第一篇：年末最后一天感言與年級(jí)組管理老師家長會(huì)議發(fā)言稿

年末最后一天感言

今天是20**年的最后一天，不知道該不該盤點(diǎn)一下這一年的行程。

不記得這一年是怎么開始，但清楚它是在失敗中結(jié)束。

依稀記得去年的最后一天是飄著雪的，我和男友在深夜一起迎接新年的到來。

今年的1月1日在記憶里已經(jīng)沒什么印記了。

還是盤點(diǎn)一下吧，前幾天已經(jīng)邁進(jìn)了23歲，再不給自己留下些什么供日后回味，我怕等頭發(fā)花白時(shí)我就成老年癡呆了。大家說即使再苦澀的記憶，等你老了，也會(huì)笑著去流淚的。

可能等我們老去，心胸寬廣一些的原因吧。畢竟幾十年的風(fēng)雨讓我們看透些什么，畢竟我們都是快入土的人了，畢竟我們是或多或少的一群人的長輩，我們沒有心思，沒有必要，也沒有資格再去計(jì)較那么多，貪心那么多，爭(zhēng)執(zhí)那么多。面對(duì)滾滾紅塵，紛擾世事，無幾余生，滿堂兒孫，我們也只有笑笑了吧。或幸福，或辛酸，或坦然，或悔愧，我們只有笑笑，只需笑笑，只能笑笑！

這一年從大三走進(jìn)了大四，雖然還是那個(gè)學(xué)校，還是那幫同學(xué)，還是那幾間教室，但我的心態(tài)卻不再是那種了。

大三結(jié)束的那天，我就搭上了東去的火車，去蘇州找尋自己的天地。在這段日子里，最感謝艷波姐。在蘇州，如果沒有她，我或許會(huì)有更陰暗的心情和記憶。她細(xì)心的關(guān)照，讓我在那里的路平坦了很多。媽媽常說：一輩子不能忘人家的好。媽媽沒有文化，這么一句樸實(shí)的話里包含了多少感激啊。我這個(gè)身受其惠的人的心境就更不用提了。

在蘇州做的兩個(gè)月房產(chǎn)中介，回來以后我多少還是改變了的。沒有以前那么開朗自信了，到鄭州找工作時(shí)始終擺脫不了灰暗的心情。那兩個(gè)月真的是我從小到大最失敗的記憶。無論以前我在情感和學(xué)業(yè)上遭受到什么打擊，都不及那兩個(gè)月的失敗讓我感到羞愧。

在那里，我怎么都無法和同事打成一片。起初心情不好，不怎么說話，導(dǎo)致我和大家的隔膜。隨著時(shí)間的延長，我對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)男友的思念又加入進(jìn)來，心情更加低沉，話語更加的少，隔膜更加嚴(yán)重，心情更加沉重，然后就這樣惡性循環(huán)下去。加之我不習(xí)慣對(duì)別人軟磨硬泡，在跟進(jìn)客戶方面，我很難舒心的去做。兩個(gè)月，我沒有任何業(yè)績(jī)，也幾乎沒有一個(gè)不見淚水的日子。起初的那幾天，我可以說是每晚以淚洗面。我知道繼續(xù)在這里，我肯定走不出這個(gè)惡性循環(huán)。我無法在一個(gè)人際關(guān)系搞不好的環(huán)境里生活，我無法承受我跟別人有那么大的差距。說逃避也好，放棄也好，解脫也好。我覺得離開是我最好的選擇。8月的最后一天，我下定了離開的決心。

不過在蘇州我也收獲了一些。除了備考地理時(shí)才會(huì)好好看幾眼地圖的我，在蘇州學(xué)會(huì)了讓地圖成為自己的導(dǎo)航員。而且，我知道了雖然自己是營銷專業(yè)，但自己不適合做業(yè)務(wù)。還有，我體會(huì)到在自己家鄉(xiāng)是多么幸福的事情，在學(xué)校讀書是多么美好的差事。也知道有個(gè)真心的體貼自己珍愛自己的人，是多么幸運(yùn)。最大的收獲是：無論什么時(shí)候，無論是人是物，擁有的時(shí)候要懂得珍惜。等我們離開或失去時(shí)，體會(huì)到了他們的寶貴，卻無福享受那份美好。即使是苦澀，只要你珍惜過，那也是為以后的回憶增添了滋味啊。

之后就回了學(xué)校，那么熟悉的校園，那么熟悉的海苑，那么熟悉的面孔，一切都讓我放松和欣喜。

再后面就來了鄭州。這四個(gè)月的時(shí)間是和男友互相攙扶著走過的。

我們之間的感情在慢慢向親情轉(zhuǎn)化。兩個(gè)人的工資都不高，還會(huì)給妹拿出生活費(fèi)用，但我們還是很幸福的生活著?；ハ嗬斫?，互相疼惜。所有的苦澀在這份關(guān)愛中淡化。

…… ……

好象這一年里，記憶最深的還是走出學(xué)校后的事情。也確實(shí)是這些日子讓我長大一些，成熟一些?！?/p>

又不知道怎么記事抒情了。至此打住吧。

明天就是**年了，滿懷著期待迎接新年鐘聲的到來。

愿每一個(gè)希望我幸福的人：幸福，平安！年級(jí)組管理老師家長會(huì)議發(fā)言稿

今天，我們xx三中在這里召開家長會(huì)。我謹(jǐn)代表高二年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來是對(duì)貴子女的關(guān)心與愛護(hù)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的信任和支持，同時(shí)更好地體現(xiàn)你們對(duì)子女的殷切期望。

作為年級(jí)管理組的老師，我深感責(zé)任重大。下面根據(jù)學(xué)校的安排、年級(jí)的管理以及本人的工作體會(huì)，特從四個(gè)方面向你們匯報(bào)高二年級(jí)的工作情況：

一、遵照學(xué)校的工作安排，年級(jí)組把學(xué)生分類分層次進(jìn)行教育管理。高二年級(jí)總共1218人，共18個(gè)班，其中1——11班是文科班，（1）班是美術(shù)音樂班，（6）、（7）班是文科重點(diǎn)班；12——18班是理科班，（14）、（15）班是理科重點(diǎn)班；（18）班是體育班。

二、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)組共有81位領(lǐng)導(dǎo)和老師，有從高三循環(huán)下來的骨干老師，也有從高一跟班上來的年輕老師。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師發(fā)揮了中流砥柱作用，年輕老師豪情滿懷、積極進(jìn)取。半個(gè)學(xué)期來，我們打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。在常規(guī)教學(xué)工作中，充分發(fā)揮各個(gè)備課組的力量，積極開展教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)每位老師的教學(xué)能力提高。年級(jí)組特別強(qiáng)調(diào)教師的紀(jì)律，嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。

三、年級(jí)組大力建設(shè)富有管理藝術(shù)的班主任隊(duì)伍。高二年級(jí)班主任隊(duì)伍年輕化，有將近一半的老師是 的頭顱，天天如此從不間斷。這是一種對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的執(zhí)著，也是一種對(duì)學(xué)生毫不張揚(yáng)的栽培和呵護(hù)。在期中考試成績(jī)出來后，班里很多學(xué)生都發(fā)來信息，“老師，謝謝您！是你讓我們找到信心！”這是對(duì)為人師者的最高獎(jiǎng)賞和最好回報(bào)。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級(jí)組開展了“站立式”讀書的推廣活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都站立讀書，讓他們好好地鍛煉膽量和感受堂堂正正做人的幸福感、自豪感。通過這一平臺(tái)，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)學(xué)生都搶抓早操開始前、午讀等時(shí)間認(rèn)真讀書。很多班級(jí)都把文娛課、晚自修 我們真誠的希望家長同志們有空常來學(xué)?？纯矗拖衲昀系母改缚偱瓮约旱膬号；丶铱纯匆粯?。這是其一。

其二，要加強(qiáng)家庭教育。俗話說：“家有孝子抵萬金，萬金難抵一孝子?！焙芏嗉议L都在為生計(jì)而努力奔波，有的卻陶醉于麻將桌，有的追逐在私彩里，對(duì)孩子一切情況都無從知曉?，F(xiàn)在，學(xué)生的 “生日晚會(huì)”、“唱卡拉ok”等活動(dòng)甚是流行，有的還是家長親自包房、向老師請(qǐng)假；一些學(xué)生在課堂上聽mp3、玩手機(jī)、玩游戲，兩耳不聞，一心陶醉；一些學(xué)生騎摩托車回校，不僅存在安全隱患，更為要緊的是，這不利于孩子的成長。騎摩托，速度快，睡遲點(diǎn)，時(shí)間一久，遲到、缺席現(xiàn)象追尾而來。平凡的父親庫金會(huì)提出了備受爭(zhēng)議的“零理論”，值得我們每一位家長深思。他明確地提出：“對(duì)于個(gè)別孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，教師的作用等于零！”庫金會(huì)為什么要提出“零理論”呢？他的目的還是要告訴家長們，孩子進(jìn)了學(xué)校以后，不要光指望學(xué)校去管孩子，重要的是家長要積極配合老師，加強(qiáng)對(duì)自己孩子的管理和督促。同志們，家庭教育的加強(qiáng)，對(duì)子女的教育工作可謂事半功倍。因?yàn)楝F(xiàn)在，政府、社會(huì)、群眾都沒有賦予老師“通過打、罵，哪怕是嚴(yán)厲的批評(píng)等方式”來教育孩子的權(quán)利，老師只剩下苦口婆心而又蒼白無力的勸說了。希望家長同志們不要用給錢多少來丈量對(duì)子女的愛，來替代對(duì)子女的管理和督促。

其實(shí)，在這個(gè)物欲橫流、人心浮躁的年代里，唯有學(xué)校才是最后的一塊凈土，這塊凈土得以延續(xù)、壯大，離不開家庭教育。只有家庭教育的加入，才能形成“學(xué)校、老師、家長”三方聯(lián)動(dòng)的教育鏈條，才能更好地讓每一位孩子健康地成長成才。千萬不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，責(zé)任就完成了。

最后，由衷地感謝大家前來參加會(huì)議！祝家長同志們路途愉快！

第二篇：年級(jí)組管理老師家長會(huì)議發(fā)言稿

年級(jí)組管理老師家長會(huì)議發(fā)言稿

今天，我們xx三中在這里召開家長會(huì)。我謹(jǐn)代表高二年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來是對(duì)貴子女的關(guān)心與愛護(hù)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的信任和支持，同時(shí)更好地體現(xiàn)你們對(duì)子女的殷切期望。

作為年級(jí)管理組的老師，我深感責(zé)任重大。下面根據(jù)學(xué)校的安排、年級(jí)的管理以及本人的工作體會(huì)，特從四個(gè)方面向你們匯報(bào)高二年級(jí)的工作情況：

一、遵照學(xué)校的工作安排，年級(jí)組把學(xué)生分類分層次進(jìn)行教育管理。高二年級(jí)總共1218人，共18個(gè)班，其中1——11班是文科班，（1）班是美術(shù)音樂班，（6）、（7）班是文科重點(diǎn)班；12——18班是理科班，（14）、（15）班是理科重點(diǎn)班；（18）班是體育班。

二、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)組共有81位領(lǐng)導(dǎo)和老師，有從高三循環(huán)下來的骨干老師，也有從高一跟班上來的年輕老師。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師發(fā)揮了中流砥柱作用，年輕老師豪情滿懷、積極進(jìn)取。半個(gè)學(xué)期來，我們打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。在常規(guī)教學(xué)工作中，充分發(fā)揮各個(gè)備課組的力量，積極開展教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)每位老師的教學(xué)能力提高。年級(jí)組特別強(qiáng)調(diào)教師的紀(jì)律，嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。

三、年級(jí)組大力建設(shè)富有管理藝術(shù)的班主任隊(duì)伍。高二年級(jí)班主任隊(duì)伍年輕化，有將近一半的老師是第一次擔(dān)任班主任工作。但他們年輕有為，責(zé)任心強(qiáng)，干勁十足。13班吳有向老師把“嚴(yán)抓常規(guī)工作促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”作為工作理念，堪稱學(xué)校的班主任工作的典范；4班陳湖老師在班級(jí)每次獲得流動(dòng)紅旗時(shí)，都給同學(xué)們唱一首歌；年級(jí)四個(gè)重點(diǎn)班更是勢(shì)頭良好，相互追逐，形成很好的競(jìng)爭(zhēng)局面；尤其是18班，作為一個(gè)體育班，應(yīng)該說管理難度非常大，但陳營玉老師每天都坐在班級(jí)樓梯口上，手捧一本書，時(shí)刻跟蹤班級(jí)情況，每發(fā)現(xiàn)有學(xué)生睡覺時(shí)，他總是親切地扶起他們的頭顱，天天如此從不間斷。這是一種對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的執(zhí)著，也是一種對(duì)學(xué)生毫不張揚(yáng)的栽培和呵護(hù)。在期中考試成績(jī)出來后，班里很多學(xué)生都發(fā)來信息，“老師，謝謝您！是你讓我們找到信心！”這是對(duì)為人師者的最高獎(jiǎng)賞和最好回報(bào)。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級(jí)組開展了“站立式”讀書的推廣活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都站立讀書，讓他們好好地鍛煉膽量和感受堂堂正正做人的幸福感、自豪感。通過這一平臺(tái)，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)學(xué)生都搶抓早操開始前、午讀等時(shí)間認(rèn)真讀書。很多班級(jí)都把文娛課、晚自修第三節(jié)課納入正常的考勤中，讓學(xué)生來加強(qiáng)和鞏固學(xué)習(xí)。校園里涌現(xiàn)出“書不離手”的學(xué)子形象，教室里呈現(xiàn)出“學(xué)生愛學(xué)習(xí)”的可喜局面。

家長同志們，有一個(gè)平凡的父親叫庫金會(huì)，他創(chuàng)造了教子的“神話”。他有兩個(gè)兒子，而小兒子，智商較弱，讀小學(xué)時(shí)一直是個(gè)“差生”。但他在教育后代方面狠下功夫，使兩個(gè)智商平平的孩子都以優(yōu)異成績(jī)考取了名牌大學(xué)。不管兩個(gè)孩子在哪個(gè)學(xué)校讀書，他都堅(jiān)持每天中午給兒子送一餐飯。后來小兒子初中的學(xué)校與大兒子高中的學(xué)校方向正好相反，中間相隔15里。在這種情況下，他仍然雷打不動(dòng)地來了會(huì)奔跑于兩個(gè)兒子所在的學(xué)校。很多人都不理解庫金會(huì)為什么要這么做。庫金會(huì)說，這樣做有以下幾個(gè)目的：

一是鍛煉自己的意志、毅力和恒心。

二是給兒子做表率。

三是能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，以便針對(duì)問題有目的施教。

聽到這些話語，許多家長都可能心存愧疚。估計(jì)，很多家長在開這次會(huì)議之前，都不知道自己的子女在哪個(gè)班級(jí)，更不知道班主任姓什么、電話號(hào)碼是什么，當(dāng)然就無從知道子女在學(xué)校表現(xiàn)如何了。這樣就使得學(xué)校、老師和家長之間的及時(shí)聯(lián)系、共同教育出現(xiàn)了斷層。有時(shí)，班主任想找家長聊聊，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生所寫下的電話號(hào)碼都是假的、空的或是別人的。所以，我們真誠的希望家長同志們有空常來學(xué)?？纯?，就像年老的父母總盼望自己的兒女?；丶铱纯匆粯?。這是其一。

其二，要加強(qiáng)家庭教育。俗話說：“家有孝子抵萬金，萬金難抵一孝子。”很多家長都在為生計(jì)而努力奔波，有的卻陶醉于麻將桌，有的追逐在私彩里，對(duì)孩子一切情況都無從知曉。現(xiàn)在，學(xué)生的 “生日晚會(huì)”、“唱卡拉OK”等活動(dòng)甚是流行，有的還是家長親自包房、向老師請(qǐng)假；一些學(xué)生在課堂上聽Mp3、玩手機(jī)、玩游戲，兩耳不聞，一心陶醉；一些學(xué)生騎摩托車回校，不僅存在安全隱患，更為要緊的是，這不利于孩子的成長。騎摩托，速度快，睡遲點(diǎn)，時(shí)間一久，遲到、缺席現(xiàn)象追尾而來。平凡的父親庫金會(huì)提出了備受爭(zhēng)議的“零理論”，值得我們每一位家長深思。他明確地提出：“對(duì)于個(gè)別孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，教師的作用等于零！”庫金會(huì)為什么要提出“零理論”呢？他的目的還是要告訴家長們，孩子進(jìn)了學(xué)校以后，不要光指望學(xué)校去管孩子，重要的是家長要積極配合老師，加強(qiáng)對(duì)自己孩子的管理和督促。同志們，家庭教育的加強(qiáng)，對(duì)子女的教育工作可謂事半功倍。因?yàn)楝F(xiàn)在，政府、社會(huì)、群眾都沒有賦予老師“通過打、罵，哪怕是嚴(yán)厲的批評(píng)等方式”來教育孩子的權(quán)利，老師只剩下苦口婆心而又蒼白無力的勸說了。希望家長同志們不要用給錢多少來丈量對(duì)子女的愛，來替代對(duì)子女的管理和督促。

其實(shí)，在這個(gè)物欲橫流、人心浮躁的年代里，唯有學(xué)校才是最后的一塊凈土，這塊凈土得以延續(xù)、壯大，離不開家庭教育。只有家庭教育的加入，才能形成“學(xué)校、老師、家長”三方聯(lián)動(dòng)的教育鏈條，才能更好地讓每一位孩子健康地成長成才。千萬不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，責(zé)任就完成了。

最后，由衷地感謝大家前來參加會(huì)議！祝家長同志們路途愉快！

第三篇：中學(xué)年級(jí)組家長會(huì)議發(fā)言稿

中學(xué)年級(jí)組家長會(huì)議發(fā)言稿四篇

中學(xué)年級(jí)組家長會(huì)議發(fā)言稿一

親愛的家長：

您們好!

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

也許在您們看來，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧、游戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí)，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來!

正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對(duì)您無微不至的呵護(hù)，我們卻以冷漠相待，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，惹您生氣。可在事后，我們卻都幡然悔悟，認(rèn)識(shí)到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，因此，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法?

也許，隨著年齡的增長，我們逐漸長大，并不是一個(gè)只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨(dú)立，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷，對(duì)此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵(lì)，而不是一味的斥責(zé)。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí)，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)――怕父母斥責(zé)，我每每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以平靜，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢專苍S媽媽從來不必為我擔(dān)心，因?yàn)樵谒睦?，我是一個(gè)懂事的好孩子。成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，她會(huì)對(duì)我說再接再厲;成績(jī)退步時(shí)，盡管看出她臉上拂過一絲緊張，但我聽到的總是溫暖的鼓勵(lì)!盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽!我也相信，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r(shí)臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個(gè)孩子都是愛父母的，只是不善于表達(dá)。

我們不會(huì)忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會(huì)忘記感冒時(shí)您端來暖暖的茶;我們不會(huì)忘記，下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心!

我們希望面對(duì)挫折時(shí)，有您強(qiáng)有力的支持!迷茫困惑時(shí)，您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途!年少的我們懷揣著夢(mèng)想，有了您的支持，我們才會(huì)在理想的天空自由翱翔!請(qǐng)相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望!

爸爸媽媽們，兒女祝您永遠(yuǎn)健康!

謝謝大家!

中學(xué)年級(jí)組家長會(huì)議發(fā)言稿二

親愛的同學(xué)們：

下午好!

很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先肯定的是上一學(xué)期大家的辛勤付出，在學(xué)習(xí)中不怕吃苦，敢于爭(zhēng)先，才有了期末考試締造的驕人成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，同時(shí)也滲透了老師、家長多少辛酸的汗水，是他們的默默付出，換來了大家的進(jìn)步，請(qǐng)大家常懷感恩之情，在?？炭鄬W(xué)習(xí)，在家多動(dòng)手做一些力所能及的家務(wù)，用一點(diǎn)一滴地實(shí)際行動(dòng)感謝他們的付出!

這學(xué)期對(duì)我們來說很短暫，尤其是咱們八年級(jí)的同學(xué)們，我們現(xiàn)在就已經(jīng)成了準(zhǔn)畢業(yè)班的同學(xué)了，為此借這個(gè)機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、每次考試后學(xué)會(huì)總結(jié)分析

認(rèn)真分析卷子上的錯(cuò)誤之處，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡可能避免下次會(huì)出現(xiàn)“失誤”的地方。失敗有失敗的原因，成功一定有成功的方法，希望你能探索到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。

2、學(xué)習(xí)過程中注意方法，提高效率

同學(xué)們，科學(xué)有效的方法，可以讓我們學(xué)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視基礎(chǔ)，不要犯概念性錯(cuò)誤。二要重視糾錯(cuò)，一位哲學(xué)家說過：人不能同時(shí)跳進(jìn)同一條河流，人不能兩次犯同樣的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤，弄清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。

3、要想在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，必須勤奮

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中喻樂的事，貴在刻苦拼搏，持之以恒，正所謂學(xué)海無崖，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像熊鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑者自己的耐力默默前行。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)的喜悅。

同學(xué)們，目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?，明日?fù)明日，明日何其多，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，立即行動(dòng)!我相信經(jīng)過我們大家的共同努力，咱們這一屆一定能創(chuàng)造附中更為驕人的輝煌。

謝謝大家!

中學(xué)年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿三

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我們?cè)谶@里召開初二優(yōu)生座談會(huì)，把我們年級(jí)前三十名的同學(xué)請(qǐng)到一起作一次面對(duì)面的交流。首先，我要祝賀在座的三十位同學(xué)，因?yàn)槟銈兊呐ψ屪约撼蔀榱四昙?jí)的佼佼者，使自己今天能夠坐到這里開這個(gè)優(yōu)生座談會(huì)，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績(jī)只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級(jí)、我們的年級(jí)這個(gè)小小的領(lǐng)域里，而我們?cè)诔踔械哪繕?biāo)是中考，所以我們中考的成績(jī)?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)，它是全縣所有同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求我們要放眼全縣，“眼望高山，腳踏實(shí)地”!

對(duì)此，我認(rèn)為大家要認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，確立自我奮斗目標(biāo)。我們當(dāng)前的有利形勢(shì)有：1、初二的所有教師都是學(xué)校精心配制的，是一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。他們個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博。雖然授課的方法不同，但他們都有著強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況，都是我們同學(xué)的良師和益友!2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們初二同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也正積極的構(gòu)思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措施：如召開今天的初二優(yōu)生會(huì)，級(jí)部每位任課教師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)布置的有效的優(yōu)生作業(yè)，各任課教師對(duì)優(yōu)生的的跟蹤培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給住校生提供晚自習(xí)后能專門學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)室等，這些都表明，學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)

后盾，我們的同學(xué)在緊張而又枯燥的學(xué)習(xí)中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長，他們將和你們一起努力!

3、我們這一屆學(xué)生整體表現(xiàn)很好，全校師生有目共睹。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這對(duì)你們來說，是很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們更應(yīng)珍惜這次機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到我們所面臨的挑戰(zhàn)。在地理位置、交通等方面我們和兄弟學(xué)校之間有著很大的差距，全縣統(tǒng)考成績(jī)有時(shí)也會(huì)不盡人意，那么我們?cè)撛鯓尤〉酶玫某煽?jī)呢?

我們級(jí)部老師認(rèn)真分析，討論對(duì)策，我們一致認(rèn)為影響個(gè)人成功的因素第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。

首先，我希望在座的每一位都能有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，并時(shí)刻想著自己的目標(biāo)，才會(huì)有源源不斷的.動(dòng)力!從而一鼓作氣的刻苦努力，這樣即使你做不到最好，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的。

其次，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力我們都要保持良好心態(tài)，熱情的去擁抱它，把壓力變成動(dòng)力，不能有不喜歡哪個(gè)老師或不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理。一時(shí)憑興趣或一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣是有害的。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要，記住永不放棄努力!

第三，兵書上有句話“兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。”高中重點(diǎn)班錄取人數(shù)雖然有限，但我們多上一個(gè)別人就少上一個(gè)，別人多上一個(gè)我們就少上一個(gè)。不要以為只有我們?cè)谂?，其?shí)全縣所有的學(xué)生都在努力。因此，我們要珍惜時(shí)間，改良學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)記?。簳r(shí)間是海棉里的水，要擠才會(huì)有。任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人!聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!

第四，堅(jiān)持就是毅力的較量。希望大家能長期保持旺盛的斗志力。堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”因此我們要拿出“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的!

最后，贈(zèng)送大家?guī)拙湓挘?/p>

眼望高山，腳踏實(shí)地。

眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個(gè)!

只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

塵埃落定之前，一切皆有可能!

同學(xué)們，為了我們美好的明天，加油吧!

中學(xué)年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

滾滾長江東逝水，初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭!三年前，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了初中;今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們?cè)谶@里，吹響決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說之前的九年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一學(xué)期的努力，最后一學(xué)期的揮汗如雨。

鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在這一學(xué)期里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

最后一學(xué)期，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

最后一學(xué)期，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

最后一學(xué)期，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路

在腳下更加延伸;感謝陪伴我們一起走過三年時(shí)光的同學(xué)，畢業(yè)在即，我們的內(nèi)心充滿不舍。感謝任勞任怨教育著我們的老師，謝謝你們一直默默地教導(dǎo)著我們，支持著我們，注視著我們。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

同學(xué)們，讓我們奮斗一學(xué)期，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一學(xué)期，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一學(xué)期，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一學(xué)期，2018年中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。

最后，祝同學(xué)們?cè)谥锌贾杏聞?chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩!祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利。

謝謝大家!

第四篇：年末最后一天感言與年級(jí)組組長就職演講稿

年末最后一天感言

今天是20**年的最后一天，不知道該不該盤點(diǎn)一下這一年的行程。

不記得這一年是怎么開始，但清楚它是在失敗中結(jié)束。

依稀記得去年的最后一天是飄著雪的，我和男友在深夜一起迎接新年的到來。

今年的1月1日在記憶里已經(jīng)沒什么印記了。

還是盤點(diǎn)一下吧，前幾天已經(jīng)邁進(jìn)了23歲，再不給自己留下些什么供日后回味，我怕等頭發(fā)花白時(shí)我就成老年癡呆了。大家說即使再苦澀的記憶，等你老了，也會(huì)笑著去流淚的。

可能等我們老去，心胸寬廣一些的原因吧。畢竟幾十年的風(fēng)雨讓我們看透些什么，畢竟我們都是快入土的人了，畢竟我們是或多或少的一群人的長輩，我們沒有心思，沒有必要，也沒有資格再去計(jì)較那么多，貪心那么多，爭(zhēng)執(zhí)那么多。面對(duì)滾滾紅塵，紛擾世事，無幾余生，滿堂兒孫，我們也只有笑笑了吧?；蛐腋?，或辛酸，或坦然，或悔愧，我們只有笑笑，只需笑笑，只能笑笑！

這一年從大三走進(jìn)了大四，雖然還是那個(gè)學(xué)校，還是那幫同學(xué)，還是那幾間教室，但我的心態(tài)卻不再是那種了。

大三結(jié)束的那天，我就搭上了東去的火車，去蘇州找尋自己的天地。在這段日子里，最感謝艷波姐。在蘇州，如果沒有她，我或許會(huì)有更陰暗的心情和記憶。她細(xì)心的關(guān)照，讓我在那里的路平坦了很多。媽媽常說：一輩子不能忘人家的好。媽媽沒有文化，這么一句樸實(shí)的話里包含了多少感激啊。我這個(gè)身受其惠的人的心境就更不用提了。

在蘇州做的兩個(gè)月房產(chǎn)中介，回來以后我多少還是改變了的。沒有以前那么開朗自信了，到鄭州找工作時(shí)始終擺脫不了灰暗的心情。那兩個(gè)月真的是我從小到大最失敗的記憶。無論以前我在情感和學(xué)業(yè)上遭受到什么打擊，都不及那兩個(gè)月的失敗讓我感到羞愧。

在那里，我怎么都無法和同事打成一片。起初心情不好，不怎么說話，導(dǎo)致我和大家的隔膜。隨著時(shí)間的延長，我對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)男友的思念又加入進(jìn)來，心情更加低沉，話語更加的少，隔膜更加嚴(yán)重，心情更加沉重，然后就這樣惡性循環(huán)下去。加之我不習(xí)慣對(duì)別人軟磨硬泡，在跟進(jìn)客戶方面，我很難舒心的去做。兩個(gè)月，我沒有任何業(yè)績(jī)，也幾乎沒有一個(gè)不見淚水的日子。起初的那幾天，我可以說是每晚以淚洗面。我知道繼續(xù)在這里，我肯定走不出這個(gè)惡性循環(huán)。我無法在一個(gè)人際關(guān)系搞不好的環(huán)境里生活，我無法承受我跟別人有那么大的差距。說逃避也好，放棄也好，解脫也好。我覺得離開是我最好的選擇。8月的最后一天，我下定了離開的決心。

不過在蘇州我也收獲了一些。除了備考地理時(shí)才會(huì)好好看幾眼地圖的我，在蘇州學(xué)會(huì)了讓地圖成為自己的導(dǎo)航員。而且，我知道了雖然自己是營銷專業(yè)，但自己不適合做業(yè)務(wù)。還有，我體會(huì)到在自己家鄉(xiāng)是多么幸福的事情，在學(xué)校讀書是多么美好的差事。也知道有個(gè)真心的體貼自己珍愛自己的人，是多么幸運(yùn)。最大的收獲是：無論什么時(shí)候，無論是人是物，擁有的時(shí)候要懂得珍惜。等我們離開或失去時(shí)，體會(huì)到了他們的寶貴，卻無福享受那份美好。即使是苦澀，只要你珍惜過，那也是為以后的回憶增添了滋味啊。

之后就回了學(xué)校，那么熟悉的校園，那么熟悉的海苑，那么熟悉的面孔，一切都讓我放松和欣喜。

再后面就來了鄭州。這四個(gè)月的時(shí)間是和男友互相攙扶著走過的。

我們之間的感情在慢慢向親情轉(zhuǎn)化。兩個(gè)人的工資都不高，還會(huì)給妹拿出生活費(fèi)用，但我們還是很幸福的生活著?；ハ嗬斫猓ハ嗵巯?。所有的苦澀在這份關(guān)愛中淡化。

…… ……

好象這一年里，記憶最深的還是走出學(xué)校后的事情。也確實(shí)是這些日子讓我長大一些，成熟一些?！?/p>

又不知道怎么記事抒情了。至此打住吧。

明天就是**年了，滿懷著期待迎接新年鐘聲的到來。

愿每一個(gè)希望我幸福的人：幸福，平安！年級(jí)組組長就職演講稿范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是一年級(jí)組組長xxx。今天能站在這里，是大家給了我信任、給了我機(jī)會(huì)、也給了我力量。我為能工作在八五八農(nóng)場(chǎng)子弟校，工作在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的團(tuán)隊(duì)里感到非常的榮幸。在這里，我向所有支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!

在感到榮幸的同時(shí)，我更感到一種壓力。對(duì)于我，這個(gè)學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將面對(duì)的是全新的人教課標(biāo)版的教材，面對(duì)的是不諳世事、剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生，為了不辜負(fù)那些天真無邪、渴望求知孩子們，為了那些和我們一樣望子成龍的家長們，我在本學(xué)年工作中將做以下的努力：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

不斷學(xué)習(xí)的就是對(duì)自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，在今后的工作中，我會(huì)珍惜利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己，提高教育教研水平。經(jīng)常寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)理論，教學(xué)方法，應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。

二、完善課堂教學(xué)

教師只有立足課堂教學(xué)，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會(huì)把教導(dǎo)處對(duì)語文教學(xué)的要求作為切入點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級(jí)孩子特點(diǎn)相符合的方式方法，有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救。低年級(jí)學(xué)生自制能力差，注意力不集中，考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展需要，我會(huì)有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生盡快適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。更好的做到全面關(guān)注于每一個(gè)孩子的發(fā)展。

三、重視學(xué)生行為養(yǎng)成

記得有句印度諺語“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)?！笨梢姾玫牧?xí)慣,可使人終身受益。但學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。因此，我會(huì)著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)生活的責(zé)任感和自強(qiáng)、自理、自立的能力，讓良好習(xí)慣來影響學(xué)生的形成優(yōu)秀的品質(zhì)。

四、履行年級(jí)組長工作職責(zé)

作為一名年級(jí)組長，我知道,只有創(chuàng)造出和諧的組內(nèi)工作氛圍，才能夠高效率、高標(biāo)準(zhǔn)地做好組內(nèi)教學(xué)工作。我會(huì)注意自己的角色，經(jīng)常進(jìn)行換位思考。和同組同事在思想上互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，形成良好的教育群體，共同研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。齊心協(xié)力，完成我們組的教育教學(xué)任務(wù)。并積極配合學(xué)校各部門，落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度。

第五篇：幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿與幼兒園畢業(yè)典禮家長感言

幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿

以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮欄目為大家整理，希望大家能夠喜歡!更多畢業(yè)典禮相關(guān)文章，歡迎訪問應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮網(wǎng)站!

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們： 下午好!今日，非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長對(duì)**幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韺?duì)孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!同時(shí)，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。今日對(duì)在座的小朋友來說，是個(gè)歡樂的日子?；叵肴昵?，你們?cè)诎职謰寢尩淖o(hù)送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。三年中，你們學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯(cuò)事要說對(duì)不起;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。如今，三年過去了。忘不了，三年來老師迎接你們到校時(shí)燦爛的笑容;忘不了，三年來老師教你們畫畫寫字時(shí)的關(guān)愛與指導(dǎo);忘不了，三年來你們生病時(shí)老師的辛苦與焦慮;忘不了，三年來你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)老師的欣慰與歡笑。小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細(xì)心和耐心凝聚成對(duì)你們的一片愛心，陪伴你們?cè)谛腋Ｖ凶哌^了三年的幼兒生活。小朋友們，今日你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>

1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要經(jīng)常對(duì)自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊，為你們加油!

2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會(huì)遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對(duì)。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。

3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師，?；啬感？纯矗０押孟⑾蚰感５睦蠋焻R報(bào)。時(shí)間或許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與**幼兒園的深情。

最后，再次代表全體家長向園長、老師和阿姨說：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長!謝謝各位!

幼兒園畢業(yè)典禮家長感言

尊敬的各位老師、各位家長，可愛的小朋友們：

你們好！在這個(gè)收獲的六月、感恩的六月、離別的六月，我們百感交集地迎來了孩子們?nèi)松械谝粋€(gè)畢業(yè)典禮。

三年前，我第一次把孩子送到實(shí)驗(yàn)幼兒園的情景還歷歷在目，那時(shí)我心里想著的，是一位作家也寫過的忐忑心情：學(xué)校啊，我交給你一個(gè)孩子，幾年以后，你將還給我一個(gè)怎樣的孩子？三年后的今天，我觀看了精彩的畢業(yè)典禮，孩子們用這樣的方式集中展示了老師的教學(xué)成果。孩子們真棒，我們每一位家長都為你們鼓掌喝彩！

三年來，我們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，心中無限感慨。武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園無愧于良好的口碑，無愧于“實(shí)驗(yàn)”二字。除了完全具有傳統(tǒng)幼兒園的責(zé)任心和愛心之外，從何園長到每一位老師，你們對(duì)超前教育理念、創(chuàng)新教育手段的不懈追求體現(xiàn)在每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，你們對(duì)每個(gè)孩子的如數(shù)家珍、因材施教，造就了孩子們的健康成長和全面發(fā)展，為他們的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！最近，孩子經(jīng)常在家朗誦那首感人至深的《畢業(yè)詩》。他掛在嘴邊，我聽在心里，這其中述說了多少辛勞，凝聚了多少感情，激起了多少共鳴?。≡陔p手捧來的錦旗上，我們?cè)嵵氐貙懴铝恕皫煹赂呱小彼膫€(gè)字，現(xiàn)在，萬語千言匯成一句真誠的感謝：謝謝老師，你們辛苦了！

孩子們，也請(qǐng)你們?cè)倏匆豢凑麧嵉慕淌?，再跑一跑漂亮的操?chǎng)，再感受一下這里的陽光和綠蔭，再走一遍拋灑過歡笑和淚水的幼兒園，再擁抱一次朝夕相處的老師和小伙伴們，再回味一次最無憂無慮的三年時(shí)光吧！即使依依不舍也要揮手道別，新的征程就在前方，永遠(yuǎn)不要忘記你們?cè)鴱倪@里揚(yáng)帆啟航！

謝謝各位！