第一篇：小課題開題主持詞

臨淄中學(xué)小課題開題會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家上午好！

首先我代表臨淄中學(xué)全體師生對(duì)大家的光臨表示誠摯的歡迎和感謝！迎著冬日里的暖陽，帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，我們學(xué)校申報(bào)的“十三五”淄博市級(jí)課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中班主任工作策略的研究》 已獲批并于今天開題，這對(duì)我們學(xué)校來說有著里程碑的意義，是我們?cè)凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”大背景下班主任工作道路上邁出的一大步，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。

今天的課題開題會(huì)，我們很榮幸請(qǐng)到了淄博市教科所主任李主任，淄博臨淄中學(xué)校長(zhǎng)丁校長(zhǎng)，淄博市臨淄中學(xué)教導(dǎo)校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)，淄博市臨淄中學(xué)教導(dǎo)主任韓主任，以及學(xué)校教研組長(zhǎng)、課題組全體成員。下面，我建議用熱烈的掌聲歡大家的到來！

今天的開題會(huì)主要有三大議程：

第一個(gè)議程：請(qǐng)教科所主任宣讀我校2017年度淄博市教育教學(xué)小課題立項(xiàng)課題通知；第二個(gè)議程：請(qǐng)我們我們學(xué)校初二年級(jí)主任鐘主任，同時(shí)也是這個(gè)課題的組長(zhǎng)作開題報(bào)告：第三個(gè)議程，請(qǐng)淄博臨淄中學(xué)校長(zhǎng)丁校長(zhǎng)，淄博市臨淄中學(xué)教導(dǎo)校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)作重要指導(dǎo)。

下面我們進(jìn)行開題會(huì)第一個(gè)議程，請(qǐng)淄博市教科所主任李主任宣讀課題立項(xiàng)通知，大家掌聲歡迎！

下面進(jìn)行第二個(gè)議，請(qǐng)我們我們學(xué)校初二年級(jí)主任鐘主任，同時(shí)也是這個(gè)課題的組長(zhǎng)作開題報(bào)告，并懇請(qǐng)大家依據(jù)課題負(fù)責(zé)人所作的報(bào)告填寫課題開題論證反饋表，會(huì)后交給報(bào)到組負(fù)責(zé)人苗老師和杜老師。謝謝！下面掌聲有請(qǐng)鐘老師作課題開題報(bào)告！

下面進(jìn)行第三個(gè)議程，先請(qǐng)淄博臨淄中學(xué)校長(zhǎng)丁校長(zhǎng)針對(duì)我校淄博市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度課題QJX2017022《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中班主任工作策略的研究》作指導(dǎo)，掌聲有請(qǐng)！

今天的開題儀式讓我們受益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。相信，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，專家的引領(lǐng)，有全體工作室老師的努力，我們課題研究工作一定會(huì)取得豐碩的成果，取得成功!

讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示深深的謝意！謝謝！謝謝你們！老師們，教師騰飛的雙翼，一是教學(xué)，二是科研?？蒲惺且患錆M挑戰(zhàn)，令人幸福的事情，很高興，一路有專家引領(lǐng)，一路有志同道合者的同行。讓我們的班主任工作在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的背景下更上一個(gè)新臺(tái)階。淄博市教育科學(xué)規(guī)劃2017年度課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中班主任工作策略的研究》開題儀式到此結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：課題開題主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！

雖然室外寒風(fēng)料峭,冬意濃濃，但我們的會(huì)場(chǎng)卻暖意融融、熱情高漲；懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，我們欣喜地迎來了涪陵十六中區(qū)級(jí)課題《情境交際在七年級(jí)英語教學(xué)中的運(yùn)用》的開題報(bào)告會(huì)。這是我們?nèi)w同仁共同努力的成果，也是我們涪陵十六中教育科研工作中的一件大喜事。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天開題儀式的專家和領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：涪陵教科所所長(zhǎng)石小勇同志，涪陵教科所書記曹秀江同志，涪陵教科所規(guī)劃辦劉潔老師，涪陵教科所規(guī)劃辦王蘭老師，英語教研員龔敏老師。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蛏W臨開題儀式的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!接下來，我們就進(jìn)入今天會(huì)議的主要議程，第一項(xiàng)，請(qǐng)涪陵教科所所長(zhǎng)石小勇同志宣讀立項(xiàng)文件。

第二項(xiàng)，請(qǐng)《情境交際在七年級(jí)英語教學(xué)中的運(yùn)用》 課題負(fù)責(zé)人徐曉玲老師陳述課題方案。

下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)----點(diǎn)評(píng)發(fā)言。

某某某對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)某某某的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。感謝張主任的指導(dǎo)！

下面會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)某某校長(zhǎng)做表態(tài)性發(fā)言。

今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。老師們，今天的開題儀式雖然短暫，但意義深遠(yuǎn)，我校一定會(huì)以此為契機(jī)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，勤奮鉆研，扎實(shí)工作，在各位專家的指導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，課題研究一定能夠結(jié)出累累碩果，涪陵十六中的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的參與！謝謝！開題儀式到此結(jié)束。

第三篇：課題開題主持詞

遵義市第二中學(xué)市級(jí)教育科研課題

《遵義市二中“331”課堂建構(gòu)的課例研究》 《紅色文化與高中語文教學(xué)整合研究》 《基于高中學(xué)生實(shí)驗(yàn)中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》

《高中學(xué)生利用線段關(guān)系解決物理問題的培養(yǎng)研究》

課題開題會(huì)主持稿

—— 黃小英

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

早上好！首先感謝各個(gè)課題組全體成員的參會(huì)！今天，對(duì)我們來說是一個(gè)很特別日子，我們學(xué)校申報(bào)的3個(gè)市級(jí)教育科研課題分別立項(xiàng)并于今天開題。《遵義市二中“331”課堂建構(gòu)的課例研究》陳永強(qiáng)校長(zhǎng)為課題負(fù)責(zé)人，這是遵義市全面深化基礎(chǔ)教育課程改革專項(xiàng)課題，于10月9日獲批立項(xiàng)?！都t色文化與高中語文教學(xué)整合研究》 田劍波主任為課題負(fù)責(zé)人，《基于高中學(xué)生實(shí)驗(yàn)中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》物理組范旭老師為課題負(fù)責(zé)人，兩位老師的基礎(chǔ)教育科研課題于8月21日立項(xiàng)。這對(duì)我們學(xué)校來說有著里程碑的意義，是我們學(xué)校全面實(shí)施課改后在“以研興校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。

今天的課題開題會(huì)，我們很高興陳永強(qiáng)校長(zhǎng)，分管教學(xué)的唐曉萍校長(zhǎng)參與這次開題會(huì)。

今天的開題會(huì)主要有三大議程：

第一個(gè)議程：請(qǐng)?zhí)菩ｉL(zhǎng)宣讀立項(xiàng)課題通知； 第二個(gè)議程：請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人田劍波、范旭老師作開題報(bào)告： 第三個(gè)議程：請(qǐng)陳校長(zhǎng)就課題開展作要求或強(qiáng)調(diào)； 下面我們進(jìn)行開題會(huì)第一個(gè)議程，請(qǐng)?zhí)菩ｉL(zhǎng)宣讀立項(xiàng)課題通知，大家掌聲歡迎！

謝謝唐校長(zhǎng)。

下面進(jìn)行第二個(gè)議程，請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人田劍波、范旭兩位老師作開題報(bào)告，并懇請(qǐng)大家依據(jù)課題負(fù)責(zé)人所作的報(bào)告填寫課題開題論證反饋表，會(huì)后交到教研處龔飛老師處。謝謝！下面掌聲有請(qǐng)?zhí)飫Σ?、范旭兩位老師作課題開題報(bào)告！

謝謝兩位老師。

下面進(jìn)行第三個(gè)議程，陳校長(zhǎng)既是學(xué)校的領(lǐng)路人，又是課題組的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)陳校長(zhǎng)就課題開展作強(qiáng)調(diào)和要求，掌聲歡迎！

謝謝陳校長(zhǎng)的精彩指導(dǎo)和引領(lǐng)！

如今的二中已邁上了一個(gè)新的階梯，我們希望通過課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊(duì)伍，并通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。

開題后，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)做好研究工作。本次我們申報(bào)和確定的課題是基于學(xué)校全面實(shí)施課改，在課改的路上有問題有困惑，也有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，所以我們要高度重視研究的 過程，優(yōu)化研究的過程，切實(shí)把研究工作落實(shí)到行動(dòng)中，扎實(shí)開展研究工作。

2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。

3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。要加強(qiáng)教學(xué)反思，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐、認(rèn)識(shí)的積累和感悟，在課題研究中促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個(gè)普通的“教書匠”成長(zhǎng)為一個(gè)樂于研究、善于研究的研究者。

4、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。各個(gè)課題組要根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要，開展形式多樣的研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)；要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對(duì)課題研究提供理論和實(shí)踐支持。

我們學(xué)校在課題研究方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們課題組的多數(shù)成員還是第一次參與這種工作，我們的計(jì)劃、方案還不完備。今后希望大家通過各種不同的方式不斷學(xué)習(xí)，以便我們的工作做得更好。

今天的開題會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

2017年10月18日

第四篇：課題開題主持詞專題

仁懷市學(xué)孔中學(xué)“十二·五”第三批教育科研課題

《農(nóng)村中小學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)研究》課題開題會(huì)主持稿

—— 李德江

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

早上好！首先我代表學(xué)孔中學(xué)政史地教研組及課題組全體成員對(duì)大家的光臨表示誠摯的歡迎和感謝！今天，對(duì)我們來說是一個(gè)很特別日子，我們學(xué)校申報(bào)的“十二·五”第三批教育科研課題《農(nóng)村中小學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)研究》仁教研〔2015〕6號(hào)已于3月6日獲批并于今天開題，這對(duì)我們學(xué)校來說有著里程碑的意義，是我們?cè)凇耙匝信d校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。

今天的課題開題會(huì)，我們很榮幸請(qǐng)到了學(xué)校的代碧校長(zhǎng)，課題組專家陳旭主任、穆波老師、教科主任、各教研組長(zhǎng)及課題組全體成員。下面，我建議用熱烈的掌聲歡迎大家的到來！

今天的開題會(huì)主要有四大議程：

第一個(gè)議程：請(qǐng)教科處李昌洪主任宣讀立項(xiàng)課題通知； 第二個(gè)議程：請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人李德偉老師作開題報(bào)告： 第三個(gè)議程，請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家作課題指導(dǎo)。第四個(gè)議程，請(qǐng)學(xué)校戴碧校長(zhǎng)課題開展作要求或強(qiáng)調(diào) 下面我們進(jìn)行開題會(huì)第一個(gè)議程，請(qǐng)教科處李昌洪主任宣讀立項(xiàng)課題通知，大家掌聲歡迎！

下面進(jìn)行第二個(gè)議，請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人李德偉老師作開題報(bào)告，并懇請(qǐng)大家依據(jù)課題負(fù)責(zé)人所作的報(bào)告填寫課題開題論證反饋表，會(huì)后交到課題資料組張小敏老師處。謝謝！下面掌聲有請(qǐng)李德偉老師作課題開題報(bào)告！

下面進(jìn)行第三個(gè)議程，中學(xué)高級(jí)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)課題《農(nóng)村中小學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)研究》作指導(dǎo)，掌聲有請(qǐng)！

下面進(jìn)行第四個(gè)議程，代校長(zhǎng)既是學(xué)校的領(lǐng)路人，又是課題組的人員之一，更是課題研究方面的行家里手，請(qǐng)學(xué)校戴碧校長(zhǎng)課題開展作作專業(yè)引領(lǐng)，掌聲歡迎！

謝謝代碧校長(zhǎng)的精彩指導(dǎo)和引領(lǐng)！

我校由于歷史的原因，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，基礎(chǔ)比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊(duì)伍，并通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。

開題后，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)做好研究工作。本次我們申報(bào)和確定的課題是基于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展來考慮的，有明確的研究目標(biāo)而不僅是一個(gè)科研課題，也不是以最后的鑒定成果為主要目的的，更不是為了評(píng)職稱、評(píng)先進(jìn)而獲得資本，所以要高度重視研究的過程，優(yōu)化研究的過程，切實(shí)把研究工作落實(shí)到行動(dòng)中，扎實(shí)開展研究工作。

2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，切 實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。學(xué)校所開展的課題研究，首先是一種教育教學(xué)行為，然后才是科學(xué)研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨(dú)立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于學(xué)校工作的實(shí)踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著眼于解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題而展開的。所以課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開展實(shí)驗(yàn)研究，要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中總結(jié)，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，素質(zhì)教育的實(shí)施和教學(xué)改革的推行，迫切需求教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展。“教師應(yīng)成為研究者”是教師專業(yè)發(fā)展的方向。所以，在開展課題研究的過程中，我們要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外相關(guān)的教育教學(xué)理論，尤其要掌握最前沿的理論信息來指導(dǎo)課題研究；要廣泛查閱資料，了解目前關(guān)于這個(gè)課題研究的深度和高度，避免重復(fù)做別人已做過的事情；要加強(qiáng)教學(xué)反思，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐、認(rèn)識(shí)的積累和感悟，在課題研究中促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個(gè)普通的“教書匠”成長(zhǎng)為一個(gè)樂于研究、善于研究的研究者。

4、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用。課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，但艱辛的研究工作正等待著我們，研究過程中一定會(huì)遇到諸多的新情況，新困難。希望課題組的老師能 團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；課題組成員要有明確分工，切實(shí)履行研究任務(wù)，加強(qiáng)交流合作。要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。同時(shí)要注意科學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用和總結(jié)，避免少走彎路，提高研究的效果。

5、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要，開展形式多樣的研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)；要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對(duì)課題研究提供理論和實(shí)踐支持。

我們學(xué)校在課題研究方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們課題組的多數(shù)成員還是第一次參加這種工作，我們的計(jì)劃、方案還不完備。今后我們還要經(jīng)常邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)研究工作，以便使我們的工作做得更好。

我相信我們的課題研究工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)！

今天的開題會(huì)，在代校長(zhǎng)、教科處的多次指導(dǎo)下，在課題負(fù)責(zé)人李德偉老師的精心準(zhǔn)備下，使我們課題的開題得以在今天順利進(jìn)行。謝謝大家！

2015年4月8日

第五篇：課題開題報(bào)告會(huì)主持詞

普定縣第二中學(xué)素質(zhì)教育觀下初中校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究開題報(bào)告會(huì)

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開題報(bào)告主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！為了保持會(huì)場(chǎng)的秩序，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)至飛行模式或靜音狀態(tài)。同時(shí)請(qǐng)課題組成員、學(xué)校老師認(rèn)真做好筆記。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)里，我們隆重召開貴州省教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育觀下初中校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)，這是我們學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。

今天，我們有幸邀請(qǐng)到了市教育局和教科所領(lǐng)導(dǎo)及專家、縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)參加我們此次報(bào)告會(huì)。讓我們掌聲歡迎。

現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們此次活動(dòng)的來賓，他們是：

各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能親臨我們的開題報(bào)告會(huì)，這是對(duì)我們學(xué)校課題研究工作的信任和支持，也是對(duì)學(xué)校課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策，為此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天的會(huì)議議程是：

一、安順市教科所冉黔鳴所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書

二、課題負(fù)責(zé)人葉正鼎解讀開題報(bào)告

三、專家對(duì)該課題進(jìn)行指導(dǎo)

四、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

下面根據(jù)此次會(huì)議議程逐項(xiàng)進(jìn)行

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：

有請(qǐng)安順市教科所冉黔鳴所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書，掌聲歡迎。下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：

請(qǐng)我校課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉正鼎解讀開題報(bào)告。會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：

掌聲有請(qǐng)市課題組專家 對(duì)課題研究可行性進(jìn)行指導(dǎo)。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：

請(qǐng) 對(duì)我校的課題研究作講話、指導(dǎo)。

開題報(bào)告會(huì)結(jié)束（主持人總結(jié)）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的會(huì)議議程到這里已全部結(jié)束，這是一個(gè)成功的大會(huì)，是一個(gè)鼓勁的大會(huì)，更是一堂教育教研工作的指導(dǎo)課。

華校長(zhǎng)在講話中，給我們描繪了一個(gè)藍(lán)圖，一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn)，一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)中又奠定了一個(gè)基礎(chǔ)，在教育教學(xué)上樹立了一座風(fēng)向標(biāo)。

葉主任的開題報(bào)告詳細(xì)闡述了課題研究的意義，科學(xué)界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實(shí)施措施，可以說這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫，有了專家的指導(dǎo)，教師的參與，領(lǐng)導(dǎo)的支持，我相信，這幅圖畫一定會(huì)更加生動(dòng)、鮮艷、多彩。

市教育局專家對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了指導(dǎo)，給我們帶來了很大的啟發(fā)。對(duì)我們的課題研究有著非常重要的指導(dǎo)作用。

某某領(lǐng)導(dǎo)的講話更是高屋建瓴，在要求我們對(duì)課題進(jìn)行充分的論證的同時(shí)，指出了具體的論證的方法。尤其是對(duì)我校課題組人員分工提出了可行性的指導(dǎo)，讓我們教師找到了自己在課題研究中的側(cè)重點(diǎn)。鼓勵(lì)我們老師要認(rèn)真實(shí)施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭(zhēng)取取得輝煌的成果。

最后，某某領(lǐng)導(dǎo)從開展課題的必要性、課題研究的幾個(gè)側(cè)重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導(dǎo)，并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動(dòng)力，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，我們課題研究工作一定會(huì)因課題的持續(xù)開展而不斷提升。

今天的開題報(bào)告會(huì)真是讓我們受益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示衷心的感謝！

課題的實(shí)踐和研究離不開專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果！

最后，我們真誠地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。

開題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題報(bào)告會(huì)！

謝謝大家！

主持人：劉 麗 2014年4月16日