào)。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 根據(jù)第一空前面的關(guān)鍵詞“變化”和第一空后面“音高”一詞以及文段最后一句所總述的三者關(guān)系 “從而構(gòu)成”的提示，①處可填“這種變化主要取決于音高”或“這種變化主要是看音高的變化”；根據(jù)第二空后面“聲帶越緊，聲調(diào)越高”“聲帶越松，聲調(diào)越低”的規(guī)律，②處可填“是由控制聲帶的松緊決定的”或“和控制聲帶的松緊有關(guān)”；根據(jù)第三空前面“聲帶先松后緊，聲音就由低變高”句式，結(jié)合照應(yīng)關(guān)系，③處可填“聲音就由高變低”。

【答案】(示例)①這種變化主要取決于音高(或：這種變化主要是看音高的變化)②是由控制聲帶的松緊決定的(或：和控制聲帶的松緊有關(guān))③聲音就由高變低

2．(2017·石家莊一模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。(6 分)

古人將太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為二十四等份，____①____，統(tǒng)稱(chēng)“二十四節(jié)氣”，“二十四節(jié)氣”是中國(guó)傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。____②____，比如“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括五大領(lǐng)域：口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式，表演藝術(shù)，社會(huì)實(shí)踐、儀式、節(jié)日活動(dòng)，有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐，傳統(tǒng)手工藝。“二十四節(jié)氣”的申報(bào)，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 ①處，根據(jù)前面“古人將太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為二十四等份”及后面“統(tǒng)稱(chēng)‘二十四節(jié)氣’”可以判斷，此處可填“每一等份為一個(gè)‘節(jié)氣’”。②處，根據(jù)前面“‘二十四節(jié)氣’是中國(guó)傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分”及后面“比如‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’”可以推斷，此處可填“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與節(jié)氣相關(guān)”。③處，根據(jù)前面非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的五大領(lǐng)域可以推斷，此處可填“屬于‘有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐’這一范疇”。

【答案】(示例)①每一等份為一個(gè)“節(jié)氣” ②傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與節(jié)氣相關(guān) ③屬于“有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐”這一范疇

3．(2017·長(zhǎng)沙一模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一，不溶于水。在果汁加工中，果膠不僅會(huì)影響出汁率，____①____。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，____②____，而果膠被分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得渾濁的果汁變得澄清。____③____，而是分解果膠的一類(lèi)酶的總稱(chēng)。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 ①處，根據(jù)后文“也使得渾濁的果汁變得澄清”可知，果膠沒(méi)被分解前果汁應(yīng)該是“渾濁”的，根據(jù)前文“不僅會(huì)”可知，此處應(yīng)以“還會(huì)”開(kāi)頭，故①處應(yīng)填“還會(huì)使果汁渾濁”。②處，根據(jù)前文“影響出汁率”可知，此處和“出汁率”有關(guān)系，②處前后文都強(qiáng)調(diào)了“果膠酶”的好處，所以“出汁率”應(yīng)是變高，而不是變低。故②處應(yīng)填“使榨取果汁變得更容易”。③處，根據(jù)后文“而是”可知，應(yīng)該填“不是”，根據(jù)“一類(lèi)酶”可知，應(yīng)填“一種酶”，故③處應(yīng)填“果膠酶不是特指某一種酶”。

【答案】(示例)①還會(huì)使果汁渾濁 ②使榨取果汁變得更容易(或：使出汁率更高或提高出汁率)③果膠酶不是特指某一種

4．(2017·綿陽(yáng)二診)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

人們把一個(gè)說(shuō)法看成“套話(huà)”，____①____，但人們對(duì)許多套話(huà)不但沒(méi)有反感，而且還有著強(qiáng)烈的好感。很多時(shí)候，人們稱(chēng)這些套話(huà)為箴言、格言、警句、名言、語(yǔ)錄，甚至把它們當(dāng)成至理名言。這樣的套話(huà)看上去很有說(shuō)服力，____②____，只能讓人思想陷入懶惰。假若人的思想懶惰，沒(méi)有獨(dú)立思考的行為，時(shí)間一長(zhǎng)，_____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 回答此題，應(yīng)注重把握語(yǔ)段的意思和橫線(xiàn)前后的內(nèi)容。語(yǔ)段主要介紹的是有關(guān)“套話(huà)”的問(wèn)題。①處，由前文寫(xiě)人們把一個(gè)說(shuō)法看成“套話(huà)”，后文用轉(zhuǎn)折關(guān)系表示人們對(duì)“套話(huà)”不但沒(méi)有反感，而且有好感可知，此處應(yīng)該填寫(xiě)人們對(duì)“套話(huà)”的反感等內(nèi)容；②處，由前文寫(xiě)“套話(huà)”的特點(diǎn)，后文寫(xiě)“套話(huà)”的危害可知，此處應(yīng)該填寫(xiě)造成這種危害的假設(shè)條件，即類(lèi)似于“若人們將其作為正確結(jié)論”的內(nèi)容；③處，由前文的假設(shè)關(guān)系表示的如果人們思想懶惰便會(huì)首先造成沒(méi)有獨(dú)立思考的行為以及“時(shí)間一長(zhǎng)”可知，此處應(yīng)填寫(xiě)更深一層的危害，即類(lèi)似于“人們就沒(méi)有了獨(dú)立思考的能力”的內(nèi)容。

【答案】(示例)①已經(jīng)包含了對(duì)它的反感 ②但若不加思考地拿來(lái)當(dāng)作正確結(jié)論 ③還會(huì)喪失獨(dú)立思考的能力

5．(2017·洛陽(yáng)一模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

香蕉是最常見(jiàn)的水果之一，____①____，你一定會(huì)認(rèn)為這是危言聳聽(tīng)。其實(shí)原始的野生香蕉是不能食用的，因?yàn)樗獯旨c且含有大量堅(jiān)硬的籽?，F(xiàn)在全世界的香蕉都源自一種基因突變、無(wú)法進(jìn)行有性繁殖的野生香蕉，____②____，不但成為重要的水果，而且成為許多地區(qū)人們的主食。但這種不育的香蕉只能通過(guò)扦插繁殖來(lái)克隆子孫，沒(méi)有了基因的隨機(jī)重組來(lái)增加種類(lèi)，它適應(yīng)環(huán)境、抵御害蟲(chóng)的能力極差。由于新香蕉品種的培育和殺菌劑的研制趕不上病菌的換代，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 回答這個(gè)問(wèn)題，要關(guān)注語(yǔ)段的意思和橫線(xiàn)前后語(yǔ)句的具體內(nèi)容。這段話(huà)主要表述了香蕉可能滅絕的具體原因。①處，由前文介紹香蕉是常見(jiàn)的水果，后文寫(xiě)“危言聳聽(tīng)”，再?gòu)暮笪谋硎龅南憬兜膩?lái)源分析可知，此處應(yīng)該填香蕉面臨的一種處境，即類(lèi)似于“香蕉正面臨絕種危機(jī)”的內(nèi)容；②處，由前文寫(xiě)原始的香蕉因“果肉粗糲且有籽”不能食用，后文寫(xiě)現(xiàn)在香蕉的流行可知，此處因該填寫(xiě)現(xiàn)在這種香蕉的特點(diǎn)，即類(lèi)似于“果肉細(xì)膩且無(wú)籽”的內(nèi)容；③處，由前文寫(xiě)新香蕉品種的培育和殺菌劑的研制趕不上病菌的換代以及①處提到的絕種危機(jī)可知，此處應(yīng)填香蕉可能面臨的結(jié)果，即面臨滅頂之災(zāi)。

【答案】①如果有人說(shuō)香蕉正面臨絕種危機(jī) ②這種香蕉果肉細(xì)膩且無(wú)籽 ③香蕉隨時(shí)面臨滅頂之災(zāi)

6．(2017·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)

為了保護(hù)自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍____①____，就可以變成什么顏色。其實(shí)，____②____。蜥蜴類(lèi)動(dòng)物的皮膚變色____③____，溫度和光線(xiàn)是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境分析。①處，根據(jù)“變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色”“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知，應(yīng)填寫(xiě)“想變成什么顏色”。②處，根據(jù)“其實(shí)”及空后等內(nèi)容可知，應(yīng)填寫(xiě)“事實(shí)并非如此”。③處，根據(jù)“溫度和光線(xiàn)是其決定因素”等內(nèi)容可知，應(yīng)填寫(xiě)“是需要外在條件的”。

【答案】(示例)①想變成什么顏色 ②事實(shí)并非如此 ③是需要外在條件的

7．(2017·長(zhǎng)春二模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

杏林，是中醫(yī)界的代稱(chēng)。____①____。董奉，字君異，三國(guó)時(shí)閩籍道醫(yī)，與當(dāng)時(shí)的張仲景、華佗齊名。據(jù)《神仙傳》卷十記載：“君異居山間，為人治病，不取錢(qián)物，使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此十年，計(jì)得十萬(wàn)余株，郁然成林??”根據(jù)董奉的傳說(shuō)，____②____，同時(shí)，醫(yī)家也以“杏林中人”自居。后世喜用“杏林春暖”和“譽(yù)滿(mǎn)杏林”來(lái)______③______。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此題，要注意把握文段的意思及橫線(xiàn)前后的內(nèi)容。①處前面說(shuō)杏林是中醫(yī)界的代稱(chēng)，主要介紹了杏林的由來(lái)，并指出這個(gè)稱(chēng)呼的由來(lái)與董奉的傳說(shuō)有關(guān)，所以①處可填與“這個(gè)稱(chēng)呼與董奉的傳說(shuō)有關(guān)”類(lèi)似的內(nèi)容。②處，由前面的“根據(jù)董奉的傳說(shuō)”及后面的“同時(shí)，醫(yī)家也以‘杏林中人’自居”可以推知，②處應(yīng)填與“人們用杏林稱(chēng)代中醫(yī)”類(lèi)似的內(nèi)容。③處，根據(jù)前面的“杏林春暖”及“譽(yù)滿(mǎn)杏林”的意思可推斷，③處應(yīng)填寫(xiě)與“稱(chēng)贊醫(yī)生的醫(yī)德、醫(yī)術(shù)”意思相近的內(nèi)容。

【答案】(示例)①這個(gè)稱(chēng)呼與董奉的傳說(shuō)有關(guān)(或：這個(gè)稱(chēng)呼源于董奉的傳說(shuō))②人們用杏林稱(chēng)代中醫(yī) ③稱(chēng)贊醫(yī)生的醫(yī)德、醫(yī)術(shù)

8．(2017·安慶二模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

貪吃會(huì)造成肥胖腦，影響大腦功能發(fā)揮。孩子喜歡活動(dòng)，正常情況下，體內(nèi)的脂肪增量很小。但是一旦吃得過(guò)多，攝入食物熱量大于消耗熱量，____①____，儲(chǔ)存在體內(nèi)。人的智力與大腦溝回皺褶多少有關(guān)，皺褶越多、越深，____②____。而貪吃使人變得肥胖，以致脂肪大量堆積在大腦，溝回?cái)D壓在一起，皺褶漸漸被抹平。如此一來(lái)，大腦神經(jīng)發(fā)育不良，智能區(qū)域的生理功能就會(huì)降低，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答本題，首先瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處，由前面的內(nèi)容可知，此處應(yīng)填寫(xiě)與“多余的熱量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪”意思相近的內(nèi)容。②處，根據(jù)后面的內(nèi)容“皺褶漸漸被抹平”“大腦神經(jīng)發(fā)育不良”可知，此處應(yīng)填寫(xiě)與“皺褶越多、越深，智力越高”意思相近的內(nèi)容。③處所填內(nèi)容應(yīng)與②處相對(duì)，是對(duì)前面內(nèi)容的概括。

【答案】(示例)①多余的熱量就會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪 ②智力水平就越高 ③智力水平自然也會(huì)降低

9．(2017·廣州二模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。(6分)

霧霾中含有大量懸浮顆粒物，____①____。主要表現(xiàn)為：懸浮顆粒物進(jìn)入呼吸道損害肺部，而且通過(guò)血液循環(huán)破壞身體其他器官。5微米粒徑的顆粒物可以進(jìn)入呼吸道的深部，2微米粒徑以下的顆粒物幾乎可以全部深入到細(xì)支氣管和肺泡，并通過(guò)血氧交換進(jìn)入血液中，影響肺、心臟等。因此，____②____。另外，隨著含有多種致病微生物的懸浮顆粒物吸入增多，有害顆粒物就會(huì)傷害肺部，導(dǎo)致人體呼吸系統(tǒng)以至內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)等患病。從上可知，____③____，可能會(huì)首先誘發(fā)呼吸道疾病，進(jìn)而導(dǎo)致全身性疾病。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此題，要注意把握文段的意思及橫線(xiàn)前后的內(nèi)容。①處，由后面的主要表現(xiàn)可知，此處應(yīng)填與“對(duì)人體危害很大”類(lèi)似的內(nèi)容。②處，由“因此”可知此處是結(jié)論句，由前面的“5微米粒徑的顆粒物”和“2微米粒徑的顆粒物”危害的對(duì)比，可知此處應(yīng)填寫(xiě)與“懸浮顆粒物粒徑越小損害越大”相類(lèi)似的內(nèi)容。③處，是全段的結(jié)論句，由后面“可能會(huì)首先誘發(fā)呼吸道疾病，進(jìn)而導(dǎo)致全身性疾病”可知，此處應(yīng)填與“吸入過(guò)量的霧霾”相類(lèi)似的內(nèi)容。

【答案】(示例)①對(duì)人體危害很大 ②懸浮顆粒物粒徑越小損害越大 ③吸入過(guò)量的霧霾

10．(2017·深圳二模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)

臭氧是個(gè)亦正亦邪的角色，是正還是邪，____①____：在距地面10～50千米的高空，臭氧是地球的衛(wèi)士，能吸收紫外線(xiàn)，保護(hù)地球上的生物；到了距地面100米左右的近地面層，____②____，引發(fā)頭痛、胸悶甚至肺氣腫等癥狀。除了對(duì)人體健康的傷害，臭氧污染____③____。臭氧濃度達(dá)到50ppb時(shí)，全國(guó)冬小麥就會(huì)減產(chǎn)413.2萬(wàn)噸；而英國(guó)每年因?yàn)槌粞跷廴驹斐傻牟牧蠐p失高達(dá)3.45億英鎊。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此題，要注意把握文段的意思及橫線(xiàn)前后的內(nèi)容。①處，由前面“臭氧是個(gè)亦正亦邪的角色，是正還是邪”和冒號(hào)后面的內(nèi)容，可知此處應(yīng)填與“取決于它所處的高度”相類(lèi)似的內(nèi)容。②處所填內(nèi)容與前面“臭氧是地球的衛(wèi)士”一句結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容上由后面“引發(fā)頭痛、胸悶甚至肺氣腫等癥狀”可推斷此處應(yīng)填與“臭氧就會(huì)損害人體健康”相類(lèi)似的內(nèi)容。③處，由前面“除了對(duì)人體健康的傷害”和后面臭氧對(duì)經(jīng)濟(jì)造成的損失可知，此處應(yīng)填與“還會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失”相類(lèi)似的內(nèi)容。

【答案】(示例)①取決于它所處的高度 ②臭氧就變成健康的殺手(或：臭氧就會(huì)損害人體健康)③還會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失

11．(2017·佛山一模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。(6分)

許多細(xì)菌和病毒會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)傳染病，但人們可以利用這類(lèi)細(xì)菌和病毒的毒素，____①____，使人產(chǎn)生對(duì)某種疾病的抵抗力。這種用來(lái)小劑量注射的毒素，就是疫苗。疫苗可以刺激人體內(nèi)產(chǎn)生一種與其相應(yīng)的抗體物質(zhì)，_____②____，這樣就使人體獲得了免疫力，_____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 語(yǔ)段主要表述了注射少量的某種細(xì)菌和病毒的毒素能增強(qiáng)人體對(duì)某種疾病的免疫力。從①處前“人們可以利用這類(lèi)細(xì)菌和病毒的毒素”和①處后“使人??抵抗力”可知，①處應(yīng)填與“把它少量地注射到正常人的體內(nèi)”類(lèi)似的內(nèi)容。②處前面提到“抗體物質(zhì)”，②處后說(shuō)“這樣就使人體獲得了免疫力”可知，②處應(yīng)是講抗體是怎樣使人體獲得免疫力戰(zhàn)勝傳染病的，根據(jù)前文“許多細(xì)菌和病毒會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)傳染病”的表述，可以推斷②處應(yīng)填與“抗體物質(zhì)能夠抑制或殺死致病的細(xì)菌和病毒”類(lèi)似的內(nèi)容。從③處前“這樣就使人體獲得了免疫力”可知，③處應(yīng)是對(duì)結(jié)果的說(shuō)明即“人就不會(huì)得某種傳染病了”。

【答案】(示例)①把它少量地注射到正常人的體內(nèi) ②抗體物質(zhì)能抑制或殺死致病的細(xì)菌和病毒 ③人就不會(huì)得某種傳染病了

12．(2017·宜春二模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

繼“一帶一路”倡議的提出與逐步落實(shí)，G20峰會(huì)在杭州的成功舉辦，領(lǐng)導(dǎo)人又在史上第一次參加達(dá)沃斯論壇，由此可見(jiàn)____①____。在走出去過(guò)程中，不僅有硬實(shí)力的輸出，____②____。其中“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”就應(yīng)該是軟實(shí)力走出去的一項(xiàng)重要工程。中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”在“一帶一路”倡議中有效彌補(bǔ)了我國(guó)軟實(shí)力輸出的瓶頸，和“一帶一路”中的民心相通工程緊密相關(guān)，是一種有效的民間外交的形式。如果有更多來(lái)自國(guó)家的支持，可進(jìn)一步上升為公共外交。這將有效地增加沿線(xiàn)國(guó)家對(duì)中國(guó)的好感度，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答本題，首先瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處，由前面的內(nèi)容及后面“在走出去過(guò)程中”可知，此處應(yīng)填與“中國(guó)走出去的步伐將會(huì)堅(jiān)定不移”意思相近的內(nèi)容。②處，由前面“不僅有硬實(shí)力的輸出”和后面“其中‘互聯(lián)網(wǎng)＋教育’就應(yīng)該是軟實(shí)力走出去的一項(xiàng)重要工程”可知，此處應(yīng)填寫(xiě)與“還應(yīng)有軟實(shí)力的輸出”意思相近的內(nèi)容。③處，由前面“這將有效地增加沿線(xiàn)國(guó)家對(duì)中國(guó)的好感度”可知，此處應(yīng)填與“增進(jìn)相互認(rèn)同感和親近感”意思相近的內(nèi)容。

【答案】(示例)①中國(guó)走出去的步伐將會(huì)堅(jiān)定不移 ②還應(yīng)有軟實(shí)力的輸出 ③增進(jìn)相互認(rèn)同感和親近感(或：增進(jìn)這些國(guó)家對(duì)中國(guó)的友誼)13．(2017·云南省第一次統(tǒng)考)在下面文段的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。(6分)

在繪畫(huà)中，____①____，它是指繪畫(huà)時(shí)不把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)，____②____，以求畫(huà)面的空曠和遼闊，引發(fā)讀者的藝術(shù)再創(chuàng)造。這種“空筆”在詩(shī)詞作品中，稱(chēng)之為詩(shī)詞空白藝術(shù)。它是以空白激思考、以停歇激想象的藝術(shù)方法，通過(guò)突然中止正在敘述的事情，突然停頓正在描寫(xiě)的事物，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此題，注意把握文段的意思及橫線(xiàn)前后的內(nèi)容。①處，從后文的“它是指??藝術(shù)再創(chuàng)造”來(lái)看，這是對(duì)①處的解釋?zhuān)覐摹安话旬?huà)面畫(huà)滿(mǎn)”和后文的“這種‘空筆’”“空白藝術(shù)”來(lái)看，①處應(yīng)是提出“空筆”或“留白”這種說(shuō)法，即填與“有一種創(chuàng)作手法是‘空筆’(留白)”意思相近的內(nèi)容。②處，從后文的“以求??”來(lái)看，此處應(yīng)是對(duì)“不把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)”的進(jìn)一步闡述，故可填與“有意留下一些空白”意思相近的內(nèi)容。③處，前文“通過(guò)??”即表手段的句子，此處應(yīng)填表目的的句子，即填與達(dá)到某種效果相關(guān)的內(nèi)容。

【答案】(示例)①有一種創(chuàng)作手法是“空筆”(留白)②而是有意留下一些空白 ③以達(dá)到言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果

14．(2017·大連雙基測(cè)試)在下面文段的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。(6分)

一個(gè)好思想，一個(gè)好作品，在形成之前，____①____。這種子來(lái)自人類(lèi)生活的土地，如同柳絮一樣在人類(lèi)精神的天空飄蕩。倘若它落到了你的心中，你的心又恰巧是一片肥土，____②____，最后有希望發(fā)育成一棵好的植物。精神的創(chuàng)造當(dāng)然是離不開(kāi)外部的環(huán)境的，____③____。滿(mǎn)天柳絮，陽(yáng)光明媚，水分充足，可是倘若你的心是一片瘠土，你的心中仍然不會(huì)綠柳成蔭。一顆種子只有落在適宜的土壤上，才能真正作為一顆種子存在。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答此類(lèi)題目，需要牢記“瞻前顧后”四字，必須考慮每一處橫線(xiàn)前后文內(nèi)在的邏輯關(guān)系。①處，根據(jù)①后“這種子”可知，①處必包含“種子”這一關(guān)鍵詞，即填與“起初只是一顆種子”類(lèi)似的內(nèi)容。②處，其前后都處于一種比喻的語(yǔ)境，②處前面寫(xiě)種子和沃土，②處后面寫(xiě)發(fā)育成好的植物，那么中間部分就應(yīng)是種子發(fā)芽和生長(zhǎng)的過(guò)程。③處，由后文用“可是??綠柳成蔭”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的重要性，且從前文提到離不開(kāi)外部環(huán)境可知，③處要強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的環(huán)境。

【答案】(示例)①起初只是一顆種子 ②它就會(huì)在你的心中萌芽和生長(zhǎng) ③但更重要的是內(nèi)部的環(huán)境

15．(2017·東北三省三校一模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

任何人活在世上，____①____。認(rèn)真說(shuō)來(lái)，人的物質(zhì)活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)僅是人與周?chē)澜绲年P(guān)系，____②____。唯有人的信仰生活是指向整體世界的。____③____，未必是對(duì)某一種宗教的皈依，或?qū)δ骋晃簧耢`的信奉。一個(gè)人不甘心被世俗生活的浪潮推著走，而總是想為自己的生命確定一個(gè)具有恒久價(jià)值的目標(biāo)，他便是一個(gè)有信仰生活的人。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 要關(guān)注語(yǔ)段的意思和橫線(xiàn)前后語(yǔ)句的具體內(nèi)容。①處是總起句的補(bǔ)寫(xiě)，后文談的是人與世界的關(guān)系，因此，該空填“總是和世界建立某種關(guān)系”。②處，由前文“僅是人與周?chē)澜绲年P(guān)系”和后文“唯有人的信仰生活是指向整體世界的”可推斷該空填“而非與整體世界的關(guān)系”。③處，由前文“唯有人的信仰生活是指向整體世界的”和后文“??他便是一個(gè)有信仰生活的人”可推斷該空填“所謂人的信仰生活”。

【答案】(示例)①總是和世界建立某種關(guān)系 ②而非與整體世界的關(guān)系 ③所謂人的信仰生活(或：人擁有信仰生活)

16．(2017·合肥一模)在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

臺(tái)風(fēng)具有很強(qiáng)大的破壞力，是自然災(zāi)害的一種，但____①____。臺(tái)風(fēng)送來(lái)了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來(lái)30億噸降水。另外，____②____，赤道地區(qū)氣候炎熱，若不是臺(tái)風(fēng)驅(qū)散這些熱量，熱帶會(huì)更熱，寒帶會(huì)更冷，溫帶也會(huì)從地球上消失。一句話(huà)，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答此類(lèi)題目要關(guān)注語(yǔ)段的意思和橫線(xiàn)前后語(yǔ)句的具體內(nèi)容。①處，由前面“但”和后面“臺(tái)風(fēng)送來(lái)了淡水資源，大大緩解了全球水荒”可知，此處應(yīng)該填“臺(tái)風(fēng)也能給人類(lèi)帶來(lái)好處”。②處，“另外”一詞暗示下面繼續(xù)談臺(tái)風(fēng)給人類(lèi)帶來(lái)的好處。由后文“若不是臺(tái)風(fēng)驅(qū)散這些熱量，熱帶會(huì)更熱，寒帶會(huì)更冷，溫帶也會(huì)從地球上消失”可知，此處應(yīng)該填寫(xiě)臺(tái)風(fēng)還能調(diào)節(jié)地球冷暖；③處，由“一句話(huà)”可知，此處應(yīng)該填總結(jié)性的一句話(huà)，即“臺(tái)風(fēng)有弊也有利”。

【答案】(示例)①也能給人類(lèi)帶來(lái)好處 ②臺(tái)風(fēng)還能調(diào)節(jié)地球冷暖 ③臺(tái)風(fēng)有弊也有利