第一篇：2018年春節(jié)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

2018年春節(jié)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)朋友： 您好!

2018年春節(jié)即將來臨，孩子們盼望的寒假生活又將開始了。在此感謝各位家長(zhǎng)本學(xué)期對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持。

寒假是孩子們走出校門、觀察社會(huì)，關(guān)心家庭、學(xué)會(huì)生活、鍛煉本領(lǐng)、增強(qiáng)素質(zhì)的大好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過一個(gè)平安、文明、健康、祥和的假期，請(qǐng)您協(xié)助孩子安排好假期生活。

一、要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。首先要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。其次，要引導(dǎo)孩子多讀有益于孩子健康和發(fā)展的課外書籍，如礪志類、歷史類等讀物。

二、要鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的活動(dòng)。鼓勵(lì)并支持孩子大膽地參與生活實(shí)踐，增強(qiáng)孩子的實(shí)踐能力，幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志。

三、要讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對(duì)作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

四、加強(qiáng)安全教育，過一個(gè)平安的假期。

1、請(qǐng)教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、騎車安全，牢記馬路似虎口，安全每一步，防止交通意外事故的發(fā)生。

2、提醒孩子注意居家安全，嚴(yán)格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險(xiǎn)品和火、電的使用，教育孩子不要在規(guī)定時(shí)間之外燃放煙花爆竹，以防不安全事故發(fā)生。

3、預(yù)防各類傳染病，特別是流感，做到：科學(xué)作息，充足睡眠，增強(qiáng)自身抵抗力;不跟隨家長(zhǎng)到人口密集，空氣流通不好的商場(chǎng)、超市等公共場(chǎng)所;每天做到用肥皂流動(dòng)水勤洗手，不喝生水、不吃不潔生冷食物。

4、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，嚴(yán)禁孩子吸煙、喝酒、賭博，嚴(yán)禁孩子接觸毒品，教育孩子不與不良人員來往，增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

五、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，放手讓孩子自己做好自己的事。1要安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)讓孩子去做，讓孩子當(dāng)家理財(cái)、買菜做飯，從中體悟?qū)业呢?zé)任。2要給孩子樹立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，勿讓孩子養(yǎng)成亂花錢的不良習(xí)慣。

六、要培養(yǎng)孩子的感恩心。

您可以帶著孩子到您的工作崗位上去，體會(huì)工作的艱辛。可以讓孩子做家長(zhǎng)的事情體會(huì)生活的不易，從而增長(zhǎng)感恩之情，增強(qiáng)責(zé)任感，盡快使您的孩子成人、成才。

家長(zhǎng)簽閱：

萊河鎮(zhèn)丁樓初級(jí)中學(xué)

2018年1月31號(hào)

第二篇：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

致學(xué)生（幼兒）家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

近年來，隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展，中小學(xué)、幼兒園的接送車輛也隨著大量增加，與之有關(guān)的各類安全事故也明顯增多，教訓(xùn)極其慘痛，說明接送學(xué)生（幼兒）的車輛安全監(jiān)管方面存在漏洞，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范。孩子是祖國(guó)的未來，是我們的希望。為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生（幼兒）乘車安全工作的有關(guān)規(guī)定，教育局、校車公司為涼水中心校配備兩輛校車接送學(xué)生，堅(jiān)決不允許學(xué)生乘坐無牌無證、不符合交通安全規(guī)則的車輛上下學(xué)；能夠步行上下學(xué)的學(xué)生，不允許騎車，家長(zhǎng)能夠接送的學(xué)生，不乘車上下學(xué)；學(xué)校和全體家長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育。

為了您的家庭幸福，為了孩子的安全，為了杜絕交通安全事故的發(fā)生，特呼吁您做好以下工作：

1.教育孩子堅(jiān)決拒絕乘坐超員車、三無車、貨車、拖拉機(jī)和非法營(yíng)運(yùn)車。

2.教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)，注意人身安全，提高自我保護(hù)能力。3.積極配合學(xué)校、交警部門和交通部門對(duì)非法接送學(xué)生（幼兒）的車輛進(jìn)行監(jiān)督、清理和整頓。

4.學(xué)生（幼兒）乘車上下學(xué)，是家長(zhǎng)與車主的關(guān)系，是校外行為，學(xué)生（幼兒）的安全由家長(zhǎng)和車主共同負(fù)責(zé)。

5.乘坐校車學(xué)生的家長(zhǎng)上學(xué)時(shí)必須親自送交到看護(hù)教師手中，放學(xué)時(shí)要親自接到家中。與看護(hù)教師做好交接。

為了您孩子的安全，請(qǐng)您不要掉以輕心，把孩子的安全放在第一位，時(shí)時(shí)教育孩子，關(guān)注孩子的安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。感謝您對(duì)學(xué)校安全管理工作的大力支持。

祝愿您的子女健康成長(zhǎng)！

涼水中心校

2015年3月5日

…………………………………………………………………………………………

回

執(zhí)

單

我已收到?jīng)鏊行男＾k公室印發(fā)的《致學(xué)生（幼兒）家長(zhǎng)的一封信》，以上事項(xiàng)我已認(rèn)真閱讀，并會(huì)認(rèn)真執(zhí)行，以配合涼水中心校的工作。

年

班：

學(xué)生簽字：

家長(zhǎng)簽字：：

第三篇：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

炎炎夏日，天干物燥。正值“三夏”麥?zhǔn)贞P(guān)鍵時(shí)刻，農(nóng)民朋友半年的辛勤和汗水即將化作豐收的喜悅。但是，近日我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻因個(gè)別群眾不注意麥?zhǔn)辗阑鸹螂S意焚燒秸稈，致使多處麥田遭受火災(zāi)，農(nóng)民半年的辛苦付之一炬。這不僅污染環(huán)境，浪費(fèi)資源，還給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的損失。為防止人為災(zāi)害的再次發(fā)生，滑縣教體局決定開展“小手拉大手，共度平安夏”活動(dòng)，要求全縣廣大學(xué)生及家長(zhǎng)全體動(dòng)員起來，為我縣和諧安全度過“三夏”麥?zhǔn)兆鲐暙I(xiàn)。為此，我們提出以下建議：

一、要深刻認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈的危害性，做好麥?zhǔn)掌陂g的消防安全教育。各位家長(zhǎng)要深刻認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈的危害，充分認(rèn)識(shí)到我縣目前麥田防火局勢(shì)的嚴(yán)峻性，認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重火災(zāi)導(dǎo)致的丟人、罰款又坐牢的嚴(yán)重后果，真正做到嚴(yán)禁煙火，不焚燒秸稈，不攜帶火種到地。

二，各位家長(zhǎng)要加強(qiáng)麥田防火的自我巡查意識(shí)，提高警惕，防患于未然。不僅要看管好自己的麥田，鄰里之間也要相互提醒，相互監(jiān)督，共同努力，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警并積極施救，嚴(yán)防火災(zāi)的再次發(fā)生，確保顆粒歸倉。

三、如遇到火災(zāi)時(shí)，廣大家長(zhǎng)要以大局為重，要做到互幫互助，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，眾志成城，力爭(zhēng)把損失降到最低點(diǎn)。形成“人人為我，我為人人”的良好格局，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

尊敬的家長(zhǎng)朋友，為了您和他人的安全，為了孩子的美好未來，請(qǐng)您積極行動(dòng)起來，樹立“人人防火”的責(zé)任感和使命感，積極投身到“禁燒”工作中去，從我做起，努力為建設(shè)“富強(qiáng)文明、和諧美麗、幸福宜居”的新滑州貢獻(xiàn)一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任。

滑縣教體局

2015年6月11日

回執(zhí)單

我已認(rèn)真閱讀《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，愿意配合做好麥?zhǔn)辗阑鸸ぷ鳌?/p>

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

學(xué)校

家長(zhǎng)簽名：

學(xué)生姓名：

2015年

月

日

第四篇：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

各位學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好！

因新冠肺炎疫情導(dǎo)致學(xué)生開學(xué)時(shí)間推遲，造成假期時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)生在家活動(dòng)，盡量讓孩子少出門，在家進(jìn)行好線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，為此學(xué)校向你們提出以下要求及倡議：

一、做好防溺水教育。

良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。不獨(dú)自外出，嚴(yán)禁孩子到江河、水庫或山塘等地玩耍，防止出現(xiàn)溺水事故。不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游玩；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游玩；注意安全警示，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游玩；不到不熟悉的水域游玩。

二、家長(zhǎng)要與學(xué)校一同做好新冠肺炎的防控工作。

現(xiàn)在新冠肺炎防控工作處于敏感時(shí)期，教育孩子盡量少出門，多在家看書學(xué)習(xí)，積極參加教師組織的網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)提交。同時(shí)我們希望家長(zhǎng)盡量教育孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、咳嗽等的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。注意搞好孩子營(yíng)養(yǎng)的合理搭配，要讓孩子休息好，適當(dāng)曬曬太陽，增強(qiáng)自身的免疫力。平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、干咳等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到定點(diǎn)醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。如您的孩子在家出現(xiàn)類似異常情況，請(qǐng)您及時(shí)通知本班老師。

三、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)子女消防安全方面的教育和監(jiān)督。

教育子女不要攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品進(jìn)校；提醒子女不要在山林玩火；發(fā)生火災(zāi)要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警；不主張未成年人參加火災(zāi)撲救。

四、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)子女食品衛(wèi)生安全方面的教育和監(jiān)督。

教育子女不食用霉變過期食品，不購買“三無”食品（無廠名、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不食用來歷不明的食品；不要到一些無證攤點(diǎn)特別是那些流動(dòng)攤點(diǎn)購買食品；不喝生水或不潔凈的水。

五、督促孩子認(rèn)真參與線上學(xué)習(xí)。

學(xué)生往往自控能力較差，希望各位家長(zhǎng)能積極配合各科老師監(jiān)督好孩子線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)提交作業(yè)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)您的孩子負(fù)起責(zé)任來，不要讓您的孩子因?yàn)槟愕牟魂P(guān)心落后別的同學(xué)；而各位同學(xué)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槟銈兊呢澩?、?yīng)付，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)你們的期望！

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)是我們最大的心愿，安全關(guān)系到孩子一生，也維系著家庭的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安健康成長(zhǎng)的藍(lán)天！

最后，衷心地祝愿你們?nèi)移桨残腋＃?/p>

張莊鎮(zhèn)松石小學(xué)

2020年3月

第五篇：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

構(gòu)建有效課堂教學(xué)工作制度

為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)行課程改革，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，制定本制度。

由教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)室負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理，管理范圍包括所有學(xué)校的所有教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作和所有的教學(xué)人員。

一、教學(xué)工作常規(guī)。

（一）備課：就是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備切實(shí)有效的、有針對(duì)性的教學(xué)方法，深挖教材，把握學(xué)生，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。

1、備課必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、教師備課必須在熟悉教材內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上進(jìn)行整體備課，深鉆教材，挖掘教材潛力，充分了解學(xué)生，據(jù)學(xué)情統(tǒng)籌安排單元以及課時(shí)的知識(shí)重點(diǎn)。

3、教師備課必須寫出授課教案，教案應(yīng)包含問題設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)三個(gè)部分。

4、備課要堅(jiān)持：了解——閱讀——深鉆——定點(diǎn)——理路。

5、正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。

6、教師要求超前備課，不能臨教臨備，更不能教后再補(bǔ)。

7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)室成員或是學(xué)校成立的環(huán)節(jié)檢查組查閱教師的教學(xué)檔案以及其它教學(xué)環(huán)節(jié)，通過查看教案和學(xué)生調(diào)查來落實(shí)備課檢查。

（二）上課：

1、嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃、課表上課，不隨意調(diào)課，因事需調(diào)課者，必須向?qū)W校主任請(qǐng)示、批準(zhǔn)方可調(diào)課。

2、保證每節(jié)課40分鐘的有效上課時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。

3、在課堂上，師生一律講普通話。做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動(dòng)、書寫規(guī)范工整，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。

4、不在上課中隨便出入教室、會(huì)客、接聽電話；不與室外人員交談。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等影響教學(xué)的物品上課；聽課教師的手機(jī)也不能發(fā)出聲響，課堂中不接打電話。禁止在課堂中上網(wǎng)玩電子游戲，不做與上本課無關(guān)的事情。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生按小學(xué)生課堂常規(guī)去做，對(duì)課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉著寬容，隨機(jī)應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)，恰如其分地處理。對(duì)違紀(jì)學(xué)生不得叫出室外或停課處理；對(duì)違紀(jì)嚴(yán)重，已不能上課的學(xué)生要交主任或值班教師處理。要尊重學(xué)生的人格，杜絕侮辱詆毀學(xué)生人格的言行。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

6、創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃。要堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有場(chǎng)地、有指導(dǎo)教師，為學(xué)生自主發(fā)展提供充分的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

7、上課采取聽課、抽查、督查、學(xué)生問卷的形式進(jìn)行落實(shí)。

（三）作業(yè)與輔導(dǎo)

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容精選，設(shè)計(jì)精心，分量適當(dāng)，難易適度，時(shí)間控制適當(dāng)，提高作業(yè)的實(shí)效性，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2、教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的作業(yè)，布置作業(yè)要有彈性，形式要講求多樣化，除傳統(tǒng)的書面作業(yè)、口頭作業(yè)外，還有自覺預(yù)習(xí)作業(yè)、收集處理信息作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)作業(yè)、探究性作業(yè)等。以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。

3、學(xué)生的課堂作業(yè)必須在任課教師指導(dǎo)下、在課內(nèi)完成。教師要培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)（選擇、確定）作業(yè)的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、家庭作業(yè)：一二年級(jí)不布置書面的家庭作業(yè)，三四年級(jí)作業(yè)量不超過30分鐘，五六年級(jí)不超過1小時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要實(shí)行面批。

5、教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確，批改作業(yè)所使用的符號(hào)規(guī)范、統(tǒng)一。批注提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反饋信息。要重視作業(yè)批改后的情況記載（正確率、帶普遍知識(shí)錯(cuò)誤、好差典

型等）、及時(shí)分析原因講評(píng)、查缺補(bǔ)漏。

6、課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要采取個(gè)別小組輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。不得擾亂正常教學(xué)秩序，不得將全班同學(xué)留下來加班加點(diǎn)補(bǔ)課。時(shí)間不宜太長(zhǎng)，同時(shí)要做好學(xué)生的安全工作。

7、加強(qiáng)家校之間的溝通交流，開發(fā)教育資源。通過各種形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的信息交流，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，反思教學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)方法，形成學(xué)校、家庭共同輔導(dǎo)孩子進(jìn)步的合力。

（四）評(píng)價(jià)考核

1、課堂評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)中教師和同學(xué)及時(shí)對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)（包括學(xué)具準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律，活動(dòng)表現(xiàn)，教學(xué)目標(biāo)的完成情況等多方面）給以指導(dǎo)評(píng)定，以口頭評(píng)價(jià)為主，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，多用肯定指導(dǎo)式。

2、形成性評(píng)價(jià)。在教學(xué)工作中，教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括作業(yè)、單元練習(xí)、競(jìng)賽、檢測(cè)等。

3、終結(jié)性評(píng)價(jià)。每學(xué)期末組織好期末考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，做好學(xué)期成績(jī)總評(píng)、填好小學(xué)生《手冊(cè)》。

（五）學(xué)科活動(dòng)

1、要組織好學(xué)科課外活動(dòng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫，提倡四—六年級(jí)學(xué)生建立課外學(xué)習(xí)筆記。

2、搞好學(xué)科課外活動(dòng)輔導(dǎo)，把課內(nèi)延伸到課外，積極創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的能力。教研組要組織開展學(xué)科課外活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)。

3、特別要加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的課外活動(dòng)，要做到：（1）指導(dǎo)后進(jìn)生參與學(xué)科活動(dòng)；（2）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題進(jìn)行方法指導(dǎo)；（4）組織大量課外閱讀提高學(xué)生自學(xué)能力、閱讀水平和實(shí)踐活動(dòng)的能力。

4、學(xué)科課外活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有目的、有要求、有過程、有記錄，確保收到良好的活動(dòng)效果。活動(dòng)記錄存檔，期末交教導(dǎo)處存檔。

（六）教學(xué)研究

1、每位教師要有自己的研究專題，寫出研究方案，在備課、上課中要突出體現(xiàn)專題的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)專題的研究，體現(xiàn)研究的整體性。教研組、課題組活動(dòng)記錄要存檔，期末交教導(dǎo)處存檔。

2、教研組必須制定教研工作計(jì)劃，填好活動(dòng)記錄，并加強(qiáng)對(duì)組員個(gè)人教研、教改課題的指導(dǎo)。

3、科研組活動(dòng)要科學(xué)、規(guī)范，嚴(yán)格按照研究方案操作，帶動(dòng)全校的教研活動(dòng)，真正達(dá)到科研興校、科研興教的目的。

4、所有任課教師每學(xué)期要根據(jù)個(gè)人教學(xué)研究情況，開展專題研究匯報(bào)課，寫出教學(xué)研究案例、專題研究論文或報(bào)告。

5、學(xué)校建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制；要整合學(xué)校教導(dǎo)室、教研組、課題組力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)；要充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研人員的作用；要形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái)。并將教學(xué)研究作為評(píng)價(jià)教師工作的重要依據(jù)納入教師的考核。教學(xué)工作常規(guī)由學(xué)校教導(dǎo)室定期檢查和平時(shí)抽查、督查，結(jié)果落實(shí)到每月月考核和學(xué)期總結(jié)性考核。

二、教學(xué)質(zhì)量管理。

要把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，不以卷面測(cè)試的結(jié)果作為評(píng)定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績(jī)的唯一依據(jù)。

1、學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量管理由分管校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處具體組織并具體落實(shí)到任課教師實(shí)施。教導(dǎo)處在學(xué)期初制訂工作計(jì)劃（包含教學(xué)質(zhì)量督查內(nèi)容）、安排課務(wù)，并協(xié)同總務(wù)部門落實(shí)教學(xué)設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行。

2、每學(xué)期初，教師應(yīng)迅速熟悉所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)科質(zhì)量狀況，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處審核。

3、教導(dǎo)處在期中和期末組織學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，并有任課教師寫出試卷分析。分析應(yīng)包括得分率分析，并作出定性判斷，分析表交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處對(duì)全校檢測(cè)情況作及時(shí)分析報(bào)告。

4、教導(dǎo)處視情況對(duì)部分課程進(jìn)行不定期的研究性和診斷性抽檢，及時(shí)報(bào)告檢測(cè)分析結(jié)果，并根據(jù)情況，采取多種形式，組織診斷性研討。

5、教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)的主陣地作用，改變觀念，認(rèn)真研究課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處在期末對(duì)教師備課情況進(jìn)行集中督查，并進(jìn)行“推門課”“督查課”“指導(dǎo)課”的聽課活動(dòng)。

6、重視作業(yè)練習(xí)對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)的意義，在嚴(yán)格遵守有關(guān)作業(yè)量限制和“減負(fù)”精神的前提下，抓好作業(yè)練習(xí)的質(zhì)量和效果。教師應(yīng)努力發(fā)揮創(chuàng)造力，在學(xué)生作業(yè)興趣、認(rèn)真程度和收閱率方面作文章，保證學(xué)生——特別是后進(jìn)學(xué)生作業(yè)練習(xí)質(zhì)量，作業(yè)要精當(dāng)、有效果。教導(dǎo)處不再采用靜態(tài)監(jiān)督方法，而是結(jié)合檢測(cè)，隨時(shí)跟蹤成績(jī)落后學(xué)生的作業(yè)練習(xí)情況，并將此作為衡量教師教學(xué)工作質(zhì)量的一項(xiàng)指標(biāo)。

7、教師應(yīng)重視所任課程的輔差工作，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和作業(yè)反饋，同時(shí)要注意情感的調(diào)控，提倡分層作業(yè)。教導(dǎo)處適時(shí)組織學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查、優(yōu)秀作業(yè)展覽和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并在期中和期末考核中突出輔差工作。

三、教學(xué)工作檢查：

1、教學(xué)工作檢查由校辦室的指導(dǎo)下進(jìn)行，由教導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)檢查定期進(jìn)行，每學(xué)期全面檢查兩次，即期中和學(xué)期結(jié)束；教學(xué)環(huán)節(jié)檢查每月末進(jìn)行一次。

3、教學(xué)工作檢查采取查閱資料、學(xué)生問卷的形式進(jìn)行。

3、教學(xué)檢查結(jié)果利用反饋單及時(shí)反饋給教師，并將結(jié)果納入每月月常規(guī)考核。月常規(guī)考核重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作常規(guī)，采取自評(píng)與校評(píng)相結(jié)合的原則。

四、教學(xué)工作督查：

1、教學(xué)工作督查采取不定期、不定時(shí)的方式進(jìn)行，在校辦室的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)室負(fù)責(zé)督查。

2、督查內(nèi)容包括：

（1）督查各教研組常規(guī)教研活動(dòng)、常規(guī)檢查是否按要求開展，常規(guī)檢查是否全面、準(zhǔn)確、具體。

（2）督查教風(fēng)，隨機(jī)聽推門課、督查課，查課前準(zhǔn)備、查學(xué)生負(fù)擔(dān)、查作業(yè)批改、查培優(yōu)輔差、查教師有無曠課、坐教、隨意調(diào)課現(xiàn)象。

（3）督查課改，課題組開展活動(dòng)是否按計(jì)劃開展、查實(shí)驗(yàn)教師課改日記、查集體備課是否開展、查過程、查記載、查實(shí)效、查興趣小組活動(dòng)，查各室規(guī)范管理和活動(dòng)記載。

（4）督查學(xué)風(fēng)，查各年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各班自習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)效果、興趣特長(zhǎng)的發(fā)揮及成果。

3、督查中發(fā)現(xiàn)的有違學(xué)校制度的問題都作為教學(xué)事故記錄，結(jié)果納入月考核中，并代入總結(jié)性考核。